在我们在生理或者心理上感到威胁时，我们会表现出害怕。不得不说，害怕的面部表情常常容易与吃惊混淆。不过，当我们被惊呆的时候，我们的眼睛会睁得更大，我们的嘴角也没有像题目中的小伙伴一样，向两边侧拉。相反，害怕时，我们的下巴掉到地上，嘴巴微张。另外，我们害怕时，眉毛比惊讶时要平得多。（如下图）
第2题，题中人要表达的是：幸福。
这是典型的会心一笑的表情,也称之为"杜乡的微笑",表示快来来自内心。这一表情主要受两块肌肉控制。我们知道，所有类型的笑容，嘴角都会上扬，这是受颧大肌的控制。而要识别一个人是不是真心发笑，主要观察部位是我们的眼睛。我们真心发笑时，双眼会眯起来，眼角肌肉会收缩，显出鱼尾纹，有时还会显出下眼袋。当我们注意到这些细节时，我们就能确信对方并不是表示友好，而是真的开心了。（如下图）
你看那些肌肉缩紧的部位，嘴部，眼睛周围，眉毛。当我们感到自己被侵略，受威胁或沮丧时，我们往往会有这样的表情。研究者认为这些肌肉的缩紧能保护我们和别人起身体冲突时免受伤害。比如紧锁的眉头就可以保护我们的眼睛。我们常常混淆愤怒与厌恶，厌恶时我们的鼻梁皮肤紧缩，上唇也跟着提高，显出深深的法令纹。（如下图）
第4题，题中人要表达的是：尴尬。
当我们感到尴尬的时候，我们会回避和别人的目光接触。所以这个时候，人们往往会把头低下去或者把头偏向一边，让我们很容易看到他们的脖子。不同于别的时候，当我们尴尬得起来时，我们的双唇会压得很紧，反映出一种回避和抗拒的感觉。有时候，尴尬和羞愧有时候挺像的，不过当我们感到羞愧的时候，我们只会低头而不会把头偏向一边。而且我们也不会发笑。（如下图）
第5题，题中人要表达的是：骄傲。
特别是在竞争的环境中，当一个人处于优势或者支配地位时，我们往往会表现出骄傲。我们的嘴角会轻轻
扬起，说明我们这是挺高兴的。但是幸福感不同，我们的头会稍微后倾，好让我们的下巴抬起来（#千万不要告诉我是45°）。这是掌权或者说征服了什么之后，才有的表情。因为这时，你感觉很有力量。我们常常混淆骄傲和蔑视的表情。不论是表现出骄傲还是蔑视，我们的头都会后倾。不过当我们蔑视的时候，我们不会像骄傲时一样翘起嘴角。相反，当我们蔑视的时候，两边的嘴角是不对称的--只有一边嘴角翘起来。（如下图）
第6题，题中人要表达的是：吃惊。
前文说过，我们常常会混淆吃惊和害怕的表情。不过当我们害怕的时候，我们的下眼睑收紧，我们的眉毛又平又紧；但是我们吃惊的时候，我们的上眼睑会高高地抬起来，而且我们的眉毛，这个时候，是弯着的。另外，我们用"下巴都掉地上了"来形容我们吃惊的状态，而害怕是，我们的嘴角会划向两边，让我们的嘴巴看起来绷得很紧很紧。有些学者觉得，我们惊讶时，眼睛大大睁开，--比如，偶遇几十年没见的老朋友，意外中奖--是因为我们想在短时间内，竟可能多地接受信息。（如下图）
第7题，题中人要表达的是：蔑视。
当我们嘲笑别人，怀疑别人能力，瞧不起别人的时候，我们就会表现出蔑视。解读蔑视，最重要的就是脸不动，一边嘴角拉向一边，（#如果你淘气地让两边嘴角都拉向两侧，那么别人会以为，你看见什么好吃的快流口水了。）我们经常混淆蔑视和厌恶的表情。不过，厌恶还包含了上嘴唇撅起、鼻梁挤上眉头的动作。而且，我们只对恶心的东西，才会表现出厌恶。恶心的东西，和瞧不起的东西，还是有区别的。（如下图）
第8题，题中人要表达的是：厌恶。
当我们表现出厌恶的时候，我们的上嘴唇是向上撅起的，鼻梁是挤上眉头的，双眼是眯成缝的。我们常常混淆厌恶和愤怒。我们厌恶的时候，我们的嘴巴会咧到微微张开，我们甚至会吐舌头（#活活嫌弃到死啊，唉-咦-呃）。相反，我们愤怒的时候，我们的嘴唇闭得更紧，眉头也狠狠地压下来，同时我们的上眼睑是向上撑开的。（如下图）
第9题，题中人要表达的是：调情。
这是娇羞的笑容，调情传递着这样的信号（#世界通用）：把头转向一边，似乎告诉对方："我对你不感兴趣，"同时保持又和对方保持目光接触。这反映的是调情者的矛盾心理：回避你的同时又想靠近你。（#红果果的
欲迎还拒啊）我们调情的时候，颧大肌绷紧让嘴角上翘，面颊也会微微上扬，由此散发出愉悦的信号。同时，眼周围的眼轮匝肌会微微收缩，这让我们的眼睛会眯得比平时小一点，这说明我们还能从中体会到幸福感。（如下图）
第10题，题中人要表达的是：疼痛。
当我们感到痛的时候，我们的面部肌肉会收紧，保护面颊免受伤害。我们的上半边脸，眼周围的眼轮匝肌会强烈收缩，使得眼睛闭得紧紧的，皱眉肌让我们的眉毛压下来；我们的下半边脸，我们的下嘴唇抵住上嘴唇，整个嘴巴往上闭得紧紧的。一个人精神痛苦的表情和躯体疼痛的表情会有不同。不信你可以去观察观察，那些犯罪现场的目击者。精神痛苦和悲伤的关联性很大。但是与悲伤不同的是，精神痛苦还夹杂了对受害者的同情。（如下图）
第11题，题中人要表达的是：怜悯。
当我们感到同情或怜悯时，皱眉肌会把我们的眉毛向上拉，我们的嘴唇会闭在一起，我们的头微微前倾--这是一种情感卷入的微表情。我们常常混淆同情和悲伤。这也难怪，因为我们怜悯和悲伤时，眉毛都会向
上拉。不过，怜悯的时候，我们的嘴巴会抿在一起，而悲伤的时候，我们的嘴巴会向下沉。（如下图）
第12题，题中人要表达的是：愉悦。
嘴巴张开，脑袋后仰，是能显出我们真心愉悦的表情信号。而且和真心发笑一样，我们真心愉悦的时候，眼角也能显出鱼尾纹。真心地发笑往往可以使全身肌肉放松，因为我们大笑时候的呼吸模式会和一般时候不一样。它把我们从激战状态一下抽出来，让我们意识到当下这群人是小伙伴们，而不是竞争对手。（如下图）
第13题，题中人要表达的是：兴趣。
当我们对XX感兴趣时，额肌收缩，抬起我们的眉头，我们的嘴角会稍稍上翘，面带微笑。兴趣的表情经常和幸福的表情混淆。不过，当我们幸福时，我们的笑容会更明显，眼周围的肌肉收缩得更厉害，我们的眉头也不会抬起。（如下图）
第14题，题中人要表达的是：悲伤。
悲伤的典型特征就是八字眉，皱眉肌收缩让眉梢下压，同时额肌的收缩让眉根上扬。这让前额中间出现抬头纹。悲伤时，我们往往低着头，嘴角向下，嘴巴显出明显下弯的弧线。我们常常混淆悲伤和怜悯，因为两者出都显出八字眉。（如下图）
第15题，题中人要表达的是：欲望。
嘴唇总让人联想到亲吻，所以欲望，主要通过嘴唇体现，如咬唇，显出唇部皱褶，舔唇。
我们在表达被一个人性吸引时，往往会有这种表情。虽然，欲望是爱情的一部分。但是当我们想去爱，信任以及愿意奉献自己时，我们并不会表现出这种表情。相反，这时我们会表现出幸福的笑容，头会不自觉地偏向一边。（如下图）
第16题，题中人要表达的是：羞愧。
羞愧并不复杂，主要就是目光回避，头深深低下，小脸蛋埋进脖子里。姿势完全与我们骄傲时相反。我们常常混淆羞愧和悲伤。不过，我们羞愧时不会显出"八字眉"，嘴巴也不会变成拱形。（如下图）
第17题，题中人要表达的是：礼貌。
这不是真心发笑的表情，这样的表情说明一个人在尽力表现得友好和合作，虽然ta可能心里不那么乐意。颧大肌收缩让嘴角上翘，但是眼部周围的肌肉却没有收缩，因此眼角没有鱼尾纹，下眼睑也不会显出皱褶，面颊也不会抬起来。（如下图）
第18题，题中人要表达的是：尴尬。
我们在表达尴尬的情绪时，有大约30%的时候，我们会用手指触碰自己脸颊。研究人员发现，自己用手触碰自己的脸颊其实是一个防御性的动作，当我们触犯社会规范时，它可以保护自己以免受伤。在世界的某些国度，人们也会用这个姿势表达羞愧感，但是当人们羞愧时，我们的头是直直压低的，而且我们也不会发笑。（如下图）
第19题，题中人要表达的是：疼痛。
当我们感到痛苦的时候，我们的面部肌肉会缩紧，保护面颊不受伤。我们的上半边脸，眼周围的眼轮匝肌会强烈收缩，使得眼睛闭得紧紧的，皱眉肌让我们的眉毛压下来；我们的下半边脸，我们的下嘴唇抵住上嘴唇，整个嘴巴往上闭得紧紧的。尤其感到生理上的疼痛时，我们会锁紧我们的脖子，看起来更像是在自卫。（如下图）
第20题，题中人要表达的是：喜爱。
想要表现爱的时候，我们脸上洋溢着幸福：颧大肌收缩，使得我们的嘴角翘起。此外，我们的下眼睑也会绷紧。不过和单纯的幸福不一样的是，我们表达爱时，还会表现出亲腻，头会向一侧微倾。（如下图）
所以，20道题你都答对了吗？从分析可以看到，确实是"特别的肌肉给特别的表情"。通过这20个表情的实战，情绪识别技能，今天你get到了一点吗？
知道哪个表情辨别错啦？想再挑战一次吗？嘿嘿~
告诉你面瘫后期的面肌功能训练方法：1面部按摩，每日对面部肌进行按摩或牵拉锻炼，可以促进血液循环，延缓肌肉萎缩，争取神经功能早日康复。每次进行功能训练之前的锻炼，更能收到事半功倍的效果。2，肌功能的训练，额部：a 尽力地皱眉，对其拮抗时，可以在眉的内侧处加一相反的力。b 用力抬眉，做十分惊恐状。拮抗时可以在眉毛上面的中部施力。眼部：a 用力闭眼。如不能完全闭合，可以用手指力量帮助。拮抗时在眼睑处施微力。b 紧闭眼和轻闭眼交替进行。鼻部：a尽量扩大鼻孔，似不能呼吸样。b尽量缩小鼻孔，似遇到难闻气息样。c 双手交叉开，放在鼻的两侧，帮助皱鼻，在鼻根处形成皱纹。唇部：啊用手指压住嘴两边，前申嘴唇，像是在发u音。b用手指压住嘴两边，后拉嘴唇，像在发i音。c 运动上唇，做显漏上牙龈症状。力量不足时，可以用手指轻轻地抬起上唇和鼻底之间的皮肤，协助运动。拮抗时，用手指从鼻底向唇方压粘膜。d 运动下唇，作先漏下牙龈状，此时可感觉到颈部的紧张。力量不足时，可以用手指轻轻地下压下颌区皮肤，协助运动。拮抗时，用手指从颌部向唇方压皮肤。e 两唇之间携一物，然后试着移动他。 面瘫后遗症也可以采用穴位药线神经激活疗法会有很好的疗效。 一、自我按摩 现介绍沿着肌肉方向按摩的方法如下： 1、枕额肌额腹患者或他人用拇指或示指指腹沿着枕额肌额腹的方向从眉弓向头顶及从头顶向眉弓方向轻轻地按摩。按摩时可以轻轻地从眉弓处向头顶发际处推拉，或缓慢地揉搓。 2、眼轮匝肌大部分患者表现为闭眼功能障碍及流泪。主要原因是眼轮匝肌不能有效地收缩，将眼轮匝肌从凸出的眼球上方拉下闭合。先让患者闭眼后，再用指腹沿着上下眼睑或眶下缘间的凹陷处按摩。在上、下眼睑上从内向外，再从外向内轻轻地推拉，有助于上眼睑功能恢复。这种方法亦有助于闭眼。一般周围性面瘫主要表现为上眼睑闭合障碍。重度病变型面瘫，可以出现下眼睑上提障碍。个别患者出现下眼睑轻度外翻，主要由于面瘫后下眼睑松弛所致。亦可采用上述手指推拉的方法治疗。嘱患者闭眼，用拇指及示指的指腹，分别沿着下眼睑皮肤从内向外，再从外向内轻轻地推拉。个别的患者在面部表情肌大部分恢复后，遗留上眼睑闭合不全，采用此方法按摩治疗，可避免或减轻恢复后的眼睑挛缩。 3、提上唇肌提上唇肌又称上唇方肌，起源于眶下孔上方、眶下缘的上颌部，此处位于眼轮匝肌的深部。提上唇肌的一部分肌纤维向下进入上唇外侧皮肤，其他纤维与口轮匝肌纤维交织。因此，按摩时应在患侧的上口轮匝肌向鼻翼旁及颧部按摩，然后沿着鼻唇沟或口角上向颧部按摩。用拇指或示指和中指指腹按揉颧部或沿着肌肉方向推拉按摩治疗。 4、颧肌颧肌分为颧大、小肌，起于颧骨止于口角。主要上提及向外拉口角，可沿着肌纤维，由口角旁向颧骨方向推拉或按揉。 5、口轮匝肌上口轮匝肌：用示指及拇指的指腹，沿着患侧口角向人中沟方向，然后沿着人中沟向口角方向按摩。下口轮匝肌：用示指及拇指指腹，沿着患侧口角向中心方向，然后再向患侧口角方向按摩。 6、下唇方肌用拇指指腹从口角下方向内侧及向下轻轻按摩、推拉，有助于下唇方肌、颏肌、三角肌功能的恢复。 二、表情肌康复训练 患侧面部表情肌出现运动后，进行有效的表情肌康复训练可明显地提高疗效。面瘫时主要累及的表情肌为枕额肌额腹、眼轮匝肌、提上唇肌、颧肌、提口角肌、口轮匝肌和下唇方肌。进行这些主要肌肉的功能训练，可促进整个面部表情肌运动功能恢复正常。在训练时应根据患者的不同症状选择下述的治疗方法，每日训练2~3次，每个动作训练10~20次。具体训练方法如下： 1、抬眉训练抬眉动作的完成主要依靠枕额肌额腹的运动。在失用型、轻、中度病变型面瘫中，枕额肌额腹的运动功能最容易恢复。可嘱患者上提健侧与患侧的眉目，有助于抬眉运动功能的恢复。 2、闭眼训练闭眼的功能主要依靠眼轮匝肌的运动收缩完成。训练闭眼时，嘱患者开始时轻轻地闭眼，两眼同时闭合10~20次，如不能完全闭合眼睑，露白时可用示指的指腹沿着眶下缘轻轻的按摩一下，然后再用力闭眼10次，有助于眼睑闭合功能的恢复。 3、耸鼻训练耸鼻运动主要靠提上唇肌及压鼻肌的运动收缩来完成。耸鼻训练可促进压鼻肌、提上唇肌的运动功能恢复。有少数患者不会耸鼻运动，在训练时应注意往鼻子方向用力。
训练1 表情练习 一、训练目的 认识自己的表情，理解本人各种表情所表达的确切信息，避免表情误差，并学会借助不同语境和咨询需要，进行准确应用，做到情达意、意传情。 二、训练导语 心理咨询与治疗，是依赖人际上的良好沟通来实现的。表情是人际交往的重要途径。能否正确认识和应用自己的表情，直接影响到专业工作者的咨询与治疗效果。 在日常生活中，人们往往对自己的表情是忽视的。要么自己不知道自己的表情，是否准确表达了内心的思想感情，要么不知道别人是否能够准确明白自己的表情所要表达的意思。实际上，这样的误差所造成的误会，是很常见的。比如，有的人因为对方的成绩而内心很高兴，自然就高兴地笑了起来，他自己感觉这是高兴的心情在表情上的直接流露。可是，别人怎么看，他当时笑起来都是像在哭，或者笑得很尴尬，好像总有什么心事没有说出来似的，让人感觉似乎心存几分嫉妒。 像上面类似的情不达意，或者意不传情的例子，每个人或多或少都有。就许多职业而言，对工作是无大的妨碍的。但是，对于心理咨询与治疗人员来说，这就需要进行专业训练了。 （一）认识自己的面部表情 器材：镜子、摄像编辑系统。 内容：认识自己未训练之前的各种基本表情，所表达的人文信息。 方法与步骤： 1、对着镜子，酝酿不同的心情，选择自己在喜、怒、哀、乐、惧等五个方面具有代表性的表情脸谱。无法表达的人，需要反复练习，以自以为能够准确选择为止。 2、面对摄像系统，录制自己的五种表情脸谱。 3、小组观看，每人反馈对自己表情的理解，并提出修改意见。 4、对照小组成员的理解和修改意见，对着镜子进行改进和训练。可以由小组成员给予帮助。 5、在单人镜子训练时要特别注意体验表情肌肉的状态，并巩固下来。日常生活中要保持留意和应用。 6、再由摄像系统拍摄矫正后的表情脸谱。 7、以课件的形式，撰写实验训练报告。报告包括：（1）自己原来面部表情的特点，存在哪些不足。（2）如何进行矫正，有何感受和体会。（3）前后表情有何不同，如何进一步改进，如何巩固，如何应用。 （二）特定面部表情训练 器材：镜子、摄像编辑系统。 内容：对常见的微笑、喜悦、忧虑、愠怒、惊讶、悲伤等，进行认识和训练。 方法和步骤： 1、对着镜子，分别酝酿上述心情，选择自己在微笑、喜悦、忧虑、愠怒、惊讶、悲伤等六个方面具有代表性的表情脸谱。无法表达的人，需要反复练习，以自以为能够准确选择为止。 2、面对摄像系统，录制自己上述的六种表情脸谱。 3、小组观看，每人反馈对自己表情的理解，并提出修改意见。 4、对照小组成员的理解和修改意见，对着镜子进行改进和训练。可以由小组成员给予帮助。感觉有明显进步后，可以进入下一环节。
2019年微表情识别-读脸读心最新满分考试答案 一、单选题（题数：40，共 40.0 分） 1.愉悦的识别要点包括的表情形态和意义，以下错误的是？（）A A.瞪眼 B.咧嘴 C.嘴角上扬 D.超乎预期的满足和开心 2. 微表情是指持续时间多长的表情?() B A、1/2秒 B、不足1/5秒 C、5秒 D、以上都不对 3. 关于猜测选放的墙的测试哪一项描述是错误的?()B A、李博士回应天蝎座,b型血、警号3867问题时目光低视,摇头说我不知道是控制的对抗反应 B、在听到十八岁那年考上了海洋大学出现快速眨眼,点头是思考比对时的真实反应 C、在听到这成为了您神探之路的起点时出现连连点头是高度认同的下意识反应 D、人在接受有效刺激时也能完全控制自己的情绪反应 4. 冻结反应的形态意义哪一项描述是错误的?()D A、面部的惊讶 B、肢体的约束 C、呼吸的控制 D、肢体冰冷 5. 有意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的?()D A、可以出现在面部表情 B、可以出现在身体动作 C、可以出现在站姿或坐姿 D、可以控制出汗或面部颜色 6. 国内探索微表情应用研究的实战机构不包括哪些？（）D A、公安机构 B、检察机构
C、安全机构 D、环保机构 7. 反应性行为的形态意义哪一项描述是错误的?() D A、包括副语言行为 B、包括头部反应 C、是难以自主控制的生理反应 D、是可以自主控制的生理反应 8. 关于表达者表达解析哪一项描述是正确的?() B A、疏忽几个表情动作的观察不影响准确判断其真实内心 B、是准确认识表达者内心的基础和前提 C、只要盯着其眼动反应就能准确判断其真实内心 D、只要关注其情绪与事件性质是否一致就能准确判断其真实内心 9. 爱恨反应的形态意义哪一项描述是错误的?() D A、爱的时候会主动亲近对方 B、恨的时候会主动拉开距离 C、身体间的距离,可以体现出人和人之间的心理距离 D、人的内心的喜爱与厌恶是不能从表情动作中表达出来的 10. 保罗·埃克曼研究的微表情主要在哪个领域?() C A、身体动作 B、副语言 C、面部表情 D、以上都不对 11. 仰视反应的形态意义哪一项描述是错误的?() D A、头和肢体向上是正仰视反应 B、头和肢体向下是负仰视反应 C、有身份地位差异的握手是正或负仰视反应的体现 D、头和肢体远离刺激源 12. 关于松明猜测硬币藏匿手的测试哪一项描述是错误的?()D A、王力宏上台即双手叉腰或抱胸是紧张的对抗反应
面部行为编码系统FACS—AU
目录 【人脸肌肉图】 (1) 【专用术语】 (1) AU1——抬起眉毛内角 (5) （一）外显变化 (5) （二）如何做出AU1 (5) （三）AU1在情绪识别上的应用 (5) AU2——抬起眉毛外角 (6) （二）如何做出AU2 (7) （三）AU2在情绪识别上的应用 (7) AU4——皱眉（降低眉毛） (7) （一）外显变化 (8) （二）如何做出AU4 (9) （三）AU4在情绪识别上的应用 (9) AU5——上眼睑上升 (10) （二）外显变化 (10) （三）如何做出AU5 (11) （三）AU5在情绪识别上的应用 (11) AU6——脸颊提升和眼轮匝肌外圈收紧 (12) （一）外显变化 (12) （二）如何做出AU6 (13) （三）AU6在情绪识别上的应用 (13) AU7——眼轮匝肌内圈收紧 (13) （一）外显变化 (13) （二）如何做出AU7 (14) （三）AU7在情绪识别上的应用 (14) AU9——皱鼻 (15) （一）外显变化 (15) （二）如何做出AU9 (16) （三）AU9在情绪识别上的应用 (16) AU10——拉动上嘴唇向上运动 (17) （一）外显变化 (18) （二）如何做出AU10 (18) （三）AU10在情绪识别上的应用 (18) AU11——拉动人中部位的皮肤向上 (19) （一）外显变化 (19) （二）如何做出AU11 (19) （三）AU11在情绪识别上的应用 (19) AU12——拉动嘴角倾斜向上 (20) 1
（一）外显变化 (21) （二）如何做出AU12 (21) （三）AU12在情绪识别上的应用 (22) 【【【【说谎时脸上所伴随的笑的含义】】】】 (22) AU13——急剧的嘴唇拉动 (23) （一）外显变化 (23) （二）如何做出AU13 (23) （三）AU13在情绪识别上的应用 (24) AU14——收紧嘴角 (24) （一）外显变化 (24) （二）如何做出AU14 (25) （三）AU14在情绪识别上的应用 (25) AU15——拉动嘴角向下倾斜 (26) （一）外显变化 (26) （二）如何做出AU15 (26) （三）AU15在情绪识别上的应用 (26) AU16——拉动下唇向下 (27) （一）外显变化 (28) （二）如何做出AU16 (28) （三）AU16在情绪识别上的应用 (28) AU17——推动下唇向上 (29) （一）外显变化 (29) （二）如何做出AU17 (29) （三）AU17在情绪识别上的应用 (29) AU18——撅嘴 (30) （一）外显变化 (30) （二）如何做出AU18 (31) （三）AU18在情绪识别上的应用 (31) AU20——嘴角拉伸 (31) （一）外显变化 (31) （二）如何做出AU20 (32) （三）AU20在情绪识别上的应用 (32) AU22——收紧双唇向外翻 (32) （一）外显变化 (32) （二）如何做出AU22 (33) （三）AU22在情绪识别上的应用 (33) AU23——收紧嘴唇 (33) （一）外显变化 (33) （二）如何做出AU13 (34) （三）AU23在情绪识别上的应用 (34) AU24——嘴唇相互按压 (34) 2
FACS——AU教程 【前言】： 1+2+5+25+26＝惊讶 4+5+24＝愤怒 这样的数学题估计没多少人可以求证出来。但是对于情绪心理学的研究者来说，这是心理学上的一个创举，也是对人类的一大贡献，它的名字叫FACS（FACIAL ACTION CODING SYSTEM），中文翻译叫做“面部运动编码系统”。 Paul Ekman，这个名字有人很陌生有人确很熟悉，如果看过美剧《Lie to me》一定为主角Cal Lightman那神乎其技的“读心”能力印象深刻。其实，该剧的幕后心理学顾问就是Ekman 教授，并且Lightman的背景是根据他来改编而成的。对微表情非常感兴趣的朋友们应该对他有所了解，也肯定读过他的书——《说谎》，《情绪的解析》等等。就是这样一个伟大的心理学家在1976年和研究伙伴W.V.Friesen作了深入的研究，(通过观察和生物反馈)他们描绘出了不同的脸部肌肉动作和不同表情的对应关系从而创制了FACS。他们根据人脸的解剖学特点，将其划分成若干既相互独立又相互联系的运动单元（AU——Action Unit），并分析了这些运动单元的运动特征及其所控制的主要区域以及与之相关的表情，并给出了大量的照片说明。FACS 该套系统将许多现实生活中人类的表情进行了分类，它是如今面部表情的肌肉运动的权威参照标准，也被心理学家和动画片绘画者使用。 有人会问：“我们又不是心理学家，也不是FBI或者警察，学这个对平时生活有什么用？”其实道理很简单，对于FACS可学可不学，但是对于向往更精确的观察表情，对之后表情分析有重大意义，FACS会帮助我们对面部的运动了解的更深入，不容易出现张冠李戴的问题。 重要AU的学习 人类面部有42快肌肉，它们分别由大脑的不同区域控制，有些是可以由意识直接控制，有些则不容易用意识控制。 能够通过意识直接控制的肌肉，称之为“随意肌”。大多数人不能够通过意识控制的肌肉，称之为“不随意肌”。这两种肌肉在之后的AU介绍中我会进行详细介绍。接下来我们详细介绍重要AU。 AU（Action Unit）——运动单元（之后都用AU来代替） 我们这里学的AU系列，只讲解面部的AU运动的识别，不提及如何去做AU的运动，由于每个人的面部运动能力不同，有些人很轻松的可以完成AU的拉动，有些人则不能，用手动的办法也无法体会AU运动的感受。因此有兴趣的朋友可以尝试通过镜子完成AU运动，进行自我情绪测评，更有助于对AU的理解和运动方式。如果碰到无法作出的AU或AU组合，可以根据介绍模拟场景来体验，更可以让身边的朋友帮助一起研究讨论。
漫画人物面部表情造型方法 了解在不同情绪下人物面部表情的特征，对描绘动画人物的表情很有帮助，本教程将说明人的脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。一旦你掌握了各种面部表情的特征，就可以随心所欲画出自己所想到的任何表情。 下面我们借助示例图来说明（图在上，文字描述在下）。 悲哀 首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。本图是一个典型的动画人物的脸，但是注意一下已产生的变化。在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤中 含蓄的悲哀 看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小(也许因为是男的吧)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦(大男人不好做，再辛苦也不说...)。 介于悲、愤之间
这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。 斥责 这家伙明显是在斥责谁，即使他并没有大喊大叫。现在你可以画出正在生闷气的人物了。在本图中，眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖(我也在眉间画些皱纹)，嘴角也明显地向下弯。双眼睛很窄，而且眼珠非常小，这会让他的神情看起来更生气（这种表情感觉比较蛮阴鸷）。 有些困惑、不满 这幅的表情不确定，他既有些困惑又像是心里又对谁不快。高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。为了增强表情，也可以把嘴的中间稍微留些空白 性急或烦恼 漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。
表情绘画教案 一、教学目的 1．了解人物面部表情的特点，掌握人物面部表情的基本描绘方法； 2．培养学生热爱生活、关心生活、描绘生活的良好品质和习惯。 二、教学重点 掌握人物面部表情的特点。画有趣的面部表情 三、教学难点 人物面部表情的描绘。画有趣的面部表情 四、教学准备 1．制作喜、怒、哀、乐等的人物表情的图片数张。 2．布置学生课外留心观察人们的面部表情变化特点。 3．布置学生带好绘制工具：白纸、铅笔 五、教学程序． (一)导入部分。有趣的面部表情（5分钟） —人的情绪直接从人的面部表情上体现出来，因此人的面部表情是非常丰富的。同学们，你能说出其中几种吗?(学生回答，教师板书：喜、怒、哀、乐)
除了这几种典型的表情还有很多的表情变化。(喜爱、发愁、赌气……)这些就组成了“有趣的面部表情”。(板书课题) (二)讲解演示面部表情。（15---20分钟） 人的面部表情是由人的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴协调地产生变化而形成的。 1．高兴：指名上台表演“高兴”的表情。要求下面的学生仔细观察同学的表演，再各自发言，讲出高兴的时候五官有什么变化，然后教师概括板书：画人笑，眉开眼弯嘴上翘。 2．发怒：要求学生观察教师的面部表情表演，然后大家概括。教师板书：画人怒，咬牙瞪眼眉倒竖。(画有趣的面部表情) 3．发愁：教师板书：画人愁，八字眉眼泪双流。 4．生活中还有很多的面部表情变化。 5．教师用演示图演示其它的面部表情并板画：高傲、嘲笑、惊奇…… 察表情特征。2．教师随机简笔漫画画出。得出眉、眼、嘴的变化规律是面部肌肉牵动五官 (主要是眉、眼、嘴)的变化，使之产生有趣的面部表情。(板书课题) （三)验证画出。1．同桌同学相互表演观察并画出乐、怒、哀、哭的表情特征。2．请几个把握得好的同学到黑板前分别画出。（10分钟）
微表情心理学:教你解读八种面部表情的含义 微表情心理学:教你解读八种面部表情的含义人们最有效的沟通方式是面对面的交流,但除了语言性的交流外,非语言性的身体符号也可以传递和传达出个体的信息,达到交流的目的。面部表情就是一种身体语言符号,表情肌的改变可以生成各种丰富的面部表情,这些表情可以表达出个体的心态和情感。 人们的面部表情和思维一样的活跃,变化是很明显的,因此很容易被人察觉,但个体通过训练可以掩盖一些表情的改变。所以,识别各种情绪的面部表情可以判断一个人真实的内心和真实的情感表达。 平静的面部表情 平静的面部表情是最常见的表情,它代表内心没有较大的情绪变化,是一种稳定的状态,说明此刻内心并没有受到外界环境的干扰。平静的面部表情是指人的面部肌肉是一种松弛的状态,分布平稳均匀,没有较大的变化,保持面部表情的时间是最长久的。 快乐的面部表情 人在情绪达到喜悦的时候会不自觉的微笑,微笑是人表达快乐情绪的一个象征,但不是所有的微笑都是内心愉悦的表达。许多情况下人们受环境等其它因素的影响,也会出现假笑的情况。真正的快乐的表情是嘴角上扬并且眼睛会变小,同时眼角上扬,这才是真笑的表情,若仅仅嘴角上扬,眼睛周围肌肉并无变化,此刻就是假笑的表现。 愤怒的面部表情 愤怒的表情是人生气时表现出的表情,当人们遇到挫折无法实现,或者是内心的需求得不到满足等情况下就会出现愤怒的情绪。愤怒的面部表情是眼睛瞪大,瞳孔变小,眉毛下压,鼻孔不自觉的张大,并且会带有呼吸变粗,手握拳头等动作。 悲伤的面部表情 悲伤是情绪低落的表现,消极的情绪严重影响人们的心理健康,并且也会危害身体的健康,调节自己内心,去除抑郁和悲伤的情绪是非常重要的。悲伤的面部表情是面部的肌肉会整体向下垂,眉毛稍微紧皱并且向下压,眼睑处下垂。 惊讶的面部表情 当人们突然接收到某种信息还没有反应过来的时候,通常会出现惊讶的面部表情,这是一种突发的状况,人们会瞬间整理思绪进行面对,因此表情会维持不到一秒钟。惊讶的表情是眼睛睁大,瞳孔放大,上眼皮和眉毛都会向上扬,并且嘴巴张大。 恐惧的面部表情 人们在惊恐或者害怕的时候会出现恐惧的表情,是惊讶表情的一种延伸,因为惊恐会造成产生一些生理的变化,因此形成的面部表情肌肉会变得紧绷绷的,眉毛和眼皮也会上扬,瞳孔会先变大后慢慢变小,同时伴有双臂紧抱等保护自己的动作。 蔑视的面部表情 当一个人高高在上,对其他人的举止行为不赞同时,就会出现蔑视的表情,是一种社会性较强的表情。通常会产生蔑视的心理状态,形成一些趾高气昂的外在行为。蔑视表情最大的特点是一边嘴角上扬,眼睛微微缩小,瞳孔缩小。 厌恶的面部表情 这类表情的表达通常是从心底产生的一种厌恶感,遇到让自己恶心的人、行为或者事物时会产生厌恶的表情。厌恶的面部表情会出现眉毛下压,眼睛微小,轻微的厌恶会出现嘴角稍稍张开,漏出一点牙齿,非常厌恶的情况下眼睛和嘴巴会出现紧闭的现象。
Appendix I:Index to Video Examples AUs and combinations that are illustrated with MPEG video are sorted in AU order in the table below. Each video is cross-referenced to the filename of the video clip, the Manual page containing the scoring commentary, and the sequence of the clip in the continuous MPEG master video (roughly the order of appearance in the Manual and in the table of scor- ing commentaries). (The digital transfer of the original film examples does not contain the newer examples.) The video clips are in the Examples/Video directory of the CD ROM. (An identical set of video clips in QuickTime? format can be found in the Examples/Video/QT directory.) The continuous MPEG is in the Manual directory. Online viewers can click th e hyperlinks in the column “Filename of Video Clip” to see the video, and the links in the “Page Number of Scoring Commentary” to see the commentary. AUs Illustrated 1 1+2 1+2+4 1+2+5 1+4 2 4 4+5 5 5+7 6 6+7 (i) 6+7 (ii) 6+7+12 6+12 (i) 6+12 (ii) 6+15 6+4E3, 7+43E Filename of Video Clip AU1.mpg AU1_2.mpg AU1_2_4.mpg AU1_2_5.mpg AU1_4.mpg AU2.mpg AU4.mpg AU4_5.mpg AU5.mpg AU5_7.mpg AU6only.mpg AU6_7.mpg AU6.mpg AU67_12 AU6_12B.mpg AU6_12o.mpg AU6_15.mpg AU6_7_43.mpg Page Number of Scoring Commentary page 413 page 416 page 416 page 416 page 415 page 413 page 413 page 415 page 414 page 415 page 414 page 414 page 414 page 423 page 422 page 422 page 424 page 416 Sequence in MPEG Master 2 11 12 13 10 3 1 8 4 9 - - 6 - 37 - 46 14
表情训练的方法和要领 （1）表情训练的方法： 人有四种基本表情，即喜、怒、哀和惧，只练这四种就足矣了。在训练开始之前，先要了解表情纹、喜气、怒气、哀气和惧气的概念。 （1）表情纹、喜气、怒气、哀气和惧气的概念： 1、人在作表情的时候，脸上常常会出现纹理，这些纹理可以分成两种，一种是皱纹，另一种就是表情纹了。表情纹一共有四对，可以分别叫做上位笑纹、中位笑纹、下位笑纹和怒纹。如图1： 而且，女性的下位笑纹一般都比男性的短。某些女性的下位笑纹因为非常短，而且肌肤又很细腻，所以她们的下位笑纹就呈现为酒窝了（酒窝又叫梨涡）。有没有下位笑纹，对女性相貌的影响不大，而对男性的相貌则就有很明显的影响。 2、当人喜笑颜开时，有一种气使脸上的肌肉膨起，这种气俗称喜气。 3、人在生气的时候，有一种气使眉毛皱起，这种气俗称怒气。 4、人在哀伤时，有一种气冲向双眼并催出了眼泪，这种气可以叫作哀气。 5、当人恐惧的时候，仍有一种气使头皮发怵而后颤，有的人还会双耳略后移，这种气可以叫作惧气。 2）对…喜?的训练 请朋友们先准备好一面小镜子，镜子的大小以能看到自己面部的全貌为宜，以后对所有表情的训练都会用到它。 在四种基本表情中，人在笑的时候，所出现的问题是最多的，所以对笑的训练也是最困难的。问题一：有些人在笑的时候或不张嘴；或张得很大；或下巴前伸（有些前伸严重的人在闭嘴时，下牙槽会咬合在上牙槽的外面，俗称兜兜齿。）；或下巴左歪右斜；或下巴后缩而导致双下巴。
问题一的解决方法：有这些坏习惯的，可以利用镜子矫正，养成了正确的习惯之后，问题就会得到解决。还有，偏胖的应该去减肥，因为肥胖的人更容易出现双下巴，减肥的方法见第三章第二节。 问题二：有些人在笑时中位笑纹的位置偏外，离外眼角很近，如图2： 问题三：有些人在笑的时候，外眼角会出现皱纹，叫做鱼尾纹，鱼尾纹严重的，能挤得眼睛眯成了一条缝隙，俗称眯缝眼。 问题四：有些人在笑时牙肉尽露。而严重的会上唇外翻，并且上唇比较厚。 问题五：有些人在笑的时候下位笑纹向上有延长，如图3： 问题六：有些人在笑时，或是左右脸的中位笑纹不够对称，或是中位笑纹不够流畅，或是中位笑纹不够清晰（对称的表情纹能使左右脸变得更对称，流畅的表情纹能使脸形变得更规则。）。
面部表情识别实验 实验报告 小组成员： 面部表情识别实验 西南大学重庆 400715
摘要：情绪认知是一种复杂的过程，它包含观察、分析、判断、推理等，是借助于许多线索，特别是借助面部那些活动性更大的肌肉群的运动而实现的。所以，情绪认知的准确度受多种因素的影响。 当我们与他人相互交往的时候，不管是不是面对面。我们都正在不断的表达着情绪，同时又正在观察，解释着的对方做出的表情，在人际交往过程中，情绪的表达和认知是十分的迅速和及时，那么人是借助于哪些表情来认知他人的情绪的呢？情绪识别实际上并不是针对表情本身的，而是针对这它背后的意义。例如：皱眉可能是一种情绪的表现，我们见到这种面部表情就试图解释潜在于它背后的情绪。尖锐，短促，声音嘶哑可能是一种情绪表现，我们听到这种语言表情就试图解释潜在于它背后的情绪捶胸，顿足可能是一种情绪的表现，我们见到这种动作表情就是试图解释潜在于它背后的情绪。对于这个复杂的问题，心理学家曾经做过许多的研究。 面部表情认知的研究可分为两个步骤：第一步是面部表情刺激物的制作或选择，这可以用专门拍摄(录像)或图示来描画，也可以用完全装扮出的活生生的表情或自发的表情等。第二步时对表情进行识别评定。也可以用多种方法，如自由评定法，即让被试自由地对表情给出情绪词汇；或限制评定法，即向被试提供各种提供各种情绪词汇或情绪情境，要求被试只能根据所提供的情绪词汇或者情绪情境进行分类或者匹配等；或参照自由评定法，即向被试提供参考线索（如情境，人格特征等），让其说出所表达的情绪的词汇等。 关键词：情绪表情认知线索
1 前言 传统心理学把情绪列为心理现象的三大方面之一。情绪也是心理学理论体系中一个不可缺少的研究环节。情绪（emotion）是体验，又是反应；是冲动，又是行为；它是有机体的一种复合状态。情绪的表现有和缓的和激动的，细微的和强烈的，轻松的和紧张的等诸多形式，广泛地同其他心理过程相联系。自古以来，科学家们十分注意探讨情绪之奥妙，但与情绪的重要性不相适应的是，长期以来情绪研究一直是心理学尤其是实验心理学研究中的一个薄弱环节。造成这一现象的最主要原因是情绪所特有的复杂性以及由此衍生出来的情绪研究方法学上的困难。我国心理学家孟昭兰（1987）将理论认为面部表情是传递具体信息的外显行为面部表情是提供人们在感情上互相了解的鲜明标记。情绪过程既包括情绪体验，也包括情绪表现，而表情既是情绪的外部表现，也是情绪体验的发生机制；既是最敏锐的情绪发生器，也是最有效的情绪显示器。这就从机制上说明了以面部肌肉运动模式作为情绪标志的根据。 面部表情（facial expression_r）的发生是有其客观的物质基础的：表情按面部不同部位的肌肉运动而模式化，面部反应模式携带着心理学的意义，那就是或快乐、或悲伤等具体情绪。但是，对表情进行测量的原则在于：所要测量的是面孔各部位的肌肉运动本身，而不是面部所给予观察者的情绪信息。该实验将14名被试分为两组进行表情认知的实验，实验目的在于通过实验了解面部表情认知的基本
在不同情绪下人物面部表情的特征，对描绘动画人物的表情很有帮助，本教程将说明人的脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。一旦你掌握了各种面部表情的特征，就可以随心所欲画出自己所想到的任何表情。 下面我们借助示例图来说明（图在上，文字描述在下）。 悲哀 首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。本图是一个典型的动画人物的脸，但是注意一下已产生的变化。在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤中 含蓄的悲哀 看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小(也许因为是男的吧)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦(大男人不好做，再辛苦也不说...)。
介于悲、愤之间 这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。 斥责 这家伙明显是在斥责谁，即使他并没有大喊大叫。现在你可以画出正在生闷气的人物了。在本图中，眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖(我也在眉间画些皱纹)，嘴角也明显地向下弯。双眼睛很窄，而且眼珠非常小，这会让他的神情看起来更生气（这种表情感觉比较蛮阴鸷）。
有些困惑、不满 这幅的表情不确定，他既有些困惑又像是心里又对谁不快。高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。为了增强表情，也可以把嘴的中间稍微留些空白 性急或烦恼 漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。
表情训练的方法和要领 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
表情训练的方法和要领 （1）表情训练的方法： 人有四种基本表情，即喜、怒、哀和惧，只练这四种就足矣了。在训练开始之前，先要了解表情纹、喜气、怒气、哀气和惧气的概念。 （1）表情纹、喜气、怒气、哀气和惧气的概念： 1、人在作表情的时候，脸上常常会出现纹理，这些纹理可以分成两种，一种是皱纹，另一种就是表情纹了。表情纹一共有四对，可以分别叫做上位笑纹、中位笑纹、下位笑纹和怒纹。如图1： 而且，女性的下位笑纹一般都比男性的短。某些女性的下位笑纹因为非常短，而且肌肤又很细腻，所以她们的下位笑纹就呈现为酒窝了（酒窝又叫梨涡）。有没有下位笑纹，对女性相貌的影响不大，而对男性的相貌则就有很明显的影响。 2、当人喜笑颜开时，有一种气使脸上的肌肉膨起，这种气俗称喜气。 3、人在生气的时候，有一种气使眉毛皱起，这种气俗称怒气。 4、人在哀伤时，有一种气冲向双眼并催出了眼泪，这种气可以叫作哀气。 5、当人恐惧的时候，仍有一种气使头皮发怵而后颤，有的人还会双耳略后移，这种气可以叫作惧气。 2）对‘喜’的训练 请朋友们先准备好一面小镜子，镜子的大小以能看到自己面部的全貌为宜，以后对所有表情的训练都会用到它。 在四种基本表情中，人在笑的时候，所出现的问题是最多的，所以对笑的训练也是最困难的。 问题一：有些人在笑的时候或不张嘴；或张得很大；或下巴前伸（有些前伸严重的人在闭嘴时，下牙槽会咬合在上牙槽的外面，俗称兜兜齿。）；或下巴左歪右斜；或下巴后缩而导致双下巴。 问题一的解决方法：有这些坏习惯的，可以利用镜子矫正，养成了正确的习惯之后，问题就会得到解决。还有，偏胖的应该去减肥，因为肥胖的人更容易出现双下巴，减肥的方法见第三章第二节。 问题二：有些人在笑时中位笑纹的位置偏外，离外眼角很近，如图2： 问题三：有些人在笑的时候，外眼角会出现皱纹，叫做鱼尾纹，鱼尾纹严重的，能挤得眼睛眯成了一条缝隙，俗称眯缝眼。 问题四：有些人在笑时牙肉尽露。而严重的会上唇外翻，并且上唇比较厚。 问题五：有些人在笑的时候下位笑纹向上有延长，如图3： 问题六：有些人在笑时，或是左右脸的中位笑纹不够对称，或是中位笑纹不够流畅，或是中位笑纹不够清晰（对称的表情纹能使左右脸变得更对称，流畅的表情纹能使脸形变得更规则。）。 问题二至六的解决方法：通过训练，使自己在笑的时候，脸上有两条标准的中位笑纹儿，就可以解决这些问题（有皮肤病的要先治病再进行对纹理的练习。）。 具体作法如下：
如有帮助，欢迎下载支持Appendix I:Index to Video Examples AUs and combinations that are illustrated with MPEG video are sorted in AU order in the table below. Each video is cross-referenced to the filename of the video clip, the Manual page containing the scoring commentary, and the sequence of the clip in the continuous MPEG master video (roughly the order of appearance in the Manual and in the table of scor- ing commentaries). (The digital transfer of the original film examples does not contain the newer examples.) The video clips are in the Examples/Video directory of the CD ROM. (An identical set of video clips in QuickTime? format can be found in the Examples/Video/QT directory.) The continuous MPEG is in the Manual directory. Online viewers can click th e hyperlinks in the column “Filename of Video Clip” to see the video, and the links in the “Page Number of Scoring Commentary” to see the commentary. AUs Illustrated 1 1+2 1+2+4 1+2+5 1+4 2 4 4+5 5 5+7 6 6+7 (i) 6+7 (ii) 6+7+12 6+12 (i) 6+12 (ii) 6+15 6+4E3, 7+43E Filename of Video Clip AU1.mpg AU1_2.mpg AU1_2_4.mpg AU1_2_5.mpg AU1_4.mpg AU2.mpg AU4.mpg AU4_5.mpg AU5.mpg AU5_7.mpg AU6only.mpg AU6_7.mpg AU6.mpg AU67_12 AU6_12B.mpg AU6_12o.mpg AU6_15.mpg AU6_7_43.mpg Page Number of Scoring Commentary page 413 page 416 page 416 page 416 page 415 page 413 page 413 page 415 page 414 page 415 page 414 page 414 page 414 page 423 page 422 page 422 page 424 page 416 Sequence in MPEG Master 2 11 12 13 10 3 1 8 4 9 - - 6 - 37 - 46 14
漫画人物面部表情的塑造 了解在不同情绪下人物面部表情的特征，对描绘动画人物的表情很有帮助，本教程将说明人的脸上不同部位是如何协调运动来传达不同情绪。一旦你掌握了各种面部表情的特征，就可以随心所欲画出自己所想到的任何表情。下面我们借助示例图来说明（图在上，文字描述在下）。 悲哀 首先，我们开始学习“悲哀”表情的画法，这是一种相当普通的情绪。本图是一个典型的动画人物的脸，但是注意一下已产生的变化。在这种情况下，人物情绪的最明显特征是眉毛。请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。同时她的下眼框略微向上弯曲，而上眼皮呈更明显的圆形曲线。弯曲下眼框能表现压迫，悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下，眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤中 含蓄的悲哀 看看这幅图：他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小(也许因为是男的吧)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦(大男人不好做，再辛苦也不说...)。 介于悲、愤之间
这一张图里的人物表情介于悲、愤之间。眉毛明显地弯下来，嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在生气，或受到了伤害或者在为谁心烦意乱。 斥责 这家伙明显是在斥责谁，即使他并没有大喊大叫。现在你可以画出正在生闷气的人物了。在本图中，眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖(我也在眉间画些皱纹)，嘴角也明显地向下弯。双眼睛很窄，而且眼珠非常小，这会让他的神情看起来更生气（这种表情感觉比较蛮阴鸷）。 有些困惑、不满 这幅的表情不确定，他既有些困惑又像是心里又对谁不快。高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。为了增强表情，也可以把嘴的中间稍微留些空白 性急或烦恼 漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的
脸部表情训练 在与人交流或演讲中，如果你有潇洒的风度，高雅的气质，方正的步态，得体的打扮，这些都非常重要。但是，不要忘了，演讲者的脸部，有时对演讲的效果来说，起了非常大的作用。因为脸部表情是感情的睛雨表，听众可以从上面读懂演讲者的情感世界。 我国著名的成功学专家、演说家赵菊春先生认为，在演讲中有以下常见的脸部表情： 突出下颚表示攻击性行为；缩紧下巴表示畏惧和驯服；抚弄下颚表示掩饰不安或胸有成竹；伤心时嘴角下撇，欢快时嘴角提长，委屈时撅起嘴巴，惊讶时张口结舌，仇恨时咬牙切齿，忍耐时咬住下唇；下颚上抬，把鼻子挺出，是傲慢、自大、倔强的表现；用手摸鼻子，是怀疑对方；用手摸耳垂表示自我陶醉； 在讲话和演说中，我们可能会表现出七情六欲，这可以用脸部的表情肌去完成，一般认为，表情肌是能够训练的，也就是说，如果我们了解了那些表情肌参与了某种情绪的表演，以后尝试去做就可以了。以下罗列了一些脸部表情与表情肌之间的关系： 愉快：嘴角向后及上拉，眉毛平展，眼睛平眯，瞳孔放大； 抑郁：嘴角前及下垂，眉毛紧锁，面孔显长； 高兴：眉毛上抛，嘴角向上，口微张； 蔑视：双眼微闭，视角下斜，抬面颊； 痛苦：皱双眉、半眯双眼、嘴角下拉； 生气：眼睁圆大，眉毛倒竖，微闭口唇，紧咬牙关； 当然，脸部表情的熟练运用必须与演讲的内容结合起来，适时、适事、适情、适度是它的原则，切忌晦涩不明、矫揉造作和牵强附会。
微笑表情训练 微笑表情训练： 1、笑容练习操； 2、笑容保持操； 3、诱导法表情姿态训练； 4、诱导动作配合练习； 5、音乐诱导练习； 6、忆情诱导练习； 7、神姿标准如何？切忌什么神态？ 笑容练习 1、眉毛上下转动５次，倘若转动不好亦不要紧，只要收缩上眼睑的肌肉就达到了目的。 2、将黑眼珠上翻慢慢转圈，左转５圏，右转５圈，这一节对消除眼睛疲劳亦很有效。 3、将食指置于双目中间，做对眼状１０妙，然后放松，重复５次。 4、将两手食指置于双眼左右，眼珠尽量不看食指保持１０妙，放松。重复５次。 5、左右眼睛交替闭目，难以闭合的一只要重点练习，倘若双目都能同等程度地一闭一合， 眼神操练习便达到了及格 笑容练习操： 1、食指抵住两边嘴角，慢慢上升，保持１０秒钟 2、接着做适中的笑脸，嘴角更往上挑，保持１０妙钟，其他部分保持松弛状 3、嘴角接平瞳孔的延长线，作大笑状，持续１０秒钏钟，复原 4、手指沿颧骨按住面部，反复做笑容和松弛状，确保肌肉运动 5、最后放松脸部的肌肉，做一个自已喜欢的笑容。你会发现自已的表情比做操前生动得多 笑容保持操： 1、作大笑状，嘴角用食指固定，不让肌肉复原，保持１０秒钟 2、回到适中的笑，固定嘴角，保持１０秒钟 3、用食指抿住嘴角回到微笑状，保持１０秒钟 4、抿嘴，嘴角略微上挑，保持１０秒钟?