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初中历史试卷分析

中学2018年月考历史试卷分析

一、学生答题情况分析

1、选择题存在的问题

(一)基础知识不扎实。如25、27、28、31、34、35题。

(二)分析历史问题的能力不强。如24、29、30、32、33题。

(三)获取有效信息的能力欠缺。如:27、29、30题。

(四)解题技巧与方法欠缺。如26、33、32题。

2、综合题答题情况分析

40题情况分析:

这是一道学科内综合题,题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题是经济文明的相关内容。考查内容跨度大,能力要求比较高。该题总的得分情况:最高分为35分,最低分为0分。存在的问题是:(1)第一问时空定位不准确,学生判断不出是新航路开辟,(2)对材料看得不细,抓不住关键信息,学生的概括能力相当差。(3)基础知识薄弱,不会运用所学知识去解决相关问题。(4)学生的解题没有思路,审题能力很差。如第4问请考生从利大于弊和弊大于利两个观点中任选一个观点回答,学生基本上要么完全答利,要么完全答弊。

选做题43、44题:

1、大部分学生选做了43题。学生基本能审清题意,得分比较高。

2、选做44题的同学得分相对43题得分低些,主要还是对书本知识概括不全,答得不够准。

二、学生暴露的主要问题

1、基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。

2、审题不清,无法揣摩试题的考查意图。

3、阅读理解概括能力欠缺,技巧生疏。

4、答题时的格式不清晰,语言不规范。

三、改进措施:

1、知识网络进一步整合

①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主干知识整合;

教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测

2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目,以培养学生的独立思考能力;③学生必做,教师必批,做到练习讲解有的放矢。④弱科生试卷面批,与学生共同探讨得失原因。

3、查漏补缺

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