实验一#include
sbit Led1=P1^0;
sbit Led2=P1^1;
void Delay1s(void)
{
unsigned char h,i,j,k;
for(h=10;h>0;h--)
for(i=4;i>0;i--)
for(j=116;j>0;j--)
for(k=214;k>0;k--);
}
void main()
{
while(1)
{
Led1=1;
Led2=0;
Delay1s();
Led1=0;
Led2=1;
Delay1s();
}
}
实验二
#include
#include
sbit Led2=P1^1; unsigned char flag, sdata; void Led1Invert(void) {
if(Led1==0)
{
Led1=1;
}
else
{
Led1=0;
}
}
voidInitSerial()
{
SCON=0x50;//将串口设置为方式1，8位数据
PCON=0x00;//不进行2分频
TMOD=0x20;//定时器1设为模式2
TL1=0xfd;//设置波特率为19200=22118400/(32*12*(256-0xfd)) TH1=0xfd;//设置波特率
TR1=1;//启动定时器1
ES=1;//允许串口中断
}
voidSen(unsigned char ch)
{
ES=0;
TI=0;
SBUF=ch;
while(!TI){}//等待发送结束信号
TI=0;
ES=1;
}
void Ser_ISR() interrupt 4 //串口中断号为4
{
ES=0;
if(RI)
{
flag=1;
sdata=SBUF;
RI=0;
}
ES=1;
}
void main()
{
unsigned char temp,state;
InitSerial();
EA=1; //允许系统中断
Led1=0; //点亮Led1
temp=XBYTE[0x8000];//读输入状态
Sen(temp); //将状态号码通过串口发送while(1)
{
if(flag)
{
Led1Flush();
Sen(sdata+1); //将收到的数据加一后回送flag=0;
}
state=XBYTE[0x8000]; //访问按键状态
if(state!=temp) //按键和拨码状态改变
{
temp=state;
Sen(temp);
}
}
}
实验三
#include
#include
sbit SCK=P1^7;
sbit RCK=P1^6;
sbit SER=P1^5;
unsigned char
num[]={0x41,0xf9,0x83,0xa1,0x39,0x25,0x05,0xf1,0x01,0x21,0x11,0x0d,0x47,0x89,0 x07,0x17,0xff}; //先移低位
unsigned char flag, sdata;
voidInitSerial()
{
SCON=0x50;//将串口设置为方式1，8 位数据
PCON=0x00;//不进行2 分频
TMOD=0x20;//定时器1 设为模式2，
TL1=0xfa;//设置波特率为9600
19200=22118400/(32*12*(256-0xfd))
TH1=0xfa;
TR1=1;//启动定时器1
ES=1;//允许串口中断
}
void Ser_ISR() interrupt 4 //串口中断服务程序//串口中断号为4 {
ES=0;
if(RI)
{
flag=1;
sdata=SBUF;
RI=0;
}
ES=1;
}
void delay() //延时0.5秒
{
inti,j;
for(i=0;i<500;i++)
for(j=0;j<230;j++);
}
voidmove_in(unsigned char a) {
unsigned char i;
for(i=0;i<8;i++)
{
SCK=0;
SER=(num[a]>>i)&(0x01);
SCK=1;
}
}
void main()
{
unsigned char state,i,j;
InitSerial(); //初始化串口
EA=1; //允许系统中断
while(1)
{
state=XBYTE[0x8000];
if(state==0xff) //显示第一种模式
{
for(i=0;i<16;i++)
{
for(j=0;j<4;j++) move_in(i);
RCK=0;
RCK=1;
delay();
}
}
else
{
if(flag)
{
for(i=0;i<4;i++) move_in(16); //清除当前显示
RCK=0;
RCK=1;
move_in(sdata&(0x0f));
move_in((sdata>>4)&(0x0f));
RCK=0;
RCK=1;
flag=1;
}
}
}
}
实验四
#include
#include
sbit SCK=P1^7;
sbit RCK=P1^6;
sbit SER=P1^5;
sbit Led1=P1^0;
sbit Led2=P1^1;
unsigned char num[]={0x41,0xf9,0x83,0xa1,0x39,0x25,0x05,0xf1,0x01,0x21,0x11,0x0d,0x47,0x89,0 x07,0x17,0xff}; //先移低位
unsigned char flag, sdata;
voidInitSerial()
{
SCON=0x50;//将串口设置为方式1，8 位数据
PCON=0x00;//不进行2 分频
TMOD=0x20;//定时器1 设为模式2，
TL1=0xfa;//设置波特率为9600
19200=22118400/(32*12*(256-0xfd))
TH1=0xfa;
TR1=1;//启动定时器1
ES=1;//允许串口中断
}
void Led1Invert()
{
if(Led1==0) Led1=1;
else Led1=0;
}
void Ser_ISR() interrupt 4 //串口中断服务程序//串口中断号为4 {
ES=0;
if(RI)
{
flag=1;
sdata=SBUF;
RI=0;
}
ES=1;
}
void delay() //延时1秒
{
inti,j;
for(i=0;i<1000;i++)
for(j=0;j<230;j++);
}
voidmove_in(unsigned char a)
{
unsigned char i;
for(i=0;i<8;i++)
{
SCK=0;
SER=(num[a]>>i)&(0x01);
SCK=1;
}
}
void main()
{
unsignedinti,j;
unsigned char state,temp,addr=0;
InitSerial(); //初始化串口
EA=1; //允许系统中断for(i=0;i<32768;i++) XBYTE[i]=0; //初始化RAM
while(1)
{
state=XBYTE[0x8000];
if(state==0xff) //显示第一种模式
{
Led2=1;
addr=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
Led1Invert();
for(j=0;j<4;j++) move_in(16); //清除当前显示
RCK=0;
RCK=1;
temp=XBYTE[0x100+i]; //从RAM中读数据并显示
move_in(temp&(0x0f));
move_in((temp>>4)&(0x0f));
RCK=0;
RCK=1;
delay();
}
}
else
{
Led2=0;
if(flag)
{
XBYTE[0x100+addr]=sdata;
addr=(addr+1)%10;
flag=0;
}
}
}
}
实验五#include
#include
#define uchar unsigned char
sbit SCK=P1^7;
sbit RCK=P1^6;
sbit SER=P1^5;
sbit Led1=P1^0;
sbit Led2=P1^1;
sbitscl=P1^3;
sbitsda=P1^4;
unsigned char num[]={0x41,0xf9,0x83,0xa1,0x39,0x25,0x05,0xf1,0x01,0x21,0x11,0x0d,0x47,0x89,0 x07,0x17,0xff}; //先移低位
unsigned char flag, sdata;
/*void InitSerial()
{
SCON=0x50;//将串口设置为方式1，8 位数据
PCON=0x00;//不进行2 分频
TMOD=0x20;//定时器1 设为模式2，
TL1=0xfa;//设置波特率为9600
19200=22118400/(32*12*(256-0xfd))
TH1=0xfa;
TR1=1;//启动定时器1
ES=1;//允许串口中断
}
void Led1Invert()
{
if(Led1==0) Led1=1;
else Led1=0;
}
void Ser_ISR() interrupt 4 //串口中断服务程序//串口中断号为4 {
ES=0;
if(RI)
{
flag=1;
sdata=SBUF;
RI=0;
}
ES=1;
}
void delayqq() //延时1秒
{
inti,j;
for(i=0;i<1000;i++)
for(j=0;j<230;j++);
}
*/
voidmove_in(unsigned char a)
{
unsigned char i;
for(i=0;i<8;i++)
{
SCK=0;
SER=(num[a]>>i)&(0x01);
SCK=1;
}
}
/////////////////////////////////////////////// void delay()
{ ;; }
void start() //开始信号
{
sda=1;
delay();
scl=1;
delay();
sda=0;
delay();
}
void stop() //停止
{
sda=0;
delay();
scl=1;
delay();
sda=1;
delay();
}
void respons() //应答
{
uchari;
scl=1;
delay();
while((sda==1)&&(i<250))i++;
scl=0;
delay();
}
voidinit()
{
sda=1;
delay();
scl=1;
delay();
}
voidwrite_byte(uchar date)
{
uchari,temp;
temp=date;
for(i=0;i<8;i++)
{
temp=temp<<1;
scl=0;
delay();
sda=CY;
delay();
scl=1;
delay();
}
scl=0;
delay();
sda=1;
delay();
}
ucharread_byte()
{
uchari,k;
scl=0;
delay();
sda=1;
delay();
for(i=0;i<8;i++)
{
scl=1;
delay();
k=(k<<1)|sda;
scl=0;
delay();
}
return k;
}
void delay1(uchar x)
{
uchara,b;
for(a=x;a>0;a--)
for(b=100;b>0;b--);
}
voidwrite_add(ucharaddress,uchar date) {
start();
write_byte(0xa2);
respons();
write_byte(0x00);
respons();
write_byte(address);
respons();
write_byte(date);
respons();
stop();
}
ucharread_add(uchar address) {
uchar date;
start();
write_byte(0xa2);
respons();
write_byte(0x00);
respons();
write_byte(address);
respons();
start();
write_byte(0xa3);
第一章： 1.目前微型计算机正沿着哪两个分支迅速发展？为什么会形成单片机这一分支？ 答：（1）目前微型计算机正沿着通用计算机系统和嵌入式系统这两个分支迅速发展。 （2）为了满足更广泛的实时应用的需要，从微型计算机家族中形成单片机这一分支。2.什么是单片微型计算机？它与典型微型计算机在结构上有和区别？ 答：（1）见书P1。（在一块单晶芯片内集成了……，简称单片机。） （2）与典型微型计算机在结构上的区别是：单片机采用哈佛结构，存储器ROM和RAM 是严格区分、相互独立的，程序和数据存储器独立编址，而典型微机采用冯.诺依曼结构，程序和数据存储器统一编址。 3.单片机具有哪些突出优点？ 答：单片机的突出优点：体积小、重量轻、单一电源、功耗低、功能强、价格低廉、运算速度快、抗干扰能力强、可靠性高。 4.MCS-51系列各档单片机各有什么特点？同一档次的8051、8751、8031又有何区别？ 答：（1）不同型号MCS-51单片机CPU处理能力和指令系统完全兼容，只是存储器、定时器、中断源和I/O接口的配置有所不同。 （2）8051：片内含有掩膜ROM型程序存储器；只能由生产厂家代为用户固化；批量大、永久保存、不修改时用。 8751：片内含EPROM型程序存储器；用户可固化，可用紫外线光照射擦除；但价格高。 8031：片内无程序存储器，可在片外扩展；方便灵活，价格便宜。 5.何谓工业级产品？单片机有几级产品？如何合理选择？ 答：（1）工作环境介于民用级和军用级之间的产品。 （2）单片机芯片分有三级产品：民用级、工业用级和军品级。 （3）选用单片机时应注意与构成系统的其他元器件相匹配，并满足相关技术要求。 第二章： 1.MCS-51系列单片机从制造工艺、功能结构上分为哪几种类型和产品？ 答：见书P10。（倒数第三段部分） 2.MCS-51系列单片机内部包含哪些主要逻辑功能部件？ 答：见书P10-11。 3.为了更好地适应“面向控制”的应用特点，MCS-51单片机的CPU作了哪些独特的改进？答：为了更好地适应“面向控制”的应用特点，MCS-51单片机的CPU具有一般微机ALU所不具备的位处理功能。 4.MCS-51系列单片机的时钟周期、机器周期、指令周期是如何分配的？当主频为12MHz时，一个机器周期为几微秒？执行一条最长的指令需要几微秒？ 答：（1）1个时钟周期=2个振荡周期。 1个机器周期=12个振荡周期。 一条指令所需的全部时间称为指令周期。MCS-51单片机的指令周期一般需要1、2、4个机器周期。 （2）主频为12MHz时，一个机器周期为1微秒 （3）执行一条最长的指令需要4微秒。 5.何谓程序状态字？各位的定义又是什么？
.东南大学电工电子实验中心 实验报告 课程名称：电子电路实践 第二次实验 实验名称： 院（系）：专业： 姓名：学号： 实验室：实验组别：无 同组人员: 实验时间： 评定成绩：审阅老师：团雷鸣
实验报告 实验目的： 1、了解运放在信号积分和电流、电压转换方面的应用电路及参数的影响。 2、掌握积分电路和电流、电压转换电路的设计、调试方法。 3、了解精密半波整流电路及精密全波整流电路的电路组成、工作原理及参数估 算 4、学会设计、调试精密全波整流电路，观测输出、输入电压波形及电压传输特 性。 实验原理： 1、积分电路：运用下图所示电路，可构成运放积分电路，R2为分流电阻，用于稳定直流增益，以避免直流失调电压在积分周期内的积累导致运放饱和，一般取R2=10R1.输出电压与输入电压呈积分关系。 2、同相型电压/电流转换电路：利用如下图所示电路，可以构成电压/电流转换电路。由“虚短”“虚断”原理知，I L=Vi/R1，该电路属于电流串联负反馈电路，电路的输入电阻极高，其闭环跨导增益1/R1即为电路的转换系数。电路可实现线性的电压/电流转换。 3、精密整流电路：利用二极管的单向导电性，可以组成半波及全波整流电路。但由于二极管存在正向导通压降、死去压降、非线性伏安特性及其温度漂移，故当用于对弱信号进行整流时，必将引起明显的误差，甚至无法正常整流。如果将二极管与运放结合起来，将二极管至于运放的负反馈回路中，则可将上述二极管的非线性及其温漂等影响降低至可以忽略的程度，从而实现对弱小信号的精密整流或线性整流。
实验内容： 1、积分电路 用741设计一个满足下列要求的基本积分电路：输入V ip-p=1V、f=10kHz的方波。设计R、C值，测量积分输出电压波形；改变f值观察v0波形变化，并找出当f接近什么值的时候，电路近似一个反响比例运算电路。 2、同相输入比例运算电路 用741组成一个同向型电压/电流转换电路，并完成表中所列数据的测量。 3精密半波整流电路： （1）、依照10-1连接电路，原件参数：R1=R2=10K?，同时在电位器和±15V 电源之间接入510?限流电阻。 （2）、Vi输入一个频率为100Hz的正弦交流信号，有效值分别为5V、1V、10mV，用示波器观察输入输出信号波形，对结果进行分析比较。 （3）、用示波器的X-Y显示方式测试该电路的电压传输特新，调节Vi幅度，找出输出的最大值V omax。 4、精密全波整流电路 （1）、图10-2的精密全波整流电路如下图。R=10K?，电源电压±10V，二极管为1N4148。 （2）、搭接电路，重复半波整流电路（2）（3）的内容。
自动控制原理实验 实验报告 实验三闭环电压控制系统研究 学号姓名 时间2014年10月21日 评定成绩审阅教师
实验三闭环电压控制系统研究 一、实验目的： （1）通过实例展示，认识自动控制系统的组成、功能及自动控制原理课程所要解决的问题。 （2）会正确实现闭环负反馈。 （3）通过开、闭环实验数据说明闭环控制效果。 二、预习与回答： （1）在实际控制系统调试时，如何正确实现负反馈闭环？ 答：负反馈闭环，不是单纯的加减问题，它是通过增量法实现的，具体如下： 1.系统开环； 2.输入一个增或减的变化量； 3.相应的，反馈变化量会有增减； 4.若增大，也增大，则需用减法器； 5.若增大，减小，则需用加法器，即。 （2）你认为表格中加1KΩ载后，开环的电压值与闭环的电压值，哪个更接近2V？ 答：闭环更接近。因为在开环系统下出现扰动时，系统前部分不会产生变化。故而系统不具有调节能力，对扰动的反应很大，也就会与2V相去甚远。 但在闭环系统下出现扰动时，由于有反馈的存在，扰动产生的影响会被反馈到输入端，系统就从输入部分产生了调整，经过调整后的电压值会与2V相差更小些。 因此，闭环的电压值更接近2V。 （3）学自动控制原理课程，在控制系统设计中主要设计哪一部份？ 答：应当是系统的整体框架及误差调节部分。对于一个系统，功能部分是“被控对象”部分，这部分可由对应专业设计，反馈部分大多是传感器，因此可由传感器的专业设计，而自控原理关注的是系统整体的稳定性，因此，控制系统设计中心就要集中在整个系统的协调和误差调节环节。 二、实验原理： （1）利用各种实际物理装置（如电子装置、机械装置、化工装置等）在数学上的“相似性”，将各种实际物理装置从感兴趣的角度经过简化、并抽象成相同的数学形式。我们在设计控制系统时，不必研究每一种实际装置，而用几种“等价”的数学形式来表达、研究和设计。又由于人本身的自然属性，人对数学而言，不能直接感受它的自然物理属性，这给我们分析和设计带来了困难。所以，我们又用替代、模拟、仿真的形式把数学形式再变成“模拟实物”来研究。这样，就可以“秀才不出门，遍知天下事”。实际上，在后面的课程里，不同专业的学生将面对不同的实际物理对象，而“模拟实物”的实验方式可以做到举一反三，我们就是用下列“模拟实物”——电路系统，替代各种实际物理对象。
电路实验 实验报告 第二次实验 实验名称：弱电实验 院系：信息科学与工程学院专业：信息工程姓名：学号：
实验时间：年月日 实验一：PocketLab的使用、电子元器件特性测试和基尔霍夫定理 一、仿真实验 1.电容伏安特性 实验电路： 图1-1 电容伏安特性实验电路 波形图：
图1-2 电容电压电流波形图 思考题： 请根据测试波形，读取电容上电压，电流摆幅，验证电容的伏安特性表达式。 解：()()mV wt wt U C cos 164cos 164-=+=π， ()mV wt wt U R sin 10002cos 1000=??? ? ? -=π，us T 500=； ()mA wt R U I I R R C sin 213.0== =∴，ππ40002==T w ； 而()mA wt dt du C C sin 206.0= dt du C I C C ≈?且误差较小，即可验证电容的伏安特性表达式。 2.电感伏安特性 实验电路： 图1-3 电感伏安特性实验电路 波形图：
图1-4 电感电压电流波形图 思考题： 1.比较图1-2和1-4，理解电感、电容上电压电流之间的相位关系。对于电感而言，电压相位 超前 （超前or 滞后）电流相位；对于电容而言，电压相位 滞后 （超前or 滞后）电流相位。 2.请根据测试波形，读取电感上电压、电流摆幅，验证电感的伏安特性表达式。 解：()mV wt U L cos 8.2=， ()mV wt wt U R sin 10002cos 1000=??? ? ? -=π，us T 500=； ()mA wt R U I I R R L sin 213.0===∴，ππ 40002==T w ； 而()mV wt dt di L L cos 7.2= dt di L U L L ≈?且误差较小，即可验证电感的伏安特性表达式。 二、硬件实验 1.恒压源特性验证 表1-1 不同电阻负载时电压源输出电压 电阻()Ωk 0.1 1 10 100 1000 电源电压（V ） 4.92 4.98 4.99 4.99 4.99 2.电容的伏安特性测量
东南大学自动化学院 实验报告 课程名称： MCU（微控制器）综合课程设计 第三次实验 实验名称：定时中断实验、键盘输入与显示综合实验 院（系）：自动化专业：自动化 姓名：学号：08009000 实验室：电工电子MCU 实验组别： 同组人员：实验时间：2012年 5 月2 日评定成绩：审阅教师：
目录 一、实验目的和要求（如合作完成，需注明分工） (3) 二、实验原理 (3) 三、实验方案与实验步骤 (4) 四、实验设备与器材配置 (7) 五、实验记录（自行设计记录方式） (7) 六、实验总结（包括实验数据处理、实验结果分析讨论等） (9) 七、思考题或讨论题（若干） (9) 八、附上源代码（注意实验只能采用汇编语言实现） (10)
一、实验目的和要求（如合作完成，需注明分工） 1. 掌握定时器的使用 2. 掌握中断的使用，并能够使用定时器进行定时中断 3. 掌握中断程序编写的方法和注意点 4. 掌握键盘扫描的实现、编程 5. 在上次实验基础上，实现数码管的显示 6. 掌握CPLD控制LED灯的方法 7. 能够使用汇编语言实现复杂的逻辑功能 8. 学习模块化编程 分工： 定时中断实验（包括扩展部分）：****编写代码，共同调试 键盘输入与显示综合实验：****编写代码，共同调试 二、实验原理 1. 定时中断实验 利用单片机定时器中断，控制单片机P0.0口输出一50Hz的方波。结果可采用示波器显示。提高要求（选做可加分）：实现50Hz的PWM波的输出，可以采用某个拨码开关选择不同的PWM占空比（例如某个拨码状态为0时表示占空比为40%，状态为1时表示占空比为80%），拨码开关地址为0F500H，位于LED灯下排。 2. 键盘输入与显示综合实验 利用4*4键盘输入，在通过CPLD译码与CPU总线相连的8位LED上显示键码值（实验箱上有两排LED，这里指的是下面一排，无需连线），并在8位数码管上显示输入的数字。电路如图3-1所示。键盘矩阵输入电路采用行列扫描法实现。将行线接输出口，列线接到输入口，采用列扫描法，先将某一行输出为低电平，其它行输出为高电平，用输入口来查询列线上的电平，逐次读入列值，如果行线上的值为0时，列线上的值也为0，则表明有按键按下。否则，接着读入下一列，直到找到该行有按下的键为止。如该行没有找到有按键按下，就按此方法逐行找下去，直到扫描完全部的行和列。 4*4键盘示意图 与CPU总线相连的8位LED地址为0F600H，数码管段控地址为0F300H，位控地址为0F400H。4*4键盘地址为0F700H，其中行线对应该地址的低4位数据，只可以写不可以读；
东南大学 电机实验报告 姓名：学号： 专业：自动化 组员： 时间：2014年6月
实验一、二电器控制（一、二） 一、实验目的 1、了解接触器、按扭等元件的功能特点，掌握其工作原理及接线方法； 2、学会使用接触器、按钮组合控制风扇开关。 二、实验原理 1. 接触器型号划分 在电工学上。接触器是一种用来接通或断开带负载的交直流主电路或大容量控制电路的自动化切换器，主要控制对象是电动机，此外也用于其他电力负载，如电热器，电焊机，照明设备，接触器不仅能接通和切断电路，而且还具有低电压释放保护作用/。接触器控制容量大。适用于频繁操作和远距离控制。是自动控制系统 中的重要元件之一。通用接触器可大致分以下两类。 （1）交流接触器。主要由电磁机构、触头系统、灭弧装置等组成。常用的是CJ10、CJ12、CJ12B等系列。 （2）直流接触器。一般用于控制直流电器设备，线圈中通以直流电，直流接触器的动作原理和结构基本上与交流接触器是相同的。 但现在接触器的型号都重新划分了。都是AC系列的了。 AC-1类接触器是用来控制无感或微感电路的。 AC--2类接触器是用来控制绕线式异步电动机的启动和分断的。 AC-3和AC--4接触器可用于频繁控制异步电动机的启动和分断。 2. 交流接触器（CJX1-12） 实验室所用的是交流接触器（CJX1-12）如下图所示
铭牌如下 工作原理 当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。当线圈断电时,吸力消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源。 使用接法 1、一般三相接触器一共有8个点，三路输入，三路输出，还有是控制点两个。输出和输入是对应的，很容易能看出来。如果要加自锁的话，则还需要从输出点的一个端子将线接到控制点上面。 2、首先应该知道交流接触器的原理。他是用外界电源来加在线圈上，产生电磁场。加电吸合，断电后接触点就断开。知道原理后，外加电源的接点，也就是线圈的两个接点，一般在接触器的下部，并且各在一边。其他的几路输入和输出一般在上部。还要注意外加电源的电压是多少（220V或380V），一般都标得有。并且注意接触点是常闭还是常开。
东南大学自动控制实验室 实验报告 课程名称：自动控制原理 实验名称：闭环电压控制系统研究 院（系）：仪器科学与工程专业：测控技术与仪器姓名：学号： 实验室：常州楼五楼实验组别：/ 同组人员：实验时间：2018/10/17 评定成绩：审阅教师： 实验三闭环电压控制系统研究
一、实验目的： （1）通过实例展示，认识自动控制系统的组成、功能。 （2）会正确实现闭环负反馈。 （3）通过开、闭环实验数据说明闭环控制效果。 二、实验原理： （1）利用各种实际物理装置（如电子装置、机械装置、化工装置等）在数学上的“相似性”，将各种实际物理装置从感兴趣的角度经过简化、并抽象成相同的数学形式。我们在设计控制系统时，不必研究每一种实际装置，而用几种“等价”的数学形式来表达、研究和设计。又由于人本身的自然属性，人对数学而言，不能直接感受它的自然物理属性，这给我们分析和设计带来了困难。所以，我们又用替代、模拟、仿真的形式把数学形式再变成“模拟实物”来研究。这样，就可以“秀才不出门，遍知天下事”。实际上，在后面的课程里，不同专业的学生将面对不同的实际物理对象，而“模拟实物”的实验方式可以做到举一反三，我们就是用下列“模拟实物”——电路系统，替代各种实际物理对象。 （2）自动控制的根本是闭环，尽管有的系统不能直接感受到它的闭环形式，如步进电机控制，专家系统等，从大局看，还是闭环。闭环控制可以带来想象不到的好处，本实验就是用开环和闭环在负载扰动下的实验数据，说明闭环控制效果。自动控制系统性能的优劣，其原因之一就是取决调节器的结构和算法的设计（本课程主要用串联调节、状态反馈），本实验为了简洁，采用单闭环、比例调节器K。通过实验证明：不同的K，对系性能产生不同的影响，以说明正确设计调节器算法的重要性。 （3）为了使实验有代表性，本实验采用三阶（高阶）系统。这样，当调节器K值过大时，控制系统会产生典型的现象——振荡。本实验也可以认为是一个真实的电压控制系统。 三、实验设备： THBDC-1实验平台 四、实验线路图： 五、实验步骤：
东南大学仪器科学与工程学院学院 实验报告 课程名：单片机应用系统设计 实验名称：单片机课程设计实验报告（二） 院（系）：仪器科学与工程学院专业：测控技术与仪器
目录 一、硬件实验四显示器/键盘实验 (3) 二、硬件实验五串行口实验 (16) 三、硬件实验六计数器/定时器实验 (32) 四、硬件实验八 8255扩展 (39)
硬件实验四显示器/键盘实验 I、八段数码管显示实验 一、目的 1、了解数码管动态显示的原理； 2、了解用总线方式控制数码管显示。 二、内容 利用实验箱提供的显示电路，动态显示一行数据。 三、实验步骤 1、硬件连接 2、实验说明 注意：当用总线方式驱动八段显示管时，请将八段的驱动方式选择开关拨到“内驱”位置；当用I/O方式驱动八段显示管时，请将开关拨到“外驱”位置。
本实验箱提供了6位8段LED显示电路，只要按地址输出相应数据，就可以实现对显示器的控制，显示方式为动态显示。 8位段码，6位位码分别由两片74HC374输出，其中位码再经MC1413或ULN2003反相驱动。 本实验箱中，8位段码输出地址为0X004H，位码输出地址为0X002H。此处X是KEY/LED CS决定，参见地址译码。 做键盘和LED实验时，需将KEY/LED CS接到相应的地址译码上，以便用相应的地址来访问。例如KEY/LED CS接到CS0上，则段码地址为08004H，位码地址为08002H。 七段数码管的字形代码表如下表： 3. 分析并执行程序，观察并记录结果 四、提高要求 修改程序，显示1,2,3,4,5,6或A，B，C，D，E，F。
东南大学自动化学院 实验报告课程名称：检测技术 第1 次实验
实验名称：实验一、三、五、八、九 院（系）：自动化专业：自动化 ：学号： 实验室：实验组别： 同组人员：实验时间：2013 年11月16日 评定成绩：审阅教师： 实验一金属箔式应变片——单臂电桥性能实验一、基本原理 电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应。 描述电阻应变效应的关系式为：ΔR／R＝Kε式中：ΔR／R 为电阻丝电阻相对变化，K 为应变灵敏系数，ε=ΔL/L为电阻丝长度相对变化。 金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感元件，通过它反映被测部位受力状态的变化。电桥的作用是完成电阻到电压的比例变化，电桥的输出电压反映了相应的受力状态。单臂电桥输出电压Uo1= EKε/4。 二、实验器材及连线 主机箱(±4V、±15V、电压表)、应变传感器实验模板、托盘、砝码、万用表、导线等。
图2-1 应变式传感器安装示意图 图2-2 应变传感器实验模板、接线示意图图2-3 单臂电桥工作原理图 三、实验步骤 1、根据图2-3 工作原理图、图2-2 接线示意图安装接线。 2、放大器输出调零 将实验模板上放大器的两输入端口引线暂时脱开，再用导线将两输入端短接(Vi＝0)；调节放大器的增益电位器RW3 大约到中间位置(先逆时针旋到底，再顺时针旋转2 圈)；将主机箱电压表的量程切换开关打到2V 档，合上主机箱电源开关；调节实验模板放大器的调零电位器RW4，使电压表显示为零。 3、电桥调零
拆去放大器输入端口的短接线，将暂时脱开的引线复原。调节实验模板上的桥路平衡电位器RW1，使电压表显示为零。 4、应变片单臂电桥实验 在应变传感器的托盘上放置一只砝码，读取数显表数值，依次增加砝码和读取相应的数显表值，直到200g（或500 g）砝码加完。实验结果填入表2-1，画出实验曲线。 表2-1 重量(g) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 电压(mv) 15.2 30.5 45.9 61.5 77.0 92.4 108.0 132.8 148.3 163.9 拟合方程为：0.834 4.1933 U W =?- 重量20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
词法分析设计 1. 实验目的 通过本实验的编程实践，了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用。 2. 实验内容 用C++语言实现对C++语言子集的源程序进行词法分析。通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解，依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值；若遇到错误则显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示；同时进行标识符登记符号表的管理。 3. 实验原理 本次实验采用NFA->DFA->DFA0的过程: 对待分析的简单的词法（关键词/id/num/运算符/空白符等）先分别建立自己的FA，然后将他们用产生式连接起来并设置一个唯一的开始符，终结符不合并。 待分析的简单的词法 （1）关键字： "asm","auto","bool","break","case","catch","char","class","
const","const_cast"等 （2）界符（查表） ";",",","(",")","[","]","{","}" （3）运算符 "*","/","%","+","-","<<","=",">>","&","^","|","++","--"," +=","-=","*=","/=","%=","&=","^=","|=" relop： （4）其他单词是标识符（ID）和整型常数（SUM），通过正规式定义。 id/keywords: digit: （5）空格有空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、SUM、运算符、界符和关键字，词法分析阶段通常被忽略。
东南大学自动化学院 《MCU技术及课程设计》 课程设计报告 姓名：学号： 专业：自动化实验室：金智楼组别：同组人员： 设计时间：2017年 08月28日—— 2017年09月06日评定成绩：审阅教师：
目录 一. 课程设计的目的与要 (3) 二. 原理设计 (3) 三. 方案论证 (8) 四．方案实现与测试 (8) 五．分析与总结 (9)
一．课程设计的目的与要求 本次设计使用MSP430F6638实现一基于单片机的电子密码锁的设计，其主要具有如下功能： 1.密码通过键盘输入，若密码正确，则绿灯亮，表示密码锁打开，若密码错误，红灯亮，表示密码锁关闭。 2.按AC键可以清除已输入的密码，重新输入。 二. 原理设计 1.数码管显示 (1) TM1638 控制芯片 TM1638 是带键盘扫描接口的 LED驱动控制专用电路，内部集成有 MCU 数 字接口、数据锁存器、 LED 高压驱动、键盘扫描等电路。主要应用于冰箱、空 调、家庭影院等产品的高段位显示屏驱动。 TM1638 原理图如5-1所示，其中 SEG_DIO， SEG_CLK， SEG_STB 与 MSP430 芯片中 P3.5， P3.4， P3.2 三个 IO 口相连，仅占用 3 个端口即可完成数据的 输入输出，大大节约单片机的 IO 口和开发板的空间，降低了布线的难度。 TM1638 与 MSP 430 实验箱连接示意图如图 4-1 所示，实验开发板 LED 数码管对 应关系见图 5-2。
(2) TM1638 接收数据 串行数据传输格式：读取和接收 1 个 BIT 都在时钟的上升沿操作。 数据接收（写数据）时序如图 5-4 所示。
东南大学计算方法与实习实验报告 学院：电子科学与工程学院 学号：06A12528 姓名：陈毓锋 指导老师：李元庆
实习题1 4、设S N=Σ (1)编制按从大到小的顺序计算S N的程序； (2)编制按从小到大的顺序计算S N的程序； (3)按两种顺序分别计算S1000，S10000，S30000，并指出有效位数。 解析：从大到小时，将S N分解成S N-1=S N-,在计算时根据想要得到的值取合适的最大的值作为首项；同理从小到大时，将S N=S N-1+ ，则取S2=1/3。则所得式子即为该算法的通项公式。 (1)从大到小算法的C++程序如下： /*从大到小的算法*/ #include
东南大学自控实验报告实验三闭环电压控制系统研究
东南大学 《自动控制原理》 实验报告 实验名称：实验三闭环电压控制系统研究 院（系）：专业： 姓名：学号： 实验室： 416 实验组别： 同组人员：实验时间：年 11月 24日评定成绩：审阅教师：
实验三闭环电压控制系统研究 一、实验目的： （1）经过实例展示，认识自动控制系统的组成、功能及自动控制原理课程所要解决的问题。 （2）会正确实现闭环负反馈。 （3）经过开、闭环实验数据说明闭环控制效果。 二、实验原理： （1）利用各种实际物理装置（如电子装置、机械装置、化工装置等）在数学上的“相似性”，将各种实际物理装置从感兴趣的角度经过简化、并抽象成相同的数学形式。我们在设计控制系统时，不必研究每一种实际装置，而用几种“等价”的数学形式来表示、研究和设计。又由于人本身的自然属性，人对数学而言，不能直接感受它的自然物理属性，这给我们分析和设计带来了困难。因此，我们又用替代、模拟、仿真的形式把数学形式再变成“模拟实物”来研究。这样，就能够“秀才不出门，遍知天下事”。实际上，在后面的课程里，不同专业的学生将面对不同的实际物理对象，而“模拟实物”的实验方式能够做到举一反三，我们就是用下列“模拟实物”——电路系统，替代各种实际物理对象。 （2）自动控制的根本是闭环，尽管有的系统不能直接感受到它的
闭环形式，如步进电机控制，专家系统等，从大局看，还是闭环。闭环控制能够带来想象不到的好处，本实验就是用开环和闭环在负载扰动下的实验数据，说明闭环控制效果。自动控制系统性能的优劣，其原因之一就是取决调节器的结构和算法的设计（本课程主要用串联调节、状态反馈），本实验为了简洁，采用单闭环、比例调节器K。经过实验证明：不同的K，对系性能产生不同的影响，以说明正确设计调节器算法的重要性。 （3）为了使实验有代表性，本实验采用三阶（高阶）系统。这样，当调节器K值过大时，控制系统会产生典型的现象——振荡。本实验也能够认为是一个真实的电压控制系统。 三、实验设备： THBDC-1实验平台 四、实验线路图： 五、实验步骤： （1）如图接线，建议使用运算放大器U8、U10、U9、U11、U13。
高等数学数学实验报告实验人员：院(系) 土木工程学院学号05A11210 姓名李贺__ 实验地点：计算机中心机房 实验一空间曲线与曲面的绘制 一、实验题目：(实验习题1-2) 利用参数方程作图，做出由下列曲面所围成的立体图形： 2 2 2 2 ⑴ Z 1 X y，x y X 及xOy平面； ⑵ z xy,x y 1 0 及z 0. 二、实验目的和意义 1、利用数学软件Mathematica绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点，以加 强几何的直观性。 2、学会用Mathematica绘制空间立体图形。 三、程序设计 空间曲面的绘制 x x(u, V) y y(u,v),u [u min , max ],V [V min , V max ] 作参数方程z z(u,v)所确定的曲面图形的Mathematica命令
为: ParametricPlot3D[{x[u,v],y[u,v],z[u,v]},{u,umi n,umax}. {v,vmi n,vmax}, 选项] ⑵ t2 = ParametricPlotJD [{u f 1 v}, [u^ ?0?§尸1}^ (v, 0F 1}, HxegLabel {"x" 11 y" J1 z" }. PlotPolnts t 5B, Dlspla^unction -> Identity」： t3 = ParametricPlotSD[{u f 0}* (u, -U.J5』1}^ {v z-0.5, 1} f AxesLabel {"x" 11y" 11 z" PlotPoints 50, Display1 unction — Identity]: Slinw[tl z t2, t3 f DisplayFunction -> SDlsplajfunction] 四、程序运行结果 ⑴ (2) 五、结果的讨论和分析 1、通过参数方程的方法做出的图形，可以比较完整的显示出空间中的曲面和立体图形。 2、可以通过mathematica软件作出多重积分的积分区域，使积分能够较直观的被观察。
自动检测技术实验一-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
东南大学自动化学院 实验报告课程名称：检测技术 第 1 次实验 实验名称：实验一、三、五、八、九 院（系）：自动化专业：自动化 姓名：学号： 实验室：实验组别： 同组人员：实验时间：2013 年 11 月 16 日评定成绩：审阅教师：
实验一金属箔式应变片——单臂电桥性能实验一、基本原理 电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应。 描述电阻应变效应的关系式为：ΔR／R＝Kε式中：ΔR／R 为电阻丝电阻相对变化，K 为应变灵敏系数，ε=ΔL/L为电阻丝长度相对变化。 金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感元件，通过它反映被测部位受力状态的变化。电桥的作用是完成电阻到电压的比例变化，电桥的输出电压反映了相应的受力状态。单臂电桥输出电压Uo1= EKε/4。 二、实验器材及连线 主机箱(±4V、±15V、电压表)、应变传感器实验模板、托盘、砝码、万用表、导线等。 图2-1 应变式传感器安装示意图
图2-2 应变传感器实验模板、接线示意图图2-3 单臂电桥工作原理图 三、实验步骤 1、根据图2-3 工作原理图、图2-2 接线示意图安装接线。 2、放大器输出调零 将实验模板上放大器的两输入端口引线暂时脱开，再用导线将两输入端短接(Vi ＝0)；调节放大器的增益电位器RW3 大约到中间位置(先逆时针旋到底，再顺时针旋转2 圈)；将主机箱电压表的量程切换开关打到2V 档，合上主机箱电源开关；调节实验模板放大器的调零电位器RW4，使电压表显示为零。 3、电桥调零 拆去放大器输入端口的短接线，将暂时脱开的引线复原。调节实验模板上的桥路平衡电位器RW1，使电压表显示为零。 4、应变片单臂电桥实验
这里可以加学校LOGAL 单片机课程设计报告 院系：12级物信系 班别：光信息科学与技术7班 课程名称：秒表设计 姓名：龚俊才欧一景 学号：1210407033 1210407041 指导老师：张涛 2011.12.23
目录 1课程设计的目的和任务 1.1 单片机秒表课程设计的概述 1.2课程设计思路及描述 1.3 课程设计任务和要求 2硬件与软件的设计流程 2.1系统硬件方案设计 2.2软件方案设计 3 程序编写流程及课程设计效果3.1源程序及注释 3.2原理图分析 3.3课程设计效果 4 心得体会 5 相关查阅资料
1. 课程设计的目的和任务 1.1单片机秒表课程设计的概述 一、课程设计题目 秒表系统设计——用STC89C52RC设计一个4位LED数码显示“秒表”，显示时间为 00.00~99.99秒，每10毫秒自动加一，每1000毫秒自动加一秒。 二、增加功能 增加一个“复位”按键（即清零），一个“暂停”和“开始”按键。 三、课程设计的难点 单片机电子秒表需要解决三个主要问题，一是有关单片机定时器的使用；二是如何实现LED 的动态扫描显示；三是如何对键盘输入进行编程。 四、课程设计内容提要 本课程利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，结合集成电路芯片8051、LED数码管以及课程箱上的按键来设计计时器。将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，数码管能够正确地显示时间。其中本课程设计有两个开关按键：其中key1按键按下去时开始计时，即秒表开始键(同时也用作暂停键)，key2按键按下去时数码管清零，复位为“00.00”. 五、课程设计的意义 1)通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识复习和掌握，对单片机课程的应用进一步 的了解。 2)掌握定时器、外部中断的设置和编程原理。 3)通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来，对程序进行编辑，校验。 4)该课程通过单片机的定时器/计数器定时和计数原理，设计简单的计时器系统，拥有正确的 计时、暂停、清零，并同时可以用数码管显示，在现实生活中应用广泛，具有现实意义 六、课程设计仪器 a) 集成电路芯片8051，七段数码管，89C51单片机开发板 b) MCS-51系列单片机微机仿真课程系统中的软件（Keil uvision2）。
东南大学能源与环境学院 实验报告 课程名称：自动控制基础 实验名称：闭环电压控制系统研究 院（系）：能源与环境学院专业：热能与动力工程 姓名：周兴学号：03011127 实验室：418 实验组别：XX 同组人员：张亚丽实验时间：2013年10月30 日评定成绩：审阅教师：
目录 一．实验目的 (3) 二．实验设备 (3) 三．实验原理 (3) 四．实验线路图 (4) 五．实验步骤 (4) 六．报告要求 (5) 七．实验结果与分析 (5) 八．思考与回答 (11) 九．实验总结 (17)
一．实验目的 （1）通过实例展示，认识自动控制系统的组成、功能及自动控制原理课程所要解决的问题； （2）学会正确实现闭环负反馈； （3）通过开、闭环实验数据说明闭环控制效果。 二．实验设备 1. THBDC-1型控制理论·计算机控制技术实验平台； 2. PC机一台(含上位机软件)、数据采集卡、37针通信线1根、16芯数据排线、采接卡接口线。 三．实验原理 （1）利用各种实际物理装置（如电子装置、机械装置、化工装置等）数学上的“相似性”，将各种实际物理装置经过简化、并抽象成数学形式。我们在设计控制系统时，不必研究每一种实际装置，而用几种“等价”的数学形式来表达、研究和设计。又由于人本身的自然属性，人对纯数学而言，不能直接感受它的自然物理属性，这给我们分析和设计带来了困难。所以，我们又用替代、模拟、仿真的形式把纯数学形式再变成“模拟实物”来研究。这样，就可以“秀才不出门，遍知天下事”。实际上，在后面的课程里，不同专业的学生将面对不同的实际物理装置，而“模拟实物”的实验方式可以举一反三，我们就是用下列“模拟实物”——电路，也有实际物理装置——电机，替代各种实际物理装置。 （2）自动控制的根本是闭环，尽管有的系统不能直接感受到它的闭环形式，如步进电机控制，专家系统等，从大局看，还是闭环。闭环控制可以带来想象不到的好处，两个演示实例说明这一点。本实验就是用开环和闭环在负载扰动下的实验数据，说明闭环控制效果。自动控制系统性能的优劣，其原因之一就是取决调节器的结构和算法的设计（本课程主要用串联校正、极点配置），本实验为了简洁，采用单闭环、比例算法K。通过实验证明：不同的统K，对系性能产生不同的影响。说明正确设计调节器算法的重要性。 （3）为了使实验有代表性，本实验采用三阶（高阶）系统。这样，当调节器K值过大时，控制系统会产生典型的现象——振荡。本实验可以认为是真实
51单片机课后习题答案孙育才东南大学 第一章：1.目前微型计算机正沿着哪两个分支迅速发展？为什么会形成单片机这一分支？答：（1）目前微型计算机正沿着通用计算机系统和嵌入式系统这两个分支迅速发展。（2）为了满足更广泛的实时应用的需要，从微型计算机家族中形成单片机这一分支。2.什么是单片微型计算机？它与典型微型计算机在结构上有和区别？答：（1）见书P1。（在一块单晶芯片内集成了??，简称单片机。）（2）与典型微型计算机在结构上的区别是：单片机采用哈佛结构，存储器ROM和RAM是严格区分、相互独立的，程序和数据存储器独立编址，而典型微机采用冯.诺依曼结构，程序和数据存储器统一编址。3.单片机具有哪些突出优点？ 答：单片机的突出优点：体积小、重量轻、单一电源、功耗低、功能强、价格低廉、运算速度快、抗干扰能力强、可靠性高。 4.MCS-51系列各档单片机各有什么特点？同一档次的8051、8751、8031又有何区别？答：（1）不同型号MCS-51单片机CPU处理能力和指令系统完全兼容，只是存储器、定时器、中断源和I/O接口的配置有所不同。 （2）8051：片内含有掩膜ROM型程序存储器；只能由生产厂家代为用户固化；批量大、永久保存、不修改时用。 8751：片内含EPROM型程序存储器；用户可固化，可用紫外线光照射擦除； 但价格高。 8031：片内无程序存储器，可在片外扩展；方便灵活，价格便宜。 5.何谓工业级产品？单片机有几级产品？如何合理选择？答：（1）工作环境介于民用级和军用级之间的产品。
（2）单片机芯片分有三级产品：民用级、工业用级和军品级。 （3）选用单片机时应注意与构成系统的其他元器件相匹配，并满足相关技术要求。 第二章：1.MCS-51系列单片机从制造工艺、功能结构上分为哪几种类型和产品？答：见书P10。（倒数第三段部分） 2.MCS-51系列单片机内部包含哪些主要逻辑功能部件？答：见书P10-11。 3.为了更好地适应“面向控制”的应用特点，MCS-51单片机的CPU作了哪些独特的改进？答：为了更好地适应“面向控制”的应用特点，MCS-51单片机的CPU 具有一般微机ALU所不具备的位处理功能。 4.MCS-51系列单片机的时钟周期、机器周期、指令周期是如何分配的？当主频为12MHz时，一个机器周期为几微秒？执行一条最长的指令需要几微秒？答：（1）1个时钟周期=2个振荡周期。 1个机器周期=12个振荡周期。 一条指令所需的全部时间称为指令周期。MCS-51单片机的指令周期一般需要1、2、 4个机器周期。 （2）主频为12MHz时，一个机器周期为1微秒（3）执行一条最长的指令需要4微秒。5.何谓程序状态字？各位的定义又是什么？ 答：（1）见名词解释部分相关答案。（2）各位的定义见书P15。 6. MCS-51设有4组工作寄存器，有什么特点？应如何正确使用？答：（1）MCS-51设有4组工作寄存器，每个寄存器组有8个8位的工作寄存器，这是8051单片机所特有的，是内部数据存储器RAM中的一部分。 （2）使用不同的工作寄存器组时，通过设置RS1（PSW.4）和RS0（PSW.3）两位的值来确定。具体选用的设置方法见：P15。
东南大学实验技术岗位定编管理暂行办法（讨论稿） 为了加强实验技术队伍的建设和管理，强化岗位职责，合理配置人力资源，充分调动实验技术人员工作积极性，不断提高实验技术水平，更好地为教学、科研服务，根据学校实际情况，特制定本暂行办法。 一、定编依据 实验室与设备管理处对实验技术人员额定编制每年核算一次，主要依据东南大学人才培养方案内实验、实习教学任务、实验仪器设备维修维护、实验室仪器设备资产管理、实验室开放运行管理、大型仪器设备开放共享管理及运行操作、仪器设备功能开发及改造升级、实验室建设与管理及其相关工作量确定编制。 为确保学校教学和科研基础管理工作的完成，给予省级以上重点实验室、工程研究中心、实验教学示范中心及校级（含院系级）实验平台编制补贴。 二、定编范围 实验技术岗位定编范围：校内建制实验室从事实验技术岗位的工作人员。 三、定编办法 1、实验与实习教学辅导、开放实验管理及大型仪器设备教学 实验教学辅导编制数= （∑实验中心（室）实验教学人时数）/18000 大型仪器设备教学编制数= 大型仪器设备教学机时数÷1170 实验室开放运行管理编制数=（0.015～0.1×开放人时数）÷ 900 基础实验、专业基础实验计算系数取值0.015，专业技能实习、专业实验、毕业设计、研究生实验计算系数取值0.04，各类学科竞赛、SRTP、各类自选创新实验项目等计算系数取值0.1。实验室开放需符合有关实验室开放管理规定提前上报实验室与设备管理处批准备案，实际开放人时数需经实验室与设备管理处审核。 2、固定资产管理（含台帐物管理、信息统计等） 固定资产原值10万以下的，按设备资产总值每1500万元一个编制计算，固定资产原值在10万～40万之间，按每400台套数一个编制计算，固定资产原值在40万以上，按每200台套数一个编制计算。 固定资产管理编制数=（10万元以下设备资产总值（万元）÷1500）+（10