一、选择题（每题1分，共20分）
1、代码段段地址寄存器是（ A ）
A：CS B：DS C：ES D：SS
2、从偶地址开始读写1个字，要求满足( D )
A：BHE=1，A0=0 B：BHE=0，A0=1
C：BHE=1，A0=1 D：BHE=0，A0=0
3、下列指令中有语法错误的是( D )。
A：IN AL,DX B：JMP WORD PTR [BX+8]
C：PUSH WORD PTR 20[BX+SI] D：MOV [SI],[DI]
4、十进制数38的8位机器数补码是（ B ）
A：0011001 B：00100110 C：10100110 D：10011001 5、当/
W R=0时，微处理器完成的操作是（ B ）。
M IO=0，/
A：存储器读 B：I/O读 C：存储器写 D：I/O写
6、中断向量表存放在存储器的( B )中。
A：FFCOOH~FFFFFH B：00000H~0003FFH
C：EECOOH~FFFFFH D：EEBFFH~FFFFFH
7、ZF是（ B ）。
A：符号标志 B：零标志
C：进位标志 D：溢出标志
8、三态门（E门）在（ C ）时，输出为0。
A：E=0且A=0 B：E=0且A=1
C：E=1且A=0 D：E=1且A=1
9、中断向量可以提供（ C ）。
A：被选中设备的起始地址
B：传送数据的起始地址
C：中断服务程序的入口地址
D：主程序的断点地址
10、IF可以屏蔽的中断类型有（ B ）。
A：内部中断 B：外部中断的可屏蔽中断
C：外部中断 D：外部中断和内部中断均可屏蔽
11、采用条件传送方式时，必须要有（ C ）。
A：中断逻辑 B：请求信号
C：状态端口 D：类型号
12、8259A中的中断请求寄存器用于（ A ）。
A：指示有外设向CPU发出中断请求 B：指示有中断正在进行C：开放或关闭中断系统 D：以上都不是
13、对于掉电的处理，CPU是通过( B )来处理的。
A：可屏蔽中断 B：非屏蔽中断
C：软件中断 D：DMA
14、8253工作在方式0时，在初始化编程时，一旦写入控制字后，（ B ）。
A：输出信号端OUT变为高电平
B：输出信号端OUT变为低电平
C：输出信号保持原来的电位值
D：立即开始计数
15、8255A的PA口工作在方式2，PB口工作在方式1时，其PC端口（ C ）。
A：用作两个4位I/O端口 B：部分引脚作联络，部分引脚作I/O
C：全部引脚均作联络信号 D：作8位I/O端口，引脚都为I/O线
16、（ A ）号系统功能调用的执行结果是结束当前正在执行的程序，并返回操作系统。
A：4C B：1
C：25 D：2A
17、输入控制发送器数据速率的时钟TXC频率可以是数据传送波特率的（ A ）倍。
A：1、16、64 B：1、32、64
C：16、32、64 D：16、64、128
18、检测到8251A的状态寄存器的OE为1，这说明( A )
A：溢出错误 B：奇偶校验错误
C：帧格式错误 D：其它
19、普通结束EOI命令用于（ A ）方式中的中断结束。
A：完全嵌套
B：自动循环
C：特殊循环
D：特殊屏蔽
20、如果选择波特率因子为16，在接收时采用波特率的16倍频率作为接时钟，其目的在于（ C ）。
A：提高采样精度 B：采样信号峰值
C：识别正确的起始位 D：提高接受速度
二、选择题（每题1分，共20分）
1、数据段段地址寄存器是（ B ）
A：CS B：DS C：ES D：SS
2、从偶地址开始读写1个字，要求满足( D )
A：BHE=1，A0=0 B：BHE=0，A0=1
C：BHE=1，A0=1 D：BHE=0，A0=0
3、8086微处理器的最大寻址空间为( D )。
A：1KB B：64KB
C：640KB D：1MB
4、二进制数 10010110.10B 的十进制数值可表示为（ B ）
A：96.8 B：150.5 C：96.5 D：160.5
5、8086 CPU的INTR引脚上输入的信号是（ A ）。
A：可屏蔽中断请求 B：非屏蔽中断请求 C：中断响应 D：总线请求
6、中断向量表存放在存储器的( B )中。
A：FFCOOH~FFFFFH B：00000H~0003FFH
C：EECOOH~FFFFFH D：EEBFFH~FFFFFH
7、OF是（ D ）。
A：符号标志 B：零标志
C：进位标志 D：溢出标志
8、三态门（E门）在（ C ）时，输出为0。
A：E=0且A=0 B：E=0且A=1
C：E=1且A=0 D：E=1且A=1
9、8086/8088的中断是向量中断，其中断服务的入口地址是由（ D ）提供。
A：外设中断源
B：CPU的中断逻辑电路
C：以中断控制器读回中断类型号左移2位
D：由中断类型号指向的中断向量表中读出
10、微处理器从启动外设直到外设就绪的时间间隔内，一直执行主程序直到外设要求服务时才终止。此种传送方式是（ D ）。
A：DMA B：无条件
C：查询 D：中断
11、采用条件传送方式时，必须要有（ C ）。
A：中断逻辑 B：请求信号
C：状态端口 D：类型号
12、8259A中的中断请求寄存器用于（ A ）。
A：指示有外设向CPU发出中断请求 B：指示有中断正在进行
C：开放或关闭中断系统 D：以上都不是
13、对于掉电的处理，CPU是通过( B )来处理的。
A：可屏蔽中断 B：非屏蔽中断
C：软件中断 D：DMA
14、8253工作在方式0时，在初始化编程时，一旦写入控制字后，（ B ）。
A：输出信号端OUT变为高电平
B：输出信号端OUT变为低电平
C：输出信号保持原来的电位值
D：立即开始计数
15、8255A的PA口工作在方式2，PB口工作在方式1时，其PC端口（ C ）。
A：用作两个4位I/O端口 B：部分引脚作联络，部分引脚作I/O
C：全部引脚均作联络信号 D：作8位I/O端口，引脚都为I/O线
16、（ A ）号系统功能调用的执行结果是结束当前正在执行的程序，
并返回操作系统。
A：4C B：1
C：25 D：2A
17、输入控制发送器数据速率的时钟TXC频率可以是数据传送波特率的（ A ）倍。
A：1、16、64 B：1、32、64
C：16、32、64 D：16、64、128
18、检测到8251A的状态寄存器的PE为1，这说明( B )
A：溢出错误 B：奇偶校验错误
C：帧格式错误 D：其它
19、普通结束EOI命令用于（ A ）方式中的中断结束。
A：完全嵌套
B：自动循环
C：特殊循环
D：特殊屏蔽
20、如果选择波特率因子为16，在接收时采用波特率的16倍频率作为接时钟，其目的在于（ C ）。
A：提高采样精度 B：采样信号峰值
C：识别正确的起始位 D：提高接受速度
二、填空题（每空1分，共20分）
1、8086 CPU内部的四个专用寄存器是 SP 、 BP 和 SI 及 DI 。
2、已知CS=0150H，IP=0040H，此时指令的物理地址为 01540H 。
3、已知17H中断处理程序存放在2345H：7890H开始的地方，则从内存 5C H开始的连续四个单元中存放中断向量，依次为 90H 、 78H 、45H 、 23H 。
4、8259A引入中断请求的方式有电平、边沿。
5、8237A有 4 个结构完全相同的DMA通道，一共占用 8 个输入输出端口地址。
6、某系统需要管理20级中断，则至少需要 3 片8259A。
7、设异步传输时，每个字符对应1个起始位、7个信息位、1个奇/偶校验位和1个停止位，如果波特率为2400，则每秒钟能传输的最大字符数为240个。
8、异步串行通信规定，传送的每个字符的最后是停止位、其宽度是 1或1.5或2 位、信号电平是高电平。
9、8086处于最小工作模式下，第25引脚ALE是地址锁存允许。
二、填空题（每空1分，共20分）
1、8086 CPU内部的四个专用寄存器是 SP 、 BP 和 SI 及 DI 。
2、已知CS=0150H，IP=0140H，此时指令的物理地址为 01640H 。
3、已知17H中断处理程序存放在1234H：5678H开始的地方，则从内存 5C H开始的连续四个单元中存放中断向量，依次为 78H 、 56H 、34H 、 12H 。
4、8259A引入中断请求的方式有电平、边沿。
5、8237A由4个结构完全相同的DMA通道组成，每个通道内包含两个16位寄存器，分别是地址寄存器和终点计数寄存器。
6、某系统需要管理20级中断，则至少需要 3 片8259A。
7、设异步传输时，每个字符对应1个起始位、7个信息位、1个奇/偶校验位和1个停止位，如果波特率为9600，则每秒钟能传输的最大字符数为960个。
8、CPU与I/O接口间的信息一般包括数据信息、控制信息和
状态信息三种类型
9、8086处于最小工作模式下，第25引脚ALE是地址锁存允许。
三、指出下列指令属于哪种寻址方式（每小题1分，共6分）
1、MOV AX，BX 寄存器寻址
2、MOV AX，[BX] 寄存器间接寻址
3、MOV AX，[1B57H] 直接寻址
4、MOV AL，[BX+1B57H] 寄存器相对间接寻址
5、MOV AL，[BX+DI] 基址加变址寻址
6、MOV AL，[BX+DI+1B57H] 相对的基址加变址寻址
四、下面是取指阶段的一系列动作，请标明动作的先后顺序。(4分)
A、CPU发读命令
B、PC内容自动加1
C、PC的内容送MAR
D、由地址码所指定的存储单元内容到IR
答：A-C-D-B
三、判断下列指令书写是否正确（每小题1分，共6分）
1、MOV AL，BX （×）
2、MOV CS，2000H （×）
3、MOV 5，AL （×）
4、MOV [BX]，[SI] （×）
5、POP CS （×）
6、PUSH CS （√）
四、下面是取指阶段的一系列动作，请标明动作的先后顺序。(4分)
A、CPU发读命令
B、PC内容自动加1
C、PC的内容送MAR （存储地址寄存器）
D、由地址码所指定的存储单元内容到IR
答：A-C-D-B
五、简答题。（每小题6分，共12）
1、简述输入/输出的三种控制方式。
答：程序控制方式，中断控制方式，DMA控制方式，输入/输出处理机控制方式。（注：只答三种即可，答对一种得2分）
2、简述8253的六种工作模式。
答：1、工作方式0 计数结束中断方式
2、工作方式1 可编程单脉冲发生器
3、工作方式2 速率波发生器
4、工作方式3 方波发生器
5、工作方式4 软件触发方式
6、工作方式5 硬件触发方式（注：答对一种得1分）
六、请将下列的程序补充完整。（共12分）
1、将AL中的数乘以10；
SAL AL， 1
MOV BL，AL
MOV CL， 2
SAL AL，CL
ADD AL， BL
2、求两个多字节数之和。这两个数在10050H地址开始的内存单元中，连续存放，低位在小地址一端，结果放在这两个数之后。设这两个多字节数均为8个字节长。
START： MOV AX， 1000H
MOV DS，AX
MOV SI， 50H
MOV DI， 58H
MOV BX， 60H
MOV CX，4
CLC
AA： MOV AX，[SI]
ADC AX，[DI]
MOV [BX] ,AX
PUSHF
ADD SI，2
ADD DI，2
ADD BX，2
POPF
LOOP AA
HLT
六、请将下列的程序补充完整。（每空2分，共12分）
1、将AL中的数乘以10；
SAL AL， 1
MOV BL，AL
MOV CL， 2
SAL AL，CL
ADD AL， BL
2、求AX累加器和BX寄存器中两个无符号数之差的绝对值，结果放在内存（2800）单元中。
CLC
CMP AX，BX
JC AA
SUB AX，BX
MOV DI，2800H
MOV [DI]，AX
HLT
AA： SUB BX，AX
MOV DI，2800H
MOV [DI]， BX
HLT
七、综合题。（共26分）
1、用两种方法写出从88H端口读入信息的指令。再用两种方法写出从42H口输出53H的指令（第一问4分，第二问5分，共9分）
（1）I N AL，88H
（2）M OV DX,0088H
IN AL,DX
(1) MOV AL,53H
OUT 42H,AL
(2) MOV DX,0042H
MOV AL,53H
OUT DX,AL
2、某系统中设置两片8259A实现中断控制，它们之间采用级联方式连接，一片从8259A的INT端与主8259A的IR2端相连，已知当前主
8259A 的IR0和IR5端分别引入两个中断请求，从8259A 的IR2和IR3端上也分别引入两个中断。请完成主、从8259A 之间的连线，并对从8259A 初始化程序给出注释。（连线4分，注释6分，共10分）
CS
1234567891011121314
2827262524232221201918171615
WR RD D 7D 6D 5D 4D 3D 2D 1D 0CAS 0CAS 1GND
V CC A 0INTA IR 7IR 6IR 5IR 4IR 3IR 2IR 1IR 0INT SP/EN CAS 2
CS 1
2
345
67
8
91011121314
2827262524232221201918171615
WR RD D 7D 6D 5D 4D 3D 2D 1D 0CAS 0CAS 1GND
V CC A 0INTA IR 7IR 6IR 5IR 4IR 3IR 2IR 1IR 0INT SP/EN CAS 2
MOV AL， 11H
MOV DX， 0FFFAH
OUT DX， AL；定义ICW1。边缘触发；级联使用。
MOV AL， 30H
MOV DX， 0FFFBH
OUT DX， AL；定义ICW2。定义中断类型码。
MOV AL， 03
OUT DX， AL；定义ICW3。定义从8259A的识别地址。
MOV AL， 11H
OUT DX， AL；定义ICW4。特殊完成嵌套方式；非缓冲方式；非自动EOI方式。
MOV AL， 0F3H
OUT DX， AL；定义OCW1。允许IR2，IR3中断请求进入。
MOV DX， 0FFFAH
MOV AL， 20H
OUT DX， AL；定义OCW2。普通EOI方式。
3. 8255A初始化编程。设8255A的A口工作方式1输出，B口工作方式1输入，PC4和PC5输入，禁止B口中断。设片选信号CS由
确定。试编写程序对8255A进行初始化。（7分）
MOV AL，10101110B ；控制字送AL
MOV DX，1000000011B ；8255A控制字寄存器地址送DX
OUT DX，AL ；控制字送8255A的控制寄存器
MOV AL，00001101B ；PC6置1，允许A口中断
OUT DX，AL
MOV AL，00000100B ；PC2置0，禁止B口中断
OUT DX，AL
七、综合题。（共26分）
1、已知发送端初始化程序与发送控制程序如下所示，请根据所给方式和命令控制字在横线上写出所对应指令的注释。（10分）
D D D D D D D D
MOV AL,7EH ； 8251A定义为异步方式；8位数据，1位停止位，偶校验；取波特率系数为16 （3分）
OUT DX,AL
MOV AL,11H ；清除错误标志；正常工作；允许发送；
（3分）
OUT DX,AL
MOV DI，发送数据块首地址
MOV CX，发送数据块字节数；
NEXT：MOV DX,8251A控制端口
IN AL,DX ；读入状态控制字
（2分）
AND AL,01H ；查询TxRDY是否有效（2分）
JZ NEXT
MOV DX,8251A控制端口；
MOV AL,[DI]
OUT DX,AL
INC DI
LOOP NEXT
HLT
惠州学院期末考试试卷（A 卷） （ 2009 —— 2010 学年度第二学期） 考试科目数据库系统概论考试时间 120分钟一、单选题(15分) 1）SELECT语句中与HAVING子句同时使用的是（ C ） A.ORDER BY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 2）数据模型的组成有三要素，下列其中不属于的是（ B）； A.数据结构 B.数据的关系模式 C.数据操作 D.数据的约束条件 3）当关系有多个候选码时，则选定一个作为主码，但若主码为全码时，应包含（ D ） A．单个属性 B．两个属性 C．多个属性 D．全部属性4）（B）是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据结构 5）一个关系数据库文件中的各条记录（B）。 A．前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列 B.前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系 C.前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理的结果就可能不同 D.前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列 6）下述关于数据库系统的正确叙述是（ A）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7）根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式？( B ) 部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理) A．部门总经理 B. 部门成员 C. 部门名 D. 部门号 8）当关系模式R(A,B)已属于3NF，下列说法中（B）是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B. 仍存在一定的插入和删除异常
一、填空题（2分/空，共20分） 1、Access的7种数据库对象分别有：表、_查询__、窗体、报表、页、宏和模块。 2、窗体中的数据主要来源于__数据表________和___查询_______。 3、VBA的三种流程控制结构是：顺序结构、___选择结构_____和___循环结构__。 4、Access中，查询不仅具有查找的功能，而且还具有计算功能。 5、在创建主/子窗体之前，必须设置___数据表、创建窗体__之间的关系，并且已创建两个窗体。 6、函数Mid("惠州学院计算机科学系"，5，3)的结果是：___计算机____。 7、在Access中，自动启动宏的名称是___autoexec___。 二、选择题（2分/题、共30分） 1、Access数据库文件的扩展名是____A_________。 A．.mdb B．.xls C．.ppt D．.doc 2、下列关于报表的叙述中，正确的是____B_________。 A．报表只能输入数据 B．报表只能输出数据 C．报表可以输入和输出数据 D．报表不能输入和输出数据 3、要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置的是________B__________。 A．报表页脚B．该字段的组页脚C．主体 D．页面页脚 4、数据库中有A、B两表，均有相同字段C，在两表中C字段都设为主键，当通过C字段建立两表关系时，则该关系为________A__________。 A．一对一B．一对多C．多对多 D．不能建立关系 5、在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码034，应该定义该字段的_______C_______属性。 A．格式B．默认值C．输入掩码 D．有效性规则
【最新整理，下载后即可编辑】 实验一进程的创建与并发执行 一、实验目的： (1) 熟悉Linux工作环境、文本编辑器工具和GCC工具 (2) 加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别 (3) 进一步认识并发进程的实质和特征 二、实验仪器及材料： 微型计算机、Linux系统 三、实验内容： 1、任务1：进程创建 编写一段程序，让父进程产生两个子进程，父进程显示字符“a”、两个子进程，分别显示字符“b”、“c”。 任务2：将上述的输出字符改为输出较长的字符串，观察进程并发执行，分析执行结果。 2、源代码： 任务1： #include
} } 任务2： #include
教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效
操作系统复习课.by fain7 第一章 操作系统的目标----有效性、方便性、可扩充性、开放性 OS的发展过程----几类典型操作系统(多道批处理、分时、实时)，每类操作系统的原理、特征及优缺点 多道批处理系统.原理： 20世纪60年代中期引入多道程序设计技术，由此形成了多道批处理系统。在该系统中，用户所提交的作业都先存放在外存上并排成一个队列，称为―后备队列‖；然后，由作业调度程序按一定的算法从后备队列中选择若干个作业调入内存，使它们共享CPU和系统中的各种资源。 优缺点：（1）资源利用率高（2）系统吞吐量大（3）平均周转时间长（4）无交互能力 分时系统.原理： 分时系统是指在一台主机上连接了多个带有显示器和键盘的终端，同时允许多个用户通过自己的终端，以交互方式使用计算机，共享主机中的资源。 特征（优缺点）：（1）多路性（2）独立性（3）及时性（4）交互性 实时系统.原理： 实时系统是指系统能及时（或即时）响应外部事件的请求，在规定的时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时任务协调一致的运行。需求：实时控制，实时信息处理。 特征（优缺点）：（1）多路性（2）独立性（3）及时性（4）交互性（5）可靠性 OS的主要功能----资源管理器和用户接口 主要功能：处理机管理（进程控制、进程同步、进程通信、调度）， 存储器管理（内存分配、内存保护、地址映射、内存扩充）， 设备管理（缓冲管理、设备分配、设备处理）， 文件管理（文件存储空间的管理、目录管理、文件的读/写管理和保护）。 操作系统和用户之间的接口： 用户接口：联机用户接口，脱机用户接口、图形用户接口 程序接口：该接口是为用户程序在执行中访问系统资源而设置的，它是由一组系统调用组成。第二章 什么是程序的并发执行，如何用前驱图描述程序(段)间的并发执行 程序并发执行：若干个程序段同时在系统中运行，这些程序的执行在时间上是重迭的，一个程序段的执行尚未结束，另一个程序段的执行已经开始，即使这种重迭是很小的，也称这几个程序段是并发执行的。（前驱图为平行四边形状）
第二章可行性研究 一、可行性研究的任务 可行性研究就是确定问题是否值得去解。 可行性研究工作是在初步的需求定义(澄清问题的定义)之后进行的，其的目的是用最小的代价在尽量短的时间内(总成本的5%~10%)确定该项目是否值得去解决，是否存在可行的解决方案。对每一种可能的解决方案，就以下几个方面研究其可行性： (1)经济可行性：这个系统的经济效益能超过它的开发成本吗? 估算项目的开发成本和系统投入使用后可能带来的利润，进行成本/效益分析，从经济角度判断系统开发是否“合算”。 (2)技术可行性：使用现有的技术能实现这个系统吗? 根据客户提出的系统功能、性能要求，从开发者的技术实力、以往工作基础、问题的复杂性等出发，判断系统开发在时间、费用及其他各项约束条件限制下成功的可能性。
(3)运行、操作可行性：系统的操作方式在这个用户组织内行得通吗? 主要研究系统的运行方式在用户单位是否可以被有效地实施，是否与原有其他系统相矛盾；系统的操作规程在用户单位内是否可行，它包括人事、科技政策、管理方法等等。 (4)法律可行性：系统的开发使用，在当国当地当时合法吗？ 研究系统的开发和使用是否会侵犯他人的权益，是否触犯了国家和地方的法律法规。 另外，可行性研究还要有开发方案的选择结论：如果问题没有可行的解，分析人员应建议停止该项目，以避免造成进一步的浪费；如果问题值得解决，则提出并评价实现系统的各种可行的开发方案，从中选择一种较好方案，并为系统制定一个初步的开发计划。 二、可行性研究的步骤 1、复查初步分析结果，确定系统目标与规模，清晰地描述对系统的所有约束条件；P7 2、研究现有的系统，找出其基本功能和信息，指出其缺点或局限性(功能性能上的、经济上的)；P9 3、借助某种图形工具导出新系统的高层(比较粗略的)逻辑模型，并与现有系统进行比较。以后可以从这个逻辑模型出发设计新系统；P10 4、进一步定义问题。 可行性研究的前3个步骤实质上构成一个循环，目的是逐步改善逻辑模型。分析员定义问题，分析这个问题，导出一个试探性的解(用工具描述出来)；在此基础上和用户一起复查、再次定义问题，再一次
2019～2020学年第2学期期末考试 高等数学2 模拟试卷 适用班级：电子学院一年级本科理科学生 考试时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人 签 名 一、计算题（本大题共5小题，每小题6分，共30分，解题须有过程。） 1、1、求方程x x y x y sin 1=+'的通解. 2、求方程x xe y y y 223=+'-''的通解. 3. 已知点(1,0,4)-和直线13112 x y z +-==在同一平面上，求该平面方程. 4. 设函数(2,)z f x y xy = +且函数(,) f u v 具有二阶连续偏导数，求,x z ??2z x y ???. 5、计算二重积分 D yd σ?? ，其中D 是由两条抛物线2,y x y x ==所围成的闭区域。 二、解答题（本大题共10小题，每小题7分，共100分，解题须有过程。）. 1、计算 1 1 0sin y y dy x dx x ??。 2、求设函数2 2 2 40x y z z ++-=， 求（1） ,z z x y ????，并写出它的驻点坐标；（2）写出全微分(1,2) dz . 3. 如图，半径为6的半圆形钢板内有一个内接矩形，一边与半圆的直径MN 重合，利用拉格朗日乘数法求该矩形最大面积. 4.计算 dv y x )(2 2+Ω ???, 其中Ω是由yoz 面上曲线2=2y z 绕z 轴所形成的曲面与平面z =2所围成的闭区域. 5. （1）Γ为连接(1,0,2)A 与(2,1,1)B -的直线段，求Γ所在直线的参数方程； （2）计算积分? Γ zds . 6. 利用格林公式计算? +-L xydy x dx y xy y sin )sin (，其中L 为由直线1=+y x 和圆 122=+y x 围成的位于第一象限的闭区域的边界正向. 7、计算 .)()2(422dy y x dx xy x L +++? 其中L 为由点)0,0(O 到点)1,1(B 的曲线弧.2 sin x y π= 8、（1）求两抛物面2 2 2y x z +=与2 2 26y x z --=所围成立体在xoy 面上的投影区域；（2）计算所围成的立体的体积． 9. 判定级数11 (1)n n n ∞ -=-∑是否收敛？如果是收敛的, 是绝对收敛还是条件收 敛？ 10. 对幂级数1234 1(1)234n n n x x x x x n -∞ =-=-+-+∑L （1）求出收敛域 （2）求出其和函数（3）求数项级数1 1(1)2 n n n n -∞ =-?∑的和.
惠州学院期末考试试卷（ A ）卷 （ 2012 —— 2013 学年度第 2 学期） 考试科目 数字信号处理 考试时间 试题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 得分 评卷人 一、 选择题：（每题2分，本大题共16分，单选题） 1. ()cos(0.125)x n n π=的基本周期是( ) (A) 0.125 (B) 0.25 (C) 8 (D) 16 2. 设方波1()0t s t t ττ? ≤ ??2 =?? > ??2 ,则下列不是其傅里叶变换的是( ) (A) 2j f j f e e j f πτ πτ π--- (B) sin 2f f τππ (C)222 j ft e dt τ πτ--? (D) sin f f τππ 3. 若实信号()x t 的频谱为()X f ,则下列说法中正确的是( ) (A) ()x t -的频谱为()X f - (B) 频谱()x f 的信号为()X t (C) ()()X f X f *=- (D) 0()x t t -的频谱为0 2()j ft e X f π 4. 有界输入-有界输出系统称为( ) (A)因果系统 (B)稳定系统 (C)可逆系统 (D)线性系统 5. 下列系统(其中y(n)是输出序列，x(n)是输入序列)中______属于线性系统。( ) (A)2 ()()y n x n = (B)()4()6y n x n =+ (C)()()y n nx n = (D)() ()x n y n e = 6. 已知[()]()DFT x n X k =，则下列说法正确的是 ( ) (A) 若()x n 是实数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (B) 若()x n 是实数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (C) 若()x n 是虚数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (D) 若()x n 是虚数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数；
实验一进程的创建与并发执行 一、实验目的 (1) 熟悉Linux工作环境和GCC工具 (2) 加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别 (3) 进一步认识并发进程的实质和特征 二、实验器材 微型计算机、Ubuntu版本的Linux系统 三、实验内容 任务1：进程创建 编写一段程序，让父进程产生两个子进程，父进程显示字符“a”、两个子进程，分别显示字符“b”、“c”。运行程序，观察并分析运行结果。 程序源代码如下： #include
程序运行结果分析：首先进程main作为父进程创建第一个进程p1，此时存在p1和main两个进程，分别为父进程和子进程，所以它们的p1分别为大于0和等于0。这两个进程分别执行下面的if函数体。当子进程执行时，打印出50000次childA；当父进程执行时，又创建了一个新的子进程p2，接下去的执行和原先的p1和main进程相同。所以最终系统中存在了4个进程，其中一个进程为终端，另外3个进程分别打印属于自己的内容。 任务2： 将上述的输出字符改为输出较长的字符串，观察进程并发执行，分析执行结果。 程序源代码如下： #include
教育学期末考试试卷（ A ）卷 一．填空题 （每空 分 共 分） ． 年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 ．德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二．（判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分） ．世界最早的教育专著是《学记》。（√ ） 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。（× ）
社会主义教育最先提出教育普及的口号， 是社会发展的必然。（× ） 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。（√ ） “六三三”制又称壬戌学制， 是新中国成立后颁布的。（ × ） 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（× ） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（ × ） 热爱学生不是教师职业道德的核心。（× ） 三．简答（共 分） 教育对生产力的推动作用有哪些？（ 分） （ ）教育是劳动力再生产的必要手段 （ ）教育是科学知识技术再生产的手段 （ ）教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（ 分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临
6学风 6.1教师风范 学院继承和发扬“学高为师，德高为范”的师范教育传统，弘扬高尚师德，倡导优良教风，形成了爱岗敬业、教书育人的优良风范。6.1.1教师的师德修养与敬业精神 （1）重视师德建设 升本后，结合公民道德教育实施要求，制订了《惠州学院教师道德规范》、《惠州学院学术道德规范》、《惠州学院行政道德规范》，在教师中强化严谨治学，在干部中强化管理育人。 2003年，我院在教师中开展了“扬师德、守师道、树新风”的演讲征文比赛，在学生中开展了“我心目中的大学老师”的演讲征文比赛；2004年开展了师德标兵评选活动，编印了《惠州学院首届十大师德标兵先进事迹》；2005年在教师中开展了“崇教厚德、为人师表”活动，在青年教工中举行了“奉献青春、走向成功”演讲比赛；2006年开展了第二届师德建设标兵评选活动。 （2）完善运行机制 2001年以来，学院先后修订了《惠州学院教职工年度考核办法》，制订了《惠州学院教学差错和教学事故认定及处理暂行办法》、《惠州学院教学督导委员会工作暂行条例》，建立了保证师德建设健康发展的长效运行机制。在各类教师考核评比中，学院坚持师德与业务考
核并重，坚持重点考查教书育人实绩，坚持教学质量一票否决。同时，学院强化了督导检查、全面开展课堂教学测评，加强了对教学过程的监测与管理，并对个别违反师德规范、产生教学差错事故的教师及时进行了严肃处理。 （3）弘扬高尚师德 44惠州学院本科教学工作水平评估自评报告—学风
升本以来，广大教师积极参与课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，全身心投入本科教学建设，表现出强烈的事业心和责任感。为切实培养好学生，老师们努力提高自身的学术水平和教学水平，深入学习和研究本科教学标准和现代教育思想，广泛了解兄弟院校相关课程的教学动态；为了适应应用性人才的培养要求，老师们结合地方建设、工作实际，不断完善自己的知识结构、能力结构、素质结构，大力开展应用研究，努力提高理论结合实际开展教学科研活动的能力和水平；为了坚持好本科教学标准，老师们重视尊重学生学习的主体地位，重视激发学生学习的积极性，严格要求学生，花大力气提高学生对基本知识、基本技能的掌握。例如，在毕业论文（设计）指导方面，不少教师花费大量的时间进行信息检索和网络搜索，努力提高毕业论文（设计）指导水平的同时，有效地防止了少数学生的偷懒思想和抄袭现象。 目前，爱岗敬业、教书育人的理念已深入人心，并逐渐内化为学院教师的自觉行为。近三年来，教师中共有31人次获市级以上奖励。其中全国十大女杰提名奖1人，全国三八红旗手1人，全国优秀教师1人；南粤优秀教师3人。 6.2学习风气 学院按照“依法治校、以人为本、学术自由、民主管理、提高效益”的办学理念，建立起了一套比较完善的学生管理体系，营造了一种积极向上的校园文化氛围，形成了一种较好的校园育人环境。目前，学院学生在世界观、人生观和价值观的形成方面，在为谁学习和怎样
惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目公开招标公告 广州市房实建设工程监理有限公司受惠州学院的委托，对惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商投标。 一、采购项目编号：440000-202004-156029-0052 二、采购项目名称：惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目 三、采购项目预算金额（元）：2，000，000 四、采购数量：1项 五、采购项目内容及需求：（采购项目技术规格、参数及要求，需要落实的政府采购政策） 1.项目内容：惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目 2.投标人应对项目内所有招标内容进行投标，不允许只对其中部分内容进行投标。 3. 采购要求：详见招标文件第二部分《采购项目内容》。 4. 需要落实的政府采购政策： 1）《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库〔2011〕181号） 2）《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号） 3）《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号） 4）《关于环境标志产品政府采购实施的意见》（财库〔2006〕90号） 5）《节能产品政府采购实施意见》的通知（财库〔2004〕185号） 六、供应商资格： 1.投标人应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 1）投标人必须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人。
2）投标人必须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3）投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 4）投标人具备履行合同所必需的设备和专业技术能力。 5）投标人参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。 6）投标人必须符合法律、行政法规规定的其他条件。 2. 投标人未被列入“信用中国”网站（略）“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单”记录名单；不处于中国政府采购网（略）“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（以投标截止日当天在“信用中国”网站（略）及中国政府采购网（略）查询结果为准，如相关失信记录已失效，投标人需提供相关证明。） 3. 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得同时参加本项目投标。 4. 为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参与本项目投标。 5. 本项目不接受联合体投标。 6.已登记报名并获取本项目招标文件。 备注：投标人获取招标文件时需提供以下资料，并统一使用A4纸装订成册（一式两份），除法定代表人身份证外，其余复印件须提供原件现场核查： 1.法定代表人证明书（原件）； 2.法定代表人身份证（复印件加盖公章）； 3.若是被授权人参加报名则须同时提供法定代表人签名或法定代表人盖私章的授权委托书（原件）及被授权人身份证（复印件加盖公章）； 4.营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或执业许可证复印件加盖公章）；分公司投标的投标人，需同时提供具有法人资格的总公司的营业执照复印件及授权书。 5.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录声明函（原件）（重大违法记录，是指投标人因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（较大数额罚款按照发出行政处罚决定书部门所在省级政府，或实行垂直领导的国务院有关行政主管部门制定的较大数额罚款标准，或罚款决定之前需要举行听证会的金额标准来认定）。
惠州学院期末考试试卷（ B ）卷 （2009 ——2010 学年度第二学期） 考试科目教育学考试时间 一、选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题干的横线上。） 1. 我国及世界最早的一部教育专著是。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《大学》 2. 教育学作为一门独立的学科萌芽于的《大教学论》。A. 赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 3.教学工作的中心环节是。 A．备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定 4. 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例，说明了。 A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 教师的根本任务是。 A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力 C、传授科学文化知识 D.教书育人 10. 教育机智体现了教师劳动的特点。 A. 长期性 B.示范性 C.创造性 D.连续性 11. 以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则。 A. 不陵节而施 B.各因其材 C.人不知而不愠 D.开而弗达
12. 是中国近代第一个施行的学制，它标志着封建传统学校的结束。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 13.教学是。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动 14. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 C.知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观 D.知识、智力、情感 16. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是。 A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C. 视具体情况，可有多种选择 D.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 17. 班级授课制的基本特征：固定班级、按课教学和。 A.规定内容 B.规定课程 C.人数固定 D.固定时间 18. 教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材，了解学生和。 A. 阅读有关参考书 B. 钻研学科课程标准 C. 设计教法 D. 掌握教材的基本结构 19. 课外、校外教育是指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动。 A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 20. 德育过程的基本矛盾是。 A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 二、判断题（每小题1分，共20分。判断正误，正确的打√，错误的打×，并写在题前的括号内。）（错）1.教育理论来源于实践又高于实践。 （）2.教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 （）3.“一两的遗传胜过一吨的教育”由遗传决定论代表人物英国的洛克提出的。(霍尔) （）4.在影响人的发展的诸多因素之中，遗传素质和主观能动性是内因，环境和教育的影响是外因。（）5.通过教育可以实现劳动力再生产，把可能的劳动力转化为现实的劳动力。 （）6.教育对社会生产力的发展不起促进作用。 （）7.美育能够促进体育，具有健身怡情的作用。 （）8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径，不是唯一方法。 （）9.教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装 ┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊订 ┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊线 ┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 学 号姓名不能超过装订线否则作废 专业 班级 学号 姓名 惠州学院期末考试试卷（ B ）卷 （ 2009 —— 2010 学年度第 二 学期） 考试科目 模拟电子技术 考试时间 题 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分 评卷人签名 二、 判断题(每题1分，共10分) 1. 半导体是指导电性能介于导体与绝缘体之间的一类物质。（ 对 ） 2. 三极管共集电极电路的发射极电阻R e 可以稳定静态工作点。（ 对） 3. 结型场效应管外加的栅-源电压应使栅-源间的耗尽层承受反向电压，才能保证其R GS 大 的特点。（对 ） 4. 差分放大电路采用双端输出时，在理想对称情况下其共模抑制比为无穷大。（对 ） 5. 只有直接耦合放大电路中晶休管的参数才随温度而变化。(错 ) 6. 可以用电子电压表测量三极管放大电路的静态工作电压。（ 错 ） 7. 共集电极电路的输入阻抗高，输出阻抗低，电压放大倍数大。（ 错 ） 8. 过零比较器的抗干扰能力比迟滞比较器强。（ 错 ） 9. 互补输出级应采用共集或共漏接法。( 对) 10. 乙类功率放大电路的效率最高，理论上可达78.5％，但存在交越失真。（ 对） 一、 填空题（每空1分，共28分） 1. 当 PN 结正向偏置时，扩散电流 大于_漂移电流，耗尽层 变窄 。当 PN 结反向偏置时， 扩散电流_小于_漂移电流。 （填大于、小于、等于、不变、变宽、变窄 ） 2. 三极管的外加偏置满足发射结正偏和 集电结反偏时，工作在放大区。 3. 当温度升高时，晶体三极管的U BE 将_减小 ，I CEO 增大，β_ 增大 。(增大或减小) 4. 场效应管是通过改变电压来改变电流的，所以它是一个电压控制器件；根据结构的不同， 场效应管可分为 结型 和 绝缘栅型 两种类型。 5. 集成运放的输入级一般采用高性能的恒流源差分放大电路，其目的是 克服零点漂移 。 6. 在差分放大电路中，两输入端获得的一对大小相等，极性相反的信号称 差模 信号；而 大小相等，极性相同的信号称为 共模 信号。 7. 已知某深度负反馈电路开环增益A Ud =100，反馈系数F=0.1，则闭环增益A Uf ＝ 9.09 。 8. 正弦波振荡电路一般由放大电路、反馈环路 、选频网络和稳幅环节等四个环节组成，而 且缺一不可。 9. 正弦波振荡电路产生自激振荡的两个条件是： 振幅条件和 相位条件 。 10. 若采用市电供电，则通过 变压 、 整流 、 滤波 和 稳压 后可得到稳定的直流 电。 教务处制 第 1 页（共 3 页）
教育学期末考试考卷A 卷 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
教育学期末考试试卷（ A ）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。 （×） ８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制（6分）
《电气与PLC 控制技术》课程设计 设计课程题目：运料小车控制系统设计 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 设计时间： 惠州学院电子科学系 惠州学院 HUIZHOU UNIVERSITY
目录 一、设计任务 (1) 二、系统硬件设计。 (1) 三、系统软件设计 (3) 四、实验操作 (4) 五、设计总结 (5) 六、参考文献 (5)
一、设计任务 用可编程控制器实现运料小车装料及卸料自动往返过程，要求： 1.基本要求：小车可在A，B两地分别启动；A地启动后，小车先返回限位开关ST1处，停车30秒装料；然后自动驶向B地，到达限位开关ST2处停车，底门电磁铁动作，卸料30秒；如此往复。 2.画出主接线图、PLC外部接线图、梯形图； 5.用语句表编出程序； 6.控制要求： （1）手动操作：能手动控制小车向前运行，后退运行，并能打开小车底门； （2）连续往返自动控制：当小车启动后，能够自动往返运行。 （3）停车控制：小车在自动往返运行过程中，均可用手动开关令其停车；再次启动后，小车重复（2）中内容。 二、系统硬件设计。 1.主接线图 2.I/O口分配 输入点输出点 X0：开机启动按钮Y1：电动机正转接触器
X1：自动模式开关Y2：电动机反转接触器 X2：A地启动按钮Y3：底门控制电磁铁打开卸货X3：B地启动按钮Y4：底门控制电磁铁关闭装货X4：A地行程开关Y5：到达A点 X5：B地行程开关Y6：到达B点 X6：自动控制过程中强制停止按钮 X7：手动卸货开关 X10：手动装货开关 X11：关机按钮 X12：手动模式按钮 3.内部系统资源分配 内部资源作用 T1定时器自动控制到达B点定时卸货T2定时器自动控制到达A点定时装货 4.PLC外部接线图
惠州学院期终考试试卷（A）卷 （2004——2005学年度第—学期） （2005填空题（每空1分共20分） 1．教育学是研究的一门学科。 2．社会政治经济制度制约教育，具体来说，决定教育目的和，决定教育领导权和。 3以直观感知为主的教学方法主要有和。 4学校教育工作的中心是，教学工作的中心是，班主任的工作的中心是。 5“让学校的墙壁会说话”，运用了陶冶德育方法。注重实践，培养“言行一致”的学生，这是贯彻理论与实践相统一原则。 6教学的基本要素是教师、学生、教育内容、教育手段。 7新时期的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 二．选择题：在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。（每题1分共10分） 1．“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（3） （1）洛克（2）斯宾塞（3）杜威（4）夸美纽斯 2教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的 （1）复杂性、创造性（2）连续性、广延性 (3)长期性、间接性（4）主题性、示范性 3我国最早实施中小学三三分段的学制是 （1）壬寅学制（2）癸卯学制（3）壬子癸卯学制(4)壬戌学制 4开展教育工作首先要 （1）加强德育工作（2）确立教育目的（3）设计课程体系(4)选择教学方法 5学生主体作用的最高表现形式是 （1）主动性（2）独立性（3）自觉性（4）创造性 6集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了 （1）乌申斯基（2）加里宁（3）马卡连柯（4）赞可夫 ７有效地进行班主任工作的前提和基础是 （1）全面了解和研究学生（2）组织和培养班集体 （3）做好个别教育工作（4）做好班主任工作的计划和总结 ８教学过程是以认识过程为基础的 （1）促进教师教的过程（2）促进学生学的过程 （3）促进学生发展的过程（4）形成技能技巧的过程 ９班主任工作总结一包括 （1）全面总结和专题总结（2）课内总结和课外总结 （3）学习总结和思想总结（4）学期总结和学年总结
软件工程导论第一章作业 1、什么是软件危机？它有那些典型表现？为什么会出现软件危机？ 答：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 具体的说，软件危机主要有以下一些典型表现： 1)对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 2)用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。 3)软件产品的质量往往靠不住。 4)软件常常是不可维护的。 5)软件通常没有适当的文档资料。 6)软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 7)软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。 出现软件危机的原因，一方面与软件本身的特点有关，另一方面也和软件开发与维护的方法不正确有关。 3、什么是软件工程？它有哪些本质特性？怎样用软件工程消除软件危机？ 答：采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程。 软件工程具有下述的本质特性： 1)软件工程关注于大型程序的构造。 2)软件工程的中心课题是控制复杂性。 3)软件经常变化 4)开发软件的效率非常重要。 5)和谐地合作是开发软件的关键。 6)软件必须有效地支持它的用户。 7)在软件工程领域中通常由具有一种文化背景的人替另一种文化背景的人创造产品。 用下述软件工程的7条基本原理来消除软件危机： 1)用分阶段的生命周期计划严格管理。 2)坚持进行阶段评审。 3)实行严格的产品控制。 4)采用现代程序设计技术。 5)结果应能清楚地审查。 6)开发小组的人员应该少而精。 7)承认不断改进软件工程实践的必要性。 4、简述结构化范型和面向对象范型的要点，并分析它们的优缺点。 答：1）结构化范型也称为传统方法学或生命周期方法学。它采用结构化技术（结构化分析、结构化设计和结构化实现）来完成软件开发的各项任务，并使用适当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技术的运用。这种方法学把软件生命周期的全过程依次划分为若干个阶段，然后顺序地完成每个阶段的任务。采用这种方法学开发软件的时候，从对问题的抽象逻辑分析开始，一个阶段一个阶段地顺序进行开发。每一个阶段的开始和结束都有严格标准，在每一个阶段结束之前都必须进行正式严格的技术审查和管理复审。审查的一条主要标准就是每个阶段都应该交出“最新式的”（即和所开发的软件完全一致的）高质量的文档资料，从而保证在软件开发工程结束时有一个完整准确的软件配置交付使用。