完整版)建筑设备技术课程指南
1.简介
建筑设备技术课程旨在为建筑学专业的学生提供有关建筑设备
方面的知识和技能。通过本课程，学生将学习如何设计、安装和维
护建筑中的各种设备，包括电气、给排水、通风、制冷和供暖系统等。本指南将介绍课程的目标、内容、教学方法以及评估方式等重
要信息。
2.课程目标
本课程旨在培养学生的建筑设备技术能力，使其具备下列技能
和知识：
理解建筑设备的原理和设计标准；
掌握电气、给排水、通风、制冷和供暖系统的设计和安装技术；
熟悉建筑设备的维护和故障排除方法；
解决与建筑设备相关的技术问题；
理解建筑设备在节能和环保方面的重要性。
3.课程内容
本课程的主要内容包括以下几个方面：
建筑设备的分类和功能；
建筑设备的设计原理和标准；
电气设备的选型和安装；
给排水设备的设计和安装；
通风设备的设计和安装；
制冷与供暖系统的设计和安装；
建筑设备的维护和故障排除方法；
节能和环保措施在建筑设备中的应用。
4.教学方法
本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解：
理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑设备的相关知识和理论；
实践演练：组织学生进行设备的设计、安装、维护和故障排除等实践操作；
小组讨论：以小组形式进行讨论，让学生能够互相交流和分享经验；
个人作业：布置学生进行工程设计和案例分析等个人作业，培养其独立思考和解决问题的能力；
实地考察：组织学生参观建筑设备工程现场，加深对理论知识的理解和实践操作的经验。
5.评估方式
为保证学生对建筑设备技术的掌握程度，本课程的评估方式将
包括以下几个方面：
课堂表现：考察学生的上课态度、回答问题的能力和互动表现；
实践操作：对学生的设备设计、安装、维护和故障排除等实践
操作进行评估；
个人作业：对学生的工程设计和案例分析等个人作业进行评估；
期末考试：考察学生对建筑设备技术的全面掌握情况。
以上是对建筑设备技术课程的简要介绍，通过学习本课程，学
生将在建筑设备方面获得全面的知识和技能，为日后的建筑实践奠
定坚实的基础。
《建筑设备施工与识图》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 建筑设备课程是建筑工程技术专业的专业领域选修课程，是校企合作开发的基于工作过程专业（理论）课程。本课程的基本任务是使学生掌握建筑给排水、供暖工程、通风工程和空调工程的系统组成，了解常用设备，了解一般建筑给排水工程、供暖工程、通风工程和空调工程的识读方法。 （二）课程定位 课程以培养学生从事建筑设备安装工程施工方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后期的顶岗实习和工作打下坚实的基础。 前导课程：建筑制图与识图 （三）课程设计思路 1.坚持以职业能力培养为重点进行课程设计 结合高技能人才培养目标要求，本课程将密切相关的实训项目纳入课程教学体系进行教学。同时根据建筑设备工程技术专业对学生的知识、能力和素质要求制定本课程对基本操作技能、专业技能和专业综合应用能力训练的实践教学计划，统筹安排实践教学内容，坚持把职业核心能力与综合素质的培养贯穿于整个教学活动中，突出培养学生的
职业技能。坚持重点培养职业能力的课程设计理念。 2.以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路 通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解，并按能力指标要求对原相关知识系统进行重构，把建筑设备课程内容进行解构。同时在工作任务及工作过程的背景下，我们将知识模块的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框架内，构建小型学习单元，设计学习情境。 3.坚持按体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求进行课程设计 课程设计中体现职业性要求。密切结合行业企业的生产工作任务要求，分析构建课程内容，培养学生的职业能力，使其符合工作岗位的要求。 课程设计中体现实践性要求。课程内容设置是培养目标得以实现的重要手段，教学内容的设置必须以就业为导向，教学要求以应用为目的，以够用为度，同时要加强针对性和实践性，强调理论与实践相结合。在教学中实行工学交替，开展项目法教学、工作任务驱动教学，结合工程实际进行教学情景设计。 二、课程目标 （一）课程工作任务目标 1.掌握建筑室内给排水系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求； 2.掌握建筑室内供暖系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求； 3.掌握建筑空调系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求； 4.了解建筑通风系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求； （二）职业能力目标 1.具有按照建筑室内给排水工程、供暖、通风与空调工程施工图进行施工的能力； 2.具有根据安装工程施工图，进行选择、使用常用施工机具和设备的能力； 3.具备根据安装施工图使用施工及验收规范、施工技术操作规程和图集的能力； （三）职业资格证书考核目标 土建施工员、安装施工员 三、课程教学内容及学时安排 （一）课程教学内容
《建筑设备工程》课程教学大纲（课程标准） （2010年修订） 课程名称：建筑设备工程 教学对象：适用建筑设备工程专业，学制三年 学时：总学时80，（实践学时12、理论学时68） 课程性质（必修/选修/限选）：限选 一、课程性质、目的和任务 本课程以三年制中等职业学校学生为主要教学对象，培养目标为中级技术工人，本课程侧重建筑设备的安装，以部颁最新中级工人技术等级标准为依据编排专业课与工艺实习课，坚持学以致用，注意拓宽学生的基础知识，突出职业技能训练，以适应中等职业学校的就业需要。 本课程主要内容包括室内外给排水、供暖工程、通风与空调工程、简旭电气等方面的知识，结合目前职业教育学生的就业方向，在介绍基本理论的同事，更注重实用知识的介绍。 二、课程教学内容及要求 绪论（2学时） 1. 教学目的： （1）了解建筑设备工程包括的主要内容 （2）了解我国建筑设备的发展状况 （3）了解建筑设备工程与土建工程之间的关系 2. 教学重点与难点 （1）教学重点：建筑设备工程包括的主要内容 （2）教学难点：建筑设备工程包括的主要内容 3. 教学方法：讲授 4. 教学内容：建筑设备工程包括的主要内容，我国建筑设备的发展状况，建筑设备工程与土建工程之间的关系 第一章建筑设备工程的基本知识（12学时）1．教学目的： 理解流体动力学、传热学、电工基本知识 2．教学重点与难点 （1）教学重点：流体动力学、传热学、电工基本知识 （2）教学难点：流体动力学基本知识 3．教学方法：讲授、演示、试验、练习 4．教学内容：流体动力学、传热学、电工基本知识 第二章室内外给排水（18学时）
1．教学目的： （1）了解室内外给排水工程及常用设备 （2）理解给水系统的水力计算 （3）掌握室内外给排水系统施工及识图 2．教学重点与难点 （1）教学重点：室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算（2）教学难点：室内外给排水系统施工及识图 3．教学方法：讲授、演示、试验、练习 4．教学内容：内外给排水工程及常用设备，室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算 第三章供暖工程（12学时） 1．教学目的： （1）了解采暖系统的设计计算 （2）理解锅炉房，室内采暖施工 （3）掌握采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试 2．教学重点与难点 （1）教学重点：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试 （2）教学难点：室内采暖施工图识图和通暖调试 3．教学方法：讲授、演示、试验、练习 4．教学内容：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试，锅炉房，室内采暖施工，采暖系统的设计计算 第四章通风与空调工程（24学时） 1．教学目的： （1）了解通风系统的分类、组成、施工 （2）理解空调调节基本知识、空气处理方式 （3）掌握空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图 2．教学重点与难点 （1）教学重点：空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图 （2）教学难点：识读空调系统施工图 3．教学方法：讲授、演示、试验、练习
金山职业技术学院《建筑设备》课程标准 课程代码020110 020211 课程性质 B 课程类别专业平台课程 课程学分 4 总学时64 理论学时48 实践学时16 前导课程建筑材料、建筑制图后续课程工程项目管理、建筑安装工程预算 适用专业建筑工程管理、工程造价 制定人郭道远制定日期2014.9 审核人尹协玲 修订人修订日期审核人 签发人签发日期 一、课程定位 本课程是高等职业院校建筑工程类专业的一门专业技术课程。是研究各种建筑设备基本知识的课程，是建筑类专业的重要专业课。通过本课程的学习，为学生将来从事建筑工程的施工、工程监理、建筑安装工程施工打下坚实基础，并能为学生将来自我学习、终身学习，拓展空间。 本课程在第四学期开设，在学习之前学生应具备《建筑材料》、《建筑制图》《房屋构造》等专业知识，课程以培养学生从事建筑设备安装工程施工方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后期的顶岗实习和工作打下坚实的基础。本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技能的掌握。 二、课程目标 1．素质目标 （1）培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神； （2）培养学生诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度和科学严谨、实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风； （3）培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、
遵纪守法和社会责任感； （4）培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求； （5）培养学生自觉把建筑设备知识应用到自己生活中的意识和能力。 2．能力目标 （1）培养学生在一定的建筑环境内，选用适当的建筑设备的能力。 （2）培养在各个系统布置建筑设备的基本设计能力。 （3）培养学生灵活应用知识，自主主动获取新的知识的能力。 （4）培养学生安装建筑设备的基本技能。 （5）培养学生在工作中自觉进行安全防护的能力。 3．知识目标 （1）掌握室内给水排水系统、采暖通风系统、建筑供电系统及燃气供应系统的基本组成和工作原理。了解其设计基本方法。 （2）掌握建筑设备基本类型，了解其工作原理。 （3）掌握建筑设备的施工方法。 （4）掌握安全用电知识及建筑防火和防雷措施。 三、教学内容和要求 序号单元内容能力目标知识要求 建议学时 理论学时实践学时 1 项目一 流体基本理论 （1）能用物理性 质解释有关流体 的静止和运动的 相关问题 （2）能从水头损 失的角度，解释 如何在流体流动 中减小阻力 （3）能用压强的 基本方程式解决 常见问题 （1）掌握流体相 关基本概念 （2）掌握流体静 压强的概念和特 性 （3）了解流体的 连续性方程，流 动阻力和水头 4
建筑设备工程技术培养方案 建筑设备工程技术专业是针对建筑设备工程领域的专门技术人才培养的一门专业。消防产品营销与管理是该专业的一个重要方向，旨在培养具备消防产品相关知识、销售能力和管理能力的高级技术人才。下面是一份建筑设备工程技术(消防产品营销与管理)培养方案的详细内容。 一、培养目标 本专业培养具备广泛的消防产品知识和技能，能够从事消防产品的销售和管理工作的高级技术人才。 二、培养要求 1.掌握基础知识：具备扎实的数学、物理、化学等基础知识，并熟悉建筑设备工程的基本理论和技术。 2.熟悉消防产品：了解各类消防产品的原理、功能和特点，掌握消防产品的选型、安装和调试方法。 3.销售能力：具备良好的沟通能力和销售技巧，能够开展市场调查和分析、制定销售计划、进行产品推广和销售工作。 4.管理能力：了解消防产品市场的管理规定和政策，能够组织和管理销售团队，进行销售目标的制定和绩效评估。 三、培养内容 1.基础课程：数学、物理、化学、力学、热学、电气与电子技术等基础课程。
2.专业课程：建筑设备工程原理、消防产品原理与设备、消防产品选型与应用技术、消防产品安装与调试、消防产品维护与保养等专业课程。 3.销售与管理课程：市场营销、销售技巧与方法、销售管理、团队管理、绩效评估等课程。 4.实践环节：开展实验课程、实习实训、市场调研和项目实践等实践环节，加强学生的实践能力和应用能力。 四、培养方法 1.以案例为基础的教学方法：通过实际案例的分析和讨论，培养学生解决实际问题的能力。 2.实践教学：在实验室、实习场地等环境中进行教学，让学生亲自操作和体验，提高他们的实践能力。 3.项目式学习：开展小组项目，让学生在团队合作中学习和实践，培养他们的团队合作和管理能力。 五、评价方法 1.考试与考核：通过期末考试、实践操作和课堂小测等方式进行学生学习成果的评价。 2.项目评估：对学生参与的项目进行绩效评估，考核他们的团队合作和管理能力。 3.实习实训评价：对学生实习实训的表现进行评价，考核他们的实践能力和应用能力。 六、培养效果
智能化建筑施工规范与技术指南智能化建筑是指利用现代科技手段对建筑进行智能化改造，使其具备自动化、智能化、节能环保等特点。随着科技的发展和人们对生活品质的不断追求，智能化建筑的需求日益增长。然而，在智能化建筑的施工过程中，存在着许多技术难题和安全风险，因此需要制定相应的施工规范与技术指南，以确保智能化建筑的施工质量和安全性。 一、智能化建筑施工规范 1. 设计规范 在智能化建筑的施工前，必须进行详尽的设计规范，包括各项智能设备的选用、布局以及系统集成等。设计规范应当充分考虑智能化设备的功能性、安全性和可维护性，同时与整个建筑结构相协调。 2. 施工规范 智能化建筑施工过程中应遵循相关的施工规范，包括但不限于以下几个方面： （1）智能设备的安装、调试和运行应按照设备厂商提供的说明书和技术要求进行，确保设备的稳定性和可靠性。 （2）智能设备的布线和连接应符合电气安全规范，尽可能减少线缆的交叉、纠结和过长。 （3）智能化设备的供电系统应具备备用电源和过载保护装置，确保设备在紧急情况下能够正常运行。
（4）智能化建筑的施工过程中，应保证施工安全，避免因施工过程中的疏忽而导致事故发生。 3. 安全规范 智能化建筑的施工过程中，安全是至关重要的。施工人员必须遵循安全规范，采取必要的安全防护措施，确保施工过程中无人员伤亡和设备损坏的发生。同时，还要建立健全的紧急救援机制，确保能够及时有效地处理各种紧急情况。 二、智能化建筑施工技术指南 1. 智能设备选购指南 在智能化建筑施工前，需进行智能设备的选购。建议施工单位在选购智能设备时，应考虑以下几个方面： （1）设备的品牌和质量。 （2）设备的功能和性能是否满足项目要求。 （3）设备的适用性和稳定性能否在多种环境和条件下工作。 （4）设备的服务和售后支持是否到位。 2. 特殊施工技术指南 智能化建筑施工过程中，可能涉及到一些特殊的施工技术，例如智能化系统的集成和调试。建议施工人员在进行这些特殊施工时，应按照以下指南操作：
XXXXXXX 学院 《建筑施工技术》课程标准 《建筑施工技术》是一门专业核心（必修）课。是在建筑工程技术专业职业岗位分析的基础上，依据职业岗位能力要求，以人才培养目标和规格为导向，以工作任务为载体而设置。以学生为主体，以职业岗位能力培养为核心，以学习目标为本位，用任务训练职业能力，构建“学训一体”的教学模式；融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法；充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段；建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。通过本课程的学习，使学生能运用课程的基本原理和方法，具备完成现场施工管理和指导施工的能力。能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底，有自觉接受新技术并能运用于工程中的创新的能力。 《建筑施工技术》是高职建筑工程技术专业，建筑施工方向大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的专业技能。本课程的功能是培养学生能够熟练阅读工程地质勘察报告、根据设计文件及相关规范标准等，组织土方开挖施工、编制及指挥基础施工、深基坑支护与开挖、砌体施工、混凝土施工、结构安装、防水施工、装饰装修施工及作业现场基本的管理与控制能力。也是现场施工员岗位最为重要和基本的能力。该课程分为八个能力单元分别是、土方工程施工、基础工程施工、砌体工程施工、混凝土工程施工、预应力混凝土施工、结构安装工程施工、防水工程施工、装饰工程施工领域。这些项目将主要突出对学生职业能力的训练，其理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和素质的要求每一领域又分成若干个项目将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的施工准备、操作工艺与施工过程，质量验收与质量问题处理，培养学生具备较强的编制施工方案、施工工种操作和施工质量验收能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。
完整版)建筑设备技术课程指南 1.简介 建筑设备技术课程旨在为建筑学专业的学生提供有关建筑设备 方面的知识和技能。通过本课程，学生将学习如何设计、安装和维 护建筑中的各种设备，包括电气、给排水、通风、制冷和供暖系统等。本指南将介绍课程的目标、内容、教学方法以及评估方式等重 要信息。 2.课程目标 本课程旨在培养学生的建筑设备技术能力，使其具备下列技能 和知识： 理解建筑设备的原理和设计标准； 掌握电气、给排水、通风、制冷和供暖系统的设计和安装技术； 熟悉建筑设备的维护和故障排除方法； 解决与建筑设备相关的技术问题； 理解建筑设备在节能和环保方面的重要性。 3.课程内容 本课程的主要内容包括以下几个方面：
建筑设备的分类和功能； 建筑设备的设计原理和标准； 电气设备的选型和安装； 给排水设备的设计和安装； 通风设备的设计和安装； 制冷与供暖系统的设计和安装； 建筑设备的维护和故障排除方法； 节能和环保措施在建筑设备中的应用。 4.教学方法 本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解： 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑设备的相关知识和理论； 实践演练：组织学生进行设备的设计、安装、维护和故障排除等实践操作； 小组讨论：以小组形式进行讨论，让学生能够互相交流和分享经验； 个人作业：布置学生进行工程设计和案例分析等个人作业，培养其独立思考和解决问题的能力； 实地考察：组织学生参观建筑设备工程现场，加深对理论知识的理解和实践操作的经验。
5.评估方式 为保证学生对建筑设备技术的掌握程度，本课程的评估方式将 包括以下几个方面： 课堂表现：考察学生的上课态度、回答问题的能力和互动表现； 实践操作：对学生的设备设计、安装、维护和故障排除等实践 操作进行评估； 个人作业：对学生的工程设计和案例分析等个人作业进行评估； 期末考试：考察学生对建筑设备技术的全面掌握情况。 以上是对建筑设备技术课程的简要介绍，通过学习本课程，学 生将在建筑设备方面获得全面的知识和技能，为日后的建筑实践奠 定坚实的基础。
《建筑供配电》课程设计指导书
一、课程设计目的 电气自动化技术(建筑电气方向)的知识内容由于具有强烈的实践性，面对建筑领域中的各种工程实际问题，学生不光需要较完备的基本理论知识，而且需要培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识，独立分析和解决电气工程设计中一般工程技术问题的能力，从课程设计中熟悉工程的性质，熟悉从设计、施工安装直至验收等具体内容，以便达到电气自动化技术(建筑电气方向)所培养的目标。 通过课程设计在实践中熟悉了解主要高、低压电器设备的用途、使用场所，熟悉电力线路、配电线路的敷设，常用电器设备的安装以及防雷、接地装置的敷设施工。提高学生绘制工程图，增强作为现代电气工程师应具备的基本技能。 通过课程设计使学生初步了解供配电设计程序，了解有关建筑电气设计的各种技术规程，安装工程施工及验收规范。培养学生使用设计手册、标准图集和产品样本的能力。 二、课程设计要求 通过课程设计，学生应达到： 1．熟悉供配电系统的常用规范，通过各种渠道收集相关资料知识，独立分析和解决电气程设计中一般工程技术问题。电气装置综合运用所学基础理论知识利专业2．具有将《建筑供配电》课程所学的理论知识综合应用于工程实践的能力，提高绘制工程图，增强作为现代电气工程程师应具备的基本技能。 3．了解供配电设计程序，能使用设计手册、标准图集和产品样本，了解有关的设计规范。 4．能多角度观察问题和抓住工程技术关键，通过社会调研，收集资料，提出新的设计方案和设计思路，在设计中得到体现。 5．掌握电气工程制图的原理、方法，能正确表达设计意图。了解常用电气工程设计软件的特点和操作要领，具备独立使用计算机进行设计绘图的能力。
《建筑设备工程》课程标准 《建筑设备工程》课程标准 一、教学对象 适用于建筑工程技术、建筑工程管理及工程监理专业三年制高职高专学生。 二、建议课时及学分 建议课时：32，学分：2。 三、先修和后续课程 先修课程：建筑材料、房屋建筑构造、建筑工程制图与识图。 后续课程：建筑施工、建筑结构、建筑工程监理概论。 四、课程性质 本课程为建筑工程技术、建筑工程管理及工程监理专业的课程。本课程旨在培养学生掌握建筑给排水系统、采暖供气系统、通风空调系统、供电照明等系统施工图识读的能力，可以对设备施工图进行分解、绘制的能力。本课程是学生定岗实习前的必修课程。 五、教学目标及设计思路 1、建筑设备工程施工图识读能力 通过对给排水、水暖管道、通风空调系统、建筑电气工程、防雷接地工程施工图的一般规定、常用图例、表示方法及实例施工图的学习，使学生能够具备施工图进行识读和审图能力，可以绘制简单的建筑设备施工图。 2、建筑设备施工图分解、绘制能力 通过对给排水、水暖管道、通风空调系统、建筑电气工程、防雷接地工程施工图的一般规定、常用图例、表示方法及实例施工图的学习，使学生能够对部分建筑设备工程施工图进行分解，可以绘制简单的设备工程施工图。 3、指导部分建筑设备工程施工能力 通过对水暖管道工程、通风空调系统、建筑电气工程的施工知识的学习，使学生具备指导其施工的能力。
六、能力要求 1、建筑设备施工图识读能力 学生能够在6天时间内完成建筑面积2千平米以内的给排水施工图、采暖供气及水暖管道施工图、通风空调系统施工图、建筑电气施工图、防雷接地工程施工图的识读、审核等工作。 2、建筑设备施工图分解、再绘制能力 学生能够在3-6天内，可以在建筑面积2千平米以内的给排水工程、采暖供气及水暖管道工程、通风空调系统工程、建筑电气工程及防雷接地工程施工图识读的基础上进行分解、再绘制能力。 3、指导部分建筑设备工程施工能力 学生能够在3-6天内，可以指导建筑面积2千平米以内的水暖管道工程、通风空调系统、建筑电气工程的施工能力。 七、教学内容 参考学时：32学时 《建筑设备工程》课程由建筑给排水工程、采暖供气及水暖管道工程、通风空调系统、建 筑电气及防雷接地工程四部分组成。 模块一、建筑给排水工程（参考学时：6学时） 主题1给水系统（参考学时：2学时） 给水系统的分类、组成及常见的给水方式；给水系统常用管道及设备；室内消防给水系统；建筑热水及直饮水供应系统；高程给水系统；建筑中水系统。 主题2排水系统（参考学时：2学时） 建筑排水系统的分类、体制及组成；排水管材、附件及卫生设备；屋面雨水排水系统；高层建筑排水系统。 主题3给排水施工图（参考学时：2学时） 给排水施工图基础；室内给排水施工图；建筑小区室外给排水施工图。 模块二、采暖供气及水暖管道工程（参考学时：7.5学时） 主题1采暖系统（参考学时：2学时）
xxxx学院 建筑机械与设备课程标准 1．范围 本标准适用于xxxx学院各相关专业。 学时范围：54 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3xxxx学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 3.1 课程性质：专业技术基础课 3.2 课程作用：建筑机械与设备是土建学科相关专业一门重要的技术基础课，对于建筑工程施工与管理具有非常重要的指导作用。要求学生以适应社会需求为目标，培养学生的实践技术能力，提升学生的实用技术能力。通过建筑机械与设备的学习，学生可了解建筑机械的分类、性能和基本构造，掌握建筑机械的用途和使用方法，具备建筑机械与设备管理基本技能。4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据 根据高职高专人才培养目标及高职高专的特点设置，并顺应实践领域对学生的要求。 5.2课程目标定位 本课程是建筑工程技术专业的一门重要的专业课。通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握建筑机械与设备的基本理论和施工动力机
械与设备、土石方工程机械与设备、起重吊装机械与设备、钢筋机械与设备、混凝土机械与设备、桩工机械与设备以及装修机械与设备等建筑机械设备施工的基本操作实务，熟悉各种机械与设备在建筑工程施工上的应用特点，培养学生运用机械与设备进行施工的基本能力，为从事建筑机械与设备施工奠定专业知识，为建筑工程技术专业的学生学习夯实基础。具备从事建筑企业的评估、咨询、管理的基本能力。 5.3课程内容选择原则 本课程在内容选择上以培养学生的职业能力为目标，以具体建筑机械与设备施工案例作为理论知识的载体，分单元、任务进行学习，通过完成任务实现教学目标。在内容的选择上以必需和够用为准则，以强化应用为重点，简化了对一些理论的推导和证明，对建筑工程技术专业较实用的内容配备了难度适宜的例题。且各单元均编写有单元概述、学习目标、教学建议、思考题和习题。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 6.课程目标 6. 1知识目标 了解机械与设备管理体系的构成，熟悉机械与设备固定资产管理的组价，掌握机械与设备固定资产折旧计算及其保值、增值途径；了解内燃机、电动机以及液压系统的构造及分类，掌握其性能指标和使用要点，掌握内燃机的工作原理和安全使用技术；了解挖掘机的分类及施工中常用的单斗挖掘机的类型、构造及其工作原理，熟悉装载机、推土机、铲运机、平地机的分类及其构造、特点，会分析装载机工作原理，掌握装载机生产率计算方法及提高生产率的措施，熟练掌握装载机选型与安全操作；熟悉履带式起重机的构造和主要技术性能参数，掌握履带式起重机的转移、组装基槽安全操作要点；了解塔式起重机的分类、特点及其工作原理，熟悉塔式起重机的构造与性能参数，掌握塔式起重机使用技术与安全操作要点；了解轮式起重机的类型及其特点，熟悉轮式起重机的技术性能，轮式起重机的操作要求；了解钢筋冷加工常用机械钢筋冷拉机、钢筋冷拔机的构造组成及工作原理，熟悉二者的性能参数，掌握二者的安全施工操作技术；了解混凝土搅拌楼（站）工作原理，熟知混凝土搅拌楼（站）的类型及常用混凝土搅拌楼（站）的构造及其技术性能参数，明确混凝土搅拌楼（站）选型，并掌握其安全使用要求；了解柴油打桩锤、振动桩锤、液压冲击锤的工作原理和适用场合，熟悉柴油打桩锤的类型及性能指标，掌握柴油打桩锤的使用注意事项；熟练认识静压桩机的构造组成，了解其工作原理，熟知其技术性能，明确静压桩机的使用要点和安全操作；了解装修施工中灰浆制备机械的构造，熟悉二者的技术性能参数，掌握二者的施工操作技术要求。 6. 2能力目标 能够系统性地了解常用施工机械设备的工作原理，掌握必要机械设备的操作方法，具备一定的施工机械设备管理能力；能够了解建筑机械的分类、性能和基本构造，掌握建筑机械的用途和使用方法，具备建筑机械与设备管理基本技能。 6. 3素质目标
《建筑设备》课程教学大纲 一、课程基本信息课程编号：06130120 课程名称：建筑设备课程英文名称：Facility Engineering 总学时：48学分：3 授课对象：建筑学专业大三学生先修课程：《建筑构造》、《建筑物理》 二、课程目标与教学任务 本课程是建筑学专业技术平台课程中的•门专业课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生熟悉建设设备的基本理论、规划设计原那么、简要计算方法、应用材料设备及建筑设备和建筑物的建筑、结构工程之间的协调配合关系，了解用于工程建设工程的新设备、新技术和新材料的开展动态和趋势，具备根据工程建设工程的功能、特点、性质和业主的特殊要求进行建筑设备选型的技术经济分析及决策咨询的基本能力。 三、课程内容提要 （一）室内供暖及煤气供应 基本要求： 熟悉低压蒸汽供暖系统和高压蒸汽供暖系统的工作特点，熟悉供暖系统的管路布置和主要设备；掌握自然循环热水供暖系统、机械循环热水供暖系统和高层建筑热水供暖系统的工作特点；熟悉建筑物燃气系统的构成、工作特点、管路布置和主要设备。 基本内容： 建筑物供暖及燃气系统概述，热水供暖系统，蒸汽供暖系统，供暖系统的管路布置和主要设备，建筑物燃气系统。 本章重难点内容： （1）热水供暖系统和蒸汽供暖系统的构成及原理。 （2）同程及异程式供暖系统。 （3）热负荷的一般计算。 （二）空气调节 基本要求： 了解建筑物空气调节的作用与任务、空气调节参数的控制指标；熟悉建筑物空气调节系统的分类与组成；了解风量计算与房间气流分布；熟悉建筑布置与热工要求；掌握空气调节负荷概算；了解基本的空气处理手段、组合式空气处理室的构成、特点和工作原理；熟悉典型的空气处理设备一一外表式换热器、喷水室、加湿与除湿设备、点加热器、空气净化设备的工作原理和特点；掌握空气调节机房的土建要求和机房室内布置要求；了解制冷循环与制冷原理、制冷压缩机的种类，了解冷却塔的工作原理和结构；熟悉常用的制冷机组的工作原理、特点与结构。 基本内容： 建筑物空气调节系统概述，空气调节系统的分类与组成，典型的空气处理设备，制冷设备。 本章重难点内容： 本章的重点要求学生掌握空气调节负荷计算；空气处理手段、组合式空气处理室的构成、特点和工作原理；制冷机组的工作原理、特点与结构。
《建筑设备》课程标准 一、课程定位和课程设计 (一)课程性质与作用 《建筑设备》是建筑装饰工程技术专业一门理论性和实践性较强的职业能力课程,同时与工程实践有着不可分割的紧密联系。主要培养学生掌握给排水工程、供暖工程、通风与空调工程、建筑电气工程中主要设备的种类与功能、设备的安装施工技术要求;熟练掌握上述工程施工图的识图方法,能够熟练地识读工程施 工图,同时能够依照施工图进行安装工程工程量的计算。 (二)课程基本理念 本着“毕业即顶岗、毕业即就业,升迁再就业"的指导思想,以培养学生具备岗位职业能力和发展潜力为核心,以企业需求为出发点,以工作过程为导向,以工作任务为载体进行课程设计,引入职业资格考试的内容,培养学生正确识读安装 工程施工图的能力,同时注重培养学生吃苦耐劳的精神、团队精神、协作精神等职业素质的形成。 1、课程开发上,采纳校企合作进行基于工作过程的课程开发与设计的理念 紧紧围绕职业岗位的实际需求,以职业能力培养为重点,与行业企业合作 进行基于工作过程的课程开发与设计,以设备施工图的识读为任务导向,依照识 图过程对设备安装知识、能力、素质的要求设计课程教学内容。 ２、能力培养上,体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的理念 课程紧密结合生产实际,依照岗位能力的需要设计教学内容,科学、合理设计每个教学环节,充分利用校内教学资源和校外实训基地,通过各种教学方法和手 段的灵活运用,以及课堂教学和课外教学的紧密结合,将教、学、做融为一体,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,提高学生的实践动手能力,增强毕业生就业竞争能力。 3、教学组织上,以学生为主体的设计理念 积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式,学习过程即工作过程, 将学生角色转化为管理者,工作过程即学习过程,教师转换为工作过程的指导者。
《建筑设备概论》课程简介 课程编号：04044401 课程名称：建筑设备概论/ Introduction of building equipment 学分:2 学时：32 （课内实验(践)：上机：课外实践：） 适用专业：工程管理 建议修读学期：7 开课单位：建筑学与工程管理 考核方式与成绩评定标准：重视考试方式的改革，如闭卷、开卷、闭卷与开卷相结合，对闭卷考试可采用填空、简答、判断、设计分析等题型。开卷考试可着重于设计分析，基本原理和应用论述等。平时30%，考试70%。 教材与主要参考书目：建筑设备概论 内容概述：中文：它是解决学生在各类工程建设中需掌握的建筑设备的基本知识和实用技术，基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事工程施工、管理奠定基础。 英文：It is the basic knowledge and practical techniques to solve the students need to master in different kinds of engineering construction of construction equipment, basic methods and basic skills, the students hands-on, practical and innovative ability, and lay the foundation for the students engaged in engineering construction, management.
《建筑设备概论》教学大纲 课程编号：04044401 课程名称：建筑设备概论/ Introduction of building equipment 学分:2 学时：32 （课内实验(践)：上机：课外实践：） 建议修读学期：7 一、课程性质、目的与任务 《建筑设备概论》是工程管理专业必修的专业课，是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。它是解决学生在各类工程建设中需掌握的建筑设备的基本知识和实用技术，基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事工程施工、管理奠定基础。 二、教学内容、基本要求及学时分配 本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为学时；课程教学共有11章，具体内容及学时安排等如下表所示：
《建筑施工技术》学习指南 本课程实践性强，基于培养学生具备一般民用建筑施工与管理这一核心能力而开发的学习领域课程，课程以实际建筑工程施工典型工作任务为载体设计教学情境；围绕培养学生专业能力、方法能力、社会能力等关键能力这一核心目标，构建以项目、任务导向的，以学生为中心的行动导向的教学模式；按照“咨讯—决策—计划—实施—检查—评估”完整“六步教学”过程，采用引导文教学法、项目教学法、任务驱动法等多种教学方法；为解决施工技术学生难于系统掌握的问题，积极采用仿真情境教学、多媒体教学、工程实际录像教学等先进教学手段；建立适合学生自主学习的课程网络教学资源库（含电子课件，课程教学录像，工程案例和项目教学设计案例、施工视频、、施工动画、、施工图片及建筑施工规范图集等）。 主要采取以下教学方法： 一、模拟情境教学法。 1、视频播放教学：借助现代教学媒体，利用多媒体教学技术手段，模拟施工现场情景，使学生有身临其境的感觉。在演播前和在学生的视听过程中，教师要告诉学生看什么、听什么、注意什么问题以及达到什么目的，还要及时根据画面的内容指导学生观察。 2、典型工作任务模拟实训。利用校内实训基地的设备，完成脚手架的搭设、钢筋绑扎、砌砖、地砖铺贴、无损检测、环境检测等职业活动的技能训练。 模拟情境教学 二案例教学法 教师利用多媒体向学生呈现具体、直观、典型的工程案例，供学生讨论和学习，以便加速培养学生的技能和技巧。同时结合课堂提问与课堂讨论来提高教学效果。 三、现场教学方法 利用校外实训基地资源，课程教学中的难点、重点和比较抽象、不容易理解的内容实行现场教学。
现场教学 四、项目教学法 实践教学中首先由学生或教师选取一个与企业实际生产过程密切相关的施工项目，学生分组对项目进行讨论，并写出各自的施工方案；接着正式施工项目和完成项目，由学生阐述其施工方案；最后由教师对学生的施工方案和项目进行评估。通过以上步骤，可以充分发掘学生的潜能，并促使其在提高动手能力和推销自己等方面努力实践。 通过采取“项目教学法”把理论知识和实际技能结合起来，使学生有独立制定施工方案并实施的机会，在一定时间范围内自行组织、安排学习行为，要求学生运用新学习的知识、技能，处理在项目工作中出现的困难和问题，结束时，师生共同评价项目工作成果。 教师布置任务，小组讨论，制定计划小组发言 任务实施现场评价
建筑施工技术与机械教学基本要 求 建筑施工技术与机械教学基本要求 （70~142学时） 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校工业与民用建筑专业的一门主干专业课程，本课程的教学任务是：学习建筑工程中主要工种和分部分项工程的施工工艺、施工方法、施工技术以及工程质量和施工安全的技术要求、技术措施，以及常用建筑机械的种类及其性能。 二、课程教学目标 理解一般工业与民用建筑的施工规范和施工程序，初步掌握主要工种工程和分部分项工程的施工工艺与方法、技术要求、安全措施、质量标准，了解常用建筑机械的种类及性能，能合理选择与使用建筑机械。 具有编制分部分项工程施工技术方案与安全技术措施的基本能力，领会冬期施工、雨期施工方法与技术措施，*具有正确分析和处理施工质量事故的基本能力。 三、课程内容和要求 1. 土方工程 教学内容：土方工程的分类及施工特点：土的分类；土的基本性质；*土方工程量的计算；定位放线；土方边坡确定与基坑
支护；地面排水及降低地下水位；流沙防治；土方机械的种类、性能、工作特点；基坑(基槽) 的开挖技术要求；基坑(基槽) 与钎探；土方回填与压实；质量验收标准与安全技术。 教学要求：了解土方工程的特点分类，理解土的分类，了解土方施工机械特点、性能和使用要求，掌握土方工程的施工工艺，*掌握土方量计算，了解质量标准及安全技术措施。 2. 桩基础工程 教学内容：桩基础的组成与分类；钢筋混凝土预制桩的制作、运输与堆放；桩基施工机械的种类、性能、作用与要求；预制桩的施工工艺；灌注桩的分类与适用范围；施工工艺；桩基工程的质量要求与安全技术措施。 教学要求：理解桩基础的分类、组成，了解桩基础施工设备的种类及使用要求，掌握桩基础的施工工艺，了解质量标准及安全技术措施。 3. 砌筑工程 教学内容：脚手架的作用、要求与分类、组成与构造、技术要求及安全措施；垂直运输机械的类型及使用要求；砖砌体的施工工艺、质量要求、安全技术措施；砌块砌体的分类、施工工艺、质量要求。 教学要求：了解脚手架工程的分类、组成与构造，垂直运输机械的性能和使用要求；重点掌握砖砌体和砌块工程施工工艺和质量标准，理解脚手架工程及砌筑工程的安全技术措施。 4. 钢筋混凝土工程 教学内容：模板的分类、作用及组成；模板的安装方法；模板的拆除；钢筋验收与存
建筑设备安装与调试技术指南 随着城市的快速发展和人们生活水平的提高，建筑设备的安装和调试成为了一个重要的环节。建筑设备的安装与调试直接关系到建筑物的使用效果和居住者的舒适度。本文将介绍建筑设备安装与调试的一些技术指南，帮助读者更好地理解和应用。 一、电气设备安装与调试 电气设备是建筑物中不可或缺的一部分，如照明系统、电梯、空调等。在进行电气设备安装与调试时，首先要确保设备的安全性和可靠性。安装时需要按照相关的规范和标准进行，确保设备的接线正确、绝缘良好，并进行必要的接地处理。在调试过程中，要注意设备的电压、电流和功率等参数的合理调整，以确保设备的正常运行。 二、给排水设备安装与调试 给排水设备是建筑物中的重要组成部分，如水泵、水箱、管道等。在进行给排水设备的安装与调试时，要注意设备的布局和安装位置。合理的布局和位置可以提高设备的使用效果和维修便捷性。在调试过程中，要注意设备的水流速度、水压和水位等参数的调整，以确保设备的正常运行和水流畅通。 三、暖通设备安装与调试 暖通设备是建筑物中保证舒适度的重要设备，如暖气片、空调系统等。在进行暖通设备的安装与调试时，要注意设备的布局和风道的设计。合理的布局和设计可以提高设备的热效率和空气流通性。在调试过程中，要注意设备的温度、湿度和风速等参数的调整，以确保设备的正常运行和室内环境的舒适度。 四、安防设备安装与调试
安防设备是建筑物中的重要组成部分，如监控系统、门禁系统等。在进行安防 设备的安装与调试时，要注意设备的布局和安装位置。合理的布局和位置可以提高设备的监控范围和安全性。在调试过程中，要注意设备的灵敏度和触发条件等参数的调整，以确保设备的正常运行和安全性。 五、智能化设备安装与调试 随着科技的发展，建筑物中的智能化设备越来越多，如智能家居系统、智能照 明系统等。在进行智能化设备的安装与调试时，要注意设备的布线和通信设置。合理的布线和设置可以提高设备的互联性和智能化程度。在调试过程中，要注意设备的联动和控制等功能的调整，以确保设备的正常运行和便捷性。 通过以上的介绍，我们可以看出建筑设备安装与调试是一个复杂而重要的过程。正确的安装和调试可以保证设备的正常运行和建筑物的使用效果。希望本文的技术指南能够对读者在建筑设备安装与调试方面提供一些帮助和借鉴。
《智能建筑技术基础》学习指南 1、课程的基本情况、性质、研究对象和任务 总学时：32学时 《智能建筑技术基础》是楼宇智能化工程技术专业的专业核心课程，是其他专业课程、顶岗实习的前导课程，具有十分重要的地位。本课程的内容包括智能建筑的国内与石家庄的发展与现状、建筑设备控制系统的组成与功能、智能化消防报警与联动系统、安全防范系统的组成与功能、通信网络系统的组成及功能、综合布线系统组成、办公自动化系统的功能、系统集成、智能化小区系统组成及功能等，其中，通过多个项目教学，从不同角度不断深化学生对智能建筑各个系统的组成及功能，是学习的重点。主要任务： （1）培养学生学习智能建筑各个系统的知识能力 (2)培养学生对智能建筑的技术和和文献的资料的查阅能力 （3）培养学生在学习智能建筑知识过程中团队组织与协作能力 （4）培养学生消防、安防、综合布线系统及设备控制的设备安装、接线、调试和维护的能力 （5）培养学生在项目的完成过程中在老师的引导下的学习能力、分析问题和解决问题的能力 （6）培养学生对市内建筑智能智能化程度的了解；培养学生逐渐融入城市、融入社区、融入学校； （7）培养学生沟通能力；培养学生的团队协作能力。 （8）培养学生的语言文字的表达能力及办公工具软件的熟练使用的能力 （9）培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风 2、课程的教学组织和教学方法 本课程设计了5个项目，来引导学生不断加深对智能建筑技术的认识与理解。对每一个项目的学习采用“教、学、做”的教学过程，以学生为主体，教师引导的项目教学手段。具体做法： （1）在教师的指导下，学生分组采用各种方式（网络查询、实地调查、咨询）等方式调研各个国内外、当地建筑智能化的应用及特点，记录及写出调研报告 （2）把查阅及调查的所见、所得与大家喝老师分享，做报告、开辩论、及写论文等，把
建筑设备工程技术专业介绍 一、致欢迎词并说明召开专业介绍会的目的： 了解专业（课程开设情况、就业情况、专业发展前景、）、热爱专业、学好专业 二、建筑设备工程技术专业内容 1.建筑给水排水工程（生活给水、热水、消防、排水、中水） 2.供暖工程（采暖、锅炉） 3.通风工程 4.空调工程（制冷） 5.燃气工程 6.供配电与照明工程 7.楼宇自动化管理系统（建筑设备监控系统）监控着大厦内所有机电设备，如冷热源机组、空调机组、新风机组、变风量末端装置、给排水、送排风、变配电、照明、电梯等设备。 8.消防自动报警系统采用烟雾感应探头和温度感应探头，就会及时将火灾信号传输至消防中心。消防报警确认后，系统可自动发出相应的消防紧急广播及消防联动控制按照消防规范，在建筑物内某些公众场所布置手动报警器，消防自动报警分系统的联动控制设计水喷淋系统： 防排烟系统：开启大楼的排烟风机，正压送风系统： 火灾事故广播系统：自动切断背景音乐广播，进行火灾事故广播以指导人员疏散。 电梯迫降系统；迫降所有电梯至首层，并自动切断客梯、货梯的电源，仅保留消防电梯供消防人员使用。 卷帘门控制：当防火通道上的卷帘门两边的烟感探头报警时，系统会
控制卷帘门下降到离地面1。5米处，让人员可以疏散，当卷帘门两边的温感探头报警时，则系统控制卷帘门下降到地面以完成防火区的分隔。 其他联动控制：当系统确认发生火灾后，系统会自动鸣响着火层及其上、下层的警铃/闪灯，提醒人们注意及时疏散，系统会自动切断着火层及其上、下层的非消防电源。 9.安保监控系统 安保监控系统由闭路电视监视系统、出入口控制和巡更系统及防盗报警系统组成。 闭路电视监视系统通过在大厦内出入口、大厅、重要通道、电梯、电梯厅、车库等处设置摄象机，对重要部位进行监视控制。配置长时间录象机出入口控制系统通过对大楼管理监控中心、计算机中心、财务部门、设备间等重要区域实行通道控制，进行严密的保安管理，可控制持卡人进出的时间限制及区域限制。 电子巡更系统巡逻检查线路和值班室等地设置电子巡更点，巡逻人员在按线路检查时，在每一检查点按一次巡更按钮或刷一下卡，系统就实时记录按钮/刷卡动作时间，从而如实地记载巡逻现状，为加强安全值守管理提供翔实数据。当巡逻人员过早、过晚或不按次序巡逻或没有巡逻某一巡更站，系统主机就立即发出报警信号。 防盗报警系统在重要场所设置防盗报警探测器及手动报警按钮，当有不法者非法闯入防范区域时，探测器立即将报警信号传送到监控中心。楼宇自控系统会打开非法闯入者所在通道的照明，并关闭通道门，将非法闯入者围困在该区域，从而有效地保障大厦内人员和财产的安全。闭路电视监控系统与出入口控制系统、巡更系统以及防盗报警系统组成的保安自动化系统保障了整个大楼的安全。 10.卫星接收及有线电视系统卫星接收及有线电视分系统是现在普遍设置的基本系统。 卫星接收系统就是利用卫星来直接转发电视信号的系统，其作用相当于一个空间转发站。有线电视（公用天线）系统以有线方式将电视信号分送到电视系统的各用户。