专题（一）中国古代政治、经济教案
一、教学目标：
1.掌握中国古代王朝更替、、重要的政治制度、政治思想、盛世局面、以及军事斗争等基本知识。封建专制主义中央集权制度是本专题的主要内容。
2.掌握中国古代经济的发展状况、经济政策及经济重心南移等相关中考考点。
二、教学重难点：
重点：王朝更替、西周分封制、郡县制、专制主义中央集权制度
难点：商鞅变法、理解经济重心南移
三、教学方法：启发式教学
四、教学工具：多媒体课件、自主学案
五、教学过程：
1.导入：前一段时间我们按照朝代顺序复习了中国古代史各个中考考点，但是仅仅死记硬背知识点
只会把历史学死，这样不仅累而且成效也不大；要知道历史事件之间是存在着很多内在联
系的，用联系的方法学历史才能将历史学活了。今天我们将这两册分为中国古代政治史、经
济史、民族关系和对外关系史以及古代文化史五个部分学习。
2.学生完成“中国古代政治经济史专题”自主复习学案。
3.学生分小组交流自主复习成果。
4.学生展示交流成果，教师多媒体适时打出相关练习点拨精讲。
附：自主复习学案
政治篇
一、王朝更替
（1）原始社会（北京人和河姆渡、半坡原始农耕居民）
（2）奴隶社会（夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解）
（3）封建社会（战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清）
教师讲解：从统一多民族国家秦朝的建立起到清朝的2000多年的政治文明来看，国家统一和民族间的和平相处是主流，分裂是支流。古代历史出现过三次大分裂和四次大一统朝代，真正分裂的时间也不过七八百年左右。
二、历代政权统治的基本特征
1．夏、商、西周——国家的产生和发展。
2．春秋战国——社会变革、诸侯争霸称雄。
3．秦汉——封建国家的建立和巩固。
4．三国、两晋、南北朝——国家的分裂与民族融合。
5．隋唐——繁荣开放的封建社会。
6．辽、宋、夏、金——封建国家的分裂和民族融合的进一步加强。
7．元、明、清——封建国家统一和社会危机。
三、主要政治制度：
1、原始社会-奴隶社会：禅让制—世袭制
2、奴隶社会：西周___分封_____制
3、封建社会：封建_ 专制___主义_中央___集权制度：
（1）理论来源：战国_法__家_韩非子_提出；__秦__朝建立
（2）发展趋势：中央集权加强，君权不断强化；
（3）演变过程：
A、中央官制演变：
实质：强化君权，削弱相权
①秦朝：公元前221年，嬴政统一六国后，建立皇帝制度，规定皇帝总揽一切军政大权；
中央设_丞相_、_太尉_、_御史大夫_分管行政、军事。监察，最后由_皇帝_决断。
②明朝：明太祖时，废除丞相制度，设六部直接受皇帝指挥。又设立特务机构
锦衣卫，专门监查臣民，加强了皇权。
明成祖时，又设立东厂。厂卫特务机构成为专制皇权的可靠支柱,是君主专
制高度强化的一种表现。
③清朝：雍正时，设军机处，标志着君主专制主义中央集权制度达到了顶峰。
④1912年2月12日清帝退位，中国两千多年的封建帝制被推翻。
B、地方行政制度演变：
实质：中央加强对地方控制，巩固统治。
①战国：商鞅变法（推行县制——有利于加强中央集权）；
②秦朝：推行郡县制，郡守和县令由朝廷直接任免
③西汉：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王继承王位后，把王国封
地分给其他子弟，建立较小侯国。巧妙削弱了诸侯王势力，加强了中央集权。
公元前60年，设立西域都护，从此今新疆地区成为我国不可分割的一部分。
④元朝：设立宣政院管辖西藏地区，西藏地区成为元朝正式行政区。
⑤明朝：明太祖时，在地方设立直属中央的三司；明成祖时，继续执行削藩政策。
⑥清朝：对台湾地区：1684年，设置台湾府，隶属福建省；
对西藏地区:确定册封达赖、班禅制度，并设置驻藏大臣，共同管理西藏事务。
对新疆地区：设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
C、思想领域制度（政策）：
实质：专制主义中央集权在思想上的表现。
（1）秦朝：秦始皇“_焚书坑儒__”：加强了思想统治，但也钳制了思想，摧残了文化。
（2）西汉：汉武帝“ ___罢黜百家，独尊儒术___”（提出者： _董仲舒__）：从此__儒家思想__被确立为封建正统思想。
（3）隋唐：_科举_制度建立与完善,选拔官吏的权力从_中央集中到了_地方，加强了中央集权。
（4）明朝：科举制度僵化，实行八股取士。钳制了人们思想，阻碍科技发展。
（废除： 1905年，清朝废除科举制度。）
（5）清朝：__康熙_、_雍正_、_乾隆_三朝，针对_知识分子,大兴“_文字狱_”。严重阻碍中国社会的发展和进步
四、四个清明治世（盛世）：
1、西汉初年——文景之治（文帝，景帝）
2、西汉——汉武帝大一统（西汉鼎盛）
3、唐朝——贞观之治（唐太宗李世民）
4、唐朝——开元盛世（唐玄宗统治前期）
四个时期的共同点——政治清明，经济发展，社会安定，人民安居乐业等。
形成的一些共同原因——君主的开明；重视生产；提倡节俭；轻徭薄赋、善于用人等
五、重大战争：
1、涿鹿之战（炎黄部落——蚩尤部落）
2、牧野之战（前1046年，武王伐纣）
3、桂陵之战（战国齐--魏，围魏救赵)
4、马陵之战（战国齐--魏，减灶计）
5、以少胜多的战例：
城濮之战（春秋时期，晋文公--楚庄王，退避三舍）
巨鹿之战（前207年，项羽——秦主力，“破釜沉舟”）
赤壁之战（208年，曹操——孙刘联军，奠定了三国鼎立的基础）
淝水之战（公元383年，前秦--东晋，风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流。）
6、（1）清朝平定少数民族叛乱，巩固多民族国家之战：（乾隆帝平定大小和卓叛乱）
（2）明清抵抗外来侵略的战争：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝雅克萨之战。
经济篇
一、古代重大经济决策与调整
1．春秋：齐国管仲改革内政，发展生产，为齐桓公成为春秋首霸奠定了基础。
2．战国：秦国商鞅变法，改革土地制度，奖励耕战，生产粮帛多者，免除徭役为秦的统一奠定了基础
3．秦朝：统一货币、度量衡，促进各地经济文化交流；
兴修水利工程灵渠，促进了中原与岭南地区的经济文化交流。
4．西汉时，汉武帝规定将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上大一统。
5.西汉初年汉高祖、文帝、景帝，唐朝唐太宗、唐玄宗等，推行“轻徭薄赋”政策，促进了盛世局面的出现。
6．宋代：政府鼓励海外贸易，设立市舶司。
7.清朝初年：推行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。虽起到一定自卫作用，但长期的与世隔绝，是中国在世界上落伍了。
二、古代经济发展表现：
1、古代的农业经济
①农作物品种不断增多。
原始农耕时期：长江流域河姆渡原始居民种植水稻，黄河流域半坡原始居民种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
唐朝：蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入；由于饮茶之风风靡全国，茶叶生产在江南农业中占有重要地位。
两宋：从越南引入占城稻，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。棉花种植扩展到长江流域。
②生产工具的不断进步。
原始农耕时期：生产工具以石器为主。
春秋战国时期：铁农具和牛耕得以使用和推广，促使大量私田被开垦，壮大了新兴地主阶级力量。唐朝：发明了曲辕犁和灌溉工具筒车。
③水利工程的兴修。
战国时期，都江堰的修建，使成都平原成为“天府之国”。
秦朝兴修灵渠，沟通长江与珠江两大水系；
隋朝时期大运河的开凿，使南北得以贯通；
2、古代手工业经济
①青铜工艺。
我国原始社会末期已有青铜器；商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青其代表作司母戊鼎、四羊
方尊和成都平原的“三星堆文化”。
②纺织业。
半坡人已会纺线织布；丝绸之路（长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦）
的开通说明汉代纺织技术处于世界前列；三国时期的蜀锦行销吴、魏；唐代丝织技术高超，丝织品
的花色品种很多；北宋时，蜀地丝织品“号为冠天下”；从海南岛兴起的棉织业，南宋时发展到南方。
③陶瓷业。
原始农耕时代: 半坡居民已经会制作彩陶。唐朝：越窑的青瓷和邢窑的白瓷最负盛名，著名的
唐三彩是艺术的珍品；宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，江南地区成为我国制瓷业重心。
北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都。
④造船技术。
三国时期，吴国造船业水平较高；宋代造船技术居世界首位；明朝郑和七下西洋船队（郑和下
西洋：1405～1433，最远到达红海沿岸和非洲东海岸）反映了明朝高超的造船技术。
⑤手工业著作：明朝宋应星的代表作《天工开物》被誉为17世纪中国科技的百科全书。
3、古代商业和城市经济
时期表现
货币城市对外贸易
秦统一货币为圆形
方孔钱
汉统一铸造五铢钱开通丝绸之路，促进中西方
经济文化交流
唐唐都长安是国际
性的大都市,城内设东市西市。（专门商业区）
对外开放政策
宋北宋前期，四川
地区出现了世界
上最早的纸币
交子。北宋都城东京、南宋都城临安是闻名世界的大城
市；商业活动突破坊和市的界限，营业时间也不
受限制大城市有早市夜市，还有货郎走街串巷；
市内还有娱乐贸易场所“瓦子”，
宋代泉州、广州是闻名世界
的大商港；宋朝政府鼓励海
外贸易，设置市舶司管理海
外贸易。
清闭关锁国，严格限制对外贸
易
三、经济重心的南移
1、原因：
①北方长期战乱，南方相对稳定②北人南迁，带来劳动力与生产技术③江南自然条件优越
2、过程
①南移的基础：三国两晋南北朝时期，江南地区开发
②开始南移：唐朝中后期
③南移完成：南宋时，南方经济完全超过北方
专题一中国古代政治与经济的发展 刻意练习·提能力 1.（2019·威海）秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读材料，回答问题。 材料一始皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6 000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。 ——黄仁宇《中国大历史》（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（答出两条即可） （2）结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？ 材料二右图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。 （3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。举两个对外交往的事例。
材料三元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。元统治者加强了对边疆地区的统治，明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。 （4）结合所学知识，指出材料三明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。元朝为加强对西藏的统治设置了什么机构？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国大陆的联系？ （5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。 2.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础。阅读材料，回答问题。材料一至六国尽灭之后，则更合全国的情形，加以调整，分天下为三十六郡。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，自亦有防其专擅的必要。所以每郡又都派一个御史去监察他。 ——摘编自吕思勉《中国通史》材料二自秦汉以来，中国一直是大一统的中央集权国家，国家掌控大量的金融资源，经济生活国有化，社会信用在中央而不在民间。
从政治、经济与思想文化角度分析中国历史阶段特征 广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100 一、中国古代史阶段特征 （一）先秦时期：华夏族的形成和华夏文明的全面奠基 1、政治：（1）经历了三种社会形态；（2）从原始公有制到阶级和国家的产生；（3）从禅让制到王位世袭制的确立；（4）从分封制到县制、郡县制的产生，逐渐形成专制主义中央集权制度。 2、经济：（1）农业在经济领域中的主导地位开始确立，家庭手工业与农业相结合的自然经济逐渐形成；（2）社会生产力不断提高，在农业、手工业发展的基础上，商业兴盛起来，集政治、经济、商业和文化功能于一身的封建城市兴起；（3）贯穿于整个封建社会的重农抑商政策和观念开始形成。 3、思想文化：（1）现代汉字的前身甲骨文出现，为中华文明的传承奠定了基础；（2）在中华传统文化中具有重要地位的儒、道、法等主要思想流派均已出现；（3）具有中华民族特点和底蕴的文学艺术（如《诗经》、《离骚》）和传统科技（如天文历法和中医学）起步奠基。 （二）秦、汉时期：统一的多民族的中央集权封建国家的建立和初步发展 1、政治：（1）统一局面的形成（秦灭六国）和巩固（汉武帝大一统）；（2）专制主义中央集权制度的建立（秦）和巩固（汉）；（3）拓展疆域，加强对边疆地区的直接管辖（如秦在越族地区设三郡、汉设西域都护）。 2、经济上：（1）社会生产力有较大提高，封建经济逐渐发展；统一度量衡、货币，有利于各地区各民族经济的交流；（2）重农抑商政策被作为封建王朝的基本国策，休养生息政策被作为封建王朝恢复和发展经济，稳定统治的重要措施，对后世产生了深远影响；（3）形成了严密的户籍制度，确立了以人丁为主的征税标准。 3、思想文化：（1）实行文化专制，确立了儒家思想的正统地位，以适应君主专制中央集权的需要和巩固统一的要求；（2）封建教育模式逐渐形成，创立了太学和形成了地方教育系统。（3）科技文化取得了许多领先世界的成就。 （三）三国两晋南北朝时期：封建国家的长期分裂和民族大融合时期 1、政治：（1）封建国家长期分裂，但分裂中孕育着统一的因素（如西晋的短期统一，黄河流域的多次局部统一，南方经济开始赶上北方、民族融合）；（2）政权更替频繁；（3）北方战乱频繁，南方相对稳定；（4）士族制度盛行，成为割据分裂的政治基础。 2、经济：（1）北方的经济几经破坏，几经恢复，延缓了发展的速度；（2）江南经济开发，开始赶上北方，南北经济发展水平趋于平衡；（3）士族庄园经济、寺院经济占有重要地位； 3、思想文化：（1）天文、地理、数学等科技水平居世界领先地位；（2）佛教盛行，佛教文化发展；（3）文学艺术成就突出。 （四）隋唐时期：我国封建社会的繁荣发展 1、政治：（1）国家统一，国力强盛，疆域辽阔，政治清明，社会稳定的时间相对较长；（2）专制主义中央集权制度进一步完善；（3）进一步完善了选官制度，扩大了统治基础。 2、经济：（1）农业、手工业、和商业全面繁荣；（2）出现了一些各具特色的工商业城市；（3）赋税制度出现大变革，两税法开始改变以人丁为主的征税标准。 3、思想文化（1）唐文化博大精深，全面辉煌，兼收并蓄，科技成就世界领先；（2）教育
文化史 商代： 甲骨文，迄今为止已知的最成熟的汉字；金文。 周代： 分封制（周、晋、卫、宋、鲁、齐、燕）；宗法、礼乐制；青铜制品成熟；工商食官；丝织工艺突飞猛进； 春秋： 孔子（春秋，仁和礼，仁者爱人，克己复礼，恢复等级秩序，为政以德，改良政治，对鬼神敬而远之，有教无类，因材施教） 老子（春秋，天法道，道法自然，朴素辩证法，无为而治） 《诗经》，第一部诗歌总集，风（各诸侯国民歌），雅（西周宫廷乐曲歌词），颂（为宗庙祭祀配以舞曲的歌词），四言为主，重章叠句的句式，现实主义倾向，“赋比兴”手法。 九九乘法口诀，用竹棍做算筹的筹算计算法。 战国： 孟子（仁政，人性本善，养浩然之气，唐代以后《孟子》被奉为经典，南宋被朱熹列为四书之一，尊为亚圣） 荀子（赵国人，朴素的唯物思想，制天命而用之，性恶论，注重环境和教育，主张礼法并施，治国以礼教为主） 墨子（鲁国人，兼爱非攻，节葬，节用，尚贤，尚力） 庄子（宋国人，齐物，逍遥，天与人不相胜，顺应自然） 韩非（韩国贵族，后至秦国，主张法术势相结合，君主专制的中央集权国家）。《楚辞》，采用楚国方言，屈原等人编著，自由灵活的句式，瑰丽华美，想像奇特，与《诗经》合称“风骚”，中国古代诗歌的源头。 发明“司南”，指南车，指南鱼。最早的天文学著作《甘石星经》，内有世界最早的星表《石氏星表》 秦朝： 统一后，推行小篆，后来推广隶书。 西汉： 初年兴黄老之学，积极无为，后不利于中央集权发展，爆发七国之乱，汉武帝登基后，决定强化集权，重用董仲舒。 西汉儒学：依据《公羊春秋》，阴阳家，黄老之学，法家思想；罢黜百家，独尊儒术；天人感应，君权神授，实行仁政，以德为主以刑辅德。 汉赋专重铺陈排比，文采华丽。 《黄帝内经》成书。 东汉： 蔡伦改进造纸术，被称为蔡侯纸。 东汉张衡发明浑象仪，候风地动仪。 《九章算术》，标志着我国以解决实际问题为主要内容，以算筹为计算工具、运用十进制计数系统计算的古代数学体系的形成。 张仲景的《伤寒杂病论》，“望闻问切”中医临床学的经典，被称为医圣。 华佗，“麻沸散”，五禽戏。 魏晋南北朝：
2011-2012年第一学期《中国历史地理》科目作业古代政区演变与中国自然环境、政治制度、经济发展、中国文化发展、历史地名之间的关系 第一，古代政区演变与中国自然环境的关系。 古代政区的划分的一个重要原则就是依山川形便，将自然环境与行政区域有机的结合在一起，政区与自然区的重合，有利于加强管理。比如说元明清以来的省制和自然环境就有很大的关系，比如说，河南省指黄河以南，山西指太行山以西，湖南湖北一洞庭湖为分界线等等，以此作为分界线不仅有利于管理，而且有利于经济的发展和抵御自然灾害，顺应社会发展的需求。 第二，古代政区演变与政治制度的关系。 政区划分的变化与历代中央与地方的矛盾关系密切相关，主要行政区划的变化与政权交替都有着密切关联。最为行政区划中的第一等级的政区，经常会变化很大，这与政治制度有很大的关系，在中国古代社会里，君主权力一直处于不断的加强的趋势，这就要求地方权力的不断的削弱，加强中央集权，强化皇权，这必然导致社会权力的重新划分，因此在这种情况下，政区演变必然是与中央集权的加强和皇权强化趋势一致，换句话说，政区演变服从于政治制度。举个例子，周朝实行的是分封制，在刚开始时这种制度还是行之有效的，但到了春秋末期，这样的国中之国的政区却失去了他原来的效果，到了战国时期，各诸侯国为了各自的利益而不断的进行攻伐，使得这种分封这种中央统治地方的方式受到了彻底的破坏，直至秦始皇统一全国，这种与加强皇权，加强中央集权的政治制度相违背的政区被废除，代之而起的是郡县
制。 第三，古代政区演变与经济发展的关系。 农业经济区的划分与土壤、山河、气候等影响与自然区相吻合，一般来说一级行政区与经济区在元代以前是相吻合的，但元代以后受到政治影响，但县级政区在大多少数地方都与经济区相吻合。地方行政区的最大的职能是解决职能，替中央或上级机构在一定区域内组织经济生产和征收税负的任务。在许多的情况下一级政区的设立初衷是为了便于中央收缴赋税。聚敛财富，而且，政区的划分大多是以经济指标来划分的。人口是古代社会里面一个很重要的划分政区以及行政等级的依据。举个例子宋代时设立的一个监云安监是为了生产盐业而设立的一个行政区域，这样的政区的设立其实是为了生产的需要，为的是进行经济活动。 第四，政区演变与中国文化发展的关系。 在进行政区划分是往往会考虑不同的文化的影响，往往会把同一种文化的的地方划分在同一个政区里面，换句话说就是在进行政区划分是得考虑文化的认同感。从另外一面出发，政区一旦划定了，就会在这个政区里面形成一定的文化，或者是原有的文化认同感得到了加强。民俗是政区划分的一个重要原则，假如在一个政区内存在着不同的几种文化，几种认同感，假使有一两种文化在认同感上是冲突的，那么会造成政区内的不稳定，甚至爆发械斗之类的事件，这不利于政区的统治和统治者的意愿，因此在划分时会尽量的避开不同文化划分在同一政区内的决策。举个例子，中国有七大方言区，因此在政区划分时尽量避开。清代时期，广东设立的十个府里面有潮州府和其他府，是不会把讲潮州话的县置于讲粤语，或是讲客家话所管辖的州府的统治下，这不仅加强了潮州府内的文化认同感，也避免了不同文化在同一政区内的冲
专题复习 中国古代政治、经济一、知识结构 二、要点整理 1.古代政治 （1）专制主义中央集权制度的演变
①春秋战国时期是我国历史上第一次大分裂时期，之后秦朝结束了这一局面，出现了秦汉的大一统。 ②三国两晋南北朝时期是我国历史上第二个大分裂时期，当然这一时期也出现过西晋的短暂统一，之后隋朝结束了分裂割据局面，出现隋唐的大一统。 ③五代辽宋夏金时期是我国第三个大分裂时期，之后元朝统一全国，出现了元明清的大一统。 2.古代经济 （1）政府重视 ①商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。 ②“贞观之治”：唐太宗吸取隋亡的教训，调整统治政策；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；任用贤才，虚心纳谏(魏征、房谋杜断)；重视文化教育，完善科举制；实行开明的民族政策(被北方各民族称为“天可汗”)。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治”。 ③“开元盛世”：唐玄宗统治前期，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精为治”。他尤其重视地方吏治。这一时期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。 ④元世祖重视农业生产：元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，以田地的开垦和户口的增加作为地方官考核政绩的标准，还派人治理黄河，推广棉花种植。北方农业得到恢复和发展。 ⑤“康乾盛世”：从康熙中叶起，清朝出现了相对繁荣的局面，到雍正、乾隆年间，清朝国力达到鼎盛。这段时期是清朝统治的高峰，史称“康乾盛世”。 （2）农作物推广 ①河姆渡原始居民种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。半坡原始居民主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。 ②汉与西域的经济文化交往：张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物，开始传入中原。 ③唐朝盛世经济：唐朝种植的主要粮食作物是粟和水稻。蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入的。茶叶生产在江南农业中占有重要地位。 ④宋元时期水稻、棉花的种植和推广 ⑤明朝从国外引进的农作物：原产南美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，明代从国外引进，清代不断推广种植。明代从外国引进的马铃薯、花生和向日葵等，也在不少地方推广种植。（3）生产工具的改进 ①河姆渡原始居民和半坡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地。 ②春秋战国时期：牛耕和铁农具的出现和推广，加快了私田的开垦。 ③唐朝出现先进的农业生产工具曲辕犁和灌溉工具筒车。
四古代中国的经济政策 探究目标 1、知识与技能 了解有关古代王朝经济政策的基本知识。借助于历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因和所带来的经济后果，从而培养学生阅读历史文献的能力。理解统治者对工商业的严格管理对其统治的特殊作用。 2、过程与方法 学生可以根据教科书和教师提供的考古资料、历史文献及自己的观察所得，进行推理分析，大胆地进行论证，主动探究各个历史问题的答案。教师应注重引导式教学，引导学生积极主动地进行探究、思考和总结，并对整个学习过程中学生的学习动态进行纠正；对于学生的表现给予恰当的评价。 3、情感态度与价值观 让学生了解古代中国的“重农抑商”的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今天的改革开放解放生产力、发展生产力的重要现实意义。另外还要学生明白节俭对一个社会的重要性，增强对中华民族传统美德的热爱之情。 探究指导 历史宫殿 【基础知识解析】 一、重农抑商 1、“重农抑商”的目的 ⑴商鞅变法，明确规定了“重农抑商”的原则。此后，中国历朝大都执行“重农抑商”的政策。强调发展农耕，限制商业和手工业的发展。 ⑵“重农抑商”政策的目的，是维护专制主义国家政权的经济基础。此外，也有政治文化方面的考虑。 2、《吕氏春秋》的重农思想 《吕氏春秋》提出了后世长期遵循的重农原则，特别强调其作用不仅仅局限于经济方面，还可以安定人心。如此，则有利于保障国家的安全，维护政治的稳定，巩固君主的地位。这种思想，对于后来历代统治者有很大的影响。 3、汉代的“重农抑商”政策及结果 ⑴西汉初年，政府曾规定商人不得衣丝乘车。商人社会地位虽低，但经济实力却越来越强，大商贾以财力同朝廷抗衡。商人侵夺农人的财产和土地，迫使他们弃其本业，流亡他乡，成为所谓的“末技游食之民”。 ⑵“百姓多离农亩”的状况，使执政者深感不安。汉武帝商推行打击富商大贾、发展官营商业的政策，强化国家对经济的控制。 4、直到唐代，西汉时期确立的商人应入市籍，一人市籍则不得为官的制度依然实行，商人在社会上、政治上和法律上遭受歧视。这种情形直到宋代才开始改变。 5、“重农抑商”政策的影响 历代封建王朝大多推行“重农抑商”的政策，使社会经济活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也长期得不到正常发育。 例题1：对古代重农抑商政策评价，错误的是（） A．有利于农业生产的发展 B．不利于资本主义萌芽的发展 C．有利于闭关锁国政策的推行 D．使小农经济解体 思路与技巧：重农抑商政策在封建社会初期对当时农业以及社会经济的发展，对新兴地主阶级政权的巩固起到了积极作用。但是到了明清时期随着生产力的发展，商品经济的活跃，中国资本主义萌芽已经出现，而在这时统治阶级依然坚持重农抑商的政策，把商农发展对立起来，并在重农抑商政策思想的指导下推行一系列不利于资本主义发展的措施，从而阻碍了资本主义萌芽的成长。重农抑商政策有利于小农经济的发展。
专题一中国古代政治、经济、文化 一、历代加强中央集权的政治统治 1．秦朝：①建立皇帝制度（封建专制主义中央集权制度）；②在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方推行郡县制；③实行“焚书坑儒”，加强思想文化统治（限制了文化思想的发展，使得大量文化典籍失传）；④统一文字，最初使用小篆，后推广隶书。 2．西汉：①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想大一统。②颁布“推恩令”，分割王国，解除了王国对中央的威胁。 3．隋唐：实行三省六部制，加强中央集权；实行科举制，选拔人才（造成知识分子的思想被毒害）。4．元朝：①实行行省制度。在中央设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省。②设立宣政院，设立澎湖巡检司，管理西藏和琉球、澎湖列岛。 5．明朝：①废丞相和中书省，权分六部；②设内阁，协助皇帝处理政务；③利用厂卫制度，实行恐怖专政；④实行八股取士和文字狱。 6．清朝：雍正时，设军机处，君主专制达到顶峰。 【注意】中国古代地方三大政治制度：(1)西周的分封制；(2)秦朝的郡县制；(3)元朝的行省制度，这些制度对以后的政治制度产生了深远影响。 二、古代重大经济决策与调整 1．秦国商鞅变法，改革土地制度，奖励耕织，重农抑商。 2．秦朝统一货币、度量衡；兴修水利工程灵渠等。 3．西汉时，汉武帝规定货币统一铸造（五铢钱），盐铁官营。 4.隋朝：开通京杭大运河（北达涿郡，南至余杭），促进我国南北经济的交流。 5．唐朝：①唐太宗轻徭薄赋，发展生产，出现“贞观之治”。②武则天鼓励百姓植桑养蚕、开垦荒地。 多次下令减免赋税和徭役等。③唐玄宗下令整顿财政，清理土地和户口，让逃亡者重新登记户口，纳税服役，出现“开元盛世”。 6.宋朝：水稻种植面积扩大，居粮食产量首位。陶瓷生产进入新阶段，出口海外，被誉为“瓷之国”。四川出现最早的纸币“交子”。海外贸易发达（设置市舶司，管理海外贸易）。 7．元朝：忽必烈发展农业，治理黄河，推广棉花的种植；开凿新运河（会通河和通惠河）；民族大融合（促进了各族经济文化的发展与融合），形成新的民族——回族。 8.明朝：棉纺织业发达，苏州是丝织业中心；业发达瓷，景德镇市全国的中心 9．清朝初年：推行“闭关锁国”政策（虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西文化的交流，使中国在世界上逐渐落伍）。 三、思想科技文化成就 1．春秋时期“百家争鸣”，孔子创办私学（中国最早），“因材施教”，提出“仁”的学说，主张“为政以德”；老子主张“无为而治”，著《道德经》。 2．战国时期：墨子主张“兼爱非攻”；孟子；韩非子主张改革，提倡法制，建立君主专制中央集权的封建国家；孙武“知己知彼，百战不殆”；发明司南（最早的指南针，为欧洲航海家的活动创造了条件）。 3.秦汉时期：秦始皇兵马俑被誉为“世界八大奇迹”之一；西汉前期发明造纸术（麻纸，世界上最早
高频考点一：古代中国的政治、经济、思想文化24有学者认为，春秋战国时期是中国的一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有() A．铁犁牛耕＋庄园经济＋贵族政治体制＋儒道法意识形态 B．铁制农具＋小农经济＋官僚政治体制＋百家争鸣的局面 C．男耕女织＋城市商业＋垂直管理体制＋宗法和礼乐制度 D．精耕细作＋重农抑商＋分封制度体系＋大一统思想观念 25．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了() A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 26．下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是() ●产生于春秋战国时期，在中国长期存在，对中国思想发展影响深远 ●其思想主张既利于个人修养，也可用作治国思想 ●在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌 ●有些观点与自由主义不谋而合 A．儒家B．道家C．墨家D．法家 27．中国历史上的主要科学领域和技术部门是直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向。这表明中国古代科技() A．都有官方印记B．没有理性思维C．长期领先世界D．强调实用价值 28．南宋宋慈在法医学著作《洗冤集录》中试图把个别的具体事例进行全体性、系统性综合。 12、13世纪，“金元四大家”对医学进行体系化建设，将身体内部各种机能和病理进行统一的、整体的说明。对此，合理的解释是() A．民族政权并立有利于文化交流B．儒学哲理化推动科学体系构建 C．印刷术发展促进科学技术进步D．宋元时期中国科技处于巅峰期 29．宋代是中华文明史上的一座高峰，下列表述符合宋代特征的有() ①军事强大得以立国三百多年②儒学应对挑战获得重要发展③城市经济繁荣，市民文化兴起④制度创新推动了各民族的交融 A．①②B．①④C．②③D．③④
中国古代政治经济史 一、知识体系 二、知识梳理 （一）、王朝更替（历史发展的线索） 1、原始社会：元谋人——北京人——原始农耕文化时期—传说中的炎帝、黄帝时期—尧舜禹时期 2、朝代沿革：上古三代（夏、商、西周）——东周（春秋战国）——秦统一——两汉（西汉、新、东汉）——三国两晋南北朝——隋——唐——五代、辽、宋（北宋、南宋）、夏、金并立——元——明——清 （二）、封建国家的统一与分裂 1、三次大分裂时期；春秋战国时期；三国东晋十六国及南北朝时期；五代十国和辽宋夏金时期 2、四个结束长期分裂而完成统一的朝代；秦、西晋、隋、元 3、九个统一的朝代；秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清 （三）、主要政治制度： 1、禅让制（原始时期） 2、世袭制（夏启开始） 3、分封制（西周开始） 4、君主专制中央集权制：秦朝开创，清朝结束。 （1）理论来源：法家代表人物——韩非，主张“君主要有至高无上的权威”，提出君主专制中央集权制的理论，主张“法治”（商鞅—法之不行，自上犯之） （2）建立：秦朝（秦始皇）——①最高国家统治者称“皇帝”；军国大事均由皇帝裁决。②中央设丞相、太尉、御史大夫三个官职。③地方实行郡县制。④“焚书坑儒”，加强文化专制。（3）巩固：汉武帝——接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术” （4）完善：隋唐——三省六部制和科举制（隋朝开创，唐朝完善的） （5）加强：北宋（宋太祖）——限制武将权力“杯酒释兵权”；采取各种有效措施消除地方分裂因素，加强中央集权。 （6）发展：元朝——行省制度 （7）顶峰：明清：明朝加强君主专制中央集权制的措施：①明太祖时废行省制度，设三司（布政司、按察司、都指挥司）②明太祖时,罢宰相，废宰相。③明成祖时，设立内阁制度（“票拟”、“批红”），皇权空前强化。④明太祖时，文字狱开始。 清朝加强君主专制中央集权制的措施：①雍正时设立军机处，专制统治达到顶峰。②康熙、雍正、
第四课古代中国的经济政策 【教材分析】 1．知识与能力目标：了解古代中国“重农抑商”、区域政策倾斜、“海禁”、禁奢侈等经济政策，认识和分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 2．方法与过程目标： 通过阅读和“重农抑商”、区域政治倾斜、“海禁”、禁奢侈相关的历史材料，学习提炼有效信息阐释问题的方法。 3．情感态度和价值观目标： （1）历代专制王朝采取的经济政策主要目的是为了维护专制主义统治，严重压抑了社会经济的活力，从而使资本主义萌芽发展缓慢。 （2）国家政策是社会经济发展的重要政治保障，体会改革开放的重大意义。 （3）树立工农商协调发展的科学发展观，加强和谐社会理念。 4、教学重点： 围绕国家“政策”对社会经济发展的影响，重组或选取史料认识历代专制王朝采取的经济政策对社会发展的影响。 5、教学难点： 通过历代专制王朝的经济政策对社会经济发展影响的分析，更深刻理解当今国家经济政策对现今国家发展的影响。 【课前导学材料】 1、阅读课文内容，指出中国历代王朝主要的经济政策有：、、 、等 2、了解这些经济政策的基本内容。 【教学设计】 导入：1、结合学生现实体会，让学生感受到国家政策对社会经济和谐发展的重要性，提出本节课中心问题“中国历代王朝的经济政策对社会经济发展的影响”。 2、结合上节内容中国古代经济的繁荣对比近代中国经济发展的相对落后，形成 情感冲击，激发学生探究原因的兴趣。提出本节中心问题“从中国历代王朝的经济政策看中国近代经济发展相对落后的原因。” 教学设计： 一、中国历代王朝的经济政策 1、学生根据课前预习输理课文内容，要求学生例出主要的经济政策。 2、结合书本内容，学生概括理解这些经济政策的基本内容。 3、教师点评、补充。 二、中国历代王朝的经济政策对社会经济发展的影响 1、学生探究：中国历代王朝的经济政策对社会经济发展的影响？ 启发导向： （1）结合材料历代专制王朝明确规定重农抑商政策的直接目的和根本目的是什么？（2）结合材料，重农抑商政策产生了怎样的后果？
中国古代大事年表 时期政治经济文化原始社会禅让制原始农业（水稻，粟，刀耕火 种，养蚕缫丝织绸，耒耜，； 早期铜器；彩陶（蛋壳黑陶） 原始艺术 奴隶制社会开始 夏（前2070—1600）禹—家天下（世袭制），地方 分侯和伯（分封制起源）大禹治水（水利工程），青铜 出现 《夏小正》 商（前1600—1046）殷（安阳）宗法制，神权王权相结合井田制，集体耕作，陶到瓷的 过渡开始，青铜器大力发展， 商业初步发展 甲骨文，金文形成，（后母戊鼎， 四羊方尊），“殷历” 西周（前1046—770）镐京（西安）宗法制（嫡长子继承制）、分 封制、礼乐制、世官制，等级 制 流通骨贝铜贝，井田制，青铜 作为礼制象征（商周时期青铜 业繁荣），商人形成，工商食 官，冶铁 诗经开始形成 东周（前770—256） 洛邑（洛阳）春秋（前770—475）齐国相地而衰征，鲁国初税 亩，公开承认土地私有 人工冶铁，私田出现左传，国语，诗经 公元前475、中国进入封建社会 战国（前475— 221） 商鞅变法，重农抑商，中央集权 制，郡县制，世官制 都江堰、郑国渠，小农经济， 淬火工艺和炼钢有所发展，铁 犁牛耕，富商和商业中心 百家争鸣（第一次思想解放运 动），司南，石氏星表，诗经， 楚辞，《人物御龙图》（走向成 熟） 秦（前221—206）咸阳（西安）专制主义中央集权制度形成：皇 帝制、三公九卿制、郡县制，察 举制，征匈奴，南越，修直道驰 道，修长城（郡—县） 商品买卖明码标价，灵渠颁布秦律，统一文字，焚书坑儒， 小篆形成，隶书出现， 汉（前202—后220）西汉（前202—后 29） 长安（西安） 中外朝制，刺史制度，察举制， 郡国并行，推恩令，附易之法（州 —郡—县） 耦犁，二牛一人，犁壁，耧车， 鼓风冶铁，丝绸之路，盐铁官 营 董仲舒新儒学，罢黜百家独尊儒 术，纸，汜胜之书，黄帝内经（奠 基），汉赋 东汉（25—22） 洛阳 杜诗水排，陶到瓷过渡完成水排，青瓷，改进造纸术，九章 算术（计算为中的数学体系形 成），伤寒杂病论（临床），佛 教传入 魏晋南北朝（220—589）西晋：长安（西安） 东晋：建康（南京） 北魏：平城（大同）—洛阳南朝：建康（南京）三省制形成，九品中正制孝文帝改革，均田制，租调制， 草市形成，第一次人口南迁 白瓷，灌钢法，翻车，齐民要术 （黄河），书法进入自觉阶段（篆 隶楷），楷书（王羲之，钟繇）， 草书（张旭，怀素），兰亭集序， 女史简图（人物画）,洛神赋图（顾 恺之），三教并立 隋（581—618）新庆（长安）科举制，三省六部制形成，高转筒车，京杭运河，立井水 车 雕版印刷术 唐（618—907）长安（西安）确立三省六部制（三省—中书省 （决策）、门下省（审议）、尚 书省（执行）六部—吏、户、礼、 兵、刑、工）（道—州—县）， 科举制完善，提高进士科地位， 对外兼收并蓄，“贞观之治” 曲辕犁，渠堰使，柜坊，飞钱， 广州成为对外贸易港口，安史 之乱第二次人口南迁（经济中 心开始南移），海上丝绸之路， 长安成为国际大都市 筒车，南青北白，唐三彩，唐诗， 坊市设置，出现夜市，吴道子（送 子天王图），阎立本（步辇图）， 三教并行，火药应用于军事，科 考以诗赋为主，唐传奇
专题一中国古代的政治与经济 姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟 一、选择题 1．(2018·盐城中考)《左传》载：“其怀柔天下也，忧惧有外侮。捍御外侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料涉及的制度是( ) A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 2．(2018·菏泽中考)某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( ) 政治：商鞅变法 经济：铁器、牛耕的使用和推广 思想文化：百家争鸣 A．社会大变革的时代B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展 3．(2018·日照中考)历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是( ) A．分封制B．郡县制 C．行省制D．中央集权制 4．(2018·菏泽中考)西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是( ) A．农民起义B．匈奴的威胁 C．王国问题D．统治者的腐败 5．(2018·衡阳中考)元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是( ) A．行省制 B．科举制 C．郡县制 D．厂卫制 6．(2018·东营河口模拟)历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这主要是指该制度( ) A．巩固了专制集权统治 B．提高了官员的文化素质 C．体现了公平公正的原则
古代中国经济制度知识梳理 一、中国古代农业的主要耕作方式和土地制度的演变 （一）农业生产技术和水利灌溉事业的发展 1．农具和牛耕技术： ①原始社会时期: 相传神农氏创制农具耒耜，当时生产力水平的相对低下，刀耕火种。 ②商周时期：青铜农具出现，但由于昂贵，在农业生产中只是少量使用。 ③春秋战国时期：牛耕技术开始运用，铁制工具出现，生产力水平和农业生产技术的显著提高。 ④西汉时期，铁制工具普遍使用，牛耕技术推广，二牛抬杠。 ⑤东汉：使用一牛挽犁。⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善，标志中国传统步犁基本定型。 2. 耕作技术： （1）耕作方法：①春秋战国：垄作法；②西汉：代田法。 （2）耕作技术：魏晋南北朝：耕耙耱技术（北方旱地）和耕耙技术（南方水田） （3）耕作制度：①两汉时一年一熟为主；②宋朝以后，江南出现一年两熟和一年三熟制。、3．水利灌溉： （1）水利工程：都江堰（战国）、汉代的漕渠、白渠和龙首渠 （2）灌溉工具：①曹魏的翻车；②唐朝的筒车；③宋朝的水力高转筒车；④明清的风力水车。 （二）男耕女织的小农经济 1.背景： ①商周时期，因为生产力低下和实行井田制，所有土地归周王，所有劳动者在田间集体耕作； ②春秋战国时期，生产力发展（铁农具的出现和牛耕的逐渐推广）和生产关系变革（封建土地私有制确立）带来农耕方式的转变。 2.含义：以一家一户为生产单位，农业和手工业相结合，农民的生产主要是为了满足自家的基本生活需要和缴纳赋税。 3．小农经济的基本特点： （1）农民拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，农民在自己有限的土地上，努力提高耕作技术，具有生产积极性。
（2）经营规模很小，以一家一户为单位，具有分散性。 （3）农业和家庭手工业相结合，自给自足，少有交换，具有封闭性和狭隘性。 （4）在封建地主阶级的沉重剥削下，农民需要承担沉重的徭役，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡，具有脆弱性。 （5）注重精耕细作，相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态，具有落后性。 （6）土地为主要社会财富，随着人口增加和土地兼并激化，土地的过度开垦，导致人地矛盾日益突出，表现出对自然环境的破坏性。 （三）中国古代土地制度的演变 1. 原始社会：土地公有制。 2．奴隶社会（商周时期）：实行土地国有制度井田制。井田制形成于商，盛行于西周，开始瓦解于春秋，崩溃于战国末期。其内容：一切土地属于国王所有，周王把直接控制外的土地封赐给诸侯，但不得转让和买卖，受田者只享有土地的使用权，并且向周天子交纳一定贡赋。 3. 封建社会（战国以后）：以地主土地私有制占支配地位的多种土地所有制，具体形式包括地主土地私有制、封建土地国有制和小农土地所有制。地主土地私有制之下，土地兼并是地主扩大地产的最主要途径，历朝统治者都采取措施抑制兼并，如北魏至唐前期实行均田法，明代丈量土地按照人丁和田亩的多寡收税，但不能从根本上阻止土地兼并。 二、中国古代的手工业技术 （一）中国古代手工业技术的成就 1．冶铸业 （1）青铜冶炼技术：商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美青铜器，充分展示出辉煌灿烂的青铜文明。 （2）冶铁技术：西周晚期，中国已有铁器。两汉的高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国钢铁冶炼技术和产量在16世纪以前一直领先世界。铁器在农业、手工业领域的应用，极大地提高了生产力的水平。 2.纺织业 （1）丝织业技术 ①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。 ②商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。 ③西周时能生产斜纹提花织物。
专题一中国古代的政治与经济 一、选择题 1．(2017·怀化中考)春秋时期的政治局面是“永乐征伐自诸侯出”，诸侯的出现与西周的什么政治制度有关( ) A．禅让制B．分封制 C．郡县制D．行省制 2．(2017·泰安中考)下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( ) ①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字 A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(2016·聊城中考)贾谊在《治安策》中提出：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是( ) A．派张骞出使西域 B．设置“十三州部” C．颁布“推恩令” D．反击匈奴 4．(2017·临沂四模)“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”赞扬了我国历史上唯一的女皇帝的政绩。后世称赞她的统治是( ) A．贞观之治 B．政启开元，治宏贞观 C．开元盛世 D．康乾盛世 5．(2017·黄石中考)2017年是我国恢复高考40周年，高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象。”他称赞的是中国古代的( ) A．中央集权制B．九品中正制 C．郡县制D．科举制 6．(2017·青岛中考)《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是( ) A．扩大六部权力B．改革丞相制度 C．扩大地方权力D．加强君主专制 7．(2016·无锡中考)三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考如图，你认为最准确的说法是( )
中国古代政治经济文化知识专题复习
河北 庞俊锋
【知识整合】中国古代政治主要叙述古代重要政治制度及政局的变革。包括的主要内容有：原始社会的 早期人类；奴隶社会的朝代更替；封建社会发展的五个阶段、包括的朝代及其特点；专制主义中央集权制 度的形成及发展；重要的改革：管仲改革、商鞅变法和北魏孝文帝改革；盛世局面的出现：文景之治，贞 观之治，开元盛世、康乾盛世等；国家的三次分裂和四次统一，统一是主流：科举制的创立和演变：隋炀 帝时正式形成，唐朝完善，唐太宗增加考试科目，武则天首创殿试和武举、唐玄宗考诗赋，明朝演变：实 行八股取士，清末废除；重大战争和战役：特别是四次以少胜多的战役，巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 和淝水之战；正确分析评价重要历史事件和历史人物如秦始皇、汉武帝、唐太宗、元世祖、康熙帝等。其 中统一王朝巩固统治的措施是重点。矚慫润厲钐瘗睞枥。 中国古代经济主要叙述古代经济发展的原因及表现。包括的主要内容有：各个时期经济发展的在农业、 手工业和商业方面的突出成就：历代发展农业的措施：汉初的休养生息政策，封建统治者始终实行的重农 抑商政策，奖励垦荒等；中国生产技术的进步：生铁冶炼技术，棉纺织技术等；工具的改制：铁农具的使 用，曲辕犁、筒车等；农作物的种植和传播：半坡人最早种植粟，河姆渡人种植水稻。北宋从越南传入占 城稻、明朝引进玉米和甘薯。棉花种植的推广；水利的兴修：战国：都江堰（秦国） 。秦朝：灵渠。隋、元： 大运河；纺织业的发展，货币的演变，经济发展趋势的变化及原因等；其中经济重心南移和资本主义萌芽 的出现及发展是本专题的重难点。聞創沟燴鐺險爱氇。 文化成就主要包括各时期在科技、文学、艺术等方面的成就。包括的主要内容：四大发明；文字的演 变；思想成就：孔子、老子、百家争鸣等； ；建筑：长城、赵州桥等、史学： 《史记》 、 《资治通鉴》 ；文学： 屈原，唐诗、宋词、元曲、明清的四大名著等；医学：扁鹊、华佗、张仲景、 《本草纲目》等；此外，还有 数学、书法、绘画、雕塑、戏剧等方面的成就，其中四大发明和思想成就是本专题的重难点残骛楼諍锩瀨濟溆。 【命题分析】本专题是历年中考的重要命题点，根据往年试题分析：一，注意同类问题的比较，如，古代 史上两次改变社会性质的改革， 商鞅变法和北魏孝文帝改革； 二， 注意某一时期的时代特征， 如 2008 年 四 川省资阳市的中考题 ： 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本
特征的是 什么。三，注意与时政的联系，如北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物借鉴了中国古代彩陶中的 鱼纹装饰图案 ,联系到最早制造这种彩陶的半坡原始居民 。汶川大地震与历史上的知识点都江堰的联系
等。四，注意与世界近代史的比较，如明清时期，中国君主专制达到顶峰，欧美资本主义制度开始确立， 1/8
2019高考历史复习《中国古代史》知识点总结 （包含政治、经济、文化） 第一部分中国古代的政治 【记忆导图】 【思维导图】
一、分封制 目的：巩固国家政权 内容： ①封对象——， ②受封者义务——服从周王的命令、，，，。 ③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用： ②强了周天子对地方的管辖。 ②大了，开发了。 ③成对周王室众星捧月一般的政治格局； ④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 核心： 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容： ①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。 官僚政治体制取代体制。 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。 四、秦朝巩固统一的措施 ①颁布秦律、统一法令； ②统一货币、度量衡； ③统一文字； ④修建驰道、灵渠； ⑤修筑万里长城；组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的暴政
2019届中考历史总复习 专题精练一《中国古代的政治与经济》 一、选择题 1．(2019·潍坊特色题)西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯国的建立有利于( ) A．建立统一的国家B．开发边远地区 C．中央直接管辖地方 D．监察百官 2．(2018·菏泽中考)某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( ) 政治：商鞅变法 经济：铁器、牛耕的使用和推广 思想文化：百家争鸣 A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展3．(2019·原创题)《史记·秦本纪》记载：“御史大夫，秦官，位上卿，掌副丞相。”那么，“御史大夫”的职责是( ) A．负责监察文武百官 B．分管国家行政事务 C．总揽全国军政大权 D．负责审查诏令4．(2018·菏泽中考)西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是( ) A．农民起义B．匈奴的威胁 C．王国问题D．统治者的腐败5．(2018·衡阳中考)元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是( ) A．行省制B．科举制C．郡县制D．厂卫制 6．(2018·东营中考)“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( ) A．注重考查诗赋 B．打破门第限制 C．采用八股取士 D．考生任意发挥自己的见解7．(2018·日照中考)某校七年级历史活动课开展研究性学习，学生搜集了明太祖废除丞相、明成祖设