绿色生活，健康你我
地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪；幸福生活不只在于丰衣足食，也不在于碧水蓝天。
对于健康，我们必须要引起高度的重视，从而达到延年益寿的效果，不过遗失的草木味儿，渐远的绿色生活，又到哪儿招领呢？给生活留一片绿；给心灵留一块栖息之所。所以呢，从现在起，我们就要设想一种特别的生活——绿色生活。
绿色生活，就是返璞归真的生活，它不一定像桃源人那样与世隔绝，更不能找一处山清水秀的地方乐山乐水，它是一种自持的生活态度，是像柳树始终坚持本真，不为外物所役的生活方式。
或许，我们误入尘网太久，达不到那样的至高境界，但至少我们能够绿色生活。在尘网中焦头烂额之际，不要再拼命地网织着那个死死缠绕自己的茧，不妨放飞自我，羽化成蝶，飞向绿色。在自然将自己调适得痊愈之后，你自然会在雨后看见最美的彩虹。
从前的我们不懂事，什么都不懂得，只知道整天玩，什么事都不要想，但那时的我们并不知道什么做得，什么做不得，也不是特别注意身旁的环境和卫生，所以也导致成了现在的局面。不过，现在我们长大了，见识也增长了很多，对此也会有了一些新的理解。
当然，对于健康，我们要极度的注意个人卫生，不乱吃东西，注意自己的饮食习惯。作为当代青少年，我们也要竭力去保护我们的家园不被破坏。从现在起，无论黑猫白猫，如果不是绿猫，即使抓住老鼠也不是好猫。
夏天到了，我们的衣服每天都要洗干净，我们应该多采用来自天然材料的肥皂和没有磷配方的洗衣粉，这样不但能够减少污水的排放量，还能够减少污水处理的难度，保护地球的水良性循环，让我们能够始终喝上卫生，干净的水。
虽然我们追求健康与绿色的生活，但这个意味着我们能够以此为理由，任意阻断河流，任意看法原木，任意践踏每一份花香与月光，更重视林业。造林，这是我们将来的根本问题之一，绿化祖国，造福万代更是我们所要追求的。我们要做的是真正与自然和谐相处，用“绿色”这个崭新的概念诗意地栖居！
单选题 第1题:对气候变化影响最大的温室气体是（） A.臭氧 B.氧化亚氮 C.二氧化碳 D.甲烷 第2题:气候变暖是（）之路的必然结果 A.工业文明 B.农业文明 C.生态文明 D.人类文明 第3题:（）的高低，一定程度上反映人类能源利用方式和水准，从本质上讲，则是当代人类文明的新标志 A.废气排放量 B.废水排放量 C.污染物排放量 D.碳排放量 第4题:以下生活方式，哪种是绿色生活方式所倡导的？ A.多买衣服，多去干洗店 B.多吃肉类，少吃蔬菜 C.养成卫生习惯，尽量使用一次性筷子 D.减少自驾车出行，尽量选用公共交通 第5题:我国提出的“自主减排”目标之一是，到2020年，实现非化石能源占一次能源消费比重达到（）左右 A.25% B.15% C.35% D.45% 第6题:目前世界第二大经济体是（） A.中国 B.日本 C.俄罗斯 D.德国 第7题:《京都议定书》提出应对气候变化要遵循的原则是（） A.发展中国家因发展需要可以不承担责任 B.发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 C.共同而有区别的责任 D.共同无区别的责任 第8题:2009年12月7日召开的（）全球性峰会，被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等重量级头衔
D.巴厘岛联合国气候变化大会 第9题:我国《环境保护法》是哪一年颁布的？ A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年 第10题:坐哪种交通工具去较远的地方旅游最绿色？ A.飞机 B.汽车 C.轮船 D.火车 第11题:汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的( )？ A.空气 B.油耗 C.灰尘 D.发动机损耗 第12题:第一次工业革命是以（）为标志的？ A.蒸汽机 B.电力 C.水力 D.风力 第13题:第二次工业革命是以（）为标志的？ A.蒸汽机 B.电力 C.水力 D.风力 第14题:（）是低碳经济的核心 A.低碳工业 B.低碳农业 C.低碳服务业 D.低碳产业 第15题:我国人均水资源占有量仅为世界人均水平的几分之几？ A.四分之一 B.五分之一 C.六分之一 D.七分之一 第16题:（）领域的能源消耗比30年前增加了一倍，其排放的污染物和温室气体占到了全社会排放总量的30% A.生产 B.交通
倡导绿色生活 教学目标 1、知识与技能： 了解什么是绿色产品；初步了解和掌握辨别绿色食品的基本方法；了解贴近人们日常生活的绿色生活准则，规范自己的日常生活习惯。 2、过程与方法： 利用网络、媒体、采访等渠道收集相关资料、信息。能够在教师的指导下小组合作完 成调研和访谈，填写调查表、写倡议书、学会自己动手制作手抄报。 3、情感态度价值观 通过本主题活动使学生视野开阔，学会关注生活、关爱他人；养成同他人合作的态度和能 力；能够正确地看待社会问题并积极地参与，认识到作为社会一员自身应承担的义务和责任。 三、活动方案设计 1.总体设计 课内活动则主要安排在课室内，课外活动主要安排在校园、社区内进行。由学生进行小组调 研。在调研实践中整理出调查结果，然后进行交流评价活动，最后把学生的成果进行展示。 2.课型设计 开题活动。 方法指导。 展示交流 课时：3课时 过程： 第一课时开题活动 1、诱发问题生成主题幻灯片展示我市的自行车租赁点。（学生感受全市都在倡导绿色出行）现在不仅我市在倡 导绿色出行，绿色生活，我们国家也在提倡绿色生活。2010年6月5日的世界环境日，我 们中国提出的主题就是“低碳减排、绿色生活”。 教师提出问题： （1）、小学生应如何响应号召倡导绿色生活？
（2）、食品安全对我们的生活有很多的联系和影响？同学们想多了解吗？引发学生对了解食 品安全和身体健康及多吃绿色食品与倡导绿色生活的联系，确立班级活动主题“拒绝垃圾食 品倡导绿色生活”的主题活动。 2、分解班级活动主题 根据班级活动主题分解成四个小组活动主题：垃圾食品知多少、垃圾食品的危害、我眼中的 绿色食品、呼唤绿色消费。 3、制定方案 小组合作制定活动方案。 4、教师小结 第二课时方法指导 1、教师集中指导，进一步完善各小组活动安排。 2、在教师指导下，各小组明确活动过程。 (1)第一小组主题：垃圾食品知多少 活动过程：小组各成员互相交流自己所了解到的垃圾食品的种类， 再通过查找书籍、上网查找、访问等形式丰富调查的结果，最后交流讨论整理收集到的资料。 (2)第二小组主题：垃圾食品的危害 活动过程：小组各成通过采访校园里的师生了解他们对垃圾食品危害的知识知道多少先， 然后查阅书籍上网查找资料，对垃圾食品的危害进行了解。最后通过调查采访表等形式丰富 调查研究的结果。 （3）第三小组主题：我眼中的绿色食品活动过程;上网查找资料了解和辨别食品卫生、安全的方法，认清绿色食品标志，再上超 市走访调查，用实物来展示辨别绿色食品标志。（4）第四小组主题：呼唤绿色消费实践过程：设计调查问卷开展问卷调查、查找书籍、上网查找等形式丰富活动内容。 第三课时展示交流 1．回顾导入 （1）教师导言导入新课。 （2）各小组进行交流回顾所开展的实践活动，选择合适的人选和方式交流。 2、风采展示 本教学环节的设计教师课前必须了解学生资料收集和整理情况。
&&大学研究生考试答卷封面 考试科目：________________考试得分：________________ 院别：________________专业：________________ 学生姓名：________________学号：________________ 授课教师：________________ 考试日期：年月日
本文主要是通过逐步递进的形式，分别剖析环境友好型社会建设以及绿色生活方式各自的深层意义，并且讨论了环境友好型社会建设与绿色生活方式的联系以及重要性，还结合本专业课题讨论水污染控制对环境友好型社会建设的重要性。 关键词：绿色生活方式；环境友好型社会；水污染控制
摘要 (Ⅰ) 1环境友好型社会的定义 (1) 2建设环境友好型社会的必要性及方法 (1) 2.1 建设环境友好型社会的必要性 (1) 2.2 建设环境友好型社会的方法 (1) 3环境友好型社会与绿色生活方式的关系 (2) 3.1 绿色生活方式的定义 (2) 3.2 绿色生活方式的几个方面 (2) 3.3 通过绿色的生活方式促进环境友好型社会的建设 (3) 4本专业与建设环境友好型社会的关系 (3) 5结论 (4) 6参考文献 (5)
1环境友好型社会的定义 环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。这是百度百科对环境友好型社会的定义，为了更加深入详细的了解什么是环境友好型社会建设，我决定将其拆分为4个词汇：环境、友好、社会、建设。 环境友好是社会建设的定语，建设是目标，一切的形势政策都是为了最终能够促进社会的建设，促进社会向前发展。再细分，友好是环境的定语，即我们在发展的同时不能以牺牲环境为代价去追求高指标的GDP，我们不能以牺牲子孙后代的资源为代价来满足我们当代人的高消费，我们要追求的是既发展经济又保护环境，因此是友好的环境； 社会是建设的定语，建设是社会的目标，社会是什么？社会是由许多个体汇集而成的有组织有规则或纪律的相互合作的生存关系的群体。因此建设不是一个人在努力而是整个国家的人都在出工出力，建设是整个社会人做出努力的目标或者说是追求，人人做出贡献是为了什么，为的就是能够使自己生活水平越来越高，国家越来越富强，而人民生活水平的提高和国家富强就是建设的意义所在，因此是社会的建设。 2建设环境友好型社会的必要性及方法 2.1 建设环境友好型社会的必要性 在人类发展的绝大部分时段里，人口增长的速度是极为缓慢的。然而在最近两个世纪里，人口由10亿增加到了60亿。2015年中国已达到了13.6亿。人口向自然界索取的速度超过了自然生物生长的速度，其替代品的再生速度和向环境排放废弃物的数量超过了大自然的自净能力；自然界生物的补给、再生和增殖正在超负荷运转，长此下去，会造成难以弥补的后果[1]。 2.2 建设环境友好型社会的方法 2.2.1协调好人口与自然的关系 加强环境友好型社会建设，必须认真协调好人口与自然的关系。人口寓于自然之中，是自然中的主体。自然是人类生存发展的基础，人口是开发自然的重要力量和动力。人口与自然的关系是一个非常复杂的系统，人口数量、质量和结构及其分布等都对自然产生重要影响。 我国自然生态系统已经超负荷运载，因此除要控制人口规模、提高人口质量外，还要进一步强化对大自然的关爱意识，坚持预防为主，认真进行环境风险评估，对潜在的危险和有害因素提出合理可行的防范、应急和减缓措施。当灾难来临时，能够在
“绿色生活方式”流行校园 摘要：“大学要培养人才，更要培养健康的人才、健全的人才。世界卫生组织给出的‘健康’概念是一个理想的概念，这种理想状态是指‘健全的躯体、健康的心理和与社会有良好适应的状态’，即整个身体、精…… 5月8日，由吉林大学团委推出的“大学生绿色生活方式推广计划”吸引了6所长春高校的学生。“说实话，现在很多大学生缺乏良好的生活习惯，本人处于亚健康状态不说，还影响到周围的同学，我们迫切希望‘绿色生活方式’能够流行校园。”长春大学一位学生这样解释对这项活动感兴趣的原因。 有关调查报告显示，影响健康的因素有6种，其中生活方式所占比重最大，达到了60％。“有不少同学，早上起不来床，为省时间，就不吃早饭去上课。你看我们学校的食堂，中午和晚上要排大队，熙熙攘攘，可早上经常是空空荡荡，冷冷清清；还有不少同学，长期沉浸在网络虚拟世界中，既影响到学习成绩和身体素质，也严重影响到同学们之间在现实世界里的沟通与交往。”吉大学生会一位干部说，大学阶段对人才的培养主要侧重于自我学习与自我生活习惯的养成，但目前许多大学生并不能很好地适应这种自我管理模式，不会合理安排时间，行事缺乏自制力，缺少健康意识。 “大学要培养人才，更要培养健康的人才、健全的人才。世界卫生组织给出的‘健康’概念是一个理想的概念，这种理想状态是指‘健全的躯体、健康的心理和与社会有良好适应的状态’，即整个身体、精神和社会生活的完好状态。”吉林大学团委书记张晶莹告诉记者，吉大团委已把“健康人生教育”列为工作重点之一，绿色生活方式的推广便是其中的重头戏，这一计划刚公之于众，就引来学生们的叫好声。 “绿色生活方式不仅包括良好的生活习惯，还包括健康的价值观、积极的生活态度和正确的处世原则，比如环保意识、诚信意识、互助精神、合作理念等。”张晶莹表示。 据了解，针对大学生们生活中的“不健康”现象，吉大团委推出的“绿色生活方式推广计划”将陆续开展“青春健康行动”、“生态家园行动”、“阳光红十字行动”、“绿色网络行动”和“创建‘健康促进学校’”等活动，以帮助大学生树立科学健康的生活理念，打造文明道德的生活环境，享受绿色生活。 在“推广计划”启动仪式上，吉大学生会率先向全国大学生发出倡议，呼吁青年学子们“从自身做起，从生活中的点滴做起，积极投身于绿色生活方式的倡导与实践”。
单选题 第1题: ?对气候变化影响最大的温室气体是（） ? A.臭氧 ? B.氧化亚氮 ? C.二氧化碳 ? D.甲烷 第2题: ?气候变暖是（）之路的必然结果 ? A.工业文明 ? B.农业文明 ? C.生态文明 ? D.人类文明 第3题: ?（）的高低，一定程度上反映人类能源利用方式和水准，从本质上讲，则是当代人类文明的新标志 ? A.废气排放量 ? B.废水排放量 ? C.污染物排放量 ? D.碳排放量 第4题: ?以下生活方式，哪种是绿色生活方式所倡导的？ ? A.多买衣服，多去干洗店
? B.多吃肉类，少吃蔬菜 ? C.养成卫生习惯，尽量使用一次性筷子 ? D.减少自驾车出行，尽量选用公共交通 第5题: ?我国提出的“自主减排”目标之一是，到2020年，实现非化石能源占一次能源消费比重达到（）左右 ? A.25% ? B.15% ? C.35% ? D.45% 第6题: ?目前世界第二大经济体是（） ? A.中国 ? B.日本 ? C.俄罗斯 ? D.德国 第7题: ?《京都议定书》提出应对气候变化要遵循的原则是（） ? A.发展中国家因发展需要可以不承担责任 ? B.发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 ? C.共同而有区别的责任
? D.共同无区别的责任 第8题: ?2009年12月7日召开的（）全球性峰会，被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等重量级头衔 ? A.世界气候大会 ? B.联合国环发大会 ? C.哥本哈根联合国气候变化大会 ? D.巴厘岛联合国气候变化大会 第9题: ?我国《环境保护法》是哪一年颁布的？ ? A.1989年 ? B.1990年 ? C.1991年 ? D.1992年 第10题: ?坐哪种交通工具去较远的地方旅游最绿色？ ? A.飞机 ? B.汽车 ? C.轮船 ? D.火车 第11题: ?汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的()？
倡导绿色生活方式
倡导绿色生活方式 Revaluate——绿色消费环保选购 我们的每一个消费行为都潜 存着一个信息。我们应该带着环保的眼光去评价和选购商品审视该产品在生产、运 输、消费、废弃的过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选 票”哪种产品符合环保要求我们就选购哪种产品这样它就会逐渐在市场上占有越来越 多的份额哪种产品不符合环保要求我们就不买它同时也动员别人不买它这样它就会逐 渐被淘汰或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都能有意识地选择 有利于环境的消费品那么这些信息就将汇集成一个信号引导生产者和销售者正确地走 向可持续发展之路。 认“环境标志” 选购绿色食品 已经中国绿色标志认证委员会认 证的环保产品有低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝和定型发胶、无铅汽油、无镉汞铅 充电电池、无磷织物洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。这些环境标志产品上贴 有“中国环境标志”的标记。该标志图形的中心结构是青山、绿水、太阳表示人类赖 以生存的环境。外围的 10 个环表示公众共同参与保护环境。 用无氟制品保护臭氧层 臭氧层 能吸收紫外线保护人和动植物免受伤害。氟里昂中的氯原子对臭氧层有极大的 破坏作用它能分解吸收紫外线的臭氧使臭氧层变薄。强烈的紫外线照射会损害人和动 物的免疫功能诱发皮肤癌和白内障会破坏地球上的生态系统。1994 年人们在南极观测 到了至今为止最大的臭氧屋空洞它的面积有用 2400 平方千米。据有关资料表明位于南 极臭氧层边缘的智利南部已经出现了农作物受损和牧场的动物失明的情况。北极上空 的臭氧层也在变薄。目前最早使用 CFC 氟里昂是 CFC 物质中的一类的 24 个发达国家已 签署了限制使用 CFC 的《蒙特利尔议定书》1990 年的修订案将发达国家禁止使用 CFC 的时间定位在 2000 年。1993 年 2 月中国政府批准了 《中国消耗臭氧层物质逐步淘汰方
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绿色生活方式的形成 今天我给大家讲讲怎么形成绿色生活方式。想要形成绿色生活方式，首先让我们了解一下什么是真正的绿色生活方式。绿色生活方式指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志愿服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。 总之，绿色生活方式就是让生活无污染的方式。 想要形成绿色生活方式，你必须从你的生活方式改变，树立起绿色生活的意识，才能能动改变你的生活。 有些人说，形成绿色生活方式是政府的事，跟我们没关系。的确，为了让人们形成绿色生活方式，政府以及相关部门的监督、督促。行动密不可分，上面需要起好带头作用，给我们指明方向，我们才能走上正确的路。但是，生活方式绿色化须人人参与，只有人人参与，才能更好地形成绿色生活方式。绿色生活是将环境保护与人们的日常的衣食住行的生活，融入一体新文明、新风尚的生活。所以我们必须参与进去，让绿色生活方式成为我们的习惯，融入我们的生活。简而言之，我们要形成绿色生活方式，需要把形成绿色生活方式的意识融入自己的生活中，在日常无时无刻不为绿色生活尽力。 我在这里给一些日常生活中的绿色生活方式的例子： 1．拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品 2．不追求过度的时尚 3．拒绝使用珍贵动植物制品 4．使用节约型水具 5．拒绝过分包装 6．支持可循环使用的产品 7．一水多用 8．随手关闭水龙头 9. 节约粮食 10．垃圾尽量分类入箱 11．随手关灯，节约用电 12．提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车 13．提倡使用布袋与纸袋，建议循环使用。 。。。。。。 这样的方式还有很多很多，如果你能在生活中想着绿色生活方式，就能形成这样的意识，能动地促进你维持着这样的举动，如果每个人都能形成这样的意识，绿色生活就能蔓延全世界，让世界充满绿色，远离污染。
《低碳生活绿色环保作文》 低碳生活绿色环保作文（一）： 低碳环保 地球是人类的母亲，是我们赖以生活的家园，随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着它，伤害着它，我们的生活环境在不断地恶化。 人人都明白，我们只有一个地球，而地球是人类与所有生命共同的地球，所以我们要好好的保护着它，也就等于保护我们自己。 低碳生活很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。低碳生活只是一种态度，而不是潜力，我们就应从节电、节碳、节油、节气、节水、节煤这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们行动就能够接近低碳生活，甚至能够到达低碳生活的标准。我们国家的资源是有限的，所以我们务必节约，比如：出门时记得要关电视、关灯，有的人想，反正出去一会儿会儿，那就不要关了，其实关一秒也是节约。 低碳生活是一件十分环保和礼貌的事，我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳生活离我们每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就能够起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费超多的能源，所以，节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个可口可乐的瓶子就能够减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水能够再冲马桶；洗完菜的水能够用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就能够节约一吨以上的水。 其实，保护环境并不难做到，要看你有没有这个心：只要拒绝使用塑料等一次性的物品，减少自己垃圾的产生，按相关的要求分类存放；不要向水中抛洒污染物，如果人人能这样做到的话，那我们的生活环境将会有很大的改善。 低碳生活绿色环保作文（二）： 绿色环保低碳生活 随着科技的飞速发展，低碳一词渐渐引起人们的注意，低碳意指较低，更低的温室气体，二氧化碳为主排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现。 低碳生活，创造绿色家园，我们要行动起来。绿色是生命的基调，绿色是礼貌的组成，不但能够增添绿色，还能到达低碳的效果，据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植 树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水潜力，能够大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能带给超多的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。植树造林能清除完全污染。具统计，一亩树林一年能够吸收灰尘2万~6万千克，每一天能吸收67千克二氧化碳，释放出48千克氧气；一个月能够吸收有毒气体二氧化硫4千克，一亩松柏林两昼夜能分 泌2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。
倡导绿色生活作文(20篇) ：环境保护树木地球环境环保环境污染低碳生活地球污染城市垃圾碳排放绿色生活方式环保袋环保塑料袋倡导绿色生活作文第1篇： 还记在得三月份的”地球一小时”关灯活动中，参加的国家和城市比往年更多，越来越多的人已意识到节能环保的重要性，并主动参与到追求绿色生活中。 何谓绿色生活？绿色生活代表着一种绿色时尚，其核心是适度消费，尽量缩小自我的”生态脚印”，减小环境代价。 长期以来，人们无节制地使用资源和污染环境，人类居住的自然环境变得越来越差，气候变化导致极端天气频繁出现，数以亿计人口饮用水的困难，致命炎热天气增加，甚至在非洲和其一些地区，食物供给已到了严重短缺的地步。 作为地球的住户和一员，我们有义务也必须阻止灾难的继续蔓延，最直接的办法，就是倡导绿色生活，节俭资源，保护环境，维护经济社会可持续发展。 维护绿色生态，过绿色生活，首先要让每个人建立起绿色心灵”生态系统”。就拿食品来说，如今，人们已经从老祖宗的”食不厌精，脍不厌细”过渡到现代社会很多人在吃方面无所不精，甚至把烹食野生动物当成了消费时尚。其实，我们完全能够从家庭的餐桌上开始，保护野生动物和生态环境，节俭资源，减少浪费，中央电视台的”天天美食”节目很好，但我们不能天天象节目中那样过日子。同样，有的人有钱后把房子越建越大，买房越来越多，造成了对耕地的无节制占用，作为下一辈人命运的决定者，我们何不”守住十八亿（亩），留与子孙耕”？ 追求绿色生活方式，关键还在于人们构成普遍习惯。比如不使用一次性筷子，如果全国减少10%的使用量，便可减少10.3万吨的二氧化碳。少使用一次性用品，多使用耐用用品，如用手绢代替纸巾，用布袋代替塑料袋。平时少用私家车，多乘公交车，或用自行车或步行出行。这些都是绿色生活的具体行动。 对我们中学生来说，倡导和追求绿色生活，必须从我做起，从身边的点滴做起。比如尽量把自来水龙头开小，做到一水多用；人走关灯，不让用电器处于待机状态；用再生纸代替纸浆纸，作业本反复使用；多在庭院和家前屋后植树、栽花种草等等。从节俭一滴水、一度电、一张纸开始，把绿色生活理念落实在衣食住行诸多方面，让绿色生活成为我们这一代现代礼貌人的标志，成为自我所追求的生活时尚。
【调研问卷模板】大学生对绿色生活方式的问卷调查 亲爱的同学：您好！为了解大学生是否对绿色生活方式有合理的认识，日常行为模式是否符合绿色生活方式，我们特此展开此次问卷调查。本问卷不用填写姓名，只会耽误你几分钟的时间，你的回答将会代表和你一样的大学生，相信你会认真完成。 1. 你的性别是 男 女 2. 你的户籍所在地 城市 农村 3. 你的专业类型 法学 文学 理学 工学 其他 4. 你了解低碳生活吗 了解 了解，但是了解的比较少 不了解 5. 你如何看待你的现居城市的环境状况 环境问题很严峻 环境问题比较严峻
一般 环境还不错 环境非常好 6. 你觉得自己的环境保护意识 很强，生活方方面面非常重视 比较强，在大多数情况下都重视 一般，再被提醒的时候会关注 较弱，只有在极少的时候重视 几乎没有，生活当中并不在意 7. 如果规定禁止使用方便饭盒、一次性筷子，你的态度是积极配合，携带筷子餐盒用餐 无所谓，让用则用不让用则不用 觉得太麻烦，还是想用方便饭盒、一次性筷子 8. 宿舍中有节能用品吗 有，基本都是 有，大部分是 有，很少 没有 9. 在宿舍用水时会使用二次水（循环利用的水）吗 总是 经常· 偶尔 从不 10. 用完厕所后会随手关灯吗 选项2
每次都有注意关灯 记得的时候会关灯 经常忘记关灯 从来没有注意过这个问题 11. 日常生活中使用环保袋比使用塑料袋的次数多是，使用环保袋比较多 二者使用次数差不多 否，使用塑料袋比较多 12. 平时生活中会进行垃圾分类吗 会，经常分类 有时，在有要求的时候会 不会，有想法，但不太清楚分类标准 不会，没有这样意识 13. 如果周围没有垃圾桶你会如何处理手中的垃圾不仅自己不乱扔扔，也阻止他人乱扔 自己不乱扔，不会干预他人 有的情况下自已也会乱扔仍 基本扔在地上 14. 你参加过具有环保性质的活动吗 有，经常参加 有，次数很少 没有，虽然知道有这类活动的存在 没有，都没有听说过什么环保活动 15. 你平时的主要出行方式是（可多选） 步行
浅谈绿色生活方式在构建社会主义和谐社会中的作用 柳堡中学刘世真 人与自然和谐相处作为社会主义和谐社会的基本特征之一，决定了其在社会和谐中的地位。没有人与自然的和谐，何谈社会的和谐？而以是否具备可持续发展观念和较强的环境意识，是否具备一定的环境知识，并将其自觉运用到日常生活中，保护生态环境、促进人与自然和谐发展为主要标志的绿色生活方式，顺应了和谐社会建设的要求。创建绿色生活方式以其深远的意义，影响着越来越多的家庭参与到环境保护中来，促进了和谐社会的建立。 创建绿色生活方式是构建和谐社会的客观要求 伴随着科学技术的进步和现代文明的发展，人类在为自己创造物质财富的同时，也面临着环境污染和资源短缺的困扰。我们每天都在遭受着来自废气、垃圾、噪声、水源等污染的侵袭，承受着污染产生的恶果。社会在进步，生活水平在提高，环境污染却给人民群众的健康带来威胁，危及每个人的身心健康，而这些关系着每个家庭的平安幸福。 胡锦涛总书记指出：加强环境保护建设，是树立和落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的具体体现。温家宝总理强调：保护环境就是保护我们赖以生存的家园，就是保护中华民族发展的根基。增强环保意识，落实环保行动，这是一场纠正人类自身错误行为及错误观念求得科学发展的无硝烟的战争，也是一场家园保卫战。实行环保优先是当今发展的必然选择，是构建和谐社会的必由之路。保护环境需要政府的决策，更需要全民的参与。家庭是社会的细胞，每个人都生活在家庭中，只有每个家庭成员都从现在做起，从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，从选择善待环境的生活方式做起，我们的社会才能具备现代社会应有的文明，我们生存的土地也才能生命之水长流，青山绿野常在。可见，确立绿色理念，倡导绿色消费，创造绿色生活，建设绿色家庭是构建和谐社会的客观要求。 创建绿色生活方式是构建和谐社会的内在动力 有些人认为环保是国家的事、政府的事，存在着与己无关的错误认识。通过绿色生活方式创建活动的广泛开展，人们逐渐认识到，环保问题确实是关系到每个人、每个家庭、每个社区、每个城市，关系到国家和整个人类的大事。几年来，参与环保的群众逐渐增多，环保志愿者队伍不断发展壮大，环境意识日益增强，生活方式逐渐发生变化。如今，环保志愿者队伍不断壮大，经常是爷爷带着孙子，丈夫拉着妻子，妈妈牵着儿女一家几代人利用休息时间在社区宣传环保，宣传绿色理念，对社区花草进行呵护，清扫路面……许多家庭也把绿色时尚融入生活，把绿色理念付诸行动。从垃圾分类、生活用水的循环使用、雨水的回收再利用、选择无磷洗涤剂的生活细节入手，自觉地选择亲和自然、保护环境的生活方式。环保作为一种生活方式、一种文化品味，正逐渐被人们所接受。绿色家庭创建活动植根于群众，正蓬蓬勃勃地开展，影响了越来越多的人，显示出了极大的生命力。人们在不知不觉中发现，身边的花更艳了，草树更绿了，鸟儿更多了，水清了，天蓝了，大家的笑脸更多了，人与自然更加亲近了，人们的生活和谐了。创建绿色生活方式已成为构建和谐社会的内在动力。 创建绿色生活方式是构建和谐社会的重要基础
“低碳节能共享绿色生活”环保宣传活动方案 一、活动目的： 为进一步普及环保理念，树立大家共同参与环境保护的意识，促进更多的人积极参与到生态文明建设活动中来，切实做好2017年区委区政府提出的“生态文明示范区”建设这一重点工作，紧紧围绕国家今年“绿水青山就是金山银山”的主题。通过参与式环保宣传活动，一方面提倡居民践行低碳生活，倡导各社区居民提升节约资源的理念，达到低碳环保的目的，另一方面在居民喜闻乐见的活动形式体验中加深对环保理念的了解。方案如下： 二、活动形式： 环保节目+环保答题互动+环保游戏+低碳行为倡议 三、活动时间、地点及参加人员： 1.活动时间：2017年9月29日下午16: 00-17：00（北京时间） 2.活动地点：红山社区小广场 3.参加人员：克拉玛依区环保局工作人员、乐龄社工、克拉玛 社区志愿者、辖区居民，共计约90人。 四、活动内容： （一）活动前期准备：9月25号——9月26号 1、活动方案书写，并与甲方沟通，确定方案； 2、确保方案中各项工作的可执行性。 （二）活动前期资源链接：9月25号——9月27号 1、联系申请场地、报备；
2、在各社区发出倡议； 3、征集环保类的节目； 4、活动宣传资料的准备、制作； 6、招募各社区志愿者； 7、安全预案的落实（当天安保）。（三）活动当天流程： 1、开场节目； 2、主持人开场； 3、环保局领导讲话； 4、朗诵《低碳生活》； 5、环保知识有奖问答； 6、游戏互动； 7、文明行为倡议； 8、快板：和谐生活赞。 五、活动经费
六、安全预案 1、当遇到突发事件时，参加活动人员应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从活动组织者的统一指挥，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。 2、参加者应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生踩踏事故，活动组织者和参加活动的协助人员应及时通知相关主管部门，并在主管部门的协助下做好参加人员的稳定工作。 3、活动组织者应根据事先安排迅速组织居民有序撤离，并立即进行救灾；应将情况在第一时间迅速上报相关部门，请医院、派出所等有关部门协助救助并与家长取得联系。 4、事件发生后，活动主办方、承办方应积极救灾，严禁擅离职守，先行撤离。 5、若有居民发生运动伤害，安保人员和志愿者应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重可由社工、志愿者陪同就医，并通知居民家属。 6、非活动参加人员未经允许不得进入活动场地，可在距离活动场
2021文明健康绿色环保生活方式优秀倡议 书五篇 倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。下面是wtt给大家带来的2021文明健康绿色环保生活方式优秀倡议书五篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 文明健康绿色环保生活方式优秀倡议书(一) 广大市民朋友们： 2021年春节即将来临，为巩固来之不易的疫情防控成果和全国文明城市创建成果，扎实做好春节期间疫情防控和文明创建工作，营造一个安全、健康、文明的节日氛围，市文明办向广大市民朋友们发出“文明健康过佳节”倡议： 1.健康过节。要始终绷紧疫情防控这根弦，增强防范意识，加强自我防护，自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风、用公筷、分餐制等良好卫生习惯和生活方式，尽量减少非必要的聚集活动，尽量不前往人员密集场所，特别是密闭场所，保持1米以上安全社交距离。随身携带口罩并定期更换，注意个人卫生，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。提倡电话拜年、微信拜年，少聚集、少聚会，家庭聚餐人数严格控制在10人以下。若出现发热、干咳、乏力等症状，应及早到就近医疗机构就诊。 2.节俭过节。弘扬勤俭节约传统美德，倡导节庆文明新风，红事缓办、白事简办，不盲目攀比、不铺张浪费。践行“光盘行动”，适量点餐、理性消费，做到“剩菜打包”，杜绝“餐桌上的浪费”，培育“舌尖上的美德”，携手营造崇尚节俭的良好社会风气。 3.文明过节。深入开展爱国卫生运动，主动参与环境卫生整治，保持环境和家庭清洁卫生。维护市容市貌，不乱丢果皮、纸屑，不随
地吐痰、丢烟蒂。文明养犬，遛狗牵绳，自觉处理好宠物粪便。自觉使用文明用语，不在公共场所吸烟、大声喧哗，自觉遵守道路交通秩序。 4.友爱过节。“邻里一家亲、街坊一家人”，倡导邻里和谐、睦邻友好，尊老爱幼，扶弱助残，互谅互让、互帮互助。有序开展走访慰问、“送温暖”活动，关心帮助困难群众特别是独居老人、留守儿童的生产生活困难，确保过年不受影响。鼓励在外务工人员留在当地过年，引导在黄务工人员留下来过年，并给予更多人文关怀。 5.绿色过节。倡导绿色消费，少使用塑料袋、一次性筷子、塑料餐盒、塑料杯等;不乱倒垃圾、乱倒污水污染水源，不毁坏树木、践踏花草破坏生态。提倡分类回收垃圾，促进生活节能减排。提倡网上寄哀思、鲜花送祝福，禁放烟花爆竹、禁烧秸秆和香纸冥币、禁止野外用火。提倡选择步行、骑行、公共交通等低碳绿色出行方式。 6.平安过节。倡导市民就地过节，尽量不出行外地，尤其不要前往境外和国内中高风险地区。节日期间不聚集赌博、不聚餐醉酒、不参与封建迷信活动。外出时注意家庭用电用水用气安全，注意防火、防盗、防爆，共同营造“平安是福”的良好节日氛围。 文明健康绿色环保生活方式优秀倡议书(二) 亲爱的市民朋友： 旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。为进一步巩固疫情防控战略性成果、倡树文明健康绿色环保新风尚，在2021年新春佳节来临之际，市文明办、市创建办、市网信办郑重向广大市民发出如下倡议： 一、加强防护，过“健康节”。遵守疫情防控要求，不松懈、不隐瞒、不扎堆、不聚餐、不操办、不乱跑，保持适当社交距离，少出门、不聚集，勤洗手、戴口罩，常通风、多锻炼。 二、合理出行，过“平安节”。提倡就地过年，非必要不返乡、非必要不远行。确需出行时，增强安全防范意识，不闯红灯、不乱穿马路，不超载超速、不疲劳驾驶，不酒后驾车、不车窗抛物。 三、爱护环境，过“环保节”。积极清洁家园，自觉抵制乱扔乱
倡导绿色生活的倡议书 你们好！ 当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当我们从t 恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们是不是都在不约而同的问一个问题：我们的地球到底怎么了？ 随着气候变暖成为全球共同关注的问题，低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种责任，我们应积极提倡并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气、节煤。倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任，在此向开发区管委会的广大干部、职工发出倡议： 一、树立“节能减排”意识，提升环保理念，做低碳生活的引领者 牢固树立健康生活、绿色生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。坚持学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识，做“低碳生活”的引领者。积极主动参加低碳活动，把低碳生活落到实处。 二、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活，做低碳生活的宣传者
自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好经验推广给大家，积极宣传低碳生活理念，带头推广低碳生活行为，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以点带面，争做节能减碳的宣传者。 三、应用“节能减排”技巧，践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者 改变传统的消费陋习和消费模式，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”、“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起；从现在做起，从自身做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，积极践行低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。 为此，开发区发起成立了低碳俱乐部，开通了低碳qq 群，旨在为大家提供一个交流活动的平台。开发区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。我们的理念是：低碳生活、从我做起，我们的口号是：今天你低碳了吗？低碳俱乐部秉承自愿的方式加入，欢迎爱好低碳生活的朋友积极参与，共同携手建设美好的绿色家园，还未来一个清凉的
低碳生活返璞归真 经济的发展，科技的进步，让我们在享受着高水平的生活条件。但同时也给我们身边的环境带来了极大的影响。面对种种环境原因造成的自然灾害，什么才是我们的诺亚方舟？着眼于我们未来的可持续发展，环保专家们给我们提出了一个全新的概念，绿色环保的生活方式—低碳生活。 低碳生活，说简单点，就是要想办法降低自己的碳排放。目前，网络上流行着各类低碳生活计算器：“碳排放计算器”、“全民节能减排计算器”、“碳排放量计算网站”等等。如此种种，无一不体现出人们对低碳生活的渴望与追求。 低碳的生活方式，缘自于我们每个人自己的理解。而在我看来，低碳生活，需从小事做起。 科学用电：科学用电，将大大提高资源的合理利用率，减轻资源负担，优化资源配置，对保护环境、保持生态平衡有着重要意义，同时也是低碳生活提倡的一项必须。比如选择低能耗的家电设备；任何电器一旦不用立即拔掉插头；短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式；随季节更替,穿着适宜的应季服装以减少空调的使用等等。 选择合适的交通工具：有观点认为，交通工具的碳排放正在逐渐成为阻止全球变暖计划中最为困难的部分之一。乘坐不同的交通工具，其能源消耗和温室气体排放、污染排放是不同的，与交通工具的车型、车速、燃料、路况、驾驶熟练程度等诸多因素有关。超级电容
车、纯电容车、燃料电池车，可实现零碳排放；混合动力车可实现低碳排放。因此，我们倡导采用低碳环保的交通方式，较近距离出行，骑自行车或步行可实现零碳排放；短途旅行，乘公共汽车和轨道交通的碳排放也明显低于自驾车和出租车的碳排放；长途出行，乘火车或轮船的碳排放明显低于飞机。 注重回收：不管是工作或是生活中，每天产生的“垃圾”数量是惊人的。如何回收这写所谓的“垃圾”也是降低碳排放的一个重要环节。比如多用电邮，MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机，如果需要打印文件建议双面打印。用时尚的环保袋。不使用一次性餐具,尽量购买包装简单的产品,既减少生产中消耗的能量,也减少了垃圾。 低碳生活，不仅是一种绿色的生活方式，更是一种道德的选择，是对生活的负责任的态度。它缘自我们生活中的点点滴滴，缘自一些举手之劳的小事。 倡导低碳生活，创造更美好的生活！
您当前的位置：首页 > 形势与政策论文 形势与政策论文—低碳环保绿色生活 发布时间：2010-12-30 11:41:04 作者：360读者网 360读者网—>形势与政策论文版块所有内容均来自网络，经过网站重新排版发布，确保浏览质量。 本篇形势与政策论文仅作为范文供大家参考，希望大家根据这篇形势与政策论文范文写出自己的形势与政策论文！ 气候作为人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分，它的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。目前面对日益恶化的气候现象，它的负面影响更受关注，因为不利影响可能会危及人类社会未来的生存与发展。现今低碳经济成为热点问题，应该说是意料之中的事情。内外因的综合作用力，正推动着我国走向低碳经济的时代。今年世界环境日6月5日，中国的主题就是“低碳减排，绿色生活”，作为中国公民和地球村的一员，我们每个人都必须肩负起应有的责任与使命，共建我们的绿色家园！ 也许，很多人到现在还没有弄明白“哥本哈根”和“哈根达斯”的区别，或许还有很多人认为《后天》、《2012》只是纯粹虚构的美国大片，全球气候变暖会议只是和自己没有多少关系的国际新闻……而实际上，当全球的政治精英们在丹麦首都哥本哈根为人类争取最后一个机会时，地球变暖衍生的恶魔已悄悄地走近了你我，，它并不遥远，它就在你我身边瞪着狰狞的眼睛，制造着一个接一个祸端…… 2009年11月初，秋天似乎根本不愿离去，太阳温暖，绿树葱茏，大街上还能看见穿短袖的人。但11月10日，气温骤降，当晚突降暴雪。11日晚9时10分左右，大雪漫天中，突然电闪雷鸣！12日，降雪量和积雪深度均创下“历史新高”——超过了有气象记录以来的一日最大纪录。 全球暖化，不仅带来了沙尘，还有暴风雪、寒流，暴雨、热浪等等极端天气接踵而来。专家预测，全球气候还会进一步变暖，并且变暖的幅度有可能加大，美国的《科学》杂志，刊登了一项最新研究成果，称2009年之后，至少有一半的年份，全球平均气温将超过历史上最高的1998年，将有更多的极端天气频繁出现，人类不得不面临南北半球冰火两重天的考验。同时联合国评估报告提醒，人类如果不重视环保，到本世纪末，平均气温最多将上升6.3摄氏度，这是一个怎样可怕的数字？简单讲，如果平均气温上升3摄氏度，仅在亚洲，每年就有700多万人，面临洪水侵袭。如果气温上升4摄氏度，全球就会有30多亿人，面临缺水问题。 去年入秋以来，我国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱。在我国降雨量最为丰富的西南，大部分地区干旱少雨，旱魃肆虐。农田龟裂、塘坝干涸、河溪断流……3月23日，来自国家防总的统计数据显示，因干旱造成饮水困难的人数已达2271万，其中旱情最严重的云、贵、川、桂、渝五省份达1805万人；我国耕地受旱面积1.14亿亩，其中，作物受旱面积8796万亩(重
大力倡导文明健康绿色环保生活方 式倡议书作文 2021文明健康绿色环保生活方式倡议书一 亲爱的乡亲们： 蓝色的地球是我们人类生生不息的载体，清新优美的生活环境与我们息息相关。积极参与各项环保活动，关心环境变化，积极维护自身环保权益是每一个现代公民所应具备的基本意识和素养。我们要深刻地认识到村级生活你我他，环境质量靠大家，努力践行绿色环保理念，积极投身于绿色村庄、绿色天华等环保实践活动，悉心呵护我们共同的生活家园，建设人与自然和谐相处的绿色家园，是切实保障我们环境权益，提高我们生活质量的有效手段。因此，我们倡议： 1、各村组群众应该积极学习保护环境的有关知识，提高环保理念，让环保意识深入人心并转化成工作和日常生活中的自觉行为; 2、提高法律意识、卫生意识、文明意识、环保意识、生态意识，自觉遵守社会公德，自觉做到“谁污染、谁治理;谁污染、谁付费”。
3、农户要搞好房前屋后的环境卫生和室内卫生，生活垃圾和废弃物及时倒入垃圾池，做到“户分类、组收集、村集中、镇转运、县压缩”的统一管理，争创环境治理示范户。 4、提倡并鼓励农户在房前屋后种植花草树木，绿化美化居住环境。 5、农户定期对厕所、猪圈、鸡鸭笼子、牛棚进行勤打扫，搞好灭蚊、灭蝇、灭鼠等工作，做到人畜分离无异味。 6、畜禽养殖户要将畜粪直接进入沼气池，进行无污染处理，不得任意流至河道、田坎、渠沟等。 7、生活废、污水要统一进入人工湿地或三级化粪池，进行无公害化处理。 8、不宰食病死畜禽，不丢弃病死畜禽，不销售病死畜禽. 乡亲们，合拱之木必从朽枝开始坏死，滔滔江河必从细流开始枯干，环境变化看似与我们毫无关系，但却会因为我们的忽略给子孙带来灭顶之灾。当生命赖以生存的最基本要素发生改变和危机时，正是人类自身遭遇危机的开始。面对这样的忧患和危机，我们责无旁贷，让你我都行动起来，合理利用资源，控制气候变化，保护好环境，为我们的家园和子孙的福祉努力不止! 我们期待着你的参与!让我们立即行动起来吧!携起手来，加入环保志愿者行列，为共创我们美好家园而努力!
[学情分析] 通过前面的学习，学生对家乡生态环境中的一些问题产生了兴趣，体会到环保的重要性，有一定的社会责任感，学生的这些感知体验成了继续探究的源泉，但是绿色生活的内涵究竟是什么，它给人们的生活到底带来多大的好处？这些深层次的问题学生没有思考过，是很好的教育契机。 [设计思路] 在人和大自然之间，应该以谁为本？如果承认大自然“是一个家庭”的话，那么她不只有人类一个孩子。因此，在“以人为本”的理念面前，我们更倾向于引导学生“以大自然为本”。在保持与自然界的平衡与协调中，实现“注重学生情感体验和道德实践”，进一步提高学生的环境素养及健康理念。我们遵循品德与社会课程所提倡的“开放性”教学原则，精心挑选、设计生活化的、儿童喜爱的教学内容，巧妙借助竞赛这一学习形式，通过讨论、交流让学生了解抽象的“绿色生活”的基本知识。注重学生的实践体验，这是品德与社会课程所提倡的“活动性”教学原则。在学生学习新知后既而让他们通过对部分家庭绿色生活行为的调查、汇报、谈体会，使学生产生行动内驱力，促
进参与品质的形成，最后让学生对照“绿色行为参照表”，结合自身行为先自我评价，再与同学相互交流，取长补短，这样有利于学生道德环境品质的内化。[活动目标] 1、知识目标：了解一些有关家庭生活中的环保知识，即“绿色生活”的基本知识，重点了解“绿色消费，环保选购”这一绿色理念。 2、能力目标：发展自主探究，参与实践的能力。 3、情感目标：激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情，从生活的细微处入手，为着心中的绿色家园不断努力。 [重点难点] 重点了解“绿色消费，环保选购”，能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事。 [活动过程] 一、绿色自然——“十大魅力城市”之泉州 1、同学们，经过三年多的不懈努力，我们的家乡泉州终于在2006年3月17日被评为国家环保模范城市。瞧，（播放剪影并简介） 2、欣赏完家乡的美丽风光，你想说什么？ 3、师相机贴上绿树：是呀，今日的泉州犹如一棵春意盎然的绿树，但是我们身边的的确确还存在着破坏环