中译英：
1.装货港代理应征得船长的授权，以代表他签发提单。英文“Signed for and on behalfof the master”必须在提单的右下脚位置填写。请确保所有大副收据中的批注都包含在提单的中，这样，提单上的批注与大副收据保持完全一致。并且任何船东的名字不得在提单的任何地方以承运人身份出现。
The loading port agent should get the captain’s authorization in order to on behalf of him to Issue of Bill of Loading. “Signed for and on behalfof the master”must be filled in the bill of loading in lower right corner position.Please ensure that all the comments of the Mates Receipts are all included in the bill of loading so that the bill of loading’s comments keep the same with the Mates Receipts.And any shipowner’s name should never appear as a carrier on anywhere of
a bill of loading.
2.代理应尽快告知以下信息：
A．每天的装卸率、码头工作时间、周末及节假日的工作安排，包括该港有关加班等方面的习惯做法；
B．装卸方式为抓斗、吸管或是其他方式；
C．靠泊前景以及码头是否会拥挤；
D．泊位和航道对船长/船宽/吃水的限制，通信频道，船舶是否能在任何潮汐靠/离泊，或是只能在高潮进行离靠。
2.Agent should inform following information as soon as possible：
A.Daily rate of loading and discharging,wharf’s working time,weekend and holiday’s working arrangement,including the port regular practice about overtime.etc.
B.Handling way to grab ,straw or other ways
C.Berthing prospects and whether terminal will be crowded
D.The restriction of berth and channel to ship’s length/ ship’s width/ ship’s draft,communication channel,whether ship can berthing/unberthing in any of tides or not ,or only can berthing or unberthing in high tide.
英译中：
As experts in the commodity being shipped, we warrantto you that the said endorsements appearing in the Mates Receiptsreflect conditions or minor flaws which would reasonably beanticipated to exist at shipment by any purchaser or otherparticipant in the trade of cargo of this quality, grade or typeand that such endorsements accordingly do not detract from thevalue of the cargo purchased from us or described in the bills oflading. We furtherwarrant that the purchaser of the cargo, his bank and all otherinterested parties are aware, or will be made aware prior tonegotiation of the bills of lading by us, of the condition of thecargo as reflected by the endorsements in the Mates Receipts, andwe undertake to bring such condition to the attention, or toprocure that it is brought to the attention, of any other party whomay at any time prior to delivery of the cargo by the carrierbecome in any way interested in the cargo or the bills of ladingissued in respect of it, in advance of that party gaining suchinterest.
作为商品运输专家，我们授权你上述批单出现在大副收据反映的情况
中或者在运输中存在由于任何买家或者其他参与者在货物贸易的质量、等级或类型中预期到的合理地轻微缺陷，并且这种批单相应地不能从向我们购买的货物或提单所述价值中扣除。我们进一步保证货物买家，他的银行以及所有其他知道的有关各方，或者在我们磋商提单，根据大副收据批单中反映到的货物情况之前使之知道。并且我们承担对此类情况的关注，或者在有关方感兴趣之前，获取任何其他方的可随时运货前由承运人以任何方式对货物感兴趣或者关于签发的提单。
(一)15分钟的笔试部分： 进去以后老师给大家每人发了一张卷子，上面有3道题目。要求我们在15分钟以内把自己的答案写进去。 NO1.试述中心极限定理和大数定律及其各自的物理意义。 有些同学可能觉得这是应该在高等数学里考察的内容。其实呢，老师在这里出这么一道题目，必然有他的道理。大家都知道，概率论在随机信号分析这门课程中显得十分的重要。而通信研究的起点便是随机信号的问题，它的概率谱密度，功率谱密度，波形，带宽等等。相信大家在初试的笔试考专业课之前对这些应该是有深刻体会的吧！！！呵呵！反正我的印象是很深刻的。其实在复习概率的时候，Chap.5这一章也还是蛮重要的。下面就让我们一起回忆一下吧！ 我们由切比雪夫不等式引入大数定律。包括：切比雪夫大数定律，伯努利大数定律和辛钦大数定律。切比雪夫不等式是这么说的：任意一个具有有限方差的随机变量X，它落入以它的期望EX为中心，任意小的正数e为半径的区间内的概率不小于1减去它的方差DX除以e的平方。由此得到的极限形式下的3个大数定律其实也就是想说：当互不相关或独立同分布的随机样本所抽取的个数趋于无穷大的时候，样本均值也就以概率1趋于总体均值。 切氏不等式主要用来对期望，方差已知的随机变量取值的概率作粗略估计，而由它引出的大数定律则有着相当重要的物理意义。它是参数估计中矩估计的理论依据，也是判别估计一致性的主要方法！在通信系统对随机信号（尤其是某些噪音信号）的参数分析中，这一点就显得相当重要！ 中心极限定理是说：大量独立同分布的随机变量之和趋于正态分布！有“林-列”和“隶-拉”两个中心极限定理，后者是前者在所有随机变量独立且同（0-1）分布时的特殊情形！ 中心极限定理的重要意义在于：它是统计抽样的理论基础，由它推导出的Poisson定理和随机变量的正态标准化公式在对于一大类的信号和噪声的近似计算（包括对其数字特征的考察）中有着广泛的应用！ NO2. 试述FDD和TDD各自的含义及其比较。 TDD=Time Division Duplexing 时分双工 FDD=Frequency Division Duplexing 频分双工 它们都是移动通信技术使用的双工技术，TDD与FDD相对应。所谓双工，是移动通信的一种工作方式，它指收发可同时进行。 在TDD模式的移动通信系统中，基站到移动台之间的上行和下行通信使用同一频率信道(即载波)的不同时隙，用时间来分离接收和传送信道，某个时间段由基站发送信号给移动台，另外的时间由移动台发送信号给基站。基站和移动台之间必须协同一致才能顺利工作。 FDD模式的特点是在分离的两个对称频率信道上，进行信号的接收和传送，用保证频段来分离接收和传送信道。某些系统中上下行频率间隔可以达到190MHz。 与FDD相比，TDD具有一些独到的优势，也有一些明显的不足。 优势： （1）使用TDD技术时，只要基站和移动台之间的上下行时间间隔不大，小于
[面试考试]京城13家国际班笔试、面试题目大起底 2017年 首师大附国际班 笔试1个小时，主要是考单选，阅读和写作。 第4篇阅读考的题都是文章中的某个单词大意，单词为高考和托福单词，第5,6篇文章主要考主旨大意。英文作文考的是：团队合作的好处。 面试是外教一对一面试。 问题：自我介绍，兴趣爱好，你对于父母禁止你使用手机有什么看法，你对于可以往学校里带手机的想法。 其他：两个中教用英文面，问题： 介绍自己，学校，还有喜欢的课程，为什么？爱好是什么，另外还问曾经去过什么地方，特别喜欢哪里，为什么？ 北大附国际班道尔顿学院 北大附一向注重情商的考察，而不是具体学科知识学的怎么样。 今年北大附先进行小组面，就是小组动手任务， 40分钟做一个环保主题的艺术作品，（其他小组主题是光、声音、时间），做完之后让组内讨论，中英文都有，跟外教分享收获； 做完手工去笔试writing， 30分钟，题目： 1.如果别人给你不好的评价的时候，你有什么反应？ 2.通过怎样的观察，你知道别人在认真听你说话？ 3.如果别人没有认真听你讲话，你要怎么解决？ 4.你是不是一个骄傲的人？ 5.你为什么来道尔顿？ 6.你是现实的还是创新的？
7.你上一个撒过的谎是什么？ 8.填一模成绩，你认为一模成绩能完全反映你的学术能力吗？为什么？ 9.你中学时代最糟的老师是谁？为什么？ 10.你认为自己的优缺点是什么，你理想的大学选的科目是什么，为什么？如果没被录取打算怎样？ 笔试中间校长面试，面试问题主要是老外教问的，随机抛出5个问题，可以抢答，每个人都只能回答一个问题，老外教根据你的回答提问，问题： 1.你有没有参加过公益类的社区活动？ 2.你有没有什么特别的爱好，比如参加过什么社团，给你带来了什么回报？ 3.你最喜欢看什么类型的书，为什么？ 4.当遇到困难的时候，你一般采取什么措施解决它，是迎难而上还是回避？ 5.关于独立的研究调查，问同学你有没有自主做过一个科学探究，请阐述一下(同学说他研究为什么鸡蛋会有两个黄，为什么长出来的鸡会连在一起) 6.你最喜欢的学术是什么？ 师大二附国际班 英语笔试考了2小时。 一先是半小时的听力（看出题风格就是雅思听力题啦）。 听力一共三大篇，三篇听力都是population人口主题。 听力过后考了一个半小时的阅读和写作，阅读考了两大篇，第一篇是讲language的，后面考了五种大题呀，第一题考了全文大意题，第二部分猜词题考了8个，第三部分判断对错题考了10个，然后第四部分是段落大意题，第五部分考了语法的主动变被动，还有被动句变主动句（语法要重视起来哦 ~~~）； 第二篇阅读讲了性别歧视的问题，第一个图是线状图，男人女人就业数量比例，第二个是表格图，讲了男女工作时间的对比，考的题目的填空和选择两种题型。 80中国际班 笔试英语考了2小时，数理化一共1小时40分钟；
目前被我们广泛关注的“国际学校”，其中广义上中国的国际学校包含：外籍子女国际学校、公办学校国际部(国际班)、民办国际学校。 一、外籍子女国际学校 首先介绍一下外籍子女国际学校,其实中国最早、最传统的国际学校是由各类合法外籍机构与和合法居留外国人共同开办的,是为了给外籍人员在中国国内子女接受教育提供方便而成立的学校。国际学校实际上它应该被称作为专门为学生就读国外大学而开设的国际课程学校。根据中国法规,外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。 外籍子女国际学校入学条件: 目前上海大部分外籍子女国际学校都严格执行上海市教委规定的规定,并招持有外国护照，父母通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》子女。 但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：
（1）中国公民在境外出生的子女,持有海外合法出生证的子女； (2）还在在国外求学两年以上,全家已获得居住国家的永居身份,可以申请外籍子女学校的入学资格。 需要注意的是，双重国籍身份是是无法办理《外国人居留证》的,所以对于部分已取得他国护照的家长而言,如果选择不放弃中国居民身份,则无法正常就读这些学校。 二、公办学校国际班 公办学校国际班是引入引入国际课程的公办学校。目前上海的国际班一般是以高中为主，课程主要以IP、AD课程为主。 公办学国际班入学条件: 报考公办高中国际班需要获得上海市中招报名资格且参加初中、高中毕业生,分数要达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制此外字校还会按统一组织英语能力测式和面试,根据学生的综合素养在全市范围择优选拔。 三、民办国际学校
目前很多民办双语学校在初高中阶段也都引入了国际课程,部分体系、教材和考试进行教学,学校课程以英文教学为主。主要的课程包括IGCSE 课程、Alevel课程。 四、民办国际学校入学条件 民办国际学校的招生分为上海生源和非上海生源。上海生源预录取学生参加本市初中毕业统一学业考试,其考试成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”“最低控制分数线。部分学校要求非上海生源也要参加户籍所在地中考,并达到当地重点高中录取分数线。但都还需要参加该学校自主招生的笔试和面试。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。
面试基本要素： 1.了解面试者的基本性格和态度 2.了解面试者对工作的需求和能力 问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。介绍内容要与个人简历相一致。表述方式上尽量口语化。条理要清晰，层次要分明。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路： 1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。包括是否结婚，房子是否离公司进 问题三：“你有什么业余爱好？” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。具体询问爱好的问题，来确认应聘者说话是否属实 问题四：“你最崇拜谁？”谁是你的榜样？为什么？ 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 问题五：“谈谈你的缺点”“谈一次你失败的经历” 思路：说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。 问题六：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”/“您在前一家公司的离职原因是什么？” 思路：对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。” 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。 问题七：“你在上一个工作中取得的哪些成就可以证明你将会在这个工作中获得长足的发展？”“我们为什么要录用你？”“你能为我们做什么？” 思路：招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！” 问题八：“你为什么选择我们公司？”“你为什么选择这份工作” 思路：1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 问题九：如果你应聘成功，喜爱这份工作，并且得到了你要求的薪水，那么其他公司给你提供怎样的条件才会让你心动呢？ 思路：我想了解一下应聘者求职的动机是为了追求金钱，还是为了追求自己的兴趣。问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作” 问题十一：你有什么问题问我吗？ 在面试中问这个问题，它可以揭示出应聘者是否能够快速思维，以及他们的准备是否充分，是否具有战略思维。
**公司销售人员面试问题及说明 面试过程中通过以下六类问题对应聘者就能够有一个比较全面的了解，鉴定其是否适合销售岗位。1、工作经历类的问题；2、行业了解类的问题；3、个性特点类的问题；4、工作习惯类的问题；5、销售观念类的问题；6、自我发展类的问题。结合我司面试的实际需要，整理如下面试问题，其中加亮部分为参考评分要素。面试官根据面试者的表现填写《山西泫氏实业集团有限公司销售人员面试评分表》。 1.请简要介绍一下自己、学习和工作经历。☆（沟通能力） 这个问题是为了弄清楚两个事情：关于应聘者的一些有意义的背景信息和应聘者把这些背景信息组织成合适具体情况的陈述能力。通过考察他/她在说明自己的经验时所采用的策略，我们就可以知道他/她在绘声绘色地描述我们公司产品时能采用的策略。夸大其词、错误百出或者絮絮叨叨地复述过去的事情，却又与当前的工作毫无关系，这些都是危险的信息。 2.（根据简历）请说一下对于上一份工作为什么辞职？☆（人格品质、求职动机） 3.决定到我们公司应聘这份销售工作？☆（求职动机） 是否专门过来应聘销售工作。 针对这个问题，不希望求职者茫然地凝视和耸肩，然后含糊其词地说：“你们在电视上打广告，我就来应聘了。”企业希望找到证据证实求职者对下列情况有些基本的了解：你所应聘的公司是做什么的？销售对象是哪些？在回答时，观察求职者是否表达出内心对于销售这份工作的热情。 4.你认为你有什么优势可以让你把这一份销售工作或者说销售业绩做好?☆（工作经历、沟通能力、销售观念） 对于这个问题会有两个类似的好回答：其一，“我就是那种在任何地方都可以销售成功的人，在这个公司也不例外。”求职者要充满自信，并且需要举例说明。 其二，“根据我了解到的关于贵公司的一些情况，我认为可以在这里做得很好，我对此非常有信心。不过，我对这份工作了解还不够多，在此不能冒昧的告诉你我为什么会取得显著成果的具体理由。坦诚地说，还有许多事情我不知道，我能否问您几个关于这份工作的问题?”根据很普通而又可靠的原则，用人单位有时候更愿意雇佣那种敢于机智发问和那种不介意纠正他的错误的人。 5.请您说一下您最近工作的这家公司（由简历而定）的基本情况吧（规模、产品、市场、行业等）☆（销售观念） 6.（如果曾从事过销售工作）您这家公司的销售团队有多少人，平均工资多少？您一般可以拿到多少工资，最高时可以拿到多少？☆（工作经验） 7.你觉得你在以前类似于我司提供的销售岗位的工作经历中有哪些方面做得不足？（销售观念） 8.如果你有机会把事情重做一遍，你的做法会有什么不同？（销售观念）
第一环节：开场白 May I come in?我可以进来么？ Hello，everyone. (微笑，鞠躬) 问好 第二环节：Introduce yourself介绍你自己 Good morning/afternoon, everyone. My name is xxxx,15 years old this year. I was born in xxxx , zhejiang. I like reading books and playing computer. At the same time ,I love English ,so I want to study here. Thank you for inviting me. 第三环节：Question and Answer 问答环节 1)Q: What is your name, please? （你叫什么名字？） A: My name is xxxx. （我叫xxxx） Q: How old are you? （你几岁了？） A: I am fifteen years old. (我十五岁了) Q: Why you come here? （你为什么来这里？） A: I hope to study in Australia one day so I come here for interview. (我希望有一天去澳大利亚学习，所以我来参加这个面试） 2)Q:Which school are you from? （你是哪个学校的？） A:I’m from No.x middle school. （我来自第x中学） 3)Q:What are your hobbies? （你有什么兴趣爱好？） A:I like reading books and playing computer. （我喜欢读书和玩电脑） But I know playing computer too much is bad for me. (但我知道玩电脑太久对我不好) 4)Q:What kind of sports do you like most? (你最喜欢什么运动？) A:I love running because I just like the feeling of running. （我喜欢跑步，我喜欢跑步的感觉） Q:What’s your favorite subject? （你最喜欢的科目是？） A:I love Chinese lesson because Chinese teacher is interesting. （我喜欢语文课因为语文老师很有趣） Q:What’s your favorite vegetable? (你最喜欢什么蔬菜？) Q:What’s your favorite animal? (你最喜欢什么动物？) 5)Q:What day is today? (今天星期几？) A:It’s Sunday. （今天星期天） Q:What’s the weather like? （今天天气如何？） A:It’s sunny./cloudy/rainy today. （今天是晴天/多云/雨天） 6)Q:When do you get up everyday? (你每天几点起床) A:I usually get up at 7 o'clock （我通常7点钟起床） Q:How far is it from your home to the school? （你们家离学校有多远？） A:It's about ten minutes' walk. （走路十分钟） 7)Q:What do you do on weekends (你周末都做些什么？) A:I usually read books. （我通常看点书） 详细回答例子： Firstly, I usually play computer on Saturday morning, and then I go to the library. Then on Sunday, I get up and usually do my homework. 8)Q:How many people are there in your family (你家有多少人) A:My family has four people, father, mother, brother and me. （我家有四个人，爸爸、妈妈、弟弟和我） Q:Who do you like best? (你最喜欢谁) A:I love mom best because she is good to me. （我最喜欢妈妈因为她对我很好） Q:Do you help your mother with the housework? （你有帮妈妈做家务么） A:Yes，sometimes I help my mom sweep the floor.
目录 1、 介绍一下你自己 ....................... 2、 做过的项目有哪些，简单的介绍一下 ................ 3、 你觉得产品经理需要具备那些能力？ ................ 4、 什么算作成功的产品? ...................... 5、 产品经理工作有哪些？ ..................... 6、 你平时的工作流程是什么样子的？ .................. 7、 产品需求的来源有那些？ ................... 8、 遇到不可沟通的人怎么办 ................... 9、 为何想做产品经理？ ...................... 10、 ......................................... 为什么选择我们公 司？ 11、 ................................................... 说一款比较好的 APP 并说好在什么地方？ ........................... 12、 ................................................. 有许多需 求，你是如何划分优先级的？ ............................. 13、 ........................................... 你未来的职业规划是什么？ ......................................... 14、 ................................................ 如何将用户需求转换为产品需求？ .................................... 15、 离职原因（永恒的难题）？ 16、 你用了我们的产品么？对我们的产品有啥建议？ ??… 17、 ................................................... 我的问题问完了，你还有什么要问的么？ ................................................... 18、 ........................................... 面试之前的笔试题怎么做？ 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签
销售人员招聘面试题 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
销售人员招聘试题 注：销售专员题总分100分，销售经理题总分150分 一、单项选择题（共分，每题分） 1、“酒香不怕巷子深”是一种( B )观念。 A、生产 B、产品 C、推销 D、社会营销 2、生产观念强调的是( A )。 A、以量取胜 B、以廉取胜 C、以质取胜 D、以形象取胜 3、( D )型购买行为发生在购买差异性不大的产品的场合。 A、复杂 B、多变 C、习惯 D、和谐 4、下列组织中，( B )不是营销中介单位。 A、中间商 B、供应商 C、银行 D、保险公司 5、能满足同一需要的各种产品的生产者互为( B )竞争者。 A、愿望 B、平行 C、产品形式 D、品牌 6、按照人口的具体变量细分市场的方法就是( D )细分。 A、地理 B、行为 C、心理 D、人口 7、以现有产品开发新市场，这是( C )战略。 A、一体化 B、市场渗透 C、市场开发 D、产品开发 8、产品价格低，其营销渠道就应( B )。 A、长而窄 B、长而宽 C、短而窄 D、短而宽 9、下列各项中，( C )不属于产品整体范畴。 A、品牌 B、包装 C、价格 D、运送 10、品牌中可以用语言称呼、表达的部分是( D )。
A、品牌 B、商标 C、品牌标志 D、品牌名称 11、在成本费用核算中，总成本费用与总产量之比称为( B )。 A、边际成本 B、平均成本 C、平均固定成本 D、平均变动成本 12、( D )市场的需求具有鲜明的可诱导性。 A、产业 B、中间商 C、政府 D、消费者 13、在投标定价中，应以( D )时的价格为最佳报价。 A、成本最低 B、目标利润最高 C、中标概率最大 D、预期利润最大 14、工业产品的促销一般多采用 ( B )的方法。 A、营业推广 B、人员推销 C、公关 D、广告 15、( D )是立足于国内生产的国际营销方式。 A、许可证贸易 B、国际合资经营 C、在国外装配生产 D、间接出口 销售经理附加题（共分，每题分） 16、处于( C )的产品，可采用无差异性的目标市场营销策略。 A、产品开发 B、同心多元化 C、综合多元化 D、水平多元化 17、生产者在某一地区仅通过少数几个精心挑选的中间商来分 销产品，这是( D )分销策略。 A、广泛 B、密集 C、强力 D、选择性 18、( C )型组织就是在一名总产品经理领导下，再按每个品种分 别设一名产品经理，实行分层管理的组织型式。 A、职能 B、地区 C、产品管理 D、市场管理
国际小学英语面试问题 导读：从过完年到现在，各地国际学校纷纷举办春季招生说明会，家长们最近都在为孩子准备国际学校的考试忙得焦头烂额，尤其是部分，因此很多家长都致电咨询国际学校面试都有哪些问题，本期就给大家说说国际学校面试那些事儿！ 导语：每个国际学校都有自己的特色，但是面试基本上都是以下几个方面来展开的，特别了一些常见问题以供家长们参考。 1.：在哪所学校上学？成绩怎么样？排名如何？获得过哪些荣誉？你喜欢的课程及原因？哪些课程你觉得很难？ 2.你喜欢你的初中学校吗？描述一下你的学校？ 3.你最喜欢哪一位老师，为什么？ 4.你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？ 5.如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校？ 1.介绍一下你的家庭背景以及你自己在生活中的状态
2.你喜欢看什么样的书籍、杂志报纸或者影视剧并简单介绍一下？ 3.你的阅读时间段一般在什么时候？你的阅读频率是多少？阅读时有什么样的习惯？ 4.你的`阅读方式是什么？现在的阅读方式发生了什么样的转变？这样转变的利与弊？ 5.在生活中谁对你的影响最大？ 1.哪项课外活动中你做的贡献最大？ 2.你有什么爱好和特别感兴趣的事情？ 3.你如何描述自己的家乡？ 4.你是否出过国？是否有外国朋友？ 1.选择高中你觉得什么最重要？ 2.为什么想来这所学校念书？我们学校什么最吸引你？
3.你在课余时间都喜欢做什么？ 4.你对我们学校最关注的课程是什么？ 5.在大学里你想学的专业是什么？ 6.将来你想从事什么工作？达到什么样的目标？ 7.你还申请了哪所学校？ 8.我们为什么该录取你？ 9.关于学校你还有什么想了解的？ 模板,内容仅供参考
LTE面试问题整理 1.LTE测试用什么软件？什么终端？ 答：LTE测试前台测试使用华为出的测试软件GENEX Probe，后台分析使用GENEX Assistant ；测试终端有：CPE（B593s）、小数据卡（B398和B392）、TUE 2.LTE测试中关注哪些指标？ 答：LTE测试中主要关注PCI（小区的标识码）、RSRP（参考信号的平均功率，表示小区信号覆盖的好坏）、SINR(相当于信噪比但不是信噪比，表示信号的质量的好坏)、RSSI（Received Signal Strength Indicator，指的是手机接收到的总功率，包括有用信号、干扰和底噪）、PUSCH Power（UE的发射功率）、传输模式（TM3为双流模式）、Throughput DL, Throughput UL上下行速率、掉线率、连接成功率、切换成功率………… 3.RSRP、SINR、RSRQ什么意思？ RSRP: Reference Signal Received Power下行参考信号的接收功率，和WCDMA中CPICH的RSCP作用类似，可以用来衡量下行的覆盖。区别在于协议规定RSRP指的是每RE的能量，这点和RSCP 指的是全带宽能量有些差别，所以RSRP在数值上偏低； SINR：信号与干扰加噪声比（Signal to Interference plus Noise Ratio）是指:信号与干扰加噪声比（SINR）是接收到的有用信号的强度与接收到的干扰信号（噪声和干扰）的强度的比值；可以简单的理解为“信噪比”。 RSRQ (Reference Signal Received Quality)主要衡量下行特定小区参考信号的接收质量。和WCDMA中CPICH Ec/Io作用类似。二者的定义也类似，RSRQ = RSRP * RB Number/RSSI，差别仅在于协议规定RSRQ相对于每RB进行测量的； 4.SINR值好坏与什么有关？ 下行SINR计算：将RB上的功率平均分配到各个RE上； 下行RS的SINR = RS接收功率/（干扰功率+ 噪声功率）= S/(I+N) ； 从公式可以看出SINR值与UE收到的RSRP、干扰功率、噪声功率有关，具体为：外部干扰、内部干扰（同频邻区干扰、模三干扰） 5.UE的发射功率多少？ 答：LTE中UE的发射功率由PUSCH Power 来衡量，最大发射功率为23dBm； 6.有没有去前台做过测试，覆盖和质量的要求是怎样的等等？
销售人员招聘试题 注：销售专员题总分100分，销售经理题总分150分 一、单项选择题（共22.5分，每题1.5分） 1、“酒香不怕巷子深”是一种( B )观念。 A、生产 B、产品 C、推销 D、社会营销 2、生产观念强调的是( A )。 A、以量取胜 B、以廉取胜 C、以质取胜 D、以形象取胜 3、( D )型购买行为发生在购买差异性不大的产品的场合。 A、复杂 B、多变 C、习惯 D、和谐 4、下列组织中，( B )不是营销中介单位。 A、中间商 B、供应商 C、银行 D、保险公司 5、能满足同一需要的各种产品的生产者互为( B )竞争者。 A、愿望 B、平行 C、产品形式 D、品牌 6、按照人口的具体变量细分市场的方法就是( D )细分。 A、地理 B、行为 C、心理 D、人口 7、以现有产品开发新市场，这是( C )战略。 A、一体化 B、市场渗透 C、市场开发 D、产品开发 8、产品价格低，其营销渠道就应( B )。 A、长而窄 B、长而宽 C、短而窄 D、短而宽 9、下列各项中，( C )不属于产品整体范畴。 A、品牌 B、包装 C、价格 D、运送
10、品牌中可以用语言称呼、表达的部分是( D )。 A、品牌 B、商标 C、品牌标志 D、品牌名称 11、在成本费用核算中，总成本费用与总产量之比称为( B )。 A、边际成本 B、平均成本 C、平均固定成本 D、平均变动成本 12、( D )市场的需求具有鲜明的可诱导性。 A、产业 B、中间商 C、政府 D、消费者 13、在投标定价中，应以( D )时的价格为最佳报价。 A、成本最低 B、目标利润最高 C、中标概率最大 D、预期利润最大 14、工业产品的促销一般多采用 ( B )的方法。 A、营业推广 B、人员推销 C、公关 D、广告 15、( D )是立足于国内生产的国际营销方式。 A、许可证贸易 B、国际合资经营 C、在国外装配生产 D、间接出口 销售经理附加题（共7.5分，每题1.5分） 16、处于( C )的产品，可采用无差异性的目标市场营销策略。 A、产品开发 B、同心多元化 C、综合多元化 D、水平多元化 17、生产者在某一地区仅通过少数几个精心挑选的中间商来分销 产品，这是( D )分销策略。 A、广泛 B、密集 C、强力 D、选择性 18、( C )型组织就是在一名总产品经理领导下，再按每个品种 分别设一名产品经理，实行分层管理的组织型式。
时间已经到了年底，上海各个国际学校的秋季招生工作已经在快要接近尾声了。在每年的12月到1月，上海的国际高中的招生规模在一年中是最大的。 因为名额有限，所以这个时候学校会遵循早招收早收录的相关原则，早考被录取的机会也会大一些。第一轮考试之后，也比较利于学生做冲刺和摸底，因为许多国际学校学校是可以参加多次入学考试的。 首先，要明确的是不管你要考哪所学校，入学考试都会分为“笔试+面试”2个部分。 对于要考国际高中的同学来说，特别是从体制内转轨国际高中的同学，只有通过了入学考试学校才会给你发offer。 一般21所之内的学校是发预录取offer，中考分数下来达标之后再发正式的offer；21所之外的学校通过考试之后，学校会直接
给你发正式offer。下面就为大家介绍一下几家国际学校的面试问题，这样也可以在之后的报考中从容因对应对。 一、世外 面试部分：世外的面试有分英文和中文题目，举个栗子。2018世外的英文面试题，就有出到过科技的进步会给我们带来了什么样的影响？人们是否应该多多支持本国制造的产品？中文面试，有出到过给出三个录取你的理由？对环境保护的看法？你读国际学校或者想移民的理由吗？ 二、民办位育 面试部分：之前有考过短文阅读和图片题等。比如让学生先朗读一段材料，读之前会给学生一分钟的时间看，之后问一些针对材料的口语常规性话题。难度是词汇量较大，较多生词。 三、领科 面试部分：交附IB的英文面试难度很高，要求你在1个小时内完成。按照过往学生的反馈来看，先会进行单独的10分钟面试，
两个中教一个外教负责，再是话题抽签，有关于社会性话题，科技型话题和各种综合性话题。最后是，8人一小组的面试，或是4V4辩论赛。面试形式多样，需要提前做好准备。 四、光华 面试部分：去年每位同学面试的时间在10-15分钟，占到入学考总分值的25分。形式是一名考官同时面试两名学生，要求考生根据考官所给同一topic，用英语分别进行描述讨论等。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。
考研复试在自我介绍完之后，老师就会开始问你问题。这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，这样很容易因紧张而露出马脚哦。 另外，在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。 传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、"What can you tell me about yourself?" ("关于你自己，你能告诉我些什么?") This is not an invitation to give your life history. The interviewer is looking for clues about your character, qualifications, ambitions, and motivations. 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。 The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more
猎头、HR面试问题汇总1．语言表达、仪表 2．工作经验 3．应聘动机与期望
4．事业心、进取心、自信心 5．工作态度、组织纪律性、诚实可靠性 6．分析判断能力 7．应变能力
8．自知力、自控力 9．组织协调能力、人力关系与适应能力 10．精力、活力与兴趣、爱好 11．专业知识水平及特长
问题一：请谈谈你的个人经历 重点测试求职者的思维逻辑性和语言表达能力。 1.如果发现求职者的工作跳槽次数多 —为什么频繁跳槽？（尤其重点要关注求职者对最近三次离职的解释） —从你频繁跳槽的情况看，是不是可以推断你的职业稳定性有欠缺？（问题有一点挑战性，以此验证求职者的稳定性和反应能力） 评判：如果求职者频繁跳槽，而且，把跳槽的原因统统归结于过去服务公司，要引起最大的警惕。这种人，往往是其本人对新环境的适应能力值得怀疑。 对于专业岗位而言，如果跳槽次数在平均半年左右一次的，基本可以断定求职者的专业素养积累不可能非常好。因为他根本没有机会积累专业经验。 2.如果求职者的工作相对稳定 —我发现你过去工作一直比较稳定，那么这次的跳槽，是基于什么样的原因？（以此验证求职者的求职动机和职业稳定性） 评判：最合理的一个解释是这类的求职者在现有的公司，遇到了“天花板”。为个人发展计，决定离职。 通常第一个问题，只是一个开场。接下来，由远及近，逐渐进入正题。 问题二：请问对我们行业＆公司了解有多少 重点测试：求职意愿强烈程度、个人资讯整合分析能力、推理思维的逻辑性、大局观。 我认为此问之后可以听听求职者对于行业现状、走势、竞争态势、竞争对手的基本判断，有助于对求职者全面的考察。 不妨追问： —你是从什么渠道了解到我们公司？ —你是从什么渠道了解到我们的招聘信息？（间接地证实公司现有招聘渠道的有效性比较，适合反馈给人力资源部） 评判：如果求职者对公司的了解程度非常高，未必能证明他一定胜任这个岗位，但至少说明他是一个事先准备工作充分、做事认真的人。而我面试过的一些求职者，当我发问这个问题时，我立刻知道他连公司和竞争对手都还无法区分，绝对说明面试前的准备工作非常不充分。
销售员面试技巧一：给人第一印象要留好 面试时给考官的第一印象非常重要，开始的印象往往很可能就决定了面试结果。大体上说，着装应与企业性质、文化相吻合，与职位相匹配。不论去什么公司，正装不仅正式大方，而且对别人也是一种尊重。女孩子一定要注重衣着形态的细节，避免穿无袖、露背、迷你裙等装束。对于初次求职者或刚出校门的大学生，服装也要以大方简洁为主。此外，女性求职者在夏季面试时要注意化妆端庄淡雅，细节之处处理好，如头发、指甲、配件等都应干净清爽，显示出干练精神的良好印象。 销售员面试技巧二：千万不要紧张 面对掌握“生杀予夺”权力的面试官，多数人都会表现出紧张来，这是面试的大忌。对大多数人来说，面试时的紧张多半是由于太在乎面试机会，惟恐不被录取导致的。告诉你一个调整方法：面试前努力全身心放松；面试时用深呼吸的方法保持平静，或用心理暗示的方法来使自己放松，如在心里默念“我很放松，我尽力就行了”。只有放松，才能准确把握考官要问的问题和自己的回答方式。记住，心情放松、心态平和、充满自信，这样不仅能给考官留下好印象，也有利于保持头脑清醒、思维敏捷，在这样的状态下所做的回答才是最能令考官满意的。 销售员面试技巧三：自我介绍 重点突出“自我介绍”几乎是所有考官必问的题目，求职者在回答时一定要注意，所述内容要与简历相一致，若自相矛盾，只会给自己平添麻烦。在真正做“自我介绍”时，不妨坦诚自信地展现自我，重点突出与应聘职位相吻合的优势。你的相关能力和素质是企业最感兴趣的信息，因此，在许多情况下，在听取你的介绍时，考官也会抓住他感兴趣的点深入询问。所以，在进行表述时，要力求以真实为基础，顾及表达的逻辑性和条理性，避免冗长而没有重点的叙述。这样专业而出色的表现，肯定是令考官们赞赏有加的。 销售员面试技巧四：如何应对面试提问 下面列出一些面试销售员时考官可能会问到的问题： 1、请告诉我你最大的优点，你将给我们公司带来的最大财富是什么？ 2、你最大的缺点是什么？ 3、如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？ 4、人们购买产品的三个主要原因是什么？ 5、关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少？ 6、关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么？为什么？ 7、若受到奖励，你有什么感想？ 8、你最典型的一个工作日是怎样安排的？ 9、为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质？你为什么认为这些素质是十分重要的？ 10、如果你愿意的话，请和我进行角色演习。假定你是一家猎头公司的推销员，你通过电话向我介绍了你自己。然后你设法让我相信，你所推销的产品是值得我花时间聆听的。 销售员面试技巧五：肢体语言，成功的变数 肢体语言有什么妙用？我们每一个人每天都会做成千上万个肢体动作,有的是劳动工作运动所需要的,有的是我们身体自身的需要,而有些是一个民族的文化传统,比如:握手,拥抱,敬礼,鞠躬,抱拳等等这些肢体语言已经是礼仪的象征,你会用肢体语言表达你的意思被认为是有涵养的文明人,反之会被认为粗俗在面试者给人的印象中，用词内容占7%，肢体语言占55%，剩下的38%来自语音语调。因此，在面试中，不妨谨记以下这些小细节——仔细聆听、面带微笑、措辞严谨、回答简洁明了、精神风貌乐观积极，这些丰富的肢体语言和恰当的语音语调，势必会使你的面试锦上添花、事半功倍！
All about you: – Why do you want to teach at our school? Why should we hire you? – What has been your most positive teaching experience? – What has been your most negative teaching experience? What would you change? – What is your philosophy of education? – What have you recently done in education of an interesting or innovative nature? – What motivates you? – What professional books, blogs, or journals have you read to keep abreast of educational news and best practices? – How would your students describe you? – What is your greatest strength/weakness as a teacher? – What are 3 words that your students/admin/close friends would use to describe you? – Describe a typical lesson in your classroom. (Going through the step by step overview) – Describe a successful lesson and how you knew it went well. – Why did you want to be a teacher? – What is a difficult situation you faced and how did you deal with it? – What do you want to teach__________(grade level) students? What do you like about them?