鲜红的团旗祖国的希望
——共青团基础知识教案
金拱初中 4672128
教学设想
通过共青团基础知识的教学对团员学生进行一次团知识的普及，提高团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。
教学目标
1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。
2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。
3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。
教学准备
1、团课教案。
2、多媒体课件。
3、教具：团员证、团徽、入团志愿书等
学生基础情况分析
本次团课面向的是八年级团员学生，他们大多数刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受能力强，是其他同学的表率。
教学过程
通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。
教学步骤
(一)、导入
大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优的，通过以前的学习和知识积累，我们对中国共产党肯定都有深刻的理解，它是经过无数次实践证明了的光荣、伟大、正确的党，它领导中国人民求得了解放，领导人民建设了富强、民主、文明的社会主义国家。其实在加入共产党之前，我们的青少年还有一个群众性的组织就是中国共产主义青年团，它是为党培养、输送人才的摇篮。
请问同学们对共青团的知识了解多少呢？（可以结合团员证中的团章、志愿书及团徽的内容让学生做个别回答）今天我们就来学习有关共青团的基础知识。
(二)、讲授、探究
一、共青团的性质
团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群
众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三层意思)
１、共青团是党领导的先进青年的群众组织
先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。
Ａ、先进性
（1）政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。
（2）思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。
（3）组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。
（4）工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。
Ｂ、群众性
（1）组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。
（2）组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。
（3）活动内容和工作方式：提倡青年化、民主化、社会化、要适应青年特点。
２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校
学习共产主义，包含三方面内容：
（1）学习科学的共产主义理论，用共产主义理论武装自己的头脑；
（2）学习共产主义实践的知识经验，投身实践；
（3）学习共产主义实践的本领。
３、共青团是党的助手和后备军
（1）在贯彻执行党的路线、方针、政策方面，协助党做好青年中的宣传、引导和反映情况等工作，在各项工作中，成为党的事业中的重要方面军和突击队；
（2）主动关心青年的学习、工作和生活，协助党解决好青年的各种问题，团结青年跟党走，密切党和青年的联系；
（3）协助党加强对青年一代的培养教育，使他们成为党的各项事业的后备军；
（4）为党培养青年积极分子，不断地向党输送新鲜血液，成为党组织的后备军；
（5）为党培养年轻有为的干部，向党和国家输送新生力量，成为党的干部的后备军。
二、共青团的奋斗目标
团章总则第二段明确规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代
化国家，为最终实现共产主义而奋斗。”
⑴明确规定了共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度。
⑵阐明了共青团怎样为实现共产主义而奋斗。
三、共青团的基本任务
１、以共产主义精神教育青年；
２、帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己；
３、在社会主义现代化建设和改革开放的实践中培养一代“四有”新人。
四、共青团的光荣历史
1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。
1921年中国共产党成立。1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。
1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1935年11月，为团结一切抗日青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。
1946年，为适应新形式和新任务的需要，党中央提议建立民主青年团。
1949年元旦，党中央又作出建立中国新民主主义青年团的决议。同年4月，召开新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。
1957年5月，中国新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会还决定把解放前后的中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团历次代表大会衔接起来。
1978年10月，召开共青团第十次全国代表大会。
1982年12月，召开共青团第十一次全国代表大会。
1988年5月，召开共青团第十二次全国代表大会。
1993年5月，召开共青团第十三次全国代表大会。
1998年6月，召开共青团第十四次全国代表大会。
2003年7月，召开共青团第十五次全国代表大会。
2008年6月，召开共青团第十六次全国代表大会。
五、团员的权利与义务
团员必须履行下列义务：
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇
斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
团员享有下列权利：
1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
2、在团内有选举权、被选举权和表决权。
3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
六、入团程序
接收团员必须严格履行下列手续：
1、申请入团的青年应有团员两人介绍。
2、介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。
3、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（三）课堂小结
这节课我们学习了共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等基础知识，我们对共青团应该有了明确的认识。我们应该学会将理论与实践结合起来，将远大的人生理想与行动结合起来，从我做起，勤奋刻苦，目前我们的主要任务就是学习，学好科学文化知识，为共产主义事业而奋斗。
（四）思考题：
１、共青团是什么样的组织？你是怎样认识的？
２、共青团的奋斗目标是什么？我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？
３、为什么说学习是共青团特别重要的任务？你怎样落实到行动中去？
第一讲：认识共青团 ——《共青团组织的标志》 教学目的：通过本讲团课，使广大青少年学生了解、认识共产主义青年团的标志，在学习、生活实践中正确对待共青团的标志。 教学要点：欣赏鲜艳的团旗，闪光的团徽；学唱嘹亮的团歌；掌握团的性质；认识团员证的庄严。 课型：欣赏，讲解，教授。 教学过程： ?鲜红的团旗?闪光的团徽 ?团歌 1=A 4/4 《光荣啊，中国共青团》胡宏伟词雷雨声曲 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。 * 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 说明：整曲演唱时要使用行进速度，朝气蓬勃，抒发出青年人的特点。“ *”部分要颂扬自豪地演唱，表现出对团组织和“母亲”的热爱。 ?团的性质 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 ?庄严的团证 ?共青团的标志 鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证 团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征，凝聚了共青团建团 80 年的光辉战斗的历程。今天，我们通过学习了解了她们，懂得了她们的含义，就更应该爱护我们共青团的标志，珍视共青团的荣誉，增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去，为共青团增光添彩。 第二讲：走入共青团 ——《共青团的历史和光荣传统》 教学目的：通过本讲团课，帮助青年学生初步了解共青团的革命历史和光荣传统，增强做一名共青团员的光荣感和责任感。 教学要点：共青团的全称为中国共产主义青年团。她是在中国共产党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的前列，为党培养和输送了大批优秀战士，有着光荣的历史和优良的传统，在新的历史条件下，共青团要继承革命先辈开创的事业，发扬优良传统和作风，为祖国现代化建设而奋斗。 课型：讲解，讨论。 教学过程： 一.在革命的风暴中诞生 1.中国共产主义青年团（C.Y）最早的名称叫祖国社会主义青年团（S.Y），她是在俄国十月革命的影响下，在伟大的“五四”运动之后，在中国共产党的发起组织——共产党小组的领导下建立起来的。 一九一九年爆发的“五四”运动，以彻底地不妥协地反帝反封建的崭新姿态，揭开了我国新民主主义革命的序幕。走
团员的权利与义务 团员必须履行下列义务： (一)努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 (二)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 (三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 (四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。 (五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 (六)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 第三条团员享有下列权利： (一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 (二)在团内有选举权、被选举权和表决权。 (三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 (四)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 (五)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 (六)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复 《中国共青团旗、团徽、团章》 团旗： 中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 团徽； 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋斗。
班团课的教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《走进亲情，感恩父母》主题班团教案 江夏五里界中学——王伟峰 一、教学目标： 1、通过班会活动，认真倾听感人的故事《傻娘》，侧重让学生去悟出父母对我们那种真挚的爱，意识到应该时时保持一颗感恩的心，体会父母的爱与付出，培养孝敬感情。 2、学习用适当的方式与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学会理性思考父母之爱，克服逆反心理。 3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。 二、教学重难点： 1、活动重点：通过班团课，使学生多侧面地认识父母之爱，培养孝敬父母的感情，理解“爱”的内涵。 2、活动难点：深刻体会父母对自己无私的付出，以及伟大的“爱”，培养学生感恩的心理,学会反思，学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。 三、教学前准备 1、学生准备： 学唱《父亲》，《感恩的心》 2、教师准备：
音频故事《傻娘》 四、教学过程： 1.全班同学齐唱《感恩的心》的心导入，让学生初步感知。 2.分别让学生回想在日常的生活当中与家长最容易说的话，和最容 易表达的一种态度。 3.全班同学用布蒙住眼睛，认真倾听《傻娘》这个感人故事，侧重 让学生去感悟和体会父母伟大的爱。 4.学生被感化后，趁热打铁，让学生说说父母经常对我们所说的话 和为我们现在最想和父母说的话。 5.分享我们和父母之间所发生的感人事情，以后我们应该怎样做。 6.请同学深情唱出《父亲》这首歌，最后全班齐唱结束这节班团课五．给父母写一封信，表达自己的感想。
初三（2）班主题班会 如何用好压岁钱 一、教学目的： 1、使学生养成乱花钱、贪吃贪玩等不良习惯。 2、引导学生合理巧妙地使用好压岁钱，培养学生初步的理财意识和能力。 3、通过活动让学生知道压岁钱得来虽易，但其实是长辈的汗水与辛劳，并学习一些基本的理财方法，为培养他们的优良品德打好基础。 二、教学重难点： 让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。 三、活动过程: 1、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”(板书祟)的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”(板书)，由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。 2、讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。指导完成书本第3页的表格。 3、讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导
学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。交流各自在得到压岁钱时的心情以及对长辈说的话。 4、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？ 5、学习存钱的方法。 三、作业。 在长辈的指导下，利用双休日到银行把自己的压岁钱存起来。
初三（2）班主题班会 文明礼仪伴我行 一、活动目的 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 三、活动过程： 主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。 主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：良好的行为是文明的基础。 主持乙：良好的习惯是文明的象征。 主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ 合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！ 主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。 主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。 主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 （学生朗诵《新三字经》） 主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。 主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持人甲：刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品《一个塑料袋》 （小品表演） 主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？ （同学们畅所欲言） 主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)，请听朗诵——《道德规范说一点》。 主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
鲜红的团旗祖国的希望 ——共青团基础知识教案 教学设想 通过共青团基础知识的教学对团员学生进行一次团知识的普及，提高团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。 教学目标 1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。 2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。 3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。 教学准备 1、团课教案。 2、多媒体课件。 3、教具：团员证、团徽、入团志愿书等 学生基础情况分析 本次团课面向的是八年级团员学生，他们大多数刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受能力强，是其他同学的表率。 教学过程 通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。 教学步骤 (一)、导入 大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优的，通过以前的学习和知识积累，我们对中国共产党肯定都有深刻的理解，它是经过无数次实践证明了的光荣、伟大、正确的党，它领导中国人民求得了解放，领导人民建设了富强、民主、文明的社会主义国家。其实在加入共产党之前，我们的青少年还有一个群众性的组织就是中国共产主义青年团，它是为党培养、输送人才的摇篮。 请问同学们对共青团的知识了解多少呢？（可以结合团员证中的团章、志愿书及团徽的内容让学生做个别回答）今天我们就来学习有关共青团的基础知识。 (二)、讲授、探究 一、共青团的性质 团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三
中学生综合实践活动系统设计 1、社会实践课程实施方案 社会实践是新课程综合实践活动中的一个重要科目，是每个高中生必修课程之一。它是在教师指导下，学生以社会为课堂，动手又动脑，进行体验和探究的综合学习过程。 目标培养学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感；养成劳动观念，形成一般劳动技能；获得直接感受，积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力；认识社会、探究社会问题的基本能力。 内容社会实践活动包括校内实践和校外实践，具体有：军训，义工，校内实践活动，参观、访问和调查活动，社会生产劳动和社区建设活动，科技性实践活动等。 社会实践活动内容的确定由学校提供和学生自主选择相结合。学校鼓励学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，进行创造性地选题。 学分分配必修学分6学分。分两年学习，或集中，或分散，利用节假日完成。每个活动时间不少于7天。 管理社会实践课程的组织管理由政教处、团委、年级组、班主任负责，对学生进行学习指导和学分认定。 实施 （1）军训安排在高一第一学期开学初，共一周时间，2个学分。 （2）学校根据实际情况安排一次主题活动（社会实践周），2个学分。 （3）学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日等时间自主安排活动（也可由学校集中安排），2个学分。 （4）学生的学习成果由政教处、团委组织指导，年级组配合进行展示、答辩，认定学分。对不能获得学分的学生要书面通知本人，告知原因，如有异议，可作复议。 评价（见学生学业成绩评价系统） 奖励与重修参与意识和创新意识强，表现出勤于实践、勇于探索、精诚合作风貌的学生个人或小组，付出努力多且收获丰硕的，可认定为A级，成果具有一定的社会效益、科学价值的，学校给予特殊奖励。考评中被判为D等者，须重修。军训的重修与下一届学生一起进行，其他活动的重修可自主掌握时间，也可另选活动项目。 校外社会实践必交材料团队总结（含活动日志）、个人小结、实践成果论文、活动照片与宣传资料、设计展板、实践地评定相关证明材料（PPT展稿及
举行建团仪式 教学设想 通过共青团基础知识的教学对团员学生实行一次团知识的普及，提升团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。 教学目标 1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。 2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。 3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。 教学准备 1、团课教案。 2、多媒体课件。 3、团员证、团徽、入团志愿书、相关视频、图片资料等 学生基础情况分析 本次团课面向的是部分优秀团员学生，他们绝大部分刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受水平强，是其他同学的表率。 教学过程 通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。 教学步骤 (一)、唱团歌 (二)、导入 大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优、出类拔萃的优秀学生，通过以前的学习和知识积累，我们对中国共产党肯定都有深刻的理解，它是经过无数次实践证明了的光荣、伟大、准确的党，它领导中国人民求得了解放，领导人民建设了富强、民主、文明的社会主义国家。其实在加入共产党之前，我
们的青少年还有一个群众性的组织就是中国共产主义青年团，它是为党培养、输送人才的摇篮。 请问同学们对共青团的知识了解多少呢？（能够结合团员证中的团章、志愿书及团徽的内容让学生做个别回答）今天我们就来学习相关共青团的基础知识。 （三）、根据图片回答问题 （四）、讲授、探究 一、共青团的性质 团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三层意思) １、共青团是党领导的先进青年的群众组织 先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。 Ａ、先进性 （1）政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。 （2）思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观点彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。 （3）组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。 （4）工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。 Ｂ、群众性 （1）组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。 （2）组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。 （3）活动内容和工作方式：提倡青年化、民主化、社会化、要适合青年特点。 ２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校 学习共产主义，包含三方面内容：
创新团课形式--丰富团课内涵
创新团课形式丰富团课内涵 ——淄博职业学院团委引导大学生案例 【基本创意】随着经济社会快速发展，信息技术和网络的普及，当代大学生的思想活动更具独立性、选择性、多变性，思想意识中主流与非主流并存，先进与落后交织，原有单一、枯燥的团课教育形式已不符合大学生的思想实际。为了增强团课的导向性和吸引力，提高团课的实效性和针对性，淄博职业学院团委在充分调研分析后，积极创新团课形式，丰富团课内涵，充分发挥共青团传统思想教育阵地作用，努力用社会主义核心价值体系教育引导大学生，取得了明显成效。 【主要做法】 一是在团课制度设计上更加科学规范，注重了实效性。打破原有团课安排一刀切的模式，每学期，院团委主办4次以上院级主题团课，各系（院）可根据实际围绕主题设计具体内容组织开展。此外，各系（院）还可根据情况向院团委申报，开展系级主题团课。学期中，院团委以及院学生会组织部将全程跟踪各系（院）团课组织开展情况，对申报、开展过程、效果反馈、材料备案等情况进行督察考核。学期末，院团委组织对全院优秀团课进行评比，并设立“最佳组织奖”、“最具创意奖”、“最佳效果奖”三个奖项，每个奖项设三个名额，并对获奖团课所在团支部或系（院）团组织颁发荣誉证书并进行一定的物质奖励。 二是在团课内容设置上更加科学合理，注重了系统性。按照不同年级大学生所需辅导内容的不同，紧紧围绕大学生
学习、工作、生活实际，注重理论与实践相结合，将心理健康、职业生涯规划、自我完善与发展、专业发展前景、就业形势与就业指导等学生普遍关心的话题引入团课学习中，提高了大学生的危机意识和应对能力。同时，注重结合形势抓热点问题，切合大学生心理，有选择地融入先进的时尚元素，积极开展各种专题团课，及时解决和回答团员在日常工作和生活中的思想困惑和热点问题，避免在团课教育中从理论到理论。本学期，院团委组织开展了“纪念雷锋”、“怎样争做文明大学生”、“勤奋成就个人精彩”、“怎样渡过我的大学生活”、“多元主题，多彩人生”、“迎省运树新风”、“为玉树祈福”等主题团课，丰富了团课的内涵。 三是在团课学习形式上更加科学新颖，注重多样性。在学院层面上，通过邀请党政领导作形势报告，邀请先进模范人物作典型报告，以及邀请部分专家学者咨询答辩等等，将团课学习的广度与深度有机结合起来。在班级团支部层面上，定期组织大学生进行主题讨论或主题演讲，引导团员围绕主题，从各自角度畅谈想法，促使团员在讨论交流中，相互学习，相互启发，共同提高。此外，院团委还鼓励各团支部积极创新团课形式，以ppt、视频、三句半、相声、短剧、观看经典爱国电影、辩论等多种形式举办团课，使团课形式新颖活泼，更具有吸引力。 四是在团课管理模式上更加科学完备，注重延续性。为了做好各类团课资料的整理归档工作，便于查阅和借鉴，院团委设计制作了《团课活动项目书》，将团课开展过程中的申报、内容、效果、佐证材料等资料以项目的方式汇总在一起，形成了一份比较完整的项目书。此外编制印发了《淄博职业学院团支部工作记录薄》，系统的将团支部的工作制度、
共青团团课教案
团课教案 《光荣啊，中国共青团》 一、教学目的：全面正确了解团的性质，全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业奋斗。 二、重点、难点： 重点：共青团的任务、性质、目标 难点：团的性质及指导思想 三、教学过程： 一、中国共青团的知识 1、名称、团建立的历史 2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 3、与中国共产党、中国少年先锋队的关系 ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；③是中国共产党的助手和后备军。 4、中国共青团的目标 ①共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度 ②共青团为实现共产主义而奋斗 二、团的标志 1、团旗 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； ②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 2、团徽 ①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 ②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 ③团徽的佩戴 3、团歌 三、团员的权利、义务 （一）权利： 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作 证和辩护。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
团课教案 《光荣啊，中国共青团》 一、教学目的： 全面正确了解团的性质，全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业奋斗。 二、重点、难点： 重点： 共青团的任务、性质、目标 难点： 团的性质及指导思想 三、教学过程： 一、中国共青团的知识 1、名称、团建立的历史 2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 3、与中国共产党、中国少年先锋队的关系 ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；③是中国共产党的助手和后备军。 4、中国共青团的目标 ①共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度 ②共青团为实现共产主义而奋斗 二、团的标志
1、团旗1①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； ②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 2、团徽 ①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 ②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 ③团徽的佩戴 3、团歌 三、团员的权利、义务 （一）权利： 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。2 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
中学主题团课策划书 设计目的： 培养学生爱校爱国的品质，提高社会能力和创新能力，增强学习的责任感和使命感，“为中华之崛起而读书”的伟大誓言。 活动准备： 1、准备节目，歌曲、朗诵、演讲等。 2、制作相关的课件。 3、邀请学校领导、老师参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 一、宣布活动开始： 女：校园是知识的天堂，教会我们用智慧的双手创造美好的生活， 男：校园是温暖的怀抱，用春风化雨般的爱滋润我们迷惘的心灵。 合：丰利镇四明初中104班“精彩四明，伴我成长”主题团课现在开始。全体起立，出旗。 女：（出旗结束）唱团歌。（团歌结束）全体请坐。 男：今天来到活动现场的还有很多评委老师。 合：让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。（鼓掌） 二、融入集体，温暖校园
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 女：共同谱写着青春的交响乐。 男：请欣赏我班**等同学的真情诵读《我的校园我的家》 女：我们的校园有优美抒情的散文， 男：也有青春嘹亮的歌声。 女：请欣赏歌曲《校园的早晨》，表演者**等同学。 三、放飞理想，快乐成长 男：歌声把我们带到了那个读书的早晨。 女：读书的我感到肩头沉甸甸的责任。 男：“为中华之崛起而读书”，这是伟人远大的志向，也是我们坚定的追求。 女：请欣赏由**同学带来的《跟着理想去飞》，大家欢迎。 男：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 女：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 男：放飞理想，升起心中的启明； 女：追逐理想，托起心中的红日。 男：请听歌曲《隐形的翅膀》，表演者**等同学。 女：放飞理想，不怕路途艰险； 男：放飞理想，不惧山遥路远。
《走进亲情，感恩父母》主题班团教案 江夏五里界中学——王伟峰 一、教学目标： 1、通过班会活动，认真倾听感人的故事《傻娘》，侧重让学生去悟出父母对我们那种真挚的爱，意识到应该时时保持一颗感恩的心，体会父母的爱与付出，培养孝敬感情。 2、学习用适当的方式与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学会理性思考父母之爱，克服逆反心理。 3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。 二、教学重难点： 1、活动重点：通过班团课，使学生多侧面地认识父母之爱，培养孝敬父母的感情，理解“爱”的内涵。 2、活动难点：深刻体会父母对自己无私的付出，以及伟大的“爱”，培养学生感恩的心理,学会反思，学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。 三、教学前准备 1、学生准备： 学唱《父亲》，《感恩的心》 2、教师准备： 音频故事《傻娘》
四、教学过程： 1.全班同学齐唱《感恩的心》的心导入，让学生初步感知。 2.分别让学生回想在日常的生活当中与家长最容易说的话，和最容 易表达的一种态度。 3.全班同学用布蒙住眼睛，认真倾听《傻娘》这个感人故事，侧重 让学生去感悟和体会父母伟大的爱。 4.学生被感化后，趁热打铁，让学生说说父母经常对我们所说的话 和为我们现在最想和父母说的话。 5.分享我们和父母之间所发生的感人事情，以后我们应该怎样做。 6.请同学深情唱出《父亲》这首歌，最后全班齐唱结束这节班团课 五．给父母写一封信，表达自己的感想。1898年10月（光绪二十四年 九月），山东冠县义和拳以阎书勤为首，联合直隶威县赵三多等，聚众烧毁红桃园教堂，占领犁园屯，震动了鲁、直两省的毗连地区，成为义和拳反帝斗争兴起的讯号。 十九世纪末爆发的义和团反帝爱国运动,是一次规模宏大的中国人民反帝斗争义和团运动兴起、发展、结局（1）兴起：1898年，冠县赵三多竖起“扶清灭洋”大旗，攻打当地教堂，揭开义和团反帝爱国运动的序幕。（2）进入京津：①l900年夏，义和团发展到京津地区；②清政府改用“招抚”方法，默许义和团为合法民团，义和团涌入京津。（3）抗击八国联军：廊坊狙击战、天津保卫战。义和团围攻西什库教堂和东交民巷使馆。（4）失败：慈禧太后在西逃途中，命令清军对义和团进行残酷镇压。在中外反动势力的联合绞杀下，义和团运动失败。背
中国共产主义青年团团课教案 一、入团程序 提出申请上交入团申请书，团章规定，入团应有2名介绍人，必须是本校的共青团员或保留团籍的共产党员。这是为了加强团组织与各位积极分子的联系，了解你们的思想工作情况，加强对你们的教育和考察。入团介绍人可以由自己选择，也可以由团组织指定。介绍人的责任是向你们解释团章，定期与你们谈心，向团组织汇报你们的思想、表现和经历。参加团课教育。 2．征询班主任及任课教师意见，主要是指你们在班级里的表现包括学习、思想、行为等各方面进行评价，除了老师之外还会找你周围的同学进行意见调查，之后根据这些评价对你们进行一次筛选决定哪些同学符合团员的标准。决定初步名单。 3．填写入团志愿书，有两名团员做介绍人；介绍人向被介绍人（申请人）说明团章，向团组织说明被介绍人的思想、表现和经历； 4、经支部委员会审查合格，提交支部大会通过； 5、报校团委批准； 6、新团员在团旗下进行入团宣誓。 二、入团积极分子推荐入团要求 1．凡是年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年2、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，为了使团员能够与团组织在思想上、行动上与组织保持一致，培养团员的组织纪律性，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织
活动，接受团组织的教育和监督，积极承担组织交给的工作，不能游离于团的基层组织之外。3、执行团的决议和按期交纳团费的，团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。按时交纳团费，团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现交纳的团费数额虽小，主要作为团组织开展活动的经费来源之一，具备以上条件的都可入团，对于我们中学生来讲需要有以下几个方面：（1）积极分子要求各方面表现良好，符合一名团员的标准。有明确的学习目标，学习态度端正，有较强的，自主学习能力，学习上要求进步，各科成绩有不及格者不予以考虑。热爱班级体在班中能发挥起一个积极分子的作用为班级出一份力。 （3）模范遵守《中学生守则》，有良好的道德品质，有是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。遵守校纪校规，对违纪者，有过记过、处分的同学不予以考虑发展。 （4）能联系同学，虚心向同学学习，能开展批评与自我批评，能团结周围的同学一起进步。 （5）有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热心公益活动，不推委，不敷衍，有服务责任意识和奉献精神，需要在志愿者服务行动中有出色表现。 （6）入团积极分子必须参加过团校的学习，并通过考核 三、具体说明入团申请书的写法
儿童团课教案
精品文档 第一课： 1、介绍绿领巾： 小朋友们，你们看这就是绿领巾，每一个儿童团员都要佩戴绿领巾。绿领巾像春天的苗，它表示儿童团员是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长，它要求儿童团员“勤劳、勇敢、向上、为大家”。绿色还象征和平与友谊，绿领巾要求中国的孩子同世界的孩子“友好、团结、心连心”。 2、介绍团名称： 小红星儿童团。以“小红星”命名儿童团组织有深刻教育意义。红星代表中国共产党，“小红星”表示儿童团组织是党的好孩子组织。红星也是进步和荣誉的象征，它将激励儿童团员们不断进取，奋发向上。 我们的领导者： 中国少年先锋队（少先队）。小红星儿童团是少先队的预备队， 3、学习我们的目标： 爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队（会背） 爱红星：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我做党的好孩子，长大为国立功劳。 爱学习：准时上学不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。 爱师长：听从教导有礼貌，鞠躬敬礼会问好，帮助老师做点事，关心父母不撒娇。 爱同学：唱歌跳舞一起玩，不打架来不吵架，团结友爱讲互助，集体生活真快乐。 爱劳动：会削铅笔理书包，东西用完会放好，穿衣洗脸洗手帕，自动做事多勤劳。4、介绍团旗： 小朋友们请看这是小红星儿童团的旗帜，它是有一颗五角星和一株苗苗组成，它的含义是苗苗向着五角星的红旗，苗苗代表儿童，五角星代表中国共产党，红色象征胜利。他们表示儿童团团员从小热爱祖国，热爱党，在党的阳光照耀下茁壮成长。 5、学敬团礼： 右手五指并拢，敬于太阳穴。（小朋友们跟着学，基本学会后）这个动作表示儿童团员要时刻记住“五个爱”。儿童团员在升降国旗与儿童团团旗出场、退场时都要行儿童团礼。 请小朋友们跟我一起把五个爱再来读两遍：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动（会背） 第二课： 1、复习五个爱 2、学习呼号：（呼）时刻记住五个爱。 （答）准备参加少先队。 （呼号时右手握拳举于太阳穴旁侧。）（会背） 3、学唱团歌——《共产儿童团歌》 准备好了吗？时刻准备着！ 我们都是共产儿童团。 将来的主人，必定是我们！ 嘀嘀哒嘀哒，嘀嘀哒嘀哒！ 3、学唱《绿领巾之歌》 绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗，立正！ 春风吹，阳光照，嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 小苗苗呀快长高，快长高！ 绿领巾胸前飘，我们都是小苗苗，敬礼！ 爱学习，爱劳动，嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
主题一：共青团组织的标志 ? 歌词《光荣啊，中国共青团》胡宏伟 词雷雨声曲我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。* 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。说明：整曲演唱时要使用行进速度，朝气蓬勃，抒发出青年人的特点。*”部“ 分要颂扬自豪地演唱，表现出对团组织和“母亲”的热爱。? 团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。? 共青团的标志鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征，凝聚了共青团建团80 年的光辉战斗的历程。今天，我们通过学习了解了她们，懂得了她们的含义，就更应该爱护我们共青团的标志，珍视共青团的荣誉，增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去，为共青团增光添彩。思考题? 简要说明团旗、团徽、团歌、和团员证的来历。? 团旗、团徽、团歌使用的范围是什么？? 我们应该怎样对待共青团的标志？ 练习团歌、国际歌并掌握歌词。 主题二：增强团员意识，争做合格团员1首先带领同学们重温了团章的相关知识团章全称是中国共产主义青年团章程，是中国中国共产主义青年团行动的纲领。 2接着就“团课教育的重要性”“团课教育的重要作用”“团课教育对自身发展的积极影响”以及“如何做一名合格的团员”
2带领同学们观看《团支部书记》，了解中国共青团的光荣历史 主题三：第二讲、共青团光辉的历程 ? ? 中国社会主义青年团的建立及更名早期青年团组织的建立 1 请老师讲解中国共青团的历史。国共产主义青年团最早的名称是中国社会主义青年团，它是在俄国十月社会主义革命和“五四”运动的影响下，由中国共产党的发起组织——上海共产主义小组领导建立起来的。 2 带领同学观看爱国主义的电影 3同学们讨论在实际生活中怎样爱国 主题四：共青团的奋斗目标 团章总则第二段明确规定：“中国共产主义青年团......，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。” 即⑴明确规定了共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度。 ⑵阐明了共青团怎样实现共产主义而奋斗。 共产主义有两方面的含义：一是共产主义的社会制度； 二是共产主义思想体系指导的共产主义运动。 三、共青团的基本任务 1、以共产主义精神教育青年； 2、帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己； 3、在社会主义现代化建设和改革开放的实践中培养一代“四有”新人。 思考题： 1、共青团是什么样的组织？你是怎样认识的？ 2、共青团的奋斗目标是什么？我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？ 3、为什么说学习是共青团特别重要的任务？你怎样落实到行动中去？ 第三讲团的组织原则、组织制度 <教学目的要求> 通过本讲的学习，对团的组织原则、组织设置、组织制度
中学主题团课的策划书 设计目的： 培养学生爱校爱国的品质，提高社会实践能力和创新能力，增强学习的责任感和使命感，实践“为中华之崛起而读书”的伟大誓言。 活动准备： 1、准备节目，歌曲、朗诵、演讲等。 2、制作相关的课件。 3、邀请学校领导、老师参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 一、宣布活动开始： 女：校园是知识的天堂，教会我们用智慧的双手创造美好的生活， 男：校园是温暖的怀抱，用春风化雨般的爱滋润我们迷惘的心灵。 合：丰利镇四明初中104班“精彩四明，伴我成长”主题团课现在开始。全体起立，出旗。 女：(出旗结束)唱团歌。(团歌结束)全体请坐。 男：今天来到活动现场的还有很多评委老师。 合：让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。(鼓掌) 二、融入集体，温暖校园 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦; 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水; 女：这里一步一个脚印; 男：和着时代的进行曲; 女：共同谱写着青春的交响乐。 男：请欣赏我班**等同学的真情诵读《我的校园我的家》 女：我们的校园有优美抒情的散文， 男：也有青春嘹亮的歌声。 女：请欣赏歌曲《校园的早晨》，表演者**等同学。 三、放飞理想，快乐成长
男：歌声把我们带到了那个读书的早晨。 女：读书的我感到肩头沉甸甸的责任。 男：“为中华之崛起而读书”，这是伟人远大的志向，也是我们坚定的追求。女：请欣赏由**同学带来的《跟着理想去飞》，大家欢迎。 男：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 女：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 男：放飞理想，升起心中的启明; 女：追逐理想，托起心中的红日。 男：请听歌曲《隐形的翅膀》，表演者**等同学。 女：放飞理想，不怕路途艰险; 男：放飞理想，不惧山遥路远。 女：为了共同目标，让我们一起立下班级誓言：《腾飞的计算机三班》(班级宣言结束后，《我的未来不是梦》的音乐响起，全体合唱。) 四、宣布活动结束 男：融入集体，温暖校园 女：放飞理想，快乐成长 合：为了祖国的未来，为了学校的荣誉，为了心中的梦想，让我们一起飞翔。男：感谢今天在座的各位老师。 女：谢谢你们的光临指导。(鼓掌) 合：xxx镇xxx初中104班“精彩四明，伴我成长”主题团课到此结束。
《梦从这里起航——争做一名合格的共青团》 说课稿 各位评委：大家好 青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望， 五月，是青春飞扬的季节。青春中国，梦想在这里起航。五月，是梦想飞翔的季节。梦想中国，青春在这里绽放。 我是马畅初中刘小民，我今天说课的题目是“梦从这里起航——争做一名合格的共青团”。 本节团课我主要从五个方面，简单来阐述我的教学设计。 一、说设想： 据统计，75%以上的共青团员是在初中阶段里发展的，但近年来，随着升学压力的增强，社会经济文化多元化的发展，青少年的思想和价值取向也随之变化，导致一部学生思想意识偏离航道，理想信念严重缺失，问题学生的数量也不断增多，使得当前共青团工作面临着前所未有的挑战和困难。通过一些调查发现，65%的团员对团组织了解十分浅薄。针对上述问题与情况，我设计了本堂团课。 二、说设计： 本课的宗旨是德育为首，立德树人。先端正学生的思想，做到正本清源。其次，让青少年树立正确世界观、价值观和人生观，引导他们从学生时代就拥有远大理想来开展教学活动的。本课着重采取学生聆听、观看、采访、提问、讨论、总结等一系列活动的设计，把枯燥kū zào单一乏味的一般知识性传递变成一堂文艺盛宴。目的是强烈激发
团员们的斗志，碰撞出思想的新火花，最终使进步青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，无悔青春。 本课让学生根据所看、所听、畅所欲言，教师采取层层递进的方式，正确引导，最终师生达成共识，一个伟大的共青团组织带领我们走向民族的伟大复兴之路。 三、说辅导： 本次团课的授课对象是七八年级的学生，有团员，也有非团员学生。前期学生们已经开展了一系列团课的学习，具有一定的组织意识，但思想意识还不够成熟，有些团员在理想信念方面还是不够坚定，随风倒的现象比较普遍，有些同学还处于懵懂无知的状态，感性成分多于理性选择，所以必须进一步加强理想、信念的教育。这时候身边的良师益友显得尤为重要，教师通过精心准备、有目的、有针对性的开展此项团课活动。 四、说过程：这也是本次说课的重点。我设计了七个活动环节。 第一环节：创设情境导入本课主题。 播放歌曲张雨生《我的未来不是梦》。导入梦想（理想）的话题。 第二环节：谈古论今，小故事大道理 通过讲述毛泽东（孩儿立志出乡关，学不成名誓不还）周恩来（为中华之崛起而读书）、茅以升（立志造桥）、鲁迅（弃医从文）、越王勾践、莱特兄弟（飞翔之梦）等励志小故事，引导学生讨论：共青团员为什么要树立远大理想？教师点评、总结： 他们心系人民、祖国未来，用自己的行动赢得了世人的尊重。用
光荣啊，中国共青团 —————第一次团课教案【目的要求】了解团的基本知识，包括性质、行动指南、作用、入团的基本条件，端正入团动机，纠正和克服各种错误思想，了解义务和权利两者间的关系，团旗.团徽.团歌.团员证。 【教学重点】入团条件，义务和权利。 【教学过程】 环节一：奏唱国歌 环节二：我眼中的共青团——学生谈对团的理解 这是咱们第一次上团课，大家的心情如何啊？昨天老师让大家回家查阅了相关资料，这两天也看了团史的纪录片，现在请大家来谈谈你们对共青团的理解。 中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。 为什么要入团？ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团员是党员的后备军，成为共青团员说明你是位优秀的青年加入共青团,让你更有纪律性、组织性。 入团可以参加许多有意义、有趣味的活动。比如各种各样的志愿者活动：爱护生态环境、到一些敬老院献爱心和去烈士陵园扫墓，最多的还是在学校里组织的一些活动了，这些只有团员甚至优秀团员才有资格参加。
团员与班干部一样是班级管理的主人。每个班级除了班委以外，还会有团支部，支部的委员是我们中学生自己，不需要成绩非常好，但需要很活泼，有组织能力，可以带领大家做一些力所能及的活动等。共青团是个先进的组织，可以在这个团队组织的各种活动中学习很多书本上学不到的东西。 通过参加团组织的活动，你的能力可以得到锻炼。从中学习各方面的知识，共青团是个大集体、大课堂、大熔炉，加入共青团是一个学习的机会、锻炼的机会、进步的机会和成长的机会。只要你肯付出，只要你肯努力，你就一定会有收获。 入团是你积极要求进步的表现，如果你今后还想在中国发展，特别是在中国的国有企业、政府机关、事业单位等谋生的话，还是先入团再入党吧。在这些地方工作需要一个好的“政治面貌”。 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的政治组织，是中国共产党的助手和后备军。入了团，在今后将会有机会成为中国共产党员。也就是说，从入了团的那一刻起，你就被赋于了神圣的使命。 中国共产主义青年团是一个优秀的青年组织，每个人都有义务、有责任保持、继承和发扬革命先辈的优良传统。共青团是一个大集体，我们在其中要更加地团结友爱，在家中，要孝敬父母，这是中华民族的传统美德。所以说，入团能使我们健康成长。而且，入团过程及最后成为团员的事实，是个人不断在实现自己的人生价值，使自己得到发展，得到别人认可的大好机会，我们在其中能够更好地成长，不断完善和充实自己，使自己获得新知，提高能力；我们要把握住机会，