昆明学院
2016 届毕业论文（设计）
论文（设计）题目学校体育对小学生体质健康
影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为
例）
子课题题目
姓名
学号
所属院系体育学院
专业年级体育教育专业级班
指导教师
2016 年 5 月
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
摘要
采用文献资料法、调查法、整理分析法等对吕合镇中心小学学生体质健康状况进行调查和分析，通过对学生BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8以及视力状况等这几项数据指标的分析，针对吕合镇中心小学小学生存在的体质健康问题，提出必须转变教育观念,重视学校体育，保证学生一定量体育锻炼时间，加强体育锻炼，培养学生终身体育的意识，使学生养成终身体育的习惯，积极改善学生不良的生活方式，促进以“健康第一”为指导思想的学校体育学校体育充分开展，以改善提高学生体质健康状况。
关键词：学校体育、吕合镇小学生、体质健康、影响
I
Abstract
Using the method of literature, investigation method, analysis method of investigation and analysis of students' physical health status of Lvhe Town Central Primary School, through the analysis of students' BMI, vital capacity, 50 meter run, sit and reach, a minute jump rope, one minute sit ups, 50 meters *8 and the visual acuity of several data index. According to the physical health problems of primary school pupils in the center of Lvhe Town, we must change education concept, the importance of school sports, to ensure students a certain amount of physical exercise, strengthen physical exercise, cultivate students' consciousness of lifelong physical education, to enable students to develop the habit of lifelong sports, actively improve their lifestyle, promote the "health first" as the school sports school sports guiding ideology to fully carry out, to improve the students' physique and health.
Key words: School physical education、Lvhe Town Primary School、Constitution and health、influence
目录
摘要..........................................................................................I Abstrac t.................................................................................... II 第一章前言 (1)
第二章文献综述 (1)
2.1体质健康的定义 (2)
2.2学生体能发展的主要特点 (2)
2.2国内外有关现状 (2)
第三章研究对象和研究方法 (3)
3.1研究对象 (3)
3.2研究方法 (3)
3.2.1文献资料法 (3)
3.2.2整理分析法 (3)
3.2.3调查法 (3)
第四章研究结果和分析 (4)
4.1吕合镇中心小学学生体质健康的现状研究分析 (4)
4.1.1吕合镇中心小学学生的视力状况 (5)
4.1.2吕合镇中心小学开设的体育活动情况 (6)
4.2吕合镇中心小学学全面开展学校体育面临的问题 (7)
第五章：结论与建议 (8)
5.1结论 (8)
5.2建议或措施 (9)
参考文献 (10)
致谢 (11)
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
第一章：前言
学生是学校体育过程构成的基本要素，学生是学校体育的对象，又是学校体育的主体。学生的身心发展规律、学习潜能、学习积极性、认知能力直接制约与影响学校体育的效果和质量；学校体育的本质功能是促进学生身体发展，对促进学生身体发展的功能主要表现在一下几个方面：促进身体形态正常发育、全面发展体能、提高机能水平、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。我国学生自1985年以来体质健康状况呈下降趋势，具体表现在肺活量、速度、、耐力、力量、身高方面，而且小学生中出现较为严重的近视现象和肥胖现象。我国2004年进行的第二次监测结果显示了一些令人担忧的情况：部分身体素质指标持续下降，对18多万名7-22岁城乡男女学生进行的监测结果显示，与2002年相比，我国学生爆发力、力量等素质继续下降，除反应速度素质的50米跑成绩略有提高外，其余各方面素质自2000年以来呈下降趋势。反映下肢爆发力的立定跳远水平，反映腰腹肌力量的仰卧起坐水平，以及反映肺功能的肺活量这三项监测结果与2002年相比，都只有个别组别略有上升，绝大部分组别呈现不同幅度的下降趋势。以吕合镇中心小学为例，通过对学生的各项体质健康检测项目：BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8往返跑和视力状况进行分析，了解吕合镇中心小学的学生存在的体质健康问题，针对问题提出相应措施，以改善提高学生体质健康状况。使学生养成终身体育的习惯，使学校，学生，家长充分认识到体育运动促进学生身体发育改善身体健康状况的作用，以改善提高学生体质健康状况。
第二章：文献综述
2.1体质健康的定义
体质指的是人体的质量，它是人体在先天的遗传性和后天获得性基础上所
表现出来的形态结构、生理功能、心理发展、身体素质、运动能力等方面综合
的相对稳定的特征。体质包括人体的体格、体能、生理机能、适应能力和精神
状态等内容的发展水平。
体质健康的标志主要是：
1 身体健康，主要脏器无疾病。
2 体形态发育良好，体格健壮，体型匀称。
3 呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好的生理机能。
4有较强的运动能力和劳动工作能力。
5 心理发育健全，情绪乐观，意志坚定，有较强的抗干扰、抗刺激的能力。
6 对自然和社会环境有较强的适应能力。
2.2学生体能发展的主要特点
体能，即运动员身体素质水平的总称。即人体适应环境的能力，包括与健
康有关的健康体能和与运动有关的运动体能，可以说体能是体质的体现。各项
体能发展敏感期:
表1各项体能发展敏感期
体能敏感期体能敏感期体能敏感期
绝对力量 10-13 动作速度 7-9 平衡能力 6-8
相对力量 14-17 最高速度 7-12 模仿能力 7-12
速度力量 7-13 短时速度 10-15 协调性 10-12
反应速度 7-11 长时耐力 14-16 灵敏性 10-12
通过表1，可以看出体能的发展随着年龄的增长而变化，表现出明显的年
龄特征和性别，差异。男女学生体能的发育速度不同，表现出明显的波浪性和
阶段性。在体能发展过程中，不仅存在一个连续的增长速度较快的时期，而且
还有一个体能发展的敏感期，即体能增长较快的的年龄阶段，称为体能发展的
敏感期。各项体增长的速度有快有慢，出现高峰期的时间有有早有晚，因此各
种体能的发展的顺序也是有先有后的。另外通过表（1）可以看出，体能各项指标发展敏感期都在小学阶段。因此改善和提高学生体质健康，小学阶段是一个
非常重要的事时期。
2.3国内外有关现状
通过查阅大量的资料，在中时电子报中由白德华报导的一篇文章《日本人
体质早已不是「小矮子」》中了解到日本早在明治时期，就开始关注通过体育
锻炼改善青少年体质，并每年进行学生体力检测。二战后，除增加体育课时外，以“终身体育”为培养目标，日本逐渐建立起学校运动部、体育少年团和地域
性体育俱乐部三种形式为主的青少年课外体育活动体系，1964年之后，日本又
发起以增强国民健康体质为目标的国民运动，大幅增建体育场馆，鼓励学生参
与课外运动并普及大众体育。至1985年，日本人的平均身高增长10cm以上，
且7-17岁各年龄组平均身高及各项体能素质全面超过中国同龄学生，早已不再是中国人印象中的“小矮子”了。
在国内，根据2005年全国学生体质健康调查研究，曲建强发表了期刊《当前我国学生体质健康状况的认识和思考》，了解到我国学生的形态发育水平不
断提高，但肺活量、耐力、力量、速度等多项体能指标却明显下降，肥胖和超
重广泛流行，视力不良率居高不下。学生体质下降已引起党和政府的高度重视，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（提
出20条意见）。明确当前和今后一个时期，加强青少年体育工作的总体要求是：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育的基本目标之一，加强体育卫生设施和师资队伍建设、重视体育的浓厚氛围，改善提高学生体质。
第三章：研究对象和研究方法
3.1研究对象
吕合镇中心小学217名学生,男生117名，女生100名。
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
在论文研究过程中，通过调查了解了我国最近几年学生存在的体质健康问题，查阅了包括国家体育总局、教育部网站等和教育类网站上关于学生体质健
康标准的有关知识和数据。
3.2.2调查法
调查了解吕合镇中心小学开设课体育课程和课外体育活动的情况。
3.2.3整理分析法
根据获得的吕合镇中心小学学生体质健康检测的数据进行逻辑分析。
第四章：研究结果和分析
4.1吕合镇中心小学学生体质健康的现状研究分析
经过对吕合镇中心小学217名学生的体质健康状况进行实际调查测量，现根据《国家学生体质健康标准》和获得数据对吕合镇中心小学学生的体质健康状况研究分析。分析结果如表2所示：
表2 2015学年吕合镇中心小学学生体质健康达标统计表
BMI 肺活量 50米跑坐位体前屈 1分钟跳绳 1分钟仰卧起坐 50米*8
一年级81.6% 84% 29% 85.7% 40% ——
二年级86% 44% 80% 100% 83% ——
三年级79% 81% 97% 93% 93% 93% —
四年级81% 95% 97% 97% 82% 82% —
五年级86% 84.6% 84.6% 100% 100 97% 86%
六年级83% 79.6% 94% 93% 93% 92% 83%
表2结果显示：是吕合镇中心小学2015学年根据《国家学生体质健康标准》进行测量获得的学生体质健康达标统计表。全校有217名学生（男生117名、女生100名），大多数学生达到了《国家学生体质健康标准》，针对每项指标进行分析，如下所示：首先BMI（英文为Body Mass Index，简称BMI亦称克托莱指数, 是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准，BMI=体重（千克）/身高（米）2），它通过体重与身高的比例关系，作为相对体重或等长体重反映人体的围、宽、厚度以及机体组织密度，又称作肥瘦系数。它在一定程度上反应了身体的充实度，指数越大相对体重越大。通过表2的比值可以看出，有相当一部分学生的生长发育存有严重问题。一到六年级每年级都有接近20%的学生没有达标，反应出这部分学生的发育水平达不到正常值。通过调查得出学生BMI不达标，基本是由于身体肥胖造成的，其根本原因就是由于学生的体育运动时间不够充分，身体得不到锻炼。
肺活量为一次呼吸时的最大通气量，在一定程度上反映肺的通气功能水平。肺活量的大小取决于呼吸机的力量、肺和胸廓的弹性等因素，肺活量检测数值低（与正常数值相比），说明机体摄氧能力和排出废气的能力差，人体内部的氧供应就不充裕，机体的一些工作就不能正常。一旦机体需要大量消耗氧的情况（如长时间学习、工作、剧烈运动时）就会出现氧供应的严重不足，从而导致诸如头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不
良反应，这不仅仅会影响了学习与工作，而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。表2肺活量的达标率可以出大多数学生达到了一个标准值，但是二年级的的达标率都不足50%，其情况是不容忽视的。
50米主要反映受试者的快速跑动能力，时间越短，则受试者的快速跑动能力就越强，一年级小学生在50米这一项中达标率只有29%，二年级和五年级达标率在80%，可以看出学生的快速跑动能力存在着明显的差异性。
坐位体前屈主要反映受试者躯干和下肢各关节可能达到的活动幅度，以及下肢肌群、韧带的伸展性和弹性。坐位体前屈测量数值越大，则受试者躯干和下肢各关节以及下肢肌群和韧带的伸展性和弹性就越好。由表3可以看出吕合镇中心小学的学生在坐位体前屈这一项检测中大多数达到了国家体制健康标准。
一分钟跳绳主要可以反映受试者的协调性、节奏感，上肢与下肢以及眼之间的协调能力，其中由表3可以看出二至六年级达标率较高，而一年级的达标率只有40%，说明一年级的学生在协调性上很差，需要进行一些协调练习，以改善身体协调能力。一分钟仰卧起坐主要反映受试者的腹肌力和腹肌耐力，一分钟中内做的次数越多说明受试者的腹肌力量和耐力就越强。参照《国家体制健康标准》，三至六年级男女生一分钟仰卧起坐的及格标准个数分别是16、17、18、19个，其中多数学生达到了这个标准，只有四年级是82%。其他年级均在90%以上。不及格的学生说明其腹肌力量和耐力有着一定差异，针对这一问题，需要经过相应的体育锻炼进行改善提高。
50*8往返跑也称往返耐力跑，它主要反映受试者的耐力素质。在50*8往返跑中用时越短，则受试者耐力水平越高。针对五年级与六年级学生，达标率均在80%以上。针对不达标的学生分析其原因，主要有两点；（1）学生缺乏体育运动，体育课上达不到相应的运动负荷量。（2）学生意志不坚定，对中长跑运动无法坚持跑完。
4.1.1吕合镇中心小学学生的视力状况
当今社会对学生的视力情况十分关注，据全国学生体质健康调研数据表明，我国小学生近视眼发病率为8.5%。
表3 2015学年吕合镇中心小学学生不良视力统计表
学生人数近视人数近视率
一年级 25 2 8%
二年级 24 1 4%
三年级 27 3 11%
四年级 40 2 5%
五年级 48 4 8.3%
六年级 53 5 9.4%
表3结果显示，三年级近视率比较高，达到了11%，其他年级近视率也比
较高。通过调查分析，导致小学生近视的主要原因：1、作业做的太晚，睡眠不足。2、过度地看电视、玩电脑；3、学生做眼保健操不认真，动作不规范。4、学生家长对孩子期望质过高，小学毕业都想升入好的初中，在家学习时间长，
户外活动时间少。从表3视力不良情况监测来看，吕合镇中心小学学生的近视
率是随着学生年级的上升而逐渐在提高，教师应该反思，在提高学生学习成绩
的同时也要呵护学生的身体健康，保证休息时间和正确的眼保健操动作，提醒
他们要保护好自己的眼睛。
4.1.2吕合镇中心小学开设的体育活动情况
课外体育活动是学校体育中非常重要的一个部分，是指学校在课余时间开
展的面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和
谐发展的体育锻炼活动。它可以调动学生锻炼积极性，激发学生的锻炼兴趣，
自觉进行锻炼，并且帮助学生养成自觉锻炼的好习惯。吕合镇中心小学的课外
体育活动的开设情况如下表4所示：
表4 2015学年吕合镇中心小学学生课外活动项目统计表
年级学生人数活动项目
一年级 25 课间操、跳绳
二年级 24 课间操、跳绳
三年级 27 课间操、跳绳
四年级 40 课间操、跳绳、乒乓球
五年级 48 课间操、跳绳、乒乓球、拔河
六年级 53 课间操、篮球、足球、拔河
学校通过体育课和各项体育活动（如：大课间活动、全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动、课外文体活动、乒乓球、跳绳、拔河等体育活动）的广泛开展，确保了学生每天1小时的锻炼时间，学生的各项身体素质得到了很大提高。尤其是跳绳，通过表（2）可以看出学生的跳绳成绩非常好，这是由于跳
绳活动简单易进行，特别是低年级(一年级、二年级、三年级)会在课间休息时间进行跳绳活动。
除结果显示吕合镇中心小学的课外活动除乒乓球，跳绳、以前课间操外，每周三下午设有少年宫活动，活动内容比较丰富，包括乐器队，剪纸班，钢琴队，还有象棋兴趣小组，田径队。但是田径队的人员大都是六年级学生，且由体育教师选取队员。经过调查了解到对于一些体育设施使用情况，学校因为怕学生出现危险，担心安全事故的发生，严禁学生接触一些体育设施，如单杠、双杠、云梯等，这在一定程度上阻碍了学生的体育锻炼。另外，课间操的活动太过单调，只是围着操场慢跑，很多学生都对这有着一定的不满情绪；还有，学生的体育课基本集中在下午第三节或者下午，而且上课的内容有些单调，尤其是低年级的学生，如一年级二年级，体育课根本不会受到重视，吕合镇中心小学的体育教师只有一名，而且授课年级仅仅对于四年级、五年级、六年级等高年级进行体育教学，而低年级的学生则由个班班主任带领学生进行娱乐，并没有标准的体育活动，在一定程度上影响了学生的体质健康。
4.2吕合镇中心小学学全面开展学校体育面临的问题
4.2.1师资力量短缺
吕合镇中心小学只有一名专业的体育教师，低年级的体育教学全部由班主任代理上课。另外体育运动场地严重匮乏，多种运动项目无法正常开展。课堂上的运动负荷完全达不到要求、而且体育器材和设施不足，课外体育活动更是无法充分开展。
4.2.2小学对体育这个学科的重视程度不够
学生对体育课的兴趣也是出自于自身的爱好。另外，相当一部分学生对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，上课就是为了玩。学生家长观念也是有所偏差，比较看重主科成绩，对体育普遍缺乏重视性，导致了重视主要课程，轻视体育的现象。加上近几年学校的“安全官司”接连不断，导致体育教师上体育课时，尽力追求安全，不敢放开手教学，学校领导也只是要求学生在体育课上的安全问题，对于体育课上学生是否得到了锻炼，上课是否达到了运动的负荷量，并不是很关心。
4.2.3学生学习负担过重
缺乏充足的时间进行体育活动。绝大多数学生不但有老师布置的作业，还有家长布置的，例如参加培训班，辅导班，国家规定中小学生每天写作业的时间不得超过1小时，但根据相关资料显示相当一部分小学生写家庭作业的时间均超过国家规定的标准，由于过多的作业，学生把更多的精力和时间投入到了文化课的学习中，有时连课间10分钟的时间也难以保证。
4.2.4劳动减少，体质下降，不能参加较大运动量的体育锻炼
当今大部分学生在家是独身子女，随着生活水平的提高，孩子衣食无忧，极少做劳动，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，久而久之，长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到负荷量比较大的体育活动或者炎热或寒冷的天气，潜意识促使学生产生了惧怕及抵制心理，以上种种因素，使之学生体质下降。，另外现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位；过去骑自行车，现在骑电动车，或者坐汽车；人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。
4.4.5学生家长的不支持
学生家长为了让孩子上重点学校，家长为了提高学生学习成绩，为其安排进行补习班，辅导班等，占用了孩子的休息时间，使学生一直处于一个学习状态，大脑得不到充分的放松，反而会影响对学习的兴趣产生厌学情绪。
第五章结论与建议
5.1结论
通过以上研究分析，了解到吕合镇中心小学的学生存在的体质问题，通过对学生BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8和视力状况进行分析，发现学生在BMI、肺活量以及耐力速度方面不合格率较高，不容忽视，其中体质检测中成绩最好合格率最高的是一分钟跳绳。另外学生的近视率较高，尤其是三年级，达到了11%近视率，需要教师注意，在提高学生学习成绩的同时，要提醒学生爱护眼睛。课外活动方面，吕合镇中心小学的课外活动开展项目很多，达到了每天锻炼一小时的要求，但是都是低体能的运动项目，如乒乓球、课间操慢跑等，这些运动项目根本达不到锻炼身体的运动负荷。
5.2建议或措施
通过以上研究分析，吕合镇中心小学学生的体质健康状况多数达到了国家学生体质健康标准的要求，但是也存在相当一部分同学无法达到正常指标且身体机能水平很差，因此需要积极开展学校体育，针对吕合镇中心小学开展学校体育遇到的问题，提出一些相应看法和建议：
1让小场地发挥大用途；教师开动脑筋，利用有限的场地开展丰富多彩的体育课，保证学生课堂的活动量以及负荷量，同时学校在排课时注意合理安排时间，灵活排课，改变以往旧思想——体育课只能安排在第三节或下午上课的规律，让学生拥有足够的空间和时间去进行体育锻炼。
2加强家长认识并了解到学校体育对学生的益处，与学生家长共同搞好学生体育运动锻炼；改变一些家长观念，让家长知道健康不仅仅是不生病。我们可以把学生在校的体育锻炼情况告诉家长，使家长了解其子女的体质健康状况。
3体育课程的延伸；促进学生利用校外的体育资源积极、主动地参与体育锻炼，是提高学生健康水平的有效途径。
参考文献目录
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致谢
四年的学习生活在即将划上一个句号，而于我的人生来说却仅仅只是一个逗号，我将面临新征程的开始。本论文是在我的导师周国霞老师的亲切关怀和耐心的指导下完成的。也许我不是您最出色的学生，但您却是我所最尊敬的老师。您学识渊博，视野广阔，您用心为我营造一种良好的学术氛围，让我的论文更加的严谨。如果没有您的支持和倾心协助，我是无法解决这些困难和疑惑，最终能够让本文顺利完成。至此论文付梓之际，我的心情无法保持平静，从开始选择课题到论文的顺利答辩，有无数可敬的师长、朋友给了我很多的帮助，在这里请您接受我诚挚的谢意! 最后，再次对那些在论文完成过程中，关心、帮助我的导师和同学表示衷心地感谢！
体育教育专业毕业论文
编号：0901******* 南阳师范学院2013届毕业生 毕业论文（设计） 题目：体育教学对中学生心理健康影响的调查研究 完成人：叶阳霆 班级：2009-1班 学制：4年 专业：体育教育 指导教师：刘笑舫 完成日期：2013-4-6
目录 摘要 (1) 一、引言 (1) 二、研究对象与方法 (2) （一）研究对象 (2) （二）研究工具 (2) （三）数据处理 (2) 三、结果分析与讨论 (2) （一）南阳市中学生心理健康状况 (3) （二）是否经常参加体育活动对中学生心理健康影响的差异比较..(4) 四、结论与建议 (5) （一）结论 (5) （二）建议 (6) 1.培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生心理健康 (6) 2.加强心理健康教育内容的教学 (6) 3.充分发挥体育教师的作用 (6) 参考文献 (7) Abstract (7)
体育教学对中学生心理健康影响的调查研究 ----以南阳市为例 作者：叶阳霆 指导教师：刘笑舫 摘要：河南省地处我国中原地区，是我国教育大省，基础教育普及率高。在国家宏观性政策导向下，以“健康第一”“终身体育’’为理念的体育教育思想逐步深入拓展。本文选取南阳市具有典型性和代表性的8所高中作为研究样本，针对当前南阳市高中体育教学中心理健康教育现状及存在的问题，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法进行探究，力求对南阳市中学体育教育对中学生心理健康进行深入研究。 关键词：体育教学；中学生；心理健康 一、前言 随着我国独生子女群体的日益扩大,中学生中产生心理障碍的人数呈上升趋势。因此,中学阶段的心理健康教育已成为一个引起普遍重视和亟待解决的问题。国家教育部2002年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》，明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。随着时代的进步,人们对健康概念的认识已不仅仅局限于生理健康一个方面。就目前达成的共识,健康要素主要包括:生理健康、心理健康、社会适应、道德健康、生殖健康。然而,由于人们经常忽视及时调整外界诱因对自身精神压力的影响,致使人际关系不和、学习紧张、就业择偶不顺等,由此产生的心理疾病已成为影响青少年健康的主要因素。为此，我们体育教师就很有必要探讨体育教学对中学生心理健康教育作用，对如何利用体育教学对学生进行心理健康教育的研究，从而使学生在增强体质的同时促进心理健康的成
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河南理工大学 毕业设计（论文）答辩委员会（小组）决议 学院专业班 同学的毕业设计（论文）于年月日进行了答辩。 根据学生所提供的毕业设计（论文）材料、指导教师和评阅人意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况，毕业设计（论文）答辩委员会（小组）做出如下决议。 一、毕业设计（论文）的总评语 二、毕业设计（论文）的总评成绩： 三、答辩组组长签名： 答辩组成员签名： 答辩委员会主席：签字（盖章） 年月日
基于c语言的教务系统软件设计 摘要 本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。 目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍 【关键词】成绩管理成绩查询 C语言面向过程
一、学校体育类： 二、1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 三、2、谈因材施教在体育教学中的应用 四、3、试论体育道德形成的要求和规则 五、4、论体育与智力开发 六、5、体育教育对学生体育能力培养的研究 七、6、体育在发展学生个性方面的地位和作用 八、7、试论体育教育中学生个性差异与个性发展 九、8、试论体育教育中的审美渗透 十、9、体育技术学习与体能发展问题的研究 十一、10、体育教学运动负荷的调整与控制的探讨 十二、11、女生体育教学的特点与指导实践的研究 十三、12、论体育教学手段现代化的意义和作用 十四、13、X X地区（学校）学生体质的调查与分析 十五、14、对课间操内容和形式的改进研究 十六、15、初论体育课外活动的性质与特点 十七、16、论体育在素质教育中的地位和作用 十八、17、（某地区）学校体育发展现状及发展战略的研究 十九、18、关于优化中（小）学体育教学内容的研究 二十、19、新的教学方法（或电化教学）在体育教学中的运用的研究 二十一、20、论教学艺术与体育教学艺术 二十二、21、论体育教学中的品德教育及意志培养 二十三、22、中（小）学生体育知识水平和体育意识的调查研究 二十四、23、关于中（小）学建立单项（或健身、健美、体育娱乐）俱乐部的二十五、可行性及具体对策的研究 二十六、24、论学校体育管理的原则与方法 二十七、25、论学校体育的阶段效益与长远效益。 二十八、26、浅析变异系数在教学、训练中的应用 二十九、27、平均数、标准差在运用会报名中的应用 三十、28、运用体育统计知识改进体育课教学 三十一、29、运用“回归分析预测成绩”之我见 三十二、30、利用假设检验知识改进训练方法 三十三、 三十四、二、基础理论类： 三十五、1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理 三十六、2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练 三十七、3、促进运动机能形成的方法和手段 三十八、4、谈肌肉力量训练 三十九、5、用能量代谢原理谈运动训练的设计 四十、6、从无氧域指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题 四十一、7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析 四十二、8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用 四十三、9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的体会、总结 四十四、文献综述或具体的实验等
小学体育教学论文-2018学年小学体 育教学论文范文 体育教学中要有效益意识就是在体育活动中要有所收获。体育教学的效益要看学生的变化，而且是很快的变化，而不是浪费时间的变化。体育教学目标要与教学效果是一致的，能够完成教学目标，最大限度的满足学生个人的教育需求，从大的方面是满足社会的需要。具体的说，有效的体育教学是教学结果要与教学计划相符合，与预期的目标、社会和个人的教育需求是吻合的。所以，为了为了实现这些目标，满足学生的学习需要，满足家长、社会的需求，就要进行体改革，使体育教学科学化有效化。 体育有效教学不是理论就可以的，而是经过长期的实践，在实践中不断的反思，进而对自己的实践进行改革，这就需要教师具有创新意识，在创新的实践中进行改进。新课程的教育理念需要
教师不断的领会，并把这些理论逐步实施在课堂教学中，能在实践时与理念进行对比，形成新感悟，而实践周而复始，这样问题就会发现并在分析中解决。落实与贯彻新课标就是一个反思性的教学过程。如果体育教学教师缺乏创新精神与反思精神，那么，新课标准的精神就会无法理解，对于新课程改革的进度也很慢，体育教师要改变这种现状，做一个有心人，做一个改革的实践者。 体育教学中的准备活动、教学实施、教学评价、课后作业等向个环境的实施都需要一定的策略，在每个策略中落实有效教学，如果我们无法完成各个环节的教学，那么，有效教学就无从谈起。下面就体育教学的两个阶段中重点来谈一下如何实施有效教学。 这一阶段的实施策略就是指教师在课堂教学前或者上课前的教学行为，或者说是教案的制定、场地器材的准备、学生的情况了解等。其中，教学设计是最重要的一个环节，这是实施有效教学
体育教育专业本科毕业论文参考 题目 一、田径方向 1．田径运动对青少年身心健康的研究2．田径运动在促进全民健身中的意义和作用3．田径运动在体能锻炼中的作用与方法的研究4．田径运动技术训练方法的研究与探讨5．田径运动技术教案方法的改革与探讨6．心理训练在田径运动竞赛中的意义7．提高田径专项素质的训练方法研究8．田径运动裁判工作方法的研究9．田径运动恢复训练的意义与方法10．田径运动赛前及比赛期的心理训练11．青少年田径运动员的选材内容与方法的研究12．田径教案中培养学生学习兴趣的研究13．田径训练中培养学生练习兴趣的研究 14.中小学体育教案中普及田径运动的方法研究 15.基层田径运动会适宜运动项目设置的研究 16.合格的中小学体育教师技能要求方面的研究 二、体操方向 1．关于体操课程体系方面的研究2．体操教材、教法研究3．体操健身方法研究4．体操运动训练理论的研究5．体操运动员选材指标与方法的研究6．体操运动员后备力量的研究7．体操运动员基本技术训练方面的研究8．中小学体操教材、教法的研究9．全民健身与中学小体育关系的研究10．体操运动发展趋势的研究11．体操教案模式的研究。 12．体操运动员心理素质的研究13．体操运动员肌体损伤与恢复的研究14．中小学生健美操教案与训练的研究15．艺术体操运动员形体测量与评价16．形体训练的研究17．体操史学研究 18．健美操运动员形体测量与评价19．竞技健美操动作技术分析与训练理论研究 20．体操运动与全民健身关系的研究 21.体操项目市场化的相关研究 22.体操运动影响因素体系的研究 23.轻器械体操开发与推广研究 24.实用性体操的开发与推广研究 25.幼儿基本体操的发展研究 26.艺术体操发展的对策研究 27.竞技体操健身价值的开发研究
体育论文题目 · 论个性发展与体育教学的关系 · 建好学生体育档案 · 初入学儿童的心理与体育教学 · 动作示范在体育教学中的作用 · 改革体育教学提高育人质量 · “教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法 · 不同强度锻炼的心理效应及其与心理健康的关系 · 新规则女子标枪的气动力特性与投掷技术 · 体育游戏的特点及其社会本质 · 谈女子*M接力跑训练 · 从心理发展谈少儿运动指导 · 体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力 · 对如何提高高中女生体育兴趣的体会 · 体育教学如何渗透思想品德教育 · 对新课标下小学生体育学习状况的调查研究 · 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 · 突破传统教学，大胆进行教学改革 · 心理疾病的运动处方 · 浅析体育教学中师生关系的作用 · 体育课堂教学应多加强学生意志力的培养 · 浅谈体育教学中的“快乐体育” · 新课程体育教学探析 · 少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练 · 试论教师在体育合作学习中的角色与作用 · 浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养 · 全民健身与中学生体育投入的现状分析及对策研究 · 体育教学中徒手操的教学 · 徒手体操的技术因素及其作用 · 湖南省第五届大运会健美操比赛情况分析与发展趋势· 从《全民健身计划纲要》角度探讨健美操运动的特殊作用· 多媒体技术在体育教学中的应用初探 · 合作学习——体育教学的重要方法 · 浅谈初中学生的立定跳远的教学 · 多种情景教学法对提高初中女生耐力跑的研究 · 融音体美于一体的体育教学 · 多媒体技术在体育教学中的运用初探 · 高中体育教学中加强思维训练的探索 · 对高中乒乓球课分组教学法的实验探讨 · 现代体育教学方法设计的原则和要求 · 对初中体育教学中耐久跑的认识 · 浅析武术教学中的示范法 · 谈谈影响立定三级跳远第二步效果的几个因素
体育教学方向的论文参考文献 发布时间:2016-02-03来源:毕业论文网手机版 参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。下面是YJBYS小编为大家整理的关于体育教学方向的论文参考文献，供参考阅读，希望对您有所帮助。 [1]于光远。论普遍有闲的社会[M].北京：中国经济出版社，2005. [2](英)克里斯布尔。休闲研究引论[M].昆明：云南大学出版社，2006. [3]席焕久。体育人类学[M].北京：北京体育大学出版社，2002. [4](美)约翰凯利。走向自由--休闲体育社会学新论[M].昆明：云南人民出版社，2000. [5]卢锋。休闲体育学[M].北京：人民体育出版社，2005. [6]卢元镇。中国体育文化纵横谈[M].北京：北京体育大学出版社，2005. [7]王琪延。休闲经济[M].北京：中国人民大学出版社，2005. [8](美)杰弗瑞戈比。你生命中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000. [9]马惠娣。走向人文关怀的休闲经济[M].北京：中国经济出版社，2004. [10]李仲广，卢昌崇。基础休闲学[M].北京：社会科学文献出版社，2004. [11](美)托马斯古德尔，杰弗瑞戈比。人类思想史中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000. [12](美)杰弗瑞戈比。21世纪的休闲与休闲服务[M].昆明：云南人民出版社，2000. [13]JoeMaguire. Towards a sociological theory of sport and the emotions: Afigurationgal perspective [J]. International Review for the Sociology ofSport, 1991,26(1) :25-35. [14]DeniseAnderson. Adolescent girls' involvement in disability sport:Implications for identity development [J]. Journal of sport & SocialIssues, 2009, 33(4); 427-449. [15]K.I. Siegenthaler, G. Leticia Gonzalez. Youth sports as serious leisure: Acritique[J]. Journal of Sport & Social Issues, 1997,21(3)：298-314. [16]DianaWoodward, Eileen Green, Sandra Hebron. The Sociology of Women'sLeisure and Physical Recreation: Constraints and Opportunities [J].Internationgal Review for the Sociology of Sport, 1989,24(2)：121-135. [17]梁利民。我国体育生活化探索[M].北京：中国人民大学出版社，2005.
体育论文的种类、特点、格式及写作技 巧 编者按：为配合中国教学学会体育专业委员会和我社共同举办的“2005年体育教学专题论文评比”活动，我们特地约请了富有课题研究经验的朱万银老师为大家写了一篇专稿，阐述体育论文的撰文方法，希望能对一线老师们写作体育论文有所帮助。 一、关于体育论文 运用科学规范的方法对体育教学某些现象进行创造性的研究和理性认识，自觉地把握该现象的本质及一般发展规律，用论文的形式进行表述，就是体育教学论文。体育论文是表述这一认识成果的文字形式。真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。 二、体育论文的种类 前期的不同研究方法，决定了后期相应的体育论文体裁形式，常见的几种形式：
（一）实验报告类体育论文。运用实验方法搞研究，要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。 （二）观察报告类体育论文。运用观察方法搞研究，要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。 （三）调查报告类体育论文。运用调查方法搞研究，要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。 以上三种研究方法中，较多地运用了自然科学的操作程序，相应的体育论文形式也接近自然科学论文。顾名思义，报告的文字要求切实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。 在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立论行文的时候，特别要注意教育、体育特点。 （四）体育教育史志性体育论文。对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新认识。
计科教务管理系统毕业论文 目录 1.1.选题的背景 随着数据库技术、网络技术和科学管理方法的发展，计算机在管理上的应用日益广泛，管理信息系统逐渐成熟起来，并且给管理带来了新的革命。管理信息系统是以人为主导的，通过运用计算机、网络通信设备及其它办公设备对信息进行收集、运输、加工、存储、更新、维护，支持高层决策、中层控制、基层运作的人机系统。管理信息系统最大的特点是高度集中，能将组织中的数据和信息集中起来，进行快速处理，统一使用，利用定量化的科学管理方法，通过预测、计划优化、管理、调节和控制等手段来支持决策。一个中心数据库和计算机网络系统是管理信息系统(Managemant Information System,MIS)的重要标志。MIS的处理方式是在数据库和网络基础上的分布式处理。随着计算机网络和通讯技术的发展，不仅能把组织部的各级管理连接起来，而且能够克服地理界限，把分散在不同地区的计算机网络互连，形成跨地区的各种业务信息系统和管理信息系统。目前，虽然有许多学校已开始运用计算机进行学校教务的管理.学校的教务管理系统必须是一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的系统。根据国大学的现在管理模式，结合国际新的思想观念，在校园网络环境下建设先进的、与国际水平接轨的信息化管理平台。提高学校管理工作的现代化水平，使之成为学校
公共信息服务体系的重要组成部分。教学教务管理系统是高校管理信息系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设世界知名的高水平的大学的关键环节。教学教务信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要容。 1.2.目的和意义 随着计算机技术的不断发展，计算机作为知识经济时代的产物，已被广泛应用于社会各个行业和领域。目前，我国的科技水平高速发展，计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域，并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下，现代学校教务的管理方式，资源建设等方面都发生了重大变化，这种变化表现在教务工作，管理和服务平台发生的变化，教务管理不再是传统的手工操作，人工管理，而是全面实行计算机管理。 此次毕业设计是对我两年来所学专业知识的一个总结。它使我提高了自身解决实际问题的能力。但由于本人知识水有限，系统设计中还存在着很多不足，请各位领导批评指正，以便我今后改进。此外，该系统能够顺利的完成离不开各位老师对我的帮助，在此深表感谢。
体育专业毕业论文开题报告范文 一：选题1：现状：竞争力强的现当前的社会形式，国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本，休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式，而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从生活同体魄都得到很好的调节，就国内形式来看：我们都要充分利用和把握好加入wto和兴办奥运的时机，都是将国内休闲体育活动带来体制改革的良好外部环境，且能促进国民经济收入的提高，及社会治安等起到稳定作用。湘西少数民族地区是以土家，苗族为主的少数民族区域，有着悠久的民族文化，也有很多的民族传统文化，在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐，而随着中国特色的改革开放和中国特色社会主义市场经济的发展，人民生活水平也有了相对的提高，空闲时间越来越多的前提条件下，各种休闲文化也层出不穷，特别是一些西方国家的休闲文化也相继传入中国，如麻将、桌球、保龄球等项目。体育活动作为消闲娱乐的一种手段，日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。
国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的 保障力量，成为国与国之间的竞争力资本。休闲运动在余暇生活 中有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式。 2：意义：休闲可以通过行为，思维，情感活动等方式来创造文化氛围，传递文化信息，够建文化意境，愉悦身心，调节情 绪，能达到人的身心全面发展。而在现实生活中不仅是一种健康 行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从身体 上和体魄上都能得到很好的调节,改革良好的外部环境中去,不但 促进国民经济收入的提高，而且能起到维护社会治安稳定的作 用。 二：研究内容1：经过对湘西少数民族地区的经济，文化，地理环境，民族风情，传统运动项目等，休闲体育运动对人 均生活水平的提高，经济增长，人口综合素质的影响等进行研究 调查。 2：统计与分析：湘西少数民族主要以土家，苗族为主的少数民族地区，全区共有七县一市的城乡人口，二ooo年人均收入约1800元，湘西自治州土家族人口总人口87.9万人，占总人口的35.9%。城市人口的休闲时间主要以麻将，登山，进歌舞厅等打发;农村人口的休闲活动则比较简单，主要以扑克，麻将，陀螺，高 脚马等。有的把休闲活动以变相的方式进行赌博，引起不良的社 会风气。 对社会、经济环境的负面影响进行分析处理。
体育教育的毕业论文 体育教育是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。快来看看体育教育的毕业论文吧！ 体育教育的毕业论文：体育新内涵下高校体育文化构建思路 摘要：在体育新内涵视角下，高校体育文化的构建越来越重要，同时它也是高校校园文化建设的一部分。因此，需要结合实际情况构建科学、合理、创新的体育文化，从而为高校学生提供一个更加健康的生活、学习环境，促进他们更加全面地发展。本文主要论述了体育新内涵视角下体育文化构建的新思路。 关键词：体育新内涵视角;体育文化构建;新思路 很多人认为，步入高校的目的就在于学习一些技术性的知识和技能，所以无论是高校教师还是学生往往都忽略了体育教育的重要性。但是，在体育新内涵视角下，应该采用创新的思路来构建体育文化，从而给学生提供一个更加良好的体育锻炼环境，促使学生更加全面地发展。因此，探究体育新内涵视角下体育文化构建的新思路就有着非常重要的现实意义。 一、传统高校体育内涵剖析 传统的体育文化定义较为复杂，本文主要从三个方面来剖析传统体育内涵的。一是从物质和精神的关系层面来分析体育文化。从这个层面来看，体育文化是与体育运动相关的物质文明和精神文明的总称，也就是广大人民群众在经过长期体育锻炼和实践所积累的物质财产和精神财产的总和。二是从文化结构主义的层面来分析体育文化。从这个层面来看，体育文化是包含了人们体育运动的物质、制度和精神等，主要有人们对体育的认识、情感、价值、理想等，是广大人们群众在体育实践活动中所表现出来的思维方式和行为方式。三是从狭义的层面来分析体育文化。体育文化主要是以人们的运动方式为基本行为，以体育比赛为竞争方式，以提升人们的身体素质为目的，人们在体育锻炼中有关精神层面的变化和完善。而体育文化，可以分为两个概念来理解，即体育和文化，但是由于这两个概念比较复杂，因此对体育文化进行详细定义就有了一定的难度。 二、多维视角下的高校体育文化内涵 在多维视角下，高校的体育教学更加注重的是以人为本和促进学生的健康、全面发展。从最主要因素人的视角来讲，体育文化可以有效培养并提升学生的综合素质。高校作为培养现代化人才的重要基地，只有加强对高校体育文化的构建，才能给学生提供更加良好的校园文化氛围，从而有效培养学生的文化素质，促进学生更加全面地发展。从体育本身的视角来看，体育文化的构建可以实现体育理论知识和体育所表现出来的价值相互统一。当前我国体育事业取得了良好的发展，但是在实际的体育比赛中，依然存在通过采用一些xxx、注射剂等来赢得比赛的现象，这样虽然他们的体育技能很专业，但是由于体育文化的缺失，不仅破坏了体育比赛的公平竞争性，同时也制约了体育文化的健康发展。而体育文化的构建最主要的还是人，因此在构建体育文化时，要特别强调体育的价值理念，促使人们将体育技能和体育价值理念很好地融合到一起，从而促进体育文化构建的顺利实施。从国家的视角来看，体
体育教育专业论文选题参考方向 1.心理学在体操函授教学中运用的初探 2.健美操教学结构优化改革与实践应用探讨 3.体操课中错误运动技能的防止与纠正 4.健美操教学应注重对学生创新能力的培养 5.程序教学法在体操教学中的运用 6.对创造性思维引入高校健美操教学的探讨 7.试论体操课对学生能力的培养 8.健美操选项课培养学生运动能力的探讨 9.克服体操教学中学生的胆怯心理 10.培养学生创编健美操动作能力的探讨 11.对体操教学中学生恐惧心理的分析与对策 12.健美操对学生心理素质的影响 13.关于对体操教学教法的研究 14.健美操走向俱乐部不同模式的研究 15.程序教学在体操教学中应用的实验研究 16.健身健美操对发展学生素质的可行性研究 17.心理学在体操教学中的应用研究 18.关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析 19.体操教学中教学原则运用的研究 20.健美操教学中学生主体性发展的策略探讨
21.体操教学能力系统培养的研究 22.健美操教学中学生综合能力的培养 23.对体育教育专业体操技术课教学改革的思考 24.健美操研究的综述与分析 25.从体操新规则的变化谈体操运动的发展 26.高校专业健美操教学内容及方法改革的探讨 27.体操教学能力系统培养的研究 28.形象思维训练在健美操教学中的应用 29.对体育教育专业体操技术课教学改革的思考 30.高校女生健美操专选教材的选编和使用 31.谈体操课教学现状与教学模式的改革 32.影响健身性健美操效果的因素 33.普通高校体操教学的改革 34.体育函授生舞蹈与健美操教学的思考 35.健美操选项课运动素质与考核成绩相关的研究 36.创新思维在高校健美操教学中的实践研究 37.在体操教学训练中掌握动作技能的分析 38.健美操对促进女生身心健康发展的研究 39.体操教学中学生心理健康教育研究 40.体育专业体操教学考核方法探析 41.对体育教育专业学生体操教学的实践与思考 42.学生体操普修课中运动损伤分析
小学体育教学论文3篇 1 体育教学中如何渗透德育教育 德育教育不是形成一种知识体系，而是要形成一种道德信念以及与此相适应的行为方式、生活方式，即让学生过一种好的健康的生活。为此，在体育教学中落实德育教育，首先要把德育知识的学习转移到自我判断、自我选择、自我教育等品德能力培养的轨道上来，避免品德评价的盲目性，充分发挥学生主体作用。其次，要实现德育教育由强制性向民主性转变，充分利用体育教学相对动态的课堂环境，通过师生、学生之间、民主、平等的交流与合作，智慧地把学生引向既定目标，启发学生进行自我教育和自我评价，培养学生的自我道德判断能 力、道德行为选择能力和抑制不良影响的“免疫能力”。这种自育的能力养成，有助于学生走 出校门后也能适应社会的变化。这样才能使体育教学中的德育教育真正实现由灌输性向实践性转变，通过学生的亲自参与实践，使学生形成知行统一的良好人格。例如，在体育课的耐久跑或跨栏跑中，常有学生摔倒后立即爬起继续参加练习的生动事例，教师应及时给予恰当的鼓励与表扬，这样其他同学也会深受鼓舞和感动，对培养学生道德自育能力以及勇敢顽强、拼搏进取、为班级集体争光的精神是很有作用的。又如，体操中的保护与帮助可培养学生关心他人、团结协作的优良品质；队列队形的练习可以培养学生组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌；值日生轮流借还体育器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物，并逐步学会对自己的行为负责的良好品质。 处理好德育教育中“形”与“质”的关系 在体育教学中渗透德育教育时一定要摒弃形式主义，摒弃理论空话与教条，认清新时 期德育教育的基本问题，不能夸大或只做表面文章。在这里，有必要再提一下体育教师的道德人格问题，因为它决定着教师以身作则，以身立教。由于体育教学的特殊性，与其它学科教师相比，体育教师与学生之间更存在着一种“亲密性”，在这种“亲密接触”中，体育教师可能比其他教师更多一份人格暗示与辐射。因此，体育教师要以自己语言的优美、行为的文雅、生活的朴实、衣着的整洁、态度的积极、思想的进步和作风的正派，给学生以耳濡目染。所以，体育教师首先应具有希望在学生身上建构起来的普通公民道德，还必须率先修养希望学生们在体育教学过程中养成的一些特有的良好品质（如尊重他人、公平竞争、敢于争先、民主、果敢等）。“身正为师，学高为范”，教师必须实事求是，脚踏实地地去完善自己。可以 说，当体育教学中的“育”与教师人格不一致时，真正起到有效性教育作用的只能是在言传身教中的教师的道德修养，而不是“育”。最后，在宣扬与实现“快乐体育”的同时，在体育教学中落实德育教育也完全可以使其成为一种“愉快德育”，成为一种乐于接受的德育，一种让学生个性尽情舒展的德育，一种能促使学生健康人格可持续发展的德育。
一、学校体育类： 1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 2、谈因材施教在体育教学中的应用 3、试论体育道德形成的要求和规则 4、论体育与智力开发 5、体育教育对学生体育能力培养的研究 6、体育在发展学生个性方面的地位和作用 7、试论体育教育中学生个性差异与个性发展 8、试论体育教育中的审美渗透 9、体育技术学习与体能发展问题的研究 10、体育教学运动负荷的调整与控制的探讨 11、女生体育教学的特点与指导实践的研究 12、论体育教学手段现代化的意义和作用 13、X X地区（学校）学生体质的调查与分析 14、对课间操内容和形式的改进研究 15、初论体育课外活动的性质与特点 16、论体育在素质教育中的地位和作用 17、（某地区）学校体育发展现状及发展战略的研究 18、关于优化中（小）学体育教学内容的研究 19、新的教学方法（或电化教学）在体育教学中的运用的研究 20、论教学艺术与体育教学艺术 21、论体育教学中的品德教育及意志培养 22、中（小）学生体育知识水平和体育意识的调查研究 23、关于中（小）学建立单项（或健身、健美、体育娱乐）俱乐部的 可行性及具体对策的研究 24、论学校体育管理的原则与方法 25、论学校体育的阶段效益与长远效益。 26、浅析变异系数在教学、训练中的应用 27、平均数、标准差在运用会报名中的应用 28、运用体育统计知识改进体育课教学 29、运用“回归分析预测成绩”之我见 30、利用假设检验知识改进训练方法 二、基础理论类： 1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理 2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练 3、促进运动机能形成的方法和手段 4、谈肌肉力量训练 5、用能量代谢原理谈运动训练的设计 6、从无氧域指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题 7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析 8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用 9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的体会、总结 文献综述或具体的实验等
大学体育教育毕业论文范文 大学体育教育是国家培养人才的重要组成部分，下面给大家分享大学体育教育论文范文，大家快来跟一起欣赏吧。 大学体育教育中的德育教育 摘要：随着 ___的快速增长，近些年来很多高校过于重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练，忽略了德育方面的教育，一些学生认为参与体育活动只是为了强身健体，没有充分认识到体育与德育之间的密切联系，所以大学体育教学的德育教育值得探究。 关键词：大学体育教学德育教育德育内容实施途径 1.引言 德育教育是国家培养人才的重要组成部分，引导学生学习中国优秀传统文化的思想道德品质和培养辨别是非的能力，树立正确的价值观，教师要成为善于走进学生心灵的人。教师的教育力量是学校道德教育最重要的力量。教师应创造有利于培养情感素养的环境，通过心灵感染学生，归根到底是为了激发他们的内心活动，大学生的德育发展不好，并不只是道德规范的缺失，而是道德认知和道德
实践的分离。因此，在大学体育教学中实施德育教育更应该受到重视，改善体育教学与德育教学的教学模式也就值得我们进一步探究。 1.1体育中蕴含德育：通过运动技能的训练，促进身体正常发育，强身健体，磨炼意志，最终达到促进身心全面发展的效果。 1.2德育促进体育：体育和德育相互促进发展。体育锻炼可培养学生坚韧不拔的意志力和顽强拼搏的精神。例如一场足球赛，场下学生为本队的运动员呐喊，运动员也会发挥自身最大潜能赢得比赛。 2.当代大学体育教学中德育教育的内容 2.1爱国主义教育。 中国传统文化具有五千余年的历史，它是在不断继承与扬弃的辩证运动中结出的果实。早在秦汉时期，中国的传统文化科学就达到了黄金时代，奠定了基础，例如：医学、天文学、哲学、体育、舞蹈、杂技、戏曲等都达到了很高的发展水平，所以我国的体育是在传统文化的基础上发展起来的，从而日益壮大成为今天的世界体育强国，因此，学生要热爱党、热爱国家，增强民族自豪感。
目录 1.前言 (1) 2、研究结果与分析 (2) 2、1制约农村中、小学体育教学发展的因素 (2) 2、1、1场地器材不足、资金短缺、管理不善、重智育轻体育 (2) 2、1、2师资力量薄弱 (3) 2、1、3学校领导重视不够 (3) 2、1、4农村体育教师自身业务能力不强 (3) 2、2解决农村中、小学体育教学问题的措施 (4) 2、2、1充分利用现有的体育场地器材资源 (4) 2、2、2教学方法要多种多样、要因材施教 (4) 2、2、3加大农村地区学校体育经费的投入 (5) 2、2、4加强师资力量 (5) 3、结论 (5) 致谢 (7) 参考文献 (9)
论农村中、小学体育教学中存在的问题与对策 ——以南河九年制学校为例 摘要：通过对农村中、小学体育教学存在的问题及改进的对策进行探讨，从而对农村中、小学体育教学作出诠释，以便为农村中、小学体育教学改革提供理论依据,达到提高教学质量的目的。体育教育是学校教育的中心环节，农村学校又是我国教育的重要组成部分，因此，搞好农村体育教学对提高整个学校体育的发展水平，推进全民健身计划顺利实施都有着极其重要的意义。 关键词：农村中、小学；体育教学；存在；问题与对策 1.前言 体育教学是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容。今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。当前新课程改革的背景下体育教学改革正如火如荼的进行着,但其中仍有偏差之处。解决这些偏差问题,首先学校领导要转变观念,要加强师资队伍建设和对体育价值的宣传,教师要合理安排教学,教学模式要多样,以调动学生的兴趣。 农村教育是我国教育改革的重点、难点，也是关键，体育教学作为教育的重要组成部分，肩负着提高学生体质，养成锻炼身体的习惯，培
用Java开发与实现教学管理系统动态网站 学院专业 学号姓名指导老师: 目录 第一章前 言 (3) 第二章 Servlet简介 1. 什么是 Servlet (3) 2. Servlet技术的特 点 (3) 3. Servlet的生命周 期 (3) 第三章 JSP技术概述 1. JSP技术的产生背 景 (4) 2. JSP技术的优势和弱 势 (4) 2.1 JSP技术的优 势 (4) 2.2 JSP技术的弱 势 (4) 2.3JSP内置对 象 (4) 3. JSP技术的工作原 理 (4) 第四章 Struts概述 1. Struts的由来和发 展 (4) 1.1Struts的MVC模式简 介 (5) 2. Struts的优缺 点 (6) 3. Struts的工作流 程 (6)
第五章 Hibernate数据库持久化技术 1. Hibernate简介 (7) 2. Hibernate的工作流程 (7) 第六章开发环境 1. Eclipse开发工具 (8) 2. Tomcat服务器 (8) 2.1Tomcat的产生和发展 (8) 2.2 在Tomcat中部署Web应用程序 (8) 3. SQL Server 数据库 (8) 第七章基于Web的教学管理系统详细设计 1. 系统功能设计 (8) 2. 系统功能模块 (9) 3. 数据库设计与实现 (9) 3.1 数据库功能设计 (9) 3.2 数据库概念结构设计 (9) 3.3 数据库逻辑结构设计 (11) 4.业务逻辑层各bean功能 (12) 5.控制处理层 (14) 总结 (14) 参考文献……………………………………………………………………………………………………… 14
体育教育专业课程设计安排 一、课程设计的目的 课程设计是使学生将在校所学基础理论、专业知识技术和实际工作才能得到综合运用，促进理论和实践的结合，培养学生综合运用所学知识，独立完成课程设计能力；使学生受到科学研究的基本训练；提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质；对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、写作水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 二、课程设计的任务 (一)完成一个学期整体教学的设计； (二)在学期整体教学设计的基础上完成一个单元课程教学设计； (三)在单元课程教学设计的基础上完成相邻两次课的教学设计。 三、课程设计的基本要求 (一)综合运用所学知识去解决实际问题,使自身的综合能力 和实践工作的水平、独立工作能力有所提高。 (二)要求结合小学体育水平一、二、三教学任务或幼儿体育 教学内容进行设计，对相关教学的开展有独立的见解，要求
设计的形式与内容符合实际操作。 (三)课程设计在教学计划所规定的时限内完成。 (四)课程设计的格式规范，符合要求。 四、课程设计的进行步骤 1、准备阶段（ 2011年1月1日——2011年元月10日） 学生在指导教师的指导下确定课程设计的基本内容，搜集所需资料的准备工作。设计内容要结合行业实际需求、专业培养方向、实习工作以及所选专项和相关课程来综合考虑，课程设计内容的确定要尽早落实。 2、撰写阶段：（ 2011年1月13日——2011年4月10日） 学生对所选定的题材或内容认真钻研，大量调查搜集的相关资料，开展调查研究，整理设计思路，并按相应格式编写，字迹工整，合乎要求，形成课程设计初稿。 3、定稿阶段（ 2011年4月11日——2011年4月30日） 将已撰写好的课程设计初稿交指导老师审阅，针对指导老师提出的意见对课程设计进行认真反复修改，经指导老师确定定稿后上交课程设计电子档和纸质文档（一式2份） 四、课程设计的成绩评定 采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。 (一) 优秀:按期圆满完成规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；结合实际的某项具体项目的设计进行有独立见解。撰写严谨，逻辑性严密，科学作风严谨；课程设计有一些
毕业论文开题报告-体育专业范文 毕业论文(设计)开题报告范文论文（设计）题目：娱 乐排球在四川省全民健身中的价值研究系别：四 川文学理学院体育系年级： XX级 专业(班）：体育教育专业（三班）学号： XX100335 学生姓名：刘洋 指导教师： xxx xxx年 x 月 x 日四川文理学院本科毕业论文（设计）开题报告题目 娱乐排球在四川省全民健身中的价值研究系（院）专 业四川文理学院体育系体育教育专业年级XX 级1班开题日期xxxx 学号xxxx 姓名xxx 指导教师xxx 一、选题目的和意义 1 研究的 目的本研究对娱乐排球在四川省全民健身中的价值探讨分析，其根本目的是通过分析目前四川省娱乐排球的开展现状来发 掘娱乐排球价值，为四川省全民健身事业的发展提供运动项目支持，推动全民健身的发展，同时以更好地使排球这一传统奥运项 目娱乐化、群众化和普及化。 2 研究的意义主要体现在以下几方面：第一，通过调查娱乐排球在四川省全民健身中的现状，构建娱乐排球价值框架，并探讨娱乐排球在四川省的推广发展的可行性建议，这迎合 了后奥运时期全民健身的实际，如：“全民健身日”、《全民健
身条例》等群众体育政策实施。同时也是对体育理论研究和应用范围的有效延伸和扩展。 第二，通过对娱乐排球在四川省的发展现状调查，分析其发展过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅对于发展四川省娱乐排球项目，改善四川省人民群众国民体质健康状态，促进健康、文明生活方式的形成具有重要的意义，同时对四川省的群众体育事业发展和邻省群众体育开展提供实际的参考借鉴；第三、通过娱乐排球作用于四川省全民健身的价值确立及价值推广框架的构建，明确娱乐排球发展轨迹，从而有可能使这项尚处于初级发展阶段却具有众多优势的健身运动，在后奥运时期全民健身领域中成为一项具有广泛参与性、易组织开展的运动；第四、娱乐排球价值及其价值推广框架的确立，为其它集体竞技项目向大众娱乐健身方向发展提供借鉴。 二、国内外研究现状综述：目前国内对娱乐排球的研究是以娱乐排球的各运动形式，如：气排球、软式排球、四人排球等内容展开的。以下将以“娱乐排球”、气排球、软式排球以及四人排球为代表，分析娱乐排球在国内外的科研情况。 1 关于娱乐排球科研数量的总体状况 2 关于娱乐排球科研数量的变化趋势分析 3 文献内容研究3.1关于“娱乐排球”运动的研究3.2 对气排球的研究3.3 对软式排球的研究3. 4 对四人制排球的研究3. 5 对其它娱乐排球运动形式的研究以“排球”为关键词在中国期刊全文数据库中进行检索（1999-XX），共检索到