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必修2第一章1.1基因的分离定律题型

必修2第一章1.1基因的分离定律题型
必修2第一章1.1基因的分离定律题型

基因的分离定律应用

一、方法规律(一)亲代子代互推

【总结】:

1.应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙

(1 )DD X DD —?DD 全显

(2)dd X dd —?dd 全隐

(3)DD X dd ―?Dd 全显

(4)Dd X dd —

—?1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1

(5)Dd X Dd —?1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3: 1

(6)DD X Dd —?1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1 : 1

2.遗传规律中的解题思路与方法

(1)正推法:由亲代基因型一配子基因型一子代基因型种类及比例。

实例:两个杂亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子

所占比例的计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa x A厂1AA: 2Aa: 1aa。故子代中显性性状,即 A_占_______ ;显性个体A_中,纯合子 AA占____________ 。

(2)逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。

若子代中有隐性个体(aa)存在,则双亲基因型一定都至少有一个 a,然后再根据亲代实际表现型做进一步推断。

若子代出现特殊分离比,如:

①若子代性状分离比显:隐=3 : 1—亲代一定是杂合子。即Bb x Bb^3匚:1bb<

②若子代性状分离比显:隐=1:1—双亲一定是测交类型。即Bb x bb— 1Bb: 1bb<

③若子代只有显性性状一双亲至少有一方是显性纯合子,即BBX_—B_。

(二)性状的显、隐性判断方法

1.两个相对性状的亲本杂交,若子代只表现一个亲本的性状,则该性状为显性性状。

2.相同性状的亲本杂交,若后代出现不同性状,则该不同性状一定是隐性性状。

试一试:下列四组杂交实验中,不能判断显性和隐性关系的是()

A.红花X白花—红花

B.非甜玉米X非甜玉米—非甜玉米+甜玉米

C.盘状南瓜X球状南瓜—盘状南瓜

D.牛的黑毛X白毛—98黑毛+ 102白毛

(三)判断纯合子与杂合子,确定基因型的方法方法1:自交法——让某显性性状的个体进行自交。若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则可能为纯合子。

(注意:此法是最简便的方法,但只适合于植物,不适合于动物。)方法2:测交法——让待测个体与隐性类型测交。

若后代出现隐性类型,则一定为杂合子;若后代只有显性性状个体,则可能为纯合子。(注意:待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。)

(四)一般解题步骤:

(1)先确定显隐性

(2)判断纯合子与杂合子,确定基因型

(3)基因型的确定技巧

(4)四步曲写基因型

二、题型归纳

题型一:孟德尔遗传实验的操作技术

1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

题型二:交配类型及应用

2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是()

①鉴定一只显性白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯度(连续自交法)④检验杂种F1基因型

A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.杂交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交

题型三:分离定律的实质:等位基因随同源染色体的分离而分离(减一后)

3、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时,一条染色体上的一条染色单体上有 D

基因,那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是()

A d

B D

C

D 或 d D D 和 d

4、基因型为Dd的个体,在生殖细胞形成过程中,基因 D和D、d和d、D和d 的分离分别

发生在()

①减数第一次分裂过程中②减数第二次分裂过程中③有丝分裂过程中

A ①①②

B ③③①

C ②②①

D ③③③

题型四:相对性状的区分

5、下列各组中属于相对性状的是()

A兔的长毛和短毛 B 玉米的黄粒与圆粒

C棉纤维的长和粗 D 马的白毛和鼠的褐毛

6下列不属于相对性状的是()

A水稻的早熟与晚熟B豌豆的紫花和红花

C 绵羊的长毛和细毛

D 小麦的抗病和易染病

题型五:显、隐性状的判别 7、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中:

①紫花X紫花一紫花,②紫花X紫花一 301紫花+ 101白花,

③紫花X白花一紫花,④紫花X白花一 98紫花+ 102白花。能判断显性和隐性关系的是()

A、①和② B ③和④ C ①和③ D ②和③

题型六:纯合子、杂合子的鉴别

对植物而言,可用自交(最简便)和测交。自交的后代如果出现性状分离,则为杂合子,反之为纯合子。测交(与隐性纯合体交配)的子代只有一种表现型,则亲本为纯合子,有两种表现型则为杂合子。

对动物而言,只能用测交。

8、已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()

A、让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B 、让它与另一杂种豌豆杂交

C、让它与另一株矮茎豌豆杂交 D 、让它进行自花授粉

题型八:基因型的推断

10、高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的 1000粒种子种子萌发后长出 760 株红茎和240 绿茎,则这两个亲本的基因型是()

A Rr X Rr

B Rr X rr

C Rr X RR

D RR X rr

11、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎,则其亲本的基因型是()

A DD X dd

B DD X Dd

C Dd X Dd

D Dd X dd

12、牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则公牛的基因型是()

A bb

B BB

C Bb

D Bb 或 bb

13、鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比为 1:1 ,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是()

A B

B 、 Bb、 bb B bb 、 Bb、 BB

题型九:自由(随机)交配类

自由交配是指群体中的个体随机进行交配,基因型相同和不同的个体之间都

要进行交配。

14、番茄的红果对黄果是显形,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F i, F i 自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄自由交配,其后代中杂合子占()

A. 3/4 B . 4/9 C .1/9 D . 1/6

15、将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交;(2)二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为()

A. 1/9 1/6

B. 3/8 1/9

C. 1/6 5/12

D. 1/6 1/9

题型十:自交类

16、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,则将这批种子种下,自然状态下(假定结实率相同)其子一代中基因型为 AA Aa、aa的种子数之比为()

A . 1:2:1

B . 3:2:1

C . 3:5:1

D . 4:4:1

题型十一:图表分析题

17、某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计结果进行汇总和整理,见下表:

请根据表中数据,回答下列问题:

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律题型总结 一、名词: 1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(三个要点:同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。 5、显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因:一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。 等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。 8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。 13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。 二、语句: 1、遗传图解中常用的符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。环境不同,表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子,杂合子杂交不一定都是杂合子。 8、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。 (一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3:1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1 (二)遗传规律中的解题思路 ....与方法 1、正推法 (1)方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 (2)实例:两个杂合子亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状A 占3/4,显性个

人教版高一生物必修二基因的分离定律-题型总结

基因的分离定律题型总结(附答案)-超级详细、好用 一、名词: 1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做~。(此概念有三个要点:同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做~。 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做~。 4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象,叫做~。 5、显性基因:控制显性性状的基因,叫做~。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做~。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做~。(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。 等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。) 8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。 13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。 二、语句: 1、遗传图解中常用的符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。环境不同,表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子,杂合子杂交不一定都是杂合子。 8、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。(一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3:1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1

基因分离定律的十大题型

基因的分离定律十大题型 【题型一】纯合子、杂合子的鉴定 1.自交的方式。让某显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则可能为纯合子。 注意此法是最简便的方法,但 2.测交的方式。让待测个体与隐性纯合子测交,若后代出现隐性性状,则一定为杂合子;若后代只有显性性状个体,则可能为纯合子 注意待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。 3.花粉鉴定法。原理:花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉,可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的测试法进行鉴定,并可借助于显微镜进行观察。若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等,则亲本为杂合子;若亲本只产生一种类型的花粉,则亲本为纯合子。 注意此法只适用于产支链和直链淀粉的植物且需要借助染色和显微镜进行观察。 1.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传() ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测 B. C. D.杂交、杂交、杂交、测交 2.某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。 (1)在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?______________________。 (2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?________________________________________ 答案(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代(2)杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子 3.小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、乙两种能抗锈病的小麦,但只有一种是纯合子。下列方法对鉴别、保留纯合子抗锈病小麦最简便的方法是 A.甲X甲、乙X乙分别自交 B.甲、乙分别与隐性类型测交 C.甲X乙 D.甲X乙得子代后自交 【题型二】杂合子逐代自交,纯合子与杂合子比例计算 P Aa

完整版本分离定律常见题型包括答案.doc

因。 孟德尔分离定律中常见题型归纳 一、有关显性与隐性、纯合子与杂合子的判断 1.显、隐性性状的判断 Ⅰ :根据子 不同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→显性性状 代性状判断 相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→隐性性状 Ⅱ : 根据子代性 一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3∶ 1→ 状分离比判断分离比为 3 的性状为显性性状 2.显性纯合子、杂合子的判断 Ⅰ : 自交的方式。让某显性性状的个体进行自交, 若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合子 ; 若后代无性状分离 , 则可能为纯合子。此法是最简便的方法 , 但只适合于植物 , 不适合于动物。 Ⅱ:测交的方式。让待测个体与隐性类型测交 , 若后代出现隐性类型, 则一定为杂合子 : 若后代只有显性性状个体 , 则可能为纯合子。待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体, 使结果更有说服力。 例 1. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是( ①紫花×紫花——〉紫花②紫花×紫花——〉301 紫花 +101 白花 ③紫花×白花——〉紫花④紫花×白花——〉98 紫花 +102 白花 A、①和② B、③和④ C、①和③ D、②和③ 例 2. 用下列哪组方法,可最简捷地依次解决(1) - ( 3)的遗传问题( ) ... ( 1)鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体(2)区别女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系 ( 3)不断提高小麦抗病纯合体的比例 A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交 C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交 二、表现型与基因型的推断方法 1.正推型:由亲代推断子代的基因型、表现型②隐性突破法: 若子代出现隐性性状, 则基因型一定为aa, 其中一个来自父本, 另一个来自母本。 ③后代分离比推断法:若后代分离比为显性∶隐性=3∶ 1, 则亲本基因型为Aa 和 Aa, 即:Aa × Aa→3A∶ 1aa。若后代分离比为显性∶隐性=1∶1, 则双亲一定是测交类型, 即: Aa× aa→ 1Aa∶ 1aa。若后代只有显性性状, 则亲本至少有一方是显性纯合子,即:AA× Aa 或 AA× AA或 AA× aa。 例3.番茄的红果( A)对黄果( a)为显性,两株红果番茄进行杂交,F1中全部都是红果。这两株 红果的基因型不可能是() A. AA× Aa B .AA× AA C . Aa× AA D . Aa× Aa 例 4. 番茄果实的颜色由一对基因A、 a 控制 , 下表是关于番茄果实颜色的 3 个杂交实验及其结果。下列分析不正确的是( ) 实验组亲本表现型 F1 的表现型和植株数目 黄果红果 1 红果×黄果49 2 504 2 红果×黄果997 0 3 黄果×黄果1511 508 A. 番茄的果色中 , 黄色为显性性状 B. 实验 1 的亲本基因型:红果为AA,黄果为 aa ) C. 实验 2 的后代黄果番茄均为杂合子 D. 实验 3 的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa 或 AA 三、关于自交与自由交配计算问题 1、自交:强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物,自花传粉是一种最为常见的自交方式; 对于动物(雌雄异体)自交更强调与交配的雌雄个体基因型相同。如基因型为2/3AA 、1/3Aa 植物 群体中自交是指:2/3AA 自交、 1/3Aa 自交,其后代基因型及概率为3/4AA、 1/6Aa 、 1/12aa ,后代 表现型及概率为11/12A 、 1/12aa 。 自由交配:强调的是群体中所有个体进行随即交配。仍以基因型为2/3AA、1/3Aa 的动物群体为例, 进行随机交配的情况如下:♀2/3AA×♂ 2/3AA、♀ 2/3AA ×♂ 1/3Aa 、♀ 1/3Aa ×♂ 2/3AA 、♀ 1/3Aa ×♂ 1/3Aa 。其后代基因型为25/36AA、 10/36Aa 、 1/36aa ,表现型为 35/36A 、 1/36aa 。 2、杂合子 Aa 连续多代自交问题分析 Ⅰ . 杂合子 Aa 连续自交,第n 代的比例情况如下表: n 杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体亲代基因型子代表现型比例 F 所占比例 Aa× Aa Ⅱ . 杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下: Aa× aa AA× AA或 AA× Aa 或 AA × aa aa× aa 2、逆推型:由子代推亲代的基因型 判断搭架子:显性大写在前, 隐看后代表现型填空 显隐性性小写在后 , 不确定就空着有无隐性性状 ①基因填充法:先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用 A 来表示,隐性由图中曲线得到启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体,可进行连续自交,直到性状不性状基因型只有一种,即aa,根据子一代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基再发生分离为止,即可留种推广使用。

基因的分离定律_题型总结

基因的分离定律题型总结 一、【课题背景】 基因的分离定律是自由组合定律的基础,是高中生物的核心知识之一,是高考的热点内容。近几年的高考对本考点的考查试题形式较多。如选择、简答、综合分析等,考查的知识多为对概念的理解、基因型和表现型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。运用揭示定律的科学方法设计实验,用分离定律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。 二、【知识准备】 (一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3:1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1 (二)遗传规律中的解题思路 ....与方法 1、正推法 (1)方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 (2)实例:两个杂亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状A 占,显性个体 A 中纯合子AA占。 2、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。 (1)隐性突破法 若子代中有隐性个体(aa)存在,则双亲基因型一定都至少有一个a存在,然后再根据亲代表现型做进一步推断。 (2)根据子代分离比解题 ①若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是。即Bb×Bb→3B︰1bb。 ②若子代性状分离比为显︰隐=1︰1→双亲一定是类型。即Bb×bb→1Bb︰1bb。 ③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是,即BB×→B。 【总结】:亲代基因型、正推型子代基因型、 表现型及比例逆推型表现型及比例 (三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断方法 1.确定显、隐性的方法 方法1:杂交的方式。A×B后代只表现一个亲本性状,则出现的即为显性性状,未出现的即为隐性性状 (A、B为一对相对性状)。归纳一句话:亲2子1,即亲代两个性状,子代一个性状,即可确定显隐性关系。 方法2:自交的方式。A和B分别自交,若能发生性状分离的亲本性状一定为显性;不能发生性状分离的无法确定,可为隐性纯合子也可为显性纯合子。归纳一句话:亲1子2,即亲代一个性状,子代两个性状, 发生性状分离,即可确定显隐性关系。 方法3:先自交后杂交的方式。具有相对性状的两亲本先自交,若后代都不发生性状分离,则可确定两亲本都是纯合子,然后再将两亲本进行杂交,子代出现的那个亲本性状即为显性性状,未出现的则为隐

基因分离定律题型题型(详细好用)复习过程

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律题型总结 一、名词: 1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(三个要点:同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。 5、显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因:一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。 等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。 8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。 13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。 二、语句: 1、遗传图解中常用的符号:P—亲本♀一母本♂—父本 ×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交) F1—杂种第一代 F2—杂种第二代。

基因分离定律解题技巧

基因分离定律解题技巧 题型一分离定律的实质与验证 例1.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。 下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色 C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 技法提炼 “三法”验证分离定律 (1)自交法:自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (2)测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒类型比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律。 题型二相对性状中显隐性的判断 例2.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是 A.抗病株×感病株 B.抗病纯合子×感病纯合子 C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株 D.抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子 解题技巧 相对性状显隐性的判断 (1)根据定义直接判断:具有一对相对性状的两纯合亲本杂交,若后代只表现出一种性状,则该性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。 (2)依据杂合子自交后代的性状分离来判断:若两亲本的性状相同,后代中出现了不同的性状,那么新出现的性状就是隐性性状,而亲本的性状为显性性状。这可简记成“无中生 有”,其中的“有”指的就是隐性性状。学@科网 (3)根据子代性状分离比判断:表现型相同的两亲本杂交,若子代出现3∶1的性状分离比,则“3”对应的性状为显性性状。

基因的分离定律-题型总结

基因的分离定律题型总结 一、 【课题背景】 基因的分离定律是自由组合定律的基础, 是高中生物的核心知识之一,是高考的热点内容。近几年 的高考对本考点的考查试题形式较多。如选择、简答、综合分析等,考查的知识多为对概念的理解、基 因型和表现 型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。 运用揭示定律的科学方法设计实验, 用分离定 律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。 二、 【知识准备】 (一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD X DD —DD 全显 (2)dd x dd -dd 全隐 (3)DD x dd -Dd 全显 (4)Dd x dd T2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd x Dd j/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3: 1 (6)DD x Dd T2DD : 1/2Dd DD:Dd=1 :1 (二)遗传规律中的解题思路 与方法 1、 正推法 (1) 方法:由亲代基因型T 配子基因型T 子代基因型种类及比例。 (2) 实例:两个杂亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的 计算:由杂合双亲这个条件可知: Aa x 人厂1AA : 2Aa : 1aa 。故子代中显性性状 A_占 ________ ,显性个体 A_中纯合子AA 占 ________ 。 2、 逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。 (1)隐性突破法 若子代中有隐性个体(aa )存在,则双亲基因型一定都至少有一个 a 存在,然后再根据亲代表现型 做进一步推断。 (2)根据子代分离比解题 ① 若子代性状分离比显:隐= 3 : 1~亲代一定是 ② 若子代性状分离比为显:隐= 1 : 1~双亲一定是 ③ 若子代只有显性性状T 双亲至少有一方是 【总结】: 亲代基因型、 正推型卜 子代基因型、 表现型及比例 毎逆推型—表现型及比例 (三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断方法 1. 确定显、隐性的方法 方法1 :杂交的方式。 (A 、B 为一对相对性状 方法2 :自交的方式。 的 无法确定,可为隐性纯合子也可为显性纯合子。归 性状,发生性状分离,即可确定显隐性关系。 方法3:先自交后杂交的方式。具有相对性状的两亲本先自交 ,若后代都不发生性状分离,则可确定两亲 本都是纯合子,然后再将两亲本进行杂交,子代出现的那个亲本性状即为显性性状 ,未出现的则为隐性性 。即 Bb x Bb ^ 3B : 1bb 。 类型。即 Bb x bb ~ 1Bb : 1bb 。 ,即 BBX TB 。 ,则出现的即为显性性状,未出现的即为隐性性状 代两个性状,子代一个性状,即可确定显隐性关系。 分离的亲本性状一定为显性;不能发生性状分离 纳一句话:亲1子2,即亲代一个性状,子代两个 A X B 后代只表现一个亲本性状 )。归纳一句话:亲2子1,即亲 A 和B 分别自交,若能发生性

人教版高中生物必修二[知识点整理及重点题型梳理]基因的分离定律(一)孟德尔的杂交实验

。 。 ( 精品文档 用心整理 人教版高中生物必修二 知识点梳理 重点题型(常考知识点 )巩固练习 基因的分离定律(一)孟德尔的杂交实验 【学习目标】 1、(重点)掌握孟德尔杂交实验成功的原因。 2、理解相关概念:自交、杂交、父本、母本、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、 遗传因子等。 3、(难点)分析孟德尔遗传实验的科学方法。 4、(难点)对分离现象的解释。 【要点梳理】 要点一:孟德尔遗传实验的科学方法 1、与豌豆有关的基础知识 (1)两性花和单性花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,这样的花称为两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊,这样的花成为单 性花,玉米、黄瓜的花都是单性花。 (2)自花传粉和异花传粉 两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉,如豌豆。一朵花的花粉传到同一植株的 另一朵花的柱头上,或一朵花的花粉传到不同植株的另一朵花的柱头上叫做异花传粉。 (3)闭花受粉 豌豆花的雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着,在花瓣展开之前,雄蕊花药中的花粉就传到了雌蕊柱头上, 这种受粉方式称为闭花受粉。 (4)雄蕊和雌蕊 雄蕊包括花药和花丝两部分,花药中有花粉。花药成熟后,花粉散发出来。雌蕊由柱头、花柱、子房三部 分组成。子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳。 (5)父本和母本 不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接收花粉的植株叫做母本。 (6)去雄 将作为母本的植株在杂交前先去掉为成熟花的全部雄蕊,叫做去雄。 (7)人工异花传粉 将母本去雄后,套上纸袋,待花成熟时,再采集另一植株的花粉,撒到已去雄的雌蕊柱头上,再套上纸袋。 2、豌豆做遗传实验材料的优点 【基因的分离定律(一)孟德尔的杂交实验 364174 豌豆做遗传实验材料的优点 】 (1)豌豆是闭花受粉、自花传粉的两性花。 自然情况下豌豆是纯种。 (2)豌豆花大,便于去雄和实施人工异花授粉(杂交) (3)豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,便于观察和计数(统计) (4)豌豆具有多个稳定的、易于区分的性状。 相对性状)

基因的分离定律练习题资料

基因的分离定律练习 题

一、选择题 1、孟德尔遗传定律不适用原核生物(如细菌)原因是: A 原核生物无遗传因子 B 原核生物不能进行有丝分裂 C 原核生物无细胞器 D 原核生物不能进行有性生殖 2、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的两大遗传规律。豌豆作为遗传实验材料的优点不包括: A 豌豆是严格的自花授粉植物 B 豌豆在自然状态下一般都是纯种 C 豌豆有许多明显的相对性状 D 杂交豌豆自交后代容易发生性状分离 3、关于纯合子和杂合子的叙述中,正确的是: A 杂合子双亲至少一方是杂合子 B 纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C 纯合子测交后代都是纯合子 D 杂合子自交后代都是杂合子 4、下列是对“已对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误的是: A 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合 C 在配子中只含每对遗传因子的一个 D 生物的雌雄配子数量相等,且随机交配

5、豚鼠黑色对白色为显性,现有两只黑色豚鼠杂合子杂交,若产生四只小豚鼠,这四只豚鼠的颜色是: A 三黑一白 B 三白一黑 C 二黑二白 D 不能确定 6、羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,连接生下来3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色是: A 一定是白色 B是白色的可能性大 C 一定是黑色 D 是黑色的可能性大 7、鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子的最简便的方法是:()最佳的方法是() A 测交 B 杂交 C 自交 D 反交 8、具有一对相对性状的遗传因子的杂合体,逐代自交3次,在F3中,杂合子的比例是()纯合子的比例是() A 1/8 B 7/8 C 7/16 D 9/16 (8)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是 9、基因分离定律的实质是: A 子代中出现不同的性状 B 控制相对性状的因子发生分离 C 雌雄配子分离 D 控制相同性状的因子发生分离

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律题型总结 、名词: 1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(三个要点:同种生物——豌豆,同一性状——茎的高 度,不同表现类型----- 高茎和矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。 5、显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因:一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基 因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。 等位基因分离:D与d 一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D: d=1 :1; 两种雌配子D : d=1 : 1。 &非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。 13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。 二、语句: 1、遗传图解中常用的符号:P—亲本早一母本父一父本>—杂交自交(自花传粉,同种类型相交) F1 —杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。环境不同,表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子,杂合子杂交不一定都是杂合子。 &纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。 (一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD X DD—DD全显 (2)dd x dd-dd全隐 (3)DD x dd-Dri全显 (4)Dd x dd F2Dd :1/2 dd显:隐=1:1 (5)Dd x Dd T/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd显:隐=3: 1 (6)DD x Dd F2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1 (二)遗传规律中的解题思路.与方法 1、正推法 (1)方法:由亲代基因型T配子基因型T子代基因型种类及比例。 (2 )实例:两个杂合子亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例 的计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa x As r 1AA: 2Aa :1aa。故子代中显性性状A_占_3/4 _,显性个体A_中

基因分离定律题型题型

题型总结基因的分离定律 一、名词: 茎的高——1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(三个要点:同种生物——豌豆, 同一性状高茎和矮茎)度,不同表现类型——中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。2、 显性性状:在遗传学上,把杂种F1 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个 亲本性状叫做隐性性状。4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和 矮茎)的现象。5、显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D 表示。6、隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。: 一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基7、等 位基因Dd)的豌豆是高茎。有显性作用,所以F1(因D和d,由于D和d;1∶d=1∶D等位基 因分离:与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D 。d=1∶1 两种雌配子D∶、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性 状的不同基因。8 、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。9 、基因型:是指与表现型有 关系的基因组成。10 纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗 传。11、不能稳定遗传,后代会发生性状分离。12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的 合子发育而成的个体。:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。携带者13、二、语 句: —杂交自交(自花传粉,同种类型相交)P、遗传图解中常用的符号:—亲本♀一母本♂ —父本×1 —杂种第二代。F2—F1杂种第一代、在体细胞中,控制性状的基因成对存在, 在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。2、基因型和表现型:表现型相同:基因型不一定相 同;基因型相同:环境相同,表现型相同。环境不同,3 表现型不一定相同。、纯合子杂交不 一定是纯合子,杂合子杂交不一定都是杂合子。4n为等位基因的对种(n8、纯合体只能产生一种 配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2 数)。(一)应用基因的分离定律 来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 DD DD 全显(1)DD × dd dd 全隐(2)dd ×(3)DD × dd Dd 全 显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3:1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1 (二)遗传规律中的解题思路与方法....1、正推法 (1)方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 (2)实例:两个杂合子亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占 比例,显性个3/4占A 。故子代中显性性状1aa︰2Aa的计算:由杂合双亲这个条件可知: Aa×Aa→1AA︰ 。AA占1/3 体A 中纯合子:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基 因型。2、逆推法隐性突破法(1)存在,然后再根据亲代表现型做a若子代中有隐性个体(aa) 存在,则双亲基因型一定都至少有一个进一步推断。根据子代分离比解题(2)︰1bb。Bb ×Bb→3B①若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是 Bb×Bb 。即类型。

15 基因的分离定律题型总结(三).

2011—2012学年上学期高三生物一轮复习学案编制人:编号:15 使用时间:基因的分离定律题型总结——应用基因分离定律解遗传题(三)题型十三:遗传系谱图的考查 遗传系谱分析题是对基因分离定律的理解和运用能力的另一种考查形式,解题的关键是用“无中生有为 隐性、有中生无为显性”一般规律或假设验证法对遗传病的类型作出准确判断。在此基础上 对基因型推断、相关概率计算等问题进行处理的时候,要注意隐含条件的挖掘。 28、下图是一个遗传家图,该遗传病由常染色体上的一对等位基因控制, A为显性基因,a为隐性基因。请回答: (1)该遗传病的致病基因是性基因。 (2)3号的基因型是 (3)7号是纯合体的概率是。 (4)8号与表现型正常的男性结婚,所生孩子患遗传病的 最大概率是。 29、下图是一个白化病的系谱图(设该病由一对等位基因控制,A是显性)。据图回答下列问题。 Ⅰ Ⅱ 3 Ⅲ 7 8 9 10 (1)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是和。 (2)Ⅲ10可能的基因型是,她是杂合子的几率是。 (3)如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚,生出病孩的几率为。 30、

①该病是性基因控制。 ②若Ⅲ7与Ⅲ8婚配,则子女患病机率为。 31、以下是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制)。根据图回答: 1 其他题型希望同学们自己总结,要做有心人! (1)该病是由性基因控制的。 (2)Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别是和。 (3)Ⅳ13的基因型是或,她是杂合子的几率为。 (4)Ⅲ10为纯合体的几率为。(5)Ⅲ11Ⅳ13可能相同的基因型是。(6)Ⅲ代中10、11、12都正常,Ⅱ6最可能的基因型是。 (7)Ⅲ代中,9与11是,婚姻法规定不能结婚。若结婚生育,该遗传病发病率为。

基因的分离定律练习题

基因的分离定律测试题 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题:(本题包括25小题,每题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关叙述不正确的是 A.遗传规律发生在有性生殖细胞的形成过程中 B.遗传规律的结果在个体发育的过程中体现出来 C.生物的个体发育是不同细胞内不同基因有序表达的过程 D.遗传和变异在个体发育中不能同时表现 2.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的,这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合vv,还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和温度条件分别是 A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃ B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃ C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃ D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃ 3.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是 A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 C.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色 D.F1测交后结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 4.在豚鼠中,黑色毛皮对白色毛皮是显性,如果一对杂合子的黑色豚鼠交配,产生4个子代个体,它们的表现型比例是 A.3黑:1白 B.2黑:2白 C.1黑:3白 D.以上比例均有可能出现 5.将番茄一对相对性状纯合显性个体(红果)和纯合隐性个体(黄色)间行种植,另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 A.番茄和玉米都有显性个体和隐性个体 B.番茄为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 C.番茄和玉米的显性和隐性比例都是3:1 D.玉米为隐性个体,番茄既有显性又有隐性 6.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是 7.甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是 ①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状 A.②和④ B.①和③ C.②和③ D.①和④ 8.基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A.雌配子:雄配子=1:1 B.雄配子(A):雌配子(a)=1:1 C.雄配子:雌配子=3:1 D.雄配子比雌配子多 9.豌豆种子的颜色,是从种皮透出的子叶的颜色,若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交,F1的种子都是黄色的,F1自交,F2的种子中的黄色的,也有绿色的比例为3:1,那么,F2的两种表现型种子出现的情况为 A.约3/4F1植株上结黄色种子, 1/4F1植株上结绿色种子

基因的分离定律_题型总结(附答案)

基因得分离定律题型总结(附答案)-超级详细、好用 一、名词: 1、相对性状:同种生物同一性状得不同表现类型,叫做~。(此概念有三个要点:同种生物—-豌豆,同一性状——茎得高度,不同表现类型——高茎与矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来得那个亲本性状叫做~. 3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来得那个亲本性状叫做~。?4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状与隐性性状(如高茎与矮茎)得现象,叫做~。 5、显性基因:控制显性性状得基因,叫做~.一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因:控制隐性性状得基因,叫做~.一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。?7、等位基因:在一对同源染色体得同一位置上得,控制着相对性状得基因,叫做~。(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状得基因,如高茎与矮茎.显性作用:等位基因D与d,由于D与d有显性作用,所以F1(Dd)得豌豆就是高茎. 等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体得分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d =1∶1。)?8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上得控制不同性状得不同基因。?9、表现型:就是指生物个体所表现出来得性状。 10、基因型:就是指与表现型有关系得基因组成. 11、纯合体:由含有相同基因得配子结合成得合子发育而成得个体。可稳定遗传。?12、杂合体:由含有不同基因得配子 13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因结合成得合子发育而成得个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。? 得杂合体。? 二、语句: 1、遗传图解中常用得符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中,控制性状得基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状得基因成单存在。 3、基因型与表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。环境不同,表现型不一定相同.?4、纯合子杂交不一定就是纯合子,杂合子杂交不一定都就是杂合子.?8、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子得种类就是2n种(n为等位基因得对数)。 (一)应用基因得分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD× DD DD 全显 (2)dd ×dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显:隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4DD :1/2Dd :1/4 dd 显:隐=3:1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1:1 (二)遗传规律中得解题思 ...路.与方法 1、正推法? (1)方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 (2)实例:两个杂亲本相交配,子代中显性性状得个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例得计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状 A 占3/4 ,显性个体 A 中纯合子AA占1/3。 2、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代得基因型。 (1)隐性突破法 若子代中有隐性个体(aa)存在,则双亲基因型一定都至少有一个a存在,然后再根据亲代表现型做进一步推断。 (2)根据子代分离比解题

(完整word版)基因的分离定律知识点及习题

基因的分离定律 知识点汇总 1、基因分离定律与假说 巧记“假说—演绎过程”:观察现象提问题,分析问题提假说,演绎推理需验证,得出结论成规律。 2、基因分离定律的实质 右图表示一个遗传因子组成为Aa 的性原细胞产生配子的过程 由图得知,遗传因子组成为Aa 的精(卵)原细胞可能产生 A 和a 两种类型的雌雄配子,比例为1∶1。 3、一对相对性状的显隐性判断 根据子代性状判断 不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代所出现的性状为显性性状。 相同性状的亲本杂交?子代出现性状分离?子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。 4、纯合子与杂合子的比较与鉴定 5.(1)测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此方法常用于动物遗传因子组成的检测。但待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。(2)植物常用自交法,也可用测交法,但自交法更简便。 6.由亲代推断子代的基因型与表现型 7.由子代推断亲代的基因型:F 1 ????? 显性∶隐性=3∶1?亲本:Aa×Aa 显性∶隐性=1∶1?亲本:Aa×aa 全为显性?亲本:或 全为隐性?亲本:aa×aa 8.正确解释某些遗传现象 两个有病的双亲生出无病的孩子,即“有中生无”,肯定是显性遗传病;两个无病的双亲生出有病的孩子,即“无中生有”,肯定是隐性遗传病。 9.指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状:连续自交,直到不发生性状分离为止,收获性状不发生分离的植株上的种子,留种推广。 (2)优良性状为隐性性状:一旦出现就能稳定遗传,便可留种推广。(3)优良性状为杂合子:两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子,可具杂种优势但每年都要育种。 10.杂合子Aa 连续多代自交问题分析 杂合子Aa 连续自交,第n 代的比例情况如下表: 11.分离定律的适用范围

分离定律练习题及答案

1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制,对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代杂 合体的几率是( ) A.0% B.25% C.50% D.75% 2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交,后代中与双亲基因型都不同的占( ) A.25% B.100% C.75% D.0% 3.子叶的黄色对绿色显性,鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体,最常用的方法是 A.杂交 B.测交 C.检查染色体 D.自花授粉 4.基因分离规律的实质是( ) A.等位基因随同源染色体的分开而分离 B. F2性状分离比为3:1 C.测交后代性状分离比为1:1 D. F2出现性状分离现象· 5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎中,杂合体的几率是( ) A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.3/4 6.一只杂合的白羊,产生了200万个精子,其中含有黑色隐性基因的精子的为( ) A.50万 B.100万 C.25万 D.200万 7.牦牛的毛色,黑色对红色显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合体,应选择交配的公牛是( ) A.黑色杂合体 B.黑色纯合体 C.红色杂合体 D.红色纯合体 8.下列关于表现型和基因型的叙述,错误的是( ) A.表现型相同,基因型不一定相同 B. 相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同 C.相同环境下,基因型相同,表现型也相同 D. 基因型相同,表现型一定相同 9.下列生物属纯合子的是( ) A.Aabb B.AAbb C.aaBb D.AaBb 10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿,若再生一个,可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( ) A.1/4,1/8 B.1/2,1/8 C.3/4,1/4 D.3/8,1/8 11.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉,它们所结果实中细胞的基 因型为( ) A.果皮的基因型不同,胚的基因型相同 B. 果皮、胚的基因型都相同 C.果皮的基因型相同,胚的基因型不同 D. 果皮、胚的基因型都不同— 12.一株国光苹果树开花后去雄,授以香蕉苹果花粉,所结苹果的口味是( ) A.二者中显性性状的口味 B. 两种苹果的混合味 C.国光苹果的口味 D. 香蕉苹果的口味 13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻。纯种粳稻的花粉经碘染色后呈蓝黑色,纯种糯稻的花粉经碘染色后呈虹褐 色。F1的花粉粒经碘染色后( ) A.3/4呈蓝色,1/14呈红褐色 B. 1/2呈蓝黑色1/2呈红褐色 C. 都呈蓝黑色 D. 都呈红褐色 14.某男患白化病,他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚,则生出白化病孩子的几率为( ) A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3 15、人类的并指(A)对正常指(a )为显性的一种遗传病,在一个并指患者(他的父母有一个是正常指)的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是() ①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤成熟的性细胞 A、①②④ B、④⑤ C、②③⑤ D、②④⑤ 16、调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是() A、致病基因是隐性基因 B、如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4 C、如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者 D、白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1 17、两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为() A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 18.孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物①病毒②蓝藻③绿色开花植物④细菌 A.仅① B.①② C.①②③ D.①②④ 19.采用下列哪一组方法,可以依次解决①—④中的遗传学问题: ①鉴定一只白羊是否是纯种;②在一对相对性状中区分显隐性; ③不断提高小麦抗病品种的纯合度;④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 20.玉米子粒黄果皮对白果皮是显性,让白果皮做母本,纯合黄果皮做父本杂交,F2代结子粒: A.全为白果皮 B.全为黄果皮 C.黄果皮:白果皮 = 1:1 D.黄果皮:白果皮 = 3:1 21.根据下图实验:若再让F1代黑斑蛇之间自交,在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现,根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是: A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B.F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C.F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同 D.黄斑是隐性性状 22.孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有①选取豌豆作试验材料②科学地设计试验程序③进行人工杂交试验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从单因素到多因素的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料 A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥ 23.某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代,其后代中a基因的频率是 A.12.5%B.25%C.50%D.75% 24.已知番茄红果对黄果为显性,用纯合的红果品种与黄果品种杂交,所得F1基因型都为Aa,F1自交,共收获1200个成熟的番茄。从理论上分析,有红果番茄 A.1200 B.900 C.300 D.0 ( ) 25.龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本,以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交,所得F1植株将表现() A.敏感型 B.抗药型 C.抗药型:敏感型=3:1 D.抗药型:敏感型=1:1 26.右图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是 A、AB B、AaBb C、ab D、AAaaBBbb 27.基因型为Aa的植物产生的配子是 A、雌:雄=1:1 B、雌:雄=1:4 C、AA:aa=1:1 D、A:a=1:1 28.在丹麦蓝色眼睛的人居多,也有人是褐色跟睛。设控制蓝眼、褐眼这对性状的基因为A和a,眼色的社会调查如下表:

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