这次我们进行了为期一周的实习，实习的地点是长虹培训中心。长虹公司斥巨资建造的人才培养基地——长虹培训中心，位于绵阳市圣水风景区，校园林木葱浓，芳草茵茵，红花绿叶，碧水涟漪。中心占地五万多平方米，建筑面积一万余平方米，具有完备的教学、训练、实验、实习、体育、生活等设施，拥有先进的语音室、微电脑室、图书馆、实习工厂和大型电教馆与讲座室，可容纳2000余人培训基地。是学习、实践、深造的理想之地。
中心拥有一支包括博士、专家教授在内的专、兼职教师队伍，并广泛聘请国内外教授、专家，形成了一流的师资网络体系。开设了电子产品维修、机械加工、市场营销、机电一体化、经营管理、财务会计、英语、日语、计算机、塑压、油漆、喷涂等专业课程。
时间如白驹过隙般匆匆地流过了四个春秋，大学四年晃眼而过，几分欣喜，几分伤感，再加上几分激动，我们和老师一起踏上了开往绵阳毕业实习的K390列车，那天是2009年3月4号。坐在列车上，喧哗过后我的心变得平静下来，盘点这四年来的大学生活，发现我的被誉为人上中最美好的时光——大学生活有滋有味。从江安河畔的江岸西园七舍到府南河边的望江东园四舍，从新一教C座的自习室到基础教学楼的空调大教室，从现代化的借阅综合图书馆到充满了书香味的工学馆，从熙熙攘攘的文星镇到物欲横流的春熙步行街，从农家乐到休闲水吧，每一个地方都留下了我的足迹……
我们下榻于长虹宾馆，还是很舒适的。
一、长虹
长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。2008年，长虹品牌价值达到655.89亿元。
在长虹的实习分为三部分：安全教育、电视机生产理论学习和现场实习，数字卫星信号接收机的调试。
其一，安全教育。安全教育始终都在灌输一种思想即无位为安，无损为全。生产线上的安全主要在于防范，比如在提到火灾时，培训师有讲到：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任终于泰山。老师讲的看似简单的不能再简单的知识，在平时的日常生活中确实没有引起我们的足够重视。比如在提到插线板的串联事，我们既发现我们寝室的连线方法就是错误的典型。插线板经过多机串联，可能会有很大的电流，超过其承受能力时火灾就会发生。另一个印象比较深刻的例子就是灭火器的用法，提到是，大部分同学也是迷茫，可见同学们的安全技能还是比较低的。在安全教育课上学到的是最浅显的，最基本的安全知识，但却是终身受用的。
其二，电视机生产的理论知识讲解。培训师给大家的一句话是：未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习的更快。虽然只是一句话，却蕴含着深刻的道理。任何时候只有学的比竞争对手更快，才能第一时间占领市场，才有可能在某一产品的最大利润时期得到自己的利润，否则只能赚取之后的微量利润。培训师还针对各种不同的电视机制作工艺流程进行了概述性的讲解。在课堂上也了解到了不少东西。大概有以下几个方面：电视机制造主要工艺流程，物料配送——加工部件——机芯插件——机芯调试（机芯修理）——整机装配——整机调试（整机修理）——整机入库——进入市场
机芯调试工艺流程之主副板组件（CRT/PDP/LCD）生产流程，机贴检测——插件——前检——波峰焊接——PCB分边——剪脚补焊（剪补修理）——HDMI DDC/HOOP写入——祝福板组件配送——主副板组件合并——主副板组件装配——Y板组件装配——机芯主件实用检查（修理）——机芯组件转运——机芯主件装配、实用检查、ICT测试、修理——
质量检查——配送整机。
CRT装配过程，面框组件I检查——II检查（扬声器，电源线加工）——面框与CRT 合拢——（CRT组件加工）——机芯、面框合拢——整机插线——整机预热——软件升级——拨号上网检查——PAC/NTSC制调整——截压/聚焦调整——白平衡测试——PAL/NTSC高清信号校正调整——高清白平衡校正——VGA图像调整——DVI/PC检查——后盖装配——绝缘耐压调整检测——图像伴音检查——出厂设置——外观总检——接电源线——整机装配——市场。
在接下来的现场实习中，我们进入了液晶和等离子电视机的装配现场，见识了真正的电视机装配流程。所在的厂房有四条流水线，和师傅了解到每天每条生产线上的任务是1000台，闭上眼睛想一想是多么庞大的工程啊。厂房内在不停的生产。经销商在不停的往出销售，缩小在地图上的话会看到一台台电视机不停的从长虹场留下全世界各地。上产线上我所在的岗位是A V检测，工作的主要任务是将DVD播放的图像和声音输入电视机，再从电视输出到另一台显示器上，观察两边的画面和声音是否正常。刚开始做有点手生，但做一会儿就会变为纯粹的体力活，机械的动作，整天都在不停的重复，对于在那里工作的长夜工人来说就是整月整年的做同样一个动作，真的是枯燥。一天下来全身都快散架了。第二天起床，发现腰疼的很，太辛苦了。第二天我在厂房里转了一圈，触动了我。长虹所谓平板电视机生产其实就是组件的装配过程。平板电视机最核心的技术莫过于电视的显示屏了，长虹过用的基本上都是三星和LG的显示屏，基本上没有自己的技术，在电视机的各个组件中只有一小块逻辑版是自己做的。听师傅说曾今长虹自己做过屏，但是生产的几十台中大部分都是次品。
显而易见，这是一家劳动密集型的企业。静下心来想一想，在我们国家大地上，这样的企业不知道好有多少家。国家近几年来一直在大力推进创新型国家的建设，只有这样，开发出具有自己知识产权的东西才能够不受制与外国，从粗犷劳动密集型的经济模式转变为集约型的技术密集型的经济增长模式。才能从根本上提高综合国力。这需要我们这一代人的努力，需要这几代人的努力。
其三、数字卫星信号接收机的调试。数字卫星信号接收机在家乡还是应用挺广泛的，寒假回家的时候同学家的接收机的天线修理之后再放到房顶上就出现了问题：信号强度为80%，但信号质量为0%，当时就不知道这是怎么回事，之前我以为天线只要大致的方向正确就能接收到卫星信号，经过学习才知道，天线所对的方向要很精确的对准要接收卫星的方向才能接收到信号，否则就会出现上面的情况：信号强度为80%，但信号质量为0%。现在要在让我去帮同学去搞这个可就没问题了。我觉得这次实习中最实用的东西就是这个，能够用到生活当中。在调试实践中，同学们也表现的比每天都积极，收到电视台是很兴奋的。
另外，在长虹实习的时候还参观了精密仪器制造厂的PCB的常见车间，其打孔、插件工作速度之快是在进场之前想象不到的。
二、中国电信
作为通信工程专业的学生，电信行业似乎成了不可错过的实习地点。来到中国电信绵阳分公司，真正感受到了电信网络的庞大与复杂。交换机堆满了整间机房，几百套设备日夜不停的同时工作，若干个大型空调同时维持室内温度，就是这样大的场面，让我感觉到了课堂上学到的东西实在是太少了，在实物面前我一无所知。根据现场师傅的介绍，绵阳电信网络有四个总结点，呈环状，这是为了确保当有一个节点出现故障时，其所下属的用户能够通过其他节点链接到网络上。在监控室，上百台计算机和电话在同时工作，不停的有信号发过来，师傅说，这个地方看似工轻松，其实压力还是蛮大的，因为电信网络的庞大不容许任何人犯一点点差错。发现网络故障之后，工程上的工作人员要立即出发去现场做检修，有时候是不分昼夜的。5.12地震的时候就是这样，要用最短的时间恢复网络的畅通。
三、灵通电讯设备有限公司
绵阳灵通电讯设备有限公司（国营第七三〇厂）是研制、生产军、民用通信和安防设备的专业厂家，拥有开发、研制、生产、安装、调试、维修等专业技术力量、现主要产品有综合业务接入设备、光纤/电缆传输设备、网络设备、通信电源、程控交换设备、智能化楼宇对讲和停车场收费管理系统设备及其他通信设备。
作为军工性质的企业，灵通电讯有70%的产品都是面向军队的，一进公司就能感觉到保密制度的执行力，提醒工作人员保密任务的标签随处可见。在课堂上人力资源部的工作人员对公司进行了简要介绍，之后是公司的技术人员对公司的产品进行了介绍，下午参观了生产车间。参观时的时候由于条件的限制，只有一小部分人能听见老师的讲解。于是我就自己在车间里边随便看看。给我印象比较深的是一个科研人员。一个人开了四台计算机，好像是调试什么通信设备的样子，忙得团团转，虽然车间里的环境不是很好，噪音还比较大，她却能投入进去，佩服啊！
四、核九院科技馆
中国工程物理研究院拥有专业技术人员8000余名，其中高级专业技术人员2000余名。中科院院士9名，工程院院士7名；“两弹一星”功勋奖章获得者：于敏、王淦昌、邓稼先、朱光亚、陈能宽、周光召、郭永怀、程开甲、彭桓武等杰出科学家都曾经或正在担任我院的重要领导工作。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次人选10名；国家级有突出贡献的中青年专家24名和一批优秀年轻科技人才。
单从科技人员的数量与质量上看，就压得人喘不过气来。这是一支必然要做出成就的队伍。参观这样的地方，总是很兴奋的，见识真正的原子弹氢弹洲际导弹。参观过后却给我留下了思考的空间。纪录片上讲述的历史让每一个同学惊叹不已，让每一个同学感动不已。九院的老前辈们实在极为艰苦的环境下做出了最巨大的科研成果。他们在炎热的大漠，穿着全封闭的防护服，工作一天后出的汗可以从防护服中直接到出来。原子弹爆破成功，他们的第一反应是冲到爆炸中心去搜集数据。飞机失事，他们的所做的是紧紧抱在一起，保护得到的实验数据，用生命为祖国的科研事业贡献自己最后的力量。许多老前辈们都是积劳成疾，英年早逝，正是因为有了他们，才有了今天共和国国防事业的繁荣和坚定。我们现在现在所付出的实在是太少了！
两个星期的实习很快就结束了，在这半个月中的空闲时间中，还自己去参观了北川中学。北川中学的板房盖在一个缓坡上，站在网上的台阶上，放眼望去，远处是青山，近处就是长虹公司的操场，真的是一种很开阔的感觉，孩子们在这样的环境中我想应该会更快地从灾难阴影中走出来。再往前走，有几个教室在考试，还有几个教室的孩子们已经放学，有的在打扫卫生，更多的是在拿着餐具玩食堂跑了，活蹦乱跳的，从他们身上我隐隐约约看到了中学时代的自己，可晃眼而过，大学都已经读完了。在孩子们的脸上，都洋溢着灿烂的笑，看得出，他们很开心。这里有三千多的学生，我眼中所看到的，一个个都穿的很舒坦，笑得很阳光，都是积极向上的。这些东西让我很感动，很感动......
五、总结
这次实习总结可以用几句话来写：
课堂上学到的东西与生产中的实物差别很。；
做科研需要耐心和吃苦的精神。
我国的科技事业亟待大力发展。
最后还有一点，几位老师很认真负责，同学们都互相帮助，感谢他们！
我们到长虹实习，首先，自然要了解一下长虹的历史。长虹创立于1958年，是我国“一五”期间的１５６项重点工程之一，是我国唯一的机载歼击火控雷达生产基地，现在仍然承担着国家重要的军品生产任务。
历经四十余年的磨砺，目前，长虹已发展成为集设计开发、生产制造、经营管理为一体。从单纯的家电制造商向标准制定商、内容提供商的转变。形成了集数字电视、空调、冰箱、IT、通讯、数码、网络、电源、商用系统电子、小家电等产业研发、生产、销售为一体的多元化、综合型跨国企业集团，已成为全球最具竞争能力的消费电子系统供应商和内容服务提供商。
在长虹实习期间，我们主要进行的项目可以归结为两个部分，一是做课题实验二是根据PCB 板画出电路原理图。
彩电是长虹的一面大旗，来长虹实习，自然也就少不了对彩电知识的学习和培训。为此，专门安排了我们学习彩电G2136（K）的电路原理及结构等相关知识，并做了相关的课题实验。这也有利于我们巩固电路原理，数字电子技术等专业基础知识。
彩色电视机工作原理：开关电源提供整机各部分工作的能量，行场扫描产生光珊, 小信号接收处理部分产生信号,图像信号再经过视频放大后控制显象管. 伴音信号经过功率放大后控制喇叭.这就是一台电视机从成像到有声音的基本原理。
彩电G2136（K）的电路主要由抗干扰电路，整流滤波电路，消磁电路，启动和自激电路，稳压电路，保护电路，待机开机电路。在培训中老师分别对上述各个部分做了详细的讲述。
同时，负责培训的老师也给我们讲述了平板电视技术发展趋势，未来的电视将以等离子（PDP）和液晶（LCD）电视为主流。国际上PDP已经可以做到100英寸的大屏幕，国内也可以做到60英寸左右。而在液晶方面，国内可做50英寸左右的屏幕，已达到国际水平。未来平板电视技术将以大尺寸，极显高清，3C融合，柔性接口等为方向发展。
在做课题实验过程中，我们通过对照G2136（K）电路图主要识别了微处理器，系统时钟晶体振荡器，存储器，遥控接受头，消磁电阻，消磁线圈，桥式整流电路，脉宽调整管，开关变压器，开关管，光电耦合器，高频头，声表面滤波器，小信号集成块，检波器压控振荡线圈，A V/TV切换开关，伴音功率集成块，行激励管，行激励变压器，行管，行输出变压器，场输出模块，视放管等23个元器件。分别在断电和通电的情况下测量了相关器件的电阻，电压等一些参数，为后期的故障维修准备一些必要的参考数据。
其实这些基本的测量知识早就明白了，但是这次的测量对象是彩色电视机的主板，所以感觉还是不一样的哦。测试的时候一定要注意模拟万用表的安全使用，由于测试的参数很多，参数的范围也比较大，所以要随时调整它的量程。这样一方面是为了表的安全，另一方面也是为了能够在最合适的量程范围内，得到较为精确的测量结果。有的参数是负的，在测之前不怎么清楚的，先用表笔短暂与被测点接触，如果指针反偏，则将两表笔对调再测，结果在读数前加上负号。同时一定要注意主板的安全，在测试中有一个小组就烧坏了主板上的一个器件。特别实在测量有一块芯片（sorry我忘记芯片名字咯）是，不能够直接测试它的引脚，要通过它的外围电路，即它的等电位点来测试。否则可能有“意外的惊喜”哦。当然人生安全那是你必须注意的，冷地和热地一般是用黄色粗线条隔开的。热地部分不要随意用手接触。冷地和热地在测试时接地端也是不同的。另外就是电视的几个状态的区别。“关机”就是没有通电时的状态；“待机”就是通电了，但是还没有工作（打开电源开关但还没有用遥控板开机）时的状态；“开机”当然是处于工作时的状态；“静态”是指开机后没有图象信号，只有光栅或雪花点时的状态（没有接闭路信号时）；“动态”则是有图象时的正常工作状态。“静态”和“动态”都是属于“开机”状态。
后来的两天我们画了一块电路板的原理图。以前都是由原理图画PCB，可是这次刚好相反。画图的时候首先就是要弄清楚电路板上的元器件究竟是些什么，它的表示符号是什么。然后我们两个人一组，开始画图。其他组两个或三个人将电路划分成了几部分，一人画一块，打算画完了再把几块拼起来，这个方法看起来很省时间，但是这个电路的连线比较复杂，这样
元器件不好布局。于是我和室友两个人就一个画图，一个看板子，头天下午大家好象都很快画完了，我们看起来落后了，但是第二天我们很快就将初稿整理得很漂亮很工整，第一个完成了任务。当时看到大家还在那里拼图，觉得我们的分工方案还是可以的。
同时在这一周的实习中我发现电路板上的位号是很讲究的。同一个功能模块的器件的标号后半部分相同，如R709，L709，V709，D709等。而且电阻一般用“R”开头，电容用“C”开头，电感用“L”开头，二极管用“D”，三极管用“V”，集成芯片用“N”，变压器用“T”……其实在绘制PCB的时候是可以自己设定编号的(如是从上到下再从左到右,还是从......).
通过实习，我对以前学的电路原理，模拟电子技术和数字电子技术，高频，通信原理，电视原理等专业基础课有了更深的认识，也了解其在实际应用中的一些相关知识。
但是很遗憾的是长虹并没有拿出点稍微新的电路板让我们学习一下.特别是让我们画原理图的那块板子是相当古老的.上面基本上没有贴片元件.在实际应用中我想那可能是被淘汰很久的废品了.
实习是本科生实践类教学的重要环节，是培养工程师的重要组成部分。我们学习了电子信息工程专业的基础理论后，通过实习把所学过的理论知识与生产实际联系起来，着重培养了自己的实际工作能力，拓宽知识面，达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。
通过本次生产实习，开拓了我们的视野，丰富学生的实践认识，了解现代企业的管理与生产流程。一个星期的专业实习是非常短暂的，但是，它却给我的大学专业学习做了一个总结和定义。正如前人所说的那样，短暂的时光从不因为它的短暂而失色，反而会因为它的短暂而显得更加珍贵。
(西科的学弟学妹们,实际上在长虹实习收获并不大。我觉得你们最好还是到一些公司去实习比较好。我有一次去面试，人家拿了一些贴片的电阻、电容、电感叫我辨认，我居然从来没有见过。希望大家可以找到一份满意的工作。)
评阅教师评语：课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩 指导教师签名： 生产实习报告 学院（系）：电子信息与自动化学院 班级： 108070201 学生姓名：刘宗华 学号: 10807020114 指导教师：胡顺仁周登义白军罗彬彬
曹阳 时间： 2011年 6月27日到 2011年 7月7 日 一、实习目的:生产实习是大学实践类教学的重要环节，大学三年来基础理论知识的学习，通过生产实习环节，运用学过的理论知识分析生产实际的各种问题，将理论知识和生产实际结合起来，提高动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽知识面，开阔视野，丰富实践认识，了解企业管理和生产流程。本次实习任务主要还包括两部分：其一是参加安全知识讲座和电视机生产线顶岗实习，安全知识讲座旨在了解生产车间的安全问题，了解具体生产过程中的安全注意事项，为后面在生产线工作做准备，生产线顶岗实习旨在锻炼实际工作能力，同时了解生产线各个环节的生产流程。其二是在实验室对电视机内部电路进行理论的学习以及对电视机实物各个部分识别和元器件参数的测量。 二、实习单位：长虹电子集团公司 岗位介绍：本人的实习岗位是电视机生产线整机调试的其中一个环节，包括两个内容：其一是对电视机视频、音频（AV）的输入输出接口检测；其二是看其波形是否正常。 三、实习安排：2011.6.27上午:长虹生产实习安全知识讲座 2011.6.27下午: 长虹空调电视机的生产线参观 2011.6.28～30：长虹电视生产线顶岗实习 2011.7.1：长虹培训中心电视机的电路图学习 2011.7.4～6：学习电视电路图以及实验阶段 四 、实习内容及过程: （一）安全知识讲座
测控技术与仪器专业生产实习报告 实习类别 :生产实习 实习单位:四川长虹电子集团公司 指导教师:朱革邢德周陈鸿雁鲁进 姓名:刘元东 学号:10807030216 班级:测控技术与仪器专业 0873-2班 日期:2011年 6月 26日至 2011 年 7月 7日 一、实习的目的 生产实习是测控技术与仪器专业教学计划中重要的实践性教学环节, 是对学生进行专业基本训练, 培养实践动手能力和实践学习, 理论联系实际的重要课程。通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学, 巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识, 并为后续专业课的学习作必要的知识准备; 通过实习, 学习本专业的实际生产操作技能, 了解更多的专业技术知识及应用状况, 拓宽专业知识面; 通过实习, 培养我们理论联系实际的工作作风, 树立安全第一的生产观念,提高分析问题、解决问题的独立工作能力;通过实习,加深我们对专业的理解和认识,为进一步开展专业课程的学习创造条件。 二、实习单位及岗位 实习的前期是在长虹下属的网络公司实习。开始的工作是负责产品进入流水线前期的准备, 具体是将按钮控件插到电路板上, 然后整装成箱送往流水线。倒过班后, 是去的维修部, 主要负责维修从公司代理商处退回的问题产品, 然后重新贴签、包装。
实习的后期是在长虹培训中心实验室完成对彩电电路板的熟悉, 然后对指定元器件的电阻、动静态电压、动静态电流、波形进行了测试,并做下记录。三、实习安排 6月 26日 ,早上从学校出发,到达绵阳住处后接近下午两点,下午半天时间用于我们长途的休息及对生活用品的整理、购买。 6月 27日,上午是在培训中心阶梯教室听的关于消防、安全生产及现场管理的讲座,下午是去家电城对 TV1、空调公司进行了参观。 6月 28、 29、 30日都是在长虹彩电三厂、网络公司的生产体验实习。 7月1、 2日,休息。 7月 3日, 是在长虹培训中心阶梯教室听的关于 CN-12机芯信号流程分析的讲座。 7月 4、 5、 6日,都是在培训中心实验室进行的彩电维修实习。 7月 7日,早上返回学校。 四、实习内容及过程 在网络公司实习时, 主要负责将按钮控件插到电路板上, 因为是产品进入流 水线前的前期环节,电路板上是空空的,控件插起来非常方便。但不得不承认, 其上无任何技术可言。是将完成该环节的产品整装成箱, 送往流水线。但确实后来插按钮的速度越来越快了,或许这也是一种动手能力的锻炼。 倒班后也是做在最无技术含量的环节, 是维修好的产品贴上新标签, 然后重新包装装箱。但因为是坐在的那维修师傅的旁边, 看着他动手有的好奇之处, 还会问上几句。而听似简单的维修,也分了工的,有着自己不同的工作部分。最其核心的是对电路板的检测找出问题进行的维修。
一、实习目的： 经过将近三年的大学学习，在专业理论知识方面，我们已经有了一定的知识储备，为了提高学生的实际动手能力，将理论知识与实际相结合，学校组织学生到电信类相 关企事业单位进行生产实习。目的在于巩固消化所学的知识，培养学生的基本素质， 提高学生的动手能力。也是对一个本科生在校期间所学知识的一种检验，是学以致用 的一个尝试。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，与社会接轨，更是人 生价值观、社会经验观的提前导入，是一个必不可少的过程。在学校，通过实验，课 程设计，自己平常做的小作品，也有了基本的练习与提高；现在，我们欠缺的是一个 真正走入企业，工厂去体验的机会，而我们所学的专业是电气工程及其自动化，于是，我们走入了长虹集团，走入他们的生产车间、实验室去了解电视中的电路板，走入工厂，去看他们的生产自动化流水线。把所学过的理论知识与生产实际联系起来，去培 养自己的实际工作能力，拓宽知识面。 本次生产实习，是我们电气工程及其自动化专业教学工作的一个重要环节，是课 堂教学的补充，培训老师通过现场的讲授、参观、讨论、分析等多种形式，使同学获 得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，也使学生在实践中得到提高 和锻炼，开拓我们学生的视野，丰富学生的实践认识，了解现代企业的管理与生产流程。 二、实习单位及岗位介绍： （一）实习单位介绍： 长虹是全球家电顶级品牌，1958年创立于中国绵阳，公司前身国营长虹机器厂 是中国“一五”期间的156项重点工程之一，经过多年的发展，长虹完成由单一的军品 生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、I T、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、 销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团。长虹以创新为导向，不断提升核 心技术创新能力，创新管理模式，提升经营活力，积极推进产业结构调整，不断丰富 产业形态，挺进关键器件、核心部件领域，大力实施品牌国际化战略，不断提升企业 综合竞争能力。 数字长虹，创新未来。随着全球数字浪潮和信息家电技术的迅猛推进，长虹秉承“科技领先，速度取胜”的经营理念，利用以市场需求为特征的拉动力和技术进步为 特征的推动力，优化资源配置，通过技术创新、系统整合数字技术、信息技术、网络 技术和平板显示技术，改造和提升传统产业，最大限度地满足人们不断增长的物质和 文化需要。凭借持续的技术创新和国家级的企业技术中心，联合海外多家著名企业联 合实验室，沿着庞大的数字产业链，长虹正横向向关键集成电路、重要器件、软件等 领域拓展；纵向向系统设备、增值业务、网络服务、内容提供等业务延伸，快速把长 虹打造成全球的信息家电提供商、关键部件供应商、系统软件开发商，广电网络服务商、商用信息系统集成商，为数字长虹再塑新辉煌奠定坚实基础。 （二）实习岗位介绍： 实习主要分为两大部分： 第一部分是在长虹电视机制造三厂中动手工作，在这里，我的岗位是给电视机的 框条贴一条长5厘米，宽3毫米，厚2毫米的双面胶，贴还以后框条与边框一起固
一、实习目的 为了提高学生的实际动手能力，将理论知识与实际相结合，学校组织学生到电信类、电子类等相关企事业单位进行生产实习。目的在于巩固消化所学的知识，培养学生的基本素质，提高学生的动手能力。同样也是对一个本科生在校期间所学知识的一种检验，是学以致用的一个尝试。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，与社会接轨，更是人生价值观、社会经验观的提前导入，是一个必不可少的过程。 本次学校安排学生进入长虹企业生产实习，进行实践学习。生产实习是课堂教学的补充，培训老师通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，使同学获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，也使学生在实践中得到提高和锻炼。 二、实习单位及岗位介绍 （一）长虹公司简介 长虹公司始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是中国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。经过多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。 2005年，长虹跨入世界品牌500强；2008年，长虹品牌价值655.89亿元；2011年入选首批“国家技术创新示范企业”。长虹推出“快乐创造C生活”的品牌主张，打造科技、时尚、快乐的国际化品牌形象。长虹致力于提供3C信息家电，为消费者创造聪明(Clev er)、舒适(Comfor t)、酷(Coo l)的生活，矢志成为C生活的创领者。秉承“员工满意、顾客满意、股东满意”的企业宗旨，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，凭借品牌、技术、人才、市场、服务等强大实力，长虹努力成为全球值得尊敬与信赖的企业。 （二）实习岗位介绍 为了让同学将理论与实践更好的相结合，为了进一步提高学生的综合素质，本次实习安排了长虹公司专业老师为同学进行理论知识培训，带领同学到长虹空调、冰箱、电视机的流水线进行参观。同时为了增强学生的动手能力，对生产流程有更深一步的了解，安排同学到插件、组装等不同的生产岗位进行实践。通过岗位实习，
目录 一、实习目的﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2 二、实习单位及岗位介绍﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2 三、实习安排﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2 四、内容及过程﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3 1、安全知识讲座﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3 2、参观生产流水线﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3 3、工厂上岗实习﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4 4、学习电视电路图以及实验阶段﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4 五、实习总结和体会﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒7
一、实习目的 在学校我们学习了基础理论知识，对理论都有了一定的认识与掌握，但对如何将理论与实践相连，如何将所学的理论运用在实践中并没有感性认识，于是学校安排我们进行生产实习，让我们直观的观察生产，将理论知识和生产实际结合起来，提高动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽知识面，开阔视野，丰富实践认识，了解企业管理和生产流程二、实习单位及岗位介绍： 长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。 历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。 2005年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。 企业宗旨：员工满意顾客满意股东满意； 企业理念：科技领先速度取； 市场理念：以市场为导向，“定单合同”为核心，一切服务于客户、服务于订单合同； 质量理念：精益求精，追求卓越； 人才理念：公司为员工提供机会，员工为公司创造财富； 质量观：质量第一、用户至上； 经营观：以市场为导向，一切服从于市场、一切服务于市场，得消费者心者得市场； 管理观：以人为本，关心人、理解人、尊重人，科学与严格相统一； 人才观：市场竞争最终是人才的竞争，人力资源是公司的最宝贵财富； 卓越观：激励自己，挑战现实，创一流企业。 三、实习安排： 2013年5月20—22日长虹培训中心进行关于安全等方面的培训
长虹实习报告
1·目的：生产实习是大学实践类教学的重要环节，大学三年来基础理论。知识的学习，通过生产实习环节，运用学过的理论知识分析生产实际的各种问题，将理论知识和生产实际结合起来，提高动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽知识面，开阔视野，丰富实践认识，了解企业管理和生产流程 2 简介：长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重 点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。企业宗旨：员工满意顾客满意股东满意；企业理念：科技领先速度取；市场理念：以市场为导向，“定单合同”为核心，一切服务于客户、服务于订单合同；质量理念：精益求精，追求卓越；人才理念：公司为员工提供机会，员工为公司创造财富；质量观：质量第一、用户至上；经营观：以市场为导向，一切服从于市场、得消费者心者得市场；管理观：以人为本，关心人、理解人、尊重人，科学与严格相统一；人才观：市场竞争最终是人才的竞争，人力资源是公司的最宝贵财富；卓
越观：激励自己，挑战现实，创一流企业 3 过程：这次的实习主要是在“长虹电子集团公司三分厂”（长虹最大的电视总装厂）完成的。全厂共有十条生产线，每条生产线大致又分三个班，即机芯班（负责机芯板上各种元件的安装、焊接及其检查）、总装班（负责将电视的各部件装配成套）、总调班（负责电视的老化测试、参数调试、检测维修和封装入库）。除这些在线工位外，另外还有四处对产品进行检查维修，对产品质量进行严格把关，其中一条专门对电视机的外壳进行检查维修，如对外壳划伤处喷漆，另外还有两个维修点是专门对电视机的电路和部件进行检查维修。在相关人员的安全叮嘱下，我们进入了液晶和等离子电视机的装配现场，见识了真正的电视机装配流程。所在的厂房有四条流水线，和师傅了解到每天每条生产线上的任务是1000台，闭上眼睛想一想是多么庞大的工程啊。厂房内在不停的生产。经销商在不停的往出销售，缩小在地图上的话会看到一台台电视机不停的从长虹场留下全世界各地。上产线上我所在的岗位是A V检测，工作的主要任务是将DVD播放的图像和声音输入电视机，再从电视输出到另一台显示器上，观察两边的画面和声音是否正常等等。对于整个生产流程来说我的总体感觉，是生产线上的相对分工与绝对合作。一条流水线上，每个人都相对这个集体来说，是相对必要而绝对重要的。从面框查看、安装厂标牌到最后的调试装箱。每个人都承担着自己的任务 尽职尽力。
川绵阳长虹生产实习报 告 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
重庆理工大学 长虹电子集团实习报告 电子信息与自动化学院电子信息工程专业 xxxxxxxx 班 姓名： xxx 学号： xxxxxxxxxxxx 带队教师： 日期： 2014-07-15
摘要：为了更好的将所学的课本知识融入生产实践之中，更为将来职业生涯打下一个良好的基础，电子信息工程系组织本专业全体同学赴四川省绵阳市长虹电子集团进行了为期十天的生产实习。我们经过入职安全教育、生产车间顶岗实习、彩色电视机主板原理培训、彩电元器件测试等多项生产维护项目实习。另外在工厂中我们参观了彩色平板电视机和贴片主板的生产、质检和组装过程并了解了其构造与制造。实践证明，通过努力，我们顺利的完成了生产实习的任务，并学到了一定的生产制造的知识与技能。 关键词：彩色电视机、安全教育、生产实习、长虹集团、顶岗实习
生产实习：生产实习是组织学生到现场从事一定的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，培养实际操作能力和独立工作能力。 图1、长虹培训中心实验楼生产实习图2、长虹多媒体三厂实习生顶岗实习顶岗实习：顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式．非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用长虹集团：长虹电子集团有限公司始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是中国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。长虹品牌价值亿元。
四川绵阳长虹生产实习报告 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。以下是的四川绵阳长虹生产实习报告，欢迎阅读！ 一、实习目的 为了提高学生的实际动手能力，将理论知识与实际相结合，学校组织学生到电信类、电子类等相关企事业单位进行生产实习。目的在于巩固消化所学的知识，培养学生的基本素质，提高学生的动手能力。同样也是对一个本科生在校期间所学知识的一种检验，是学以致用的一个尝试。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，与社会接轨，更是人生价值观、社会经验观的提前导入，是一个必不可少的过程。 本次学校安排学生进入长虹企业生产实习，进行实践学习。生产实习是课堂教学的补充，培训老师通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，使同学获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，也使学生在实践中得到提高和锻炼。 二、实习单位及岗位介绍
（一）长虹公司简介 长虹公司始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是中国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。经过多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。 201x年，长虹跨入世界品牌500强；201x年，长虹品牌价值655.89亿元；201x年入选首批“国家技术创新示范企业”。长虹推出“快乐创造C生活”的品牌主张，打造科技、时尚、快乐的国际化品牌形象。长虹致力于提供3C信息家电，为消费者创造聪明(Clever)、舒适(Comfort)、酷(Cool)的生活，矢志成为C生活的创领者。秉承“员工满意、顾客满意、股东满意”的企业宗旨，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，凭借品牌、技术、人才、市尝服务等强大实力，长虹努力成为全球值得尊敬与信赖的企业。 （二）实习岗位介绍
四川长虹实习报告 篇一：绵阳长虹实习报告 四川大学 毕业实习报告 指导教师：实习单位：四川长虹电子集团学生姓名：学班时 一、实习目的 本次实习是在学院精心安排下、老师全程细心指导下进行的专业实践活动。大四年级的本科生即将毕业，踏上社会和工作岗位，这次实习就是为了帮助学生提前深入了解企业的具体经营状况和运作模式，把握企业运行各个方面需要注意的关键问题，把所学的理论知识与实际的生产活动联系起来，夯实基础，拓宽眼界，并且亲自参与车间的生产，深入到劳动群众中间，倾听劳动者的心声，了解他们的工作环境和心理状况，认识和体验生产线劳动的优点以及存在的缺陷，培养动手能力和实际工作能力，为今后的就业打下基础。 二、实习安排 XX年9月3日上午 XX年9月3日下午 XX年9月4日上午 XX年9月4日下午
XX年9月5日上午讲座：长虹企业文化发展讲座：安全消防知识学习讲座：长虹财务管理参观：长虹TV1厂，仓储中心讲座：长虹战略发展规划 XX年9月5日下午讲座：长虹生产运作系统 XX年9月6、7日 轮岗实习：长虹彩电三厂 三、实习单位简介 长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。XX年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。 长虹现有员工七万余人，其中拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心、国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全国重点扶持企业、技术创新试点企业和创新型企业。XX年入选首批“国
专 业 实 习 心 得 体 会 实习单位：四川长虹电子集团 学生姓名： 学号： 班级： 时间： 2015年5月25日至2015年6月5日
一实习目的 本次实习是在学院精心安排下、老师全程细心指导下进行的专业实践活动。生产实习是大学实践类教学的重要环节，大学三年来基础理论知识的学习，通过生产实习环节，运用学过的理论知识分析生产实际的各种问题，将理论知识和生产实际结合起来，提高动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽知识面，开阔视野，丰富实践认识，了解企业管理和生产流程。 二实习单位简介 长虹创业于1958年，经过近50年的持续稳定发展，长虹树立了中国家电企业由小到大、由弱到强、并迅速走向世界的杰出典范。如今的长虹，已经不仅仅是中国的彩电大王，而且还成为了在海内外享有盛誉的特大型、多元化、国际化企业集团。企业形成了军用产品、数字电视、数字平面显示、IT、健康空调、数字视听、数字网络、模具、数字器件、环保电源、技术装备、电子工程、化工材料等十三大产业群。 数字长虹，创新未来。随着全球数字浪潮和信息家电技术的迅猛推进，长虹秉承“科技领先，速度取胜”的经营理念，利用以市场需求为特征的拉动力和技术进步为特征的推动力，优化资源配置，通过技术创新、系统整合数字技术、信息技术、网络技术和平板显示技术，改造和提升传统产业，最大限度地满足人们不断增长的物质和文化需要。
凭借持续的技术创新和国家级的企业技术中心，联合海外多家著名企业联合实验室，沿着庞大的数字产业链，长虹正横向向关键集成电路、重要器件、软件等领域拓展；纵向向系统设备、增值业务、网络服务、内容提供等业务延伸，快速把长虹打造成全球的信息家电提供商、关键部件供应商、系统软件开发商、广电网络服务商、商用信息系统集成商，为数字长虹再塑新辉煌奠定坚实基础。 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们所学的专业是电气工程与自动化，这次学校安排我们到绵阳长虹公司培训实习，就是为了让我们更好的把理论知识与实践相结合。为以后的工作和学习打下坚实的基础。 三实习内容及体会 1、理论学习 在理论课学习时，老师给我们讲了电视机的基本原理和个部分电路的组成器件的功能，其中有普通的彩色电视机和目前比较流行的液晶电视。通过老师的讲解我对电视机这类产品有了更加清晰的认识丰富了我的知识层面。我本来就喜欢动手所以这一部分就听得比较认
长虹实习报告范本 一、实习目的 实习的主要目的是为了理论联系实际，经过三年的基础理论知 识的学习，通过生产实习环节，发现理论与实践的差距，并运用学过的理论知识分析生产实际的各种问题，将理论知识和生产实际联系结合起来，提高自己的动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽自己的知识面，开阔视野，积累实践经验，了解企业管理和生产流程。 二、实习单位及岗位介绍 1. 长虹简史 四川长虹电子集团公司总部位于四川省绵阳市。始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的 3C信息家电综合产品与服务提供商。
长虹培训中心是长虹公司为了实施人才战略，于二十世纪九十年代初建造的一座国内外闻名的人才培养基地。长虹培训中心占地五万多平方米，建筑面积达一万余平方米，中心远离城市的喧嚣，环境幽雅，是学习、深造的好地方。中心具有完备的教学、实验、实习、体育、生活等设施。拥有先进的语音室、微电脑室、实习工厂和大型电教馆与讲座室，其实习工厂拥有两条设备设施齐全的电视拆装、维修 实习线。 2. 岗位介绍 这次的实习主要是在“长虹电子集团公司电视机组装三厂”完成的。长虹生产线大致分为三个班，即机芯组：负责机芯板上各种元件的安装、焊接及其检查；总装组：负责将电视机的各部件装配成套；总调班：负责电视机的老化测试、参数测试、检测维修和封装入库。除这些在线工位外，另外每条生产线还有一处对故障产品进行现场检查维修，对产品质量进行严格把关，确保出厂产品的合格率达到规定阀值以上。
四川绵阳生产实习报告
四川绵阳生产实习报告 专业电子信息工程_ 班级__2009050102_ __ 学号__200905010230__ 姓名李慧中_ 日期__2012/4/9---4/19_
实习目的： 通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
1 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础 理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。 2 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。 3 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的 一般方法，具有设计、应用计算机模拟信息系统的基本能力。 4 了解电子设备的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力。 5 了解信息产业政策和法规，了解企业管理 的基本知识，受到电子与信息工程实践的基本训练。 实习要求 1 实习计划要求认真完成实习中规定的各项 任务，记好实习笔记，实习中应思 考、善于 发现问题和分析问题。 2 实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。树立起良好的大学生形象。 3 通过参观学习，着重了解工厂的生产工艺流程，加深对电子仪器设备技术的了解。
摘要 摘要：为了更好的将所学的课本知识荣誉生产实践之中，更为将来职业生涯打下一个良好的基础，信息工程全体同学赴四川省绵阳市长虹电子集团进行了为期两周的生产实习。我们经过入职安全教育、生产车间顶岗实习、彩色电视机主板原理培训、彩电维修等多项生产维护项目实习。另外在工厂中我们参观了彩色电视机和空调的生产、质检和组装过程并了解了其构造与制造。实践证明，通过努力，我们顺利的完成了生产实习的任务，并学到了一定的生产制造的知识与技能。 关键词：生产实习，长虹集团，彩色电视机，安全教育，顶岗实习
目录 1 实习目的及意义 (1) 2 实习任务及要求 (1) 2.1 实习任务 (1) 2.2 实习要求 (2) 3 实习时间及地点 (2) 4 实习情况及完成情况 (2) 4.1 消防安全知识讲座 (2) 4.2 生产体验学习 (3) 4.3 流水线参观实习 (4) 4.4 CRT彩色电视机学习 (4) 4.4.1 CRT电视的基础知识 (4) 4.4.2 电视机开关电源 (4) 4.4.3 红外控制系统 (5) 4.4.4 公共通道电路 (6) 4.4.5 伴音通道 (7) 4.4.6 视频处理电路 (7) 4.4.7 扫描电路 (8) 4.5液晶显示原理学习 (9) 5 实习产品的功能及指标参数 (10) 5.1 CH-12机芯关键元器件 (10) 5.2 主要芯片介绍 (11) 5.3 彩电开机/待机控制电路 (13) 5.4 电源模块参数 (13) 5.5 参数测试 (14) 6 总结与体会 (14) 7 致谢 (15) 8 参考文献 (16) 附录 (17) 附录1：相关实习产品电路图 (17) 附录2：相关实习产品照片 (18)
四川绵阳生产实习报告 专业： 班级： 学号： 姓名： 日期：2012.4.9-----2012.4.19
实习目的： 生产实习作为大学本科生实践类教学的重要环节，是培养工程师的重要组成部分。我们在校三年学习了电子信息工程专业的基础理论后，走出校门，到电信类、电子类等相关企事业单位进行生产实习，其目的是要求学生能把所学过的理论知识与生产实际联系起来，着重培养自己的实际工作能力，拓宽知识面，达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。本次生产实习，是我们电子信息专业教学工作的一个重要环节，旨在开拓学生的视野，丰富学生的实践认识，了解现代企业的管理与生产流程。电子信息工程专业的培养目标为：培养具有电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型高等工程技术人才。 1 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的 工作范围。 2 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。 3 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、应用计算机模拟信息 系统的基本能力。 4 了解电子设备的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力。 5 了解信息产业政策和法规，了解企业管理的基本知识，受到电子与信息工程实践的基 本训练。 实习要求： 1 实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应思考、善于 发现问题和分析问题。 2 实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。树立起良好的大学生形象。 3 通过参观学习，着重了解工厂的生产工艺流程，加深对电子仪器设备技术的了解。 4 生产实习期间，在遵守规章制度，确保人身安全，认真听取有关技术管理人员的讲解， 并作好笔记。 5 实习结束后，总结笔记的基础上认真撰写《实习报告》，并就有关问题进行分析和探讨， 对整个生产实习进行归纳总结。 实习内容： 一、实习安排： 1. 2012年4月9日～2012年4月19日，在长虹技术培训中心基础理论及电路分析等实习。
（2016 ～2017 学年第1学期）实习名称：生产实习 专业： 学号： 姓名： 实习地点：绵阳长虹培训中心 实习时间：11 月 2 日～11月12 日实习成绩： 指导教师（签字）： 2016年11 月16 日
1.实习目的及要求 为了提高学生的实际动手能力，将所学知识与实践相结合，学校组织学生到电子类等相关企业单位进行生产实习。目的在于通过实际的操作，学习和巩固所学的理论知识，培养学生的基本素质，提高学生的动手能力。同样也是对一个本科生在校期间所学知识的一种检验，是学以致用的一个尝试。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，与社会接轨，更是人生价值观、社会经验观的提前导入，是一个必不可少的过程，这即是本次实习的意义 本次学校安排学生进入长虹企业生产实习，进行实践学习。生产实习是课堂教学的补充，培训老师通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，使同学获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，也使学生在实践中得到提高和锻炼。 本次实习的主要目的是为了理论联系实际，经过三年的基础理论知识的学习，通过生产实习环节，发现理论与实践的差距，并运用学过的理论知识分析生产实际的各种问题，将理论知识和生产实际联系结合起来，提高自己的动手能力，提高生产过程中具体问题的分析判断能力，着重培养实际工作能力，拓宽自己的知识面，开阔视野，积累实践经验，了解企业管理和生产流程。 2.实习内容 实习内容包括长虹公司简史和学习电视机内部运行原理及实际操作过程。 四川长虹电子集团公司总部位于四川省绵阳市。始创于1958年，公
司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、it、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3c信息家电综合产品与服务提供商。长虹培训中心是长虹公司为了实施人才战略，于二十世纪九十年代初建造的一座国内外闻名的人才培养基地。长虹培训中心占地五万多平方米，建筑面积达一万余平方米，中心远离城市的喧嚣，环境幽雅，是学习、深造的好地方。中心具有完备的教学、实验、实习、体育、生活等设施。拥有先进的语音室、微电脑室、实习工厂和大型电教馆与讲座室，其实习工厂拥有两条设备设施齐全的电视拆装、维修实习线。 实习第一天，通过讲师的细致讲解对长虹电视H2158K电路图有了较为深入的认识，了解了各个电路块的原理及作用，其中包括高频调谐器、中频放大器和视频检波器、亮度通道、色度通道、彩色副载波恢复电路、解码矩阵电路、伴音通道、扫描电路、遥控器电路、电源电路等电路的基本运行原理，不仅巩固了所学的模电数电知识，也拓宽了视野，学习到了更多的电路运行原理。 实习第二天上午另外一个讲师对平板电视内部电路构成进行精讲，学习到了更为先进的内部电路组成。下午是参观长虹电子精密仪器制造厂生产流水线，生产线上的工人都在很认真的完成每一道工序，使整个流水作业能安全顺利的进行。第一次参观家电的生产线，很震撼，很增长见识。我们主要参观了电视机主板、副板的生产，厂房分为两条生产线，均是工人在插件和机器的自动焊接。生产线上工人的面前有一或两
云南农业大学机电工程学院毕业实习报告 专业：工业工程 学生姓名：刘世肇 学生学号： 2011313662 指导教师：付宏财 实习单位：四川省长虹集团 云南农业大学机电工程学院2014年11月6日
一、前言 自2014年10月26号开始，11级工业工程在长虹开始了生产实习。整个实习过程由我们工业工程系的三位老师带队，我们在长虹旗下的长虹培训中心、长虹多媒体产业公司、长虹模塑科技有限公司、长虹产品展示中心等进行了参观、实习。 简短的实习生活紧张而又新奇，每天都是那么的热情。通过这次实习，我见到了不同的生产线，不同的生产方式，使我的知识更全面，更多元化，对未来的工作和学习都受益匪浅，就如老师所说的，我们要细心地观察，多看、多想、多问，才能不断的进步。 实习目标 生产实习是工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓学生视野，增强专业知识，巩固和理解专业课程。通过参加有关企业（公司）的运作管理，达到提高运用专业知识解决实际问题的能力。我们将在带队老师和长虹有关工作人员的安排下，结合所学专业知识，认真完成此次生产实习。 公司介绍 长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部件、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。2008年，长虹品牌价值655.89亿元。 长虹现有员工七万余人，其中拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心、国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全球重点扶持企业、科技创新试点企业和创新型企业。 植根中国，长虹在广东、江苏、长春、合肥、景德镇等地建立数学工业园，在北京、上海、深圳、成都设立研发基地，在中国30多个省市区设立200余个营销分支机构，拥有遍及全国的30000余个营销网络和12000余个服务网点；融入全球，长虹在印尼、澳大利亚、捷克、韩国、巴基斯坦等国投资设厂，在美国、法国、俄罗斯、印度等10多个国家和地区设立分支机构，为全球100多个国家和地区提供产品与服务。 长虹推出“快乐创造C生活”的品牌主张，打造科技、时尚、快乐的国际化品牌形象。长虹致力于提供3C信息家电，为消费者创造聪明（Clever）、舒适（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成为C生活的创领者。秉承“员工满意、顾客满意、股东满意”的企业宗旨，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，凭借品牌、技术、人才、市场、服务等强大实力，长虹努力成为全球值得尊敬与信赖的企业。 企业文化 “三个满意”：员工满意，顾客满意，股东满意。 “三个满意”的口号最初是由赵勇董事长在上任之初提出的，经过不断的实践、诠释和丰富，现已经上升为长虹的宗旨。“员工满意、顾客满意、股东满意”三位一体，是不可分割的。“只有感到受尊重、被关心，员工才会满意。只有员工满意了才能提供优质的产品和服务。只有长虹提供优质的产品和服务，顾客才会满意。只有顾客满意后
四川绵阳生产实习报告 专业电子信息工程 _ 班级__2009050102_ __ 学号__200905010230__ 姓名李慧中 _ 日期__2012/4/9---4/19_
实习目的： 通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 1 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的 工作范围。 2 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。 3 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、应用计算机模拟信息 系统的基本能力。 4 了解电子设备的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力。 5 了解信息产业政策和法规，了解企业管理的基本知识，受到电子与信息工程实践的基 本训练。 实习要求 1 实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应思考、善于 发现问题和分析问题。 2 实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。树立起良好的大学生形象。 3 通过参观学习，着重了解工厂的生产工艺流程，加深对电子仪器设备技术的了解。 4 生产实习期间，在遵守规章制度，确保人身安全，认真听取有关技术管理人员的讲 解，并作好笔记。 5 实习结束后，总结笔记的基础上认真撰写《实习报告》，并就有关问题进行分析和探 讨，对整个生产实习进行归纳总结。 实习内容： 一、公司的基本情况 1 中文名称：四川长虹电器股份有限公司 始创于1958年，于1994年在上海证券交易所上市，公司前身是国营长虹机器厂，它是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。
四川绵阳长虹 实习报告 实习目的 本次实习是在学院精心安排下、老师全程细心指导下进行的专业实践活动。大四年级的本科生即将毕业，踏上社会和工作岗位，这次实习就是为了帮助学生提前深入了解企业的具体经营状况和运作模式，把握企业运行各个方面需要注意的关键问题，把所学的理论知识与实际的生产活动联系起来，夯实基础，拓宽眼界，并且亲自参与车间的生产，深入到劳动群众中间，倾听劳动者的心声，了解他们的工作环境和心理状况，认识和体验生产线劳动的优点以及存在的缺陷，培养动手能力和实际工作能力，为今后的就业打下基础。 一、实习安排
2015年10月12日讲座：长虹企业文化发展 2015年10月13日讲座：参观长虹生产基地601厂 2015年10月14日讲座：长虹企业安全工作 2015年10月15日实习：长虹塑料厂 2015年10月16日实习：长虹塑料厂 2015年10月17日实习：长虹塑料厂 2015年10月20-23日模型制作：长虹模塑厂 二、实习单位简介 长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。 长虹现有员工七万余人，其中拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心、国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全国重点扶持企业、技术创新试点企业和创新型企业。2011年入选首批“国家技术创新示范企业”。 长虹推出“快乐创造C生活”的品牌主张，打造科技、时尚、快乐的国际化品牌形象。长虹致力于提供3C信息家电，为消费者创造聪明（Clever）、舒适