小学生期末分类评语1
学生评语
1、引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育小健将”在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时大闹天宫”上课时也经常招惹别的同学,因而使许多小
星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?
你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。
XX同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总
是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个热心肠”但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意, 并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?
2、引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
XX同学,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。你还见过欧洲花园”见识很广呀!不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!
你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让认真”陪伴着你,成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个坏朋友”他常常使你考试失去得优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是马虎粗心”不过老师相信你会很快与他绝交,交上认真细心”这个新朋友。你说是吗?
3、引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。
你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称小博士”这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的船”和桨”有一艘坚固的船”和灵活的桨”会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这船”和桨”吗?
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从零”开始。你不会让老师失望吧?
4、引导学生努力写好字、说好普通话的评语
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼
读的音节准确,声音甜美。由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!
你很天真一一■每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼一一班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你善良一一为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你:该练字了!
你是个小顽童”你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。记得有一次,你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事你把钻”(zuar说成“zan结果逗得同学们哈哈大笑,你的脸也随之一下子变红了。现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。
5、引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的蓝精灵”开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。不过老师希望你能记住科学技术是第一生产力”这句至理名言。如
果你能熟练运用这种力量,你的人生会有更多激情,更多精彩!最后老师送你一条座右铭:少壮不努力,老大徒伤悲。”
六年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。另外,你又是一名很有实力的歌手,不过作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢?好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动性,但是老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力的,是吗?
在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上,在你和周丰、房禹合作的齐心协力”中,无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深…?杨斌,你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:
天才=1%天赋)+99%汗水)”
如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。
6、引导学生克服偏科缺点的评语
数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条
腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢?
两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟
文采诗意评语 文采诗意评语11.聪明、少语是你给班主任的第一印象,上课时的状态很好,听课效率高,能主动完成学习任务,因而学习成绩优秀,但你学的并不累,我想你还是要让自己再紧张一些,不能满足于目前的一点成绩,须知山外有山,你的竞争对很多,也很强。 2.在老师眼里,你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,用心动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己! 3.你是个自理能力很强的孩子,但是在学习中少一点倔强,多听家长和老师的话,好好利用你的好脑子,相信只要你努力了,你就会有很大的收获的,加油啊! 4.这学期基本能按时完成作业了,希望你继续保持并有更大的进步,在自己的学习上,还要多一点自觉,少一点贪玩,用心学习就会有进步! 5.如果一个人安于现状,没有远大的志向,就会退步,希望你时刻把握自己,及时勤勉,争取更大的进步。 6.你是一个敢讲真话能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,还会写出篇篇好文章来,有时班级管理也曾让你困惑,可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
7.你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,听从老师和家长的教导,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:做事较慢,特别是考试的时候,希望你能够改掉这个缺点,争取更好成绩! 8.活泼,好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,群众活动用心参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。 9.乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。 10.聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。 11.你是个稳重,踏实的男孩,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯,如果你希望更大成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好! 12.你是一个多才多艺的男孩,画画和写字是你最引以为傲的资本。班里每一期的黑板报,你都认真编排,令许多人眼前一亮。在生活中,
各种学生评语 XXX:你的确是一个全面的学生。曾经,你获得了别人羡慕的一切,德智体的全面发展,是值得你骄傲的资本,你也因此受到大家的羡慕。可是有时候的你,却在学习生活中失去了自己的方向,变得有点茫然。只想告诉你,在茫然和迷失的过程中,除了你自己以外,没有人可以找回你!自己永远是自己生命发展的主宰! 很热切的期望着,在未来的一段很长的时间内,能看到找回自己的你,继续潇洒在每一 个方面! XXX:看到你的时候,我就心想:这是一个睿智优秀的女孩,果然如此!在数学上,很多人 都想超过你,但是最终都失败了;体育上,很多人都轻视你,但是你也让他们吃到了轻视的苦头……,你用你的实力,不断的带给我们惊喜。你就是我们班级中的一块宝贵的玉石。 可是玉石要是一直藏在石头里,那它也不过是块平常的石头而已。你在生活中的内敛,象极了石头中的玉,这样也让你失去了许多发展的机会,为什么不胆子大一点,让自己的优秀,真正的得到展示? XXX:一个人要是有了意志,任何困难和险阻在她的面前,都会黯然失色!这一年来,你用你的坚强战胜了许多的挫折,这足以证明你的出色!这一年来,你也用你的执着和热诚维护 了班级的荣誉,你真是一个出色的班长! 要是你能够在工作中,多点宽容,多点方法,多点平常心,我想班级也一定会更加和谐的XXX:生活中的困难和挫折是有灵性的,它们也是会挑选对手的,可是我发现,所有的困 难和挫折在你的面前,似乎失去了它们本来应该有的威风!一年来,你的不断进取的精神;一年来,你的不断努力的意志;一年来,你的永远向前的方向,都体现了你的成绩!这一切也综 合出你的一年来的收获,我曾经无限欣喜的看着你一步步的走向成功,心想:要是你能在努 力的过程中,注意把握效率;在思考的过程中,注意你的方法。那一定能带来比现在精彩的多的成绩! XXX:每个人的生命中都有一个属于自己的花瓶,那就是最信任的人的梦想。你很幸运,你也拥有了许多珍贵的信任,那可是你应该珍惜的。生活中的你,聪明而又努力、坚强而又好学、快乐而又具有灵性,这些优点把你装饰成了一个优秀的女生。 我曾经憧憬,如果你能珍惜你拥有的信任,把握你得到的机会,脚踏实地的向一个既定 方向努力,在不久的将来,就可以创造一个属于你的灿烂星空! XXX:主题班会上一袭热情的《西班牙女孩》得到了大家的称赞,而这就是出自你这个多才多艺的女孩之手。热情而又聪明,善良而又细心的你,总是能在班级活动中给我们带来惊喜。可你好象总是忘记了自己,你记得班级的活动,却忘记了自己的学习;你记得班级的节目,却忘记了自己的成绩。让我们总感觉有点美中不足。知道吗?我们需要节目,更需要你,你的进步和出色,是我们共同的希望,来吧,努力吧! XXX:你是七三班里最聪明的女生,学习上的轻松领悟,作业中的轻易完成,课堂上的潇 洒自如,一切都让你学的比人家简单。 你又是七三班里最不“聪明”的女生,学习上比人家少点努力,作业中比人家少点细致,课堂上比人家少点专注,一切都让你离自己期待的目标远了许多。 不知道,你什么时候,可以保持前面的聪明,放弃后面的“聪明”呢?
竭诚为您提供优质文档/双击可除给学生写的诗写评语 篇一:给学生写的诗写评语 如何给学生写评语 “沟通从心开始”,教师通过评语给孩子的一个公正、合理的评价,对教师和学生间相互 的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生,这是作为一名教师在思想道德 上和教学上的一种艺术。 “教育是人跟人的细致入微的心灵接触”,理解是沟通的桥梁,教师要和学生建立一种相 互平等和谐的关系,在心灵上要与学生要一种民主和谐的交流平台。这样会给孩子一颗更健 康的心灵。 学生“亲其师,信其道,学其礼”,面对教师的评价,学生们深信它的真实,“丑”的评 价往往会伤害学生的自尊心,挫伤他们的积极性:“美”的评价则让他们欢欣鼓舞,在潜移默
化中受到教育。“感人心者,必先感其人”,如何给学生写评语,在实践中,我主要从以下几 个方面入手: 一、关系平等,尊重学生平等和谐的氛围是心灵交流的基础,它最能够拉近孩子和老师之间的距离。高尔基曾说过“谁爱孩子,孩子就爱他”,而这种爱的核心就是尊重。“请、谢谢、对不起、请原谅”等礼貌用语在评语中的使用,能够把师生间的距离拉近, 增强学生对教师的信任感和认同感。它为师生之间创造一种平等和谐的氛围,为学生真心向 教师敞开心扉创造了积极有利的条件。 二、鼓励为主,欲贬先扬“任何时候都不要争于揭发儿童不良的,应受指责的行为,应该让儿童表现出克服自己缺点的内在精神力量,这就是教育的艺术”(苏霍姆林斯基语)。所以,对学生的缺点和错误 不宜直接提出,如果那样往往会伤害学生的自尊心,使他们不容易接受,甚至造成学生跟教 师的对立情绪。而必须采用一种合理的沟通方式,让教师的愿望转化为学生自己的一种迫切 需要的精神力量。 实施这一方式的途径,最好是在评价中采用“欲贬先扬”的方法:先讲学生的优点,再
九年级学生诗意评语汇总 彭牧尧:名藏玄机谓之尧,心向圣贤品自高。笔走龙蛇潇洒态,激扬文字意气豪。潜心向学露峥嵘,披荆斩棘敢弄潮。韶逝不易留,展翅扶摇上九霄。 蒋桐:栖凤之梧乃栋梁,寄意深远父母愿。抽枝散叶初长成,秀外慧中人称羡。抱勤守恒苦亦乐,书山有路肯登攀。执着只为心有梦,不畏风雨迷望眼。 黎杨千行:骄杨指天意昂扬,延绵千行蔚大观。口吐莲花显丘壑,脚踏实地遨九天。文采风流才华溢,运筹帷幄女胜男。天高海阔任君行,笑看风雨路漫漫! 李嘉媛:李家有女嘉亦媛,默默散香二月兰。做事踏实不取巧,待人真诚心自安。不事张扬光内敛,心中有梦意在天。学海无涯勤作桨,拼搏人生何灿然。 李宋昀:李宋二家一宝贝,秀外慧中淑女范。进取何惧风雨急,内敛不失志翔天。景物风光镜头留,人生精彩自织编。奋力前行莫踌躇,功成之时品甘甜。 李熹明:曙雀当头自光明,壮志在胸不彷徨。笑颜绽开自信来,逐梦无畏路漫长。一日三省多自勉,青春年华耕耘忙。拨得云开雾散日,奋斗之花分外香。 李欣月:李家有女凝月华,笑靥如花欣欣然。锦绣文字寄真善,1 / 6
灵动画卷显才情。常思父母育儿苦,敢忘同窗情谊深。晨阳青春当自强,要向华年论重轻。 刘睿哲:生得一张菩萨脸,更有一颗慈悲心。遇事不急又不忙,言谈细语又轻声。人如其名多睿智,理科举重真若轻。年少难得不轻狂,勤字为诀事方成。 柳依林:杨柳依林亭亭立,笑意盈盈灵气溢。出言萌态喜煞人,下笔纤秀有意趣。学海堪称弄潮儿,绳技屡屡夺第一。青春有梦勇敢追,拼搏谱成凯旋曲。 罗意:粗中有细数罗意,肯挑重担有魄力。学海徜徉争上游,舞台展示多才艺。宽容和善乐助人,积极踏实严自律。风雨历尽见彩虹,有志竟成君记取。 彭程:彭家有女初长成,名姓赫然寄深意。勤奋踏实志向远,朴实内敛调子低。求知当有悬梁功,修身贵在总如一。青春少年勤作翼,扶摇直上九万里。 彭浩然:人生在世当如何?浩然之名寄意深。潜心读书强根本,善待朋友付真心。独立思考不盲从,激扬文字露芒针。磨杵成针恒为诀,历经磨砺事始成。 彭苗苗:参天佳木始于苗,植根向深志凌云。雷厉风行多侠气,心直口快少机心。天性乐观笑声爽,学海浮沉不畏艰。木秀于林终有时,喜看云淡风亦轻。 陈希澳:有志男儿属希澳,执着前行步步高。凡事热情又积极,2 / 6
1.该生讲文明,懂礼貌,尊敬师长,团结同学,遵守校纪,热爱班集体,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,性情平和,为人友善,处事稳重踏实,学习刻苦,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 2.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,品质较优,积极参加各种活动,成绩优异,是同学们的榜样,老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 3.该生尊敬师长,团结同学,品德兼优,学习刻苦,成绩优秀,热爱劳动,诚实善良,乐于助人,是同学们的榜样,老师的得力助手。是一位优秀的好学生。 4.该生尊敬师长,团结同学,为人友善,品德兼优,文明礼貌,做事一丝不苟,积极参加各种活动,在学习上刻苦认真,成绩优秀,是一名有潜力的好学生。 5.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,文明礼貌,做事一丝不苟,积极参加各种活动,是一位优秀的好学生。 6.该生自入校以来,学习刻苦,态度端正,有上进心,学习成绩名列前茅,遵守校规校纪,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,热爱班集体,积极参加各种活动,学习上踏实认真,吃苦耐劳,勤奋好学,是一个优秀的好学生。 7.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,文明礼貌,学习劲头较足,与同学关系融洽,是一名品学兼优的好学生。 .该生学习刻苦认真,思维敏捷,团结同学,尊敬师长,热爱班集体。学习上一丝不苟,成绩优异,是同学的榜样,老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 9.该生尊敬师长,团结同学,学习态度端正,生活上乐于助人,与同学关系融洽,积极参加各种活动,具有较强的集体荣誉感,有上进心,是一名品学兼优的好学生。 1 .该生品德兼优,乐于助人,在学习上刻苦认真,勤奋好思,学习主动,生活上乐于助人,与同学关系融洽,积极参加各种活动,具有较强的集体荣誉感,有上进心,是一名品学兼优的好学生。 11.该生尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习认真刻苦,成绩优良,生活中乐观开朗,自信向上,朝气蓬勃,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 12.该生品德兼优,尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习刻苦认真,成绩优良,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,性情平和,为人友善,处事稳重踏实,学习刻苦,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 13.该生品德兼优,尊敬师长,团结同学,学习态度端正,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,有上进心,待人友善,严格要求自己,是一名品学兼优的好学生。 14.该生尊敬师长,团结同学,学习态度端正,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,
学生评语大全 学生评论 你是一个非常可爱的小男孩。老师知道你的理想是成为一个“伟大的人”。但是“伟人”并不是每个人都能做到的事情。为了实现你的理想,无论你做什么,你都必须从小事做起并努力工作。但是,如果你考虑一下,你做到了吗?试试吧!老师期待你的进步! 2,你是一个喜欢的男孩,清洁态度很严肃,每天坚持最后一个,老师一直被你的精神所感动。最近,老师发现你的学习取得了很大的进步,你可以按时完成作业。老师很高兴你。如果你将来在课堂上不做小动作,专心听,你会进步得更快。你有信心吗?更加努力! 3.虽然你是一名让老师生气的学生,但老师仍然发现你身体的潜在优势:尊重老师,聪明聪明。你经常说你很愚蠢而且学不起。你经常说你想和孩子们玩耍。然后老师告诉你,XX,是其他孩子喜欢的同学,首先要爱他们。老师不相信你是傻瓜,因为真的傻人不能说这样的话,同意老师的观点?老师期待你的进步。 4,你其实很聪明,这个学期,老师很高兴看到你不再那么贪心,学校门前没有人影。如果你能集中精力倾听,做好功课,纠正错误并及时纠正,我相信你会进步。老师期待你的进步。
你是一个聪明的学生。你想结交好成绩的朋友吗?那课可以集中 而且无法完成,最重要的是你不能随便上课,你能做到吗?老师认为 你可以,对吗?那个好成绩会和你交朋友,老师很期待你的进步。 6,知道吗?最近,你的进步真的很大!每当你取得进步,老师都 会为你感到高兴。每当老师称赞时,总有你的名字。你的高手小手, 你大声而正确的答案,你努力完成作业,让老师深刻理解你越来越好!继续欢呼,你会更好! 7.你是一个遵守规则和条例的好学生。在课堂上,你专注于倾听。在家庭作业上的正确写作使老师喜欢它,但老师更喜欢积极地利用他 的大脑勇敢地回答老师的问题。当然,是吗?这样你肯定会取得优异 的成绩。 8,你有很多优点:诚实,简单,乐于助人,热爱集体,纪律,是 一个可爱的学生。你告诉老师要成为最好的学生,老师真的很高兴你。好孩子,请记住你对老师说的话。只要你愿意努力工作,老师和同学 都会帮助你。你的进步是老师最大的满足感。 9.活泼开朗,你很乐意帮助别人,但你不擅长自己。你喜欢玩, 这不是你的错。但是,如果你只玩和不学习,知识会用你自己的翅膀 飞进你的脑海吗?老师给你一个字:学习实用,玩得开心。 10,一双水汪汪的眼睛,笑着总是甜蜜的,这就是你 - 一个非常 可爱的小女孩。你团结了你的同学,热爱劳动,关心集体,而且家庭
学生综合性评语大全 【篇一:(精选)中学生综合素质评语】 中学生评语30 条 中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事,不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的 中学生评语2 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。 中学生评语3 你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 中学生评语4 你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 中学生评语5 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希
怎样写好学生的评语? 班主任每学期所写的评语是对学生思想品德、为人处世、学习能力、兴趣爱好积极性格特征等诸方面的评价与鉴定,班主任怎样写好学生的评语? 【新秋解答】 常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”作为教师,有时不经意的一言一行,都会从正面和反面影响学生的一生、改变学生的一生。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言:“只有能激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育,而真正的教育只有当学生有了自我教育要求的时候才能实现。”因此,作为教师,我们为学生写操行评语就需要我们与学生平等对话,“蹲下来”交流,起到“润物细无声”的教育效果。 我们学校对学生的操行评语的写法也实行了改革,增添了一些人文化的语言和富有诗意赏识的语言,激发学生的上进心和求知欲,学生和家长都很喜欢。 下面摘录我校两位老师的几条操行评语,供大家借鉴。 49个孩子,49本快乐书 于青 时光如白驹过隙,转眼间,我就携着孩子们的小手走过了一年的光景。看着写满童真,写满稚趣的张张笑脸,作为老师的我,心中澎湃激动。49个孩子,4 9本耐人寻味的书。于是,我细心地拜读着每一页文字,感受其中每一个精彩的细节…… 子茹: 一个让老师为之自豪的班主任助理。你时而让老师骄傲万分,时而让老师眉头紧皱;你时而乖巧的像一只欢雀,时而比那淘气的小花猫还要气人。一个多变的女孩,一个无法让人无法不爱的女孩!呵呵,愿意做你的老师,愿意做你的朋友。最值得祝贺的是你在班级各项工作中总是能够起到榜样作用。你领先加入了小脚丫文学社,领先加入了小书虫俱乐部,做个领跑者享受一路的收获。祝小茹更灿烂,优秀! 爱你的于老师 2010.7 佳一:
每每看到可爱的小脸蛋,甜甜的微笑,老师总是从内心中萌生出甜美的感觉:好可爱的女孩!看到你清澈明亮的眼神,老师的心情总是很快乐。看似文静秀气的你,称得上是老师得力的小助手。对待工作一副认真劲就让老师、同学刮目相看。不论老师交给你什么事情,你总能认真完成。即将升入二年级的你,对新的学期又充满了怎样的憧憬呢?好好读书,快乐一生,用书籍充实你的一生。 爱你的于老师 2010.7 你是我眼里的“小诗” 贺常芬 总感觉人间的缘分充满了许多的神奇和激情,于是在命运的轨迹交合之时,我幸运地成为你的老师。从此美妙的时光悄悄演绎成我们的故事。心语新声-----你是我心里的小诗。 王彦: 早起的小花会拥有美好的旭阳, 滴水穿石的毅力 让小草笑对属于自己的晴空 不要让时间从你身后溜走 因为你才是生命精彩的主宰。 刘肖彤: 蝴蝶在艳丽的花中飞翔 我不赞叹它的色彩, 而是惊讶它的轻盈灵巧 悄悄告诉过我, 运动是秘密的方法 你肯定也会明了 黄铭宇: 你是一面小小的镜子 冲着阳光 映射出七彩的光芒
教师评语大全 后进生评语 1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点! 5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦! 6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交
竭诚为您提供优质文档/双击可除充满诗意的学生评语 篇一:期末评语,学生评语,诗意评语,古诗评语 篇二:期末评语_学生评语_诗意评语_古诗评语 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(赞美)百尺竿头更进一步。(鼓励) 欲穷千里目,更上一层楼。(鼓励) 篇三:期末优秀学生评语集锦 学校期末优秀学生评语集锦 101陈唯贤:在老师眼里,你是个非常可爱、纯真的孩子。你很有礼貌,见到老师远远就送上一句真诚的问候——老师好!你的学习成绩一直很好,不让老师操心。老师特别爱看你的写话,语句通顺,内容丰富,字迹工整,总是忍不住要把你的写话读给大家听。老师也很喜欢你课堂上的大胆发言,声音清脆响亮,而且很多问题你都能有自己独特的见解,同时你也是老师的得力助手,努力做班干工作。如果你再努力一些,细心一些,将会更优秀! 102刘付心慧:小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你
在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”! 成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华! 103李诗语:诗语,你是个聪明乖巧的孩子。学习上能 积极思考、奋发上进。是老师的得力助手,同学们的榜样。一直以来老师都很欣赏你,希望你继续努力,争取更大的进步。加油哦! 104陈琪琪:聪明、智慧的你是个关心集体,乐于助人,的好学生。班长这个职务被你发挥得淋漓尽致,是老师和同学们不可多得的好帮手。而且在数学方面也表现得非常出色,取得了很多个满分,是班里的数学小状元,你真棒!老师最喜欢的就是你!你上课能认真听讲、积极思维,做事情真负责,是同学们学习的好榜样!每天早晨,你带领着同学们朗读圣人的教诲等,是个出色的“小老师”!要是你能利用课 余时间再多看看课外书的话,你的发言会更出色!你这么聪明, 一定行! 105孙悠洋:洋洋,你是一个十分可爱的女孩,课堂上 你专心听讲,认真做好课堂笔记;课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力。愿你在平时多注意学习方法,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
教师对各类学生的评语集锦 教师评语大全: 后进生评语 1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点! 5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦!
6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成绩有一定的提升。希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。 8.你忠实厚道,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁有难处你都热情相助,同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力,成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 9.你随和、幽默、会玩爱乐,所以朋友很多;你悟性很强,思维敏捷,所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发,定力不足,意志力不够,所以成绩不稳定;你性格很好,含而不露、与世无争,但又不甘示弱。你优点很多,也有许多毛病,我想掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必须;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
“只要功夫深,铁杵磨成针。”是不是觉得自己的学习在“深”字上下的功夫还不够呀?的确,有了坚强的意志,无论做什么事情,都将受用无穷。你是那么乖巧懂事,又是那么谦虚谨慎,难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足的就是对自己感兴趣的东西,你总是做得很快,如果不感兴趣就会倦怠。于是,精彩在不经易间流逝。你的文章更是令人读得兴味盎然,为什么不去充分利用自己的优势呢?邱老师相信你不但能做到,而且能做得更好,用你的细心,为自己开创一个灿烂未来吧。 无论是课堂上的认真专注,还是生活中的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。虽然你平日默默无言,但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量,邱老师的心随时都有感应。对待学习,你一直在不懈地努力,这学期也能积极大胆地发言了,但也许是有时还不能完全静心忘我,或是还没有找到最适合自己的学习方法,所以成绩还没有达到自己心目中的最好吧。“赠人玫瑰,手有余香。”对待集体,你热心热力,却从来不求回报。邱老师很开心在班级里始终端坐着如此优秀的你,希望你在学习方面再勤奋些,灵活些,争取做个才华横溢的多面手。 “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,邱老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然初到成都,学习简体中文起色不大,但老师知道你一直在努力。“与一个聪明的人谈话是幸运的。读一本好书就是和一个聪明人谈话,读一万本好书就是和一万个聪明人谈话。”老师希望你多读书,读好书,人活在希望中,知识是人永远的朋友,试试看,好吗? 儒雅的你,脸上的每一个表情都很温和。你的性格开朗又独立,有自己独
特的思想,也很大度,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较。有才情的你,言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露,是大家心目中的“小天才”,要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。“一个善于说话、善于行动、善于思考的人才是真正有智慧的人。”你的才智是老师非常引以为豪的,但书写还有待提高,如果你的字能像才智般精妙,那真是珠联璧合了。 “俏也不争春,只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人,却从来不索取什么。作为语文课代表,你尽心尽力,用汗水换来了班级良好的学习面貌。“一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳光。”可爱的女孩,你深受老师和同学们的喜爱!老师对你满怀期待,期待着你成为邱老师最得意的门生,让大家充分领略你无穷的智慧和潜力。 转眼间,我们师生在一起已经两年了。你在课堂上一向是那么安静,虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,但在我们这个小小的班集体里,我们大家从来没有把你忽视。“路,是脚下的杰作,它属于不畏艰难险阻的人。”聪明好学,才华横溢,稳重诚实,助人为乐的你,在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。邱老师想对你说:“你的声音很美丽,你的笑容很灿烂,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享,好么?” “字如行云流水,人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心,征服了老师和同学,这都源自于你平时不懈的努力和积累。你的文章文辞优美,寓意深远,邱老师深为有你这样才华横溢的学生而骄傲。“多一份坚持,就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户!”在作文上你总是以真情和文采取胜,希
关于富有诗意的评语 诗意杨华的诗歌评语 表情丰富善搞笑,幽默细胞真不少。反应灵敏思维快,美声朗诵效果好。注意点滴与细节,学习主动成绩好。争分夺秒不拖沓,胜利彼岸必达到。 书写遒劲字有神,心有才思文带韵。发言朗读均进步,厚积薄发已有根。武术乃是中华魂,一招一式皆学问。成绩取得须努力,文武同兴满乾坤。 无忧无虑哈哈笑,兴趣爱好不算少。课堂活跃爱发言,作文表达不俗套。改掉马虎与磨蹭,书写用心不潦草。学会精益再求精,期待全面更提高。 博览群书眼自宽,学习主动不偷懒。铁画银钩字有形,美文佳篇写不完。 从不惹是生非,遵守班规校纪。课堂上默默无语,老师几乎忘了,咱班还有一个你。作业干净讨人欢喜,读书声音却比蚊子还低。数学名列前茅,令人担忧的是语文成绩。全面发展才是好学生,拿出你男子汉的干劲和毅力! 奶奶辛辛苦苦每天接送你,还不是巴望你学习上有出息?可是不动脑筋,作业乱写,发言也不积极,怎能提高自己的成绩?大禹治水成为伟人,刘禹读书却令人叹息。世上没有天才,你要珍惜大好时光,刻苦努力!
脑瓜灵活,小嘴甜蜜,乐于助人,热爱集体,这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗热忱,更欣赏你大胆发言的勇气!数学不算优异,语文也需要努力。只有洒下辛勤的汗水,才能收获甜美的果实。 天赐——一个多么美好的名字!可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐,只能依赖勤奋、好问,还有专心和仔细。你反应机敏,活泼率真,可惜课堂上很难管住自己。发挥你的聪慧机智,期盼你有崭新的下学期! 上课安安静静,老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四,朗读低声细语。文静是女生的优点,可迟迟不上升的成绩,难道你就真的一点不着急?拿出你的干劲,亮出你的勇气,用实力证明杰出的你!两只大眼睛盛满好奇,一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。帮助差生从不推辞,打扫卫生主动积极。可惜有个坏朋友跟着你,那就是粗心大意!没有什么比童年时光更宝贵,没有什么比知识更有价值。专心听讲,虚心好问,这是成功的秘密。 内容翔实的日记,总是受到老师的赞许。可是本子上的字迹,为什么就不能变得美丽?没有感情的朗读,也总是让大伙儿叹气。令老师头疼的,还有你排名靠后的成绩。和同学大胆讨论,勇于发表自己的见解,用勤奋改变平凡的你!8、赠陈凡同学: 一次次测验,你总是大红灯笼高高挂起。课间午间,追逐打闹的人影中,总是少不了你。学生的首要任务是学习,难道你就不能经常提醒自己?不要埋怨智商偏低,你的发言总给老师带来惊喜。收起
你的确是个文静的女孩。在老师的心目中,也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里,你能做到尊敬师长,团结同学,认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面,学习态度端正,认真学习各门功课,遵守课堂纪律,及时完成各科作业,老师很欣赏你。真诚的希望你能注意发掘自己的优势,培养自己的特长,为自己的将来设计一个美好的前景。
你是一个可以让老师放心的女孩。虽然有时在学习上有所放松,但你能够及时发现,严格要求自己。平日,尊敬师长,团结同学,认真完成老师交给的每一项任务,尤其是英语课代表的工作,做得相当漂亮,在此老师向你道一声:辛苦了!在学习方面,能做到上课认真听讲,课后独立完成作业,有主动学习文化知识和技能的兴趣,但各科的发展并不均衡。
你是一个有责任感,有能力的男孩,在这一学期里,首先让我感谢你对我工作的支持。你平凡中有着一种不平凡的气息,质朴、沉稳。在学习上,你也能较好的认识到学习的重要性,并能认真的投入到学习中来,但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的,你具有良好的音乐基础,在各项文艺活动中,时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!
你有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方,与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性,能够认真对待各项工作。我希望在新的一学年里,你能在此基础上,更加严格要求自己,取长补短,多听取别人的意见,相信你会做得更好。
生活中你时而沉着、稳重,时而风趣、幽默,时而妙语连珠,能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础,只需合理安排时间,并适当注意提高学习效率,相信你会在沉默中爆发的。真诚的希望你能充分发挥你的潜能,潜入生活的海底,获取宝贵的知识和经验。
中学生综合素质评语大全 篇一:(精选)中学生综合素质评语 中学生评语30条 中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一 朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事, 不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名 品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。 中学生评语2 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严 格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比 上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今 后能保持已经取得的成绩, 多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全 面发展的优秀中学生。 中学生评语3 你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今 后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 中学生评语4 你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、 令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求 自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有 益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法, 争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 中学生评语5 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有 所改善。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识
竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学生诗意评语 篇一:苏静老师诗意评语 老师心中的你 诗样语言,写意诗样童年,五年级五班“老师心中的你”是否能带给你与众不同的感觉呢?不妨一读。 老师心中的你 孙跃飞: “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”跃飞,你是一个让老师感到骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着苏老师的心。虽然你的成绩有待提高,但不要灰心,苏老师一定会帮助你寻找到合适的学习方法,同时自己也要抓紧时间。你这个学期的出色表现苏老师看在眼里,喜在心上。苏老师尤其不能忘记你在台风到来之前主动从家里拿来绳子,一个人汗流满面默默捆绑窗户的情景。努力吧,苏老师全力支持你! 曹一鸣: “不鸣则已,一鸣惊人。”一鸣,你不愧是人如其名,
课堂上的你总是独领风骚,满腹诗书的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么宽容朴实。你为班级所做的一切苏老师看在眼里,喜在心上。你的成绩总是遥遥领先,这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。你在劳动中也是顶呱呱的先锋人物,有你的地方就有清洁一片。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在人生的旅途中,你已经迈出了潇洒的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?苏老师拭目以待。 唐雅文: “清水出芙蓉,天然去雕饰。”你人如其名,气质高雅,文采纵横,秀美如花,是个表里如一不可多得的好孩子,苏老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里,记在心上。相信你一定能再接再励,带给老师和同学更多的惊喜。 赵述琛: “知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,苏老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。你的诗作也经常博得大家的一致好评,这是你的天资,更是你勤于积累的结果。老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为班中的佼佼者。 苏帅: “苏门后代,苏家好男。”苏帅,还记得苏老师给你的
简短学生评语大全,适用于各个年级 1.内秀、诚实,特别喜欢你的踏实和认真劲儿,学习上认真、细心,思维缜密。不要忘了,勤学还要好问,才能有学问。下学期如果能多问,勤问,你在学习上一定会有更大的进步! 2.你是一个聪明、踏实的好姑娘,元旦联欢会上看着你自信满满的表现,真为你高兴!如果能科学安排自己的学习任务,做自己学习的主人,提高学习效率,你的成绩定会有更大的进步。若能再开朗一些,多参与集体活动,更好地与同学们沟通,你会更加可爱! 3.大方的你看似一个男孩,其实藏着一颗细腻善良的女儿心。团结同学,尊敬老师。如果在学习上能够合理安排,提高效率,做自己学习的主人,成绩一定会突飞猛进,你也一定会变得更加自信!加油! 4.你是个心思细腻、善解人意、乐于助人的女孩。作为文艺委员,工作非常负责,是老师的好帮手。如果把你对生活的热爱比作一首曲子的话,那奋斗定当是那不可或缺的旋律。只有旋律优美,那曲子才能悠扬动听。聪明、可爱的姑娘,如果插上奋斗的翅膀,你将会更加优秀! 5.人如其名,懂事贤淑。有着踏实稳重的品格,善解人意的心灵。虽说成绩到现在还不能体现你的能力,令人高兴的是你一直努力,积极进取,从不言弃。希望坚持下去,相信功夫不负有心人,付出总有回报,向着自己的方向,矢志不渝,你的理想之花定能炫丽绽放!
6.聪明、活泼、博学,心灵纯洁得如圣水洗礼,叫人怎能不喜欢你!可别忘了,你要成长为一个男子汉,男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气,希望你能够以这些为目标,严格要求自己,你一定会变得更有魅力。粗中有细,才能做事疏而不漏。希望在学习上,多注意细节,谦虚踏实,这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智! 7.漂亮、聪明、积极、阳光、自尊、自强……,世上所有赞美都用在你身上,也无法充分表达你的优秀!你目标明确,信心十足,又踏实认真,做事一丝不苟,如果坚持下去,定能实现自己的美好理想。作为学生会纪律部干事,对自己要求严格,工作认真负责。若能在与同学相处中,随和一些,形成莲与水的关系,那就更完美了! 8.你稳重大方,性格随和,为人大气,同学和老师都很喜欢你。虽然话不是很多,但样样在争先,数学也不要落下呀。以你优秀的文科为基础,再把数学成绩提高上来,你的综合实力将大大增强。 9.聪明、机灵、一表人材,人见人爱。作为男孩,最可值得骄傲的不是这些,因为这些都是父母给的,真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拚搏进取、做人自立自理自主自控……,希望在这些方面更加严格要求自己。男孩做事,一定要三思而后行,不要凭喜好做事,成熟的标志是做自己该做的事,而不是做自己想做的事。你是我们班的一号种子,很有潜力,如果敢于挑战自己,学习目标更加明确,时间任务安排更加合理,你的潜力将会化作实力,别说班级,年级的头把交椅就应属于你!
终日笑颜对众人, 聪敏灵慧更圆容。 可信可用办事稳。却欠细致一点松。 机灵伶俐自不同, 书法舞蹈才艺通。 心思玲珑口亦巧, 左膀右臂应更融。人如其名自安宁, 一双明眸更清灵。聪慧含蓄外不露, 静宁可人贴心灵。灵眸一转巧智生, 好读诗书爱学文。切记当今需全才, 学文数理不可松淳厚善良亦端稳, 友爱团结兄弟恭。行文有序理分明, 男儿当强泪不生。沉静少言且寡语, 鲜见嬉闹鲜听声。 一篇“中秋”惊四座, 小小女儿才气浓! 体委整队声洪钟, 四十八人立正听。 好学爱书识渊博, 望以“坚强”为自省。 最喜清灵大眼睛, 至善至纯“臻”晶莹。 只盼自立时自理, 雏鹰展翅翱晴空。 眼睛一架气质浓, 爱好文学多才能。 只惜课上口不停, 管住小嘴纪律宁。 如花容颜如玉心, 秀雅文静楚楚怜。 惜汝闯劲实不足, 劝与同学多交流。 机敏伶俐反应快, 勤劳朴素堪评优。 可惜学习太松散, 望能全面俱是优。 偏是才志为最高, 却惜才高谦虚少。 若能静心多讨教, 明珠璀璨是今朝。 总是怯怯细声气, 字美作业完成优。 知礼懂事与友睦, 却存粗心小不足。 敢想敢说小辣椒, 班里时尚汝领潮。 若将才智聚学业, 自是不同自佼佼。 七色成虹自不同, 娴雅可人确出众。 学习全心聚全意, 文章字句灵气浓。 好双充灵大眼睛, 却惜纪律总不宁。 惜叹灵气因松弱, 切盼“学、律”双成功。 白净斯文似书生, 惜叹徒具书生形。
莫忘十年寒窗后, 铁杵磨针方成功。 实在可叹小俊杰, 师若不在纪律松。 望能自制亦勤学, 来日方能大器成。心思玲珑智自生, 字如其人秀且净。 若能同学更相融, 自更脱颖显不同。明日明日又明日, 作业总是日推迟。 应知少壮不努力, 老大伤悲后悔迟。性情开朗爱玩闹, 课上亦然不停消。 来年盼望新面貌, 全心学习识才高。敦厚老实性情好, 听课作业完成高。 若是从此不挑食, 身体学习两相好。开朗活泼实可爱, 敢说敢做真直率。 切记若让花香久, 勤劳细心离不开。 内秀学画亦两载, 常盼挥毫画作来。 幼时多学多积累, 时到喷薄红日来。 名虽傲然人淳朴, 认真少语实可爱。 切记珍惜学习时, 莫让光阴空流失。 自励自律亦自强, 小小年纪男汉样。 盼望十年寒窗后, 成就累累颜自开。 贝贝伶俐手亦巧, 可惜自律却不强。 自松自放不紧张, 学业怎能去增强。 树林之中最突出, 身高长势胜春笋。 学业身体正相反, 切盼学习多用心。 初生朝阳最调皮, 随时随地总自移。 若是时时能自律, 子胜朝阳光不息。 性情温和人缘好, 为何选举票数少? 切记能力最真实, “学习”“办事”俱 要强。 全班年龄你最小, 总当自己大宝宝。 莫忘如今三年级, 几百弟妹少不少! 名里汝知藏英雄? 可见家长期盼浓。 若知自律如此松, 徒负家长徒负名。 若闻其名光万丈, 岂知其人小书生。 常常捧卷总静静, “耀辉”应是长大时。