实验报告
新闻与传播学院2014—2015 学年第1学期
专业：新闻学课程名称：数字图片编辑
实验人：薛艺磊；实验时间：2014.11.16 ；
实验地点：天山堂；指导教师：梁玮；
实验步骤（按步骤顺序分条目填写）：
（本页不够可附页）
实验总结：（分条目填写）
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广播编辑与节目制作集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
《广播编辑与节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 适用专业：广播电视学 课程开出单位：文化传播学院 课程的类型与性质：专业基础必修课 总学分：3 总学时：54 理论授课学时：30 实验实训学时：24 参考教材： [1]颉宁侠．广播节目编辑与数字音频制作技术．复旦大学出版社，2010版 [2]危羚、王萍、赵慧．广播编辑与节目制作．中国传媒大学出版社，2013版 先修课程：新闻学概论，传播学概论，新闻写作 考核方式：考查。成绩由平时成绩和期末成绩构成。其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分组成，占总成绩的百分之三十；期末考试成绩占总成绩的百分之七十。 二、课程简介 本课程是广播电视学专业的专业必修课。本课程通过理论学习和实践操作，讲授广播的基本特性和规律，讲解广播编辑的技巧，以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。引导学生根据广播传播的基本特点和规律，认识与参与广播传播实务活动，掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论；掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法；并结合广播媒体的运作实际，探讨广播节目制作新形式。以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术，培养学生的创新思维能力和实践能力。 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求 了解：广播媒体的优势与局限性。 理解：广播媒体的价值和功能。 掌握：我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点：认识广播媒体。
毕业作品创作报告 ( 2017届 ) 题目音乐广播《海盗电台》创作报告 学生姓名：学号： 二级学院名称：专业： 指导教师：
一、创作背景与意义 不论是社会的进步还是科技的发展，都与媒体的发展息息相关。设备不断更新，接受方式也越来越先进，但是依赖人类的接受习惯和私家车数量的不断上涨，广播这种收听类型仍然在我国占据着重要地位，而广播中的音乐节目则深受听众欢迎。 在音乐广播节目中，除了欣赏音乐之外，还应该传递一定的价值观，或者引起一定的情感共鸣。因此选择主题类的音乐节目则更有利于达到该目的。 二、节目概述 和现在正在播出的音乐广播节目不同的是《海盗电台》旨在推荐优秀的新音乐，而不是局限于经典歌曲或者流行歌曲。另外节目还将利用一些手法增强趣味性和可听性，用有趣的方式让受众喜爱。 《海盗电台》是2009年出品的一部音乐喜剧电影，影片讲述了20世纪60年代一个由DJ组成的乐队用音乐结合了几代人，来和一个古板到都不能接受摇滚乐的政府抗争的故事。海盗电台也因此成为了摇滚精神的代表。因此选择海盗电台为节目名称。 三、作品的表现形式 《海盗电台》是独自一人完成的广播类音乐节目，结合这几年所学到的知识，编排了整档节目，节目以单人口播的形式播出，以主题的方式分享了五首音乐作品。这一期的主题为《绣口一吐就半个盛唐》，五首音乐分别是吴彤的《将进酒》、厨子与戏子的《将进酒》、燕池的《将进酒》、周云蓬的《杜甫三章》以及大囍记（陈元吉）的《Hip town小开元》，从不同的角度去介绍了中国风的音乐。 四、创作经历、过程以及心得体会 要想做好一档音乐节目就需要播音员对音乐有自己独到的见解，用自己独家的观点来吸引观众。自身对于音乐尤其是独立音乐非常喜爱，音乐不应该只是一段旋律，一个好的音乐广播节目主持人应该能在解读背景等基础上，加上自己的独到见解，并且总结出某个主题。 在选择听歌曲的时候，会可以避开一些已经非常流行或者经典的音乐。尽可能地去发掘一些小众的音乐。因为如果不论是媒体还是听众都始终停留在这些经典音乐上，那么音乐将很难发展。尤其是音乐媒体，应该肩负起发现新的优秀音乐，并且推广他们的责任。 在创作过程中，必然也遇到了一定的问题。比如演播状态的保持不是很稳定，尤其是到了节目后部分，状态有些许疲软。在整个《海盗电台》的构思、创作、寻找素材、录制音频、剪辑音频的过程中，我渐渐发现自己在创作中也学习到了很多。比如歌曲的排序也是一件很重要的事情，要能够使情绪连接且递增。并且作为一档音乐节目，依然要以音乐为主，播讲内容以辅助听众理解接受音乐为宜，切记抢戏。 音乐广播节目，是一项看似简单的工作，但是想要做好做精，仍然需要下功夫。不能停留在完成任务的层面，分享音乐是一件认真对待的事情。喜爱的音乐反应了一个人的人生态度和时下境遇，生活的丰满不在于物质无忧，而是精神蓬勃。
《电视节目导播》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 2.1 课程教学目标 《电视节目导播》为广播电视编导专业的专业必修课。本课程学习旨在提高学生的电视节目现场制作综合应用能力。通过本课程的学习，使学生了解、掌握电视节目现场制作的理论和技术，本课程是一门理论结合实际的综合课程，且重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。 2.2 课程的主要特点 本课程是一门理论结合实际的综合课程，且重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。通过这门课程的学习可以使得学生在毕业后能够迅速的融入到工作岗位中，提高学生的就业率。 2.3教学方法 本课程拟从相关的影视理论讲起，在对学生已掌握的理论进行深化后，讲授几方面新的理论，理论结合实际案例进行分析，待理论课完成后，统一组织学生进行实际创作。
3.知识点与学时分配 通过本实训课程的学习，重点是使学生提升自身的电视节目制作能力及对电视传媒的深层次理解。通过这门课程的学习可以使得学生在毕业后能够迅速的融入到工作岗位中。 3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总 涵盖的知识体系
4.案例设计 该课程主要采用现场演练教学和案例教学的方式。课程讲授过程中的理论部分均采用现场操作和实践演练的方式，使学生能够很好地理解演播室在电视节目创作中的重要性。 案例设计的原则，一方面，需要学生能够通过案例的操作，系统了解和掌握导播的技巧和方法，达到学生能够根据实际需要进电视节目创作的目标、并且在实际的操作过程中能够很好地解决遇到的技术问题。该实验课程基本上覆盖到了本课程主要的知识点，在此基础上也能够很好地提高学生创作的作品质量。 5.作业设计 由于该课程实践性较强，在作业题型的设计方面采用了具有针对性和可操作性的实例、案例演练与实际操作的方式。主要从4个方面进行系统展开：熟练操作设备、演播室实际操作、导播实训、团队协作。此外，课程后半程设计了一个综合性较强的大作业，制作一部采访类节目短片，考查学生知识集成度和综合能力运用情况，注重培养学生解决复杂专业问题的能力。 6.考核与成绩评定 6.1考核方式及成绩评定 该课程根据课程性质、授课内容及能力培养等方面，实行多形式多阶段的考核方式。考核方式及考核成绩的构成如下表： 考核方式与成绩评定一览表
综合设计题目:数字录音机 一、设计目的： 1、了解数字录音技术的基本原理。 2、进一步掌握A/D 转换器与D/A 转换器的使用方法。 3、巩固和加深用汇编语言程序设计的能力。 二、设计所用器件和仪器设备： 1、实验箱 1台 2、计算机 1台 3、麦克及喇叭各1个 三、设计内容及要求： 1、将声传感器接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809通道2(IN2)；D/A 转换器的输出端J1接喇叭(采用单缓冲方式)。电路如下： 2、编程以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存，共采集30000个数据（录6秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声（放音） 四、设计方案流程图: Y N
五、实现的程序清单及注释: DATAS SEGMENT ioport equ 0c800h-280h io0809 equ ioport+29ah;ADC0809通道2的入口地址 io0832 equ ioport+290h;DAC0832的片选地址 io8253 equ ioport+280h;8253的片选地址 io8255 equ ioport+288h;8255的片选地址 io8253c equ ioport+283h;8253的控制字地址 io8255c equ ioport+28bh;8255的控制字地址 msg0 db'
广播节目策划案 栏目定位 一档音乐类节目-----《音乐背包客》 节目构想： 世界各地都有着自己特有的音乐，有些歌曲都是大家耳熟能详的，但是很多朋友却不知道他们是什么类型的歌曲，歌曲的起源发展，在这个节目中就可以让他们明白，同时也可以了解世界各地的文化和风情。 收听群定位： 以青年为主，有一定文化知识为基础。学生或白领或音乐爱好者。 栏目宗旨 服务听众，介绍世界的音乐。把音乐分类，总结各地域的特点，通过电波可以了解全世界。栏目内容范围： 世界各地的音乐曲风，介绍各个曲风的起源发展。以及代表曲目，代表歌手。在介绍歌曲的同时还可以介绍当地的风土人情。 栏目表现形式： 主持人单播，文字加音乐的形式 栏目风格 轻松愉快的音乐加上音乐知识，在轻松愉悦中有着稳重的感觉。 节目播出时间： 晚上9点到10点。学生及白领休息时间 栏目板块： 一．音乐起源 二．音乐发展 三．代表歌曲 四．风土人情 片头和片花： 背起行囊，跟随音乐流浪，我们一起欣赏音乐世界！ 音乐无国界，一路倾听…… 文稿： 节目内容：美国乡村音乐，一段介绍放一段音乐 一：美国乡村音乐的起源：乡村音乐的诞生乡村音乐（Country Music）出现于20世纪20年代，它来源于美国南方农业地区的民间音乐，最早受到英国传统民谣的影响而发展起来。最早的乡村音乐是传统的山区音乐（Hillbilly Music），它的曲调简单、节奏平稳，带有叙述性，与城市里的伤感流行歌曲不同的是，它带有较浓的乡土气息。山区音乐的歌词主要以家乡、失恋、流浪、宗教信仰为题材，演唱通常以独唱为主，有时也加入伴唱，伴奏乐器以提琴、班卓琴、吉他等（50年代中期以前，传统的乡村音乐乐队里没有鼓）为代表。演出场所主要在家里、教堂和乡村集市，有时也参加地区性巡回演出。它与大城市的文化生活相隔离，一直处于自我封闭状态。20世纪20年代，有些电台为了迎合农村听众的口味，开始播放山区音乐，如芝加哥的"民族谷仓舞"（National Barn Dance）节目（1924），纳什维尔的"
电视节目分析 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《变形记》分析 短暂成为别人，是中国神话小说经常使用的手法，也是很多人平日磨练想象力最常用的技巧，遐想是人类生活很多细节的润滑剂。遗憾的是几乎没人能在现实生活中完成这一转换。湖南卫视《变形计》使得神话变成了现实，当观众看到节目中的人物奇迹般地成为别人时，他们的心理快感在想象力的助推下，腾云驾雾。《变形记》运用纪录片+真人秀模式的创新模式，号称中国“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态低成本播出。 一、节目内容多样化 真人秀节目在美国从二十世纪五六十年代的萌芽阶段发展至今，其节目内容从单纯的偷窥人们的日常生活，已经拓展到关涉人们日常工作的各个方面，包括求职、人际关系、选秀、才艺展示、居家生活、衣着审美、心理素质、婚姻家庭等。随着真人秀的继续发展，其制作内容的尺度将进一步加大、加深，必将涉及社会的一些敏感问题这也直接影响着这类节目的收视率。 二、节目表现手法的纪实性与情节化 《变形记》这类真人秀节目的概念中，“真”一方面是指节目参与者并非扮演特定角色，而是参与者通过互换角色在特定情境和规则下真情实感、语言、行为、自我个性的自然流露。另一方面则是强调表现手法的纪实性。《变形记》中存在大量记录元素，在节目拍摄的过程中大量采用了纪录片的跟踪拍摄，有的为了过于追求真实性、刺激性甚至使用监视镜头、偷拍、24小时全程拍摄手法，实现了节目的具体进程和细节展现的真实性。《变形记》作为湖南卫视娱乐节目的一种，在当下
通信与信息工程学院 信息处理综合实验报告 班级：电子信息工程1502班 指导教师： 设计时间：2018/10/22-2018/11/23 评语： 通信与信息工程学院 二〇一八年 实验题目：语音信号分析与处理 一、实验内容 1. 设计内容 利用MATLAB对采集的原始语音信号及加入人为干扰后的信号进行频谱分析，使用窗函数法设计滤波器滤除噪声、并恢复信号。 2．设计任务与要求 1. 基本部分
（1）录制语音信号并对其进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。 （2）对所录制的语音信号加入干扰噪声，并对加入噪声的信号进行频谱分析；画出加噪后信号的时域波形和频谱图。 （3）分别利用矩形窗、三角形窗、Hanning窗、Hamming窗及Blackman 窗几种函数设计数字滤波器滤除噪声，并画出各种函数所设计的滤波器的频率响应。 （4）画出使用几种滤波器滤波后信号时域波形和频谱，对滤波前后的信号、几种滤波器滤波后的信号进行对比，分析信号处理前后及使用不同滤波器的变化；回放语音信号。 2. 提高部分 （5）录制一段音乐信号并对其进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。 （6）利用MATLAB产生一个不同于以上频段的信号；画出信号频谱图。 （7）将上述两段信号叠加，并加入干扰噪声，尝试多次逐渐加大噪声功率，对加入噪声的信号进行频谱分析；画出加噪后信号的时域波形和频谱图。 （8）选用一种合适的窗函数设计数字滤波器，画出滤波后音乐信号时域波形和频谱，对滤波前后的信号进行对比，回放音乐信号。 二、实验原理 1.设计原理分析 本设计主要是对语音信号的时频进行分析，并对语音信号加噪后设计滤波器对其进行滤波处理，对语音信号加噪声前后的频谱进行比较分析，对合成语音信号滤波前后进行频谱的分析比较。 首先用PC机WINDOWS下的录音机录制一段语音信号，并保存入MATLAB软件的根目录下，再运行MATLAB仿真软件把录制好的语音信号用audioread函数加载入MATLAB仿真软件的工作环境中，输入命令对语音信号进行时域，频谱变换。 对该段合成的语音信号，分别用矩形窗、三角形窗、Hanning窗、Hamming窗及Blackman窗几种函数在MATLAB中设计滤波器对其进行滤波处理，滤波后用命令可以绘制出其频谱图，回放语音信号。对原始语音信号、合成的语音信号和经过滤波器处理的语音信号进行频谱的比较分析。 2.语音信号的时域频域分析 在Matlab软件平台下可以利用函数audioread对语音信号进行采样,得到了声音数据变量y,同时把y的采样频率Fs=44100Hz放进了MATALB的工作空间。
录音混音方法 一. 录音环境 对录音这项看似平常，简单到从你家的电话录音机，到市面上出版的CD,DVD等，再到每天离不开你生活的广播电视，在在都显现出录音的重要角色，但是在就录音技术的讨论层面而言，对录音结果的好坏所造成的影响有几项因素。就我个人的浅见认为，录音环境、录音设备、『人』这三样因素影响最大。 谈到录音环境，就必须先对录音的种类有所认识与区分，大致来说录音可分为： 1. 广播录音：节目预录、电话收录、广播剧制作等。 2. 商业录音：唱片出版、广告制作、有声书等。 3. 电视制作录音：戏剧成音、配乐制作等。 4. 电影现场同步录音：对白收录、环境音收录、特效收录、生效创造等。 5. 音乐会/演唱会现场录音：单点录音、多轨录音等。 6. 环境音效录音：大自然声音收录、机械声收录、语音纪录保存等。 这几个分类算是最主要的录音需求，然而又会因为各类本身的实际状况与复杂性，产生各种不同的环境标准，当然这其中的重点，在于录音环境是否能提供一个合于该节目或音乐需求的因素，我们必须记着一点，只要你能收录到你所要用的声音，而且该声音合于你要出版或播出的水准，任何地方都可以成为最佳的录音环境；当然，要达到
真正的专业录音，好的录音设备也是重要的因素之一，最后影响录音结果的因素，则在『人』这个复杂的因子，因为这其中包含了个人专业技术与知识、人的情绪与心智、生理状况与听力等诸多复杂的影响范畴，这一部份我们且先略过，我们就先来谈录音环境吧！ 如何挑选建录音室的地点： 1 远离机场、航道。 2 远离火车站、铁道。 3 远离市中心、大马路边。 4 尽量不要建在大楼之中，因为无法控制各楼层的噪音影响，不过在台湾不太可能不选择此一途径。 5 选择独立建筑。可以排除在大楼建筑中产生的结构性噪音问题。 6 远离工业区。 当然这些基本原则能达到最好，因为至少在设计与处理上比较经济，若无法避免就只好在设计上下工夫，多花一些预算了。 如何决定录音室的空间大小： 这是一般常被忽略的因素，一般我们会建议越大越好，因为隔音墙与声效墙、浮动地板与浮动天花板、空调与线路管线都会使建构完成的空间缩小，虽然有所谓的黄金比例的影响，如1:1.25:1.6的比例等，但不见得每个场地都有此等身材，因此专业的声响〈ACOUSTICS〉设计师对您就非常重要，特别是在有限的空间创造无限的声场可能性。接下来我将以录音室的总体考量为例，简单的介绍一个专业的录音室要如何建构，又要注意哪些问题。
《广播编辑与节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 适用专业：广播电视学 课程开出单位：文化传播学院 课程的类型与性质：专业基础必修课 总学分：3 总学时：54 理论授课学时：30 实验实训学时：24 参考教材： [1]颉宁侠．广播节目编辑与数字音频制作技术．复旦大学出版社，2010版 [2]危羚、王萍、赵慧．广播编辑与节目制作．中国传媒大学出版社，2013版 先修课程：新闻学概论，传播学概论，新闻写作 考核方式：考查。成绩由平时成绩和期末成绩构成。其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分组成，占总成绩的百分之三十；期末考试成绩占总成绩的百分之七十。 二、课程简介 本课程是广播电视学专业的专业必修课。本课程通过理论学习和实践操作，讲授广播的基本特性和规律，讲解广播编辑的技巧，以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。引导学生根据广播传播的基本特点和规律，认识与参与广播传播实务活动，掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论；掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法；并结合广播媒体的运作实际，探讨广播节目制作新形式。以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术，培养学生的创新思维能力和实践能力。 三、教学内容
第一章：绪论学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求 了解：广播媒体的优势与局限性。 理解：广播媒体的价值和功能。 掌握：我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点：认识广播媒体。 4.本章教学难点：我国广播媒体发展趋势。 5.教学内容安排 第一节：广播媒介发展历程 （一）早期有线广播 （二）无线调幅广播 （三）无线调频广播
音乐节目广播稿 篇一：电台音乐节目稿(范玮琪) About 范玮琪 Hello，各位亲爱的校园听众朋友们你们好，这里依然是每周四晚与您准时相约在荆楚理工之声的音乐魔方，我是~。其实之前一直在愁这一期节目要做什么样的内容，想了很多，但最后因为看到了范范，范玮琪发的最新专辑《爱，在一起Together》就做了决定。与以往不同的是，今天我并不想仅仅出于介绍一张专辑的目的来做这样一期节目。因为在我看来，范范的歌并不完全是因为好听而走红，跟多的是，我认为，我们所有喜欢范范的人都是喜欢她的歌所传达出来的那样一份阳光似的温暖。 其实我觉得有的时候我们会将投在艺人身上的目光反射在我们自己的身上，去寻找一些相同的细节来达到共鸣的目的。但正好，范范就是这样一个，我认为最可以找到共鸣的一位艺人。我们看着她寻找到自己的幸福，同时又将这样的幸福唱出来去感染所有的人。那么今天的音乐魔方，我们就是要来回顾一下，在范范出道的这些年，都带给了我们什么样的感动。 启程 最初认识范玮琪并不是她的第一张专辑，而是她03年5月28号发行的第三张专辑——《真善美》。正是这张专辑奠定了范范在内地歌坛以及乐迷心中“疗伤系天后”的位置，也让范玮琪红遍海峡两岸。获得
不俗成绩，许多知名主持人和公众人物更是对这张专辑情有独钟。其实在这张专辑当中就已经有很多大家熟悉的作品了。像《那些花儿》、《可不可以不勇敢》以及我们现在听到的这首，由范范主演的电视连续剧《爱情白皮书》的主题曲《启程》。这首歌算得上是范范音乐生涯上的一块重要的里程碑，也是众多校园青睐的开散学典礼歌曲，也正是这首歌给范范加以了“校园歌后”的重要头衔。并且08年11月份隆重上演的“我们是朋友”售票演唱会也是以这首歌拉开的序幕。 最初的梦想 我们现在听到的这首歌我想真的可以称得上是深入人心了。范范在04年5月7号发行的专辑中收录了3首新歌和20首精选。而第一首主打新歌就是这首《最初的梦想》。翻唱自日本国宝级歌姬，中岛美雪的《骑在银龙的背上》。由知名作词人姚若龙填词，描诉人们在遭遇到困难、挫折的时候，只要坚持自己“最初的梦想”，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就决不会轻言放弃。而另外两首新歌《寻找》和《当时》也同样呈现出了范范的“温暖”和“向上的力量”。正当唱片公司伤脑筋在排歌曲顺序的时候，范范也发挥了她的聪明才智，把三首歌名「串」成了一句顺理成章又符合自己这一次专辑精神的话『寻找当时最初的梦想』。 不眠 范范在05年发行了她的第五张专辑《一比一》。在此之前出道的五年当中，范范的专辑不论多么畅销，却从来没改过版。但这张《一
教育信息技术学院期末考试 教育技术学《电视教材编导与制作》试题（A卷） 年级班级姓名学号 一、填空题（每空1分，共20分） 1、电视节目类型多样，但其制作手段可以分为三大类，即实况直播、____________、________。 2、电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段，分别是__________阶段、__________阶段和__________阶段 3、实况直播按进行的地点，可以分成__________直播和__________直播。 4、淡变和划变是电视特技的常见形式，淡变有________、________、________三种，划变有____________和_____________两类。 5、模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤，即______、______和编码。 6、普通电视的宽高比是4：3，HDTV的宽高比是________。 7、文字脚本有三种格式，分别是讲稿式、________式和________式。 8、电视节目的声音主要有三种成分，分别是________、________和__________。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列哪种不是电视节目的结构类型 A、循环结构 B、空间结构 C、扩展结构 D、螺旋上升结构 2、室外混合光摄像统一的色温标准是________ A、高色温 B、低色温 C、视自然光和灯光的强弱而定
3、高色温的光源偏____，摄像机3200K的滤色片的作用是过滤掉光线中的____成分。 A、蓝色；黄色 B、黄色；蓝色 C、黄色；黄色 D、蓝色；蓝色 4、可选用话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。 A、心形 B、锐向 C、8字形 D、锥形 5、当开最大光圈仍无法正常拍摄时，需调整摄像机的功能键 A、增益 B、滤色片 C、白平衡 D、黑平衡 E、光圈 6、在线性编辑中，修改已编辑好的电视节目，应采用编辑方式 A、组合编辑 B、插入编辑 C、直接编辑 D、间接编辑 7、在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪些组接会出现视觉跳动？ A、不同景别的镜头组接在一起 B、不同机位的镜头组接在一起 C、相同景别和机位的镜头组接在一起 8、请判断图中各摄像机拍摄的镜头，哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误？ A、1、2、3 B、1、3、2 C、2、1、3 D、3、1、4 9、调整摄像机白平衡时，第一步需要做的是： A、将摄像机的寻像器的画面充满白色 B、根据环境的色温调整摄像机滤色片
实验三 院（系）：信息课程名称：数字音频技术日期：2011-11-15 班级信息A1031 学号实验室实805 专业教育技术学姓名计算机号 实验名称Adobe Audition 效果器成绩评定 所用软件Adobe Audition 3.0 教师签名 实验目的和要求1．实验目的： ◆应用各种波形振幅效果器 ◆熟练掌握降低噪声效果器 ◆了解延迟效果器的使用 2．实验要求： 通过实验，要求领会波形振幅、降低噪声、添加延迟效果器的功能和使用方法，并灵活应用。先打开素材，进行各种参数设置和效果尝试，产生不同的效果。 实验步骤、心得1、放大执行文件——打开命令，打开“振幅、淡化案例音乐.wav”波形文件，并进入单轨编辑界面如图1 选择一段波形，执行效果——振幅和压限——放大命令，打开放大对话框，进行相应设置，如图2 设置完毕后，确定后，即可为音频添加放大效果，增大音量。如图
2、渐变执行文件——打开命令，打开“振幅、淡化案例音乐.wav”波形文件，并进入单轨编辑界面选择一段波形，执行效果——振幅和压限——振幅/淡化（进程）命令，打开振幅/淡化（进程）对话框选择开头的一小段合适的波形，在振幅/淡化（进程）对话框，选择预设的淡入，并确定。如图4 确定淡化后如图5 淡出效果类似。 3、音量标准化执行文件——打开命令，打开“标准化案例音乐.wav”波形文件，并进入单轨编辑界面如图6 选择一段波形，执行效果——振幅和压限——标准化（进程）命令，打开标准化对话框，进行相应设置，如图6
点击确定后效果如图7 4、动态处理执行文件——打开命令，打开“动态处理案例音乐.MP3”文件，并进入单轨编辑界面如图8 选择一段波形，执行效果——振幅和压限——动态处理命令，打开动态处理对话框如图9
有线广播录音播音室设计规和技术用房技术要求（摘录） GYJ26-86 一、噪声控制 1.1噪声控制的设计标准 在125-4000Hz（1/1倍频程）的频率围，室噪声的平均声压级的允许值与录音室的种类有关外，还与站设备系统本身的噪声有关。 表1 录播室及其它技术用房的噪声评价曲线 ＊括号中的数值适用于经济条件较差的电视台。 1.2场地的选择 广播站（台）的录播室外墙至某些噪声源或振动源的距离大于表2的要求。在此条件下，还应根据噪声源与录播室的具体关系以及噪声发生的频度、时间等实际情况，决定合理的隔声、隔振措施。 表2 录播室外墙至某些设施的最小距离 1.3在广播站（台）建筑物中应根据以下原则合理地布置录播室： i. 必要时，可利用非技术房间将录播室等技术用房包围的格局，以减轻外来噪声的影响。
ii. 宜将录播室及其附属用房集中设置，以利于隔声处理。 iii. 不应使录播室与车库、仓库、金工间、厕所等房间直接相邻（同一层或上下层）。 iv. 录播室及其附属用房宜与站（台）主体结构基础部分分开。语言用录播室有必要时建在主楼时，应做"房中房"构造。 v. 录播室应布置在人流少的位置，以尽可能避免外来噪声和震动的干扰。 vi. 对门厅、走道等噪声较高的场所，应做减噪吸声处理 1.4录播室围护结构的隔声设计 进行隔声设计时，应按中心频率为125，250，500，1000，2000，4000dB（1/1倍频程）分别进行计算（必要时可按1/3倍频程）。 录播室的隔声墙（包括楼板、顶板）的施工质量与隔声性能关系密切。设计中，应对有关施工质量提出要求（如：对砖墙应满浆满缝，并至少单面抹灰，一切孔洞应填充密实等）。 隔声门、观察窗的设计和技术要求 录播室的出入口处必须设两道隔声门。二道隔声门之间的"声闸"应加以强吸声处理；声闸的深度应大于1.5m。 应根据下述要求设计或选用隔声门： 表3 单扇隔声门隔声量的要求 注：表已考虑了门缝等漏声的影响。 隔声门门扇应采用中间填充多孔性吸声材料（例如：岩棉、玻璃棉等）的多种复合构造；门缝与门框之间的接合部分应有密闭措施；门框与墙洞之间的缝隙应填充密实，以防漏。 门体结构结实、不易变形、开启方便。 应根据下述要求设计或选用隔声门： 观察窗的隔声量应符合表4规定的要求： 表4 标准隔声观察窗隔声量
影视录音与音频剪辑教案
2014 ~~ 2015学年第一学期课程表 1~2节3~4节5~6节7~8节9~10节星期一104机房104机房 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 课程学时分配表 课程总学时 总学时分配 平均 周学时 学 分 授课 周数理论 学时 实验 学时 实践 学时 上机 学时 48 4 3 12 使用教材及参考书 名称作者出版单位 主要参考书影视声音创作与数字制作技术中国广播电视出版社影视录音 韩强东北林业大学出版社影视配音 姚国强 中国广播电视出版社
开课报告 教学单位：影视传媒系 教师姓名职称课程名称影视录音与音频剪辑 所授课单位艺术学院授课年级2014 授课专业 广播电视 编导 开课报告内容：音频剪辑与录制是电视节目创作的重要环节，《影视录音与音频剪辑》课程是广播电视编导以及播音主持以及动画专业学生在本科阶段必修的一门专业必修课程。该课程在专业的教学计划中占有非常重要的地位，是一门理论与实践相结合，技术与艺术相结合，偏重与实际动手操作的课程，因此应注重实践教学环节在整个教学过程中的重要性，通过合理的试验教学使学生深刻理解和掌握影视录音的理论以及基础知识。 通过本课程的学习，学生主要掌握影视录音的一般特征和基本原理，了解录音的制作流程，掌握影视录音的基本方法和常用软件。在此基础上，学习如何对不同类型的节目进行声音制作；培养学生制作高质量数字视频节目的能力。该课程是专业必修课，在学习该课程前应该具有《视频剪辑》等相关课程的基础，通过该课程的学习，掌握影视录音的基本原理和技能，为接下来的毕业实习等课程的学习打下基础。教学方法：要求本课程应该紧密结合实践开展教与学，教师应该着眼于通过实例制作和演示教学来呈现教学内容和实施教学环节，学生则需要通过演示深入理解影视录音的主要概念和掌握声音剪辑与制作的技能技巧。因此理论和实践相结合，教师教授与学生研究性合作学习相结合是本课程的主要教学方法。 教研室意见： 教研室主任（签字）：年月日
温柔的音乐 记得以前听过一档广播节目叫《男人也柔情》。那档节目就是从男人柔情的一面来为大家阐释男人。在前一阵热播的电视剧《爱情公寓》中。男主人公曾小贤就是在做一档广播节目。记得名字好像叫做《月亮代表我的心》。给人的感觉也是比较温柔的。我们的《流行经典》在前几期的节目中带给大家的都是一些比较Hight的歌曲。那么这期节目就让我们平静下来一起享受一场温柔的音乐下午茶。 1.《失眠》耀乐团《失眠》，几乎是你我都曾经历的，对有些人来说它已经成为了一种生活状态。谁没有过通宵达旦赶工？生活压力太大、为情所困导致失眠？或是喝太多咖啡或茶、神经衰弱导致无法入睡？不用说，我们都懂的。这是一首关乎于失眠的歌曲，初初听到不会致你失眠，亦不担保你能睡得更安稳。这首歌只是描述了处于失眠状态中的你我，在失重之后相继丧失了嗅觉、听觉、视觉等各个感官刺激的混沌状态以及倘若身处异度空间的迷失感，混淆了现实与梦境的差距… 2.《积木》陈奕迅《积木》感情、社会、生活、人性在陈奕迅的新专辑中被一一道来，融为一个完满的整体。陈奕迅不强硬灌输道理而是选择了用歌声循循善诱，大家风范尽显。人在不同的阶段就该做不同的事情，不能总是沉醉于过去的荣誉和成就。人到中年逐渐成熟，自然不会再如年少轻狂时那般横冲直撞。人与人之间的关系就如积木，让陈奕迅唱给你听 3.《一见钟情》李炜很喜欢李炜的声音，在比赛的时候就觉得他的唱功非常了不起。后来听到了他的单曲《一见钟情》，马上就被他温柔，细腻的声线所打动。前些天看到很多当时比赛的选手都纷纷推出了专辑或者EP，但是李炜却一直迟迟没有动作，很为他着急。但是仔细想想，慢工出细活，相信等到李炜推出专辑的时候，交出的一定是他最用心，最努力的成果。让我们一起期待！ 4.《牧马人》杨坤即将于12月17日在北京奥体中心震撼开唱，此次杨坤全国巡回演唱会，特别是北京演唱会比上次的工人体育馆个唱的规模和水准全面升级，在制作班底上组建豪华阵容，舞台、灯光、造型、音乐、舞蹈等各个环节都达到高水准，乐队也邀请了来自日本的资深音乐人，势要在年底众多演唱会项目中，打造非比寻常的视听盛宴，对此杨坤也豪言“只要你来现场，我就不会让你失望”。作为国内歌坛天皇级巨星，杨坤独特的音质也吸引来自日本的关注，此次携手日本资深音乐制作人，也绝不仅是表面的合作，相信未来在音乐领域会有更广阔的发展。让我们一起期待！ 5.《隐》陈楚生陈楚生近日拍摄了首支个人形象宣传片。片中采用陈楚生2011全新个人原创大碟主打曲目《瘾》作为背景音乐，同时陈楚生大秀台球技艺，品鉴威士忌，尽显熟男魅力。同时这也意味着陈楚生新专辑宣传序幕的正式揭开，而这支制作精良的宣传片也将成为华谊对于陈楚生“影象式宣传“的重要第一步。陈楚生此张即将出炉的原创专辑历时两年制作完成，陈楚生不但包揽全部作曲部分，更推掉大量商业演出，闭关打磨歌词部分。华谊音乐也给予这位“内地原创一哥”以极大的音乐自由度，不但大方打出“预算无上限”的超高制作费用，更请来包括有“格莱美大师”之称的国际殿堂级混音巨匠Craig Burbidge在内的六位顶级音乐大师为这张原创专辑保驾护航，用心良苦，力求完美。 6. 《I'll be there》梁晓雪世界上最动人的承诺，不是“我爱你”，而是在你需要的时候，我说“I’ll be there”。一段简短的文案，已表达这张专辑想表达的安全感概念。梁晓雪在新专辑《I'll be there/在你身边》中表达了希望人与人之间消除疏离感，能拉近距离，彼此温暖的美好愿望。在你需要的时候，“我在你身边”成为了远比“我爱你”更动人的承诺。专辑同名主题歌《I'll be there/在你身边》是梁晓雪的一首早期作品，但在重新演绎后，这首歌有了更丰富的意义——安全感不是来自物质，而是人与人之间的情感，这种情感可能是亲情、爱情、友情，再或者是人与宠物之间的亲密关系。最动人的情感，最质朴的浪漫，都化作最真实的安全感。梁晓雪用自己来源于生活的创作，将在这个秋天再次温暖每一个听众。
●电视教材与教学原则 1.科学性与思想性相结合原则 2.理论与实际相结合原则 3.直观性和抽象性相结合原则 4.统一要求与因材施教相结合原则 5.启发性原则 6.循序渐进原则 7.巩固性原则 ●艺术 包括：建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视--第九艺术 ●电视教材要体现美的特性 形象性（电视教材是以画面、图像为主表现教学内容）、感染性、社会性 ●电视教材艺术美要遵循美的物质组合规律 匀称和比例、对称和均衡、反复和节奏、和谐和多样统一 ●电视教材的结构就是将选定的素材按一定的顺序编排起来，即素材内容的组织工作 电视教材结构化工作要考虑： 1.表达上的先后顺序 2.多种符号如何组织 3.每一幅画面的结构问题 ●电视教材结构要遵循教学规律 1.由形象到抽象，从现象到本质 2.由简到繁，由浅到深，逐步展开 3.重复，慢节奏 4.运用原理解释现象，用理论指导实践 ●结构的类型 1.时间顺序结构 2.空间结构（机器的机构，某地的地理概况） 空间机构适用于把与时间属性无关的而与空间存在的事物现象归类，排列出先后顺序结构： 1）按位置方位归类 2）按事物属性归类 3）按事物的相互关联把事物归在一起介绍（例如介绍人的生理结构时，呼吸系统等） *按顺序的工作通常将主要内容或起主导作用的材料排在第一位 3.扩展结构（概念、过程、特点、应用现象用途） 4.螺旋上升结构（螺旋循环过程中有知识的重复，但必须在原有基础上提升到一个新的 高度 ●结构的要素 1.开头（交代主题，提出学习的目的要求，引起学生学习兴趣，激发学习动机，集中学 生注意力） *片名知识开头部分的一个画面而已，电视屏幕出现的第一个画面就是开头部分的起始 2.主题展开（电视教材的主要内容） *要做到： 1）问题要逐步深入，不断提出问题，解决问题（必须突出问题启发，引导学习者
录音技术心得体会 篇一：录音的方法和技巧 录音的方法和技巧 广播节目的录音制作是一项综合性的技术工作，涉及面很广。它要求录音师不但具有较高的艺术修养，还需具有较全面的电声技术知识，更需要具备将艺术与技术相结合的能力；要求录音师在电声技术方面应掌握播音室的声学特性，熟知传声器、调音台、录音机、扬声器以及声处理器等多种录音设备的基本原理。录音师在录音制作节目中需要反复实践不断总结经验，以便提高录音与制作水平。同时还要努力学习、掌握迅速发展起来的数字新技术。除此之外，录音师和专业审听人员还必须接受听觉训练，在达到可感知约3dB的声压差和1%的音调变化后，还应具备较为准确地判断节目声像位置的能力，最后再加上高保真的临场听音经验。也只有这样，才能较为准确地判断节目质量。实践证明，声音虽然是客观存在的，但人类的主观感觉（听觉）和客观实际（声音）有其一致的方面，却也有不完全一致的地方，甚至还会产生“错觉”。可见声音虽然是客观的物理量。但人类的听觉确实有其独特理解的一面。所以，了解人耳的听觉特性和对人耳听觉进行听音训练对录音师及电声工作者来说是十分必要的。虽然科学技术已经比较发达的今天， 但节目的质量优劣的最高和最后判断者仍是通过其听觉。
(1)录音与制作的基本要求 要录制一个高质量的节目，除了要求录音师具备艺术与技术水平之外，还要根据节目性质选用具有适合声学特性的演播室，要求正确使用电声系统中的各个电声器件和设备，更重要的是在演 播室内正确布置演播人员的位置以及正确地安放传声器的位置。 a.由于声音是一个声场，每一个声音都存在直达声、反射声及混响声。拾音时，要利用传声 器的指向性来达到拾取声源的目的。 拾音时，传声器与声源的距离是关系录音质量的主要因素之一。声源的直达强度是随着拾音距离的增加而减弱的，而混响声强度则基本不变。应当注意的是，当拾音距离稍大时，由于空气的吸收特性，拾音点的直达声高频分量会有一定的衰减。为了弥补这种拾音的高频损失，应当使用高频略有提升的传声器或将调音台的高频略做提升。录音时传声器的拾音距离越小，重放时越会给人以亲切、舒服的感觉。所以，同一声源拾音距离不同，会使重放的声音具有不同的“气氛”。 b.监听系统是供录音师和审听人员通过听觉感受来评价广播节目质量和内容的一种专业设备。专业监听系统应能为录音师和审听人员尽量地模仿出节目的最终重放效果，使其能正确判断节目最后的艺术效果。而且监听系统还应如实反映广播节目的质量状况，暴露出节目质量的缺陷，使录音师和审听人员容易发现节目质量存在的问题，以便采取相应的补救措施。因此这种监听系统 与欣赏用扬声器系统有着明显的不同。
《电视节目播音主持》小课教案（简介）第一单元《电视新闻播音》 教学目的：1使学生进一步巩固新闻语体表达。 2了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。 3掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。 4为电视新闻评论主持的训练打好基础。 教学重点： 电视新闻出镜播音 教学难点： 电视新闻出镜播音与广播新闻播音、电视新闻片配音的区别。教学要求：1使学生了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。2使学生掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。 3使学生掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。 4使学生掌握有提示器与无提示器的操作与表达。 5增强学生的新闻快播能力，适应一线需要。 第一次小课： 训练内容： 电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材： 《电视新闻训练稿》第1页 《实用教材·电视播音与主持》第49页
《实用教材·电视播音与主持》第50页 训练要求：1把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。2播、说结合，清楚、自然、规整。 3结合导语任务，表达有变化。 第二次小课： 训练内容： 电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材： 《实用教材·电视播音与主持》第52页 《电视新闻训练稿》第11页 《电视新闻训练稿》第14页 《电视新闻训练稿》第17页 训练要求：1把握“导语”与“编后语”的播音区别。 2把握“批评性导语”与“批评性编后语”的基调。 3掌握“重大新闻”和“节日气氛”导语播音的基调把握。 第三次小课： 训练内容： 电视新闻出镜口播·完整电视新闻的播音 训练教材： 《电视新闻训练稿》第47页 《电视新闻训练稿》第89页
训练要求：1把握“新闻导语”与“新闻主体”播音的内容承接与变化。12把握“国际新闻”的处理。 3把握有“提示器”播音的表达方式。 第四次小课： 训练内容： 电视新闻片配音 训练教材： 《电视新闻训练稿》第40页“新闻联播配音稿” 训练要求：1有与画面的配合感，与画面对位准确。 2掌握新闻片配音的表达特点。 3表现重大新闻播音的庄重、大方。 第五次小课： 训练内容： 电视新闻片配音 训练教材： 《电视新闻训练稿》第78页 《实用教材·电视播音与主持》第62页 训练要求：1有与画面的配合感，与画面对位准确。 2掌握新闻片配音的快速表达特点。 3掌握出镜播音与新闻片配音“一体播”的区别与转换。 第六次小课：
创作阐述 本学期首次系统的学习了四大现代媒体之一—广播.它是连接社会各界、千 家万户的桥梁与纽带，它以声音为基本传播手段，通过语言、音乐、音响的结合来感染受众。随着时代的发展，广播面临着电视、网络的冲击，广播要想更好的生存下去，就必须内容的贴近性、形式的活泼多样，同时，也要求我们在音效上协调好节目。 一、节目简介 1、类型通常的评论都是一人言百家言，我的选择是反其道而行之，我在节目中增加了对话和微博微信互动版块，使得听众参与的我们的节目中来，调动了大家的参与度。 2、主题我选择的是河南新闻广播。河南地处中原，有着几千的文明历史，河南也是中国人口第一大省，而郑州火车站更是东南亚客流量第一大站，所谓“人多的地方事情愈多”，人多、事多更是使得河南人民的信息产生量、需求量更大。评论即是从政治、思想的角度，以说理、议论来对事件和问题进行分析议论，它需要引导舆论向正确的方向发展。故我选择的话题皆是贴近民生的，其目的是为了引导受众树立正确的价值走向。 3、形式和内容好的广播要想吸引受众，在内容上必须要选择与百姓相关的、热议的话题。节目开头植入与河南新闻广播联合举办的公司，即给企业打了广告，又提醒了受众他们所在的频道，可谓是“一箭双雕”。广告后加入河南台的台呼，紧接着便是我主栏目的出场。我在我的节目中选择了《12306》购票难的话题与同学聚会的话题。临近春节，春运和聚会都是许多人即将或正在面临的问题，这些内容的选择能为大家起到引领作用。为了避免节目从头到尾自说自答，我在节目中添加了现场采访和电话采访，把本台评论、记者述评、编后语三者结合了起来。评论过后便是天气预报，在天气预报结束后的广告方面，我选择了一些公益广告，更加温暖人心，体现了人文关怀。在音乐方面，均选择与其相搭的节目，使节目听起来更加和谐流畅，在最后的公益广告方面，与之相配的是一首公益歌曲，节目更是在这首歌的旋律中结束，从而节目更加暖心有爱。 4、对象适用于学生和和外出工作者。采访的对象为学生以及社会工作者，均是对广播内容有所关联的。 二、制作初衷 我这次的广播内容的选择为本学期所学的四种播音中的评论播音，之所以选择新闻评论，是因为是通过对事件的、问题或倾向的分析，直接、明确的发表观点、表明态度，提出解决问题的办法，从而起到影响和引导舆论、指导社会生活的作用，它较为贴近百姓的生活，评的是社会生活中发生的重要的事件、问题或倾向，所以我感觉它比较接近民生，故选择了新闻评论。本节目旨在传达政府指令、服务大众。同时，主持人代表自己、代表各个阶层，发出自己的声音，在各种声音的PK过 程当中，深度自然能够出来 三、经验与教训 这是我本学期第一次自己独立完成的广播节目，从策划到后期全部是亲力亲为。毕竟是第一次，有好多不懂的地方，都是通过老师和同学们的帮助来完成，我更加认识到团结的重要性，一人再强也只不过在呈匹夫之勇，要想制作好的节目，必然少不了他人的帮助。在制作这个节目期间，刚开始自己不懂的如何使得节