第四课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
雨果
教学目标: 1、体味雨果的博大胸怀和高尚品质；
2、体会这封信精彩的语言；
3、了解反语的修辞方法及其作用。
教学重点:有感情地朗读全文，划出文中精彩语言；
教学难点：采用圈点法精读，仔细体味作者的博大胸怀和高尚品质。
课前准备：预习字词，查找有关第二次鸦片战争的材料。
教学过程：
一、导入新课
先听一个并不古老的故事：
从前，在世界的东方，有一个文明富贵的大家庭，族人们吃苦耐劳，创造了巨大的财富。他们修建了一座梦幻般的“万园之园”，里面的奇珍异宝数不胜数。后来，他们家道败落，族人们也不再团结，有很多强盗都想来抢夺财宝。1860年的一天，有两个强盗率先来抢劫。由于他们事先勾结了那个大家族中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全部毁坏再焚烧。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。请问：聪明的你能猜出来，那两个强盗分别是谁？那几个可恶的仆人又代表了什么？那个受难的家庭又是什么？那个婴儿是谁？
大家知道答案的请举手？
那两个强盗就是英国和法国，那个受难的家庭就是我们的祖国呀！那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子呀！而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀！
这节课我们就来学习一篇文章，从一个侧面了解这段屈辱的历史。但是这篇文章不是中国人写的，而是一位法国著名的作家写的，写给当时法国军队的巴特勒上尉的一封回信。他会在信中说什么？
二、作者简介
维克多?雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）、《海上劳工》（歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量）、《笑面人》《九三年》等。
三、整体感知
1、检查预习
珐琅（fàláng）眼花缭（liáo）乱惊骇（hài）瞥（piē）见丰功伟绩箱箧（qiè）荡然无存
2、朗读课文。
3、思考：这篇课文主要表达什么主旨呢？
盛赞圆明园的文化艺术价值，愤怒谴责英法联军的强盗行径。
四、精读体味
1、找出文中评价圆明园的语句。
（学生采用圈点法阅读课文）
2、作者是怎样评价圆明园的？
总评：“世界奇迹”；
分述：①与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；
②具体讲加元中之物；
③耗费了巨大劳动；
④圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。
3、找出作者讽刺、谴责英法联军的语句。
“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞美”。
4、这里运用了什么修辞方法？起到什么作用？
反语。产生极其尖锐的讽刺意味。
五、拓展训练
给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。
1、教师启发
A、你对雨果产生什么感情？对他的观点如何评价？
B、英法联军的罪行，其根源是什么？
C、雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才能实现？
D、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来，中国有了什么觉悟和进步？
E、雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处在伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？
2、学生漫谈、打初稿
明确：立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行。同情中国所遭受的空前劫难。
正直、公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大。
六、课堂小结
拿破仑曾经预言：“中国是一头睡着的雄狮，当它醒来时，全世界都将为之颤抖。”的确，灾难深重的中华民族，在中国共产党领导下，历尽艰难坎坷，正大步走向繁荣富强。我们是祖国新一代的建设者，必须要努力学习，发奋图强，决不能让历史历史剧重演。记住，落后就要挨打。让雄狮怒吼吧！
七、布置作业
1、完成练习；
2、写一封给雨果的信，谈谈自己读罢课文的感受；
3、观看电影《火烧圆明园》。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录 （新教师入职必备，考教师资格证必备） 【教学过程】 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请同学们看大屏幕。（播放电影《火烧圆明园》片段。） 生：（观看大屏幕） 师：看过影片后，我们每个人的心情都是不平静的，谁来说一说？ 生1：我很气愤，英法联军把我们的国宝都抢走了。 生2：我也很气愤，把不能拿走的瓷器都砸碎了。 生3：我看到自己国家的宝贝都被这些强盗抢走了，我想什么时候国宝能回到中国来呢？ 生4：我想我们要好好学习，将来让我们的国家更富强，不再受人欺侮。 师：同学们说得非常好，表达了作为中国人的一种心声。老师同样相信同学们在课下一定收集了一些有关圆明园的资料，现在就与同学们交流一下吧。 生：（前后桌四人一小组交流资料。） 师：请一位同学介绍。 生：我介绍一下关于圆明园的资料。（内容略） 师：圆明园集中国劳动人民的智慧、财富于一身被誉为“万圆之园”，却被英法联军洗劫一空，那么法国作家雨果如何看待这件事呢？今天我们一起学习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。（板书题目作者）还有哪一位同学展示一下。 生：我介绍一下这篇文章写作时的情况。（内容略） 师：他的介绍让我们了解到这篇文章的写作背景，请同学们看屏幕。（屏幕展示“背景介绍”） （点评：在课起始时让学生观看圆明园的影视资料，很好地烘托了学习气氛；以四人一小组相互交流资料，并且让学生互相介绍资料，这种方法很好，使学生带着一种轻松自如的心态进入学习，而且让学生产生了极大地学习兴趣。）
师：请同学把自己预习的字词、文学常识在小组内交流。 生：（四人一组交流。） 师：请同学们看大屏幕，读准加线的字（生字由屏幕显示） 琉璃珐琅晨曦箱箧赞誉缀满瞥见制裁 师：哪位同学愿意为大家介绍作者雨果？ 生1：雨果（1802—1885）法国作家，代表作品有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。 生2：他是19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，作品具有浪漫主义风格。 师：非常好！两位同学筛选了作家重要的信息，希望同学们都能这样做。同学们有没有注意到这篇文章的体裁？ 生：这是一封书信。 师：请同学们回忆书信这种体裁在格式上需要注意的问题。 生1：第一行写称谓，第二行空两格写正文内容，正文结束后写祝福的话，再写日期姓名。 生2：在落款处先写署名后写日期。 生3：我补充的是在正文后写上“此致敬礼”。 生4：有的书信还有题目，例如感谢信。 师：同学们掌握了书信的基本格式，谁能具体说一下“称谓、此致、敬礼、署名和日期”需要注意的问题。 生1：“称谓”顶格写，“此致敬礼”写在正文结尾。 生2:“署名日期”写在正文结束后右下角，而且“署名”和“日期”不能调换。 师：现在，让我们一起走近作家雨果，一起聆听雨果的心声。（点击大屏幕）请同学们带着大屏幕上的问题，用你最喜欢的读书方式整体感知课文。（问题：用简洁的语言概括文章主要写了哪些内容？表达作者怎样的情感？）生：（学生用自己喜欢的方式读课文。） 师：请同学们回答大屏幕上的问题。 生1：作者向我们介绍了写这封信的原因。 生2：评价并赞美了圆明园。
写给未来给孩子的一封信 亲爱的孩子： 首先，我的孩子，我要告诉你，这封信是你的父亲在二十几岁你没出生的时候为你写下的。也许，在你能读懂这封信的时候，你的父亲已经功成名就，亦或者，仍旧一事无成。不过，无论在你看到这封信时，你的父亲是什么样的姿态都不重要了，重要的是，我将要告诉你的以下几点同时也是我将如何教育你的几点： （一）爱自己 孩子，在这个世界上爱自己是第一重要的事，爱自己是你一生幸福的基石。爱自己就是在内心深处完全地接受自己，就是既接受自己的长处和拥有，也接受自己的短处和缺少。 完全接受自己的人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，也不刻意地遮掩和庇护自己的短处。既不妒忌别人的拥有，也不为自己的缺少而悲怨。 每个人都非常需要被他人接受和重视。一个完全接受自己的人，也容易接受和重视他人。人不接受他人，主要是因为他人有这样或那样的短处。人能接受自己有这样或那样的短处，人也就容得下他人的各种不足之处。当你接受和重视别人时，你也就被别人接受和重视。 当你完全接受自己时，你也能够接受世界是不够完美的，人间不总是温暖的，人生的路不总是平坦的。 人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。只有完全地接受了自己，你才能够不断地完善和提高自己。完全接受自己的人心中踏实，有信心，知道自己有价值，懂得珍重自己、爱惜自己和保护自己。也能做到体谅别人、关心别人和宽恕别人。 完全接受自己，你就好象给自己编织了一件万能的衣裳，穿上它，在你人生的历程中，不论遇到什么样的狂风暴雨、酷暑严寒，它都能为你挡风遮雨、避暑御寒。 写首诗送你：我喜欢我，一个不完美的我。由于不完美，那才是我。完美的我不是我，那只是一个雕塑。 （二）负责任 孩子，要做一个负责任的人，不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分责任，不要找借口去推卸。只要担起你那部分责任，你就不会怨天怨地，你就会正确对待一切发生的事。承担了你的责任，你掌握了主动权，你就能够更好地解决你所遇到的困难和问题。承担了你那部分责任，你就能从坎坷中吸取教训、积累经验。将来，你就能够担得起生命中更大的责任。一个勇于承担责任的人也就是一个守信誉的人、一个诚实的人、一个自尊的人和一个公正的人。 （三）好身体
写给十年后的自己的一封信800字 十年后的自己： 你好！ 或许你现在已经是一个大学的被受瞩目地学生干部，光芒四射，用自己的光照亮别人，走路带着风。又或许你一个不小心只是作为社会中一个不起眼的小人物，默默地为社会做出力所能及的贡献。说实话，我并不知道未来的自己，也就是现在的你是怎样的？我好像除了知道你的名字以外，什么也不知道。 你的生活，离不开我的习惯；而以后我的生活，也离不开你的习惯。或许你知道的比我多的多，但我还是忍不住把我所知道的分享给你。 首先我要你懂得坚持，永远不要放弃。当你无数次的失败后，你定会气馁，甚至气愤。但往往不可是放弃，因为或许你离成功只差一步。你的放弃，代表着你离成功越来越远，甚至你之前的努力也白费了，你会甘心吗？因此不要轻易放弃，鼓起勇气，迎难而上，累了就小休息一下，放慢点脚步，慢慢来，定能取得成功，赢得掌声。 其次我希望你尽量每时每刻保持微笑。微笑的力量是不可想象的，是不容小视的。微笑是化解矛盾的润滑剂；微笑是人与人之间的沟通的桥梁；微笑是照亮心灵深处的明灯。微笑能安抚一个人，还能化敌为友。微笑也是有感染力的，或许你的一个微笑，就创造出无限的快乐。何乐而不为呢？所以，请保持微笑，你的生活才会越来越美好。 再者我愿你尽量不做自己后悔的事。每个人都会后悔，这是不可避免的。你能做的，只能是尽量减少后悔的次数。后悔的滋味不好受，想起去改变却没有机会。世上没有后悔药，尽量不让自己后悔的人，才是真正的聪明人。人做任何事都有要三思而后行，尽量不要让自己后悔。 最后记得少生气，学会宽宏大量。生活中总有伤害你的人，你千万不要生气。生气是拿别人的错误来惩罚自己；忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。好脾气是一个人在社交中所能穿的最华丽的衣服，宽容是人与人相互理解和信任的桥梁。每当你想生气时，内心尽量克制自己，告诉自己别生气，平静下来，给双方一些冷静的时间。 一不小心，就说了很多，虽然还有许许多多的话要说，今天就说这些。尽管你的经验比我丰富，但请记住这几点，它们会使你少走许许多多的弯路。 十年前的你
孩子，离你的出生还会有很长的一段时间，我暂且先写下来。这封信给未来的你也给我自己。 孩子，首先我要教你的是爱。爱是世界上最美妙的事情。你可以是工程师，你可以是运动员，你可以是演员，你可以是老师。你可以成为任何你想成为的人。但是你要学会的第一件事是爱。你会有很爱你的爸爸妈妈，爷爷奶奶和外公外婆。我们会看着你一点点的长大，把美和善教给你，我们也会一点点放手，让你做一只自由翱翔的雄鹰。我们会是你的大后方，我们会在你开心的时候和你一起分享成功的喜悦，我们会在你失落的时候给你温暖的鼓励，我们会在你最需要我们的时候以最快速度的出现。我们不会规定你人生的走势，我们只会从旁边给你善意的引导。我们不会给你过多的物质，但是我们会给你修剪你的翅膀， 让你在飞离悬崖的那一刻有足够的自信和勇气。 孩子，我的眼泪已经止不住了。因为爸爸这24岁本命年的的本命月里，感受到了太多这些厚重确没 有太多言辞的爱。 孩子，你会有一帮小伙伴，他们会和你一起成长，然后分离，之后你又会在社会上遇到形形色色的人，你会和其中一些人成为挚友。请你记住，如果说亲情是你背后温暖的怀抱，那么友情就是你生命当中的佳酿。他们会和你一起逃课，一起打架，一起打游戏，一起骂老板，一起喝酒到天亮，一起干那些不靠谱的事，等你们成为靠谱的人之后，他会和你聊人生，聊工作。这些人不会经常和你联系，但是你如果有事，他们会义不容辞。到最后你会知道和这些不靠谱的人会是你用什么也换不来的财富。 孩子，你还会有一个属于你自己的小公主或者小王子，在某一个时段，你会觉得他就是世界，世界就是他。慢慢，你会知道，美好的爱情会让你长大，会让你又向上的力量，会让你学会体贴，关心和平淡。爱情需要你有承担的勇气，爱情需要你有独立的能力，爱情需要你有细心的经营，爱情需要你有平淡中见不平凡的悟性。孩子，这个世界上一定有一个人，会从世界的任何一个角落来和你相会，然后你们彼此相 爱。 孩子，我希望你是一个有梦想的人。再好的房子和车子再美的女人都不及梦想来的奢侈。如果你有了梦想，你就是一个富有的人。在追寻梦想的道路上一定会很坎坷，一定会有人嘲笑你或者不理解你。但是一个被周围所有人都认同的梦想，你实现他的意义就不存在了。但是，孩子，追求梦想的时间是一辈子，慢慢来。在梦想的道路上，你会遇到智者和君子，也会遇到骗子和小人。梦想会在你身上发出独特的气场，会让你与众不同。这会让那些平庸的人嗤之以鼻，也会让那些和你一样的人和你并肩战斗。但是你同样需要有实现梦想的坚实基础，这需要靠你的奋斗和努力。 孩子，我希望你成为一个有独立思考能力的人。如果你在人群中随声附和，人云亦云，我会难过的自责。当你拥有自己的想法后，不要去理会世俗的眼光，不要去在意别人的评价。因为你就是你自己，你为你自己而活，你最应该对你自己负责。在这之前你需要大量的阅读和见识，你会有自信，你会有自卑。 当你长大之后你应该不卑不亢。 孩子，我希望你是一个善者。我希望有怜悯和仁慈之心，这是获得终极的快乐的途径。当然在这个社会里，有些人可能认为你另有所图，或者你的善没有得到别人的认可。但是我依然希望你去扶起跌倒的老奶奶。不为别的，为的是如果有一天你的奶奶跌倒了也会有这么样一个人去扶起他。我相信，如果我们这样一点点的做下去，站在我们这边的人会越来越多的。孩子要记住：为善，福虽未至，祸已远离。为恶， 祸虽未至，福已远离。 孩子，我希望你是一个有血性的人。不管你是男孩还是女孩，都要一股不屈之气。如果你被侮辱或者有人妄图夺走你视为珍宝的东西，如果你选择沉默，我会为你悲哀。我不希望你逞强妄为，但是在考验你的时候，你要有站出来说话的勇气。我不希望你是一个吵架高手，但你应该吐字如钉。我不希望你欺负弱小，但你应该不畏强权。我不希望你霸道蛮横，你应该有理有据。如果遇到讲不通理的，你可以潇洒的掉头就走。如果他追上来喋喋不休，你还是应该报以微笑然后继续向前走。要是他对你得寸进尺，他来多
给二十年以后的自己写一封信（同题 作文5篇） 给二十年以后的自己写一封信 别让忧伤停留在２０年后的天空 李新格 ２０年后的新格： 你好！ 我坐在20年前的一个小小的角落里给你写信，此时此刻，我的心情就像一片雾，我无法说出那是一种什么形状，我想20年后的你一定会很快乐吧？因为那时的你一定有了一个很好的工作，能够自食其力了！ 可你知道吗？２０年前的你，曾经很伤心很伤心，心里像刀割一样，你想知道为什么吗？那是因为在你的小舅走的时候，我就像疯了一样，如果你是一个有心的人，你一定会珍藏你２０年前的作文本，在那个作文本里，我写了好多好多关于紫罗兰的小故事，那是因为小舅走的那个夜晚，他穿的是一件紫色的衣服。从那个悲伤的夜晚之后，我连做梦就都是紫色的梦了！在梦中，我那朝思暮想的小舅舅总会笑盈盈的向我走来，我多么希望能留住他，但当我从梦中惊醒后，却空无一人，脸上却流着冰凉的泪水……每当别人说我很像我的小舅时，我的心就更加的哀伤，就总是很悲伤地想起那个紫色的梦！是的，我总是和小舅一样喜欢转笔，也和小舅一样喜欢甩表，更和小舅一样喜欢紫罗兰的香味儿，小舅走了，却永远走进了我的心里……
现在我把那时的忧伤都告诉你了，你也许也会忧伤，也许还会困惑，但我相信你会明白我现在的心情的。 别让忧伤停留在２０年后的天空，我希望那时的你是永远快乐的！ ２０年前的你 ２０１０年１２月５日 给二十年后的自己一封信 邓煦楠 可爱又没心没肝的邓煦楠你好！ 现在来谈谈，２０年后的你是不是有工作了？我想你的工作一定是一名中央电视台的主持人。是不是？我想你终于长到一米八五的大高个子了吧，可能有的人还会让你当一当模特吧！那时，你一定会住在一个美丽得像王宫似的别墅里，出门的时候，你一定还会开着一辆跑车，走遍整个的世界。那时的你，最好再找到一个新大陆，那才够刺激！ 我在给你讲讲我的故事吧！有时我非常马虎，我在做数学题时，能把“４×８＝３２”变成“４×８＝５２”可知我是多么马虎了。有的时候，我还经常把衣服反穿来到学校，当同学发现我才恍然大悟。有时，我去洗澡还没有洗头就光着身子走出洗澡房，我走出洗澡房间时，我才想起来，哎呀！头忘洗了！你说我是不是没心没肝的！ 哦！２０年后的你可要给我好好争气呀！ 谈话到此为止，祝你更加优秀！
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 【教学目标】 知识与能力 1.理解积累“珐琅、眼花缭乱、瞥见、箱箧、制裁、荡然无存”等词语。 2.了解相关的历史与艺术知识点。 3.反语嘲讽的语言效果。 过程与方法 1.培养速读能力、捕获筛选信息能力及思维能力。 2.透过或热情赞美或冷静嘲讽的语言，深挖文章的意蕴，感受悲剧的效果。 情感态度与价值观 1.朴素爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。 2.教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点难点】 教学重点 1.了解雨果的伟大情操。 2.辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教学难点 透过或赞或讽的语言，深挖文章的意蕴，感受悲剧的效果。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？今天，让我们来学习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》这篇课文，学过之后，相信大家能找到这个问题的答案。 二、自主预习 1.背景资料 维克多·雨果（Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。 雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。 2.知识链接 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。 1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月６日，侵略
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿 一．教材分析 1. 教学内容 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；从教材内容分析，该文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事，愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难，表现出对东方艺术、对亚洲文明、对中华民族的充分尊重。教师要做到能调动学生参与并融入课文的氛围中并为作者的强烈感情所感染。 2：教材的地位、作用 本课是该单元的第四篇课文，本单元所选课文都是以战争为主题，学习这一单元，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端。本课则是愤怒谴责非正义战争的罪恶，学习这篇课文就要抓住本文的语言特色，了解雨果的伟大情操。进而关注那段历史，探究被劫掠的根本原因，由此把关注的目光投向艺术、文化、人类及整个世界。本课在学生的审美体验、能力培养上，都起着十分重要的作用。 3：教学目标 根据新课改理念，结合本文的特点，学生的兴趣，爱好及个性特征，我制定了如下教学目标：知识与能力目标：有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。 方法与过程目标：比较阅读，体味赞美的语言和反讽语言的细微差别。 情感态度目标：珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。 4：教学重点、难点 学生是学习的主体，每当我们向自己的学生教授新知识的时候，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课知识时的原有基础、现有困难及某些学习心理特征，从而有针对性地确定学习的重点、难点及教学对策。鉴于以上分析我确立教学重点为：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 难点：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 二、教学设想与学生情况分析：（教材处理） 如何突破重点、难点，有效完成本课的教学任务呢？我决定从学情出发，首先要把握两个原则：第一，注意高视角、低起点，先把基础知识落到实处，再循序渐进进行教学；第二，重视素质教育，有意识地对学生进行科学素质的培养、因材施教。其次，分解重点、难点。本文立场鲜明，“赞美圆明园”“谴责侵略者”两大板块内容互相独立，共同支撑着雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。学习这篇文章，不必拘泥于“整体——局部——整体”的阅读模式，可以将文章自然切分为两个独立整体比较鉴赏，在比较中感受侵略战争的罪恶，探究雨果的远见卓识。在形成鲜明的感受之后，再进行深层反思，关注那段历史，探究被劫掠的根本原因，由此把关注的目光投向艺术、文化、人类及整个世界。 三、教学方法 根据教材及学生的特点，联系学习目标和学习重点，这节课我将采用质疑法、朗读法、讨论法、探究法等教学方法，其中以诵读、讨论为重。 自主学习，探究学习，合作学习等学习方法将贯穿课堂始终，再配以多媒体课件辅助。 四、学法指导 1、指导学生从朗读中体味语言特色，体会作者的思想感情。 2、通过合作学习，让学生既向别人表述自己的观点，又能从别人那得到不同的信息，共同
给未来孩子的一封信_书信1000字作文小子： 不知道你是男孩还是女孩，不过姑且叫你小子吧。虽然我知道现在离你能够看这封信还有很多很多年，但是我还是把我看到这个故事所得到的感悟告诉你吧。 相信你从小就看过这个寓言：小鱼问大鱼如何对待钓饵，小鱼认为钓饵既美味又便宜，但是大鱼却告诉小鱼吃钓饵是会搭上性命。小鱼又问该如何分辨是不是吊钩，大鱼就告诉小鱼完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起这个故事究竟为了告诉你什么呢?我想告诉你的就是小心美丽后面的陷阱。(美丽与诱惑不能武断地划等号，要把两者间相同的内涵揭示出来，) 美丽背后往往就是陷阱。不知道小子你生活那个年代还有没有捕鼠笼这种东西。你不知道是什么的话，我就来告诉你吧。老鼠的生性就是在夜间偷人类的食物去吃。人类极其头痛这个问题，古时候的人们就发明了一种笼子，笼子里面放着香气十足的食物，老鼠闻到香味自然就跑到了笼子里面拿食物来吃，但当他们触碰食物的一瞬间，笼子的门就会关上，老鼠也就被捕了。这种陷阱就跟那个寓言故事里面的鱼钩一样，在陷阱的前面用美丽的物品来掩饰，来诱惑别人，当有1 ————来源网络整理，仅供供参考
东西经不住诱惑想要取得美丽之物的时候，陷阱就会露出真面目，到时候被诱惑的人或者东西就只能完全听命于设置陷阱的人。其实人类的社会又何尝不是呢?到处都充满着看似可以不劳而获的东西，但是每个东西的后面都有一个个足以致命的陷阱。所以小小的你，一定要懂得美丽的东西背后往往就是陷阱。 经受住诱惑，才可以避过陷阱。不知道小子你有没有过这样的经历：突然某一天你想偷懒不想写作业，但是后来被老师发现了，加倍的罚你写，到头来也没有偷懒成，原先那天作业的效用也没有了，最后来个得不偿失。偷来的清闲或许可以说是个美丽之物了，但是实际上也是个陷阱，无论你有没被发现，也已经让你这一天的作业失去效用，所以干脆不要想着偷懒是最好的。对了，你听说过范仲淹的故事吗?他小时候家贫，每天只吃冷粥。他的同学为这个感动，于是送他佳肴。但是后来同学发现他根本没吃，问他，他说：“这些虽然是佳肴，但我吃了就会每天想着，没心思学习，这对我来说简直就像毒药啊。”没错，我想让你学他一样不被美丽诱惑。 我想告诉你的东西说完了，不知道你了解了多少。你经常会听见我们或者别的大人感叹“人生苦短”，其实我们感叹的不是人生的短暂，而是人生很多事情无法再来一次，从而留下了许许多多的遗憾。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
给五年后自己的一封信 亲爱的自己： 你好！当你某天看到这封信，你还记得那个晚上你坐在电脑面前，回想自己这几年的生活，有一个懵懂的孩子变成一个成年人，写信时的自己还是一个未踏入社会的羞涩学生，而现在已完全褪去那份稚气飘于社会当中，是感动还是感伤呢？那个晚上你写下这封信，寄给为了的你，也是现在正在小心翼翼阅读着沧桑文字的你！ 我曾也给别人写过不少信，但这封信让我感觉很特别，因为写给未来的自己！不知现在的你，过得怎么样？光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫五年就过去了，2021年27岁了。那时的你是否有鱼尾纹了，工作肯定有了吧！但我最关心的是你是否成家了，另一半对你好吗？嘿嘿。 但不管如何，我相信，现在的你一定比以前更加成熟稳重，社会经验一定丰富。 还记得五年前在大学里的日子，基本上每天都与宿舍几个丫头一起度过；我们曾一起逃课、一起唱歌、一起聚会、一起炮轰某人，总是如此团结!现在的你和她们联系还紧密吗？ 还记得那让你头疼的English吗？你曾因为英语太差而挂科，也曾因为羡慕别人口中流利的英语而下决心要学好英语，不知现在的你是否已经能说一口流利的英语，或者依旧在坚持学英语，即使英语还是很差，也没关系，只要相信自己，就没有完成不了的事，总之，我不希望看到你放弃！ 现在的你，很有可能已经成家了，不知有没有小宝贝，但你始终要努力奋斗，不仅为了这个家也是为了自己，作为一个女人一定要保持经济独立，还有，我也希望此时的你过的很幸福！ 如果现在的你依旧单身，也不要灰心丧气，更不要听旁人的闲言碎语，单身没有什么不好，你可以一人吃饱全家不饿且自由的活着，这是多少被禁锢自由的人的向往！你要相信，属于你的白马王子只是还在路上，不就即将到达，所以，好好享受日渐稀少的自由。 我相信，这五年你没有浪费，做了很多想做的事。在未来的路上，还有更多
写给圣诞老人的一封信作文 圣诞老人(Sasdfsntasdfs Clasdfsus)别称Sasdfsint Nick、Kris Kringle、Fasdfsther Christmasdfss或Sasdfsntasdfs(爱尔兰英语的Sasdfsnty)，一位专门在圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子的神秘人物，是节日主题的代表角色之一。下面是橙子为大家整理收集的写给圣诞老人的一封信作文，希望对你有所帮助! 写给圣诞老人的一封信作文 亲爱的圣诞老人： 展信安! 二零一八年圣诞，您跟去年比，今年过的怎么样呢? 孩子们的礼物囤够了没有?肚皮有没有更加圆溜溜?还有雪橇车，木头设备的，没有老化吧?机灵古怪的驯鹿们，又去了哪些城市旅游观光呢?北极的路难不难走?…… 我的很多问题，冷藏了一年，偏偏在雪花漫天的时候，全部破土而出啦! 虽说从没见过您的真容，不能面对面的和您聊天，但我却看了不少关于您的故事—— 小时候最爱看的就是《极地特快》这部动画电影了，小男孩克劳斯简直是我的童年偶像!信则灵，晚上的时候，长长的火车居然停在了他家门口——他被圣诞老人(也就是您)邀约去参加北极圣诞派对了!这是何等的荣誉! 列车里，烫金的车票上携刻着“believe"的英文字样，精致的瓷
杯里盛满了热巧克力，孩子们唱着圣诞欢乐歌，跳着乱七八糟的踢踏舞，吹着暖气，窗外漫天飞雪，他们憧憬着大口袋里的礼物、谈着天……多么梦幻又神秘的北极圣诞之旅! 动画电影真是“误人子弟”，我曾有多少次幻想着绿皮火车停在我家门口，有多少志同道合的小伙伴和我一起畅谈圣诞…… 我还总是埋怨爸妈：为什么我们家不住在顶楼?为什么我的家里不装烟囱?总是把红彤彤、圆滚滚的和蔼可亲老爷爷关在门外边，他一定很难过。 即便是这样，我就更加执着于把绣着圣诞树的袜子一只挂在门口，一只放在床头。躺在被子里，心里默默地揣测自己到底会收到什么样新奇的礼物。 然而，每年的历史总是惊人的相似，那就是——什么也没有。甚至有一年，我起床后发现袜子不见了!正当我激动地蹦哒来蹦哒去的时候，我看见我的两只袜子正在洗衣机里和我的毛绒手套跳着浪漫华尔兹…… 于是我的圣诞礼物梦在我十岁那年终于破灭了。 今夜是我的第十八个圣诞夜，孩子气早就已经褪去，圣诞爷爷，您的故事我更愿意去相信这是对孩子们健康成长的美好祝愿。 我正一步步地迈入成人世界，而今年的圣诞节，我冒昧的写信给您是想告诉您，我希望能够收到一个纯真的铃铛。 希望我可以永远听到铃铛的声音——这当然不是冒傻气!内心的澄明与纯净，是我真正想要的。我希望我能够守护我那一份遗失的童
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教学设计 课型：新授课时：1 知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标：要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 策略和方法：朗读法、引导法。 教学媒体：多媒体。 一、导入。 希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。看着插图，举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。 大家知道答案的请举手？ 那两个强盗就是英国和法国，那个受难的家庭就是我们的祖国呀！那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子呀！而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀！ 这节课我们就来学习一篇文章，从一个侧面了解这段屈辱的历史。但是这篇文章不是中国人写的，而是一位法国著名的作家写的，写给当时法国军队的巴特勒上尉的一封回信。他会在信中说什么？ 出示课件第一页，这个课件是我参考六班谭琼同学的课件制作的。 二、出示学习目标： 知识性目标：相关的历史与艺术知识点；反语嘲讽的语言效果。 技能性目标：进行速读能力、捕获筛选信息能力及思维能力培养。 情感性目标：朴素爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。
给未来孩子的一封信_书信800字亲爱的孩子： 启信快乐! 孩子，你已经在慢慢成长，你感觉到了吗?要是不信，你去量量身高，是不是又高了一些?去称称体重，是不是比作日又重了点?再去照照镜子，昔日脸上的婴儿肉是不是也渐渐消失了? 妈妈觉得是该给你讲一些做人道理的时候了。首先，我要先讲一个小故事。从前，有只好问的小鱼问鱼妈妈“怎么样才能吃到钓饵上美味的肉又保证安全?”鱼妈妈告诉小鱼：“这两者是不能并存的。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代价，钓钩很可能就藏在里面。“孩子，听了这个故事，你懂得了什么?是不贪图小便宜，不然可能会付出更大的代价，这不仅是小鱼要懂的，也是该了解的道理。 古语有云：君子爱财，取之有道。天上掉馅饼的事是没有的，如果有，那不是馅饼，那是一个个的陷阱，就像是引诱小鱼上钩的一块块美味的肉，一旦上钩，小鱼就成为垂钓者的囊中之物。社会中，这样的“垂钓者“也会放钩饵。有些坏人故意把几百元掉到地上，一些贪小便宜的人看到就把它捡起来放入自己口袋，当他还在为自己好运气得意洋洋时，坏人就已经找到他，还告他偷东西，要他赔更多的钱，否则要抓去警察局。你说，天上掉馅饼的事，是好事吗?你会去要那个不明不白的馅饼吗?那只是引诱人上钩的饵啊。 让人垂涎三尺的美味，令人羡慕的成就，使人眼红的成功是要靠你自己努力去争取创造的。(提出中心论点的同时，提出了解决问题
的办法。)孩子，你要知道，天才是比不上勤奋的。方仲永本来是个天才，但后天不学习也让他沦落为众人。先天不足的海伦·凯勒，生活在无声、黑暗的世界里，但她最终学会了写字，甚至成了作家。可见，先天的能力是无法与后天的努力媲美的。孩子，妈妈希望你是一个勤奋努力，不断朝自己的理想奋斗的人。你要先给自己定个目标，然后朝着它奋斗。当然，过程是充满荆棘的，但你不能放弃;路上也会有很多诱惑，但你要记得，那是垂钓者引诱你上钩的饵。 孩子，请记住小鱼妈妈告诫小鱼的话，在奋斗的路上，不受诱惑，才更有可能成为成功者。 愿你 远离诱惑! 最爱你的妈妈 xxxx年x月x日
你好！现在过得好吗是否还像四年前一样的无知和单纯呢现在快乐吗幸福吗希望答案是肯定的。 经历了四年的风风雨雨，应该成熟了，更加的自信了！一定是这样的，不然枉过了四年的大学生活。嘿嘿.....学习的知识够面对目前的种种困难了吗记得四年前你的坚定吗自己选择的路跪着也要走完，现在是不是更加的坚定还是被传说中的社会给打败了，而且还是伤痕累累现在来看当初的迷茫是否很可笑唯有经历过才会懂得...... 全国计算机等级考试，四级六级英语，江苏计算机考试等等一些重要的考试过了吧！可以微笑的对它们打声招呼了，当初是那么的害怕去面对如今终于可以微笑的看看你的成绩。大学要的终究是成绩，还有能力。还好图书馆陪你走过了大学中无聊的生活，其中不乏和朋友们谈天说地的吹牛B，呵呵，现在淡定一点了吗性子直率的毛病是否可以憋回去哈哈.....冷静的处理事物能力的不错吧！ 朋友会有很多，也形成了自己的人脉圈，会有两个知心的朋友吧！什么都不为的，没有什么功利心的朋友，不计较的。你现在和******关系特好吧，嘿嘿，大家都好姐妹，现在还会记得当初的不快吗应该只剩下友情亲情了吧！记得大家到图书馆占座，踢书......嘿嘿！为了学习嘛！想像四年的八次人去楼空让我特害怕，现在的你呢，面对最后一次的人去楼空，在沉思，在怀念，在流泪吗坚强一点，大家是为了梦想而各奔东西的.....加油加油......记住，无论何时何地都要让自己优秀，说给你我的，我懂得，你应该更懂得。 在大三的时候准备考研的进程了吧！坚持下来了吧！这是一定的....当初为了出来读大学认认真真的学了一年，为了留下来，一定也认真的淡定的平稳的坚持着，我为你加油，为四年中的你加油！现在回首为研复习的日子，是不是会欣慰，那段特平凡的路是不是充满了汗水，特充实。不论结果的去努力，这是最骄傲的自己。现在来看四年前对自己的要求是在微笑，还是充满了悔恨 时刻坚持那最初的梦想，有梦才有实现的可能，现在还会怕自己的梦太大吗拥有自己梦想的，很幸福。我说的这些，对目前的我会觉得在吹牛B，那对现在的你来说是不是还存在吹牛B的成分因素呢 对于大学中的感情而言，是可有可无的，不是特别的，没有男朋友也可以看美丽的风景，走过美丽的校园，过独特的小桥......快乐的度过大学生活。现在的你百分百同意我目前的想法吧，大学中不谈恋爱，我们约定，好吗看看你会不会去指责我....... 现在的你问问自己看了多少本书可以用"百"来说吗若可以，好厉害。若不可以，回想在闲暇时间你都干嘛去了，逛街吹牛睡觉打扮发呆.......你荒废了大学中成长自己知识的重要"风景"，现在是不是悔恨至极啊四年中要坚定自己，时刻记着自己，提醒自己，保持清醒。 现在还记得大一刚来时的那个‘十一’吗辛辛苦苦的赚了150元钱，嗯，很高兴的。想想还有这样的经历吗是否又赚了点少少的钱，多多的经验呢赚钱不是目地，要提高自己的能力。大学四年中自己节俭了吗是不是不该花的就没有花呢你验证的结果是怎样的目前的我想说父母的钱不要用的很自然，那是他们辛苦赚的，自己赚的钱用才更舒服，要节俭。 大学中的暑假寒假都充分利用好了吗都到哪里去旅游了内蒙古常州上海凤凰古城北京........都有那里呢在假期多走走看看。自己很年轻嘛，嘿嘿，你这时还行吧，哈哈。 嘿嘿......林林总总写了点，不知现在的你看了是否会笑，此时的我文采不好，语言不够成熟，不够干练，但满心都是对你的期望与祝福，不论未来的路多难走，就算咬破嘴唇也要撑起微笑让大家看到自己最凄惨的骄傲。明天的路要自信坚强的走，要加油，因为是你走...... 四年前的自己
给自己未来孩子的一封信 孩子你好： 我跨越时间和空间给你写这封信，未来的我可能无法理解在读这封信的你，但是现在的我可以理解。你可能在早恋，可能迷恋于游戏，也可能在未来的道路上迷茫。 对于早恋我不发表什么看法，毕竟我也没有经历过。不过在你们的时代一定会比我们更加开放吧，但是你不能因为这而影响学业，你更要明白初恋的对象最不可能是未来结婚的对象。如果你喜欢玩，这是必定的，未来的我一定不会阻止你的，但是玩世有节制的玩，不能沉溺其中，这样就足够了。 我认为其实最重要的是有目标，一个远大的目标，不要仅仅局限于上什么大学，找什么工作。应该要有更长远的目标，比如，超越盖茨，伟大的科学家，踏出首步的宇航员等等。有人说希望越大失望也越大，但书我要说哟越远大的目标，你就会越有人就。你可能为了恋爱而烦恼，为了游戏所困惑，由于没有自制力而处于矛盾中。但是当你有了属于自己的目标时，一切都会迎刃而解。有目标书最重要的，我也找到了我自己的目标，所以即使我看不到未来，无论诱惑有多大，困难有多少，我也一定会成为一个伟大的人，请你帮我见证。人的命运到底是沉浮在像云一样已经决定好的潮流之中，还是能够跟随着自己所选择的潮流走的东西呢？不管选择哪条路，最后可能都会走到同样的终点。但是当选择了后者时，人们就可以努力地为活着的目的努力，而拥有这种想法的人才是真正的强者。 对于你与未来的我之间的代沟问题，我也明白你是明白父母的爱的，懂得要报答的，但是却无法付诸于行动，其实你不必迷茫，不必担心这一段时间会过去，你只要你心中有你的父母就足够了，你也不必为了未来的我而担心，我想这是每一个父亲都必须经历的时期，而且只要你努力，父母都会感受到温暖的。 最后我还是要说，梦想不是用来憧憬的，而是要去追求的，当后悔取代梦想的时候，人才会变老。
致五年后自己的一封信 亲爱的自己： 你现在好吗？开心吗？活成你想要的样子了吗？ 当你收到这封信的时候，已经是2025年8月12日。我是五年前的你，此刻的我在办公室写下这封信，一封写给五年后的你的信，写下现在的我对未来的你的期待。 在工作方面，你应该已经形成了自己的教育教学风格了吧！能够很好地给自己的课堂教学进行定位，在头脑中完整地构建出整个小学数学知识的框架，做到对每节课都心中有备课。在具备扎实的专业知识的同时不乏创新精神，能够针对不同的课型、不同的学生进行大胆的课堂创新。相信干劲满满的你肯定不会就此止步不前，你肯定又给自己设立了新的目标吧？这个世界永远不会同情任何不思进取的人！加油吧！ 现在孩子们一定比以前更喜欢你吧！相信你已经能够深入理解孩子们的心理，运用孩子的语言和孩子们沟通，成为孩子们的知心朋友，也相信你身上会带有母性的光辉，温暖着孩子们的成长之路。 其实我更想说的是现在的你应该能够适时地调整好自己的心态了吧？现在的我总是对教育现状存在着些许不满，偶尔会被负能量影响。现在的你应该是一个有主见、有耐心、温润如玉的人吧？如果还不是，请你继续努力！努力把自己的世界活得阳光灿烂吧！只有你把自己变成温暖的太阳，孩子们才会感受到你的温暖啊！
在生活方面，相信你能够很好地兼顾工作与生活两个方面。现在的我总是把生活和工作混淆在一起，导致自己一有时间就想补觉休息，其实还是自己无法平衡好自己的工作和生活。如果没有意外，现在的你应该和你喜欢的那个人结婚甚至是有了爱的结晶，小家庭的生活算不上富裕，但是却温馨。 2020年的我真心地希望现在的你能够有时间多陪陪家人，多陪陪长辈。回想起初中时期就开始住校生活，高中大学亦是如此，毕业后不在故乡工作，回家的时间更是有限。长辈们想要的真的不是我们每月打多少钱，而是我们的陪伴。记不清在哪里看到的一个观点：为什么要生儿育女？真的是养儿防老吗？不对，是因为人这一辈子总是需要一个对象来寄托他的爱。人老了，就只想把这份爱寄托在自己的子女身上。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这恐怕是世界上最彻骨的遗憾，因此，真得真得希望你能多陪陪长辈。 不知道现在的你有没有自己的宝贝，如果有的话，我希望你不要受周围环境的影响而把自己的想法强加给她。每个孩子都是独立的生命个体，她不是为了实现你对他的期待而存在的，正如纪伯伦在《致孩子》中写到：“你的孩子，并不是你的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们陪伴你，却并不属于你。你可以给予他们爱，却不能给予他们思想，因为他们有自己的思想。你可以庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你在梦境中也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会倒退，也
写给孩子的一封信_写给圣诞老人一封信 写信不仅能培养一个人语言的连贯性,而且还可以培养其良好的情感。那么，写给圣诞老人一封信要怎么写呢?下面小编整理了写给圣诞老人一封信范文，供您参考! 写给圣诞老人一封信范文一 敬爱的圣诞老人： 今天就是圣诞节了，首先祝您圣诞快乐! 有一件事，我想问问您，为什么这段时间你都不肯光顾我们的家里呢?难道是因为您觉得我们已经不再需要礼物了?还是给您写信的人太多了，你忙不过来了?但是，不管怎样，我都希望您能在您今年或明年的空闲(圣诞节更好)里抽出一点时间，制作一份健康和信念送给中国重庆市北碚区一位得了绝症名叫周星灿的小学生，以及那些绝症患者。因为我曾生过病，虽然比起绝症来说微不足道，但已经够难受了。而绝症则是这个病痛的十几倍甚至几十倍、几百倍!而他们(绝症患者)最需要的不是玩具，不是金钱，而是一份健康，一份信念，是支撑他们活下去的，内心强大的信念!所以，我请求您虔诚的请求您，制作几份健康，几份强大的信念，使周星灿以及病友们能继续活下去，继续感受这世间的美好，继续感受父母的爱，同学们的爱，当然，也少不了您的那份爱! 又及：能稍微快一点吗? 希望您能送健康信念给周星灿同学以及她的病友的小学生：刘思语 2014年12月25日 写给圣诞老人一封信范文二 亲爱的圣诞老人：
您好!一年又快要过去了，今年是我们香港交易所大家庭非常不平凡的一年，家里的事情实在太多了，忙得我都差点忘了给您老人家寄我们的心愿清单。现在刚好有了一点空闲，我想跟您分享一下我们家今年的好消息，当然，还有我们希望在今年的圣诞树下收到的您的礼物。 首先，我终于成功减肥了!由于坚持不懈地参加足球比赛，我今年终于瘦了将近2磅，这点重量对于大部分人来说可能不算什么，但您是知道的，对于我这样管不住嘴的吃货来说，减肥是一件多么困难的事!您知道吗，这个月我们才跟深圳证券交易所的足球队踢过一场球，我们1：1踢平了，我特别感谢队长让我踢了整个半场，尽管全场下来我基本没碰到球，但我还是感到很自豪。不知道明年您可不可以多送我几个进球?要不然我在小伙伴面前还挺不好意思的。 事实上，不单只是我，我们交易所大家庭的每个成员今年都应该得到您的奖励。为了让我们的家更加宽敞更加漂亮，他们每天都像您手下的小精灵一样辛勤工作，不辞劳苦，如果您的预算允许的话，请给他们每个人都准备一份他们最想要的圣诞礼物吧! 以我们的IT精灵为例，他们每天都兢兢业业地守护着我们的家园，防患于未然，不让任何停机纰漏的事故发生，这一点相当不容易，我要为他们的敬业点赞。明年，我们还希望在香港大屋里做一些重新布置和装修，包括搭建收市竞价和市场波动调节机制，让我们的家可以更加坚实牢固。顺便说一句，他们已经连烟囱都打扫得干干净净了，您下来给我们送礼物的时候完全不用担心弄脏衣服。 今年，我们房子新添的东、西两个商品翼也搭盖得很不错;我们花了很大力气了装修我们两年前买下的LME餐厅，现在已经完全整合成为我们房子的商品西翼，成为我们大院不可分割的一部份。我们又在房子内新建了一套全新的水暖系统LME 结算所(LME Clear)，让我们在运作上拥有完全自主权，邻居们都称赞不已。 我们还成功搭建起LME餐厅的东翼厨房香港交易所亚洲商品平台，这个厨房已于上月推出首批的新菜品三个小型金属合约;新菜品往往需要时间才可成为家常菜，但我们有信心、不焦急。 对了，为了给顾客提供更优质的食物和服务，今年我们也宣布将稍微提高一下LME西翼餐厅菜单上的价格，但我相信提价之后我们的餐厅仍会门庭若市。将来，我们会利用增加的收益开发更多新的菜品，同时也会把我们的东翼厨房装饰得更漂亮，连通西翼餐厅，为新旧客户提供更有吸引力的餐单。
7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 1．理清文本思路，把握文本主题思想。 2．品味文本具有想象力的语言，学习反语的修辞手法。 3．学习文本通过对比突出主题的写作手法。 4．体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。 一、导入新课 播放圆明园被毁视频(视频资源见光盘)。 同学们刚刚所看的是圆明园被毁的视频，在英法联军的大肆抢掠中，这个被誉为“万园之园”的圆明园化作了一堆废墟。作为当时法国将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 二、教学新课 目标导学一：认识作者，了解写作背景 作者简介：雨果(1802—1885)，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 写作背景：在英法联军劫掠中国圆明园归来后，巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，写就了一封回信。在信中，他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径，以群众的角度、世界的角度、人类的角度，公开斥责政府如强盗一般毁坏人类文明成果的行为。 目标导学二：理清文本思路，把握文本观点 1．快速默读课文，探究文章可分为几部分，分别写了什么内容。 明确：文章可分为四部分 第一部分(1)：巴特勒上尉征求雨果意见。 第二部分(2—4)：圆明园在世界文明史上的地位。 第三部分(5—9)：英法联军的劫掠行径。 第四部分(10)：照应开头，尖锐的嘲讽。 2．文本是一封信，作者在信中的主要观点是什么？ 明确：英法联军远征中国并火烧圆明园事件是强盗行径，是不尊重人类文明的非人道主义行为。 3．作者是如何表达出自己的观点的？ 明确：作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明中的地位，其后，又以比喻及反讽的修辞，将英法联军劫掠圆明园的罪行揭露而出，两者形成鲜明的对比，从而引出谴责英法联军远征中国行为的观点。 目标导学三：了解作者心中的圆明园及英法联军的强盗行径 1．作者是如何描述他心目中的圆明园的？ 明确：圆明园是幻想的某种规模巨大的典范，一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫