小学科学四年级（下）第一单元活页作业
一、我是知识小百科（13分）
1、在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做反常膨胀。
2、在受热相同的条件下，气体、固体、液体相比较，气体膨胀体积最大；固体膨胀体积最小。
3、水在4℃时体积最小；在4℃以下时，随温度的降低，其体积不断增大。
4、一般情况下，气体、固体、液体受热时其体积一般会膨胀，受冷时其体积会缩小。
5、温度计受热液柱会上升；温度计受冷液柱会下降。
6、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质设计的。
7、－18℃读作零下十八摄氏度；15摄氏度写作15℃。
二、我选择，我快乐（10分）
1、寒冷的冬天，自来水管裂是③造成的。
①自来水管管体膨胀②自来水管和水的热胀冷缩③自来水管中的水的反常膨胀
2、下列说法正确的是②。
①水在0℃时体积最小②水在4℃时体积最小③水在－4℃时体积最小
3、下列说法正确的是①。
①液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的②液体温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的
4、下列说法不正确的是②。①夏天架设电线时，应使线松些②冬天架设电线时，应使线松些
5、下列说法不正确的是①。
①夏天，自行车的轮胎应多充些气②冬天，自行车的轮胎应多充些气
三、火眼金睛（10分）
1、铁路的每节铁轨之间都留有缝隙，这是避免热胀冷缩造成铁轨变形。（√）
2、自然界中，所有的物体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。（×）
3、踩瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状，这是气体热胀冷缩的缘故。（√）
4、液体、气体、固体在什么情况下都具有热胀冷缩的性质。（×）
5、用水泥铺筑公路，路面总要留有伸缩缝，这完全是为了防滑。（×）
四、名词简答（7分）
反常膨胀：自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
五、我知道（12分）
1、固体热胀冷缩的应用：铁轨间有缝隙；水泥路上留有缝隙；夏天架电线不能太紧。
2、液体热胀冷缩的应用：温度计；烧水时发现水多了；加热牛奶发现多了。
3、气体热胀冷缩的应用：瘪了的乒乓球用热水烫可以复原；气球放热水里变大了；夏天自行车胎打的太饱容易爆裂。
六、我是小小科学家（26分）
（一）1、实验器材：圆形石头，铁丝，酒精灯，镊子等。
2、实验步骤：（1）用铁丝做一个圆环，使石头正好通过；（2）把石头加热一会，再放在圆环里，观察能否通过；（3）冷却一会，再试一下，观察能否通过。
3、实验现象：石头加热后不能通过圆环，冷却后又能通过。
4、实验结论：石头有热胀冷缩的性质。
（二）把气球吹大，放在热水里发现变大了，放在冷水里发现变小了。
七、我思考、我回答（12分）1、答：温度计的秘密是：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。温度计由玻璃管、液泡、刻度等组成。液体温度计通常是用水银、酒精等液体制成的。
2、答：水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。冬天水管要用隔热材料包好，防止反常膨胀冻裂水管。
八、我真行请你利用液体具有热胀冷缩的性质发明制作“小喷泉”。（写出思路即可）
4答：在烧瓶里装的水，用带细管的橡胶塞盖好，把它放到盛有热水的水槽里，水就从细管中流出，小喷泉就做好了。
小学科学四年级（下）第二单元活页作业
一、我是“小百科全书” （22分）
1、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层状结构，硬度特征是较软。
2、通过调查我们知道，岩石是重要的建筑材料，重要的生活和生产资料，重要的工业原料。
3、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近，观察得越清楚。
5、岩石在生活中很重要，它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品，来美化人们的生活。
6、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构会重新组合，便形成富含矿产的变质岩。
7、岩石的种类很多，常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。
二、我选择，我快乐（12分）
1、下列说法正确的是①。①岩石的风化是每时每刻都在进行的②岩石的风化只在有风的时候进行的。
2、在自然界，具有明显层状结构的岩石是③。①石灰岩②花岗岩③页岩
3、下列说法正确的是①。①矿产大多蕴含在变质岩中②任何岩石中都富含矿产
4、下列说法正确的是③。①页岩是烧制石灰的原料②砂岩是烧制石灰的原料③石灰岩是烧制石灰的原料
5、下列说法正确的是②。①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。
②岩石的风化是指岩石在自然环境中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。
6、下列岩石中，遇盐酸冒泡的是③。①花岗岩②页岩③石灰岩
三、火眼金睛（14分）
1、给岩石分类方法很多，按硬度分类是许多方法中的一种。（√ ）
2、花岗岩含有3种不同颜色的矿物，白色的是长石，肉红色或黄褐色的是云母，黑色的是石英。（×）
3、变质岩在生活中用处不大（×）
4、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。（×）
5、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。（×）
6、自然界的岩石是各种各样的，它是构成地壳的基本物质。（√ ）
7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。（×）
四、名词简答（6分）
风化：岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
五、列举（11分）
1、人们利用岩石在建筑方面做的事情。答：①做地基②烧制石灰
2、人们利用岩石在雕刻方面做的工艺品。答：①石狮子②各种玉器
3、人们从变质岩中提炼出的物质。答：①铁②金③石墨④石棉
4、人们对岩石的破坏与浪费。答：①附近的山被开采得面目全非，寸草不生。②建筑垃圾③取石填海造陆
六、我最清楚（5分）
请你按硬度大小把花岗岩大理岩页岩石灰岩砂岩分为两大类。
硬度大的：花岗岩、砂岩、石灰岩
硬度小的：页岩、大理岩
七、我是小小科学家（20分）
1、植物生长对岩石有破坏作用，请你把观察到的现象写出来。答：大树根边的岩石有裂纹。
2、请你设计实验，辨明未标明名称的砂岩和石灰岩。
答：把几滴盐酸滴在两个岩石上有气泡冒出的是石灰岩，没有气泡的是砂岩。
八、我是知识小百科（10分）
1、简要回答变质岩是怎样形成的？为什么说变质岩具有很高的利用价值？
答：岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的变质岩，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。因为变质岩用途广泛，具有不同的功能，所以说变质岩具有很高的利用价值。
2、怎样测试岩石的硬度？
答：砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大。
小学科学四年级（下）第三单元活页作业
一、我是知识小百科（30分）
1、人们把土壤分为红色、褐色、黑色的标准是颜色。
2、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。
3、人们把土壤分为沙质土、粘质土、壤土的依据是土壤含沙量。
4、含沙量多的土壤是砂质土；含沙量较小而含粘土较多的土壤是黏质土；沙与粘土居中的土壤是壤土。
5、我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。
6、有资料说，每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数还多了。
7、我国地域辽阔，土壤种类繁多，如东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。
8、土壤由水分、空气、盐类、腐殖质、沙粒、微生物等构成。
9、当今，土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。
二、火眼金睛(12分)
1、我国的黑土大部分分布在东北地区。（√）
2、废水、废渣、废气，不应排行到田地里。（√）
3、我们国家的土壤种类是多种多样的。（√）
4、土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。（√）
5、由于土壤的形成过程不同，所以自然界中的土壤种类丰富多彩。（√）
6、土壤就像母亲一样，养育着千千万万植物的生命。（√）
三、我选择，我快乐（12分）
1、适宜种植花生的壤土是②。①粘质土②沙质土
2、既能较好地保持水分又能较好地透气的壤土是①。①壤土②粘质土
3、有利于改善土壤品质的肥料是①。①绿肥和农家肥②化肥
4、颗粒较大的土壤是②。①粘质土②沙质土
5、不容易捏成团的土壤是②。①粘质土②沙质土
6、陆生植物所需的水分的主要来源是②。①空气中是水分②壤土中的水分
四、想一想，连一连（6分）
五、我是小小科学家（20分）
1、土壤中有什么？请你设计实验探究。
实验课题：实验研究土壤中有什么
实验材料：烧杯、玻璃棒、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、土壤等
实验步骤：
1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。
2、用玻璃棒搅拌，然后静置一会。观察现象。
3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，加热后，观察现象。
4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么味道？
实验现象及结论：
1、把土壤放进水里，会发现有气泡冒出。说明土壤里含有空气。
2、静置后，发现分层，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。说明土壤中有沙和黏土。
3、水干后留有痕迹，说明土壤中有盐类。
4、用火烧冒烟，说明土壤中有水，有气味，说明土壤中有腐殖质。
2、为什么会出现水土流失的现象？
实验课题：水土流失实验
实验材料：两块木板（上面铺同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草），喷壶，烧杯，量筒，水等。
实验步骤：
1、把两块木板倾斜相同的角度。
2、同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。
实验现象及结论：有植物覆盖的木板上流下来的水少而清，没有植物的木板上流下来的水多而浑。说明植物有保护水和土壤不被流失的作用。
六、我会答（10分）
1.观察校园中的土壤，你发现了什么？你认为校园中的土壤有什么特点？应属于哪一类土壤？答：校园里不同的地方，土壤也不同。，含沙量较多的土壤叫做砂质土。含黏土较多的土壤叫做黏质土。沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
2、为了防止水土流失，我们应做哪些事情？结合自己说一说。
答：尽量不用塑料袋，减少白色垃圾；成立环保宣传小组，各处宣传环保；多植树造林，保护土壤。
七、金点子（10分）
请你配置一种土壤，要达到下列要求：肥沃.透气性好。
答：配置砂质土：四分之一杯子的腐殖质，四分之一杯子的黏土，半杯的沙。
小学科学四年级（下）期中测试
一、我是知识小百科（22分）
1、自然界中的反常膨胀是指物体的热缩冷涨现象。
2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。
3、风化是指岩石在自然界受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素影响而发生的破碎现象。
4、变质岩是岩石在受到高温高压时，其内部结构重新组合而形成的。
5、水在4 ℃时体积最小，在4 ℃以下时，随着温度的降低体积不断增大。
6、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。
7、一般情况下，物体都具有热胀冷缩的性质。
8、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。
9、现在，土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。
二、我选择，我快乐（12分）
1、冬天，架设电线应使线①。①紧一些②松一些
2、适宜种植水稻的土壤是②。①壤土②粘质土③沙土
3、在相同的情况下，受热体积膨胀最大的是①。①气体②固体③液体
4、冬天，水缸冻裂的原因是②。①水缸冷缩②反常膨胀
5、有利于改善土壤品质的是①。①绿肥②化肥
6、使用放大镜观察岩石细节，正确的做法是①。
①放大镜靠近被观察的物体②放大镜靠近观察者的眼睛
三、火眼金睛（12分）
1、化肥也是一把双刃剑，对农业生产有好处也有坏处。（√ ）
2、岩石是构成地壳的基本物质。（√ ）
3、为了避免热胀冷缩造成变形，铁轨之间要留有缝隙。（√ ）
4、中国幅员辽阔，是一个土壤多样的国家。（√ ）
5、瘪了的乒乓球放在热水中一烫就会恢复原状，这是球类气体热胀冷缩的缘故。（√ ）
6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，都是硬度小的岩石。（×）
四、名词简答（6分）
反常膨胀：自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
风化：岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
五、我是小小科学家（20分）
1.食醋有热胀冷缩的现象吗？请你设计实验探究
答：食醋有热胀冷缩的现象。把食醋装满带细管的瓶子里，然后把瓶子放进热水里，观察现象。发现细管里的食醋上升了。证明食醋有热胀冷缩的性质。
2、温度对岩石是否有风化作用？请你设计实验探究。
答：温度对岩石有风化作用。用镊子夹住一小块岩石在酒精灯火焰上加热一会，然后把这块岩石浸入冷水中；接着再加热，再浸入冷水中。反复几次。发现岩石破碎了。证明温度对岩石有风化的作用。
六、我知道得多（6分）
1、固体热胀冷缩的应用：铁轨间有缝隙；水泥路上留有缝隙；夏天架电线不能太紧。
2、液体热胀冷缩的应用：温度计；烧水时发现水多了；加热牛奶发现多了。
6、《聪明的阿基米德》的故事说明，当用平面镜把太阳光反射到一个物体上，只要反射角度合适，便会聚集大量的太阳光能和热能。（√ ）
四、名词简答（6分）
1、光的折射：（光从一种物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。）
2、彩虹：（阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。）
五、列举。（各举出2——3例）
1、人们在医疗方面对光的利用：无影灯、激光刀
2、人们在文化娱乐方面对光的利用：音乐灯光、激光音乐喷泉
3、人们在交通方面对光的利用：汽车车灯、
交通指挥灯
4.、人们在农业方面对光的利用用：温室大棚、养鸡场里电灯
5、人们在工业方面对光的利用：用射线来探测金属内部的损伤、激光测厚仪
六、我是小小科学家（18分）
1、相同颜色的物体在不同颜色光的照射下，色彩有变化吗？请你设计实验探究解答：实验材料：一张颜色的卡纸，各种颜色的彩色灯等。
实验过程：1、把卡纸放在白色灯光下照射，观察现象。2、把这张纸放在其他灯下照射，观察其颜色的变化。
实验现象：卡纸在不同的颜色的灯下，颜色不同。实验结论：相同颜色的物体在不同颜色光的照射下，色彩不同。
2、凸面镜中的像与镜外的物体大小相等吗？请你设计实验探究回答。
答：实验材料：凸面镜、铅笔等
实验过程：1、把铅笔放在凸面镜前，观察比较像与镜外铅笔的大小。2、改变铅笔的位置，观察比较。
实验现象：凸面镜中的铅笔比镜外的铅笔小。
实验结论：凸面镜中的像与镜外的物体不相等。
七、我会答（20分）
1、什么叫做光的反射？平面镜成像有什么特点？
答：平面镜能使光的传播路线发生改变，这种现象叫做光的反射。平面镜中的像和镜外的像大小相等，左右相反。
2、生活中有哪些光污染现象？你认为应该怎样治理光污染？
答:光污染现象有白亮污染、人工污染和彩光污染三类。治理光污染的方法有，改善照明条件，减少光污染的来源。对有光污染的场所采取安全防护措施。戴防护眼镜盒防护面罩。
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小学科学四年级（下）第五单元活页作业
一、我是知识小百科（18分）
1、在地球仪表面，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的是经线，指示南北方向；与其相交的是纬线，指示东西方向，其中最长的一条是赤道，把地球平分成南北两半球。
2、一个物体的位置，需要参照周围其它物体的位置来确定。
3、地球上的五带是根据太阳光照射到地球上的情况划分的。
4、中国发射的第一颗探月卫星叫做嫦娥一号，是我国目前发射距离最远的卫星。
5、地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。
6、物体的重力用测力计测量。重力的单位是牛顿，简称牛，用字母N 表示。
7、GPS卫星定位系统通过卫星对目标进行监视，把目标讯号发送给地球上的移动通讯基站，并通过它提供给用户。
8、地球的形状是球体。
二、我选择，我快乐（12分）
1、中国是②的国家。①大西洋沿岸②太平洋沿岸
2、不受地球引力影响的是①。①北斗星②人造地球卫星
3、地球表面大部分是①。①海洋②陆地
4、①世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。①16——17 ②17——18
5、了解城市交通线路，应该查阅①。①城市交通图②城市政区图
6、山东省东南部濒临①。①黄海②渤海
三、火眼金睛（12分）
1、地球仪上的经线把地球分成南北两半球。（×）
2、重力的单位是用“克”来表示的。（×）
3、神舟五号能飞向太空，它克服了地球巨大的引力。（√ ）
4、一个物体的位置需要参照周围的其他物体的位置来确定。（√）
5、水往地处流，是地球引力作用的结果。（√ ）
6、麦哲伦成功的环海航行，说明地球是圆的。（√）
四、我会填（12分）五、我是小小科学家（20分）
1．画出自己家的平面分布图。（略）2.制作一个测力计。
制作材料：橡皮筋、木板、一小段铁丝、铁钉、钩码。
制作步骤：1、用橡皮筋代替弹簧，找一块小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。
2、铁钉固定住在木块的一端，把橡皮筋的一端固定在木板一端的铁钉上。
3、把一小段铁丝做成挂钩，再取一段铁丝做指针，一个简易的测力计就做成了。
4、在木板上用笔画出刻度。自然状态是标出0刻度的位置，然后用测力计测已知的重力的钩码，标出刻度。
5、利用做成的简易测力计测量物体所受的重力。
六、我知道的多（10分）
1、简要说一说，古人是怎样认识地球的？
答：古代中国人认为“天圆地方”。古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。
2、具体说一说，“GPS卫星定位系统”？
答：GPS卫星定位系统是为适应新时期的战争需要而开发研制的，后来，部分GPS资源被开放民用。民用GPS卫星系统的主要原理是通过卫星对目标进行监视，再把讯号发送给地球上的移动通讯基站，然后通过基站为用户提供信息服务。
七、自我展示（6分）
1、观察地图和地球仪，把你的发现写出来。
答：在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，期中连接两极的线叫经线，指示南北方向；与经线相交的线叫纬线，指示东西方向；中间最大的纬线圈是赤道，它把地球平均分成南北两个半球；根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分成五带；此外，地球上还有七大洲、四大洋；地球仪上还有不同的符号、色彩等。
6
3、实验中的不同条件：一块木板上有青草，一块木板没有青草。
4、实验方法步骤：1、两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草。把两块木板倾斜相同的角度。2、同时用喷壶浇同样多的水，用烧杯把流下的水收集起来3、观察现象。
5、实验现象及结果：有草覆盖的木板上流下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水比较多，而且比较混浊。
6、实验感悟：植物的确有防止水土流失的作用。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。
七、我知道的多（8分）
1、怎样正确使用测力计？
答：使用测力计时，要先将指针调到零刻度处。读数时，视线要与指针相平。每个测力计都有一定的测量范围，测力计上的最大刻度就是它的最大量程。
2、我国土地资源有何特征？保护土地资源人人有责，请你对如何保护土地资源提几点建议。
答：我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一，有相当一部分土地是难以开发利用的，还有一部分土地质量较差。尽量不用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组进行宣传；承包公共绿地，多植树造林。
八、展示台（7分）
说一说，你所了解得GPS卫星定位系统是怎么回事？（答案在五单元）
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小学科学四年级（下）期终测试（二）
一、我是小百科（19分）
1、国际上一般将光污染分成3类，即白亮污染、人工白昼、彩光污染。
2、变质岩是岩石在受到高温、高压作用时，内部结构重新组合形成的。
3、物体的重力用测力计测量。重力的单位是牛顿，简称牛，用字母N 表示。
4、含沙量多的土壤是砂质土；含沙量较小而含粘土较多的土壤是黏质土；沙与粘土居中的土壤是壤土。
5、在受热相同的条件下，气体、固体、液体相比较，气体膨胀体积最大；固体膨胀体积最小。
6、在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做反常膨胀。
7、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层结构，硬度特征是较软。
二、我选择，我快乐（12分）
1、城市某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光所形成的光污染属于③。
①彩光污染②人工白昼③白亮污染
2、有利于改善土壤品质的肥料是①。①绿肥和农家肥②化肥
3、地球表面大部分是①。①海洋②陆地
4、下列说法正确的是①。①矿产大多蕴含在变质岩中②任何岩石中都富含矿产
5、下列可以称为光源的是①。①太阳②月亮
6、下列说法正确的是②。①水在0℃时体积最小②水在4℃时体积最小③水在－4℃时体积最小
三、火眼金睛（14分）
1、土壤就像母亲一样，养育着千千万万植物的生命。（√ ）
2、《聪明的阿基米德》的故事说明，当用平面镜把太阳光反射到一个物体上，只要
反射角度合适，便会聚集大量的太阳光能和热能。（√ ）
3、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。（×）
4、物体在镜中所形成的图像叫做像，在光下所形成的图像叫做影。（√ ）
5、地球仪上的经线把地球分成南北两半球。（×）
6、踩瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状，这是气体热胀冷缩的缘故。（√ ）
7、我国的黑土大部分分布在东北地区。（√ ）
四、列举。（各举2例）（12分）（1-----5小题的答案在第四单元）
6、人们在军事方面对光的利用：激光炮、激光雷达
五、名称简答（6分）
1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、彩虹：(答案在四单元)
六、我是小小科学家（20分）
1、请你设计实验证明土壤中有空气。
实验器材：烧杯、水、土壤
实验步骤：把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。
实验现象：把土壤放进水里，会发现有气泡冒出。
实验结论：说明土壤里含有空气。
2、植树种草能否防止水土流失，请你设计实验证明。（答案在期终测试一）
七、我知道得多（10分）
麦哲伦环球航海经历了哪几个大洋？有什么重要意义？
答：经历了大西洋、太平洋、印度洋。麦哲伦船队完成的第一次环球航行，以确凿的事实证明了地球是圆形的。这在人类历史上，永远是不可磨灭的伟大功勋。
八、展示台（9分）
人类探究地球历史的资料。
答：意大利人马可·波罗来到中国，为亚欧的交往竖起了一块路标。中国明代航海家郑和七下西洋，留下了著名的航海图。麦哲伦率领的船队，首次完成了环绕地球航行一周的壮举。
6、重力的方向是①的。①向下②向上③四面八方
三、火眼金睛（14分）
1、液体、气体、固体在什么情况下都具有热胀冷缩的性质。（×）
2、一个物体的位置需要参照周围的其他物体的位置来确定。（√）
3、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。（×）
4、由于土壤的形成过程不同，所以自然界中的土壤种类丰富多彩。（√）
5、物体在镜中所形成的图像叫做像，在光下所形成的图像叫做影。（√ ）
6、地球很大，为了便于观察，人们制作了地球仪。（√）
7、地球表面没有什么物体不受到地球的引力。（√ ）
四、名词简答（6分）
1、反常膨胀（答案在一单元）
2、彩虹（答案在四单元）
五、我是小小科学家（20分）
1、土壤中有什么？请你猜想后再设计实验探究。（答案在三单元）
2、沙质土、黏质土、壤土的透水性一样吗？请你设计实验探究。
答：实验课题：探究砂质土、黏质土、壤土的透水性实验
实验材料：砂质土、壤土、黏质土，去底塑料瓶、纱布。玻璃架、支架
实验方法和步骤：1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2、同时倒入同样多的水。3、观察比较透水的多少。
实验现象：砂质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水适中。
实验结论：砂质土渗水快，保水性能差。壤土渗水适中，保水性能中。黏质土渗水慢，保水性能好。
六、我知道的多（15分）
1、我国的土地资源有什么特征？怎样解决人口增长和保护土地的关系？
答：我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一，有相当一部分土地是难以开发利用的，还有一部分土地质量较差。
控制人口增长。尽量不用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组进行宣传；承包公共绿地，多植树造林。
七、展示台（10分）
发明创造。请你利用液体具有热胀冷缩的制造一个小喷泉。
4答：在烧瓶里装的水，用带细管的橡胶塞盖好，把它放到盛有热水的水槽里，水就从细管中流出，小喷泉就做5好了。
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小学科学四年级（下）综合测试（二）
一、我是“小百科全书”
1、我国发射的第一颗探月卫星是嫦娥一号，是我国目前发射距离最远的卫星。
2、测量物体重力的仪器是测力计。测量所有单位是牛顿，简称牛，用字母N 表示。
3、地球上的五带是热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带，是根据太阳光照射在地球上的情况划分的，中国处于热带与北温带。
4、虹是雨后空中的小水珠把阳光分解成7种色光而形成的一种自然现象。
5、地球的半径大约是6400千米。
6、按一定比例缩小，用不同符合、颜色表示全球或一个地区地理事务的图形，叫做地图。
7、重力是由于地球引力使物体受到的力。
二、我选择，我快乐（12分）
1、下列说法正确的是②。①神舟六号顺利返回地面是地球引力的结果②神舟六号顺利返回地面是科学制导的结果
2、山东省东南部濒临②。①渤海②黄海
3、太阳光照射入水时，会发生①现象。①折射②反射
4、地球的周长大约是②千米。①约6400 ②40000
5、下列可以被称为光源的是①③。①太阳②月亮③萤火虫
6、地球仪上最大的纬线是③。①南极圈②北极圈③赤道
三、火眼金睛
1、物体在光下产生的图像叫做像；在镜中产生的图像叫做影。（×）
2、嫦娥一号在太空遨游，说明中国人有了克服地球引力的智慧与能力。（√
）3、人往高出走看到费力，水往地处流顺畅自然，都说明地球有引力。（√）
4、光与人们的生活密切，对光的研究利用，会更加有利于改善人类的生存状况。（√）
5、为了认识地球的全貌，人们制造出了地球的模型——地球仪。（√ ）
6、地球仪上的经线把地球分成南北两个半球，纬线把地球分成东西两个半球。（×）
7、麦哲伦环海航行，用事实证明了大地是个球体。（√）
四、名词简答
1、GPS定位系统（答案在五单元）
2、风化（答案在二单元）
五、想一想、连一连（8分）
六、我是小小科学家（20分）
凸面镜中的像与镜外物体是什么情况？请你设计实验探究
答：实验材料：凸面镜、铅笔等。实验过程：1、把铅笔放在凸面镜前，观察比较像与镜外铅笔的大小。
2、改变铅笔的位置，观察比较。实验现象：凸面镜中的铅笔比镜外的铅笔小。
实验结论：凸面镜中的像与镜外的物体不相等。
2、请你设计实验证明，温度对岩石有风化作用。
答：温度对岩石有风化作用。用镊子夹住一小块岩石在酒精灯火焰上加热一会，然后把这块岩石浸入冷水中；接着再加热，再浸入冷水中。反复几次。发现岩石破碎了。证明温度对岩石有风化的作用。
七、思考与问答（12分）
1、我们平时使用的温度计是依据什么设计的？写出生活中常见的两种温度计。答：温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。常见的温度计有酒精温度计、水银温度计。
2、怎样正确使用温度计？
答：（1）认清温度计的分度值和零刻度线，以便准确读数。（2）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中（3）待温度计的示数稳定后再读数；（4）视线与温度计中液柱的上表面相平。
八、我想说（10分）说一说你对大量使用化肥有什么想法？以倡议书的形式写出来。
倡议书
同学们：
大量使用化肥，会污染环境。例如，
①引起水域富营养化，使藻类等水生植物生长过多。
②土壤受到污染，土地板结,。③食品、饲料和饮用水中有毒成分增加。
为了防止环境污染，我们要合理使用化肥。减少化肥的用量。
倡议人：XXXXX
年月日
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第一单元天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起 来考虑。( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表B．气温表C．天气日历 (2)天气符号“”表示的天气是( )。 A．晴B．阴C．大雨 (3)在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。 A．尽量在每天的同一时间进行观察记录 B．遇到周末和假期，应该停止观察记录 C．尽量在同一个地点进行观察记 3温度与气温 1．判断题。 (1)温度是天气日历中重要的记录数据。( ) (2)每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。( ) (3)要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。( ) (4)一般情况下，同一天中午的气温比早上的气温高。( ) （5）某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（）4风向和风速 1．判断题。 (1)风向是指风吹来的方向。（） (2)从西北方吹向东南方的风是东南风。（） (3)我们一般用八个方位来描述风向。（） (4)只有用旗子才可以帮助我们估计风速。（） (5)风向和风速是天气观察中的重要数据。（）2．选择题。 (1)风向可以用( )来测量。 A．风速仪B、风向标 C 风量仪
(2)风每秒钟行进的距离称为( )。A．风速B．风向 C 风量仪 (3)当风向标的箭头指向东时，风向是( ) A．东风B．西风C南风 (4)气象学家常把风速分成( )个等级。A．9 B．1 1 C．13 4．小资料。 我国东汉时的科学家张衡，在公元132年发明了一种候风仪，又叫“相风铜鸟”。这种仪器制作简单，即在空旷的地上立一根五丈高的长杆，杆上装一只可以转动的铜鸟。人们可以根据铜鸟随风转动的方向判断风向。这是世界上最早的风向计。西方国家所使用的风向计直到12世纪才开始出现，比张衡的“相风铜鸟”晚了约1000年。 5．降水量的测量 1．判断题。 (1)降水是天气的一个基本特征。( ) (2)测量记录降水量的单位是毫升。( ) (3)无论什么形状的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。( ) ．(4)在模拟降雨的实验中，喷壶要离开雨量器一定的距离。( ) (5)我们利用降水量柱形图是无法了解不同日期的降水变化的。( ) 2．选择题。 (1)下面的天气现象中，( )不是降水的形式。 A．暴雨B．大雪‘C．冰冻 (2)( )是测量降水量多少的装置。 A．雨量器B．，集水漏斗C．测量试管 (3)自制雨量器的刻度纸条是用来( )的。 A．模拟降雨B．测量降水量C．一收集雨水 (4)一天中的降水量是指( 、，j、时的降水总量。 A．6 B．12 C．24 (5)今天下了暴雨，我知道降水量在( )毫米之间。 A．10～25 B．25～50 C．50～100 6云的观测 1．判断题。 (1)云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（） (2)晴天的时候，天空中一定是没有云的。（） (3)云可以看做是天上的雾。（） (4)积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。（） (5)靠近地球表面形成的扁平层状云就是卷云。（） 2．选择题 (1)当所有的天空都被云覆盖，这时的天气称为( )。 A．晴天B．多云C．阴天 (2)纤细的雨状云是( )，它由微小的冰晶组成。 A．积云B．层云C．_卷云 (3)看上去像棉花堆一样眄云叫做( )。 A．积云B．层云C．卷云 3．人们在长期的生产生活中，总结出了许多根据云的特点来判断天 气的谚语。请你收集几条谚语，写在框中。
蓟县小学科学四年级下册第四单元复习题 《岩石和矿物》 一、填空题： 1.按岩石的成因可以把岩石分成三大类，一类是（岩浆岩），一类是（沉积岩），一类是（变质岩）。 4.在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（化石）。 5.所有的岩石都是一种或几种（矿物）组成的。 6.岩石在（大气）、水、（生物）等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。 8.我观察岩石的方法（眼睛观察）、（显微镜观察）、（化学反应观察），常见的岩石有（页岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（大理石岩）和（花岗岩）等，其中遇盐酸冒泡的是（大理石岩）和（石灰岩），这是因为（其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应，产生二氧化碳） 9.我能在家里找到一些岩石制品。如我们用的铅笔是用（石墨）做的。 10.先观察岩石的颜色和条痕，再测试岩石的软硬，最后观察岩石遇到盐酸的反映。 11.矿物中硬度最大的是（金刚石），硬度最小的是（石墨）。 12.花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）组成的。 13.岩石的主要特征： 花斑状，坚硬由石英、长石、云母三种矿物构成的岩石是（花岗岩）。 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙很硬的岩石是（砾岩）。 薄层状结构，颗粒细，较软常有化石的岩石是（页岩）。 青灰色或灰色，颗粒细，光滑，较硬遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）。 纯白色或有花纹，颗粒较粗，粗糙，较软，遇盐酸冒泡的岩石是（大理石）。 土黄色或灰色，由许多颗粒粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，坚硬的岩石是（砂岩）。 很轻，能浮在水面，软，有许多小孔的石头是（浮石）。 14.矿物或岩石的硬度可以分为四个等级：软——用指甲刻划出痕迹；较软—不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬——能用小刀刻划出痕迹；硬——用小刀都不能刻划出痕迹。 15.矿物的透明度分为透明、半透明和不透明。 16．岩石一般是由一种或者几种（矿物）组成的，我所知道的矿物有（盐）、（石墨）、（钻石）、（金）、（银）。 17．要想知道矿物的硬度，我们可以采用（指甲）、（钥匙或回形针）、（小刀）等去刻划矿物，判断其硬度。 18.矿物中硬度最大的是（金刚石），它广泛地应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是（石墨），它是重要的固体润滑剂，还用来制作（铅笔芯）。 21.世界上已经发现的矿物近（ 4000 ）种，我国已发现各种矿产（ 171）种，这些矿产资源属于（国家），任何（组织）和个人不得私自开采。 二、选择题（把正确答案的序号填在题后的括号里） 22.、砾岩最主要的特点是( C )。 A 、灰色 B 、粗糙 C 、由小石或卵石组成 23、下面矿物中有六个面，并且每个面都是菱形的是（ B ）。 A 、方解石 B 、石英 C 、石盐 24、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（B ）。 A、化石 B、浮石 C、页岩 25、下面三种矿物，硬度最大的是（ A ）。A、石英 B、云母 C 、长石 26、沙漠中的石蘑菇主要是（ C ）作用形成的。A、水 B、生物 C 、大气 27、下列说法正确的是（ A ）。 A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。 B 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。 C 岩石和矿物在自然界中是不变的。 28、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（ C ）
《电》单元 1、生活中的静电现象 1．连线。下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。 2、选择 （1）关于静电下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ B ）。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 C、静电很弱小，人类感觉不到。 （3）电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。（ B ）
A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 1．连线题。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 2．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，并且在不亮连接下打“╳”。哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√ ╳╳╳╳
请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属 头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 3．画一画。请在右面的图中， 用红笔画出电路的路径。 3、简单电路 1．画出下面实物图的简单电路图。 并且用红笔标出电路的路径。 2、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，使两个小灯泡同时发光。用线当作导线连一连。
4、电路出故障了 1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。 2．下图是用电路检测器检测小灯泡，方法正确的是图( B )。 5、导体与绝缘体 2、判断 （1）√（2）√（3）√（4）√（5）√
小学科学四年级（上）期末检测卷 （2010.12 ） 1、 能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、 （水的温度 ）、 （液体是否被搅动 ）等因素有关。 2、 风可以通过自然界中事物的变化来感知， 可以用（风向 ）和（风速 ） 来描述，风向标和风速仪这两种装置在生活中给我们带来风的消息。 3、 声音是由物体的（振动 ）产生的，并能以（ 声波 ）的形式从一个 地方 传到另一个地方。 4、 我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音（ 强），而平时所说的 声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音（高 ），他们分别与物体振动的幅 度和快慢有关。 A 、用雨量器测到的24小时降水量可能是9毫米。 B 用雨量器测到的24小时降水量可能是19毫米。 C 用雨量器测到的24小时降水量可能是29毫米。 2、 我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（ C ） A 、受到力 B 、改变形状 C 、振动 3、 把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？ （ B ） A B B > C 、鹼 4、下列物体中，（C ）刚放下去时不能马上就能溶解，并且还有沉淀，但 充分搅拌后就溶解了？ A 、沙子 B 、酒精 C 、洗手液 D 、醋 5、 100 毫升水最多大约能溶解食盐的量为（ C )。 5、人体需要的（氧气 ）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（ 输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。 二、细心排万难： 1、小明在他的天气日历中画有 这个天气符号，我们可以知道（ 号, 血管 C )。
A、小于10克 B 、小于20克C、小于50 克 6、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（D) A、水面上升了 B 、浮在了水面C、沉在了水底D 、均匀稳定 地分布在水中 7、下列说法中，（B ）是不正确的。 A、呼出的气体中氧气减少了 B 、我们呼出来的气体都是二氧化碳 C、呼吸实际上是在进行气体交换 D 、人体运动量增加，需要血液运 输更多的氧气 8、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（ A ）。 A、小肠 B 、口腔C 、大肠D 、胃 9、下列关于音叉声音的描述，正确的是（D ）。 A、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。 B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。 C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。 D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。 10、用嘴对着大小相同的4 只试管吹，下列哪个试管发出的声音最高？（D ） A、不放水的试管 B、放1/2水的试管 C、放1/4水的试管 D、放3/4 水的试管 三、慧眼识真伪：（对的打“/”，错的打“X” ） 1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖，也可以用嘴巴吹。（X ） 2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同，往往是单独参与人体活动的。（X ） 3、物质在水中的溶解是有一定限度的。（） 4、食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。（X ） 5、气象学家把风速分为12 个等级。（X ） 6、丁丁与红红分别拿1 只同一型号的温度计测量温度，可测量结果不同，这并 不一定是有一个温度计坏了。（） 7、尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（） 8、用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌子在振动，所以桌子发声时是不振动的。（X ） 9、我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（X ） 10、在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解 速度的影响大得多。（X ）
兰光小学科学期末试题（四年级上）及答案 一、填空（40分） 二、判断（18分） 1.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（√） 2.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌， 可用水浇灭。（×） 3.不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。（√） 4.太空是一个静悄悄的世界。（×） 5.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。（√）６.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（√） 三、选择（12分） 1.猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水。（C）A巧克力B奶糖C 薯片 2.在油里滴几滴水，水会（B ）A浮在油上，不能在油中溶解B 沉在油底，不能在油中溶解。
3.用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是( A)A音高不同B音量不同 4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（C） A水面十分平静B水会向一个方向流动C水花四溅，水面出现一圈圈波纹四、连线（10分） 把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。 6听神经收集声波 5耳蜗把声音信号报告给脑 2外耳道把振动变成大脑能接受的信号 1耳廓传递振动 3鼓膜传送声波 4听小骨产生振动 五、解释（30分） 日常生活中哪些地方我们应控制自己的声音？怎样控制？ 我们应该在公共场所，比如课堂、图书馆、医院、电影院等地方，控制自己说话的声音。不要大声喧哗；禁止乱鸣喇叭；听音乐尽量用耳机而不是放外音等。 1.运动对我们的身体有哪些好处？ 答：运动可以使我们增强体质，少生病；保持充沛的精力；增强竞赛意识；磨炼意志；增进友谊。 2.应该怎样保护我们的消化器官？ 答：保护消化器官要从两方面着手，一是养成良好的饮食习惯，如：一日三餐有规律，吃饭细嚼慢咽，不暴饮暴食，不乱吃零食等。二是讲究饮食卫生，如饭前便后要洗手，不吃不干净的食物，饭前不要喝水，饭后不要立即运动等等。
《水能溶解一些物 质》活动记录：课堂 练习： 1.CADA 2.玻璃棒、 铁架台、漏斗、烧 杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》 录： 活动记 四年级上册科学作业本参考答案 《天气》单元 《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.VXV；3.略。 《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：V X W X 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元
《不同物质在水中的溶解能力》 活动记录： 2.（1）我发现注射器里内壁有小气泡；（2）我 发 现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我 发现注射器的空气消失一部分 《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、 热水课堂练习：xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》 活动记录： CBCCA 《液体之间 的溶解现象》 活动记录： 课堂练习： 1.CACC 2.阅 读：W
《分离食盐与水的方法》活动记录：再加一些水；因为水能溶解食盐。食盐 《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、 肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、 面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 课堂练 习：BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来；因为食盐溶解需要水，水少 了， 食盐就多出来了。 3. 课堂练习：CACC 。
第二单元 科学关键词：热胀冷缩、温度计、外焰、内焰、焰心、干冰、液体的热胀冷缩、冷凝、凝结、蒸发、升华、传导、对流 一、科学现象和客观事物: 1.能准确测出物体温度的仪器＿＿ 2.实验室常用温度计的制作原理＿＿ 3.水受热上升，遇冷下降，冷热水相互混合的传热方式＿＿ 4.酒精灯火焰温度最高的部分; ＿＿ 5.二氧化碳的固体形态：＿＿ 6.物体受热体积膨胀，冷却体积收缩：＿＿ 7.给水加热，水变成水蒸汽; ＿＿ 8.水蒸气遇冷后变成水：＿＿ 9.热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方的传热方式：＿＿ 二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填在括号里） 1.夏天，我们喜欢穿浅颜色的衣服，是因为( ) A．浅颜色衣服比较好看B．浅颜色衣服吸热能力差C．浅颜色衣服吸热能力强 2、造霜时为了使温度降到0℃以下，我们一般会采取( ) A.加糖 B .加盐 C.加水 3、深颜色物体升温( )；浅颜色物体升温( ) A.快 B. 慢 4、冬天手冷时，爸爸妈妈会用他们温暖的双手握住我们的小手，使我们的手变温暖。这属于( )现象 A．热对流 B.热辐射 C.热传导 5、乒乓球瘪了后，我们把它放入热水中可以让乒乓球变圆，这种方法是利用了( )的热胀的性质。 A固体B液体C气体 6、在夏天的烈日下，很多物体摸上去都很烫，这是因为( )的原因。 A热对流B热辐射C热传导 7、实验课上，老师准备了一杯热水，让三位同学来测量，可是他们三个测量的温度却不相同:小明测得的温度是74℃，小红测得的温度是73℃，而小刚测得的温度则是75℃，这时，老师看了看温度计后，告诉大家小明测得的结果是正确的。你认为造成这一结果的原因是( ) A热水的温度有变化B两位同学的视线没有与凹面相平C温度计的刻度模糊D温度计的误差8、造霜时加进冰和盐是为了是温度降到( ) A．0℃ B、0℃以上 C、0℃以下 三、科学阅读 为什么响水不开，开水不响 有一天，我正在餐桌前写作业，妈妈让我烧一壶水。我烧上水后接着写作业，因为离水壶比较近，可以听到水壶里发出的“嘶嘶”声。过了一会儿，我突然听到水壶里传来“咯拉咯拉”的声响，我想这会儿应该。开了吧，我正想去关火，妈妈却说“水还没开呢，再等一会。”我疑惑不解的又回到餐桌前。 一会儿，水壶里发出的响声消失了，壶盖也叫了，这时妈妈才不慌不忙地去关火。我问妈妈“为什么要等到现在才去关火呢？”
小学科学四年级下册知识点整理 一、电基础知识：1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。 这是足以引发触电事故、致人死亡的电。 高压电有5500V以上。 干电池的电压是1.5V。 2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。 3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。 大树容易遭到雷击。 不要靠近高压电线、铁塔、变电所。 这些地方的电更危险。 5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。 学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。 不要用这些电线、插座的电做实验。 4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。 5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。 当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。 短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。 6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形
成一个完整的环路，灯泡就会发光。 小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。 由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。 8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。 我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。 10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。 12、我们要好好保护绝缘体。 13、开关是控制电流通断的。 14、电路连接的方法有串联和并联两种。 我们家里的家用电器一般都是并联的。 一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。 所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。 两节电池并联起来，电压还是1.5V。 所以小灯泡不会太亮。 15、电路中的电压超过了小灯泡上标的 1.5V，灯泡太亮会烧坏灯
小学科学四年级上册科学期末试题 学校：班级：姓名： 一、填空题（每空2分，10分） 1.气象学家通常把云分成积云、( )和卷云三类。 2.酒精灯的火焰由( )、内焰和焰心三部分构成。 3.固体、( )和气体都能发出声音。 4.一个物体在力的作用下，不断重复地做( )运动，这种运动称为振动。 5.运动后，我们每分钟呼吸的次数和心跳的次数都会( )。 二、选择题（每小题2分，20分） 6.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（） A.过滤 B.加水 C.加热 7.气象学家通常把风速记为（）个等级。 A.13 B.14 C.12 8.在测量降水量时，通常以（）小时为周期，通过测量雨量器储水瓶内雨水的高度来确定降水等级。 A.48 B.12 C.24 9.测量气温应选在（）进行。 A.室内通风的地方 B.室外阴凉、通风的地方 C.室外向阳、通风的地方 10.使水果糖溶解速度最快的方法是（） A.用舌头搅拌 B.含在嘴里不动 C.咬碎并用舌头搅拌 11.人说话的声音主要是由（）振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇 12.（）作为人体组成的一部分，它的主要功能是支撑和保护身体。 A.关节 B.肌肉 C.骨骼 13.下列选项中，不属于人体的血液循环器官的是（） A.心脏 B.肺 C.血管 14.尺子振动的频率受尺子伸出桌面部分（）的影响。 A.高度 B.长度 C.刻度 15.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于（） A.饱和状态 B.不饱和状态 C.浑浊状态 三、判断题（每小题2分，20分） （）16.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 （）17.在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是一样的。 （）18.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。 （）19. 100毫升水能溶解多少克食盐，与是否被搅拌有关系。 （）20.用力拨动钢尺，发出的声音强，是因为钢尺振动的速度快。 （）21.物体只要受到外力的作用就会产生声音。 （）22.食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿是重要的。 （）23.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （）24.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发生时不振动。（）25.从外表上看，人体是左右对称的。
第一单元骨骼与肌肉 1、骨骼 时间：月日 一、填空： 1、人全身的骨骼分为（）部分，它们分别是（） （）（）（）。 2、人体的骨骼共有（）块。它们共同组成了人体的支架── （）。骨骼是（）的（）占了人身体重量的（）即占五分之一。 3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是（），（）它 是（）的，但它有（），它可以（）。4、骨头中间的软物质叫（）。它能制造（）。即：骨 头里有（）和（）。 5、骨骼起着十分重要的作用，具有（），（）， （）等作用 6、一只手上的骨头共有（）块。 7、头骨保护人的（），脊柱、肋骨和胸骨保护人的（）。 二、判断： 1、和其它动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实。（） 2、人的大腿骨比花岗岩还硬，里面是实心的。（） 3、我们人体一双手上的骨头有27块。（） 4、骨头最大的作用是支持运动。（） 5、骨头内部的红骨髓就是人体的造血“工厂”。（） 6、肋骨有12对，它们最大的作用就是保护胸腔内的心、肺、肝等重要内 脏器官。（） 三、快速连线。（用直线把人体各部分的骨骼数连起来） 头部57块 手臂62块 腿脚23块 躯干64块 2、关节 时间：月日 一、填空： 1、骨头与骨头相连接的地方叫（）。 2、四种常见的自由活动关节分别为（）、（）、（）、（）。 3、人体的关节按照能否活动分为（）和（）。 4、人体的六大关节是（）、（）、（）、（）、（）、（）。 5、大腿和小腿之间的自由活动关节叫（）。 6、最灵活的自由活动关节是（），位于身体的肩部和髋部。 7、膝的弯曲和伸直是典型的（）的功能。 8、拇指关节属于（）。 9、肘部的（）允许前臂运动。 10、关节有（）、（）、（）和（）的作用。 11、关节可以自由转动是因为我们身体里有（），如：（）和（）。能够自由转动就是（）所起的作用。 二、快速连线。（找出与活动方式相对应的活动关节连在一起） 铰链关节旋转关节球状关节
xx——xx学年第二学期期末测试题（卷） 四年级科学 一、填空题（每题2分，共20分）。 1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有___________________；二是要有___________________； 2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。 3.根据岩石的成因，把岩石可分为_______________岩、___________岩和________岩三类。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为____________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5.我知道植物传播种子的方式有________________、_______________、______________和水流传播等。 6.一节电池的电压是1.5V，两节电池___________起来的电压是3V，两节电池___________起来的电压又是1．5V。 7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为____________、__________、___________、__________和____________以及水。 8.植物的雄蕊产生的____________传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成___ 。 9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫____________动物，像猫.兔这样繁殖的动物叫___ 动物。 10.矿物中硬度最大的是____________，硬度最小的是_____________。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”（每 题2分，共20分）。 1. 鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生 命。（） 2.电路开关的制作材料一般都是导体材 料。（） 3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养 料。（） 4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组 成。（） 5.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够 了。（） 6.野葡萄一般是通过动物传播种子 的。（） 7.食品的保质期越长，就说明这种食品越 好。（） 8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全 花。（） 9.人体和大地都是为导电 的。 （） 10.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营 养。（） 三、擦亮眼睛，我来挑吧！（每题2分，共20分） 1.下列不属于果实的是（）。 A. 无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵 籽 2.在白纸上擦一擦.压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.随风飘动进行传播种子的是（）。 A.栗子 B.蒲公英 C .苍耳
小学科学四年级上册科学知识点整理 第一单元《溶解》复习提纲 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。 6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。 9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。 11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 《声音》单元复习提纲 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。 2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？ 答：大的音叉音低，小的音叉音高。 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？ 答：弦的粗细。 3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。 4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。 5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。 6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。 7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？ 答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。
小学四年级科学试题 一、填一填 1、我知道的天气现象有（）、（）、（）、（）。 2、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做（）。 3、（）是测量风向的仪器，箭头指向风（）的方向。如北风是由（）向（）吹来的风。 4、把海水引进盐田，利用（）使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。 5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是（）的，是（）地是（）地向水中扩散，最后形成稳定的（）、（）分散在水中。而醋和酒精倒入水中直接（）地向水中扩散。 二、判断 1、24小时雨量小于70毫米的属于小雨。（） 2、风向通常采用八个方法来记录。取（） 3、降雨概率40%——60%为下雨的可能性很大。（） 4、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（） 5、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（） 6、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（）
7、黑压压的乌云实际上就是卷云。（） 8、水中不能溶解空气。（） 9、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（） 10、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。（） 三、判断题 1、下列方法哪种使砂糖能很快溶解（）。 A、搅拌 B、加热 C、既加热又搅拌 2、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（）。 A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、汽水 3、27 ℃读作（）。 A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 4、熄灭酒精灯的正确方法（） A、吹灭 B、直接盖上灯帽 C、先盖灭然后取下灯帽再盖上 5、一天中什么时候温度最高（） A 早晨 B 中午 C 上午 D晚上 四、实验分析题 1、小丽想做一大块冰糖的溶解试验，请你回答： （1）冰糖可以溶解于水吗？ （2）有哪些办法可以加速溶解？
新版小学科学四上复习资料 第一单元声音 1-1声音有高、低、强、弱之分。 1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 1-2声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。） 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。 1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官－声带。（P5) 1-2发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。 1-3声音可以向四面八方传播。 1-3用击打过的音义轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。 1-3声音以波的形式传播，声波遇到物体时，会使物体产生报动，声音就是这样通过各种物质。从一个地方传播到另外一个地方的。 1-3物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。 1-3声音在不同物体中传播的情况是不一样的。传播速度：铝箔尺＞木尺＞尼龙线＞棉线 1-3空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。 1-3在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。 1-3声音在固体、液体、气体的传播速度固体＞液体》气体。 1-3声音在空气中的传播速度为340米／秒。 1-4我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音：外界声音＞耳廓》外耳道鼓膜＞听小骨＞耳蜗＞听觉神经》大脑 1-4人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达听钟鼓膜。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。 14外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。 1-4耳廓的作用：收集声波：鼓膜：将声波转化为振动：耳蜗：将振动转化为信号。
2013年四年级科学上册诊断自测题 第一、二单元《我们吃什么》《水里有什么》 班级_________ 姓名等级________ 一、查漏补缺。 1、我们常吃的食物，有的来自_____________ ，如________、_______ 等；有的来自___________，如__________、___________等。食物虽然多种多样，但都直接或间接的来自于_____________。 2、不同的食物中含有不同的__________。像花生、肥肉、大豆中含________ 多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。 3、维持人类生命健康的营养素，主要包括、、 __________、_________、__________、、___________ 等多种营养。 4、合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占 __________份左右，蔬菜、水果应占___________份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_________份左右。 5、因为每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食_________，我们可 以根据自己的身高需求制定属于自己的_____________计划。 6、在日常饮食中，我们应多吃的是_______类食物，其次是_______________ 类食物，__________性食物，也要常吃，但要适量，而对________类食物应当少吃。 7、将花生米放在纸上挤压，会在纸上留下_____________，这说明花生米里 含有___________。 8、像食盐、高锰酸钾在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的 分散在水里，这种现象叫做_____________。 9、制作饮料时，每次都要对每种配料______________选取。 10、____________不同，制作的饮料的主要口味就不同。 11、除去水中_________和___________的过程叫做水的净化。________、 __________、___________是三种常用的净化水方法。
苏教版小学科学四年级下册知识点 第一单元《骨骼与肌肉》 1.人体中共有(206)块骨头.它们共同组成了人体的支架--(骨骼)。 2.我们全身的骨头可分成四部分:(头).(躯干).(手臂).(腿脚)。 3.人的手骨共有(27)块。 4.骨又硬又结实.它们可以(生长).不但能(长长).还能(长粗)。 5.骨头里有(骨髓)和(血管).骨髓能制造(血细胞)。 6.骨骼具有(运动).(支撑).(保护)的作用。 7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。 8.人体主要关节有:(颌关节).(肩关节).(肘关节).(腕关节).(指关节).(髋关节).(膝关节).(踝关节)。 9.关节常见的类型有:(铰链关节).(旋转关节).(球状关节)。 10.关节的运动方式与相应的关节名称: (1)铰链关节：只能屈伸；肘关节.指关节.膝关节 (2)旋转关节:桡尺关节(前臂) (3)球状关节：既能屈伸又能旋转；肩关节.颌关节(下巴).髋关节 11.人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。 12.要使我们的身体动起来.仅靠骨骼是不够的.还必须有(肌肉)的参与。 13.人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨).(关节)而实现的。 14.人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。 15.附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作.一个(收缩).另一个就(放松)。 16.人体静止不动时.负责(心跳).(呼吸).【消化】的一些肌肉仍在运动。 17.经常运动的好处有:(肌肉发达).(体力充沛).(改善柔韧性).(更有耐力).【增大肺活量】.【延缓衰老】.【使身体匀称灵活】… 18.为了使肌肉和骨骼保持正常工作.平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。 19.蛋白质含量高的食品有:(鱼.虾.肉.蛋类;豆.奶类)。钙含量高的食品有:(豆.奶类)。 20.预防运动受伤的方法有:(做好准备活动).(穿戴护具).(使用软垫).【选安全场所】等。 第二单元《养蚕》 1.蚕卵是(椭圆形)的.呈(淡黄色).中间有些凹下去。 2.刚孵出的小蚕叫(蚁蚕).颜色黑黑的.像蚂蚁.只有(两三毫米)长。 3.蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。 4.蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的.蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
第一课：《我们关心天气》 1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课：《天气日历》 3.常用的天气符号有： 1.天气日历是记录每天各种天气现象的 表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时间、云 量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课：《温度与气温》 1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测量。 2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 第四课：《风向和风速》 1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的仪 器叫风速仪。 3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12级。我们 也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、2 级（大风）。 第五课：《降水量的测量》 1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有 雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴 雨，共6个等级。 第六课：《云的观测》 1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。 3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。 层云是指靠近地面形成的扁平状云；积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云； 卷云是指纤细的羽状云。 第七课《总结我们的天气观察》 1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化 的一些规律。 2.我们还可以借助动物、植物推测天气。
四年级科学学科（下册）第一单元形成性测试参赛试卷 时间：40分钟满分：100分 一、知识大展台 1、人体的支架叫（），它由（）块形状不同的骨组成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。 2、骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。 3、骨与骨之间相连的地方叫（）。关节最大的特点是能够（）。 4、关节分为（）和（）两种，人体内的大多数关节都是（）。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（） 而实现的。 6、人不运动时，负责（）、（）的肌肉仍在继续工作。 7、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、（）、（）、（）、膝关节。 8、体育运动可以强健我们的（）和（），使我们身体更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生长。 9、我们打乒乓球时，胳膊上有（）、（）、（）三个大关节在活动。 10、要保护骨骼肌肉的健康，就必须（）、（）、（）。 二、我会判断，我能行（对的打“√”，错的打“×”） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 2、指关节可以做屈伸运动。（） 3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（） 4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。 （） 5、游泳运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。（） 6、要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（）
7、不同的运动对身体的锻炼效果不同。（） 8、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速热敷受伤部位。（） 9、骨头上的肌肉是成对在一起工作的。（） 10、身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（） 三、我会选 1、关节所起的两大作用是（）作用和缓冲作用。 A、支撑 B、连接 C、运动 D、保护 2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（）。 A、收缩 B、放松 3、收缩后的肌肉会（）。 A、变短变硬 B、变长变软 4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A、蛋白质和脂肪 B、蛋白质和钙 C、碳水化合物 5、人体骨骼运动的力量来自于（） A、关节的运动 B、骨骼的运动 C、肌肉的运动 四、你来问我来答 1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 2、经常运动对我们有哪些好处？ 3、怎样避免在运动中受伤？
小学科学（下）四年级第二单元活页作业 一、我是“小百科全书”。 22分 1、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层结构，硬度特征是硬度小。 2、通过调查我们知道，岩石是重要的建筑材料，重要的生活和生产资料，重要的工业原料。 3、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近，观察得越清楚。 5、岩石在生活中很重要，它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品，来美化人们的生活。 6、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构会重新组合，便形成富含矿产的变质岩。 7、岩石的种类很多，常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。 二、我选择，我快乐。 12分 1、下列说法正确的是③。 ①页岩是烧制石灰的原料 ②砂岩是烧制石灰的原料 ③石灰岩是烧制石灰的原料 2、下列说法正确的是②。 ①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。 ②岩石的风化是指岩石在自然环境中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、 风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。 3、下列岩石中，遇盐酸冒泡的是③。 ①花岗岩②页岩③石灰岩 4、在自然界，具有明显层状结构的岩石是③。 ①石灰岩②花岗岩③页岩 5、下列说法正确的是①。 ①矿产大多蕴含在变质岩中 ②任何岩石中都富含矿产 6、下列说法正确的是①。 ①岩石的风化是每时每刻都在进行的 ②岩石的风化只在有风的时候进行的 三、火眼金睛。14分 1、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。（×） 2、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。（×） 3、自然界的岩石是各种各样的，它是构成地壳的基本物质。（√） 4、变质岩在生活中用处不大（×） 5、花岗岩含有3种不同颜色的矿物，白色的是长石，肉红色或黄褐色的是云母，黑色的是石英。（×） 6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。（×）