1,调制和混频有什么区别？
调制的本质是用调制信号（输入的低频信号）控制高频载波的一个或几个参数（幅度、频率、相位），使高频载波或输出已调信号的参数按照调制信号的规律变化。相当于把调制信号装到高频载波上。
混频是把输入的信号（可以是高频或低频，未调信号或已调信号）
频率统统搬移一个本地振荡信号频率，搬移前后输入信号的变化规则
不变。混频的输出称为中频（实际上仍是高频）信号。
2．正，负反馈分别对放大电路有什么影响？
负反馈：（1）负反馈使电压放大倍数减小；（2）提高了增益的稳定性；（3）减小了非线性失真；（4）展宽了频带；（5）抑制了反馈环内的干扰和噪声。（6）对输入电阻和输出电阻有影响。
串联负反馈要求信号源内阻越小越好，并联负反馈要求信号源内阻越大越好；电流反馈与电压反馈的判断方法：“输出短路法”，假设输出电压为0，或令负载电阻为0，看反馈是否存在，若不存在，则是电压反馈，若存在，则是电流反馈。
2.1.什么是反馈？如何判断电路中有无反馈？
反馈：将电路输出电量（电压或电流）的一部分或全部通过反馈网络，用一定的方式送回到输入回路。
判断方法：看电路的输出回路和输入回路之间是否存在反馈网络。
2.2.直流反馈：存在于放大电路的直流通路中的反馈，影响放大电路的直流性能，如静态工作点；
交流反馈：存在于交流通路中的反馈，影响放大电路的交流性能，如增益、输入电阻、输出电阻和带宽等等。
3．通信时为什么要使用载波？
①，使信号适合在信道中传输，②可以实现多路复用，提高频带的利用率，③扩展信号带宽，提高系统抗干扰，抗衰落能力，④可以实现传输带宽与信噪比之间的互换。
4．同步和异步通信的区别？
“异步通信”是一种很常用的通信方式。异步通信在发送字符时，所发送的字符之间的时间间隔可以是任意的。发送端可以在任意时刻开始发送字符，因此必须
在每一个字符的开始和结束的地方加上标志，即加上**开始位**和**停止位**，以便使接收端能够正确地将每一个字符接收下来。异步通信的好处是通信设备简单、便宜，但传输效率较低（因为开始位和停止位的开销所占比例较大）。
“同步通信”的通信双方必须先建立同步，即双方的时钟要调整到同一个频率。
5．有哪些通信方式？
单工，双工，半双工
6．香农定理。
C=B*log2(1＋S/N) 其中C是可得到的链路速度，B是链路的带宽，S是平均信号功率,N是平均噪声功率，信噪比（S/N）
描述有限带宽，信道的最大传输速率与信道带宽、信号噪声功率比之间的关系. 7．电梯运行时的程序设计思路。
8．单片机有哪些型号？他们的特点分别是什么？
I、MASKROM类：程序在芯片封装过程中用掩膜工艺制作到ROM区中，如果说80C51，适合于大批量生产。
II、EPROM类：紫外线可擦写存储器类，如87C51（价格较贵）。
III、ROMless 类：无ROM存储器，如80C31，电路扩展复杂，现在较少用。IV、OTPROM类：可一次性写入程序。
V、FlashROM（MTPROM）类：可多次编程写入存储器，如本站产品配套的芯片89C51、89S51等，其成本低，开发调试方便，可重复烧写程序
9．计算机由哪些部分组成？总线的作用？
运算器，控制器，存储器，输入设备和输出设备
总线的作用：将计算机的各个部件连接在一起，使各个部件之间方便地进行信息交换。
10．c语言常用数据类型
整形，浮点型，字符型，无值型
11．数理统计方面的知识。
12．设计一个程序，交换x ,y的值。
# include “ stdio .h”
main()
{ int x ,y , t;
printf(“\nInput x,y:”);
scanf(“%d%d”,&x,&y);
t=x;
x=y;
y=t;
printf(“After exchange:a=%d,b=%d \n”,x,y);
}
13．毕设相关的。
14．相关的定义，相关与独立的关系。
15．给一个电路与，判断低通还是高通，为什么？
C ++
--i U 0
U
低通，当输入为直流时，电容相当于断路，此时0i U U =，当比较大的电流，电
容相当于短路，此时0i U U ≠，故通低阻高，所以是低通。
16．计算机网络中OSI 七层协议。为什么要分层？
物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层，应用层
通过分层可以把复杂的通信过程分成了多个独立的、比较容易解决的子问题。
17.数据链路层的作用。
数据链路层负责在两个相邻结点间的线路上，无差错的传送以帧为单位的数据，负责建立、维持和释放数据链路的连接，向网络层提供可靠透明的数据传输服务组帧。
18.正弦波振荡电路的振荡条件
振幅平衡条件：AF=1
相位平衡条件：Φa +Φb =2n π
19.数字电路和模拟电路哪个抗干扰能力强？
数字电路，因为数字电路只有高电平和低电平两种状态，对于电源电压为+5V
的TTL电路来说，输入低电平的上限为0.7V左右，输入高电平的下限为2.0V 左右，所以当+5V的高电平信号遇到干扰时不使其降到2.0V，依然为高电平，同样当0V的低电平遇到干扰时只要不升至0.7V，依然为低电平。
20.低通采样和带通采样的区别
低通采样：奈奎斯特采样定理。在进行模/数信号转换过程中，当采样频率大于信号中最高频率的2倍时，采样之后的数字信号完整的保留了原始信号中的信息。
带通采样：下奈奎斯特采样。更注意信号的带宽，而不只是信号的最高频率。
21.怎么利用二极管把交流变直流？
利用二极管构成整流电路，整流电路的任务就是将交流电变换成直流电。利用的是二极管的单向导通特性。
22.信源编码的作用，信源编码和信道编码的区别？
信源编码的作用：一、提高信息传输的有效性，即通过某种数据压缩技术设法减少码元数目和降低码元速率。码元速率决定传输所占的带宽，而传输带宽反映了通信的有效性。二、完成A/D转换。
信道编码的作用：增强数字信号的抗干扰能力，提高通信系统的可靠性。
有效性是指传输一定信息量时所占用的信道资源（频带宽度和时间间隔）；
可靠性是指接收信息的准确程度
23.码元速率和信息速率的概念及其相关关系
码元速率R B：传码率，单位时间传送码元的数目。
信息速率R b：比特率，单位时间内传递的平均信息量或比特数。
关系：R b=R B log2M，M进制，若M=2，则二者相等·
24.码间串扰是什么？怎样消除？
码间串扰：由于系统传输总特性不理想，导致前后码元的波形畸变、展宽，并使前面波形出现很长的拖尾，蔓延到当前码元的抽样时刻上，从而对当前码元的判决造成干扰。
在传输数字信号时，波形畸变引起的相邻码元波形之间发生部分重叠。属于线性失真，可以用一个线性网络进行补偿，若线性网络的频率特性与信道的频率特性之和，在信号频谱占用的频带内，为一条直线，则可完全抵消产生的失真。
25.解调有几种？
非相干解调（包络检波）和相干解调（同步检波）
26.数字解调有什么优点？什么是数字调制和数字解调？
数字调制：用数字基带信号控制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号（以调信号）的过程。
数字解调：在接收端通过解调器把带通信号还原成数字基带信号的过程27．C语言的标识符
分为三类：
1.关键字：32个。数据类型关键字14个（int 、long）、存储类型关键字5
个、流程控制关键字12个、运算符关键字1个。
2.预定义标识符，printf、stdio等。
3.用户定义标识符
28.C语言的循环语句
While语句、do-while语句、for语句
29.总线有哪几个？地址总线的作用？
总线：计算机各功能部件之间传送信息的公共通信干线，它是由导线组成的传输线束。
分类：1.数据总线：传输数据
2.地址总线：传输数据地址
3.控制总线：传输控制信号
30.全波整流、半波整流
全波整流：就是对交流电的正、负半周电流都加以利用，输出的脉动电流，是将交流电的负半周也变成正半周；
半波整流：就是在交流点的半个周期有电流输出，另半个周期没有电流。
31.香农公式的理解，什么是信道容量？
信道的带宽可以和信号的信噪比互换。在系统信道容量一定的前提下，当信道带宽不够宽时，可以增加信号信噪比的方法弥补；当信号的信噪比不够高时，可以用增加信道带宽的方式弥补。
信道容量：信道能够传输的最大平均信息速率
32.什么是扩频通信
又称扩谱通信，就是将基带信号的频谱扩展到远大于原基带信号带宽。扩谱童新德理论基础是香农的信道容量公式。
目的：1.提高抗窄带干扰的能力；2.防止窃听；3.提高抗多径传输效应的能力；
4.使多个用户可以共用同一频带；
5.提供测距能力。
33.什么是匹配滤波器
匹配滤波器：接收信号滤波时，在抽样时刻使其输出信噪比最大的线性滤波器。
34.电影里面，汽车向前行驶，有时发现轮子是正转有时是反转，请用采样解释。
视觉暂留现象。例如，视觉暂留时间为0.1s，当车轮转的周期大于0.1s时就是倒转，小于0.1s时就是正转。并且拍摄时也存在停顿时间，并不是连续的。
35.你怎样理解正交？为什么傅里叶变换是唯一的
36．什么是DCT？DTFT和Z变换有什么联系和区别？
DCT离散余弦变换；DFT离散傅里叶变换
37.数字滤波器设计成线性相位结构有什么作用？
38.C51和C语言的主要区别？
39.单片机的主要构成
40.什么是线性系统？什么是非线性系统？举例
线性系统：如果系统的输入输出之间满足线性关系,即可用Y=aX+b来描述，否则，为非线性系统，例如，只含电阻的电路为线性系统，若含有电容和电感的电路就为非线性系统
41.什么是因果系统？
某时刻的输出只取决于此时刻和此时刻以前时刻的输入的系统
42.TTL输入端悬空相当于高电平还是低电平？接电阻相当于高电平还是低电平？CMOS呢？
TTL：悬空时为高电平，当接一个小于910欧的电阻时相当于低电平，大于910欧时就是高电平；CMOS：不能悬空，当需要高电平时即可通过限流电阻接电源，需要低电平时通过限流电阻接地。
43.复位和预置数的区别
前者是通过清零回到计数开始，后者是通过直接输出预先设置的值回到计数开始。
44.什么叫竞争冒险？如何形成？怎样消除？
竞争冒险：在组合电路中，当输入信号改变状态时，输出端可能出现虚假信号——过度干扰脉冲的现象。
形成原因：当输入信号同时向相反方向变化或波形上升时间和下降时间存在微小变化时，都有可能使输出端产生干扰脉冲。
方法：1.引入封锁脉冲；2.引入选通脉冲；3.引入滤波脉冲；4.修改逻辑设计。
45.有哪些解调方法？同步解调是如何实现的，同步检波和包络检波的区别
相干解调（同步检波）和非相干解调（包络检波）
同步解调的实现：相干解调时，为了无失真的恢复原基带信号，接收端必须提供一个与接收的已调载波严格同步（同频同相）的本地载波。
区别：包络检波是直接从已调波的幅度中提取调制信号，同步检波必须提供一个与已调载波同步的相干载波。
复试面试记录
1、有什么动手实践经历，用到了什么方法、芯片，介绍一下主要思路。
2、如何通过h(n)判断系统的稳定性因果性。
3、什么是线性时不变系统，举一个现实中的例子
线性时不变系统（LSI）：满足叠加原理并且输入输出不随时间的改变而变化的系统
4、毕业设计做的什么？主要思路谈一下
5、电扇为什么先比较快，后来就比较慢，看起来像反转，是什么原因，解释一下。
6、大学里面涉及到计算机设计的课程
7、区分负载和电子负载的区别
8、IIR、FIR是什么，他们有什么区别
IIR：无限长单位冲击响应；FIR：有限长单位冲击响应
区别：IIR：1.系统的单位冲击响应h(n)是无限长的；
2.系统函数H（z）在有限z平面上有极点存在；
3.结构上存在着输出到输入的反馈，即递归型。
FIR：1.系统的单位冲击响应h(n)在有限个n值处不为零；
2.系统函数H（z）在|z|>0处收敛，只有零点，全部极点都在z=0处；
3.非递归结构。
9、用FPGA设计Y=a+b+c+d和Y=（a+b）+(c+d)分别需要几级，哪个好一些
10C语言与java的异同
关于动手实践部分和毕业设计会根据你做的东西问一些细节，有的比较深。英语面试不考自我介绍了，直接考听力。
武汉大学计算机学院 课程实验(设计)报告 课程名称：嵌入式实验 专业、班： 08级 姓名： 学号： 学期：2010-2011第1学期 成绩（教师填写） 实 一二三四五六七八九总评验 分数 分数 (百分制)
实验一80C51单片机P1口演示实验 实验目的： (1)掌握P1口作为I/O口时的使用方法。 (2)理解读引脚和读锁存器的区别。 实验内容： 用P1.3脚的状态来控制P1.2的LED亮灭。 实验设备： （1）超想-3000TB综合实验仪 1 台 （2）超想3000仿真器 1 台 （3）连线若干根 （4）计算机1台 实验步骤： (1)编写程序实现当P1.3为低电平时，发光管亮；P1.3为高电平时，发光管灭。 (2)修改程序在执行读P1.3之前，先执行CLR P1.3，观察结果是否正确，分析在第二种情况下程序为什 么不能正确执行，理解读引脚和读锁存器区别。 实验结果： (1)当P1.3为低电平时，发光管亮；P1.3为高电平时，发光管灭。 (2)不正确。因为先执行CLR P1.3之后，当读P1.3的时候它的值就一直是0，所以发光管会一直亮而不 会灭。单片机在执行从端口的单个位输入数据的指令（例如MOV C，P1.0）时，它需要读取引脚上的数据。此时，端口锁存器必须置为‘1’，否则，输出场效应管导通，回拉低引脚上的高输出电平。 系统复位时，会把所有锁存器置‘1’，然后可以直接使用端口引脚作为输入而无需再明确设置端口锁存器。但是，如果端口锁存器被清零（如CLR P1.0），就不能再把该端口直接作为输入口使用，除非先把对应的锁存器置为‘1’（如 SETB P1.0）。 (3)而在引脚负载很大的情况（如驱动晶体管）下，在执行“读——改——写”一类的指令（如CPL P1.0） 时，需要从锁存器中读取数据，以免错误地判断引脚电平。 实验二 80C51单片机RAM存储器扩展实验 实验目的： 学习RAM6264的扩展 实验内容： 往RAM中写入一串数据，然后读出，进行比较 实验设备： （1）超想-3000TB综合实验仪 1 台 （2）超想3000仿真器 1 台
2020武汉大学电信学院936考研经验分享 当看到发布的拟录取名单中有自己名字的时候，悬着的心总算放了下来，一年的考研之路终于画上了圆满的句号，兴奋之余，也想给大家分享一下我的备考经验，希望能对大家有所帮助。 专业课是从8月份中旬开始的，这里武大电通考的是数二、英二，专业课是936信号与系统。数二英二的话相对来说简单。武大的专业课，难度也不大，大家从历年录取名单中专业课分数也可以看出来，大家分数都很高，但是我们也不能掉以轻心，既然分数都很高，那么讲究的就是细节处的得分点。 936的特点一般是十道大题，大题下面可能会有3到4小问。而且大题分布基本都没有太大变化。不会考很多技巧性、刁钻性的难题，要求的是打好基础，要说难度的话最主要的是在于计算。每道题基本在15分左右，要保证每道题的计算都正确或者最多只允许出现小部分的错误，这个难度是非常大的。后期在将知识点都熟记于心之后，最大的问题就是计算的准确率，这就是高分的瓶颈之处。 936的复习，八月中旬开始，用的书是郑军里的信号与系统。首先我是笼统的过一遍书，不需要完整的看完上下两册书，有些章节是完全不需要看的，这里推荐大家第一遍跟老师后面学，初学者看那么多难以理解的内容是非常枯燥乏味的，所以跟着老师走会简洁明了许多。这里推荐爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，报班以后就有一位老师全程辅导你，知识点讲的很全面，也便于我们做笔记。第一遍结束后，接着第二遍补充笔记并完成每章课后题，每天分配一定的任务量，做完课后题，其中的错题问问爱考宝典的老师，然后把涉及到的知识点记在旁边，也可以将错题整理到一起方便后期复习。课本习题结束了就开始真题，真题你会发现题量较少，我一般控制在一到两小时内完成，每天一到两张专业课真题，这里需要注意总结错题以及总结归纳知识考点，全套真题结束后基本对936了然于胸，尤其强调对错题的分析包括计算的失误。真题结束后，将书本课后题再过一遍，挑重点三大变换练手以及计算能力的考验，书本课后题第二轮结束，继续真题第二遍，总结错题，这样结束后936基本没什么问题。最后半个月内翻翻错题，看看笔记，做些计算题保持计算能力基本可以了。 关于武大936试卷出题，依据往年，一般会有一道原题来自往年真题、一道来自课本习题，也会出一道偏一点的知识点，所以真题需要好好做，书本知识点尽可能多看看，课后习题要都会做，细心一点。 最后，掌握了方法好好准备，争取拿高分，争取2020年成功上岸，大家加油！
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/a811614233.html,/zykzl?fromcode=2014作为一个顺利通过武大物理电子学考研的人，每次看到那些埋头书山题海的考研人，就忍不住想跟他们聊聊，分享一下自己的考研经验，希望能帮到他们，因此我写下了这篇经验分享的文章，希望能够对2018武汉大学考研的学弟学妹们有所帮助。 在专业课的考试方面，武大的物理电子专业有两种选择：874固体物理或879半导体物理。我选择的是半导体物理，当时看的书主要是从研途宝珞珈武大考研网上买了《半导体物理学》(第四版) 刘恩科国防工业出版社和《武汉大学半导体物理考研复习精编》这2本参考书。资料备齐之后就开始复习，第一遍，先把课本过一遍，因为资料比较少，所以基本上属于精读，把每一个问题都尽量弄懂吃透。复习的时候一定要列出一个计划表，每天看多少，这样既保证了进度，也让自己每天很有成就感，复习着也比较有信心。第二遍的时候就该抓重点复习了，这时候就用到了那两本精编，里面总结了重点和常考点，使复习效率提高不少。第三遍就是做真题，查缺补漏，真题可以去一些网站去下载，也可以买来做，多做两遍，一来检验自己的复习效果二来强化常考知识点和内容，把握命题的方向。 接下来是英语的复习，关于英语，因为本人的英语不是很好，所以在很早就报了一个考研英语辅导班，不奢望会取得多高的成绩，能过武大的线而且能让我的复习过程更有信心就可以了。关于英语的复习，可以从上面提到的时间表中看出，英语占了很大一部分，英语就是这样一个学科，如果你给它足够的时间，可能你的英语水平并没有明显的进步，比如每天做的阅读理解基本上都能保持在32分左右，但是如果有一段时间不练习，阅读就会立马降到26分左右。所以，英语的复习就是一个逆水行舟，不进则退的过程。而单词更是每天都必须要学习的，我的方法是朗读和背诵，个人觉得很有效果。 政治的复习，跟大多数人一样，直接买的考试大纲，加上任汝芬的序列一、二、三、四就足够了，不过，个人认为，序列二不够好，出题太多，而且只给答案没有解释，让人知其然不知其所以然。关于复习时间的问题，个人复习开始的时间较早，但是没有整块的时间用于政治的复习，都是一些零散的时间，比如做题做累了的时候，就完全可以拿出政治来放松一下，当然这种零星的复习法也只适用于中前期，到后期也需要识记和做题了，当时我还做过1500题，不过错的好多，很浪费时间，效果也不怎么好。个人感觉到最后的两个星期政治复习的高峰才刚刚到来，好多东西都是需要理解并记忆的，如果这个工作做得太早，到考试的时候可能已经忘得差不多了，如果太晚复习的话，自己可能会有很大的紧迫感，也不利于复习，所以个人认为，等20天20题出来之后，开始背是最佳的时间选择。 关于数学，一定要把书本吃透了，所有的范围都超不出考纲就更不会超出课本了。前期基础阶段就是认真的把书本里的定理，公式，概念等都吃透，不要怕慢。课后习题也是非常重要的，基础阶段复习就是打牢基础，所以就可以按着章节来，中后期再做成套的题目。高数部分比重最大，考试中难题也多集中在这部分。线代和概率不会出特别难的题，所以分一定都要尽量拿到，这样数学高分才能有保证，而基本你想考好学校数学的分数肯定不能太低。当基础打牢后就要开始做题了，一定要整理错题和题型，这个笔记本在冲刺的时候比什么都有用，是对你自己最好的查漏补缺。一般都是做李永乐的复习全书，里面题型整理的都很详细。但是到后期就不要再啃难题了。因为当你开始做真题时会发现，真题并不是很难，大多数都是比较基础的。最宝贵的就是真题，命题趋势，类型，难度都得看真题，不要觉得做过的题就没意义了，真题也可以反复做，但是做的时候尤其是第一遍一定要严格掐时间。
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118
经济与管理学院 Economics and Management School of Wuhan University 2008级工商管理专业本科《管理学》期末考试试题（A卷参考答案） 一、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 1、管理：社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。 2、激励：激发人的行为动机的心理过程。 3、计划：对未来行动的安排。它包括明确组织的目标、考核的指标，实现目标的手段选择、战略制定以及进度安排 等。 4、控制：监视各项活动以保证它们按计划进行，并纠正各种偏差的过程。 二、判断题（共6小题，每题3分，共18分。判断正确1分，对自己判断进行正确的解释2分。注意：不管判断是否， 都必须对自己判断的结论进行解释。） 1、由于西蒙认为，决策的标准是满意，因此，在决策工作中就不存在决策的优劣与好坏之分了。 错！决策的满意是西蒙教授根据决策主客观条件的有限性所作出的结论，但这并不意味着，人们在决策中就没有优劣和好坏的标准。 2、在控制环节中，由于前馈控制可以对工作中可能出现的偏差进行预测和估计，因此能够有效地防范工作中可能出 现的各类问题，而被管理人员认为是最为有效的控制方法。 错！前馈控制由于以对工作中可能出现的偏差进行预测和估计，因此能够有效地防范工作中可能出现的各类问题，具有控制的有效性，但任何事情的在运行过程中可能出现的情况并不能完全在事先作出预测与判断，所以三种控制方法都有其独自的有效性，互相补充才能正真实现有效的控制。 3、美国心理学家库尔特?勒温把人的行为描述为：B=f(P?E)这样的函数式。这表明：人的行为往往是其个性特点和经 济目标追求的函数。 错！勒温所描述的的函数式中，E是指environment，环境，而不是economic。 4、管理工作需要解决的主要问题是：管理好组织的成员，使其听从和服从管理人员的指挥。 错！管理好组织的成员不错，但仅为“听从”和“服从”是不对的，这违背了管理的基本原则：双方共同的思想革命。 5、计划工作的目的就是使组织的发展能更好地适应环境的变化。 对！计划是为了更好的适应变化是计划制定的主要原则和思想。 6、由日籍美国人威廉?大内提出的“Z理论”是对人们人性的一种假设的理论。 错！大内提出的“Z理论”，是针对美国企业管理模式（A）与日本管理模式(J)的一种相互结合的模式。 三、简答题：（共4小题，每题6分，共24分） 1、泰罗往往被称为“科学管理之父”。试分析，泰罗科学管理思想的精髓是什么？ 答：该题可以在两个答案中选择一个作答：1、管理人员与被管理者双方在盈余管理上共同的思想革命；用科学管理代替经验管理！2、泰罗的四项管理原则：对个人的每个动作进行科学研究，取代老的单凭经验的办法；科学地挑选工人，
武汉大学2013级法律硕士（非法学）复试题目汇总 鸣谢：感谢我武汉大学法学院2013级法律硕士（非法学）的同学们对汇总工作的大力支持。第一部分：专业课面试题目（约110题） 遗嘱继承与遗赠人的联系与区别 什么叫有相对人的意思表示 论犯罪主体 何银花：九品中正制 抢劫罪 洗钱罪本人的七种犯罪的后续行为为什么不算洗钱罪？ 法人的构成要件。追问：现代民法领域有人说企业法人不需要必须具有独立的民事行为能力，你怎么看? 论九刑 论无因管理的构成要件 简述元典章 亲亲得相首匿 简述《大诰》 论英美法系特征 论牵连犯 什么是间接代理 论什么是非消耗物 简述善意取得 论犯罪过失 论首要分子 论法律要素 无权代理的法律后果 中国宪法的发展趋势 论罪状 论公共财产 简述北齐律 不动产交易要件 立继与命继 简述无因管理 三出七不去 代位继承再谈谈其与转继承的区别 谈一下汉代的立法指导思想 民族区域自治权的行使条件 显失公平的构成要件 论赌博罪 论述诉讼时效的中止。 违约责任与侵权责任的竞合 违约责任与侵权责任的竞合 宪法的基本范畴 论自首 法学：简述法律要素
论组织卖淫罪 论述《法经》 物上请求权 预告登记 共同危险行为 亲亲尊尊 宋刑统 什么叫人身安全保障义务 买卖合同中标的物风险承担的法律规定前一个是“汤刑”后换成什么是法治原则社区矫正 昏墨贼杀 要约的撤销撤回 唐五刑 三司推事 论良宪的标准 论正当防卫 简述不安抗辩权 重婚罪 网络言论自由 简述法律行为与法律事实的区别 墨刑 论宪法修改与宪法稳定的关系 论犯罪客体 论公民权利和国家权力的关系？ 论非法经营同类营业罪。 什么是债的抵消 论教唆犯 论刑法的体系与结构 宋代重法地法 论累犯 论中国古代的秋审制度 论放火罪 什么是共同危险行为 债务担保有哪几种方式 论死刑 汉代主要的法律形式。 上清 论缓刑 什么是相邻关系 民族自治区的立法性质 什么是买卖不破租赁 论犯罪对象 遗产的范围。
电子信息学院“卓越工程师教育培养计划试点班”2018级学员 选拔方案 为培养电子信息类拔尖人才，拟从我院电子信息类2018级学生中选拔30名学生参加由国家教育部批准立项的卓越工程师教育培养计划，组建卓越工程师教育培养计划试点班。 一、培养目标与特色 1. 培养具有健全的人格，具有良好的人文底蕴和道德修养，具有强烈的“创新、创造、创业”意识、批判性思维，具有扎实自然科学基础和良好的工程素养和创新实践能力的电子信息类专业优秀拔尖人才。 2. 掌握扎实的电子信息领域的基础理论和系统的专门知识，了解电子信息及相关行业发展趋势，在本学科以及相关领域具备较强的独立从事科学研究、技术开发或组织管理能力。 3. 熟练掌握相关专业技能，具有产品和工程项目设计与管理经验，具有发现、提出和解决工程实际问题能力，尤其强调实践动手能力的培养。 4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取和学习新知识的能力。 5. 具有较好的国际视野，能有效的进行学术交流和沟通，具有良好的协作精神。 6. 试点班本科对应的专业为“电子信息工程”或“通信工程”。 二、教学组织管理 1. 组建卓越工程师教育培养计划试点班，按照电子信息学院卓越工程师计划的培养方案开展课堂教学和专业实践活动，教学内容和教学过程逐步与国际接轨，教学计划兼顾电子信息工程和通信工程专业。 2. 学院成立了由专业教师、教学管理和企业一线专家组成的卓越工程师培养教学指导委员会，指导学生的教学与实践活动。 3. 该班实行动态管理，选拔进入“卓越工程师教育培养计划”试点班学习的学生若个人提出申请，或所修课程有不及格情况，或出现其它不能达到学习要求情况的学生将退出卓越培养计划。同时，在第2或第3学期，学院可以根据具体情
年武汉大学电子信息学院(信号与系统)考研备考指南下载 (下载次数: ) 参考书目推荐（只有考试范围，木有参考书目！） 考试内容： 《电磁场理论》：矢量分析与场论基础，宏观电磁场地基本规律，静态电磁场，静态电磁场地求解方法，时变电磁场，电磁波地辐射，电磁波传播理论基础.文档来自于网络搜索 《普通物理（含力学、电磁学）》： 力学部分： 质点运动学质点平面曲线运动，质点运动地速度、加速度、位移等. 质点、质点组动力学牛顿运动定律，动力学问题地求解，质心，冲量，动量定理、 角动量定理、动能定理及其相应地守恒定律. 功和能功，保守力和势能，机械能守恒，功能原理. 刚体力学刚体地定轴转动和平面平行运动，力矩和力矩地功，转动惯量，转动定 律，角动量守恒定律. 机械振动简谐振动地运动方程及相关各量，谐振动地能量. 电磁学部分： 真空中地静电场库仑定律，高斯定理，电势，电场强度与电势地关系，带电粒子 在静电场中地运动. 静电场中地导体和电介质静电场中地导体，电容器地电容，电介质及其极化，极 化电荷，电位移矢量，介质中地高斯定理，静电场地能量. 稳恒电流电流密度，电流连续性方程，电动势，欧姆定律. 稳恒磁场安培环路定理，洛仑兹力，安培定律，磁力矩和磁力地功. 磁场中地磁介质磁介质地磁化，磁化强度，磁化电流，磁介质中地安培环路定理. 电磁感应电磁感应定律，动生电动势、感生电动势，涡旋电场，自感和互感，磁 场地能量. 麦克斯韦方程位移电流，麦克斯韦方程组（积分形式）. 《信号与系统》：信号与系统地基本概念；连续时间系统地时域分析；傅里叶变换、连续时间系统地频域分析；拉普拉斯变换、连续时间系统地域分析；信号地能量谱和功率谱；离散时间系统地时域分析；变换、离散时间系统地域分析；系统地状态变量分析；信号流图.文档来自于网络搜索 《光学与电磁学》： 一、光学部分 光学部分地考试范围主要是光地干涉、光地衍射及光地偏振.具体内容包括光地电磁理论、分波前干涉和分振幅干涉、光波场地时间相干性和空间相干性、文档来自于网络搜索 典型地干涉仪系统；惠更斯菲涅耳原理、单缝衍射和圆孔衍射、典型光学仪器地分辨率、光栅衍射、晶体对射线地衍射；自然光与偏振光地定义及检测、反射和折射时光偏振态地变化、晶体地双折射和偏振棱镜、椭圆偏振光和圆偏振光、偏振光地干涉等.文档来自于网络搜索二、电磁学部分 电磁学部分地考试范围主要是真空中地静电场、静电场中地导体和介质、恒定电流稳恒磁场、磁介质、电磁感应及电磁场、电磁场和电磁波.具体内容包括电荷守恒和库仑定律、电场和电场强度、电通量、静电力做功和电势能、场强和电势、泊松方程和拉普拉斯方程、静电场地基本方程式；导体地电容和电容器、电介质中地电场、有介质地高斯定理、有介质地静电场方程；电动势、电流强度及电流密度矢量、基尔霍夫第一定律、欧姆定律及微积分形式、
电子信息学院2015年硕士研究生复试录取工作实施细则 (发布日期：2015-03-10 教学管理办公室浏览次数： ) 一、复试录取工作领导小组： 组长：张绍东 副组长：杨少清李松蔡红涛 纪律监督：汪志良尹三炎 学院成立若干复试小组（复试小组成员须无直系亲属报考本校2015年硕士研究生），具体负责组织实施相关复试工作。 二、录取原则： 智体全面衡量，择优录取。严格按照招生指标和对外公布的复试基本分数线进行复试和录取。 “强军计划”和“少数民族高层次骨干人才计划”录取类别属于定向就业，由学校统一划线，非在职的学术学位和专业学位研究生属于非定向就业。 学术学位和专业学位硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准均按学校有关部门文件执行。所有推免生一律享受基本奖学金和普通奖学金。 三、各专业复试基本分数线、招生数、复试人数：（见表一） 说明1、招生计划人数包括推免生和参加夏令营活动初试成绩达到我院复试线的优秀营员，根据政策可直接录取，免复试。 2、参加夏令营活动初试成绩未达到我院复试线的优秀营员，初试成绩达到所报专业国家线的，可获得复试资格。 3、下表中可以调进的专业可以接收少量校内外调剂生源。其中校外调剂生源的毕业与报考单位须均为高水平大学，且初试成绩须上本专业复试分数线；校内调剂生源须双上线，即初试成绩须上调进和调出专业的复试分数线。 4、双证研究生班参考国家线单独划线。复试前，在符合教育部和学校政策前提下，可以接收其他专业报考学生转志愿，转志愿学生须达到双证研究生班分数线（待定国家线）、符合双证研究生班招生简章中的报考条件、知晓简章中相关条款。 5、学术学位研究生和专业学位研究生分类划线，分类复试。综合复试比例不超过130%。
复习题 一、单项选择题 1．为了达到使文件的所有者有读(r)和写(w)的许可，而其他用户只能进行只读访问，在设置文件的许可值时，应当设为(B )。 A．566 B．644 C．655 D．744 2．一个文件用十个小格位记录文件的权限，第一个小格代表文件类型。“d”表示（A ）。A．目录文件B．设备文件C．符号链接文件D．硬链接文件 3．为了保证系统的安全，现在的Linux系统一般将/etc/passwd文件中的密码域加密后，保存到( D )文件。 A．/etc/group B．/etc/netgroup C．/etc/passwd D．/etc/shadow 4．/dev/sdc6分区表示（C）。 A．第2块IDE硬盘的第6个分区，是逻辑分区 B．第3块IDE硬盘的第6个分区，是逻辑分区 C．第3块SCSI硬盘的第6个分区，是逻辑分区 D．第3块SCSI硬盘的第2个分区，是逻辑分区 5．要改变文件的拥有权，使用命令（B ）。 A．chgrp B．chown C．chsh D．chmod 6．可以把两个文本文件合并成一个文件的命令是（A ）。 A．cat B．grep C．find D．cut 7．从后台启动进程，应在命令结尾处加上的符号是（A ）。 A．& B．@ C．# D．$ 8．一个进程调用fork系统调用后，会（C ）。 A．生成一个进程，从main( )处开始执行B．生成一个线程，从main()开始执行 C．生成一个进程，从fork之后开始执行D．生成一个线程，从fork之后开始执行9．当你在机房上机时，利用所给账号登录到服务器上后，通常出现的Shell提示符是（B ）。A．# B．$ C．% D．> 10．为了统计文件系统中未用的磁盘空间，可以使用的命令是（A）。 A．du B．df C．mount D．ln 11．在vi编辑器中，要想回到命令模式，应按（C）键。 A．Alt B．Ctrl C．Esc D．Shift 12.Linux遵循 (C)许可证。 A、POSIX B、GNU C、GPL D、FSF 13．下列不是Linux系统进程类型的是（D）。 A．交互进程B．批处理进程C．守护进程D．就绪进程 14.在Linux系统中，每个进程都有4GB的虚拟地址空间，其中进程的用户态程序占用(B)。 A、0~2GB-1 B、0~3GB-1 C、0~4GB-1 D、3GB~4GB-1 15. Linux文件权限一共10位长度，分成四段，第三段表示的内容是（C）。 A、文件类型 B、文件所有者的权限 C、文件所有者所在组的权限对象 D、其他用户的权限 16.Linux中，内核进程init的进程标识符是(B)。 A、0 B、1 C、2 D、3 17.在I386平台上的Linux系统采用（B）分页机制。 A、一级 B、两级 C、三级 D、四级
河南财经学院期末考试卷 《管理学试卷》 一、单项选择题（每小题2分，共40分。在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内，不选、错选或多选者，该题无分） 1、首次提出人际关系论的实践依据来自于（B ） A、威尼斯兵工厂的建立 B、霍桑实验 C、流水线的创造 D、在伯利恒钢铁公司进行的搬运生铁块实验 2、管理的首要职能是（A ） A、计划 B、组织 C、领导 D、控制 3、中国万里长城的建造体现了_______管理思想。（C ） A、分工 B、战略 C、组织 D、系统 4、决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出，这种观点是（D ） A、道德的权利观 B、道德的功利观 C、公平理论道德观 D、综合社会契约理论观 5、“集中决策，分散经营”的管理原理体现在（C ） A、职能型组织结构 B、多维立体组织结构 C、事业部制组织结构 D、直线——职能型组织结构 6、为了避免一些人在组织中逃避责任或滥用职权，必须坚持（A ） A、集中统一的原则 B、集权与分权相结合的原则 C、分工与协作相结合的原则 D、现权对等的原则 7、管理的核心是
A、建立组织机构 B、协调人力物力 C、协调人际关系 D、尽力减少支出 8、关于非正式组织的论述，下列说法中正确的是（A ） A、管理者可以利用非正式组织保进组织目标的实现 B、非正式组织是非法组织 C、非正式组织只会对组织目标的实现起反作用 D、非正式组织不存在于正式组织之中 9、关于领导方式，密执安大学的研究、俄亥俄州立大学的研究和管理方格论三者研究的共同出发点是（C ） A、研究关心领导职权与关心环境的关系 B、研究关心生产任务与关心环境的关系 C、研究关心生产任务与关心人的关系 D、研究关心领导职权与关心生产任务的关系 10、多数人干活都是为了满足其基本需要，只有金钱和地位鼓励他们去工作，这种观点源于（D） A、“复杂人”假设 B、“社会人”假设 C、“自我实现人”假设 D、“经济人”假设 11、组织确定管理幅度最有效的方法是（C ） A、越大越好 B、越小越好 C、随机制宜 D、不断调整 12、授权应遵循的原则是（C ） A、越级授权 B、以功授权 C、视能授权 D、随意授权 13、控制的基础是 A、职权 B、手段 C、职位 D、信息 14、通过提高主管人员的素质来进行控制，这种方式属于（B ） A、间接控制
我报的是武汉大学电子与通信工程专业，考研断断续续总共复习了一个半月吧，我属于那种基础比较好的学生，所以也没有花太多的时间去准备。 1、关于择校和定专业 （1）之所以选择武汉大学电子与通信工程可能是因为直系学姐还有学校名气挺好的，电子与通信工程专业就业方向还是很好的，工资较高，大多数都去了大型互联网公司做软件开发或者算法。 （2）武汉大学电子与通信工程专业我们总共收37个全日制研究生，因为我们今年数学题目相比较过往较为简单，普遍分数不低，基本上都需要400分以上才有机会（最终录取的），总体来说武汉大学这个专业分数还是比较高的，毕竟是热门专业，然后又有武汉大学这个牌子，但是武汉大学专业课不难，下面会有介绍。 2、初试经验 (1)数学：最重要的课还是数学这门课吧，因为我本身数学基础比较好，本来是可以保研的，专业第六，后来因为玩游戏玩的导致没保研，我复习数学这门课的时候没有去看视频，就是自己对着李永乐那套复习资料复习的，对于基础不是很好的同学，建议先去看一下视频，再看书上的知识点，再做题；我做所有的题目都是这样的，先把前面的基础知识看一遍，把高等数学线性代数概率论与数理统计（虽然考数二，但是我还是把概率论与数理统计的习题也做了）上面的公式对照着书自己推了一部分，然后就做这部分的习题，例题我也自己做，不看答案，确实是自己每道题做出来很难，我也错了很多，我不喜欢看答案，我把这部分所有的题目做完了然后去看答案，把所有错的题都用红笔改出来，做上标记，自己再做一遍，后面的再复习也方便检查。我复习数学主要就做了李永乐的书，没做张宇的，我11月份的时候还不知道张宇是谁，后来说张宇八套卷我才知道的。我觉得考研复习最重要的是专注，很多同学从三月份就开始复习，但是在自习室根本没有保证效率，专注学习保证效率是最重要的，我大一大二上晚自习都克制自己不带手机或者带了把手机关机，如果保证不了效率的话，你们也可以尝试考研的时候这么做。 （2）英语：我买了新东方英语考研词汇，我每天上午背一个小时，然后一直做数 学，晚上再背一段时间，过一段时间复习一次，把所有不会的单词我都圈出来，然后以后再重新背的时候只背那些单词，不断的重复复习。英语我主要背的单词，然后也有做了几套真题和阅读题目，阅读理解不会的单词也圈出来背过，作文推荐《写作高分必备》，里面有很多作文模板，把里面的作文每一个模块都背那么一两篇，虽然我没背，所以最后英语考的很烂，强烈建议同学们背过。 （3）政治：政治我用的肖秀荣的书，同学们应该都知道，然后也是先看前面的知 识点，把重要的知识点圈出来，然后去做题不要看书,就自己做，做完对答案，所有错的也是用红笔圈出来，改正，做记忆，政治没有必要花费很长时间，如果你时间很充足，很早就开始复习了，那是可以的，晚上回宿舍上床之后，我就看肖秀荣的视频，每天看一些，因为政治这种视频最好还是不要放在自习的时候看，晚上回去之后看一下就可以，最重要的是政治四套卷，最后的12月份出的政治四套卷必须要背过，背的很熟才行，因为最后的题目很多跟这个是差不多的。 （4）专业课：信号与系统（936）是用的郑君里的书，前期肯定是要先看书，把
武汉大学计算机学院教学实验报告 课题名称：电工实验专业：计算机科学与技术2013 年11 月15 日 实验名称电路仿真实验实验台号实验时数3小时 姓名秦贤康学号2013301500100年级2013 班3班 一、实验目的及实验内容 （本次实验所涉及并要求掌握的知识点；实验内容；必要的原理分析） 实验目的： 熟悉multisim仿真软件的使用 用multisim进行电路仿真，并验证书上的理论知识的正确性 内容：用仿真软件进行实验 二、实验环境及实验步骤 （本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况；具体的实验步骤） 实验环境： 一台微机 实验步骤： 用multisim先进行电路仿真，再记录下相关数据 三、实验过程与分析 （详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程和方法。根据具体实验，记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形图等）
实验内容及数据记录 1、简单直流电路 简单直流电路在有载状态下电源的电阻、电压和电路 简单直流电路在短路状态下电源的电阻、电压和电路 简单直流电 路在 开路状 态下电源的电阻、电压和电路 2、复杂直 流电路 复杂直流电路中各元件上的电压 复杂直流电路中各元件上的电流 复杂直流电路在E1作用下负载上的电压和电流 复杂直流电路在E2作用下的电压和电流 复杂直流电路在E1与E2作用下的电压和电流 复杂直 流电路 中的等效电阻 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 24000 24000 24000 24000 24000 U （V ） 0.000024 0.000024 0.000024 0.000024 0.000024 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 12 6.09 4.011 3.011 2.412 U （V ） 11.94 11.997 11.99 8 11.998 11.999 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 0.000176 0.000176 0.000176 0.000176 0.000176 U （V ） 12 12 12 12 12 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 URL （V ） 6.799 8.497 9.269 9.710 9.995 UR1（V ） 5.198 3.501 2.730 2.289 2.004 UR2（V ） -3.200 -1.502 -0.731 -0.290 -0.005286 UE1（V ） 11.997 11.998 11.999 11.999 11.999 UE2（V ） 9.999 10.000 10.000 10.000 10.000 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 IRL （mA ） 6.807 4.258 3.100 2.437 2.209 IR1（mA ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IR2（mA ） -1.603 2.499 --1.999 -1.666 -1.428 IE1（mA ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IE2（mA ） -1.603 -2.501 -2.000 -1.666 -1.428 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 UE1（V ） 4.798 5.996 6.540 6.851 7.053 IE1（mA ） 4.803 3.004 2.187 1.720 1.418 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 UE2（V ） 2.002 2.501 2.729 2.858 2.942 IE2（mA ） 2.002 1.252 0.911 0.718 0.592 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 URL （V ） 6.802 8.497 9.269 9.710 9.995 IRL （mA ） 6.807 4.258 3.100 2.437 2.209 R3（k Ω） 1 2 3 4 5 R6（k Ω） 2 3 4 5 6 R7（k Ω） 3 4 5 6 7 RL （k Ω） -1.603 2.499 --1.999 -1.666 -1.428 URL （V ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IRL （A ） -1.603 -2.501 -2.000 -1.666 -1.428 R3（k Ω） 1 2 3 4 5
武汉大学管理学识记要点 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
武汉大学《管理学》 ——识记要点 整理于2011年12月 第一编：总论 在组织中，为协调个人目标与组织目标的差异，以达到提高组织效果和效率的社会活动。其中的四个内涵：1目标是对未来的追求；2管理工作的本质是协调；3管理工作存在于组织之中；4管理工作的重点是对人的协调。 第一章：管理与管理者 第一节：管理 第二节：管理者 第二章：管理思想的演进 第一节：西方管理思想的演进 第二节：对西方管理思想演进的简单评述 第三章：中国的管理思想与21世纪管理理论的发展展望 第一节：中国的管理思想 第二节：21世纪管理思想展望 一、管理工作的特点： 1管理是一项具有高度灵活性的工作； 2管理的二重性； “在资本家手中，管理不仅是一种由协作劳动过程或社会劳动过程的性质本身产生的特殊职能，而且也是剥削社会劳动过程的职能，是建立在剥削者和他所剥削的原料之间不可避免的对抗基础上的一种职能。” 在实际过程中，一方面的管理工作会涉及各种经济资源的安排和各个管理环节的协调，另一方面，也是更重要的一方面，管理工作会涉及人与人之间的关系，如所有者和经营者，管理者和雇员，上级和下级等。 3管理的科学性和艺术性
管理的科学性是对管理理论性的描述，管理的艺术性是对管理的实践性的描述。科学性突出了在社会科学的领域存在着可使用于任何组织、反应组织管理工作内在规律，并能知道组织管理活动的理论体系。实践性突出了管理人员在工作中要结合实际灵活地运用理论与方法，还要注意经营理念、管理思想的创新。 拥有这样特性的原因：管理是一本不精确的学科；管理是一本边缘性的学科。 二、凯兹的管理技能： 技术技能——使用技术手段完成组织任务的能力，是做什么和与事打交道的技能；人际技能——在组织目标取得的过程中与人共事的能力，是一件事怎么做和与人共事的能力。概念技能——理解受环境影响组织复杂性的能力，是一件事为什么做和形成公司整体概念的技能。 技术技能是组织基层管理人员的重要技能，人际技能是管理人员普遍应具有的技能，概念技能是组织高层管理人员的重要技能。 三、明茨伯格的角色理论 人际关系方面的角色（名义首脑、领导者、联络人），信息传递方面的角色（监听人、传播者、发言人），决策制定方面的角色（创业家、故障排除者、资源分配者、谈判者） 四、科学管理思想 （一）泰勒的科学管理理论 1主要的管理思想：A对操作工人的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的方法；B科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；C与工人们亲密地合作，以保证一切工作都安已发展起来的科学原理去办；D资方和工人之间在工作和职责上几乎是相等的。 （劳资双方思想态度上的两个转变：双方合作尽到生产最大盈利的责任，必须用科学知识来代替个人的见解和个人的知识经验。） 2措施：对工具进行改革，如对钢铁产工人使用铁锹的改革；在工资制度上，突出了差别计件工资制；在职能管理上，强调管理工作与劳动的分离。 （二）法约尔的一般管理 1对管理的定义：管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。计划，就是探索未来、制定行动计划方案；组织，就是建立企业的物质和社会的双层结构；指挥，就是使其人员发挥作用；协调，就是连接、联合、调和所有的活动及力量；控制，就是注意是否一切都已安制定的规章和下达的命令进行。
2017年武汉大学金融学初试+复试考研经验分享 考研复试结束的那刻并没有想象的那种轻松，不用疯了似的每天背专业政治英语，一下子感觉好空好空。本打算初试结束后来写经验贴，一直各种理由拖到复试结束，当学院通知挂出录取名单的那一刻，也没有自已做梦都在想的开心，感觉努力终于得到了回报。出录取名单那天，好多人都发来问候，大家替我高兴，很感谢他们，谢谢他们一路以来的精神鼓励。可能大家觉得自己这样一个普通二本的孩子在大学最后的日子里，能读武汉大学，学金融专业，还能在大学拿到那些优秀，大学不会有遗憾，可能有人羡慕，但是当自己真正得到一切的同时，却没有那种特别的欣喜，一路走来“享受的”过程最美，那些最让人难以忘怀的还是一路朝着目标奋斗的日子，特别感谢那些陪我一路走来坚持到最后一刻的“战友”，一个人的考研路注定是孤独的，但是有大家的陪伴永远都没有后悔，命运或许会和你开一时的玩笑，但是梦想终会实现，不管结果如何，祝福你们。 依稀记得，初试前一周，天没亮为了节约时间都不去食堂吃早饭，直接去教室的路上买3个包子自带一杯牛奶就是自己的早餐，记得那天早上，天没亮，可能我们买早点的时间总是那么特别，买的东西总是那么固定，阿姨认识我们了，后来问为什么每天都来这么早，那时最骄傲的一句话是“没几天了，过完这几天再不买了”，如今想起当时说这话的心里的抱怨高兴期待都觉得搞笑。无论初试前还是复试前，心里默默告诉自己再累也就这几天考完了一定要睡个3天3夜弥补所有的瞌睡，但是结束后发现自己居然也会睡不着，反正我不是那种担心的睡不着，经历后再回想，那些还重要吗？真不重要了，珍惜当下，好好加油。 考研以来很多东西总是要牺牲的，不管多么想要，但是想到一年后能拿到那张通知书什么也就不重要了，该放下的还是要放下。自己这一路牺牲的不只是休息时间，这个不算啥，重要的是好多想做的事情由于各种各样的理由都默默忍下了，考研真的让自己变得越来越能忍受那些乱七八糟的事情，一心只有学习，耽误学习影响复习心情的事情坚决要忍，要放弃。当一切都结束后会发现当初的牺牲真的也算不了什么。为了考研大学走的就是另类路线什么都比别人快半个节拍，专业课程基本都是预修，最映像深刻的是大二那会儿一周课表被自己排的一点不剩，后来大三基本没课，大四完全没课，就为考研准备着，其实感觉当初有点没这么大必要，适当建议大四上有几门课反而能调节下复习心情，不至于每天关在教室上自习，真的很痛苦，为了放松下自己甚至大四没节体育课都到，考前一周的班会也没缺，考前一月的实习还去了一天。 不到最后一刻没有放弃的理由，这是我喜欢的一句话，而事实也如此。考前各种正面的鼓励，“反面的”鼓励都会被我化作前进的动力，有人鼓励我好好加油，甚至有人在我面前说过“要是我都考不上，那是天理不容”，听到这话心里自然高兴但是更多的是担心；有人说我目标太高好大学好专业，估计考不上，考不上就二战，其实听到别人对自己没信心，心里有点烦，但是毕竟以前的失利让其他人不放心自己也很正常，但是不管如何，用实习考上才是对别人最好的证明对自己最好的交待。感谢那些一直鼓励我的人，谢谢你们，也感谢那些考完都在替我担心的人，也谢谢你们。分数出来的那天我也怀疑过自己莫非这次真的要遭殃了，政治67，英语61，数学136，专业119，总分383，考完核对过答案，感觉自己不会是这样的成绩，对于武汉大学金融学前几年65的英语线，385,390的分数线，自己一度处于焦虑的状态，做好了最坏的打算，天天关注着论坛的动
武汉大学计算机学院 2008—2009学年度第二学期 2007年级 《数据库原理》期末考试试题 (A) 班号姓名学号 注：所有的答题内容必须写在答题纸上，本试题和答题纸一起上交。 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．关系模式的设计任务是在阶段进行的。 A. 逻辑设计 B. 物理设计 C. 概念设计 D. 数据库实施 2. E-R图是数据库设计的工具之一,它一般适用于建立数据库的 A. 概念模型 B. 结构模型 C. 物理模型 D. 逻辑模型 3.当局部E-R图合并成全局E-R图时,可能出现冲突,下列不属于这种冲突的是 A. 属性冲突 B. 语法冲突 C. 结构冲突 D. 命名冲突 4. SQL语言提供用于实现数据存取安全性的语句是 A. CREATE TABLE B. COMMIT C. GRANT、REVOKE D. ROLLBACK 5. 关系规范化中所介绍的删除操作异常是指 A. 不应该删除数据被删除 B. 不应该插入数据被插入 C. 应该删除数据未被删除 D. 应该插入数据未被插入 插入异常：选D ？6. 若关系模式R中的属性全部是主属性,则R的最高范式必定是 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 7. 当B属性函数依赖于A属性，则属性A与B的联系为 A. 1对多 B. 多对1 C. 多对多 D. 无联系 函数依赖表达了属性间的多对一的联系 8. 建立索引的目的是 A.减少存储空间 B. 减少冗余 C.减少输入输出 D. 提高存取速度 9．数据模型的三要素是 A. 外模式、模式和内模式 B. 关系模型、层次模型、网状模型 C. 实体、属性和联系 D. 数据结构、数据操作和完整性约束 10．在关系R(R#,RN,S#)和S(S#,SN,SD)中，R的主码是R#，S的主码是S#，则S#在R中称为 A. 外码 B. 候选码 C. 主码 D. 超码 11. 数据独立性是指 A. 数据之间互不影响 B. 数据的逻辑结构与物理结构相互独立 C. DB的数据结构改变时，不影响应用程序 D. 数据与存储设备之间相互独立 12．在第一个事务以S封锁方式读数据A时，第二个事务对数据A的读方式会遭到失败的是 A. 实现X封锁的读 B. 实现S封锁的读 C. 不加封锁的读 D. 实现共享型封锁的读 13．已知A→C,B→D,那么下列函数依赖不成立的是 A. AB→D B. AB→CD C. A→CD D. A→AC 14．数据库中只存放视图的 A．结构定义 B．对应数据 C．操作描述 D．数据限制 15. 事务的隔离性是由DBMS的实现的。