山西财经大学+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元
2014年山西财经大学会计学专业招生目录以及参考书详解一、招生目录简介
01会计理论
_02财务会计
_03审计理论与实务
_04成本管理
_05财会信息化
_06财务管理
101思想政治理论
②201英语一
③303数学三
④802管理学
复试：873会计综合（含财务管理、财务会
计、会计理论、审计学）
参考书：
873会计综合
二、参考书详解《财务会计学》中国财政经济出版社李玉
敏
《审计学》中国财政经济出版社吴秋生
《会计理论研究》中国财政经济出版社李
端生参考书思想政治理论
1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社
2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草
3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣
②英语
《考研英语词汇乱序版》新东方
③数学
1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》
李永乐
2、《经典400题》李永乐
3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐
管理学
《管理学》高等教育出版社周三多
复试：873会计综合（含财务管理、财务会计、会计理论、审
计学）
参考书：
873会计综合
《财务管理学》中国物价出版社郭泽光
《财务会计学》中国财政经济出版社李玉敏
《审计学》中国财政经济出版社吴秋生
《会计理论研究》中国财政经济出版社李端生
公共课参考书简介
一、思想政治理论篇
一、任汝芬考研政治序列一二三四
任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，
1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。
任汝芬考研政治序列书目：
序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题
序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。
序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。
序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。
“任氏教学法”的主要特点和作用
1、科学性
所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。（1）对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。（2）指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。（3）指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动，要取得好效果，同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结，抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点，在抓好基础、练好基本功（懂、记、会）基础上预测可能考的试题，等等，都是思维规律的体现。
2、高效性
教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点，一是学生在课堂学习过程中不记笔记，只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记，就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量，重点突出，言之有理，逻辑连贯，学生就易懂易记（识记），课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材，这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间，以完成复习的任务为标准。
3、能动性
本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。邓小平同志说：“只有老师教得好，学生才能学得好。”这说明教师对学生是否学得好、考得好负有不可推卸的责任，尤其是对政治理论课的复习、考试，教师的主导作用比其他课程都更为显著。本教学法要求教师必须始终尽职尽责、精益求精。对教师的具体要求主要是：①具备有水平、有经验、有责任心、有研究、有激情的素质；②熟悉考试要求、历届试题及其特点；③亲自编写符合考试大纲要求的简明实用教材，此教材要力求体现考试大纲、权威教材、中央文件、有关专著、已考试题、社会热点和教学经验的紧密结合以及其他特点等；④了解和掌握学生的问题、难点，鼓励学生提问，根据不同课程教学要求和特点，进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学；⑤发挥团队精神，把个人智慧和集体智慧结合起来，优势互补，集思广益；⑥要有不断学习、不断研究、不断总结、不断提高的态度，才能适应政治理论考试年年都有新变化、新观点的特点。本教学法也有利于调动学生的积极性、主动性。考研学生都希望政治能够得高分，但要得高分并非轻而易举，除取决于辅导教师、教材等外部条件外，最终还要取决于学生的勤奋、得法。
4、开放性
本教学法是在过去长期考研政治辅导经验的基础上概括总结出来的。但每年在考生考完以后，又要根据试题中出现的新情况、新问题以及考生反馈的信息，加以认真的总结，补充或修正某些具体的认识和方法，使之不断完善。
5、普适性
本教学法不仅适用于政治理论的复习考试，而且也可以适用于其他课程的复习考试，有不少考生有此经验体会。
二、陈先奎《思想政治理论基础过关2000题》
本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点逐一转换为具体的练习题，周到详尽，实战性强，准确理解和把握考纲脉搏与各个知识点的命题角度，严格根据新大纲要求编写，并随新大纲变动而及时修改，所有考点均与新大纲一致。《思想政治理论基础过关2000题》与新大纲前后同步上市，将复习的阶段性和层次性进行有效结合，便于考生能够在第一时间获取第一手资料，进而从容高效地复习。
本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。高达百分之七十的试题考场复现率数百万考生的口碑相传，十年不变的面孔，千锺百炼的内在试后蓦然回首，你才真正读懂了它未免感叹低调也是一种美。
《政治理论基础过关2000题》之所以能成为同类书中最受学生欢迎的第一品牌，是由其卓尔不群的品质和特点决定的。
一、创意领先，市场第一。在《基础过关2000题》之前，多年来考研辅导书市场上只有编编抄抄的“历年真题解析”一类的书，根据考研政治大纲专门编撰“基础练习题”的，《基础过关2000题》是第一本；
二、时势造英雄，需求出品牌。《基础过关2000题》之所以几年之间成为考生公认的考研政治基础复习习题集第一书，关键是她切合同学考研政治复习的实际需要，她把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强，一面市就为考生同学所认可；
三、传统知识点更精，新增知识点编题更多。每个新增知识点至少10道题以上，其中重点题不少于2~3道，而“邓三概论”中“科学发展观”与“和谐社会”的题每个知识点都达到20、30道题之多，而且非常内行，非常地道，非常专业。
俗话说：拳不离手，曲不离口；梅花香自苦寒来。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。愿关爱本书的同学，就以这本《考研政治理论基础过关2000题》作为磨炼平台，淬炼你考研政治过关的“刀意”、“枪花”和“剑气”吧！
经验详谈：
1、书不要买太多。一本《序列一》之类的+《核心考案》+一本习题书+一本形势与政策+几套模拟题足够了。
2、明确一下政治考试的内容是选择题加分析题。选择题的得分要靠你反复看《序列一》之类的书,五六遍以上吧。头两遍会比较慢,后面会很快的。分析题的得分靠平时的积累和背诵。
3、分析题无话可说?有一个思路就不会出现这样的情况了。比如以下两种思路:
A摆出原理---解释原理---原理的应用---原理的意义
B是什么---为什么---怎么办
二、英语篇
一、【考研1号】《考研真相》
很多学生在复习英语时都会有三个困扰：词汇量少，文章难以理解以及没有做题技巧，掌握不了规律。尤其是对基础较薄弱的同学来说，这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山，难以逾越。而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法，具有针对性地为其铺就了复习之路，帮助他们在考场上挥荆斩棘，取得理想的成绩。
帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3
学生们词汇量匮乏的原因有二：一是原有的基础词汇不多，二是缺乏记忆方法，单词总是背过就忘，即使有固定的词汇资料和复习计划，收效也并不理想。
这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵，这样不仅无法有效地记忆单词，更不能掌握单词的多种释义和用法，很难实现单词的记忆和运用。为解决这一难题，书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】，并加以详细说明，包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。将词汇与文章相结合，让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。
同时，本书大胆创新，推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。这不仅能
够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆，也为其提前打好了复习听力的基础。
词汇量很重要，但究其本质还是要学会运用。词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词，只需在复习真题时着重掌握这一模块，不仅加大了词汇量，更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。
理解文章内容——图解难句，逐字分析
面对大量陌生的词汇和复杂的长难句，很多学生在理解文中时存在着一定的困难。词汇的问题已经在上以缓解得到解决，而针对长难句的棘手问题，本书也有充分的准备。
本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析，以【结构图解】的形式直观地划分句子成分，加以简洁明了的概括性文字说明，同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点，【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法，不仅是理解了五个句子，更能够在整篇文章中灵活运用，这才是他们需要实现的效果。
在每个长难句后还设有佳句模仿的板块，根据该句型举出同类例句，不仅帮助学生理解难句，他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。
掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析
之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的：解题。如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法，那么一切努力都只是无用功。本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧，直观明了，通俗易懂，能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。
本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照，并标出答案出处，便于学生查阅。每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】，结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型，正确定位答案方向和思路。独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。若学生还是无法完全理解错误选项，随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破，减少迷惑选项对学生的干扰，帮助学生透彻理解出题意图和解析方法，走出干扰误区，高效定位正确答案。
授人以鱼不如授人以渔，【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法，只有这样才能使能力在本质上得到提高。
除了真题类的《考研真相》外，【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖，全面涵盖了各类可靠话
题，并且连续六年命中原题，是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇，以独创性图解结构剖析长难句，是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。
二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》
胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择，其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇，难度由低至高层层递进地培养考生的阅读能力。基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础，尽快掌握考研阅读文章和词汇，培养解题思路。模拟篇文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。冲刺篇是编者研发的模拟题，文章参照真题难度挑选，供最后冲刺阶段热身演练。新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。通过对这200篇阅读文章进行练习，考生最终能够提高阅读理解能力，掌握解题技巧。
第一部分基础80篇，文章难度略低于真实的考研阅读文章，长度也稍短，但文章题材和体裁贴近考研真题，模拟练习题型丰富，能全面涵盖考研真题题型。这部分适用于在备考初期恶补语言基础，尽快熟悉考研阅读文章和词汇，培养解题思路。读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练，否则会产生“简单”的错觉，但作为热身阶段的练习材料，这80篇文章可以说是必不可少的。
第二部分模拟60篇，文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料，有利于考生解题能力的迅速增强。
第三部分冲刺40篇，是编者最新研发的模拟题，每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的，选材和练习题仿真度极高，供最后冲刺阶段热身演练。在第二部分和第三部分的复习中，考生应注意熟记相关词汇，透彻理解文章，细心揣摩题目解析，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。
第四部分新题型20篇，是在深入研究考研大纲的基础上，针对近几年考研英语中推出的
新题型最新研发的模拟题。
经验详谈：
1、真题是最重要的。真题里最重要的是阅读理解。每篇文章都要精读,早晨能大声朗读更好。
2、单词肯定是每天都要背的了,直到考试。
3、作文不用着急,12月再开始准备也行。
4、关于新题型,我自己的方法是:首先看第一个空,比如我不太确定,ADF三个选项都觉得适合。然后第二个空有BDEG四个选择。此后三个空依此类推。
然后确定最有把握的一个选项,比如说第一个空,通读全文后,我很确定应该选D,那么第二个空我就把D排除了,只剩下BEG三个选择。再根据其他三个空的选择来定究竟选哪个。此后三个空以此类推。
三、数学篇
一、李永乐《考研数学复习全书》
李永乐：线性代数教授，为清华大学应用数学系教授，考研数学辅导”一代宗师”，在北京、武汉、广州、成都、呼市等十几所大中城市任主讲。北京地区考研数学（含理工类和经济类）阅卷组组长。考研授课稳定细致、言简意赅、深入浅出、融汇贯通、一遍过关、彻底放心。主编《考研数学基础过关660题》、《经典数学400题》、《考研线性代数辅导讲义》、《考研数学超越135分》等考研权威著作。被学员誉为考研数学“线代王”。
为了使考研同学能在较短时间内全面复习数学，达到硕士学习阶段应具备的数学能力，提高考研应试水平，以合格的数学成绩任国家挑选，作者根据教育部制订的《数学考试大纲》的要求和最新精神，深入研究了近年来考研命题的特点及动态，并结合作者多年来数学阅卷以及全国大部分城市“考研班”辅导的经验，编写了这本《考研数学复习全书》。在编写时，作者
特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。
本书每章均由以下四个部分构成：
1、内容概要与重难点提示——编写该部分的目的主要使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。
2、考核知识要点讲解——本部分对大纲所要求的知识点进行了全面地阐述，并对考试重点、难点以及常考点进行了剖析，指出了历届考生在运用基本概念、公式、定理等知识解题时普遍存在的问题及常犯的错误，同时给出了相应的注意事项，以加深考生对基本概念、公式、定理等重点内容的理解和正确应用。
3、常考题型及其解题方法与技巧——本部分对历年统考中常见题型进行了归纳分类，归纳总结了各种题型的解题方法，注重一题多解，以期开阔考生的解题思路，使所学知识融会贯通，并能综合、灵活地解决问题。
4、题型训练及解答——本部分精选了适量的自测题，并附有详细解答。只有适量的练习才能巩固所学知识，复习数学必须做题。为了让考生更好地巩固所学知识，提高实际解题能力，作者特优化设计了与真题相仿的实战训练题编写在《考研数学全真模拟经典400题》一书中，以供考生选用。
特别需要强调的是，本书是针对报考数学二的考生而编写的，是一种新的尝试，希望对广大考生备考能有所裨益。
本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学数学、提高数学水平和教师进行教学辅导的一本极有价值的参考书。
二、《陈文灯复习指南》
《陈文灯复习指南》从1995年出版以来，经历了十五六年，帮助许许多多考研学子圆了他们的梦想。使用《陈文灯复习指南》的硕士和博士生们应用“数学的思维”方法在学习研究中而取得了优异成绩。
数学统考从1987年至今经历了23个年头。其间“数学考试大纲”虽然变化不大，但每年的试题均有所创新，不过仔细分析还是万变不离其宗。只要把本书归纳总结的题型、方法和
技巧掌握住，研读精心设置的典型例题，即可达到触类旁通、融会贯通的境界。
需要提醒读者的是，数学想要考高分，一定要了解考研数学究竟要考什么？综观一二十年试题可知，主要考查如下四方面：
1、基础（基本概念、基本理论、基本方法）；
2、解综合题的能力；
3、分析问题和解决问题的能力，即解应用题的能力；
4、解题的熟练程度（通过大题量、大计算量进行考核）。
真正了解了要考查的东西，复习时才能有的放矢。关于数学基础、数学题型与考试目标之间的逻辑关系，这里有四句话，供大家参考、体会：数学基础树的根，技巧演练靠题型；勤学苦练强磨砺。功到高分自然成。
本书特点：
1、对大纲要求的重要概念、公式、定理进行剖析，增强读者对这些内容的理解和记忆，避免犯概念性错误、错用公式和定理的错误。
2、归纳、总结了二十多个思维定式，无疑这对读者解题会有所帮助，但我们的目的是引导读者去归纳总结，养成习惯。这样应试的时候就能很快找到解题突破口。
3、用“举题型讲方法”的格式代替传统的”讲方法套题型”的做法，使读者应试时，思路畅通、有的放矢，许多书的跟进也说明这种做法的确很有效。
4、广泛采用表格法，使读者便于对照、比较，对要点一目了然。
5、介绍许多新的快速解题方法和技巧。例如，中值定理证明中的辅助函数的做法、不定积分中的凑微分法、不等式证明尤其是定积分不等式的证明方法等，都是我们教学研究的成果，对读者应试能起到”事半功倍”的效果。
6、创新设计出很多好的例题，以期提高读者识别题型变异的能力。
历经十四载的再版和修订，本书已成为广大考研读者的良师诤友，同时也有很多教师同行用该书做教学参考
经验详谈：
2、微积分
3、一函数极限连续
4、考试内容
5、函数的概念及表示方法函数的有届性单调性周期性和奇偶性复合函数反函数分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数的关系的建立
6、数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质和无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则（单调有界准则和夹逼准则）两个重要极限
7、函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质
8、二一元函数微分学
9、考试内容
10、导数和微分的概念导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达法则函数的单调性判别函数的极值函数的图形的凹凸性拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值和最小值
11、三一元函数积分学
12、考试内容
13、原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿-莱不尼
茨公式不定积分和定积分的换元积分法和分部积分法反常积分定积分的应用
14、四多元函数微积分学
15、考试内容
16、多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念有界闭区域上二元连续函数的性质多元函数偏导数的概念与计算多元复合函数的求导法语隐函数求导法二阶偏导数全微分多元函数的机制和条件极值最大值最小值二重积分的概念基本性质和计算无界区域上的简单的反常二重积分
17、五无穷级数
18、考试内容
19、常数项级数的收敛与发散的概念收敛级数的和的概念级数的基本性质与收敛的必要条件几何级数与p级数及其收敛性正项级数收敛性的判别法任意项级数的绝对收敛与条件收敛交错级数与莱布尼茨定理冥级数及其收敛半径收敛区间（指开区间）和收敛域冥级数的和函数冥级数在其收敛区间的基本性质简单冥级数的和函数的求法初等函数的冥级数展开式
20、六常微分方程和差分方程
21、考试内容
22、常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程齐次微分方程一阶线性微分方程线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程差分与差分方程的概念差分方程的通解与特解一阶常系数线性差分方程微分方程的简单应用
23、
24、线性代数
25、一行列式
26、考试内容
27、行列式的概念和基本性质行列式按行（列）展开定理
28、二矩阵
29、考试内容
30、矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的冥方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算
31、三向量
32、考试内容
33、向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量的内积线性无关向量组的正交规范化
34、四线性方程组
35、考试内容
36、线性方程组的克莱姆法则线性方程组有解与无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的解与相应的齐次线性方程组的解之间的关系非齐次线性方程组的通解
37、五矩阵的特征值和特征向量
38、考试内容
39、矩阵的特征值和特征向量的概念，性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对焦矩阵实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵
40、六二次型
41、考试内容
42、二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形二次型及其矩阵的正定性
43、概率论与数理统计
44、一随机事件和概率
45、考试内容
46、随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验
47、二随机变量及其分布
48、考试内容
49、随机变量随机变量分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布随机变量函数的分布
50、三多维随机变量的分布
51、考试内容
52、多维随机变量及其分布函数二维离散型随机变量的概率分布边缘分布和条件分布二维连续型随机变量的概率密度，边缘概率密度和条件密度随机变
量的独立性和不相关性常见的二维随机变量的分布两个及两个以上随机变量的函数分布
53、四随机变量的数字特征
54、考试内容
55、随机变量的数学期望（均值)方差标准差及其性质随机变量函数的数学期望切比雪夫不等式矩协方差相关系数及其性质
56、五大数定律和中心极限定理
57、考试内容
58、切比雪夫大数定律伯努力大数定律辛钦大数定律棣莫弗-拉普拉斯定理
59、列维-林德伯格定理
60、六数理统计的基本概念
61、考试内容
62、总体个体简单的随机样本统计量经验分布函数样本均值样本方差和样本矩X2的分布t分布F分布分位数正态总体的常用抽样分布
63、七参数估计
64、考试内容
65、点估计的概念估计量和估计值矩估计法最大似然估计法
育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释
1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范
例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
4．危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
（二）简答题
1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。
2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
第三，进行简单的总结。
3．育明教育答题示范
例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二，区别
第三，联系
第四，总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5．育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
（三）论述题
1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。
2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进
2020年清华大学招生专业目录附各学院专 业设置 2020年清华大学招生专业目录附各学院专业设置 更新：2019-12-19 16:37:13 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于清华大学招生专业的相关知识。包含清华大学有哪些系、清华大学各个系有什么专业和清华大学相关文章推荐的文章。 一、清华大学有哪些系和学院学院建筑学院土木水利学院环境学院机械工程学院航天航空学院信息科学技术学院材料学院理学院生命科学学院医学院药学院经济管理学院公共管理学院马克思主义学院人文学院社会科学学院法学院新闻与传播学院美术学院新雅书院二、清华大学各个系有哪些专业学院专业建筑学院建筑环境与能源应用工程（本） 城乡规划（本） 建筑学（本）土木水利学院土木工程（本） 水利科学与工程（本） 工程管理（本）环境学院环境工程（本） 给排水科学与工程（本）机械工程学院机械工程（本） 测控技术与仪器（本） 热能动力系统及自动化（本） 车辆工程（本）
工业工程（本）航天航空学院工程力学（本） 航空航天工程（本）信息科学技术学院电子信息工程科学与技术（本） 微电子科学与工程（本） 计算机科学与技术（本） 自动化（本） 软件工程（本）材料学院电气工程及其自动化（本） 工程物理（本） 核工程与核技术（本） 高分子材料与工程（本） 化学工程与工业生物工程（本）理学院数学与应用数学（本）信息与计算科学（本） 数理基础科学（本） 物理学（本） 化学生物学基础科学班（本）生命科学学院生物科学（本）医学院生物医学工程（本） 基础医学（本） 公共健康卫生（本）药学院药学（本）经济管理学院信息管理与信息系统（本） 会计学（本） 经济与金融（本）公共管理学院行政管理（本） 经济学（本） 管理学（本）马克思主义学院马克思主义理论（本）人文学院汉语言文学（本） 历史学（本） 哲学（本）
山西财经大学会计硕士招生简章 很多同学都已经在准备16年考研了，在这里凯程老师特意整理了山西财经大学会计硕士15年的招生简章给同学们参考，相信变化不会太大，凯程考研会在第一时间提供16年山西财经大学会计硕士招生简章。 专业代码 专业名称 招生计划 125300 会计硕士（全日制） 63 会计硕士（非全日制） 71 山西财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主干学科的多科性财经大学，是新中国成立后建校最早的高等财经类院校之一。学校现有教职工近2000人，其中专任教师1100人，教授、副教授440人，具有博士和硕士学位的教师860人，有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才等各类专家100余人。我校面向全国招生，现有各类在校生约30000人，其中研究生近4000人。学校设有24个教学单位和27个学术研究机构。学校现有1个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，13个二级学科博士点，8个一级学科硕士学位授权点，46个硕士招生专业，拥有省级重点学科、重点建设学科和人文社科重点研究基地等20个。 一、招生专业类别与招生计划 （一）山西财经大学2015年面向全国拟招收硕士研究生1400名，分为学术学位研究生和专业学位研究生两类，具体专业及拟招生计划参见我校2015年硕士研究生招生专业目录。 （二）当年实际招生规模以教育部批准的计划为准。 125300会计(专业学位) 150（其中 全日制70，非全日制80） ①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无 复试：899政治理论 888会计实务 _ 01企业会计 _ 02公司理财 _ 03注册会计师 _ 04非营利组织会计 _ 05会计信息化
答案+我名字 第1题：根据国务院发布的《关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》的规定，基础养老金月标准为（）。 . 本人缴费工资的30% . 本人指数化月平均缴费工资的20% . 当地上年度在岗职工月平均工资的20% . 当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数月平均缴费工资的平均值×缴费年限×1% 第2题：我国（）的覆盖范围：城镇各类企业职工、个体工商户和灵活就业人员。 . 基本养老保险 . 基本医疗保险 . 失业保险 . 生育保险 第3题：在我国，社会优抚的主要对象是（）。 . 劳动者 . 孤老残幼 . 军人及其家属 . 全体国民 第4题：在下列医疗保险费用的支付方式中，属于“后付制”的为（）。. 按人头付费
. 定额付费 . 按服务项目付费 . 按病种分类付费 第5题：我国（）的覆盖范围：城镇所有企事业单位及其职工。 . 基本养老保险 . 失业保险 . 基本医疗保险 . 生育保险 第6题：在新的基本养老金计发办法中，我国个人账户养老金月标准为（）。 . 本人缴费工资的30% . 个人账户储存额除以计发月数 . 个人账户储存额除以120 . 当地职工月平均工资的20% 第7题：长期以来，在我国国家机关和事业单位中实行的医疗制度是（）。 . 公费医疗制度 . 合作医疗制度 . 劳保医疗制度 . 自费医疗制度
第8题：职工基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳。用人单位缴费率应控制在职工工资总额的（）左右，职工缴费率一般为本人工资收入的（）。 . 20% ，8% . 2% ，1% . 6%，2% . 20% ，11% 第9题：我国在确定工伤保险费率时，行业之间采用的是（）。 . 统一费率制 . 差别费率制 . 浮动费率制 . 固定费率制 第10题：在下列医疗保险费用的支付方式中，不属于“预付制”的为（）。 . 按人头付费 . 按服务项目付费 . 定额付费 . 按病种分类付费 第11题：长期以来，在我国国有企业中实行的医疗保险制度是（）。. 公费医疗制度 . 合作医疗制度 . 劳保医疗制度
2018年山西高考二本计划录取人数及二本录取率（文理科）2018年山西高考二本计划录取人数及二本录取率（文理科） 山西省2013年普通高校招生考试的评卷工作正在紧张进行，考生成绩将在下周公布，填报志愿工作也将随即展开。由于高考报名人数较2012年相比有所下降，而招生计划有所增加，今年山西省高考的录取率有望冲击史上最高点。 山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、山西师范大学、山西农业大学、太原科技大学、山西医科大学，由于办学时间较长、办学规模较大，被称为我省“老八所”本科高校。记者通过对比2012年和2013年的数据发现(只限于一本A类、B类、二本A类、B类)，“老八所”本科高校的招生计划迎来了“普涨”的局面，山西省的考生将得到更多的录取机会。 2012年，山西大学二本A类以上专业在山西省的招生计划为1689人，而今年这一数字增长到1911人；2012年，太原理工大学二本A类以上专业在山西省的招生计划为3083人，而今年这一数字增长到3665人；2012年，山西财经大学二本A类以上专业在我省的招生计划为1919人，而今年这一数字增长到2199人；2012年，山西农业大学二本B类以上专业在我省的招生计划为3205人，而今年这一数字增长到3870人；2012年，山西师范大学二本A类以上专
业在我省的招生计划为1488人，而今年这一数字增长到2409人；2012年，山西医科大学二本A类以上专业在我省的招生计划为1571人，而今年这一数字增长到2054人；2012年，太原科技大学二本B类以上专业在我省的招生计划为1993人，而今年这一数字增长到2084人；2012年，中北大学二本B类以上专业在我省的招生计划为2633人，而今年这一数字增长到3664人。 在这些本科院校中，太原理工大学、中北大学招生计划的增加，主要是由于办学条件得到改善。从全国范围来看，山西省的高考录取率处于相对较低水平，山西省也一直鼓励高校，特别是作为优质教育资源的高校，在条件许可的情况下增加招生计划。 山西省招生考试管理中心负责人介绍，山西省高考录取率的最好水平出现在2011年，当年的高考录取率为71.55%。如果按照今年的报考人数35.8万人、招生计划25.6万人计算，山西省今年的高考录取率至少在71%以上，如果在录取过程中追加计划的话，有可能冲击山西省史上的最高水平。
关于大学生消费的调查报告 导言 消费，是生活方式研究的重要组成部分。随着社会经济的飞跃发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：一是通过对当前某大学大学生的消费状况的调查，以得出21世纪初的大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对某大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。 一、调查过程及方式简介 此次调查的总体为某大学全体学生，采取抽样调查的方式网上投放问卷，在某大学学生群内传播。调查对象分为大一、大二、大三、大四学生。总共填写问卷320份，因为是网上投放问卷，并未得到无效问卷。320份皆为有效问卷。其中大一学生有65份，大二学生有90份，大三学生有85份，大四学生有80份，男生与女生比例为4:1。调查内容主要两点：1、影响大学生消费的因素;2、大学生消费的构成。 二、对某大学大学生消费现状的描述和分析。 1、大学生月生活支出 根据调查内容得到图1，可以看出消费支出主要集中在1500元以下，而且1000元以下人数也较多，我校招生生源大多为本省地市，而河南省农业大省的现状也 元，则大多只能满足基本造成了平均收入的低水平。而在郑州生活费低于1000这也所以看出贫富差距依然较大，温饱和少量衣物需求，属于家庭较为贫困的。也会对消费对象的支出比重从侧面反映了我国的社会现状。而过大的贫富差距，产生较大影响。 1图 2、大学生的消费构成 2
武汉大学全日制普通本科生学分制收费管理办法试行
关于印发《武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行）》的通知 武大教字〔2011〕70号 各有关单位： 依据《湖北省普通高等学校学分制收费管理办法》，我校对《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》进行了修订，现予印发实施，原《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》（武大教字〔2010〕55号）废止。 特此通知 武汉大学 二○一一年七月十三日
武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行） 第一章总则 第一条为推进和完善学分制，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，促进学生个性化发展，充分利用和共享优质教学资源，提高人才培养质量，学校决定在全日制普通本科生中实施学分制学费收费。 第二条学分制学费由课程学分学费和专业注册学费构成。课程学分学费是指以每类专业应修最低总学分为计算基础，在学年制学费总额度内确定的每学分应交纳的费用。专业注册学费是指以不同专业的生均培养成本为计算基础，在学年制学费额度内扣除课程学分学费后每学年交纳的费用。学生在学制规定时间完成学业所交纳的费用不高于物价部门现行规定的学年制学费总额。 第三条学分制学费收费保障每一位学生的学习权利，家庭经济困难的学生在办理相关手续后即可注册和选课。 第四条学分制学费收费鼓励学生自主学习，提高学习质量，对学习成绩优异者给予奖励。 第五条四年制专业文科类学生毕业总学分为140学分，
理工医类为150学分；五年制专业学生毕业总学分为180学分。理论教学课程学分等于课内总学时/18，实验教学课程学分等于课内总学时/36，集中实践教学环节学分等于教学周数/2，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。 第二章排课与选课 第六条各学院（系）按照本科专业人才培养方案制定教学计划，拟定课程、教师和时间，由教务部审核后安排地点，进入网上选课系统。 第七条课程分为必修课和选修课。学生应根据所在专业的培养方案及个人学习发展规划，在学院（系）指导下选课。选课原则上优先选定必修课，对于前后关联的课程，若前导课程未获得学分，不能选修后续课程。 第八条选课在学校网上选课系统完成。所有课程在假期预选。新生第一学期的课程由所在学院（系）预排，在开学一个月内完成确认。转专业学生在开学第四周完成退选和补选手续。 第九条学生每学期选课学分不得低于15学分（毕业当年不作限制），不得超过30学分。攻读双学位及实验班学生不得超过45学分。 第十条学生选课实行试听确认制。所选课程可以试听两次。后续补选课程不设试听环节，一次选定。 第十一条通识选修课选课人数不达15人不开课，选课学生须及时改选其他课程。
山西财经大学学费标准多少,2019年山西财经大学各专业学费标准设置 山西财经大学学费标准多少,山西财经大学各专业学费标准设置 山西财经大学学费标准多少,2018年山西财经大学各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了山西财经大学的考生都在了解山西财经大学的相关信息，其中关于山西财经大学的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年山西财经大学学费标准以及山西财经大学的各专业学费标准，希望报考山西财经大学的考生可以多关注本文。 一、2018年山西财经大学简介及成就 山西财经大学是一所以经济学、管理学为特色和优势学科，经济学、管理学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工、教多学科相互支撑的多科性财经大学。学校始建于1951年，是新中国成立后建校最早的高等财经类院校之一。现面向全国30个省、市、自治区招生。现有各类在校学生20000余人，其中普通全日制本科生11000余人，研究生1400余人。 学校地处具有2500多年历史的文化名城—山西省省会太原市，环境优美，交通便利。分坞城、迎泽和平阳三个校区办学，
校园占地面积近1100亩，建筑面积近60万平方米。学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师920余人，其中教授、副教授380余人，具有硕士和博士学位的教师600余人。享受政府特殊津贴专家20人，省级中青年学科学术带头人10人、省级教学名师9人。学校还聘请了120余名国内外知名的专家和学者担任兼职或客座教授。 学校设有24个教学单位，现有政治经济学、金融学和统计学3个博士学位授权点，理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科硕士学位授权点，33个二级学科硕士学位授权点（含MBA、MPA两个专业硕士学位授权点），38个本科专业，有国际经济与贸易、会计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、财政学、统计学、工程管理、法学、信息管理与信息系统等11个山西省高等学校品牌专业。学校具有高校教师专业硕士学位培养资格和同等学力人员申请硕士学位授予权，可在国际经济与贸易、会计学、金融学、工商管理、市场营销、统计学、工程管理、法学、信息管理与信息系统、广告学、新闻学、英语、人力资源管理、经济学、旅游管理等15个本科专业授予双学士学位。拥有政治经济学、金融学、统计学3个省级重点学科，国际贸易学、管理科学与工程、技术经济与管理、会计学、经济法学5个省级重点建设学科和财政学、企业管理、社会保障学3个省级重点扶持学科，晋商研究院、旅游经济研究中心2个省级人文社科重点研究基地。我校是教育部大学英语教学改革示范点单位，金融学专业被教育部批准为高等学校第一类特色专业建设点。 二、山西财经大学学费标准多少钱相关信息 各专业学费标准按照省物价部门审批的标准收取。
学校代码 10125 专业代码 硕 士 学 位 论 题目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 姓 专 年 月 日
` University Code 10125 Major Code Shanxi University of Finance & Economics Thesis for Master’s Degree Title XXXXXXXXXXXXXXXXX Name Research Orientation Tutor XXXXXXXX Month Day，Year
山西财经大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本申明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期：年月日
山西财经大学 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于保密□，不保密□。在年解密后适用本授权书。 （请在以上方框内打“√”） 学位论文作者签名：指导教师签名： 日期：年月日日期：年月日
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 【关键词】XXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX
《山西财经大学学报》投稿须知（官方认证） 一、期刊说明 《山西财经大学学报》与《高等财经教育研究》均为山西财经大学主办的学术期刊，为同一个编辑部，统一收稿的收稿邮箱为：sxcjdxxbqk@https://www.doczj.com/doc/a68000035.html, 。 《山西财经大学学报》的栏目设置：国民经济管理；金融与投资；产业经济；工商管理；财务与会计。 《高等财经教育研究》的栏目设置：高教理论与政策；学科建设与教学研究；高校发展与管理；财经科学研究。 二、作者单位及学位 《山西财经大学学报》要求作者的署名单位必须是本科以上高等院校及省级以上专业研究机构，作者必须为全日制在读博士研究生，或者是已经取得博士学位的教师或专业研究人员。非以上机构与人员的稿件，不进入审阅程序。论文的署名作者不得多于三人。 三、论文的基本要求 投往《山西财经大学学报》的稿件，选题必须是围绕所设的五个栏目选题，研究方法必须是规范的实证研究，正文字数不少于20000字。具体的写作格式要求，请参考我们网页上的投稿规范。 以下几个方面稿件，均不予采用：（1）地方经济类；（2）纯方法与模型推导类；（3）文献综述类；（4）传统的规范性
研究类；（5）案例研究类。 特别说明：您的论文，如果是从您的已经被知网数据库收录的博士论文及会议论文中析出，也会被判定为学术不端而不予采用。 四、审稿周期 本刊的审稿周期为2个月。自投稿之日起，若两个月内收不到用稿通知，则表明您的稿件没有被我们采用，您可以另投他刊。 我们通过电子邮件发送用稿通知，发送用稿通知及接收修订稿邮箱也为：sxcjdxxbqk@https://www.doczj.com/doc/a68000035.html,t 。该邮箱不接收作者的首次投稿。 由于人手有限，加之投稿量非常大，我们无法提供稿件的审稿进度查询服务，此点请谅解！
浅析财务欺诈与防范 摘要:会计信息对信息使用者的有用性完全依赖于会计信息的真实性和可靠性，如果会计信息失去真实性和可靠性，不仅会使会计信息无用，而且有害。财务欺诈,其实就是对会计报表作假,它不但使投资者受骗损失资产,而且也会对会计报表的使用者造成巨大经济损失。尽管财务欺诈给财务信息做假者，财务信息使用者以及世界经济都会造成不利影响，但现阶段，国内外的财务欺诈事件仍不断涌现，造成的危害也在不断蔓延。本文通过探索产生财务欺诈的成因，分析财务欺诈的常见手段，以及财务欺诈的不同危害，来从公司内部因素与外部因素两方面来才找出一些针对财务欺诈的防范措施。 关键词:财务欺诈；成因；动机；防范；
一、财务欺诈特征、手段及危害 （一）财务欺诈及其特征 财务欺诈意指组织整体或个人在进行财务活动时为获得不当利益而实施的故意行为，包括各种不法活动和非法欺诈行径，表现形式是利用财务和会计核算上的漏洞而策划和实施违法违纪活动，包括向社会或公众提供虚假 会计信息。是一种故意从本质上提供误导性财务报表的行为。财务欺诈的特征主要表现为以下几方面： 1、主观故意性 财务欺诈行为具有故意性，明知道此类行为是违法违规的，仍然去做，而企业财务欺诈的主体是人，如企业的高层管理者。高层出于对公司利益或所在部门的自身利益，或为避税，减少公司的纳税额度或为了增加自己的个人业绩，证明自己的能力，均有可能产生财务欺诈的动机。从而授意或者指使下属进行财务欺诈。财务欺诈不是因为会计工作人员的过失而产生的结果，是高层管理者，或者会计工作人员为了达到某种目的而进行的一种故意性行为。 2、手段隐蔽性 财务欺诈主要靠操纵会计数据来实现，由于会计政策的变更，会计确认与计量的灵活性以及复杂性，使得财务造假的方式多种多样，隐蔽性也随之增强，如果公司内部的监督体制不健全，就很难被察觉。 3、结果危害性 财务欺诈是靠虚构或者篡改真实的财务数据来操作账面的，财务欺诈带来的虚假会计信息会干扰和误导经营者的正确决策，使得企业的经营状况恶化，进而导致企业倒闭破产。会损害投资者的利益，使其财产受到损失。总
山西财经大学春蕾工程
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山西财经大学春蕾工程 大纲: 山西财经“春蕾工程” 春蕾工程历年荣誉简介 春蕾工程各部门设置及职能 春蕾工程档案管理制度 财务管理制度 考勤制度 奖惩制度 山西财经“春蕾工程” 山西财经大学“春蕾工程”是在山西财经大学校团委和信息管理学院分团委领导下，以“义务家教”和“义务支教”为特色的青年志愿者大队。社团对外直接挂靠山西省慈善总会，以“情系困难家庭，为国分忧解难”为宗旨，立足校园，服务社会，长期开展爱心活动。 春，撒播希望的一季；蕾，含苞待放的花朵。1998年9月10日，一个普通的教师节，一支不普通的的教师队伍“春蕾工程”在爱心的感召下诞生了。在十二个春秋里，春蕾工程的志愿者长期服务贫困家庭，为近3600多户贫困家庭子女提供义务家教，累计授课达20000多课时，为贫困家庭节省了近80万元开支，同时春蕾工程还定期到太原市周边小学和初中支教，深受师生的欢迎。春蕾工程的爱心活动，产生了广泛的影响，受到了社会各界的一致好评。2006年春被团中央、教育部、全国学联评为全国高校“优秀学生社团”，2007年荣获“中华慈善事业突出贡献奖”国家奖殊荣，成为山西省最具活力的青年志愿者服务队之一。 春蕾工程历年荣誉简介 （1）1999年上半年，春蕾工程被共青团山西省委授予“山西省优秀青年志愿者服务队”称号。
（2）2001年5月，春蕾工程获得首届“山西省十佳校园文明号”称号。 （3）2001年11月24日，《生活晨报》对“春蕾”进行了独家专访。 （4）2002年，“春蕾工程”接受新华社独家采访跟踪报道。 （5）2003年12月，春蕾工程成为山西省慈善总会下设的第一支青年志愿者大队。 （6）2004年11月，中国黄河电视台拍摄《春的使者》春蕾工程专题纪录片，并在《青年时代》栏目进行了专题报道。 （7）2006年春，春蕾工程被团中央、教育部、全国学联评为第二届全国高校“优秀学生社团”的荣誉称号。 （8）2006年12月，春蕾工程被校团委授予校“五星级社团”荣誉称号。 （9）2007年1月，春蕾工程志愿者大队荣获“中华慈善事业突出贡献奖”国家奖殊荣。 （10）2007年3月，春蕾工程被山西省团省委、山西学联评为山西高校“优秀学生社团”奖。 （11）2007年6月，被评为校“校五星级社团”。 （12）2008年6月，被评为“山西省优秀学生社团”。 春蕾工程各部门设置及职能 春蕾工程的组织原则为民主集中制，最高权利机构为会员代表大会，最高领导机构为常务理事会。下设：财务部、网络部、督察部、教学部、讲师团、公关部、实践部、宣传部、文体部、招生部等十个部门。 会员代表大会：最高权利机构。听取本社团各机构负责人的工作汇报和未来工作的展望；审议是否通过由理事会决议的新学期开展活动的内容；就本社团活动有提出质询的权利，有权提出更换理事长、外务理事、内务理事、秘书长及各机构负责人的换届选举；有权提出修改本社团章程的权利。 常务理事会：春蕾工程的最高领导机构，制定社团发展计划，协调各部门正常工作。内含：理事长、外务理事、内务理事、秘书长。 理事长：1、为春蕾工程最高领导人，对外代表春蕾工程出席各种会议。 2、召集召开并主持理事会，提出议案，签署由理事会做出的决议，公布本社团的发展方针，制定长期的战略计划并具体指导安排工作。 3、在会员大会及其他相应的会议上发言，汇报总结工作。 4、监督社团活动及财务情况，对理事会直接负责。 5、对重大问题有决定权。 外务理事：1、协助理事长做好社团管理工作，分管社团内宣传部、公关部、实践部、文体部等，具体处理赞助等相关事宜。2、负责及时召开分管部门会议，协助理事长做好对外交流工作，负责联系外校及本校其他社团，组织各种促进社团交流的大型活动。3、负责联系省内外报社、电视台等新闻单位，并邀请相关人士作相应报道。 内务理事：1、协助理事长做好社团管理工作，分管社团内教学部、讲师团、招生部等，具体处理大学生义务家教及义务支教等相关工作。2、批阅社团的各
山西财经大学硕士学位论文答辩工作细则 为切实做好硕士学位论文答辩工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《山西财经大学普通全日制研究生博士学位和硕士学位授予办法》、《山西财经大学硕士专业学位授予办法》以及《山西财经大学具有研究生毕业同等学力人员硕士学位授予办法》，结合我校实际，制定本细则。 一、申请答辩资格审查 （一）在学校规定的时间内修完本专业研究生培养方案规定的学分； （二）在学校规定的时间内完成学位论文撰写工作，经导师审定同意后提交论文； （三）申请论文答辩须填写《山西财经大学硕士学位申请表》； （四）普通全日制研究生和同等学力人员由研究生学院进行答辩资格审查，专业学位研究生由负责专业学位研究生培养工作的部门进行答辩资格审查。 二、硕士学位论文的基本要求 硕士学位论文应能表明申请人在本门学科上掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文选题和所研究的内容应有自己的新见
解，在理论上或实践上对经济社会发展或本门学科的发展有一定的意义。 学位论文一般包括：前言、目录、摘要（中英文）、综述、正文、注释（参考文献）、附图表（附注）等部分。非外国语言文学专业的学位论文必须用中文完成，外国语言文学专业的学位论文必须有中文副本。论文要文字简练、通顺，论据充分，资料或数据正确可靠。论文字数一般为3万左右，论文摘要为1000—2000字。 三、硕士学位论文的评阅 （一）普通全日制研究生和同等学力人员学位论文的评阅工作由研究生学院负责，专业学位研究生学位论文的评阅工作由负责专业学位研究生培养工作的部门负责； （二）普通全日制研究生一般在每年3月1日—15日提交学位论文进行评阅。专业学位研究生和同等学力人员在每年3月1日—15日和9月15日—30日提交学位论文进行评阅。负责部门聘请2名（同等学力人员申请硕士学位要求3名）与论文有关学科、专业的专家评阅论文，其中校外的教授、副教授或相当职称的专家至少1名。指导教师不能作为论文评阅人； （三）申请学位人员在提交论文前要保证论文质量，如在评阅或答辩中被发现有剽窃作伪等违反学术规范的行为，一经查实，按有关规定处理； （四）硕士学位论文评阅采取匿名评阅方式。匿名评阅方式
汇总丨全国各省市2017高考一批次录取院校分数线！ 导读 考多少分才能上一本的大学？自主招生在线整理全国各省 市2017年一批次高校最低录取分数线/投档线，供高以高二高三考生和家长们参考。以下分数线依次为：北京、山东、河北、河南、上海、江苏、广东、广西、安徽、黑龙江、辽宁、湖北、湖南、江西、海南、福建、甘肃、宁夏、山西、陕西、四川、重庆、天津、云南、贵州、新疆。山东、浙江考生可直接点击文末“阅读原文”查看相关信息。PS：点击以下图片可查看高清大图北京2017年北京市高招本科一批高校录取最低分数（理工类） 2017年北京市高招本科一批高校录取最低分数（文史类）山东2017年自主招生院校在山东录取分数线（理科）2017年自主招生院校在山东录取分数线（文科） 河北2017河北理工类一批投档最低分2017河北文史类一批投档最低分 河南2017河南高招一本投档分数线（理科）2017河南高招一本投档分数线（文科） 上海上海市2017年高考本科普通批平行志愿院校专业组投档分数线 江苏江苏省2017年普通高校招生本科第一批投档线（理科）
江苏省2017年普通高校招生本科第一批投档线（文科） 广东广东省2017年第一批本科理科第一次投档情况 广东省2017年第一批本科文科第一次投档情况 广西2017年普通高校招生本科第一批投档分数线（正投）安徽安徽省2017年高考一批本科院校投档分数（理工）安徽省2017年高考一批本科院校投档分数（文史） 黑龙江2017黑龙江高招一本A段最低录取分数 2017黑龙江高招一本B段最低录取分数 辽宁2017年辽宁高招录取普通类（理工）本科一批投档线2017年辽宁高招普通类（文史）本科一批投档线 湖北湖南 江西本科一批（理工）平行投档分数线本科一批（文史）平行投档分数线 海南本科A批理工类平行志愿投档分数线本科A批文史类平行志愿投档分数线 福建 甘肃2017年甘肃省本科一批H段院校最低录取分数（理工）2017年甘肃省本科一批H段院校最低录取分数（文史） 宁夏宁夏2017年普通高校招生投档信息一批本科理工非定向[1001]北京大学计划数：8 已投数：8已投考生最低分数：650.266128120[1002]清华大学计划数：14 已投数：17已投考生最低分数：654.237140118[1003]中国人民大
山西财经大学 普通全日制本科学生毕业论文（设计）指南 根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅[2004]14号），结合《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》具体要求，为了进一步规范我校普通全日制本科毕业论文（设计）工作，全面提高本科毕业论文（设计）质量，特制订本办法。 一、总则 第一条毕业论文（设计）是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要环节。 第二条每位本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。 二、毕业论文（设计）工作的组织与管理 第三条学校成立以主管教学校长、教务处负责人、学院负责人组成的学校毕业论文（设计）领导组，指导全校毕业论文（设计）工作。 第四条教务处作为职能部门，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作。 第五条各学院成立由学院负责人、各专业教研室主任参加的学院毕业论文（设计）领导小组，全面负责本学院毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作，其主要职责是： 1.做好毕业论文工作的总体安排。
2.强选题与开题管理。组织教师和教研室根据专业培养目标和要求，拟定论文（设计）选题指南；组织毕业论文（设计）开题工作。 3.合理选派指导教师。 4.组建答辩小组。毕业论文（设计）答辩小组一般由3名答辩委员组成，指导教师不得参加本人所指导学生的答辩工作；每个答辩小组设1名秘书，秘书可以由助教、非教学人员或研究生担任，也可由答辩委员兼任；毕业论文（设计）内容相近的学生应安排在同一组答辩。 5.组织和监控毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作。要及时纠正工作中出现的失误，及时更换不称职的指导教师，保证毕业论文（设计）的写作、指导、答辩工作质量。 6.审核《山西财经大学本科毕业论文开题报告》、毕业论文成绩，汇总、分析毕业论文成绩并填写相关表格。 7.认真开展优秀毕业论文评选工作。院级优秀毕业论文（设计）由各专业按学生人数的15%向学院推荐，学院在此基础上按本学院毕业学生人数的2%向学校推荐校级优秀毕业论文（设计）。教务处组织专家对各学院推荐的校级优秀毕业论文（设计）进行复评，并编印《山西财经大学优秀毕业论文（设计）汇编》。学院要大力推荐学生优秀毕业论文（设计）的发表。 三、毕业论文（设计）的选题与开题 第六条毕业论文（设计）的选题 毕业论文（设计）选题是在撰写论文和进行毕业设计之前，确定所要研究的学术问题，它是撰写毕业论文和进行毕业设计的第一个环节，在整个毕业论文写作和进行毕业设计过程中具有十分重要的意义。 （一）符合专业培养目标的要求，达到综合训练的目的。 （二）以研究现实问题为主，尽量结合经济建设、政治建设、文化建
2 0 1 1 年迎新工作计划书 策划人： 迎新工作计划 为了切实做好我院的迎新工作，为了更好地服务来自各省市的新生及其家长，为学校的学生工作树立良好的形象，确保新生顺利入学，根据我校有关迎新工作文件和学校的统一部署和安排，并结合我院的具体情况，特制定详细计划如下： 一、成立院迎新工作领导组 总负责人：组长：副组长： 组员：=======及学生会各部成员。二、做好迎新前期准备工作 1、做好迎新必备物品的准备工作。（主要由组织部负责） 2、做好相关的宣传工作，出宣传板2块，条幅1条（主要由宣传部负责）,准备“新生入学须知”和“家长须知”。 3、做好迎新工作人员的具体安排，召开迎新工作分工明确会和纪律要求会。 4、确定各迎新小组的成员名单及相应负责人，安排各组具体迎新时间。 5、召开各组织部门会议，将迎新工作具体事宜和安排向学生干部进行说明部署。 三、注意事项及要求 1. 根据迎新工作安排时间及分组，各学生干部应提前十五分钟到位。由各组负责人进行点名，对无故迟到或未到的学生干部严肃处理。 2. 每个学生干部均需参加迎新培训，进行整体的思想整合，做到“以为新生服务为己任”，树立良好的学生干部形象。 3. 迎新工作中应做到责任有序、热情有度，耐心诚恳地为新生报道服务。 4. 迎新过程中出现突发事件，应及时向负责人反映；负责人无法解决的问题应迅速向中文系领导班子汇报，严禁任何人擅自处理。 5. 迎新工作结束后，以各小组为单位上交工作总结，对存在的问题及时总结反映。 6. 本次迎新实行首问负责制。 四、接新生工作的工作流程： 各组内部分工明确： 1、新生报道登记处（图书馆一楼大厅，凭录取通知书、致新生及家长的一封信回执单、身份证原件、准考证原件） 2、新生具体情况手写表（提前打印） 3、新生交钱。 4、准备领取军训服的凭条。（需要盖院章） 5、新生行李的帮助运送 以下特殊情况与领导老师及时联系，协调处理 2、突发性事件的处理（包括：新生行李的丢失，没有按时报到的新生等） 五、迎新生工作的工作考核制度： 为了迎新生工作的顺利进行，对工作人员进行有效的管理，特制定以下考核制度： 1、今年的迎新工作必须高度重视，要认真执行学校有关规定，加强组织领导，层层落实，确保迎新工作顺利、安全、有序地进行。 2、制定考勤表，所有人员必须全程在场。 3、工作中现场工作人员以身作则，接待热情大方，衣装得体，工作做到有始有终，真正体现出艺术学院大学生良好的精神风貌； 4、迎新生工作总负责人以及各组的组长，各部的部长，对自己各部门成员做好考核，工作结束后工作总结中附考核表； 5.迎新工作当中如出现不服从安排，闹情绪等一系列有损学院形象的工作人员，马上上报主席团，按学院规章制度，严肃处理。 六、所需物品： 1、11级各班新生名单，桌子5张，椅子14把；艺术学院各学生组织部门的简介；饮水机一个，（一次性茶杯80个）和桶装水；稿纸若干本，黑色签字笔若干（足量）、席卡（各个
山西财经大学学生奖学金实施细则 （晋财大校[2009]59号） 为了适应高等教育改革与发展的需要，进一步完善奖学金制度，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，德、智、体、美、劳全面发展，根据学校实际，制定本细则。 第一条奖学金的来源、种类和发放原则 （一）奖学金的来源 全额收取学费的专业，从当年收取学费总额中提取20％作为奖学金的主要来源；其次为企事业或社会团体等单位在学校设立的奖学金、社会捐赠所设的奖学金等。 （二）奖学金的种类及发放原则 奖学金分优秀学生奖学金、单项奖学金、国家和单位专项（专业）奖学金、社会捐赠（基金）奖学金。 各种奖学金的发放，坚持有利于调动学生学习的积极性，有利于保证培养人才的需要，有利于推动学校教学改革，有利于提高教学质量和办学效益的原则。 第二条优秀学生奖学金 （一）为鼓励学生在校期间思想和学业上的进步，设立优秀学生奖学金。 （二）优秀学生奖学金的评定比例和等级。 优秀学生奖学金金额占奖学金总额70%左右；优秀学生奖学金分四个等级。 1、特等奖学金，按学生人数的1％评定，每人每学期奖学金额度为1000元。 2、一等奖学金，按学生人数的5％评定，每人每学期奖学金额度为700元。 3、二等奖学金，按学生人数的10%评定，每人每学期奖学金额度为450元。 4、三等奖学金，按学生人数的20%评定，每人每学期奖学金额度为250元。 （三）为进一步丰富学生的课余生活，每年从奖学金总额中提取5％，作为学生活动补助经费。 第三条单项奖学金 为鼓励和培养各种有特长的学生及专门人才，学校特设单项奖学金。 （一）单项奖学金，主要包括体育、文艺、学科知识竞赛奖，三好学生，优秀学生干部奖等。（二）单项奖学金金额为当年提取奖学金总额的25%。 （三）单项奖学金的实施依照《山西财经大学单项奖学金管理办法》（晋财大校〔2008〕13号）执行。 第四条单位专项（专业）奖学金 （一）企事业或社会团体等用人单位，经征得有关部门同意，在学校设立用人单位的专项（专业）奖学金。 （二）单位专项（专业）奖学金的享受条件、等级、额度等办法由用人单位和学校协商确定。第五条捐赠（基金）奖学金 （一）捐赠（基金）奖学金是社会各界或个人以捐赠的形式在学校设立的奖学金。 （二）捐赠（基金）奖学金的具体发放办法由学校根据国家有关规定和捐赠单位或个人的意向确定后单独发放，并由有关各方成立奖学金评定组，负责评审工作。 第六条获奖学金、捐赠（基金）奖学金的基本条件 （一）具有我校正式学籍的普通本科在校学生均可参评。 （二）坚持四项基本原则，遵守和维护国家法律法规，积极参加政治学习，爱国爱校爱集体，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。 （三）能模范地遵守校纪校规，无违纪行为。 （四）学习态度端正，目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀。（五）积极参加体育锻炼和体育活动，认真上好体育课，达到国家体育锻炼标准。
山西财经大学招生章程2020 学校名称：山西财经大学 学校地址：太原市坞城路696号邮政编码：030006 太原市南内环街135号邮政编码：030012 办学层次：本科 办学类型：普通高等学校 办学形式：全日制 办学性质：公办 学校代码：10125 录取通知书签发人姓名：刘维奇职务：校长 招生计划分配原则和办法： 按照以条件定发展、以需求调结构的原则，根据国家经济社会发展对高素质人才的需求和学校办学特色、办学条件、社会需求和毕业生就业率等因素，统筹安排，优化结构。适度增加紧缺人才、创新型人才专业的招生计划，调减社会需求少的专业招生计划。 预留计划数及使用原则： 2016年我校预留计划20人，用于录取平行志愿同分段考生。 专业培养对外语的要求： 我校除商务英语专业外其他专业不限语种（非外语专业开设的公共外语课为大学英语，建议非英语语种考生慎重填报）。 身体健康状况要求： 执行教育部、卫生部和中国残疾人联合会《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。
录取规则： 1、严格执行教育部和各省、自治区、直辖市普通高等学校招生 委员会办公室的有关文件规定。 2、认真贯彻公平、公正、公开，德、智、体、美全面考核，综 合评价的录取原则。 3、由省级招生部门按规定投档到我校的考生，按照高考分数优 先原则录取并确定专业；内蒙古自治区按照“分数清”原则进行录取；江苏省按照“先分数后等级”原则进行录取。 4、按志愿投档到我校成绩并列时，文史类专业根据文科综合成绩、理工类专业根据理科综合成绩从高到低进行录取并确定专业， 综合成绩相同时，依次按照数学、外语、语文成绩从高到低进行录 取并确定专业；江苏省考生成绩并列时参考考生的选测科目等级。 5、环境设计、视觉传达设计专业在文化课成绩达到规定的最低 线后按专业分数优先原则录取。 6、体育经济与管理专业在专业测试成绩达到规定的最低线后按 文化课分数优先原则录取。 7、对加分投挡的考生按照教育部和各省、自治区、直辖市普通 高等学校招生有关规定进行录取。 各专业学费标准 各专业学费标准按照省物价部门审批的标准收取。 颁发学历证书的学校名称及证书种类： 山西财经大学，普通全日制本科。 中外合作办学有关情况： 我校与德国埃森经济管理应用技术大学（FOM）合作举办山西财 经大学中德学院，2016年招生专业及人数为：金融学150人、会计 学150人、工商管理50人，共计350人。各专业学费标准按照省物 价部门审批的学费收取。学生完成学业，达到专业培养方案的要求，
毕业论文（设计）开题主要就毕业论文（设计）的研究目的及意义、文献综述、基本思路、研究方法、工作进度等进行的论证，是提高毕业论文（设计）选题质量和水平的重要环节。毕业论文（设计）开题报告，就是当毕业论文（设计）选题方向确定之后，毕业生在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。毕业论文（设计）须经过开题报告审定后方可进行。各学院（系）应精心组织安排，切实做好毕业论文（设计）开题报告工作。 （一）毕业论文（设计）的开题报告要求 1、开题报告的字数一般不少于3000字；学生根据所选题目填写《山西财经大学毕业论文（设计）开题报告》 2、开题报告的内容应包括：选题意义、该领域国内外研究动态（文献综述，不少于2000字）、本课题研究的目的、预期成果、研究方案、研究方法及其论证、关键难点拟采取的解决措施、实验设计、论文工作总体日程安排，预计答辩时间等； 3、要求查阅一定数量的中、外文献资料。文献综述部分不是将文献内容进行简单的堆砌，而应通过阅读，消化、提炼，对已有的研究成果和动态进行全面的综述； （二）文献综述撰写要求 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 1、文献综述的分类 （1）动态性综述，是指就某一个课题按年代和学科本身历史发展阶段，由远及近地综合分析并反映研究工作的进展。特点：按照时间顺序重点介绍某—课题的阶段性成果。 （2）成就性综述，是专门介绍某课题或某一项目的新成就、新技术和新进展。特点：不考虑有关课题的历史或现状，而直接介绍所需的内容。