浅谈陶行知教育思想及其对小学音乐教育的启示
作者：夏露露
作者机构：苏州高新区秦馀小学校，江苏苏州215004
来源：新校园（学习）
ISSN：1672-7711
年：2014
卷：000
期：011
页码：138-138,139
页数：2
正文语种：chi
关键词：音乐教育;学生;教师
摘要：陶行知教育思想被广泛应用到课堂教学实践中，不同教师从不同角度汲取陶行知教育思想的营养，开展了丰富多样的教育实践活动，让学科课堂教学的形式也呈现多样化。就音乐教育来说，仅有好的教育思想，而缺少优秀的音乐教师将教育思想与音乐教学实际相结合，也难以形成一节优质音乐课。音乐师资力量的加强有助于音乐教育质量的提高，音乐课程资源的特色与多样化都会带来不一样的音乐教育。