Unit 1 Who is younger I. Teaching aims: a. Kownledge: 1. Phonic: 字母组合or在单词中的读音 2. Words: tall light young old heavy twin minute centimetre cute also chat 3. Daily express for communication: Im as tall as you. Su Yangs twenty minutes younger than Su Hai. Whose school bag is heavier yours or mine 1. Sentence pattern: Whos taller than David Gao Shan is taller than David. c. Song: I wish I was taller 1 Skill: a. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 b. 能听懂、会说和会读日常交际用语 c. 能听懂、会说、会读和会写句型 d. 了解字母组合or在单词中的读音 d. 会唱歌曲I wish I was taller a. Feeling: 本单元的主要语言项目比较级牵涉到人和物的比较应引导学生将所学的语言项目应用到实际引导学生发现自
己和他人的长处并做到取长补短正确对待。II. Teaching main and difficult points: I. 能听懂、会说、会读和会拼写单词II. 能听懂、会说、会读和会写句型III. Teaching plan: The first period: Part BC The second period: Part E F The third period:Part A The fourth period: DGH The fifth period: Revision and exercise Unit 1 Who is younger Period
Ⅰ――――许云云IV. Teaching aims: b. Words: tall light young old heavy centimetre c. Daily express for communication: Whose school bag is heavier yours or mine c. Sentence pattern:
Whos taller than David Gao Shan is taller than David.
II.Teaching steps: 教师的教学活动学生的学习活动自我评价所用语言练习组织形式深度练习密度和广度Step1 Preparation 4. Listen to the song 5. Listen and do Step2. Presentation Step 3. Fun time: Game: Who is taller than 板书
教师用此句型用有关人物的不同的形容词提问符合要求的
学生可主动回答Im taller than . Step 4. Ask and answe Step 5. Consolidation 2. T: How old are you S1: I’m …. T: And you S2: I’m … T根据情况继续a.Ohyou are the same age.继续问引出bc b. S1 is older than S2. 板书c. S1 is younger than S2. 板书Teach: young 比较old的不同意义及相对应的反义词3. T: How tall are you S1: I’m …. teach:centimetre T: And you S2: I’m … T根据情况继续a.Oh you are the same height.继续问引出bc b. S1 is taller than S2. 板书S1 is shorter than S2. 板书a. T: Hi and . Look who is taller or 板书S: is . T: Yes is taller than b. T: Look whose / which ruler is longer S: ’s is. T: Yes ’s ruler is longer than ’s. 引导学生通过板书自己总结形容词比较级的变化2单音节词末尾加-er TS TS TT 理解运用熟练问答替换运用理解单独问答几组问答全班运用互相练习几组学生进行实际操比较级是个比较难掌握的知识点可由旧知识引入新知识。Centimeter的读音要特别注意。
Than和as的用法要注意区别。在英语中形容词的板书设计Unit 1 Who is younger young-younger is older than .
strong-stronger Who is taller than / Who is taller or light-lighter is taller than . big-bigger Whose bag is heavier yours or mine heavy-heavier Yours is I think. good-better bad-worse
much/many-more Unit 1 Per iodII―――张永春Ⅰ.Teaching aims: e. Daily express for communication: Im as tall as you. Su Yangs twenty minutes younger than Su Hai. Whose school bag is heavier yours or mine b. Sentence pattern: Whos taller than David Gao Shan is taller than David. II.Teaching steps: 教师的教学活动学生的学习活动自我评价所用语言练习组织
形式深度练习密度和广度Step1. Warm-up 1. Listen to the song 2. Ask and answer Step2. Play a gameF 1. Have S1 tell T
or S2 the friends name 2. Have S1 introduce the friend 3. Have other Ss guess 4. Play this game in the group T: How old/tall are you Who is shorter/stronger than Whose rubber is bigger his or hers … TWho’s shorter than S is S:She’s taller than. She’s thinner than She’s……. 师生问答小组问答师生问答熟练
运用熟练运用几组全班小组歌曲中复习比较级游戏
有助于活跃气氛。Step3. Presentation 1.Game: Look for your friend 2. 继续第一环节的问答主要教学第二个句型3. Game:
Whos the Number One 由教师提问引出各个不同方面让学生进行比较练说句型Step4. Look read and judge E Step5 Homework T: How old are you S1: Im 13.. T: How old are you a. S2: Im 13. T: Oh is as old as . b. S2: Im 14. T: Oh is one year old than . S1:Im 145 centimeters. S2: Im five centimetres taller than you. S3: Im two centimetres taller than S2. … 1. Look and read 2. Read and judge 4. Act in pair 1. 用新学的两个句型自
由造句 2. WB 后生生问答生生问答生生练习理解运用
理解运用替换运用几组学生全班As…as…句型中要用形容词原形。板书设计Unit 1 Who is younger Im as tall as you. Im one year older than you. Unit 1 Period III 寿晓斐I. Teaching aims: b. Words: classmate twin minute child cute one day c. 注意一般过去时态的动词变化和使用II. Teaching objects: Recorder tape pic III. Teaching courses: 教师的教学活动学生的学习活动自我评价所用语言练习组织形式深度练习密度和广度Step1. Sing a song Step2. Presentation 1. Look at the pictures and answer questions: 2.Listen and answer: Listen to the tape then answer the questions. 3. Read and answer: Read the text again then answer the questions. Is Su Hai Bens sister Does Su Hai have a sister Whos younger Su Hai or Su Yang Sing the song I wish I am taller Whos the girl Who are the
boys Whos Jack Is the dog lovely Yes its cute. Its a cute dog. What was the time What did Su Hai do in the park Where did they sit No she is Bens classmate. Yes she has a twin sister. Su Yangs twenty minutes younger than Su Hai. Ss T-S S-S Pair works T-S T-S Pair works 应用理解应用理解理解应用一遍5组2组2组歌曲对于学生复习比较级既有趣又有效。看着图回答问题由于学生事先已经预习过因此基本能回答到点子上。读了文章再回答答案更加准确。Does Jack have any sisters How old is Jack 4. Read after the tape 5. Complete the sentences 6. Read in roles Step3. Homework No hes the only child in his family. Hes six. Hes one year older than Jimmy. Listen to the tape then follow the tape. Pay attention to the pronunciation. Finish the sentences. Read them. Try to read the text in roles. 1. Copy the new text. 2. Read and recite the text Ss Ss Pair works Group works 模仿理解理解应用应用
一组一组两组跟磁带读时一定要注意模仿语音语调特别是难读的单词。本部分的练习比较简单。分角色朗读课文学生很感兴趣很积极。板书设计Unit 1 Who is younger Su Yangs twenty minutes younger than me Youre the only child in your family. Hes one year younger than me.
小学英语字母及字母组合读音归纳汇总 ——小学英语总复习读音系列之一 一、元音 1) [i:] ee--three tree green sheep meet beef see ( ea--eat tea meat leave teacher team mean speak clean please （吃茶 e -- he she me ie-- piece ei-- receive 2) [?] i --sit picture it is list six pig big build miss建筑想念） e-- decide delicious 3) [ ? ] a --bag hand and ant happy hat map black back glad flag man （包手 4) [e] ea-- head bread sweater breakfast heavy pleasure( e –elephan remember sell lesson better bed desk hotel yes （大象 a--many any (许多任何的) 1
5) [?:] ir -- girl shirt skirt thirty thirteen third bird（女孩衬衫短裙三十十三第三鸟） ur -- turn burn murder nurse turtle purple Thursday a--ask fast class last glass aunt after（提问快班级最后玻璃杯阿姨在…后） 2
8) [ ? ] u -- up supper lunch fun run hunt cup bus(向上晚餐午餐有趣的跑打猎杯子公交车) o --come mother dose brother love above（来妈妈做兄弟爱在上面） ou oo -- blood flood 9) [? ar -- warm quarter au -- daughter autumn or -- short horse for forty sport our -- four your oor-- door floor store 10) [? 12) [?] oo-- look good foot book wood （看好脚书木头） 3
一、音标分类 国际音标分为元音和辅音，元音相当于汉语中的韵母a o e, 辅音相当于汉语中的b p m.
一、元音音素对应的字母或字母组合发音 1. [?:] 发这个音的字母和字母组合ir er ur ear or ir: bird girl skirt first third shirt er: her serve term ur: nurse Thursday turtle purple ear: early learn earth or: word work world 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。（1）thirty bear thirsty where （2）bank king her nurse （3）turtle bird rabbit knee （4）room run shirt term 2.[?] 发这个音的字母和字母组合er ar or a ure er:teacher brother dinner father sister or:doctor actor ar: sugar a:panda about sofa China ure: picture 根据发音规则，每组分别圈出2个含有音素[?]的单词。（1）mother sofa road smile （2）sit father sister food （3）hair deer tiger China （4）sugar soon ear farmer 3.[?] 发这个音的字母和字母组合o a o: fox coffee shop dog doctor a: watch 根据发音规则，每组分别圈出2个含有音素[?]的单词。 （1）doctor teacher box clothes （2）cold zoo clock dog （3）love boss lot violin （4）watch beach fox girl 4.[?:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water aw: draw strawberry
元音字母重读开音节和闭音节中的读音 a ①在开音节中/e?/ n a me,pl a ne,J a ne, b a by, c a ke ②在闭音节中 1一般读作/?/ b a g,d a d,h a t,m a p,bl a ck,b a ck 2后面字母为后面字母为st，ss，th时读/ɑ:/ e ①在开音节中/i:/ h e,th e se,m e,Chin e se ②在闭音节中/e/ b e d,l e t,p e n,d e sk,y e s,e gg i ①在开音节中/a?/ b i ke,dr i ve,t i me,n i ce,k i te ②在闭音节中/?/ f i sh,b i g,dr i nk,s i t,m i lk,sw i m o ①在开音节中/??/ th o se,cl o se,g o,h o e,h o me,n o ②在闭音节中/?/ cl o ck,n o t,b o x,sh o p,s o ck u ①在开音节中 1./ju:/st u dent,exc u se,d u ty,T u esday 2.元音字母u在辅音字母j、l、r或字母组合ch、sh、tr、dr后面时（辅音字母发音为[?]、[?]、[t?]、[d?]、[l]、[r]、[tr]、[dr]），读/u:/，例如：J u ne，bl u e，r u ler，true。 ②在闭音节中/? / b u s,c u p,j u mp,m u ch,l u nch 元音字母在重读音节中的特殊读音 a ①在/w/音后面/?/ w a nt,wh a t,w a tch,w a sh,qu a lity ②在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/a fter,pl a nt,a sk,gr a sp,gl a ss,f a st,f a ther i 在-nd，-ld和gh前/a?/ f i nd,ch i ld,l i ght,h i gh o ①在-st，-ld前/??/ m o st,p o stcard,o ld,c o ld ②在m，n，v，th前/? / c o me,m o nkey,l o ve,m o ther 元音字母在非重读音节中的读音 a /?/ Chin a,a nother,wom a n,breakf a st 动词中的a如果处在开音节位置，作动词后缀音，a读/e?/音，例如：oper a te，a 处在开音节位置， e /?/ hundr e d,stud e nt,op e n,week e nd,chick e n,childr e n i ①/?/ hol i day,beaut i ful,fam i ly,an i mal ②/a?/ exerc i se,satell i te o ?①/?/ sec o nd,t o night,someb o dy,welc o me ?②/??/ als o,zer o,phot o u ?①/?/ aut u mn,diffic u lt ?②/ju:/ pop u lar,congrat u lation,Jan u ary ?③在辅音字母j,l,r,s后面时，读/?/或/u:/音，例如：J u ly，infl u ence，Febr u ary，iss u e。
一、元音 1) [i:] 发音字母:ee ea e ie ei 2) [?] 发音字母: i y e 3) [ ? ] 发音字母: a 4) [e] 发音字母: ea e a 5) [?:] 发音字母:ir ur ear er or 6) [?] 发音字母: er or o a e ur ure 7) [ɑ:]发音字母: ar a 8) [ ?] 发音字母: u o ou oo 9) [?: ] 发音字母: al ar au or our oor 10) [?] ([?]) 发音字母: o a 11) [u:] 发音字母: oo o u 12) [?] 发音字母: oo ou u o 13) [e?] 发音字母: a ay ai ey ea 14) [??] 发音字母: o ow oa 15) [a?] 发音字母: i y igh 16) [a?] 发音字母: ou ow 17) [??] 发音字母:oy oi 18) [??] 发音字母: eer ear ere 19) [ ??] ([e?]) 发音字母:ear air ere eir 20) [??] 发音字母:ure -----------------------------------------------------------------二、辅音 /p/ p /t/ t /k/ kcck /f/ f /θ/ th /s/ s ce // sh /h/ h /ts/ ts // ch /tr/ tr /b/ b /d/ d d_d /g/ g gg /v/ v // th /z/ z // s // ge j /dz/ ds /dr/ dr /r/ r
发音规则 1.元音字母：a,e,i,o,u （五个） 辅音字母：除去元音字母，其余的21个字母。 开音节：以元音字母结尾的单词是开音节。例：game,hi,me,go,no,cute you… 闭音节：以辅音字母结尾的单词是闭音节。cag,dog,am,it,good… 给下列单词按音节分类，开音节画√，闭音节画×。 am, aah, Ms, boy, girl, point, no, sit, it, yellow, my, one, nine, eleven, happy, teacher, I, me ,hi, your, ear 2.元音字母在开音节中（多数）发本身音。本身音：就是字母的读音。a/ei/ e/i:/ i/ai/ o/ u/ u/ju:/ 例：hi, I,she, he, me, fine, name, nine, cake, kite, nose ,（注意：e在末尾通常不发音。） 元音字母在闭音节中的发音: a/?/ am and chair black an panda cat cap many happy that bag hand e/e/ desk red seven ten yes help leg i/i/ is point sit it six this in sister his o/?/ boy point dog not doctor u/?/ up but 判断下列单词划线部分发音是否相同，相同写T，不同写F ( ) name cat ( )cap bag ( )game name ( )me he ( )she yellow ( )go not ( )nose boy ( )sit hi ( )kite it ( )is it ( )point no ( )fine hi ( )up pupil ( )dog boy ( )you pupil ( ) driver hi 3.辅音字母的发音 b/b/ c/k/ d/d/ f/f/ g/g/ h/h/ j/ d?/ k/k/ l/l/ m/m/ n/n/ p/p/ q/kw/ r/r/ s/s/ t/t/ v/v/ w/w/ x/ks/ y/j/ z/z/ 除去字母c,j,q,x,y其它字母的发音和字母本身写法相同。 除去w，r，其余字母发音又和汉语拼音的读音相同。 根据学过的单词，猜测后面单词的发音。 例如：not/n ?t/ hot/h?t/ up/ / bug/ / red/ / net/ / get/ / set/ / bag/ / at/ / sat/ / pam/ / cat/ /it/ / sit/ / bit/ / fit/ / dig/ / dog/ / hot/ / pop/ / pot/ / god/ / box/ / fox/ cat/ / cut/ / jet/ / yes/ / yell/ / 判断画线部分的发音，相同的写T,不同的写F ( )sit whoops ( )is this( )Ms is( )say sister( )his is ( )cat cap ( )cake doctor( )pencil cat 4.字母组合的发音 三年级oo/ u/ book good whoops 四年级ea/i:/tea sea read ea/e/ bread(面包) 判断单词划线部分发音是否相同,相同写T，不同写F ( ) tea bread read ( ) meat read sea
一、元音 前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve [ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。 牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。 发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d
英语字母和常见字母组合的发音规律1、总领：元音字母音多变，熟记规律也不难。 辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母组合固定音，千锤百炼习语感。 遇见生词找规律，划分音节顺口连。 元音字母在中间，辅音字母两边站。 字母组合算一个，熟能生巧难亦简。 2、元音字母及字母组合的发音口诀。 元音字母a、o、e、i(y)、u 的发音口诀： 元音字母音多变，熟记规律也不难。 元音字母发音单词举例 e [i:] he she we me [e] red desk pencil [i] pretty [?] children 元音字母发音单词举例 i [ai] right night bike [i:] police [i] this which his [?] holiday 元音字母发音单词举例 a [ei] name table [a:] father class [?] basket [?] map cat [?:] water [e] America [i] orange
常见的元音字母组合的发音： 字母组合固定音，常受影响发音变，千锤百炼习语感。元音字母发音单词举例o [?u] no cold those [?:] hot sorry [?] orange [u:] whose do [?] today 元音字母发音单词举例u [ju:] music use [?] umbrella mum [u] put full push [u:] ruler blue [i] busy minute 元音字母 发音单词举例y [ai] why try [j] yes you [i] very boy 元音字母组合 发音单词举例ay [ei] day say play ar [ a:] cay star farm are [ ?] dollar grammar al [?:] ball all walk [a:] half [?l] shall
字母及字母组合发音规律整理 1.单元音字母的发音规律。 重读弱读 字母在开音节 中的发音 例词在闭音节中 的发音 例词发音例词 a /e?/ate /?/at /?/ /?/zebra e /i:/be /e/bet /?/ /?/absent i /a?/kite /?/kit /?/ /?/terrible o /??/note /?/not /?/ parrot u /ju:/ use / ?/us /?/ /?/bonus 2.单个辅音字母的发音规律 辅音字母发音例词 不变化的辅音字母p /p/nap lip tap b /b/lab bat t / t/bat fit rat d /d/ zed kid k / k/kid kin f /f/fat fan v /v/van vet z /z/ zed zen h / h/hat him hot r / r/ run rat j /d?/jet jam l / ?/lam lab lot
m /m/map man him n /n/ ten nap w / w/win wet 3. 变化的辅音的发音规律： 变化 c /s/cycle nice rice(在“e、i、y前”) 的辅 音字 母 / k/ fact came cute g /d?/ age gym gin /g/ get gift foggy(不在字母“e、i、y 前”) quit quick quiz (跟字母“u”) q / kw/ x / ks/ next box text fox /gz/ exam s /s/在词首、双写和在清辅音后面 sad safe same miss kiss glass its cats likes caps maps /z/ 在元音和浊辅音后面 beds bags animals smiles photos
元音音素(Vowels) 辅音音素(Consonants) 美式音素符号 /i:/ / / /e/ / / 英式音素符 号 /i:/ / / /e/ / / / / 传统式国际音标的音素符号 美式音素符号 /i:/ /p/ /i/ /b/ /e/ /t/ / / / /d/ / :/ / / / :/ / / / :/ / / / :/ / / / / / / / / / / / / / /k/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /g/ / / /f/ /u/ /v/ / / / / / / / / / / /s/ / / /z/ /ei/ /∫/ / / / / /ai/ /h/ / / /m/ / i/ /n/ / / / / / / /i / / / / / /w/ /u / /l/ /r/ /y/ / / / / /l/ /r/ /j/ / / / / /l/ /r/ /j/ / / / / /w/ /w/ / / / / /n/ /n/ /m/ /m/ /h/ /h/ / / / / /∫/ /∫/ /z/ /z/ /s/ /s/ / / / / / / / / /v/ /v/ /f/ /f/ / / / / /k/ /k/ /d/ /d/ /t/ /t/ /b/ /b/ /p/ /p/ 英式音素符 号 传统式国际音标的音素符号
/tr/ /dr/ /ts/ /dz/
/k/ k 字母,c 字母在 a,o,u 前,ck,ch 字母 组合. /s/ s 字母,c 字母在 e,i,y 前. /z/ z 字母,s 字母在两个元音字母之间. /∫/ s 字母,sh 字母组合. / / ch,tch 字母组合. / / j 字母,g 字母再 e,I,y 前. /w/ w 字母,wh 字母组合. /n/ n 字母,kn 字母组合. / / n 字母在/k/前,ng 字母组合. /r/ r 字母,wr 字母在词首. /h/ h 字母,wh 字母在 o 前. /f/ f 字母,ph 字母组合. / :/ a 字 母 在 ss,st,sk,th 前,.ar,are,au,er 字母组合. u 字母在重读闭音节,o 字母在 m,n,v,th / / 前,ou 组合. / :/ a 字母及 or,ore,oor,our,all,augh. / / a 字母在 w 后,o 字母在重读闭音节中. er,ir,or,ur,ear 字母组合. / :/ / / a,e,I,o,u 字 母 在 重 读 闭 音 节 中,ur,er,ar,or 字母组合. /i:/ e 字 母 在 重 读 开 音 节 中 ,i 字 母,ee,ea,eo,ie,ey. // i 字母在重读闭音节中,w,e,u,y 在非重 读音节,ay,ey. / :/ o,u 字母,oo,oe,ui,wo 字母组合. / / o,u 字母,oo 字母组合. / / a 字母. / / oi,oy 字母组合. / / i 字 母 在 重 读 闭 音 节 中 ,y 字 母,igh,ie,uy,ye 字母组合. / / a 字 母 在 重 读 闭 音 节 中,ai,ay,ea,ey,eigh 字母组合. /e/ e 字母在重读闭音节中,a 字母,ea,ie 字 母组合. / / o 字母在重读闭音节中,ou,oa 字母组合. / / ou,ow 字母组合. / / a 字母,ere,ear,air,eir,are 字母组 合. / / oor,ure,our 字母组合. / / ere,eer,ear,ea 字母组合.
字母及字母组合发音规律归纳总结 Class Grade Name: 一、48个国际音标表 1、单元音12个： /i:/ /a:/ /u:/ /?: / /?:/ / ? / / I/ /? / /u/ / ? / /?/ /e/ 2、双元音8个： /e I / / a I / / ?? / / a? / / I? / / e? / / ?? / /?I / 3、清、浊成对的辅音10对： /p/ /t/ /k/ /s/ /θ/ /f/ /?//?//tr/ /ts/ /b/ /d/ /g/ /z/ /e/ /v/ /?/ /?//dr/ /dz/ 4、单个辅音8个： /l/ /m/ /n/ /?/ /w/ /j/ /r/ /h/ 二、辅音单个字母和字母组合发音规则 1. p/p/ 2. b/b/ 3.t/t/ 4. d/d/ 5. c,k,ck/k/ 6. g/g//?/ 7. f,ph/f/ 8.v/v/ 9. s,c/s/ 10. s/z/ s/?/ 11. z/z/ 12. sh/?/ 13. th/θ/ /e/ 14. ch,tch/?/15. x /ks/ 16. tr/tr/ 17.dr/dr/ 18. ts/ts/ 19.ds/dz/ 20. l/l/ 21. m/m/ 22. n/n/ 23. n,ng/?/ 24. w,wh/w/ 25. j,y/j/ 26. wh,h/h/ wh /w/ 27. r /r/ 28. qu/kw/ 1.th
th/θ/thick thin think thank mouth birthday thirteen thirty thirsty south north thing something path th/e/this these those that with grandfather brother grandmother their there other another they them the 2. ch ch/?/chair watch catch cheer cheese chick chicken much French children child which each teach teacher peach China Chinese match chopstick ch/k/ school 3. sh sh/?/fish dish sheep ship English shoe shirt shout short shorts wash shelf shop shopping 4. ts ts/ts/ cats kites rabbits shorts 5.ds ds/dz/beds birds friends woods 6. ng ng/ ? / think thank thing pink wrong 7.wh wh/w/ why what when what which when where white
欢迎阅读 常见的字母与字母组合发音规则 （I）元音字母及元音字母组合拼读规则 元音字母的发音 （一）元音字母a 1.重读开音节[ei]paper;late;make;lake;face ask;mask;task;basket class;grass;glass;pass;——（*例外：mass[?]） fast;cast;past;last;master; father;path;bath;——(*例外：maths[?]) (二)元音字母e 1.重读开音节[i:]me;he;she;these;evening
2.重读闭音节[e]hen;get;set;tell;echo 3.非重读音节[i]useless;ticket;basket;pocket;before;below; （三）元音字母i或y 1.重读开音节[ai]China;try;my;hi;time;guide; 2.重读闭音节[i]sit;hit;ill;little;system; 即：[?]——cut;luck;umbrella;us [u]——put;full;pull 4.非重读音节[?]autumn;August;support ●元音字母组合的拼读规则 （一）元音字母a的字母组合1.ai或ay在重读音节中[ei]rain;train;brain;pain
day;may;play;stay;lay *ay在非重读音里[i]或[ei]Sunday;Monday;Tuesday;Thursday;Friday 2.al+绝大多数辅音字母[?:]small;wall;call;talk;walk；chalk 3.或[?:l]also;always *al后面是k时，只发[?:] al+f或m -al 3.-ance 4.-ant 5.-ange 6.-age 7.-ask 8.-ass 9.-ast -aste 10.-ath 或[a:e]father;rather;(*但gather[?e]) 11.-au一般[?:]cause;autumn;August;(*但because[?]) -augh(t)[?:(t)]caught;taught;daughter (*例外：laugh[la:f]) 12.-aw[?:]draw;saw;law;awful 13.a在字母w或wh后面，a发[?] was;wash;want;what;(*但water[?:])
英语字母及字母组合的发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [?] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面 [?] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [?] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [?] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [?]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [?] second tonight somebody welcome [?u] also zero photo u [?] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[?]音，也可以读作[i]音。 四、-r音节元音字母组合在重读音节中的读音
常用的字母及字母组合的读音规则元音字母a或a+其他字母 字母或 字母组合音节类型或 在词中的位置 读音例词 a 重读开音节[ei] name, face, take, cake, radio, space a 重读闭音节[A] hand, stand, maths, happy a 在w或wh后 [R] what, watch, wash [R:] water ai ay 在重读音节中[ei] wait, train, fail, rain,say, way, May, today al 在大多数辅音 字母前 [R:] ball, wall, small, talk [R:l] also, always 在f, m前[a:] half, palm (棕榈树) ar 在重读音节中[a:] star, card, party ar 在w或wh后[R:] warm, wharf (码头) au aw 在重读音节中[R:] autumn, because, draw, saw
air are 在重读音节中[Z[] chair, hair, pair, hare, care ass 在重读音节中[a:s] ass, glass, class 元音字母e或e+其他字母 字母或字母组合音节类型 或在词中 的位置 读音例词 e 重读开音 节 [i:] she,we,these,relay 重读闭音 节 [e] well,get,very,step ea 在重读音 节中[i:] seat,read,tea,easy [e] bread, head, ready ee 在重读音 节中[i:] tree, week, green er 在重读音 节中[[:] her, term, verb
1 元音: [i：] [i] [A] [e] [[：] [[] [a：] [Q] [R：] [R] [U：] [U] [ei] [ai] [aU] [EU] [Ri] [i[] [Z[] [UE] 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [] 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear ur or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger
英语字母及字母组合发音规律 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感 觉音准，流利，升降调式自如为止。 印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ?? ? ??? ???? ???? ? ?? ??? ????? ? ???? ? ?? ? ???? ? ??? ? ?● ??? ??? ??◆ ??????? ◆? ??? ??? ???? ??◆? ? ??? ????●?◆? ???? ??? ????] u 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类： (1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (3) [ai] ___[ ] ___[ ] (4) [Eu] ___[ ] (5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [ ?] ___[ ] 二、
三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[???], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, 五、音节划分。。。} 小测试：音标拼读练习。 [??] + [?] →[???] [au]+ [E]→ [auE] [h]+ [iE]→ [hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi] [ei]+ [tF]→ [eitF] [tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu] [pr]+[au]→[prau] [pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:] [gl]+[u:]→[glu:] [kl]+[B:]→[klB:] [kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE] [b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要 反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。 第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。 例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。 m ee t /认识；满足迎合；迎接/出迎。 [ ???????? ] → [ 例 2：wh i ch [ __-__-__ ] → 例 3：wh o se [ __-__-__ ] → 例 4：pl ea se , [ __-__-__ ] → 2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出） 3.总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连， 元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
元音字母a或a+其他字母字母或 字母组合音节类型或 在词中的位置 读音例词 a 重读开音节[ei] name, face, take, cake, radio, space a 重读闭音节[A] hand, stand, maths, happy a 在w或wh后 [R] what, watch, wash [R:] water ai ay 在重读音节中[ei] wait, train, fail, rain,say, way, May, today al 在大多数辅音 字母前 [R:] ball, wall, small, talk [R:l] also, always 在f, m前[a:] half, palm (棕榈树) ar 在重读音节中[a:] star, card, party ar 在w或wh后[R:] warm, wharf (码头) au aw 在重读音节中[R:] autumn, because, draw, saw air are 在重读音节中[Z[] chair, hair, pair, hare, care
ass 在重读音节中[a:s] ass, glass, class 元音字母e或e+其他字母 字母或字母组合音节类型 或在词中 的位置 读音例词 e 重读开音 节 [i:] she,we,these,relay 重读闭音 节 [e] well,get,very,step ea 在重读音 节中[i:] seat,read,tea,easy [e] bread, head, ready ee 在重读音 节中[i:] tree, week, green er 在重读音 节中[[:] her, term, verb 元音字母i或i+其他字母 字母或字母组合音节类型或在词中读音例词
a /ei/ name cake April table baby age /?/ act apple cat map am bad /e/ any animal /α:/ want dance afternoon ask /? / what watch / ? / (重音) A’merica about across ago along b /b/ book big bag box c /k/ cat cake cup clock car (词 首) /s/ face nice pencil （词中/词 尾） d /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /i/ eleven eraser /e/ elephant egg bed pen eleven /?/ eleven f /f/ fine friend fly foot fan g /ɡ/ gun glass glad glove /dз / age orange h /h/ hat he house hand i /ai / fine bike five ice /i/ is sit miss pig picture j /dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell old M /m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hand
au/aw[?:] autumn daughter draw ea /i:/ meat please tea read teach easy great /e/ head bread ready heavy sweater weather /ei/ break great / i? / theater ear / i? / ear hear near clear year / ε? / bear pear wear swear / ?: / earth learn early ee/i:/ meet see bee feet jeep three week eer /i?/ deer beer eir/ ε? / their ei/ey/ei/ eight neighbour they er / ? / worker teacher / ?: / her ere /i ? / here /ε? / where there ew/ju: / new few newspaper /u: / flew grew jewelry (在j l r后) ie/i:/ piece field receive seize ([s]音后拼写为ei) /e/ friend ex /iks/ experiment excite /eks/ exercise ight /ai / right high bright ir/?:/ bird girl shirt thirty oa /?u / boat coat Joan goal ong /?? / long song oo/u/ book foot good cook look /u:/ moon balloon tooth school or /?:/ short fork port /?:/ word world work doctor oor /?: / door floor ore /?:/ more store sore ou/ow[au] flower house count down [ u] know row throw though [∧ ] young country enough [u:] group you soup through our /?: / four your course /au? / our hour ours /?:/ journey ow / ?u / bowl window /au / now cow flower oy/? i/ boy toy ur / ?: / turn ui/ju:i/ fluid suicide tuition /u:/ juice fruit ruin (在j l r后) /ju:/ suit 辅音组合 th /θ/ thank mouth / δ/ this that with tr/tr/ tree train truck dr/dr/ dress driver sh/∫/ shirt wash short ch/t∫/ child chair catch / k / school Christmas / dз/ sandwich