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可爱的小鸡作文作文

可爱的小鸡作文（1）今天放学回家，我就骑着自行车往家赶，妈妈就走路回家，我们走到一半，买了三只小鸡，回到家里，我为小鸡找了个家。其中有一只母的和两只公的，可爱的小鸡就由此诞生了，开始的时候，两只公的总以为它们的势力大，可以欺负那只母的，它们先跑上去啄他的脚，那只母的脚变得红通通的，眼睛也湿透了，我无法忍受这种悲惨，急忙把母鸡放进另一个箱子，那只母的却一直往外爬，要回到它的第一个家，我急忙叫来妈妈，妈妈走过来，我急忙对妈妈说出我叫他来的原因，妈妈说：“你就让小鸡回去吧！”两只公的慢慢的就不会啄那只母的了。”我就把它放回去。我还在它们走路的地方放上障碍物，想让它们跳过去，可是它们不慌不忙地走过去，这让我很恼火，还有一件事我说出来怕你们不信，就是小鸡还唧唧喳喳地向我要东西，每一次都是这样，我终于忍不住了，准备戏弄他一下，我先把米绑在鱼钩上，第二天又来向我要米，我跑过去拿出事先准备好的“手铐”我先把绳子递给他，他就跳起来准备吃，我连忙把绳子拉起来，就这样一直下去，我终于胜利了，小鸡觉得不耐烦了，气急败坏地走了，惹得我哈哈大笑，你们说我的小鸡可不可爱。

可爱的小鸡作文（2）在一个周末，妈妈带我去

散步，在路上，我忽然看到了一个人在卖小鸡，他卖的小鸡真可爱，小小的身子，黄黄的羽毛，圆圆的眼睛，它们在不停地叽叽叽的叫。

我凑近想看一看小鸡，最边上的小鸡歪过头来，奇怪的打量着我，我看着它可爱的样子，实在忍不住，便央求妈妈买两只，妈妈可能也看小鸡很可爱，便爽快的答应了。那个人用塑料袋装了两只小鸡给我们，我高兴的拿着两只小鸡回家了。我把两只小鸡放在一个大盒子里，给它们装了一点水和米，放在了盒子里，它们欢快的跑过去，津津有味的吃起来，看着他们吃的样子，我忍不住笑出了声：这两只小鸡会只盯着一颗米粒子，这颗米被它们啄到那，它们就往那跑，被它们啄到这儿，它们就往这儿跑，只到把那颗米吃完，可爱极了。从此以后，我每天一到家，就给它们喂食，或是给它们灌一点水喝，带它们跑跑，十分开心。可是，快乐的时光总是会很快过去的，过了一个星期左右，其中有一只不太活泼的小鸡冻死了，这使我十分伤心。

那只小鸡死后，我对另外一只小鸡更加亲切了，总是会把它放到暖和的地方，不让它受凉了，可是，那只小鸡也渐渐的怕冷，不吃东西了，它非常粘人，喜欢跟着人跑，喜欢对着你叽叽叽的叫，一看到人把手伸给它，它就用它小小的喙啄啄你的手，那个意思就是让你捧着它，它会在你的手心安然的睡觉。我很担心这只小鸡会活不长。果然，这只小鸡渐

渐的不吃东西，也不喝水。我心里非常着急，可是也不知道该怎么办。我给小鸡准备暖和的地方睡觉，找好吃的给它吃，可是它还是越来越虚弱，只支撑了一个星期就死了，我不停的掉眼泪，因为我实在舍不得这只小鸡，一个鲜活的小生命就这样消失了。

小鸡需要群居生活，妈妈说，有的时候，不是光有爱心就可以解决所有问题，如果没有适当的能力，就不要逞强，否则反而会造成不好的结果。

可爱的小鸡作文（3）外婆家的楼顶上，养了一群小鸡，可爱极了！

我给它们都分别起了外号，“小黑”、“小白”、“淘淘”……每个名字都是根据它的性格特征而起的。它们身上长着一身黄色的绒毛。小小的脑袋上面嵌着一对黝黑的眼睛，就像两颗黑色的珍珠；一张肉红色的小嘴总是不停地动着；一双小巧玲珑的爪子。

小鸡们啄食时真可爱，我抓起一把用开水浸过的小米洒在它们的小饭碗里，它们就飞快的跑过来，争先恐后地吃着，弄得满地都是米粒。唉！真拿它们没办法。不一会儿，小米就被抢完了。

外婆见我如此喜爱小鸡，便送了几只给我，我高兴极了！回到家，我想把它们带到房间里去玩，可妈妈不肯，原来妈妈是怕把我的房间弄脏，因为它们随地拉屎，很不卫生，所以

妈妈就不让我带他们进房间，我只好把它们放回笼子里休息。看着这群可爱的小鸡，我不禁快乐地唱起来：“小鸡小鸡叽叽叽，别叫别叫我喂你，长成公鸡喔喔啼，叫我早起多学习！”

可爱的小鸡作文（4）可爱的小鸡

今天，爸爸带我到奶奶家玩，奶奶家的小鸡可好玩呢！

它们圆溜溜的身子，全身毛茸茸的，金灿灿的，像一个个金黄色的小绒球再四处滚动。小鸡的脑袋是圆的，两只绿豆大的小眼睛又黑又亮，凝视着前方，真惹人喜爱！它的小嘴是鹅黄色的，又尖又长；小爪子是嫩黄色的，脚爪的后面还有一个突出的小趾。

别看它们个小，可聪明了。有一次，我把它们的米饭拿着乱跑，这可把小鸡们急坏了！只见它们在后面紧追不舍，把我累得气喘嘘嘘。这时，我心中一亮，计上心来。在一棵树旁绕来饶去，没想到小鸡竟然这么聪明，从两路来“攻击”我。我没办法，只好“投降”了，把米盆放了下来。只见它们抬起头，“叽叽”地叫个不停，好像在说：“哈哈！看我们多厉害！”我一看这姿态，心里有一百个不服气，但又有什么办法呢？谁叫我被捉住了。小鸡们叫完后，往米盆里一跳，就津津有味地吃起来。

有的时候，我把小鸡放在手上，它就用嘴巴啄我的手心，那感觉痒痒的，真有意思！小鸡们不停的啄，好像在为我挠痒痒！又像在捉虫子似的。

小鸡出生时最有趣：起先蛋是摇一摇，然后慢慢的裂开一道缝，接着鸡宝宝啄出了个大“窟窿”！最后一只浑身湿漉漉的小鸡仔就破壳而出了！可爱极了！

多么可爱的小鸡呀！我喜爱它们！

可爱的小鸡作文（5）我家养过一只小鸡。它与其他鸡与众不同的是它吃食得样子。

小鸡全身金黄，只有那小嘴是红的，一对明亮的眼珠子闪着光，一对翅膀拍动着，一双红色的小脚丫很灵活，。它全身搭配的很协调，而且还是个机灵的家伙。

它不仅有协调的摸样，吃食时更有趣。每当我给它喂米吃时，它总是拍动着小翅膀跑到我跟前来，低着头啄小米吃。吃完了眨眨眼睛，看着我好象在说：“小主人还有吗？”有时它身体不舒，就躺在“家”里，我还以为它生病哩呢，它看见我就慢吞吞的站起来，“叽叽”的叫着，仿佛在对我说：“我饿了，我饿了。”于是我便连忙拿来米，一口一口的喂它吃。

它吃食的样子，又有很好玩。小嘴一张，吃进一粒米或几粒。还学人的样子细细的品尝两口，再咽下去。可爱的小鸡作文（6）上个月，妈妈给我买了两只可爱的小鸡，我高兴极了. 一只是红色的，所以我给它起了个很可爱的名字—红红，另一只小鸡呢？是米黄色的，我也给它起了个好听的名字，叫米米。

红红和米米都非常可爱。它们长着圆圆的小眼睛；尖尖的嘴巴；细细的腿；小小的尾巴；小小的翅膀。身体像球一样，圆圆的，真好玩。

它们叫的时候，嘴巴张的大大的，声音非常悦耳。小鸡吃饭的时候，也很好玩，它们最爱吃菜叶和小米。

由于它们长的越来越大，在我家已无法喂养，我把它们送给了我姥爷，刚送去的那天那天，米米被一只小花猫叼走了，我非常伤心，真想把那只小花猫抓住，很很地教训它一顿，好为我那只小鸡报仇。

今年正好是鸡年，愿我的小鸡快快长大。

可爱的小鸡作文100字_小学生作文

可爱的小鸡作文100字_小学生作文篇一：我可爱的小鸡昨天，爸爸给我买了四只可爱的小鸡。这四只小鸡非常可爱。先说说第一只小鸡吧。第一只小鸡不是很漂亮，但是它有一颗乐于助人的心。因为在一只小鸡冷的发抖的时候，这只小鸡急忙把它那小小的翅膀张开，让另一只小鸡躲在了它的小翅膀下面。第二只小鸡除了背上有一点点黑色的羽毛，别的地方都很漂亮。这只小鸡在啄沙子时，如同一个小飞针。欲知后事如何，倾听下次分解。篇二：可爱的小鸡一身毛茸茸的黄毛，一张尖尖的小尖嘴，加上圆溜溜的小眼睛和细短的小腿，凑成了活泼可爱的小鸡。这只小鸡在我姐姐家养着，等我写完作业的时候，我就会经常去姐姐家里玩。小鸡的名字叫一顶红，因为它的头上有一点红色，所以就叫它一顶红啦！我姐姐家的小鸡喜欢住在暖的地方，比如说暖气片上方，太阳光底下，只要是暖和的地方都可以。小鸡还有一个特点，就是它只要看见别人的鞋子在走动，它就会一直跟着别人走，要是又来了一个人，小鸡就会转引注意力跟着另外一个人走去。我觉得小鸡非常可爱，你们觉得呢？过了一段时间，小鸡突然间掉到地上了，结果死去了。我非常喜欢小鸡，可是小鸡死了，我们就把小鸡给埋了。埋在了土地里，我们又在它的坟墓上面立了一个石碑，让它安心的在里面好好的睡上一觉吧！篇三：可爱的小鸡以前，我的邻居买了两只小鸡，她是在育才学校门口买的，那两只小鸡特别可爱，我的邻居还给它们起了名字叫——开心果，因为我的邻居希望这两只小鸡每天都开开心心，所以就给这两只小鸡起了同一个名字。这两只小鸡长得很一样，眼睛像圆圆的贝壳一样，嘴巴很坚硬，邻居经常放这两只小鸡捉蚂蚁，要是有非常多的蚂蚁，这两只小鸡就会一个不剩地把它们吃掉。星期二的下午，我写完作业，就去跟这两只小鸡玩，我给它们抓了一把米，可它们就是不吃，我想它们一定在想，我应该用自己的本领来找食物吃，我一定能自己捉到食物，你看，这两只小鸡是不是很有自信呢？这就是我邻居家的小鸡，很乖吧？篇四：可爱的小鸡

可爱的小鸡作文状物作文(四篇)

可爱的小鸡作文状物作文（四篇）可爱的小鸡早晨，还在睡梦中的我被“叽叽、叽叽”的声音吵醒了。原来是我家的老母鸡带着那一群刚刚孵出不久、只会叽叽喳喳乱叫的可爱小鸡出来溜达了。小鸡们的身上长着金黄色的绒毛，活像一个个小小的金黄色绒球。可爱极了。说实话，我最喜欢小动物了(除了狗和蛇)。我养过金鱼、巴西龟、草龟、鲤鱼、鹦鹉、兔子、螃蟹、鸭子等许多动物。所以我一看见小鸡手就痒痒，非常想抓一只玩玩。反正12只小鸡少了一只也没关系。因此，我便赤手空拳地跑到一只小鸡面前，抓住小鸡就往回走。“我的妈妈呀!”我大声喊道。我回头一看，原来是老母鸡气势汹汹地把我的小腿肚给狠狠地啄了一下,我立马把小鸡给扔了。我心想：该死的老母鸡，看我不把你杀了炖汤吃。唉，我可怜的小腿肚呀! 中午，我正在看电视。只听“叽叽、叽叽”我想:老母鸡不是带着小鸡们去田里溜达了吗?怎么还会有鸡叫呢?我走到鸡窝跟前一看。咦!果真是小鸡。嘿嘿，早上我抓你不成功，现在你落在手里了。老母鸡，早上你啄我，看我怎么玩你的宝贝小鸡!我立刻拿来一小把米给小鸡吃。结果老母鸡跑了过来又啄了我一下。唉，我可怜的小腿肚呀! 我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、

淘气的样子。可爱的小鸡小鸡是一个可爱的小动物，它勤劳，活泼。也很勇敢。我的家里养了一窝小鸡。它们都非常的可爱，圆溜溜的眼睛，长长得脖子，金黄色的绒毛，两只纤细的小腿看起来十分可爱。小鸡喜欢跟鸡妈妈撒娇。小鸡有时用撒娇的眼神望着鸡妈妈，有时还藏在鸡妈妈怀里，有时跟着鸡妈妈东瞧瞧，西望望，觉得一切都很新鲜。鸡妈妈看见小鸡快乐的样子，它也露出幸福的眼神。哦！小鸡也爱撒娇，也会开心，鸡妈妈非常庝爱它们。我也喜欢我家的小鸡。可爱的小鸡在我们家里啊，有一个又可爱又特殊的小成员，它也是我的好朋友。它就是可爱的小鸡——点点。点点长得可爱极了。它有一张尖尖的小嘴巴，又细又红。它的小脑袋毛茸茸的，头顶有一小撮白毛，其余的绒毛都是雏黄的，那种淡淡的黄，醉人的黄。小眼睛嵌在这黄绒毛之间，泛出一点点乌黑。点点的身体肥肥壮壮，瞧它的小肚子，里面不知装了多少好吃的。它身上的黄绒毛乱七八糟的，哎，看来这个小可爱又有一段时间没啄毛了。真懒啊！点点的两只小爪子细细的，肥胖的身躯配上尖细的小爪，真有点重心不稳。这小爪是暗红色的，本来鲜红的爪子在地上走来走去，沾满灰尘，渐渐就变成暗红色

三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考文本) 一、教材分析《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”、“补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果，相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物，主要是通过外在行为、语言、神态的描述，她的思想认识、心理活动没有提及。再从整个单元来看，抓住重点词句，理解课文内容是单元的阅读训练重点。阅读教学以培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习

惯为要义，阅读能力的核心是培养语感能力。语感能力的形成从根本上说，不是通过教师传授获得的，而是学生自己在一定的情境下，借助他人帮助，利用学习资源，通过意义建构的方式习得的。所以在课堂上为学生创设一定的情境，可以更好的唤起学生的情感体验，培养学生对语言文字的感悟能力。《春天的雨点》这篇课文是一篇充满浓浓师生情的课文。“情”是课文的灵魂，如何让学生通过语言文字去感悟这种师生情呢？我想，通过创设情境,领悟课文情感是一种方法。我对本课第二课时的教学做了如下的设想。二、教学目标： 1、学会9个生字；读写“补课、竭力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。 2、学会运用读书记号学习课文的方法。 3 、能根据课后作业第3题的提示，给课文分段。 4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。课时安排：2课时第一课时：按课后习题要求一自学课文，做读书记号，学习部

二年级写动物的作文50字

二年级写动物的作文50字引导语：二年级学生要怎样写一篇有关动物的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！写动物的作文一今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡，全身长着桔黄色的茸毛，我给它起名叫“小黄”。小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上睡觉。毛茸茸的、软软的身体，让我感觉到脚暖和极了。看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。我的小鸡“小黄”可爱吧！写动物的作文二如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。

知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。写动物的作文三在森林里，动物们正在举行一场招聘会。招聘的岗位有导游、速递员、保安、医生和司机。大会由大象主持。许多动物们都来应聘。它们根据自己的特长选择合适自己的岗位。啄木鸟应聘森林医生，它有着超强地医术本领，这在森林里是有名的。医生这个岗位很快被啄木鸟应聘掉了。接下来百灵鸟前来应聘导游的职位，它的特长说话声音悦耳，在空中每天都飞来飞去的，对每个地方都很熟悉。让它来当导游能详细的介绍每一个地方的风景和特点，在配上悦耳动听的声音，肯定能

警察叔叔600字作文七年级

警察叔叔600字作文七年级人民警察是一个光辉的职业，全心全意为人民服，值得尊敬，下面给大家带来一些关于警察叔叔的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 警察叔叔作文1 拿起笔，我不由自主地想到了一年前发生在世博园的是，是他，让我找到了爸爸..... 我和爸爸约定在一个亭子里聚集，就和姐姐排英国馆的队伍了，英国馆的队伍像一条龙，看的见头，见不着尾，我可没那个耐心，就回去找爸爸。当我来到那个亭子下面，却怎么也不见爸爸的身影，我又去找姐姐，这时姐姐已经排到里面去了。糟糕!我的心不由慌了起来，世博园那么大，我上哪儿找去!茫茫人海，我急切地寻找爸爸的背影，可是....... 太阳挂在高空，闪烁着金色的光芒，我的腿也麻了，靠在栏杆上傻傻发呆......过了许久，我又渴又累，摸索着口袋，可里面居然一分钱也没有，我一忍再忍......

时间一分一秒过去了，我累得几乎要倒在地上，多么希望得到别人的帮助! 我吃力地往警察叔叔那里走去，“警察叔叔，我跟爸.......爸走丢了。”说着说着，不争气的眼泪如泉水般流下来。 “好了，小朋友，不要哭了，告诉叔叔爸爸的电话是多少?”警察叔叔一边安慰我，一边掏手机，询问电话号码。 “×......”我抽噎着，害怕、恐惧涌上心头。过了一会，警察叔叔说电话打不通，这句话犹如晴天霹雳，难道我就这样跟爸爸走散了? 警察叔叔似乎明白了我的心思“不用怕，发个短信看看。”接着，他带着去取了一瓶冰水，我好高兴，这可是我盼了好久的水，我接过水，小声的说：“谢谢。”便埋头大口大口喝了起来，这滋味太爽了!紧接着，警察叔叔把我领到服务处，对开门，一股冷气迎面而来，我望了望警察叔叔，对他充满了感激之情。警察叔叔对我笑了笑，让我在这里等爸爸，又赶往工作之中。不一会，爸爸来了。回去的路上，我的手里，依旧拿着那瓶水，这里面有一个故事，我永远也不会忘记，谢谢你!警察叔叔! 警察叔叔作文2

小学二年级可爱的小鸡作文

小学二年级可爱的小鸡作文【第一篇】：可爱的小鸡圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子,尖尖的小嘴可爱极了。我家养了三只小鸡.它们圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子。尖尖的小嘴可爱极了。其中有一只母鸡特别机灵。有一次它发现了一只虫子，正要吃的时候。那两只公鸡看见了。跑过去想吃那条虫子。这只母鸡叼着虫子指着左边好像对它们说：“我要往左跑。”那两只公鸡以为它真得要往左跑连忙跑到左边。这只母鸡叼着虫子往右边逃走了。我可喜欢这只母鸡了！【第二篇】：可爱的小鸡没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。我家有两只可爱的小鸡，从我的老家带回来的，我给它们取名叫黑黑和黄黄，它们十分可爱，我最喜欢黑黑，黑黑小时候毛绒绒的，它的毛有点黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的。

黑黑很顽皮，但很可爱。一天，黑黑跳出他的“家”，来到草丛里，我出去的时候，他就钻进草丛里，想和我玩捉迷藏。没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。它可真是一只可爱的小鸡！【第三篇】：可爱的小鸡一天放学回家，我看到妈妈买了许多小鸡。这些小鸡个头都不到拳头大，浑身毛茸茸的，颜色不一。有白的，黄的，黑的，还有黑白相间的……长着尖尖的小嘴和小巧玲珑的爪子。在陽光的照耀下，就显得更可爱啦！它们整天在院子里东奔西跑，蹦蹦跳跳，有说有笑，和我们这些顽皮的孩子没什么两样。真可爱呀！有一只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着许多小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼脸边布满了一圈黑褐色的小羽毛，就好像画家特意画上去的。还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的身子滚圆滚圆的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪子，不注意看，还以为它没长眼晴呢！我小心翼翼地将一只小鸡托在手中，可谁知它却像个顽皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真痒！我痒得咯咯直笑！

春天的雨点阅读答案

春天的雨点阅读答案禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&& 补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。老师，下雨了达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗没听见雷声吗乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&& 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。思考练习 1.划去文章中括号里不恰当的词语。 2.用仿佛写一句话。仿佛____________________________________ 3.把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。第一段__________________________________ 第二段__________________________________ 4.本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。 5.文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的

描写我的妈妈是警察的作文3篇.docx

描写我的妈妈是警察的作文3篇 01 《妈妈您辛苦了》我是一名二年级的小学生，我的妈妈是警察。从一岁半起，我就陪妈妈到单位值班。公安局的叔叔阿姨很好，每次见面都给我许多好吃的，还逗我玩。上幼儿园中班的时候，我的小妹妹出生了，从此，妈妈就更忙了。我的爸爸在乡镇工作，只有周末才能回家，平时都住在单位，家里的一切都由妈妈照顾。妈妈每天下班后要收拾家务、陪我和妹妹玩，给我们讲故事、洗衣服，还要给我辅导作业。有时我不想写作业，妈妈就和我PK，比赛看谁写的字更好看，谁背课文背的快，让我感到学习很有趣。临睡前，我都喜欢听妈妈讲故事，因为我喜欢听妈妈的声音，我觉得妈妈的声音是世界上最好听的声音。可是，每次到这个时候，我都看的出来，妈妈已经是非常疲惫了，可为了满足我的要求，她还是坚持给我讲半个小时故事，然后才让我睡觉。有一次，妈妈讲着讲着，不知不觉就睡着了，我知道妈妈是真的太累了。去年的寒假，我是在爷爷奶奶家度过的。本来说好过完年以后，妈妈要带我去四川看大熊猫，可是，妈妈告诉我，外面有一种很可怕的病毒，这种病毒叫新型冠状病毒，它会让人生很重很重的病，她要去把病毒赶跑，不让我和妹妹生病，也不让更多的人生病。于是，妈妈每天都工作在和病毒斗争的最前线，没办法照顾我和妹妹，也不能指导我学习。可是，我不埋怨妈妈，我知道妈妈是舍小家顾大家，是为了更多人的健康才去工作的。她的工作很伟大，我长大了也想像她一样当一名保护人民的警察。我爱我的妈妈。 02 《我的妈妈是警察》嘿!妈妈, 为何在你汗流浃背巡逻时,嘴角始终挂着微笑; 嘿!妈妈,

为何在你气喘吁吁办理文件时,眼里始终闪着星光; 嘿!妈妈, 为何大家放假休息时,你却将我独自留在家中,只留下一个坚毅的背影。嘿!妈妈, 我知道,女儿都知道,这些都是为什么? 因为我的妈妈是警察。嘿!妈妈, 你知道吗? 天空那样瓦蓝, 犹如您身穿的警服, 您和您的战友们的坚守,化作了一片天,时刻守护着我们。嘿!妈妈, 您知道吗? 您的女儿为您自豪,为您骄傲! 因为我的妈妈是警察! 03 《一手是小家，一手是大家》自小在我眼里，一米八二的父亲就如同山一般高大。年幼的我曾一度认为父亲是世界上最高的人，没有之一。当他穿上警服的时候，威风凛凛的样子，给人以威严之感，使人感到神圣而不可侵犯。没错，我的父亲是一名警察。当初参加工作时，父亲通过干部考试，来到了张掖市交通警察支队。凭着对党的忠诚、对国家的热爱、对警察这份职业的尊重以及对家庭的责任，作为家里顶梁柱的他拼命工作。记得儿时不懂事的我问过父亲一个问题：“爸，你这么辛苦的工作是为了什么?”父亲的回答很简单：“还不是为了你上学，给你买好吃的”。我又对父亲说：“那你为什么不去做生意呀?做生意可以挣大钱!”父亲说：“你说得倒简单!做生意哪有那么容易?再说了，我要是去做生意了，我的工作谁来做?”那时的我很幼稚，不明白父亲为什么一定要待在警察这个岗位上而不去做生意赚大钱。直到我大些的时候，老爸告诉我：“每个人，

可爱的小鸡作文

可爱的小鸡作文可爱的小鸡作文精选1 我们小区里有位奶奶养了一群小鸡。小鸡毛茸茸的，非常可爱。它们有的是黄色，有的是棕色，有的是麻色。小鸡们头顶上有一撮黑色的毛，还有一个粉嫩粉嫩的小鸡冠。它们的屁股上有一撮向上翘毛的它们的尾巴。它们每只脚上有四个尖尖的爪子。我们去看它们的时候它们都缩在一个角落里。有几只单子大一点的走出小鸡群，到盆子里去喝水，它们喝水的时候用嘴巴啄一下水，然后把头仰起来，嘴巴再张几下，水就喝下去了。有些小鸡在吃东西，它们吃东西的时候用嘴巴一下一下地啄地面但是动作很快。过了一会儿，小鸡们陆陆续续地走出了小鸡群，去做它们的事了，有的喝水，有的啄东西吃，有的梳理自己的羽毛…… 多么可爱的小鸡啊，我越来越喜欢它们了！可爱的小鸡作文精选2 我家里养了四只小鸡，它们可爱又顽皮，很讨人喜欢。它们全都穿着毛茸茸的小皮袄，只不过颜色稍有差异，一只是金黄色的，一只是浅黄色的，一只是黑色的，最后一只则是黑中夹着白花的。两只黑豆似的晶亮的小眼睛像黑色的珍珠镶嵌在它们圆圆的脑袋两侧，稍有个风吹草动它们就会侧着小脑袋谛听。尖尖的嘴巴一率是淡粉色的，两个玲珑的小鼻孔长在上喙的顶部，如果你再仔细看，多出来的喙骨将鼻孔遮挡了一些，我想定是遮雨用的，不然，雨水灌进去

还不呛着？小鸡的耳朵你是看不到的，它们藏在脑袋两侧的绒毛里。它们的脚像叉开的三片竹叶，亮莹莹的，泛着黄色、黑色的光晕。我想，如果是在冬天，它们只要在雪地上走过，一幅竹映瑞雪图定会呈现在人们面前。它们很爱干净，闲暇时就用小嘴梳理绒毛。困了，它们四个就相互拥作一团，像一朵绽放的彩色花朵静静地开在暖暖的小窝里。吃饱的小鸡像文静的淑女，迈着四平八稳的步子，头一点一点的，既像在给大家施礼，又像在T台上摆珀斯的模特。饿了的小鸡就截然不同了，顽皮的本性一下子就显现出来了。如果是关在纸箱里，它们就叮叮咚咚的用小嘴敲敲这，敲敲那，仿佛再提醒主人快送食物过来。如果是放在院子里，只要我拿小木棍敲响铁盘，无论它们是躲在菜畦里，还是藏在柴垛里，都会一溜烟的跑过来，叽叽喳喳的叫着，仰着小脑袋，煽动着小翅膀等着你将米粒撒在盘子里。吃饱的小鸡会向水盆走去喝水，它们小心翼翼地将小嘴探进水里，然后仰起头，伸长脖子，像人们吃药一样将水咽到肚子里。小鸡喜欢吃米粒儿和菜叶子，但它们更喜欢吃虫子。一天下午，我就发现慢悠悠“散步”的小黄鸡突然好像发现了什么似的，用小爪子使劲的扒着地。不一会儿，一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它侧首欣赏准备举喙享用美食时，没成想半路杀出了个程咬金，小黑鸡箭一般的冲过来。小黄鸡还未来得及将虫子咽到喉咙里，虫子的一端就被小黑鸡紧紧叼住。一场“拔河比赛”开始了。你向自己这方面拽拽，我向自己这方面拉拉，你向前进两步，我向后拖三步，这下可

六年级语文：春天的雨点(教学实录)

小学语文标准教材六年级语文：春天的雨点(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 六年级语文：春天的雨点(教学实录) 一、教学目标 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字，理解21个词语的意思。 3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程（一）、古诗导入 1、大家都已学过了《春晓》，我们再来一起背一下好吗？ 2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？（二）、自学课文，并检查自学情况

自学课文要求： 1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。 2、联系上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。检查自学情况： 1、出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记。师点拨重点：唇（chǘn），不能读成chén （晨）竭（念jié，不念jí） 2、提出不理解的词句，酌情处理。 3、课文主要写了谁？她们之间发生了什么事？（三）、给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗？请自选一种分段方法给课文分段 1，按事情发展顺序给课文分段，2 按时间变换顺序给课文分段， 3 按地点变换顺序给课文分段，

作文：写警察的作文：一个特别的警察

一个特别的警察警察是一个高尚的职位，没有警察，就不会能我们现在安定生活;没有警察，我们就不会像现在这样幸福。然而，那次那个警察却把我心中那种对警察的爱戴冲击得无影无踪。那是一个阳光明媚的早晨，我放假和同学出去游玩，我们走在人行道上，看到一位年近60岁的老爷爷肩上挎着一个铁桶，左手拿着厚厚的一叠纸，右手拿着一个刷子，正在往电线杆子上贴着手中的纸。我想，国家不是有规定不让乱贴乱画吗，可这个老爷爷怎么不遵守规定呢?这多影响市容环境呀!我走过去一看，纸上写着：寻人启事，女，30岁，瓜子脸，大眼睛，头发乱蓬，身穿一件破牛仔服，患精神病，有知下落者……。我身边围上来很多人，他们围着那位衣衫褴褛的老爷爷，七嘴八舌热心地询问着，有的说要给电视台打电话，有的要给报社记者打电话，感动得老爷爷直掉眼泪，我想，是好心人多呀，老爷爷在这么多热心的帮助下，一定会找到女儿的。突然，远处传来一阵刺耳的喊声：“让开，让开”，我扭头一看，两个身穿制服的警察挤进人群，其中一个警察指着电线杆子上的寻人启示说：“这是你贴的吗?”老爷爷微微点了点头。“你这是破坏市容，影响环境，电视、报纸天天讲这些事，你还敢乱贴乱画，走，跟我们去派出所，罚款”。那个警察说完，就伸手拽老爷爷，“俺不去，俺要找俺闺女，俺闺女丢了，她精神不好，会出事的。”说话间，两道浑浊的老泪从暗淡的眼睛中滚落出来。“不行，这次不罚你，下次你还贴，你们这些人没记性。”这时周围的人愤怒了，其中一个妇女生气地说：“你们就知道罚款，老人家又不是贴小报刊的，孩子丢了，又没有钱，

只能用种方式寻找，谁家没有父母，谁家没有孩子呢，你们这样做和你们的警察身份相符吗?简直太过份了。” 两个警察相互看了一眼，脸红了，说：“那好吧，你也挺不容易的，这次就不追究了，下次注意，别在贴了”。说完，两名警察狼狈地挤出了人群。望着他们远去的背影，我心中那高大的警察形象渐渐淡化了，这难道就是高尚的警察神圣的职责吗，我在心中画了一个很大的问号?

可爱的小鸡作文400字优秀作文_1

可爱的小鸡作文400字篇一：可爱的小鸡我家曾经养着两只十分可爱的小鸡，一只名叫小白另一只名叫小黄它们很讨人喜欢。它们长着一身嫩黄色的绒毛，又圆又小的脑袋上长着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗黑珍珠，特别机灵。一张肉红色的小嘴儿总是不停地叫着，好想再说些什么。它们的一对爪子，形状很像竹子。一步一步地走着。这个小白和小黄喜欢在比较宽敞的地方玩耍，所以，我常把它们放在地上，没想到这两个小家伙见人就追，而且追的很紧，可以说是穷追不舍了。记得有一次这两只小鸡在我的脚下跳起了芭蕾舞，弄得我左躲右闪，险些踩到它们。它们睡觉的时候喜欢站在窝里，紧紧的靠在一起，身体缩成一个小绒球，眼睛时而睁，时而闭，好像不愿意睡似的，等他们时在熬不住的时候，才沉沉的睡了。但他们很容易被惊醒，不管旁边有没有动静，只要有光它们就会叽叽喳喳地叫起来，真叫人没办法！它们喜欢吃温水泡过的小米，吃的时候它们弓着身子，争先恐后的一边叫着一边吃，嘴里好像在说给我留点给我留点！它们玩耍的时候十分有趣。有一次，我吃饭时不小心掉了一根面条，小黄见了，便走跑来，叼起面条就跑，小白看见小黄嘴里叼着东西，就立刻跑过去抢，可有意思了，他们各自叼着面条的一头，拉拉扯扯地。看着它们那顽皮的样子，我不禁笑了起来。看着那两只可爱的小鸡，我真是爱不释手。篇二：可爱的小鸡一天我和妈妈在街上看见有卖毛茸茸的小鸡，可爱极了，我非让妈妈买一只，妈妈拗不过我，只好同意了，我高兴的一蹦三尺高。到了家，我给小鸡先安了一个窝，就是一个大鞋盒。中午我给小鸡喂小米，可它不吃，而是尖叫个不停，我明白了，它好像再说：我不认识你，我害怕你，请你赶快走吧。我只好躲到一边偷偷看着它。过了一会儿，小鸡估计觉着没有危险了，才津津有味地吃了起来，吃完了，还叽叽的叫了几声，好像在说：谢谢你，小主人，也不再害怕我了。然后它就躺到有太阳的地方晒起太阳来，在太阳光的照耀下，小鸡全身披着金黄色的毛，小眼珠黑溜溜的，小嘴儿尖尖的，很是好看。晚上该睡觉的时候，我去跟小鸡说晚安，这时的小鸡已经和我熟悉了。小鸡对我欢快的叫着，好像也在说晚安。以后每天早上我要去上学时，都会对小鸡说一声再见，小鸡虽然无言，可是它总是叽叽叽地叫上几声，和我道别。时间过得真快，一晃快一个月了，小鸡也慢慢长大了不少。爸爸妈妈说要把小鸡放了，让它自由地生活。我们把小鸡放到了一块草地上，我心里特别难受。虽然我表面上没有什么，可是每当提起小鸡时，我就会不由自主地流眼泪。我现在最大的愿望就是让小鸡有一个温暖的家，能够快乐的生活！篇三：可爱的小鸡下午，我来到姥姥家，一进院，我就听见了唧唧喳喳的声音，我赶紧往养鸡的小房子跑去，看小鸡。透过铁栏杆，我发现了活泼可爱的小鸡，呀！随着我的感叹，我回想原来的小鸡，蹦蹦跳跳的，像一群灵活的小精灵。它们被装在一个很大的纸箱里。我经常把手伸过去，轻轻地

练习题1

练习1、一、按要求填空。（3分）学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。二、字词句部分。 1、补充词语。（12分）心悦（）服腾云（）雾喜出（）外身（）其境深情厚（）寸草春（）（）然而生不（）而同雪中送（）死而后（）（）学步气（）吁吁 2、选出加点词语在句中的意思。（5分） ①、久别重逢，同学们显得格外亲热。（） ②、卡车装不下，我们格外找了一辆大车。（）备选答案：①格子以外②额外、另外③超乎寻常④规格、格式 ③、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（） ④、雷锋精神永远激励着我们每一个少先队员。（） ⑤、我们要领会这次会议的精神。（）备选答案：①宗旨、主要的意义②活跃、有生气。③人的思想④指人的意识、思维活动和一般心理状态 3、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）（7分） ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 ②对未来，他充满了（）。 ③家里虽穷，但他非常（）读书。 ④实现四个现代化，是全国人民的共同（）。 ⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（） ⑥旧社会，劳动人民的生活没有（）。 ⑦去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（4分） ①足球排球棒球气球网球 ②武断勇敢坚强坚定机智 ③曲艺电影歌舞报纸戏剧 ④四川云南广州江苏西藏 5、按要求写句子。（4分） ①用一个比喻句写出老师育人的辛苦。 _________________________________________________________ ②小草出土。（写成拟人句） _________________________________________________________ 6、下列各句不是病句的,请打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分） ①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( ) ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。( ) ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。( ) ④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。( )

可爱的小鸡作文100字_二年级作文

可爱的小鸡作文100字_二年级作文篇一：可爱的小鸡可爱的小鸡是我们的好朋友，圆呼呼毛茸茸的身体，真像是一个个的小毛球，真可爱啊——！今天小二班的宝宝就运用水彩笔来给小鸡穿上了漂亮艳丽的衣服，有红的、有黄的、有蓝的……五颜六色，一只只可爱的小鸡在小宝宝们的手中被装饰的更加可爱生动！篇二：可爱的小鸡一大清早，森林里传来了一件喜事。鸡妈妈生了四只可爱的小鸡。有一天，四只可爱的小鸡来到了一片绿油油的草上。东看看，西瞧瞧。有两只小鸡好像锇了，在绿油油的草地上捉虫子吃。另外两只小鸡在碧绿的草地上做游戏呢！篇三：可爱的小鸡小鸡是我最喜欢的动物。姥姥从市场给我卖了两只小鸡，装在鞋盒子里。一只长着黄色的绒毛，一只长着黑色的绒毛，样子十分好看。我在地上铺了一张报纸，把小鸡放在上面。两只小鸡顿时高兴起来，昂起头，扑打着小翅膀，好像自由了一样。我拿了一只‘面包虫’给他们吃，一只叼住小虫的头，一只叼住小虫的尾巴，好像拔河一样，把我逗得哈哈大笑。篇四：可爱的小鸡我家养了一群小鸡。这些小鸡还不如一个拳头大，毛绒绒的，颜色各异有白的、黄的、黑的，整天在院子里东跑西跑，叽叽喳喳的，我们这群顽皮的孩子没有什么两样。太阳暖洋洋地晒着大地，吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息，只一两只不安分的捣蛋鬼，一会儿站到小树下，一会儿又跑到田里去找东西吃，嘴里还不时的“叽叽喳喳”地唱上几句只有它们自己才懂的“流行歌曲”。我很喜欢小鸡，喜欢它们可爱的外表，还有那淘气的样子！篇五：可爱的小鸡今天下午，我到楼下玩。看见了姐姐放在草坪里的两只小鸡，它们很可爱，小鸡身上的羽毛长得很丰满，就是它们不太听主人的话，让它干什么它就是不干，让它跳它也不跳。我非常喜欢这可爱的小鸡。易水说：我懂了，不听话的有时候也可以说是很可爱。“丰满”这个词用得太恰当了。

我最敬佩的人—警察叔叔8篇_写人作文教学文案

我最敬佩的人—警察叔叔8篇_写人作文

我最敬佩的人—警察叔叔8篇篇一：我最敬佩的一个人交警800字每个人的心中都有一个自己最敬佩的人，而且每个人心中的那个人都不同，我心中这个最敬佩的人是我的一个叔叔，我的这个叔叔是一位警察。几乎所有人都觉得警察是一个威风的行业，但是又有多少人知道这样一个威风的行业背后要付出多少的心血和汗水呢？就说说我的叔叔吧。一个月，要值六天班，而且都是夜班，第二天早上还要接着上班，其他行业的值班很轻松，只要坐在那里，睡睡觉也可以。但警察不同，他们平均每次值班要出警（所谓的出警就是说有人报案后警察要赶到案发现场）30到40次，也就是说他们每次出警回来坐在凳子上，也许屁股都还没坐热，他们就又要出警了。我叔叔曾说过：如果在值班的那天晚上，他能睡上两个小时他就非常满足了，可是做警察这一行就连睡两个小时的觉这么一个小小的愿望都满足不了。暑假里，我们经常和叔叔一起吃饭，每次看到叔叔，他的皮带上都挂着一个无线对讲机，生怕哪里发生大案子的时候他不知道。很多人也许会说可以不去啊，又没有人会特意监视着你。我告诉你，你想的大错特错了，我叔叔说现在的每辆警车上都装有先进的GPS定位系统，就算你熄了火都可以知道这辆车在什么地方，如果有案子发生你去不去都是可以查出来，如果不去的后果可想而知，所以你不要妄想能够不去。前不久长沙有人被杀了，而且这次的犯罪嫌疑人在去年已经杀了三个人了，所以长沙市公安局不管说什么都要把这个嫌疑人给抓起来。这案子一来叔叔他们的工作就更忙了。叔叔经常由于要进行排查或者开会而不回家，并且这排查并不同于普通的排查，而是在长沙市内地毯式的排查，不仅晚上睡觉的时间几乎没有而且早上5点钟又要开会和点名，白天也要开很多的会，所以他休息的时间几乎为0、因为犯罪嫌疑人身上带有枪械，所以他们又要到这手枪，这是精神与体力双层的极度消耗啊！大家都说“有困难找警察”但我却觉得这根本就是一句不正确的话，应该改成“有危难找警察”，在这里我想对大家说：“请大家多为警察想想，能不找警察尽量不找，也为我们辛苦的警察省一些力气，让他们多休息一下吧！警察也是个人啊，也经不起这样的折腾啊！” 叔叔我在这里代表人民谢谢您，也谢谢所有为人民而在辛苦工作的警察们说声“谢谢”。叔叔，您是我心中永远不会倒的一座“丰碑”。篇二：我最敬佩的人—警察叔叔作文400字说起办案，肯定少不了警察，而我敬佩的正是警察。原因是这样的，我和家人一起出去旅游，我和家人走散了，我当时迷迷糊糊的向前走，走了大约两个小时也没找到家人，我当时彻底绝望了，因为我走到了一个非常陌生的地方，我想起老师教育我的，立刻就向路人借用手机，我打到警察局的时候，是一位非常热情的叔叔，我跟他说我当时的情况，所在的地点，那位叔叔很快就找到我了，我跟他说我家在哪，叔叔就让我跟他回去，他说一回去就会把你送回家的，我半信半疑的跟去了，我走了好长一段时间才到，他让我上车，我上车之后，他就开着车出发了，我问他要带我去哪，他说送我回家，当时我就特别高兴，但走到快到家的时候，车子没油了，我们俩只好步行，回家的时候他却病倒了，家人立刻把他送到医院，医生说他是体力不

可爱的小鸡作文(3篇)

可爱的小鸡作文(3篇) 可爱的小鸡作文(3篇)可爱的小鸡作文可爱的小鸡（1）这对小鸡是我从学校门口买来的。我提着这对绒球，把它们放在地板上，小鸡们左顾右盼。我心想：好一个有趣的动物！我把它们放在地板上，刚走一步，他们就滑了个大马趴。我便想：不能这样下去了。我便找来个纸箱子，在中间插上一根竹签子，这就是它们的家。冬天，我在箱底放上一些棉花，这样，我的鸡宝宝们就不会冷啦！小鸡们的滑稽主要表现在步态和吃相上。鸡宝宝的步态，十分紧凑，两步过去，不到三秒钟。也正是因为步态的紧凑，使它们在地板、瓷砖上，走一步，摔一跤，你见了，准会哈哈大笑。鸡宝宝的吃相也颇为有趣。它们在啄米粒时，不辞辛苦。譬如把米粒放在远处，它们会急急忙忙的跑过去，啄呀啄，饱餐一顿。可有的时候，它们急于求成，在跑步的时候，一个接一个的摔跤。我看着十分心疼，便把米粒放在眼前。可是，鸡宝宝就像得了白内障似的，东找找，西看看，就是找不到米粒，看着它那认真的样子，总是让我忍不住噗嗤笑出声来。日子一天天过去，虽然每天的精心照料令我不胜其烦，但当我看着自己的杰作一天天长大，心中的那份喜悦便油然而生！六年级:靖晓希可爱的小鸡作文（2）家养了两只可爱的小鸡。小鸡长得毛茸茸的，像两个黄色的毛球。小鸡的眼睛又小又黑，

就像嵌上了两颗黑珍珠。小鸡的嘴又尖又小，上面还有两个微小的孔。小鸡的脚是桔黄色的，像两个个字。有一天，我把一些米撒在地上，一只小鸡看见了，飞快地跑过来啄起地上的米；另一只小鸡也跑过来啄米吃。你瞧，小鸡吃得多香啊！这天，小鸡在草地上散步。忽然，两只小鸡同时看到了一只又大又肥的毛毛虫，急忙跑过去，一只咬着毛毛虫的头，另一只咬住尾巴，各不相让，啪的一声，毛毛虫被小鸡扯断了；它们各吃了一半，吃完又和好了。我真喜欢这两只可爱的小鸡呀！六年级:彭倩可爱的小鸡作文（3）我家养了两只小鸡，它们在我家已经住了一个月了，已经完全长成了精神百倍的少年鸡。这是姥姥为了祝贺我跆拳道升带成功面送给我的礼物。回想刚买回来的时候它们那可爱的样子，我还是忍不住要笑。毛绒绒，圆滚滚的身体托着一个圆圆的小脑袋，黑豆般大小的眼睛，一张尖尖的小黄嘴，凑成了一只可爱的小鸡雏。我很喜欢让两个小家伙陪我写作业，就把它们放在写字台上。可它们并不听话，唧唧唧地叫个不住，一会儿在写字台上面乱跑，一会儿溜到我的本子上踩来踩去。我不过去了一趟洗手间，结果回来时就发现笔没有了。四处一找，才发现小鸡把我的笔叼到台灯后边，正起劲地啄呢。我真是哭笑不得，忙把笔抢回来继续写作业。

春天的雨点教学反思.

春天的雨点教学反思 2019-05-13 篇一：春天的雨点教学反思范文我把这篇文章放到我班进行试讲，出乎我意料的是这篇文章并没有没有我想象的那么难以理解。大部分学生都能感受到老师与学生之间的真挚感情。但是理解都不深刻，有些同学理解了不会用语言表达感情。第一、这可能与同学们的认知水平有关，如果放到五六年级我想学生们会有更深的体会，语言表达更上一个层次，体现出情感深入，也是课堂的高潮。第二、新课标中指出语文教学最重的指向是语言文字的运用。而我现在的课堂几乎就是以课文理解为主朝向的是人文，与语言文字的运用结合较少。这也是我现阶段正在努力改进的目标。本堂课中我自认为比较成功的事：第一、在整个课堂教学中，我注意营造以读为本的学习氛围，给学生充足的朗读文章的时间，运用自己喜欢的方式读、指名读课文，到默读、有感情地朗读重点句子边读边谈体会，学生在读中感悟到了课文所表达的师生间那真挚的情感。第二、春天的雨点的含义，学生表述的一知半解，我索性直接告诉了学生，我认为这比学生懵懵懂懂的更好。篇二：《春天的雨点》教学设计陕西省宝鸡市高新区千河镇黄贺小学李继红【教材依据】北师大版小学语文三年级下册第二单元“春天的脚步”第三课《春天的雨点》【设计思路】指导思想：本册教材以《全日制义务教育语文课程标准实验教科书》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。设计理念：在阅读中引发疑问，在质疑中学会探究，在探究中求得感悟。教材分析：《春天的雨点》选自北师大版小学三年级下册第二单元，它是一篇写人。记叙了学生达丽玛在上课溜号之后，老师为其补课并在雨中将其送回家，从而

可爱的小鸡作文50字【精选】

可爱的小鸡作文50字前几天，妈妈给我买了一只小鸡。黄黄的绒毛，摸上去毛茸茸的、软软的，好像一个小毛球。圆圆的脑袋上有两只小眼睛，黑黑的像两颗黑宝石。嘴巴尖尖的。它的爪子又细又长像一个（个）字。小鸡啄米的时候动作很快，还不停地“叽叽”“叽叽”的在叫，真是有趣极了！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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