Module 1 Bernard Shaw’s Pygmalion-SectionⅡ
Ⅰ.完成句子
1今天天气有点热。
It is______ ______ hot today.
2想喝杯咖啡吗？
Would you like______ ______ ______ coffee?
3有些昆虫寿命只有几小时。
Some insects have a life-span of no more than ______ ______ hours.
4他要演奏一个曲子。
He is going to execute ______ ______ ______ music.
5我们为大家的利益而学会合作。
We learned to pull together ______ ______ ______ ______ all.
6我想这台电视机大概有点毛病。
There's something wrong with the TV set，______ ______ ______.
Ⅱ.单项填空
1—Has the little boy passed ______ P．E.test?
—He has tried twice，and the teacher will allow him to have ______ third try.
A．the；/ B．a；the
C．the；a D．the；the
2If you live in ______ English countryside，you will share your garden with all______ sorts of birds，animals and insects.
A．the；/ B．an；the C．/; D．an；/
3—I hear that as many as 150 people were killed in the storm.
—Yes，______news came as ______ shock to me.
A．the；the B．the；a C．a；the D．a；a
4—My son is lost.Have you seen a boy passing by here?
—I saw______boy hidden behind______tree over there.You may go and have a look.
A．a；the B．the；the C．a；a D．the；a
5Do you enjoy listening to records？I find records are often ______ or better than an actual performance.
A．as good as B．as good C．as well as D．good as
6Anne looks______ in red while green clothes are nice ______ Helen.
A．good；on B．well；in C．good；at D．well；for
7Please say “Hi” to Bob ______ me.
A．to B．for C．about D．from
8He agrees with us.______，his opinion is similar to ours.
A．That is to say
B．As a result of
C．On the other hand
D．In fact
Ⅲ.完形填空
I remember vividly the call that changed my life.It was Tuesday，February 18.When the__1__ rang in the kitchen of my Los Angeles，the __2__was Marty Banderas，a literary agent to whom I had sent a draft(草稿) of my novel three weeks earlier.“I have a couple of __3__，”Banderas said.“First，how old are you？”“I'm 48，” I replied.“Are you in good __4__？”“Yes，excellent.What's this about？”“I've sold your novels__5__one and a half million dollars.” I sat down in __6__.I had written fourteen novels in twenty years，but each one had been __7__ by the publishers.I suppose many people would have been __8__，but not me.Each time，I just __9__ writing another one.My husband advised me to find something else to do，but I refused to__10__ up.Seeing this book __11__ was the best thing that has ever happened to me.It's a mystery story (like all the others) and it was on the best-seller__12__two weeks after publication！I got my first lesson in story__13__from my grandmother.She used to read my stories.She was the one who gave me a __14__ of words.She sparked(激发) my__15__and she has been a __16__ influence on me.I always had stories running through my __17__and as soon as I could write，I__18__them down on paper.I married young and I have three children，but I never stopped writing，__19__novels between doing the diapers(婴儿的尿布) and dishes.I'm
writing another novel now.Yes，my__20__has changed my life.
1A.phone B．bell C．clock D．alarm
2A.line B．step C．outside D．doorway
3A.novels B．things C．questions D．problems
4A.wealth B．health C．condition D．order
5A.to B．for C．on D．in
6A.need B．joy C．settlements D．shock
7A.rejected B．received C．decided D．lost
8A.worried B．encouraged C．discouraged D．excited
9A.couldn't help B．got down to C．got used to D．went on
10A.hold B．look C．give D．set
11A.sold B．published C．printed D．passed
12A.books B．shops C．record D．list
13A.writing B．organizing C．telling D．reading
https://www.doczj.com/doc/af16481524.html,e B．love C．meaning D．respect
15A.hope B．efforts C．novels D．imagination https://www.doczj.com/doc/af16481524.html,sting B．normal C．careful D．general
17A.head B．mouth C．voice D．work
18A.looked B．put C．broke D．added
19A.writing B．reading C．developing D．translating 20A.friend B．call C．success D．work
Ⅳ.经典重现
1Leonardo da Vinci ______ birds kept in cages in order to have the pleasure of setting them free.
A．is said to be buying
B．is said to have bought
C．had said to buy
D．who said to have bought
2—The education system rather than the teachers ______ to answer for the heavy
burden on the students.
—I agree.I hope the reform being carried out in our province at present will bring about the ______ results.
A．are；desired B．is；desired
C．are；desiring D．is；desiring
3—When will you be through with your work，Jones?
—______？My boss usually finds something for me to do at the last minute.
A．Who knows
B．Would you help me
C．I beg your pardon
D．Anything the matter
4—Learn how to manage time properly______.
—I will.I'll be trying my best，mum.
A．on your behalf
B．on your own account
C．in your interest
D．for your own favor
5—Let's go for a walk in the garden.
—______，but I need to do the washing-up.
A．No，thank you B．That's right
C．Good idea D．Not at all
6What I need is ______ book that contains ______ ABC of oil painting.
A．a；/ B．the；/
C．the；an D．a；the
7Washing machines made by China have won ______ worldwide attention and Haier has become ______ popular name.
A．a；the B．/；a
C．/；the D．the；a
8It is often ______ that human beings are naturally equipped to speak.
A．said B．to say
C．saying D．being said
参考答案
Ⅰ.1答案：a little
2答案：a cup of
3答案：a few
4答案：a piece of
5答案：for the good of
6答案：I dare say
Ⅱ.1解析：本题考查序数词前用不定冠词的用法。第一空特指体育测试，用定冠词；句意：他尽管两次都未通过，但教师允许他再考一次。a＋序数词表示“又，再”。
答案：C
2解析：第一个空特指英国的乡村，用the；表种类的复数名词sorts，kinds等前不用冠词。
答案：A
3解析：第一个空特指上面提到的“多达150人在暴风雨中丧生”这一消息，用the ；第二个空填a，a shock是抽象名词具体化，表示一种具体的令人震惊的事。
答案：B
4解析：第一个空用不定冠词表示后者曾见过一个男孩，不一定是问话者所要找的；第二个空为特指，表示“那儿的那棵树”，用“the”。
答案：A
5解析：意为“跟……一样好”。句意：你喜欢听录音带吗？我发现录音带常常和原声唱效果一样好，或者更好一些。
答案：A
6解析：well一般指“身体好，天气好”，不合题意。句意：Anne穿着红色的衣服很美，然而Helen穿着绿色的衣服很不错。
答案：A
7解析：请你代我向某人问好应用say “Hi” to sb.for me。句意：请你代我向Bob 问好。
答案：B
8解析：句意：他同意我们的看法。也就是说，他的观点与我们的相似。
答案：A
Ⅲ.1解析：前面提到了“记得一个电话”。call是“电话”之意，当然下文仍然指当电话响的时候我正在厨房里。
答案：A
2解析：line 仍然指“电话”，具体指打电话的人。
答案：A
3解析：从下句可知有几个问题要问。问题要用questions；novels(小说)、things(事情，东西)，不符合语境。
答案：C
4解析：in good wealth“富有”；in good health “身体状况良好”；in good condition“状况良好”；in good order“秩序井然，状态良好”。根据上下文，这里是问身体状况。
答案：B
5解析：句意：我把你的小说卖了一百五十万美元。
答案：B
6解析：句意为：我听了这一好消息很是震惊(shock)。
答案：D
7解析：因为以前写的小说一直都被出版社拒绝(reject)。receive“收到”；decide“决定”；lose“丢失”，不符合语境。
答案：A
8解析：句意：很多人都会泄气。
答案：C
9解析：get down to doing “开始着手做某事”。承接上文意思，这句说：每次被出版社拒绝后，我不灰心，开始着手写另一本。
答案：B
10解析：固定短语give up。本句意思是“丈夫建议我做点别的事情，但我不放弃”。
答案：C
11解析：see sth.done；句意：看到这本书被出版了……，这对我来说是最好的事了。
答案：B
12解析：best-seller list“畅销书名单”。指这本书被列入了畅销书之内。
答案：D
13解析：讲故事用“tell”。
答案：C
14解析：句意：祖母给我讲故事，这让我喜欢上写小说。
答案：B
15解析：祖母激发了我的想象力。hope“希望”；effort“努力”；novel“小说”；imagination“想象力”。
答案：D
16解析：lasting“持久的”；normal“正常的”；careful“仔细的”；general“一般的”。句意：祖母对我有持久的影响。
答案：A
17解析：head“大脑”；mouth“嘴”；voice“声音”；work“工作”。句意：“我”大脑中总是有故事。
答案：A
18解析：put down 意为write down(记下，写下)。look down“看不起”；break down“坏了”。
答案：B
19解析：develop novels “展开故事”。
答案：C
20解析：指我写小说这件事的成功改变了我的一生。friend“朋友”；call“电话”；work“工作”，不符合语境。
答案：C
Ⅳ.1解析：sb.is said to...相当于It is said that...结构。动词不定式的时态中，如果不定式的动作先于动词的动作时则用have done结构。
答案：B
2解析：第一个空中the education system为真正的主语，故谓语动词用单数形式；desired为形容词，意为“预期的”。
答案：B
3解析：句意：“Jones，你什么时候完成工作？”“______？我的老板经常在最后时刻给我找点事干。”Who knows？“谁知道呢？”；Would you help me？“你能帮我吗？”I beg your pardon.“请原谅。”；Anything the matter？“怎么了？”根据句意，A项最佳。
答案：A
4解析：on your behalf“以你的名义”；on your own account“依靠自己”；in your interest“为了自己的利益”；for your own favor“根据自己的爱好”。句意：“你要学会自己合理地安排时间。”“我会尽力的，妈妈。”
答案：B
5解析：考查交际用语。句意：“咱们到花园散散步吧。”“好主意。可是我需要洗衣服。”No，thank you.常用来回答帮助之类的话语；That's right.“没错。”Not at all.“一点也不。”
答案：C
6解析：a book“一本书”，表泛指；the ABC of...“……的基本知识”。
答案：D
7解析：第一空为不可数名词，并且表示泛指，所以不用冠词；第二空是指海尔变成了一个很受欢迎的名字，表示泛指用a。
答案：B
8解析：考查的是固定句型(it is ＋v.-ed＋that从句)。It is said“据说……”。
答案：A
篇一：高中的英语自我介绍范文 高中的英语自我介绍范文 高中英语自我介绍范文(一) in my spare time, i like to read novels. i think reading could enlarge my knowledge. as for novels, i could imagine whatever i like such as a well-known scientist or a kung-fu master. in addition to reading, i also like to play pc games. a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning. but i think pc games could motivate me to learn something such as english or favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds. i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future. 中文翻译:我的名字是________。我graduatefrom ________ seniorhigh学校及主要________。有________人在我的家人。我父亲的作品在一家电脑公司。和我母亲是一位家庭主妇。我是家里最小的一个。我在业余时间,我喜欢看小说。我认为阅读可以enlargemy知识。至于小说,我可以想象不管我,如着名的科学家或功夫师父。除了阅读,我也喜欢玩电脑游戏。很多的成年人认为玩电脑游戏阻碍从学习的学生。但我认为,个人电脑游戏可以激励我学到一些东西,英语或喜欢当然,这样的英语,因为我觉得有趣的是,说的是一套通过不同的声音。我希望我的英语可以提高在未来4年,可以说在未来流利的英语。 高中英语自我介绍范文(二) in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go abroad for a short- term english study. during that time, i learned a lot of daily life english andsaw a lot of different things. i think language is very interesting. i could express one substance by using different sounds. so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge. 中文翻译:我是xxx。我出生英寸我毕业的高中和英语专业。我开始学习英语,因为我是12岁。我的父母有很多美国朋友。这就是为什么我没有问题,与美国或其他国家的英语沟通。我在业余时间,我喜欢做的任何与英语的听英文歌曲,看英文电影或电视节目,甚至参加一些英超俱乐部或学院所举行的活动。我曾经去作短期英语留学。在此期间,我学到了很 多日常生活的英语,看到了很多不同的事情。我觉得语言很有意思。我可以表达一种substanceby使用不同的声音。所以,我希望我能学习更多英语文学和扩大我的知识高中英语自我介绍范文(三) my name is___________ . there are 4 people in my family. my father is a chemistry teacher. he teaches chemistry in senior high school. my mother is an english teacher. she teaches english in the university. i have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam. } i like to read english story books in my free time. sometimes i surf the internet and download the e- books to read. reading e- books is fun. in addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations. 篇二：中学生英语自我介绍 中学生英语自我介绍 hello, everyone! my name is i’m a student in a very beautiful school called liangbing middle school and i am in class 1 grade 7. my hometown liangbing is also a beautiful town. i’m very happy and i like to make friends with others. i also like singing but traveling is my favorite, i have been to many interesting places in china but i haven’t been to other countries. what a pity! at school, i study chinese,math, english, history, politics and so on. i like all of them. i often help my teacher take care of my class and i think i am a good helper. i live with my parents and we go home on time every day. when i am at home, i often help my mother do some housework and my
高中英语教师年终述职报告 教师述职报告应该体现我们对学生的关爱与负责，以下是CN为大家精心搜集和整理的高中英语教师年终述职报告，希望大家喜欢! 高中英语教师年终述职报告(一) 本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学 年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。 在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。 对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考
前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。 在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。XX年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。 通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
第1讲 简单句的五种基本结构 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型结构如下： 主语 谓语 用符号表示为： ① Ｓ Ｖ （主＋谓） ② Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） ③ Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） ④ Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） ⑤ Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 主语（subject ） 谓语（predicate ） 宾语（object ） 定语（attribute ） 状语(adverbial) 补语（complement ） 表语（predicative ） 考点1. 基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓） 这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有： act, come, go, work, last, fall, cry, disappear, appear, smile, rise, ring, live, look, listen, laugh, hurry, talk, sleep, graduate, die, care, agree, jump, fail, wait, succeed, stay, sit, lie, shine, happen, take place, rain, snow, ect. 如: It is raining now. (Ｓ Ｖ) We've worked for 5 hours. (Ｓ Ｖ) The meeting lasted half an hour. (Ｓ Ｖ) Time flies. (Ｓ Ｖ) 练习1. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种 1. Dark clouds hung overhead. ( ) 2. Gradually a smile appeared on her face. ( ) 3. He is smiling all over his face. ( ) 4. I did well in English. ( ) 5. He talked loudly in the classroom yesterday. ( ) 考点2. 基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） vi. vt . link.v. 宾语 宾语（间）宾语（直） 宾语 宾语补足语 表语 ① ⑤ ② ④ ③
高中英语自我介绍 高中英语自我介绍 来到一个陌生的地方时，我们就有可能用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是小编收集整理的高中英语自我介绍，欢迎阅读与收藏。 高中英语自我介绍1 My name is Li Hua. I was born in Dalian, Liaoning province in February 1977. I started school in 1984 when I was seven,and I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. After that I went to No.6 Middle School of Dalian and graduated this summer. The main subjects ! studied at school included Chinese, Maths, English, Physics, Chemistry and Computer. I like English and Computer best and I am very good at them. Last year I won first prize in the school computer competition. In my spare time I enjoy listening to popular music and collecting stamps. My favourite sports are swimming in summer and skating in winter. 高中英语自我介绍2 各位老师，下午好。请允许我
【最新】上半年高一英语教师个人述职报告范文 一个学期又将结束.在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,担任高一年_._班的英语教学工作.在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽一分微薄的力量. 在教育思想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度.认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加课改培训,学习了大量的理论知识.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展.所以我不但注意从书本中汲取文化知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师. 在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂45分钟的效率.为了上好每一堂课,我做了下面的工作: 1.课前准备:备好课,由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼,拥有相应的多媒体设备,得以运用多媒体辅助教学,新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学,为了增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性,我在备课时尽量的多的采用课件教学,让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学,学生的反映效果比较好. 2.认真钻研教材,领会>,弄清楚教材的基本思想.基本概念,了解教材的结构,重
点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式. 3.了解学生原有的知识基础,他们的兴趣.需要.方法.习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施.在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作. 4.考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材.如何安排每节课的双边活动.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担. 5.做好课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作.在做好教学工作的同时,尽一切可能的与班主任密切配合.在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础.智力发展.兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育.在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子.我一切工作从关心爱护学生的角度出发,坚持以正面教育和耐心引导为主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难.班主任和同学对此的反映都比较好. 6.积极参与学校和教研组组织的各种听课.评课活动,虚心向同行学习教学方法,
新学期新老师自我介绍大全 【新学期新老师自我介绍一】 亲爱的同学们：大家好!我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。 下面我进行一下自我介绍我叫***，就读于******学院*******专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为什么呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着"孔孟之乡，运河之都"美称的山东省济宁市，有着"佛都"之称的汶上县。"至圣先师"孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。 说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，读书多了自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，"腹中有书气自华"希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成"好读书，读好书"的习惯。 其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。 作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。 谢谢大家。 【新学期新老师自我介绍二】 同学们，大家好!这个学期我就是你们的新**老师，以后负责上你们班的**课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。 我的名字叫***，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是**，但是我的风格不是枯燥的，我要把**课上得像**课一样具备趣味性。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面! 【新学期新老师自我介绍三】 同学们好!很荣幸，我今天能站在这里!也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢?(学生回答)刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐!因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们!老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗?(你叫什么名字?你今天的心情怎样?为什么?)(学生答)好!希望我们时时能保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好? 快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫XXX，毕业于XXXX教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦!第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观!希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的学校，只要有好的老师 ;其实也
中学英语教师述职报告
中学英语教师述职报告 每一天的时间都非常珍贵，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份述职报告。快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是为大家收集的中学英语教师述职报告，希望对大家有所帮助。 中学英语教师述职报告 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面： 本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。 努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。 教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多
报告编号：YT-FS-2264-81 高中英语教师述职报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
高中英语教师述职报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按 照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。 在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作， 紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努 力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机， 为学校的持续发展尽一分微薄的力量。 在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习 新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真 学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课 改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进 的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我 不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集
体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。 在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。 2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。 3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、
高中英语教师面试自我介绍_自我介绍 高中英语教师面试自我介绍1Good morning. It is my honour to come here for this interview. First let me introduce myself to you. My name is Wendy. I am 17 years old, and was born in Jinan, Shandong Province. I was graduated from xx Middle School. I am always studying hard, and I have achieved lots of fruitful results, including many certifications. I am optimistic and open-minded. I have made a lots of good friends in my school. In my spare time, I like reading and listening to the music. Sometimes, I also like to play basketball. I hope I have the chance to enter the school. And I also believe that where there is a will, there is a way. That is all. Thanks for your attention. 高中英语教师面试自我介绍2Good morning everyone!Im Nickole. Im 24. I graduated from Hunan Normal Universaty on Shuda Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang听Kids Engish. My students are between 5 and 12 years old. Im outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, plesant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experence. Teaching children English is very interested but it is also challeging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teacing experence is that a teacher should have the kind of听the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfet. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher. 高中英语教师面试自我介绍3Good morning everyoneFirst of all, please allow me to express my greatest appreciation for you give me this opportunity for an interview. And I hope I can make a good performance today I will do my best for this interview. My name is××××××, 25 years, graduated from the Mudanjiang Normal College major in English and I have been got the eight professional certificate in English (test for English majors) and senior English teacher qualification certificate. Perhaps my situation on this place is pretty unlikely, after graduation because of personal interests I am gone to the Heilongjiang University graduate college major in history.Im outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience. To be a good teacher is my dream, I think a teacher is not only a guide for the students, but also a friend of them, if I were a teacher I would build a close relation with my students helping
高中英语老师个人述职报告 姓名： 任教学科：英语申报高级职称 学历：取得本科学历。已通过职称计算机、职称外语、普通话测试的考核 个人综合性奖励情况： 2000.12及2002年: 全国中学生英语能力竞赛获优秀指导奖 2000,2002年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛 1997.1校三优化、一提高”公开课获三等奖 1999.12课堂教学活动月公开课获优秀奖 2001.1校公开课获优秀奖 论文： 2005.10论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》2004.4 2003.6论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》发表在《初中教学研究》 任现职以来指导青年教师情况： 一、思想品德、职业道德 本人能认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参加工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。 二、教育教学能力和工作业绩 1、英语教学工作： 在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has；
外研版七年级上 ·Module 1 Nice to meet you be动词 ·Module 2 Me, my parents and my friends 情态动词can ·Module 3 My new school there be ·Module 4 My family have got ·Module 5 Healthy food some ,,any ·Revision module A ·Module 6 An invitation to the cinema would ·Module 7 My school day 行为动词一般现在时1 ·Module 8 Different habits 行为动词一般现在时2 ·Module 9 A trip to the zoo 行为动词一般现在时3 ·Module 10 Computers 行为动词一般现在时4和序数词 ·Revision module B 外研版七年级下 ·Module 1 People and places 现在进行时1 ·Module 2 Spring Festival 现在进行时2 ·Module 3 Plans 一般将来时：be going to ·Module 4 Life in the future 一般将来时：will ·Module 5 My hometown and country形容词比较级1 ·Module 6 The Olympic adventure 形容词比较级2和副词·Revision module A ·Module 7 Planes, boats and trains 形容词、副词的最高级·Module 8 My past life 一般过去时1 ·Module 9 Story time 一般过去时2 ·Module 10 Life history 一般过去时3 ·Module 11 National heroes 一般过去时4 ·Module 12 A holiday journey 一般过去时5 ·Revision module B 外研版八年级上 ·Module 1 How to learn English? 一般现在、过去、将来、进行时·Module 2 Experiences 现在完成时1 ·Module 3 Journey to Mars 现在完成时2 ·Module 4 Education 现在完成时3 ·Module 5 Western music 反意疑问句 ·Module 6 A famous story 过去进行时 ·Revision module A ·Module 7 Feelings and impressions 表感觉和知觉的系动词·Module 8 Around town 方位表达方式 ·Module 9 Animals in danger 动词不定式 ·Module 10 Lao She's Teahouse 动词不定式和双宾语·Module 11 The weather情态动词may/might,动词不定式做主语·Module 12 Traditional life 情态动词must，can ·Revision module B 外研版八年级下 ·Module 1 Hobbies 基本句型 ·Module 2 Friendship 宾语从句 ·Module 3 On the radio to+v.与v.-ing ·Module 4 New technology if从句1 ·Module 5 Problems if从句2 ·Revision module A ·Module 6 Entertainment 直接引语和间接引语1 ·Module 7 Time off 直接引语和间接引语2 ·Module 8 Public holidays 状语从句1 ·Module 9 Heroes 状语从句2 ·Module 10 My perfect holiday would与状语从句 ·Revision module B 外研版九年级上 ·Module 1 Wonders of the world 时态复习 ·Module 2 Great books 一般现在时的被动语态 ·Module 3 Sporting life 一般过去时和一般将来时的被动语态 ·Module 4 Great inventions 现在完成时和情态动词的被动语 态 ·Module 5 Museums 合成词构词法 ·Module 6 Save our world 前缀、后缀构词法 ·Revision module A ·Module 7 Australia that引导的定语从句 ·Module 8 Photos which，who引导的定语从句 ·Module 9 Cartoon stories 定语从句（引导词的省略） ·Module 10 Fitness whose引导的定语从句 ·Module 11 Population 冠词与数字 ·Module 12 Summer in LA 主谓一致 ·Revision module B 外研版九年级下 Module 1 Travel 名词、冠词、数词 Module 2 Education 代词 Module 3 Now and then 形容词和副词 Module 4 The way we look 介词与介词短语 Module 5 Rules and suggestions 情态动词 Revision A Module 6 Look after yourself 时态 Module 7 Eating together 被动语态 Module 8 On the town 不定式 Module 9 English for you and me 从句 Module 10 My future life 构词法 Revision B 外研版英语必修1 Module 1 My First Day at Senior High 一般现在时现在进行时 Module 2 My New Teachers 现在完成时一般过去时 Module 3 My First Ride on a Train 动词-ing形式 Module 4 A Social Survey -- My Neighbourhood 动词过去分词 Module 5 A Lesson in a Lab 形容词比较级 Module 6 The Internet and Telecommunications 冠词 Module 7 Revision 合成词 外研版英语必修2 Module 1 Our Body and Healthy Habits一般将来时 Module 2 No Drugs 过去完成时 Module 3 Music 不定式 Module 4 Fine Arts – Western, Chinese and Pop Arts 动词v.ing Module 5 Newspapers 词的转化 Module 6 Films and TV Programs 副词及副词词组 Module 7 Revision 状语从句 外研版英语必修3 Module 1 Europe 被动语态 Module 2 Developing and Developed Countries不定式 Module 3 The Violence of Nature 形、副词比较级 Module 4 Sandstorms in Asia间接引语 Module 5 Great people and Great Invention定语从句、状语从句 Module 6 Old and New并列句 Module 7 Revision主谓一致 外研版英语必修4 Module 1 Life in the future 将来进行时 Module 2 Traffic Jam 将来时表达法M3被动语态复习 Module 3 Body Language and Non-Verbal Communication Module 4 Great Scientists 情态动词 Module 5 A Trip Along the Three Gorges by的用法 Module 6 Unexplained Mysteries of the Nature World 状语从句 Module 7 Revision 祈使句 外研版英语必修5 Module 1 British and American English一般现在时现在进行时 Module 2 A Job Worth Doing 现在完成时一般过去时 Module 3 Adventure in Literature and the Cinema 过去进行时 Module 4 Carnival 过去完成时 Module 5 The Great Sports Personality 不定式动词v-ing 、v-ed Module 6 Animals in Danger 被动语态连系动词 Module 7 Revision 状语从句定语从句