2010年广州市中学生排球比赛
秩
序
册
主办单位：广州市体育局、广州市教育局
承办单位：广州市排球协会
协办单位：广州市西关外国语学校
竞赛日期：2010年5月8～9日
竞赛地点：广州市西关外国语学校
组委会名单
名誉主任：李志强孟源北
主任：张惠军梁泽铭
副主任：黄克敏谭文华王超武
委员: 潘维成吴民春李建平朱志虹梁盛祥陈卓源潘少敏冯兆强
各队领队
裁判委员会名单
仲裁: 陈卓源温启强梁永铨余迪文
裁判长: 潘少敏
副裁判长: 蔡灶钦李传想吴东源
裁判员: 由市排球协会选派
工作人员: 赵汝正白代香潘在芬应娜张华杰王建军李君莉林淑娴
西关外国语学校等人
2010年广州市中学生排球赛竞赛规程
一、主办单位：广州市体育局、广州市教育局。
二、承办单位：广州市排球协会。
三、协办单位：广州市西关外国语学校。
四、竞赛时间：2010年5月8、9日（星期六、日）。
五、竞赛地点：广州市西关外国语学校。
六、参赛单位：广州市各中学。
七、参赛办法：
（一）以学校为单位报名参赛。
（二）参赛运动员必须具有广州市正式学籍，以学籍为依据，代表所属学校报名参赛，不得临时调校组队。严禁冒名顶替、弄虚作假，一经查出，将取消比赛资格、通报批评。
（三）参赛运动员必须是思想进步、文化课成绩合格、经医院（校医室）体检证明身体健康、表现良好的在校学生。
（四）参赛运动员必须办有第二代身份证。
（五）各参赛学校可报男、女各1队，领队1人，每队教练员2人、运动员12人。
八、报名办法：
（一）请各参赛学校于2010年4月19日前，在广州市学校体育网（网址：https://www.doczj.com/doc/ae15339237.html,）进行网上报名，运动员报名时必须上传数码照片，规格为大一寸（33×48毫米）免冠正面彩色近照，分辨率为96dpi,图片大小130×180像素。如有任何报名操作问题，请致电客服电话96930。
（二）各参赛学校网上报名后，在报名平台分别将报名表和资格登记表各打印1份，由领队和医生签名，并加盖学校公章及医务专用章。
九、领队会议：
（一）2010年4月20日（周二）下午3时，在广州市西关外国语学校召开教练、领队会议，宣布有关比赛事宜，不另发通知。
（二）请参赛学校提交报名表、资格登记表原件进行资格审核，审核不通过者不能参赛，也不能另报队员。
十、各参赛学校负责为参赛运动员购买“人身意外保险”（含往返比赛途中及比赛期间），否则，发生意外后果自理。
十一、竞赛办法：
（一）比赛采用国家体育总局最新审定的《排球竞赛规则》。
（二）参赛运动员于赛前将第二代身份证送到记录台核对，才能上场比赛。
（三）如参赛队伍不足5队（含5队），采用单循环比赛办法决出名次；如多于5队则采用分组单循环比赛，然后再进行交
叉淘汰附加赛的办法决出名次。
（四）比赛采用三局二胜制，前二局每局21分，决胜局15分，男子网高2.43米，女子2.24米。
（五）各参赛队伍必须统一服装颜色，并按规则要求印制号码，队长的服装要有标志，自由人的服装要有明显的区别。
十二、名次计算办法：
（一）胜一场得2分，负一场得1分，弃权则取消全部成绩，积分高者名次列前。
（二）在循环比赛中，如遇两队或两队以上积分相等，则采
用下列办
X（总得分数）
Y（总失分数）
A（总胜局数）
B（总负局数）
十三、奖励办法：奖励前八名。
十四、经费：组织比赛经费由主办单位负责。各学校参赛经费自理。
十五、本规程解释权归主办单位，未尽事宜，另行通知。
2010年广州市中学生排球比赛
男队名单
1. 广州市海珠区第97中学
领队：胡志耀
教练：刘修田黄耀葆
队员：曾祥杰陈健聪罗伟康李耀钟李德濠黄庭怀陈子健卢启斌杨博曹嘉良
2. 广州市玉岩中学
领队：姜庆新
教练：王丹
队员：黄超焰龙子航洪浩郑鹏鸣孔健宇熊永祺徐家良
3. 广州石化中学
领队：罗维明
教练：司徒光尧雷沛林周彤曾玉杰
队员：黄国华刘健谈泽宇伍振东周永安罗志铭谢炽宏张伯铭周伟康张曦林
李绍麟蒲锦彬
4. 广州市西关外国语学校
领队：梁盛祥
教练：韦奕光彭健
队员：何颉宇黄满毅傅锐庭黎煜豪温子骐叶运林马宇彬熊晓健蔡东宏区源杰
谭一岳刘宏宇
5. 广州市培英中学
领队：罗汉根
教练：林挺曹杰
队员：龚俊威黄瑞青张灿彬黄楚翔贺子文王嘉浩王晓烁蔡树忠梁启贤冯志辉
徐贤聪阚经波
6. 广州市西关培英中学
领队：黄梦华
教练：张观保薛远斌
队员：陈嘉俊何应杰刘俊鹏叶梓杰何晓勤邓启豪陈铭昆彭先彦马畯华李宏骠
钟俊杰
7. 广州市第六中学
领队：梁志勇
教练：商秀梅
队员：艾科拜尔关嘉詠艾孜提艾力艾则孜江库尔班江丁雨超郭子淳艾日西丁
覃潮麦麦提麦海提江帕如克
2010年广州市中学生排球比赛
女队名单
1. 广州市海珠区第97中学
领队：胡志耀
教练：刘修田黄耀葆
队员：李哲王绮微罗晓琳郑沙沙黄韵玲莫卓琼刘晓燕董海玲黄愫何司祺
林美静黄丽莹
2. 广州市玉岩中学
领队：姜庆新
教练：王丹
队员：何小敏罗慧媚汤瑞连龙婷婷江洋黄晶蔡晓芸袁丽珊梁炘宜邱淑婷
王卓婷朱绮颖
3. 广州市越秀外国语学校
领队：严永铭
教练：马晓生陈卡佳
队员：于鸣周思敏刘思亮邓蕴罗月琳麦嘉颖彭静宜陈婉滢刘慧晶张艺琳
苏雅彦郑碧莹
4. 广州市第十七中学
领队：何文
教练：黄静苏志坚
队员：何慕贤胡诺欣陈婉玲梁伊琪郑裕豫陈颖圆陈奕妍程昱帆马婕琳苏敏仪
陈芷惠
5. 广州石化中学
领队：罗维明
教练：司徒光尧雷沛林周彤曾玉杰
队员：张智敏阮柳冰张嘉颖周敏莫婉碧陈淑桦卢信蓓陈雪莹黄倩薇陆婉茵
黄佩琪陆桂浈
6. 广州市西关外国语学校
领队：梁盛祥
教练：何穗鸣
队员：谢昊霏张晓瑜郑羽晴徐梦婷李迪安陈敏斯张佳琪成子蕙黄琤李心怡
吴翘慧曾嘉慧
7. 广州市铁一中学
领队：陈丽娜
教练：吴倩雯张业俊
队员：吴嘉慧陆颖茵容思铭张晓莹宋词王均予胡因桐张曦雯张子筠李倩颖
徐晓君
8. 广州市西关培英中学
领队：黄梦华
教练：张观保薛远斌
队员：黄嘉敏崔宝君谭舒茵李丹丹郭家恩黎润怡黄颖陈思颖陈丽君梁咏诗
杨亮欣马佩珊
9. 广州市第六中学
领队：梁志勇
教练：商秀梅
队员：张绮薇钟晓琪郝韵刘筠琪吴洁莹吴若涵冯嘉琪李博欣吐尔地汗
阿依仙木
竞赛日程表
日期时间场次轮次组别比赛队场地五
月八日（星期六）上
午
8:20
1 1男B 培英: 西外校1
2 1女A97 中: 西外校2
3 1 女B 6 中: 西培 3
9:20
4 1男B97 中: 玉岩1
5 1女A培英: 玉岩2
6 1 女B 1
7 中: 石化 3
10:20
7 1男A 6 中: 石化1
8 2女A铁一中: 97 中2
9 2 女B 越外校: 6 中 3
11:20
10 2 男B 西外校: 玉岩 1
11 2 女A 西外校: 培英 2
12 2 女B 西培: 17 中 3 下
午
14:00
13 2男B培英: 97 中1
14 3女A铁一中: 玉岩2
15 3 女B 越外校: 石化 3
15:20
16 2男A西培: 6中1
17 3女A97中: 培英2
18 3女B 6中: 17中 3
16:20
19 3 男B 玉岩: 97 中 1
20 4 女A 西外校: 玉岩 2
21 4 女B 石 化 : 西 培 3 17:20
22
3 男B 西外校 : 培 英 1 23
4 女A 培 英 : 铁一中 2 24
4
女B 17 中 : 越外校
3
日期 时间 场次 轮次 组别
比 赛 队
场地
五
月
九
日 (
星
期
日
)
上 午
8:20 25 3 男A 石 化 : 西 培 1 26 5 女B 石 化 : 6 中 2 27 5 女A 西外校 : 铁一中 3 9:20
28 男 A1 : B2 1 29 5 女B 西 培 : 越外校 2 30
5 女A 玉 岩 : 97中 3 10:20 31
男 A2 : B1 1 下 午
14:00 32 男 A3 : B3 1 33
女 A1 : B2 2 34
女 A2 : B1 3 15:00 35 男 28负 : 31负 1 36 女 A4 : B4 2 16:00 37 男 28胜 : 31胜 1 38 女 A3 : B3 2 17:00
39 女 33胜 : 34胜 1 40
女
33负 : 34负
2
比赛成绩表
男子A组
西培六中石化积分比率名次
Z值C值西培
六中
石化
男子B组
培英97 中玉岩西外校积分比率名次
Z值C值
培英
97中
玉岩
西外校
比赛成绩表女子A组
铁一中92中培英玉岩西外校积
分
比率
名次Z值C值
铁一中
92 中
培英
玉岩
西外校
女子B组
越外校6中17中石化西培积
分
比率
名次Z值C值
越外校6 中17 中
石 化 西 培
男子组决1------6名对阵图
第 一 名
第 二名 第 三 名
第 四 名 A2
A1
B2
B1
第 五 名
第 六 名
A3
B3
气排球比赛活动方案 一、比赛目的： 为争强班级凝聚力，鼓舞士气，缓解学生紧张的学习气氛，激发同学们积极向上的热情，使同学们能继续保持良好的精神状态投入学习，迎接四级的到来，特举办此项赛事。 二、比赛时间：2012年4月14日下午3:30 三、比赛地点：荷园气排球场 四、参赛对象：物理1101班VS电信1103班 五、参赛办法： 1、每班可出队员若干名，场上比赛队员确定为：四男一女 2.比赛要求：每局五上五下，若打到决胜局可派主力上，被换下的队员不能再上场，目的重在参与，鼓励更多同学参加。希望各班排好阵容，积极备战。 3、比赛采用三局两胜，每一局21分制，决胜局15分。各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。 4、体育委员组织全班同学参加比赛。 5、希望同学们准时到场参加比赛。 六、活动规则： 1.发球必须经过裁判示意，才能开始发球；发球不过网，对方得分；不能踩线发球或界内发球，否则重发。 2.发球出界，对方得分；发球时必须站在任意位置线外。 3.比赛时听到哨声，应立即停止。 4.起跳扣球时必须站在扣球线外，否则对方得分。 5.比赛中，身体触网，对方得分。界外击球时不从网上过到对方场地，对方得分。 6.压线球算为界内球。过网击球，对方得分。 7.比赛时，每方最多能击球3次，超过四次，对方得分。（注：身体任一部位接触球算击球一次） 8.开球不能直接拦网，但发球要过扣球线。
七、活动注意事项： 1.活动前： （1）做好气排球、球网、记分卡，边裁旗、结果展板等的租借和制作工作。 （2）统计好参赛队员。 （3）邀请好裁判，包括两个主裁判（各配口哨一个）、边裁。 由当天参赛参赛的队派一名边裁。（各配边裁旗一面） （4）做好经费预算，开赛前准备好水。 2、活动中：每次比赛前，负责人及维持现场秩序者提前到场，做好相关工作，保证各场比赛准时顺利进行。 3、活动后：做好各种球等用具和场地的归还等工作，做好总结工作。 电子工程系物理1101班 二零一二年四月十二日
2012年余杭区中学生排球赛 秩 序 册 主办单位：余杭区教育局余杭区体育局 承办单位：余杭区良渚一中 比赛日程：二○一二年十一月二十四日至二十八日
余杭区中学生排球赛竞赛规程 一、竞赛时间与地点：2012年11月24日至28日，在良渚一中举行。 二、运动员条件和有关规定： 1、各队可报领队1人、教练1人、运动员12人。 2、报名参赛对象必须是本校在籍在读学生。输送到省、市、区少体校（含学籍已经转出）的学生，经区教育局和区体育局审核同意后方可代表原输送单位参赛。 3、各校参赛运动员报名时均需上交含本人照片的“学生信息卡”（通过学籍管理系统中打印）和体检合格证明。 4、参赛队员以报名单为准，此后一律不得更改。各队必须按时参加比赛，未按排定时间到场作自动弃权。每场比赛前全体参赛队员拍照，作为有争议后判罚的依据。 5、排球参赛队员年龄要求：初中生必须是1996年8月31日以后出生的；高中生必须是1993年8月31日以后出生的。 6、区教育局、体育局将在比赛前、比赛中、比赛后对运动员参赛资格进行严格审查，对弄虚作假者，一经查实，将严肃处理。 7、各校必须为每位参赛运动员投保意外伤害险。 8、各队备有的比赛服装必须按规则编排队员号码，一名运动员只允许使用一个号码。
9、比赛时，按时参赛，日程表上排定时间不到者，作弃权论。 三．竞赛办法： 1．本次比赛按国家《排球比赛规则》和本规程的特别规定进行。男子网高230厘米、女子网高220厘米。 2．比赛采用三局两胜、25分制，一比一打平后，第三局先得15分的队即获得胜利（8分时交换场地）。 3．记分：胜一场得2分，负一场得1分，弃权积0分，若积分相同根据C值与Z值排名。 四．比赛方法： 比赛采用分组单循环、交叉淘汰等办法。 五．名次录取： 按成绩男、女分别取前六名。不足六名时，按X—1法录取。 六、报名与报到 每队必须将报名单于10月10日前寄送到区体育局体育科。：89162802； 七、比赛经费： 各队的交通、住宿、就餐自理。 八、裁判人员由教育局、体育局指派。 九、未尽事项，另行通知。
篇一：排球比赛总结 攀枝 花学院第十一届排球锦标赛总结 烈的排球比赛落下了帷幕，土木系的排球搏了一场场精彩的比赛。排球队队员们在比赛中经过默契的配合，也 向广大新生宣传和教授了排球运动的规则和技巧，让更多同学了解排球，感受排球带来的乐趣。排球场上激烈 的气氛无时无刻不围绕在赛场的每一个角落，虽然有时会受伤、但队员们更多的时候是热血沸腾、挥汗如雨、 永不放弃。正是由于有这种精神，我们土木系的队员们给所有的观众留下了深刻的印象。虽然不是第一，但是 我们看到了她们的努力，在我们心中她们就是最棒的。有奋斗就有成功，希望比赛我们系会取得更优异的成绩，因为我们“赢”。现在想想还是令人激动不已。 在4月7日——4月22日，我们继承了属于我们院特色的第十一届排球锦标赛，可能是因为第一次接手举办，在某些细节方面还是没 来得及改善，不过我们也尽力的在每一场比赛中吸取经验，力求下一场比上一场要成功。虽然到最后总结出来的，还是存在那么一点的问题，但比刚开始的那几场，很明显的有了很大的改善。 这已是我们学院第十一次举办排球锦标赛，在某些方面继承了以前的好的方面，并且在不断的改进不足。譬如说，在比赛规则方面， 一开始时，我们没有向大家交代细节，只 笼统的说了一下大概，但我们部门也马上做出了调整，避免出现混乱。 这一次活动，最大的意义就是，带起了我们院很多人对排球的激情。同时也改变了我们部门的体育活动只限于篮球与足球的局限。总 的来说，整个排球赛的举办是还不错的，过程中大家的气氛都很好，没有球员冲突事件，双方队员都能和谐相处；特别是在半决赛和决赛中，整场比赛的观赏性都还不错，吸引了非常多的观众，拉拉队也很积极，另一方 面也说明了我们学院学生即使是面对我们平常没有接触的活动也同样可以做的很好！我们有信心在接下来的活 动中，做到更好！ 土木学院气势如虹，一直掌握着场上主动，依靠发球不断得分。取得了不错的成绩。我院先后与人文学院、生化学院、材料学、电信 学院、机电学院交锋。我院女子奋力拼搏，有的对手实力强劲，但我们还是维持1：1胜负难决，令观者揪心，虽然最后没有胜利，但我们的精神在，希望就在。但土木院的队员们并未放弃，与对方力拼每一球，第三场小 组赛对阵生化学院，由于双方实力差距过大，法学院0比2失利，最终由于胜负关系没有出线。本次比赛，我院队员们都有上佳发挥，打出了自己的水平，我们相信土木学院在今后的排球赛场上一定会取得更大的突破。 次活动在院领导和各系的大力支持下及各位老师和全体队员的共同努力下，经过半个月的紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一， 比赛第二，和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平； 各位教练员、裁判员尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格。同时，各队长认真负责、积极参与、沉着指挥；各班都组织了“拉拉队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我院学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团 结的效果。
2017年XX区阳光体育节校园排球比赛竞赛规程 一、主办单位：XX区教育局 二、比赛时间及地点： 小学组：9月16、17日，南师附中丁家庄初级中学 初中组：9月23、24日，南师附中丁家庄初级中学 三、比赛组别：小学男、女子组、初中男、女子组 四、参加单位：XX区各中小学（鼓励基层学校参与） 五、参加对象：各队运动员必须是思想品德好，身体健康，能适合排球运动的在校在籍学生。 六、参加方法： 1. 各校报男、女各一支队伍，每支队伍可报领队1名，教练2名，运动员12名。 2．报名后运动员名单不得更换，未报足名额的不得补报。 3. 报名电子稿发至邮箱：(******)。截止时间为9月8日下午16时。 4. 2017年9月13日下午14:30在丁家庄初级中学会议室召开领队会议，请各校领队或教练员准时参加。各代表队开会时须向大会提交：报名表纸质稿（加盖单位公章）、学籍卡（电子学籍的打印件加盖学校公章），学生照片一张（一寸、二寸均可，并在A4纸上分两行贴好照片，照片下方注明学生姓名和号码）。 5. 报名联系人：XXX，联系电话********。 七、竞赛方法：
1．采用最新《国际排球竞赛规则》，三局二胜，每球得分制。每局15分。第三局11分，没有最高分限，直到某队领先2分为止。第三局打到6分交换场地。每队每局可暂停两次，每次30秒，无技术暂停。比赛不设自由人。比赛网高标准：小学男、女子组，2.00米。初中男子组，2.30米，初中女子组，2.10米。2．比赛赛制：根据参赛队数另定。 八、录取名次方法 1．比分2：0，胜方得3分，负方得0分，比分2：1胜方得2分，负方得1分，总得分高者名次列前。 2．如遇两队或两队以上积分相等，则按胜负局比率“C值”决定名次，即C值＝A（总胜局/总负局），C值高的队名次列前，如C 值还相等，则再计算Z值（Z值＝总得分数/总失分数），“Z值”高者名次列前，如“Z值”相等，两队之间胜者名次列前。 3．比赛设一、二、三等奖，比例分别为30%、30%、40%。获一等奖学校的教练员颁发优秀教练员证书。 九、比赛要求：请各队于比赛规定时间提前半小时到达比赛场地。 十、未尽事宜，另行通知。 XX市XX区教育局 2017年9月 2017年XX区阳光体育节校园排球比赛报名表
排球比赛规则 （一）排球的场地及竞赛方法 1．场地 比赛场地： 排球比赛场地长18米，宽9米，场地四周至少2米（室外至少3米）为无障碍区，上空7米从地面向上至少7米为无障碍空间。 比赛场地的地面必须是平坦、水平的。比赛场地界限的长线叫边线，短线叫端线。连接两条边线中点的线叫中线，它将场地分成均等的两个场区。中线两侧3米处与中线平行的线叫进攻线。进攻线前为前场区，进攻线后为后场区。两端线后为发球区。 场上所有线宽均为o．05米，视为场区的一部分。场地各条线应为白色或黄色。 球网张挂在中线的垂直面上空。正式比赛男子网高2. 43米，女子网高2.24米（儿童和少年的球网高可根据实际情况另作规定）。 2．方法 正式比赛，每队上场队员6人，在用球网隔开的各自的场地上，按照规则运用发球、垫球、传球、扣球、拦往、等技术进行攻防对抗，不使球在本方落地的一种体育运动项目。因双方是按“排”站位的，故称为排球。 由一方后排右边队员在发球区内将球直接发过网开始。每方最多击球三次（拦网除外）就需击球过网，不得使球在本方场内落地，不能连击。比赛进行中，队员不能触网和越过中线触及对方场区。每球争夺结束后，由胜队发球，如原发球队胜球，就由原发球队员继续发球；如对方夺得发球权，则要先顺时针轮转一个位置再发球。 比赛应该连续进行，直到球落地出界或某一队不能合法的将球击回对方。不管哪方发球，胜方均得1分，同时由胜方发球。某方先得25分为一胜局，如果双方都为24分，则必须有一方领先2分(26：24、27：25)方算胜一局。然后交换场地进行比赛。正式比赛采用五局三胜制。决胜局为15分。 （二）排球比赛规则 排球规则的主要内容： 排球规则是由技术性规定、非技术性规定和场地设备要求等方面的内容决定的。 1．排球比赛的场地和设备 (1)比赛场地 分比赛场区和无障碍区。比赛场区为长18米，宽9米的长方形，其四周至少有3米宽呈长方形对称的无障碍区，从地面量起至少有7米的无障碍空间。国际比赛的场区边线外的场区至少5米，端线后至少9米，上空的无障碍空间至少12.5米。 (2)比赛场地的场区 比赛场区：由中线的中心线分为长9米、宽9米的两个相等的场区。 前场区：每个场区各划一条距离中线中心线3米的进攻线（其宽度包括在内）。中线与进攻线之间为前场区。 换人区：两条进攻线的延长线之间，记录台一侧边线外的范围为换人区。 发球区：在两边的端线外，两条边线的延长线上，各划两条长15厘米，垂直并距离端线20厘米的短线，两条端线之间为发球区。发球区的深度延至无障碍区的终端。 准备活动区：在两个无障碍区外的替补席远端，划3米×3米见方的区域为准备活动区。 (3)比赛场地的要求 地面：必须平坦、水平、划一。世界性比赛场地地面只能为木质或合成物。 界线：宽均为5厘米，其宽度包括在各个场区内。
气排球比赛活动总结 为了丰富我校课余文化生活，进一步增进各学院研究生之间的交流，促进各学院内部研究生的团结与合作，增强集体凝聚力和荣誉感，积极引导研究生新生积极拼搏、团结合作，以达到强身健体、弘扬特色体育文化的目的，机械学院参与了研究生委员会主办的第八届研究生“迎新杯”气排球赛。 机械学院研究生代表队在赛前就做好了计划和应急策略，各项准备工作也都认真落实，一直到比赛结束，队员们都很认真对待比赛。但可能由于我们缺少经验，训练时间短，比赛的技战术不是很优秀，相信在以后的时间里，我们会不断提高自己的实力。 整个比赛现场气氛活跃，比赛队伍在裁判员的公正评判下公平竞争，随着比赛的进行，大家全力以赴，越战越勇，展示出机械学院研究生体育竞技的风采。 通过此次排球比赛，各学院研究生得到了进一步接触和交流，同学们相互切磋球技，相互激励，促进了研究生之间的友谊，大大增强了机械学院研究生新生的凝聚力，展示出我校的人文风采，达到了此次活动的目的。本次活动同时展现了研究生丰富多彩的课外活动，体现了研究生积极参与社团活动，锻炼毅力，培养品格，为将来走出社会做铺垫。
本次活动虽然机械学院没有拿到很高的名次，但机械学院代表队赛出了风格、赛出了水平，体现了机械人不屈不挠，努力拼搏的精神。在此次比赛背后，我们要认真反省，思考我们的不足，以供以后参考借鉴。 一、训练效率：在训练时，队员们不怕辛苦，不管学习任务多么繁重，大家都抽出时间按时到场并积极投入每次的训练。但是可能是在训练方法上还不够给力，这是我们需要改进的地方。 二、缺少经验，基础不够扎实：队员们在技术上存在一定的差距，比赛经验较少，在比赛时心态不够平稳，在落后的情况下容易受情绪影响，打不出气势。 通过这次排球比赛，我们收获颇多，亲身体验了比赛氛围，深刻感受到了团队协作精神以及集体荣誉感。同时也发现了自身技术的不足，战术意识的薄弱。作为此次活动的参与者，我们将不断总结经验，争取下次的比赛能拿到更好的成绩。 希望同学们能够以这次比赛为契机，真正认识到体育运动对我们学习工作和生活的积极作用，在今后的学习生活中，积极投身到体育运动和活动的热潮中，坚持锻炼，以强健的体魄和饱满的精神状态迎接新的挑战，开创更加美好的明天。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改如有侵权请联系网站删除
印刷技术系排球赛策划书
排球赛 一、活动目的：丰富我系同学们的课余生活，增强各班凝聚力及增进 各班之间的交流、沟通，培养同学们的团队精神，在 活跃校园气氛、促进校园文化发展的同时展示开拓进 取、奋发向上的精神风貌 二、活动宗旨：本次活动将本着“友谊第一、比赛第二”“重在参与”的原 则进行，公平竞争、赛出风格、赛出水平 三、活动时间：待定 四、活动地点：待定 五、报名方式：以班级为单位（到各班的体育委员处报名） 六、活动对象：印刷技术系全体学生 七、主办单位：印刷技术系团总支学生会 八、承办单位：印刷技术系团总支学生会体育部 九、宣传方式：由体育部到各班进行宣传 十、参赛须知： 1、报名参赛的同学必须是印刷技术系的学生，以校牌为凭证参 赛，不得顶替他人参加比赛，否则取消参赛资格 2、每班一队（上场比赛人员必须为四男两女、每队队员6-12人） 设队长一名，教练员可由本班辅导员或同学担任，也可以与队 员互谦 3、比赛期间的后勤工作由各个班级自行安排、组织拉拉队及秩
序的维持由各班自行负责 4、比赛期间如有纠纷，以系团总支学生会书记处主席团的协调 及处理意见为准，每队队员必须服从，否则以弃权论处 十一、前期工作： 1、由体育部到各班进行宣传 2、发放报名表至各班体育委员处 3、邀请校体育组老师当裁判 4、选工作人员若干名 5、统计报名表、分组 6、准备器材、购买奖品 十二、比赛规则： 1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分 2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员 名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名 替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有 权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3 分钟。比赛前由裁判执行抽签，决定第一局的发球及场区， 抽签由双方队长参加 3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行， 直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15 分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产 生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地
内江师范学院体育学院 2010年排球比赛 秩 序
册 主办单位：内江师范学院体育学院 承办单位：内江师范学院体育学院团总支 2010-6-3 目录 一·竞赛目的·3 二·竞赛宗旨·3 三·主办单位·3 四·承办单位·3 五·竞赛日期··3 六·竞赛地点·3
七·参赛队伍·3 八·参赛方式·3 九·竞赛规则·3 十·奖励办法·3 十一·赛程人员安排·3 十二·竞赛日程表·5 十三·成绩积分表·6 十四·场地示意图·7 十五·参赛人数统计表·8
内江师范学院体育学院2010年排球比赛 ----------竞赛规则 一·竞赛目的： 为认真贯彻《体育法》和《全民健身计划纲要》，动员大学生积极参加训练。 为体现我院大学生的体育素质，团体精神，丰富我院大学生的课余生活，希望通过这样一个集体的比赛项目来体现我院同学之间的团结友谊，顽强拼搏精神。 二·竞赛宗旨： 友谊第一，比赛第二。 三·主办单位： 内江师范学院体育学院 四·承办单位： 内江师范学院体育学院团总支学生会
五·竞赛日期： 2010年6月20日-----2010年6月23日 六·竞赛地点： 内江师范学院山顶排球场 七·参赛队伍： 07级混合队08级1班08级2班08级3班09级1A班09级1B班09级2班09级3班 八·参赛方式： 1.以各班为单位组队报名（07级特殊原因除外），每对限报12人，教练1 名，领队1名，报名时间2010年6月15日止 2.运动员资格：必须为内江师范学院体育学院全日制本专科学生，身体健康， 无疾病。 九·竞赛规则： 1.本次比赛采取贝格尔编排法。 2.本次比赛采用“三局二胜”制，采取每球得分制，每局25分，决胜局15分。 3.男子网高2.35米。 4.参赛队伍必须统一服装，号码清楚，场上队长自备明显的队长标志，违者 不准上场 5.成绩计算方法：胜一场比赛得2分，负一场得1分，弃权得0分。 6.如果两队或两队以上的积分相等，则看总胜局数，若总胜局数相等则看总 得分值，多者为胜。 7.其他按2005---2008年中国排协审定的排球竞赛规程。
青少年排球运动员选材 ( 一选材的作用和意义 运动员选材就是根据运动项目的特点与要求 用科学的方法把那些适合于某个运动项目并具有发展前途的儿童少年挑选出来 ,加以科学的系统训练,以创造优异成绩。排球运动员的选材目的就是根据排球这个特定项目的特点要求,从小就把那些最适合打排球的好苗子选出来。 只有选得准,选得早才能减少淘汰率提高训练的效果与成材率,起到事半功倍的效果。 排球运动员的选材工作并不是阶段性的、突击性的临时任务而必须坚持长年抓全面抓,只有这样才能源源不断地向各级训练网输送人材,使我国的排球运动英才辈出后继有人,兴旺发达。( 二:选材的步骤 第一步: 选材人员到各小学对一至三年级的孩子作初步的形态和素质测试,决定初选对象。 第二步: 组织初选对象在小学进行分班业务训练主要进行身体素质训练。 第三步: 经过一定的短期训练后,选择和安排具有良好的先天因素和接受能力强的儿童正式进入业余体校或传统中、小学校排球班进行长期训练。 第四步 经过三至四年的业余体校训练后再择优挑选身高和身体素质突出的,有培养和发展前途的学生向省、市青年队输送。选材的容和标准 1.选材年龄在排球运动中,一般女子在20～26岁,男子在22～28岁达到最高水平。从开始训练到成材,一般需要8年以上的时间,所以初选的年龄在8～12岁左右较为适宜。 2.身体形态 (1)\身高 现代排球运动的特点与发展趋势是向“大型化”方向发展,都在争夺高度上的优势,这对运动员身高有了更高的要求。因此, 预测出运动员发育完成后的最终身高是选材工作中最重要的问题。下面介绍几种预测身 高的方法。 ①从骨骼年龄预测身高。每个人从童年到成年,在不同年龄都有相应的骨骼年龄,因而骨龄是评价发育程度较可靠的标准。作骨龄测定需拍摄手、腕骨的X光片,还要求拍摄手臂尺、桡骨远端X光片然后将其与同性别、同年龄的标准发育X线照相图谱作比较后评定。在作一次性骨龄X线片而预测最后身高时,常用以下公式: 预测身高=拍片时实测身高÷最后身高百分比×100最后身高百分比是参照贝利氏和平纽氏的骨骼年龄和最后身高百分比表。使用此表前,首先应根据骨龄片确定骨龄,再以生活年龄与骨龄作比较,确定属正常、早熟或晚熟型。 ②检查第二性征鉴别发育程度。人体骨骼发育成熟主要受性激素的促进,而性激素也同样响阴毛、睾丸、乳房的生长发育和月经初潮的出现。根据第二性征显现的早晚, 可将开始青春发育的类型分为以下三种。 早熟型:凡是男孩的生活年龄在11岁,女孩在9岁时进入青春发育期的一般认为是早熟型。正常型:凡是男孩的生活年龄在11～14岁,女孩在10～12岁时进入青春发育期的,一般认为是属正常型。晚熟型:凡是男孩的生活年龄在15～16岁,女孩在14～15岁时,才开始进入青春发育期的一般认为是属晚熟型。
《排球赛总结》 排球赛总结（一）： 排球赛总结 为丰富同学们的课余生活，调动同学们参加课外活动的用心性，增强同学们的群众荣誉感，于4月份由体冇部组织了一次院内排球比赛。 这次比赛分组进行，经过激烈的竞争最终决岀了： 男子组：体冇系、数学系获得并列第一划，外语系获得第二需，生物系获得第三名； 女子组：外语系获得第一名、数学系获得第二名、体疗系获得第三需。化学系男队和生物系女队分别获得男子组和女子组的体育道徳风尚奖。 本次比赛期间我部门每一天都有安排工作人员到场服务。比赛中除了体冇部的成员坚持到场，各司英职，而且其他部门也都有值班队伍前来服务。因此，比赛的后勤工作做得还算成功。队员休息时，都有部门人员前来送水，但是我感觉美中不足的是，四场比赛无法做到队员一休息就能送上水，也算是个失误之处，主要还是由于后勤团队人员不足。这样会导致运动员的水平不能完全发挥 本次比赛的不足之处在于拉拉队人员稀少，场面颇为混乱。拉拉队由于各种原因的限制，能够由班委组织，没人参加可有班委组成，这需要各班体委负责，但体弃部需将口令发出。场而问题我觉得需要各学生会干事们自己维持，保证比赛不乱而且有激情。 透过这次比赛，不仅仅锻炼了我们的身体，展示了我们的运动水平，而且充分体现了同学们的奋发向上，不畏艰难的精神风采，而且增强了院内各年级各专业间的交流。主要是我们透过这次排球赛锻炼了身体，丰富了课余生活。我们各部门也要以此赛事为契机，增强自身的组织潜力，最后，我祝愿下次排球赛更加圆满。 数学系体疗部 二020xx年x月x日 排球赛总结（二）： 排球通级赛总结 为了活跃参加体育锻炼的氛帀，加强各年级间及整个学院间的交流，丰富同学的课余生活，特举办体冇学院排球通级赛
大学排球赛策划书方案 大学排球赛策划书方案 一、活动名称：XX学部学生会气排球比赛 二、活动目的：为了提高学生会成员身体素质，增进各部门间的交流和团结，宣扬团队精神、体育精神，丰富校园文化生活。 三、主办单位：XX学部学生会体育部 四、参与人员：XX学部学生会全体成员 五、活动时间：20XX年11月28日（星期六） 六、活动地点：XXX气排球场 七、前期宣传与准备： 1、赛前准备： 1）、联系各部门负责人，要求在工作上给予必要的协作与配合。 2）、各部门必须要赛前提前交报名表。 3）、申请场地负责人：XXX 4）、安排各部门的负责人抽签（预赛、复赛采取单轮淘汰赛制，决赛采取小组赛）。负责人：XXX 5）、工作人员及裁判员的组织与培训。负责人：XXX 2、赛事宣传： 1）、张贴赛事海报，由宣传部负责完成。负责人：XXX 2）、各个部门部长召开部门赛前动员会议。 3、所需资源：气排球4个、口哨5个、创可贴、两张板凳、奖品及获奖证书（视获奖情况而定）。 八、比赛实施方案 1、比赛时间：20XX年XX月XX日 2、比赛地点：XXX气排球场 3、比赛规则： ⑴、球员场上的位置： ①、比赛每队同时上场队员为5人（3男2女）。发球队员发球时，双方队员必须在本场区内各站两排（前排3人，后排2人）。 ②、在发球队员击球的一刹那，场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。 ⑵、发球： ①、发球队员发球时要将球明显抛起，然后用手将球击过球网，进入对方场内。发球队员在右下角边线内（1号位）开球。 ②、当发球队胜一球时，则队员要顺时针轮转一个位置，然后由1号位的队员发球（不允许连续发球）。 ③、换发球时，发球队员要首先顺时针轮转一个位置，然后由1号位队员发球。 ④、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。 ⑶、进攻： 比赛过程中有球的球队为进攻方。 ①、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。 ②、前排队员只能将球平推或垫球过网。
院团委举办排球比赛规程 为了丰富我院学生的业余文化体育生活,更好的使各社团的学生融合到一起来,提高大家锻炼身体的积极性,为广大同学提供一次活动身心的机会,使其更好的投入到学习中去.将举办本次比赛,具体内容如下: 一活动宗旨: 丰富校园社团文化生活,增加学生体质,增强各社团的团结友谊。 二举办单位: 广西师范学院团委 广西师范学院社团总会承办 三比赛日期和地点: 时间:4月6日 地点:在长岗校区举行 四参赛办法: (一)参赛单位: 由广西师范学院社团总会所属的28个社团组成参赛队伍。 (二)参赛资格: 凡我院各社团的正式会员均可报名参加此赛。 (三)参赛人数: 一个队队员不限,但上场限五人(2男3女)领队可兼运动员。 五竞赛办法:
(一)本次比赛以淘汰制与循环制相结合的方式进行,第一轮分小组赛,在每小组内进行循环赛,每小组将出线一名进行第二轮比赛。 (二)第二轮晋级队以小组内单循还进行比赛,每小组将出线2名,以 循环制形式参加总决赛 (三)本次比赛以积分形式排名,胜一场积2分,负或弃权积1分,若积分相同,则按胜局进行排名,若胜局数相同,则按小球进行排名。 六比赛规则:(见附表) 七抽签日期和地点 时间:定于4月6日 地点: 八奖励办法: 本次比赛以精神奖励为主,奖励前五名,另设一个“最佳组织奖”和“体育道德风尚奖”。 九注意事项: (一)本次比赛是以团结进取,友谊第一为目的,凡有在比赛中不服从 裁判、打架或故意阻碍比赛进行经劝说仍然不改者,一律取消该队的比赛资格。 (二)各队必须按时到达指示场地,有事者须提前向举办单位说明,如 无故迟到15分钟当弃权处理,并判对方胜。 (三)如发现有非我院各协会的会员参加比赛,立即取消该队参赛资格,并进行通报批。 (四)如遇雨天,以总会另行通知为准。
青少年排球运动员选材( 一选材的作用和意义 运动员选材就是根据运动项目的特点与要求 用科学的方法把那些适合于某个运动项目并具有发展前途的儿童少年挑选出来 ,加以科学的系统训练,以创造优异成绩。排球运动员的选材目的就是根据排球这个特定项目的特点要求,从小就把那些最适合打排球的好苗子选出来。 只有选得准,选得早才能减少淘汰率提高训练的效果与成材率,起到事半功倍的效果。 排球运动员的选材工作并不是阶段性的、突击性的临时任务而必须坚持长年抓全面抓,只有这样才能源源不断地向各级训练网输送人材,使我国的排球运动英才辈出后继有人,兴旺发达。( 二:选材的步骤 第一步: 选材人员到各小学对一至三年级的孩子作初步的形态和素质测试,决定初选对象。 第二步: 组织初选对象在小学内进行分班业务训练主要进行身体素质训练。 第三步: 经过一定的短期训练后,选择和安排具有良好的先天因素和接受能力强的儿童正式进入业余体校或传统中、小学校排球班进行长期训练。 第四步 经过三至四年的业余体校训练后再择优挑选身高和身体素质突出的,有培养和发展前途的学生向省、市青年队输送。选材的内容和标准 1.选材年龄在排球运动中,一般女子在20～26岁,男子在22～28岁达到最高水平。 从开始训练到成材,一般需要8年以上的时间,所以初选的年龄在8～12岁左右较为适宜。2.身体形态 (1)\身高 现代排球运动的特点与发展趋势是向“大型化”方向发展,都在争夺高度上的优势,这对运动员身高有了更高的要求。因此, 预测出运动员发育完成后的最终身高是选材工作中最重要的问题。下面介绍几种预测身 高的方法。 ①从骨骼年龄预测身高。每个人从童年到成年,在不同年龄都有相应的骨骼年龄,因而骨龄是评价发育程度较可靠的标准。作骨龄测定需拍摄手、腕骨的X光片,还要求拍摄手臂尺、桡骨远端X光片然后将其与同性别、同年龄的标准发育X线照相图谱作比较后评定。在作一次性骨龄X线片而预测最后身高时,常用以下公式: 预测身高=拍片时实测身高÷最后身高百分比×100最后身高百分比是参照贝利氏和平纽氏的骨骼年龄和最后身高百分比表。使用此表前,首先应根据骨龄片确定骨龄,再以生活年龄与骨龄作比较,确定属正常、早熟或晚熟型。 ②检查第二性征鉴别发育程度。人体骨骼发育成熟主要受性激素的促进,而性激素也同样响阴毛、睾丸、乳房的生长发育和月经初潮的出现。根据第二性征显现的早晚, 可将开始青春发育的类型分为以下三种。 早熟型:凡是男孩的生活年龄在11岁,女孩在9岁时进入青春发育期的一般认为是早熟型。正常型:凡是男孩的生活年龄在11～14岁,女孩在10～12岁时进入青春发育期的,一般认为是属正常型。晚熟型:凡是男孩的生活年龄在15～16岁,女孩在14～15岁时,才开始进入青春发育期的一般认为是属晚熟型。
排球比赛方法规则与术语 排球知识 如何观赏与分析比赛一场精彩的排球比赛，不但能吸引成千上万名观众赴比赛场观看，而且能通过电视转播或计算机网络吸引数百万甚至上亿的球迷。比赛中运动员们所展示的高超技艺和顽强的拼搏精神以及那些极富想象力的奇妙配合，紧张激烈的攻防转换，变幻莫测的比分变化，都使排球运动产生了无穷的魅力，在为人们带来美好艺术享受的同时，也焕发了人们拼搏人生的高昂激情。如何观赏一场精彩激烈的排球比赛，首先要了解排球运动的特点、比赛特性和竞赛规则，同时还要了解排球比赛的阵容配备、攻防战术。排球运动是用双手做发球、垫球、传球、扣球和拦网等动作来组织进攻和防守的球类运动项目之一。排球英文“volleyball”的原义是击空中球或“空中飞球” 。1 项目简介排球是运用发球、传球、垫球、扣球、拦网等技术，组成进攻与防守的竞赛活动。1895 年由美国人威廉·摩根创造，称为“Volley Ball” ，意为空中飞球。传入欧洲后始为竞赛性项目，当时每队16 人，4 人一排，故名“排球” 。后经演变，先后改为十二人制及九人制，1918 年国际上出现六人制排球。1947 年成立国际排球联合会，并采用六人制规则。现代排球比赛在18 m×9 m 的排球场地分两队进行，每队6 人，分前后两排，双方按照规则，运用各种技术和战术，力争使球落在对方场区地面上，而不使球落在本方场区。球必须在空中还击，每方最多可触三次（拦网除外），一人不可连续击球二次，如不能还击过网，或持球、连击、触网等，即算犯规，判对方得分。采用五局三胜或三局二胜。每局以一方先得25 分，并同时超出对方 2 分为胜。决胜局采用15 分制。对抗较为激烈，要求每个队员具有全面、熟练、准确的技术，以及紧密配合的集体主义精神。 2 名词术语解释 1）自由防守队员：专职负责接发球和后排防守的队员，因其上下场之间只需经过一次发球比赛过程，换人不记为正规换人，且次数不限，也称“自由人” 。“自由人”不得发球、拦网和试图拦网，不得将高于球网上沿的球直接击入对区。“自由人”在前场区及前场区外无障碍区进行上手传球，当传出的球的整体高于球网上沿时，其他队员不得进行进攻性击球。当他在后场区上手传出的球高于球网上沿时，其他队员可以进行进攻性击球。 2）飘球：指击球作用力通过球体重心，使发出的球不旋转而且是不规则的飘晃飞行的一种发球方法。3）跳发球：指采用助跑起跳的方式，在空中将球直接击入对方场区的发球方法。是当今排坛最具进攻性的一种发球方法。 4）扣球：是排球基本技术之一，指运动员跳起在空中，将高于球网上沿的球有力的击入对方场区的一种击球方法。是得分的主要手段。 5）打手出界扣球：指在完成扣球时利用拦网队员的手，使球触及拦网手后出界得分的一种个人进攻技术。
排球训练活动总结 通过这一学期的训练，队员们在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下： 一、思想作风训练 为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。 二、身体素质训练 排球训练内容： 基本技术：对墙垫球、对墙传球、发球、传球等习。 身体素质训练：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多级立定跳、单足跳，50米快跑、三米线移动，摸高等，为提高球技提供保证。 1、一般身体训练 一般身体训练的目的是为了增进寻动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。 2、专项身体训练 排球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合排球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个排球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合排球组合技术与战术进行的。 三、技术战术训练 全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上适当增加一些教学比赛，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。 在本学期训练中，为了抓好梯队建设，新加入了几名三年级的学生，所有队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契，在本次太仓市小学男子排球比赛中获得第六名的好成绩，在下一学期的排球训练中，以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，结合比赛中发现的问题和不足，及时的进行强化训练，激发学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在下学期的训
“趣味排球赛”活动策划书 一、活动主题： 排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场，展示了运动的力与美；那飒爽英姿的扣杀，展示了健儿们的风采与激情。我们生活部愿意将这份属于排球的魅力分享，在徐州工程学院这片土地上播撒种子，期待在阳光中破土而出，绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声，我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩，但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。 二、活动宗旨： 为了利于同学之间的互相了解和增强数理学院的凝聚力，生活部决定策划此次排球活动比赛。 1.增进数理学院间交流、协助及团结，增强学生的的团体意识。 2.提高的排球水平，并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。 3.接触这种体育运动，让学生更好的生活与学习。 三、活动对象： 数理学院全体同学 四、活动时间 时间：13年5月具体时间另行通知 五、活动流程 （1）前期准备 a. 奖品与证书的购买。 b. 所用物品的准备：排球3—5个、药品 c.比赛组员的分组安排：抽签决定对决的队伍。 d. 挑选好裁判员 （2）活动的主要内容及具体安排 活动内容：
1. 三人排球赛比赛人数及分组：每队派3名队员比赛赛制：初赛一场 决定胜负，15分制，先得15分的队伍为胜；决赛三场决定胜负，三局两胜制。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。 2. 定点发球比赛人数及分组：每队派4名队员比赛赛制：一场决定胜 负，分数最高的队伍为胜。比赛规则：每人以5球为限进行发球，按落中指定圆圈中，每个圆圈的分值不同，圆圈越小分值越高。累积记分，每队的所有成员发完球后，统计总分，分数最高的队伍为胜。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。注意：如果球压线，不计分。 3. 队与队排球赛比赛人数及分组：每队派6名队员，任意组合。 比赛赛制：初赛一场决定胜负，21分制，先得21分的队伍为胜；决赛三场决定胜负，三局两胜制。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。 比赛规则：按照正规的排球比赛规则。 具体安排：首先举行三人排球赛，初赛完后休息十分钟再进行决赛，三人排球赛完毕后，各队休息十分钟。然后进行定点发球比赛，每对5名队员完成后轮到下一对。休息5分钟。接下来就是队与队的排球比赛。所有比赛完毕后，统计每队总得分，颁发奖品与证书。 六．活动奖项 一等奖一名 二等奖三名 三等奖三名 优秀奖若干 七．活动预算 证书 10张 5元药品治疗 5元乒乓球 5元 总计15元 八、主办单位:徐州工程学院数理学院团委。 承办单位：数理学院学生会生活部。
排球比赛的总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 排球比赛的总结篇一20XX年10月12日我校的排球比赛圆满落幕。此次比赛得到了学校领导、各科室及班主任的大力支持。在整个比赛过程中，参赛的6支队伍纷纷发扬了“团结、进取、拼搏、向上”的精神，各班公平竞赛，奋力争先，赛出友谊，赛出风格，赛出了水平。全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体学生工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证排球比赛的圆满成功作出了积极的贡献。对此，体育组向你们表示衷心的感谢! 一、赛前的准备工作 人员准备 由于十一假期刚过，因此我们利用了很多课余的时间进行排球裁判员、记录员的培训，让他们能顺利地完成工作。 赛制设定 经过认真研究，征集了全体班主任的意见最终制定了最公平标准的赛制和赛程。 器材、场地准备 在开赛前一周，我们就球、记分牌等器材准备到位。并于开赛前两天，请体育老师进行了场地的维护和准备工作，使其达到比赛要求。 二、组织赛程工作 此次比赛将6支队伍分成2组，每个小组分配一名体育教师进行赛事的通知工作，同时由少先队进行赛事的调整安排工作。这样，不仅减小了体育组调整赛程的压力、平均分配利于管理和提高效率，而且让少先队从中得到了锻炼。 三、裁判工作 本届排球比赛延续了往届以旧带新的方式，第一裁判员主要由有一年裁判工作经验的裁判员组成，不仅提高了裁判员的整体水平，也为运动员公平竞争创造了良好的环境。第二裁判员主要由课任教师组成，使他们在不断工作中学习、成
霍林郭勒市蒙校教职工排球赛方案 一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”霍林郭勒市蒙校教职工排球赛 二、活动目的：为进一步推进“教师健康工程”，提高教职工身体素质，丰富教职工体育文化生活，促进校园文化建设，校工会委员会研究决定举办2013年教职工排球赛。 三、组委会 主任：包玉梅 副主任：杜小平 四、参赛对象：霍林郭勒市蒙校全体教职工 五、比赛时间：5月中旬，具体时间另行通知。 六、比赛地点：排球场 七、参赛方法 1．教职工组成4个参赛队（以年部为单位，行政为一个对），各年部接通知后于5月12日前交报名表于中学工会。 2．参赛队员不得跨组比赛，违反规定者，取消该队该场比赛成绩（以0：3判负）。 3．各队参赛队员应为适宜参加该项目运动者，参赛时注意安全，穿好适合比赛的服装。 八、比赛办法 1.比赛采取主客场单循环赛制。 2.比赛队胜一场得2分，负一场得1分，弃权得零分，按积分高低排定名次。如两队积分相同则按排球比赛最新规则排定最终名次。 3.比赛执行最新《排球竞赛规则》及关于对排球比赛违规的有关处罚决定。 4.比赛暂停与换人：参照硬排竞赛规则，每局两次暂停，六人次换人。换人必须经过裁判员允许才可换人。 5.采用三局二胜制和每球得分制。 （1）每局先得25分并超出两分为本局胜，当比分为24：24时，先超出两分的队即获胜该局。
（2）每场比赛出现1：1平局时，应进行决胜局，第三局先得15分的队即获得这场比赛的胜利（8分时交换场地）。当比分14：14时，先超出两分的队即获得该场比赛的胜利。 6.比赛场地为18×9m，网高： 7.参赛队不得无故弃权，参赛队员须遵守竞赛规程，服从裁判。 8.每场比赛于下午7，8节课开始。 九、其他事宜 1.比赛时间如因天气等原因有变化另行通知。 2.本规程未尽事宜，由组委会另行通知并负责解释。 霍林郭勒市蒙校 2013-5-10
2016年重庆文理学院体育学院学院排球赛 秩 序 册 主办单位：重庆文理学院体育学院 承办单位：15级排球专选班 地点：学校A区排球场 时间：2016.12.15——12.18
2016年重庆文理学院体育学院学院排球比赛竞赛规程 为贯彻落实党的“德、智、体”全面发展的教育方针，进一步落实《全民健身计划纲要》，活跃校园中学生业余文化生活，提高我校大学生排球运动水平、检查排球教学效果，以实际行动推动我校大学生健身活动的蓬勃发展，经研究决定举办“2016年重庆文理学院体育学院排球赛”。 一、比赛日期与地点 1. 比赛日期：2016年12月15日至2016年12月18日。 2. 比赛地点：学校A区排球场。 二、参赛单位 13体教 13社保 14体教 14社保 15体教 15社保 16体教16社保 三、参赛资格 1．凡身体健康的我校正式注册的学生均可报名参加。 2．参加比赛的队必须以年级为基本单位。各参赛队均以该队所在年级为参赛队名称，并且该队所有运动员同属一个年级。 四、注册方法 1．各单位按照《重庆文理学院排球竞赛规程总则》要求报名参赛 2．运动员须持本人学生证参加比赛。
五、资格审查 为了端正赛风，将严格审查运动员资格问题，如查实有弄虚作假情况，组委会将严肃处理，取消成绩和名次，并对该年级领队和教练员通报批评。 六、竞赛方法 （一）赛制： 采取单循环制，一律采用三局两胜制。 （二）决定名次办法： 1．胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。积分高者，名次 列前。 2．如遇两队或两队以上积分相等，则用下列办法决定名次：X（胜分总数）/Y（负分总数）= Z（值），Z值高者名次列前。 3．Z值相等，则采用：A（胜局总数）/ B（负局总数）=C（值）， C值高者名次列前。 4．如C值相等，根据球队之间的比赛胜负关系决定名次。 七、用球、服装 1．使用组委会规定的比赛用球。 2．各队至少准备一套比赛服装。上衣必须严格按照规则规定制作 明显的号码和队长标记。如有自由人，服装必须明显区别于其他运 动员，不符合者，不能上场参加比赛