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山东省普通文理本科一批次 专业及方向学费标准专业代码科类计划就读学院就读校区 经济学5175020101文史 类 45经济学院日照校区 经济统计学5040020102文史 类 38经济学院日照校区 金融工程5175020302文史 类 16经济学院日照校区 贸易经济4950020402文史 类 16经济学院日照校区 法学4600030101K 文史 类 187法学院日照校区 政治学与行政学4480030201文史 类 60 政治与公共管 理学院 日照校区 国际政治4400030202文史 类 30历史文化学院曲阜校区 思想政治教育（师范）4600030503文史 类 145 马克思主义学 院 日照校区 教育学类（说明：含教育学（师范）、学前教育（师范）专业）46000401 文史 类 67教师教育学院曲阜校区 汉语言文学（师范）4600050101文史 类 165文学院曲阜校区 汉语言文学4600050101文史 类 82文学院曲阜校区 英语（师范）4600050201文史 类 60外国语学院曲阜校区 俄语4480050202文史 类 18外国语学院曲阜校区 法语4480050204文史 类 18外国语学院曲阜校区 日语4480050207文史 类 20翻译学院日照校区
曲阜师范大学：曲阜校区：山东省曲阜市静轩西路57号；日照校区：山东省日照市烟台路80号。 思想政治教育 (本科类 ) 学科优势：山东省特色专业，山东省特色名校重点建设专业，2012年山东省高校专业水平评估排名全省第一。开设杏坛卓越班，实施“杏坛学堂”卓越人才培养计划。已形成 朝鲜语 4400 050209 文史类 20 翻译学院 日照校区 翻译（外语语种限英语） 4600 050261 文史类 34 翻译学院 日照校区 商务英语 4480 050262 文史类 48 翻译学院 日照校区 新闻传播学类（含新闻学、广告学、数字出版专业） 4480 0503 文史类 150 传媒学院 日照校区 历史学（师范） 4600 060101 文史类 154 历史文化学院 曲阜校区 心理学（师范） 5040 071101 文史类 22 教师教育学院 曲阜校区 山东省普通文理本科二批次 专业及方向 学费标准 专业代码 科类 计划 就读学院 就读校区 哲学 4400 010101 文史类 22 政治与公共管理学院 日照校区 文物与博物馆学 4480 060104 文史类 32 历史文化学院 曲阜校区 人力资源管理 5040 120206 文史类 16 经济学院 日照校区 文化产业管理 5040 120210 文史类 20 历史文化学院 曲阜校区 旅游管理 5040 120901K 文史类 25 地理与旅游学院 日照校区
2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东 卷） 英语 第二部分：英语知识运用（共两节,满分35分） 第一节语法和词汇知识运用（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or __________. A. whoever B. wherever C. whatever D. however 22. — Sorry I’m late. I got stuck in traffic. — _________. You’re here now. Come in and sit down. A. You are welcome B. That’s right C. I have no idea D. Never mind 23. Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series. A. them B. that C. which D. what 24. My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. A. expression B. attention C. satisfaction D. impression 25. It doesn’t matter ________ you pay by cash or credit card in this store. A. how B. whether C. what D. why 26. George returned after the war, only _______ that his wife had left him. A. to be told B. telling C. being told D. told 27. He smiled politely ______ Mary apologized for her drunken friends. A. as B. if C. unless D. though 28. After Jack had sent some e-mails, he _______ working on his project. A. had started B. has started C. started D. starts 29. Being able to afford _______ drink would be ______ comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填；a 30. If we _______ adequate preparations, the conference wouldn’t have been so successful. A. haven’t made B. wouldn’t make C. didn’t make D. hadn’t
2010年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、简答题 1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用 2、文化对教育的影响和制约作用 3、教师专业化内涵 4、1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义 5、简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论 6、裴斯泰洛齐的要素教育论 二、分析题 1、教育的优先发展战略 2、陶行知的“生活教育”理论 3、有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。 2011年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育 2、教育目的 3、学校教育制度
4、监生历事制度 5、设计教学法 6、学习策略 二、简答题 1、影响人发展的基本因素是什么 2、教师劳动的特点 3、苏格拉底方法 4、建构主义的理论取向 三、论述题 1、世界各国课程改革发展的趋势 2、科举制的历史影响 3、结构主义教育思想的主要内容 4、结合实际，学生创造性的培养措施 2012年考研曲阜师范大学333教育综合真题 1、试述教育与文化的关系 2、试述教育研究中定量研究与定性研究的特点 3、试述全纳教育的观念与主要议题 4、论述要素主义的核心内容及其在当代的意义
2013年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育制度 2、说服教育 3、元认知 4、学习策略 5、学科课程 二、简答题 1、马克思主义全面发展教育 2、创造性基本结构 3、赫尔巴特教学阶段理论 4、人本主义的教学意义 三、论述题 1、孔子的教学方法及现代意义 2、班级授课制的评价 3、杜威实用主义 2014年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释
https://www.doczj.com/doc/ab13763030.html,高考派-高考志愿填报专家 【曲阜师范大学排名】曲阜师范大学特色专业-曲阜师范大学录取分数 线 曲阜师范大学创建于1955年，是山东省高等教育应用型特色名校立项建设单位，设学于中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故里曲阜，在美丽的海滨城市日照设有新校区。建校58年来，历代曲阜师大人秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，发扬“勤奋、朴实、团结、进取”的校风，励精图治，艰苦创业，共为社会培养输送了19万余名合格毕业生，为山东省的经济发展和社会进步做出了重要贡献。学校现有5个博士后科研流动站，5个博士学位一级学科，31个博士点，22个硕士一级学科，114个硕士点，另有硕士专业学位授权点10个。学校设有81个本科专业，涵盖了文、理、工、法等10个学科门类。现有博士、硕士研究生3430人，普通本科生30397人，外国留学生108人。设有18个省级重点学科，5个省级重点实验室，2个省级强化人文社会科学研究基地，7个省部级研究基地；有汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、历史学、体育教育6个国家级特色专业建设点及数学与应用数学、体育教育、生物科学、公共事业管理（体育）、教育学、物理学、英语、历史学、化学、思想政治教育、地理科学、网络工程、工商管理、统计学、光信息科学与技术15个省级品牌、特色专业。学校师资力量雄厚，现有教师1898人，其中教授202人，副教授416人，国家和山东省有突出贡献中青年专家12人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，山东省专业技术拔尖人才5人，山东省高校中青年学术骨干学科带头人培养对象40人，享受政府特殊津贴23人，全国模范教师4人，全国优秀教师5人。学校占地2653.41亩，校舍建筑面积102.5万平方米，固定资产总额11.51亿元，教学科研仪器设备总值2.1亿元，图书馆藏书306万册。学校是原国家教委首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一，目前与40所国外高校建立了校际友好关系。 曲阜师范大学招生网站: https://www.doczj.com/doc/ab13763030.html,/daxue-jianjie-1715.html
最新2012年山东省人身损害赔偿标准及计算公式 一、城镇单位在岗职工年平均工资38114元 二、城镇居民人均可支配收入22792元，城镇居民人均消费支出14561元。 三、农村居民人均纯收入8342元，农村居民人均生活消费支出5901元。 赔偿项目及计算公式： （一）人身损害的一般赔偿范围（受害人没有达到残疾级别） 1、医疗费赔偿计算公式 诊疗费+医药费+住院费+其他医用费用 2、住院伙食补助费赔偿计算公式 住院伙食补助费×住院天数 3、营养费赔偿计算公式 营养费赔偿金额（根据伤残情况参照医疗机构意见确定） 4、受害人误工费赔偿计算公式 受害人固定收入（天/月/年）×误工时间或者（最近三年的平均收入或受诉法院所在地相同（近）行业上一年度职工的平均工资÷365日）×误工天数 5、陪护费赔偿计算公式 陪护人的原收入×陪护时间或者同等级别护工报酬标准×陪护时间 6、交通费赔偿计算公式 实际发生的合理交通费用（凭票据） 7、住宿费赔偿计算公式 一般公职人员出差住宿标准×住宿天数 （二）受害人因伤致残的赔偿范围 8、残疾赔偿金计算公式 （1）、受害人在60岁以下 城镇居民残疾赔偿金=22792元×20年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金=8342元×20年×伤残赔偿指数 （2）、受害人在60-74岁之间 城镇居民残疾赔偿金＝22792元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金＝8342元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数 （3）、受害人在75岁以上 城镇居民残疾赔偿金＝22792元×5年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金＝8342元×5年×伤残赔偿指数 9、残疾辅助器具费计算公式 残疾用具费=普通适用器具的合理费用 10、被抚养人生活费赔偿计算公式 （1）、被抚养人在18周岁以下 城镇居民被抚养人生活费赔偿金额＝14561元×（18－被抚养人实际年龄）÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数（受害人死亡的，不乘以伤残赔偿指数）
许家松简介 许家松，女，1938年生。中国中医科学院研究员，院学术委员会委员，研究生院教授，博士生导师。1998年获国务院对“有突出贡献专家”的特殊奖励。 1962年山东曲阜师范大学中文系本科毕业。后从师山东著名中医关少怀先生，并在山东省中医医院（山东中医药大学附院）内科任中医师。1978年考入中国中医研究院首届研究生班，获医学硕士学位。1980年毕业后一直在中国中医科学院研究生院从事教学、科研和研究生指导工作。同时，在中国中医科学院西苑医院从事内科临床工作（特需、专家门诊）。（均有证明） 一、科研获奖：三项课题均获国家中医药管理局科技进步奖（部级）：《黄帝内经素问运气七篇研究》（1989年）、《慢性肾功能衰竭的诊治经验研究》（1991年，国家“十五”攻关课题）、《著名中医方药 （2009年，中华中医药学会奖）。中学术思想与诊治经验的研究与传承》 （均有证明） 二、临床专长：本人长期在西苑医院从事临床工作。1999年以来，一直在同仁堂医馆（我的博士研究生在医馆随诊）从事临床诊治工作，为医馆专职特诊专家。临床专长有：肾病（肾炎、肾盂肾炎、肾病综合征、慢性肾功能不全等），肝纤维化及肝硬化腹水、发热、甲状腺疾患、亚健康调理等。疗效显著，作风正派，医术和医德受到医疗单位和患者的高度评价。（均有证明） 三、教学与学术交流：长期主讲中国中医科学院研究生院专业必
修学位课程。2008年应邀为中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院举办的“部级领导干部历史文化讲座”作了“从《内经》走进中医”的学术报告，获得了高度评价与高分。 四、代表性论著： 1.《黄帝内经素问运气七篇讲解》、《温病汇讲》、《温病条辨讲解》（方药中、许家松合著），均由人民卫生出版社出版。 2.整理、编辑、出版《方药中论医集》，共六卷。2007年由人民卫生出版社出版。其中二人合著二卷，参著一卷。 3.代表性论文：《论中医学理论体系内涵与架构》、《中医“治未病”的丰富内涵与指导意义》、《内经的养生观与养生法则》、《“非典”的中医诊治》等。论文在中医学术界首次对中医学的理论体系作了全面系统论述。提出了中医气化学说是中医学的理论基础与理论特色。在“非典”流行期，根据中医气化学说对“非典”流行期作出预测，并提出中医诊治方案（见《中医杂志》、《中国中医药报》。并收入国家中医药管理局《中医药防治“非典”学术交流专辑》中。）以上论著共约500万字。
2012年山东省高考作文解读及优秀作文
贴近时代特色彰显文化底蕴 ——对2012年语文高考作文的分析今年的作文材料选取了中国近代革命的先驱者孙中山先生的一段名言，“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日”，请考生根据自己的感悟和联想作文。 这段材料所蕴含的内容与当今时代对年轻人提出的要求相契合，可以引导考生深入思考，将个人的学习生活与社会、时代结合起来，树立崇高的理想和正确的人生观、世界观，关注现实，志存高远，为了实现理想而心无旁骛，最终实现中华民族的伟大复兴。试卷中体现出的时代特色，有助于引导考生在学习书本知识的同时，不断关注社会，关注时代，提高自身的综合素养。 以下是山大文学院王小舒教授对今年作文材料的分析和评分细则。 今年的作文在去年命题作文的基础上，进行了回归，是材料作文，材料选用的孙中山先生，孙中山的这段话是孙中山先生在1913年写给邓泽如的一封书信中的一段话。 之所以选择这段材料的是背景是：一是今年是辛亥革命后一百年后的第一年；二是在十八大召开之时，中国的改革开放进入了一个发展的关键时期，在这个时期如何继续深化我们的改革，中国发展的方向是什么，新一代大学生如何在新时期思考当代的中国现实发展与改革等问题已经摆在了国家和人民的面前。 这个材料的身体难度不大，既有明确的指向改革与发展，同时有比较开阔，空间比较大，同学们感到有话可说。 本题的题干是要求考生根据自己感悟和联想，自选角度，自定立意，自拟题目（三自），文体是诗歌除外，要求文体特征鲜明。 对作文的评分依据三个等级层面制定：内容、表达和发展等级。 内容要求方面，多了一项思想健康，把切合题意改为符合题意，降低了考生的审题难度。 符合题意： 材料可以分为三部分，学生要从三要素来把握材料： 1.要有担当。担当具体指对国家、对民族、对人类、对世界有所承担，有所贡献。另外还要有自我的体验与投入，可以是一个人、一辈人、一批人； 2.要有奋力拼搏。考生在文章中要体现不畏艰难、猛力向前奋力拼搏的方面；
曲阜师范大学外国语言文学一级学科学位授予标准 一、学科简介 外国语言文学一级学科扎根孔子故里曲阜，以外国语言学及应用语言学山东省特色重点学科为龙头，以培育外国语言文化与翻译一流学科高地，进一步促进山东省外语教育改革为目标，以服务于国家与地方社会经济发展、中西语言文化交流为导向，致力于将外国语言文学一级学科建设成国内领先、国际知名的高水平学科。该一级学科之下的外国语言学及应用语言学二级学科1985年开始招收硕士研究生，1993年即获得硕士学位授权点，成为山东省高校最早招收研究生并拥有该专业硕士学位授予权的单位。外国语言文学一级学科硕士点于2010年设立，本一级学科下目前设有语言学及应用语言学、英美文学、二语习得与外语教学、翻译理论与实践、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学，以及课程与教学论（英语）等8个学术型研究生招生方向，目前还招收语言学理论及应用、比较文学与世界文学二级学科博士研究生，目前有在校研究生272人。 本一级学科目前承担学术型硕士生培养的专任教师共64人，其中教授15人、副教授31人、博士34人、硕士生导师40人，另聘请外籍教师16人、特聘教授2人，兼职教授33人。学科教师队伍中现有“山东省教学名师”2人，“山东省重点学科首席专家”1人，“全国教育硕士优秀指导教师”3人，山东省高校“师德标兵”1人，具有一支学历学缘结构合理、实力雄厚的教研队伍。 在学科团队与研究方向方面，本一级学科拥有语言学理论及应用、外语教育研究、翻译理论与实践3个校级科研创新团队；目前已形成外国语言学研究、外语教学与教育研究、语料库与翻译研究、外国文学与文化研究4个阵容齐整、特色鲜明、成果突出的稳固研究方向和相应学术研究团队，近年来先后主持或完成
2012年山东省济南市中考数学 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1．－12的绝对值是（Ａ） A．12B．－12C． 1 12 D． 1 12 【考点】绝对值． 【专题】 【分析】根据绝对值的定义进行计算． 【解答】解：|－12|=12， 故选A． 【点评】本题考查了绝对值．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 2．如图，直线a∥b，直线c与a，b相交，∠1=65°，则∠2=（Ｂ） A．115°B．65°C．35°D．25° 【考点】平行线的性质． 【专题】 【分析】由直线a∥b，∠1=65°，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠3的度数， 又由对顶角相等，即可求得答案． 【解答】解：∵直线a∥b，∠1=65°， ∴∠3=∠1=65°， ∴∠2=∠3=65°． 故选B． 【点评】此题考查了平行线的性质．此题比较简单，注意掌握两直线平行，同位角相等定理的应用，注意数形结合思想的应用． 3．2012年伦敦奥运会火炬传递路线全长约为12800公里，数字12800用科学记数法表示为（Ｃ） A．1.28×103B．12.8×103C．1.28×104D．0.128×105
【考点】科学记数法—表示较大的数． 【专题】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于12800有5位，所以可以确定n=5－1=4． 【解答】解：12 800=1.28×104． 故选C． 【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定n值是关键． 4．下列事件中必然事件的是（Ｂ） A．任意买一张电影票，座位号是偶数B．正常情况下，将水加热到100℃时水会沸腾C．三角形的内角和是360°D．打开电视机，正在播动画片 【考点】随机事件． 【专题】 【分析】根据必然事件的定义就是一定发生的事件，即可作出判断． 【解答】解：A、是随机事件，可能发生也可能不发生，故选项错误； B、必然事件，故选项正确； C、是不可能发生的事件，故选项错误； D、是随机事件，可能发生也可能不发生，故选项错误． 故选B． 【点评】考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下， 一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能 不发生的事件． 5．下列各式计算正确的是（Ｄ） A．3x－2x=1B．a2+a2=a4C．a5÷a5=a D．a3?a2=a5 【考点】同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法． 【专题】 【分析】根据合并同类项法则，同底数幂乘除法法则，逐一检验． 【解答】解：A、3x－2x=x，本选项错误；
曲阜师范大学2019校历 篇一：山东师范大学2019-2019学年校历2019-2019学年度校历篇二：关于2019年曲阜师范大学(日照校区)学生社团联合会换届通知关于2019年曲阜师范大学（日照校区）学生社团联合会换届的通知各学院(部）：为加强学生干部队伍建设，增强社团活力，曲阜师范大学（日照校区）学生社团联合会现进行换届工作，请各学院（部）高度重视，积极做好推荐工作。 相关事宜如下：一、竞聘岗位及人数：常务理事5名、办公室副主任5名、宣传部副部长5名、外联部副部长5名二、报名条件：1必须为2019级社团成员；2具有较强的政治素养、较高的理论水平；3思想端正，品学优良，工作作风正派，有一定的工作经验；4学习刻苦，成绩优良。 学习成绩按照《曲阜师范大学发展党员工作细则（试行）》标准要求：本科生综合测评成绩居班级前30%且学习成绩居班级前50%，或学习成绩排名居班级前30%且综合测评成绩居班级前50%；5具有较强的组织、管理、协调能力，人际交往能力，语言和文字表达能力；工作认真负责、务实、团结、协作、无私奉献、勇于创新。 三、推荐范围：面向2019级全体社团内部优秀成员。 四、相关事项及时间安排：1竞选表见附件，且竞选表需学院签字盖章；2竞选成员需附带成绩单一份；3成绩单和竞选表请于7月1日（即下周五）下午530之前交至社联办公室310；4面试答辩时间及名单公示时间具体另行通知。 附件：曲阜师范大学日照校区学生干部推荐报名表曲阜师范大学日照校区学生工作办公室曲阜师范大学日照校区学生社团联合会2019年6月22日附件：学生干部推荐报名表（此表格可复印）篇三：曲阜师范大学2019年艺术专业招生简章(山东省)曲阜师范大学2019年艺术专业招生简章（山东省）学校概况●学士、硕士、博士三级学位授予权高校●推荐免试攻读硕士研究生资格高校●具有招收外国留学生资格高校●山东省重点高校，山东省高等教育应用型特色名校立项建设单位●教育部本科教学工作水平评估优秀学校●山东省高校毕业生就业工作先进单位●博士后科研流动站7个，博士学位一级学科授权点5个，博士学位二级学科授权点2个●硕士学位一级学科授权点22个，硕士学位二级学科授权点12个，硕士专业学位授权点12个●本科专业84个，涵盖文、理、工、法
无论是准备报考心理学院校或者是已经战过心理学考研在等结果的同学，想必复试分数线都是大家非常关心的一个问题。今天，力比多学院的小编将2015年至2017年曲阜师范大学心理学考研的历年分数线整理出来，方便大家查看参考。 一、复试分数线 曲阜师范大学心理学考研分数线不属于34所自划线院校，复试分数线参照国家线即可。
二、复试指导 力比多学院小编还为大家整理出，复试时所需要的材料，具体如下： 应届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致，由考生所在院系填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：需加盖学校公章，在复试时单独交至各学院。 4、加分证书：四、六级等相关证书及操作技能证书等。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。 往届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证和学位证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作单位一致，由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章，该表需要在院校网站下载。
3、本科成绩单及复印件：可以向档案所在单位申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。 4、工作中的成果：可能会成为加分项哦。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。力比多学院libidos有相关的写作院校定向辅导 同等学力 1、学历证书：证书以及同等学力证明材料。 2、其他与应届毕业生相同，按照应届毕业生的标准准备。 文档来源:力比多学院网站（https://www.doczj.com/doc/ab13763030.html,）版主整理分享
关于开展2009-2010学年第二学期期末考试补考工作的通知 各教学单位： 根据教学工作安排，现定于第7、8周开展2009－2010学年第二学期期末考试补考工作，有关事项通知如下： 一．学生2009－2010学年第二学期所修课程（实践教学环节除外），因考核不及格需要补考的或者经批准同意缓考的，可以参加本次补考。补考不得申请缓考，期末考试旷考学生不得参加补考。 二．在修业年限内，学生正常补考某课程的次数只限一次。补考成绩如果及格，按60分记录。补考仍不及格的，2008级及以后年级的学生需参加重修，2007级学生毕业前再提供一次综合补考机会。详见《关于开展重修、重考工作的通知》。 三．专业课补考由院系安排，应于10月22日前组织完成，并将成绩输入综合教务系统。公共课补考定于10月16日（星期六）进行，请各教学单位及时根据名单（见附件）通知相关学生按时参加补考。 1.参加考试的学生必须持本人学生证、身份证参加考试，缺一不可。 2.补考英语的学生，需自带听音设备，大学英语2、4听力考试为调频87.5MH，大学英语1、3不考听力。 3.各公共课开课单位请于10月18日到教务处领取补考试卷，由教研室安排评卷，评卷后将成绩单报教务处，并将试卷存档。 4.日照校区考试期间封闭教学JE楼。时间早晨6点到下午4点30分。 5.考试的时间地点：
①日照校区（曲师大及杏坛学院学生） 时间 年级 课程名 人数 地点 院系 117 JE101 计算机科学与技术 64 JE104 电气学院、日语专业 76 JE105 朝鲜语、法学院、翻译学院 58 JE201 软件外包 67 JE202 经济学院、教育技术学 68 JE203 电子信息科学与技术、数字媒体艺术 74 JE204 美术学院 64 JE301 通信技术、新闻学、杏坛英语、杏坛计算机 64 JE302 杏坛经济、杏坛艺术设计 76 JE303 音乐表演、印刷学院、运筹与管理学院 73 JE304 音乐学、音乐舞蹈 2009 纲要 84 JE305 影视动画 60 JE102 美术学院、信息技术与传播学院 7：:3-9:30 2008 教育学 60 JE103 美术、信传外的其他学院 C 语言 68 JE103 全部 70 JE105 美术学院 2009 VFP 68 JE101 美术外的其他学院 90 JE204 电气、东语、法学、计算机、政治 9:40-11:40 2008 英语4 90 JE305 经济、美术、信传、杏坛经济、音乐、印刷、运筹 72 JE102 电气、东语、法学、计算机、经济 2009 英语2 78 JE105 杏坛艺术设计、音乐、政治、运筹、信传、美术、印刷 75 JE204 电气、东语、法学、翻译、计算机、经济、信传 75 JE305 美术学院 2:00-4:00 2008 概论 75 JE101 音乐、印刷、运筹、政治、艺术设计（电脑本、装潢本） ②曲阜校区（曲师大学生） 时间 课程 人数 教室 综合教学楼 中国近现代史纲要 126 206 7:30-9:30 教育学 96 306 C 语言 293 206、306、303 VFP 193 406、506 9:40-11:40 大学英语4（新视野） 130 606、603
曲阜师范大学研究生招生计划分配暂行办法 为推动学科建设，充分发挥研究生培养单位的主体作用，进一步调动研究生指导教师的积极性，提高研究生培养质量，根据《曲阜师范大学关于进一步加强和改进研究生教育工作的意见》精神，制定本办法。 一、研究生招生计划分配原则 1.按学科、指导教师统筹分配。 2.奖励优秀指导教师。 3.竞争性申请。 4.培养单位调配。 二、研究生招生计划的分配办法 1.博士生招生计划分配方法 （1）按照学位授权学科进行统筹分配，同一学科的指导教师按照竞争性原则申报招生计划。 （2）奖励省级及以上优秀博士学位论文指导教师招生计划。 （3）学校单列计划，向科研成果水平高、承担国家级重要教学科研项目且经费充足的指导教师开放申请，原则上，每个项目只能申请一次。 2.硕士研究生招生计划分配方法 （1）将招生计划的70%按照指导教师数量比分配至各研究生培养单位；将招生计划的30%按照研究生指导质量、教学科学研究项目立项等分配：省级优秀硕士学位论文和省级研究生创新成果奖的指导教师、每项次增加1个招生名额，上年度获得省级、部级及国家级一般、重点、重大教学科研项目按照1:2:3:4:6权重比例追加招生名额。 （2）各培养单位按照学校相关文件规定制定本单位的招生计划分配办法，并按本单位的分配办法调配本单位年度招生名额。 三、指导教师指导研究生的名额 1.博士生指导教师指导的研究生名额 （1）由学校统筹分配给学科的招生名额，在学科内部进行竞争性申请。 （2）上年度省级及以上优秀博士学位论文指导教师，可向学校申请增列1个名额。 （3）竞争性申请、硕博连读、申请-审核制招生，每次只能申请1个名额。
2012年山东省公务员考试申论（省市）行测真题答案及解析一、认真阅读给定资料，概括政府在移 民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题?(20分) 要求：准确，简洁，不超过150字。 【解析】 阅读题干，审清题目 通过阅读题目，我们可以发现本题是一道归纳概括题，题目要求概括移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题，为我们寻找要点锁定了范围，在接下来阅读材料时，我们不仅需要重头至尾仔细阅读材料，重点寻找问题，同时对于答案无关的材料要采用快速阅读的方式。作答要求中“准确”提醒考生，一是要点要毫无偏差，只包括问题。二是要完全来源于材料。 “简洁”就是简洁明了、不罗嗦，在150字的范围内对要点进行高度概括。 阅读材料，提炼要点 由于题目没有明确指定寻找要点的材料 范围，那么我们从头开始寻找，最终发现对 我们作答有帮助的是材料3、4、5。 给定资料3的第三段谈到了移民补助款 半数需要市县一级财政自筹，给地方财政带 来巨大压力，由此我们得到第一个问题，即 移民补贴筹措难。 给定资料4的第一段提到“我国尚缺乏 一部专门的法律，对移民的管理机构、管理 体制、移民搬迁的规划设计、权益保障等方 面进行统一规划”这是移民搬迁安置中存在 的第二个问题。接下来，某知名专家的话提 到了移民人群的生存状态方面存在的问题， 包括生活、生产、就业、社会关系、生态环 境等方面。 给定资料5的第三段提到“土地已成为 异地扶贫搬迁工作的瓶颈”，这提示我们此处 也是移民搬迁安置工作中存在的问题。第四 段提到“搬迁的另一个尴尬是补助少，个人 出资的部分太重”“出现虚报和私下转让等不 法行为”“一些‘吃皇粮’的国家工作人员也 借村民的名义占用宅基地”“补助没有完全到 位”“远低于国家补偿标准”“补助款被以宅 基地平整费、管理费、押金等方式克扣”。这 里可以归结为两个方面的问题，一是搬迁用 地问题，二是补助问题。这里面的补助问题 可以与给定资料3中提到的补助问题归并为 一类，要点重复表达的地方进行合并。 加工要点，组织答案 通过以上要点的整理，我们可以从移民 补贴、法律、生活、生态环境、搬迁用地等 方面入手，注意不要遗漏掉要点关键词。 【参考答案】 一是移民补助款筹措难；补助少个人出 资重；低于国家补偿标准且被克扣；虚报和 私下转让指标套取补助、非法占用村民宅基 地。 二是缺乏专门的法律，对移民的管理机 2012年山东省公务员考试申论（省市）真题答案及解析第页 1
教育考研辅导班：2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题 曲阜师范大学2010年333教育综合真题 一、简答题 1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用 2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用 3.简述教师专业化的内涵。 4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义 5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。 6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论 二．分析论述(每小题30分) 1.试分析论述教育优先发展战略 2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。 3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点 曲阜师范大学2011年333教育综合真题 一．名词解释 1.教育 2.教育目的 3.学校教育制度 4.“监生历事”制 5.设计教学法 6.学习策略 二．简答题 1.影响人发展的基本因素是什么 2.教师劳动的特点 3.苏格拉底方法 4.建构主义的主要理论取向 三．分析论述题 1.试论世界各国课程改革发展的趋势 2.试论科举制度的历史影响 3.试论解构主义教育思想的主要内容 4.结合实际，试论学生创造性的培养措施 曲阜师范大学2012年333教育综合真题 1.试述教育与文化的关系 2.试述教育研究中定量研究和定性研究的特点 3.试述全纳教育的观念和主要议题 4.试述要素主义的核心内容及其在当代的意义 曲阜师范大学2013年333教育综合真题
（一）名词解释： 1.实用主义教育学 2.学科课程 3.说服教育 4.学习策略 5.元认知 （二）简答： 1.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育与生产劳动相结合的思想 2.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论 3.罗杰斯的非指导性教学 4.创造性的心理结构 （三）论述： 1.班级授课制 2.孔子的教学方法及其现实意义 曲阜师范大学2014年333教育综合真题 一．名词解释 1. 教育 2. 课程 3. 四书五经 4. 1992新学制 5. 学习动机 6. 学习策略 二．简答 1. 教师的素养 2. 学校心理健康教育的基本途径 3. 福禄贝尔的教育思想 4. 建构主义学习理论 三．论述 1. 教育对人的发展的重要作用 2. 教学过程的性质 3. 孟子的教育思想 4. 夸美纽斯的教育思想 曲阜师范大学2015年333教育综合真题 一、名词解释： 教育目的 教育方法 学习动机 学习策略 知识 技能 二、简答：
曲阜师范大学全国排名情况 2017曲阜师范大学全国排名情况 曲阜师范大学设学于孔子故里曲阜，在美丽的海滨城市日照建有新校区。建校56年来，扎根孔孟桑梓之地，汲取传统文化精华，秉 承“学而不厌，诲人不倦”的校训，坚持创新进取的时代精神，形 成了人文特色鲜明的优良学风，培养了16万余名优秀人才，谱写了 培育英才、繁荣学术和传承文明的辉煌篇章。 历史沿革 曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。 1956年5月，经教育部批准，更名为曲阜师范学院，同年9月迁址 曲阜。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的 山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月，学校更 名为曲阜师范大学。半个多世纪以来，几代曲阜师大人的励精图治，艰苦创业，学校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完善、办 学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重 点大学。学校现有在校本专科学生25939人，博士、硕士研究生 3271人，成人教育在读生13584人，外国留学生68人。 曲阜是古代伟大的哲学家、思想家、教育家孔子的故里，是儒家思想和中国私学教育的发祥地，具有深厚的.传统文化底蕴和尊师重 教的优良传统;新兴的海滨城市日照洋溢着创新发展的热情，展现出 海纳百川的胸怀。植根于这片沃土的曲阜师范大学，认真贯彻党的 教育方针，坚持科学发展，弘扬优秀民族文化，传播现代科学知识，以“学而不厌，诲人不倦”为校训，以“儒风海韵、海纳百川”的 胸怀和气魄，初步建立起开放性、前瞻性的教师教育体系和多元化、特色化的人才培养模式。学校已经发展成为山东省的文化学术重镇 和人才培养基地，为山东省乃至全国的教育事业和经济社会发展，
曲阜师范大学科研项目简介 基于WEB的PDM系统简介 基于WEB的PDM系统是运行在网络环境下对制造业产品生产流程及产品数据进行管理的实用软件。该系统从项目申请审批到项目完成共设置了项目管理、文档管理、产品结构与配置管理和工作流管理四大基本功能模块，同时为了保证系统的安全性和有效配置了人员管理和系统管理。每个模块在完成一定功能的基础上，并与其它模块存在数据访问的接口，这样使各个模块间自如地访问数据。 基于WEB的PDM系统是制造行业的一个管理集成平台，实现对产品的数据流程管理。系统采用基于J2EE 的Weblogic四层体系架构，即用户层、Web表示层、业务逻辑层和数据信息层。采用了中间件、组件技术，在开发中利用了面向对象程序开发的建模技术，程序的编写使用EJB、Servlet、JSP技术，增强了系统与用户的交互性。在数据库设计上，采用了Oracle数据管理理念，保证了数据管理的长期有效性。用户使用系统时，在他面前展示的只是WEB页面的更新与链接。整个数据管理的流程对用户而言是完全透明的，用户做得只是发出请求、提交请求和最终得到结果。 通过使用该系统可对企业生产过程中的各个环节进行有效管理和控制，减少了试制过程的周转时间，减少了原材料消耗，降低了产品生产的费用，大大优化生产过程中的各个环节，提高了试制成功率，从而加强了材料的利用率，达到最大限度的降低生产过程中的各项费用，有效的降低了产品的费用。 该系统已成功用在山东天幕集团总公司，曲阜市金皇活塞有限公司，曲阜市天博汽车配件公司，使用一年多来，取得了很大的经济效益和社会效益。目前我们正在中小制造行业推广应用该软件系统。该系统的使用主要在以下几个方面取得效益： 1．提高工作效率，缩短生产周期，节约人力和物力 2．文档、图档管理方便有效合理 3．能够做到实时监控工作流、项目进展的情况 4．可以在网络上发送产品企业的信息 它实现了数据管理的统一化、信息化，工业制造的自动化、精确化，能够最大限度的提高劳动生产率，能够降低内部生产成本和外部索赔成本。 该系统2006年获山东省科技进步二等奖。该系统适用于各生产企业，尤其是中小制造业更合适，软件和硬件总投资约10万元人民币。 基于工作流的柔性PLM系统简介 基于工作流的柔性PLM系统采用基于WEB的B/S模式，支持对产品从需求、规划、设计、生产、供应、销售、客户、运行、使用、维修保养、直到回收再用处置的全生命周期的信息与过程。它集成了与产品相关的产
2012年山东省人身损害赔偿标准 2012年2月28日发布《2010年山东省国民经济和社会发展统计公报》： 1、城镇单位在岗职工年平均工资38114元,比上年增长13.0%。 2、城镇居民人均可支配收入22792元,增长14.3%。 3、城镇居民人均消费性支出14561元,增长11.0%。 4、农村居民人均纯收入8342元，比上年增长19.3% 5、农村居民人均生活消费支出5901元，增长22.7%。 2012年安徽省人身损害赔偿标准 根据安徽省统计局、国家统计局安徽调查总队于2012年02月23日公布的《安徽省2011年国民经济和社会发展统计公报》，安徽省2011年城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入等数据已经确定。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定，2012年人身损害赔偿标准应根据省级人民政府统计部门公布的上一年度相关统计数据确定。 2012年安徽省人身损害赔偿标准： 一、2011年城镇居民人均可支配收入18606元。 二、2011年城镇居民人均消费性支出13181元。 三、2011年农村居民人均纯收入6232元。 四、2011年农村居民人均生活消费性支出4957元。 2012年河南省人身损害及交通事故赔偿标准 根据《2011年河南省国民经济和社会发展统计公报》，2012年或2012年一审辩论终结前，河南省发生的交通事故或人身损害赔偿案件，河南省法院在审理中适用《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》中的2011年（受诉法院所在地上一年度）“城镇居民人均可支配收入”，“城镇居民人均消费性支出”，“农村居民人均纯收入”，“农村居民人均年生活消费支出”，“河南省城镇单位在岗职工年平均工资”为： 城镇居民人均可支配收入18194.80元/年; 城镇居民人均消费性支出12336.47元/年; 农村居民人均纯收入6604.03元元/年; 农村居民人均年生活消费支出4319.95元/年； 河南省城镇单位在岗职工年平均工资为30303元/年 2012年上海市人身损害赔偿标准 上一年度本市职工平均工资：51968元 1、城镇居民人均可支配收入：36230元 2、农村居民人均可支配收入：15644元 3、城镇居民人均消费性支出：25102元 4、农村居民人均年生活消费支出：11272元
曲阜师范大学教育学专业详细介绍 曲阜师范大学教育系1984年成立，1995年更名为教育科学学院。建院20余年来，教育科学学院始终秉承“学而不厌，诲人不倦”的育人传统，不断加强专业、学科建设，革新教育教学模式与方法，共为社会培养出6000名合格毕业生，为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。学院现有教育学、心理学和公共事业管理（教育）三个本科专业，有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士（教育管理和心理健康教育方向）等11个硕士学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业，应用心理学是山东省重点学科。学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构，设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构，还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。 学院办学规模稳步扩大，师资力量不断加强。现有教职工58人，其中教授10人，副教授18人；博士生导师1人，硕士生导师22人；拥有博士学位的教师17人，有硕士学位的教师27人。兼职教授32人。山东省有突出贡献中青年专家1人，山东省高校中青年学术骨干2人。目前在校本、专科生1000余人，研究生300余人。 高标准、严要求，培养高质量的优秀专业人才是学院自始至今的奋斗目标。近年来，学院按照高等教育发展的内在要求和社会对人才的实际需求，大胆进行专业和课程改革，积极探索人才培养的有效模式，教育教学质量稳步提高，一大批优秀学子脱颖而出，毕业生深受社会欢迎。学院科研工作硕果累累。目前，学院与国内二十余所高等院校、科研院所建立了稳固的业务联系，与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等国家的部分高等院校及研究机构有学术交流。 学院教学科研条件优越。学院现有心理学实验室、认知与学习实验室、心理咨询实验室、电教室、微机室，图书资料室。学院的计算机校园网、多媒体教室、电子阅览室等一批现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研条件。 学院以现代教育理念为先导，以实施学分制改革和全面素质教育为重点，深化课程和教学改革，强化学科建设，不断提高教学质量和办学效益，向教学研究型学院全面发展。