五华区云铜小学
第二届“演教师风范讲职业幸福”
青年教师风采大赛
活
动
策
划
书
一、活动目的：为了体现学校党支部对青年教师成长的关心，进一
步促进我校青年教师成长，加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，为青年教师提供展示平台和相互学习机会，丰富教师文化生活。
二、活动地点：道德讲堂
三、活动时间：9月12—14日
四、活动对象：2017—2018年新进青年教师（共17人）
五、工作小组成员
组长：胡校、曾书记
评委会成员：全体中层
主持人：
计分人员：李美榕、张娅
电子屏、拍照、简讯：罗吉宁
六、活动流程：
第一阶段：演讲比赛
第二阶段：教师基本功（粉笔字）
第三阶段：才艺展示
七、活动要求：
1.演讲主题围绕“教师职业幸福”开展，时间为5-8分钟，脱稿演讲，可制作PPT辅助，服装得体大方。
2.粉笔字要求在5分钟内完成书写作品，每人准备一块小黑板，并在黑板上写清姓名，现场抽签决定书写内容，评委现场评分。
3.才艺展演主题积极向上，所需道具自行准备。
八、活动具体步骤：
1.9月11日下午4点在大队部抽签，确定比赛顺序
2.9月12日下午3:30在道德讲堂开始第一阶段演讲比赛
3. 9月13日下午3:30在道德讲堂开始第二阶段粉笔字比赛
4. 9月14日下午3:30在道德讲堂开始第三阶段才艺展演
九、活动结束：
1.每阶段结束后工作人员完成积分工作，三个阶段完成后进行总分汇总（总分=演讲*40%+粉笔字*30%+才艺*30%）
2.根据总分评选出一、二、三等奖人员并颁发奖状
（一等奖：3名
二等奖：5名
三等奖：9名）
3.比赛结束后全体人员进行合影留念
十、附件
附件1 ：五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”演讲比赛评分表
附件2 ：五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”粉笔字比赛评分表
附件3 ：五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”才艺展演评分表
附件4 ：总评分表
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”演讲比赛评分表
（本次比赛成绩采用百分制）
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”粉笔字比赛评分表
（本次比赛成绩采用百分制）
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”粉笔字比赛评分表
（本次比赛成绩采用百分制）
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”才艺展演评分表
（本次比赛成绩采用百分制）
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”才艺展演评分表
（本次比赛成绩采用百分制）
五华区云铜小学第二届“演教师风范讲职业幸福”活动成绩总表
（总分=演讲*40%+粉笔字*30%+才艺*30%）
大学才艺大赛活动策划书 一、主题：我的舞台让我秀 通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长 的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。 二、活动口号：魅力你我，活力无限 三、主办单位：广东海洋大学校团委学生会文娱部 四、策划人员：广东海洋大学校团委学生会文娱部11新生 五、活动对象：全校师生 六、活动时间：待定 七、节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画 作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民 间艺术、杂技、身体的特殊功能秀。参赛作品积极向上、文明健康。 八、大赛形式：初赛因为人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院 推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式， 每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半 决赛和决赛，采用轮流上场形式。 九、报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再 由各院确定晋级的名单。 十、活动流程： 1、前期宣传 2、各院主持报名和海选
3、复赛 4、半决赛 5、决赛 十一、前期准备： 1、院准备： 2、复赛准备： 3、半决赛准备： 4、决赛准备： 十二、奖项设置： 1、院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书和奖金） 2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书、奖金和 奖杯） 十三、注意事项： 十四、经费预算： 【篇二】大学才艺大赛活动策划书 青春是一道绚丽的彩虹，虽经历风雨方能出现，但也所以而壮丽。青春更是一颗划破天际的流星，一去不回头，瞬间的璀璨，照亮人生 的夜空。暖光倾城的九月，又一批怀着梦想茫然期待忐忑的新生们步 入了怀化学院的大门，开始了他们为期四年的大学生活。为丰富新生 们的校园生活，遵从我校“三位一体”的育人方针，政法系文体生活 部特此申报并展开此次舞动校园新生才艺大赛活动，旨在给所有新生 们一个展示自我的舞台，一个充分发掘自己才艺的机会。 一、活动宗旨
篇一：《梦想宝贝》少儿才艺大赛策划方案 xx 电视台《梦想宝贝》 少儿才艺大赛策划方案 一、大赛宗旨 本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。 二、大赛口号 “梦想宝贝，我最闪亮！” 1、幼儿组3-6岁 2、少儿组7-15岁 四、比赛形式及评判标准 三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。 五、参赛对象 凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少 年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。 六、参赛要求 （一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。 （二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。 七、大赛时间及赛程安排 1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。 2、2014年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。 八、奖项设置及选手待遇 1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书； 2、周冠军、月冠军、
年度总冠军均颁发证书、奖杯； 3、获奖选手的奖品根据情况待定。 九、大赛效果展望 梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采 xx电视台 2014年5月18日篇二：少儿才艺比赛策划书 贺江南福地文采树虞城少儿风范 “xx杯” 苏州“潮童星”才艺比拼大赛 项 目 计 划 书 秀出真我走向世界放飞梦想！ 展示虞城少年儿童精神风貌和学习能力的大型活动! 持续近半年，学校、小区、特色商家设报名暨初选点；对家庭消费者影响巨大，强大的社会轰动效应势必搅动安澜，风靡虞城！ 主办：待定 （独家总 特别协办： 冠名企业） 策划单位：兰诺文化 （征集指 指定品牌： 定产品暨品牌） 决赛及颁奖晚会播出：待定 目录 一、项目总体概述 (4)
教师个人风采展示范文 -----教师风采简介范例精品篇张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指
最新教师风采大赛演讲稿 演讲稿一：尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们： 大家好！ 今天来到这里，我不想以空洞的说教面对大家，因为责任感是一个实在而具体的主题。我也不想作严肃的理论探讨，因为生命这个主题是充满诗意的，所以，我将以对责任的赤诚之心和对生命的无限敬意，向大家作一次诗性的表达：我们教育的全部使命在于塑造生命。 朋友们，当你看到那一双双明亮的眼睛在闪烁着纯洁之光的时候，你是否会感叹，生命原来是这般的干净与无邪？当五月的土地上久旱逢甘露，满眼的绿色一波一波漾过的时候，你肯定会被生命的本初色泽所感动；当悬崖上的一棵树用裸露的根须紧紧地抓住岩石，笔直的树干直插云霄时，每一个路人都在见证着生命顽强的力量，当那折断翅膀的鸟儿撞死在屋檐下的时候，你是否和我一样痛惜生命的脆弱短暂。当汶川地震、玉树地震这些毁灭性的灾难在华夏大地上种下悲痛的种子的时候，一个民族用它坚挺的脊梁，手挽着手、心连着心，共克时艰，战胜灾难的时候，你的心底肯定流淌着一曲悲壮的生命之歌，坚强、博爱、温暖、理解、崇高这些音符让你一次次地向生命致敬。 是啊，生命是纯洁的，不信你去看看那新生的婴儿；生命是自由的，大千世界的万类生灵已经作了最好的明示；生命是顽强的、坚韧的，同时又是短暂的、易逝的，这难以预测的偶然性又为生命增添了几分神秘色彩，因此，我们说，生命是神奇的，自然的造化赋予了万物的生命，万类生灵共同彰显了生命的传奇。 作为一名教育工作者，我们工作的全部目的和最终意义就是塑造生命，北京市作家协会主席毕淑敏女士说过：”人其实就是一根简单的苇草，只不过这根苇草是一根会思想的苇草，而人的全部尊严在于会思想。”是的，生命的易逝并不能阻挡生命的高贵，生命的短暂也不能束缚生命的自由；每一根苇草的独一无二性都在暗示着生命的尊严，因此，我们的天职在于教会学生理解生命、热爱生命、敬畏生命，让每一个生命身体健康，情感丰富，让每一个孩子心灵美好、 积极向上，让他们充满智慧、爱心和梦想。朋友们，借此机会我想把我对生命的崇敬和责任的理解化作一首小诗献人大家。 站在五十四朵花蕾的中央 站在五十四朵花蕾的中央 周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳 在这巨大幸福面前 我正享受着职业的荣光 站在五十四朵花蕾的中央
文件编号：GD/FS-4787 （方案范本系列） 五一才艺大赛活动策划书 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
五一才艺大赛活动策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一活动名称 启东市庆五一“我是主角”才艺大赛 二活动主题及目的 我是主角展现自己低碳生活必不可少 本次活动以庆五一，倡导低碳生活方式，支持低碳经济为宗旨，通过广场丰富多彩的活动，向全社会倡导低碳生活方式，在全社会营造低碳生活的氛围，目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演，参加广场互动，增强低碳意识。同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于表现自己，突出“我是主角”活动主题。 三活动时间地点
xx-4-9--------xx-5-1 启东广电广场 四活动对象及形式 全市青少年“包括在校学生” ps：1男/女/乐器/组合/舞蹈(组合、乐队最多6人) 2参赛作品主题健康，题材风格不限，支持原创 五主办机构 现代快报启东工作站 六承办单位 南通天凤企业策划有限公司 七协办单位 中国共产主义青年团启东市委员会 启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处
第七届模拟教师风采大赛“秀青春魅力，亮教师风采” 策 划 书 主办单位:共青团信阳师范学院华锐学院委员会承办单位:华锐学院学生会及各系团总支学生会 二O一四年四月二十三日
第七届模拟教师风采教师大赛策划书 一、活动背景： 作为以师范类为主的院校，信阳师范学院华锐学院一直致力于培养优秀的教学人才，努力把握学生的创新意识，提高学生的实践教学技能。我院近些年一系列此类活动的举办受到大家的热烈欢迎，尤其是教师模拟风采大赛更是效果显著。教师模拟风采大赛的连续举办能够进一步提高学生的教学技能，使我院同学能够在将来严峻的就业形势下抢占先机，将更有利同学们的就业。 二、主办单位、承办单位 主办单位：共青团信阳师范学院华锐学院委员会 承办单位：华锐学院学生会及各系团总支学生会 三、活动主题 “秀青春魅力，亮教师风采” 本次主题寄托着美好的愿望，希望本次大赛所有的参赛选手都能展示良好的大学生风貌，拓展在校大学生的综合素质，提升师范生的教学技能和教学水平。 四、活动目的 1、加强我院学子对教学技能的更好掌握,为日后从事教育事业的同学们积累教学经验，能够在毕业后的教学工作中有突出的表现，能够在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有良好的就业优势。 2、使同学们体验教育事业的魅力，了解老师工作的辛苦。 3、通过模拟课堂的教学活动，为广大同学营造浓厚的学习氛围，
让同学们收获知识的同时获得快乐。 4、检查同学们的教学技能和普通话水平。 五、活动对象： 已注册的全体华锐学院在校学生 六、活动时间及地点 时间：2014年4月28日——5月20日 1、第一阶段：初赛4月28日——5月9日 由各系学生会举办，具体时间及地点由各系自主制定。按人数比例，外语系、中文系、社科系每系3人，艺术、经管、数计、理工、土木每系2人，共19人。（5月10日前将参加复赛的选手名单报至院学生会） 2、第二阶段：复赛5月13日、14日 由院学生会举办，从19名选手中选前8至12名进入决赛。 时间：5月13日、14日晚七点 地点：另行通知 3、第三阶段：决赛5月20日 由院学生会举办，选出一、二、三等奖 时间：5月20日晚七点 地点：大学生活动中心 七、活动筹备期 1、提前做好院内宣传工作，横幅2条、展板1块、海报若干以及广播宣传和网络宣传。
首先，非常感谢领智教育和昂立教育举办这一次教师风采大赛，为 我们提供了互相学习、互相进步的平台，也希望以后有更多的机会向领 智的老师们学习。 经过这两天的比赛让我受益匪浅，周老师简明扼要的话语道出了评课的精髓，周老师的评论总能点到老师们的心坎上，更让我震惊的是周老 师及领智老师们对学生心理的分析，这很值得我学习。在平常的教学过 程中我比较注重知识的传授，而忽视了分析学生的心理。 本次比赛不但涉及了英语，而且还涉及了数学、语文、物理，这让我 的视野更开阔了，让我重新回到了初中时代，重拾以前的知识。朱老师 的作文课生动而且形象，给人一种身临其境的感受，通过与大自然的亲 密接触，调动学生的触觉、视觉、嗅觉和听觉来完成作文，能更让学生 写出自己的真实感受，让孩子们爱上写作。苏和洲老师的从天平到简易 方程，利用天平讲述方程的运算过程，能够让孩子们更加直接、清晰知 道方程的运算过程，易于孩子们接受。杨春妮老师的物理课由浅入深， 并能举一反三，这让我意识到在教学过程中多问一个为什么，那么孩子 们的学习就会有不一样的收获。王老师的语文课让我领略到了古文的魅力，以前我对古文没有什么好感，但听了王老师的课增强强了我对学习 古文的欲望。丁老师的过去进行时，她用自己总结出来的“五大要素” 和“四步骤”进行教学，清晰明了，提高了孩子们的做题速度和质量。 听了韦老师的数学课，让我感觉韦老师是一个心思细腻的人，在讲题中 能一步一步引导学生进行解题，并且注重培养学生总结的能力，这是值 得我学习的。 本次比赛我们有经验丰富的老师也有刚刚接触教师这个职业的老师， 如邱老师和黄老师。两位老师就像一块璞玉，我相信只要经过不断的讲、练、评和打磨，她们定会绽放出耀眼的光芒。 最后，祝愿领智教育和昂立教育越办越好，老师们在教师这条路上越 走越宽阔。
团支部风采展示大赛活动策划书 团支部风采展示大赛活动策划书团支部风采展示大赛活动策划书前言：为引导我校团员青年自觉践行社会主义核心价值观，提升基层团支部活力，增强团支部对团员青年的吸引力、凝聚力和教育力，增进各团支部之间的交流联系，总结基层团总支、团支部工作经验和成果，充分展示我校优秀团支部的风采和特色，促进广大团员青年奋发进取、追逐梦想，校团委经研究决定，在全校范围内开展第四届凝聚青春正能量，践行核心价值观团支部风采展示大赛活动。 一、活动主题 凝聚青春正能量，践行核心价值观 二、活动时间 XX年10月21日12月12日 三、活动内容 （一）魅力支部生涯规划展演 团支部作为共青团组织的基层单位，是团组织建设的活力源泉，团支部凝聚力如何，直接关系到团组织在青年中的凝聚力和号召力。魅力支部生涯规划展演大赛旨在引导全校团支部合理规划支部发展历程，为广大团员青年成长成才提供更加优质的引导服务平台。展演内容应紧密结合大赛主题，突出支部愿景规划，体现支部的特色和亮
点，全面展示支部风采。 承办单位：园林系分团委计算机与信息工程系分团委 （二）炫彩青春团支部才艺展示 各团支部根据活动主题自行排演文艺节目，可采取诗歌朗诵、集体舞、合唱、舞台剧等形式展示。各参赛团支部展示内容应紧扣大赛主题，符合社会主义核心价值观，力求形式新颖，生动有趣，体现当代大学生的多才多艺和积极向上的精神风貌。 承办单位：管理学院分团委计算机与信息工程系分团委 （三）第三届团支部风采展示大赛总结表彰交流会 对本次团支部风采展示大赛中涌现出的优秀团支部及指导教师，予以表彰奖励；同时，展示（演）大赛获奖成果，分享活动组织、参与心得，为进一步推广活动举办经验、加强基层团组织建设提供交流平台。 四、活动安排 （一）参赛对象：非毕业年级团支部自愿参加，XX级新生团支部必须参加，鼓励师生共同参与。 （二）比赛时间： 初赛：10月21日11月15日 决赛：11月15日11月30日 决赛期间，具体时间安排以承办单位通知为准。 （三）项目运作方式 1、初赛由各院（系）自行组织，XX人以下院系每项活动分别
教师技能大赛主题口号 口号，教师技能大赛主题口号 １、飞扬年华，展示精彩。 ２、技能出众，生活出彩。 ３、辽阔天地，你来演绎。 ４、任重添辅翼，技精展风采。 ５、展精湛风采，育德艺英才。 ６、真心蕴真爱，赛出真风采。 ７、激情迎盛会，技优创精彩。 ８、专业展精彩，激情创未来。 ９、秀技能水平，展师者风采。 １０、笃行见真知，博学润学子。 １１、展导师特技，促学子图强。 １２、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。 １３、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。 １４、扬技能之帆，启梦想之旅。 １５、一展导师风采，预促国之良材。 １６、师出名校，技压群雄。 １７、知识改变命运，技能成就事业。 １８、秀出我精彩，梦幻你未来。 １９、用心，用情，见证学子的成长之路。 ２０、竞逐知海，领航未来。 ２１、风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄。 ２２、辅神州栋梁，赛卓越技能，成巅峰自我。 ２３、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。２４、演绎技能，赛出风采；为我辽宁，增添光彩。２５、锻炼中培养素质，竞赛里提升形象。 ２６、S风采，练实力；强素质，树形象。
２７、展导师风采，育国之栋梁。 ２８、展现自我，秀出风采。 ２９、博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。３０、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。 ３１、技绎精彩，成就未来。 ３２、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ３３、辅导员，S风采；一起来，更精彩。 ３４、心辽驰辅业，技渊骋才学。 ３５、从师竞德，传道授业。 ３６、用技能证明专业，以热情创造感动。 ３７、超越自我，勇攀高峰；艺展竞能，立德树人。３８、展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。 ３９、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ４０、赛出技能亮点，展现职业风采。 ４１、激情竞技，热情育人。 ４２、好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。 ４３、技能改变命运，实力成就未来。 ４４、以技能丰满羽翼，以形象服务希望。 ４５、秀职业技能，展名“导”风采。 ４６、扬新时代风貌，赞五千年文明。 ４７、我愿以我之才，成就你们的未来。 ４８、赛精湛技能，育一流学生。 ４９、甘为人梯，辅助人生，幸福你我。 ５０、技能争锋激扬风采，思想指导引航未来。 ５１、桃李满天下，赛场竟风流。 ５２、大赛展精湛风采，技优育德艺英才。 ５３、赛出一流素质，助力万千学子。 ５４、鹰击长空竞班导技能，鞠躬尽瘁育国之雄才。５５、正心树德，竞技育人。
才艺大赛策划方案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。 一、活动主题 展风姿秀才艺 二、时间、地点 报名：月日--- 月日 初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室 决赛：10月22日晚上19：45 五楼会议室 三、组织部门 人事行政部、办公室、工会 四、活动对象 公司全体员工 五、活动内容 ★宣传 活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函 ★报名
由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。 ★初赛 晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到顺序上台展示自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。 初赛采取现场评分并确定比赛最后成绩。评委老师聘请专业声乐老师参与。并最终评选出十名参赛选手。 ★决赛 参赛选手必须提前半小时到达指定地点，进行上台前的准备。并以抽签的形式确定上场顺序。 采取现场去掉最高分、最低分的评分方法，确定比赛最后成绩。将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。 在比赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来精彩表演。 由领导宣布比赛结果，并为优胜者颁发奖品。
主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。 ★规则 比赛规则： 由初赛（复赛）晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍（20%）：因为参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锻炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等很多方面；2.服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待；3.才艺表现（45%）：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键；4。人气（15%）：评委根据现场观众的反应来给分。 ★奖励办法 一等奖，二等奖，三等奖，各获xxx。优秀奖获xxx。 六、活动筹备 1. 现场布置 具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。具体由人事 行政部负责。 2. 比赛需用物品 各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人
2016南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛 活动方案 一、活动背景 为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。 二、总体目标 通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。 三、参赛要求 （一）参赛年龄 原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。 （二）参赛形式 个人或集体均可 （三）参赛题材及时间 所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。 1、声乐类： 分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。
要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。 2、器乐类： 分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。 要求：自选曲目，自备服装、乐器。 3、表演类： 分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。 要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。 四、活动时间 （一）报名海选阶段：2016年5月1日—2016年7月15日（线上线下均可报名） （二）复赛阶段：2016年7月16日—2016年8月15日 （三）总决赛及颁奖：2016年8月20日 五、活动地点 海选：市内各社区广场 复赛：市内大型社区广场 决赛：解放广场（暂定） 六、活动流程 （一）报名：
平昌县界牌小学 “铸时代师魂·展自我风采”青年教师风采大赛 主持词 <开场白> 张：尊敬的各位领导、各位老师 程：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 张：今天是一个激情飞扬的日子！ 程：今天是一个振奋人心的日子！ 张：今天，我们相聚这里，展示教师风采！ 程：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！ 张：我们不会忘记美丽的颂歌，教师——太阳底下最光辉的职业！ 程：他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻； 张：他们以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青； 程：他们以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放； 张：他们以黄牛的态度去耕耘，让绿树扩展年轮！ 程：我们更不会忘记责任，教师——人类灵魂的工程师！ 张：他们传道、授业、解惑，用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂； 程：他们用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！ 张：这，就是我们 合：光荣的人民教师！
张：在这样一个明媚的日子里，为提升我校教师整体素质，充分展示青年教师自我风采，特举办“铸时代师魂·展自我风采”青年教师风采大赛。 程：此次青年教师风采大赛共分为两个大的环节：第一个环节是15位青年教师以赛前抽签的形式确定出场顺序的演讲比赛，演讲的主题是——“如何做新时代的好老师”；第二个环节是15位青年教师现场展示“两字一画”的功底，“两字”分别是钢笔字和毛笔字，“一画”是简笔画。 张：参加此次青年教师风采大赛评委组的成员他们分别是： 界牌小学党支部书记、校长——王旭同志 界牌小学副校长——梁毅同志 界牌小学教导主任——李腾芳同志 界牌小学初中部教研组组长——王汉杰同志 界牌小学同志 参加此次青年教师风采大赛统计组的成员分别是： 界牌小学信息化主任——陈海军同志 界牌小学五（1）班班主任——李国浩同志 张：下面我宣布——平昌县界牌小学“铸时代师魂·展自我风采”青年教师风采大赛现在开始！ 现在进行此次青年教师风采大赛的第一个环节——演讲比赛。请各位参赛教师做好准备。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.青少年才艺大赛的活动策划方案正式版
青少年才艺大赛的活动策划方案正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一个盛况空前 一个不可复制 一个100万青少年期盼日久、高度关注的艺术盛会 一个未来“艺术之星”展现个性魅力、实现梦想的星光大道 一个国内外品牌商家抢占市场、扩大销售的营销高地 中华盛事英才辈出 襄江儿女自古才俊 多才多艺展示魅力 艺术大赛举国瞩目
挖掘新星推介新人 进京赶考金榜题名 超越自我实现梦想 规模空前影响深远 营销舞台商机无限 艺术源于四季的美丽，永远不变的是孩子的笑脸;孕育于青春的花蕾，青少年是舞台上永远的主角。 因为有了他们，才融汇了亲人更多的欢笑，因为有了他们，明天才会更好! 关注孩子，等于关注未来。 xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛——艺术盛会的一朵艳丽的奇葩，千百万少年儿童的参与将造就一个真正的辉煌!
——来吧!一起携手走进xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。 面临新世纪的今天，科技的高速发展不仅使人们的生活发生了巨大的变化，人们在精神上的需求也日渐上升。文化事业就是在高速发展的现代化社会中，通过文化艺术拉近人与人之间的距离，繁荣我们的精神家园。为建设跨世纪的中国新文化，繁荣荆楚文化，展现襄樊人风采，促进文化交流，逐步探索着一条适合我国国情和我省国情的文化产业发展之路。 立足襄樊本土，发掘青少年艺术潜力，努力拓展文化市场空间，在丰富群众文化娱乐生活的同时，更注重发掘和培养
方案编号：LX-FS-A77653 大学生才艺大赛活动策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生才艺大赛活动策划书标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一. 主题：我的舞台让我秀 通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。 二.活动口号：魅力你我，活力无限 三.主办单位：广东海洋大学校团委学生会文娱部 四.策划人员：广东海洋大学校团委学生会文娱部11新生
五.活动对象：全校师生 六.活动时间：待定 七.节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀.......参赛作品积极向上、文明健康。 八.大赛形式：初赛由于人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。 九.报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。
【篇一】大学才艺大赛活动策划书 一、主题：我的舞台让我秀 通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。 二、活动口号：魅力你我，活力无限 三、主办单位：广东海洋大学校团委学生会文娱部 四、策划人员：广东海洋大学校团委学生会文娱部11新生 五、活动对象：全校师生 六、活动时间：待定 七、节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀。参赛作品积极向上、文明健康。 八、大赛形式：初赛由于人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。 九、报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。 十、活动流程： 1、前期宣传 2、各院主持报名和海选 3、复赛 4、半决赛 5、决赛 十一、前期准备：
1、院准备： 2、复赛准备： 3、半决赛准备： 4、决赛准备： 十二、奖项设置： 1、院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书和奖金） 2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书、奖金和奖杯） 十三、注意事项： 十四、经费预算： 【篇二】大学才艺大赛活动策划书 青春是一道绚丽的彩虹，虽经历风雨方能出现，但也因此而壮丽。青春更是一颗划破天际的流星，一去不回头，瞬间的璀璨，照亮人生的夜空。暖光倾城的九月，又一批怀着梦想茫然期待忐忑的新生们步入了怀化学院的大门，开始了他们为期四年的大学生活。为丰富新生们的校园生活，遵从我校“三位一体”的育人方针，政法系文体生活部特此申报并开展此次舞动校园新生才艺大赛活动，旨在给所有新生们一个展示自我的舞台，一个充分发掘自己才艺的机会。 一、活动宗旨 提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。 二、活动对象 xx级全体同学 三、培训流程 1、把本学期有关专业能力和发展能力的相关活动排列出来。 2、对专业能力和发展能力的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
教研组风采展示大赛 一、活动目的： 为了增强团队的凝聚力，发现典型，展示教师团队风采，有效提升教师团队的专业素养，促进学科教研组团队建设的内涵发展，特举办此次活动。 二、活动的主题： 三、活动时间：2014年1月13日。 四、活动地点：梦想教室。 五、参加人员：分四个教研组。一年级、二年级、中年级、高年级、中年级教研组，每个教研组8人。参加人数不得少于3人。 六、活动内容： 1.文学常识。 A抢答题共20道，每道10分。 规则： B必答题每组6道，每道20分.转让后的小组答对得相应分。 规则： 2.团队游戏“快乐大比拼”。 游戏规则： a 游戏时间为5分钟。 b每组8人按照主持人的要求手持筷子站成1列。
c每组排头从乒乓球框子里用筷子夹球依次向后面的队员传，（所有队员都是用筷子夹球，不能用身体的其他部位去帮忙。)最终的目的地是最后一名队员旁的乒乓球框。如果中途那个掉球了，队员不能从地上去捡，得重新等待夹下一个球。否则按违规扣除10分。 d最后以目的地球框的乒乓球数为准，按照名次分别得60、50、40、30、20分。 3.美文诵读。 要求：a时间控制在5分钟之内。脱稿诵读。 b 全员参与。 c精神饱满，态度亲切。 d语言生动，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗读内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 e姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 f要有背景音乐。 G最后以评委打出的分数为准，按照名次依次加分60、50、40、30、20分。 4.团队才艺展示。 评分标准：a全员参与，要体现团队精神。 b 团队要有良好的台风。 C 节目要有创新，形式要体现团队的独特。 5.加分项：每小组推选一名教师进行个人才艺展示，依据效果加
教师风采大赛主持词 主1：回归教育本真 主2：提升综合素质 主3：尊敬的各位领导、各位老师 主4：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 主持人1：有一种职业，他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻。主持人2：有一种职业，他们以春蚕的行为吐丝，让希望之树长春。主持人3：有一种职业，他们以黄牛的态度去耕耘，让绿树扩展年轮。主持人4：我们永远不会忘记这太阳底下最光辉的职业——教师。 主持人1：一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷。三尺讲台、书本之上引领学生扬帆起航。教师是传递爱的使者，是梦想的掌舵人，为了展示师院学子教师风采，提升综合素质，信阳师范学院教育科学协会就进行了一年一度的教师风采大赛。 主持人2：创设擂台，搭建舞台，通过初赛，复赛，半决赛的激烈竞争，共有六位同学脱颖而出，进入到今天的决赛现场，相信选手们经过一段时间的练习都一定胸有成竹了。在这里我首先预祝各位参赛选手在这次大赛中取得优异的成绩。好了，不多说了，下面请允许我隆重介绍一下莅临现场的领导嘉宾，他们分别是……(2说一个领导，3说欢迎您，4说一位领导，1说欢迎您，依次说) 主持人1：此外同样感谢天使蛋糕，热麦，禅一瑜伽对本次活动的大
力支持。 主持人2：当然，欢迎在座的所有同学参与微信墙活动，关注微信公众号“信阳师范学院教育科学学院”，发送关键词“上墙”，提示“信息发送成功”，即可参与现场的微信大屏幕互动环节。本次大赛共有三轮抽奖环节，第一轮和第三轮将以随机抽奖的方式，而第二轮以微信摇一摇的形式，其中被抽中的幸运观众都能得到精美的礼品一份。主持人3：本次比赛由PPT授课，教师技能知识问答，才艺展示3个环节组成。下面我来给大家介绍一下第十四届教师风采大赛 决赛评分细则 本次比赛共3个环节，评委采取公平公正公开的原则进行评分 第一环节：多媒体教学（限时8分钟），要求选手准备充分，内容充实，重点突出。 第二环节，问题回答得当，条理清晰 第三环节：才艺展示，内容不限，要求有一定的舞台感，格调高雅，感染力强。 主持人4：现在我宣布:“回归教育本真，提升综合素质”第十四届教师风采大赛 合:现在开始！ 主持人1：普通话对于每个人日常交流来说都是必不可少的，而我们作为未来的教师，为了更好的向学生传授知识，普通话对于我们而言至关重要，那么如何才能说一口流利的普通话呢？ 主持人2：下面有请来自传媒学院的杨红波为我们具体讲解《如何说
某某职业技术学院（样本） 市政机电系 才艺大赛策划书 市政机电系学生会 2015年11月9日
目录 1.活动目的和意义 2.活动主题和宗旨 3.活动主办方和承办方 4.活动范围 5.活动流程 6.舞台布景 7.宣传方案 8.人员组织安排 9.应急措施 10.经费预算 11.其他附表 一、活动目的和意义
活动目的： 为了丰富我院学生的课余文化生活，给同学们一个展现自我、全方面发展德、智、体、美、劳的舞台，提升自身实践能力。结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，培养、熏陶学生的艺术情操，挖掘、发现和推出艺术人才，展示我院学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，进一步提高我院的影响力。此外，在2015级的新生到来之际，我们代表学院对新生的到来表示热烈欢迎，让他们更好地了解和感受生命科学学院的魅力和师生的综合素质，使得他们更快地融入大学生活，特举办此次比赛。 活动意义： 生命仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!美丽的校园，要留下我们青春的足迹和风采! 让同学们，放飞青春，激扬梦想。一个展示的舞台，我们将在这个舞台上化剪茧成蝶，涤荡，绽放，飞舞，沉淀，凝响。 二、活动的主题和宗旨 活动主题：“艺”路有你精“才”无限 活动宗旨：憧憬梦想，于舞台盈绕飞翔；展示才艺，于青春绽放光彩。
三、活动主办方：某某职业技术学院 活动承办方：市政机电系学生会 四、活动范围： 全体人员 五、活动流程： 时间：2015年11月10号—2015年11月30号 报名时间：2015年11月10号—2015年月12号 参赛要求： 1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人 得分”。 1、信息发出与节目的收集 时间：2015年11月10日—2015年11月15日 任务：1）某某职业技术学院全体发出通知，鼓励以班级或其他团体的形式编排节目，若节目质量极高，则可采用；同时达到宣传的目的。 2）整理报名情况，将节目分类并确定节目审核时间，确定
才艺大赛策划书 一、活动目的和意义 活动目的： 为了丰富我院学生的课余文化生活，给同学们一个展现自我、全方面发展德、智、体、美、劳的舞台，提升自身实践能力。结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，培养、熏陶学生的艺术情操，挖掘、发现和推出艺术人才，展示我院学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，进一步提高我院的影响力。此外，在2015级的新生到来之际，我们代表学院对新生的到来表示热烈欢迎，让他们更好地了解和感受生命科学学院的魅力和师生的综合素质，使得他们更快地融入大学生活，特举办此次比赛。 活动意义： 生命仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!美丽的校园，要留下我们青春的足迹和风采! 让同学们，放飞青春，激扬梦想。一个展示的舞台，我们将在这个舞台上化剪茧成蝶，涤荡，绽放，飞舞，沉淀，凝响。 二、活动的主题和宗旨
活动主题：“艺”路有你精“才”无限 活动宗旨：憧憬梦想，于舞台盈绕飞翔；展示才艺，于青春绽放光彩。 三、活动主办方：某某职业技术学院 活动承办方：机电系学生会 四、活动范围： 全体人员 五、活动流程： 时间：11月10号—2015年11月30号 报名时间：11月10号—2015年月12号 参赛要求： 1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人 得分”。 1、信息发出与节目的收集 时间：11月10日—2015年11月15日 任务：1）某某职业技术学院全体发出通知，鼓励以班级或其他团
明日教师风采大赛活动方案为加强我院学生对教学技能的更好掌握，使日后从事教育事 业的同学们积累教学经验，在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有好的就业形势，同时也可使不从事教育事业的同学们体验一下教育事业，增强同学们对老师工作辛苦之了解，艺术团特地举办此次“明日教师风采大赛”活动。 一、比赛时间初赛：4月决赛：4月 二、参赛对象江西师范大学初等教育学院全体学生 三、比赛地点初赛: 四教决赛：四教 四、承办对象江西师范大学初教学院大学生艺术团 五、比赛流程 初赛 1．以笔试的形式进行选手的塞选。 2．卷面使用100分制，40题单选题，每题一分，30题多选题每题两分。 3．按评分结果选择分数前20名参赛选手晋级决赛。 决赛 晋级选手各自准备才艺表演，决赛以模拟小课堂为场景，选手以才艺表演形式表现如何对学生教授知识。 选手上台自我介绍、表演展示，总共时长限为5-10分钟。 决赛将采用评分制，具体参照评分细则，老师评委打分 评委为得奖选手颁奖。
六、活动安排 1、活动前期筹备 （1）预约老师评委 （2）申请教室 （3）宣传工作 （4) 报名选手统计工作 2、活动工作分配 理事团：做好整个活动安排，并监督活动进度，保证活动的顺利进行宣传组：负责活动宣传，比赛场地的布置设计 项目组：负责活动策划书、跟进整个活动 综合管理处：负责参赛选手所需的道具，奖品 秘书处：负责统计参赛选手信息，及时公布晋级选手名单，做好记录相关社干宣传、负责比赛场地维持现场秩序 七、经费预算 宣传费用：30元 场地布置及材料：30元 选手奖品：100元 奖状费用：10元 总计：170元 八、参赛须知 选手组成：个人