创造学，客岁我曾想要选的课程，但却被挤了出来，如今年有幸挤了进来！开始了我这半年的选修课程。
创造在我看来是一种发明，是一种使生存越发轻便方便的点子创作。有人曾经这样说过，人类继续的发明创造是人类越来越猛烈的惰性所致。由于懒得走路，人类发懂得独轮车、自行车不停到汽车的出现；由于懒得亲身动手洗衣服，出现了洗衣机，而到如今的完全自动的电脑洗衣机；由于懒得钻木取火、向天求火，出现了打火石、洋火等等。对付此类说法我是表现局部赞同的，感触依然有必定的意思的，但我并不是完全的双手赞同，大概这是可以作为人类发明创造的一个因为，但这绝不会是全部的动因。人类的发明创造，使我们的生存准绳在前进，使我们的时期在继续的向前成长。这不是很好的选择吗！试想，要是我们“不懒”，依然苦守着我们昔时的生存体例，那么，浪费的只会是我们的劳动生产力，几何人的双手和大脑还被生疏的拴在停止的地皮上，全然得不到充沛的应用。于是，创造发明是须要的。创造，是对以往的否认，是在此根本上发生新鲜、奇特效果的最有代价的劳动！社会最必要的便是创造力。我以为，总共的创造的开端，都是为了造福人类的科学技能运动！都是应该充沛赞同的。
江泽民曾指出：创新是一个民族前进的魂灵，是一个国度繁盛发达的不休动力，是一个政党永葆生气的源泉。创造是创新的一局部，固然有着和创新同样的重要性。我们的国度离不开创新，同样我们的生存也离不开创造，将创造上升为一种学说表面，作为一门学问出如今我们的讲堂上，不但丰裕的是我们的学习，同样也是在美满我们的生存品格。如今我们还都只是高足，还没真正的离开怙恃的照顾，当有一天我们真的独立的融入到自己的生存中时，创造发明也就不但是是一门课程了，那更是一种生存。
创造发明随处都可以有，只要我们动动脑，动动手，大概就会有使你自己都意想不到的事变产生，当有一天，在你不经意间，发明创造出一样作品时，你会拥有的是满满的成绩感。
发明创造必要的是文化素养以及知识程度，但这绝对不是发明创造形成生长的须要“泥土”，假使你胸无点墨，即便你应经到了不惑之年，这些都不是阻碍发明创造萌发在你大脑中的藉端，由于发明创造来历于的是生存，只要你生在世，你便是偶然机发明的。创造从来不会选择他的首创者，上创造学的第一节时，老师就曾举过一个例子，是说洗衣机中的过滤盘的发明者便是一位来自日本的60岁的老太婆，这是个很好的佐证，证明
的便是发明创造便是来历于生存。
而我对创造学的领会与讲堂上明白到的基础知识依然差距不会太大的，然而当我特地的去察看这门学科时，我才清楚我所知道的只是一个小小的局部，创造学全然不是想的那么的容易，这门学科和其他的学问一样，也是富含表面性和原则性的。创造学应该是一门琢磨人类创造发明运动顺序的科学。创造学是要议决对创造发明史和当今大量的发掘、发明的历程实例举行剖解、剖析、琢磨，力图找出创造发明运动的顺序，借助顺序有用地举行百般创造发明。对付创造学的学习，我想学的绝对不是一种表面，更应该是一种掌握创造的实践的历程思绪。在知识爆炸的年月，相关创造学知识的普遍应用，对任何一个实践范畴都具有实际意义，对任何一个发愤搞改革的人都是不行缺少的。创造学琢磨的工作是多方面的，由于创造历程遍布各行各业，没有创造就不会有成长，没有成长也就无法在这个年月很好的驻足。
这宛如是如今实社会也是将来天下的一个不争的真相。
由于时期的要求，对创造学的学习，在如今开始是很有须要的，在我们还没真正的进来社会时，掌握一些此类的表面，大概以后真的会有效到的一天，做一未雨预备的人，不是很好的嘛。更况且学的是一个好的办法表面。
学习创造学的方针便是提魁伟高足自身的创新创造本事。创造本事的升高并不是老师在讲堂上讲就可以的，而是必要高足时常的训练和实践本领到达。因此我以为对创造学的教导，应该是把一些教导融入到实践的训练之中，同样也可以以视频的样式展示人类的优良发明，给高足营造一个具体真实的头脑训练情况，同时，用一些现实的例子举行是实物解说，阐明此中的意思，让大众现实与表面相连合刺激高足的发明本事，策动我们的创造兴趣，也是个不错的体例。偶然可以指定一些的要求，让大众发动一下心思，大概会比大众漫无方针的去找发明好。当人有对象的时辰，会有倾向感，就能更简单的有所创造的。
昔日看过一个教导办法，便是用于创造方面的教导的，主要是讲老师可在讲堂上展示一个物品（如钢笔、谋略器、腕表等），如是比力大的物品也可议决投影显现其图片。要肄业生在这个物品的根本上附加一些器材，使其成效用途得到优化。让高足领会主体附加创造法的训练技能。我感触这是个不错的动手与动脑的连合体例。
同时，我以为，作为大众常日可以瞥见的告白，我们也是可以从中挖取一些创造发明的小点子。告白是创造发明的一种，也是其突出的一种。时常寓目一下有
创意的告白，刺激大脑也是很不错的。更况且这些告白都是经历深层加工，层层“过滤”出的优良创意，它的代价也是不行小视的。我们说创造发明不用定便是实物的创造，这些无形的发明同样也是多姿多彩的生存修饰。
我以为创造便是一种修饰生存的体例，每个体的生存就比如是一颗大的圣诞树，我们的创造发明便是上面修饰的彩灯、小玩偶，当我们的“装饰品”越多，我们的生存就会越发的多姿多彩。