爵以词雄-四级4000词汇
第一回：你为什么记不住单词
第一段你为什么记不住单词（上）
开场白：死记硬背是无奈，盲人摸象是无知，我劝天下睁开眼，且听一男讲单词！各位新东方网络课堂的学员你们好，我是一名北京新东方学校国内考试部的英语单词速记教师。小人斗胆姓刘，拙名一男，刘一男正是鼠辈。感谢新东方教育科技集团讯程网络科技有限公司赐予在下如此良机与普天之下的英语学习爱好者磨拳擦掌、启迪智慧——刘某三生有幸，不枉六世轮回。希望在未来的20个小时之内，擦亮各位的双眼，启蒙我们的思维（淡入淡出），让背单词成为快意，让单词量猛进突飞，不再重演那些背了忘忘了背的学术悲剧，亦不再惧怕抽象晦涩冷酷的单词魔鬼。今天是第一讲，在这一讲中我要透彻地回答——你为什么记不住英语单词。
你为什么记不住英语单词
英语从何而来？众所周知现代英语起源于日耳曼族北欧碑文，那么这种碑文正是脱胎于古希腊、和拉丁文字，再往上追溯，希腊字母的祖宗又是公元前3000年生活在两河流域腓尼基人发明的腓尼基文字，而腓尼基文字的源头则是最古老最著名的埃及象形文图（此处的动画就是各种文字的演进关系，用尖头表达其间的递进层次），象形文字是古埃及人在公元前4000年前后创造的。它用一定的图形表示一定的事物或概念。比如，画三条波浪般的横线表示“水”（出现水的波纹图像），画两座夹河的山峰表示“山”（出现山的起伏图像），一切文字的最初源头都是象形，因为人类最初去记录生活中的概念一定是通过形象的。
当人们用类似于字母“w”的形象去记录水的含义，将它刻在岩石上时，文字就产生了，而经过几千年的传承演变，我们今天的水water和如此之多的与水相关的单词的首字母的地位依然留给神圣不可侵犯的w ——weep流泪wave波浪wash洗wine酒，汉字这边有三点水旁（对三点水旁动画点亮突显），英文那厢有w的形象（对首字母w进行动画点亮突显），世界文化大同一家。当我们看到水w从两个眼睛ee里流下p时，我们明白了weep-（逐字母淡入闪屏）流泪的含义，智慧之光就此点燃。祖先们记录生活的方式何其相似！你有水有眼睛，我有水有目呗——泪（逐部分淡入闪屏）。人们接着发现了盐，为了纪念盐从海洋sea中收获，就把海洋sea浓缩成一个字母s放在单词“盐-salt”首位，接着又用这样的方法记录了另一种带有咸味的水——salt盐+water水——sw eat汗水（咸水），文字借此由少到多。随着生活的进行，“山”和“水“的概念给了人们更多的启示，他们发现男人像山一样伟岸，于是管男人叫做man，女人似流水般温柔，于是女人叫做-woman，文化沧桑，万年流转，几千年过去了，男人像山，女人似水的概念，也依然在全世界各种文化中传播和演绎。接着又由男人man造出男性male，不变的是对于山-m的模仿，由女人woman 造出wife妻子witch巫婆widow 寡妇等等和女性相关的单词，汉字这边有“女”字闪现（对“女”旁动画点亮突显），英文那厢有women-领衔（对woman动画点亮突显），中西文明，大同小异。虽然历经希腊拉丁文的传承，但是文字的写法基本没变，语言的灵魂亘古常青。
今天我们由于没有体味到英语单词中的生动含义，而生硬地死记硬背单词，不仅荒废
了文字的韵味，并且也必然因为没有理解单词的意义而反复诵背最终徒劳无功，永远记住小人的话：未有理解莫记忆，心领神会百年存。
那么为什么你记不住单词，一针见血地回答这个问题，你之所以记不住一个单词就是因为你没有理解这个单词，没有明白这个单词它到底为什么是这样一个含义，那么也就没有把这个单词的形象与它的含义之间搭建出一条独一无二的桥梁，也就不能在每次看到这个单词的时候反映出其中文含义。一句话，必须理解记忆。我们从小就接受了“理解记忆”的教育理念，老师反复地强调：一定要理解记忆、理解记忆，理解了的东西一定会记得更长久更加牢固，印象更深，但是为什么我们没有把这个我们已经深信的学习理念贯彻到英语单词的记忆中去呢？因为当同学们看到陌生抽象的英语单词时感觉到：英语单词太难理解，甚至有的我们曾经的英语老师们还说：英语单词根本就无法理解！正是这句弥天大谎，导致很多人看到一个新单词的时候，由于不会理解，就跨越了理解的环节而干脆把这个单词给被给生背下来了，那么这样直接背下来的东西当然短时间之内印象是深刻的，因为人都具备一定的瞬间记忆能力，但是随着时间的推移，一个礼拜两个礼拜之后就会印象越来越模糊，再过一个月回头看，就和仿佛没见过一样陌生了。为什么——没有理解，理解了的东西才能天长地久，才能随着复习的次数增加而每次都在加深印象，如果干脆没有明白的东西，背一百遍其实是一遍。当然我说的是理解，而不是曲解。
首先，文字是生活的反映，是人们对生活中客观概念的主观记录，既然是来自生活而不是来自胡编，那么看来文字是可以理解的。其次，怎么理解，是不是个个单词都要去挖空心思理解一番，不，单词的繁衍和生息是有规律的，我们只要通过对典型的几类单词的研究，就能够学会独立去解释单词进而达到理解记忆的目的的方法和套路，让每个同学通过简单的培训成为记忆单词的内行，是我毕生的追求。设想，让一个不认识“人”和“木”的老外去记忆“休”息的“休”必然是一个很痛苦又徒劳的的过程，反之懂得了“休”字的组成道理，立刻一切就简单了，于是，学会理解单词的方法就是我未来二十个小时要教给朋友们的。
从记忆方法上，我把等待我们去记忆的单词分成两大类，单音节单词和多音节单词，先厘清概念：什么叫单音节单词？答：单词中只有一次元音发音情况的叫做单音节单词。不看单词长短，只看音标有几个音节，比如：way 路hatch 孵化line 线scream 尖叫，虽然四个单词长短不一但是音标当中只有一个音节，哪怕第四个单词“scream-尖叫“有两个元音字母但是在音标当中也只是合起来发了一个长元音[i：]，这就都是单音节单词，而比如像return有两个音节，就是双音节单词，而比如impossible不可能就是三个音节单词，两个和两个以上的音节单词统称多音节单词。等待我们去记忆的单词就这两种，现在注意讲解。
我要给出今天这堂课的最重要的一句话，单音节单词都是形声字，开头辅音字母是含义——形旁，从第一个开始的元音字母都是发音的成分——声旁，主次角色十分了然。
以“hatch——孵化”为例，在记忆英语单词之前，我要反问一个中国人，你最初是怎样记忆汉字“孵化”的“孵”的，你会说“没怎么记呀就记下来了呗！”那么是什么东西让我们如此快速和自然地储存了“孵化”的概念？一定是文字中的“卵”旁（点亮），假设我让你去记忆“擤”字有“孵化”的含义，你肯定会非常不悦并且记不下来，因为你无法理解进而无法接受。是啊，我们就是没有这样一视同仁地去观察英语单词，不管不顾地就把“hatch”这五个字母和“孵化”的含义生硬联系到一起了，导致无数中国人上演了背了忘忘了背的学习悲剧，就是因为没有问一个为什么！为什么“hatch”是孵化？因为开头辅音字母“h”是母鸡“hen”的影子，而整个单词从a开始就是表音成分了。有人会追问，刘老师，那我要是连“hen-母鸡”也不认识怎么办，那我就继续给你讲解，每个单词都有一个为什么，为什么hen是母鸡？那为什么“母鸡”是“母鸡”？因为“母鸡”是“母”的，
那为什么母鸡是“hen”？因为母鸡是女的——her!单词“hen母鸡”就是由最简单的单词“her-她”衍生而来的。那么刘老师，你怎么就敢断定“hen”就是由“her”变过来的呢？怎么能证明你的猜想？很好，凡事问一个为什么，这是我们发现真理进而服务于我们去理解去记忆更多单词的突破点。这个地方，我们涉及到了一个重要的概念——近亲辅音字母错写，（造词秘籍小贴士）：英语单词的21个辅音字母之间彼此存在着的亲疏关系，某些辅音字母由于发音非常类似而在文化传承的历史中出现了被人们错写的情况，这样的几个辅音字母叫做近亲辅音字母，比如我们目前接触到的“r/l/n”这一组，它们发音非常相近导致人们发生不经意的错写，而且这种相似是在泛世界之内的各种语言当中普遍存在的，拿我们熟悉的汉语举例，湖南人喜欢把女人说成旅人，这是“n/l”的错换，江西人愿意把“人生”说成“len生”，东北人经常把乳汁错读成“鲁汁”，把扔掉说成leng掉，这是“r/l”的误读，现在流行的网络语言愿意把想死你了说成想死你鸟，这些错误无非都是由于对近亲辅音字母“r/l/n”的掌握不准而造成的，而且都是很难克服的错误，只因为“r/l/n”发音太接近了。当懂得了这种字母间的亲缘关系之后，再看从her到hen的变化就很自然了，就能更快接受“hen母鸡”这个单词，进而将“hatch-孵化”这个词的开头辅音字母活化成巨响的含义辅助我们储存了“孵化”的含义。那么其余的四个字母“atch”怎么办？还要死记硬背么？一定是由方法的，对了这里暂停一下，亲爱的学员我说要两句话，第一，你到新东方的课堂不是为学一两个单词来了，你不是求好玩儿，你只盼有用，所以首先要有点耐心随我一起触摸到英语单词的造词本质，二十个小时是一个循序渐进的过程，基础打牢，才能走得更稳。
第二，讲解一个重要的规律不是为了解释这样一组单词，今后的二十个小时每个小时都会用到近亲辅音字母的知识，请一定记牢这个规律——近亲辅音字母替换。“hatch-孵化”和所有单音节英语单词都是形声字，开头的辅音字母（或者辅音字母组合）是整个单词的含义所在，理解了它也就理解了单词，而从整个单词的第一个元音字母开始便是发音成分，正如汉字“孵”字右边的“孚”，毫无意义。举例说明：Hatch孵化match 比赛watch观看patch补丁catch捕捉，当几个单词同时摆在面前，我们突然明白了，不同单词的含义是由它们彼此不相同的地方决定的，而atch肯定是没有含义的，如果atch有任何含义，那么这样五个单词就必须有相同至少是相关的含义，而事实上这些单词只是发音相同，含义毫不相关。那么一男老师，你能否科学地分析一下这一组单词的含义是怎样通过开头的辅音字母表达出来，并且保证你的分析不是只为解决这一时一地的问题而是能帮我们找到一个辅音字母相对稳定的含义进而在其他更多的单词中得到验证和使用呢？我的回答使我能，我就是要由浅入深地在这几个大家已经熟悉单词中找到英语单词的记忆规律，并且把这个规律当作钥匙用在更多单词中，帮大家找到记忆英语单词的密码，破解英语单词造词的秘籍！欲知后事，改回解剖。
第二段你为什么记不住单词（下）
开场白：死记硬背是无奈，盲人摸象是无知，我劝天下睁开眼，且听一男讲单词！
一切文字的祖先——埃及象形文字由三部分构成——表意符号、表音符号、限定符号，其中的表意符号就是用图形表示词语的意义，其特点是图形和词义有密切关系。例如：表示水就画了几条波形线≈，要是画一个人手“（手掌的图像）”就表示“掌”的概念。后来呢，另一个海上贸易十分发达而且勤劳智慧的民族苏美尔人借鉴这样的灵感，将象形文字的图画简化成了图形最终将图形抽象成了字母，经过希腊字母拉丁文等等传承演变，五千年之
后，英语单词二十一个辅音字母今天以他们独一无二的形象摆在我们面前，这些辅音字母就是最初表意符号的子孙——
人类自古擅用右手劳作狩猎，左手由于离心脏较近，就担负起保护心脏的作用，右手劳动、书写的习惯就此传承下来，当人们想用一个符号来记录自己的手掌时，人第一次举起左手观察自己的手掌（因为右手正拿着石片在雕刻文字），左手的形状给了人类似字母“ｐ”的形象，字母“p”便承载起了表示类似于手掌和脚掌的概念，今天看到英文：palm-手掌就会心一笑，当我们看到两个手掌pp放到两个眼睛ee旁边——peep就是“偷窥、偷看”的意思时，不禁感慨文字竟然如此生动，我们又回头思考汉字的“看”字竟然也是由“手+目”组成，看来人类的祖先在观望的时候都有这样以手遮目而挡阳光的共同习惯啊，文字尊重人感受，语言反映真生活。
随着生活的进展，出现在人们视野中的概念越来越多，但是人们总是可以把事物分门别类，将类似的东西用相同或者相近的符号来代表，
类似于手掌那种薄而平的概念就都自然找到了辅音字母p
Paper纸-page一张-piece块、片-peace和平-pad垫子-pan平底锅-pie饼-peel果皮-people 平民，所有这些外形像人的手掌一样薄而且平的事物，一律用字母p作为形象代言人。更令人兴奋的是，在汉语当中，表示类似的概念的如“平-片-篇-皮”等字，也都是用辅音字母p来拼读，文化何其相类。当然，我们发现英语单词依然稍显复杂，后面的表音成分怎么这么长，记住：文字必须有含义，否则就失去了存在的意义，文字必须有声音否则就不能用口头来传播，更重要的是：英文单字必须末尾的辅音，否则不能够衔接后缀，因为后缀如er or ine ion 都是元音开头啊。于是我们可以把单音节英语单词清晰地分成三个部分形旁+声旁+末尾辅音字母。下面来理解记忆一些四级考试单词：
pause暂停-p是手掌，ause单词表音成分，让别人暂停就是用手掌阻挡（出警察以手掌阻挡路人图像）
pace-步伐，p手掌、脚掌，ace名词后缀兼顾表音功能，横向比较一下lace鞋带，发现我们曾经见过ace。那么把ace发音成分保持不变，前面放上什么字母形象，整个单词就是什么含义。单词的秘籍就在这里——形加声！
Patch-补丁，p表示手掌和类似手掌的形象，补丁正是这样一块薄而平的布，于是用p 作为单词开头人。
横向比较，回到上一讲的match 比赛watch 观看catch抓
match 比赛m男人男子，在洪荒远久的古老岁月中，男人们为了争夺领地和狩猎权才彼此打斗，产生了match比赛，而柔弱的女子只能在一边观看和助威，因此保留atch不变，将首字母换成woman女人的代表字母w，单词立即变成了watch——观看以后match 由比赛的含义又衍生出“匹配”的意思（因为只有匹配的实力才能比赛），又由“匹配”的含义衍生出新词“mate 配偶伴侣”，朋友们可以就此记忆classmate同班同学roommate寝室寝友intimate亲密的伙伴（inti是inter的简写——里面的伙伴，心里的伙伴当然是亲密的伙伴）所以
intimate 亲密的伙伴密友；亲密的
当“看-watch”成为人们领会和接受的文字之后，如果再创造和“看”有关的文字，就会自然找到w作为watch的替身来构成新词：
于是产生了很多新的“看”。
暂停一下，我们引进第二组近亲辅音字母：v/ u/ w。它们由于发音相近写法类似而多次被人们彼此错写，比如w读作double u,而在发育中w又读成double v ，三者的关系非常亲近。互为替身。举个汉语的发音习惯，来熟悉一下v/w互换的情况，同样的字，北方人喜欢读成[v]音，南方人喜欢读成[w]音，比如“玩球”，在北方人的口中是“玩[van]球”，在
南人的口中就是夸张的“玩[wan]球”。
词根“vise-看”，请你一定要领会为什么“vise”是“看”，只因为开的辅音字母v其实就是watch。词根一定是可以理解的，也只有理解了的词根才能服务我们去记忆单词。
词根“vise-看”加上名词后缀成为“vision名词-视觉”，单词的含义在词根上，在词根开头的辅音字母上。
再由“词根-vise”造出动词revise-修订（修订也就是再一次看，再看一边，re 是前缀表示“再、又”的含义）。
由vise造出video视频图像（也是看的东西）
总结一句，掌握了文字的传承关系，了解了文字背后的故事，单词记忆起来才能生动形象，才能印到脑海深处。
再看catch表示抓，现在都能明白了，原来是辅音字母c以它独特的形象类似于人手抓的样子表示着自己含义——抓，得到这个密码“c-抓”之后，再去记忆新词“cable-缆，索”就一定会把单词cable拆分成c+able这两部分——“c-抓”+ 加上“able能”，那么什么叫缆、索、缆绳？那恰是一个人们抓着的东西，能抓的东西，把握住的东西——缆绳。
再按照cable的意义衍生顺次记住电缆电报的意思（因为电缆也是一根缆绳，而人们又电缆传递电报信息。）未有理解莫记忆，心领神会百年存！
明白了单音节单词的造词密码，现在我们来比较记忆下面这组词，让同学们顿悟过去记不住单词的症结所在——一句话没有拓宽视野，没有在比较中发现真理：
male男性pale 苍白hale强壮whale鲸鱼tale寓言故事传说stale 陈旧的陈腐的scale刻度天平鱼鳞。
我们有这样的经验，单词读几遍都能够写出来，所谓会读就会写么！但是可怕的是，会写不会认，为什么不会认？想不起来含义？因为没有把眼睛盯在单词开头的辅音字母或者辅音字母组合上！别忘了那是密码啊！
因为m是男人，male是男性，
因为p是手掌，pale是苍白，（看看你的手掌心，这是最苍白的地方吧）
hale-强壮的，健壮的。我们来挖掘一下辅音字母h的核心含义——随便举例：high高，happy 高兴hot烫heat热hail欢呼head脑袋hat帽子——结论出来了：辅音字母h总是和高的意思相关，才有的he男人——因为除个别情况之外必然是男高女矮，古希腊哲学认为，女人是没有灵魂的，说女人只不过是依附在男人身边的一个窈窕多姿的柔软曲线，所以在he旁边加上一个形似女人的字母s，就产生了she女人，女人一会w一会s，虽然方向改变了，但是不变的是婀娜温柔，语言来自生活，生活中男人和女人就分不开，文字也是这样，而由于男人在生产狩猎中的核心地位导致农村人不是一个类似于s的曲线，就是在男人的右边一颗弱不禁风的的小草形象，于是产生了her。
认识了“h-高、大”的含义之后，我们再去记忆“hale强壮健壮”就很容易了，就不再用死记硬背了，印象自然非常深刻。
还记得w有代表水的含义么？那么在强壮hale前面加上w,就是whale——水里最强壮的东西——鲸鱼。
当你相信了单音节单词的含义在开头的辅音字母上的道理之后，你才会和我去学习怎样理解开头辅音字母进而记住单词的方法。这个方法可以总结为三句话：
一：将单词在第一个元音字母处划分开，分成表义表音两部分。
二：去回忆一些开头的辅音字母或辅音字母组合曾经出现过的简单单词，总结出这个辅音字母经常代表的含义。
三：结合着对这个辅音字母的理解再去背新的单词，就很容易了。
其实这也不是什么的所谓技巧，这就是一个想真正记下单词的人必须要懂得的单词自身的
再看tale 寓言故事传说，为什么？记得“tell告诉talk讲teach讲授、教”么？那么这就是在告诉你字母t可以代表“说”的含义出现在很多单词开头，相信“tell -说”的含义是由首字母t决定的么？不信把t换成水w,well就有了井的意思，那井中自然有水，而正是人们看到了有水出来，才在欢呼中体会到井给人带来的快乐，使得well后来有了好的含义。记住t-有说的含义，字母t正是用它强烈的气流喷发音标得了说话的含义，甚至中文也有例子我们也管说话叫“谈吐”吧。由于这是我们亲自总结出来的字母含义，用起来会很顺手的，懂得了“t-说”的含义之后，再去记tale-寓言故事传说——就很容易了，因为你理解了，明白了。
stale-陈旧的，陈腐的整词从第一个元音字母a开始是表音成分，开头有两个辅音字母，那就去回忆回忆你在哪里见过st?
still仍然stand站stop停station 位置、站可以由这些单词总结“st-就是站着停留的意思么”可以，举多少例子st都是站着的意思也正由于st是停留的含义，才导致still是仍然，因为站着、停留就是仍然，不信把still开头字母换成表示高的字母h,hill就是山的意思，当然高才是山。
明白了“st-站着、停留”就动了为什么stale是陈旧，陈腐，因为陈旧陈腐就是停止不前，停留的，停止的，不发展的，陈旧的。其实在考察汉字“陈旧”，“陈”的本意就是“站着”，所谓陈列，就是站成一排，看来中西文字在表达相同概念的时候方法是大同小异的，想记住单词学好外语么？先学好汉语吧。
scale刻度，天平，鱼鳞
scar 刀疤ar是和我们熟悉的er/or 名词后缀，sc-词根雕刻、切割，刀疤正是切割的产物。scissor剪刀，刀，词根sciss切割，但是词根的意思依然由开头辅音字母和辅音字母部分决定。
在大学词汇中以sc辅音字母组合开头的单词除了雕刻切割的意思就是看、观看的意思，请你记牢。
今天scale“刻度天平鱼鳞”用的是“sc-雕刻、切割的意思”不雕刻没有刻度而天平的核心部分就是横尺上的刻度，鱼身上的鱼鳞正像被刀切割过了一样。就这样把三个意思铭记在心中了。
单音节英语单词全是形声字，请在单词中第一次出现辅音原因接壤的地方将单词划分开，前面表义，后面表音。
盲人摸象是无知，未料字母本有情。
欲知后事，改日解剖！
第三段比较中懂得单词记忆规律（上）
开场白：死记硬背是无奈，盲人摸象是无知，我劝天下睁开眼，且听一男讲单词！
下面我们练习着拆分一下下面的单音节单词吧，看看是不是原来单词的含义都在开头的辅音字母的部分，熟练这种思维习惯，锻炼着看透单词的能力。同时深刻地扩展了你的词汇量，学习都是这样由浅入深的。
l ine 线m ine矿矿山w ine酒d ine进食
l ine 线（l eg 腿l ast 持续l ong 长）
m ine矿矿山（m ountain山m outh嘴m ouse鼠）
w ine酒（w ave波/p ave铺）
d ine进食（d own 下来d eep深d ig挖d ump倾倒）进食下饭
thr ong 群thr ive 兴旺的thr one 王位王权an thr opic 人类的
philo-love-爱philanthropic博爱的慈善的
第四段比较中懂得单词记忆规律（中）
throng 群long 长strong强
thrive 兴旺的native本地的，土生土长的
throne 王位王权none 一个都没有alone孤单
anthropic 人类的top 顶crop农作物
philo-love-爱
philanthropic博爱的慈善的
练习二：
wrong 错wrist 手腕write 写wrap 缠wrench 猛拧挣脱wreck船失事wrong 错throng 群
wrist 手腕artist 艺术家scientist科学家fist拳头
finger 指feel 感觉触摸heel 高跟鞋鞋跟foot 脚five 五face脸
第五段比较中懂得单词记忆规律（下）
Whale 鲸鱼
write 写cite引用
c 象“拿”之形
wrap 缠裹clap鼓掌
cl-合class班级club俱乐部
lap大腿l-象腿之形
wrench 猛拧挣脱bench 板凳wench少女，姑娘；通奸
b：1 板子棒子 2 燃烧 3 背包
wreck船失事deck 甲板（船底）
第六段强化单词记忆理念练习（上）
横向：page一张/wage薪水/cage鸟笼
横向：mountain山/fountain泉
横向：phone 电话打电话/zone地带/bone骨头/none没有
第七段强化单词记忆理念练习（中）
loom织布机，纺纱机
zoom猛增boom兴隆，发展
bloom花，开花-blue-black-blond-blush-blood-bleach-blank-blanket
gloom阴郁，阴暗-gloomy-glass-glare-glory-glitter-glad-glow-glue（cling-clay）
第八段强化单词记忆理念练习（下）
broom笤帚，扫把-breed-brood-brother-branch-bracket-brace-embrace
第二回：词根词缀学的基础：前缀和后缀
第一段英语单词常用前缀串讲 1
英文单词和汉字的异同：
同：都有词根（汉字叫做部首）
异：英文比汉字多了表示词性的后缀。
结论：前后缀不能跨越。
(全文字字幕，黑体字部分要求着重表示)
共：com-(还有con/cor/col的版本),per-（具体指：“每一个”或者“一直”的意思）;
举例：
com pose 组成，构成（com-共同，pose-摆放，往共同的地方摆放——组成、构成）比较：p ose （put-pose）cl ose n ose
举例：deposit(de-底下 pose-放 it-名词后缀)
com-come
de-底下（汉语：低头底下传递弟弟）
分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）;
举例：
dis play 展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示——展览，陈列）
se parate 分开（se-分，par=pair-一对、一双，ate-动词后缀——把一对儿分开——分开，隔离）
前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）;
举例：
pre face封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸——封面）
pro gress前进，进步（pro-往前，gress-前进，往前前进——前进，进步）
上：sur-（超，过）;
举例：
sur pass 超过，超越（sur-超，pass过——超过、超越）
sur来自super
第二段英语单词常用前缀串讲 2
下：sub-（常指往...下）,de-（常指在...下）;
举例：
sub way 地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下铁）
de lay 延迟、耽搁（de-底下，lay-放，往底下放——延迟，耽误）
不：ab-, un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本);
举例：
ab out 关注、关于、大约（ab-不，out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约）un happy 不高兴（un-不、非，happy-高兴——不高兴）
dis like 不喜欢（dis-不，like-喜欢——不喜欢）
im mediately 立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的）
middle –中（mid=med-中间） media媒体（med-中间)
in correct 不正确的（in-不，correct-正确的——不正确的）
这个单词为什么没有拼写成——“imcorrect”？
il legal 不合法的（il-不，leg-词根：law, al-的——非法的）
第三段英语单词常用前缀串讲 3
im mediately 立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的）
in correct 不正确的（in-不，correct-正确的——不正确的）
为什么写成——“imcorrect”？
il legal 不合法的（il-不，leg-词根：law, al-的——非法的）
ir regular 不规则的（ir-不，regular-规则的）
region
内：ac-（常指往...里）,in-（常指在...里，也有im/il的版本）;
举例：
ac cept 接受（ac-往里，c ept-拿、取，往里面拿——接受）
except 排除（ex-往外，c ept-拿、取，往外面拿——排除）
in side 在里面（in-在里，side-边、侧）
b p m 闭口而呼的辅音其余如d s t k 等等是开口而呼的
im port 进口（im-进入，port-港口） in port
il luminate 照明（il-进入，lumin-词根：光，ate-动词后缀，进入灯光——照明）
r l 两个很特殊的辅音字母
外：ex-,e-,es-;
举例：
ex it 出口、门（ex-往外,it-后缀,往外出的地方——出口、门）
e lect 选举（e-往外，lect-挑选，往外挑选出来——选举）
es say 散文、随笔（es-往外，say-说，随口而说——散文，随笔）
fiction 小说、虚构（fict-词根：制造）
反：re-(有反复、返回两个意思), op-（相对的）;
举例：
re turn返回（re-往回，turn-转，往回转——返回）
op pose对抗（op-相对，pose-摆放——在相对的位置摆放——对抗）
open打开（op-相对，所谓：对开）
retire 退休（re-往回，tire=turn ）
第四段英语单词常用后缀串讲 1
跑：名词/动词/形容词
三种后缀：（后缀更是没有任何实在的含义，只是表示整个单词的词性，类似汉语中的“的、地、得”等，放在单词之后，配合词根和前缀来完成整个单词，常用的具备表示单词词性的后缀有三种）
动词后缀：-ate, -ify, -ise（-ize）, -ish.
Hat-帽子 pat-拍
举例：
dict ate 独裁，使…听写（dict-词根：说）
predict预言预测（pre-先，dict-说）
fict-词根：制造 dict=tict-说f act=f ect=f ict=词根：制造
feel 抚摸 fist 拳头 finger-指头
t onger舌头t-说t ell-讲t alk-谈话t each-讲t ict-词根：说
第五段英语单词常用后缀串讲 2
rect ify 纠正
fect制造 /rect直立
rise 升起 right 正 real直 rectify
ad vert ise 做广告（ ad –加强语气， vert-旋转斡旋，ise-动词后缀）
fin ish 完成
fine-好，结束 fine /line / wine
fall倒下 fail失败 final最终的 finite有限的（polite）
第六段英语单词常用后缀串讲 3
名词后缀：-a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,
举例：
pand a 熊猫（pand-词根：膨胀）
expand膨胀（ex-往外 + pand-膨胀 =expand-膨胀）
sc ar 刀疤（sc-词根：雕刻）（ar=er=or=ir=ur-名词后缀）
sal ary 薪水（sal=salt-盐） (ary=ory=ery-名词后缀)
factory-工厂（fact-词根：制造）
p age 一张 d ance 舞蹈 serv ant 奴仆 servant
-ent, -ence, -ency, -er, -el, -le，
举例：
stud ent 学生 f ence 击剑、篱笆 tend ency 趋势、趋向 lend-借
teach er 教师 pan el 仪表盘、面板 ang le 角度
第七段英语单词常用后缀串讲 4
形容词后缀：-al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous, -ious, -uous 举例：
一个正宗的形容词后缀之有时加写 i u
norm al 正常的
soc ial社会的
act ual 现实的、现场的
nat ive 本地的，本国的（nation国家民族）
pol ite 文明的、礼貌的
miss ile发射的、投射的
kiss吻 / miss词根：投、掷
（man-词根：手 manual –手上的，手册
manufacture miss-投、扔、掷、抛）
pan ic恐慌的（Pan-古希腊神话中的森林之神）
rig id 僵直的、刻板的（rig=rect-词根：直，id=ite-形容词后缀）
suspic ious怀疑的
spect–词根：看 spy-间谍 fect 制造/rect 直立/spect看
conspic uous 有目共睹的
第八段英语单词常用后缀串讲 5
suspic ious怀疑的 conspic uous 有目共睹的
ous=ious=uous-形容词后缀
suspect 怀疑（su=sub-底下，spect –看）
suspic ious怀疑的（su-底下 spic-看ious-的）
conspic uous 有目共睹的（com共同 +spic +uous ～ conspicuous）
effect 结果、效果 (ex +fect ～effect )
efficient(ef=ex ,fic=fect-制造，ient=ent-的)
关于前后缀的总结：
1，一个单词中，前、后缀至少有一个。
2，前、后缀只要认识就行，不用默写。
3，学习前后缀的方法（宏观、微观）。
第三回：辅音字母的形状：缔造了第一种词根（“形根”）
第一段辅音字母决定单词含义（上）
bring-brow-bristle鬃毛-bright-umbrella
break-breach（bleach）-brittle
brook-bridge-brief
zebra bristle zero+bristle
第二段辅音字母决定单词含义（下）
brass-bronze-brand 烙印 land 陆地陆续
（glass class grass
burst 爆炸 burn ist）
dwell down well dwell dwarf down 低
dw –down
br -burn
元音无情辅音有义
第三段辅音字母组合决定单词含义
辅音字母组合含义不唯一
Bl-吹blow-blast-bless-breeze ize
L长条长线last-lute—lace pace -lamp-lick舔-lap-clap lash wash
Minute mini ute miniskirt land-label
-zip-zipper
-doom-deem deep +m –deem
第四段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母b的
故事（上）
b-板子、棒子b ed床b oat船b ack后背（板子）b one骨头
b ar酒吧网吧
c ar sc ar –b ar/r/el-木桶（谐音“白肉”）b ar/r/ier栅栏
em/b ar/r/ass（in-en-em，bar-栅栏，ass-无义） -尴尬的，窘迫的，窘困的
（k iss接吻）
B at棒子(c at抓p at拍h at帽子 )
-b at/t/le -战役（占+戈=战）
de/b at/e/-辩论
com b at 格斗
b ound边界(r ound圆的 /f ound建造 )-a b ound丰富，充裕–a b undant丰富的
a b undance丰富
第五段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母b的
故事（下）
b-棒子
b oy男孩b ull公牛b ear公牛b east猛兽
b eat打h eat 热s eat座位p eat 词根：说re p eat重复，复述p oem诗p oet诗人
b-背包
b ag b oot靴子(bag +foot )
b ale大包（m ale男性t ale 寓言传说）
t ongue舌头t alk t ell t each
b ag/g/age行李
b urden负担，包袱（en= er= el-名词后缀）
b-燃烧
b urn燃烧b ake烤焙b urst爆炸（b ur烧+ist名词后缀）
br ass黄铜br onze青铜br and烙印，商标
练习
b en/ign良性的b ene词根：好b est棒l ine线w ine 酒
b enefit恩惠，好处profit利润
第六段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母c的
故事（上）
c-抓c atch抓
h atch孵化（h-hen-母鸡）m atch比赛w atch观看p atch补丁，布片
c able 缆绳电缆电报c an
c ept-词根：抓
ac c ept接受ex c ept排除re c eption 接待款待招待
c ept-c ip-词根：抓parti c ipate 分担（cip= c+ip; 担=手+旦）
anti c ipate预测（anti-先，预，cip-拿，得到）
c eive-词根；取得，带领
per c eive觉察（per-贯穿，穿透）
de c eive欺骗（de-往底下）
con c eive构思（con-整体）
第七段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母c的
故事（中）
c eive-词根；取得，带领
per c eive觉察（per-贯穿，穿透）
de c eive欺骗（de-往底下）
con c eive构思（con-整体）
c an能
c apable能力（cap-词根：能。cl ap-鼓掌）
c走，跑
c ar小汽车
b ar小木棒
j ar坛子j uice果汁j am果酱j ar坛子，罐子（装jam的东西。
j-喷射in j ect-打针，注射（r ect-直立f ect –制造j ect-喷射）j ar坛子，罐子（装jam的东西。醋酒酱）
c ur-跑c urrent流通的；潮流，气流，水流，电流（cur-词根：跑）
c urse 骂（嘴部快速移动）（cur-词根：跑）
in c ur招致，招惹（cur-词根：跑）
oc c ur发生（cur-词根：跑）
c urrency通货（cur-词根：跑）
第八段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母c的
故事（下）
k iss 接吻sc ar刀疤sc issor剪刀（sc-雕刻，切割）iss= ess=ass=oss=uss-发音成分
c ess-词根：走ac c ess接近，靠近
ac c essory附属品，附庸，共犯
suc c ess继续
pro c ess加工，工序
prede c essor 前辈，前任
re c ession-萧条，后退
c-ch-走 ch ess棋类（走棋）ch ase 追逐（ch-走）
c-唱，吵
ac c ent重音
ch aos混乱
ch allenge挑战，挑衅（t all高t op顶sm all小sm ile微笑m all商场 hall-大厅）（mall-商场m ercury-墨丘利， m erce-词根：商业）
ch orus合唱团
e ch o 回声
dis c uss-讨论
第四回：模仿生活的声音：缔造了第二种词根（“声根”）第一段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母d的
故事
p ose词根（ose来自ise动词后缀）cl ose关门n ose鼻子d ose剂量
d-低d own底下
d eep深w eep泪水st eep陡峭（st-站）
d ig挖
d ine吃饭（d-下，吃）w ine酒l ine线m ine矿山，矿
d eck甲板d ull钝的，无味的
de-前缀：底下de lay耽搁de posit沉淀de fect缺陷de bate辩论de ceive欺骗de crease降低（cr=gr-生长）increase生长de duce推论，演绎（d-说）
t-to t ongue舌头t ell告诉t alk谈话t each讲t ale寓言
t ict-词根：说v ictor胜利（v ict-词根：胜利）t ict=d ict-说
d ict=tict-说pr
e d ict预言d ictionary小说d ictate 独裁听写考试
d o d eal处理，交易（r eal 真实的s eal海豹皮）
d uty指责，责任c ity城市
d-底下；说。
第二段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母f的
故事（上）
f-手f an扇子（cl an家族p an 盘子sc an扫描，浏览）
f inger手指f eel抚摸f ist拳头
（把f画一个手的样子）
f oster抚养，养育/fr ost霜（freeze-使结冰fridge-冰箱frozen冷懂的）
f etch取，拿（h atch-孵化，h-hen-母鸡）
f iction 小说，虚构
af f ect 影响，感动ef f ect效果，结果in f ectious传染性的de f ect缺陷per f ect完美的
f act-词根：制造f actory工厂f arm农场
f ix 安装f able寓言故事(c able-缆绳，电缆，电报)
f orce力量，军队en f orce使产生效力，实施rein f orce增援
f eat功绩，技艺h eat热s eat座位de f eat击败
故事（中）
f-手，做
f easible可行的（fease词根：做，执行）
in cr ease增加c ease结束终止pl ease请t ease调戏
l ease租借（l-l end）
f-落下
f all倒下f ail失败f ade退色
m ountain山f ountain泉
f aint晕倒p aint油漆，涂料
f-火，燃烧
f urnace火炉(f ire火+burn燃烧=furn-词根：火炉)
p ace步伐l ace鞋带
f urniture家具（ite +ure= iture复合名词后缀）
f urnish 装备，配置（用finish记住ish动词后缀）
f ierce 猛烈的（fier=fire-火）
关于：为什么“f”能代表“火”
点火：c atch a fire——点火
第四段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母f的故
事（下）
f-说
f ess坦白
c ess词根：走gr ess词根：前进（pro gr ess)
con f ess坦白，忏悔
pro f essor教授
pro f ession职业，文职工作
in f ant 婴儿（in=im-不，f-说，ant-的）
ph one声音（ph-说）
b one骨头（b-棒子）
ph =p～f——说
fe-非fe male女性（不是男性）
for-否for get忘记for give原谅rein缰绳，驾驭，管理reign管理for eign外国的
故事（上）
h-高
h igh高h appy高兴h ail欢呼h eat热h at帽子h ot热h ead脑袋
h and-手（h由f变来）
飞机~灰机湖南~福兰红凤凰黑化肥发挥会发黑红色粉色
h ect –词根：高（rect-直立）h ector欺负弱小者h ectic兴奋的
ex h ilarate使兴奋
h ilar-词根：欢闹
h ilarity欢闹，节日
ex h ilarant兴奋剂
第六段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母h的
故事（下）
h aggard枯萎的
hard-难的h ag-巫婆，太婆
h oly神圣的h oliday假日
h e 他
h eir继承人h er-词根：继承
in h erent与生俱来的h eritage遗产
h uge大h all大厅
h and手h old握住h ug拥抱h arm伤害h armony 和睦和谐
第七段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母l的
故事（上）
舌l ingua 舌头l inguist语言学家l anguage语言
l ect 词根：讲（f ect 制造) l ecture讲座
l og 词根：讲
dia l og(ue)对话（dia-二，log-说，ue-名词后缀）
ana l ogue相似物，同源语（ana-相似，log-语言，ue-后缀）
手臂l ect词根：挑选
e l ect选举se l ect精挑细选intel l ectual聪明的，智慧的col l ect收集
e l egant优美的，优雅的（leg=lect-选，挑）
腿l eg腿l ap大腿（cl ap鼓掌）
e l apse消逝，消亡
col l ege 学院
university-大学universe宇宙（uni-统一，verse-旋转）
绳l ine线l ace鞋带l ash 鞭打，鞭子
第八段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母l的
故事（下）
l oy-词根：捆绑l oyal忠诚的al l oy制造合金
an n oy使烦恼n oise噪音）
v oyage航行航海v=w（v ictory胜利w in战胜）
w ay w alk w ent
l eg-词根：法律（来自l aw法律）l egal合法的il l egal不合法的
philo-爱
l ike/l ove l uct=l ike re l uctant不情愿的f act-词根：制造，（act=uct-表音成分）
第五回：来自希腊（罗马）神话的典故：缔造了第三种词根
（“义根”之一）
第一段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母m的
故事（上）
n o + light =night
日+免=晚
m-山
m ountain-山m ine-矿山，矿
m ajor-主要的，大多数m agnitude-众多，大量（m aj=m ag-多）
j/g 互换举例：黄金甲～网跟嘎第一届～第一概结痂～结嘎介绍～概绍
第二段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母m的
故事（中）
m-男性m ale-男性的（t ale-寓言，传说）
m ale-词根：坏
m alfunction-失灵（function-功能）m altreat-虐待m alignant-恶意的
m-海
m ar词根：海m arine-海洋的sub m arine-海底的
m an-词根：手
m anual-手的，手头的；手册m anufacture-手工制造业m anage-管理
m anipulate-操纵，控制（man-手，pul-pull-拉扯，ate-动词后缀）
（同类举例：school +ar=scholar-学者）
第三段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母m的
故事（下）
per m anent-持久的（per-一直、久，man-词根：手、持，ent-的）
m iss-词根：投、掷、抛、扔
m ission-代表团，使团m issile-发射的，投射的dis m iss-解散
miss=mit-词根：投，投射
e m it-散发，发射trans m it-传播，传递，传达inter m ittent-间断的，断断续续的
sub m it-递交，呈交，投向per m it-允许，许可；许可证
m ove-移动
m ute-词根：移动
m utual-彼此的，互动的m ute-缄默的，沉默的；哑巴com m ute-往返于
m ote-词根：移动
m otion-运动e m otion-情感m otive-移动的；动机
第四段辅音字母的形象缔造了第一种词根辅音字母m的
故事（加）
m ob-词根：移动m obile-可移动的，移动的
背单词的好方法 我是一名英语培训学校的专职老师，来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少，直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量，所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学，为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试，以下是我测试的结果，供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类： ①新东方背单词 《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威，囊括中小学、 许国璋、新概念、职称、大学、研 究生、新东方出国考试（GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思）词汇， 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法则：例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词 测验结果：记住40词/小时正确率：31% 学生反馈：新东方背单词的例句有些简单，不太具有典型性。比如excuse，的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点
是相同的。 我的评价：感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得，它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果，比起其他软件公司开发的单词记忆软件，具有更强的教学性，毕竟是多年积累的教学经验，更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏，能引起学生的学习兴趣，寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了，估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读，。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词 测验结果：记住39词/小时正确率：30% 学生反馈：《轻松背单词》的发音比较好，例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音，而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价：《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个，功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。 ③疯狂单词 这款软件界面的设计很有web2.0
爆笑(1)：警察跑累死 police，n,警察，音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”，因为小偷可以选择休息，而警察不能，警察永远跟在多个小偷的后面。 爆笑(2)：柴门出主席 chairman，n,主席，音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子，也出主席。从柴门走出来的主席很多。 爆笑(3)：饱死老板，饿死员工 boss，n，老板，音“饱死”。 worker，n，工人，音“饿客”。工人们不要不平衡，老板会撑而“饱死”，工人是“饿客”，饿，不一定死。或者说，饱死老板，饿死员工，与老板殊途同归。 爆笑(4)：法官会“榨汁” judge，n，法官，音“榨汁”，又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告，吃被告。”有些法官会“榨汗”，榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候，是在纠问式审判，现在是听判式，法官很少“喳吱”了。 爆笑(5)：律师老爷 lawyer，n,律师，音“老爷”。有个被告叫律师老爷，忘了叫法官青天大老爷，法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。 爆笑(6)：阿哥累了 Ugly,adj，丑陋的，音“阿哥累”。阿哥累了，变得丑了，心灵美了，阿妹不离他走了。
爆笑(7)：政委与神甫 commissar，n.，代表, 政委，音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式，用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫，相当于政委吧，靠弥撒做思想政治工作吧。 爆笑(8)：三克油送给你 thank,you.谢谢你。音“三克油”。解：三克油，送给你，略表谢意。礼物虽轻，谢意情浓。 爆笑(9)：客套与套客 talk，v,谈话, 谈论, 议论,n ,谈话。音“套客”。解：中国人谈话先客套，外国人真接就套客，小心哪。 爆笑(10)：抬之若爆，小心为妙 Terrible adj. 很糟的, 极坏的, 可怕的，音：“抬若爆”。解：一抬就能爆炸的东西，如定时炸弹，一定是可怕的。 We saw a terrible storm. 我们遇到了一场可怕的风暴。 爆笑(11)：嚎叫若爆，远之为妙 Horrible adj. 恐怖的;可怕的，音“嚎若爆”。解：嚎叫声若爆炸一样大，如狮虎，远离为妙。There was a horrible accident here yesterday. 昨天在这里发生了一起可怕的事故。 爆笑(12)：四围泼一泼
刘一秒演说智慧 （内部学员笔记） 1、到底说话的核心目的是什么 是为了说精彩吗---精彩就是误导 是为了讲全吗 是讲对吗 是讲到对方完全认同吗—你讲三句话，孩子一句完全认同，一句半信半疑，一句完全不认同 是为了让听众认可崇拜吗 ———讲话的核心在于让听众产生行动，对他有所帮助。只有对别人没有帮助立刻闭嘴！ 你只要一讲故事就停止 讲对别人有帮助就会引爆，把自己内在引爆，要想学会说话就必须先学会听。你被什么打动就代表你活在什么层面。 2、为什么你们会紧张 紧张是什么意思——紧张的意思就是不适应 如何化解 1、你之所以紧张是因为你上场只在乎自己，--上台要想对听众有帮助。 2、永远不要期待对每个人都有帮助，或者一样的帮助 3、站稳 4、眼睛不要和任何人接触
5、转移注意力，用人或道具 6、先适应 7、必须先从心里流淌 8、形象、着装必须让自己心里舒服 9、忘词了，你就问别人 10、当不知道如何帮助别人时，就讲当下的心境 3、演说的三种境界 1、说服型：老板说话是说服型 2、告知型 3、娱乐型 说服演说两大板块： 说服铁三角 接受铁三角 一、说服铁三角：气质逻辑激情 1、气质 <一>坚定的信念（凡是有坚定的信念才会有气质） 老板和员工最根本的差别是老板比员工百分之百相信。 老板经营人就是把他的信念复制给更多人。 最高统帅就比坚决 在演说上境界就是看谁对他的观点信念坚定。 例如： 马云说了什么
——投资公司有的是，马云只有一个。 我会用后半生来实现这个事业这就是我的使命。 ——章子怡说了什么 ——我会用生命来对这个角色负责。 李安说了什么 ——只能跟一流导演合作。 ——不拍电视剧，只拍电影。 ——不接受除中央台以外的其他采访。 赵本山说了什么打动了张艺谋 ——不用谈钱，给我一个机会就不错了。 信念的意义——一种确定的感觉 老板对行业的信念就是对行业的确定，也就是在演说上你对你讲的话确定。 演说说服别人就是改变他的信念，老板改变员工就是改变员工的信念。信念是一种确定的感觉，就像一个桌子的桌面需要腿来支撑。 说服他就是让他更确定或者更不确定。 <二> 明确的价值观 例如：1、武功理论：武——招式，技巧；功——内在，底蕴。 老板核心必须学功——获得智慧。 2、给孩子买手机。 必须买（沟通工具） 最好的，至少比你的好（这样会有一种感觉，骨子里激发羡
一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆，据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足（本人也有同感），连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式，学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜，请看下列一组单词： 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力，从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了，而且很多学习者已经对此非常熟悉了，在这种情况下，把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容： -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *
飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象，很亲切而且容易接受和记忆，最重要的是容易回想起来，从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起，也有一个问题，就是容易搞混淆了，鄙人给出一个简单思考和解决的办法，仅供参考。 我们再看： -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词，本书告诉你，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义"广阔的"联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。 另外，用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景，虽然所述故事可能是莫须有的，但几乎每个学生都知道“珍珠港”，无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方，并把整个内容连带回忆出来。
武汉微博教育一一刘一秒渔说智慧笔记（下篇） 第二版块：记忆 要想让听众持续使用你的内容，就要让听众产生记忆。 记忆是怎么产生的？ 记忆生成于想像和感受的结合，也就是想像和感受同时生成。所以演讲的人必须要激起听众的想像和感受。 如何激起想像？ 想像来白于听众心中某种情愫被激活？如爱、恨、情仇的情愫。 最有影响力的五大情愫： 1、希望：人类为希望而活。你的演讲能让听众充满希望而不是绝望。是别人看你是什么而不是你想成为什么。 2、爱：在听众心中激起爱的力量和渴望。 3、仇恨：让听众心中升起仇恨的力量。最大的力量来白于报仇雪恨的力量。 4、性情。性情是永恒的话题，永恒的力量。 人为什么喜欢谈性？ 激发起听众对性情的渴望。 5、遗憾。任何听众心中都有遗憾，这是他痛苦的根源。人真正痛苦是能做到而没去做。 八人上台演讲五种情愫对你人生的影响 〈〈运营智慧》投资：20000元终身复训 〈〈影响智慧》投资：20000元终身复训 〈〈宗教智慧》投资：30000元终身复训 〈〈领袖演说智慧》投资：30000元终身复训 〈〈三弦智慧》投资：200000元终身复训 ?VIP?投资: 100000元 〈〈智慧VIP》投资：300000元 一项伟大的事业后面一定会有一个伟大的人物，一个伟大人物的背后，一定会有一颗伟大的灵魂。 极乐即当下，极乐即天堂。 大爱无形
没有理顺血缘关系 不明白在人生中沉淀 如何描述某种情愫的演说模式： 动容就是在乎白己。 1、目的：要让听众心中升起这种情愫产生的力量，而不是你把他带进某种情绪或某种回忆。 听众是来找药方的。 2、必须讲这种情愫给你带来的结果和收获（正面）。 3、必须讲你对这种情愫独到深入的理解。 希望来源于随时随地。 大孝不是陪伴，而是让老人有精神生活。 对主题有深入的表达。 回忆使爱情沉淀，思念使感情升华。 手扶窗极，望断天涯路。 此情可待成追忆，只因有了破手机。 电话线连着，感情线断了。 4、必须讲此种情愫对世人乃至人类的影响。 把遗憾变成养分。 必须有普世精神。 5、你必须要超越你的经历和故事，像讲别人的故事一样。从经历故事中沉淀出观点，从观点集结成理论，从理论升华成思想。 如：必须有本事把白己的行动、经历总结成理论才能成事业。 成事业的老板必须会做，并要总结成理论。 成领袖必须形成白己的思想。 圣人就是留下一个思想或一个制度。 不同的角度、时期、行业、区域有不同的思想。 不同的思想共同造福于人民。 一个有思想的人才是一个真正意义上的人。 6、在表达上你必须走出你的情绪。你在台上悲伤、流泪会干扰到听众，打断他们的思路，驱散他们的意念，更关键代表你还没有走出来，还没能力去给听众带来帮助和方向。 意念一点点升起。 用我们的智慧在产品上超过他。 眼泪往外流会把灵魂浇湿，眼泪往内流会滋润心田。 中国人是缺少笑声还是缺少眼泪？ 快乐更容易使人顿悟。 7、领袖就是白己不被七情六欲所动，然后用七情六欲动别人。
unit1 ripe n.成熟 rip v.裂口 rupt-词根：破 interrupt v.打搅，打断 corrupt v.贿赂a.腐败的 corruption n.腐败; 贪污; 贿赂; erupt v.（火山）爆发 disrupt v.崩溃；瓦解 rupture n.破裂 claim-词根：喊叫 proclaim v.宣城 scream v.尖叫 exclaim v.呼喊 reclaim v.要求归还 acclaim v.欢呼；喝彩 claim v.要求；声称 verse-vert-词根：旋转 invert v.倒置,倒转,颠倒 avert v.躲避；转移 convert v.皈依；兑换；变换 divert v.转向 diversion n.转向 verse-词根：旋转 reverse n.相反;背面a.相反的v.颠倒,倒转adverse a.不利的，有害的 conversely ad.相反地 conversation n.会话,谈话 verse n.诗节 prose n.散文 universe n.宇宙 universal a.普遍的;宇宙的 university n.(综合)大学 controversial a.引起争议的 controversy n.争议 diverse a.多种多样的,(from)不同的diversion n.转向,转移;牵制;解闷;娱乐divorce v./n.离婚,分离 version n.版本;译本,译文;说法 edition n.版本（编辑的） versatile a.多才多艺的；多功能 versus prep.对抗 inverse a.相反的 quiver v.颤抖 sist-站 subsistence n.维持生计 insist vi.(on)坚持要求exist v.存在; existence n.存在 resist v.抵制 resistant a.抵制的 resistance n.抵制 transistor n.晶体管 consist v.(in)存在于;(of)由…组成,由…构成consistent a.(in)前后一致的；（with）一致，符合 persist v.持久 persistent a.持久的 stand v.站 assist vt.协助 assistant n.助理 assistance n.协助 dict-说 contradict v.反驳 contradiction n.反驳 predict v.预测 diction n.语言 dictionary n.字典 dictate v.命令 dictator n.独裁者 indicate v.暗示；表明 indication n.暗示；表明 indicator n.指数 indicative a.表明的 addict n.上瘾的人a.上瘾的 addiction n.上瘾 verdict v.裁定 very a.非常的；真正的 doc-词根：写下来 document n.文件 documentary a.文件袋n.纪录片 orthodox n.正统的，东正教的 paradox n.悖论；矛盾 pose-放 propose v.建议；求婚 proposal n.建议；求婚 proposition n.建议 suppose v.假设 supposal n.假设 deposit v.沉淀；存款 impose v.强迫；征税 expose v.暴露 exposure n.暴露 compose v.组成；作文；作曲 composite a.组成的
这是我在新东方学到的单词记忆的方法。 市面上流行的背单词的方法很多，比如“词根词缀”、“联想记忆”、“谐音记忆”等，但是，从本质上说，这些方法适合“授课”，但是不适合“使用”，因此也不具备通用性。从记忆行为本身来看，“自然记忆”和“机械记忆”是两种主要的记忆方式。在日常生活中，人们的记忆行为通常表现为“自然记忆”，并且自然记忆的效果是非常好的。但是，在学习过程中，大多数人却不由自主地选择和使用了效果并不好的“机械记忆”（实际上很多人也不知道为什么要选择这种方式，只不过所有人都这样做，自己也就这样做了）。于是，上述流行的记忆方法应运而生，其目的是为了补充机械记忆的不足。 自然记忆并不是不可以实现的。考虑一下自然记忆的特点，无非是如下两点：一是自然记忆没有显性的记忆过程，也就是说，我们在记忆过程中不会专门做“背”这个动作，这一点显然和“背”单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这种特征。比如，我们记忆一个人的长相的时候，就从来没有专门“背”过；我们记住自己家住在什么地方的时候，也从来没有“背”过。二是自然记忆的结果不容易丧失。在我们所记住的东西中，凡是难以忘记的，几乎都是自然记忆的结果，比如小时候发生的若干事情，平时看过的电视剧情节，父母曾经跟我们说过的话等。相反，机械记忆的结果是很容易丢失的，比如我们经常忘记刻意记过的某条路怎么走，我们也经常忘记专门背诵的某些课文或者诗歌，无论它们是用中文写的还是英文写的。按照这样的特征，我们只需要在单词记忆过程中也尽量模拟非显性记忆过程就可以了。 模拟自然记忆的过程非常容易，基本的原则只有一条，就是高频率重复。所有的电视广告都是使用了这种原则很好地实现了自然记忆的过程，比如脑白金的广告，恒源祥的广告等。所以，在单词记忆的过程中，最有效的办法也是同样的高频率重复！因此，我们需要有几个方法来实现这样的过程： 1. 使用零散的时间记忆单词。很多同学都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果是不好的。首先，大块时间背单词实际上是一种“显性”的单词记忆过程，它已经不是自然记忆的方法。（仔细想想，我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢？）其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应，以至于背单词的时候很容易犯困。第三，每天大量的零散时间不能用于完成“不可拆分”的任务，实际上全部被浪费掉了，而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。因此，我的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间，用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程，还能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看单词，不用在意这段时间有多长，也不用在意这个地方是否是安静的教室。 2. 尽量以10-15天为周期重复所有单词。很多同学把背单词的周期拉得过长，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我们认为已经“记住”的单词在背完整本书背完以后仍然
领袖演说智慧笔记： 一，要想学会说先学会听 讲话的目的：一讲就对别人有帮助，让人产生。 你听懂什么你就是什么水平 你被什么打动你就是什么高度 你能吸收使用多少就是什么境界（格局） 老板的境界：在混乱中进行思索 二，说话到底是为什么 1为了说完吗 2为了说对吗 3为了说全吗 4为了说出色吗 5为了幽默吗 目的：说有用，开口就用。 三，说话三种形式或目的。 1.告之性演说 2.娱乐性演说 3.说服性演说 说服铁三角：气质逻辑激情 气质：坚定的信念（确定的感觉）三种表现：信念，价值观，全局思想例：马云说了什么 -----气质1：信念
投资公司有的是，全马云只有一个。（然后闭嘴，一团体说完观点，忙着修饰，代表有心虑） 这个事业是我的命，我会用后半生完成它 老板与的差别：确定的感觉，与坚定的信念 ----气质2：明确的价值系统 听众来就是需要你指路，给他理清思路。 凡是喜欢激励的人才是“心灵空虚”的人。 我要的是什么答：帮助万物取得答案。 例：a;努力一定可以 b;努力不一定会成功 哪句话有道理不是要害，你怎么认为对你有用是全部意义。 说话本身就是一件事情，（抓住核心关键）。字非字，而在你诠注 吃饭吃道找营养，说话怎么不找有营养的呢有价值的 高手一定是理性与感性相结合说话，切入核心本身就是智慧。 谁站在历史的转折点上，谁就是英雄。 模式，如何描述产业信念的核心智慧 1让听众（其它老板）听完之后去产业的信念或者吸引别人跟你走。 2必须讲你做这件事情结果（名，(利润，成长），假如没结果就描述别人的结果。。。别人的故事 3讲此行是大势所趋 4必须讲你后半生来完成的事业。（用生命在做）
考研词汇5500 主讲：刘一男 00-01 词汇的记忆方法 常见方式：考试的词汇以列表的方式发给大家 本课程的讲解方式：词根、词缀学 1、难点 2、重点 3、知识点 4、落脚点 01-1 A开头的字母 第一个规律：单词记不住的原因--没有理解 英语和汉语的区别 英语单词有词性，汉语无词性，例：讨论 背诵英语单词的前后缀：前缀（9），后缀（30）angle n.角度----ang-角度+le名词缀 备课方法：通过单词的词根开头字母的顺序来排列acid n酸，尖酸----a尖锐的形象+id ache v.痛、刺痛----ach=ac尖，刺+e acute a.敏锐的、尖锐的；（疾病）急性的----ac 尖+ute后缀 acute sense 敏锐的感觉 acute sense of smell 灵敏的嗅觉 agony v.痛，刺痛 n.苦恼，痛苦----ag=ac尖,刺+ony 音：爱过你 浊轻互变 minute 分钟----mini小+ute名词后缀，一分钟是一小会儿 01-2 architect n.建筑师 英语单词的三大变化： 1. 浊轻互变：p-d，t-d，k-g，f-v 2. 平卷舌音互换：s-sh，c-ch，t-th，p-ph 吃饭俄罗斯 ac=ach 3.近亲字母互换：r-l-n， er=el-名词缀 very Parise 巴黎，翻译时把p浊化翻译成了b的音 architect n.建筑师----arch拱+i词素+tect盖子 i-在两个词根中间出现i或者u，他们叫做词素或者连字符，作用是承上启下，没有具体含义 tect-盖子 detect 发现、察觉，t-top顶 rect-直立 rectify 纠正，r-right ject-喷射 inject注射，j-jet fect-制造、改造 affect 影响、感动，f手fact 事实----f手，事实是一手制造的 finger手指/ feel抚摸/ fist拳头/ foot脚/ factory工厂 detect 发现、察觉----de往下+tect盖子，拿下盖子 ★知识点：单词如果是a+连续两个形同的辅音字母开头，那么a+第一个辅音字母的作用是加强 语气（ac除外） ac-前缀的两个含义:1.进入 2.加强 01-3 课程回顾： 如何记住单词： 单词当中有 前缀: 辅助表示含义 词根：核心表示含义 后缀：表示词性 ★规律：1. 单词的含义在词根上 2. 词根的含义在开头的辅音字母上 英语单词发展的三大变化 1.浊清互变：p-b,t-d，k-g，f-v dentist 牙医----dent牙+ist名词缀 artist 艺术家/ scientist 科学家----ist表示”专家”的名词缀 do did done go went walk散步/ way路/ ward方向----w-go走 inward往里 backward往后 talk谈话/ teach讲/ tell告诉----t-tongue舌头 dent-词根，牙，词根的含义在开头的辅音字母d 上 d-t-tooth 牙，这里就发生了浊清互变 adapt v.（to）（使）适应，适合；改编，编写 1
1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12.童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议) 13.作家的退休生活 每月都领pension(退休金) 天天守着television(电视机) 社交没有occasion(场合) 生活缺乏passion(激情) 于是下定decision(决心) 进行旧书revision(修订) 14.八戒怨唐僧 总住破烂hut(小屋) 门都没有shut(关闭) 餐餐吃peanut(花生) 一年没haircut(理发) 老指俺的nut(坚果，头) 说等妖怪cut(砍，剪) 15.白领的周末 周末加班待在公司brood(沉思) 想不出方案没mood(心情) 讨厌天天吃fast(快餐) 披上风衣套上hood(风帽) 穿过吵闹的neighborhood(四邻) 散步来到宁静的wood(小树林) 16. 冬日找工记 空气中透着chill(寒意) 感觉就要fall ill(生病) 吞下了两颗pill(药丸) 手拿着一瓶milk(牛奶) 出门走去woolen will(毛纺厂) 决心去学门skill(技能) 一定把梦想fulfill(实现) 心里激动身体thrill(发抖) 牛奶不慎被spill(洒落) 唉!天不从人will(意愿) 还是卖肉回家grill(烧烤) 先把肚子fulfill(填满) 17.午夜凶铃 阴森森的well(井) 井边铺满shell(贝壳) 井底是个hell(地狱) 贞子在里dwell(居住) 邪气被人smell(闻到) 她被抓去cell(小牢房) 身体开始swell(肿胀) 爬出电视yell(叫喊) 18. 超级噩梦 我变成了hare(兔子) 土著上身bare(赤裸的) 个个对我glare(瞪眼) 他们围在square(广场) 说要把我share(分享) 挣扎无人care(在意)
刘一秒领袖演说智慧全集之各集重点笔记
刘一秒领袖演说智慧全集之 刘一秒领袖演说智慧第一集 1. 什么叫高人呢，历经很多艰难痛苦磨难之后，谈笑风生的讲自己故事就像讲别人故事一样，结果讲完啦，就像在你面前留下一段历史。 2. 当你放开放松的时候，当你没刻意学成，所有讲的你都会输入，当你刻意学的时候，你会学到你可以学的，那些真的东西你学不会。 3. 以后什么样的人会成功呢？就是他到什么地方他没先讲自己，他到哪都会把别人推出来。 4. 第一句话讲话就是让别人采取行动。反过来激发自己继续行动。 5. 听众核心关心是你讲的对我有没有用。 6. 老板每往前走一步都离不开用嘴去影响他人。 7. 说话是不是为了精彩？是不是？不是。 第二句说话是不是为了说全？不是 说话是为了说完吗？不是 第四个说话是不是为了说对？不是 第五条，讲话是不是一次能讲完？ 8. 说话的境界就是在什么样的场切入什么样的核心。 不同的场显不同的象。 什么叫学会智慧呢，就是妙用。 9. 演说的三种形式。 第一说服式。第二告知式。第三条娱乐式。 以说服为核心。以娱乐为润滑，以告知为辅助。 说服式的表达核心：写上 1 说服铁三角和接受铁三角。刘一秒领袖演说智慧
气质 逻辑激情 这个气质是什么意思呢？ 整体气质和个别气质。→如老板综合魅力。 那什么叫演说气质呢？演说能打动人的精髓。说话打动人的命脉。刘一秒领袖演说智慧 气质包括哪来的呢？ 1.坚定的信念。 老板经营人核心就是把信念复制给员工。 老板就靠信念在江湖上。 10. 马云说了什么？ 投资公司有的是马云只有一个。 我会用整个后半生去做这件事。 我们都知道彼此是什么样的人。 刘一秒领袖演说智慧全集之 第二集 1. 自我演示逻辑，第一条是什么？第一个我是谁。第二个你为什么要听我的。第三个有什么好处。第四个你也可以做到。第五个方法和策略。第六条现在行动。第七条我来帮你。 2. 家长跟孩子说话，演示过程。 如孩子数学不及格 59分， 第一句，我是谁？来帮孩子的人。刘一秒领袖演说智慧 第二句话，你为什么要听我讲。爸爸语文经常不及格 第三条，对你有什么帮助。你将考高分或者是老师同学的欣赏、崇拜。
经验谈｜一只蜗牛的“研”路时光——安徽师大 一只蜗牛的“研”路时光 ——安徽师范大学考研经验 文｜F 自从3月底复试结束后，很久没有这么安静地坐在桌前思考。还记得，考研时我看了许多学姐的经验，心想着等我考上了我一定要写一篇纪念我的考研时光。现在，我终于可以写写了。我没有其他同学那么努力，但是我有自己的节奏，像一只蜗牛那样，慢慢爬。 2016年是一个转折点，当时工作两年的我放弃编制考研。16年311国家线是320分，我觉得相对来说不高，再加上同学的考研成功，因此我的自我效能感很高。于是我决定报考一所211学校的学前教育学。因为该校是311统考，考试形式已经模式化且有现成的历年真题。其实当时心里抱着一种想法：考不上第一志愿还可以调剂啊！也许，你从就这里可以推测出我17考研失败的端倪。不管怎样，失败是成功之母，失败的经验也是我的财富。 17考研的经历 一、准备考研书籍和资料 1、专业课：我在网上买了全套课程视频以及徐影老师编写的311宝典、历年真题解析和裴娣娜的教育研究方法，有其他教材。我不是跨专业，教材没有过一遍，只是在看视频课时翻阅。 2、英语：主要跟何凯文老师，买了他一整套教材包括必考单词、阅读理解、历年真题解析、长难句、外刊时文、高分作文。并且我还关注了他的公众号，每天抄写每日一句。另外小伙伴们还分享了他的春季英语作文、阅读、长难句面授视频。也关注了刘一男老师，并购买了他暑期的单词课。
3、政治：主要跟肖秀荣老师，购买他一整套资料，也关注他的公众号。还购买了考研政治大纲和风中劲草。后来有人推荐了蒋中挺老师，稍微关注了一下。 由于我的自制力比较差，因此决定到附近的一所大学去复习，路程大约30分钟。这是一所211大学，学习氛围很好，有充足的自习教室，有空调、热水，每层大厅有桌椅可供讨论和背书。我办理了一张临时卡，可以进出学校并且在学校食堂吃饭。由于来回一趟耗时1小时，所以我中午不回去休息。于是我拿着男朋友给我买的抱枕和小毯子，中午在教室休息。 二、考研准备过程 考研时间是从7月到12月底。我给自己定了一个目标350（英语60，政治70，专业课220）。这是一个能够稳妥进复试的分数，但不一定有优势。 专业课：原本计划7-8月听基础班课程，9月听强化班程，10月听国庆班，11月听真题班，12月听冲刺班。整个课程计划其实比徐影老师建议的进度慢很多，其实基础班应该在暑假前听完，只是我开始的时间有点晚，所以进度落下了，后来听徐影老师的建议放弃基础班，8月开始听强化班，一边听课一边做笔记。9月开始背书，计划背三轮。 英语：4月的时候就开始关注何凯文老师了，那时候开始每晚开始抄写每日一句。7月后，主要是听视频课，做真题，看单词。考前一个月开始背作文。 政治：主要根据肖秀荣老师建议地时间点按部就班地学习，后期根据自身情况有调整。看大纲和风中劲草。后来我觉得风中劲草不适合自己。本来是一个精简版复习背诵资料，可是逻辑框架不清晰，而且复杂点又不涉及，感觉有点不伦不类。政治还是选一位老师的教材为主，因为每位老师的思路是不一样的。 6月底天气已经有点热了，我背着书包去学校占了个座位。一般，我每天上午在教室呆半天，下午和晚上在住处听视频课、做笔记。连续去了一段时间教室后，便认识了一些在那个教室的小伙伴，发现有两个女生特别努力，而且看起来很相处，于是就慢慢地认识了。 有时候，趁教室没人地时候，我会悄悄地看看其他座位上放的书，想看看他们都考什么专业。（嘻嘻，请原谅我这种猎奇的小心理吧）有一次，我发现一个桌上赫然摆着一本和我专业课一样的书—中国教育史。当时特别激动，就感觉好像是在长征的途中遇到了战友一样，
单词联想记忆法 情境联想记忆法（使用于看似相似易混的词）： 例: 1类：clash(撞击)-crash（失事）----911飞机撞击，失事。 2类：gaze（凝视）-gape（吃惊地看）---凝视电视快要睡着了（z），结果看到美女吃惊地放了一个p。 拆词联想记忆法： 例：virose（有毒的）=vi（罗马6）+rose（玫瑰）---六朵玫瑰都是有毒的。 谐音联想法： 例子：blunt 1、直言不讳2、使迟钝 blunder 跌跌撞撞地走 --- 不拦他---直言不讳，把别人都吓傻了---使迟钝---都迟钝了还得得瑟瑟（der）地走，肯定跌跌撞撞。 字母换序联想记忆法： 例：live（活着的）-evil（恶魔）-veil（面纱）---活着（live）活反就变成了恶魔（evil），恶魔出门用v挡住左眼（e），可是邪恶的右眼又漏了出来。 同类联想归纳法： 例：cap（帽子）--clothes （衣服，服装）---trousers(裤子)---shoes(鞋子) 词根联想记忆法： 例：前进和后退这两个动作的本质都是“走”,可以由词根“cede,ceed,ces三”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“r e”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退””。 【英语字根】 1,ag=do,act他做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白
1. a art.一(个)；每一(个) 2.abandon vt.丢弃；放弃， 抛弃 3.ability n.能力；能耐， 本领 4.able a.有能力的；出色 的 5.abnormal a.不正常的； 变态的 6.aboard ad.在船(车)上； 上船 7.about prep.关于；在… 周围 8.above prep.在…上面； 高于 9.abroad ad.(在)国外；到 处 10.absence n.缺席，不在 场；缺乏 11.absent a.不在场的；缺 乏的 12.absolute a.绝对的；纯粹 的 13.absolutely ad.完全地； 绝对地 14.absorb vt.吸收；使专心 15.abstract a.抽象的n.摘 要 16.abundant a.丰富的；大 量的 17.abuse vt.滥用；虐待n. 滥用 18.academic a.学院的；学 术的 19.academy n.私立中学； 专科院校 20.accelerate vt.(使)加快； 促进 21.acceleration n.加速；加 速度 22.accent n.口音，腔调； 重音 23.accept vt.vi.接受；同意 24.acceptable a.可接受的， 合意的 25.acceptance n.接受，验 收；承认 26.access n.接近；通道， 入口 27.accessory n.同谋，从 犯；附件 28.accident n.意外的；事 故 29.accidental a.偶然的；非 本质的 30.accommodate vt.容纳； 供应，供给 31.accommodation n.招待 设备；预定铺位 32.accompany vt.陪伴，陪 同；伴随 33.accomplish vt.达到(目 的)；完成 34.accord vt.使一致；给予 35.accordance n.一致；和 谐；授予 36.accordingly ad.因此，所 以；照着 37.account n.记述；解释； 帐目 38.accumulate vt.积累vi. 堆积 39.accuracy n.准确(性)；准 确度 40.accurate a.准确的，正确 无误的 41.accuse vt.指责；归咎于 42.accustom vt.使习惯 43.accustomed a.惯常的； 习惯的 44.ache vi.痛；想念n.疼 痛 45.achieve vt.完成，实现； 达到 46.achievement n.完成；成 就，成绩 47.acid n.酸；酸的，酸性 的 48.acquaintance n.认识；了 解；熟人 49.acquire vt.取得；获得； 学到 50.acre n.英亩(=6.07亩) 51.across prep.横过；在… 对面 52.act vi.行动；见效n.行 为 53.action n.行动；作用； 功能 54.active a.活跃的；积极 的 55.activity n.活动；活力； 行动 56.actor n.男演员；演剧的 人 57.actress n.女演员 58.actual a.实际的；现行 的 59.actually ad.实际上；竟 然 60.acute a.尖的，锐的；敏 锐的 61.ad n.广告 62.adapt vt.使适应；改编 63.add vt.添加，附加，掺 加 64.addition n.加，加法；附 加物 65.additional a.附加的，追 加的 66.address n.地址；演说； 谈吐 67.adequate a.足够的；可 以胜任的 68.adjective n.形容词a.形 容词的 69.adjust vt.调整，调节； 校正 70.administration n.管理； 管理部门 71.admire vt.钦佩，羡慕， 赞赏
随着孩子们英语阅读量的加大 , 词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉 得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类，总结出一些记忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆单词的乐 趣! 方法有这样一些。 1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。 2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母， 可组成how, cow, low, now, town, down, know” 等在前面上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night,; “ight ”，再 等。 3. 形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个 e 看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和 d 看成两个翅膀等等。 4. 加法记忆：如：after＋noon＝afternoon , school＋ bag=schoolbag 5.比较记忆：英汉比较如： T-shirt(T 恤 ) 同音词的比较如： eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写 出来。 7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两 遍，这样记忆效果不错。
小学单词趣味记忆法 音义联想记忆法 ( 汉语外来词谐音记忆法) 英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的 单词，记忆起来却挺简单! 音译词就是其中一种。例如： bowling /'b ?uli ?/ n.保龄球 cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料 cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟 engine /'end3In/ n.发动机, 引擎,机车, 火车头 typhoon /taI'fu:n/ n.台风 音义联想记忆法就是通过联想，在单词英语发音与单词词义间建立联系， 从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义联想记忆法 是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以，音义联想记忆法 是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法 ! 例如： silver /'sIlv=/ n.银，银子 【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿，为的是“银子”。 liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物 【李逵的】李逵的最爱——酒( 酒是“液体” ) 。 形义联想记忆法 形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记 忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法， 比较联想记忆法。 拼合联想记忆法 ( 合成词联想记忆法 ) 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的 方法。又分为：单词 +单词→单词、字母 +单词→单词两种。 (1)、单词 +单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词 正是这一形式的典型代表，比如： classroom,bedroom,blackboard等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：