三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。）
1.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)
2.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（3分）
我选（）处：
3．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4分）
4．第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分)
5．“父爱如山，母爱如水。”请联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，很多于50字。(4分)
答案：
1.（共4分。）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分），表现了母爱无疆的主题（2分）。
2.（选作，共3分。）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语1分，细节描写1分，句意理解1分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词语1分，比喻1分，句意理解1分)
3.（4分）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶(2分)，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。(2分)
4.（4分）示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。（内容合乎情理2分、生动感人2分）
5.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港湾。（内容2分，情真2分）示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。（内容2分，情真2分，共4分）
从一颗种子到一捧稻谷有多远？ 从青鸟儿们插秧到收割，把一颗颗谷粒，从田坎上、从簸箕缝隙间，小心翼翼、倍加珍爱地收集在一起，我知道，从此，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’在大家心目中就不再只是一句古诗。因为一粒粒谷物，伴随一颗颗汗滴，已然融入了小伙伴们的心田。我们所有的参与者，从此不会再浪费一颗米粒。愿我们悉皆有缘从每一棵青苗每一粒稻谷开始，建立与起大地母亲的连接，知行合一，感恩惜福……” 几千年的农业智慧，又让我们这些“四体不勤、五谷不分”的城里娃儿长了见识，新奇过后，累并欢乐地打谷子咯！ ?大约在5万年前，在云南地区出现了早期的稻属植物。因此从物种上来说，云南是亚洲最早种植稻谷的地区。而在长江下游发掘的河姆渡遗址中的稻谷作为证据，历史考证则将长江下游的中国先民作为是历史上最早的种稻人，早在7000年前，中国长江下游的原始居民已经完全掌握水稻的种植技术，并把稻米作为主要食粮。 故事二：“掌生谷粒”品牌获文化特别奖、“一齐米”获包装类设计金奖、掌生谷粒官方网站获数字媒体类设计铜奖。 程昀仪抱着这四个沉甸甸的奖杯回到台湾 一粒米的记忆： 民以食为天，“食”也代表了主食。上世纪六七十年代，对大部分中国人来说， 能吃上一顿白米白面是奢侈的，一碗平凡的白米饭，是很多中国人追求饱足的简单愿望。一粒好的米应该是含蓄温和而养生，怡然自得的甜味均匀地散布在饱满的米粒中……包含着与自然相处的和谐与自在。当软糯喷香的米粒在口中融化，馥郁的香气从舌尖开始蔓延开来，脑海中是不是会浮现出一派田园风光？时代变迁，餐桌上的各式菜肴在不断的丰富着，但唯一不变的，是那一碗白米饭，它是中国人的寄托的记忆。 大米的记忆： 家乡的稻谷固守在那些遥远的乡村四周 晚上，它们在月光下静静的倾听乡村沉睡的气息 白天，它们吮吸着躬耕大地的人们的汗水，在风中哗啦啦的歌唱 它蓄温和而养生，怡然自得的甜味均匀地散布在饱满的米粒中 与自然相处的和谐与自在 当软糯喷香的米粒在口中融化 馥郁的香气从舌尖开始蔓延开来 脑海中是不是会浮现出一派田园风光？
班主任教育故事演讲 ---激情与爱伴随学生成长 尊敬的各位领导、老师大家好！ 我是xx中学初二（1）班的班主任，我叫xxx.真的很荣幸能够参加今天的班主任素质大赛，此时此刻我的心情既紧张又激动，两年的班主任生涯中，虽没有惊天的壮举，丰富的经验。但是面对这项工作我怀揣着一颗充满激情的心，带着这份激情与学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获。 个人空间里有个叫做“那年今日”的板块，时常弹跳出13-14学年中的点滴记录:“这群孩子们虽然有时很气人，但是他们给我的生活带来了很多乐趣，有时会感觉无比的幸福”去年的昨天下午阳光明媚，第一节课是我的数学课，当我走进洒满阳光的教室时发现学生们都很蔫儿，看到我，他们不得不从沉浸与享受中“自拔”出来。本节课我要讲习题，并且必须要按计划有质量、有速度地完成教学，学生们这种状态怎么可以呢？？我在心里想着。随后上课铃声响起，“起立，有激情，要上进，肯付出，必提高，yes,we can ”趁着班级口号振奋人心的机会我得调动他们的激情。“上次学校举行的感恩教育活动，我录的视频、照的照片对学生肯定有吸引力”。于是我面带微笑地对全班同学说:“大家精神起来，咱们要最有速度、最有质量的完成本节教学，因为老师给想你们看视频和照片about感恩座谈会的”语闭，我们班学生们个个笑盈盈，调整坐姿，精神十足，而且在回答问题时非常积极主动，形成一个问题提出后，多一半人要回答的场面，这在以往是没有的。顿时觉得自己站在讲台上讲课，非常有成就感，激情又反馈给了我。当然在按质量速度完成教学后，我必须要“奖励”他们---看视频照片了。学生们看到视频中的他们都非常开心。看到他们的表情，我觉得特别幸福。日常中做的这些都很值得，为学生们的学习生活留下了宝贵的记载。 日益交流是增进人与人之间感情、促进了解的最好途径。班里每个学生都有一本笔记本，它是我与我们班每位同学“约会”的“地方”。在这里他们都敢说话，都说真话，没有人打扰。开班会整体批评后的感受与反思，考试目标的树立与总结，对待班级后边储存清扫工具箱子里的“无名产品”哪里来问题的看法等。通过此让我倍加感动的是我们班一名叫白雪的女同学，她是一个问题学生，初一时屡次犯错误，多次被叫家长，当时我就了解到她是单亲家庭。升入初二被分到我所带班级，她毫无疑问的进入了我的“特殊关注”中。她也不负“众望”，在开学的第二个星期晚上在宿舍违纪被叫家长了，学校领导让通知其家长，我把她叫来，让其去小办公室（没人）说明原因通知其父亲来学校。电话是她自己用我手机打的，我是随她后进入小办公室，她似乎没看见我在后，电话接听她直接说“你来学校一趟”他父亲问她“为什么去学校啊，怎么了？？”只听她说：“让你来你就来，痛快点的”随后电话挂断，当她回头瞬间看到我，不由得脸红了。由于下节课马上上课，我没有马上面对面与之“交流”，而是放学后我把《三袋米的故事》打印一份并且亲自写上“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待，看完后跟老师交流交流感想”交给了她，第二天我一早上班发现抽屉里有本，想到是白雪了，打开仔细读来：“老师我错了，不应该跟我爸爸那种态度说话，但是你知道为什么吗？因为我爸爸经常不在家外出打工，家里只剩我和奶奶，发生任何事情爸爸都不能及时在，我也想像别人家的孩子一样，有爸爸有（），被在乎的感觉，我犯错误是想引起他的在乎，我对他不好好说话，是怨恨他不能好好陪我.....”了解情况后
三袋米的故事读后感 三袋米的故事读后感 当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的三袋米的故事读后感，希望对大家有所帮助。 三袋米的故事读后感1 今天，我读了一篇文章，文章的题目是《三袋米》。读了之后，我的心情久久不能平静。文章讲了一个普普通通的小男孩，他的父亲早早地离开人世，留下的是两间残破不堪的瓦房和男孩年迈的奶奶。生活的重担全落在男孩的母亲一个人身上。当这个男孩考上当地重点中学的时候，不幸的事情发生了——母亲得了风湿病，不能再种地挣钱供他读书了。虽然考上重点中学，可每人每月需要交的三十斤大米对男孩的家庭说可想而知意味着什么。男孩想退学。母亲知道后告诉他说：“孩子，你只管好好读书，其它的事不用管”。没过多久，这位母亲给孩子带来了米，可都是些杂色米。这件事被负责的师傅知道了，说她爱占便宜。第二个月送来的米同上次一样，第三个月来送时，母亲跪在师傅面前说这些米是她讨来的，不要告诉别人。就这样这位母亲靠乞讨供男孩读完高中。最后，这个孩子被清华大学录取。这个母亲是多么伟大啊！为了让儿子读书，她每天要到十几里外的地方去讨米，尽管自己患上了风湿病，为了能让孩子安心读书，自己天天在忍受痛苦，默默地奉献，这一切还不让儿子知道。所以，我觉得平常的三袋米我们可以称得出重量，而母亲为儿子上学乞讨来的三袋米却无法计量。因为母爱无法计量！这篇文章带给我的是心灵的震颤，是更悠长的思索！在沉甸甸的母爱面前，再华丽的辞藻，再动听的言语也显得苍白无力，唯有无言的沉默。此时此刻，我想到了自己，想到了我是怎样对待如此珍贵的母爱，母亲无处不在的爱我把它当成负担：睡前的一杯热牛奶；雨中的一把花折伞；还有窗前为我守候的一盏明灯；这点点滴滴都是母爱啊！然而我曾无视它的存在，把世上最伟大的.母爱给浪费了！今天读了《三袋米》这篇文章使我深深懂得母爱的伟大，以后要珍
三袋米的故事王明哲 ①这样一个真实的故事，大约发生在十五六年前。 ②这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘儿俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。 ③母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温的孤寂生活。 ④那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ⑤当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了 农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30 斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出，便说：娘，我要退学，帮你干农活。母亲摸着儿的头，疼爱地说：你有这份心，娘打心眼儿里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是16 岁的儿第一次挨打&& ⑥儿终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。 ⑦没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：大师傅，这是 5 元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。熊师傅接过去，摇了摇，里面的硬币叮叮当当。他开玩笑说：怎么，你在街上卖茶叶蛋？母亲的脸又红了，支吾着道个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。母亲有些惶恐地请求道：大师傅，我家的米都是这样的，怎么办？熊师傅哭笑不得，反问道：你家一亩田能种出百样米？真好笑。遭此抢白，母亲不敢吱声，熊师傅也不再理她。 ⑧第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。 熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，还是怎样背回去！ ⑨母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨&&讨饭得来的啊！熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。
《三袋米的故事》阅读答案 《三袋米的故事》阅读答案 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。 ③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。 ④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。 ⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” ⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟
读励志故事有感 今天我的同学借了我一本关于励志小说的书，我于是在家中饶有兴致并完整的读完了这本有趣的书。这本书中讲述了各种名人成名之前背后的故事以及他们之所以会成名的道理。这本书让我明白了、我们每个人都生活在各自的过去中，我们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人这个道理以及这句的重要性， 在这本书里，我也已学到了不少。它告诉了我要勤奋刻苦，为人处事要良好。 举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。 这句话相信大家都是非常熟悉的，让我们也向这句话一起努力奋斗吧! 最近，我看了一本书名字叫《励志故事》其中里面讲了一个小故事叫《最好的消息》。故事里面讲了阿根廷著名的高尔夫球手温森多是一个非常豁达开朗的人。 有一次他赢得了一场比赛，赢到了很多的奖金。在他准备回家的时后，这时有一个女子向他走来。她对温森说自己有个病重的孩子付不起昂贵的医药费，―或许会死掉。温森
多被她的讲述所打动，就给了她一比钱给孩子买药看病。还祝孩子早点康复。 一个星期后，温森多在一家俱乐部吃饭时，突然有一个职业高尔夫球官员走过来，问他一个星期前是不是有一个自称孩子病得很重的年轻女子。温森说：“是的”。“你给别人骗了，她根本就没有什么病的很重的孩子”。温森多大吃一惊,“你怎么知道”。“是停车场的孩子们告诉我的”。官员说。温森多听了之后长出了一口气，然后说﹕“这真是我这一星期以来听到的最好的消息”。 看了这个故事后，我觉得一个人的心胸有多宽广，他的世界就有多宽广，要用自己的宽容心、善良心对待他人，自己也会快乐的。 冬夜，灯下，品一杯茶——暖暖的冒着热气的红茶，看一本书——能使人感动的书，这是我的喜欢。记得开始看《平凡的世界》也是在一个冬夜...好书难求，就像知音难觅，《平凡的世界》就是我认为的一本好书，它写得很真，值得细细品味。这本书使我感动的是书中人物的情与爱，为里面敢爱的年轻人而感动。书中主要描写的是这样一个农民家庭：兄妹三人，大哥孙少安是村里生产队长，在读高中的弟弟孙少平，在读初中的妹妹孙兰香，父母亲都是淳朴老实的农民，还有年老卧床的祖母…贫穷时时困扰着这个黄土高原上的农民家庭，但他们的内心也有情有爱，还有“穷则思变”的
读《三袋米的故事》有感 “这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。” 文章一开头就简明的把这一个特困家庭的背景介绍了一下，母亲含辛茹苦的拉扯着儿子。儿子一天天长大，学习也很好，为此，母亲也终于欣慰的笑了。 当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县重点一中，母亲却得了风湿病，干不了农活。那时一中，学生每月都得带30斤米交给食堂。“哎，母亲哪拿得出来呀?”内容读到这，我不禁有这样一个疑问。可是意外的是,母亲后来还是一瘸一拐的挪进门，从肩上卸下了一袋米。我又不禁想道：“母亲哪来的米呢？”内容继续，负责掌管科登记的熊师傅打开袋看，这里面有旱稻,中稻，晚稻还有细米。熊师傅责骂母亲。母亲也感到羞愧。第二个月依然是这样。内容读到这儿，我不禁想问“为什么母亲会有这些米，而且是杂七杂八的？”第三个月，母亲依旧带来这种杂米，熊师傅这下不满了，母亲却双膝一弯，跪在了熊师傅面前说，这米是她讨来的。内容读到这，我已潸然泪下。原来母亲是用讨来的米交给食堂呀，真是不可思议。 读了全文以后，我不禁感叹道：天下哪有一个母亲不爱自
己的孩子呀？她们不求她们的孩子能回报她们什么，只是能希望他们能健康成长，能够有出息，不管把自己受多大的苦，也要让孩子穿好，过好。就像这篇文章中的母亲一样，她让儿子去读书，就是希望儿子有一天能成才。知道儿子在食堂吃饭要米，就自己去讨。也许她连这些讨来的米都舍不得吃，积累下来给儿子的食堂。她还瞒着儿子去讨饭的事，是为了不伤儿子的自尊心，不让儿子丢面子。这可谓是可怜天下父母心啊！ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这首歌词中也这样，赞美母亲的崇高，伟大。自从读了这篇文章，我也开始懂世上做母亲的辛苦，懂得了母亲是多么的伟大！ 母亲读后感言： 读了这篇文章，我便身有同感，我们做母亲的样样都是为了孩子的未来。文中那位母亲，虽然家庭贫困，但是她却用自己的行动来为她的儿子服务。这让我佩服她的行为。我觉得我们现在做家长的还有待改进应该学习文中母亲那种面对贫困生活不屈服，对儿子付出一样的伟大精神！
节约粮食，从我做起 节约，是中华民族的传统美德，从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事。 （1）毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 (2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了. （3）北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。”（4）周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。 (5)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
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《我要做个还孩子》读后感_读后感_模板 《我要做个还孩子》读后感 最近我在看一本《我要做好孩子》的书，受益匪浅。当我看到这本书的封面，觉得很奇怪：这个女孩面带微笑，在做这么多的作业，显得很轻松，可为什么还说要做个好孩子？我抱着疑问来看这本书。一看才知道，其实这是一个6年级学生的心声。故事里的主人公金铃，11周岁，是一个读6年级的学生，长得胖嘟嘟的，非常可爱，大家都很喜欢揪她的脸。但金铃非常粗心，连普通的计算题都会算错。一次考试，十道计算题就连错了六道。老师为此大发雷霆，把金玲叫到了办公室，罚她另做十道计算题，说怪也怪，在老师的监督下，十道题中只错了两道，让老师丈二和尚摸不着头脑。 还有一次，邢老师生病，金铃去看她，邢老师很感动。为了鼓励金铃树立自信，培养金铃开朗的性格，打开她心灵的窗户。邢老师就抓住这个机会，让金铃为大家上一节作文课，让金铃发挥她的特长写作，写完作文后，让金玲把全班的作文带回家认认真真地改。因此，金玲和邢老师形成了很融洽的师生关系。 书中的故事与现实生活很接近，我们的老师和父母也希望我们是个好孩子，长大了能有所成就，成为有用的人。所以，我们要从现在开始，不断改正自己缺点，发扬自己的优点。那好孩子的标准到底是什么呢，应该怎么做呢？”我问自己。其实做一个好孩子，首先就要学习成绩名列前茅，这一点是毋庸置疑的。但好孩子只有学习成绩好，是远远达不了做一个好孩子的标准的。一个好孩子的人品很重要，如果一个人学习成绩好，却很小肚鸡肠，自私自利，也是不行的。应该像金玲一样把诚实、善良、宽容、有爱心、有责任心、关爱父母、助人为乐，视为自己的责任。 成绩好，还应该人品好，行为好，碰到需要自己帮忙的人，就应该伸出自己的援助之手。《米歇尔一只倒霉的羊》读后感 感谢乐乐趣童书，给我们带来如此精美的绘本。说他精美真是有原因的，之前接触过不少乐乐趣的童书，都觉得色彩鲜艳丰富，绝对是美的视觉飨宴。内容都是异想天开的想象力，不失滑稽和风趣的故事内容，比如花婆婆方素珍老师的翻译的《米莉的帽子变变变》。很大胆的假想，让人们认可想象力带来的乐趣。这次试读的五种，这一本书也包含进来。所以我知道肯定是一类的书籍，一直期待自己能拥有其中的一本，真心感谢，自己能如愿的。收到了《米歇尔一只倒霉的羊》，真的让我觉得迎接了一场想象力的洗礼。 ”尊重孩子的天性、尊重孩子的生理成长阶段，尊重孩子的心理接受特点。在尊重的大前提下，塑造孩子美丽的心灵、健全的人格；丰富孩子的知识、开阔孩子的视野；培养孩子突破常规的胆识和非凡的创造力！”这个是乐乐趣童书的经营理念。 这一本是精装的，不大不小的书籍。嫩绿色的外表，上面一只长得像白云一样的羊，也就是主人公米歇尔。这个嫩绿的背景，刚好当做羊生活的大草原，设计得很到位。远远的一条黑色曲折线，应该就是高山的意思，有点天地接壤处的分割线。在左上面还有一团白色云朵，真的很像美味的棉花糖的。真想知道生活在这样悠然自得的大草原上，米歇尔怎么认为
记叙文整体感知，概括内容 我们先来说说在阅读时要做的的第一件事：先要整体感知文章。整体感知文章包括对文章内容的概括和主旨的理解。那么如何快速捕捉文章的内容？ 1.通过标题理解内容。 有时，读完标题时就可以对文章内容有大致的猜测——至少应该养成这样的习惯。题目是文章的眼睛，有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助标题。给标题补上一些成分，把标题扩展成一句完整的话，在此基础上，逐步使其丰满，使表达更加完整，更加全面。这就是对文章内容的概括。有人将这种方法称为标题扩展法。 但大多数标题不能直接扩展，有的含有寓意，有的标明文章的线索，也有的点明文章中心。这时可依据题目提供的线索，或具有比喻意的题目找出其本体，对其加以整理，然后再按照上面的句式加以概括即可。探究其寓意，也有助于对文章主旨的理解。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容理解其寓意，文章内容就很容易把握了。 2.要素归纳法——这是最常用的方法之一。 叙事类文章一般包含有时间、地点、人物和事件四要素（事件中包含事件的起因、经过、结果）。要素串联即找出记叙文六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）组织一下即可。 3.此外不适合整体阅读的可用以下方法：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1）、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。2.）摘录句段法（含中心词句提炼法）。有的文章中的总起、过渡句、重点段落或记叙文中的议论句概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。 4．找重点词句法（摘录句段法）。 即在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助的关键词；它们往往与文章中心内容要点密切相关。 概括内容，基本句式：本文记叙了（描写了）……，表达了（抒发了、歌颂了、反映了、讽刺了、鞭挞了）……。 阅读下面的材料，试用一句话来概括内容： 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱
幼儿园小班语言教案：一粒米 了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。以下是XXxx为大家整理的幼儿园小班语言教案：一粒米，欢迎大家阅读，请关注XX。 教案目标 1、引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果。 2、了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。 教案准备：照片:幼儿吃饭 教案过程 一、导入 谈话导入,引出课题。 1.幼儿相互交流,说一说自己最喜欢吃的饭。 2.启发思考:如果我们一顿不吃饭,会感到怎样? (引导幼儿知道粮食对人的重要性) 二、展开 1.幼儿欣赏儿歌,了解一粒米是怎样来的? 教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗? 听一听儿歌里是怎样说的。 (1)幼儿欣赏儿歌《一粒米》。 (2)提问:粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯
伯) 2.讲述《一粒米》,简单讲述一粒米的生长过程。 (引导幼儿了解粮食来之不易) 教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗? (1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。 (2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情? (松土,播种) 播种后,农民伯伯还要做哪些事情? (施肥、浇水、喷洒农药等) 粮食成熟以后,还要做什么? (收割) 小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情, 流许多汗。它们不停的劳动,小朋友才能吃上白白的米饭, 我们一起谢谢农民伯伯吧! 3.游戏:种粮忙。 游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里,另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。 在松土、播种、 浇水。种子慢慢长大,破土而出。 两组幼儿交换角色。
4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会爱惜粮食。 教师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的? 提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对? 我们吃饭时应该怎样做? 小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实。 吃饭时不挑食、不剩饭,爱惜每一粒粮食。 三、结束 1.装饰标志牌,宣传爱惜粮食。 教师为幼儿提供不同形状的标志牌,并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。 2.幼儿涂色,添画简单的图案。 一粒米 小小一粒米,别把它看不起 一粒一粒米呀,来的不容易 农民伯伯早起晚睡,每天种田地 一粒一粒米呀,来的不容易。 教案设计频道xx推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划
《三袋米的故事》观后感 “含辛茹苦的母亲为了供养懂事的儿子完成学业，无奈自己的身体撑不住，用乞讨来解燃眉之急”读完这个故事，我的眼眶湿润了。天下哪个母亲不是为了自己的孩子劳心劳力，费尽心力？她们不求有所回报，只希望自己的孩子健康成长，一生平安！ “母亲怕自己“乞讨”的方式给儿子丢脸，于是祈求食堂师傅不要告诉别人。”这一举动、这份心酸，作为“妈宝”的我们又有谁能真正的了解？“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”可是，亲爱的我们，是不是真正的体会了这句话的实际内涵？随着我们年龄的增长，母亲的皱纹、白发一天天的肆意妄为，布满了她用岁月雕刻的脸。 母爱是什么呢？我给不出确切的定义，我只知道出生避世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，环绕纠缠着我，这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。有时候我真的害怕，害怕来不及表达我对她的爱，害怕当我有能力供养她们时一切早已太晚，最近的自己总爱胡思乱想。可是在母亲面前，无论我怎么做，那点力量在庞大的母爱面前始终显得微不足道...... 每年五月的第二个礼拜日，今天，2013年5月12日，母亲节，同样是汶川地震五周年纪念日。还记得吗？五年前的今天，电视播放的那一张张画面，一位还是哺乳期的母亲为了保护自己襁褓中的婴儿，用身体挡住了重物，孩子在母亲的怀抱中没有受到一丝伤害，可是他的母亲却早已停止了呼吸；一个七岁的小女孩地震发生中不幸遇难，当母亲找到她时，她已没有了气息，母亲撕心裂肺的叫着自己的女儿，她呼唤孩子睁开眼睛不要跟自己开这么大的玩笑，那种场面，那种哭声，那种心痛，感染了我们每一个人；废墟中一位拄着拐杖的母亲，在寻找自己的儿子，儿子是人民教师，为了挽救学生，他献出了自己宝贵的生命。母亲明知道自己的儿子存活的可能性及其渺茫，可是还是不甘心，她抱着一丝希望，希望上天倦怠自己的孩子......这样的画面太多太多，让每一个中国人触目惊心！ 母亲，如此庞大的代名词！母爱，一股神圣的力量，它就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。从初中开始我就背井离乡的去求学，离开母亲后一直不适应外面的生活，吃不好也睡不好，明明知道不可能可还是三番四次的想跑回家。回家周的时候爸爸说，妈妈嘴里也天天念叨女儿在外面是不是适应，有时候吃着饭还会掉眼泪，担心我在外面吃的不好。听到这番话，我早已泪流满面，我想妈妈的这份心我只能理解却不能真正的体会。 如今，我已经上大学了，有时候真的想对她说：“女儿大了，不需要担心太多了，您照顾好身体就是让我在外面心安的最好方式”。可是我知道及时我说了，妈妈的担心也不会减少，因为她是母亲，那种伟大是不可掩盖的！ 三袋米的故事，讲述的是世间最平凡最伟大的爱，我们心疼这位伟大的母亲，敬佩这位伟大的母亲。我只想说：母亲！在你们的手中有拯救世界的力量。
《一粒米》阅读答案 阅读下文，完成17-21小题（15分） ①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存b.收藏c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿
来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好b.喜爱c.酷爱d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 ④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。 17、给文中的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应
冰心散文读后感800字3篇 冰心一直是我最喜欢的作家之一，她的《再寄小读者》《小桔灯》一直存在心底，如一颗闪烁的启明星，指引着我在文字中步步前行。下面是橙子整理的冰心散文读后感800字3篇，希望大家喜欢。 冰心散文读后感800字1 今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神。 文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。母亲也因受到特务的追踪殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措，哭鼻子，而是能够帮着或替大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说该是多么的不容易啊! 我读到小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打点话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我感到她是多么地勇敢，镇定啊!正因为她坚信：总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回来的，到那一天，人民群众就可以翻身做主人了，大家的生活就会好了。所以，她有这种勇气，有这种胆量! 在读到作者问她吃过东西了吗?锅里是什么?她笑着回答：'红薯1 / 5
稀饭--我们的年夜饭'时，我的心里感到一阵酸楚。年夜，这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了13个年夜。每当这时，我不仅能够受到父母的疼爱，全家人一起吃着香喷喷的饺子，还观看五光十色的烟花，倾听着辟辟啪啪的鞭炮声。我感到这是我最幸福的时刻，我的心里别提有多美了!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲出走而不知下落，过年只能吃红薯稀饭。然而，她仍充满着乐观精神。这是一个多么坚强，多么了不起的姑娘啊!抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的幸福生活是来之不易的。通过本文的学习，我更深深地理解了这一点，我们有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢? 我们要攀登科学的高峰，就需要勇气，需要珍惜这美好的时光，学习更多的知识。我愿做一个像小姑娘那样的人，以镇定，勇敢，乐观的精神为祖国的现代化建设做出自己最大的贡献。 冰心散文读后感800字2 我最喜欢冰心的散文集《十字架的园里》。冰心一直是我最喜欢的作家之一，她的《再寄小读者》《小桔灯》一直存在心底，如一颗闪烁的启明星，指引着我在文字中步步前行，对于文学的喜欢，也许最初就是缘于这些美好的文字。而最让我开始关心她的，却是始于她翻译的一些泰戈尔散文诗集《吉檀迦利》《园丁集》。她的才情，让我倾佩，她的纯真，让我感慨。看她的文章，是灵魂的又一次远行，是心灵的再一次洗礼。此刻，我的心就如泳池里慰蓝的水一样，清澈见2 / 5
三袋米的故事 王明哲 ①这样一个真实的故事，大约发生在十五六年前。 ②这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘儿俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。 ③母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温的孤寂生活。 ④那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ⑤当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出，便说：娘，我要退学，帮你干农活。母亲摸着儿的头，疼爱地说：你有这份心，娘打心眼儿里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是16岁的儿第一次挨打&& ⑥儿终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。 ⑦没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：大师傅，这是5元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。熊师傅接过去，摇了摇，里面的硬币叮叮当当。他开玩笑说：怎么，你在街上卖茶叶蛋？母亲的脸又红了，支吾着道个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。母亲有些惶恐地请求道：大师傅，我家的米都是这样的，怎么办？熊师傅哭笑不得，反问道：你家一亩田能种出百样米？真好笑。遭此抢白，母亲不敢吱声，熊师傅也不再理她。 ⑧第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，还是怎样背回去！
《火车上的故事》阅读答案 我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。以下是j.l分享 的《火车上的故事》阅读答案，更多热点杂文阅读欢迎访问(./wenxue)。 尤今 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买^四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一 件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人 坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式 套装衣裤;染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 ③舉谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程 到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起:“请各位注意: 软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买!’’妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了 起来，因为我心里也正转着同一个念头。 ④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖 着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了 1套花格子 的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊?”老微微领首，目光停驻在她双腿的
丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也修地僵了、冷了。 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老的脸色更难看了。 ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房!我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀，换不了。不会有问題的啦,
老爸送来的三袋米 爸从乡下来，坐了一天的车，送来一袋米。 爸说：“这是今年的新米，带给你们尝尝。”妻笑着说：“谢谢爸爸。” 晚饭是用爸带来的新米煮的。“哇，真香！”妻对爸说：“这米比我们买的好吃。”爸开心的笑了：“咱自个种的，还能孬？” 晚上，妻对我说：“爸也真是的，从大老远来，为的是送一袋米。”我说：“这是爸的一番心意。”妻感动的说：“爸真好。” 一个月以后，爸又来了，坐了一天的车，又送来一袋米，爸说：“我在电视上看到城里竟然有人卖有毒大米，还是家乡米放心。”妻说：“爸我们吃的是大超市买的米，人家有信誉保证呢。” 爸憨憨的笑了。 妻把我拉进厨房，说：“你跟爸说说，往后别送米了，来回车费四五十块，爸也不算算，这么一折腾，米都什么价了。我们刚刚贷款买了房子，爸也不想着替我们把钱省着。”我笑着说：“你以为爸和你一样是学经济管理，懂得成本核算啊。” 饭时，我对爸说：“您往后别送米了，吃不完没地方放。”爸不作声，埋头扒饭。妻挤眉弄眼地朝我笑。[来源:学§科§网] 第二袋米还没吃完，爸又来了。坐了一天的车，送来一大袋米，比上次那袋多出了一半。 妻不高兴了，在厨房里一个劲地埋怨我。爸正在客厅看电视，自个儿乐。 我把爸叫到叫到里屋，说：“跟您商量件事，您往后就别送米了，行不？大老远的，花车费不说，人也折腾的累，不值。” 爸脸上漾着笑没了，一脸难色。他说：“你不晓得，老家隔壁，你李婶的儿子，每次开车回去接她到城里，李婶总要问我啥时在到城里玩，我说：‘我儿子早跟我说了，只是我舍不得丢下那块地。'秋收了，闲了，再找理由说不过去，我寻思着还真得来，可我不能空手啊，车费不能白花，乡下没稀罕东西，带来米免得你们买。儿啊，你的话爸懂，爸晓得你们的难处，爸这次回去，可以跟你李婶说城里我都去了三遭，我都玩腻了。只是爸没想到会闹得你们不开心。” 爸低着头，那神情就像犯了错误不知所措的孩子。我心里发酸，一阵沉默。爸突然抬头说：“儿呀，其实，爸是真的想你们哪。” 爸的声音哽咽了。 晚上，我给妻讲老家的邻居李婶，讲老爸的经济学观点，讲老爸的眼泪。 妻哭了，搂着我，轻轻地说：“等我们条件好了些，就把爸接来吧。” 人生有多少尴尬就有多少美丽，有多少美丽就有多少至真的情。我的老爸啊，您送来的岂止是三袋米。 16．“爸”为什么不顾我们的反对，连续送来三袋米？这三袋米有什么作用？（4分）17．文章结尾说“我的老爸啊，您送来的岂止是三袋米。”不是米，那是什么？（5分）18．联系全文，请简要分析“爸的经济学观点”和“妻子的经济学观点”有何特点？请联系[参考答案]
一粒米的启示 盘州市鸡场坪镇和中希望小学四年级1班毛彦淳 指导老师：毛镜林生活源于劳动，劳动创造生活。我们的生活离不开人民的辛勤劳动，它凝结了多少人的心血和汗水，汇聚了多少人的智慧和力量。 进入小学读书以来，老师每天都要安排值日生在放学后打扫教室卫生和清洁区的卫生，有时还会安排不做作业的同学打扫。我时不时的对老师的做法产生反感，心理一直在思考一个问题：“我们是来读书学习的，不是义务工，老师为什么要动不动就要安排我们打扫卫生呢？”；我们班一位同学家庭贫困，爸爸由于身体有残疾，靠捡垃圾养育家人生活，我每次看到他爸爸捡垃圾，就会时不时的嘲笑他。 到了三年级，我们开设了劳动课，老师在一节劳动课中给我们讲了“一粒米的故事”，我才恍然醒悟。原来“一粒米轻若鹅毛，却又重过须弥；一粒米细如微尘，却又内藏乾坤；一粒米平凡似空气，却又是我们赖以生存的原动力。”小小的一粒米，要经过耕地、播种、插秧、灌溉、施肥、防害、收割才能收获，还要脱粒、贩卖和烹煮才能成为香喷喷的大米饭，才能成为人们碗中懒以生存的力量源泉，加上在耕种过程中所使用的劳动工具又要经过无数的加工程序，经过无数人的辛勤劳动才能为我们所用。由此可知小小一粒米积累了种种力量与辛劳，蕴含无限功德。从此，每当值日的时候我就会积极、主动、认真的参加打扫卫生，每当我看到捡垃圾的叔叔我都会向他微笑，向
他问声好，因为我知道劳动是光荣的，劳动可以创造我们美好的生活；每当我在上学、放学的路上，或在校园的每一个角落看到垃圾，我都会主动的将它捡到垃圾桶里，因为我知道要珍惜别人的劳动成果。 在我们村脱贫攻坚期间，我每天早晨都要将自己家门前打扫得干干净净才去上学。每天放学回家要将家里整理得整整齐齐，然后做饭等待在外干活的爸爸妈妈。每周六会主动拿起扫把参加村里脱贫攻坚队的老师们一起劳动。我要用自己的劳动创造自己美好的生活，创造家乡的美好生活。一粒米的故事，使我更加的珍惜每一粒粮食，因为每一粒粮食都是来之不易的，它的背后凝结了许多人的辛勤劳动，我要像周恩来爷爷学习，尊重农民付出的辛苦劳作。一粒米的故事，让我懂得了爱劳动，更懂得了尊重别人的劳动成果，让我更加理解了《锄禾》的诗意。 我们的生活离不开人民的辛勤劳动，是他们艰辛的劳动给我们做出了各种漂亮的衣服；是他们的艰辛劳动给我们做出了各种美味佳肴；是他们的艰辛劳动给我们建设了舒适漂亮的居家，是他们的艰辛劳动方便了我们的远行，我们的衣、食、住、行都离不开全国人民的辛勤劳动。劳动创造了美好家园，创造了美丽的城市、创造了富强的国家。我们要感谢农民伯伯在田间历经风雨的辛苦耕种！感谢工人师傅的日夜劳作和奔忙运输！