学前英语教育考试题库
您的姓名： [填空题] *
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学号： [填空题] *
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班级： [单选题] *
○17幼师51班
○17幼师52班
○17幼师53班
○18幼师54班
1. What can we say when greeting to people in the morning? （） [单选题] *
A. Good morning.(正确答案)
B. Good afternoon.
C. Good evening.
D. Good night.
2. What’s the meaning of “Have a good time.”（） [单选题] *
A. 有个好时光。
B. 玩得高兴点。(正确答案)
C. 有好的时间。
D. 有一段时间。
3. What can we say before your friend going on a holiday except（）? [单选题] *
A. Have a nice holiday.
B. Enjoy yourself.
C. Have a good time.
D. Nice to see you.(正确答案)
4. ----Happy New Year! -----________________! （） [单选题] *
A. Happy New Year(正确答案)
B. Thank you
C. Thanks a lot
D. You too, you too.
5. Wait ______ your parents to pick you up.（） [单选题] *
A. with
B. after
C. at
D. for(正确答案)
6. Wait for you parents to pick you_______（） [单选题] *
A. up(正确答案)
B. with
C. to
D. on
7. When you leave the classroom and go back home, don’t _______ your bag and coat, please.（） [单选题] *
A. forget(正确答案)
B. remember
C. put away
D. play with
8. Do ____ leave the classroom _____ your name is called.（） [单选题] *
A. not…….after
B. not……before
C. not…….until(正确答案)
D. not only……but also
9. It’s time _______ home.（） [单选题] *
A. going
B. go
C. to go(正确答案)
D. went
10. What’s the meaning of 请收拾好玩具和书本 in English? （） [单选题] *
A. Please put away your boys and books.(正确答案)
B. Take care of the books and toys.
C. Toys and books are good things.
D. Please bring your toys and books here.
11. -----_______________?------- I don’t feel very well. （） [单选题] *
A. What’s the matter wrong with you?
B. What’s wrong with you?(正确答案)
C. What is the wrong with you?
D. What are you doing?
12. Let’s _______ a game. （） [单选题] *
A. to play
B. playing
C. played
D. play(正确答案)
13. ____ you have a good sleep last night? （） [单选题] *
A. Do
B. Are
C. Did(正确答案)
D. /
14. Please _____ your coat and put it here. （） [单选题] *
A. bring
B. put away
C. take off(正确答案)
D. put on
15. What’s wrong ____ you? （） [单选题] *
A. with(正确答案)
C. to
D. in
16. The bell _______ , time for class. （） [单选题] *
A. rings
B. ring
C. is ringing(正确答案)
D. to ring
17. Please _______ me Ms Wang. （） [单选题] *
A. calling
B. call(正确答案)
C. to call
D. called
18. What’s the meanin of “Are you ready?”（） [单选题] *
A. 你准备好了。
B. 你准备好了吗?(正确答案)
C. 你在读书吗?
D. 你有准备吗?
19. Let’s get ready _______ class. （） [单选题] *
A. to
B. for(正确答案)
D. have
20. 以下那些句子不在出操或体育课时常说的（） [单选题] *
A. Line up, please!
B. Eat quietly, please!(正确答案)
C. March.
D. At ease!
21. No__________. （） [单选题] *
A. pushing(正确答案)
B. push
C. to push
D. pushed
22. “Hands up.” Is opposite to _______.（） [单选题] *
A. Hand in.
B. Hand out.
C. Hand down.(正确答案)
D. Hands off.
23. It’s time _____ lunch. （） [单选题] *
A. to
B. for(正确答案)
C. in
24. We have chicken ______ dinner. （） [单选题] *
A. to
B. for(正确答案)
C. in
D. on
25. 英文儿歌根据文体结构上划分,可以划分为唱说、（）、童谣。 [单选题] *
A. 诗文(正确答案)
B. 游戏歌
C. 数数歌
D. 猜谜歌
26. 儿童主要是以（）为主,但大多数儿童还是保留了直觉行动性思维的特点。 [单选题] *
A. 具体形象性思维(正确答案)
B. 抽象思维
C. 逻辑思辨
D. 动作
27. 0-6岁学前儿童语言发展有（）阶段,此时期的儿童英语语句简单,词汇掌握较少。 [单选题] *
A. 3(正确答案)
B. 2
D.4
28. 布罗卡区在____岁时开始发育,____岁时发育成熟,然后灵敏性开始下降。（）[单选题] *
A. 0-3,12
B. 2-4,12(正确答案)
C. 0-3,10
D. 2-4,10
29. _____岁是英语学习的黄金期. （） [单选题] *
A. 4-10
B. 3-10
C. 3-12
D. 4-12(正确答案)
30. _____善于处理言词、数理、逻辑类信息。（） [单选题] *
A. 左脑(正确答案)
B. 右脑
C. 脑干
D. 脑垂体
31. _____善于记忆、识别文字和音乐旋律并进行模仿的中枢。（） [单选题] *
A. 左脑
B. 右脑(正确答案)
D. 脑垂体
32. 左半脑对应的是________, 右半脑对应的是________.（） [单选题] *
A. 抽象思维功能,抽象思维功能
B. 抽象思维功能,形象思维功能(正确答案)
C. 形象思维功能,形象思维功能
D. 形象思维功能,抽象思维功能
33. _____的目的主要是吸引儿童的注意力,让学生安静下来,从而接下来的教学活动做好准备。（） [单选题] *
A. 导入
B. 热身(正确答案)
C. 新课呈现
D. 操练巩固
34. 学前英语故事根据____分为童话故事、寓言故事、生活故事。（） [单选题] *
A. 表演形式
B. 故事人物数量
C. 题材(正确答案)
D. 故事长短
35. 学前英语故事根据_____分为单口故事、英语对话、故事短剧。（） [单选题] *
A. 表演形式(正确答案)
B. 故事人物数量
D. 故事长短
36. 教师可以通过多种方式呈现故事,这体现了学前英语故事的哪个特点?（） [单选题] *
A. 重复性
B. 灵活性
C. 多样性(正确答案)
D. 教育外延性
37. 一个英语故事,对于学前儿童来说,往往意味着不同层次的学习。其中,借助故事来认识周围的世界,属于哪一个层次的学习。（） [单选题] *
A. 一
B. 二(正确答案)
C. 三
D. 四
38. 英语故事的教育外延性特点中,第一层次的学习是指（） [单选题] *
A. 通过故事,儿童必须理解每一个具体的符号代表的概念(正确答案)
B. 通过故事,儿童认识周围的世界
C. 通过故事,儿童感受语言符号的不同方式
D. 通过故事,儿童学会讲好故事
39. 学前儿童故事教学一般要经过3个阶段:_____、故事的欣赏与理解、讲故事后的拓展活动。（） [单选题] *
A. 讲故事前的预热活动(正确答案)
B. 讲故事前的材料准备
C. 讲故事前的场景准备
D. 讲故事前的位置安排
40. 福禄贝尔是____国的教育家。（） [单选题] *
A. 美
B. 法
C. 英
D. 德(正确答案)
41. ________是学前游戏教学的初衷。儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望。（） [单选题] *
A. 趣味性
B. 自主性(正确答案)
C. 教学性
D. 重复性
42. ____是游戏的本质特点。游戏教学具有明确的教学目的,通过游戏掌握目标知识,获得目标能力等要素。（） [单选题] *
A. 趣味性
B. 自主性
C. 教学性(正确答案)
D. 重复性
43. _____是游戏自身固有的特征。儿童在游戏中,自由自在地活动,心情舒畅,沉浸在换了的气氛中,是儿童接受教育的最佳状态。（） [单选题] *
A. 趣味性(正确答案)
B. 自主性
C. 教学性
D. 重复性
44. 儿童游戏中____ 体现在儿童游戏能反应周围生活,反映时代、文化、地区、习俗以及人与人之间的关系。（） [单选题] *
A. 趣味性
B. 社会性(正确答案)
C. 教学性
D. 自主性
45. ______就是在游戏过程中用语传递、表达信息的载体,他将教学内容具体化、象征化、模拟化和交际化。（） [单选题] *
A. 游戏对象
B. 游戏任务
C. 游戏信号物(正确答案)
D. 游戏行为
46. 幼儿园教育指导纲要中将教育活动分为几大领域。（） [单选题] *
A. 四
B. 五(正确答案)
C. 六
D. 七
47. 区域活动是教师以____的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动来学习与发展。（） [单选题] *
A. 儿童感兴趣(正确答案)
B. 儿童日常生活
C. 课堂学习主题
D. 老师擅长
48. 评价是评定价值的简称,从本质上讲,评价是一种进行_______的活动,是对客体满足主体需要程度的判断。（） [单选题] *
A. 价值衡量
B. 价值判断(正确答案)
C. 价值估算
D. 价值评定
49. 根据一定的评价目标,教育评价提供了衡量教育过程或结果好坏的标准,判断教育现状和教育活动目标之间的差距,其自然对整个教育教学活动具有一种____作用。（） [单选题] *
A. 导向(正确答案)
B. 诊断
C. 鉴定
D. 激励
50. _____主要是指通过教育评价提供的证据,对儿童的学校成绩或教师的工作业绩作出相应的评定。（） [单选题] *
A. 导向目的
B. 诊断目的
C. 鉴定目的(正确答案)
D. 激励目的
51. 精心设计的测评方案,要求要做到___、公正性和科学性。（） [单选题] *
A. 简单
B. 直观
C. 客观(正确答案)
D. 具体
52. 学前英语教育评价的方法中,____是用来测验某项学习计划的具体效果的评价形式。（） [单选题] *
A. 观察
B. 测试(正确答案)
C. 调查
D. 档案袋
53. 学前英语教育评价的内容主要包括对儿童的评价、对英语教育活动本身的评价以及（） [单选题] *
A. 对幼儿园的评价
B. 对教师素质的评价(正确答案)
C. 对教育活动效果的评价
D. 对教育活动方法的评价
54. 幼儿参与活动的最理想的状态是（） [单选题] *
A. 被动积极参与
B. 主动积极参与(正确答案)
C. 一般参与
D. 未参与
55. 幼儿未参与活动是（） [单选题] *
A. 最理想的状态
B. 中间状态
C. 中下状态
D. 最不理想状态(正确答案)
56. 儿童参与活动效果的评价是一种___ 评价,也是一种_____性评价。（） [单选题] *
A. 静态,形成性
B. 静态,终结性(正确答案)
C. 动态,终结性
D. 动态,形成性
57. 对教育活动目标的评价,一般从认知目标、情感目标以及_______入手。（） [单选题] *
A. 知识目标
B. 态度目标
C. 组织目标
D. 能力目标(正确答案)
58. 分析_____的达成情况,即了解儿童是否获得了目标所规定的语言知识,是否掌握了有关语音、词汇和句型。（） [单选题] *
A. 能力目标
B. 技能目标
C. 认知目标(正确答案)
D. 情感目标
59. 分析____的达成情况,即了解儿童是否对英语学习有兴趣,是否乐于参与英语活动,是否愿意运用英语与他人交流。（） [单选题] *
A. 能力目标
B. 技能目标
C. 认知目标
D. 情感目标(正确答案)
60. 组织形式应该灵活多样,以下哪个不符合题意的是（） [单选题] *
A. 集体活动
B. 分组活动
C. 个别活动
D. 独立完成(正确答案)
61. ____是开展学前儿童英语教育的关键,它直接影响着儿童英语教育活动的质量（） [单选题] *
A. 幼儿的参与度
B. 教师素质(正确答案)
C. 课堂纪律
D. 课堂质量
62. ____是一种过程评价,是指通过观察、活动记录、测验、问卷调查和咨询等形式对学生的学习进展情况和教师的教学情况进行的持续评价。（） [单选题] *
A. 总结性评价
B. 形成性评价(正确答案)
C. 一般性评价
D. 针对性评价
63. _____是指在一个学习阶段末对学生的表现和能力所做的评价。（） [单选题] *
A. 总结性评价(正确答案)
B. 形成性评价
C. 一般性评价
D. 针对性评价
64. 说课是指系统地阐述自己对某一节英语教育的教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据,面对面地对同行或其他听众作全面讲述的一项（）活动。 [单选题] *
A. 教学
B. 教研(正确答案)
C. 学习
D. 检验
65. 认真_____是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。（） [单选题] *
A. 上好一堂课
B. 准备一堂课
C. 做好课后辅导
D. 拟定说课稿(正确答案)
66. 说课稿不同于教案,教案只说（） [单选题] *
A. 为什么要这样教
B. 教什么
C. 怎么教(正确答案)
D. 教谁
67. 与教案相比,_____重点说清楚“为什么要这样教”。（） [单选题] *
A. 教学大纲
B. 教学目标
C. 说课稿(正确答案)
D. 教学小结
68. 教学目标中,_____是指学前儿童对所学知识是要求掌握还是理解或者是了解。（） [单选题] *
A. 知识目标(正确答案)
B. 能力目标
C. 情感目标
D. 价值观目标
69. 教学目标中,____是指要求学前儿童在体力、意志、性格上的发展达到什么样的标准。（） [单选题] *
A. 知识目标
B. 价值观目标
C. 情感目标
D. 能力目标(正确答案)
70. 在制定教学目标时,应该注意目标的_____,目标要求明确、具体,能具体用来指导、评价和检查教学。（） [单选题] *
A. 可操作性(正确答案)
B. 实用性
C. 合适性
D. 正确性
71. ______是教学内容表现出来的知识点的内在联系和概括性的知识,包括能力和情感的重点。（） [单选题] *
A. 教学难点
B. 教学重点(正确答案)
C. 教学目的
D. 教学大纲
72. 采取教学方法的依据有:教学目标,教学重难点;______ 以及教师的教学实际水平,扬长避短。（） [单选题] *
A. 学生对多学知识的了解和掌握
B. 学生体力、意志、性格上的发展程度
C. 学生认知活动的规律和实际水平状况(正确答案)
D. 学生养成的情感态度和审美观
73. 以语言传递信息为主的方法是（） [单选题] *
A. 练习法
B. 讲授法(正确答案)
C. 情景教学法
D. 实验法
74. 教学手段是教学中师生相互传递信息的工具、媒体或设备,又称（）。 [单选题] *
A. 教材
B. 教具(正确答案)
C. 教法
D. 教学
75. 以直接感知为主的方法（） [单选题] *
A. 演示法、参观法(正确答案)
B. 全身反应法、自然拼音法
C. 练习法、启发法
D. 演示法、启发法
76. 以实际训练为主的方法（） [单选题] *
A. 讲授法、讨论法
学前英语教育考试题库 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 学号： [填空题] * _________________________________ 班级： [单选题] * ○17幼师51班 ○17幼师52班 ○17幼师53班 ○18幼师54班 1. What can we say when greeting to people in the morning? （） [单选题] * A. Good morning.(正确答案) B. Good afternoon. C. Good evening. D. Good night. 2. What’s the meaning of “Have a good time.”（） [单选题] * A. 有个好时光。 B. 玩得高兴点。(正确答案) C. 有好的时间。 D. 有一段时间。
3. What can we say before your friend going on a holiday except（）? [单选题] * A. Have a nice holiday. B. Enjoy yourself. C. Have a good time. D. Nice to see you.(正确答案) 4. ----Happy New Year! -----________________! （） [单选题] * A. Happy New Year(正确答案) B. Thank you C. Thanks a lot D. You too, you too. 5. Wait ______ your parents to pick you up.（） [单选题] * A. with B. after C. at D. for(正确答案) 6. Wait for you parents to pick you_______（） [单选题] * A. up(正确答案) B. with C. to D. on
2017-2018学年度第二学期期中考试试题（机考）17级《幼 师口语》试卷 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 您的班级： [单选题] * ○17幼师51班○17幼师 52班 ○17幼师 53班 一、单选题(每个2分,共20分) 1. 舌面音是指( ) [单选题] * A. d t n l B. z d t n l B. z d t n l B. z c s(正确答案) 2.唇音是指( ) [单选题] * A. d f n l B. z C S C. k b d g B. z D. b p m(正确答案) 3.d、t、 n 、l、四个辅声的发音部位是（） [单选题] *
A.舌尖前 B.舌面 C.舌尖中(正确答案) D.舌尖后 4.声母中的鼻音是（） [单选题] * A. m、n(正确答案) B. m、n、ng C. m、l、n、r D .r、 l 5.三腔共鸣指（）共鸣 [单选题] * A.口腔、胸腔、鼻腔(正确答案) B.口腔、胸腔、头腔 C.口腔、腹腔、鼻腔 D.腹腔、鼻腔、头腔 6.“g”是（） [单选题] * A.舌根不送气清塞音(正确答案) B.舌根不送气清音 C.舌根不送气浊音 D.舌根不送气清擦音 7.交谈一开始就直截了当地从正面表明交谈的目的或者提出询问的问题,这种提出交谈的话题的方法叫（） [单选题] *
A.开门见山(正确答案) B.建议发 C.导入法 D.疏导法 8.“这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业,我们要坚决加以反对”。这句话正确的改法是（） [单选题] * A.删去“势必” B.删去“坚决” C.删去“加以” D.删去“会”、“加以”(正确答案) 9.“这个主意真不错!你一定还有别的好主意!”这句话是用了评定技巧的（） [单选题] * A. 激将法 B.试探法(正确答案) 10.与人交流要了解对方的性格特点,对不同性格的人采用不同的沟通方式,对性格直爽的人交谈要（） [单选题] * A.无所顾忌 B.不拘小节 C.对症下药 D.直截了当(正确答案) 二、判断
学前教育试题 (附答案)学前教育试题 (附答案) 一、选择题 1.下列哪项不属于幼儿园教育的特点？ A.注重综合素质的培养 B.强调个体差异的尊重 C.重视学科知识的传授 D.注重游戏体验和情感培养 答案：C 2.幼儿园教育的目标是培养幼儿的哪方面能力？ A.学科知识能力 B.社交交往能力 C.逻辑思维能力 D.体育运动能力 答案：B 3.以下哪项是幼儿园教育中的一项原则？ A.巩固扩展幼儿的知识面
B.强制统一学习进度 C.充分发挥幼儿的主体作用 D.注重死记硬背和应试能力 答案：C 4.以下哪项不属于幼儿园教育的教学方法？ A.游戏教学法 B.讲授教学法 C.探究式教学法 D.观察实践法 答案：B 5.以下哪项是幼儿园教育中的评价方式？ A.考试评价 B.等级评价 C.自我评价 D.实际表现评价 答案：D 二、填空题
1.学前教育是指对______的教育。 答案：幼儿 2.幼儿园是指专门为______提供教育教学服务的机构。 答案：幼儿 3.幼儿园教育的核心任务是______。 答案：培养幼儿的发展 4.幼儿期是人的生命周期中的______。 答案：早期阶段 5.幼儿教师应注重幼儿的______。 答案：情感培养 三、简答题 1.请简要阐述幼儿教育的主要目标。 答案：幼儿教育的主要目标是促进幼儿全面发展，包括身体发展、智力发展、情感发展、语言发展等方面。通过游戏和活动，培养幼儿的社交能力、观察和表达能力，提高他们的综合素质。 2.请简要描述一种适用于幼儿教育的教学方法。 答案：探究式教学法是适用于幼儿教育的一种方法。通过引导幼儿主动参与探索和实践，促使他们在自主探索中获得知识和经验。这种
成考英语2018.5.20 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级 [单选题] * ○15幼师51、民乐班 ○15幼师52班 ○15物管51班 ○15服装51班 ○15电商51班 ○英语俱乐部 ○其他 1.—Is that your sister? —___________ . （） [单选题] * A.Yes, she isn’t B.No, she isn’t(正确答案) C.Yes, it is D.No, that isn’t 2.—What does he look like?—___________ . （） [单选题] * A.He is long hair B.He is fine. C.He likes English
D.He is tall(正确答案) 3.Yao Ming___________tall and___________ short straight hair. （） [单选题] * A.is; is B.has; has C.is; has(正确答案) D.has; is 4.—Is he heavy? —___________ . He is very thin. （） [单选题] * A.Yes,he is B. No,he isn’t(正确答案) C.Yes,he does D. No,he doesn’t 5. ___________does your favorite teacher look like? （） [单选题] * A.How B.What(正确答案) C.Who D.When 6.—What does your aunt look like? —___________ . （） [单选题] * A.She is outgoing. B.She likes wearing skirts C.She is of medium build(正确答案) D.She is really kind
单元二学前儿童语言获得理论 一．选择题 1.“选择性模仿说”的主要代表人物是（A） A.瓦斯特 B.勒纳伯格 C.皮亚杰 D.乔姆斯基 2.认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（A） A.主客体之间相互作用 B.主体先天能力 C.环境影响 D.遗传 3.学前儿童语言的活动教育观强调（B） A.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握 B.教师对幼儿语言操作活动的控制 C.儿童在活动中主动操作语言 D.教师对儿童语言学习的直接示范作用 4.社会相互作用论的语言学习模式认为，（D）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。 A.儿童的认知发展水平 B.儿童的遗传和成熟 C.外界环境的语言刺激 D.儿童与成人之间的语言交往环境 5.认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（B） A.刺激-反应的联结 B.表达意图或意义、受规则制约的符号系统 C.一种特殊的认知能力 D.儿童与语言交往环境相互作用的结果 6.（A）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。 A.先天论 B.认知相互作用论 C.行为主义 D.社会相互作用论 7.学前儿童语言活动教育观强调（A） A.儿童在活动中主动操作语言 B.教师对幼儿语言操作活动的控制 C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握 D.教师对儿童语言学习的直接示范作用 二．名词解释 1.后天环境论 答：该理论认为，语言是一种后天获得的行为习惯，是学习的结果，它强调周围
的语言环境和强化对学习的获得的决定性作用。语言的本质刺激-反应的连结，强化是语言学习的必要条件。语言不具有目的、意图和主动性，完全受刺激和强化的制约，是人对语言发音器官作出反应调整的结果。 2.先天决定论 答：代表人物是乔姆斯基，该理论认为语言是一种特殊的认知能力，儿童获得语言的过程是由普通语法向个别语法转化的过程，周围的语言环境起一定作用，否认后天的环境要素。先天决定论中较具影响力的理论是“先天能力说”和“自然成熟说”。 3.社会相互作用论 答：相互作用论的基本观点是：认知结构是语言能力发展的基础，儿童的语言能力随着他们认知能力的不断进步而发展，儿童的语言能力不是先天遗传的，也不是后天环境赋予的，而是主客观体相互作用、先天能力与后天经验相互影响的结果。 三．简答题 1.简述乔姆斯基“先天能力说”的主要观点 答：他的学说认为，决定儿童语言获得因素不是后天的环境，而是人类所普遍具有的先天遗传的语言能力，即普遍语法能力。具体来说，乔姆斯基认为，受人类遗传因素的影响，儿童大脑生来就有一套语言习得装置。这套装置具有两个重要特征：一是包含了一整套体现语言普遍特征的规则，即普遍语法；二是具有对外界语言进行分析，对普遍语法进行赋值的能力。 2.简述皮亚杰认知相互作用论的基本观点 答：皮亚杰理论的核心内容主要体现在以下两个方面： 一是：语言能力和认知能力之间的关系。皮亚杰认为，儿童语言能力的发展以其认知能力的发展为基础，儿童的语言能力是其认知能力的一部分，语言能力的进步源于其认知能力的成熟； 二是：儿童语言发展的动因。皮亚杰认为，儿童的认知结构、语言结构不是大脑先天具有的，也不是周围环境强加的，而是来源于儿童与周围的相互作用。3.简述学前儿童语言学习的特点 答：（1）语言学习是儿童语言主动建构的过程；
《学前儿童语言教育与活动指导》期末试卷及答案 一、填空题 (共10题，每空1分，共13分) 1．作为一种学前儿童语言教育的方法，_________是指教师通过自身的规范化语言，为学前儿童提供语言学习的样板，让学前儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。 2．学前儿童学习语言，主要靠_______，因此教师要不厌其烦地让他们多练习。3．口腔、咽腔、鼻腔和胸腔属于________器官，对形成语音、扩大音量和丰富音色有着不可忽视的作用。 4．__________谈话活动是指定期组织围绕某个话题展开的语言活动，它是学前儿童语言教育的重要形式。 5．由于学前儿童生活经验有限，不能像成人那样完全凭记忆讲述，为了使学前儿童能够顺利表达讲述的内容，应进行___________。 6．学前儿童散文（诗）具有_________的结构。 7．_______是指学龄前儿童以笔墨纸张及其他书写替代物为工具，通过画图和涂写，运用图画图形、文字及其符号，表达信息，传递信息，与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动，而________是为学前儿童进入小学后正式学习书写所做的准备工作。 8．在儿歌中有规律地出现一定数量的音节，形成一定数量的节拍，念唱起来有短暂的停顿，这就形成了________。 9．______是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。______岁是学习语音的关键期；______岁则是学习词汇和语法的关键期。 10．在对学前儿童语言教育评价中，应该将家长发现学前儿童语言变化的情况以 _________的方式进行数据收集。 二、单项选择题 (共10题，每题1分，共10分) 1．把握语言信息，联系语境的倾听属于（）倾听。 A．意识性 B．辨析性 C．理解性 D．目标性 2．在归纳图书内容的形式中，适合中班后期以后的学前儿童的有（）。 ①一句话归纳法②一段话归纳法③图书命名法 A．② B．①、③ C．①、② D．全部
“十二五”职业教育国家规划教材学前儿童发展心理学试卷（三） 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 格塞尔认为支配发展的两个因素是 和 。 2. 儿童身体中的 系统在10岁左右达到最高峰，且水平达到成人时期的200%。然而，身体中的 系统在童年期几乎没有进展，在全身第二次发育开始以后才迅速发展。 3. 儿童观察力的初步形成包括观察的 、持续性、细致性和 四个方面的增长。 4. 皮亚杰提出的三种主要的认知图式（格式）是运算图式、 和 _________ 。 5.信息加工论者认为儿童的认知过程是不同的知识单元工作的过程，儿童首先使用的认知单元是 和 。 6.新生儿出生的第一个行为表现就是哭。婴儿的哭声可分为 和 。 7.世界上第一个智力测验常模量表是 ，该量表使用 作为代表儿童聪明程度的指标。 8. 微笑是婴儿的一种社会性行为，这是婴儿引起他人积极反应的一种手段，研究发现，婴儿的微笑经历以下阶段：自发的微笑、 、 。 9. 两种重要的性别图式是 和 。 10. 自我控制最适宜的儿童可称为 ，他们的特点是“管得住， ”。 二、单项选择题（下面每道题有1个正确答案，请将所选答案的字母序号写在下面的“选择题答案表”中。每题 1分，共10分） 1. 只要触动新生儿身体的任何部分都会引起头、手和足等乱动的现象出现的原因（ ） A 脑细胞数量不足 B 突触连接尚未形成 C 皮层通路的髓鞘化尚未完成 D 脑波不规则 2. 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。 A 父母 B 同伴 C 自我 D 他人 3. 一个孩子在外界反馈下学会了飞机的概念，而改变了原来“会飞的都是鸟”的观念，这种现象属于（ ）。 A 同化 B 顺应 C 组织 D 图式 4. 当信息尚未综合于儿童概念性知识中，他们回想倾向于用（ ） A 映像 B 图式 C 脚本 D 概念 5. 儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象，比如儿童第一次看到狗时，大人教他说这是“狗”，儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗，而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗，这种现象称为（ ）。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张 6. 塞斯顿等的智力多因素说认为智力因素包含以下哪些因素？（ ） A 一般因素 B 一批群因素 C 特殊因素 D 成果因素 7. 把一些能唤起害怕情绪反应的刺激与愉快的活动同时并存，最后以愉快活动所产生的积极情绪克服由害怕刺激引起的消极
全国2018年1月高等教育自学考试 学前儿童语言教育试题 课程代码：00393 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.儿童抚养者所提供的儿童指向语言（CDS）可以帮助儿童理解成人语言的内容，其所不具备的特点是( ) A.超语言特征 B.句子长度较短 C.疑问句和祈使句较多 D.动词和修饰词较多 2.在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是 ( ) A.行为主义 B.社会相互作用论 C.认知相互作用论 D.先天论 3.一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( ) A.单词句 B.简单句 C.电报句 D.完整句 4.学前儿童学会谈话的第一步是( ) A.倾听 B.回应 C.反馈 D.注意 5.学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和( ) A.语言运用 B.语言交际 C.语言理解 D.语言表达 6.根据语言学习“三环学说”，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于 ( ) A.认知—语言规则 B.社会性规则 C.操作性规则 D.理解性规则 7.1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是( ) A.语言能力是在运用的过程中发展起来的 1
B.语言形式和语言运用 C.语言是一种行为习惯 D.激发儿童的语言表达兴趣 8.在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和( ) A.效果分析 B.儿童与环境的互动 C.材料利用 D.师生互动 9.教师在谈话活动中应起到( ) A.直接引导作用 B.间接引导作用 C.主要引导作用 D.次要引导作用 10.在前语言阶段，儿童获得语言的基础是( ) A.发音能力 B.表达能力 C.交际能力 D.感知语音能力 11.在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是( ) Ａ.观察Ｂ.表述 Ｃ.倾听Ｄ.情景表演 12.在“复习巩固发音”听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和( ) A.喉部发音的练习 B.吸气发音的练习 C.错发音的练习 D.难发音的练习 13.关于集体场合讲述的具体要求，不正确 ．．．的是( ) Ａ.勇于在许多人面前说出自己的想法Ｂ.乐于跟别人分享自己的观点 Ｃ.和平时讲话的音量、语调基本一样Ｄ.在集体面前说话很大方 14.幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是( ) Ａ.引进新的讲述经验Ｂ.巩固和迁移新的讲述经验 Ｃ.运用已有的经验讲述Ｄ.感知理解讲述对象 15.创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( ) A.动作创设 B.形象创设 C.情绪创设 D.音乐创设 16.教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以( ) 2
2017-2018学年度第二学期期中考试试题(机试) 17级《实用 英语》试卷 本卷适用班级：17电商/工商/会计/广告/产品班考试形式：闭卷考试时间：45分钟 一、选择题,将正确答案的编号填在括号里。(每题3分,共90分) 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级 [单选题] * ○17工商51班 ○17会计51班 ○17电商51班 ○17电商52班 ○17酒馆31班 ○17服装51班 ○17产品51班 ○17广告51班 1.--When shall we go to the supermarket? --Make it ___ day you like, it’s all the same to me.（） [单选题] * A. one B. any(正确答案)
D. some 2.With the day went on, the weather____ . （） [单选题] * A. got worse(正确答案) B. worst C. bad D. badly 3.The full letter reads ____ follows. （） [单选题] * A. like B. as(正确答案) C. that D. which 4.Can you ____ the program? （） [单选题] * A. work out(正确答案) B. get out C. turn out D. look out 5.I feel so sorry, please accept my____. （） [单选题] * A. thanks B. forgiveness C. apology(正确答案)
2017-2018学年度第二学期期末考试试题(机试) 17级《学前 英语教育活动设计》试卷 本卷适用班级：17幼师51/52/53班级考试形式：闭卷考试时间：45分钟 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级： [单选题] * ○17幼师51班 ○17幼师52班 ○17幼师53班 一、单选题,将正确答案的编号填在括号里。(每题3分,共60分) 1.学前英语教育是指在幼儿园中对幼儿开展的（）英语语言的教育教学活动。 [单选题] * A.随意的、传统的 B.正式的、专门的(正确答案) C.有目的的、有过程的 D.游戏的、教学性的 2.（）是负责语言的,是人脑的言语表达中枢。 [单选题] * A.左脑(正确答案) B.右脑
C.大脑 D.脊髓 3.EFL表示（） [单选题] * A.English For Learning B.Enlish as a Fourth Language C.Enlish as Fun Learning D.English as a Foreign Language(正确答案) 4. （）不是建构主义理论的代表人物。 [单选题] * A.皮亚杰 B.斯滕伯格 C.卡茨 D.杜威(正确答案) 5.无意注意是指（）的注意。 [单选题] * A.有预定目的、不需要意志努力 B.没有预定目的、需要意志努力 C.没有预定目的、不需要意志努力(正确答案) D.有预定目的、需要意志努力 6.课后评价归纳包括两个领域,一是对幼儿的评价,而是对（）的评价。 [单选题] * A.教育组织形式 B.活动本身(正确答案) C.教学辅助材料
学前儿童语言教育考试试题 一、选择题 1.以下不属于《纲要》中语言领域的总目标是（）。[单选题] * A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.喜欢听故事、看图书 C.喜欢识字与写字√ D.能听懂和会说普通话 2.一般到了（）左右，语词才逐渐从复合情境中分离出来，真正作为独立信号而引起儿童相应的反应。[单选题] * A.6个月 B.9个月 C.11个月√ D.15个月 3.认知相互作用论的代表人物是（）。[单选题] * A.皮亚杰√ B.斯金纳 C.乔姆斯基 D.斯塔茨 4.学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的（）。[单选题] * A.独白言语
B.对话言语√ C.书面言语 D.内部言语 5.先天语言能力说由（）提出的。[单选题] * A.斯金纳 B.阿尔伯特 C.乔姆斯基√ D.勒纳伯格 6.学前儿童语言教育活动的活动过程不包括（）。[单选题] * A.开始部分 B.基本部分 C.结束部分 D.延伸部分√ 7.当幼儿参与听说游戏时，他们必须遵循一定的（），从而练习幼儿的听说能力。[单选题] * A.接受能力 B.游戏规则√ C.认知水平 D.游戏语言 8.幼儿园的听说游戏是由教师设计用来组织幼儿学习语言的（）。[单选题] * A.角色游戏 B.规则游戏√ C.结构游戏
D.表演游戏 9.编构故事的重点放在“有趣情节”上，这是对（）编构故事的要求。[单选题] * A.小班幼儿 B.中班幼儿√ C.大班幼儿 10.学前儿童早期阅读活动的特征不包括？（）。[单选题] * A.需要丰富的阅读环境 B.与讲述活动紧密相连 C.与谈话活动紧密相连√ D.具有整合性的特点 11.讲述有一定的（），是学前儿童讲述活动的独特之处。[单选题] * A.凭借物√ B.教具 C.实物 D.图片 12.学前儿童语言教育活动评价不包括（）。[单选题] * A.对学前儿童语言教育活动的评价 B.对活动环境的评价√ C.对学前儿童教师的评价 D.对学前儿童的评价 13.自由游戏中语言教育活动的设计与指导要点不包括（）。[单选题] * A.制定必要的活动规则，增强规则意识
安徽2021年学前教育英语考试题库和答案 1. If you love plants, the chances are you buy them on____and then wonder where to put them. [单选题] * A) purpose B) impulse(正确答案) C) display D) cue 2. If you have to go through a smoke-filled area, you'd better___with your head low. [单选题] * A) crawl(正确答案) B) retreat C) proceed D) drag 3. Mother____my brother to keep his voice down but he ignored her. [单选题] * A) remarked B) motioned(正确答案) c) shrugged D) impressed 4. If doing one thing gives you an unpleasant feeling, the normal_____ would be to stop doing it. [单选题] *
A) perspective B) emotion C) reaction(正确答案) D) function 5. Among these articles, which do you think are most____ to interest our students? [单选题] * A) unexpected B) awkward c) competent D) likely(正确答案) 6. Long after even the latest apple tree had finally broken into leaf, the mulberry's branches remained stubbornly _____. [单选题] * A) empty B) bare(正确答案) C) stale D) dumb 7. These schools come under the supervision of locally____committees. [单选题] * A) appointed(正确答案) B) rotated C) consisted D) composed 8. We should see ourselves as part of nature rather than in_____with it. [单选题] *
2021-2022学年第一学期期末考试-《幼儿语言教育活动指 导》 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级： [单选题] * ○19幼师4班（中）○19幼师5班（中） 一、单项选择题（每空1分，共10分） 1、0-1岁童语言发展的阶段不包括（） [单选题] * A 咿呀学语阶段 B 反射性发声阶段 C 学话萌芽阶段 D 单词句阶段(正确答案) 2、1-3岁儿童语言的发“单词句”阶儿段、“双词句”阶段和（） [单选题] * A 多词句 B 复合句 C 简单句(正确答案) D 陈述句 3、在儿童的简单句发展的过程中，句子形式主要是（） [单选题] *
A 疑问句 B 陈述句(正确答案) C 否定句 D 祈使句 4、谈话中教师的指导作用方式是（） [单选题] * A 直接引导 B 间接引导 C 直接和间接引导 D 直接引导或间接引导(正确答案) 5、学前儿童谈话活动的话题是具体有趣的，下面哪一个不是它的具体体现（）[单选题] * A 新奇性 B 经验性(正确答案) C 趣味性 D生动性 6、学前儿童谈话活动类型不包括（） [单选题] * A 渗透性的谈话活动 B 日常生活中的谈话 C 有计划的谈话活动 D讨论活动(正确答案)
7、（）儿童由于听音与发音器官还没有发育完善，加之对唇齿舌等口腔部位的控制能力弱，他们在实际说话时往往会出现发音不准现象。 [单选题] * A 小学一年级 B 小班(正确答案) C 中班 D 大班 8、一个宝宝对妈妈说“宝宝喝水水”，请问孩童处于语言发展的哪一个阶段。（）[单选题] * A 单词句阶段(正确答案) B 双词句阶段 C 简单阶段 D 复合句阶段 9、（）是儿童第一语言习得发的第一个阶段，是儿童学说话前的准备期和萌芽期，又称为“前语言阶段”。 [单选题] * A 0-1岁(正确答案) B 1-3岁 C 3-4岁 D 3-6岁 10、（）是学前儿童语言教育过程中最简单直接和常用的一种方 [单选题] * A游戏法 B练习法 C表演法
《学前教育学》2018-2019年度上学期期中考试试卷(机测) 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级： [单选题] * ○18幼师51班 ○18幼师52班 ○18幼师53班 ○18幼师54班 一、单选题(每题1分,共14分) 1. （）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。 [单选题] * A. 1995年 B.1996年(正确答案) C.1997年 D.1998年 2. 幼儿园教育应该以（）为基本的活动方式。 [单选题] * A.学 B上课 C玩耍 D 游戏(正确答案)
3. 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育理论课程体系的是（）。 [单选题] * A陈鹤琴 B 张雪门 C陶行知(正确答案) D张宗麟 4. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。 [单选题] * A蒙台梭利 B洛克 C福禄贝尔(正确答案) D柏拉图 5. 建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是（）。 [单选题] * A 陈鹤琴(正确答案) B陶行知 C张雪门 D 张宗麟 6. 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应（）。 [单选题] * A尊重儿童的个性 B培养幼儿积极情感体验
C重视儿童学习的自律性 D重视儿童的主动操作(正确答案) 7. （）是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。 [单选题] * A良好的品德修养 B良好的身心素质(正确答案) C 良好的审美能力 D 良好的智力水平 8. 8 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了（）原则。 [单选题] * A 活动性 B综合性(正确答案) C 发展适宜性 D独立自主性 9. 9 联合国教科文组织在一本书中之处:“对幼儿照料和教育,就像纬线和经线一样紧密的交织在一起。”这句话强调（）。 [单选题] * A集体教育和个别教育相结合 B 家园配合 C 因材施教 D 保教结合(正确答案) 10. 10 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。 [单选题] *
2013年1月国开（中央电大）专科《学前儿童语 言教育》期末考试试题及答案 2013年1月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考 试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷号码：2508；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；资料整理于2020年9月20日。 一、判断题 1.语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。[答案]错2.集合哨声、进军号角等有 约定的意义，所以也是语音。[答案]错3.儿童在语言习得过程中是 被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。[答案]错4. 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这 是儿童语言发展最迅速的时期。[答案]错5.学前儿童获得词义的过 程比获得语音、语法的过程缓慢。[答案]对6.学前期是儿童语音发 展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。[答案]对7.婴儿 说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。[答案]错8.看到月亮是圆的，就把圆形 图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。[答案] 对9.学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高 幼儿运用语言的能力。[答案]对10.扩编要求幼儿仿照某一篇作品 的框架或某一个段落，编出自己的文学作品或段落。[答案]错11. 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识 字经验和早期书写经验。[答案]对12.在谈话活动中，教师不能忘 记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。[答案]错13.实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时 间让幼儿认识实物。[答案]错14.学前儿童文学作品学习活动主要 包括文学欣赏和文学创造两种类型。[答案]对15.听说游戏主要为 了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。[答案]错16.学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展 学前儿童的语言能力。[答案]错17.能认真倾听并理解教师讲述的 内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。[答案]对18.
《成考英语——代词》练习 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 班级： [单选题] * ○15幼师51&民乐班 ○15幼师52班 ○15物管51班 ○15服装51班 ○15电商51班 ○15电气51班 ○英语俱乐部 ○其他 Though it rained heavily, （） were still playing on the playground. [单选题] * A. they(正确答案) B. them C. their D. themselves Tom and ____ will go to see our teacher, for ___ is ill. （） [单选题] * A. I; she.(正确答案) B. me; she
D. me; her Is （） a boy or girl? [单选题] * A. she B. he C. one D. it(正确答案) Only（） know it. [单选题] * A. I and he B. he and you C. he and I D. I and you(正确答案) I saw（） playing in the street at that time. [单选题] * A. them(正确答案) B. they C. their D. theirs Jim will give（） a short talk tomorrow. [单选题] * A. we B. us(正确答案) C. our
Please ask（） not to skate on the thin ice. [单选题] * A. they B. them(正确答案) C. their D. theirs The pen is hers. Pass it to（）, please. [单选题] * A. her(正确答案) B. she C. hers D. herself Let me go and give the coat to（）. [单选题] * A. he B. his C. himself D. him(正确答案) They asked（） to do the work. [单选题] * A. you, he and I B. you, him and me(正确答案) C. I, you and he D. me, you and him