机密★考试结束前
2018 年8 月份温州市普通中高考适应性测试
语文试题
考生须知：
1.本试卷分四部分, 全卷共 8 页。满分150 分 , 考试时间150分钟。
2.考生答题前, 务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
一、语言文字应用《共 20 分 )
1.下列各句中, 没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是(3 分 )
A.与会专家认为, 要想推动温州新发展, 必须以强劲． (j ìng) 的发展动能为引擎． ( qí ng), 以众
多思想活跃的企业家为支撑, 弘扬工匠精神, 构建清新形政商关系,共筑温州营商环境新高
地。
B.自立更生是我们自立于世界民族之林的奋斗基点, 自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路。
广大科技工作者要勇于政坚克难, 追求卓． (zhu ó) 越 , 克服各种严峻问题, 肩负起历史赋予． ( yǔ )的重任。
C.面对大海你想遨游, 面对高山你想攀登, 面对大路你想驰骋。那么
, 面对这些深邃的小巷呢?你可
以抚着各种备样的牌坊． (f ā n)g的石柱往前走 , 去勘探生活的矿藏
． (zàng), 去倾听历史的回响。
D.坐上乌篷船, 听听船失哼唱的江南小调, 看看河畔的蒿草, 还有着． (zhu ó)蓝布衫子的少女, 划着小
船 , 激起的阵阵漪( yī ) 。这情形 , 不由让人想起乐天说的“江南好 , 风景旧曾谙”。
阅读下面的文字, 完成 2-3 题。
汉末魏晋对社会影响最大的主要是两类人物 : 英雄和名士。
【甲】前者以曹操、刘备、祖逖、桓
温为代表, 后者的典型则有孔融、阮籍和嵇康。
他们截然不同．．．．, 但也不乏相通之处。名士们纵然．．放浪形骸 , 不拘礼节, 英雄们又何尝把礼教和舆论
放在眼里?桓温读《高士传》, 看到某“道德楷模″的故事 , 竟厌恶得把书都扔了。
【乙】在英雄看来, 威就大业, 夺取天下不过囊
中取物。因此他们大多豪气千云, 充满自信，
不惮把自已的本色甚至野心展露出来, 此之谓“英雄气”。而名士却多半只有派头 , 因为他们并不能
创造历史。于是名士的骄傲和自信, 就只能表现为个人风采和人生态度。比方说 , 风流倜傥, 恃．才．傲物．．, 卓尔不群。
【丙】也许, 这就是区别：英雄气, 名士派 ; 英雄本色, 名士风
流。
2.文段中的加点词语, 运用不正确的一项是（3 分）
A. 截然不同
B. 纵然
C. 展露
D. 恃才傲物
3.文段中画横线的甲、乙、丙处, 标点使用有误的一项是（2 分）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
4.下列各句中, 没有语病的一项是（3 分）
A. 对于 2017 年业绩大幅下滑的原因, 可口可乐解释为2016 年公司在业务上有很多变动, 尤其在北
美及世界各地将瓶装业务出售给有特许经营权的合作伙伴, 以至连总公司都难以控制局面的发展。
B 、前段时间登陆央视的电视剧《楼外楼》讲述了楼外楼洪氏兄弟如何秉持“以菜名
楼 , 以文兴楼”,
把楼外楼从一家湖畔饮食小店发展成为名扬天下的餐饮、文化名楼的故事, 深受观众喜爱。
C. 众多涉事的疫苗企业, 多年游走于监管缝隙,穿越法律、政策防线 , 这并不是其本身有多大能量
根源还在于后面监管环节的全面失守所致, 哪怕有一个环节生效,问题也
不至如此严重。
D.川航 3U8633航班在执行重庆至拉萨飞行任务中, 驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落, 机长刘传健
等机组成员沉着应对, 克服恶劣环境的影响, 使飞机成功备降成都双流机场。
5、根据上下文, 补写横线上的语句,要求语言简明连贯。（3 分）
贺兰山岩画本身就是①。数千年
来 , 那些少数民族部落一个接着一个进入这个地区, 跃上历史舞台, 次第更迭
, 薪尽火传, 演出了一幕
幕威武雄壮的历史活剧。随着时序的推移, 他们有的迁徙变化,有的消失了
, 像成群结队翱翔于万里秋
空的候鸟一般, 呼啦啦地飞来 , 又急匆匆地逸去, 许多重大活动, 文字都没有记载。但
②，这遍布贺兰山上的由五千多组岩画连缀而
成的艺术长廊, 就是绝好的历史见证。
6.阅读下面材料, 根据要求完成题目（6 分）
据煤体报道, 重庆市第一中学、南开中学、巴蜀中学高一年级的学生推荐书目上, 赫然出现了金
庸武侠小说《天龙八部》的名字。该消息随即引发热议。
有家长表示: “想当年 , 我们上学的时候, 老师们可是将武侠小说视为禁书, 我们都是偷偷摸摸去
看。一旦被发现, 不但书要被没收, 我们还要受到严厉惩罚。”
巴蜀中学老师介绍 , 基于“新课标”的背景 , 为契合“整本书阅读”的要求 , 学校决定在高一年
级的推荐书目里特意加入了《呐喊》《古文观止》及《天龙八部》。
（1）用一句话概括上述消息的主要内容。（20 字以内）（2 分）
（2）针对上述消息中 3 所学校的做法, 写一段评述性文字。（不超过80 字）（4 分）
二、现代文阅读（共 30 分）
（一）阅读下面的材料, 完成 7-9 题。（10 分）
材料一：乘客选择网约车平台打车的重要因素
网约车以约租服务（消费者利用打车软件向网约车司机发出预约信息, 司机接收信息后进行抢单）
的方式完成运输服务供给; 传统出租车司机在固定地点等待顾客或上街搜寻消费者, 乘客靠在路边扬
招打车。在传统的服务模式不能满足公众出行需要时, 约租服务应运而生, 其搜寻成本较小得益于大
数据的高效匹配, 网约车能减少乘客打车的不确定性, 提高车辆的使用率。但是网约车不具有传统出
租车统一外观, 除了司乘双方, 其他人难以识别, 这对不会使用电子产品的人来说, 具有一定的局限
性。
（摘编自李秀春、李豪、刘瑞《网约出租车和传统出租车的对比分析》）
材料三：
平台经济具有双边或多边市场属性, 免费联结、自由下载
AP以获得信息和服务的便利, 对消费者
而言是极大的诱惑。有一句话这样说: 如果你没有付费, 那是因为你也是产品的一部分。平台的超常
赢利能力, 往往来源于避免为内容负责和付费 , 不愿意承担实体经营活动潜在的风险, 或对危害做出
赔偿。此外, 由于接入用户数巨大, 以及用户对平台服务产生依赖性, 平台的公共事业属性日益明显,
垄断性不断加强, 平台可以通过大数据为消费者“画像”
, 投放信息对用户的消费心理进行操纵。低
价倾销大大增加了平台的黏性, 新用户的加入给平台带来更大价值, 这种网络增值效果类似于爱因斯
坦的质能方程E=mc2（E表示能量,m代表质量,c 表示光速）: 一位新用户的加入, 平台的成本几乎为零,
可带来了边际增加的网络连通性和平台收益的可能性。在下载一个又一个 APP 时 , 消费者存在利益被
过度攫取以及信息被误用的可能性, 而这些秘密, 平台从来不会坦率地告诉消费者。
（摘编自每日财经网2018 年04 月11 日）
材料四 :
网约车平台面向社会大众提供服务, 所提供的网约车服务类型
众多, 既包括出租车、专车 , 也包括
快车、顺风车。不仅司机来源不同, 且司机与网约车平台的法律关系、网约车平台对司机的管理模式
也有很大差异。以滴滴公司为例,在滴滴出粗车中, 滴滴平台只是提供媒介服务, 即通过发布乘客需要
乘车的信息而快速撮合成立乘客与出租车司机之间的客运合同关系。出租车本身不是滴滴平台的,
司机也不是滴滴公司员工, 而是某出租车公司职工。在滴滴专车中, 车辆来自汽车租赁公司, 司机与劳
务公司有劳务合同关系, 劳务公司与滴滴平台有相应的合同关系。至于所谓的顺风车, 则是由合乘服
务提供者通过网约车平台事先发布出行信息, 由出行线路相同的人选择乘坐驾驶员的小客车并分摊
合乘部分的出行成本（燃料费和通行费）, 司机和车辆也都不属于网约车平台。正是由于网约车类型众
多 , 而网约车台与司机之间的法律关系又并非单一的出租车公司与司机之间的劳动关系。故此, 网约
车这种新型商业模式在极大节约了网约车平台的成本, 为其开创了新的营利空间的同时, 也持续制造
, 并带来了监管难的问题。
了或提升了社会公众在使用网约车时面临的社会风险
7.下列对材料中“网约车平台”的相关理解 , 正确的一项是（3 分）
A.网约车平台实现了司机与乘客之间供需信息的高效对接, 帮助乘客快速打到车, 减少乘客的等候
时间 , 也降低了车辆的空载率。
B.网约车平台存在垄断性和欺骗性的问题, 通过大数据对消费者定向投放信息, 从而操纵他们的消
费心理 , 过度攫取利益。
C.网约车平台只是“信息撮合”的中介 , 在驾驶员和乘客之间搭建信息沟通、费用支付等服务的桥
梁 , 只承担信息服务的责任。
D.网约车平台改变了传统出租车经营模式, 给所有消费者带来便利的同时, 也极大地提升了公众在
使用网约车服务时面临的风险。
8.下列对材料相关内容的理解和分析, 不正确的一项是（3 分）
A.从乘客选择网约车平台打车的因素中可见, 过去单一的巡游出租车
, 在提高社会出行效率满足公
众不同出行需求上显得力不从心。
B.在平台经济中, 用户和网约车平台的关系是相互的 : 用户可从平台上获得理想的服务, 而平台则
可从每一个用户身上获得增值的可能性。
C.传统出租车因为缺少网络平台的支持, 在司机与乘客的信息对接上存在着不确定性, 运行成本上
不具备优势, 管理上相对松散。
D.基于平台的灵活高效, 借助低价策略, 网约车发展迅速, 为公众提供了优质便捷的出行服务但其
安全隐患大、监管难的问题也日益突出。
9.以上四则材料中, 每日财经网和新浪网报道的侧重点有什么不同?请简要概括。（4 分）
（二）阅读下面的文字, 完成 10-13 题。（20 分）
四方城
贾平凹
①今冬无事, 我常骑单车在城中闲逛。城市在改造 , 到处是新建的居民楼区, 到处是旧建筑被拆除
后留下的废墟, 我所熟悉的那些街, 那些巷 , 面目全非, 不见了那几口老井和石头牌楼, 不见了那些有
着砖雕门楼和照壁的四合院, 以及院中竹节状的花墙和有雕饰的门墩。怅怅然, 从垃圾堆里寻到半扇
有着菱花格的木窗和一个鼓形的柱脚石, 往回走, 街上又是车水马龙, 交通堵塞, 真不知是该悲还是该
喜?
②天黄昏到家, 胡武功却在门口蹲着。问: 找我吗?他说找你。入屋吃酒, 他从皮茄克衫里往外掏
东西 , 他的茄克衫鼓鼓囊囊, 竟掏出百余幅的照片来要我看。
原来武功他们同我一样, 是这个城的闲人
有兴趣在城里闲逛, 而且多年前就这么闲逛了。但是 , 我闲逛了也就闲逛了, 他们闲逛了却抓拍了这么
多照片 ! 于是我便兴趣了他那茄克衫, 探手再去掏, 果然又掏出一个照相机来。我说你们做了布袋和尚
嘛！
③照片全摊在床上, 一瞬间时间仿佛凝固, 西安城的巷巷道道, 人人事事, 一下子平面摆在面前。
我嗒然忘失自我, 也不知在了何处。片刻 , 扭头看窗外, 窗前老槐上正有寒鸦, 拍窗它不惊, 开窗以酒盅
投掷 , 仍也不起, 疑心它必在偷看我们, 是痴是僵。我对西安是熟知的, 一张张看着, 已不知今夜是从四
堵城墙的哪一个门洞进去, 拐过了几街几巷, 又要从哪一个门洞出来?只急急寻找四合院中四分五裂
的隔墙和篱笆中的人家, 那早晨排队而入的公厕呢?那煤呢?那盛污水的土瓮呢?老爷子的马扎凳小孩
子的摇篮车呢?小小的杂货店里老板娘正在点钱。
蹬三轮车的小贩在张口叫卖。巷口的谁家有了丧事,
孝子贤孙为吹鼓手的耳上夹烟。城墙根织沙发床的人回过头来, 一脸惊恐 , 原来是不远处爆玉米花的
人又爆出了一锅。风雨中红灯一片的夜市上, 手持大哥大的小姐与收破烂的民工同坐一桌吃起饺子
了。来去匆匆的上班人群中, 有老头坐在隔离礅上茫然四顾。
那放风筝的孩子, 风筝挂在了树上, 一脸
无奈。那电杆下扎堆的人指手画脚, 观棋而语一定不是些君子。挂满广告条幅的商场门口, 是谁摸奖
摸中了 , 一人仰笑, 数人顿是。坐在时装店塑料模特脚下的艺人拉二胡, 眼睛闭着是自己陶醉,
还是原
本就是瞎子?擦皮鞋的老嫗蹲在墙角, 牵长毛狗的小姐一边走一边照镜。从仅容一身的巷道里跑过来
的是谁 ?镜糕摊前那位洋人在说什么?股票交易厅外又是拥满了人, 邮局门口代书写信件、状词的三
张桌子怎么空了一人?一座转型时期中的古城里
, 芸芸众生在生活着。生活中有他们的美丽和丑陋,
有他们的和谐与争斗。我看了这张又急切翻看那张, 喃喃地问: 我在哪儿, 哪一张有我呢?
④举起杯来, 向胡武功敬酒。我说, 以这么大的热情和朴实无华的镜头, 这么真实地记录一个城市
的百姓生活, 在中国摄影史上还并不多见吧。而在这些作品中, 从人与城的关系、人与人的关系、人
和城与时代的关系里, 你们竟能表现出如此丰富的历史性、哲理性和艺术性!
⑤我们都是西安城的市民, 我们荣幸生活在这个城里又津津乐道这座城, 但正如河水, 看到的河
水又不是了看到的河水, 在这瞬息万变的年代, 谁能是真正意义上的西安记录员呢 ?摄影是一门能将
复杂处理成简单, 而又能在简单中透出复杂的艺术, 如果这批照片结集, 最能清点二十世纪末的西安
的面目。今天的西安人或熟知西安的人, 我们同历史将从古域走出去, 明天的人或不熟悉这个时期西
安的人又将会凭此集再走回古城啊!
⑥我这么对胡武功说着, 屋外已大风吼窗, 胡武功酒红上脸, 开始讲他们四人数年里的奔波, 说是
去年冬季, 同样一个黄昏, 他们在北门口拍摄, 阴雪四集, 寒风酸牙, 后在一个小酒店里也是吃酒的, 吃
酒全为取暖, 四人不觉哑笑, 真该是“为乐未几 , 苦已百倍”。听他喋喋不休讲去 , 我脑子里却在想:
去年寒夜, 今夜谈起, 今夜情景, 谁又会知道呢?歪头看胡武功, 胡式功说着说着, 头一沉 , 趴在那里却
睡着了 , 是酒力发作还是太疲倦?酣声微起, 双鞋 , 是那种穿得很烂又脏的旅游鞋, 已掉在床下, 呈出个
X 状。
10.理解文中加点词的含义。（4 分）
（1）怅怅然．．．：
（2）喃喃．．:
11.赏析文章第③段的铺陈手法。（6 分）
[ 来源 : 学科网 ]
12.作者笔下的胡武功是个怎样的人?试作分析。（4 分）
13.结合文章结尾段中“我脑子里却在想 : 去年寒夜, 今夜谈起,
[ 来源:Z§ xx§ https://www.doczj.com/doc/aa10831037.html,]今夜情景, 谁又会知道呢?”
探究本文主旨。（6 分）
三、古代诗文阅读（共 40 分 , 其中选择题每小题 3 分）
（一）阅读下面的文言文, 完成 14-18 题。（20 分）
抱瓮子传 [明 ] 宋濂
予尝游括①之少微山, 儕瞰四周, 如列屏障。
山之趾 , 有随地形高下为蔬圃, 约二十亩, 凡可
茹者 , 咸艺焉．。傍列桃、杏、李诸树。时春气方殷． , 蔬苗怒长, 满望
皆翡翠色。树亦作红白花, 缤纷间
错 , 如张锦绣缎。冉冉至其处, 气象幽夐② , 绝不闻鸡犬声。遥
望草庐一区, 隐约出竹阴间, 疑中有隐者。
亟前候之, 良久 , 见一士戴棕叶冠, 身被紫褐裘, 抱瓮出 , 汲水灌畦。予进 , 问曰 : “夫子何名?”曰: “山
泽之民 , 无所名也。”强之 , 日 : “人以其抱瓮也 , 遂呼为抱瓮子尔。”曰 : “丈夫
处世 , 亦多术矣。出
则华轩结駟, 入则钟鸣鼎食, 有志者辄能致之。夫子恒营营逐逐于一瓮间, 无乃自苦乎?”
抱瓮子忽冁然③一笑 , 叹曰 : “吾受血肉躯与人同 , 岂不乐荣贵, 与人异哉?顾念之颇熟, 百岁之间,
宁复几何?与其强情而徇世, 宁若任真以自放也。且当抱瓮之时, 嗒然忘形, 志虑外绝, 精神内营, 目不
见色 , 耳不闻声, 招之弗前, 麾之不惊, 而万物莫吾敢撄
④之民。子以吾为逐遜
． , 自以无愧于赫胥、尊庐
营营 , 不亦过欤 ?”曰 : “然则灌畦亦有道乎 ?”曰 : “有。蔬性不欲燥 , 燥则生意厄而不伸; 蔬性宜湿,
湿或过焉, 则气伤而浸．屈。吾日夜调之、燮之 , 俾适夫厥中, 则芃然而秀, 嫣然而荣矣。”言讫 , 抱瓮而
去。
予深味其言, 盖有道而隐者也。所谓强情而徇世, 曷若任真而自放, 不几于乐其天者欤?所谓抱瓮
有术 , 心与耳目之官, 内而弗外, 不几于守一不二者欤?所谓艺蔬得中, 不使倚于一偏, 不几于治民有政
者欤 ?疾起而．追之。抱瓮子入竹阴间, 闭户高卧 , 扣之不见答, 若无闻者。予怃然而退。
史官曰 : 子既归金华山, 日思抱瓮子。及官南京, 见朝绅中有貌相肖者． , 问其同列曰: “是岂括之灌
畦者邪?”曰: “然。”曰 : “奈何仕为?”曰: “去年应聘而起 , 典仪晋王府。”曰 : “其氏名谓何?”曰 : “此乌伤校官刘浩卿子也。名彬 , 其字为宗文。”予不觉叹曰 : “浩卿 , 吾故人也。
其有贤子若此,
予不能知之, 可愧也夫!虽然 , 宗文当元季政乱肥遜山林若将终身焉及逢有道之朝辄蹶然兴起以力政
著闻其得出处之正者矣。向予意．其为有道之士者, 果非过欤! 果非过欤! 使宗文非有道之士, 则长往山
林而不返矣, 谓之贤也, 得乎?”因．记问答之语, 为《抱瓮子传》。
( 选自《宋濂全集》 , 有删改 )
【注】①括: 括苍县 , 今浙江丽水市东南。②幽夐(xi
òng): 幽远。③冁( chǎn )然 : 笑的样子。④赫胥、
尊庐 : 赫胥氏、尊庐氏, 传说中的古帝名。⑤乌伤: 乌伤县 , 今浙江金华一带。
14.下列句子中加点词语的解释 , 不正确的一项是
A. 时春气方殷殷 : 盛
撄 : 触犯
B. 而万物莫吾敢撄
C. 则气伤而浸
．
屈
D. 向予意 其为有道之士者 浸
: 浸泡
意 : 料想
15. 下面各组句子中 ,
加点词的意义和用法相同的一组是 A.
①凡可茹者 , 咸艺焉 ． B. ①疾起而 ． 追之 C.①见朝绅中有貌相肖者 D.①因 记问答之语 ②始速祸焉 ． ②夫列子御风而 ． 行
②吾社之行为
士先者
②因 坐法华寺西亭 16. 下列对原文
有关内容的概括和赏析 , 不正确的一项是 A. 文章开头用清新雅洁的文 字描绘了一处景色秀丽、 安静恬淡的世外桃源 , 营造出幽雅、 境气氛 , 为隐者的出场起到了铺垫和衬托作用。 B. 作者用主客问答的形式结构全文 , 抒写人物的意趣心态 , 刻画了一个穿着怪异、言语怪 诞、愤世嫉俗、不合于时而又志行高洁的古代知识分子形象。 C.抱瓮子 以“抱瓮之术”论处世之术 , 摒除杂念 , 使心境虚静纯一 , 而明大道 ; 用“灌畦之
理”喻治民之道 , 灌畦要干湿适中 , 隐喻为政要使民有度。 D.在“史官曰”中 , 作者认同把“隐”作为逃避乱世的手段 , 而不是把“隐”看作理想境 界的追求 , 认为“邦无道则隐 , 邦有道则仕”才是正确的做法。 [来源 :学.科.网 ]
神秘的环
17. 用“ / ”给文中画波浪线的文字断句。 （3 分 ） 宗文当元季政乱肥遜山林若将终身焉及逢有道之朝辄蹶然兴起以力政著闻其得出处之正者矣 18. 把文中画线的句子译成现代汉语。 （8 分 ） ①夫子恒营营逐逐于一瓮间
, 无乃自苦乎 ?（4 分 ） ②所谓强情而徇世 , 曷若任真而自放 ,
不几于乐其天者欤 !（4 分 ） （ 二 ） 阅读下面这首词 , 完成 19-20 题。 （8 分 ）
水调歌头·建炎庚戌题吴江
[ 南宋 ] 无名氏
平生太湖上,短棹几经过。如今重到, 何事愁与水云多?拟把匣中长剑, 换取扁舟一叶, 归去老渔
蓑。银艾①非吾事 , 丘壑已蹉跎。
脍新鲈 , 斟美酒 , 起悲歌。太平生长, 岂谓今日识兵戈?欲泻三江
②雪浪 , 净洗胡尘千里, 不用挽天河
③ ! 回首望霄汉, 双泪堕清波。
【注】①银艾: “银”指银质官印 ; “艾”指拴印的绶带 , 因用艾草染成绿色。②三江: 流入太湖的吴
淞江、娄江、东江。③挽天河 : 出自杜甫《洗兵马》“安得壮士挽天河, 净洗甲兵长不用”。
19.上阕开头四句, 紧扣词题, 运用、表达方式, 为全词奠定基调, 又与
下阕末两句遥相呼应。（2 分）
20.上阕中“拟”字领起的三句和下阕中“欲”字引出的三句, 两者表达的思想情感有无矛盾 ?请简
要分析。（6 分）
（三）阅读下面材料, 完成 21-22 题。（6 分）
（1）子曰 : “君子之于天下也 , 无适也 , 无莫也 , 义之与比。”（《论语·里仁》）
（2）有子曰 : “礼之用 , 和为贵。先王之道, 斯为美 , 小大由之。有所不行: 知和而和, 不以礼节之, 亦不
可行也。”（《论语·学而》）
（3）孔子之去齐, 接淅而行; 去鲁 , 日 : “迟迟吾行也 , 去父母国之道也! ”可以速而速 , 可以久而久, 可
以处而处, 可以住而仕, 孔子也。”（《孟子·万章下》）
【注】①接淅: 捞起下锅的米漉着水, 指匆忙上路
21.材料（3）中“去父母国之道也”的“道”, 本质上与材料（1）（2）中的“ ”和“ ”是相通
的。（各用一个字）（2 分）
22.结合三则材料 , 简析儒家的“中庸”哲学思想。（4 分）
（四）古诗文默写。（6 分）
23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题）（6 分）
（1）曾子曰 : “，。仁以为己任, 不亦重乎?死而后已 , 不亦远乎?”（《论语》）
（2）骐骥一跃, 不能十步；，。（《荀子·劝学》）
（3），; 各抱地势, 钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）满地黄花堆积, ，?（李清照《声声慢》）
（5）名岂文章著, 官应老病休。，。
（杜甫《旅夜书怀》）
四、作文（60 分）
24.阅读下面文字, 根据要求作文。（60 分）
当下 , 家长越来越重视通过多种途径来拓宽孩子的视野, 认为孩子未来成就和作为的大小, 很大
程度上取决于其视野的宽窄。但也有很多家长认为, 以独特的视角看待世界与解决问题, 才是促进个
人成长的关键因素。
是“视野”还是“视角”, 对孩子的未来发挥更大的作用?
对此 , 你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。
【注意】①角度自选, 立意自定, 题目自拟。②明确文体, 不得写成诗歌。③不得少于800 字。
④不得抄袭、套作。
2018年8月份温州市普通高中高考适应性测试
语文试题参考答案
I D （AJ清新形?应为"清新型": 8「自立更生?应为?自力更生?：C.JBTz2ng?应为?8ng?）
2.B （"纵然”表假设，根据语境,该用“固然?之类表已然之词）
3.B （"成就大业.夺取天下不过盘中取物■中的逗号改成顿号.并列成分当主语）
4.D （A.不合逻辑.?北美?和?世界各地?交叉。B.成分残缺J以菜名楼,以文兴楼?后应加?的经营理念”。C.句式杂
糅,应去掉?所致?）
1.1一部文化史书（西北许多少敌民族共同创造的精神财富）2事实上文明的痕迹并非消失得无影无瑞.而是一站接着一站地传承延续着
评分标准：共3分。与对一处给2分,写对两处给3分。第1处写出“文化历史.靖神财富. 等意思即可.第2处写出"并非百无踪影”或?传承”意思即可。
6（1）高中生推荐书目现《天龙八部》引热议。
评分标准：共2分。关键信息.推荐《天龙八部尸热议?各1分。
（2）示例1:阅读《天龙八部》对于青少年成长不无裨益。《天龙八部》这类经典武侠小说.是对传统狭义名著的拓展,而推
荐阅读也是学校对于学生阅读兴趣的号虫。《天龙八部》无论是文学性还是思想性，特别是具中篡含的历史知识、传统文化,以及积极向上的价值观都有可取之处。
示例2:阅读《天龙八部》磊要教研引导。虽然阅读《天龙八部》,有助于先展学生阅读视野，培养学生整体阅读的能力◎但作品中过分宣扬江湖义气、恩怨情仇,严重影峋了学生的价值判断和情感方式◎而且作品历史代入感太强.若将小说情节当成真实
的历史,则可能导致对历史的误解?
洋分标准：共4分。观点鲜明1分：理由阐述1点2分，2点3分c其他观点言之成理亦可。
7.A （ B,说法绝对；过度佬取利益.只是一种可能性0 C.以偏概全。网约车平台与司机之间存在法律关系，要承担法律责任。D.扩大范围。网约车对于不会使用电子产品的人来说.具有一定的局限性）
8.C （"管理上相对松散.愿于无中生有）
9.1年日财经网侧重介绍网约车平台的旗利方式（或：突出平台的误导性和欺温性）◎ 2新浪网以?滴滴公司?为例,恻更介绍网约车平台的商业模式（或：突出平台与司机之间的法律关系）。
评分标准：共4分。每点2分，意思相近即可。
10 （1 ）惆怅失落。为古城在高速的城市建设中遭到破坏感到伤感难过。
（2）低声地说。表达了我沉醉于照片的感动以及想要从中找到存在印记的迫切心情.
评分标准：共4分。亳小252分,字面耨理1分.深层理解1分。
114通过一张张照片,表现了照片拍摄角度的多样与内容的丰言，
2将许多生活镜头剪接在一起（或巧用电影蒙太奇手法）,展现西安古城里丰富生动的市井风情（或呈现了浓浓的生活气息和烟火味）。
3善于辅捉典型细节,描写具体生动,画面感强.给读者真实的阅读体验,具有感染力。
4用连续发问的方式,既将读者领入一个个原生的、未加修饰的生活场景,又让读者感受到作者寻找之急切,以及对古城生活的热爱。
评分标准：共6分。每点2分,答出任意3点即得6分。第2点“多镜头剪接”或?丰富生动，1分「市井风情”或?生活气息,1分；第3点?细节」分.“真实体啦”或?感染力”1分：第4点?连续发问?1分「急切?或”热爱?1分。
12.1爱好摄影,技术精凝O拍了百余幅生动精彩的照片记录下古城生活属间。
2坚持执着,不楔困难。数年如一日地坚持拍摄.且不惧条件的艰建，那双.穿得很烂又脏的旅游畦?里既有工作的热情与执
着,也有一份落拓与不羁o
3有人文情怀。对西安古城充满深情.对在社会变迁过程中渐行渐远的古城文化充满眷恋。评分标准：共4分。每点2分.答任意2点即得4分。意思对即可。
13.1照片是过往的载体,又连接现在,今夜胡武功谈照片.作者、读者都能感受到其中所蕴含的人文情怀及?丰富的历史性、哲理性和艺术性工
2引导读者思考如何在社会变迁过程中保护好佶统,让传统里牛动解活的部分得以印存。
3从此刻到未来,是照片所生发的哲学怠义。我们只能在今日谈论昨天,而未来.却是未知和迷惘，而这正是现代社会与人生处境的本质写照：总是在困惑中思索,在回苜中追寻,在展望中传承。
怦分标准：共6分。每点2分。意思对即可。
14.C （浸：逐渐）
15.C （C.者：代词.一的人。A.焉：”兼词「于此?,在那里；2句末语气词。B.而：1连同，表承接关系；2连词,表修饰关系。D.因：1副词，于是,折；2连词,由于）
16.B （"主客问答的形式结构全文”的概括不准确,文中采用了问答的形式,但不是全文使用;?言语怪诞.惊世嫉俗、不合于时”的概括不准确,抱瓮子的语言通俗,却寄寓遥深.没有?怪讯”之论；抱瓮子身处乱世而采取主动避世,并没有愤世嫉俗;"无道则隐.有道则现二说的其很“合于时.）
17.宗文当元季改乱/肥避山林/若将终身焉/及逢有道之明/观蹶然兴起/以力政著而/其得出处之正者矣
评分标准：共3分。必断共6处。断对1处不得分,断对2处得1分.断对3?4处得2分. 断对5?6处得3分；错断1处不扣分,错断2处扣1分,错断3?4处扣2分.错断56处扣3 分。扁断不计分O
18.1先生您常第忙忙碟媒地用这个瓮汲水灌溉菜监，恐怕是（自己）使自己受苦吧？
2 （他）所说的勉强自己的内心来从世俗,怎么比得上听任本性而放纵自我.他不接近于（差不多是）一个乐于顺应天命的人吗？
评分标准：共8分。14分。恒（经常，常常,总是，老是）.莒莒逐逐（忙忙碌碌）,自苦（使自己受苦）、无乃……乎（恐怕是.“…吧.是不是）各1分。
24分。徇（顺从）、曷若（何如.瞬如,怎么比得上,哪里比得上）.自放（自我放纵）、天（天道，天命，命运）各1分O 【参考译文】
我曾游览括苍的少微山，从山顶俯瞰四周，群山像陈列的屏风一择?在山脚,有K若地形的高低而开辟的菜园,大约二十亩,凡是可以吃的关菜都种在那里了,旁边种着桃.杏、李等各种果树.当时卷天的阳和之气正盛,菜苗长势旺盛,满眼都是靠基般的绿色。树也绽放出红色、白色的花,缤纷交错，像张开了锦绣的绸缎。我慢慢地走到那个地方,此地景色事远.绝对听不到鸡鸣狗吠的声音。遥望有一间草屋，隐约出现在竹林淹映的深处,疑似有网士居住。我急切地上前等候,过了许久,看见一个士人头戴棕叶幡，身披紫褐色裘皮,抱着箧走出来. 打水准溉菜畦。我走上前，问遒:“您怎么称呼？?回答说:"山野之民,没有什么名字J（我）再三请求.（他）说:“人们因为我经角抱瓮汲水的绿故.于是坏呼我‘抱斐子了；（我）说:?大丈夫活在世上应该有许多谋生的技艺。出行乘坐四匹马拉的华贵车子,在家过着钟呜鼎食的奢华生活,有志于此的人就能过上这样的生活。先生您常常忙忙碌碌地用这个瓮汲水蓄我菜师.恐伯是（自己）使自己受苦吧？.
施瓮子忽然高兴地笑起来.感慨道:?我身受血肉之岖与世人是一样的.难遒会不里欢荣华富贵，而与世人不一样吗？但是我经过深思熟虑，人生百年之间.雉遒又能活几年？与其蝎强自己的内心来顺随世俗,宁愿听任本性而放纵自我啊.而且当我抱瓮灌溉菜畦时,忘肄自己的形骸，思想与外界隔绝,精神在内心经营.眼睛看不见物体,耳朵听不到声音.招呼我也不上前.命令我也不放在心上,世间万物没有什么能够触犯我的内心,自认为无愧于做赫胥氏、尊庐氏的百姓。你认为我是忙忙碌碌的,不也是错了吗？"（我）说:?既然这样,那么混没柒旌也有道理吗？”（抱瓮子）说:?有的c蔬菜的习性不喜欢干燥,（如果）干燥那么生机就被阻遏而不鹿生氏；盆菜的习性适宜湿润,而湿度有时过了 ,那么（蔬菜）生气受质而逐渐萎缩,我日夜调整菜地的湿度,使菜苗适合其中的湿度.就会生长旺盛而开花结实，美好而生机勃勃。?说完. 抱着篮离开了。
我仔细体味他的话，他是一个懂得大遒的隐者。所说的勉强自己的内心来睡从世俗.郑里比得上听任本性而放纵自我,他不就近乎是一个乐于收应天命的人吗？所说的泡瓮浜激也有专门的技艺,内心和耳目等感官，要专注于内而不被外物所干扰,他不就近乎是一个意念专注、形神合一的人吗？所说的种蔬菜要湿度适中，不能过爆或过湿，他不就近乎是治理百姓而有意政的人吗？于是急忙起身去追赶他。抱瓮子走进竹林深处，关门安卧,敲门也不应答我.好像没有听到一样。我只好失望地离开。
史官（指宋濂）说：我回到金华山.每天想着抱瓮子。等到了南京做官.见到朝廷官员中有一个相貌与抱爸子相像的，问他的同僚说:‘他难道是在括苍山中淮旗菜监的人吗？世答说r是的o?i我）问:"他为什么来做官呢？?回答说:“去年接受朝廷聘用,负责晋王府典礼仪式:问:?他的姓氏名字叫什么？。回答说:“他是乌伤县校官刘浩郅的儿子。名彬.字宗文.笠不由地感官道：”洁隐,是我的老朋友*他有这样一个贤能的儿子,我却不知道，真是惭愧啊！虽然这样,宗文处在元末政治混乱的时候，隐居于山林之间，好像变终其一生。等到了政治清明的朝代.他就立刻出仕.凭努力政事而声名穿著.他域白正懂得出仕和归隋的正确做法先前我料密他昂一个懂得大道的人.果真没有错啊！果真没有错啊！假如宗文不是一个懂得大道的人.就会长期隐居于山林而不再复出，而称他为贤者.是对的吗？孑是记录彼此问答的话，写成《抱瓮子传》。
19.叙事/抒情
评分标准：共2分。每空1分。第一.二句写往茁泛舟的快乐陶醉.第三、四句写如今歪
19.叙事/抒情
评分标准：共2分。每空1分。第一、二句号往昔泛舟的快乐陶弊，第三.四句写如今重游的愁苦悲凉。若答对比、倡代、比晡、设问或反问等手法.则都不给分,因不符合震干中?表达方式?的要求O
20.貌似矛盾实则统一。*1上阕中?拟?字，写作者打管把（沙场杀敌的）长剑换成（江湖垂钓的）扁舟，暗寓将以归隐的行动表达对朝廷求和政策的失望和不满（或?特以超史的口勿氏说报国无门的悲喷和无奈?）。2下阕中,欲”字,写作者设想倾泻三江巨浪.荡除中原胡尘.表达北伐荥敌、收徒失地的雄心壮志和豪迈气概（或答?悲叹报国愿望终因朝廷苟安而化为泡宪?）。
3 总之,既无意做官，又不忍归隐，百实有力地表现了作者对于理想和现实的矛盾冲突（或答.深刻全面地反映了仁L的报■热情和身心无所寄托的访建苦闷3,形成了慑俗悲壮（或吉激幢■怆?抑扬顿攫.等）的旋律。
评分标准：共6分。每点2分，其中思想情感1分.结合词句简析1分。意思对即可。
21.义/礼
22标准：共2分。每空1分.
22.1过犹不及,讲求适度（执其两谎.取用其中）,材料（1）中“适?和?莫?就是两个错误的极端。2和而不同（主张有差别的调和，反对无差别的混同）,矛盾对立中求统一和谐.材料（2I强调了“和?的重要性和相对性」3通权达变.如材料（3）中?去齐?和■去曾丫处?和?仕?的不同情形，应对灵活，4符合礼义,即明确是非善恶,合乎道德伦理规范和社会制度，材料（2 ）表明?礼?的作用在于?和?（各得其分）「和?以"礼?为原则。材料（3）中?去齐"之■速，是因为用行舍藏、乱邦不居:“去自,之"迟，是缘于行道天下而眷恋家国：两者均合乎礼义.
评分标准：共4分。答出一点1分，两点3分，三点4分。意思对即可。
【逐文】孔子离开齐国，捞起下锅的米漉■水，匆忙上路；离开普国，说:*地走我的路.这是离开祖国的做法。.能短暂就短暂,能长久就长久.能退处t隐居）就退处.能做官就做官.这就是孔子。
23. （1 ）士不可以不弘毅/任里而道远（2 ）野马十骂/功在不舍（3 ）廊.妻缰回/惜牙惠啄（4 I
憔悴损/如今有谁堪摘（5）版飘何所似/天地一沙鸥
评分标准：共6分。每空1分,有错、混.增字.该空不得分；只选做3小题.如超过3 朕,则取前3时计分。
24卷照2018年浙江省高考作文评分标准o
语文（高考试题）参考答*谟4页（共4页）
2019年春季高考语文模拟试题 1．下列词语中加点字的注音，完全相同的一项是（） A．三年五载．载．歌载舞小说连载．下载．资料 B．百战不殆．指日可待．感恩戴．德严惩不贷． C．寥．若晨星寥．寥无几荒谬．绝伦未雨绸缪． D．啜．泣不止笔耕不辍．风姿绰．约戳．脊梁骨 2．下列句子中，没有错别字的一项是（） A．母亲生前没有留下过什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她坚韧的意志和毫不张扬的爱在我的印象中愈加鲜明深刻。 B．用现在的话讲，凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 C．树缝里也露着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。 D．就这一眼，满园子里便鸦鹊无声，比皇帝出来还要静悄得多呢。 3．依次填入下面各句横线上的词语，正确的一组是（） ①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大。 ②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。 ③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系。 A．受益沉醉不是／就是B．收益沉醉不是／而是 C．收益陶醉不是／就是D．受益陶醉不是／而是 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A．一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人
将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。 B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？ C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。” D．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 5．下列各句中加点的成语的使用，正确的是（） A．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉 ．．．．的一番话，大家的发言才活跃起来。 B．下塘镇为了迎接上级扶贫检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起，以其规模效应 骗取扶贫资金，这一做法令人叹为观止 ．．．．。 C．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳濡目染 ．．．．，多方接触，所以她也爱好音乐。 D．2002年NBA新秀状元姚明在11月15日美国东部时间晚上10时第一次和全美观众见 面，继王治郅、巴特尔之后又一名中国篮球队员在NBA粉墨登场 ．．．．了。 6．下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（） A．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生。 B．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 C．在三年的高中生活中，我的进步很大。因为老师对自己是严格要求的。 D．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 7．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（）
高三模拟考试语文试题 （满分150分，考试时间：150分） 第I卷（选择题共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一项是（） A．口角（jué）匹（pǐ）配当（dāng）机立断 B．勉强（qiǎng）联袂（mèi）垂涎（yán）三尺 C．龟（jūn）裂给（gěi）予否（pǐ）极泰来 D．抨（pēng）击赝（yàn）品揠（yǎn）苗助长 2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．塑象赡养噤若寒蝉徇情枉法 B．暴戾幅射煞费苦心前倨后恭 C．校勘陷阱黯然消魂棉里藏针 D．魁梧缥缈天花乱坠瑕不掩瑜 3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（） ①冰心老人一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和，燃烧自己，烛照世间的人。 ②这种难度极高的动作，受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。 ③对古人写文章，我还是出了一点道理：古代散文家的文章中都有节奏，有韵律。 A．幽雅除了琢磨B．优雅除非琢磨 C．幽雅除非捉摸D．优雅除了捉摸 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．这条路原先设计路宽50米，最后专家们还是从长计议 ．．．．，决定改为60米。 B．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕 ．．．．。 C．他这个人平时看上去和和气气、嘻嘻哈哈的，但只要有损害他人的利益，哪怕是一 点点，他也会老羞成怒 ．．．．。 D．他已经逃到美国，你叫我们在国内找，这和海底捞月 ．．．．有什么两样。 5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。
2019年高考语文模拟试卷 一、现代文阅读（30分） （一）论述文本阅读（9 分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。 这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。 中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。按故往历史中国十分惯常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？ 仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徒、学术内奸。那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。 春秋末期，早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想，而荀孟则开始了人性恶和人性善的争论。众所周知，自后两千多年中国皇朝历史遵循了孔孟之道，而荀子的“性恶”人类哲学思想早已被皇朝历史自我消弭于无形之中。有当代考古学家指出，人类文明历史数千年以来，人们的物质与观念已经发生了巨大的变化，但人类的性情几无改变。笔者以为，人类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。这就像表决心发誓要克服自我一样。著名华裔历史学家黄仁宇在提到孔子“仁”思想时这么说：“按孔子的看法，一个人虽为圣贤，仍要经常警惕防范不仁的念头，可见性恶来自先天”（黄仁宇著《万历十五年》）。 说性恶可使但凡是人都受到“性恶”遏制，说“性善”则可以使一部分“圣人”免于遏制。这在今天的人看来，道理很简单。假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门（轻视实践的古人先给予认知上的定义，再寻找“理”；现代人在实践中寻找“理”），那么，今天的人如果再提“性善”论，则别有它图了——人类历史证明：提倡“善”的人就是“善人”，那是一种是人都不信的鬼话。正如明代哲学家李贽所揭示：孔孟“其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵！”（选自《关于人性的善与恶》，有删改） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A. 西方人是持“人性恶”的哲学观点的，与之相匹配的是遏制“性恶”的国家行政观念以及“法律面前 人人平等”的国家制度。 B. 作者认为，“人性恶”和“人性善”是两个绝然相反的哲学观念，不应该将分别持有这两种观念的代 表人物荀子和孟子归属于同一个哲学流派——儒家。 C. 把分属不同哲学流派的学者归于“一家”是为了顺应中国古代的历史发展，因为中国数千年来实行的 是皇权行政一统论，而学术一统论是与之相匹配的。 D. 作者认为，现代人再提“性善”论，就是另有所图，而古人提“性善”论只是因为认识论的局限，入 了“先给予认识上的定义，而寻找‘理’的偏门”。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A. 作者以近代西方“性恶论”哲学思想流入中国为引子，探讨了“人性恶”的哲学思想在中国悠久的历 史。 B. 作者在论证中国古代“人性恶”的哲学思想不应该被湮没时运用了对比论证、引用论证等多种论证方 法。 C. 作者引用著名华裔历史学家黄仁宇的话是为了证明，儒家大师孔子从本质上讲也是持“人性恶”的观 点的。 D. 作者指出中国古代历史哲学流派的“奇特现象”，是为了阐明“性恶论”在中国历史中湮没无闻的政 治历史原因：皇权行政一统论形成了学术一统论。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A. 作者认为，中国古代皇朝社会恶劣的一元论阻碍了中国古代社会分科学说的产生；否则，中国古代的 文化哲学思想一定会丰富多彩。 B. 人类历史从来一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。作者认为儒家提倡的“性 善”论正是如此：人类缺少“善”，所以提倡“性善”。 C. 中国关于“人性善”和“人性恶”的哲学思辨，历史悠久。“性恶”论消弭于无形主要是“性恶”论 的理论缺陷：说性恶可使但凡是人都要受到“性恶”的遏制。 D. 明代哲学家李贽认为，“孔孟‘其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵’”，指出儒家成为某些人追求 荣华富贵的工具，否定了儒家作为一个流派存在的必要性。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 你可能误解乡愁 王鼎钧 算命的先生说，我的八字是“伤官格”，不守祖业。他说的“不守祖业”有两个解释，一是败家，一是漂流。我家毁于两次战争，无家可败，只剩下漂流这一个选项了。 流亡是一种首尾不相顾的生活，像一条线。在我生长的那个社会里，线缠成球，后来这个球散开了，这根线弯弯曲曲拉长了。于是“丁公化鹤，王子求仙”这样的故事就产生了，甚至“穆王南征，一军尽化。君子为猿为鹤，小人为虫为沙”。这根线最后也许能像马蹄铁，两端遥遥相望，可是再也没法连接起来。 流亡也有它的哲学。哲学解释生存，流亡既成为一种生活方式，需要解释，有需要就有发明。流亡也有它的言之成理，持之有故。 “在历史中，每个人都只是一枚随波的落叶”，没错，天地者万物之逆旅，光阴者百代之过客。原乡、异乡，都是为叙述方便而设的名相。 “是否是一种悲凉?”是的，如果你在作诗。
2018届上海市崇明县高三一模语文试题 一、积累应用（10分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（7分） （1）不应有恨，________________________。（宋·苏轼《水调歌头》）（2）位卑则足羞，________________________。（唐·韩愈《师说》） （3）________________________，断桥头卖鱼人散。（元·马致远《寿阳曲·远浦帆归》） （4）舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相看泪眼，竟无语凝噎，此时可以用《琵琶行》中哪两句诗句来形容这种场景：________________________，________________________。 （5）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中 “________________________，________________________”两句便化自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 2.在下文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分） 我是一个具有癌细胞的基地，这些癌细胞为什么不能施展它们的魔法与威力呢？这是因为人体里有一种特殊的抗癌机制，能够及时而有效地制止这些致癌基因向周边渗透和蔓延。________________________。内质网能细致地辨认出病里头的致癌基因，当它们发现这些坏家伙后，会立即停止该基因的蛋白质折叠。 A.这种抗癌机制能负责将氨基酸折叠成蛋白质的是内质网 B.它们就是人体细胞内负责将氨基酸折叠成蛋白质的内质网 C.这种抗癌机制负责将氨基酸折叠成蛋白质的内质网生成 D.它们就是人体细胞内的内质网负责将氨基酸折叠成蛋白质 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-8题。（16分） 漫说“散文心” 沈扬 ①前些年在旧书摊淘到一本名为《文心》的书，1934年由夏丏尊、叶圣陶合作撰写并出版，是一本关于国文写作的指导性通俗读物。《文心》一书在提出用功求学用心作文的要求后，具体到写作的过程，讲述了确定“中心意旨”对于写
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 届高三模拟考试语文试题2019一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 传统书院的精神 中国传统书院的根本精神,就是教之以为人之道,为学之方,这是教育的根本理念和宗旨。在中国传统文化中,非常重视教育。《礼记·学记》中明确指出:“建国君民,教学为先。”作为“立国之本”的教育并不是简单地教授知识,而是教之以为人之道和为学之方。 中国传统教育是将知识和德行教育结合在一起的。近年来,教育界提倡与世界接轨,实际上就开启了一个误区:在西方的教育传统中,知识教育和道德教育一般是分头进行的,学校是知识教育的场所,教堂是道德教育的场所。在中国传统文化中,知识教育和道德教育是集于一身的,书院充分地体现了这种理念。在知识教育和道德教育中,德育教育又是放在第一位的,为人之道是传统书院教书育人的根本理念。即使是知识传授,也不是灌输书本、章句的知识,而是教会人们发现、掌握和运用知识的方法和能力,这就是为学之方。 朱熹在《大学章句序》中明确规定了教育中两个阶段的教学内容:八岁到十五岁小学阶段的教育是“教之以洒扫、应对、进退之节,礼、乐、射、御、书、数之文”,这个阶段的教育注重的主要是行为规范的养成;十五岁以后大学阶段的教育,“教之以穷理、正心、修己、治人之道”,注重道德修养、尊师重道,这都是围绕着为人之道展开的,从小学到大学都要培养人的道德品质。 朱熹还提出了六条读书方法,这六条实际上也是书院的教学方法:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这就是为学之方,从学习到实践的过程朱熹都提到了。 首先,中国古代书院的理念和宗旨是围绕怎样做人、成为怎样的人来展开的,教育的根本是培养一个真正的人。我们经常会强调职业道德教育,但一个人连做人的道德都没学会,怎么可能会遵守职业道德呢?如果他能够遵守做人的基本道德,他也会遵守职业道德,二者之间是本末的关系。“君子务本,本立而道生”,做人之道是根本,只有抓住“本”,“末”才能产生,用王弼的话讲就是“举本统末”,“举本”才能“统末”。 其次,书院也继承了传统的教育理念,即“有教无类,因材施教”,这两个方面的配合非常重要。一方面,不管你的资质、身份如何,都是“有教无类”;另一方面,又要根据不同的资质进行不同的教育,充分发挥每个学生的特长。 再次,书院教育理念中根本的一点就是启发式教育。孔子讲:“不愤不启,不悱不发。”充分调动学习的主动性是启发式教育的关键,然后才有“引而不发,跃如也”。因此,学子一定要自觉主动地提出学习要求,老师才能给予针对性的教育。传统的书院教育都是自觉自愿的,古代常见学子背着粮食跑到深山老林来求学,主动性很强,做老师的就爱收这样的学生,对这样的学生才能进行启发式的教学。有了自觉性、主动性,学生才可能举一反三，融会贯通。 此外,书院坚持的另一个原则就是自学为主,相互切磋,教学相长,自由讲学。这是书院非常好的传统。书院的精神是:注重学术研究,深化学理探讨。 最后,书院还有一个传统,就是密切的师生关系,师生如父子,书院如家庭,这是非常有意义的一件事情。我们过去也常讲君父、臣子,父母官、子民,这都是通过父子关系构建一种亲情,然后达到融洽的关系。是的,中国古代确实是家国同构,古人常把国天下变成家天下,然后把家天下推扩到国天下。近百年来,我们批判宗法血缘制度的核心也是直指家国同构,不能否认家国同构确实有问题。但是,这个问题也还有其他的维度,把地方官称作“父母官”,把官员、百姓的关系纳入“父母、子女关系”中,就绝对的不好吗?父母对子女永远是无私奉献、不计回报的。有这一层关系,恐怕比雇佣关系要好很多。所以,我们看任何问题都不能简单化。当今教育非常需要师生如父子,
保密★启用前 2020年4月山东济南高三模拟考试语文试题 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一: 我们应该把焦点放在人类会话的形式上。我形象地使用“会话”这个词，并不仅仅指语言，同时也指一切使某个文化中的人民得以交流信息的技巧和技术。在这样的意义上，整个文化就是一次会话，或者更准确地说，是以不同象征方式展开的多次会话的组合。信息内容在缺乏媒介的世界里是不能存在的。我并不是说，火灾战争这些从来没有在这个世界的任何地方发生过，我想说的是，如果没有用来宣传它们的技术，人们就无法了解，无法将这一切纳入自己的日常生活，这些信息就不能作为文化的内容而存在。马歇尔·麦克卢汉有一句著名的警句“媒介即信息”。他认为，深入一种文化最有效的途径是了解这种文化用于会话的工具。语言无愧为一种原始而不可或缺的媒介，它使我们成为人，保持人的特点，事实上还定义了人的含义。但这并不是说，除了语言之外没有任何其他媒介，人们还能够同样方便地以另一种方式讲述同样的事情。虽然文化多是语言的产物，但是每一种媒介都会对它进行再创造——从绘画到象形符号，从字母到电视。和语言一样，每一种媒介都为思考、表达思想和抒发情感的方式提供了新的定位，从而创造出独特的话语符号。这就是麦克卢汉所说的“媒介即信息”。 摘编自尼尔·波兹曼《娱乐至死》材料二: 最深的恐惧是对未知的恐惧，面对新型冠状病毒这一全然陌生的敌人，阅读新闻，成为一个公民在如此灾难面前，保持知情、消解恐慌、积极防护最简单最有效的办法。这场灾难影响多维复杂，涉及多个专业领域，在撬动事实时，媒体选择让谁发声，成为了一个值得研究的问题。RUC新闻坊对2286篇相关报道做了全面的观察、分析，有以下发现: 一、疫情前期媒体发声受限，导致预警滞后。学界普遍认为，健康传播的透明公开能帮助公众正确认
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。----董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分素材来源网络，版权归原作者 语文 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹为观止。 《周礼·春官》所载“九祭”中，第三祭“炮祭”，这种烧柴祭天的仪式，被认为是烟火的起源。烟火的流行，始于唐而兴于宋。南宋时，开始用火药制作烟火。至于其功能，依然延续驱鬼辟邪的旧俗，其后，烟火延伸成为敬神拜祖之祭祀以及检阅军队等仪式的重要组成部分；绵延至明清，烟火除祭祀功能外，更多用于节庆、典礼、娱乐、婚丧嫁娶等礼仪。及至我们这一代，烟火原初的驱邪、祭祀功能逐渐淡出，差不多蜕变为纯娱乐的工具。 对烟火的质疑，来自于现代都市文明的崛起。相比起来，烟火与都市文明在实践层面上的冲撞、矛盾关系，远大于两者在文化上的依存关系。的确如此，烟火爆竹的四处散放，给都市带来自娱的快乐，也带来各种问题。都市为此付出过巨大的、难以承受的代价。因此，有学者将此现象谑称为恶俗、恶习，虽刻薄了些，却也道出了由烟火燃放所带来的社会问题。在这种压力下，改变烟火的燃放方式，便成为都市文明发展的必然。 如何既存护烟火所固有的习俗与记忆，又使其在与都市空间的结合中，转型为当代艺术形态，日益成为时代性课题。近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解上述难题的理想方案。烟火作为公共艺术，不仅以全新的视觉景观呈现出都市的活力，也准确地表达了时代的精神诉求，更为重要的，它还将爆破有效地控制在安全范围之内，有效避免了散放时可能带来的危害。烟火作为公共艺术的范例极多，在澳大利亚、英国、西班牙等国际性的音乐烟火大赛及各类庆典上，以某一主题为旨归的大型烟火燃放与爆破，已然成为常态。 就艺术创作而言，烟火是一个具有无限开拓空间的新领域。在艺术家手中，烟火被插上现代科技的翅膀，突破原有局限，一跃成为大型的爆破艺术新形态。它带给观者的，是视觉、听觉复合为一的现场震撼与艺术感受。虽然烟火在天空中转瞬即逝，却以其华丽盛大，给人们留下恒久的审美记忆。在这里，值得确信的是，凭借现代科技的支持，烟火已在艺术与审美层面，完成自我重生。 当然，仅仅在视觉审美层面理解烟火的公共艺术是远远不够的。事实上，艺术家的烟火艺术创作，往往是围绕某一时代主题而展开的。以时代精神、文明进步、科学理念等主题有效地置换炮祭中的旧习俗、旧观念，是烟火由炮祭转向大型公共艺术的关键一环。另一个事实在于，观者只有与时代主题心有所感，意有所通，将视听觉震撼转化为内心感应，方能带来心灵的快乐。比如，在2008年奥运会上，当燃放起烟火时，人们能够从绚烂的烟火中感受到一个国家成长的节奏，内心充满骄傲和自豪。烟火公共艺术之教化，和传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”有异曲同工之妙。 从炮祭转向大型公共艺术，烟火准确地标志出一个都市、一个国家文明进步的尺度。燃烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆裂之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也让我们脚下的道路熠熠生辉。
2020年高考语文一模考试卷 注意事项: 1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时选出每小题答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一 )论述类文本阅读(本题共3小题，9分) . 阅读下面的文字，完成1~3题。 随着信息技术深入发展和深度应用。数据已经成为生产经营活动必不可少的新生产要素。如何促进数据要素有效参与价值创造和分配是信息时代面临的一项重要课题。 数据之所以能创造价值，一方面是因为它能提高经济运行体系中原有要素的价值转化效率，促进生产效率提升；另一方面是因为数据本身就能产生新的价值。比如，数字经济的发展及业态创新本质上就是基于数据信息的价值创造。但数据创造价值的功能并不能直接实现。数据要素也不能直接参与价值分配，而是要经过数据创造、加工并传输给数据要素使用者后，才能创造价值、参与价值分配。由此可见，在信息时代，能否掌握数据资源并将其有效转化为生产要素，已经成为衡量一个企业甚至一个国家竟争力水平高低的重要因素。 我国是世界上人口最多、产业体系最完备、制造业规模最大、信息化基础设施领先的国家，每年创造出巨量的数据资源，是名副其实的数据资源大国。一些国际数据公司和数据存储公司发布的研究报告表明.到2025年.全球将有近30%的新增数据资源来自中国。我国也是数据利用强国。2018年底，我国有10家企业名列全球互联网上市公司30强榜单，在信息产业部分领城实现着从“跟跑”“并跑”向“领跑”的转变。也应认识到，虽然我国数据资源丰富、信息产业发展迅速，但数据要素在创造价值并参与价值分配方面还面临一些体制机制障碍和技术短板。比如，数据资源开放程度有限，大量数据资源处于“休眠”状态；信息产业和数据应用部分环节、领城还存在被“卡脖子”风险;数据应用不，广泛、应用程度不深，数据价值衡量缺乏统一标准;等等。这些体制机制障碍和技术短板，严重影响了数据要素参与价值创造的效率和价值分配的公平性。 尽快消除这些体制机制障碍、补齐技术短板。要做好以下几个方面。一是解放思想，既不能因担恍信息泄露而拒绝数据资源开放和交易。也不能把信息社会暴露出来的各种问题都简单地归答于数据资源的使用。而是要建立健全数据开放协调机制，加快实现数据共享，打破数据孤岛，推动公共数据资源稳步向社会开放。二是进一步完善和升级信息化基础设施，加快推进城市千兆网络和IPV6规模部暑，推动5G示范工程和规模化应用，加快行业专用网络建设，推进工业互联网设施建设及相关标准的统一、推广，不断扩大数据创造和采集规模。三是加快数据资源确权立法，加强数据产权保护，打击数据盗用等违法行为，建设线上线下数据市场，促进数据产权交易；研究和执行合理的数据使用规则，夯实数据作为生产要素参与价值创造和价值分配的制度基础。四是注重信息安全和个人隐私保护，在鼓励数据信息公开、共享和交易的同时，严厉打击数据信息的非法收集、
2019届高三语文模拟试题带答案 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语（一） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束一定时间后，通过扫描二维码查看考题视频讲解。 一、现代阅读(36分） （一）论述类本阅读(本题共3小题，9分） 阅读下面的字，完成1-3题。 宋代诗经学研究逐渐突破汉代诗经学束缚，呈现一片繁荣景象。南宋中期的朱熹是在诗经学理论和注解《诗经》两方面皆有创获的代表人物。他对于《诗经》演进历程有着非常深刻的认识，在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派，既上承汉代诗经学，又下启清代诗经学，还影响着
现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较之前宋儒走得更远，真正突破 了汉代诗经学的束缚。他不拘泥于门户之见，对汉代诗经学 和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用；对不足之 处则加以批评、为己镜鉴。这与他格物穷理的认识论正相契 合：汉儒长于训诂，于格物有助≈宋儒长于义理，于穷理有益。同时，他亦能不断反思自己旧说之弊，最终去《小序》以言《诗经》，撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是 在这个扬弃过程中，朱子在义理的统摄下兼重训诂，合汉、 宋之长加以综合而弥补其不足，从而形成自己的诗经学。 朱子以绍承孔、孟道统为己任，以格物穷理为方法论原 则构建诗经学，重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个 方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多，这与其治《诗》理念 息息相关。其治《诗》宗旨主要有三个方面：一是破除汉代 诗经权威，试图回归圣贤本意；二是遍采群言，加以熔铸综 合后成为新篇，以揭明圣贤大道和天地自然之理；三是指导 为人为学，以便于学者切己体察。朱子的治《诗》，首先以《诗》为“经”，其次才兼顾其中的学特色。朱子的治《诗》 原则，主要有四个方面：一是严别经、传，以《诗》言《诗》；二是由训诂以求义理，二者并重，不可偏废；三是简洁；四 是多闻阙疑。
2019高三第二学期三模考试 语文试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，共114分，满分150分，考试时间为150分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，12小题，每小题3分；每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 第I卷 一、(每小题3分，共15分) 阅读下面文段，完成下列小题。 是烟是雾，我们（辨识/辨别）不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一坐．高山，上上下下，裹 了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬 ．．了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔（流出/跃出），仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙．嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般， (撒/抛)在回旋的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡．上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山， 站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前，一边却喑恶叱 ．．．咤．，，。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，，透 明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。――也许只有织女才能织出这种瑰奇 ．．的景色。 我们沿着西溪，翻山越岭，穿过果香扑鼻的苹果园，在黑龙潭附近待了老半天。山势和 水势在这里别是一种格调，变化而又合谐 ．．。 1. 文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（） A. 绮丽(qǐ) 坐 B. 嶙嶙（lín）合谐 C. 喑恶叱咤(chà) 渡 D. 崔嵬(wéi) 瑰奇 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（） A. 辨识流出抛 B. 辨别跃出抛 C. 辨识跃出撒 D. 辨别流出撒 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） A. 躲在绮丽的黄锦底下，似有千军万马护着一幅没有经纬的精致图案
甘肃省白银市2019届高三语文模拟试题（一） 本试卷共22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 一．现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读（本题3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 英文世界以瓷器（china）命名中国（CHINA），而中文世界对此“未持异议”，体现的或许正是双方对瓷器之于世界文化意义的高度共识。在陶器烧造上，世界各地的表现不约而同，可瓷器烧造的发明权则完全属于中国人。瓷器作为中国标志性的物产，在输出到世界各地的同时，也把中国的审美文化扩散到了世界各地。 瓷器与生俱来的实用性与审美性齐备的双重特征，预示着瓷器输出不仅是商业贸易，更是文化交流。历史告诉我们，最持久、最成功的文化交流，往往是通过商业手段与途径得以实现的。因此，中国瓷器输出，实际上是借助瓷器这种特殊商品的商业贸易行为，达成的一次规模空前的文化交流。 中国之所以成为瓷器发明国，与其深厚的“尚玉文化”关系密切。东汉许慎在《说文解字》中首次将“玉”解释成“石之美者”，且包含有“五德”。瓷器对“似玉”之美的追求始终存在。因此，某种意义上讲，瓷器输出就是一种中国式审美文化的输出。中国精美瓷器，不仅被中国皇宫所器重，也得到欧洲王室珍爱——葡萄牙国王曼努埃尔一世拥有明正德时期生产的印有其徽章纹的青花执壶，西班牙国王查理五世和菲利普二世父子收藏有数千件中国精美瓷器，法国国王法兰西斯一世甚至在葡萄牙等地设代理人专门收集中国瓷器……王室收藏使在家中陈设中国瓷器成为欧洲风靡的时尚，像在十七、十八世纪荷兰静物画中，常常以中国瓷器为道具；英国作家迪福甚至有“如果没有中国的花瓶就没有第一流的住宅”的判断等。显然，有关瓷的审美已然成为一种世界性审美。 历史证明，无论是物质文化还是精神文化，广泛而深入的域外交流，是维持其旺盛生命力的重要方式。伴随中国瓷器大量输出的，还有海外审美文化对中国瓷器的影响。如果说元代中期之前，中国瓷器受海外文化影响尚少，那么从元代后期开始，海外文化对中国瓷器的品类、器形、纹饰等形成重大而直接的影响。青花瓷正是受伊斯兰文化影响而产生的瓷器新品类。到明清时期，受欧洲市场巨大反作用力的影响，中国瓷器的欧洲审美特点凸显，珐琅彩、粉彩、洋彩等都是这一历史背景下的产物。显然，域外文化已如血液般融入到中国瓷文化中，改变了中国瓷器审美取向，推动了中国彩瓷文化的产生与发展。这也是瓷器输出史研究中不可忽视的重要内容。（摘编自2019-03-28《人民日报》《瓷，中国审美文化走向世界的代表》） 1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（３分） A.以瓷器命名中国得到了世界人民的普遍认同，也为瓷器远销海外奠定了基础。 B.中国瓷器实用性审美性兼具，所以瓷器输出既是商业贸易，也是文化交流。
2019年高考模拟试卷语文卷 注意事项: 1．本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。 2．考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用黑笔擦净。 4．作答非选择题，必须用0．5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 一、语言文字运用（共20分） 1.下面各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A. 无论是国外媒体抑或国内媒体，VR都是热门的新兴载(zǎi)体，但它有着时空因素的极大掣肘，人们不应盲目乐观，更不能陷于肤浅的“技术决定论”的窠(kē)臼。 B. 只有增强改革定力、勇气和韧劲，敢于破藩（fān）篱，勇于担当，将百姓痛点变成改革着（zháo）力点，改革才能取得突破。连日来两会代表委员就改革建言献策，与民意形成良性共震。 C. 网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断发酵（jiào），上升为论坛主题帖（tiě），并被更多的论坛转载，成为网络社会的一时热点。 D. 晴天，石板路婆娑着绿树，翩跹（qiān）着竹影片片；雨日，石板路倒映出走过的斗笠蓑衣，偶尔经过一位手擎（qínɡ）薄伞的少女，袅袅婷婷，如此宁馨安谧，令人神摇心弛。 阅读下面的文字，完成2-3题 为什么今年冬天中国南方会出现罕见的持续阴雨天气？中国气象局官宣表示，这里面最重要的原因就是厄尔尼诺。【甲】根据中国气象局国家气候中心最新监测，截止 ．．2019年2月底，赤道中东太平洋海温偏暖的范围、强度和持续时间，已达到形成一次厄尔尼诺事件的标准。 【乙】知识点来了，厄尔尼诺是什么？厄尔尼诺一词来源于西班牙语，原意为“圣婴”。19世纪初，南美洲的厄瓜多尔和秘鲁等西班牙语系国家的渔民们发现，每隔几年，从10月至第二年的3月便会出现一股沿海岸南移的暖流，使表层海水温度明显升高。南美洲的太平洋东岸本来盛行的是秘鲁寒流，随着寒流移动的鱼群使秘鲁渔场成为世界四大渔场之一，但这股暖流一出现，性喜冷水的鱼类就会大量死亡，使渔民们遭受灭． 顶之灾 ．．这种现象最严重时往往在圣诞节前后，于是遭受天灾而又无可奈何的渔民将其称为上帝之子——．．．。由于 圣婴。 【丙】中国工程院院士、中国气象局气候变化特别顾问丁一汇说，厄尔尼诺是一种反常的自然现象，是 海洋和大气协同作用 ．．．．的产物。全球每2至7年会出现一次厄尔尼诺事件，其影响波及全球。一般来说，厄尔尼诺发生后几乎全球气候都会出现不同程度的异常。 2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分） A.截止 B.灭顶之灾 C. 由于 D.协同作用 3.文中画线句的标点使用正确的一项是（2分） A.甲 B. 乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.内容载体越来越多元后，纸质书、电子书、手机App听书已然三分天下。根据数据显示，超过一半的人“纸电一体”。就连自诩“老派”的李敬泽也说：“尽管我是60年代生的人，但我早就接受了在电脑和手机上阅读。”B．随着网络和智能手机的迅速发展，使中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。《报告》显示，76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏，父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。 C. 时下年轻人的压力越来越大，于是各种解压方式应运而生：从断舍离、极简主义，到新安全感、北欧生活，这一“哲学大项目”在商业领域经久不衰，且越来越细化。
广东省广雅中学2020届高三模拟考试 语文试题 考生注意: 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题 奇幻电影是基于现实世界对超自然的人、神、妖共存的多维时空的重构，是对虚幻异域空间的想象性建构。它往往利用数字技术以夸张、变形、寓言或传奇等方式，表现超真实世界的拟态载体，折射生命的本质并传递创作者对世界的理解。 奇幻电影能够让观众接受的前提是讲好故事。目前奇幻电影大多以中华传统文化为本位，杂糅了神魔、玄幻、武侠、动作等类型元素，借助特有的神怪文化资源完成阐释现实世界的意旨。中国古代神话作为人类共同的记忆载体，凝结着人类的集体无意识，使人类从中能够探寻到共同的情感。相当一部分奇幻电影选择了以民间传说、神魔故事作为文学叙事的母题，以多元化的视角去反观人性，借助不同世界的生灵重构超越自然的多维时空。如《捉妖记》《哪吒之魔童降世》等奇幻电影将人、神、妖等不同世界的生灵放置在共生共存的空间中，试图唤起现代人心灵回归并实现精神层面的救赎。 作为本土民族文化色彩浓厚的电影类型，奇幻电影同时需要在传统经典故事文本基础上重新传达人类共同的心理情感，引发人们对现代文明危机进行反思，以追求人类共同的、永恒的价值。《庄子》中说:“齐谐者，志怪者也。”神怪故事的主题往往是诡异事件及妖鬼与人类的互动。中国观众对神怪故事并不陌生，具有一定的接受基础，《聊斋志异》《西游记》《山海经》《搜神记》等传统经典文本中的故事往往被其他文艺样式取材改编，同样给奇幻电影提供了新的叙事空间。 奇幻电影对于传统经典文本的取材改编其实是二度创作的过程，需要调整故事设置与矛盾冲突进而凸显电影的戏剧性。在人物刻画与塑造，场景的渲染与设置等方面需要更加生动，而往往设置出人意料的结局无疑会增加电影的趣味性与观赏性。就目前奇幻电影“西游系列”的改编而言，在重构“西游”经典奇幻世界的过程中，比较注重对打斗场景的设计与视觉效果，借助数字技术创造出较为恢宏的场面。然而，这些经过改编的奇幻电影，却在某种程度上割裂了原著的内在叙事性，形式大于内容的视觉奇观场景难以掩盖故事情节的缝隙与空洞，让观众感受不到要传达的核心精髓，无法塑造经典文本中那样生动的艺术形象。由此，奇幻电影对于经典文本的改编，需要在满足观众精神诉求与娱乐消费中，寻求主流价值与电影市场之间的共赢，力争在接受性和整合性等向度上建构属于自己的价值观念，引导观众在世俗生活中实现精神的自我疗愈与自我救赎。 奇幻电影需要新的思维模式推动整体叙事转型。以人工智能等重要科技成果为标志，现代科学技术发展突飞猛进，也引起了保护自然和人类的生存警醒。奇幻电影《流浪地球》改编的巨大成功，为中国电影工业及硬科幻文化产品带来发展的新趋势。该部电影设置了科幻的时空概念等科学范畴的命题，在充满科技特性与工业基因的叙事话语中，穿插了营救地球过程中战友合作、牺牲以及父子祖孙之间的亲情等人文元素，与年轻一代观众的生活相接近，被称为国产电影中的现象级作品。
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①英国政府日前宣布拟推出新规，要求无人机操作员必须“实名注册”，还要参加类似驾驶理论考试的安全意识测试，试图借问责制从源头强化管理，规范无人机使用。 ②被喻为“上帝之眼”的无人机不仅在军事、工业勘测、商业配送等领域功用丰富，在民用领域也越来越受到青睐。据统计，2017年全球无人机的产量将接近300万架，比2016年增长39%，市值超过60亿美元。然而在技术和市场迅速发展的同时，安全隐忧也在不断增加。 ③上个月，一架无人机出现在伦敦盖特威克机场跑道上，导致数十架飞机无法降落，机场也短暂关闭。从无人机面世至今，全球各地不断有其干扰民航客机，造成后者延误、迫降甚至返航等情况。同时，无人机可能带来的对私人领域的侵犯、个人隐私的窥视也引发担忧。各国政府因此不断规划实施对无人机的管理，不过，宽严幅度则相距甚远。 ④在法国，一名少年因使用无人机拍摄城市全景即被起诉，理由是可能造成对他人的危害。根据法国目前颁发的法规，除机场、军事区等敏感地区禁用民用无人机，城市及周边地区，包括公路、公园、沙滩等公共场所上空同样禁用无人机。即使是私人区域，未经允许也不得随意对他人及其所有物进行拍摄，更不得以商业目的进行传播。在澳大利亚、新西兰，类似严格的举措也在施行。 ⑤相比之下，爱尔兰等国家的管理措施相对宽松，爱尔兰仅要求重量在1000克以上的无人机进行登记。英国交通部的研究也显示，400克以上的无人机就有可能对商用飞机的驾驶舱玻璃造成损伤。 ⑥毋庸置疑，维护公共及私人安全领域不受市场盲目逐利的侵害，乃是监管的第一大功能。但是，是否能采取合适的力度使之不损害行业发展的前
浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测试题 高三语文试卷 考生注意： 1.本场考试时间150分钟,试卷共8页,满分150分,答题纸共2页。 2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号,将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试装题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔,水笔或圆珠笔作答非选择题。 一积累应用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）________________,断桥头卖鱼人散。(马致远《双调·______·远浦帆归》) （2）鸟雀呼晴，________________(周邦彦《苏幕遮》) （3）李商隐在《夜雨寄北》中以时空转换表现情感转折的诗句是: ________________，________________。 2.按要求选择。(5分) (1)下列对联中不适合挂在戏台上的是( )。(2分) A.辨忠奸不外人情天理,思果报即在目见耳闻。 B.六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。 C.怒骂笑啼皆学问,悲欢归去尽人情。 D.琴瑟春常在,芝兰德自馨。 (2)阿尔法狗在业内的影响力并不像在大众中那么大。因为在人工智能领域每个方法都有局限性,没有一种方法是万能的。____________________,它的神秘感也就和现在的这些疑惑和担忧一起,烟消云散了。(3分) A.等到对新出现人工智能的每个部分都有比较清晰的了解时 B.所以对人工智能每个新出现的部分都有十分清晰的了解时 C.但是对人工智能的新出现的每个部分都有比较清晰的了解 D.虽然对新出现的每个人工智能的部分都有十分清晰的了解 二阅读70分 （一）阅读下文,完成第3-7题。(16分) 诗与城市 孙琴安 ①诗人居住城市,在城市生活,天天面对城市,很自然地便会以城市为题材，写城市的诗也就日渐增多。难怪近些年来城市诗的观念不止一次地被提出, 诗与城市的关系也越发引起人们的关注。 ②如果从文学渊源上来说, 诗与城市的关系远不如小说密切。最初的诗多采自乡村田间,在古希腊则有“牧歌”,或称“田园诗”.而最初的小说则来自“街谈巷语”,天生就与城市有关,与城市并存共盛,无论是唐宋间的“说话人”,宋元间的“话本”,还是明代的“拟话本”,即“明之拟宋市人小说”如《三言》《二拍》等,都是为了满足市民的需求而在城市中产生的。至于近现代报刊杂志在城市的发轫,以及报纸所辟出的“小说林”、“小说连载”之类,也都是为了满足市民的需要而应运而生的。可以这样说:中国小说发展的每一步,都与城市有关。而诗歌却无这般幸运。随着城市的愈加发达,对诗的挑战会越大,对小说则更有利。 ③因为小说的艺术要件是人物和故事，而城市正是各种人群的聚集地,与人有关的各种故事每天都在发生,故小小说家入城,如鱼得水,有着写不完的人物与故事。难怪巴尔扎克面