民族团结主题班会教案
民族团结主题班会教案
一、目的意义
本次活动旨在帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56个成员的认识，明确只有民族团结，我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。通过说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦，达到促进民族团结的目的。
二、活动安排
1.活动时间：班会时间
2.活动地点：五楼会议室
3.参加人员：全班同学
三、活动准备
1.收集整理有关民族团结的资料
2.选出主持人，熟悉活动程序
3.根据需要布置好活动场地
四、活动程序
主持人敬礼
甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女。
XXX：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写了中华文明，共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲——祝愿祖国更美好》主题班会现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
甲：我们的祖国辽阔富饶，风景迷人。同学们想不想到祖国各地去走一走？
学生：想！
甲：请听童谣《我的祖国真美好》。
走啊走，摇啊摇。
摇到云南吃米线。
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇。
摇到东海抓龙虾。
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇。
大江南北全走遍。
我的祖国真美好。
XXX：同学们，我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南
西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景。同学们的心里一定是美滋滋的。这一切都是56个民族
互相团结共同发展创造的大好局面。
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，惯上
称为少数民族。同学们，你们知道这些民族的名称吗？
学生：维吾尔、蒙古、哈萨克、俄罗斯、塔吉克、XXX。
XXX：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民
族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！
齐读中华民族歌：
中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。
汉—壮—蒙古—维吾尔，藏(zàng）—回—朝(cháo)鲜—哈
萨克；
苗—彝(yí)—布衣—鄂(è)伦春，满—侗(dòng)—哈尼—塔
吉克；
瑶(yáo）—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—达斡(wò)尔。
黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(è)XXX；
东乡—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luò)巴土。
XXX(láng)—纳(nà)西—高山—XXX(shē)；
拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—XXX。
撒拉-毛南-佤-锡伯，普米-德昂-羌-保安，门巴-裕固-怒-景颇，柯尔克孜-塔塔尔，XXX-京-基诺，独龙-XXX-俄罗斯，这56个民族是我们伟大祖国的宝贵财富。我们的兄弟姐妹手拉手，心连心共同建设着我们的祖国。每个民族都有自己独特的文化、风俗和惯，共同组成了多彩的中华家园。
在知识问答环节，同学们积极回答问题，展示了对祖国各地区的了解。我们了解到新疆的全称是“新疆维吾尔自治区”，巴音郭楞蒙古自治州的简称是“巴州”，首府所在地是库尔勒市。库尔勒市荣获了国家级卫生城市、全国魅力城市和旅游文明城市等荣誉称号，其特产是香梨。
同学们还介绍了库尔勒彩虹的七种颜色，分别是黑色-石油、白色-棉花、蓝色-博斯腾湖、绿色-香梨、黄色-胡杨、红色-西红柿、紫色-蓖麻。胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征，生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽。
团结是我们的生命线，是我们进步的动力，是我们发展的基石。作为一名小学生，我们要时刻牢记民族团结意识，让其在我们的心中生根发芽开花结果。让我们在研究和生活中时刻讲团结，共同建设我们伟大的祖国。
甲：同学们说得很好，我们希望在未来的生活和研究中做得更好。我们都应该说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
XXX：那么，谁能向我们介绍一下我们班的民族团结结对子班级呢？
学生：我们的结对子班级是三（9）班……
甲：谁想给我们大家介绍一下自己的手拉手好朋友呢？
学生：我的手拉手好朋友是……
学生：我的手拉手好朋友是……
XXX：今天我们邀请了我们班的结对子班级-三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。
甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在请他们上台赠送结对卡和小礼物。
XXX：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：现在是我们互相研究的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。他们将教我们唱汉族歌。
XXX：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢。现在请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。
甲：同学们、朋友们，大家开心吗？幸福吗？
学生：开心，幸福，我们就是一家人。
XXX：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。
甲：如果感到幸福，就请拍拍手……
全体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。
民族团结一家亲主题班会 一、引言 民族团结是我国社会稳定和发展的重要基石，也是实现中华民族伟大复兴的重要保障。为了增强学生对民族团结的认识和意识，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，本次班会主题选取为《民族团结一家亲》。通过本次班会，希望能够让学生了解民族团结的重要性，培养他们的文化自信和民族凝聚力。 二、背景知识 1. 民族团结的重要意义 民族团结是指各民族在政治、经济、文化等方面相互尊重、平等交流、和睦相处的状态。民族团结的重要意义体现在以下几个方面： •维护社会稳定：民族团结是我国社会稳定的关键因素，只有各族人民团结一心，才能够共同维护社会和谐。 •促进经济发展：民族团结是推动经济发展的重要力量，各民族之间的合作与交流为经济发展提供了广阔空间。 •保护各民族文化传统：民族团结有助于保护各个民族的独特文化传统，促进各民族文化的共同繁荣。 •构建和谐社会：民族团结是构建和谐社会的基础，只有各族人民相互尊重、和谐相处，社会才能真正实现和谐。 2. 培养学生的民族意识 作为一名学生，要培养自己的民族意识，加强对民族团结的认识，可以从以下几个方面入手： •学习民族历史：通过学习民族历史，了解各个民族的发展轨迹和贡献，培养对民族文化的自豪感和认同感。 •参加民族活动：积极参与各种民族活动，亲身感受不同民族的风俗习惯和文化，增强对其他民族的理解和尊重。
•学习多元文化：通过学习多元文化，了解世界各个民族的文化差异，以宽容和包容的心态对待不同民族。 三、班会内容安排 1. 民族团结的意义和价值（200字左右） 在这个全球化和多元化的时代背景下，民族团结对于一个国家的发展至关重要。我们将深入探讨民族团结的意义和价值，并引导学生明白，只有各族人民团结一心，才能够共同创造美好的未来。 2. 民族团结的实践案例分享（300字左右） 通过几个具体案例的分享，讲述来自不同民族的人们因为团结合作取得的美好成果。这些实践案例将激发学生的团结意识，让他们明白民族团结的力量是无穷的。 3. 学习少数民族的民俗文化（300字左右） 通过学习少数民族的民俗文化，了解各个民族的风俗习惯和传统节日，培养学生对多元文化的尊重和包容心态。这部分内容可以选择少数民族的代表性节日进行介绍，如春节、端午节等。 4. 学习民族语言和歌曲（300字左右） 通过学习民族语言和歌曲，激发学生对民族语言的热爱和学习兴趣。可以邀请一些擅长民族乐器或民族歌曲的学生进行表演，让全班一同感受民族音乐的魅力和独特性。 5. 思考与展望（200字左右） 通过对本次班会内容的思考与展望，引导学生思考如何在日常生活中践行民族团结。通过一些具体的行动和细节，让学生在班级、校园中实际行动起来，积极参与民族团结的实践活动。 四、结语 通过本次班会的开展，希望能够加强学生对民族团结的认识和意识，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。同时，通过学习和了解多元民族文化，增强学生的文化自信和民族凝聚力。相信通过这次班会的举办，我们能够让学生真正体验到民族团结的力量，为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
中小学民族团结主题班会教案 反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁华的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民喜爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇中学校民族团结主题班会教案，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。 民族团结班会篇一 一、班会主题：民族大团结 二、班会对象：全体同学 三、班会目的： 1、通过本次寓教于乐、生动好玩的班会，让同学了解和学习各民族的绚烂文化。 2、让同学体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁华，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴进展。 四、班会流程： 1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题：民族团结 2、请同学乐观举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可） 3、藏族的图片上有超链接，点击将播放同学在大港五中其次届民族运动会上的藏族舞蹈表演。 4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做预备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮连续） 5、介绍民族文字 6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮消失米字格） 全班以竖排的四个小组为单位，实行擂台制竞赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，连续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的竞赛，以此类推，竞赛结束时，每组上来竞赛的人最少即为成功。 同学上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，其次轮的点其次个…），出示正确答案。 7、请同学猜人民币上的民族 8、介绍少数民族节日 9、介绍少数民族乐器 10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝 11、介绍民族英雄 12、我的承诺（承诺民族公平，敬重少数民族风俗习惯等） 13、结束。 中学校民族团结主题班会教案
2023青少年民族团结主题班会教案内容一个国家,一个民族,没有强大的凝聚力,就不可能自立于世界民族之林。既然这样，那么你知道民族团结的班会教案该怎么写吗？这里给大家分享一些关于2023民族团结主题班会，希望对大家有所帮助。 民族团结主题班会教案1 教学目标知识与能力： 1、知道我国各民族的分布特点。 2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义; 3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象; 过程与方法：1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法; 2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力; 情感态度价值观：1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感; 2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观; 教学重难点 重点：实行民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策;
难点：我国实行民族区域自治的原因 教学工具 多媒体工具 教学过程 ★组织学生复习有关内容： 1.大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗?谁说得出她的姓名?(王嫱——王昭君。) 2.谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗?(文成公主、金城公主) ★承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢?请大家学习新课。 ★(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习) 组织学生学习和探究新课 民族区域实行的自治 1.中华民族大家庭的构成有什么特点?(由56个民族组成，各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。)
民族团结主题班会教案 民族团结主题班会教案 一、目的意义 本次活动旨在帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56个成员的认识，明确只有民族团结，我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。通过说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦，达到促进民族团结的目的。 二、活动安排 1.活动时间：班会时间 2.活动地点：五楼会议室 3.参加人员：全班同学 三、活动准备
1.收集整理有关民族团结的资料 2.选出主持人，熟悉活动程序 3.根据需要布置好活动场地 四、活动程序 主持人敬礼 甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女。 XXX：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写了中华文明，共同描绘着祖国的现在和未来。 甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲——祝愿祖国更美好》主题班会现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。 甲：我们的祖国辽阔富饶，风景迷人。同学们想不想到祖国各地去走一走？ 学生：想！ 甲：请听童谣《我的祖国真美好》。 走啊走，摇啊摇。 摇到云南吃米线。 摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇。 摇到东海抓龙虾。 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇。 大江南北全走遍。 我的祖国真美好。 XXX：同学们，我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南 西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景。同学们的心里一定是美滋滋的。这一切都是56个民族 互相团结共同发展创造的大好局面。 甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，惯上 称为少数民族。同学们，你们知道这些民族的名称吗？ 学生：维吾尔、蒙古、哈萨克、俄罗斯、塔吉克、XXX。 XXX：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民 族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！ 齐读中华民族歌： 中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。 汉—壮—蒙古—维吾尔，藏(zàng）—回—朝(cháo)鲜—哈 萨克；
民族团结教育主题班会 民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。下面是带来的三篇民族团结教育主题班会,希望对大家有所帮助! 民族团结教育主题班会1 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 二、学文明理，激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族…… (二)民族团结的重要性和我们的责任 民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核
小学三年级民族团结一家亲主题班会 活动教案 小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案「篇一」 （背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）班会目的： 一、解决现实中存在的问题： ①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。 ②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。” 二、提高全体同学的认识水平： ①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。 ②认识和理解个人与集体的关系。 ③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。 主持人： 宋强（班长）黄艳敏（生活委员）
班会形式： 以发言、讨论为主 班会准备： ①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。 ③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。 ③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。 ④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。 班会过程： （说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。） 1、主持人宣布班会开始。 2、首先由班长说明此次特别班会的目的。 （说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。） 3、主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。
民族团结主题班会教案 教学目标： 1.使学生了解和认识不同民族的文化特点； 2.培养学生珍惜和维护民族团结的意识； 3.通过团结合作的活动，促进同学们之间的交流和友谊。 教学准备： 1.图片或视频资料，展示不同民族的传统服饰和习俗； 2.班级分组活动所需道具和材料； 3.班级黑板或白板，粉笔或马克笔。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1.老师问学生：你们知道我们国家有多少个民族吗？每个民族都有什么特点？ 2.引导学生回答，并逐个介绍一些具有代表性的民族。 二、学习（20分钟） 1.展示图片或视频资料，向学生介绍不同民族的传统服饰和习俗，引导学生欣赏和思考。
2.通过问题与学生进行互动交流，例如：你喜欢哪个民族的服饰？你觉得不同民族的习俗有什么相似之处？ 3.激发学生对于民族文化的兴趣，让他们了解到不同民族的多样性是社会的财富。 三、探究（30分钟） 1.将学生分成小组，每个小组代表一个民族，并展示该民族的特点和传统文化。 2.小组成员之间互相交流，探究不同民族的相似之处和差异之处。 3.鼓励学生积极参与讨论，激发他们对于跨文化交流的热情。 四、活动（30分钟） 1.组织班级活动，如民族特色食品制作、歌曲合唱、舞蹈表演等，让学生在活动中互相协作、交流和展示自己。 2.引导学生在活动中体会到合作的重要性，明白只有团结一心才能完成更多的事情。 3.鼓励学生通过活动展示自己的才华和独特之处，增强他们对自己民族文化的自豪感。 五、总结（10分钟） 1.请学生回想今天的活动，分享自己的感受和体会。 2.总结不同民族的特点和相互包容的重要性。
3.强调珍惜和维护民族团结的意识，鼓励学生通过自己的行动促进 团结和友谊。 六、拓展（自主学习） 1.鼓励学生通过阅读相关书籍、观看纪录片等自主学习，了解更多 关于民族团结的知识和事件。 2.鼓励学生挖掘自己民族的文化特色，并与其他同学分享。 教学反思： 通过本节班会主题教学，学生能够了解和认识不同民族的文化特点，增加对不同民族的尊重和理解。 在学习的过程中，通过互动交流和团队合作的活动，培养了同学们 之间的友谊和团结意识。 通过自主学习的时间，学生进一步拓展了对民族团结的理解和意识，培养了跨文化交流的能力。 通过这样的教学过程，使学生在游戏和交流中增长了知识、增强了 团结和友谊，同时也提高了他们的综合素质。
民族团结教育主题队会教案主题班会民族团结教育主题班会教案 活动目标： 1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。 2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。 3、使学生热爱和平，热爱生活，认识"以和为贵"的大气雍容之美。 活动重点： 1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。 2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。 活动难点： 使学生热爱和平，热爱生活。 教学准备：歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。 教学时间：一课时 活动过程： 一、故事引入。 1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开"和平会议"，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为"战胜国"之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在"和会
"召开前发表了所谓"142页"和平条件，虚伪宣称："民族自决"，"反对秘密外交"，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了"和平"、"公理"的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许 多中国人认一战是"公理战胜强权"，巴黎和会将主持"公理"、"公道"。中国代 表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希 望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的"二十一条"，收回山东主权等正 当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案， 而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以 学生运动为先导的五四爱国运动。 二、图片欣赏、问题抢答 1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片，师 生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让 国人震惊与愤怒的乌鲁木齐"7·5"暴力事件。 2、交流拉萨"3.14"打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3·14拉萨等事件是达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外"藏独" 分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了达赖集团的分裂本质及其所 宣称的"和平"、"非暴力"的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信 党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数 民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到 以下三点要求：一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国；二、要求同学们坚决反对达赖集团组织策划的各种分裂活动， 坚决维护社会稳定和民族团结，做到"不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与"；三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。 三、诗歌朗读、歌曲播放
民族团结第一课主题班会 1.民族团结第一课主题班会（篇1） 活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。 活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。活动时间：一课时活动过程：甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾合：大家好！梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题 班会现在开始！甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：五十六个民族同呼吸。乙：共命运。合：心连心。甲：五十六个民族。合：永远是一家。甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资 料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看 一看吧！乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的 这幅拼图。甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，乙：第一眼看到了彩色的中国。甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族， 其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。 乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。甲：今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加 《民族团结一家亲》的主题班会。甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…）甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡 的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏）②二胡《赛马》-------蒙古族③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族④电子琴《洗衣歌》---藏族⑤古筝《彝族舞典》⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。乙：请欣赏傣族舞----《碧波孔雀》美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。请欣赏歌伴舞---《高原蓝》甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧！甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演《竹竿
民族团结一家亲主题班会 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处，不做有损民族团结的事。 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 一、创设情境，导入新课。 1、播放视频，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、故事引入。 蚂蚁的故事 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火
舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生4、生答后，板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 一）研究认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那末你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家属。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族。
筑牢中华民族共体意识主题班会教案 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。 一、活动目标： 增强同学们对中华民族共同体意识的理解和认同； 培养同学们的爱国情感和民族自豪感； 提高同学们的民族团结意识，促进班级内部的和谐与团结。 二、活动内容： 中华民族共同体意识的内涵与意义； 中国各民族文化传承与交流的历史与现状； 民族团结的重要性及其现实意义； 班级内部的团结与和谐。 三、活动形式： 讲解：请老师或班干部讲解中华民族共同体意识的内涵与意义，以及中国各民族文化传承与交流的历史与现状等； 讨论：组织同学们进行小组讨论，分享自己对中华民族共同体意识和民族团结重要性的看法和理解； 展示：展示中国各民族文化的图片或视频，让同学们更直观地了解中国各民族文化的传承与交流； 游戏：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中体验团结与和谐的重要性。 四、活动流程：
开场白：主持人介绍本次活动的主题和目标，欢迎同学们参加本次活动； 讲解中华民族共同体意识的内涵与意义：请老师或班干部讲解中华民族共同体意识的内涵与意义，让同学们对中华民族共同体意识有更深入的理解； 讨论中国各民族文化传承与交流的历史与现状：组织同学们进行小组讨论，分享自己对中国各民族文化传承与交流的历史与现状的看法和理解； 展示民族团结的重要性及其现实意义：通过展示中国各民族文化的图片或视频，让同学们更直观地了解中国各民族文化的传承与交流，同时讲解民族团结的重要性及其现实意义； 游戏环节：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中体验团结与和谐的重要性； 结束语：主持人总结本次活动的主题和目标，感谢同学们的参与和付出。
民族团结主题班会教案6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
铸牢中华民族共同体意识主题班会教案 铸牢中华民族共同体意识主题班会教案一、班会主题： 民族大团结 二、班会对象： 全体学生 三、班会目的： 1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化。 2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 四、班会流程： 1、播放《爱我中华》视频(点击右下角的播放按钮)，引入主题：民族团结。 2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族(人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可) 3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。 4、回到56个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备(记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续)
5、介绍民族文字 6、中国汉字听写大会(点击第一、二、三轮出现米字格) 全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。 学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片(第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个)，出示正确答案。 7、请学生猜人民币上的民族 8、介绍少数民族节日 9、介绍少数民族乐器 10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝 11、介绍民族英雄 12、我的承诺(承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等) 13、结束。 铸牢中华民族共同体意识主题班会教案 一、班会目的 通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
民族团结主题班会教案最新 教学准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的'责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 一、创设情境，导入新课。 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢? 3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族…… 4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 (二)国家的民族政策;
中华民族一家亲，同心共筑中国梦主题班会教案 1500字 课题：中华民族一家亲，同心共筑中国梦主题班会教案 教学目标： 1. 了解中华民族一家亲，同心共筑中国梦的重要意义； 2. 培养学生的团队合作精神和责任意识； 3. 培养学生的爱国情怀和传统文化意识。 教学内容： 1. 回顾中国梦和中国梦的核心内容； 2. 分享中华民族团结互助的优秀事迹； 3. 引导学生讨论中华民族一家亲的重要性； 4. 进行团队合作活动，强调“同心”和“共筑”的重要性； 5. 让学生了解传统文化对中华民族一家亲的影响； 6. 组织学生发表自己的心愿和对中国梦的理解。 教学方法： 1. 激发学生的学习兴趣，采用情景教学和案例分析的方法； 2. 提倡学生积极参与，采取小组合作的方式进行讨论和活动； 3. 引导学生思考和探究，培养学生的创新思维和批判性思维； 4. 通过互动教学，培养学生的表达能力和团队合作能力。
教学准备： 1. PPT课件，包括中华民族一家亲的重要意义和相关事迹图文材料； 2. 角色扮演道具和小组合作活动的材料。 课堂安排： 一、引入（10分钟） 1. 通过播放视频或图片，回顾中国梦和中国梦的核心内容。 2. 引导学生思考“中华民族一家亲”这个话题，让学生谈谈自己对这个话题的理解。 二、了解中华民族团结互助的优秀事迹（15分钟） 1. 分享中华民族团结互助的优秀事迹，如抗击自然灾害、群众集体行动等。 2. 让学生分组讨论和总结这些事迹背后的精神和价值。 三、讨论中华民族一家亲的重要性（15分钟） 1. 提出问题，引导学生思考中华民族一家亲的重要性。 2. 开展小组讨论，让学生分享自己的观点和理解。 四、团队合作活动（20分钟） 1. 将学生分为小组，每个小组扮演一个团队的角色。 2. 给每个小组分配一个任务，要求小组成员同心协力，共同完成任务。 3. 通过活动，培养学生的团队合作能力和责任意识。 五、了解传统文化对中华民族一家亲的影响（15分钟） 1. 分享传统文化对中华民族一家亲的重要影响，如家庭观念、孝道文化等。 2. 引导学生思考传统文化对中华民族一家亲的现实意义。
民族团结主题班会教案3 点击查看更多：民族团结主题班会教案 民族团结主题班会教案 七年级（3）班民族团结教育主题班会 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 二、学文明理，激情导行。 （一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族
4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。一、坚持民族平等团结二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业六、使用和发展少数民族语言文字七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划：