国家职业技能标准：育婴员（2010年修订）
1.职业概况
1.1职业名称
育婴员。
1.2职业定义
主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。
1.3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。
1.4职业环境
室内、外，常温。
1.5职业能力特征
有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。
1.6基本文化程度
初中毕业。
1.7培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于120标准学时。
1.7.2培训教师
培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业（普通高校本科专业目录98版：学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学）中级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备
理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。
（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用模拟操作和现场口述或笔试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为3：1，且不少于3名考评员。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试为90min，技能操作考核时间不少于45min。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具；且卫生、通风条件良好，光线充足，设施安全的场所进行。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）热爱儿童、爱岗敬业。
（2）诚信服务、善于沟通。
（3）勤奋好学、钻研业务。
2.2基础知识
2.2.1 婴幼儿生长发育基础知识
（1）婴幼儿生长发育的基本规律和特点。
（2）婴幼儿心理发展的基本规律和特点。
2.2.2 婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识
（1）婴幼儿营养基础。
（2）计划免疫与预防接种基础知识。
（3）婴幼儿保健与护理的基础知识。
2.2.3 安全工作常识
（1）家用电器安全操作知识。
（2）食品安全知识。
（3）安全防火知识。
2.2.4 相关法律、法规知识
（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。
（2）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。
（3）《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。
（4）《中华人民共和国母婴保健法》相关知识。
（5）《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识。
（6）《中华人民共和国食品卫生法》相关知识。
（7）《中华人民共和国教育法》相关知识。
3.工作要求
标准对初级、中级和高级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3.1初级
职业功能工作内容技能要求相关知识一．
生活照料（一）婴幼儿
喂养
1．能指导母乳喂养的姿势
2．能选择和冲调配方奶粉
3．能使用奶瓶喂哺婴儿
4．能进行婴儿溢奶的预防和处理
5．能制作婴儿泥状食品
6．能制作婴幼儿菜肴
1．母乳喂养的基础知
识
2．奶制品选择的相关
知识
3．奶瓶喂哺的方法和
注意事项
4．婴幼儿喂养中的常
见问题
5．婴儿辅食添加的目
的、原则和顺序
6．婴幼儿菜肴制作的
注意事项
（二）照料婴
幼儿盥洗
1．能为婴幼儿进行眼、外耳道、
口腔、腋窝、臀部、皮肤、外阴
的清洁
2．能为婴幼儿洗头、擦脸
3．能为婴幼儿洗澡（擦浴）、剪
指（趾）甲
1．婴幼儿五官的生理
特点及盥洗要求
2．婴幼儿皮肤的生理
特点及盥洗要求
3．女婴的生理结构及
盥洗要求
（三）照料婴
幼儿排便与
睡眠
1．能安置婴幼儿睡眠床
2．能安抚婴幼儿入睡
3．能帮助婴儿排便
4．能为婴幼儿进行便后清洁
5．能为婴儿更换尿布
1．睡眠和婴幼儿生长
发育的关系
2．适宜的睡眠环境要
求
3．婴幼儿排便的生理
特点
4．便后清洁的注意事
项
（四）照料婴幼儿出行1．能为婴幼儿选择和更换衣服、
鞋袜
2．能包裹婴儿
3．能背、抱婴幼儿
4．能为婴幼儿准备出行的各种用
具和物品
5.能使用婴幼儿童车照顾婴幼儿
出行
6．能使用车载儿童座椅照顾婴幼
儿出行
1．婴幼儿服装选择的
知识
2．保暖和婴幼儿健康
的知识
3．背、抱与婴幼儿情
感依恋的关系
4．背、抱婴幼儿的动
作要领
5．婴幼儿出行的注意
事项
6．出行用具的选择及
其使用方法
(五)环境与物品清洁1.能清洁、消毒婴幼儿餐具和奶
具
2.能清洁婴幼儿玩具
3.能清洁、消毒婴儿尿布和便器
4.能清洁婴幼儿家具、卧具
1.环境卫生与婴幼儿
成长的关系
2.清洁和消毒的区别
3.清洁用品的功能与
作用
4. 消毒用品的功能与
作用
5.各类婴幼儿物品清
洁的注意事项
6.各类婴幼儿物品消
毒的注意事项
二．
保健与护理（一）三浴锻
炼与抚触
1.能为婴幼儿进行空气浴
2.能为婴幼儿进行日光浴
3.能为婴幼儿进行水浴
4.能为婴幼儿进行全身抚摸
1.三浴锻炼与婴幼儿
生长的关系
2.三浴锻炼的注意事
项
3.婴儿全身抚触与身
心发展的关系
4.婴儿全身抚触的注
意事项
（二）常见症
状护理
1.能为婴幼儿测量腋温
2．能为婴幼儿测量肛温
3.能为患病婴幼儿喂药
4.能为患病婴幼儿滴眼、耳及鼻
药
5.能照顾婴幼儿就医
1.体温计的类型及其
使用
2.婴幼儿用药的相关
知识
3.带婴幼儿就医的准
备工作要点与注意事
项
一．生活照料（一）食品制
作
1.能制作婴幼儿点心
2.能制作婴幼儿蔬菜果汁
3.能为0~6个月的婴儿制作一日膳
食
4．能为7~12个月的婴幼儿制作一
日膳食
5．能为13~18个月的婴幼儿制作一
日膳食
6．能为19~24个月的婴幼儿制作一
日膳食
7．能为25~36个月的婴幼儿制作一
日膳食
1.不同月龄婴幼儿
食品选择的要点与
注意事项
2.婴幼儿一日膳食
制作的方法和注意
事项
（二）作息安
排与习惯培
训
1.能制定7~12个月婴幼儿的一日
作息表
2. 能制定13~18个月婴幼儿的一
日作息表
3．能制定19~24个月婴幼儿的一日
作息表
4．能制定25~36个月婴儿的一日作
息表
5．能为婴幼儿做好餐前准备、餐后
整理
6．能辅导婴幼儿进餐
7．能训练婴幼儿使用餐具
8．能训练婴幼儿按时入睡
9．能训练婴幼儿使用便器、专心排
便
1.合理作息与婴幼
儿生长发育的关系
2.安排婴幼儿一日
作息的要点与注意
事项
3．婴幼儿饮食习惯
养成的要点与注意
事项
4．训练婴幼儿使用
餐具的要点与注意
事项
5．婴幼儿睡眠习惯
养成的要点与注意
事项
6．婴幼儿大小便习
惯养成的要点与注
意事项
二．保健与护理（一）生长监
测
1．能为婴幼儿测量体重
2．能为婴幼儿测量身长（高）
3．能为婴幼儿测量头围、前囟
1.婴幼儿体格发育
测量的基本内容
2.婴幼儿体格发育
测量工具的使用及
其方法
（二）常见症
状护理
1.能对发热婴幼儿进行护理
2.能处理婴幼儿便秘
3.能为婴幼儿进行皮肤保健与护理
4.能为新生儿进行脐部护理
1.影响婴幼儿体温
的各种因素
2.婴幼儿发热的基
本处理方法
3.婴幼儿便秘的护
理要点与注意事项
4.婴幼儿皮肤保健
与护理的注意事项
5.新生儿脐部炎症
识别和护理要点
（三）意外伤害的预防与处理1.能查找并处理婴幼儿生活环境中
的安全隐患
2.能对婴幼儿进行心肺复苏
3.能对发生气管异物情况的婴幼儿
进行初步处理
4.能对被宠物咬伤的婴幼儿进行初
步处理
1.居家、户外和交通
的安全知识
2.基本急救知识
3．婴幼儿发生气管
异物的类型与处理
的注意事项
4．婴幼儿被宠物咬
伤的类型与处理的
注意事项
三．教育实施（一）训练婴
幼儿动作能
力
1.能为婴幼儿做被动操
2.能为婴幼儿做主被动操
3．能为婴幼儿做模仿操
4．能为婴幼儿做手指操
1.婴幼儿操与动作
发展的关系
2.安排婴幼儿操的
要求与注意事项
（二）训练婴
幼儿听和说
能力
1.能为婴幼儿选择发展听和说能力
的图书或图片
2.能为婴幼儿选择发展听和说能力
的有声读物
3．能为婴幼儿一起玩发展听和说能
力的游戏
4．能与婴幼儿一起玩节律游戏
1.为婴幼儿选择发
展听和说能力的图
书或图片的要求与
注意事项
2.为婴幼儿选择发
展听和说能力的有
声读物的要求与注
意事项
3．进行婴幼儿听和
说能力游戏的要求
与注意事项
4．进行婴幼儿节律
游戏的要求与注意
事项
（三）指导婴
幼儿认知活
动
1.能与婴幼儿一起玩分类、配对、
排序的游戏
2.能与婴幼儿一起玩数的游戏
3.能与婴幼儿一起进行泥工、纸工、
涂鸦等艺术活动
1.婴幼儿认知游戏
的作用与特点
2.进行婴幼儿认知
游戏的要求与注意
事项
3. 婴幼儿艺术表现
游戏的作用与特点
4、进行婴幼儿艺术
表现游戏的要求与
注意事项
（二）意外伤害的预防与处理1．能对骨折婴幼儿进行初步处理
2．能对溺水婴幼儿进行初步处理
3．能对触电婴幼儿进行初步处理
4．能对烫伤婴幼儿进行初步处理
1．婴幼儿意外伤害
的程度分类和预防
知识
2．婴幼儿意外伤害
家庭初步处理的注
意事项
三．教育实施（一）训练婴
幼儿动作能
力
1.能针对婴幼儿发展水平选择和改
编粗大动作游戏
2.能创设情境训练婴幼儿粗大动作
3．能针对婴幼儿发展水平选择和改
编精细动作游戏
4．能创设情境训练婴幼儿粗精细动
作
5．能观察、分析和记录婴幼儿的动
作能力
1.选择与改编婴幼
儿粗大动作游戏的
要求与注意事项
2．选择与改编婴幼
儿精细动作游戏的
要求与注意事项
3．观察、分析和记
录婴幼儿动作能力
发展的方法与要点（二）训练婴
幼儿听和说
能力
1.能针对婴幼儿发展水平选择、改
编听和说的游戏
2.能创设情境训练婴幼儿听和说的
能力
3．能观察、分析和记录婴幼儿听和
说的行为
4．能为婴幼儿进行阅读活动
1.选择与改编婴幼
儿听和说游戏的要
求与注意事项
2.观察、分析和记录
婴幼儿听和说行为
的方法与要点
3.婴幼儿阅读的要
求与注意事项（三）指导婴
幼儿认知活
动
1．能针对婴幼儿发展水平选择和改
编认知游戏
2．能创设情境训练婴幼儿认知能力
3．能观察、分析和记录婴幼儿认知
能力
1．选择与改编婴幼
儿认知游戏的要求
与注意事项
2．观察、分析和记
录婴幼儿认知能力
发展的方法和要点（四）培养婴
幼儿情绪、情
感与社会性
行为
1．能针对婴幼儿发展水平选择和改
编亲子游戏
2．能创设情境培养婴幼儿良好的情
感
3．能观察、分析和记录婴幼儿情绪、
情感的发展
4．能创设情境培养婴幼儿良好的社
会性行为
5．能观察、分析和记录婴幼儿社会
性行为的发展
1．亲子游戏与婴幼
儿情绪、情感和社会
性行为发展的关系
2．选择和改编亲子
游戏的要求与注意
事项
3．观察、分析和记
录婴幼儿情绪、情感
的方法与要点
4．观察、分析和记
录婴幼儿社会性行
为的方法与要点
职业技能鉴定国家题库 计算机操作员中级理论知识试卷 注意事项 1、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制， 考试时间、120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满 分80分。) 1．在商业活动中，不符合待人热情要求的是( A )。 A、严肃待客，不卑不亢 B、主动服务，细致周到 C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归 2．树立对职业道德的认识；培养职业道德情感是( A )的内容。 A、职业道德修养 B、职业道德教育 C、职业道德准则 D、职业素质 3．西方发达国家在职业道德建设上积累了很多经验，下列表述不正确的是( C )。 A、加强职业道德的立法工作 B、注重信用档案体系的建立 C、重视员工爱国意识的培养 D、严格的岗前和岗位培训 4．合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是( C )。 A、企业不能做罚款处罚 B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同 C、视情节轻重，可以做出撤职处分 D、警告往往效果不大 5．我国制定的约束计算机在网络上行为的法律法规是( C )。 A、计算机软件保护条例 B、计算机联网规则 C、计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 D、中华人民共和国计算机安全法 6．下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 7．下列四个选项中，( A )在我国法律体系中处于最低位置。 A、行政规章 B、行政法规 C、刑法 D、法律 8．下列字符中，其ASCII编码值最大的是、（ D ） A、空格 B、D C、9 D、a
国家职业标准汇编目录 第一分册 生产、运输设备操作人员 车工 (3) 跣工 (21) 磨工 (41) 镗工 (58) 组合机床操作工 (77) 加工中心操作工 (86) 铸造工 (97) 锻造工 (113) 焊工 (125) 金属热处理工 (145) 冷作钣金工 (164) 涂装工 (181) 装配钳工 (197) 工具钳工 (211) 锅炉设备装配工 (223) 电机装配工 (239) 高低压电器装配工 (253) 电子仪器仪表装配工 (266) 电工仪器仪表装配工 (278) 机修钳工 (292) 汽车修理工 (309) 摩托车维修工 (328) 精密仪器仪表修理工 (347) 锅炉设备安装工 (358) 变电设备安装工 (393) 维修电工 (421) 计算机（微机）维修工 (435) 手工木工 (445) 精细木工 (467) 音响调音员 (479) 贵金属首饰手工制作工 (491) 砌筑工 (505) 混凝土工 (521) 钢筋工 (534) 架子工 (545) 防水工 (557)
装饰镶贴工 (585) 装饰金属工 (614) 装饰打胶工 (633) 电气设备安装工 (648) 管工 (680) 汽车驾驶员 (695) 化学检验工 (709) 食品检验工 (734) 纺织纤维检验工 (760) 贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员 (778) 防腐施工 (801) 农林牧渔水利业生产人员 动物疫病防治员 (841) 动物检疫检验工 (851) 沼气生产工 (858) 商业、服务业人员 营业员 (873) 推销员 (884) 出版物发行员 (898) 中药购销员 (937) 鉴定估价师 (947) 医药商品购销员 (957) 中药调剂员 (967) 冷藏工 (977) 中式烹调师 (986) 中式面点师 (996) 西式烹调师 (1010) 西式面点师 (1027) 调酒师 (1041) 营养配餐员 (1054) 前厅服务员 (1065) 客房服务员 (1082) 保健按摩师 (1094) 职业指导人员 (1113) 物业管理员 (1144) 锅炉操作工 (1155) 美容师 (1201) 美发师 (1216) 摄影师 (1235)
职业技能鉴定国家题库管理系统 需求分析 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 二OO一年三月
目录 1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2任务概述 (5) 3需求规定 (6) 3.1功能需求 (6) 3.1.1创建题库资源 (6) 3.1.2组卷计划制定 (9) 3.1.3设置试题可用状态 (12) 3.1.4自动组卷 (13) 3.1.5试卷管理 (18) 3.1.6外部试卷入库 (20) 3.1.7试卷调用 (21) 3.1.8试卷信息导出 (22)
3.1.9备份试题资源 (23) 3.1.10安装题库资源 (24) 3.1.11考核层次定位 (25) 3.1.12统计当前资源试题信息 (25) 3.1.13其他衍生数据存储需求 (26) 3.2对性能的规定 (34) 4运行环境规定 (35) 4.1设备 (35) 4.2支持软件 (35) 1 引言 1.1 编写目的 编写本说明书的目的，旨在从开发和使用的角度对软件的功能、性能、输入、输出等提出具体的要求，以保证系统的完整性、完善性，用户界面的友好性、健壮性，确保软件的成功开发和推广应用。本说明书是开发《职业技能鉴定国家题库管理系统》的基础，是开发者和使用者之间互相交流的重要依据。它的读者为各级有关领导、与项目相关的各责任单位、预期的用户和全体项目开发人员。
1.2 背景 a. 本软件的名称为：职业技能鉴定国家题库管理系统 b. 本项目的开发由部鉴定中心提出，经过部鉴定中心相关部门与软件开发单位北京金地鑫软件技术有限公司软件项目开发部的充分讨论，确定了本软件的功能需求，并形成本说明书。 1.3 定义 题库资源：由不同专业专家根据题库要求的规则编制一定数量的考试题，由专业人员制作成可供题库管理软件装载、应用的试题资源。 考核范围：根据不同考试科目，按层次分组关系组成题库资源的基本框架结构。 考核比重：根据不同侧重范围的考核，确定考核范围的不同考试科目在考核中所占的比例。 细目表：细化考核比重层，将考核比重层分解为更细的考核点，并确定各考核点在比重层的重要程度。 1.4 参考资料 a.《国家职业标准制定技术规程》，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心编写，1999.5 b.《计算机软件产品开发文件编制指南》，编号GB8567—88（《计算机
国家职业技能鉴定题库开发指南 理论知识题库 理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论利国家题库开发技术规程，理论知识考试命题主要有以下两个工作环节： ---依据国家职业标准，参考有关职业资格培训教程，确定《理论知识鉴定要素细目表》； ---按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编制要求，编制理论知识试题。 以上每一个工作环节皆有明确的阶段成果，经审定后，这些阶段成果皆是下一工作环节的基础。 一、编制《理论知识鉴定要素细目表》 《理论知识鉴定要素细目表》是以国家职业标准为依据，根据标准中“比重表”确定的鉴定比重，分等级对“基本要求”和“相关知识”进行逐级(层)细分形成的结构化表格，是理论知识命题的基础依据。（细目表举例见汇编） (一)《理论知识鉴定要素细目表》主要内容 《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容：一是层次结构，即将理论知识鉴定要素按国家职业标准逐级细化后，组成具有多层次结构的表格；二是特征参数，即各层次鉴定要素的代码、重要程度指标、鉴定比重箅参数指标。 (二)《理论知识鉴定要素细目表》编写基本步骤和要求 《理论知识鉴定要素细目表》按职业、分等级进行编制，即一个职业每一个等级编制一套细目表。 1.根据国家职业标准中“基本要求”和“工作要求”中相关知识的内容，分别确定理论知识鉴定要素 细目表》各级“鉴定范围”。’ ●理论知识鉴定范围一级：是理论知识鉴定的总体要素。 名称与国家职业标准对应，一般分为“基本要求”利“相关知识”； 代码分别用“A”“B”表示；鉴定比重按国家职业标准确定； 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围二级”的重要程度比例的累计值。 根据国家职业标准，“基本要求”为初、中、高三个等级必须掌握的内容，原则上，“基本要求”部分的试 题三个等级相同。 ●理论知识鉴定范围二级：是对“鉴定范围一级”的分解，一般对应国家职业标准中的“基本要求” 和“工作要求”中的有关内容，将从业人员所应掌握的理论知识按所隶属的职业活动范围领域进行划分。 名称与国家职业标准中“职业道德”、“基础知识”和“职业功能”中有关内容对应； 代码按其在鉴定要素细目表中的自然排列顺序，分别用人写英文字母“A”“B”“C”……表示； 鉴定比重按国家职业标准确定； 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围三级”的重要程度比例的累计值。 ●理论知识鉴定范围三级：是对“鉴定范围二级”分解，一般对应国家职业标准“基本要求”、“工作 内容”，将从业人员应掌握的理论知识按所隶属的工作内容范围进行划分，也可按知识单元进行划分。 名称一般与国家职业标准中的“职业道德基本知识、职业守则、基础知识和工作内容”中有关内容相 对应，或按知识单元确定名称； 代码按其在鉴定要素细日表中的自然排列顺序，分别用大写英文字母“A”“B”“C”……表示； 鉴定比重按国家职业标准确定，如国家职业标准未给出具体比重则按该鉴定范围重要性由专家具体确定； 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围四级”或“鉴定点”的重要程度比例的累计值。 ●理论知识鉴定范围四级至六级：是对上一级鉴定范围的分解，一般可按知识单元进行逐级细分。大多数职业理论知识鉴定范围分至三级即可，如有必要细分至四至六级，请注意整个细目表结构层次应保持一致。名称、代码、鉴定比重、重要程度比例编写要求同鉴定范围三级。 2.对最小级鉴定范围进行可鉴定性分析和深入细化，确定鉴定点 理论知识鉴定点：是对最小级鉴定范围进行可鉴定性分析，并按知识体系内在逻辑细化到最小不可分割 且独立可鉴定的“知识点”。 鉴定点的名称应准确表达鉴定点内涵，文字表述必须清楚明确、完整简炼。表述时多用某某的概念、性质、特点、分类、方法、规则、原理等语句，避免针对教材中某“章”或某“节”的内容，而不是某个“知识点”，避免使用疑问句。 鉴定点代码按鉴定点在鉴定范围中的自然排列顺序，分别用数字“001、002、003……”表示； 鉴定点的重要程度是指每个鉴定点在整个鉴定点集合中的相对重要性水平，它反映了每个鉴定点与其
职业技能测试试题一览表专业：会展策划与管理专业
说明 本测试题目共5套，根据实际需要与专业培养方案制订，每套测试题用时90分钟；每套测试题总分为100分。这5套测试题是针对会展策划与管理专业学生设定的，由会展专业教师提供纸质的技能测试题，测试教师抽测试题，并根据学生的测试情况打分。 会展策划与管理专业职业技能测试一 ——会议筹备与组织工作策划 本套测试题有六题，重点测试学生筹划、组织会议（论坛）的能力。共有60个考核点，计100分，得85分及以上为优秀，得75分及以上为良好，60分以下为不及格。 会展策划与管理专业职业技能测试二 ——会议、展览活动项目策划 本套测试题有九题，主要测试学生策划会议、展览及赛事活动的能力。共有20个考核点，计100分，得85分及以上为优秀，得75分及以上为良好，60分以下为不及格。 会展策划与管理专业职业技能测试三 ——大中型会展招商、筹资策划 本套测试题有二题，主要测试学生的会展招商、筹资能力；共有20个考核点，计100分，得85分及以上为优秀，得75分及以上为良好，60分以下为不及格。 会展策划与管理专业职业技能测试四 ——商品展销会招展策划 本套测试题有十二题，主要是测试学生策划商品展销会的能力。共有20个考核点，计100分，得85分及以上为优秀，得75分及以上为良好，60分以下为不及格。 会展策划与管理专业职业技能测试五 ——大型会展常见配套活动创意、策划与运作 本套测试题有五题，主要是测试学生大型会展常见配套活动创意策划能力。共有70个考核点，计100分，得85分及以上为优秀，得75分及以上为良好，60分以下为不及格。
电子行业特有工种国家职业标准 电子元器件检验员 信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站
内容要求 本《标准》是根据信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心最新汇编的“电子行业特有工种国家职业标准”的一种。 本《标准》涵盖了中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）四个等级，对本工种的职业概况、基本要求作了具体的描述，并对各等级的工作要求、理论知识与操作技能的比重都作了严格的标准限制。 本《标准》适用于各级考核鉴定机构的培训教师和和具有参加相应等级资格的考生，对于各类职业技术院校师生、相关专业技术人员有重要的参考价值。
出版说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定, 为了进一步完善国家职业标准体系, 为职业教育培训提供科学、规范的依据, 劳动和社会保障部组织有关专家, 制定了《电子元器件检验工国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据, 以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标, 在充分考虑经济发展、科学进步和产业结构变化对本职业影响的基础上, 对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求, 为了保证《标准》能客观反映以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求，根据“整体性、等级性、规范性、实用性、可操作性”的制定原则, 坚持以职业活动为导向、以职业技能为核心, 在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化产生的影响的基础上, 制定的该《标准》。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为中级、高级、技师和高级技师四个等级, 包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有：陈蕾、周明、童本敏、王春丽、安福全、赵裕芬、史信沅、宋二荣、陈洁瑛。该《标准》在制定过程中, 得到信息产业部科技司、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心领导的大力支持, 在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准, 自2005年2月22日起施行。
2014年全国职业院校技能大赛 赛项规程编制要求 为贯彻公开、公平、公正的比赛原则，落实《全国职业院校技能大赛三年规划（2013—2015年）》精神和《关于公布2014年全国职业院校技能大赛拟设赛项的通知》要求，进一步细化各赛项申报方案，让参赛院校和选手客观、准确、全面地了解竞赛项目、在公开的同一平台上竞争，特制定《2014年全国职业院校技能大赛赛项规程编制要求》。 一、赛项规程编制的基本依据 赛项规程编制的基本依据为“三年规划”、“大赛各项制度”和“赛项方案申报书”。各赛项在编制赛项规程时应全面贯彻《全国职业院校技能大赛三年规划（2013—2015年）》精神，严格执行“三年规划”中的政策规定；在编制赛项规程中应遵循有关技能大赛的制度，按制度规定执行；以《2014年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书》为基本依据，吸纳答辩评审专家的意见，进一步细化和完善赛项方案。 二、赛项规程编制的基本原则 赛项规程编制的基本原则是公开、公平和公正。要求各赛项在编制赛项规程时做到，公开：赛项规程中能公开的内容都应公开，如竞赛内容与时间、竞赛方式、竞赛规则、竞赛环境、技术规范、技术平台、评分标准和方法等，让参赛队和参赛选手做到心中有数。公平：赛项规程中应充分体现公平，让各参赛队和参赛选手在同一平台、同等条件下公平竞赛。公正：在成绩评定与公布、裁判聘用与执法、工作人员须知等方面，赛项规程应全面贯彻公正原则。
三、赛项规程编制的基本内容和要求 （一）赛项名称。阐述赛项内容规范的专业名称，包括赛项编号、赛项名称、赛项组别和赛项归属产业。赛项名称应标注规范的英语翻译。 （二）竞赛目的。阐述举办本项目竞赛的主要目的和意义，分别从学生职业能力提升、专业建设与教学改革、校企合作与产业发展等方面说明。 （三）竞赛内容与时间。阐述竞赛的具体内容与时长，包括竞赛内容的组成与比重、理论竞赛的内容与时长、技能竞赛的内容与时长和其他竞赛的内容与时长。另外应写清本赛项举办竞赛开始和结束的具体时间。 （四）竞赛方式。阐述竞赛的具体组织方式，包括个人赛还是团体赛、个人赛和团体赛如何组队、竞赛如何组织实施、是否邀请国际团队参赛或观摩等。另外竞赛具体组织方式中应包括场次以及竞赛设备的确定方式，如需多场次竞赛，应明确多场次的确定方式；如采用抽签，应明确具体抽签的时间和方式等。 （五）竞赛试题。阐述本赛项是公开试题还是建立试题库。如是公开试题，请在本竞赛规程中明确公开试题的内容和说明。如是建立试题库，请在本竞赛规程中明确试题库建立的数量和有关说明。 （六）竞赛规则。阐述竞赛过程中的具体规定，包括从参赛选手报名资格、报名要求、熟悉场地、开始比赛、比赛纪律、成绩评定到成绩公布等，整个竞赛过程的组织者、参赛者和裁判者都应共同遵循的准则。 （七）竞赛环境。阐述竞赛过程安排的场地环境，包括理论
内部资料 注意保管职业技能等级认定 评价机构制度文件 参考样本汇编 ##省职业技能鉴定指导中心 2020 年5 月
说明 此资料册作为用人单位、技工院校、社会培训评价组织制度建设基本参考。各单位可结合自身实际情况，进行针对性调整、修改和完善，可自行增加、删减管理制度。企业技能等级津贴制度未列入参考样本，各试点企业可根据本企业实际自主制定。 如有疑问，可与省职业技能鉴定指导中心联系。 联系人：### 联系电话：#########
目录 1.职业技能等级认定考务管理办法 (1) 2.职业技能等级认定题库管理办法 (5) 3.职业技能等级证书管理办法 (10) 4.职业技能等级认定考评人员管理办法 (14) 5.职业技能等级认定考评人员资格申报表 (19) 6.职业技能等级认定现场考评记录表 (20) 7.职业技能等级认定质量督导人员管理办法 (21) 8.评价机构岗位职责 (27) 9.主任岗位职责 (28) 10.副主任岗位职责 (29) 11.综合管理岗岗位职责 (30) 12.题库管理岗岗位职责 (31) 13.考务管理岗岗位职责 (32) 14.档案资料管理要求 (33) 15.保密管理要求 (35) 16.考前准备工作要求 (37) 17.理论考试工作要求 (38) 18.实际操作考核工作要求 (40) 19.理论考试考场规则 (42) 20.实际操作考场安全工作规则 (44) 21.阅卷评分守则 (45) 22.考生注意事项 (46) 23.监考人员守则 (47) 24.考评人员守则 (49) 25.内部质量督导员守则 (50) 26.考生违规违纪处理规定 (51) 27.工作人员违规违纪处理规定 (52) 28.突发事件应急预案 (53) 29.职业技能等级认定有关网址 (61)
湖南省职业技能鉴定研究与题库开发课题技术资料汇编 湖南省劳动和社会保障厅编印 二〇〇八年六月
目录 第一章题库开发技术规程................................................................................................................. - 5 - 1.1 理论知识题库开发.................................................................................................................. - 5 - 1.2 操作技能题库开发................................................................................................................ - 17 - 1.3 题库录入格式........................................................................................................................ - 28 - 第二章职业培训教材编写技术规程............................................................................................... - 32 - 2.1职业培训教材编写的基本原则............................................................................................. - 32 - 2.2 职业培训教材编写的基本要求............................................................................................ - 32 - 2.3 交至出版社书稿要求............................................................................................................ - 37 - 2.4 说明........................................................................................................................................ - 38 - 第三章鉴定指南编写技术规程......................................................................................................... - 39 - 3.1 鉴定指南的结构.................................................................................................................... - 39 - 3.2 鉴定指南的编写要求............................................................................................................ - 39 - 3.3 说明........................................................................................................................................ - 40 - 第四章论文撰写技术规程............................................................................................................... - 46 - 4.1 论文内容................................................................................................................................ - 46 - 4.2 撰写规范................................................................................................................................ - 46 - 4.3说明......................................................................................................................................... - 52 -第五章实施鉴定必备条件清单编写技术规程............................................................................... - 53 - 第六章国家职业标准制定技术规程............................................................................................... - 55 - 6.1国家职业标准......................................................................................................................... - 55 - 6.2 制定国家职业标准的工作目标............................................................................................ - 55 - 6.3 制定国家职业标准的范围.................................................................................................... - 55 - 6.4 制定国家职业标准的原则.................................................................................................... - 55 - 6.5 国家职业标准的结构和内容................................................................................................ - 55 - 6.6 制定国家职业标准的程序.................................................................................................... - 59 -
电子行业特有工种国家职业标准 网络设备调试员 信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站
内容提要 本《标准》是根据信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心最新汇编的“电子行业特有工种国家职业标准”的一种。 本《标准》涵盖了初级（国家职业资格五）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）四个等级，对本工种的职业概况、基本要求作了具体的描述，并对各等级的工作要求、理论知识与操作技能的比重都作了严格的标准限制。 本《标准》适用于各级考核鉴定机构的培训教师和具有参加相应等级资格的考生，对于各类职业技术院校师生、相关专业技术人员有重要的参考价值。
出版说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定, 为了进一步完善国家职业标准体系, 为职业教育培训提供科学、规范的依据, 劳动和社会保障部组织有关专家, 制定了《网络设备调试员国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据, 以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标, 在充分考虑经济发展、科学进步和产业结构变化对本职业影响的基础上, 对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求, 既保证了《标准》体例的规范, 又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点, 同时也使其有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性, 符合、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级, 包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。根据具体职业范围又分为计算机网络设备和有线广电视网络设备两个模块。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有：陶宏伟、孔旭影、程永斌、雷正生、廖燕鸣、王森、邓露林。参加审定的主要人员有：周明、文宏武、史美林、陈健德、卞雨池、李京宁、李生阳、本《标准》在制定过程中, 得到信息产业部人事司、电子产品管理司、科技质量司、电子行业职业技能鉴定指导中心、电子工业出版社等有关单位的大力支持, 并提出了宝贵意见，在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准, 自2005年2月22日起施行。
湖南省职业技能鉴定研究与题库开发课题 技术资料汇编 湖南省劳动和社会保障厅编印 ニ〇〇八年六月
目录 第一章题库开发技术规程 (5) 1-1理论知识题库开发 (5) 1.2操作技能题库开发 (17) 1.3题库录入格式 (28) 第二章职业培训教材编写技术规程 (32) 2.1职业培训教材编写的基本原则 (32) 2.2职业培训教材编写的基本要求 (32) 2.3交至出版社书稿要求 (37) 2.4说明 (38) 第三章鉴定指南编写技术规程 (39) 3.1鉴定指南的结构 (39) 3.2鉴定指南的编写要求 (39) 3.3 说明 (40) 第四章论文撰写技术规程 (46) 4.1论文内容 (46) 4.2撰写规范 (46) 4.3说明 (52) 第五章实施鉴定必备条件淸攀编写技术规程 (53) 第六章国家职业标准制定技术规程 (55) 6.1国家职业标准 (55) 6.2制定国家职业标准的工作目标 (55) 6.3制定国家职业标准的范围 (55) 6.4制定国家职业标准的原则 (55) 6.5国家职业标准的结构和内容 (55) 6.6制定国家职业标准的程序 (59)
第一章題库开发技术规程 1_1理论知识题库开发 理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论和国家题库开发技术规程，理论知识考试命题主要有以下两个工作环竹： —依据围家职业标准.参考有关职业资格培训教程.确定《理论知识鉴定要素细目表》：—按照《理论知识鉴定要素细H表》和试题编制要求，编制理论知识试题。 以上每ー个工作环节皆有明确的阶段成采.经审定后，这些阶段成來皆是下ー个工作环廿的基础。 一、编制《理论知识鉴定要素细目表》 《理论知识鉴定要素细N表》是以国家职业标准为依据.根据标准中“比重表”确定的鉴定比重，分等级对“基 木要求”和“相关知识”进行逐级(层)細分形成的结构化表格，是理论知识命题的基础依据。
电工国家职业标准（可下载） 下载地址（点击对应文字可下载）：电工技能试卷电工理论考试电工国家职业标准 一、报考条件： 1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工： （1）在本职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的； （2）经过初级工培训结业。 2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工： （1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年； （2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业； （3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工： （1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年； （2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业； （3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。 二、考核大纲 （一）.基本要求 1职业道德 2基础知识 2．1安全用电操作规程
（1）国家供电规则 （2）工厂企业电工安全规程 （3）电业安全作业规程 （4）施工现场临时用电安全技术规范 （5）爆炸危险场所电气安全规程 （6）手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程（7）安全电压 2. 2识.图 .机械. 焊接等知识 (1)电气图绘制和识图知识 (2)机械识图的基本知识 (3)机械传动基本知识 (4)液压传动的基本知识 (5)一般机械的零部件拆装 (6)一般焊接(锡焊和电焊) 知识 2.3电工知识 (1)电路的基本分析与计算 (2)磁路的基本概念 (3)电工材料的使用知识 (4)接地与接零的种类.作用及要求 (5)防雷保护.防静电.防爆和防火的知识
电子行业特有工种国家职业标准无线电调试工 信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站
内容提要 本《标准》是根据信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心最新汇编的“电子行业特有工种国家职业标准”的一种。 本《标准》涵盖了中级（国家职业资格二级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）四个等级，对本工种的职业概况、基本要求作了具体的描述，并对各等级的工作要求、理论知识与操作技能的比重都作了严格的标准限制。 本《标准》适用于各级考核鉴定机构的培训教师和具有参加相应等级资格的考生，对于各类职业技术院校师生、相关专业技术人员有重要的参考价值。
出版说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定, 为了进一步完善国家职业标准体系, 为职业教育培训提供科学、规范的依据, 劳动和社会保障部组织有关专家, 制定了《无线电调试工国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据, 以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标, 在充分考虑经济发展、科学进步和产业结构变化对本职业影响的基础上, 对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求, 既保证了《标准》体例的规范, 又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点, 同时也使其有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性, 符合、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级, 包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有：李士宽、黄珀、任炳礼、雷正生、徐卫人、陈衍洪、王伍顺、沈百谓。本《标准》在制定过程中, 得到劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定指导中心、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心、信息产业部电子行业第一职业技能鉴定站、信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站及北广电子集团等有关单位的大力支持, 并提出了宝贵意见，在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准, 自2005年2月22日起施行。
河南机电高等专科学校电子通信工程系 河南机电高等专科学校《职业技能培训》结课大作业 交通信号灯控制系统设计 姓名：XXX 专业班级：医电091 学号：XXXXXX 任课教师：石新锋 时间：2011-11-25 成绩：
交通信号灯控制系统设计 医电09级1班XXX 任课老师：石新峰 摘要：城市交通控制系统是用于城市交通数据监测、交通信号灯控制与交通疏导的计算机综合管理系统，它是现代城市交通监控指挥系统中最重要的组成部分。城市交通控制系统是用于城市交通数据监测、交通信号灯控制与交通疏导的计算机综合管理系统，它是现代城市交通监控指挥系统中最重要的组成部分。本系统是一个在PC机中用软件模拟交通灯控制电路的一个屏显系统，才用汇编语言在CRT显示环境下实现，界面简单明了，能够实现简单交通灯的模拟。一个十字路口的交通灯控制系统要求：工作顺序为东西方向黄灯亮50秒，后5秒绿灯亮。然后红灯亮55秒。南北方向红灯亮55秒，前50秒东西方向绿灯亮，后5秒黄灯亮。依次重复。 关键词：交通灯控制系统；EPM240芯片；VHDL语言
目录 1 概述 (1) 2 设计要求 (4) 3 总体构思 (10) 4硬件电路设计 (11) 4.1 总体设计 (13) 4.2单元电路设计 (15) 5 软件设计 (19) 5.1 主程序设计 (20) 5.2 子程序设计（或单元电路程序设计） (22) 6 下载及调试 (25) 7 总结与展望 (30) 参考文献 (35) 附录……………………………………………………………………………………页码
1概述 交通事故的发生越来越高，这就要求汽车安装汽车倒车防撞报警系统。驾驶员凭借测距装置实时测量前后左右障碍物距离，通过警报系统或数码屏幕显示来了解汽车与障碍物之间的状态，从而避免因疏忽误判引起的碰撞事故。改革开放以来，人们的生活越来越好，在满足基本的生活需求之后，对生活的质量有更高的要求。在国家要想富先修路的号召下，公路的建设发展迅速，这也带动汽车的发展。交通事故的发生越来越高，这就要求汽车安装汽车倒车防撞报警系统。汽车防撞的关键技术是车辆测距技术和实时监控技术。驾驶员凭借测距装置实时测量前后左右障碍物距离，通过警报系统或数码屏幕显示来了解汽车与障碍物之间的状态，从而避免因疏忽误判引起的碰撞事故。 2 设计要求 3 总体构思 4 硬件电路设计
2017年滨海新区职工职业技能大赛 计算机程序设计员比赛 技术文件 一、竞赛技术文件制定的标准 1、指导思想 注重考核参赛选手应具有的实际的计算机软件系统的设计开发经历和开发能力。 注重考核参赛选手针对实际项目的开发技能。 加强创新能力，选手在开发项目和解决实际问题时，既要采用成熟技术保证系统的稳定性，又要体现创新性，包括解决方案的创新和软件新技术及新工具应用。 2、实施方法 大赛的实施以项目为驱动，以作品为评判依据。项目驱动是指竞赛的内容是与实际工作相关的项目，选手根据竞赛要求完成项目的开发与设计。 评判依据是指以选手提交的竞赛作品作为检验技能水平的标准，以选手编写的项目文档和作品作为评判选手技能水平的依据。 竞赛技术文件的制定以《计算机程序设计员国家职业标准》中规定的高级计算机程序设计员应具备的理论知识和实际操作技能的要求作为主要依据，并涵盖少部分计算机程序设计师的内容。 二、试题范围、比重及类型 1．理论知识竞赛 （1）理论知识成绩占总成绩的30％。
（2）比赛突出理论与实践相结合的原则。试题范围和比重是： ①程序语言、数据结构、数据库、网络编程等软件开发专业知识，占试卷总分的70% ②计算机系统组成、网络基础知识，占试卷总分的20% ③其他占试卷总分的10% 试题类型：单选题 2．实际操作竞赛,成绩占总成绩的70％。 三、理论知识竞赛内容 （一）软件开发知识（70分） 1、计算机软件的基本组成 （1）汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 （2）程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程（函数）调用 （3）各类程序设计语言主要特点和适用情况 2、程序语言基础知识 （1）数制及其转换 （2）数据的表示 （3）算术运算和逻辑运算 （4）数学基础知识 （5）常用算法（排序算法、查找算法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法） 3、数据结构基础知识 （1）数据结构的基本概念和术语、算法描述与算法分析 数据结构的基本概念 算法的描述、算法与数据结构的关系、算法效率、算法设计、算法描述（流程图、伪代码、决策表）、算法的复杂性 （2）线性表、栈、队列、字符串、数组和广义表、树和二叉树、图等的定义、
电工国家职业标准 一、报考条件 1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工： （1）在本职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的； （2）经过初级工培训结业。 2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工： （1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年； （2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业； （3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。 3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工： （1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年； （2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业； （3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。 二、考核大纲 （一）.基本要求 1、职业道德 2、基础知识 2．1安全用电操作规程 （1）国家供电规则 （2）工厂企业电工安全规程 （3）电业安全作业规程 （4）施工现场临时用电安全技术规范 （5）爆炸危险场所电气安全规程 （6）手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程 （7）安全电压 2. 2识.图 .机械. 焊接等知识 (1)电气图绘制和识图知识 (2)机械识图的基本知识 (3)机械传动基本知识 (4)液压传动的基本知识 (5)一般机械的零部件拆装 (6)一般焊接(锡焊和电焊) 知识 2.3电工知识 (1)电路的基本分析与计算 (2)磁路的基本概念 (3)电工材料的使用知识 (4)接地与接零的种类.作用及要求 (5)防雷保护.防静电.防爆和防火的知识 2.4电子技术知识 (1) 二极管、三极管、晶闸管元件 (2) 整流电路 (3) 放大电路 (4) 晶体管模拟电路基础知识和应用
电子行业特有工种国家职业标准无线电设备机械装校工 信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站
内容提要 本《标准》是根据信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心最新汇编的“电子行业特有工种国家职业标准”的一种。 本《标准》涵盖了初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）五个等级，对本工种的职业概况、基本要求作了具体的描述，并对各等级的工作要求、理论知识与操作技能的比重都作了严格的标准限制。 本《标准》适用于各级考核鉴定机构的培训教师和具有参加相应等级资格的考生，对于各类职业技术院校师生、相关专业技术人员有重要的参考价值。
出版说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定, 为了进一步完善国家职业标准体系, 为职业教育培训提供科学、规范的依据, 劳动和社会保障部组织有关专家, 制定了《无线电设备机械装校工国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据, 以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标, 在充分考虑经济发展、科学进步和产业结构变化对本职业影响的基础上, 对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求, 既保证了《标准》体例的规范, 又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点, 同时也使其有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性, 符合、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为五个等级, 包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有：王福生、查明瑞。参加审定的主要人员有温和荣、任炳礼、黄珀、毕建凌。本《标准》在制定过程中, 得到北京七星华电子科技集团、北京广播电子集团、北京兆维电子集团、中国电子科技集团公司第七研究所、信息产业部电子行业第十四职业技能鉴定站的大力支持, 在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准, 自2005年2月22日起施行。