高一语文期末试卷分析
一、总体评价
高一年级这次期末考试是县教育局组织的统一考试，试题的内容及形式备受师生关注，大家的期望值较高，希望从中探出一点实施高考新方案后考试题型的特点。
调研测试卷不是去年试题样卷，这就给了我们很大的研究空间，去年语文高考的试卷结构、试题内容、评分标准等将如何体现新课程的理念，如何落实新考纲的各项考点等问题都有待我们去研究。
1．试题内容涉及到《史记》、《唐宋八大家散文》、《现代散文选读》、《唐诗宋词选读》等内容，试卷总体形式没有什么创新，保持了高考语文卷多年来一个面孔的呆板格局，没有对今后高考语文命题做大胆的探索。
2．文言文阅读、诗歌鉴赏、文学作品阅读试题内容多数是现行选修教材的内容，容易给人带来误导，且诗歌鉴赏、现代文阅读是选修教材中加星号的文章，有误导今后教学的嫌疑。试题选择题偏多，主观题偏少。
3．整套试卷开放性题目不多，不利于考查高中学生的学科综合实力，对高中语文的教学导向不明确，不利于促进新课标理念的全面落实。
4．语言文字运用板块，取消了字形题，让它转入作文里，这符合考纲的新规定，能更有效地检验学生的识字水平和用字能力。
5．作文分值提高了10分，采用命题作文的形式，题目是“争”，实际上也是话题作文的变形，有利于学生写作水平的发挥。
二、各题得分情况统计表
12.16分。
三、试题分析，本试卷分必做卷和附加卷（文科学生做），必做卷分两个部分，计160分。
试卷选择题中前一部分本来是4道题变成3道题，取消错别字辨析题，为了和今年高考衔接，错别字辨析放到作文中考查，去年《考试说明》中规定错别字扣分达到5分，重复的不计。这比辨析错别字难，现在考生写错别字很多。同样，这次调研考试也采取了这种形式。
1、字音辨析1题3分：去年考纲规定以常用字为主，只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母。这次试卷重点考查多音字，学生得分率不高，主要原因是对某些多音字不熟悉，如拾、载、轴、蔓等，这一题主要是针对《语言规范与创新》的内容考。
2、成语使用1题3分：这题得分率也不高，主要是学生对“环肥燕瘦”这个成语不熟悉，环：唐玄宗贵妃杨玉环；燕：汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点，各擅其美。这个句子是《语言规范与创新》教材中专题导读的原句，仔细看书的同学是能够看出来的。
3、病句辨析1题3分：主要考查语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑六种语病，复习时应按这六种病句类型分类，抓典型例子。此题得分情况也不容乐观，学生对此题中搭配不当、歧义、主语不明确搞不清楚，也就是说学生在利用语法知识判断病句时还存在着不少问题。
4、科技文阅读4题12分：实际上这是试卷中的第一篇现代文，仍旧是说明类文章（包括社科类和自科类），由于没有了错别字辨析，本题增加了1题变为4题，命题方向为重要词语、重要句子理解、信息筛选和推断、想象四个方面。而且选择题题干设置往往是选错误的一项，选项的错误是微小的、局部的，往往是一个词，一个推断，不可能是整句。做题时一定要拿它的选项和文章进行对比来分析，千万不要想当然。这四个选择题主要是第4题错得较多，学生不能通过文章的阅读理解“教以人伦”这个词语的意思，这个词语只是儒家人文教育的要求，不应称之为崇高的人文风尚。
5、文言文阅读3题9分：选材是依据考试大纲规定的“能阅读浅易文言文”，因为要选浅易的文言文，因此选人物传记这类记叙性的文章可能性仍然最大，记人、记事、有言、有行，有小小的故事情节。文言文命题的方向是实词、虚词、信息筛选、推断和想像。四选三考查。关于虚词考查，今年又变回为18个了。虚词考查主要根据试卷所选择的材料，很随机。关于信息筛选一个是文章中人物言行富有教育意义，刻画人物突出特点，富有艺术表现力。一个是想象和推断，问题设置是微小的，如高考例题中原文是几个随从跟在董槐身后，而C项错误说成董槐跟在几个随从后面。本试题材料选自教材内，学生没有阅读的障碍，甚至学生不去读文章也能了解大意，不利于考查学生的能力。第9和11题错误较多，第9题主要是学生对文言虚词掌握不够，11题主要是学生不了解文化常识，正确答案应该是广武君面向东坐，韩信面向西坐。
古文阅读的主要问题：
（1）重要实词、虚词的积累不够。
（2）阅读、解题方法比较单一，不善于综合权衡、对比、排除。
（3）透彻理解文章不够。
总之，第一部分仍保持30分，10道选择题以3、4、3的结构布局。
1、文言文翻译：仍为3题9分，原则上都从提供的文章中找句子，因为文言翻译应结合上下语境去分析。译文首先要直译，要字字落实，尤其是实词，这也是失分的原因。其次句子要通顺，再次注意特殊表达方式、词类活用等。这次考试因为选文出自教材，选文中只选了一句要学生翻译，其他两句选自《史记》的其他课文，翻译时不少学生不注意关键词的翻译，如第1小题的“大者、何以、加”，第2小题的“入、出、宾客”，第三小题的“下士、不肖、骄”等。翻译部分同学没有注意对准踩分点，且语言组织凌乱。1“如此”误译为“如果这样”，“大者”不会译。2“入”和“出”错译，如意为“进入、进来”，“出”错译为“出去”。3“士无贤不肖”中“无”错误地译为“没有”；“以”错译为“用”。学生很多的错误表现为关键词不能落实，甚至有些有漏译的现象。
2、诗词鉴赏：分值8分。考纲表述为“以唐宋诗词为主”，也就是说选择其它时代题材的诗词入题也是可能的。希望考生做题时要大致看懂诗词的基本内容，包括注释。这次考试题目词直接来源于教材，减少了学生思维的量，不利于考查学生的能力。
第一小题中“情景”会描绘，较准确，“作用”表达欠佳，较好答案如“存托孤独的心情”，“孤鸿”形象答题到位，如“孤独寂寞高傲的词人自我写照”。
第二小题中，1、作用易错，答为“渲染气氛，为下文做铺垫”2、意蕴答题不全面，要点不准确。
学生在答题的过程中，往往是考虑不周全，或抓不住答题的重点，如第一题中“情景描写的作用”，只是注意了对氛围的渲染，忽略了主要的对人物心情的“烘托”。
3、名句名篇默写：
分值6分。所谓名句就是有思想情感的，有哲理性艺术性的特点，鲜明生动广为流传的句子，当然这几个方面不一定都能够兼顾。
本次试题的默写全部出自课内，学生得分率在60%。
主要的容易错误的点在：“风萧萧兮易水寒”，这一句，学生有的就是不会写，有些是“萧萧”不会写，错写成“潇潇”、“箫箫”等。
4．现代文阅读： 21分。选材趋势大致有两个方面：一个是议论性独立成文的文章，因不能太长，故大多是杂文，如《波兹曼的诅咒》。另一个是文艺性散文，以散文为主，小说不大可能入选。前面第一卷科技文阅读选材如是选论说类文章，那第二篇大阅读只能选散文。现代文阅读占的分值比较高，考生应重视，选材多以大家作品为主。希望考生做题时应先读懂写了什么，作者表达了什么观点，怎样评价。考试中要认真审题，有问必答，不然要吃亏。
本次试卷的选文出自教材，所以学生对内容很熟悉，不需要花很多时间去看文章，就能做题，不利于考查学生的能力。第15题第1小题学生答题情况良好，最佳答案和参考基本一致，本题较为简单，大部分学生答题情况良好，得分率接近100%。第17题，最佳答案与参考答案基本稳合，无论是父亲性格，还是举例分析的内容都恰当、合理，失分的主要原因是有的只写父亲的性格，未举例分析，最多给3分，有的写了父亲的性，举例不明确，例如勤劳见第1段、对儿子的爱见第2段、严厉见第5段，有的写了父亲的性格，但只限于父亲个人的特点，且
举例只限于第一段的几个排比句，也就是未答到父亲对我的爱，未谈到他对我的严厉等。
现代文阅读学生的主要问题：
（1）学生做题时比较浮躁，不能静下心去阅读，认为是熟悉的课文有的同学甚至都不看文章就答题。
（2）平时的知识储备不够。
（3）阅读面比较窄，导致阅读理解速度慢，理解不准确。
（4）脱离文本内容想当然地选择答案，对错项中无中生有处未能辨认清楚；
5．语用题：简答题3题，15分。每年都有变化，
高考语言运用题在部分地继承基础上，更多的是体现“创新”的趋向，可谓新意多多，异彩纷呈，如全国Ⅰ、Ⅱ卷、重庆卷、山东卷等省市设计了简明连贯得体的题目，湖北、福建等省试卷涉及到对比、比拟、排比、比喻、拟人等修辞手法的运用，安徽、江苏、江西、重庆等省区出现词语运用题，湖北、宁夏卷出现评价题，四川卷还出现了选做题；就内容而言，安徽卷要求考生在不同语境中解释“雪藏”的意思，江苏卷要求考生写出让“○”字尽快收录到汉语辞书中的原因，江西卷要求写以某个“词”为表达中心的表述句子，浙江、四川、湖北等要求考生对某件事发表看法；另外，试题还出现了关于写采访的开场白、导游词、辩论词，便条改错等题目；广东、江苏等省区试题涉到“奥运”主题；安徽卷宣传安徽名人陶行知，北京卷出现关系紫禁城、南水北调工程的题目；广东卷要求考生介绍粤剧的题等等。综观历年高考试题，我们会发现这些试题带有明显的导向性。试题贴进考生生活，引导考生关注生活、参与生活，促长健康人格形成，同时试题还引导考生要关注时事，试题渗透着浓厚的地域文化特色。所谓地域文化，广义上是指有地方特色的文化，它包括地方的政治、经济、历史、名胜、环境、风俗等方面的文化信息。地域文化已成为课程资源的重要组成部分，其在考试中正得到日益得到充分的体现。这些带有浓郁地域文化色彩的试题在题材上主要有如下来源：地方典型的历史人物、风俗人情、典籍饮食等，有地方热点的政治、经济或人民生活的时事，当地的名胜景观。同学们在学习生活中，要努力学会用“语文眼”观察生活，了解地方或社区的历史、地理、经济、文化、风土人情等等，并学会对此进行思考和表达。在做此类题目时应始终带着“语文意识”，一定要注意语言的流畅、准确。这些成为近年高考试题值得重视的亮点，也预示着未来教学不可忽视。
我们这次试题比较保守，没有什么创新。第19题排序题错误率很高，只有很少数几个同学对。第20题有些学生搞不清仿写的是哪部分，这可能是因为试卷本身的原因，没有画线，考场老师去订正时又没有注意听。21题得分情况还好，主要考查学生筛选信息的能力。
19题，几乎都没有什么学生做出来，主要问题在于，各句之间的衔接并不明显，导致学生失分严重。各分句之间的语义关系，不少学生根本不能理解也是造成失分严重的一个因素。
仿写句子这一项，不好学生可以很好地把握住仿写的要点，能够很好地分析句子的结构，抓住排比、比喻、比拟的修辞要求，答案很精彩。但是从学生答题整体来看，也存在一定的问题。不少学生仅仅是保证一个形式，却没有认真分析
句式的内容，原句“报以我艰险，我就是一座坚强挺立的大山”这一句话，在仿写的过程中，应该是生活赋予的苦难，而“我”表现的是一种乐观的形象，不少学生没有考虑到这一点，有的前后两句甚至没有任何的关系，可见不少学生对仿句技巧掌握得还不是很牢固。
二十一题，学生基本能从文本中提取到信息，但是很多不能不能进行足够的分析，仅限于文本表面，没有能对信息进行处理，而且不少答题不能全面把握。
6、作文：分值70分。本次考试采用了新材料作文。作文今后命题的总倾向是降低审题难度，侧重让学生语言表达，让学生有充足的时间进行表达。从学生角度讲，要打好基础，写什么像什么。作文分为基础等级和发展等级。基础等级中的符合文体要求就是考生会写记叙文或议论文。文章思想健康，感情真挚。发展等级中的深刻并不是独出心裁，也可以是社会公认的观点，只不过要有个人的体会。丰富也可以指记叙文人物描写可以采用多种手法，叙事完整，议论有理有据，最好写自己或身边发生的活生生的事。
本次作文具开放性，有利于学生思维的发散、更好地展现自己的写作能力，文题没有什么限制，学生审题无难度，较少跑题，内容丰富，古今中外关于竞争的例子都成了作文的材料，更多是学生用自己熟悉的生活，大部分学生能作辩证分析，应该争什么，不应该争什么，是非分明。在文体上以议论文居多，一些记叙文也写得很有特色。作文不足之处如：少数作文罗列现象，缺少具体分析说理，有的立意不够明确，他们只看到了竞争中惨烈的一面，透出一种与世无争的思想，还有部分作文文体特征不够鲜明，议论常以论据的罗列来代替论论证。
附加卷
本次考试选考历史的设置了附加卷，40分，共三大题9小题，题量较大，学生没有足够的时间思考、答题。
第一题，同义词选择和关联词语选择，语境较明显，难度适中，正确率较高。
第二题，文学常识三项，都有一定的难度，造字法这一项是正确选项，但需辨别16个字，其中“文”、“甘”“友”等字的辨别不容易，因此总体难度较大，得分率很低。
第三题，断句还可以，大多数都能有两处以上正确（共四处）。
第四题，文字词的解释，“问”和“北”活用，学生往往不能解释好，“属”的意思很少有答对的。
第五题，分析往往较肤浅，说不到位，答非所问者较多。这就需要我们老师在以后的教学中，要注重基础知识的积累，拓宽学生的知识面，注意分析事理，提高理解能力和分析能力。
第八题得分较好，“凄美”的特征大部分是文章中的，只要细心就能发现答案。情调与风格生成的原因也是文章中有的，稍加分析就能找到。
诗歌鉴赏第九题，不少同学判断不出《满江红》与《小重山》不同的情调，分析不够到位。
在以后的教学过程中要给学生足够的训练，让学生能仔细阅读，抓住重点。这几道题，整体来说文学色彩浓厚，切合文科生的要求。
学生能够真正读懂现代文，把握了文章主旨，理解了文章的结构，掌握了文章的重点。学生能够针对文后题目，在文中筛选出信息要点，并能够进行整合概
括。学生能够阅读迁移，准确指出岳飞的《小重山》具有凄美的风格，而《满江红》则不具有可见学生对课内文章掌握情况较好。
可能时间仓促，学生没能很好地理解这篇现代文，以致有很多空白卷或者得分较低。学生没能根据课后的题目在文中找到相应的信息，当然也就谈不上进行正确的整合。很多学生对课文《满江红》不能正确理解它的主旨，以为其也具有“凄美”的风格，可见学生对课内课文掌握不实。
故而在以后的教学过程中要重点仔细落实课内重点篇目，并期能以点带面，举一反三，真正掌握诗歌鉴赏的五个要点。
在理解课外现代文的基础上加强现代文阅读的训练，最好进行限时训练，熟能生巧，学生在训练中掌握一些答题方法技巧。总体来看，这篇现代文阅读题出的还是比较好的。题目既针对文本内容（在文本中均能正确筛选，整合出答案），也考到了阅读迁移，学以致用，把考和平时的教很好地结合起来。
四、意见和设想
1．试卷有走回头路的感觉，不可取。本卷并非高考样题，模式没有参考意义，我们一线老师要加强研究。我们要研究高考动向，要加强选考训练，本次考试完全可以出选做题，可以是现代散文和史记的选做，也可以是其他方面的选做，如文学类与实用类的题目的选做，试卷要适应新形势的变化。
2．要出一些开放性题目，增强学生的探究能力的考查，并且要有具体的相对客观的评分细则，减少阅卷的随意性。
3．按照新的考试大纲，现代文必考、古文阅读、诗歌鉴赏、选考、表达几个大题都可以是主观题和客观题目想结合的形式，训练时一定要全面扎实。
4．不要忽视相对于以前高考模式和内涵的变化。（1）使用以前高考题目和模拟题目时要先作一些对照考纲的研究分析，谨慎科学使用；（2）主观题和客观题融合在一起训练，客观题的训练提高效率比不上以前将客观题目集中一起训练；（3）选考的出现和探究题的出现将有可能进一步拉开优秀学生和一般学生的差距。
5．开放性试题的比例必须增大，必须认真研究答案的组织方法和评改方法。
6．要加强对选考的指导和研究。首先要将两种阅读都训练到位，然后要根据每个学生的实际水平特长，结合试题特征指导学生迅速、准确地选答。
7．作文面临着几年来前所未有的变化，绝对不能墨守成规。首先，各种文体的文章都要严格训练，第二，材料作文、话题作文、命题作文都要训练到位。要狠抓学生的审题能力、材料积累和灵活运用、思维的深度和广度、思路的清晰展开、语言能力，还有必须要求学生不写错别字。预计高考不会限定文体，但文体必须清晰。
8．无论如何变化，对基础知识、核心的知识能力的复习和强化始终都不可放松，因为这是适应变化的基础。
必修二期末测试 语文 注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成任务1-3题 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。 人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、
高三英语期末考试试卷分析 一、试卷特点 本次考试命题的范围、题型以及分值分布和高考试卷相同，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际。试题除完形填空难度较高外，其它题目难度适中，市平均为94，与高考全国卷难度基本相当，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，有较好的区分度，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。试卷的一些话题，如对话填空，书面表达等，均与牛津高中英语新教材的相关话题相结合。 二、主要失分点及原因分析 （一）各大项得分情况汇总 （本表主要根据省溧中部分学生试卷抽样样本为依据） 从本次考试来看，完形填空和对话填空的失分率较高，说明学生的基础知识还不够扎实，我们在平时的教学中应更注重知识积累。
（二）各项试题失分情况及分析 第一部分：听力 听力题以考查学生简单处理信息的能力为主，另外还考查了学生的归纳综合能力、口语理解能力、以及综合素质能力，其分布如下：
1、5、18等题较为灵活，设置的陷阱很隐蔽，对学生的迷惑性较大，故得分率较低。总体而言，试题难度不大，但得分仅为20.9，我们在以后的教学中要加强听力训练和指导，培养预测能力，通过句子重音来捕捉关键信息能力，以及重视语感的训练和语言的积累。 第二部分：单项选择 考查项目以动词和各种从句为主，其它项目的考查分布均匀，与高考类型基本相符合。 考查目标题号题量 考查能力
动词（7）动词辨析0 动词短语32 1 动词时态26、34 2 情态动词25 1 非谓语动词23、24、 2 主谓一致27 1 名词point 22 1 介词、副词besides 31 1 强调疑问形式29 1 各种从句（4）in that 35 1 which 33 1 whichever 30 1 where 28 1 交际用语如何应答21 1 其中22、27、35的错误率较高。22题考查了come to the point这个短语，但有近一半的学生选择了subject，说明学生平时的语言积累不够，基础知识还不够扎实。27题考查了主谓一致中的就近原则，35题考查的是介词后面的名词性从句，我们在考试之前要求学生以《五年高考三年模拟》为载体对语法进行自主复习，然后通过练习检测学生的复习情况，这两题的失分反映出学生看书不够仔细，在以后的语法复习中我们应特别注意比较特殊的现象。
常州市教育学会学业水平监测 高一物理试卷答案与分析 一．单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意） 1．关于惯性，下列说法正确的是： （ D ） A. 只有物体静止时，才具有惯性 B. 只有物体做匀速直线运动时，才具有惯性 C. 只有物体运动状态改变时，才具有惯性 D. 物体处于任何运动状态都具有惯性 2．如图所示，在光滑水平面上，一质量为m 的小球在绳的拉力 作用下做半径为r 的匀速圆周运动，已知小球运动的角速度 为ω，则绳的拉力F 大小为 （ B ） A. 2 r m ω B. r m 2 ω C. r v m 2 D. 2r v m 3. 关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是 （ A ） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 速度变化越大，加速度越大 C. 加速度大小不变，速度方向也保持不变 D. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 4．小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时，突然上游来水使水流速度加快，则下列说法正确的是 （ B ） A. 小船要用更长的时间才能到达对岸 B. 小船到达对岸的位移将变大，但所用时间仍不变 C. 因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化 D. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化 5．王强同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面以25m/s 的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距 离在10m 至15m 之间。忽略空气阻力，g 取10m/s 2 .球在墙面上反弹点的高度范围是 （ A ） A ．0.8m 至1.8m B. 0.8m 至1.6m C. 1.0m 至1.8m D. 1.0m 至1.6m 同理可得: m v x g gt H 8.12515102121212 2 2 222=??? ????=??? ? ??== 物体的质量是物体惯性大小的量度. 与物体的运动状态无关. 根据向心力公式: r m F 2 ω= 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 由于船头垂直指向对岸,故渡河的最短时间已被确定,与水速无关. 根据平抛运动的规律: 101t v x = 2 1121gt H = m v x g gt H 8.02510102121212 201211=??? ????=??? ? ??==
通城县职业高中高一英语期末试题 ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项： 1.答卷前，考生先将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。答在试题卷上无效。 2.考试结束，考生答题卡交回。 I.选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分） 从每小题所给的四个选项中，选出一个能够填入题中空白处的最佳选项。未选、错选或多选均不得分。 1.---Where ______ he from? --- He _____ from Cuba. A. is, comes B. are, comes C. is, come D. are, come 2 ---Who is the boy? --- ______ Kangkang. A. She's B. He C. He's D. That's 3. Jane and Tom ______ my friends. A. is B. are C. be D. \ 4. --- Let me introduce myself. --- I'm Albert. _________________. A. What a pleasure B. It's my pleasure C. Pleased to meet you D. I'm very pleased 5---____ your name? A. What B. What's C. How D. How's 6. Can you give me an application form ____? A. for a job B. for a work C. for job D. for working 7.I'd like ______the cinema with my mother. A. to go to B. go to C. going to D. to go 8. Zhang Xing can speak ______English. A. a few B. a little C. many D. few 9. I can ______E-mails by using the computer. A. carry B. give C. hand D. send 10. ---Can you use the e-book? ----No, ____. A. can B. could C. Couldn't D. can't 11.---________is the pen? ----$2. A. How much B. How many C. What D. How 12. ---_____can I do for you? ---I'd like to buy a book. A. What B. Where C. Which D. How 13. Would you like to ______with me? A. go shop B. go to shop C. go shopping D. going shopping 14. There_____ many trees behind the house. A is B. are C. have D. has 15_____milk ______ there in the bottle? A how much, are B. how many, is C how much, is D. how many, are 16 She reads English for____ hour every day. A. a B. the C. an D. two 17. There______ two windows and a door____ the wall. A are, in B. are, on C. is, on D. is, in 18 My classmates and I like ___English in class. A telling B. listening C. speaking D. thinking 19 Do you often______? A reads newspaper B. reading newspaper C. reading newspapers D. read newspapers 20 ---Where does yours cousin live? ---She______ Toronto A. live B. lives in C. lives D. live in Ⅱ.单句指错（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分） 下列每个句子标有A 、B 、C 、D 的词语或用法中，各有一个错误，请选出并将答题卡上对应字母的标号涂黑。未选、错选或多选均不得分。 21．He seems to be a bright student, isn't he? A B C D 22．Nobody except you and she saw the prisoner run away. . A B C D 23．I'm sorry, I forgot bring my English book. It's at home. A B C D 24．This book is too hard for me to read it. A B C D 25．The exciting news makes me very exciting. A B C D 26．David gave me some advices on how to study English. A B C D 27．English is an useful language. A B C D 28．It took Jack two hours climb the mountain. A B C D 29．I don't think he can be on time, can I? A B C D 30．It's very kind for you to help carry the bag. A B C D Ⅲ.完形填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从31-40各小题所给的四个选项中，选出最佳选项，使短文的意思通顺、前后连贯。未选、错选或多选均不得分。 Daughter tells her mother how everything is going wrong with her. She does badly in her math 31 , and her friend does not like her. ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※姓名________________班级______________考号__________________※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密封线内不得答题，密封线外不得泄露任何考生身份信息！ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封装订线※※※※※※※※※※※※※密封装订线密封装订线※※※※※※※※※※※※※※密封装订线※※※※
。。 . . 。。. . 2005～2006学年上期期末考试 高一英语试卷分析 雅安市教科所英语组 本次高一英语考试题满分为150分，试题难易适度。但是，从全市高一6780多名学生的答题情况来看，却不容乐观。全市高一英语平均分仅为66.45分，得分率仅为0.44，最高分134分，最低分6分，差异系数33.49。这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。这些数据表明我市高一英语教学质量不高，在全省处于落后位置，形势非常严峻，须引起全市高一英语教师高度注意。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。 为了帮助高一英语老师搞好教学工作，我们对试题进行了统计分析(请见统计表)，并将我们的意见简述如下：
本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。 一、听力测试。该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分30分，全市平均分19.57，最高分30分，最低分0分。本题是全卷中难度最低的题，难度系数为0.65。本题也是学生得分最高的题，说明学生的听力有所提高。 本题虽是学生得分最高的题，但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知，本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。 二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分25分，全市平均分11.54，最高分25分，最低分0分，难度系数为0.46。学生得分较低。 本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。 在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。 三、完形填空。本试题主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，本题满分30分，全市平均分12.51分，最
物理高一上册期末精选单元测试卷（解析版） 一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是 A．在1 s末，物体速度为9 m/s B．0～2 s内，物体加速度为6 m/s2 C．6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动 D．10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确； B．0～2 s内，物体的加速度 a＝ 126 2 v t ?- = ? m/s2＝3m/s2 选项B错误； C．6～7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D．10～12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D 错误． 2．若某物体做直线运动的v—t图象如图所示，则下列说法中正确的是（） A．t=3s时物体运动的速度方向发生改变 B．t=3s时物体运动的加速度方向发生改变 C．t=3s时物体离出发点最远 D．t=3s时物体的加速度为零 【答案】AC 【解析】
【分析】 解决本题要明确v—t图象的含义：在v—t图象中，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负． 【详解】 A．根据速度的正负表示速度的方向，可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变，故A正确； B．在2~5s内直线的斜率一定，说明物体的加速度恒定，则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变，故B错误； C．物体在前3s内沿正方向运动，3s后沿负方向运动，则t=3s时物体离出发点最远，故C 正确； D．根据斜率等于加速度，可知t=3s时物体的加速度不为零，故D错误。 故选AC。 【点睛】 图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义。 3．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列说法中正确的是（） A．三个质点任意时刻的速度方向都相同 B．三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C．三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同 D．三个质点从N点到M点的平均速率相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同，选项AB错误；平均速度等于位移除以时间，故平均速度大小相同，平均速度的方向与位移方向相同，故平均速度方向相同，选项C正确；平均速率等于路程除以时间，三质点的路程不同，时间相同，故平均速率不同，选项D错误．综上本题选C． 4．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法
11-12学年高一上学期期末考试 英语 本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第II卷(非选择题) 两部分，共120分。考试时间120分钟。 第I卷(选择题三部分共85分) 第二部分英语知识运用(共两节, 满分35分) 第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. Such ________ medical equipment is in ________ danger of breaking down, if not take n good care of. A. a; the B. a; / C. /; the D. /; / 22. Let’s paint one side of the paper red, and _______ side black. A. the other B. another C. the others D. one another 23. Last week, only two people came to look at the house, _______ wanted to buy it. A. none of them B. both of them C. none of whom D. neither of whom 24. _______ the Internet is of great help, I don’t think it’s a good idea to spend too much time on it. A. If B. Because C. Although D. As 25. The manager of the company told us that very little _______ was made of the waste material in the past. A. cost B. value C. use D. matter 26. If you aren’t interested in the subjects your teachers suggest, you can ______ some of them. A. enjoy B. drop C. leave D. prove 27. His movie won several awards at the film festival, _______ was beyond his wildest dream. A. which B. that C. that D. it 28.—The window is dirty. —I know. It _______ for weeks. A. hasn’t cleaned B. didn’t clean C. wasn’t cleaned D. hasn’t been cleaned 29. You can’t imagine ______ when they received these nice Christmas presents. A. how they were excited B. how excited were they C. how excited they were D. they were how excited 30. The under-water meeting in Maldives has been put off _______ the bad weather. A. in charge of B. in search of C. instead of D. because of 31.—What about going to the cinema this evening? —Oh, I don’t know. I’ve got a bit of a headache. _______, John’s coming to see me, so I ought to stay in. A. However B. In other words C. What’s more D. Though 32.—Cathy, the door bell is ringing! I’m doing the dishes. —Mum, I see who it is. A. would B. will C. am about to D. am going to 33. The hotel wasn’t perfectly good, but I ________ in many worse hotels.
高一语文期末考试模拟试题及答案 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也！”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎！西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎！方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 1．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．固一世之雄也固：本来 B．举匏樽以相属举：全，都 C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐 D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声 2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是 A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 D．何为其然也／方其破荆州 3．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同
的一项是 例：况吾与子渔樵于江渚之上 A．顺流而东也B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟D．侣鱼虾而友糜鹿 4．下列各句与例句句式特点相同的一项是 例：固一世之雄也，而今安在哉！ A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎！ C．此非孟德之困于周郎者乎！D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 5．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗！ A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》 6．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是 A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。 D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
高一上学期期末英语试卷分析
高一上期末试卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分。试题卷共8页，选择题部分1至7页，非选择题部分7至8页。答题卷1张2页。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。 第I卷选择题（共85分） 第一部分：听力（共两节，每个小题1分，满分20分） 第一节：听下面5段对话，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白仅读一遍。 1. What is the woman worried about? A. Her health. B. The classes she missed. C. The coming exam. 2. What is the relationship between the speakers? A. Neighbors. B. Teacher and student. C. Classmates. 3. When did the woman get home yesterday evening? A. At 6 o’clock. B. At 8 o’clo ck. C. At 9 o’clock. 4. What did the man do for three weeks? A. He took a vacation. B. He studied in a different class. C. He stayed home and rested. 5. What did the man want? A. A higher payment. B. A better position. C. Enough freedom. 第二节: 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出
XX高中XX学年第一学期期中考试 高一物理试卷分析 高一物理备课组XX 本次考试所采用试卷为高一物理备课组自行命题的《XX中学2015-2016学年第一学期期中考试高一物理试卷》，共XX名高一学生参加了此次考试。 一、试卷结构及分值比例 二、试卷评价 （一）综合评价 1．题型多样。 全卷共21道题，满分100分。单选题14道，共42分；填空题4道14空，每空2分，共28分；计算题3道，设置多个小问，3道分别为8分、12分、10分，共30分。 2．内容全面，知识覆盖面较广。 （1）《运动的描述》：本章考察了各个运动学物理量的概念、强调矢量的方向性。（2）《匀变速直线运动的研究》：本章考察了速度公式、位移公式、速度位移关系式、探究小车速度随时间变化的规律实验、自由落体运动、位移图像和速度图像、有效数据等知识点3．注重对基础知识和基本技能的考查，能力要求相对偏低。本试卷总体难度系数为0.42。 通过考察考生对基本物理概念和基本物理规律的了解、认识、理解和应用，考察了考生的理解能力、综合分析能力和处理实际解决实际问题的能力，试卷命题符合学科教学目标的基本要求，全面准确检测上半学期所教学内容的落实情况。 4．区分度较好。试题表述准确、简洁，难易结合，循序渐进，如同样是位移速度关系式的考察，既有直接数据代入公式求解的简单单过程问题，也有相对复杂一些的多过程问题（最后一道计算题）。 （二）试题评价 单选题的特点 1．轻松上手。没有出现难题怪题，全部为平时要求的甚至训练过的类似试题。考生容易上手，有利于考生进入考试状态，有助于考生正常发挥水平。 2．贴近生活，体现新课改。题目情景多取自生活中所熟悉的事例，体现知识回归生活和应用的新课程精神。 3．设置梯度，第12第14道设计了一定的难度梯度，第12考察了根据速度图像信息求位移应用。第4题要求学生速度概念、位移概念和空间上的概念提出了比较综合的要求。 填空题的特点 1．注重基础知识，体现教学难度重心下移的落实。 2．题中涉及的物理情景简单，利于建模，便于物理过程分析。 3．重视实验内容，强调基本的实验数据处理能力。 计算题的特点 1．考察全面到位，速度概念、速度公式、位移公式、速度位移关系式和自由落体运动规律等知识点都得到了考察。试题加强了理论联系实际和建模能力的考查，体现了以能力为目标的命题原则。 2．第20题只所以设置了4个小问，出发点是为了降低难度，引导学生处理刹车问题
高一英语期末试卷 第I卷 (共75分) I. 单项填空(共20小题, 20分) 1. Three score and eight is ________ . A. 68 B. 58 C. 48 D. 38 2. The students in that class often help ________ . A. each other B. one other C. one after another D. each one 3. There are ________ many bikes of the same color that I could hardly pick out mine from them . A. very B. quite C. so D. such 4. The passengers should wait in ________ when they want to get on the plane . A. this way B. line C. danger D. hope 5. The gestures (手势) are _______ both by Chinese and foreigners as _______ the same meaning . A. accepted ; having B. accepted ; to have C. received ; having D. received ; to have 6. he _______ the importance to master a foreign language in our work . A. pointed out B. work out C. pointed to D. turned to 7. ---_____ it be Li Ping who broke the glass ? --- No. It ______ be Wu Dong who did it . A. Can , must B. Must , Can C. Must , Must D. May , need
一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家
地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或 暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”
人教版新教材高一英语上学期期中试卷 第一部分阅读（共两节，满分50分） 第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Explore Central Park, one of the largest city parks in the world and one of the most famous symbols of New York. Let’s have a look at its main sights. Central Park is New York’s largest city park and one of the biggest in the world, with an area of 843 acres (about 3.4km2). This park is home to man-made lakes, waterfalls, grass and wooded areas. You will also find the Central Park Zoo, among other attractions in this greenspace of New York. Besides being the city’s primary green lungs, Central Park is also a favorite spot for many New Yorkers. It is perfect for sunbathing, going for walks, or doing any outdoor sports. Something that we found curious is seeing so many people running with their babies in prams (婴儿车). On Foot or by Bicycle To get to know some of the wildest parts of Central Park we suggest walking. However, to get a general feel for the whole park, the best thing to do is hire a bicycle and enjoy the scenery. If you decide to hire a bike, you will find lots of bike rental stores around Central Park that are not very expensive. Open Time From 7 a.m. to 10 p.m. on weekends. From 6 a.m. to 8:30 p.m. on weekdays. Price Entry to the Park is free. But if you visit some parts like Central Park Zoo, you need to buy a ticket. Transport Subway: Line 5, 6, 7, A, B, C and D． Bus: Line M1, M2, M3, M4 and M10. Nearby places Metropolitan Museum of Art (447 m) Guggenheim Museum (564 m)
高一年级英语试题 试卷说明：本套试卷总分120 分，考试时间100 分钟。第Ⅰ卷（选择题共70分） 第一部分阅读理解（共两节，满分40 分） 第一节(共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分 ) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A 、B、 C 和 D) 中 ,选出最佳选项。并在答题卡上将该 选项涂黑． A Our eating habits are very important for good health. There are times when most of us would rather eat sweets and ice-cream than meat and rice. Sweets and ice-cream are not bad for the stomach if we eat them at the end of a meal. But if we eat them before a meal, they may take away our appetite( 胃口 ). It is important for us to eat our meals at the same time every day. When we feel hungry, it is said that our body needs food. When we feel angry or excited, we may not want to eat. A long time ago, in England, some judges used to decide whether a person was telling the truth by giving him some dry bread. If the person could swallow the bread, it was a sign that he was telling the truth. Though this seems rather strange and foolish, it is indeed an excellent way of finding out the truth. A man worrying about something has much difficulty in swallowing anything dry because he is worrying and he loses his appetite and does not want to eat. 1.We should develop good eating habits because we all want to ______. A. be happy B. be well-off C. be healthy D. eat more 2.It will be a good habit to eat ice-cream ______. A. before the meal B. during the meal C. after the meal D. at the regular time each day 3.It is necessary and important for us to form the habit of having our meals ______. A. at any time every day B. at the regular time each day C. when we finish our work and study D. whenever the meal is ready 4.According to the judges in old England, if a person was not telling a lie, he could ______. A. drink a great deal of water B. swallow dry bread easily and quickly C. hardly eat dry bread D. eat nothing https://www.doczj.com/doc/aa973456.html,ually a person who gets angry has ______. A. a big appetite B. a strong desire to drink water C. to drink some cold water D. a poor appetite B