三违学习心得体会
篇一：煤矿安全学习心得体会
通过学习，我深刻的感受到“安全”的重要性。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更会造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，安全不是一个人的问题，是一个上下关联、环环相扣是一张错综复杂、紧密相连的网。事故的发生，多因安全意识淡漠，安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章，安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等，几乎所有的事故都反映出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系不够完善！
“安全就是效益，以安全为主，以安全为旨，以安全为重”，这种观点应根植于每个人的心中。
1、首先要勤于学习武装好自己，熟知熟会各项操作规程与安全制度，认真学习安全有关法律法规；养成良好的安全操作习惯，杜绝和严反三违；
2、勤于检查与考核，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，那么即使是投入再大，付出再多，得不到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位职工在日常的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全因素的存在，杜绝事故隐患，
从小事做起，就能筑起安全的大堤。
3、时刻关注安全，人人都将安全铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失。要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;要改变传统思维，做到安全工作精细求细，事故残酷，一旦发生就不可原谅、无可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到”预测、预知、预警、预报、预防”。
4、要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。
5、要做好各种隐患的排查，防患于未然。排查隐患很重要的是要细致，我们安全生产是动态的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制。
总之，我们要用事故教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，促使每个人发自内心地提升自我保护意识，做到警钟常鸣，才能不断推进社会的和谐安全发展。
篇二：三违总结
山西陵川新沙河煤业有限公司
反“三违”专项整治行动总结
为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，促进安全生产各项管理制度的执行，有效遏止“三违（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）”行为，减少“三违”现象，保障生产安全，我公司进行了一场反“三违”专项整治行动，并取得了较好的效果。
为了使本次的专项行动取得预期的效果，根据公司文件精神同时结合所内实际，制定了以下几个方面的基本实行措施：
一、广泛宣传发动，营造浓厚的反“三违”氛围。
1、召开全体员工大会进行宣传发动，并要求安全管理人员在施工现场随时进行反“三违”安全教育，进行全方位的发动、动员；
2、在收费所醒目位置悬挂反“三违”专项整治措施；
3、每月一次开展“三违”事故案例警示教育活动；
4、建立“三违”亮相台，对“三违”人员进行及时曝光。这几项安全措施使全体员工关注到我所反“三违”行动的力度、决心，意识到“三违”行为的危害，理解反“三违”的具体措施，为行动的顺利进行打下了坚实的基础。
二、突出重点，狠反“三违”。
1、对低标准、老毛病、坏习惯、临时观形成的习惯性违章行为进行重点掌控，并彻底根除；
2、对新员工、运输工、爆破员和思想不稳、情绪波动人员进行
重点关注，跟踪落实，做到事前提醒、过程监控、事后总结教育，确保该类人群无“三违”。
制定相应的奖惩制度，兼职安全员跟班检查，查处“三违”行为。发现“三违”行为及时制止、整改，将反“三违”行为落实到正常施工中去，并对整改进行记录，建立“三违”行为排查台账，保存资料。
为了提高全体员工的安全素质，尤其是处在生产第一线的员工，减少“三违”行为，我所不定期对全体员工进行培训，使安全意识进入人心，从根本上减少“三违”行为。
在培训中，为了学习先进的安全管理技术，我们组织人员学习反“三违”工作开展较好的兄弟单位，并根据自己的理解与本次的行动结合，加快反“三违”行为的进度。
三、采取多样手段，切实提高反“三违”工作成效。
结合所内实际在日常安全管理工作采取相应措施，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。
其中的“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通
“三勤”的重点在于发现问题，探讨问题，解决问题。我们的活动的目的不是为了处罚员工，而是为了生产安全系数的提高，所以在此次行动中我们应该将大家的力量集中起来，更好的达到减少“三违”行为的目的。
其中的“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位
班前会在布置工作之前，要考虑到工作的特性，必须详细、清楚的交待工作任务、安全措施以及遗留的未解决问题等。只有这样才能做到不违章指挥，并且让员工对工作中可能会出现的问题有了一个初步的认识，可以尽量的避免。
安全员应该不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施设备都及时检查，不放过任何一个隐患点。无论到哪个地方，发现隐患和问题，能处理必须当时处理掉，无法当时处理的，必须及时制定整改方法，时刻注意，直至解决为止。
四、通过采取多形式、多样化、全方位宣传教育，“反三违”取得显著成效。
自开展反“三违”活动以来，取得了不错的效果，截至目前组织全方位的人员进行了“反三违”培训教育，为增强安全宣传教育效果广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，观看安全电教光盘，开展形式多样的知识竞赛、技能比赛等活动。全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。我们开展了收费区域安全隐患专项治理大检查，对现场存在的安全隐患进行排查，共查出安全隐患4处，查处“三违”行为5人次，对查出的隐患及时进行了整改，彻底消除了安全死角和盲区，坚决杜绝了三违现象；通过进行有计划、有组织、有目的的定期检查和安监人员的不定期巡查，使“反三违”活动变得更加生动、更加全面，有力地推动了安全工作，为各项工作稳定发展提供了良好的现场环境。
总的来说，此次的反“三违”专项整治行动取得了相当的成功，
明显的提高的员工的安全意识，“三违“行为得到了有效的控制。但是我们不能满足现在的成果，努力的实现安全管理工作的提高，而不是仅仅限于反”三违“行动的成功。
山西陵川新沙河煤业有限公司
20XX年12月25日
篇三：采煤工区学三规反三违学习总结
“学三规、反三违”学习总结
“安全第一，预防为主，综合治理”是煤矿生产中所坚持的安全生产方针。但在实际工作中我们是否将这一方针落实到位？安全是关系到企业兴衰，关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们煤矿企业，安全就是生命，安全就是效益，安全生产这个环节不能出差错。如何做好安全生产工作，本人反思如下：
一、反思以往工作中的不足
作为采煤工区的主要负责人，通过“学三规、反三违”进行反思，使我认识到在以往工作中存在的问题及不足：
1、对职工的安全思想教育力度不够，只是在班前会、周五安全活动上告诫职工注意安全，思想教育方式过于形式化、表面化。
2、工作落实力度不够，今年5月4日早班面上机尾132w电机烧了，存在让职工加班延点换电机情况。日常管理存在不稳定性，影响工作的实效。
3、在质量标准化建设方面保持原状，各类创新不明显，细节上还存
反三违个人心得体会“三违”行为分析与对策大家知道,煤矿安全管理是伴随着煤炭生产过程中一项长期的、复杂的、艰巨的管理工作,涉及面广.由于煤矿自然灾害多,生产工艺复杂,危险源随时出现.因此,在安全生产各环节稍有疏漏,就有可能造成事故.做为年产xxx万吨人员密集型现代化煤矿来说,近年来始终把安全生产当作关系企业生存发展的头等大事.在加大技术装备投入、改善作业环境、堵塞管理漏洞的同时,特别注重对人员行为规范的制约,完善了各工种岗位责任制、安全生产责任制、岗位作业标准和培训机制,相继出台了查究三违及隐患处罚办法、安全切块工资考核办法安全风险抵押考核办法、质量标准化考核办法等一系列奖罚办法,促进了安全生产稳步发展.总体安全生产运行平稳,稳中求进,采、掘、机、运、通各系统管理有序,秩序井然.保持了良好的发展态势.同时也应该看到,安全工作是煤矿生产管理中的永恒主题,关系到每一位职工的切身利益,来不得半点松懈.事故隐患没有完全消除,三违现象没有杜绝,安全事故时有发生,安全管理任重道远.在治理隐患的同时,必须加大对三违行为的整治力度. 从事故统计分析来看,近5年来发生事故29起.其中：人身事故27起,占93%；非伤亡事故2起,占7%.27起人身事故受伤害31人,其中死亡2人；重伤4人；轻伤25人.人身事故按事故类别分：物体打击8起,占29.6%；车辆伤害5起,占18.5%；机械伤害5起,占18.5%；冒顶片帮4起,占15%；坍塌1起,占3.7%；其它4起,占15%.29起事故,物的不安全状态有23起,占79.3%.其中：生产环境不良14起占48%；设备、工具有缺陷6起,占20.7%；防护装置缺乏或有缺陷3起,占10.3%.29起事故,人的不安全行为有28起,占96.6%.其中：违反操作规程15起,占52%；忽视安全18起,占34.5%；设备、工具有缺陷2起,占6.9%；安全设施有缺陷1起,占3.4%；对现场缺乏检查1起,占3.4%. 从三违人员的统计分析来看,近5年来,安监站为三违人员办学习班共计396人次,其中20xx年98人次,20xx年89人次,20xx年55人次.20xx年94人次,20xx 年60人次.对违章行为进行了分类,其行为主要在：一是劳动纪律方面141人次,表现为提前离岗、不在现场交接班、早升井、岗位睡觉.二是平斜巷运输、小绞车使用与管理、上下罐、乘人车方面计139人次.表现为斜巷行车行人,大巷爬人车,车未停稳跳车,电机车头带人；上罐拥挤,不按规定乘罐；小绞车提升超挂车,
教师轮岗交流心得体会 单位:寨头学区姓名:刘永霞 时光飞逝,不知不觉已经来到初级中学学习两年了。此前，虽然一直从事物理教学工作十几年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。学校地处山区，教学条件、教学设施及其教学理念都比较差，所以在教学方法和策略上思路狭窄，教师轮岗交流这个平台给了我提高自身素质、不断地完善自己的机会，也让我对“如何成为一名优秀的教师？如何成为一名合格的班主任？”有了更深刻的理解。下面，结合本次学习情况，简单的谈谈自己的心得体会： 一. 教师---“师者，所以传道、授业、解惑也。” 教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 二. 一名优秀的教师要有一颗爱心。 教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能
教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。 教师必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 三. 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教” 教师要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生
反三违心得体会 "三违"顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。它一直都是公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失;重者将付出生命的代价和家庭的破碎。还会给国家社会带来不良的影响。因此，一定要与"三违"做不懈的斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证公司的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生。而事故发生的关键就是杜绝违章;首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。不能心存侥幸心理,从众心理，逆反心理。要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。这些都是在用自己的生命来冒险的。其次做好反"三违"的基础工作。通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要环节做好安全管理的预防，控制工作。监督每人不做违反"三违"的事情。这是对工作，对集体或是公司极其负责的表现。 生命是宝贵的，也是脆弱的。我们一定要珍惜，把他放在首位。在进行安全和技术的培训中，提高安全意识和规范安全行为。在安全生产的同时做到"不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害"。这样公司的未来将会更加的美好。反三违心得体会 我们公司每天都在说安全问题，"安全"这两个字也深深的烙印在了我们每个员工的心里，以下是我个人看"反三违"记录宣传片心得体会。
强化全员安全意识，确保安全平稳运行，开展的"反三违"活动，意义重大。在和"反三违"行为作斗争的过程中。"三违"顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。它一直都是每个公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失;重者将付出生命的代价和家庭的破碎。还会给国家社会带来不良的影响。因此，一定要与"三违"做不懈的斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证公司的长治久安和社会的和-谐稳定，就要控制各类事故的发生。而事故发生的关键就是杜绝违章;首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。不能心存侥幸心理,从众心理，逆反心理。要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。这些都是在用自己的生命来冒险的。其次做好反"三违"的基础工作。通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要环节做好安全管理的预防，控制工作。监督每人不做违反"三违"的事情。这是对工作，对集体或是公司极其负责的表现。 特种作业人员身处关键岗位或者从事危险性较大的作业，发生事故后往往带来严重的后果，因此，特种作业人员出现"三违"行为可能带来的危害也非常大。青年职工大部分是新工人，一般来说安全意识较差、技术素质较低、好奇心强，在工作中容易出现冒险蛮干、麻痹大意、思想开小差等违章违纪现象。 对上述三种人的安全教育和培训，要根据他们各自的特点，开展
反三违工作总结 通报了本次反“三违”活动中的三违人员，分析总结了三违的原因及今后对避免三违的管理办法。 实现安全生产，不仅要受到物的因素、环境因素的制约，更重要的是受到煤矿职工自身因素的影响。在全国煤矿安全生产事故的原因分析中，人的“三违”行为导致的事故占90%以上，所以必须重视提高每一位职工的安全素质，积极探索职工安全心理规律，由针对性的加强煤矿安全管理。通过这次反“三违”活动，我们就三违人员进行了亮相、当面交谈，家属感化等了解了他们的思想认识和心理状态。 我矿从柳林县煤炭局部署反“三违”专项整治活动以后，矿级领导高度重视，迅速行动，严格落实，把反“三违”工作作为当前矿井工作的重中之重，全矿上下掀起了反“三违”的高潮，力争在一段时间的集中治理基础上，使“三违”顽症得到明显遏制，逐步把“三违”控制在较少范围之内。 一、全面深入细致地宣传、学习、贯彻“三违”治理工作部署和指示精神，形成了“三违”治理的浓厚氛围。 接到柳林县煤矿反“三违”专项整治以后，矿立
即在5月10日召开由副矿长和科队长组成的反“三违”专项整治动员大会，并安排各科队全面组织职工学习，在矿内醒目的地方张贴横幅和标语，井口大屏幕全文滚动播放；矿领导在每天调度会上重点传达精神，反复强调反“三违”活动的各项要求；对纪要和文件的传达贯彻落实作出了部署，落实了各级管理人员和部门、单位的责任。近日，矿领导和科队领导下井均对反“三违”工作有明确要求，凡能及时制止三违人员并给予处分的，公司均给予重奖，凡不认真落实反“三违”，不制止也不抓三违的均给予重罚。在下井过程中必须统一了思想，又收集了大量的金点子，为“三违”治理方案的出台和实施奠定了思想基础。 二、集思广益，认真制订了“三违”治理实施细则。 在广泛讨论、领导班子集体研究的基础上，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）制订了《夹河煤矿“三违”治理实施细则》。实施细则的主要特点体现在以下几个方面： 一是明确了“三违”治理的原则、理念和目标。五个原则：以人为本，依法治理；保障安全，利于生产；预防为主，防治结合；群防群治，齐抓共管；严明制度，惩治从严。四个理念：违章指挥就是杀人，违章作业就是自杀，发现“三违”不制止就是见死不救；对
教师交流学习心得体会文章3篇 教师之间相互交流学习，是一个改善教学方法的好机会，学习更好的教学方法，提高自己的教学效率。下面是为大家带来的教师交流心得，希望可以帮助大家。 教师交流心得范文篇1 刚到环峰小学小的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关心及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温暖，这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。 在交流的日子里，我始终牢记使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把学到教育经验带到我们的小学，促进教育的友好交流。 接下来的日子中，我深深地感觉到环峰小学老师强烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到环峰小学以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名交流老师，学习环峰小学的教学经验。我与环峰小学教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为环峰小学教师身上的实干精神而深深感动。 此外，虽然自己是一名交流教师，我从来都没有把自己当作是一个"流水的兵"，而是以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。 对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气，于自身而言，交
煤矿“反三违”事故案例心得体会“三违”顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。杜 绝“三违”现象一直是我们公司致力要达到的目标，只有杜绝“三违”现象，才能使事故的发生率降到最低；只有杜绝“三违”现象，才能使生产作业的安全得到保障；只有杜绝“三违”现象，才能使 职工的生命安全得到保障；只有杜绝“三违”现象，才能使公司的 发展更为和谐稳定。 生产作业的第一要务就是安全，而保证安全最为关 键的就是杜绝违章。杜绝违章，首先要从自己的内心开始，首先要 提高自己的思想认识，在生产操作的过程中不能心存侥幸心理、从 众心理、逆反心理，要小心谨慎，不能冒险蛮干。一些看起来很不 起眼的“三违”操作，往往就有可能造成很严重的后果，“三违” 操作看似省工省力，其实这些恰恰都是在拿自己的生命来冒险。 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”给我们带来 的惨痛教训历历在目，一旦由于“三违”而引发发生事故，轻则给 自己带来痛苦，给企业带来损失；重者则将会由于自己的违章违纪 而付出生命的代价，原本和和美美的家庭也会变得支离破碎。甚至，由于自己的失误还有可能对他人的人身安全和财产安全带来损害，
更有可能给国家和社会带来不可弥补的损失。因此，一定要坚持不懈地与“三违”现象做斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证企业安全生产的顺利进行，“反三违”活动的开展势在必行。 生命是宝贵的，也是脆弱的，在进行生产作业的同时，要坚决做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。“反三违”活动的开展绝不是毕其功于一役的事情，我们要持之以恒，把“反三违”的活动精神贯彻到我们日常工作的每一个角落，把安全进行到底。 心得一：煤矿事故案例心得体会 学习了这多起事故案例，给我以深刻的体会。这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产造成极大的负面影响。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。痛定思痛，我们应该深刻汲取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把煤矿打造成一个本质安全型、和谐稳定型、强势竞争型、科学发展型的现代化企业。
学习三违界定心得体会 篇一：反三违心得体会 反三违心得体会 “三违”顾名思义就是：违章指挥,违章操作,违反劳动纪律。杜绝“三违”现象一直是我们公司致力要达到的目标,只有杜绝“三违”现象,才能使事故的发生率降到最低;只有杜绝“三违”现象,才能使生产作业的安全得到保障;只有杜绝“三违”现象,才能使职工的生命安全得到保障;只有杜绝“三违”现象,才能使公司的发展更为和谐稳定。 生产作业的第一要务就是安全,而保证安全最为关键的就是杜绝违章。杜绝违章,首先要从自己的内心开始,首先要提高自己的思想认识,在生产操作的过程中不能心存侥幸心理、从众心理、逆反心理,要小心谨慎,不能冒险蛮干。一些看起来很不起眼的“三违”操作,往往就有可能造成很严重的后果,“三违”操作看似省工省力,其实这些恰恰都是在拿自己的生命来冒险。 “违章指挥,违章操作,违反劳动纪律”给我们带来的惨痛教训历历在目,一旦由于“三违”而引发发生事故,轻则给自己带来痛苦,给企业带来损失;重者则将会由于自己的违章违纪而付出生命的代价,原本和和美美的家庭也会变得支离破碎。甚至,由于自己的失误还有可能对他人的人身安全和财产安全带来损害,更有可能给国家和社会带来不可弥补的损失。因此,一定要坚持不懈地与“三违”现象做斗争。违章是发生事故的起因,事故是违章导致的后果。为了保证企业安全
生产的顺利进行,“反三违”活动的开展势在必行。 生命是宝贵的,也是脆弱的,在进行生产作业的同时,要坚决做 到“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害”。“反三违”活动的开展绝不是毕其功于一役的事情,我们要持之以恒,把“反三违”的活动精神贯彻到我们日常工作的每一个角落,把安全进行到底。 篇二：科区长三违学习总结 三违学习心得体会 综掘二队赵玉虎 “安全第一,预防为主,综合治理”是煤矿生产中所坚持的安全生产方针。但在实际工作中我们是否将这一方针落实到位？安全是关系到企业兴衰,关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们煤矿企业,安全就是生命,安全就是效益,安全生产这个环节不能出差错。如何做好安全生产工作,本人通过此次学习反思如下： 一、反思以往工作中的不足 作为综掘二队的主要负责人,通过此次科区长“三违”学习班学习进行反思,使我认识到在以往工作中存在的问题及不足： 1、对职工的安全思想力度不够,只是在班前会、周五安全活动上告诫职工注意安全,思想方式过于形式化、表面化。 2、工作落实力度不够,往往只是将工作交代给副队长就没有亲自跟踪落实。 3、在质量标准化建设方面保持原状,创新工作不明显,细节上还存在漏洞。
集团公司组织开展的“三违治理活动，意义重大。 在和“三违行为作斗争的过程中，我们的早期做法是“反三违，把“三违人员单一地摆在对立面上，导致对立甚至是抵触情绪;其后的做法是“抓三违，把少数“三违人员摆在打击的位置上，导致求情开脱者不断。 现在，集团公司一改以往反、抓被动做法，提出对“三违行为要进行治理，是一个积极主动的做法。 所谓治理，即要全员、全方位地参与，注重过程，消除、抑制、融化违反规章制度的人和事，甚至是思想意识。 它体现了集团公司对安全工作的一种概念性升华，更体现了集团公司抓好安全的决心。 在“三违治理活动中，要注意避免或克服以下两个方面问题：一是要去掉浮夸成份，敢动真格的。 首先，思想上要动真。 我们往往注重搞运动，并且爱掀高-潮。 任何事物的发展总有其内在规律，有高-潮，就必有低潮。 而对我们煤矿而言，由于工作条件、职工素质等多重因素影响，决定了“三违治理工作是一项长期而又艰巨的任务，不可能靠一次运动就解决所有的问题。 要根治“三违，务必克服短期行为思想。 其次，行动上要动真。 对一些工作，我们的经验做法是“齐抓共管，党政工团齐上。
但事实上却往往是“过街老鼠人人喊打，人人不动手，使一些活动流于形式。 就如读《毛泽东选集》，外国人读的是“神，学的是方法，而中国人读的是文字，仅仅停留于“知道的表象。 所以，要使“三违治理活动取得成果，一定要带着感情去开展工作。 要通过耐心细致的宣传教育，向职工讲清“三违对自身、对家庭、对他人以及对企业的危害;讲明治理的意义，做到“道之以德，齐之以礼。 使职工的灵魂受到感染并有所触动，从而自觉自愿接受规章制度的约束，做到遵章作业安全生产。 第三，要采取必要的措施，在制度的执行、惩治“三违人员上动真。 对违规人员，一定要严格给予惩处，以体现制定的严肃性、惩戒性。 “戒字是刀下加围栏，越雷池半步必然会受到“刀刑。 维护“戒之尊严，“刀不可无，更不可钝。 所谓清规戒律就有其威严性，“道之以政，齐之以刑也是此理也。 健全的规章制度、严格的奖罚、规范的执行、法理的震慑可以使人在心理上自觉抵制“三违倾向。 二是在教育上要体现效果。 开展“三违治理，宣传教育必不可少，但方式方法一定要有针对
优秀教师交流心得体会 优秀教师交流心得体会 优秀教师交流心得体会1 听了四位优秀教师的经验交流，我受益非浅，从毕业到现在我一直带班主任，由于我一直从教在小学里，对班主任的工作，认识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了认识，并且听了两位班主任的经验交流，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动， 因此，我们必须在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。而对于调皮蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。让他们知道三班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理会得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家
叶圣陶说的“教是为了不需要教。” 让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的的确很有用心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要马上完成的工作，她都打上重点符号，晚上罗列出来，一一对照几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平时想到的事，要不及时处理，处理不了的也得及时记下来，我就很健忘，常常忘记这，忘记那，但我没有向董老师一样这么用心，有时常常把自己搞得疲惫不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会，每次的经验交流都让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我相信，在我们领导的英明指导下，我们学校的明天会更好。 下面，结合本次学习情况，本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会： 第一、提高自身素质，做合格班主任 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，
化工安全学习心得体会 化工安全学习心得体会篇一对于安全二字，我相信大家并不陌生，但作为化工厂的一名工人，我也相信大多数人对安全的认识有不同的理解和感情。那么我就结合安全与生产简单发表一下感受。 要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立安全第一、预防为主的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣的贯彻执行，而且要把安全第一、预防为主的工作方针上升到讲政治、促发展，保稳定的高度，深刻认识到抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，并正确处理好安全与生产、经营、效益的关系。在正常生产中必须遵守有关安全的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产; 二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生，安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任，规范管理行为，发现事故隐患，减少三违的有效手段，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉掌握有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。 其次，我们还要做好消防安全工作。安全是企业的永恒
课题，安全为了生产，生产必须安全，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远。我们只有把各项工作常抓不懈，消除隐患，预防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。造气车间李晓清 化工安全学习心得体会篇二以增强安全意识，加强安全教育，强力推行各种安全制度，加强各种安全检查，消除各种安全隐患，确保安全生产的安全生产管理方针为指导思想，从各部门安全员着手逐级抓好安全教育，以以往出现的如次钠分解、高压岗位着火等典型事故为治理重点抓好安全生产，做好安全检查，重点治理、消除各类安全隐患，以确保安全生产。我结合计划认真进行了实施，通过切实贯彻落实公司安全生产管理方针，经过安全科全体人员的踏实工作和各车间、各部门领导及广大员工的积极配合、努力，在产量、效益均比上年同期大幅提升的情况下，事故率却比上年同期明显下降，实现了上半年安全生产目标。现将上半年工作总结如下： 一、利用多种形式加强安全教育，增强职工安全意识 1、利用每周四下午时间集中各车间、工段安全员进行安全培训、学习、讨论，学习安全技术和安全管理知识，下发学习材料，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，分析讨论近期国内外各类事故案例，举一反三，结合公司实际查找问题并制定防范措施，提高了安全员综合素质和安全管理能力。并要求各部门安全员及时将会议内容、精神对车间全体职工进行贯彻落实。另外根据季节性特点，并结合公司实际
煤矿反三违心得体会 煤矿反三违心得体会 “三违”是对人的不安全行为的俗称，即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。这里所谓的“章”就是指煤矿安全规程、操作规程和作业规程。安全工作的根本目的是保护广大职工在劳动生产过程中的安全与健康，防止伤亡事故和职工危害，保护国家和集体财产不受损失，保证生产和建设的正常进行。在煤矿95％以上的事故都是由“三违”造成的，这就需要我们在安全管理中分析“三违”的原因，造成“三违”的主要因素和对象是人，思想是行动的向导。分析和掌握造成人们“三违”的不同思想，对有效预防和减少”三违”具有十分重要的意义。笔者结合中心桥煤业公司多年来反“三违”的经验，针对煤矿如何反事故，分析煤矿职工在“三违”中的心理状态，大致有以下几种：(1)侥幸型。这类人员往往受传统的封建观念影响较深，干起活来有章不循，有规不守，随自己的意愿行事；(2)马虎型。这类人员往往知道违章的后果，但因工作马虎，粗心大意，致使事故发生；(3)凑合型。这类人员自持有经验处理问题凑合行事；(4)逞能型。这类人员往往工作能力很强，但总爱头脑发热，逞能违章；(5)盲目型。这类人员往往对工作环境或操作设备的情况不了，技术不过关，盲目上岗操作；(6)好奇型。这类人员往往被好奇心驱使，不该摸的偏摸，不该动的骗动；(7)模仿型。这类人员对违章行为不加制止反而刻意模仿；(8)疲劳型。这类人由于睡眠不足，上夜班不适应或其他原因，感觉、听觉和视觉敏锐度变低，致使操作出现错误； (9)意向型。人的心理是不稳定的，容易受喜怒哀乐等因素的影响，容易出现操作错误性；(10)逆反型。这类人员一般熟悉设备的规程的工作原理，但对安全管理的方法，安全教育的形式或安全管理人员的态度以及违章惩处不能正确地认识，产生了逆反心理。俗话说：“条条规程血写成，莫让鲜血再染红”，十次事故九次以上是由于违章作业造成是一个不争的事实，但是并不是每次违章都会造成事故，所以人们就存有侥幸的心理，反“三违”的’工作目标就是杜绝一万，防止万一，根除事故苗头，排查事故隐患。无数事例都能说明“三违”的危害。针对以上是10种“三违”人员常见的心态。要针对性地做好以下几项教育转化工作：一是对侥幸型、马虎型、凑合型的人员，帮助他们分析“三违”后果的严
反三违安全工作总结 篇一：反三违工作总结 反三违工作总结 通报了本次反“三违”活动中的三违人员，分析总结了三违的原因及今后对避免三违的管理办法。 实现安全生产，不仅要受到物的因素、环境因素的制约，更重要的是受到煤矿职工自身因素的影响。在全国煤矿安全生产事故的原因分析中，人的“三违”行为导致的事故占90%以上，所以必须重视提高每一位职工的安全素质，积极探索职工安全心理规律，由针对性的加强煤矿安全管理。通过这次反“三违”活动，我们就三违人员进行了亮相、当面交谈，家属感化等了解了他们的思想认识和心理状态。 我单位从矿部署反“三违”专项整治活动以后，单位领导高度重视，迅速行动，严格落实，把反“三违”工作作为当前安全工作的重中之重，全公司上下掀起了反“三违”的高潮，力争在一段时间的集中治理基础上，使“三违”顽症得到明显遏制，逐步把“三违”控制在较少范围之内。 一、全面深入细致地宣传、学习、贯彻“三违”治理工作部署和指示精神，形成了“三违”治理的浓厚氛围。 接到矿反“三违”专项整治以后，公司立即在5 月10日召开由项目经理和组长的反“三违”专项整治动员大会，并安排各队全面组织职工学习，反复强调反“三
违”活动的各项要求；对纪要和文件的传达贯彻落实作出了部署，落实了各级管理人员和部门、单位的责任。近日，公司领导和各组长领导下采场均对反“三违”工作有明确要求，凡能及时制止三违人员并给予处分的，公司均给予重奖，凡不认真落实反“三违”，不制止也不抓三违的均给予重罚。在生产过程中必须统一了思想，又收集了大量的金点子，为“三违”治理方案的出台和实施奠定了思想基础。 二、集思广益，认真制订了“三违”治理实施细则。在广泛讨论、领导班子集体研究的基础上，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）。实施细则的主要特点体现在以下几个方面： 一是明确了“三违”治理的原则、理念和目标。五个原则：以人为本，依法治理；保障安全，利于生产；预防为主，防治结合；群防群治，齐抓共管；严明制度，惩治从严。四个理念：违章指挥就是杀人，违章作业就是自杀，发现“三违”不制止就是见死不救；对“三违”治理宁可失之于严，不可失之于宽，宁可不生产，不能不坚决；积极反“三违”的干部受尊重，消极反“三违”的干部不称职；对“三违”严惩根治是对职工 的最大关爱。四个目标：“三违”人员的安全意识有明确提高，杜绝重复违章现象和习惯性“三违”行为；广大职工对“三违”治理的自觉行动有明显进步；“三违”人数有
交流教师心得体会范文大全集 参加这次交流教师培训学习的东风，不断提高完善自己，为英山的教育事业贡献自己的一份力量，在此分享集。下面是第一为大家收集的交流教师心得体会集，欢迎大家阅读。 本次我校进行了新老教师交流会，主要针对班级管理和教书育人的等方面对我们特岗教师进行指导和传授。在此次交流当中使我得到了宝贵的经验。对我以后的教学之路产生了一定的影响，相信在这些优秀教师的带领下我们会渐趋成熟，慢慢成长，未来我们也会是一名出色的人名教师。下面谈谈我本次交流的心得体会。 首先教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。 其次教师工作要细心。班级工作的复杂性，就要求带班教师必须细心。在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是学生发给教师
的信号。这就要求教师必须用心观察，正确判断，从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。 最后教师工作的保证，班级管理工作的关键是恒心。班级管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。稍有疏忽，学生就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的学生时，真是像歌词里唱的“想说爱你不容易”，但还是要强迫自己耐着性子，采用多种方法，不遗余力地促成他们的转变。否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。 努力创造一个良好的学习氛围努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围，使每个学生能轻松、愉快地学习，能充分调动每个学生学习的积极性，主动去学习是我们努力的目标。教师应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱的阳光健康成长，点燃孩子心中的希望之火，树立孩子的自信。总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好教师，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。教师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是笔者追寻的目标。
【导语】通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应。本文是安全生产的心得体会，供您参考。 通过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全；“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。 如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。 一、着眼人的安全心理进行安全教育 安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。 二、把握人的安全行为贯彻安全制度 安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说，因为塑编企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从
教师交流心得体会 开展城乡教师交流是加强农村教师队伍建设的有效办法。下面是小编整理的教师交流心得体会，以供大家阅读。 教师交流心得体会(一) 能参加这次国培我感到很荣幸，通过国培我有很多收获，我理解到国家对基础教育的重视，在以后的语文教学中，我要做的是： 领悟并践行学习精神。从以往的实践中总结经验得失。作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟，围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，确保每一节数学课的质量，教会学生的基本知识与基本技能，提高学生学习语文，参与语文活动的积极性。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。同时我们也要充满爱心，要懂得
原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。 以终身学习为目标。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 积极与专家互动。在每次的教研中，都是自己最好的学习机会。平时的教学中，自己也特别喜欢与其他教师交流教法、学法以及学生情况，最大限度的地提高教学效率。茶余
管理制度编号：LX-FS-A94464 化工企业安全生产“反三违”管理 制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
化工企业安全生产“反三违”管理 制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、总则 1.1、为进一步加强安全管理，规范生产作业行为，控制和防止事故发生，保障职工的生命和车间财产安全，根据《安全生产法》及上级的要求和安全生产工作需要，结合我公司生产实际情况，制定本规定。 1.2、“三违”行为，指的是在生产、工作过程中对人的违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的行为简称。 1.3、本办法适用于公司所属各车间、部门，以
及各车间、部门安全生产管理责任范围内生产作业行为。 2、“三违”的范围 2.1、有下列情形之一的，属违章作业行为： 2.1.1、违反安全操作规程冒险作业或不听他人劝阻而冒险作业的； 2.1.2、擅自变更操作程序而未采取安全措施的； 2.1.3、对领导者正确指令拒不执行或私自变更而冒险作业的； 2.1.4、违反有关规定，私自拆除安全防护装置的； 2.1.5、习惯性违反安全操作规程的行为； 2.1.6、未按个人规定穿戴、使用劳保用品的； 2.1.7、违反人们正常工作秩序和习惯的。
反三违心得体会 遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。反三违是遏制事故的首要措施，也是安全管理人员面临的重大课题。下面是第一文档网为大家整理的反三违心得体会，供大家参考。反三违心得体会“三违”顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。它一直都是公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失;重者将付出生命的代价和家庭的破碎。还会给国家社会带来不良的影响。因此，一定要与“三违”做不懈的斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证公司的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生。而事故发生的关键就是杜绝违章;首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。不能心存侥幸心理,从众心理，逆反心理。要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。这些都是在用自己的生命来冒险的。其次做好反“三违”的基础工作。通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要环节做好安全管理的预防，控制工作。监督每人不做违反“三违”的事情。这是对工作，对集体或是公司极其负责的表现。 生命是宝贵的，也是脆弱的。我们一定要珍惜，把他放
在首位。在进行安全和技术的培训中，提高安全意识和规范安全行为。在安全生产的同时做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。这样公司的未来将会更加的美好。 反三违心得体会我们公司每天都在说安全问题，“安全“这两个字也深深的烙印在了我们每个员工的心里，以下是我个人看”反三违”记录宣传片心得体会。 强化全员安全意识，确保安全平稳运行，开展的“反三违”活动，意义重大。在和“反三违”行为作斗争的过程中。“三违”顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。它一直都是每个公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失;重者将付出生命的代价和家庭的破碎。还会给国家社会带来不良的影响。因此，一定要与“三违”做不懈的斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证公司的长治久安和社会的和-谐稳定，就要控制各类事故的发生。而事故发生的关键就是杜绝违章;首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。不能心存侥幸心理,从众心理，逆反心理。要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。这些都是在用自己的生命来冒险的。其次做好反“三违”的基础工作。通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要
反“三违”专项整治行动总结 为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，促进安全生产各项管理制度的执行，有效遏止“三违（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）”行为，减少“三违”现象，保障生产安全，我公司进行了一场反“三违”专项整治行动，并取得了较好的效果。 为了使本次的专项行动取得预期的效果，经本队管理人员商议，制定了以下几个方面的基本实行措施： 一、广泛宣传发动，营造浓厚的反“三违”氛围 1、召开全体职工大会进行宣传发动，并要求管理人员在工作现场随时进行反“三违”安全教育，进行全方位的发动、动员； 2、在班前会上进行反“三违”专项整治措施的学习、教育、宣传； 3、每月一次开展“三违”事故案例警示教育活动； 4、建立“三违”亮相台，对“三违”人员进行及时曝光。 这几项安全措施使全体员工关注到公司反“三违”行动的力度、决心，意识到“三违”行为的危害，理解反“三违”的具体措施，为行动的顺利进行打下了坚实的基础。 二、突出重点，狠反“三违” 1、对低标准、老毛病、坏习惯、临时观形成的习惯性违章行为进行重点掌控，并彻底根除； 2、对新工人、以前发生过工伤的人员、思想不稳、情绪波动人员进行重点关注，跟踪落实，做到事前提醒、过程监控、事后总结教育，
确保该类人群无“三违”。这也正是借鉴了白国周班组管理方法中的“三必谈”。 制定相应的奖惩制度，工作现场管理人员跟班检查，查处“三违”行为。发现“三违”行为及时制止、整改，将反“三违”行为落实到正常工作中去，并对整改进行记录，建立“三违”行为排查台账，保存资料。 为了提高全体员工的安全素质，尤其是处在生产生产岗位的职工，减少“三违”行为，我队不定期对全体员工进行培训，使安全意识进入人心，从根本上减少“三违”行为。 在培训中，为了学习先进的安全管理技术，我们组织人员研究白国周班组管理办法，并根据自己的理解与本次的行动结合，加快反“三违”行为的进度。 白国周班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。 其中的“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通 “三勤”的重点在于发现问题，探讨问题，解决问题。我们的活动的目的不是为了处罚员工，而是为了生产安全系数的提高，所以在此次行动中我们应该将大家的力量集中起来，更好的达到减少“三违”行为的目的。 其中的“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位在布置工作之前，要考虑到工作的特性，必须详细、清楚的交待工作任务、安全措施以及遗留的未解决问题等。只有这样才能做到不