第一节攻下药
(1)从功效归纳
1)泻下清热:大黄、芒硝、番泻叶、芦芸、(玄明粉)。
2)凉血止血、泻火解毒:活血祛瘀、清泄湿热:大黄。
3)清肝:芦荟。
4)杀虫:芦荟。
(2)常用要药:
积滞便秘之要药:大黄
(3)常用配伍药对:
(4)泻下攻积:大黄与芒硝。
第二节润下药
(1)从功效归纳
1)润下通便:火麻仁、郁李仁、松子。
2)其他章节中具有润肠通便作用的药物:瓜蒌仁、柏子二、杏仁、紫苏子、桃仁、决明子、蜂蜜、当归、生何首乌、核桃仁、桑椹、黑芝麻、肉苁蓉、锁阳、阿胶等。
3)利水消肿:郁李仁。
(2)常用配伍药对:润肠通便:火麻仁与郁李仁。
第三节峻下逐水药
(1)按功效归纳
1)泻水逐饮:甘遂、京大戟、芫花、商陆、牵牛子、巴豆。
3)消肿散结:甘遂、京大戟、芫花、商陆、巴豆。
4)去积杀虫;牵牛子。
5)祛痰利咽:巴豆、牵牛子。
2)常用要药:寒积便秘之要药:巴豆。
(3)有毒性的药物
1有菲，甘遂、京大赖、先花，商陆、牵牛子。
2)大毒:巴豆。
20常用配伍药对西水逐饮。甘建，京大成与芫化。
常用单味中药——第三章泻下药 凡能引起腹泻或滑润大肠、促进排便的药物，称为泻下药。 本类药主要适用于大便秘结、胃肠积滞、实热内结及水肿停饮等里实证。有些药物兼治癥瘕、虫积等。第一节攻下药 大黄 【功效】 泻下攻积，清热泻火，解毒止血，活血祛瘀。 【主治病证】 （1）大便秘结，胃肠积滞，湿热泻痢初起。 （2）火热上攻之目赤、咽喉肿痛、口舌生疮、牙龈肿痛。 （3）热毒疮肿，水火烫伤。 （4）血热吐血、衄血、咯血、便血。 （5）瘀血经闭，产后瘀阻腹痛，癥瘕积聚，跌打损伤。 （6）湿热黄疸，淋证涩痛。 芒硝 【功效】泻下，软坚，清热，回乳（外用）。 【主治病证】 （1）实热积滞，大便燥结。 （2）咽喉肿痛，口舌生疮，目赤肿痛，疮疡，乳痈，肠痈，痔疮肿痛。 最佳选择题 芒硝的功效是 A.泻下软坚，清热回乳 B.泻热通便，清肝杀虫 C.泻下通便，活血化瘀 D.泻下通便，消积利水
E.泻下通便，散结消肿 『正确答案』A 『答案解析』芒硝【功效】泻下，软坚，清热，回乳（外用）。 芦荟 【功效】泻下，清肝，杀虫。 【主治病证】 （1）热结便秘，肝经实火，肝热惊风。 （2）小儿疳积，虫积腹痛。 （3）癣疮（外用）。 最佳选择题 芦荟的功效是 A.泻下软坚，活血化瘀 B.泻热通便，利水消肿 C.泻下通便，清热回乳 D.泻下通便，凉血解毒 E.泻下通便，清肝杀虫 『正确答案』E 『答案解析』芦荟【功效】泻下，清肝，杀虫。 番泻叶 【功效】泻热通便，消积健胃。 【主治病证】 （1）热结便秘。 （2）食积胀满。 （3）水肿胀满。 【用法用量】内服：煎汤或开水泡服。
最佳选择题 通便宜用开水泡服的药物是 A.火麻仁 B.柏子仁 C.番泻叶 D.款冬花 E.甘遂 『正确答案』C 『答案解析』番泻叶【用法用量】内服：煎汤或开水泡服。第二节润下药 火麻仁 【功效】润肠通便。 郁李仁 【功效】润肠通便，利水消肿。 第三节峻下逐水药 甘遂 【功效】 泻水逐饮，消肿散结。 巴豆 【功效】 泻下冷积，逐水退肿，祛痰利咽，蚀疮去腐。 最佳选择题 性寒，能泻水逐饮、消肿散结的药物是 A.大黄 B.千金子 C.甘遂 D.巴豆 E.芫花 『正确答案』C
《中药学》课程（项目）标准 一、课程基本信息 （一）课程性质：必修课 （二）课程类型：（理论＋实践）课（B类） （三）课程类别：专业（基础）课 （四）开设学期：第一学年第二学期 （五）所属系部：药学系 （六）编制教研室：社区教研室 （七）编制者：张世文 二、课程性质与任务： 中药学是研究中药的基本理论临床应用的学科，是中药各专业的基础学科之一。通过学习，学生掌握中药的基础知识理论和453味中药的性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意及药理作用。学生能对临床常用中药进行基本的处方分析，引导学生新药研发的思路，为今后从事中成药生产、经营、管理、使用及后续课程的学习和能力的发展奠定理论基础。 三、课程目标 （一）知识目标： 1.掌握中药的概念及其基本理论和基础知识。 2.掌握一类中药的来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意和现代药理作用 3.熟悉本学科的发展概况，熟悉二类中药来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意 4.了解三类中药的性味归经、功效应用、性能特点。 （二）能力目标： 1.能运用中药的基本理论知识及基本技能，具有从事中药饮片和中药制剂生产的能力。 2.具有对常见中药进行简单的处方分析能力。 3.教材中增设了指导自学内容，通过指导自学，以培养学生具有继续学习的和持续发展能力，使之毕业后，通过自学及时获取自我所需的知识能力，以适应今后岗位的需要。 （三）素质目标： 1.明确职业定位，热爱中药专业。 2.树立科学的学习观，培养提高自学能力
3.具有实事求是的科学态度和创新意识，良好的心里素质和职业道德。 四、参考学时 72学时，理论48学时，实践24学时 五、课程学分 4学分
中药二单味药口诀泻下药、祛风湿药章节内容 泻下药 大黄 大公鸡截肢青鱼 注解：大公鸡（泻下供积）截肢（解毒止血）青（清热泻火）鱼（活血祛瘀） 芒硝 德清的回族人忙着销售软件 注解：德清（清热）的回（回乳）族人忙着销售（忙、销，芒硝）软件（软坚），还有一个泻下的基础功效 甘遂、京大戟、红大戟 总结会在北京开，喝的干红 注解：总结（消肿散结）会在北京（京大戟）开，喝的干（甘遂）红（红大戟） 牵牛子 牵牛下水去杀虫 注解：牵牛（牵牛子）下（泻下）水（逐水）去（去积）杀虫（杀虫） 千金子 一诺千金 注解：这是一个关于毒性中药的剂量口诀，千金子入丸散0.5-1g，一（1g）诺千金（千金子） 祛风湿药 秦艽 秦始皇虚惊一场 注解：秦（秦艽）始皇（利湿退黄）虚（清虚热）惊（舒经络）一场。再加上一个基础功效祛风湿。 徐长卿 风清扬捅蛇窝 注解：风（祛风止痛）清扬（止痒）捅（活血通络）蛇（解蛇毒）窝 祛风湿强筋骨药
生炒五香千张 注解：生（桑寄生）炒五（五加皮）香（香加皮）千（千年健）张 基础功效加上利水功效就是香加皮，再加上补肝肾就是五加皮，五加皮的利水改成安胎就是桑寄生。 雷公藤 总统去除活童身上的毒虫 注解：总统（消肿止痛）去除（祛风除湿）活童（活血通络）身上的毒虫（杀虫解毒）。 丝瓜络 坦洛新 注解：坦（化痰解毒）洛（祛风通络）新。坦洛新是一个西药。 鹿衔草 千年健咳经血 注解：千年健（祛风湿，强筋骨。前文已提）咳（补肺止咳）经血（调经止血）。 路路通 洛水乳养洛阳人 注解：洛（祛风活络）水（利水）乳（痛经下乳）养（止痒）洛阳人。 穿山龙 坦克穿通凤凰山 注解：坦克（化痰止咳）穿（穿山龙）通（活血通络）凤（祛风除湿）凰山。
中药药理学》之泻下药 第一节概述 药理作用： ①泻下作用。 分为刺激性泻药、容积性泻药、润滑性泻药。大黄、番泻叶、芦荟、牵牛子、巴豆、芫花等药物能强烈刺激肠黏膜，产生剧烈的泻下作用，为刺激性泻药; 芒硝主要成分为硫酸钠，口服后在肠腔内不能被吸收，发挥高渗作用，使肠腔保留大量水分，肠容积增大，刺激肠壁，促进肠蠕动而泻下，为容积性泻药; 火麻仁、郁李仁含有大量脂肪油，使粪便软化，产生温和的刺激性作用，而具有润肠通便作用。 ②利尿 ③抗病原体作用 ④抗炎作用 ⑤抗肿瘤作用。 第二节大黄 有效成分为： ①结合形蒽醌：蒽醌甙、双蒽酮甙：番泻甙A、B、C、D、E、F
②游离形甙元：大黄酸、大黄酚、大黄素、芦荟大黄素、大黄素甲醚 ③其它：鞣质类物质a -儿茶素、没食子酸 ①泻下 结合蒽醌，番泻苷 A 作用最强 (1)使肠平滑肌M受体兴奋，加快肠蠕动 (2)刺激肠壁神经丛，促进肠蠕动而致泻 (3)抑制肠平滑肌Na+-K+-ATP酶，阻碍Na+专运吸收，使肠腔内渗透压升高，肠腔增大，机械性刺激肠壁，使肠蠕动加快。 ②保肝利胆 ③利尿，改善肾功能 ④胃黏膜保护; ⑤抗急性胰腺炎 ⑥抗病原体、抗肿瘤、调节免疫；游离蒽醌，芦荟大黄素抗菌最强 ⑦抗过氧化及抗自由基作用 ⑧对血液系统作用： 1止血---D- 儿茶素、没食子酸为其有效成分。 2改善血液流变性
3降血脂。 现代应用 :①便秘及各种急腹症：1便秘2急性胰腺炎3急性胆囊炎4肠 梗阻 ②急慢性肾功能哀竭; ③急性感染性疾病 ④各种出血性疾病。 第三节芒硝 主要成分：含水硫酸钠 (1) 泻下，机理：口服硫酸钠水解后产生大量硫酸根离子，不易被肠壁吸收，使肠内渗透压升高，阻止肠腔内水分吸收，致肠容积扩大，肠腔扩张，刺激肠壁引起肠蠕动增加而致泻 (2)利胆 (3)抗炎 第四节番泻叶 番泻苷A、B ①泻下 ②抗菌 现代应用：
泻下药实验 大黄提取液对小鼠肠推进的影响 经管学院10国贸2班 小组成员： 布茵2010092145 李哲琦2010092167 毛小迪2010092162 陈远见2010092178 郑伟文2010092097 李建波2010092169 陆旭2010092168 廖贞政2010092161 一、 实验目的： 1、 学习肠管运动研究的实验方法。 2、 观察大黄对小鼠小肠运动的影响。 二、 实验原理 回肠推进活动的强度和速度会影响粪便的形成和排除。大黄为泻下要药，具有泻热通肠，凉血解毒，逐瘀通经等功效，现代医学用于便秘，急腹症，各种出血，肾功能衰竭，急性菌疾，肠炎等症。本实验以色素（墨汁）为标志，用含有色素（墨汁）的泻下药给小鼠灌服，观察色素（墨汁）在肠道推进的距离，反映泻下药对肠道运动的影响，从而判断泻下药对肠道的作用。 三、 实验材料 动物：NIH 小鼠，18～22g ，雌雄各半，清洁级，由广州中医药大学实验动物中心提供。 器材：手术剪、眼眶镊、直尺、灌胃针头、注射器、烧杯、天平。 药物及试剂： 50％炭素墨汁生理盐水溶液、1g/ml 大黄水煎液（含50％墨汁）。 四、 实验方法： 取健康小鼠10只，雌雄各半，分为空白对照组和大黄组，给药前禁食24小时，给药组以0.2ml/10g 灌胃给予含墨汁的大黄水煎液，空白组给予等量50％墨汁生理盐水溶液。给药后30分钟脱颈椎处死，打开腹腔分离肠系膜，剪取上端至幽门，下端至回盲部的肠管，置于托盘上。轻轻将小肠拉成直线，测量肠管长度作为“小肠总长度”；测量从幽门至墨汁前沿的距离作为“墨汁在肠内推进距离“。用公式计算墨汁推进百分率，并注意观察各组小肠容积是否增大。结果进行统计学处理，比较各组差异。 推进率（％）＝ ） 小肠全长（） 墨汁在肠内推进距离（cm cm ×100％
《中药药理学》第1次作业A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 许多温热药具有的药理作用是 [1分]D.加强基础代谢功能 2. 咸味药的主要成分是 [1分]D.无机盐 3. 下列哪项为大多数寒凉药的药理作用 [1分]E.具有抗感染作用 4. 相畏配伍的目的是 [1分]A.减少毒性 5. 下列除哪项外，均为温热药长期给药后引起动物的机体变化 [1分]B.体温降低 6. 酸味药的主要成分是 [1分]B.有机酸 7. 中药材储藏条件不适宜的是 [1分]D.日照 8. 黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法 [1分]B.相须 9. 下列药物，除哪项外，均有镇静、解热、镇痛等中枢抑制作用 [1分]C.麻黄 10. 温热药对内分泌系统功能的影响是 [1分]A.兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 11. 下列哪种配伍为复方配伍禁忌中应当遵循的原则 [1分]A.相反 12. 下列哪项不是影响中药药理作用的药物因素 [1分]E.机体病理状况 13. 昆布、海藻的主要有效成分是 [1分]D.无机盐 14. 甘味药的主要成分是 [1分]D.蛋白质 15. 知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是 [1分]E.附子
16. 下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响 [1分]D.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多 17. 采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是 [1分]E.枳实 18. 辛味药的主要成分是 [1分]A.挥发油 B型题： 下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 1. 可兴奋中枢神经系统的药物是 [1分] D.麝香、麻黄 2. 具有镇静作用的药物是 [1分] A.黄芩、栀子 3. 炮制后，药物的有效成分溶出率增加的是 [1分] D.延胡索 4. 炮制后，药物的毒性消除或降低的是 [1分] B.乌头 5. 由温热药造成的热证模型动物常表现为 [1分] D.痛阈值降低，惊厥阈值降低 6. 由寒凉药造成的寒证模型动物常表现为 [1分] C.中枢抑制性递质5-HT含量增加 7. 附子经炮制后 [1分] B.毒性降低 8. 黄芩炒制的主要目的是 [1分] C.便于贮存 9. 具有增效协同作用的配伍方法为 [1分] B.相须、相使 10. 减低或消除毒性的配伍方法为 [1分] C.相畏、相杀 11. 温热药对寒证大鼠的影响是 [1分] C.促进肾上腺皮质激素合成和释放 12. 寒凉药对热证大鼠的影响是 [1分] B.基础体温降低，痛阈升高 13. 抑制机体基础代谢的药物是 [1分] B.大黄、黄连
天然药物化学实验指导 一、前言 天然药物化学实验是整个天然药物化学课的重要组成部分。其主要目的是： 通过试验，检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入，掌握得更加牢固。 通过试验，训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作的基本训练。 在实验中，重点是要加强对学生基本操作技能的训练。天然药物化学实验要求学生掌握以下技能： 提取分离方面 要求掌握常用的经典方法的原理及操作。其中包括液-固提取法（浸渍、渗漉、回流提取等）、液-液萃取法（简单萃取法、梯度萃取法、反流分布法）、重 结晶法等。 掌握纸色谱、柱色谱（包括吸附柱、离子交换柱等）的原理和基本操作。 鉴定方面 化学方法 ①掌握一般定性反应在鉴定中的用 ②掌握重要衍生物（乙酰化物、甲基化物生物碱盐类等）的制备方法及其在结 构鉴定中的应用。 ③了解重要降解反应的原理及应用。 光谱方法 了解UV、IR、NMR、MS在天然物结构测定中的应用。目前要求学员能了解黄酮类化合物的UV、NMR波谱、蒽醌的IR以及麻黄生物碱的NMR谱特征。 二、天然药物化学实验须知 在天然药物化学实验中，所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品，试验操作又常在加温加压等情况下进行，需要各种热源、电器或其他仪器，操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心，提高警惕，消除隐患，注意实验规则，事故是可以避免的。
实验规则 试验前必须预习实验内容，了解原理和操作规程。随时记录试验应记的项目，以作正式报告。 试验前应清点并检查仪器是否完整，装置是否正确，合格后方可进行试验。试验时不准做无关的事情，严禁吸烟，不得擅自离开，并应随时注意反应情况，仪器有否漏气，破裂等。 药品仪器都是国家财产，须节约爱护使用，公用物品，用完后立即放回原处。不可调错瓶塞，以免污染，仪器要洗刷干净。 操作易燃性有机溶剂，回流、蒸馏、减压蒸馏时，不能明火直接加热，要放沸石或一端封死的毛细管，若在加热时发现无沸石则应冷却后再加，防止爆沸冲出。 减压系统应装有安全瓶。加液时应停火或远离火源，一般无漏气开口，冷凝水要通畅。起封易挥发溶剂瓶盖时，脸面要避免开瓶口慢慢启开，以防气体冲脸上。 有毒具腐蚀药品应妥善保管，操作后要立即洗手。勿粘及五官和创口，以免中毒。实验中，有毒气或腐蚀性气体发生适应在通风橱中进行操作。必要时可戴好防护用具进行工作。 若将玻管插入塞中时，可在塞孔中涂些水和甘油等润滑剂，用布包住波管使其旋转而入，防止折断割伤。 试验台上不放无用的药品、仪器，在实验时要做到水槽、仪器、桌面、地上清洁整齐。 试验结束时，应将门、窗、水、电、煤气关好，室内打扫干净，并清点仪器后方可离去。 安全防火须知 实验室存放易燃性有机溶剂时要远离火源，不得超过500ml。 在进行易燃性有机溶剂实验时，一定要按着操作规程进行。不可将易挥发、易燃性有机溶剂倒入水槽或废液缸内。 烘箱内不能烘盛有易燃性溶剂的器皿。 消防器材，沙箱、石棉布、灭火器等应放在方便固定的地点，不能随意移动，均应处于备用状态。 万一不慎着火，要沉着冷静积极抢救，应立即切断室内电源和火源，用石棉布将着火部位盖严，使其断绝空气而熄灭。或是火势情况选用适当灭火器材进行灭火。在实验室使用二氧化碳灭火器较好，它具有不腐蚀不导电之优点。
一、单项选择题：从每道试题的5个备选答案中，选择1个最佳答案，并将答案的英文字母代码填入本题题干后的（）内。 1.可用于治疗瘀血证的药物是（） A芒硝B番泻叶C郁李仁D京大戟E大黄 2.甘遂作内服使用，其炮制要求主要是（） A炒用B蜜制用C酒制用D醋制用E蒸制用 3.既能泻下，又能泻火、解毒的最常用药物是（） A番泻叶B芦荟C郁李仁D芒硝E大黄 4.可用于热毒疮疡、烧烫伤的药物是（） A大黄B郁李仁C火麻仁D芫花E牵牛子 5.既能润肠通便，又能滋养补虚的药物是（） A火麻仁B瓜蒌仁C柏子仁D郁李仁E桃仁 6.下列哪味药不是泻下药中之攻下药（） A大黄B芒硝C甘遂D番泻叶E芦荟 7.治火邪上炎所致的咽喉肿痛、牙龈肿痛，宜选用的药物是（） A大黄B芒硝C牛蒡子D蝉蜕E巴豆 8.大黄用于血热妄行之吐血、衄血，取其作用是（） A凉血止血B清热泻火、止血C收敛止血D泻火E化瘀止血 9.下列哪味药没有润肠通便的作用（） A火麻仁B郁李仁C大黄D生地E玄参 10.芒硝经风化失去结晶水而成的白色粉末称为（） A皮硝B朴硝C玄明粉D西瓜霜E寒水石 11.火麻仁的功效是（） A泻下攻积B清热泻火C润肠通便D利水消肿E泻水逐饮12.既能泻水逐饮，又能祛痰止咳的药物是（） A京大戟B甘遂C商陆D巴豆E芫花 13.具有泻下、软坚、清热功效的药物是（） A生地B玄参C大黄D芒硝E芦荟 14.下列哪项不是牵牛子的功效（） A泻下B逐水C去积D杀虫E止痛 15.为了减低甘遂的毒性，宜（） A酒制B蜜制C醋制D炒炭E姜汁制 16.大黄用于治疗出血证，宜用（） A蜜炙大黄B醋炙大黄C生大黄D酒制大黄E大黄炭 17.不宜与巴豆同用的药物是（） A大黄B芒硝C火麻仁D郁李仁E牵牛子 18.配伍清利湿热药，用于黄疸、淋证等湿热病证，宜用（） A大黄B芒硝C黄芩D番泻叶E芦根 19.不宜与京大戟同用的药物是（） A甘草B大枣C乌头D玄参E细辛 20.火麻仁与郁李仁的共同功效是（） A泻下攻积B峻下逐水C润肠通便D利水消肿E消肿散结21.巴豆去油制霜用的目的是（） A增强疗效B减低毒性C便于贮藏D便于服用E缓和药性
金华职业技术学院实验教学大纲 一、课程名称：天然药物提取分离技术 课程性质：必修课，面向专业：生物制药，课程总学时：16学时 二、实验的地位、作用和目的 天然药物提取分离技术实验教学是天然药物提取分离技术课程的重要组成部分，是使学生进一步理论联系实际，掌握天然药物有效成分提取、分离和鉴定的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力，养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节。 三、基本原理及课程简介 天然药物提取分离技术实验中选择天然药物中几个具有代表性的成分类型作为研究对象，实验内容包括单体成分的提取、分离、鉴定等过程。通过这些实验使学生继续巩固基本操作技能，灵活应用于其他天然药物成分的分离。学生自己查阅有关文献，对具体的实验内容、条件提出合理建议，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。 四、实验方式及基本要求 带习老师讲述实验原理、流程和注意事项等，由学生每人单独操作完成实验，要求学生以科学的态度和科学的作风进行实验，掌握天然药物生物活性成分的提取、分离纯化及鉴定能力，学习衍生物制备的手段及应用。 五、实验报告 实验报告要求学生以原始记录为基础，书面形式详实叙述每次实验的目的、原理、操作过程、现象和结果等，并以讨论的形式如实叙述实验过程中发现的问题、个人的体会、以及实验应注意的问题等。每次实验报告应包含以下内容：实验题目、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果、以及讨论。 六、考核及考试 本实验以学生的预习报告、原始记录、实验操作、科学作风及实验报告做为考核标准。 七、基本设备与器材配置 烘箱，磁力搅拌，电热套，电炉，紫外分析仪，旋转蒸发仪，真空泵，红外干燥箱，电子秤，冰柜 八、实验项目及内容提要
第二节润下药 本类药物多为植物种子和种仁，富含油脂，味甘质润，多入脾、大肠经，能润滑大肠，使大便软化易于排出。适用于年老津枯、产后血虚、热病伤津及失血等所致的肠燥津枯便秘。使用本类药物还应根据不同病情，配伍其他药物。若热盛律伤而便秘者，配清热养阴药；由于血虚者，配补血药，若兼气滞者，可与行气药同用。 具有润下作用的药物，除本节收载的以外，常用的还有瓜蒌仁、柏子仁、杏仁、桃仁、决明子、蜂蜜、当归、肉苁蓉、(生)何首乌等，均散见于其他章节，学习时应加以联系对照。 火麻仁《本经》 为桑科一年生草本植物大麻的成熟种子。全国各地均有栽培。秋季果实成熟时采收。晒干。生用，用时打碎。 [性味归经] 甘，平。归脾、大肠经。 [功效] 润肠通便。 [应用] 用于肠燥便秘。本品甘平，质润多脂，能润肠通便，且又兼有滋养补虚作用。适用于老人、产妇及体弱律血不足的肠燥便秘证。通常多与其他润肠通便药同用，或与大黄、厚朴等配伍，以加强通便作用，如麻子仁丸。 [用法用量] 煎服，10~15g，打碎入煎。 备述 1．《本经》：“补中益气，久服肥健。” 《药品化义》：“麻仁，能润肠，体润能去燥，专利大肠气结便秘。凡年老血液枯燥，产后气血不顾，病后元气末复，或禀弱不能运行者皆治。” 2．本品主要含脂肪油。有润滑肠道的作用，同时在肠中遇碱性肠液后产生脂肪酸，刺激肠壁，使蠕动增强；对麻醉猫、正常大鼠均有明显的降压作用。 郁李仁《本经》 为蔷薇科落叶灌木欧李、郁李的成熟种子。全国各地均有分布，主产于河北、辽宁、内蒙古等地。秋季果实成熟时采摘。除去果肉，去壳取仁，晒干。生用，去皮捣碎用。 [性味归经] 辛、苦、甘，平。归大肠、小肠经。 [功效] 润肠通便，利水消肿。 [应用] 1．用于肠燥便秘。本品味多辛苦，质润多脂，润肠通便作用类似火麻仁而较强，且润中兼可行大肠之气滞，多用于大肠气滞，肠燥便秘之证。常与柏子仁、杏仁、桃仁等同用，如五仁丸。 2．用于水肿胀满及脚气浮肿。本品能利水消肿，可与桑白皮、赤小豆等利水消肿药同用。 [用法用量] 煎服，6~12g。 [使用注意] 孕妇慎用。 备述 1．《本经》：“主大腹水肿，面目四肢浮肿，利小便水道。” 《用药法象》：“专治大肠气滞，燥涩不通。” 《本草纲目》：“郁李甘苦而润，其性降，故能下气利水。” 2．本品含苦杏仁甙、脂肪油、挥发性有机酸、粗蛋白质、纤维素、淀粉、油酸、皂甙、
【关键字】方法、条件、成就、成绩、运行、传统、认识、难点、系统、整体、和谐、统一、发展、掌握、了解、研究、规律、特点、支撑、思想、地位、基础、需要、重点、体系、能力、方式、作用、结构、指导思想、任务、关系、分析、形成、发扬、丰富、规划、指导、教育、保障、创新 《中兽医学》课程教学大纲 课程简介: 中兽医学是我国经过数千年的发展而形成的具有独特理论体系和丰富诊疗技术方法的传统兽医学，是中国历代劳动人民同动物疾病作斗争的经验总结，其主要内容包括基础理论、诊法、中药、方剂、针灸和病证防治等部分。在长期的医疗实践过程中，逐渐形成并发展了自己以阴阳五行学说为指导思想，以整体观念和辨证论治为特点的理论体系和以四诊、辨证、方药及针灸为主要手段的诊疗方法。几千年来，为我国畜牧业的发展起到了重要的保障作用。 课程大纲： 一、课程的性质与任务 中兽医学是畜牧兽医专业的骨干课程之一，是我国所特有的一门主要专业课。她是在古代朴素唯物论和自发辩证法思想的指导下形成和发展起来的，受当时历史条件的限制，它在解释动物的生理功能和病理变化时，借用了一些属于古代哲学范畴的概念。因此，中兽医学中包含了大量的哲学内容。在学习时，要理解中兽医学中的哲学内容，掌握中兽医学认识和分析事物的基本观点。运用唯物辩证法的观点，对其去粗取精、去伪存真，吸收其精华予以继承和发扬。总学时60学时，其中理论教学50学时，实验教学10学时。 二、课程的基本要求 本课程开课前学生应具备熟练的动物解剖学理论与技能。通过本门课程的学习，使学生熟悉中兽医学的思维方法、能够熟悉和掌握以“整
体观念”和“辩证论治”为特点的中兽医学基本理论和实际操作技能，初步具备独立分析和诊治动物疾病的能力，学会利用针灸、中药等防治技术防治畜禽疾病。 三、面向专业 动物医学、动物科学、动植物检疫等专业。 四、先修课程 动物解剖学。 五、本课程与其它课程的联系 本课程的学习需要解剖学知识的支撑，要求学生熟练掌握动物体的结构与各系统、组织、器官的名称与部位。 六、理论教学内容安排、要求、学时分配及作业 绪论（2学时） ⑴教学目的：使学生对中兽医学的概念、发展史、中兽医学的基本特点及学习的方法有一个概括的了解。 ⑵教学重点和难点 重点：中兽医学的概念；重要历史时期的主要成就；中兽医学的基本特点和学习方法。 难点：中兽医学的基本特点。 ⑶教学内容 中兽医学的概念 中兽医学发展简史 中兽医学基本特点 学习中兽医学的目的和方法 ⑷思考题
植化方法学实验报告 单位：六班七组 成员：樊若西付云飞原雪娜邹晓楠毕天民 总结汇报：毕天民 报告执笔：付云飞 2011年7月8日
大黄中蒽醌类成分的提取、分离和鉴定 一、实验题目：大黄中蒽醌类成分的提取、分离和鉴定 二、实验目的： 1、掌握大黄浸膏的提取方法 2、了解柱层析、薄层层析的操作技术 3、学习用硅胶柱色谱法和硅胶制备薄层色谱法分离大黄中的蒽醌 类成分的提取分离方法 4、学习蒽醌类化合物的鉴定方法 三、实验原理： 大黄记载于《神农本草经》等许多文献中，用于泻下、健胃、清热、解毒等。自古以来，大黄在植物性泻下药中占有重要位置，是一位很早就被各国药店所收载的世界性生药。大黄的种类繁多，优质大黄是蓼科植物掌叶大黄（Rheumpalmatclm L），大黄（R.officinale Baill）及唐古特大黄（R.tangutium Maxim.et Regll）的根茎及根大黄中含有多种游离的羟基蒽醌类化合物以及它们与糖所形成的苷，总含量约2-5%。已经知道的羟基蒽醌主要有下列五种：
大黄酸 R1=H R2=COOH 大黄素 R1=CH3 R2=OH 芦荟大黄素 R1=CH2OH R2=H 大黄素甲醚 R1=CH3 R2=OCH3 大黄酚 R1=CH3 R2=H 大黄中蒽醌苷元，其结构不同，因而酸性强弱也不同。大黄酸连有-COOH，酸性最强；大黄素连有β-OH，酸性第二；芦荟大黄素连有苄醇-OH，酸性第三；大黄素甲醚和大黄酚均具有1,8-二酚羟基，前者连有-OCH3和-CH3，后者只连有-CH3，因而后者酸性排在第四位。 四、实验材料： 1、仪器：旋转蒸发仪、红外灯、天平、回流装置一套、圆底烧瓶、 烧杯、蒸发皿、层析槽、布氏漏斗、抽滤瓶、试管、滴管、橡 皮管、分液漏斗、普通滤纸、水浴锅、薄层板、喷雾器、点样 毛细管等。 2、试药：大黄 3、试剂：95%乙醇、石油醚、氯仿、乙酸乙酯、丙酮、甲醇、冰醋 酸 4、吸附剂：薄层色谱硅胶（10~40目） 柱色谱硅胶（200~300目） 显色剂（装置）：1%氢氧化钾溶液，2%三氯化铁溶液，10%硫酸乙醇溶液，紫外灯
中药药理学模拟试题三（附答案） 一、名词解释（每题3分，共15分） 1.中药药理 2.中药药动学 3.不良反应 4.双向调节作用 5.适应原样作用 二、单项选择题（每题1分，共15分） 1、苦味药具有燥湿或泻下作用，与其含有以下成分有关( ) A.有机酸 B.挥发油 C.鞣质 D.糖类 2、下列描述与柴胡的药理作用不符的是( ) A.抗炎作用 B.柴胡皂甙有保肝作用 C.柴胡皂甙无溶血作用 D.柴胡皂甙可抑制中枢神经系统 3、对流感病毒没有抑制作用的是( ) A.金银花 B.黄连 C.黄芩 D.山豆根 4、泻下药的主要药理作用不包括( ) A.利尿作用 B.抗炎作用 C.解热作用 D.抗感染作用
5、无保肝作用的药物是( ) A.金钱草 B.茯苓 C.茵陈蒿 D.猪苓 6、青皮在临床上不能用于治疗( ) A.哮喘 B.消化不良 C.高血压 D.胸肋胀痛 7、具有强心作用的消食药是( ) A.神曲 B.山楂 C.麦芽 D.莱菔子 8、下列药物中没有镇静作用的是( ) A.川芎 B.丹参 C.延胡索 D.益母草 9、以下叙述不正确的是( ) A.益母草对子宫有兴奋作用 B.益母草有镇静作用 C.益母草可抗心肌缺血 D.益母草可抗血栓形成 10、以下有关附子的叙述正确的是( ) A.附子对心率无影响 B. 附子可加快心率 C. 附子可减慢心率 D. 附子对心 率的影响不确定 11、钩藤降压的有效成分是( ) A.钩藤碱 B.挥发油
C.去氢钩藤碱 D.异去氢钩藤碱 12、以下有关羚羊角的描述正确的是( ) A.可增加小鼠的自发活动 B.可减少小鼠的自发活动 C.不影响小鼠的自发活动 D.对小鼠的自发活动呈双向调节 13、人参急性中毒的特征是( ) A.头痛 B.体温升高 C.出血 D.出现玫瑰疹 14、以下有关黄芪药理作用的描述错误的是( ) A.有解毒的作用 B.对正常心脏有促进收缩作用 C.有保肝作用 D.可促进机体代谢 15、服用甘草流浸育，常发生血压增高、浮肿、血钾降低等，是因为甘草具有（） A.收缩血管，升高血压 B.拮抗醛固酮受体 C.升高肾素水平 D.皮质激素样作用 E.直接保钠排钾 三、多项选择题（每题2分，共10分） 1、与麻黄平喘作用机理有关的是( ) A.间接发挥拟肾上腺素作用 C.阻止过敏介质释放 D.缓解支气管粘膜肿胀 E.兴奋α-受体 2、黄连的药理作用有( ) A.降低毛细血管通透性 B.调节平滑肌
《天然药物化学实验讲义》 实验须知 天然药物化学实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分，是使学生进一步理论联系实际，掌握天然药物有效成分提取、分离和检定的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力。养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节。为此，提出下列实验须知： 1．遵守实验室制度，维护实验室安全，不违章操作，严防爆炸、着火、中毒、触电、漏水等事故的发生。若发生事故应立即报告指导教师。 2．实验前作好预习，明确实验内容，了解实验的基本原理和方法，安排好当天计划，争取准时结束。实验过程应养成及时记录的习惯。凡是观察到的现象和结果及有关的重量、体积、温度或其他数据，应立即如实记录，实验完毕后，认真总结，写好报告，提取纯化所得单体产物包好，贴上标签（日期、样品名称、纯度、mp、bp、TLC、重量）交给老师。 3．实验室中保持安静，不许大声喧嚷，不许抽烟、不迟到、不随便离开，实验台面应保持清洁，使用过的仪器及时清洗干净，存放在实验柜内，废弃的固体和滤纸等丢入废物缸内，绝不能丢入水槽、下水道和窗外，以免堵塞和影响环境卫生。 4．公用仪器及药品用完后立即返还原处，破损仪器应填写破损报告单，注明原因。节约用水、用电、药用试剂。严格药品用量。 5．保持实验室内整洁，学生采取轮流值日，每次实验完毕，负责整理公用仪器，将实验台、地面打扫干净，倒清废物缸，检查水、电和门窗是否关闭。
实验一薄层板的制备、活度测定及应用 一、目的要求 1．掌握硅胶薄层板的制备及薄层层析的操作方法 2．掌握硅胶薄层活度的测定方法 3．应用薄层层析法检测识中草药化学成分 二、实验材料 薄层层析用硅胶G，硅胶F，羧甲基纤维素钠，0.01%二甲基黄（Dimethy-yellow. P-Dimethylaminoazobenzene），苏丹红（Sudan Ⅲ），靛酚蓝（Indophenol blue 4-Tapnthoquinone-4-dimethyl aminoaniline），苯，微量点样管，10×20cm玻璃板20块，碾钵7套。 三、实验操作 （一）薄层板的制备 1．硅胶薄层的制备 （1）硅胶G薄层取硅胶G或硅胶GF一份，置烧杯中加水约5份混合均匀，
中药药理学 交卷时间：2019-12-03 15:45:59 一、单选题 1. (2分)同名异物的中药，影响其药理作用差异的因素是：（）? A. 所含成分 ? B. 产地 ? C. 采收季节 ? D. 剂量 ? E. 炮制工艺 得分：0 知识点：中药药理学 展开解析 2. (2分)与山楂消肉积无关的作用是（） ? A. 含脂肪酸，促进脂肪的消化 ? B. 增加胃消化酶的分泌有助消化 ? C. 提高胃肠功能有利于消化你
? D. 提高胃蛋白酶活性促进蛋白的分解消化 ? E. 含有淀粉酶促进碳水化合物的分解消化 得分：0 知识点：中药药理学 展开解析 答案D 解析 3. (2分)汤剂煎煮方法不同影响药物作用的因素与下列哪项无关：（）? A. 煎液中有效成分的煎出率改变 ? B. 煎液中各单味药相互作用的不同 ? C. 煎液中出现新的成分 ? D. 药物中有效成分的含量不同 ? E. 药物中所含成分破坏的不同 得分：0 知识点：中药药理学 展开解析 答案B 解析 4.
(2分)芒硝泻下的机制为：（） ? A. 刺激肠粘膜 ? B. 肠道润滑 ? C. 兴奋肠平滑肌上的M－R ? D. 抑制肠细胞膜上Na+-K+－ATP酶? E. 使肠内渗透压升高 得分：0 知识点：中药药理学 展开解析 答案E 解析 5. (2分)人参益智的作用机制不包含（） ? A. 促进脑内RNA和蛋白质的合成 ? B. 抑制脑内神经递质Ach合成和释放? C. 促进脑细胞发育 ? D. 增加脑供血 ? E. 保护神经细胞 得分：0 知识点：中药药理学
展开解析 答案B 解析 6. (2分)下列泻下药有利尿作用的是（）? A. 芒硝 ? B. 番泻叶 ? C. 火麻仁 ? D. 大黄 ? E. 郁李仁 得分：0 知识点：中药药理学 展开解析 答案D 解析 7. (2分)细辛毒性成分主要是：（）? A. 去甲乌药碱 ? B. 甲基丁香酚 ? C. 细辛醚
《中兽医学》课程教学大纲 课程简介: 中兽医学是我国经过数千年的发展而形成的具有独特理论体系和丰富诊疗技术方法的传统兽医学，是中国历代劳动人民同动物疾病作斗争的经验总结，其主要内容包括基础理论、诊法、中药、方剂、针灸和病证防治等部分。在长期的医疗实践过程中，逐渐形成并发展了自己以阴阳五行学说为指导思想，以整体观念和辨证论治为特点的理论体系和以四诊、辨证、方药及针灸为主要手段的诊疗方法。几千年来，为我国畜牧业的发展起到了重要的保障作用。 课程大纲： 一、课程的性质与任务 中兽医学是畜牧兽医专业的骨干课程之一，是我国所特有的一门主要专业课。她是在古代朴素唯物论和自发辩证法思想的指导下形成和发展起来的，受当时历史条件的限制，它在解释动物的生理功能和病理变化时，借用了一些属于古代哲学范畴的概念。因此，中兽医学中包含了大量的哲学内容。在学习时，要理解中兽医学中的哲学内容，掌握中兽医学认识和分析事物的基本观点。运用唯物辩证法的观点，对其去粗取精、去伪存真，吸收其精华予以继承和发扬。总学时60学时，其中理论教学50学时，实验教学10学时。 二、课程的基本要求 本课程开课前学生应具备熟练的动物解剖学理论与技能。通过本门课程的学习，使学生熟悉中兽医学的思维方法、能够熟悉和掌握以“整体观念”和“辩证论治”为特点的中兽医学基本理论和实际操作技能，初步具备独立分析和诊治动物疾病的能力，学会利用针灸、中药等防治
技术防治畜禽疾病。 三、面向专业 动物医学、动物科学、动植物检疫等专业。 四、先修课程 动物解剖学。 五、本课程与其它课程的联系 本课程的学习需要解剖学知识的支撑，要求学生熟练掌握动物体的结构与各系统、组织、器官的名称与部位。 六、理论教学内容安排、要求、学时分配及作业 绪论（2学时） ⑴教学目的：使学生对中兽医学的概念、发展史、中兽医学的基本特点及学习的方法有一个概括的了解。 ⑵教学重点和难点 重点：中兽医学的概念；重要历史时期的主要成就；中兽医学的基本特点和学习方法。 难点：中兽医学的基本特点。 ⑶教学内容 中兽医学的概念 中兽医学发展简史 中兽医学基本特点 学习中兽医学的目的和方法 ⑷思考题 中兽医学与哲学的关系。 中兽医学各历史时期的主要成就。
第三章泻下药 【概说】 【含义】能引起腹泻,或润滑大肠,促进排便，用以治疗里实积滞证的药物。【功效】泻下通便——排除： ①胃肠积滞——泻下攻积 ②体内积水——逐水退肿 ③有害物质。 ④使实热之邪通过泻下而清除——泻火热。（釜底抽薪，上病下治，以泻代清）【主治】 1.胃肠积滞——大便秘结； 2.体内积水——水肿停饮，如臌胀。 3.实热壅滞诸证. 【配伍】 1.里实兼表邪者，当先解表后攻里，必要时可与解表药同用，表里双解，以免表邪内陷； 2.里实而正虚者，应与补益药同用，攻补兼施为妥，或先攻后补，务必使攻邪而不伤正。 3.同时常辅以行气药，以加强泻下，消除胀满。与利水药配伍泻下作用弱。 【使用注意】 1.中病即止，切勿过剂，以免损伤胃气。 2.年老体虚、脾胃虚弱者当慎用；妇女胎前产后及月经期应当忌用。 3. 应用作用较强的攻下药时，以及应用作用峻猛而有毒性的泻下药时，一定要严格炮制法度，控制用量，避免中毒现象发生，确保用药安全。 1 攻下药 本类药大多苦寒沉降，以通便、泻火为主要作用。 主要用于： 1.实热积滞，大便秘结之证。 2.火热病证：①热病高热神昏、谵语发狂；②火热上炎之头痛、目赤、咽痛、牙痛；③血热之吐血、衄血、咯血等上部出血证。上述病证，无论有无便秘，均可应用。④根据“六腑以通为用”、“不通则痛”、“通则不痛”的理论，以攻下药为主，配伍清热解毒药、活血化瘀药等，用于治疗胆石症、胆道蛔虫症、胆囊炎、急性胰腺炎、肠梗阻等急腹症，均取得较好的效果。 大黄泻清化瘀兼止血 为中医治疗急﹑重症的必备良药之一。是一味功效显著，内服外用皆可的良药。【功效主治】 1.泻下攻积〔攻积导滞、泻热通便、苦寒攻下〕——为治疗积滞便秘之要药。对热便秘尤为适宜。如大承气汤（《伤寒论》）。
中药标本馆解说 大家好！欢迎来到河南推拿职业学院中药标本馆，我是本次参观的解说员，希望通过本次解说，能够让大家充分了解中药标本的特点、深刻体味中医文化的魅力。 冉冉晨曦，开启中华岐黄盛世；岁月轮回，见证华夏医药文明。河南推拿职业学院始建于1959年，在半个多世纪的伟大征程中，艰苦奋斗，发奋图强，谱写了一曲中医人努力进取，继承创新的辉煌篇章。秉承弘扬中医药文化、服务教学科研、普及中药知识的宗旨，河南推拿职业学院中药标本馆建成于2017年，是集教学、科研、对外交流、科普宣传为一体的现代化、综合性展馆，是学生见习和技能培训的重要实训基地。 本馆建筑面积达160余平方米，内容主要包括中医药文化宣传、中药标本展示和多媒体教学平台三大部分。共设有14个展示区：（1）中国中草药分布多媒体教学平台、（2）精品奇特标本展区、（3）生药标本展区、（4）腊叶标本展区、（5）道地药材展区、（6）真伪药材鉴别展区、（7）中药真伪鉴别多媒体教学平台、（8）药食同源药材展区、（9）3D植物虚拟成像多媒体展示平台、（10）中药与方剂 学多媒体教学查询平台、（11）中医药文化展区、（12）炮制场景多媒体展示区、（13）矿物标本展区、（14）浸制标本展区。馆内标本共计1355种，其中生药标本300种、腊叶标本274 种、药用植物保色浸制标本225种、真伪鉴别药材150对、道地药材100种、药食同源药材101种、动物及矿物药标本近百种。另外，馆内还配备了中药炮制场景展示区、植物全息投影展示区以及多媒体教学查询系统，将现代多媒体信息技术与中药标本结合起来，为现代化教学科研服务。 第一展区中国中草药分布多媒体教学平台 请大家看一下大屏幕上的全国中草药分布沙盘，它是现代数字影像技术与人机互动技术的结合，与全国中草药分布查询多媒体教学平台同步显示，可采用直接点击省份名称或省份版图的方法来查询各省份主产的药材品种。查询某一味药时，会显现中药材生长期及原生药材形态，重点介绍药用植物来源、生长分布、药材性状、药用功效等。 我们现在所处的城市——洛阳，位于河南西部、黄河中游，因地处洛河之阳而得名，地处暖温带地带，全年四季分明，热量、降水量随时间分布具有显著的季节性特点，地势西高东低，境内山川丘陵交错，地形复杂多样，适合多种中药材生长，有丰富的中药材资源。本地林间适合种植杜仲、山萸肉、天麻、柴胡、二花、丹参、黄姜等中药材。 第二展区精品奇特标本展区 接下来请大家来观看我们的精品奇特标本展示区，共展示标本21种。中间最大的这个就是在白蛇传中白娘子为救许仙性命所偷的仙草，被称为中华九大仙草之一的灵芝。灵芝又称神芝、芝草、仙草、瑞草，外形呈伞状，菌盖肾形、半圆形或近圆形，为多孔菌科真菌灵芝的子实体。具有补气安神、止咳平喘的功效，常用于治疗眩晕不眠、心悸气短、虚劳咳喘等症。中国古代认为灵芝具有长生不老、起死回生的功效，视为仙草。灵芝已实现人工种植，
研究生课程论文（作业） 课程名称：中药药理学 学生姓名：CYH 泻下药合理配伍与应用及药理作用 泻下药是指通过排除肠道内的宿食积滞及燥屎，以达到腑气得通、实热奎滞得清的一类药物。泻下药具有通利大便，以排除肠道内的宿食积滞或燥屎的功能；且能清热泻火，使实热壅滞通过泻下而解除；另外也可逐水退肿，使水邪从大小便排出，以达到驱除停饮、消退水肿的目的。 根据作用之峻缓及适应症的不同，泻下药又可分为攻下药、润下药与峻下逐水药两类。攻下药皆属苦寒之品，有通便和泻火之功，适用于宿食停积，肠府积滞，大便燥结等里实证，也可用于腑实证、食积证、滞积证以及急腹症。这些病症，可以通过攻下药的作用，恢复大便之正常，从而缓解和消除病情;润下药则系油脂之品，常用于津枯血虚的便秘症。由于津枯血虚的便秘症之成因不同，润下药多配以不同作用药物一起使用，以助通便。润下药气味多甘平，泻下力弱而和缓（多为种子或种仁，含有油脂）具有润燥滑肠的功效，适用于年老津枯、产后血虚或病后津液未复所致的大肠燥结，排便困难。峻下逐水药多属苦寒之品，有毒，泻下力峻猛，具有泻水逐饮的功效，适用于水肿，胸腹积水及痰饮结聚等水饮停蓄之重证。 合理应用泻下药,可使便通邪去病愈,而应用不当,每每耗伤气阴。为了安全、有效地使用泻下药, 下面简要介绍其合理应用： 1.辨证候用药泻下药中的攻下药气味多苦寒,具有泻热通便作用,宜于热结便秘及实热炽盛证。润下药油脂多润,具有润肠通便作用,宜于阴虚肠燥便秘。峻下逐水药药性峻猛,多有毒,具有通利二便作用,能引起剧烈腹泻,可用于胸水、腹水、水肿之属于实证者。如果阴虚肠燥便秘,本应润下,反用攻下药或峻下逐水药攻破通导,则便虽暂通而重挫正气,反致偾事。反过来,如果胸水、腹水之实证当用峻下逐水药,却用润下药,则药不及病,难取疗效,又误病期。所以只有根据证候,合理使用不同的泻下药,才望取得预期疗效。 脉象也是应用泻下药的重要依据之一。沉脉是病在里在下的表现,根据《内经》“其下者引而竭之”之训,脉沉便秘者可以考虑使用泻下药导邪下行,如《伤寒论》云:“脉沉者,以下解之”。但病见脉浮,当慎用泻下药,因脉浮多为病邪在表之象,经云“其在皮者,汗而发之”,病在表而用泻药,不仅不利于驱除表邪,反可引邪入里,致生变证；“脉浮大者,不可下,下之则
大黄的提取分离实验报告 一．背景和目的 大黄，又名黄良、火参、将军等，为我国传统常用中药材。大黄(Radixe RhiZomaRhei)为寥科植物掌叶大黄 (RheumPalmatumL)，唐古特大黄(Rheum tangutieumMaxim.exBal勺或药用大黄 (RheumoffieinaleBaill)的干燥根和 根茎。掌叶大黄和唐古特大黄药材称北大黄，主产于青海、甘肃等地。药用大黄药材称南大黄，主产于四川。于秋末茎叶枯萎或次春发芽前采挖。除去须根，刮去外皮切块干燥，生用，或酒炒，酒蒸，炒炭用。味苦、性寒。归脾、胃、大肠、肝、心包经。 1.1天然产物提取、分离和纯化技术概述 植物的化学成分比较复杂，种类很多，因此在着手研究一个植物的有效成分时，首先要大致知道有哪些类型的化学成分，这就需要对各类化学成分的进行简单的定性预试验。通常先用几种不同极性的溶剂分别进行提取，进行生物活性筛选，确定哪一个溶剂提取部位有效后，再对该部位进行各类化学成分的预实验。另外在植物资源化学研究工作中，常常根据工作需要，定向的寻求某类化学成分，这就要进行某类化学成分的单项预实验。根据预实验的结果，判断可能含有哪些类型的化学成分，然后按照所含化学成分的性质，设计有效成分分离的具体方法。通常将植物分别用石油醚、95%乙醇和水提取。这样便可以把绝大部分植物成分提取出来，假使我们不着重研究挥发油，一般经过酒精和水两种溶剂的提取就可以进行预实验。预实验往往只能提供初步的线索。 1.1.1.水提液 取植物粉末5g，加50mL蒸馏水，在50-60℃的水浴上加热约1小时后过滤，此滤液即可在试管及滤纸上作糖、多糖、有机酸、皂苷、苷类、酚类、鞣质、氨基酸、生物碱等项的预试验。 1.1. 2.酒精提取液 取植物粉末5g，加50mL95%的酒精，在水浴上加热回流约1小时后过滤，滤液即可进行酚类、鞣质、有机酸等项的预实验。其后将滤液浓缩至浆状，置于研钵中，用少量5%盐酸溶解，取盐酸水溶液进行生物碱的预实验。原来的糖浆加以少量的乙醇溶解，其溶液可以进行黄酮体、蒽醌、酚类、苷类、有机酸、香豆素、萜类、甾体化合物等项的预实验。 若被试植物为树叶，其中含有很多叶绿素，应尽量先将叶绿素除去，才不致妨碍预实验进行。其方法如下:将植物用95%的乙醇热回流后的浸出液加入适量的水，使95%的乙醇稀释成70%，摇匀后倒入分液漏斗，再加入等体积的石油醚或汽油进行萃取，叶绿素转移到上层的石油醚溶液中，分出下层70%乙醇提取液，减压