鼻子位于面部中央，向前隆起呈长三角形锥体状，对构成容貌起重要作用。鼻子的形态主要由外鼻决定，可因种族不同而有很大差异。
白种人的鼻子呈高而细，黑种人的鼻子呈扁而阔，黄种人则居中。由于世界上各民族的人种、地理环境、生活习惯和文化传统不同，对鼻子的审美标准也有很大差别，白种人以高鼻梁为美，看起来挺拔俊秀；中国人以男性鼻梁近似笔直，女性微呈凹弧，鼻尖微翘者为美。
我们先了解鼻子的形态特点。外鼻呈椎体形，分为鼻根、鼻梁和鼻尖三部分。
鼻根部为鼻性部分，是由两块鼻骨和上颌骨鼻突所构成；鼻梁部分位于鼻根部和鼻尖部中间，由左右两块鼻侧软骨构成；鼻尖部为鼻的末端部分，主要由两块鼻翼软骨构成。每个鼻冀软骨各有一个内侧脚和外侧脚。两个内例脚在鼻尖的下方连成鼻小柱及鼻尖部分支架，两个外侧脚在鼻尖左右分开，构成两个鼻翼。鼻子的外面覆盖着皮肤，富有弹性，尤其是覆盖在鼻上部三分之二的皮肤，一般情况下很松弛而且弹性很大，而下部的三分之一皮肤则紧附着在下面的组织上。
鼻子的形态因种族不同而有显著的差异。欧美人以高鼻梁为美，高鼻梁看起来挺拔健美。而中国人颜面较纤巧，额骨鼻突处一般低平，鼻梁以小巧细窄为美，额骨鼻突至鼻尖，男性近似直线，女性微具凹弧，鼻端微翘，曲线较柔和。
然而，十分完美无缺的人是不存在的，主要是看鼻子的形态是否符合本民族的特点和在面部整体形态中的比例是否协调。根据我国民族的特点，一些学者研究出了有关鼻子美学方面的参数，可供参考。
1、鼻子在面部的位置以鼻根为中心，以鼻根与外眦的距离为半径划圆，可示成人鼻在面部的基本位置。在儿童，此圆的弧经过口角，在成人则经过鼻小柱、鼻翼缘。
2、鼻的宽度两鼻孔外侧缘的距离，一般相当于鼻长度的70%。鼻根部宽度大约为l厘米左右，鼻尖部约1.2厘米。
3、鼻的高度鼻根部鼻梁的高度一般认为不能低于9毫米，女性约11毫米，男性约12毫米左右。鞍鼻患者内毗点(鼻根部)平均高度多为4毫米左右。
鼻尖的高度：一般理想的高度相当于鼻长度的l／2，男性26毫米，女性23毫米左右，低于22毫米者为低鼻型。
额鼻尖线与鼻梁线和前额形成一个三角形，鼻根部的最凹陷点在此三角形的顶点。高鼻梁者，三角形的顶点在两眼内眦连线稍上方，低鼻梁者在此连线下方。多数人鼻根部最凹陷点在两眼内眦连线水平上。
4、鼻背线一般与耳轮至下颌体连线平行。
5、鼻面角前额至切牙线，与前额至鼻背线间的夹角，理想的角度为30-33度。
6、鼻唇角鼻小柱前端至鼻底，与鼻底至上唇红唇间交角，一般为90-120度。鞍鼻畸形患者，此角明显增大，鼻的长度明显缩短，出现鼻孔朝天的畸形特征。
7、额鼻角鼻背与眉间所形成的角，正常情况为120度左右，该角相当于上睫毛线与内眦水平，此角关系到鼻形的曲线美，小于此角，外鼻前突；此角位置较高，呈长鼻畸形；偏低呈短鼻畸形。
8、鼻尖曲率半径理想的鼻尖曲率半径为8-12毫米，8毫米以下、12毫米以上均不理想。
9、鼻孔呈卵圆形直径不超过鼻翼内侧脚。
10、鼻翼宽度为鼻小柱上部，两鼻翼缘连线之和，于在内眦的垂线上。相当于双眼内眦向下之垂线的宽度。
北京清木专业眼鼻整形，始于1998年，全国第一家以眼鼻整形为专攻的专业整形机构，由日本山口洪先生创建，是日方在华创办的第一家整形机构，也是全国第一家专业眼鼻整形机构，2004年由北京科以真医疗科技公司全股收购，继沿袭中日文化交融、整形科技交流的平台和窗口，2011年官方正式评定为中国眼鼻整形第一品牌
鼻部整形要充分考虑整体协调和与周边结构的协调。如果发育未成熟的青少年接受鼻部手术，对其发育造成障碍或也有可能导致变形。所以以美容为目的的鼻部整形手术，要在17~18岁之后进行。鼻部手术是针对鼻子各个部位的独立手术的组合。根据个人特征不同使用的手术方法也会不同。
1．隆鼻手术
1)隆鼻手术的定义隆鼻手术就是通过植入适当材料来改变鼻的高度和形态，使之与面部其他部位相协调。在韩国施行通过植入适合人体的材料，使低平的鼻梁和鼻头突起的手术叫做隆鼻手术。在韩国隆鼻术占鼻部手术的大部分。大部分东洋人鼻子比较低，给人印象是脸部宽的笨拙感觉。隆鼻会使面部看起来比较狭窄，而且给人的印象也会不同。所以整形外科医生不是无条件的强调隆鼻，而是重点强调矫正整体形状。
2)隆鼻材料
隆鼻术使用的材料大致分两种，一种是自体组织，另一种是人造整形物质。鼻梁整形所用材料大都为硅橡胶和Gore-tex，鼻头整形所用材料大都为软骨和膨体聚四氟乙烯。通常所用材料为从自体组织，即耳朵或鼻中隔中提取的软骨或真皮脂肪。一直以来最普遍被采用的人工整形物质为硅橡胶，但最近膨体聚四氟乙烯材料的使用频率有所增长。
隆鼻材料选择是有原则的,那就是以适合自身体质的假体隆鼻材料才是最好的.在医学上,假体隆鼻材料有很多种.有医用硅胶,自体软骨,膨体,玻尿酸、膨体等.固体硅胶隆鼻材料因为无毒无害,组织相容性相对稳定,因此是主要的医用假体隆鼻材料.自体软骨由于来源自身,所以不会出现排斥现象,也不致敏,但是塑形比较困难,因此一定要选择正规的医院找经验丰富的专家。
3)手术方法
隆鼻术的切口一般位于鼻小柱靠鼻孔的边缘，外表无法看到切口痕迹。从沿鼻骨的骨膜塞入物质形成空间，然后植入根据鼻的特性制作的填充物。因缝合使用不留伤疤融合消失的手术线所以术后无须拆线。之后如果需要鼻头和鼻尖整形，手术将会继续。根据具体情况也有开刀把鼻部结构完全露出后按个人意愿把各个软骨和组织重新矫正的情况。
4)术后护理
术后的24小时内,你的面部会肿胀,感到鼻子疼痛和钝性的头痛,对这些不适医生会用药物来加以控制.术后第一天你最好是躺在床上（除了上厕所外）并把头抬高.
你将在术后第1天发现,你的眼睛周围开始肿胀和青紫,在术后的第2-3天达到高峰,做一做冷敷会减轻一些肿胀并使你感觉好一点,肿胀通常会在术后2-3周逐渐消失.
术后头几天有一点出血是常见的,你会在术后几周内都感到有鼻塞的症状,医生会要求你在这段时间里,不要擤鼻子.
5)注意事项
虽然没有不能接受手术的案例，但长期患鼻窦炎或因严重鼻塞而呼吸困难的患者，
要进行彻底细致的诊断之后慎重决定。隆鼻术的特征是需要把某种物质塞入鼻子里,塞入的量可以单纯理解为原来的鼻高和期望鼻高之间的差值。鼻部皮肤弹性是有限的，过度隆鼻会使鼻部皮肤变得过薄，所以施行隆鼻术的时候一定要充分考虑到鼻部皮肤所能承受的安全范围。
2.鼻尖和鼻头整形术
圆大低平的鼻尖和鼻头，给人印象不够干练。这种现象是鼻头部位软骨的过度发育或非正常配置所造成的。需要游离部分软骨或通过组织的重新分配使鼻尖和鼻头变得窄小干练。通过鼻孔缘剪除鼻尖和鼻头的部分肌肉组织使鼻头体积缩小。如有必要使鼻尖突起，可以采用耳软骨或柔软的Gore-tex(戈尔特斯,学名膨化聚四氟乙烯)材料。鼻头宽大，可以通过鼻翼缘切口，进行直接剪小鼻头的手术。鼻尖和鼻头整形要协调多种手术技巧来提高患者的满意度。手术切口一般在鼻孔缘进行，术后没有外表疤痕。鼻尖和鼻头整形术可以跟隆鼻术一起进行也可单独进行。
3.鹰钩鼻的整形术
从侧面看鼻背部高起，鼻尖下垂的鼻形为鹰勾鼻。可以通过截除驼峰，切除或游离过长的软骨来进行矫正。如矫正后出现低鼻或不自然的形状，可以采用硅橡胶或Gore-tex(戈尔特斯,学名膨化聚四氟乙烯)材料进行隆鼻手术。下垂的鼻尖要通过鼻尖整形术矫正。鼻尖软骨的矫正要通过向上微微调整鼻尖位置形成魅力曲线。
4.歪鼻整形术(鼻弯曲整形术)
鼻背歪曲或向一侧倾斜的鼻形为歪鼻。鼻中隔歪曲者可能还伴有鼻塞症状。歪鼻矫正术通过鼻孔缘进行所以鼻外表不会有疤痕。歪鼻手术是沿着鼻软骨两则剥离出部分软骨并矫正位置的手术。如鼻中隔也歪曲应该同时矫正鼻中隔。如果只矫正鼻骨不矫正鼻中隔，手术过一段时间后鼻骨还有可能再次歪曲。
5.短鼻整形
短鼻整形术并不容易。因鼻骨短，鼻软骨的分配上有很大难度，解决皮肤问题也有难度。通过手术可以矫正的部分只有软骨。应把软骨向希望拉长的方向重新分配。但因皮肤的紧绷总把软骨拉回原来的位置，需要一种组织能够维持重新分配的软骨长度。在鼻尖不受伤害的条件下增加鼻子的长度并能够维持其长度是短鼻手术的重点。
6.长鼻的整形
长鼻手术是剪短鼻骨，抬高鼻尖高度的手术．在鼻尖软骨矫正中最需要技术和经验的手术就是长鼻整形术。
7.宽鼻骨修整术
沿着鼻骨两侧纵向部分切除鼻骨，使鼻骨变窄的手术。
8.鼻基底整形
鼻基底整形能够解决面部凹陷和改善凸嘴的问题。鼻基底，就是鼻（主要指外鼻，就是鼻部从外面能看到的部分）与上唇相连的基底部分，鼻基底整形可以让侧面会更加有立体感，也可以整体抬高鼻部在整个面部的感觉。鼻基底填充手术在韩国被视为是富贵手术，鼻基底的标准是：人中和鼻小柱的夹角为90度直角。手术主要主要针对鼻基底部位，目的是让原本比较普通的鼻型抬高、嘴唇丰满起来，让美丽的鼻子达到锦上添花的效果。鼻基底填充的方式可以采用假体填充、自体软骨或是注射填充，至于采用什么材料什么手术方案则要根据个人的实际情况而定。
9、鼻缺损整形
众所周知，鼻子形态的完整对构成面部美貌至关重要。一旦出现鼻缺损，可以想象，对人们尤其是女性朋友的外貌更是威胁，鼻缺损再造术是对鼻缺损最好的解决办法，进行缺
损修复一定要正规医院找专业隆鼻医生，这样才能保证术后不会留下任何可视疤痕，而且术后恢复自然，还你一个健全俏丽的鼻子。
10、鼻翼整形
鼻翼整形是针对鼻翼部位不够美观的鼻形进行的修正手术，需要进行鼻翼整形有鼻翼过大、鼻翼过厚、鼻翼塌陷等情况，针对不同的情况需要进行不同的鼻翼整形手术。鼻翼整形手术可以很好的调整鼻型的比例，能达到线条流畅的效果。
11、鼻孔整形
鼻孔整形手术是针对不美观的鼻孔进行整形手术的。鼻孔外形为纵卵圆形、斜卵圆形、椭圆形，大小与鼻头和鼻子部分以及面部相对称、协调。鼻孔形态不侍佳，以中国南方人鼻孔扁平多见，外形接近于横扁圆形则欠佳，这是严重影响鼻部美观的，可以通过鼻孔整形来很好的改善。
12、驼峰鼻矫正
驼峰鼻是一种先天性畸形。临床表现为鼻梁部较宽，有向前方的成角凸出。常见鼻长径过长，下端肥大，和鼻尖呈勾状下垂等畸形。因呈勾状，故又有鹰鼻之称。驼峰鼻多由于先天性原因，在发育过程中局部组织生长过度所致，也偶或由于鼻骨外伤扭曲愈合或后期骨痂增生造成。除形态异常外，并无功能障碍，不会影响嗅觉、发音和呼吸功能。驼峰鼻显得面部不柔和，没有曲线美，可行鼻部整形手术矫正。
13、鼻小柱整形
鼻小柱是指的两个鼻孔之间的部位，其上部与鼻中隔相连接，其下与上唇相连构成鼻唇角，这一角度从美学观点来看95°到100°最为理想。鼻小柱长度适中而不歪斜是较为理想的标准，鼻小柱低矮，会显得鼻尖低，不立体。如果鼻小柱低矮可以通过鼻小柱整形手术来改善。
14、鼻畸形整形
鼻子位于面部中央，往往容易易受到外伤而致外鼻畸形及鼻腔通气功能障碍。随着人们生活质量的提高，患者在治疗改善鼻腔的通气功能时常要求同时进行外鼻畸形矫正。所以现在更多的开展了鼻畸矫正手术，通过鼻畸矫正手术矫治，在美容、功能方面取得了较满意的效果，鼻畸形矫正成为了整形形外科的普遍整形手术。
15、鼻梁整形
很多人都想做鼻梁整形，想要把自己的鼻梁做得挺拔秀美，但是鼻梁整形是要根据自己的脸型鼻型来设计的，还要根据皮肤的松紧度来衡量的，从而获得理想的鼻子形态。鼻梁整形手术主要是对鼻梁进行手术，一般分为三种情况：第一种是鼻梁歪斜也就是大家说的歪鼻，第二种情况就鼻梁比较低的情况，是最常见的整形项目，最后一种是针对鼻梁太宽，鼻梁太高进行的整形。
16、鼻骨整形
鼻骨整形即通过手术进行美化鼻子形态，鼻子为面部最为突出的部位，对构成人的面部情况很重要，一些由于先天性或后天外伤形成的鼻骨畸形或鼻缺损，都会影响面部美容情况，所以鼻骨整形是你美化面部形象的最好的选择，鼻骨整形是针对鼻骨进行的整形手术，鼻骨整形能够增加或缩小鼻子的大小；改变鼻背或鼻尖的形状；缩小鼻孔和改变鼻子与上唇的角度等，鼻骨整形也能矫正某些先天性或外伤后的畸形，甚至鼻骨整形有助于减轻一些呼吸问题。
17、朝天鼻整形
朝天鼻主要表现症状是鼻孔外漏，鼻唇角过大，形成的原因分为两类，1.先天的因素或后天的发育不良所造成；2.通常是由于隆鼻手术后或鼻部外伤后组织的挛缩所造成的，朝天鼻可以通过朝天鼻整形手术来改善。
18、鞍鼻整形
东方人大多数都是鞍鼻，鼻梁塌陷，自然就少了许多阳刚与秀美之气，鞍鼻给人以精神萎靡、缺乏自信之感，还有就是连戴眼镜都不方便。鞍鼻这对于爱美人士，无疑是缺憾，这让我们很苦恼。不过现在我们不用在为鞍鼻苦恼了，可以通过各种材料来弥补我们这个遗憾，鞍鼻的美容整形最好在青春期发育后进行较为合适，即18岁以后进行，因这时的鼻骨和软骨发育已基本定型，术后也不会出现太大的变化。
19、低鼻整形
东方人普遍表现为低鼻，低鼻主要是指鼻尖、鼻背、鼻根部比较低，面部像平原，缺乏应有的立体结构，眼距显宽。可进行隆鼻手术加以矫正，增强面部立体感，以达到挺拔鼻子的目的。
20、蒜头鼻整形
就单单一个鼻子，在我们的生活中部分人存在着各式各样的缺点，有着不同的外观缺陷，例如我们这里要说的蒜头鼻，有很多人同样是患有蒜头鼻，因而也给患者带来了不同程度的困扰，但是大家也不要担心，因为即使你患有蒜头鼻在现今也一样可以通过蒜头鼻整形手术来达到完美的效果。再次点燃你新的希望。
21、弯鼻整形
鼻子在面部中央，起着重要的作用，决定一个人的印象是很重要的，一个直挺的鼻子，会让人充满自信。弯鼻根据鼻弯曲程度上可分为鼻骨弯曲、软骨弯曲、还有鼻骨和软骨同时弯曲，按照弯曲的形态可分为C型、S型、还有鼻全体偏向一侧的蛇型。弯鼻会引起美观上、功能上的问题，可以通过弯鼻整形来进行矫正。弯鼻整形的方法有很多，医生会根据患者的情况来定手术方案进行弯鼻矫正。
医学美学论文 很难过这门课那么快就结束了，记得刚选上着医学美学这门课的时候，自己还不清楚到底要学什么，只想着这应该就是关于医学的一些东西吧，本来就对医学充满着憧憬渴望，想着通过学习这门课程对医学有所了解，有所探索。但是随着课程的深入，我发现虽不是我当初想的那样，但我真的很喜欢这门课程，很喜欢老师的教学。 下面是我对这门课程内容的简要总结以及我对它的认识理解：整个课程共分为五讲。 第一讲：美学概论。 美学是一门既古老又年轻的学科。主要讲的是美的本质：就是人的本质力量在社会实践中所赋予客体对象积极、正面、肯定的以及具有普遍性和共同性的品格或特质——对称、协调、统一与和谐。美的基本形态有自然美、社会美、艺术美、科学美、技术美。 第二讲：美感。 美感就是人们对于美的感受和体验（狭义是指审美感受，既审美主体与审美客体构成审美关系时，审美主体所产生的综合心理反应。广义的美感是指人类的审美意识，它是在审美感受的基础上，不断积累丰富和提炼审美经验，逐步形成高层次的审美观念）。美感的特征是直觉性、愉悦性、超越性。 第三讲：人体美。 狭义人体美主要指形体容貌的形态美。广义人体美包括身材、面容、肤色、发式、举止、服饰等外在美，也包括气质、心灵、性格、情志等内在美。健美是人体是指在健康的状态下的形式结构、生理功能、心理过程和社会适应等层面上全方面合乎目的的协调、匀称，和谐及统一的有机整体。健康是人体美的基础。躯体美是人体美的主要形式。主要包括：颈部、肩（圆润、不下榻）、胸、乳房（丰满、匀称、柔韧、富有弹性、位置相对较高、不下垂）、背、腰（比例适当、粗细适中、圆润灵活）、腹(腹部平坦、皮肤坚韧）、臂（手臂洁白细嫩、肩到手过渡舒缓、线条柔和）、手（修长、皮肤光滑、线条柔滑）、臀（圆滑、丰润、富有弹性、曲线柔和流畅）、腿（白皙丰满、细腻有弹性、小腿浑圆适度、脚跟结实）、足、皮肤（色泽、质地、弹性美）、毛发（清洁整齐、自然、光泽、有弹性、疏密适中）。 第四讲：容貌美。 1、容貌是人体审美的核心。容貌美的整体特征有：对称美、比例美、和谐美 和曲线美。主要表现形式有：眼睛（大小适中、清澈明亮）、眉、鼻（鼻梁挺立、鼻尖圆润）、耳朵、口唇（唇峰优美、颜色红润、唇角微微翘起）、牙齿 （牙齿形态完美、牙齿颜色洁白）。 第五讲：医学美学的形式美。主要分为医学环境美、艺术基础、语言影响和审美疗法。医学美学的产生是美学应用化趋势的必然结果和典范。医学的艺术：真善美。 下面我阐述一下通过学习者门课程的心得体会，认识及感想。 通过这门课程，我对美有了重新的认识，对美的追求有了更高的境界，我的眼光视野也发生了很大的变化。在美的历史发展长河中，由于各种自然因素和社会因素的综合作用，人们不断的追求着自身之美，奋力创造着社会的文明，推动了社会的发展。正如马克思曾经指出的：“人也按照美的规律来创造”。随着社会的发展，促使人类的审美意识不断地向着更高的层次演进，激励着人的生命意识的强化，内在情感的升华，无限生命力的高涨。因此，当代人对美有了更高更广泛的追求。美，生活中处处都是，只要善于发现，世界便是多彩的。健康是人躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不是没有疾病和衰弱的现象。健康是美的前提和基础：只有在健康基础上的美才是真正的美，失去了健康的人体不可能美。这便是美与健康的联系。 最后是对老师的看法。首先，老师个人和蔼可亲，特别爱笑，平易近人，能够和同学们融洽的沟通，感觉有孩子般的性情，这是我最喜欢的。然后就是在教学方面，老师教学态度严谨，课上很认真很有激情的为我们授课，并积极与学生沟通。教学内容也很广泛，很有趣。经常讲那些我们所不知道的事情，有意思的东西，吸引到很多同学的眼球，拓宽了我们的视野。如果老师真的很想得到我的一些建议的话，我也只能说您不是严肃的，但我就是很喜欢您的这种教学方式的，我喜欢您讲课的那种热情，那种投入，喜欢您讲课说话时的微笑，喜欢您讲课举例子的那种幽默传真。 好了，就是这些了，以上便是我这一学期对医学美学，对医学美学老师的认识，谢谢！
美学设计：对话和学习——关于Satind er E Gill的美学设计案例研究 来源:社会学系，兰开斯特大学，兰开斯特，英国 摘要：本文所讲述的知识概念是一个在实践过程中实现共同交流和学习的平台概念。共享的做法涉及到实践分享。这种经验共享的必要性体现在不同的层面并表现出不同的形式。这表明在基于对话和学习的参考下，参与设计对未来的发展具有推波助澜的作用，在一定程度上为未来的发展提出相关的做法和建议。本文讨论和研究的对象是景观设计。为了在分享实用知识方面更加凸显活动参与性的重要（不论通过语言还是肢体），一项研究正在他们的共同合作下进行（比如审美）。 关键字：审美美学设计交流分布式学徒知识体现学习实践参与实用知识 一、引言 这组景观设计是设计实践的一个范例，其包含探索性的做法，以揭示特定合作的设计。在参与未来的时间过程中，可以说在很多方面参与设计是和一些基本问题相关的，比如民主（Cf. Ehn , 1988; Cooley, 1987）,从事的活动（Suchman,1987, Hughes et al. in press）以及合作设计辩证法和合作分析(Mogensen, 1995)。在实施设计实践后，其内在的思想往往反映在景观建筑上，本文论述了有关问题的处理经验以及所产生的研究成果，从另一个层面来对这些讨论和研究。讨论了以人为本的设计出发点来参与设计(Gill, 1996; Cooley, 1987)，以及如何在项目建筑设计的情况下使景观分布在执业活动跨越地理距离，或者解决因知识结构而产生分歧(Gill, 1995)，是团队内部磨合度提高。本文建议，在发生这种情况时，知识的代表并不了解，并力求表现出知识的意义体现在经验知识的共享。该方法是根据我的媒体设计研究博士学位工作所提出来的，认为如何进行审美交涉的实践（例如知识）是可以共享。 参与学习看作是体现了对话和共享的实践中的学习，对话是需要信任和同情，使价值（例如审美价值），来增加他们参与对话的知识。知识背景下的信任和同情方面的转移将明显成为各项研究的重点。所以可以说，参与设计是有助于对话和实践学习今后的发展。 第二个景观设计对于在建筑倾斜角度上的研究具有很大的实践意义。其在建筑审美价值视域景观设计的概念成为伟大意义，并引发了起草和景观畅销拟议变动。 对话在这里不仅仅是作为口头或书面沟通，而且由于涉及的肢体语言和身体所在的物理（如工具为基础）环境。后者与其最相关的一个领域就是视觉和形体，例如建筑景观。 本文讨论了企业在这园林建筑师越来越重视基地分布的技巧。这是不难传播信息，但它是一个不同的问题，涉及到分享知识的分布。分享知识体现共享的做法。同样，审美价值共享是共同的做法（Johannessen，1981）。有需要获得更深的理解知识的共享和生产实践的审美，以了解如何分享知识的审美价值，而且成功地采取执业地点的分布式网络。会发生什么事的具体做法是不共享？正是在这里，参与设计面临的挑战，发展手段的做法，由于多种通信技术手段知识，美学价值可能被共享的基地（社区横跨几乎分布式知识网络）媒体。对于我们研究成果而言，在理论上实现这一目标是具有很大可能性的。 二、专业知识及其表现 能够参与设计，即创造出过去与现在，将来的使用情况，其中之一就是需要一个有能力从事者对话其他参与者来分享经验。这种对话涉及学习，使所有参与者的知识转嫁和吸收其余成员的知识。这种学习的核心是收购过程/吸收的做法以了解产品知识。通过代表，我的意思是，互动与物理（物质世界的工具可能是口头语言，身体，如钢笔，光桌等），和[建设的素描]物理（如颜色，地图，示意图，总体规划，总体规划，计划，功能描述草图，照片，书面文件等）。本文选取具有代表性的理解来定义了内容和背景。共享的做法是，学习和创造共同的意见。 在这方面的提出解决一些问题的方法，通过对传统知识，认为它具有作为一个实体，可
美学与医学美学专升本考试大纲
《美学与医学美学》专升本考试大纲 一、医学审美知识与技能 单元细目要点要求 第一章概论医学美学学科 概论 1.医学美学学科的定义和研究对象 2.医学美学学科的任务、核心和目标 3．医学美学学科的体系结构 4．医学美学与相关学科的关系 熟悉 了解 掌握 了解美容医学学科 概论 1．美容医学学科的定义、对象和学科基础 2．美容医学学科的基本任务和实施范围 3．美容医学学科的美学特点 4. 美容医学学科的审美意义和要求 5. 美容医学工作者审美素质的训练 掌握 熟悉 熟悉 了解 了解医学美学与美 容医学整体学 科的形成与发 展 1.中国古代朴素医学美学思想与美容医学 技艺的萌发 2.国外现代美容医学技术发展梗概 3．我国当代医学美学与美容医学的兴起与 发展 4. 医学美学与美容医学整体学科是社会文 明的产物 了解 了解 熟悉 掌握
第三章医学美学基本理论1.医学美1．医学美的基本内涵 2．医学美的基本形态 3．医学人体美 4．医学环境美 5. 医学感性美 6. 医学理性美 7. 医学美的本质和特征 熟悉 熟悉 熟悉 掌握 掌握 了解 熟悉2.医学形式美 的研究 1．医学形式美的欣赏与创造 2．人体比例美的学说 1．黄金分割的数学内涵 2．黄金律的医学美学意义 3．黄金分割律与人体美的关系 4．√2 规律与人体美 5．曲线与人体形态的轮廓美 了解 熟悉 了解 熟悉 熟悉 掌握 熟悉
3.医学审美与医学美感1. 医学审美的含义 2．医学审美的基本范畴 3．医学审美的主要特点 4. 医学美感的概念和特点 5. 医学审美需要及其特点 6. 医学审美需要层次 7. 医学美感的生理－心理学基础 熟悉 了解 掌握 了解 了解 掌握 了解 第四章医学人体美学的概述1.医学人体美 学中的几个基 本概念 1．人体美的概念和特点 2．人体美学与医学人体美学 3．医学人体美的特点 4．现代医学人体审美观 5. 医学人体美学的研究方法 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉 了解2.健康与疾病 对人体美的影 响 1．健美人体的内涵 2．健美人体的基本特征 3．疾病对人体健美的影响 4. 审美活动与身心健美 5. 生命活力美是人体健美的核心 熟悉 熟悉 熟悉 了解 熟悉3.容貌是人体 审美的核心部 分 1．容貌的审美功能 2．容貌的静态美特征 3．容貌的动态美特征 4. 容貌美感的个性特征 熟悉 掌握 熟悉 了解
医学美学 1.什么是医学美学？ 它是一门以医学和美学原理为指导，运用医学手段和美学方式的结合来研究、维护、修复和塑造人体美，以增进人的生命活力美感为目的的新兴学科。（具有医学人文学科的性质，又有医学技术学科的性质）。 2.医学人体美学概念？ 是指采用科学手段研究处于正常状态下人体形态、结构中符合形式美的因素，以及正常形态结构与生理功能和心理过程之间的协调、匀称、和谐和统一，旨在推进人体健康和生命活力之美。 3.医学审美概念？ 就是发生在医学实践活动中的美的欣赏、美的体验与美的创造的过程。 4.容貌美的概念？ 容貌美，是指面型、眼、鼻、口、耳及皮肤的综合之美。容貌美是指容貌在形态结构、生理功能和心理状态的综合作用中所体现出来的协调、匀称、和谐统一的整体之美。 5.医学审美疗法的概念？ 她是根据病人的身心特征，有意识、有目的的运用医学审美规律、审美形态、审美形象、审美手段、审美环境、审美感受等多种医学审美形式对病人或亚健康人群进行保健治疗。主要通过改变受治者的心理环境和精神状态，调动人的整体生命节律系统，激发病人战胜疾病的信心和勇气，强化病人自身的抵抗力，缓解病人的紧张情绪，减轻病人的疼痛感等手段，达到治疗疾病、康复病体和增进身心健康的目的。 6.美容医学学科的美学特点有哪些？ 审美的科学性；神美的无目的性与合目的性；审美主体的互动性；审美的专业性；审美的创造性。 7.睑裂的高度分哪些类？ 睑裂高度指眼睛平视正前方时上下睑缘最大距离，平均7~12mm，可分细窄型、中等型、高宽型。 8.成年女性乳房分为哪些类？ 成年未育的：幼稚型、圆盘型、半球型、丰满型、悬垂型、肥大型； 已婚已育的：松垂型、萎缩型、肥大型、混合型。 9.构成人体形态美的基本要素？ 色彩、形体、声音、气味。 10.什么是医学感性美？ 11.影响人体形态美的因素？ 12.什么是美学医学？ 13.眼型的特点（丹凤眼）？ 属美眼一种，外眦角大于内眦角，外眦略高于内眦，睑裂细长呈内窄外宽，弧形展开。黒珠、眼白露出适中，眼睑皮肤较薄。 14.女性理想的腰围？ 约60cm. 15.三庭五眼？ 正面“三庭”，是指发缘点到颏下点的距离分为三等份，发缘点至眉间点、眉间点至鼻
口腔医学美学 （一． 1.学习口腔医学美学课程注重的是什么？（目的性） “口腔医学美学课”注重的是提高综合素质： 目前我校把“口腔医学美学课”定为综合素质课。该课程不像一般专业课，有较强的技能培训，有大量的专业知识传授。每学期给新开课的班级上课时，都会告戒学生，“口腔医学美学”课程可能不会教给你一项专门的技术，那些专门技术是各专业课讲授和训练的内容。“口腔医学美学”所传授的是一种观念；是一种思维方式；是一种看待某些专业问题的新的立场和处理某些专业问题的新的方法，而非专业技能。我们希望学生通过这门课程的学习，充分理解“医学美学”应是人们站在医学的角度，从医学和美学的基本原理出发，研究 人体美、人的美感 和美的创造的一门 科学。 作为医生，在医 学模式由单纯的 “生物医学模式” 转变为“生物-心理- 社会医学模式”的 今天，为了提高医 学的科学研究水平 和临床医疗质量， 推动医学理论和实 践不断的向前发 展，不仅需要医学 科学知识同时还需 要学习和掌握一些 美学原理和医学美 学知识，并创造性 的运用到本专业的 医疗实践中去，这 是进一步提高医疗 质量所必不可少 的。 2.医学美学的学 科位置？学科性 质？学科范围？ 我们认为：医学美 学应是美学的分支 学科，可纳入医学 人文科学的学科群 中； 医学美学的研究重 点应放在以美学规 律指导医疗实践 上，其基本原理可 成为各医学分支学 科的共同基础。 （二． 1.审美心理建构 由哪四要素构 成？ 感知、想象、情感、 理解 2.儒家八目是哪 些？ 《礼记?大学》八 目： 格物、致知、诚意、 正心、修身、齐家、 治国、平天下 3. 简述美的四种 形式？ 自然美、社会美、 艺术美、科技美 （三． 1.常用口腔颜面 部美容外科方 法？ 2.面部衰老的原 因及常用的治疗 方法？ 面部衰老的原因： （1）增龄性变化 （真皮胶原质、透 明质酸等的减少） （2）肌肉的活动 （3）地心引力 （4）外界损伤 常用的治疗方法： 3.目前面部年轻 化手术趋势？ （1）多手术联合： 除皱手术联合眼睑 成型术、眼袋矫正 术、隆颏手术等 （2）多治疗联合： 除皱手术联合换肤 治疗（如激光除皱、 化学剥脱、光子嫩 肤等） （3）朝微创化手术 发展：BOTOX注射、 小切口除皱及埋线 悬吊等 （4）其它治疗的介 入（如超声波、面 部吸脂等） （四． 1.牙龈出血的原 因有哪些？ （1）牙周组织疾病 （2）系统疾病的口 腔表现 （3）维生素缺乏 （4）某些口腔黏膜 病 2.口气的原因有 哪些？ （1）口源性口臭 (a)龋齿、坏 死性口炎 与坏疽性 口炎、口 腔念珠菌 病 (b)口腔干燥 症 (c)口腔粘膜 病 (d)毛舌、义 齿、曲门 螺杆菌 （2）非口源性口臭 呼吸系统因 素、消化系统 因素、吸烟， 肝功能衰竭、 肾功能衰竭、 血液病、糖尿 病后期、维生 素缺乏、中 毒、精神性口 臭
【摘要】传统医学美学的历史源远流长，文章试从医学人体美学、医学人体审美、医学美育、损美性疾病医学治疗等方面浅谈传统医学美学的研究。提示中医美学内容丰富，临床应用广泛，值得进一步发掘整理与研究。 【关键词】传统医学美学；人体美学；医学审美；医学美育；损美性疾病医学美学是一门新兴的学科。20世纪80年代起，始有学者研究并提出医学美学(Medical Aesthetics)的概念。1988年由天津科学技术出版社出版了邱琳枝、彭庆星主编的中外第一部《医学美学》之后，各种版本的《医学美学》《护理美学》《中医美学》和《口腔医学美学》等十余部专著陆续出版［1，2］。中医美学是医学美学的重要组成部分，是一门在中医理论和传统美学理论的指导下，运用医学审美、心理诊断技术与中医技术相结合的手段，以维护、修护与重塑人体形神美为目的的专门学科。在几千年浩如烟海的中医药古籍中，具有东方特色的传统中医美学拾俯皆是，许多中医药经典古籍中无处不在地闪烁着传统中医美学思想的耀眼光芒，时至今日，仍然对医学美学学科建设与发展及其临床实践产生巨大影响。因而，进一步发掘与整理中医美学，将会有巨大的历史价值和现实意义。 1 医学人体美学 医学人体美学从医学目标出发，将人体作为医学审美对象。它是由来已久的“人体美学”与医学相结合的产物，是医学美学的核心内容。中国传统的医学人体美学起步很早。早在商朝时就有“沐”“浴”的人体审美保健。二千多年前的中医经典著作《黄帝内经》，就记载有医学人体美学最基本的研究方法，即人体测量法，包括活体测量和尸体测量。其中不仅有较详细的人活体测量和尸体测量的论述，还阐述人体胚胎发生学、解剖生理学、体质人类学基础和形态特征及气质要素等医学人体美学思想。中医人体美学是以整体观和辨证论治为指导，认为人体是一个有机的整体，内在的五脏、经络、气血津液、神与外在容貌、形体健美有着密切的关系。在运用中医美容时，也以整体观和辨证论治为依据，内外并重，标本兼治，既重视局部养治，更重视脏腑、经络、气血、心理的全面调整，使人从根本上获得容貌、形体、神韵的完整、持久健美［3］。此外，在苍生大医孙思邈的著作中也很好地体现了中医美学的核心思想——和谐统一的整体观。他认为人体是一个有机的整体，而且还注重人与自然环境的统一性，把人体各脏腑形体结构和功能及各种变化的病理现象与自然界的变化紧密联系在一起［4］。 2 医学审美 2.1 医学人体审美中医经典著作《黄帝内经》从形态美和容貌美两方面对有关人体的审美观进行了阐述。《黄帝内经》以阴阳五行学说为依据将人分为“阴阳二十五人”；按人体阴阳盛衰分为“阴阳五态人”；依形态特征分为：肥人、壮人、瘦人、常人、壮士。从五官在头面上的比例和对面色的论述，探讨了人体容貌之美，并有最早测量头、胸、腰三围的记载。其内容是中医美学、中医美容学的理论基础［5］。 葛洪是晋代著名医学家、道教大师。他在美论上，继承了先秦两汉的有关思想，对许多问题或有新的发挥，或有更深刻的论述，对南北朝时期以至后来的美学理论的发展，都产生了积极的影响。例如：在审美上，葛洪很重视“文”，即对美的人为的加工。他说：“瑶华不琢，则耀夜之景不发，……故质虽在我，而成之由彼也”，“粉黛至则西施以加丽,而宿瘤(古丑女)以藏丑”(《抱朴子外篇·勖学》)。指出美的人或物经文饰后更美，而丑的人或物经文饰后，可被掩饰而显得相对较美。葛洪虽重视人体文饰美，却又坚持以质美为主，即强调美的本质，同时也不反对文饰美。因而在他的书中既有修饰的美容化妆品，又有治疗损美性疾病的药方［6］。 2.2 医患关系审美和医院建设审美良好的医患关系，和谐的医务人员关系，医政管
医学美学 第一章什么是医学美学 第一节医学美学的形成与发展 一、医学美学产生的社会条件 （一）医学美学的产生是社会经济、政治发展到一定阶段的产物 1、社会经济的发展为医学美学的产生奠定了物质基础 2、医学美学产生的社会政治条件 （二）医学美学植根于医学实践的需求 1、医学美学植根于医学目的全面性 现代医学模式是：生物——心理——社会 2、新的医学实践催生了医学美学 二、医学美学产生的科学基础 （一）美学为医学美学形成提供理论指导 1、美学的研究对象 美学的研究对象是： （1）艺术 （2）美的本质和规律 （3）人与现实的审美关系 （4）表现活动 美学的研究对象应该是人的审美活动 具体内容：（1）审美活动的起源 （2）审美活动的经验形态 （3）审美活动的本质 （4）审美活动的形式呈现 2、美学的发展历程 （二）医学设定了医学美学的根本目的 1、医学的目的与艺术化趋势 首先，医学研究的对象—人体就是一件精美的艺术品。 其次，许多医学发现和发展开始于艺术或受到艺术的启发。 2、医学美学的目的：“健美” 三、医学美学在医学实践中不断发展 （一）中国古代朴素医学美学思想与美容医学技技艺的萌芽 1、美容方药的出现 2、美容术的产生 （二）国外现代美容医学技术发展梗概 1、西方美容医学技术的发展与西方整形外科的发展密不可分 2、美容医学的形成 （三）我国当代医学美学与美容医学的兴起与发展 1、我国当代医学美学与美容医学的创立（1980—1990） 2、医学美学的系统化研究时期（1990—） 特点：（1）紧密关注并指导临床实践，在促进美容医学形成的基础上，使医学美学成
为独具特色的医学人文学科。 （2）总结、提升医学美学与美容医学的研究成果。使医学美学日臻完善。 （3）建立医学美学研究中心，教学与科研并举，促进医美学完善。 第二节美容医学学科概论 以美化人体为实施目标，现实中健康的具有生命活力的人体美 一、美容医学学科的定义、对象和学科基础 （一）美容医学的定义 即美容医学，是一门以人体美理论指导，采取手术与非手术的医学手段，来直接维护、修复和再塑人体美，以增强人的生命活力美感和提高生命质量为目的的新兴医学交叉学科。 （二）美容医学的研究对象 现实中健康的具有生命活力的人体美 对象：人的形体美以及维护、修复和再塑其体形美的所有医学技能、设施及基础理论。（三）美容医学的学科基础 1、生物医学基础 2、医学美学（含医学人体美学）基础 3、美容医学心理学基础 二、美容医学学科的基本任务和实施范围 （一）美容医学学科的基本任务 1、满足社会人群的爱美需求 2、不断完善美容医学的整体学科体系 3、深入研究医学人体美学和美容医学心理学 4、充分借鉴并加大与相关学科的整合 （二）美容医学学科的实施范围 1、对一些解剖结构及生理功能正常范围的某些不尽完美的状态的矫治。 2、对某些无功能障碍而仅外观欠缺的先天性或发育性的畸形、缺损和缺陷的矫治。 3、对各种损容性疾病的治疗。 4、对一些疾病治愈后，虽在生理功能得以恢复，但外形尚未完全恢复的缺陷的再矫治。 5、皮肤的美容护理。 6、运用各种物理、化学技术和方法施以美容治疗 7、在进一步加强医学美学理论的“指导性”意义的基础上，深入研究和发展医学审美手段在美容医学临床实践中的应用，使之转化为美容医学实施中一种应用性“审美技能”。 三、美容医学学科的美学特点 （一）审美的科学性 （二）审美的无目的性与合目的性 （三）审美主体的互动性 （四）审美的专业性 （五）审美的创造性 四、美容医学学科的审美意义和要求 （一）美容医学实施的审美意义 1、正确诊断在美容医学实施中的审美意义 2、精心治疗在美容医学实施中的审美意义
案例一：芭比娃娃 芭比娃娃的使用大多为2-3岁的幼儿，幼儿对外界有着极强的感知度，他们渴望接受视觉、触觉、触觉等等方面的信息，他们对外界充满了 好奇，为他们设计的产品智能上面不能太强，但是必 须满足他们对外界的感知需求，要紧跟时代的发展脚 步。 根据调查，妈妈们对于芭比娃娃的粉色褒贬不一， 但是少女们依然对粉色情有独钟。 芭比公司的主管马若琪说，如果芭比想要跟上时 代的潮流就不能再是单一的粉色了。 在给芭比的重新定位中，芭比公司想在保持芭比 的原汁原味基础上，追求更新的创造突破。采用一些品牌的特色标志———用美丽的鲜花和缤纷的彩条编织一个关于色彩的童话，外包装使用标志性的粉色，里面则交织着明快的橙色、绿色和粉红色，在传承粉色为主流的基础上，用尽调色板上所有的颜色绘制出一个绚丽多彩的芭比。 在芭比的不断更新中，主管约翰说：我们要做的是去发现、观察和倾听， 通过与孩子们的深入接触中，更加全面的认识芭比的时代性，应该跟紧时代的脚步，设计出更加时尚的芭比娃娃，每个芭比娃娃姐妹都应该我自己独一无二的签名，这也是通过调查孩子们的签名中感知到的! 只有用心倾听消费者的心声才能够做出最好的设计！！ 色彩丰富的芭比娃娃
案例二：中国纸伞 设计的需要：设计的具体领域虽然千差万别，但目的都是一个：改善人、物和环境之间的关系。 设计的产品要满足各种不同的需求。 1.要满足我们的审美需求——在日常生活中，美是每一个人追求的精神享受。当我们接触任何一件有存在价值的事物时，它必定具备合乎逻辑的内容和形式。虽然由于人们所处经济地位、文化素质、思想习俗、生活理想、价值观念等不同而审美观念各异，但单从形式条件来评价某一事物时，对于美或丑的感觉在大多数人中间存在着一种基本相通的共识。 2.要满足一定的功能需求——虽然“房子是住人的机器”、“功能至上”等极端的观点已不再是现代设计的主流，但毫无疑问功能的实现仍然是设计得以成功的关键因素之一。将实用作为美学主要内容、将功能作为设计追求目标，这种简约务实的创作思潮在可持续发展的大背景下仍不过时； 3.要满足我们的文化需求——简单的说，文化是人们用长时间累积的价值观念和行为模式，因此，会因地域、历史、信仰等呈现迥异的面貌。 中国杭州和英国伦敦都以出产优良的雨伞闻名，但由于对文化的需求不一样，两地雨伞所采用的形式、材料、色彩相差很大。每个设计都有具体的受众，设计是否成功与对他们文化的契合程度密切相关。一个设计如果忽略了受众的文化需求，就无法得到他们发自内心的认同和喜爱。如果说功能是设计的本体，那么文化就是设计的灵魂。 文化是设计的灵魂，中国纸伞的设计，采用了我们中华民族五千年文化底蕴为设计基调，大家都知道造纸术是我们民族的文化瑰宝，水墨画，花鸟画都是我国的灿烂文化，所以在雨伞的设计中加入了我们热爱的文化，更加容易的我们大家接受，而英国的雨伞表面则没有我们那么美丽的文化额！！简单的黑色、白色也是他们文化的一部分！ 中国纸伞
黄美凤美术美育案例分 析 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
美术美育案例分析 ——《我是生活小主人》 池店中心小学黄美凤学科渗透方面：加强美育德育相融合，与社会实践活动相结合的经验做法。 学生学习做生活中的小主人，培养孩子从小就会料理自己的生活，并且除了自己的事情之外，家里的家务学生也应该为父母分担一下。现在的学生因为只有单个或者父母相对宠溺孩子，什么都要给孩子代替。在美国老师都要为孩子布置做家庭作业，而这些家庭做都是一些小小的家务活，例如照顾小孩，帮父母浇花，帮父母晾衣服等等。这样可以锻炼学生的生活技能，可以让学生感恩父母，可以让学生懂得生活就是有这些小事组成的，懂得主人翁意识是社会美德之一，它的养成要从娃娃抓起。 本课的设置一方面从学生亲历的生活体验中充分挖掘造型表现的题材和内容，发展学生的形象思维能力和强烈的个性表现欲望，另一方面通过美术学习活动培养学生的主体意识，从小树立“自己的事情自己做，争做生活小主人”的观念，使美术课堂有效地参与了学生思想品德素质的养成。 活动一是会议自己刷牙、洗脸和帮妈妈做家务的情景，画一幅生动有趣的记忆画。刷牙、洗脸……是三年级学生已具备的自理能力，学生能正确地认识到“自己的事自己做”的意义，深刻的体会使得绘画表现十分生动有趣。帮妈妈做家务在小主人精神层次上则有了进一步的提升，“家里的事帮着做“体现了学生更强的主体意识，具体行为有帮妈妈洗晾衣服、拖地、洗碗等。 活动二制作与绘画为一体，让学生运用纸材制作台历，制订一周的活动计划，包括帮妈妈做家务的计划。一方面借助自己设计和制作的台历合理地计划安排生活，能起到提示作用。另一方面可以感受艺术与生活的趣味联系。 一、联系生活，创造情境。 我用同学们经常说的一句话：“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”导入本课。问题提出——“每个同学都是家里的一份子，平时你们都有哪些事情是自己做的呢，都帮家里做了哪些家务”说一说，导入情境。使学生回忆平时生活中都做了哪些事情。 二、比赛激趣，培养习惯。
目录 文学与新闻传播学院错误!未指定书签。 《大学囯文》课程考试大纲··········错误!未指定书签。《中国现代文学史》课程考试大纲·······错误!未指定书签。《现代汉语》课程考试大纲··········错误!未指定书签。经济与管理学院错误!未指定书签。 《管理学》课程考试大纲···········错误!未指定书签。《财务会计》课程考试大纲··········错误!未指定书签。《会计学基础》课程考试大纲·········错误!未指定书签。数学与计算机科学学院错误!未指定书签。 《C语言》课程考试大纲···········错误!未指定书签。《数据结构》课程考试大纲··········错误!未指定书签。医学院错误!未指定书签。 《人体解剖学》课程考试大纲·········错误!未指定书签。《护理学基础》课程考试大纲·········错误!未指定书签。美容医学院错误!未指定书签。 《人体解剖学》课程考试大纲同上·······错误!未指定书签。《美学与医学美学》课程考试大纲·······错误!未指定书签。音乐舞蹈学院错误!未指定书签。
文学与新闻传播学院 《大学囯文》课程考试大纲 一、教材 北京理工大学出版社《大学国文》，姚电、康丽云、胡毓智主编 二、考试范围与要求 1、考试范围 《采薇》、《湘夫人》、《春江花月夜》、《临洞庭湖赠张丞相》、《闺怨》、《梁甫吟》、《月夜》、《长恨歌》、《饮湖上初晴后雨·水光潋滟晴方好》、《定风波·莫听穿林》、《踏莎行·雾失楼台》、《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》、《沈园二首》、《水龙吟（楚天千里清秋）》、《雨巷》、《别赋》、《三戒（并序）》、《桨声灯影里的秦淮河》、《刘姥姥进大观园》、《西厢记·拷红》、 2、基本要求 1）能结合课文的有关段落进行分析论述； 2）掌握每篇课文的主要观点（或主旨）、思想内容等； 3）了解课文相关的作家作品等文学基本知识； 4）领会课文的主要写作特点或艺术表现手法； 5）赏析课文中的关键词句或富于艺术表现力的精彩词句与段落。 三、试卷题型： （一）选择题 （二）名句赏析 （三）简答题 （四）分析题 《中国现代文学史》课程考试大纲 一、参考教材 《现代中国文学（1998—1949），第二版》，乔以钢总主编，罗振亚、李锡龙主编，南开大学出版社。 二、主要内容 1、“小说界革命”
第一章绪论 第一节医学美学的形成与发展 一、医学美学产生的必然性 （一）医学美学产生与现代医学模式相适应 1.医学模式的转变扩大了医学本身的内涵，更新了人们的健康观念。 2.现代医学模式促进了医学社会学、医学伦理学、医学美学、美容医学等一批新兴交叉性学科、综合性学科的产生。 （二）医学发展的艺术化趋势 1.临床医学既是一门科学，也是一门艺术 （三）美学发展的应用化趋势 （四）美学与医学的渗透 1.现代科学发展的一个突出特点，就是个传统学科已打破原来学科的界限、范围和束缚，多角度、多层次、全方位地交叉、渗透和综合，高度综合交替进行，从而导致了交叉学科的繁荣。 2.科学与艺术并行不悖。科学的理性向艺术的感性渗透，极大地提高了艺术创造能力；艺术向科学领域渗透，会科学注入新的创造力和活力。 二、美与健康的关系 （一）美与健康 1.健康的含义：健康是人躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不是没有疾病和衰弱的现象。 2.健康是美的前提和基础：只有在健康基础上的美才是真正的美，失去了健康的人体不可能美。 3.人体的美丑对人的健康产生重要的影响 （二）美与心理健康 1.体验生命意识，促进自我意识的发展:从审美体验激发自我体验，从生命体验的肯定增强自我认识，到感情的自由和释放，最终推动自我功能的调节。 2.激励个性进取，塑造完善人格品质 3.丰富感情空间，协调人际关系 4.调整心理定势，消除心理疾病 （三）美容应坚持健康优先的原则 作为一个美容师应遵循的原则是： 1.要做到任何美容手术都无损健康，凡有损健康的手术都应拒绝。 2.所有美容手术，也应和其他医疗手术一样，认真实行知情同意原则。 3.对某些效果不明或，或没有远期效果观测依据的美容手术不应草率实行。 4.不片面追求经济利益，更不为了获取经济利益做有损健康的手术。 三、医学美学的发展历程 （一）中国古代朴素医学美学思想与医学技艺的萌发 （二）国外现代美容医学技术发展概述 （三）我国当代医学美学与美容医学的兴起与发展 （四）医学美学与美容医学整体学科是社会文明的产物 第二节医学美学的对象、任务和作用 一、医学美学的研究对象
表明强壮的体魄，匀称而富有节奏感的体态及饱满而富有活力的精神状态 是既健康而又壮美的体魄——健美（一词始于体育科学领域） 健康与形体美——完美结合、和谐统一 是人体美的体现，也是一种医学美 健康 是一种躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不是没有疾病和衰弱现象。 健康本身就是一种美——医学美，是人体美最基本的条件 不健康总是有损于人体美 健美 凡健美者，不仅是躯体上、心理上和社会适应上均处于完满状态的人体，而且应同时具有自然形态和社会形态之美及心理上的自我审美愉悦感。 这是医学美学对“健美”概念基本内涵的重新认识。 脑植起搏器妙治帕金森氏病 帕金森氏病是一种常见的老年性神经系统疾病，同时又是世界医学难题之一，广州珠江医院为一名来自高州的患有帕金森氏病的年青物理教师卢兆基置入一脑起搏器，使 病人病情明显改善，恢复正常的生活功能，并且有望重执教鞭 ——恢复了身体健康，提高了生命质量，增强了健美素质 使之生存得更加谐美 实现健与美的和谐统一 是医学技艺美的体现 什么是医学 ?医学是研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学体系 ?以保持和增进人类健康，预防和治疗疾病、延长寿命、提高劳动能力为实践内容 ?医学的最低目标——维护人的生存 ?医学的最高目标——满足人的生物、心理和社会适应的全方位需要、增强健美素质、提高生命质量，达到健与美的高度和谐统一，生存得更加谐美 医学目的 ?是人类在一定历史条件下对医学的企求，希望通过医学达到“救死扶伤”、“防病治病”、“延长寿命”、“提高生命质量”的目的 ?随着社会的发展和医学手段的进步，医学目的已从单纯解除身体病痛，发展到既除身痛，又去心中痛苦，还要积极提高生命质量，为心身舒适积极创造条件的全方位服务目的?一般来说，临床医学的目的在于诊疗已经发生了疾病的人，其对象是“疾病状态人” ?预防医学的目的在于实施疾病的防治，维护人群的健康，其对象是“健康状态人” ?康复医学的目的在于帮助病伤治愈后但仍有功能障碍者尽可能地恢复正常，其对象是“康复状态人” ?事实上，还有一些一无伤、二无病、三无功能障碍的“健而不美”者，他们由于自觉“不美” （无论个别部位还是整体的不美）而在心理上和社会适应上也处于一种“非完满状态”，即一种特殊的非健康状态，具有改善自身之美的强烈的医学审美追求，可称之为“求美状态人”——医学的一类特殊对象 ?谁来为这类对象服务？ ?医学美学与医学美容学已在实际上挑起了这付重担 一、什么是医学美学 ?医学美学是一门以医学和美学原理为指导，运用医学手段和美学方式的结合来研究、维护、修复和塑造人体美，以增进人的生命活力美感和提高生命质量为目的的科学
《美学和医学美学》专升本测试大纲 一、医学审美知识和技能 单元细目要点要求 第一章概论医学美学学科 概论 1.医学美学学科的定义和研究对象 2.医学美学学科的任务、核心和目标 3．医学美学学科的体系结构 4．医学美学和相关学科的关系 熟悉 了解 掌握 了解美容医学学科 概论 1．美容医学学科的定义、对象和学科基础 2．美容医学学科的基本任务和实施范围 3．美容医学学科的美学特点 4. 美容医学学科的审美意义和要求 5. 美容医学工作者审美素质的训练 掌握 熟悉 熟悉 了解 了解医学美学和美 容医学整体学 科的形成和发 展 1.中国古代朴素医学美学思想和美容医学 技艺的萌发 2.国外现代美容医学技术发展梗概 3．我国当代医学美学和美容医学的兴起和 发展 4. 医学美学和美容医学整体学科是社会文 明的产物 了解 了解 熟悉 掌握
第二章美学概要美学和美的概 念、本质及基 本形态 1．美学和美的概念 2．美的本质 3．美的特征 4．美的基本范畴 5. 美的基本形态 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉形式美及其法 则 1．形式美的基本含义 2．形式美的特征 3．构成形式美的感性因素 4. 形式美法则的使用 熟悉 熟悉 掌握 熟悉审美和美感1．审美的概念 2．审美的特征 3．审美主客体及其内在机制体 4. 审美的功能 5. 美感的一般概念 6. 美感的产生和形成 7. 美感的认识论本质 熟悉 掌握 熟悉 熟悉 掌握 掌握 了解
第三章医学美学基本理论1.医学美1．医学美的基本内涵 2．医学美的基本形态 3．医学人体美 4．医学环境美 5. 医学感性美 6. 医学理性美 7. 医学美的本质和特征 熟悉 熟悉 熟悉 掌握 掌握 了解 熟悉2.医学形式美 的研究 1．医学形式美的欣赏和创造 2．人体比例美的学说 1．黄金分割的数学内涵 2．黄金律的医学美学意义 3．黄金分割律和人体美的关系 4．√2 规律和人体美 5．曲线和人体形态的轮廓美 了解 熟悉 了解 熟悉 熟悉 掌握 熟悉3.医学审美和 医学美感 1. 医学审美的含义 2．医学审美的基本范畴 3．医学审美的主要特点 4. 医学美感的概念和特点 5. 医学审美需要及其特点 6. 医学审美需要层次 7. 医学美感的生理－心理学基础 熟悉 了解 掌握 了解 了解 掌握 了解
艺术设计与美学复习资料 一、人名、成就、名言、作品 伽利略2——科学家。现代科学研究方法的奠基人 培根2——科学家。被誉为“自然大臣”；书籍《新工具》、提出“知识就是力量” 笛卡尔2——科学家。笛卡尔二元论逻辑 牛顿2——科学家。三大运动基本定律和万有引力定律 法拉第、麦克斯伟3——科学家。电磁理论 阿尔文·托夫勒4——美国著名未来学家；书籍《第三次浪潮》 塞尚7——印象派画家。现代艺术之父 莫奈7——印象派画家。《阿尔让特依大桥》 修拉7——印象派画家。点彩画法；《大碗岛的星期天下午》毕加索7——立体主义画家。对现代设计影响最大的艺术家M. 金兹堡9——俄国构成主义设计师；书籍《风格与时代》艾尔·利兹斯基30——俄国构成主义主要代表。海报《红楔子攻打白色》 康定斯基9、43——抽象表现主义画家，包豪斯教师 杜斯伯格28——“风格派”理论家、发言人 蒙德里安9、29——荷兰“风格派”核心人物，画家。《红黄
蓝》系列油画 里特维德29——“风格派”家具、建筑设计师。《红蓝椅子》鲍姆伽通16——德国哲学家。书籍《美学》 康德16——德国哲学家 黑格尔15——德国哲学家 彼得托齐纳16——捷克设计师，提出技术美学的概念 鲍列夫16——苏联美学家 泽姆佩尔16——德国建筑学家，最早研究美学的学者，其理论成为现代设计理念形成的基础 约瑟夫·帕克斯顿21——“万国博览会”英国“水晶宫”的设计师 拉斯金23——英国艺术理论家。把造型艺术称为“大艺术”，设计称为“小艺术” 莫里斯23——英国艺术设计家、作家。拉斯金思想的传承人，英国工艺美术运动奠基人；书籍《乌有乡消息》、《乔叟集》（书籍装帧第一书）；设计史上第一次提出整体设计概念 穆特修斯、凡德·威尔德27——德意志制造联盟成员，双方发生著名的争吵 沙利文31、54、134——美国现代主义建筑大师。提出“形式服从功能” 斐迪南·保时捷32——电动汽车之父，开发出“大众汽车”、“甲壳虫” 弗兰克·皮克34——30年代英国工业设计代表人物，英国设计与工业协会主席