北沿江高速公路巢湖至无为段
环境影响报告书简本
1 工程概况
本项目位于皖江城市带中东部地区，处于东经117°48′～117°59′，北纬31°37′～31°15′之间。本项目起点位于含山县彭山咀东南侧的九莲塘附近，与合巢芜高速公路、省北沿江高速马鞍山至巢湖段等衔接，终于无为县塔桥西北侧的刘家庄附近，与铜陵长江公铁两用大桥接线、省北沿江高速公路无为至安庆段衔接。项目经过含山县、巢湖市及无为县三个市县。
本项目按高速公路标准建设，汽车荷载等级：公路-Ⅰ级，设计速度120公里/小时，起点(巢湖枢纽互通)~石涧枢纽互通(K21+420)段里程21.42公里为双向六个车道、路基宽度34.5米；石涧枢纽互通(K21+420)~塔桥枢纽互通(K43+936)段里程约22.516公里为双向四车道，路基宽度28.0米。沥青砼路面。
本项目建设里程约43.936公里；全线填方637.61万m3，挖方201.47万m3。设置桥梁5667.5米/14座，其中特大桥4407.5米/ 1座、大桥850米/3座、中桥276米/6座，小桥134米/座，涵洞136道；设置互通立交6处；设主线上跨分离立交3514米/7座；通道49道。沿线设置养护工区1处，位于无为北互通(K32+360)附近；服务区1处，位于K8+560处。
本项目推荐方案建设里程43.936公里，投资估算为36.12亿元，其中环境保护总费用3200万元，占总投资比例0.89%。项目计划2013年初动工，2016年初建成通车，
2 环境现状评价结论
2.1 自然环境
地貌包括低山、丘陵、平原等，地形起伏较大，总趋势表现为南北两端高、中部低。
选线区域属亚热带湿润季风气候区，具有气候温和湿润，四季分明，雨量充沛，光照充足，无霜期长等特征。年平均气温15.1℃～16.9℃。项目区属长江水系，沿线主要地表水体有裕西河、黄陈河、花渡河等。
2.2 社会环境
项目直接影响区马鞍山市、合肥市、芜湖市及其所辖的含山县、巢湖市、无为县。项目路线布设已充分考虑了与沿线各市、县和城镇发展的规划，均保持适当距离。推荐方案与沿线县市发展规划不冲突，项目建设对沿线城镇发展影响较小。
根据文物部门调查结果，拟建公路不直接涉及各级文物保护单位。项目不涉及矿产压覆。
2.3 生态
①区域自然环境概述
本项目位于皖江城市带中东部地区，处于东经117°48′～117°59′，北纬31°37′～31°15′之间。选线区域内地貌包括山地、丘陵、平原等，地形起伏较大，总趋势表现为南北两端高、中部低，地形变化与地貌变化相一致，地面标高6～325米。
②区域敏感区现状
拟建公路经过含山县、巢湖市和无为县，项目生态评价范围内5km的生态敏感区有1个即重要生态敏感区巢湖风景名胜区，公路K7+000至K12+700段经过风景名胜区外围
巢湖风景名胜区位于安徽省中部，江淮丘陵南部，因湖呈鸟巢状，故名。巢湖素以优美绮丽的风光而闻名。湖面烟波浩淼，帆樯如画，姥山矗立于湖心，湖光山色交相辉映。
巢湖风景名胜区于2002 年5 月被批准为第四批国家级重点风景名胜区。现巢湖风景名胜区涉及了合肥、巢湖两市、五区县、数十个乡镇街道的特大型国家级风景名胜区，规划分17个景区和3个景观带。按空间地理布局将巢湖风景区分为“湖西次区、湖北次区、湖东次区、东南次区、西南次区”五部分。景区总面积1299.64km2，陆域面积525.48 km2，湖域面积774.16 km2。
③植物资源现状
评价区地带性群落为北亚热带常绿阔叶落叶混交林地带，亚型为安徽中部北亚热带落叶常绿阔叶混交林带江淮分水岭以南植被片区。评价区各路段的植被类型通过现场考察和卫片解译结果可知：K5～K11、K15～K43+936路段以农业植被为主；K0～K5、K11～K15路段以灌草丛为主，主要种类有黄荆、檵木、构树灌丛和五节芒、白茅、狗牙根、小白酒草、野艾蒿灌草丛等，该路段山体有马尾松和杉木林等分布，公路沿山脚布线，基本不占用林地。
公路沿线不涉及生态公益林的占用。
④动物资源现状
评价范围陆生野生动物种类不丰富，有陆生脊椎动物12目19科35种，有国家二级重点保护陆生野生脊椎动物3种即虎纹蛙、灰林鸮和长耳鸮，有安徽省一级重点保护野生动物1种即灰喜鹊，有安徽省二级重点保护野生动物14种。
⑤水生生物资源现状
评价范围浮游生物较少，多为一些耐污物种。浮游植物优势种为异形鱼腥藻、颗粒直
链藻和拟多甲藻等，浮游动物常见种类有小口钟虫和针簇多肢轮虫等。底栖动物优势为种水丝蚓和羽摇蚊。水生植被主要有空心莲子草群丛、莲群丛，分布于拟建项目沿线沟渠、藕塘附近。拟建项目不涉及鱼类产卵、索饵、越冬“三场”及洄游通道，也没有国家及安徽省重点保护鱼类。鱼类多为人工放养的经济鱼类，以鲤形目鲤科种类为主，主要有青鱼、草鱼、鲢和鳙。
⑥土地利用现状
评价区内以耕地为主，主要分布在沿线的K5～K11、K15～K43+936路段，其次为林地，主要分布在沿线的K0～K5、K11～K15路段。
⑦水土流失现状
项目区土壤侵蚀类型以水力侵蚀为主；项目区属于南方红壤丘陵区，侵蚀方式主要为面蚀，土壤侵蚀强度为微度，容许土壤流失量为500t/km2·a。
2.4 声环境
(1) 环境噪声
杜冲、张疃、初中盛家疃、关山傅、杨家塌、大庄子、千家大村、张后头、二埠、福路初级中学、郭蒋村、庙坂、倪楼、刘山、留桥村等乡村居民点昼间环境噪声范围为36.8～52.5分贝，夜间环境噪声范围为34.1～42.0分贝，均满足《声环境质量标准》(GB3096-2008)中1类标准要求；尖山脚、无为健民文武学校(头埠村)等集镇或现有交通干线35m以外区域居民点昼间环境噪声范围为42.5～63.2分贝，夜间环境噪声范围为36.9～56.9分贝，尖山脚临路第一排受现有合芜高速交通噪声影响，昼间不超标，夜间有超标现象，尖山脚村中间及无为健民文武学校(头埠村)昼夜均满足2类标准要求；解疃位于合芜铁路及县道旁，在无火车经过时段，昼间环境噪声范围为64.4～66.8分贝，夜间环境噪声范围为46.7～54.6分贝，均满足4a类标准要求
(2) 交通噪声
根据对合芜铁路交通噪声监测，合芜铁路昼间交通噪声为80.9分贝，夜间交通噪声为78.7分贝。
根据对省道208交通噪声监测结果，距离公路中心线20m处交通噪声昼间不超标，夜间超标，40m处昼夜均满足4a类标准；60m以外昼夜均满足2类标准要求。
2.5 水环境
通过对拟建公路沿线裕西河、花渡河等地表水体水质进行监测，裕溪河、花渡河各断面pH值、高锰酸盐指数、石油类、氨氮等4项指标均满足《地表水环境质量标准》中Ⅲ类标准要求。
2.6 环境空气
项目沿线含山县境内解疃、无为县境内的无为健民文武学校测点NO2、TSP日均值浓度均满足《环境空气质量标准》(GB3095-1996)二级评价标准要求。
3 环境影响及保护措施
3.1 生态影响及保护措施
⑴对生态敏感区的影响
拟建公路K7+000至K12+700段经过巢湖风景区外围缓冲区，但不涉及景点资源，对风景名胜区总体影响较小。
①对风景名胜区路段景区、景点的影响分析：拟建项目穿越区域为巢湖风景名胜区外围缓冲区，不穿越巢湖风景名胜区景区范围，距离风景名胜区边界最近距离约5km，项目涉及景点。因此工程不会对景区风貌产生不利影响。
②工程对该段植被的影响分析：拟建公路K7+000至K12+700段占用的植被类型
主要是马尾松和栓皮栎等针阔叶混交林，灌丛以杉木、牡荆、小果蔷薇等为主的灌丛，灌草丛以芒草、狗尾草等为主，拟建工程占用植被类型为当地常见的植被类型，无珍稀濒危保护植物。因此，工程对风景名胜区植被生长和生态环境影响不大。
③项目建设对风景风景名胜区的正效应：项目建成后将会提升景区的基础设施及服务水平，从而增加风景名胜区的游客数量，为景区带来一定的经济效益，这样将有利于解决景区保护所需的资金，对景区的保护有一定的积极意义。
⑵对陆生植物的影响
●农作物影响分析
拟建公路对沿线农作物的占用将导致农作物的生物量损失。
●林地占用影响分析
拟建公路占用林地约8.3hm2，主要为灌丛及少量经济林等，均为沿线地区常见种，但是公路建设仍然会对沿线涉及林地路段两侧一定距离内植物种类组成造成影响。通过对占用的林地进行补偿和工程建成后绿化等可以在很大程度上弥补公路建设带来的林地损失；在对占用的生态公益林按照“占一补一”的原则由县级人民政府在本行政区域内补足后可进一步减少项目建设带来的影响。
公路临时占地将对植被产生直接的破坏作用，但是影响是暂时的，施工结束后通过绿化和复耕后可以恢复。
⑶对陆生动物的影响
施工期间，公路建设对两栖动物和爬行动物的活动有一定的影响，会迫使它们迁移到非施工区，但对其生存不会造成威胁。鸟类和兽类受施工噪声干扰将被迫离开原来的领域，当临时征地区域的植被恢复后，它们仍可回到原来的领域。
营运期交通噪声和夜间车辆行驶时灯光对动物的活动有一定的不利影响，主要是造成
公路两侧区域动物活动范围缩小，并向附近地区转移，但影响较小。对评价范围陆生动物而言，工程占地将减少动物的生境，评价范围陆生动物在公路两侧主要以个体形式存在，且栖息生境较广，受公路施工、营运影响可以迁移到附近栖息地，公路建设对其影响程度有限。
⑷对水生生物的影响
跨河桥梁水下桥墩施对施工水域附近水生生物有一定影响，但影响是暂时的，施工结束后，随着水质恢复，浮游生物可基本恢复到施工前的水平。营运期对水生生物基本不造成影响，但是危险品事故泄漏将造成部分河段或水体的水生生态的损失。
⑸水土流失影响
本工程在各时段水土流失预测年限内，可能造成的水土流失总量为97959.13t，新增水土流失量为92244.26 t。
⑹取、弃土场环境影响
弃渣场在选址时已经注意避让耕地，基本避开水田，特别是优质水田，但拟定弃渣场中有部分涉及占用耕地，下阶段应进一步优化取土方案，最大限度减少对耕地占用。弃渣结束后采取复耕措施后影响不大；弃渣场选址在可视范围内，若恢复不当将会对景观构成影响；弃渣场选址区无保护植物分布，同时避开了野生动物集中活动区，弃渣场使用对周边野生动物影响较小。
⑺生态环境保护措施
●工程设计阶段应制定合理的生态维护方案，优化线路设计，尽量减少耕地和林地占用数量，对占用林地采取异地栽植措施，避免砍伐。道路边坡防护应采用植物为主防护措施，防护树种选择地方树种，并采取乔、灌、草等结合方式进行综合防护。
●加强施工期管理，施工活动要保证在征地范围内进行，施工便道及临时占地要尽量
缩小范围，减少对耕地的占用。对占用耕地部分的表层土予以收集保存，施工结束后用于复耕或绿化。加强公路两侧绿化，在公路两侧绿化范围内采取乔、灌、草结合的形式进行绿化，绿化树种尽量选择乡土物种。
对工程占用的耕地应按国家相关政策及安徽省国土资源厅相关批复文件进行耕地占补平衡补偿，同时对占用的基本农田按“占一补一”的原则进行补偿。由建设单位按实际用地面积缴纳基本农田开垦费，专款用于开垦新的耕地。
对于公路沿线占用的林地，应根据《占用征用林地审核审批管理办法》有关规定，建设单位应报有关林业主管部门或者其委托的单位提出占用林地申请，按“占一补一”的原则在辖区内做好相应的补偿工作。
工程建设中应加强对古树名木和国家重点保护野生植物的保护，对公路评价范围内的古树名木尽量避让，对无法避让的按林业部门相关手续进行移植保护，同时对邻近公路的古树进行挂牌宣传、保护，必要时设置护栏。
●提高施工人员的保护意识，严禁捕猎野生动物。施工人员必须遵守《中华人民共和国野生动物保护法》，严禁在施工区及其周围捕猎野生动物，特别是国家保护动物，在施工时严禁对其进行猎捕，严禁施工人员和当地居民捕杀两栖和爬行动物。
为了减少工程施工噪声对野生动物的惊扰，避免在野生鸟类和兽类晨、昏(早晨、黄昏)或夜间外出觅食、正午是其休息时间施工作业。
●巢湖风景名胜区外围缓冲区路段生态保护措施
◆设计阶段
①拟建公路K7+000至K12+700段穿越巢湖风景名胜区外围缓冲区，下阶段建设单位和设计单位应按照《风景名胜区管理条例》等相关法律法规要求就项目经过巢湖风景名胜区外围缓冲区办理相关审批手续。
2018-2019学年九年级（上）期末数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．已知x＝1是方程x2+px+1＝0的一个实数根，则p的值是（） A．0 B．1 C．2 D．﹣2 2．如图，把正三角形绕着它的中心顺时针旋转60°后，是（） A．B． C．D． 3．已知函数y＝的图象经过点（2，3），下列说法正确的是（） A．y随x的增大而增大 B．当x＜0时，必有y＜0 C．函数的图象只在第一象限 D．点（﹣2，﹣3）不在此函数的图象上 4．从，0，π，3.14，6这5个数中随机抽取一个数，抽到有理数的概率是（）A．B．C．D． 5．如图：已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DE∥OA，∠D＝50°，则∠C的度数是（） A．25°B．40°C．30°D．50° 6．如图，一边靠墙（墙有足够长），其它三边用12m长的篱笆围成一个矩形（ABCD）花园，
这个花园的最大面积是（） A．16m2B．12 m2C．18 m2D．以上都不对 7．如图，⊙O的半径为2，△ABC为⊙O内接等边三角形，O为圆心，OD⊥AB，垂足为D．OE ⊥AC，垂足为E，连接DE，则DE的长为（） A．1 B．C．D．2 8．如图，电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡，则任意闭合其中两个开关，小灯泡发光的概率是（） A．B．C．D． 9．在同一直角坐标系中，一次函数y＝kx+3与反比例函数y＝的图象位置可能是（）A．B． C．D． 10．如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点P从B点出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣
DA运动，到达A点停止运动；另一动点Q同时从B点出发，以1cm/s的速度沿着边BA 向A点运动，到达A点停止运动．设P点运动时间为x（s），△BPQ的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（） A．B． C．D． 二．填空题（共4小题） 11．方程（x+1）（x﹣2）＝5化成一般形式是． 12．如图，正方形ABEF与正方形BCDE有一边重合，那么正方形BCDE可以看成是由正方形ABEF绕点O旋转得到的，则图中点O的位置为． 13．用一个圆心角90°，半径为8cm的扇形纸围成一个圆锥，则该圆锥底面圆的半径为． 14．2019年元旦前，无为米蒂广场开业期间，某品牌服装店举行购物酬宾抽奖活动，抽奖箱内共有15张奖券，4张面值100元，5张面值200元，6张面值300元，小明从中任抽2张，则中奖总值至少300元的概率为． 三．解答题（共9小题）
安徽卓越县中联盟（舒城中学、无为中学等）2019-2020学年高二12月素质检测化学试卷 时间90分钟满分100分 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Co 59 第I卷(选择题共45分) (说明：第13、14、15小题各有两题，每位考生从a题和b题中选做一题） 一.选择题（本题共15小题, 每小题3分, 共45分；每小题只有一个选项符合题意。） 1.建国70周年以来,我国在航天、军事、医药等领域的发展受到世界瞩目。下列叙述正确的是（） A. 用乙醚从黄花蒿中萃取青蒿素发生了氧化还原反应 B.“天宫二号”空间实验室的太阳能电池板的主要材料是硅 C.“歼-20”飞机上大量使用的碳纤维是一种新型的有机高分子材料 D.“辽宁舰”上用于舰载机降落的阻拦索是一种特种钢缆,属于新型无机非金属材料2．化学与生产、生活、社会密切相关。下列叙述错误的是 （） A.还原铁粉能用作食品包装袋中的抗氧化剂 B.夜空中光柱的形成属于丁达尔效应 C.小苏打是制作馒头和面包等糕点的膨松剂，还是治疗胃酸过多的一种药剂 D.燃煤中加入CaO可减少温室气体的排放 3.下列有关化学用语表示正确的是 （） A.N2的电子式： B.S2－的结构示意图： C.CO2分子的结构式: O=C=O D.CH4分子的球棍模型： 4．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 （） A.19g羟基（-18OH）所含电子数为9N A B.标准状况下，44.8 L HF含有2N A个极性键 C.3.9g Na2O2晶体中含有的离子总数为0.2N A D.pH＝1的CH3COOH溶液中，含有0.1N A个H＋ 5．25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 （） A.无色溶液中：Cl-、CO32-、Cu2+、Na＋
2015教资国考中学《综合素质》写作思路分析 1、著名教育家陶行知先生说过：“在你的教鞭下有瓦特，在你 的冷眼中有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。” 请根据你对这句话得理解，写一篇作文。要求：自选角度，题目自拟，题材不限，不得少于1000字。 【写作思路】 首先，立论。提出自己的观点，每个孩子都会犯错，对待学生的过失、错误，教师应耐心、宽容。其次，论证自己的观点。从实际教学中或者中外历史上举例说明，如爱因斯坦的第三个小板凳。 从理论上提出加德纳的多元智力理论，每个孩子有具有多种智慧，教师要尊重每个孩子的独特性，善于依靠和发扬学生身上的积极因素。最后，提出解决办法。教师只有在宽容、尊重、赏识、接纳、平等的基础上，唤醒和激发起学生的自主性，致力于培养学生的主体能力和主体人格，学生才能抛弃胆怯和害羞，自信、自尊、自强地健康成长。 2、无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是件简单的事。特 别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很尖锐。许多老师都说越来越难和学生沟通了。 请以“沟通”为主题写一篇作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于1000字。 【写作思路】
首先，时代在变化，师生间的沟通也在发生变化。把学生当朋友是当前的一大趋势，这样可以彼此敞开心扉，更有利于师生沟通。其次，考生要从沟通的重要性角度论述良好的师生关系的建构策略。最后，考生将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟通的必要性作用。 3、材料：一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当 成新鲜玩具给摆弄坏了，就狠狠揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了”。这个母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办？”这位母亲听了老师的话，对自己的行为后悔不迭。“补救方法是有的，”老师接着说，“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，你孩子的好奇心也得到了满足。说不定，他还可以自己学会修理呢！” 根据以上材料，写一篇作文。要求：自选角度，题目自拟，题材不限，不少于1000字。 【写作思路】 首先，立论。创造性是形成创造力的源泉。任何科学的探讨与创造发明都离不开这种思维。因此，从小培养学生的创造性，关系到他们今后创造能力的形成与提高。
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
2018-2019学年安徽省芜湖市无为县九年级（上）期末化学试卷一、选择题，（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案的序号填入下列答题栏中．） 1．（2分）“一路一带”是跨越时空的伟大构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于化学变化的是（） A．高铁高速运行B．物联网信息交互 C．无人机电池充电D．手机扫二维码支付 2．（2分）2018年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出，二氧化硫、氮氧化物的排放量今年要下降3%．下列做法不能改善空气质量的是（） A．冬季用燃煤发电取暖 B．禁止燃放烟花爆竹 C．植树造林，加大城市绿化面积 D．控制污染物的排放 3．（2分）下列实验操作正确的是（） A．量取液体B．点燃酒精灯 C．闻气味D．倾倒液体 4．（2分）有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？ 小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（） A．猜想B．实验C．控制变量D．归纳 5．（2分）下列实验现象的描述错误的是（） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 6．（2分）据2014﹣11﹣27广州日报报道：近年来，国内逐渐兴起“阿育吠陀”养生潮流，然而有专家研究发现，20%的“阿育吠陀”药物中含有超标的铅、汞、砷等有毒元素，过量服用可能造成中毒．相关铅元素信息如图所示．下列说法中，正确的是（） A．铅原子核内有82个质子 B．铅笔芯内含有铅，儿童使用时易中毒 C．相对原子质量为207.2 g D．铅属于非金属元素 7．（2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（） A．化学与安全B．性质与用途 煤气泄漏一关闭气阀、严禁烟火进入地窖﹣先做灯火实验 O2可燃性﹣气焊切割金属H2O2分解放出O2实验室制O2 C．化学中常见的“三”D．化学与环保 三种可加热仪器﹣试管、烧杯、燃烧匙三种构成的粒子﹣分子、原子、离子减少汽车尾气污染﹣提倡使用公共交通等减少温室气体排放﹣利用水力、核能发电 A．A B．B C．C D．D 8．（2分）国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功．可燃冰是甲烷的水合物，下列有关说法错误的是（）A．可燃冰是一种洁净的新能源 B．可燃冰的主要成分是甲烷 C．可燃冰属于化石燃料 D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能 9．（2分）敦煌莫高窟的壁画色彩艳丽且常年不褪色，其中用到了很多矿物颜料。颜料的制作常常用到铬酸钠（化学式Na2CrO4），铬酸钠中铬元素（Cr）的化合价为（）A．+2B．+3C．+5D．+6
安徽省芜湖市无为县2021年中考语文试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、知识积累及运用 (共8题；共39分) 1. （8分） (2019七下·海宁月考) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无________及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 lìxiāo ________尽心血深________灯火 （2）填入文中横线上正确的一项是（） A . 遐 B . 暇 （3）划线字“漂”在文中读音正确的一项是（） A . piāo B . piǎo 2. （2分）下列说法有误的一项是（） A . 古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，常用“烽烟”代战争，“鸿雁”常用来喻指书信，“手足”代兄弟，“桃李”代学生。 B . “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 C . “令”是一种敬辞。所以我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D . 古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次为首联、颈联、尾联和颔联。 3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。 A . 通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B . 《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。 C . 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。 D . 读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。 4. （2分）“哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方”这个句子如果要插入下面语段，最合适的一处是（） （A）我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。（B）这个小岛是属英国管的。路并不远，乘小轮船渡过海，便到了。因此，（C）一个法国人只要航行两个小时，就可以到一个邻国，
2019年下半年教资考试中学综合素质模拟试题 3、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（） A、减轻了教师教学负担 B、拓展了学生学习资源 C、加重了学生学习负担 D、促进了教师专业发展 4、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法( ) A、正确，有利于学困生安心学习 B、正确，有利于刺激学困生上进 C、不正确，不能促进学生个性发展 D、不正确，未能平等对待所有学生 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是( ) A、到2020年，进入人力资源强国行列 B、到2020年，基本形成学习型社会 C、到2020年，终身教育体系全面形成
D、到2020年，基本实现教育现代化 6、某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是( ) A、教育行政部门 B、工商管理部门 C、纪检部门 D、公安部门 7、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是( ) A、同级教育行政部门 B、同级人民政府 C、上级人民政府 D、同级纪律检查部门 8、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是( ) A、给予通报批评 B、没收违法所得 C、对直接负责的主管人员依法给予处分 D、对其他直接责任人员给予行政处罚
2019-2020学年安徽省芜湖市无为县九年级（上）期末物理试卷 一．填空题．（每空1分，共26分） 1. 2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年，从阅兵式上我们可以目睹，我们的祖国，正在实现从大国 到强国的中国梦．在我国，家庭电路的电压是________V，家中电视机、电冰箱、电灯等电器之间的连接方 式是________联． 2. 为缓解持续高温天热带来的干早，2019年8月9日至8月11日，无为县相关部门抓住时机在昆山进行人工增 雨作业，火箭在加速上升的过程中，火箭的动能________，机械能________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 3. 中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中可以吸引带 正电的花粉，在摩擦过程中，空气是________（选填“得到”或“失去”）电子。 4. CCTV?7《美丽中国乡村行》乡村振兴看中国，鱼米之乡无为鲜味多，介绍了无为板鸭及螃蟹的养殖， 同时也说明农村环境取得了很大的改善。尤其水污染得到了控制，水的面积增大了，这对气温的调节，营造“宜居无为”的舒适环境起到了很大的作用，这是由于水的________大。 5. 家用热水器功率2000W，正常工作7min，消耗电能是________J，若能量利用率是80%，这些能量被水吸收，能使50kg的水，温度升高________°C。 6. 如图所示，在40N的水平拉力F作用下，将重700N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动 摩擦力为100N．则滑轮组的机械效率为________；若物体的运动速度为0.2m/s，则拉力F的功率为 ________W。 7. 在如图1所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的指针偏转角度相同如图2所示，R1两端电压为________V，R1:R2＝________，当开关S断开，甲、乙均为电流表时，甲、乙两表示数之比为________。8. 如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的． 9. 如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为2:5，则定值电阻R1、R2消耗的功率P1:P2＝________； 若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为________。 10. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW??”字样，将某用电器单独接在该表所在电路上工作1min，电能 表指示灯闪烁150次。该用电器在上述时间内消耗的电能为________J，用电器的电功率是________W。 11. 如图所示，电阻甲和乙的I?U图象，甲的电阻R甲＝________；如甲、乙并联在2V电路中，干路中的电 流I＝________A；如甲、乙串联时，通过甲的电流为0.2A时，则电路总功率P＝________W。 12. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数________，电 压表的示数________，电压表示数与电流表示数的比值________（均选填“变大”、“不变”、“变小”）。 13. 一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为3V时，电动机正常工作，通过的电流为0.6A，则电动机 正常工作10min产生的热量是________J。
安徽卓越县中联盟高二年级素质检测˙语文试卷 参考答案、提示及评分细则 1.B（“不仅决定着其创作的取材、立意，还决定着创作时形式技巧的选择”错。根据第一段可知，创作者的人生境界是“影响着”而不是“决定着”创作的取材、立意和形式技巧的选择。） 2.B（“按照艺术创造的过程……由浅入深、层层深入的论述”错误。文章不是“按照艺术创 造的过程”进行论述的，且文章中艺术境界创作要素的三个方面的论证是并列的关系。）3.D（A项，“只要……就能”说法过于绝对。B项，“有什么样的人生境界，就有什么样的艺 术作品和艺术境界”错，人生境界只是影响艺术境界的因素之一。C项，“贺知章的人生境界和体悟能力高于曾巩和杨维桢”错，贺知章对春柳摇曳的体悟上升到了理性认识的阶段，高于曾巩和杨维桢，但人生境界文中没有作比较。） 4.A（“这些元素都充满了浓厚的中国传统文化气息”错误，“网格化地球”并无中国传统文化 气息。） 5.A（偷换概念，应为“北斗三号导航卫星系统”） 6.（1）①材料二侧重谈技术，重点介绍北斗三号特有设计，体现中国智慧与创新。（1分）② 材料三侧重谈精神，重点写研制团队打破国外技术封锁，自主创新、团结协作、攻坚克难的精神品质。（1分）③材料四侧重谈影响，重点阐述北斗系统的时代意义。（1分） （2）①主动协作、顾全大局的团队精神；（1分）②推进知识转移和人才培养；（ 1分）③坚定自力更生的信念，坚持走自主创新之路。（1分） 7.C（运用侧面描写,没有反衬手法。） 8.①聪明伶俐：猜谜语时，书生以为字谜难猜，不料黄蓉不假思索随口答出；对对联时，游 目四顾即轻松答出，才思敏捷。（3分） ②狡黠古怪：准备答题时故意说自己读书少；对对联时更是借对联取笑书生。（3分） 9.①猜谜语、对对子：谜语、对联是中华传统文化中普众化形式，具有鲜明的文化色彩。（2 分）②人物取名：“渔、樵、耕、读”是中国农耕社会劳动人民的基本生活方式，一灯大师的四名弟子以此取名，富有文化内涵。（2分）③语言：小说叙述语言与人物对话多用文言，用词典雅，如“半晌方止”“渊博得紧”等，富有文化气息。（2分） 10.A（正确的断句：小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不 能立，而忍卖之乎！） 11.B（“并有了正式姓名”错，冠礼上应该是为加冠者取字。）
2018安徽芜湖无为县第一学期期末检测数学卷 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分) 1. 在式子，，，，＋，9x＋中，分式的个数是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】分析：根据分式的概念，形如（B≠0，B中含有字母）的式子叫分式，逐一判断即可. 详解：，，9x＋是分式，共有3个. 故选：B. 点睛：此题主要考查了分式的概念，关键是明确分式的分母中含有字母这一条件，比较简单. 2. 一个三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形的第三边长可能是( ) A. 3cm B. 5cm C. 7cm D. 11cm 【答案】C 【解析】设第三边长为xcm， 则8﹣3＜x＜3+8， 5＜x＜11， 故选C． 3. 下列图案是几种名车的标志，请你指出，在这几个图案中是轴对称图形的共有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】分析：根据轴对称图形的概念和识别，逐一判断即可确定轴对称图形的个数. 详解：第一个不是轴对称图形，第二个、第三个、第四个都是轴对称图形. 共有3个. 故选：C.
点睛：此题主要考查了轴对称图形的概念与识别．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形．这条直线叫做对称轴． 4. 下列运算正确的是( ) A. x2＋x2＝2x4 B. a2·a3＝a5 C. (－2x2)4＝16x6 D. (x＋3y)(x－3y)＝x2－3y2 【答案】B 【解析】试题分析：A、根据合并同类项计算，原式=2；B、同底数幂的乘法，底数不变，指数相加，则计算正确；C、幂的乘方法则，底数不变，指数相乘，原式=16；D、根据平方差公式进行计算，原式 ==． 考点：（1）同底数幂的计算；（2）平方差公式 5. 用三种正多边形镶嵌成一个平面时，若前两种是正方形和正六边形，则第三种是( ) A. 正十二边形 B. 正十边形 C. 正八边形 D. 正三角形 【答案】A 【解析】分析：分别求出各正多边形的每个内角的度数，再根据围绕一点拼在一起的多边形内角和加在一起恰好组成一个周角进行判断即可. 详解：这三角形的内角为60°， 正方形的内角为90°， 正六边形的内角为120°， 正八边形的内角为135°， 正十边形的内角为144°， 正十二边形的内角为150°. 所以前两个为90°+120°=210° 所以第三和为360°-210°=150°. 所以第三个正多边形为正十二边形. 故选：A. 点睛：此题考查了平面镶嵌，几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角和加起来等于360°. 6. 如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，则图中全等的三角形有( )
2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力
D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。 A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理 8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。 A.合法，可以改善小强的物质生活条件 B.合法，可以提高小强的独立生活能力 C.不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住 D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住
2020年安徽省芜湖市无为县教师招聘《通用知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育的最基本途径是（）。 A、教学 B、课外活动 C、社会实践 D、校外活动 【答案】A 2、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（） A、有些婴儿听到音乐会露出笑容 B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 【答案】C 3、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。 A、激发幼儿良好的入学动机 B、培养幼儿的责任感 C、提高幼儿的学习能力 D、帮助幼儿形成良好的学习习惯 【答案】B 4、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。 A、游戏逻辑 B、生聒逻辑 C、直观逻辑 D、客观逻辑 【答案】D 5、预防龋齿最重要的措施是（）。
A、保持口腔卫生 B、定期检查 C、加强营养 D、多晒太阳 【答案】A 6、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。 A、泰勒 B、罗杰斯 C、布卢姆 D、布鲁纳 【答案】A 7、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。 A、发现学习教学法 B、探究－研讨法 C、纲要信号图教学法 D、暗示教学法 【答案】A 8、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。 A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B、理解语言和语言表达同时同步产生 C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 【答案】A 9、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。 A、思考过程 B、意志过程 C、决策方式来源 D、认知过程 【答案】D 10、班级管理的主要对象是（）。 A、班级公共财产 B、班级信息
安徽省无为县2019-2020年九年级上期中考试数学试卷及答案2013-2014学年度第一学期期中考试 九年级数学试卷 （满分150分，时间120分钟） 一．选择题：（本大题10个小题，每小题4分，共40分 ）在每个小题的下面，都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请把符合题意的选项序号填入选择题答题表内） 1.下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ） A ．44+a B ．48 C ．14 D ． b a 2. 函数1 y 3 x =-中自变量行动取值范围是( ) A x 2≤ B x=3 C x ＜2且x ≠3 D x ≤2且x ≠3 3. 已知方程20x bx a -+=有一个根是(0)a a -≠，则下列代数式的值恒为 常数的是（ ）． A ．ab B ．a b C ．a b + D ．a b - 4. 观察下列银行标志，从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）. A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 5.3的值( ) A 、 在7和8之间 B 、在7和9之间 C 、 在6和7之间、 D 、在5和6之间 6.若关于x 的一元二次方程0235)1(22=+-++-m m x x m 的常数项为0，则m 的值 ( ) A ．1 B ．2 C ．1或2 D ．0 7.若关于x 的一元二次方程22(21)10k x k x -++=的有两个实数根，.则k 的取值范
围为（ ） A ．1 4 k -＞ B ．14 k -≥ C ．104k k -＞且≠ D 1 04k k -≥且≠ 8.在正数范围内定义运算“※”，其规则为a ※b=a+b 2 ，则方程x ※（x+1）=5的 1a 10.如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转到正方形'''D C AB ,图中阴影部分的面积为 ( ) A.2 1 B.33 C.331- D.431- 二．填空题：（本大题4个小题，每小题5分，共20分） 在每小题中，请将答案直接填在题后的横线上． 11.已知a 、b 、c 为△ABC = 12.小明家有一块长8m 、宽6m 的矩形空地，妈妈准备在该空地上建造一个花 园，并使花园面积为空地面积的一半，图4是小明设计的一种方案，则图中x 的值等于 1 . 13.如图,在直角坐标系中,已知点A(-3，0),B(0，4),对OAB ? 连续作旋转变换 ,依次得带三角形①,②,③,④,…,则三角形⑩ 的直角顶点的坐标为__________ 14.我们知道，一元二次方程2 1x =-没有实数根，即不存在一个实数的平方等于 1-.若我们规定一个新数“i ”,使其满足21i =-（即方程2 1x =-有一个根为 图4
2018下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案（完整版） 注意事项： 1、考试时间为120分钟，满分为150分 2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。 一、单填选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选均无分。 1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（） A.注重了学生发展的差异性 B.发挥了教学的专业自主性 C.注重了学生发展的主体性 D.提升了布置作业的有效性 答案：A。 2.关于图I反映的情形，正确的说法是（） A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展 D.忽视了学生的个性发展 答案：B 3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（） A.有利于激发朱松的学习动力 B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识 D.不利于发展学生的个性 答案：A。 解析：有利于激发朱松的学习动力。 4.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（） A.王老师缺乏反思意识。 B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度 答案：D。 5.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（）。 A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接责任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物 答案：B。 6某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法（） A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障 C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利 答案：A。 解析：不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 7、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）
安徽省卓越县中联盟（舒城中学、无为中学等）2019-2020学年高二 生物12月素质检测试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本题共25题，每小题2分，满分50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列有关生物膜的叙述正确的是 （ ） A ．细胞膜是最基本生命系统的边界 B ．细胞膜中不含磷脂以外的其他脂 质 C ．功能越复杂的细胞膜，磷脂的含量越丰富 D ．活的动物细胞不允许健那绿通过 细胞膜 2． 2019新年伊始是乙型流感的高峰期，而奥司他韦是最著名的抗流感药物之一，其抗感 机理是抑制流感病毒表面的一种糖蛋白酶--神经氨酸酶活性，从而阻止病毒颗粒从被感染的细胞中释放。下列与此病毒及神经氨酸酶的相关叙述，正确的是 （ ） A ．病毒表面的神经氨酸酶是在宿主细胞内合成的 B ．神经氨酸酶的单体是核糖核苷酸和氨基酸 C ．神经氨酸酶中的氨基酸数量可用双缩脲试剂鉴定 D ．奥司他韦可直接杀死乙型流感病毒 3． U 型管的底部中央被玻璃纸隔开，实验人员将体积相等的S 1（蔗糖溶液）、S 2（麦芽糖溶 液）两种溶液分别置于U 型管的左、右两侧，达到平衡后的状态如图所示。下列有关叙述正确的是 （ ） A.实验开始前，溶液S 1的浓度小于溶液S 2的浓度 B.达到平衡后，溶液S 1的浓度等于溶液S 2的浓度 C.该实验结果可以证明麦芽糖能透过玻璃纸而蔗糖不能 D.实验开始后，水分子顺相对含量梯度从右侧运输到左侧 4． 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，下列关于酶的说法正确的是 （ ） A ．酶在催化反应完成后即被灭活 B ．蛋白酶和淀粉分支酶都属于水解酶类 C ．除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 D ．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，用斐林试剂进行鉴定 2 S 1
2020年安徽省芜湖市无为县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、公务员在受到（）处分后，若年度考核定为“称职”还可以按时晋升工资。 A、警告 B、记过 C、记大过 D、降级 【答案】A 【解析】《公务员法》第58条规定，受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。其中不包括警告，故选A。 2、亨利?福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是（）。 A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场要求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的新的需要会引导生产 【答案】A 【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。题干反映的不是求异心理，C项错误。题干强调的是生产，而不是消费的反作用。D项错误。因此A项当选。 3、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。 A、提供的服务水平不同 B、个别劳动时间不同 C、消费者的需求不同 D、飞机和火车的制造和运作成本不同 【答案】D 【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短
教资考试《中学综合素质》考点总结：教师成长三阶段理论教师专业发展的阶段理论是教师观和教师专业发展的重要内容，同时也是教师资格考试《中学综合素质》重要考点，常常以选择题的方式出现，主要考察考生能否熟练掌握教师专业发展的不同阶段并用其解释题干中的信息。下面文都教育就对教师专业发展的阶段理论做出归纳总结，以便考生更好地学习和备考。 教师的专业发展指的是教师在职业生涯中不断吸收新知识，增强专业能力进而使其能够丰富和发展专业结构的过程。从定义可以看出教师的专业发展是一个过程，因此它具有多阶段性。对教师专业发展的阶段研究，可以有助于了解和分析教师在不同阶段的不用需求，还可以帮助教师自己确定个人近期或远期的发展目标和发展方向，并对自己的教师生涯有一个宏观的认识。关于教师的专业发展阶段，福勒和布朗的教师成长三阶段理论比较盛行且具有权威性： 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 1.关注生存阶段 关注生存阶段是教师专业发展的起步阶段，刚刚步入教师岗位的新教师处于这一阶段。新教师非常关注自己能否适应新岗位、新工作，十分在意周围人的看法，尤其在意自己在学生、同事和领导眼中的地位。在这个阶段教师把大量时间放在搞好人际关系上。 2.关注情境阶段 经过第一阶段教师感到自己已经完全站稳脚跟后，开始把关注点更多的放在与教学情境相关的方面，也就进入了关注情境阶段。如何更好更充分地备课、上课时采用什么教学方法、如何提高学生的成绩水平、怎样进行班集体建设成为这阶段教师不断考虑的问题。 3.关注学生阶段 关注学生阶段是教师发展的最后一个阶段，经历了上两个阶段后教师开始关注学生的发展，根据不用发展水平的学生采用相对应的教育方法，也就是因材施教，关注学生的个体需求。
安徽省芜湖市无为县八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分） 1．在式子中，分式的个数有（）A．2B．3C．4D．5 2．一个三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形第三边长可能是（）A．3cm B．5cm C．7cm D．11cm 3．下列图案是几种名车的标志，请你指出，在这几个图案中是轴对称图形的共有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 4．下列运算正确的是（） A．2+2＝24B．a2?a3＝a5 C．（﹣22）4＝166D．（+3y）（﹣3y）＝2﹣3y2 5．用三个正多边形镶嵌成一个平面时，若前两种是正方形和正六边形，则第三种是（）A．正十二边形B．正十边形C．正八边形D．正三角形 6．如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，则图中全等三角形的对数是（） A．1对B．2对C．3对D．4对 7．如图，∠AOB＝150°，OC平分∠AOB，P为OC上一点，PD∥OA交OB于点D，PE⊥OA于点E．若OD＝4，则PE的长为（） A．2B．2.5C．3D．4
8．某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工套服装，则根据题意可得方程为（） A． +＝18 B． +＝18 C． +＝18 D． +＝18 9．因式分解2+m﹣12＝（+p）（+q），其中m、p、q都为整数，则这样的m的最大值是（）A．1B．4C．11D．12 10．对于任意非零实数a，b，定义运算“※”如下：“a※b”＝，则1※2+2※3+3※4+… +2017※2018的值为（） A．B．C．D．﹣ 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分） 11．分解因式：32﹣12y+12y2＝． 12．水由氢原子和氧原子组成，其中氢原子的直径约为0.0000000001米，用科学记数法表示为米． 13．如图，在长方形ABCD的边AD上找一点P，使得点P到B、C两点的距离之和最短，则点P的位置应该在． 14．将一副三角板按如图所示的方式摆放，其中△ABC为含有45°角的三角板，直线AD是等腰直角三角板的对称轴，且斜边上的点D为另一块三角板DMN的直角顶点，DM、DN分别交AB、AC于点E、F．则下列四个结论：①BD＝AD＝CD；②△AED≌△CFD；③BE+CF＝EF；④S ＝BC2．其中正确结论是（填序号）． 四边形AEDF