第三节南亚与印度
教学目标：
知识与能力：
1、掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。
2、通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。
3、知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。
4、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。
5、根据南亚一年中风向的变化图，理解南亚热带季风气候的成因，能够根据柱曲图分析特点及其对农业生产和生活的影响。
过程与方法：
通过学习南亚，进一步学会区域地理的学习方法。
情感、态度与价值观：
认识世界区域的多样性。
教学重点
1.南亚的自然地理环境与人文地理环境特点；
2.印度的农业和工业。
教学难点
南亚季风的成因及影响
教学方法
地图引导法、探究分析法、对比分析法
课时安排：3课时
教学步骤：
教学内容：南亚的自然地理特征
教学目标：看图分析并记住南亚的概况和自然地理特征
第1课时
一、南亚概况
（一）位置和范围
位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N、70°E～90°E之间；
内陆国：尼泊尔、不丹（均与中国相邻）
1.国家临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）
岛国：斯里兰卡、马尔代夫
（二）宗教和居民：
佛教和印度教的发源地。
斯里兰卡以佛教为主；
印度、尼泊尔以印度教为主，
巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。
居民为白色人种
二、自然地理特征
（一）地形：北、中、南三大地形单元
北部喜马拉雅山山地（板块碰撞隆起抬升），
中部印度河——恒河平原（印度河、恒河冲积而成），
南部德干高原（古老低缓——形成年代早，久经侵蚀）
（二）气候
1、热带季风气候：（南亚中部和南部）
（1）成因：海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。
（2）特点：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季，其中3～5月为热季。（3）影响：西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多
2、热带沙漠气候：印度河流域（降水少，气候干旱；古代原始森林的破坏；
西南季风影响小。）
3、高原、高山气候：喜马拉雅山、兴都库什山
（三）河流
印度河:源出西藏,注人阿拉伯海,是巴基斯坦最重要的灌溉水源。
恒河:大部分在印度境内,下游流经孟加拉国,注入孟加拉湾。
五、板书设计（略）
第2课时
教学内容：印度
教学目标：分析并记住印度的自然和人文地理特征
导入：
二、印度
1.世界文明古国
南亚面积最大，人口次于中国，本世纪中叶可能超过中国
2.农业：耕地面积占一半以上，亚洲耕地面积最大的国家
气候多样，地形有差异，利于多种作物种植
［评价］耕地面积大，热量充足，土壤肥沃为农业发展提供了良好的基础条件。但由于降水集中雨季，干季降水稀少，且降水量年际变化大，水旱灾害频繁，因此发展水利灌溉对农业生产特别重要。
印度主要农作物分布图
3.发展中的工业
矿产：主要有煤、铁、锰等，分布在德干高原东北部——印度东北部钢铁、机械工业中心
独立前：只有采矿业和纺织业
独立后：形成了具有相当规模，轻重工业都较发达的工业体系。核能、航天
初具规模，信息产业蓬勃发展。以东北部的加尔各答和西部孟买为中心的传统工业，南部以班加罗尔为中心是新兴工业区
4.城市
新德里：首都，位于印度西北部，铁路交通中心
加尔各答：位于恒河口，麻纺织工业中心和重要海港，人口最多城市—黄麻产地孟买：位于西部沿海最大海港和棉纺织工业中心——德干高原西北部棉花产地
三、印度、巴基斯坦两国自然与经济特点比较
伊斯兰堡是新建首都,最大城市卡拉奇，海港，国际航空港。白沙瓦，历史名城。
[热点关注]克什米尔地区:印巴争执区，北部属巴，南部属印。77%是穆斯林，20%印度教徒。
五、板书设计
第十章南亚和印度
南亚与印度练习（区 域 地理复习）
第三节南亚与印度 2015.3.10 （2011年北京模拟）如图为受到不同程度的海平面升高影响的孟加拉国土地 示意图。读图,回答1~2题。 1.导致海平面上升的主要原因有（ ） ①酸性气体排放量增加 ③二氧化碳排放量增加 A. ①② B.①③ A. 更适于港口的建设 B. 土壤盐碱化程度加重 C. 气候趋于温和湿润 （2011 年济南模拟）读“印度示意图”，回 答3~4题。 3. 图示农作物分布区的农作物是（ ） A. 小麦 B. 棉花 C.黄麻 D.水稻 4. 以技术密集型为主的新兴工业区是 A. a 工业区 B.b 工业区 C.c 工业区 D.d 工业区 （2012年成都月考）印度半岛受季风影响，降水空间分布很不均衡。东北部 山区年雨量3 000 mm 以上;西北部为干旱区，年雨量在250 mm 以下。大部分地 区夏季来得 2.海平面上升使孟加拉国沿海地带（ D.土壤中水分增多，肥力增强 ②臭氧层被破坏 ④毁林 C.②③ D.③④ ）
早，全年最高温出现在夏至前。下表为印度半岛某都市的气候统计资料。据此回答 5~6题。 5. 下列对印度半岛气候的描述正确的是（ ） ①3~5月日照强烈②6~9月云量多③10~12月湿度大④1~2月吹西南季风 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6. 印度西北部气候干旱的最主要原因是（） A.高山屏障 B. 沿海有上升洋流 C.深居内陆 D. 终年受干燥的大陆气团影响 （2012年三原模拟）如图是南亚地区旱涝灾害分布图。读图,回答7~8题 7. 图示区域旱涝灾害严重的主要自然原 因是（） A. 纬度低,蒸发量大 B. 植被稀少，涵养水源能力差 C. 季风气候，降水变率大 D. 湖泊少,对径流量调节能力差 8. 图中甲所在国家的水稻主要分布在 A. 德干高原西北部 B. 半岛沿海地区及东北部平原 C. 德干高原中部 D. 西北部印度河流域 （2011年高考原创题）下图为某跨国公司对部分国家使用该公司某种产品的 普及率所做的调查统计图，经过调查,该跨国公司决 定在中国和印度投资建厂。据此回答9~10 题。 9. 选 择在中国和印度建厂的主要原因是（） ①接近原料和零部件产地②水源、动力充足 ③劳动力丰富且成本低④市场前景广阔 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10. 中国和印度是世界上两个传统的农业大国，印度的国土面积比中国小，但耕地面积比中国大，其根本原因是（） A.两国的人口分布状况不同 B. 两国的地形构成不同 C. 两国的水热组合状况不同
南亚与印度练习(区域 地理复习)
第三节南亚与印度2015.3.10 (2011年北京模拟)如图为受到不同程度的海平面升高影响的孟加拉国土地示意图。读图,回答1~2题。 1.导致海平面上升的主要原因有( ) ①酸性气体排放量增加②臭氧层被破坏 ③二氧化碳排放量增加④毁林 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.海平面上升使孟加拉国沿海地带( ) A.更适于港口的建设 B.土壤盐碱化程度加重 C.气候趋于温和湿润 D.土壤中水分增多,肥力增强 (2011年济南模拟)读“印度示意图”,回 答3~4题。 3.图示农作物分布区的农作物是( ) A.小麦 B.棉花 C.黄麻 D.水稻 4.以技术密集型为主的新兴工业区是 A.a工业区 B.b工业区 C.c工业区 D.d工业区 (2012年成都月考)印度半岛受季风影响,降水空间分布很不均衡。东北部山区年雨量3 000 mm以上;西北部为干旱区,年雨量在250 mm以下。大部分地区夏季来得早,全年最高温出现在夏至前。下表为印度半岛某都市的气候统计资 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温 24.5 24.8 26.9 28.6 30.1 29.1 27.7 27.3 27.7 28.7 28 26.2 (℃) 雨量 0.8 0.8 0.3 1.6 8.9 581 701 459 269 56 16 4.4 (mm) 5.下列对印度半岛气候的描述正确的是( ) ①3~5月日照强烈②6~9月云量多③10~12月湿度大④1~2月吹西南季风 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.印度西北部气候干旱的最主要原因是( ) A.高山屏障 B.沿海有上升洋流 C.深居内陆 D.终年受干燥的大陆气团影响 (2012年三原模拟)如图是南亚地区旱涝灾害分布图。读图,回答7~8题。 7.图示区域旱涝灾害严重的主要自然原 因是( ) A.纬度低,蒸发量大 B.植被稀少,涵养水源能力差 C.季风气候,降水变率大 D.湖泊少,对径流量调节能力差 8.图中甲所在国家的水稻主要分布在 A.德干高原西北部 B.半岛沿海地区及东北部平原 C.德干高原中部 D.西北部印度河流域 (2011年高考原创题)下图为某跨国公司对部分国家使用该公司某种产品的普及率所做的调查统计图,经过调查,该跨国公司 决定在中国和印度投资建厂。据此回答9~10 题。 9.选择在中国和印度建厂的主要原因是( ) ①接近原料和零部件产地②水源、动力充足 ③劳动力丰富且成本低④市场前景广阔 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10.中国和印度是世界上两个传统的农业大国,印度的国土面积比中国小,但耕地面积比中国大,其根本原因是( ) A.两国的人口分布状况不同 B.两国的地形构成不同 C.两国的水热组合状况不同 D.两国的农业结构不同
008南亚和印度复习学案 世界地理分区和主要国家《第三节南亚和印度》导学案课程标准 1、能够在地图上指出南亚的地形区、河流、平原和岛屿的位置； 2、能够根据气候要素的统计图表、数据，来分析说明南亚气候成因和差异，以及气候差异与农业地域类型的关系； 3、能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析； 4、能够以班加罗尔为例，分析新兴工业区形成的区位。考纲要求 1、南亚次大陆的位置和地形特点；南亚季风气候的成因；南亚主要河流的水文特征； 2、南亚的人口问题； 3、印度的主要资源、工农业发展状况；印度主要自然灾害。 【导学练习】 一、南亚 1、概述： (1)位置：①经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ；②海陆位置：亚洲，山与洋之间；东临湾，西临海。因板块漂移而至，故称；(2)范围：包含半岛、岛、群岛等。 国家和地区：内陆国：
（首都： ）、（首都： ）临海国： （首都： ）、（首都： ）、（首都： ）、岛国： （首都： ）、（首都： ）地区： (3)居民：该地区人口超过1亿的国家有： 、、。、主要信奉印度教，斯里兰卡、不丹主要信奉，巴基斯坦、孟加拉国主要信奉伊斯兰教。是教和教的发源地。 [课堂练习]填图：（按要求将空白图补充完整）(1)海洋：印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛(2)国家：印度（南亚面积最大的国家）、孟加拉国（达卡）、巴基斯坦（伊斯兰堡）、尼泊尔（加德满都）、锡金（甘托克）、不丹（廷布）、斯里兰卡（科伦坡）、马尔代夫（马累）、克什米尔地区(3)地势：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原、塔尔沙漠(4)城市：新德里（印度首都）、孟买（印度最大海港和棉纺织中心）、加尔各答（麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市）、班加罗尔（全国第三大城市）
南亚与印度教案 一、教学目标： 1. 掌握南亚的自然地理特征和人文地理特征； 2. 掌握印度的自然地理特征和人文地理特征。 二、课时安排：2 课时。 三、课型：新授课。 四、教学重难点：教学重点：南亚和印度的自然地理特征和人文地理特征。 五、教学方法：读图法、比较法、综合分析法。 六、教学过程： 1. 导入：观看南亚特色图片，引出南亚的学习。 2. 南亚概况 （1）南亚的位置和范围： 经纬度位置：60oE～90oE，10oN～30oN 海陆位置：南亚位于亚洲南部，喜马拉雅山以南，印度洋以北，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾。 内陆国：尼泊尔——加德满都、不丹——廷布；临海国：印度——新德里、巴基斯坦——伊斯兰堡、孟加拉国——达卡；岛国：斯里兰卡——科伦坡、马尔代夫——马累。 （2）地形：三大地形区 北部喜马拉雅山山地；中部印度河平原和恒河平原；南部德干高原，沿海是东、西高止山。 （3）河流：三大河流
印度河：源于我国西藏（叫狮泉河）冈底斯山，注入阿拉伯海。是巴基斯坦的重要的灌 溉水源。 恒河：发源于喜马拉雅山南坡，注入孟加拉湾。 布拉马普特拉河：发源于喜马拉雅山北侧，在我国境内为雅鲁藏布江，注入恒河下游。 思考：恒河的水文特征？流量大，水位季节变化显著，含沙量较大，无结冰期。 （4）气候：三大气候热带季风气候：大部分地区；特征：终年高温，有明显的旱、雨两季。南亚的热带季风气候虽与东南亚的热带季风气候无本质区别，但在特征上略有差别。表现在：南亚的旱季是10 月至次年5 月（而不是11 月至次年5 月），雨季是在6 至9 月（而不是6 至10 月）。 思考：热带季风气候的成因？ 6月到9 月，由于太阳直射点向北移，气压带、风带也随之北移，赤道以南的东南风越过赤道偏转成南亚的西南风，降水丰富，为雨季。成因是海陆热力差异及气压带和风带位置的季节移动。 每年10 月到次年5 月，亚欧大陆形成高压，风从陆地吹向海洋，在南亚地区偏转成东北风，为旱季。成因海陆热力性质差异。 西南季风对南亚的影响有利：夏季产生丰富降水，形成雨热同期，有利农作物生长；不利：西南季风不稳定，强弱变化，使南亚多水旱灾害，水利工程量大。 南亚的3—5 月，为什么称为热季? ①随着太阳直射点北移，气温迅速升高；②东北季风势力减弱，难以越过高大的青藏高原和喜马拉雅山脉；③西南季风尚未来临，天气晴 朗干燥，大气削弱作用弱，天气十分炎热，为热季。 读南亚年降水量空间分布图：
“南亚与印度”教学设计 一、教材分析 南亚是亚洲的重要组成部分，作为一个相对独立的地理单元，呈现着独特的区域特征。所用教材为北斗地图新课标区域地理，教材编排简洁精炼，重点选取了位置、范围、地形与河流、气候对农业的影响、宗教与社会、人口和经济等，重点突出。 二、学情分析 高二学生在必修课本里已经学过基础的自然地理和人文地理的知识，对于地理基本要素有了一定的了解。区域地理部分学生经过东南亚，东亚这些区域的学习，已经掌握了一定技巧，关键是让学生了解不同区域的具体特点，让他们把握区域特征。 三、教学目标 （1）知识与技能 掌握自然要素知识，三大地形区，三条主要河流，三种气候类型等，通过分析自然要素对农业、工业的影响，培养学生的综合分析能力和思维能力。 （2）过程与方法 1.学习运用地图说明一个区域的具体特征。 2.让学生运用文字、数据、地图、图表等说明地理事物之间的相互联系、相互影响，进一步提高学生的分析、归纳能力。 （3）情感态度与价值观 1.丰富学生学习地理的成功体验，激发对地理事物进行分析探究的兴趣。 2.培养学生的人口观、环境观。 四、重、难点分析 重点：南亚的自然环境特征及热带季风的成因；印度的工农业发展特点 难点：热带季风气候的成因；印度自然环境特征对其农业发展的影响及主要作物的分布；印度的主要工业部门及其分布 五、学法、教法分析 学法：读图分析法（学生要具备从地图里提取信息的能力）、合作探究法（小组合作学习对于学生的相互促进和提高也很重要） 教法：自学指导法（学生是学习主体，要学会自己探究，教师可以从旁指导）、创设情境法（教师作为课堂主体，要发挥总揽全局的作用） 六、教学过程 （新课引入） 很多同学都知道《西游记》的故事，有谁能知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取经的？（学生可能不知道）教师指“亚洲地形图”讲述：1300多年前唐代高僧玄奘从长安（今西安）西行，不畏艰险，过流沙，翻雪山，经新疆、中亚等地，往南到达佛教发源地天竺，带回佛经600多部。古代的天竺就在现在的印度，在南亚地区。 （讲授新课） 一、南亚的国家 [读图]学生阅读“南亚政区图”。
业精于勤,荒于嬉；形成于思，毁于随。 1 第 二 篇 世 界 地 理 第三节 南 亚 备课教师：魏 华 【学习目标】 一、知识与技能目标 1.南亚的位置、范围及季风气候。 2.印度的地形、气候及工农业发展特点。 二、学习重点 1.“南亚次大陆”与“南亚”的范围有什么不同？ 从喜马拉雅山脉西段和中段的南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，使南亚在地理上形成一个相对独立的单位，所以又把南亚大陆部分称为南亚次大陆，它仅指大陆上的五个国家。 2. ①喜马拉雅山是怎样形成的？ 印度洋板块与亚欧板块相碰撞隆起而形成的 ②印度洋板块与亚欧板块的缝合线在何处？ 雅鲁藏布江谷地 ③印度河为什么位于巴基斯坦？ 印度、巴基斯坦和孟加拉原来为一个国家，是英国的殖民地，1947年英占领区宣布独立，成立了印度（居民多信仰印度教）和巴基斯坦（居民多信仰伊斯兰教），巴基斯坦分为东巴基斯坦和西巴基斯坦，东巴基斯坦于1971年独立，成为孟加拉国。 三、学习难点 1．南亚季风与北印度洋季风洋流有何关系？ 北印度洋季风洋流是受南亚季风的吹拂而形成的。7月北印度洋面吹西南季风，海水向东流，洋流呈顺时针方向流动，1月北印度洋面吹东北季风，海水向西流，洋流呈逆时针方向流动。 2．郑和下西洋为什么要冬季出发？ 在西太平洋吹偏北风，帆船顺风航行；在北印度吹东北风，海水向西流，帆船顺风顺水航行。 3．南亚西北部的塔尔沙漠与撒哈拉沙漠的成因有何不同？ 南亚西北部由于西南季风难以到达，降水稀少，加之古代植被破坏，地面缺乏植物的保护，所以气候干燥，形成塔尔沙漠。而撒哈拉沙漠是终年受到副高或信风带的控制而形成的。 【课前预习部分】 参照地图册P60，在右图中填写以下地理事物： 1、印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛 2、印度（新德里）、孟加拉国（达卡）、巴基斯坦（伊斯兰堡） 尼泊尔、不丹、斯里兰卡（科伦坡）、马尔代夫
第三节南亚—印度
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题4分，共44分) 【夯基础】 读南亚区域示意图，回答1～3题。
1．南亚与我国相邻的内陆国是( ) A．①国 B．②国 C．③国 D．④国 答案 C 解析南亚与我国相邻的内陆国有尼泊尔和不丹，③是尼泊尔，其他三个国家都临海。2．关于四国地理特征的叙述，正确的是( ) A．印度河是①国最主要的河流 B．②国主要是热带季风气候 C．③国地势较高 D．④国软件工业最发达 答案 C 解析①是印度，印度河主要流经巴基斯坦，印度最主要的河流为恒河。②是巴基斯坦，以热带沙漠气候和高原山地气候为主。③是尼泊尔，位于喜马拉雅山脉南坡，地势较高。④是孟加拉国，在南亚国家中，印度的软件工业最发达。 3．④国洪涝灾害频繁发生的主要原因有( ) ①降水量的季节变化大②国家贫困，水利设施差 ③地势低平，排水不畅④气温高，山地冰川融化量大 A．①④ B．①② C．②③ D．①③ 答案 D 解析读图可知，④国为孟加拉国。该国属于热带季风气候，降水季节分配不均，地势低平，排水不畅，洪涝灾害多发。 读印度示意图，回答4～6题。
4．20世纪90年代以来，印度承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的三分之二，被形象地称为“世界办公室”。印度发展信息技术服务外包产业的优势有( ) ①人力资源丰富，劳动力成本低②煤、铁等矿产资源丰富③英语普及，信息技术发展较早④纺织、钢铁等工业发达 A．①② B．③④C．①③ D．②④ 答案 C 解析信息技术服务外包产业技术要求较低，劳动力数量需求较多。印度是人口大国，人力资源丰富，劳动力成本低；印度英语普及，信息技术发展较早。 5．班加罗尔是印度重要的工业中心之一，其主要的工业类型和分布组合正确的是( ) A．技术导向型工业—c B．技术导向型工业—b C．市场导向型工业—c D．原料导向型工业—b 答案 A 解析位于德干高原南部的班加罗尔是印度的新兴工业区，以技术导向型工业为主。6．图示农作物分布区的农作物是( ) A．小麦 B．棉花 C．黄麻 D．水稻 答案 D 解析图示地区的农作物主要分布在沿海平原地区以及恒河流域地区，所以为水稻。 【强素能】 读世界某区域图，回答7～9题。
错题重现： （2010·重庆模拟）读世界某区域轮廓图，图中虚线MN为晨昏线。此时乙岛西南部降水量大于东北部。完成1～3题。 1．此时，图中A港的昼长约为（）A．12 时40分 B．12时C．11时20分D．11时 2．甲地区商品率较高的农业地域类型是（）A．水稻种植业 B大牧场放牧业 C种植园农业 D商品谷物农业 3．下列关于该区域说法不正确 ．．．的是（）A．南部海域处于繁忙的海运线上B．该区域人口密度较小 C．印度教、佛教的发源地 D．甲地分布有黑色人种 （2010重庆市西南师大附中二模）右图为印度东部沿海某城市区域示意图 4.若该城市需布局一大型火力发电厂，其最佳区位是 A．① B．② C．③ D．④ 右图为某地区图，读图回答5～6题。 5．图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一，该国洪涝灾害频繁发生的主要原因是 ①属于热带季风气候区，降水量的季节变化大 ②国家贫困，水利设施差 ③地势低平，排水不畅 ④气温高，山地冰川融化量大 A．①④ B．①② C．②③ D．①③ 6．a、b两河流域之间的山脉，其南坡雪线比北坡低的主要影响 因素是 A．光照 B．热量C．地形D．降水 读世界部分地区图，图中阴影为地面季风的地理分布区，据此完成7～8题。 7．1月图中A地盛行 A东南季风 B西南季风C东北季风D西北季风 8．关于B地季风的说法正确的是 A．夏季风性质暖热．干燥 B．冬季风成因与气压带风带季节移动有关 C．夏季风来得迟．退得早易产生洪涝灾害 D．冬季风势力弱于夏季风
读世界某区域图，回答9题。 9．对巴厘岛区域特征的描述可信的是 A. 5月到9月比较凉爽，为旅游旺季 B.地势四周高中部低，森林覆盖率高 C. 四季如春，降水丰沛 D. 气旋活动频繁，多上升气流 右图所示国家人口稠密，森林覆盖率为29%，读图完成11～12题。 11.关于该国自然环境特征的叙述，正确的是 A.该国地形以山地为主，地势南高北低 B.该国位于环太平洋地震带，地震频繁 C.该国河流水量丰富，径流量变化大 D.该国多季节性河流，河水补给以冰雪融水为主 12.关于该国经济发展的叙述，不正确的是 A.该国经济以传统农牧业为主 B.该国农业多分布在山麓的绿洲上 C.该国适合发展登山旅游业 D.该国北部农业以畜牧业和河谷农业为主 读“某区域某季节(冬或夏)等温线分布图”，回答13～15题。 13.图示区域 A.等温线大致与纬线平行 B.同纬度地区陆地比海洋气温高 C.北部山区温差显著 D.影响气温分布的主要因素是洋流 14.图示季节，甲国 A.盛行东北季风 B.正值多雨季节 C.纬度越高白昼时间越长 D.正午太阳高度在一年中较高 15.图示海域 A.表层海水温度比赤道附近海域高 B.海水盐度比同纬度其他海域高 C.洋流以风海流为主 D.此季节洋流顺时针方向流动 举一反三： 16.一油轮从波斯湾驶往我国沿海。6月下旬经马尔代夫附近海域、马六甲海峡到新加坡，该油轮（ ） 10 120 110A
课 题 第四章 世界地理分区和主要国家 《第三节 南亚和印度》导 学案 学 科 地 理 课 时 2 页 数 6 设 计 者 使用时间 课程标准 1.能够在地图上指出南亚的地形区、河流、平原和岛屿的位置； 2.能够根据气候要素的统计图表、数据，来分析说明南亚气候成因和差异，以及气候差异与农业地域类型的关系； 3.能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析； 4.能够以班加罗尔为例，分析新兴工业区形成的区位。 考纲要求 1.南亚次大陆的位置和地形特点；南亚季风气候的成因；南亚主要河流的水文特征； 2.南亚的人口问题； 3.印度的主要资源、工农业发展状况；印度主要自然灾害。 【导学练习】 一、南亚 1.概述： (1)位置： ①经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ； ②海陆位置：亚洲 ， 山与 洋之间；东临 湾，西临 海。因板块漂移而至，故称 ； (2)范围：包含 半岛、 岛、 群岛等。 国家和地区：内陆国： （首都： ）、 （首都： ） 临海国： （首都： ）、 （首都： ）、 （首都： ）、 岛 国： （首都： ）、 （首都： ） 地 区： (3)居民：该地区人口超过1亿的国家有： 、 、 。 、 主要信奉印
度教，斯里兰卡、不丹主要信奉，巴基斯坦、孟加拉国主要信奉伊斯兰教。是教和教的发源地。 2.自然环境特征： (1)地形：北部为山地，中部为平原和平原以及世界上最大的三角洲， 南部为高原，两侧有山脉和山脉。（北部为亚欧板块与板块的碰撞挤压处，喜马拉雅山即为板块隆起形成） (2)水文： ①河：源于我国西藏狮泉河，流向西南，流经（国家）注入海； ②河：源于山南麓，流向东南，流经（国家）和（国家）注入湾。 ③河：源于中国喜马拉雅山北坡，在中国叫江，在南亚与河汇合，注入 湾。 (3)气候：主要气候类型：A 、B 、C ；全年分旱、雨两季， 雨季为月，旱季为月，旱季又分为凉季 （月~ 月）和热季（月~ 月）。冬季盛行 风（成因：____________________），夏季盛行风 （成因：）。因为夏季风不稳定， 导致降水的变化大，多旱涝灾害。当夏季风 或或时，降水少，造成旱灾；当 夏季风或或时，降水过多，造成 水灾。另外，部沿海和部降水较多，因为与西 南夏季风的迎风坡，多雨。该地东北部由世界“雨 极”是。自然带：主要有带和 带。但德干高原上以热带草原景观为主，因为 山和山阻挡来自的进入高原内 部，使内部常年高温少雨。 【课堂探究】 巴基斯坦境内热带沙漠气候的成因? 二、印度 1.概况——居民： (1)民族：是一个国家，有 个大民族，和许多小民族，其中人数 最多的是印度斯坦组； (2)语言：为国语，与英语同为 官方语言； (3)宗教：大多数信仰教，少数 信仰教； (4)人口：人口总数为世界第二，人口 增长很快。未来将会在人口总数上赶 上中国（如右图）。
Q 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！ 注：老师们可将导学案从第二页开始粘贴，切记千万不要删除第一页！
临清实验高中高二年级地理复习课学案 编写人：冯继贞审核人：高二地理组使用日期：2013-3-25 序号：9 南亚和印度 教师寄语：不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 【学习目标】 1、读图找出南亚的位置、范围、地形，并能判断气候类型 2、能准确描述南亚的地形特征，能分析南亚的气候特征及成因 3、培养对地理的兴趣与爱好；培养对地理科学实用性的认识 【自主学习】 1、为什么称南亚为次大陆 由于喜马拉雅山脉阻隔，使南亚的大陆部分在地理上和亚洲大陆其余部分相对隔绝，自成一个单元，故称次大陆。 ①南亚位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋洋之间的广大地区，东临孟加拉湾湾，西濒阿拉伯海海。南亚大部分在10°N～30°N，线北部穿过。 ②南亚的国家有七个，两个内陆国：尼泊尔、不丹；三个临海国印度、巴基斯坦、孟加拉国；两个岛国：斯里兰卡、马尔代夫；地区。与我国相邻的有四个国家：印度、尼泊尔、不丹、巴基斯坦。 2、南亚气候：次大陆由北部的高山区域（气候类型：山地气候）和中部的印度河—恒河平原（气候类型：热带沙漠气候，热带季风）、南部的德干高原（气候类型：热带季风）三部分组成。 南亚东北部的乞拉朋其地方，被称为世界雨极，原因：来自印度洋的水汽在喜马拉雅山的迎风坡发生地形雨 3、南亚三大地形区 北部：高大喜马拉雅山 中部：广阔的印度河平原和恒河平原 南部：起伏和缓的德干高原高原（沿海有狭窄的山地地形） 恒河平原由印度第一大河恒河（在孟加拉国国入海，利于灌溉和航行）及其支流布拉马普特拉河冲积而成，地势开阔低平，土层深厚肥沃，开垦历史悠久，是印度农业最发达、人口最稠密地区。 德干高原特点：海拔不高，起伏和缓，西北部部位有适于种棉花作物的黑棉土，印度半岛的东海岸和西海岸有沿海冲击平原；印度的耕地面积广阔，是亚洲第一，以上的地形说明对印 度发展农业十分有利。 4、宗教人口：南亚是佛教发源地，印度的泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一，南亚人口超过一亿的国家就有三个印度、孟加拉国、巴基斯坦民族国家，其中印度斯坦民族占到全国人口一半，印地语使用人数最多，和英语语被列为官方语言。居民信奉印度教教。 5、印度河和恒河两大河流流经的国家、注入的海洋、水文特征及经济意义； 发源地流经国家流经气候长度流量注入海洋经济意义 印度 河 我国西 藏 巴基斯坦热带沙漠 气候 长小阿拉伯海印度河平原是巴基斯 坦重要的农业区（小 麦、棉花） 恒河喜马拉 雅山区 印度和孟 加拉国 热带季风 气候 短大孟加拉湾恒河三角洲是世界最 大黄麻产地 分析印度河长于恒河而流量远远低于恒河的原因 6、印度发展农业的有利条件： 有利条件不利条件 地形恒河平原地势开阔低平，土壤肥沃 德干高原起伏和缓，有肥沃的“黑棉土”，是 亚洲耕地面积最大的国家 北部山地不适于于耕作 气候北部高山屏障，热量充足 热带季风的夏季风带来丰富降水，水热条件 优越 夏季风年际变化大，常带来 洪涝和干旱灾害 河流恒河提供灌溉水源 人口发展人口发展快，对农产品需求量大，刺激农业 发展 人口过多，消耗农产品多， 增大农业压力，导致过度垦 殖，水土流失，生态破坏。农业政策政府重视农业，推行“绿色革命” 7、印度气候：以热带季风气候为主，水热条件优越，西南季风带来丰富的降水，由于北有高山屏障原因气温比同纬度偏高，热量充足。但广大地区常受旱涝灾害威胁，所以兴修水利和发展灌溉对于农业十分重要。 乞拉朋齐成为世界“雨极”的原因 在南亚，每年的6到10月份盛行西南季风，风从印度洋吹来，来到这里受到高大的喜马拉雅山阻挡，形成地形雨。因而刚好位于西南季风的迎风区的乞拉朋齐降水相当丰沛，年平均降水量达11000多毫米，是世界上降水最多的地区之一。因此被称为是世界的“雨极”。 “绿色革命”：即开展以高产品种为中心的农业技术改革，重点发展小麦，扭转了粮食不能自给的局面。 农作物主要分布地区自然条件 水稻东北部平原和沿海平原地势平坦，降水丰富，灌溉水源充足 小麦西北部平原地势起伏和缓，降水少，雨季短，日照充足 茶叶东北部丘陵地带雨水充足，低山丘陵，排水良好 棉花德干高原西北部有黑棉土，土壤肥沃，降水少，日照充足，
2.3 南亚与印度 1．了解南亚的位置、主要国家和城市。 2．了解南亚的地形和气候特征。 3．理解印度发展农业的条件。 4．理解印度加尔各答、班加罗尔的区位条件。 ◆图表落实 1．读南亚图，回答下列问题。 （1）填写图中序号代表的地理事物名称： 国家和地区： ①＿＿＿＿、②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿、⑥＿＿＿＿⑦＿＿＿ ＿、⑧＿＿＿＿、⑨＿＿＿＿ 主要城市：a＿＿＿＿、b＿＿＿＿、c＿＿＿＿、d＿＿＿＿ 河流：甲＿＿＿＿、乙＿＿＿＿ 海、海湾：A＿＿＿＿、B＿＿＿＿ （2）在图中适当位置填注：阿富汗、缅甸、伊朗；喜马拉雅山、东高止山、西高止山、德干高原。 （3）在图中用////// 画出印度河平原和恒河平原的范围，并注记。 2．分析下图和下列材料后回答。
材料：1990年印度软件业的出口额还几乎为零，到2000年就超过了85亿美元，而2000年我国的软件工业的总产值不到30亿美元，更为惊人的是，印度计划在2008年软件出口达50 0亿美元。尽管印度的信息技术业取得的成绩举世瞩目，但印度工业只占国内生产总值的26. 3％，工业比重不高，使印度经济发展在某种程度上取决于还处于较低水平的农业。 （1）邻国F的最大海港是＿＿＿＿；该国与印度的＿＿＿＿问题是造成两国关系紧张的重要原因。 （2）印度A、B、C三城市以麻纺织工业著名的是＿＿＿＿，该城建立麻纺织工业的最优区位条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）比较印度棉花与黄麻生产的地域差异并说明形成差异的原因。棉花生产分布在德干高原的西部，由于受高原西侧的西高止山的阻挡，受西南季风的影响小；所以降水少，气候干燥，云量少，光照强，土地肥沃。黄麻生产在＿＿＿＿平原，地势低平，降水量大、水源丰富。（4）近年该国以＿＿＿＿为中心的信息技术产业异军突起，用D字母在图中标出该工业区的位置。与此同时，大批印度中青年移民欧美等发达国家，影响这种国际人口迁移的原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它对印度这类发展中国家造成的影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学海导航 一．地理位置
《第三节南亚》教案 （一）本节学习目标： 1．掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。 2．通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。 3．知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。 4．掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。 5．掌握南亚工农业的分布，掌握主要城市的位置及其城市职能。 （二）本节重点难点剖析： 1．南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系 2．南亚的资源与工业的分布关系 （三）课前自主预习： 引导：同学们最熟悉的中国神话小说是哪一部？它主要讲了什么内容？为什么叫西天？他们取什么经？为什么到哪里去取经？ 活动（1）：读课本P18页7.32图，完成： 海陆位置：南亚地区地处山脉__________的南部，背靠______大陆，东南临_______（海洋），西南临________（海洋），南临_________（大洋）；记住以上地理单元的名称与位置，并圈在课本的图中。 经纬度位置：南亚中部被__________（特殊纬线）穿过，位于______带和________带，南亚由于南部被赤道穿越所以南亚地跨_____、_____半球，全部位于_______半球 活动（2）：读课本P18页“知识之窗”，完成： “南亚次大陆”的由来：因等高大的山体与亚洲其他地区隔开，形成了一个的地理单元。因为它的面积小于大陆，故被称为“”活动（3）：读课本P18页7.32图、P19页7.33图，完成： 南亚大致包括了_______半岛、___________岛、____________群岛；南亚共有_____个国家，其中海陆兼备的国家是________、_________、________；内陆国是_________、_________；岛国是________、_________ 活动（4）：读课本P19页7.33图，完成：
南亚与印度练习题 1.一艘油轮从波斯湾驶往我国沿海。6月下旬经马尔代夫附近海域、马六甲海峡到新加坡，该油轮（） A.先顺水航行，后逆水航行 B.桅杆的日影始终出现在南侧 C.可以不经过吉隆坡西南海域 D.航行期间，雨少晴多 《真腊风土记》（元）记载：①自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顺风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无； ③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跣足。据此并结合图，回答第2～4题。
2.当时从温州航海前往真腊的较佳时间是（） ～12月～4月 ～6月～8月 3.真腊地区的气候属于（） A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候 4.③所描述宗教的起源地是（） A.巴勒斯坦地区 B.阿拉伯半岛
C.南亚 D.中亚 位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地，贸易之后顺利返回原地。读图，相据所学知识回答第6～8题。 6.从甲地出发的最佳季节应该是（） A.夏季 B.春末 C.冬季 D.初秋 7.这支商船队完成整个航程至少需要（） A.半年 B.一年半 C.二年半 D.三年半
8.从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（） A.在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B.在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C.在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 D.在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 9.亚洲计算机软件产业最发达的国家是（） A.中国 B.印度 C.巴基斯坦 D.哈萨克斯坦 10.印度主要的经济作物有（） A.棉花、水稻、茶叶 B.棉花、黄麻、茶叶 C.茶叶、甘蔗、小麦 D.甘蔗、茶叶、大豆 11.下列城市中，政治职能和经济职能分开的有（） ①巴西利亚②华盛顿③堪培拉④伊斯兰堡 A.①② B.②③ C.①②③ ④ D.①②④ 读下列气候资料，回答第12～14题。
“南亚与印度”教学设计 临桂中学王国荣 一、教学目标： 1、了解南亚地区的自然地理和人文地理特征，掌握区域分析的方法 2、分析说明南亚气候特征以及对南亚（印度）农业生产的影响。 3、分析说明南亚资源分布与经济布局的关系。 4、学会用地理整体性的原理，分析南亚各个地理要素间的联系 二、教学重、难点：南亚气候特征以及对南亚（印度）农业生产的影响 分析说明南亚资源分布与经济布局的关系 三、教学方法：讲述法、讨论法、问题探究法、多媒体辅助 四、教学过程： （一）自主学习（课前完成）——了解南亚 读南亚图，完成下列要求。 （1）找出并描绘：700E、800E、900E、 赤道、北回归线、300N。 (2)填写图中序号代表的地理事物名称： 国家和地区： ①____________、②____________、 ③____________、④____________、 ⑤____________、⑥____________、 ⑦____________、⑧____________、 ⑨____________。 河流： 甲____________、乙____________。 海、海湾： A____________、B____________。 (3)在图中适当位置填注：中华人民共和国、 阿富汗、伊朗；喜马拉雅山、东高止山、西高 止山、德干高原；新德里、伊斯兰堡、达卡、 孟买、科伦坡、马累、加尔各达、班加罗尔。 阅读课本P29—31页，结合地图册P 页，完成练习册P33页“自主梳理”“二、南亚”及“三、印度”部分内容（二）共同探究——熟悉南亚 探究一、南亚的气候及其对农业影响 1.阅读课本P30第一自然段，归纳出南亚有哪些气候类型，其中以哪种气候类型为主。 （教师出示南亚气候分布图，强调主要气候类型） 2.出示孟买气候柱状图，请学生描述孟买的气候特点并分析其主要成因。 3.夏季风过强或过弱，来的过早或过迟，对南亚会产生何种影响？ 你认为印度发展农业主要面临哪两大问题？如果你是印度的农业部长，应采取哪些措施来解决上述问题？比较南亚季风气候与东南亚季风气候。 4.出示南亚降水量分布图，学生分析思考： ①描述南亚地区降水的总体分布特点 ②降水量最多的在哪里并且分析其原因。 ③分析得干高原降水少的原因，西侧降水量为什么多于东侧。 ④降水量最少的在哪里并且分析其原因。 探究二：南亚河流的水文特征（流量、流速、季节变化、汛期、有无冰期） 1.结合南亚地形及气候描述恒河的水文特征 2.比较分析印度河和恒河水文特征的异同点 探究三：南亚大国——印度 1.从气候和地形角度分析印度耕地面积比中国大的原因 2.出示印度主要农作物分布图，请学生说明得干高原为主要棉花产区的原因 3.出示印度工业分布图，请学生说出印度工业三大分布区，结合农作物分布及矿产分布 图，分析印度工业在分布上有什么特点？ 三、巩固练习——掌握南亚
南亚与印度教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
区域地理：南亚与印度 【课程分析】 南亚是亚洲的重要组成部分。南亚作为一个相对独立的地理单元，在自然、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。本节突出了自然要素、人文要素之间的紧密联系、相互影响。因此，教学中应引导学生抓住知识的内在联系去分析问题、解决问题。 【教学目标】 1.知识与技能 （1）掌握南亚的三大地形区、两大河流、以及气候等自然地理特征 （2）掌握印度工农业生产的分布和主要城市及印度的人口压力。 2.过程与方法： （1）进一步学习运用地图说明一个区域的地理位置。 （2）让学生运用文字、数据、地图、图表等说明地理事物之间的相互联系、相互影响。进一步提高学生的分析、归纳能力。 3.情感态度与价值观： （1）进一步丰富学生成功学习地理的体验，激发对地理事物进行分析探究的兴趣。 （2）进一步培养学生的人口观、环境观。 【重点难点】 重点：①南亚的自然环境特征及热带季风的成因； ②印度的工农业发展特点 难点：①热带季风气候的成因； ②印度自然环境特征对其农业发展的影响及主要作物的分布； 【教法学法】 综合法、归纳演绎法、读图分析法、对比分析法、自学指导法，多媒体辅助 【教学过程】 一、导入 ①通过播放同学们喜欢的《暴走大事件》印度专题，吸引学生兴趣与注意力，引入新课——南亚和印度。 ②展示本节课的学习目标，并给出本节课的知识板块目录，明确学习的顺序。 二、正式授课 1.位置与范围 先回顾之前一再强调的“描述区域地理位置与范围的方法”。（绝对位置→相对位置） ①展示南亚位置地图，引导学生读图。 结论：绝对位置（经纬度位置）：纬度：赤道~35°N，北回归线穿过中部； 经度：60°E~97°E，80°E线穿过中部 相对位置（海陆位置）：亚洲南部(喜马拉雅山以南)，印度洋以北， 东濒孟加拉湾，西滨阿拉伯海 ②展示南亚国家政区图，引导学生答出国家名称。并提问：其中的内陆国、临海国、岛国分别是哪些？ 结论：尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫共七个国家内陆国：尼泊尔、不丹 临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国 岛国：斯里兰卡、马尔代夫 2.自然地理环境
30* 26’ 世界分区第三节南亚和印度 导学案 第一课时 南亚概况 （二）自然地理特征 1地形（读图，找出主要的地形单元，填到图上，总结出地形特点） 山的南坡，逐级下降，山地崎岖而狭长 响部: 2、气候 （读气候类型图，找出该区主要的气候类型，分析原因，总结该区气候的特点。 3、河流：（掌握源地、流向、流经国家和注入的海洋） 「印度河: I 布拉马普特拉河: （三）人文概述 1历史悠久，古文明中心。 2、宗教和居民： 是哪些宗教的发源地？ 掌握斯里兰卡、印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国等都以信奉什么宗教为主? 主要人种： 3、主要农业区：分布在哪些地形区? 4南亚的人口问题。 【预习 案】 10** 7『 23“ 20" 80" 90 ° （一）地理位置和范围 1、组成和范围：主要指七国和克什米尔地区。 （读图册掌握，并填到空白图中） 2个内陆国 3 个沿海国 2 个岛国 厂海陆位置：位于 以南, 以北的地区。 包括南亚次大陆和印度洋上的许多岛屿。 2、地理位置 J 经纬度位置：（读图掌握穿过该区主要的经纬线， 包括北回归线, 北纬30度，东经70度和90度线）。 特征：气候多样，但以 为主。 地形彳中部: 平原，是南亚主要的农业区和人口密集区 高原
3、 【探究案】 气候一一延伸探究 1: 南亚的主要气候类型有: （1） 热带沙漠气候：写出主要分布区域并分析成因。 写出该区域多地形雨的区域。 分析乞拉朋齐成为雨极的原因。 （4 ）描述南亚地区降水的总体分布特点。 西南季风对农业的影响及治理措施？ ——延伸探究 孟加拉国多洪涝灾害的原因？一一延伸探究 【练习案】 （一）选择题（下列各小题的选项中，有一个是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内） A 组（基 础题） 1、 下列关于南亚次大陆的说法，正确的是 （） A .指南亚地区 B .斯里兰卡是南亚次大陆上的国家 C.指南亚的大陆部分 D .包括印度半岛和印度洋上的群岛国家 2、 南亚西北部塔尔沙漠形成的原因，错误的是 （） A .离海较远 B .位于副热带高气压带内 C.西南季风不易吹到 D .古代原始森林遭到破坏 图41 — 3为世界某一区域图，根据提供的信息回答 （1）?（3）题。 （1） 这一地区地势倾斜方向是（） A .自东北向西南 B .自东向西 C .自西北向东南 D .自北向南 （2） A 地自然带属（） A .热带雨林 B .亚热带常绿阔叶林 C .热带荒漠 D .热带季雨林热带季风气候：描述气候特征并分析成因:
第三节南亚与印度 教学目标： 知识与能力： 1、掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。 2、通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。 3、知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。 4、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。 5、根据南亚一年中风向的变化图，理解南亚热带季风气候的成因，能够根据柱曲图分析特点及其对农业生产和生活的影响。 过程与方法： 通过学习南亚，进一步学会区域地理的学习方法。 情感、态度与价值观： 认识世界区域的多样性。 教学重点 1.南亚的自然地理环境与人文地理环境特点； 2.印度的农业和工业。 教学难点 南亚季风的成因及影响 教学方法 地图引导法、探究分析法、对比分析法 课时安排：3课时 教学步骤： 教学内容：南亚的自然地理特征 教学目标：看图分析并记住南亚的概况和自然地理特征
第1课时 一、南亚概况 （一）位置和范围 位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N、70°E～90°E之间； 内陆国：尼泊尔、不丹（均与中国相邻） 1.国家临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻） 岛国：斯里兰卡、马尔代夫 （二）宗教和居民： 佛教和印度教的发源地。 斯里兰卡以佛教为主； 印度、尼泊尔以印度教为主， 巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。 居民为白色人种
二、自然地理特征 （一）地形：北、中、南三大地形单元 北部喜马拉雅山山地（板块碰撞隆起抬升）， 中部印度河——恒河平原（印度河、恒河冲积而成）， 南部德干高原（古老低缓——形成年代早，久经侵蚀） （二）气候 1、热带季风气候：（南亚中部和南部） （1）成因：海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。 （2）特点：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季，其中3～5月为热季。（3）影响：西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多 2、热带沙漠气候：印度河流域（降水少，气候干旱；古代原始森林的破坏； 西南季风影响小。） 3、高原、高山气候：喜马拉雅山、兴都库什山 （三）河流 印度河:源出西藏,注人阿拉伯海,是巴基斯坦最重要的灌溉水源。 恒河:大部分在印度境内,下游流经孟加拉国,注入孟加拉湾。