古书中的用字
(古汉语通论五、六)
汉字不是一时一地一人的产物，用汉字记录的古代文献也不是一时一地一人的作品。不同时代不同地域的不同的人，在使用汉字记录汉语时，往往有种种不同有情况，加上汉字本身具有独自的特点，这就使得我们后人学习和研究古代汉语时必然会遇到不少有关用字的问题，如果不了解古人在用字方面的基本情况和一般规律，势必影响对作品意义的理解。
（一）古今字
什么叫古今字：又叫分化字区别字，是把分化前一字写多词时期的字叫古字，把以后分化出来的记词各有专司的字称为今字，例如：共-供。
语汇是不断发展的，用来记录语言的字总是处于不能充分满足词汇发展的需要的。因此，在古代，尤其是在上古时代，不少汉字身兼多职，往往一个顶几个来使用。例如，“久”字，本是“灸”的初文，《睡虎地秦墓竹简·封诊式·贼死》：“其腹有久．故瘢二所。”后“久”表示假借义，又造区别字“灸”。田地的“田”，又可以表示耕种田地（引申义）、打猎（假借义）的意思，后来人们为了使不同意义能够在字形上有所区别，让汉字表义分工明确，就给“田”字加上意符“亻”，写作“佃”，表示“耕种田地”这个意义；加上意符“攴”，写作“畋”，表示“打猎”这个意思。古今字跟用字的“假借”和词义的引申有密切关系，古今字构形模式大多数是原字基础上加上（或改换）意符。因此，除了少数在形体上没有相承关系的古今字，如“身”与“娠”、“罢”与“疲”、“不”与“柎”、“吕”与“膂”等以外，那么，古今字就是指产生于不同时代记录同一个词，在形体上既有区别又有联系的一组字。从表义的特点来看，古字兼表多个义项，而今字只分担古字的一个义项；除了今字分担的义项以外，其它义项仍然由古字承担。并且，在今字产生之后，后世的古文家写作时往往仍用古字。古字和今字，绝大多数是一对一的关系，但也有少数古字兼义较多，与它对应的今字也往往就不止一个，例如“奉”与“捧”、“俸”，“采”与“採”、“彩”。
今字是为了区别词义而在古字的基础上分化出来的，并不单纯是时间上的先后关系问题，因此，如果两个字意义没有区别，尽管它们产生的时间有先后关系，那么这两个字也不是古今字。例如“伞”与“傘”，就只是异体字。另外，并不是每一个古字都有与它相对应的今字。例如“人”、“天”、“好”等字，甲骨文里就有，但没有与它们相对应的今字。
从其形成的原因来分，古今字可以分为以下四种类型。
（一）古字被借为他用，为古字的本义造今字。例如：
莫—暮暴—曝须—鬚
隊—墜止—趾然—燃
（二）古字用于表示引申义，为本义造今字。例如：
益—溢閒—間责—债
丞—拯原—源景—影
（三）用于古字表示本义，为引申义造今字。例如：
取—娶解—懈道—導
五—伍告—誥敛—殓
（四）古字用于表示本义，为假借义造今字。例如：
象—像戚—慼辟—避、僻、嬖、譬
从古今字产生方式来分，可分为以下五种类型。
（一）在古字上增加形符造出今字。例如：
责—债丞—拯竟—境
见—现其—箕共—供
（二）改换古字形符造出今字。例如：
说—悦敛—殓振—赈
酤—沽没—殁赴—訃
（《士丧礼》：“赴曰：‘君之臣某死。’注云：‘今文赴作訃。’）
（三）古字上增加声符造出今字。例如：
自—鼻囗—囿——齒
（四）古字笔画增损或变形造出今字。例如：
不—丕大—太气—乞
句—勾陈—阵閒—間
（《说文》：“气，雲氣。”甲骨文“气”、“乞”同字。《说文》：“句，曲也。”段注：“句，古音gōu，后人‘句曲’读‘钩’，‘章句’读‘屦’。后又改‘句曲’字为‘勾’。”）
另如：隔－膈府藏－腑臓厲－癘徹－澈赖－（嬾）懒
右、佑－祐息－熄沽－酤战－颤等等
五、由通假造成的古今字。例如：
何—荷伯—霸彫—雕
辠—罪鄦—許（周代诸侯国，在今许昌市东南。）
（月初始见的月亮曰霸P?。伯霸二字古音均为帮母铎部。《说文》：“罪，捕渔竹网。”“秦以‘辠’似‘皇’字，改为罪。”）
（二）异体字
狭义的异体字是指两个或两个以上读音
．．．．，在任何
．．完全相同而形体不同
．．和意义
情况下都可以互相替代的字。它们是由于不同时代、不同地域、不同的人在造字时的着眼点或侧重点不同而形成的。例如“兄”在甲骨文中有35种写法，“好”字有34种写法。
广义的异体字是指部分义项相同的字。例如：雕（鵰、凋、彫、琱、）有三个义项同：①一种凶猛的鸟（本义），②雕刻、雕饰（假借义），③雕零（假借义）。鵰只在第①个义项上跟“雕”是异体字。“彫”只在第②、第③个义项上跟“雕”是异体字。“琱”只在第②个义项上跟“雕”是异体字。“凋”只在第③个义项上跟“雕”雕是异体字。（《说文》：“彫，琢文也”，“半伤也”，“琱，治玉也”。）认识异体字，也有规律可寻。
（一）异体字的类型：
1、形声字的形符不同。例如：
遍（徧）弦（絃）堤（隄）唇（脣）
睹（覩）侄（姪）杯（盃）糕（餻）
咏（詠）辉（煇）歌（謌）暖（煖）
2、形声字的声符不同。例如：
虾（蝦）秸（稭）捣（擣）线（線）鹉（）
笋（筍）馈（餽）烟（菸、煙）猿（猨）
泄（洩）袴（绔、裤）啖（啗）俯（俛）
3、形符和声符的位置不同。例如：
期（朞）峰（峯）群（羣）鞍（鞌）棋（棊）
惭（慙）和（咊）秋（秌）鹅（鵞）略（畧）
稿（稾）够（夠）概（槩）翅（翄）绵（緜）
4、造字的方法不同。例如：
泪（淚）嵩（崧）野（埜）岩（巗、巌、喦）
岳（嶽）春（旾）妒（妬）奸（姦）
渺（淼）窜（竄）災（烖）居（凥）
5、其他
①形符、声符都不同。例如：
村（邨）视（眂．、眎）剩（賸）诉（愬）
迹（蹟．、跡）猿（猨）俯（頫）趟（蹚）
②省形符或省声符。例如：
蚊（螡）雷（靁）累（纍）星（曐）
法（灋）虽（雖）声（聲）（说明：虽、声古为俗字）
③为方便书写而写的俗字。例如：
吴（吳）叔（）冰（氷）垒（壘）
册（冊）恥（耻．）
（二）异体字的辨别。
（1）从意义上来看，异体字的意义完全等同；而古今字的今字只承担古字的一个义项。
（2）辨别异体字要有时代观念。有些字，在一定时期内是异体字，但是后来它们之间有了分工，就不宜再把它们看作异体字了。例如“喻”和“谕”曾是一对异体字，但是后来“谕”字专门用来表示上对下的“诏谕”，“晓谕”，而“喻”字专门用来表示“譬喻”义。这样，它们就不再是异体字了。
（3）读音相同，意义广狭不同的字也不能看作异体字。例如“沽”和“酤”，酤专用作买酒；沽除了买酒外还可以是其他东西。
（三）繁简字
繁简字是从一个字的笔画的多少来说的，笔画多的是繁体字，笔画少的是简化字。繁简字实际上是一种异体字。甲骨文就有繁简之分，现在通行的简体字不
少是历代流下来的。
文字记录语言，总以简便为好，所以简化字历代都有。解放后，国务院院公布了《汉字简化方案》，后来陆续分批推行，据简化字总表统计，共简化了2238个字。平时运用掌握简化字就行了，但因为古书上用的是繁体字，所以，学习古代汉语就必须认识繁体字。
（一）简化字与繁体字的关系有两种情况：
1、一对一。例如：
礼—— 禮 习—— 習 怜——憐 医——醫、毉 点——點 庙—— 廟 庄——莊
2、二对一。例如： 发
3、三对一。例如： （二）简化字的形体来源
1、来源于古体字。如：
云（雲） 气（氣） 从（從） 网（網）
舍（捨） 采（採） 弃（棄）
2、源于古代异体字。如：
礼（禮） 赶（趕） 碍(礙) 这(這)
3、同音假借的简体字。如：
丑（地支名）醜（美醜）；
几（矮桌子）幾（隐微、预兆；幾乎、幾何）；
后（君主、皇后）後（先後、后代）；
余（我）馀（剩馀）；
征（远行、征伐、赋税） 徵（徵召、徵求、徵收、追究）；
發（發射） 髪（頭髪）
匯（詞匯）
汇
彙（彙票）
臺（講臺） 台 檯（柜檯） 颱（颱風）
蒙（蒙m ēng 人）
蒙 濛（濛濛雨）
懞（忠厚貌；懞懂）
里（乡里、里程）裏（裏外）；
姜（姜姓）（薑：御湿之菜）；
仆（以头碰地、向前倒）僕（供役使的人、驾车人、谦词）；
饥（）（饑）；谷（山谷）榖（五榖）；
干（盾）乾（乾燥）幹（主幹、干事）榦（树榦）；
听（笑貌）聽（聽闻）；
4．同音归并，例如：
“復”“複”“复”归并为“复”
5、草书楷化。例如：
办（辦）书（書）学（學）东（東）
门（門）为（為）乐（樂）当（當）
尽（盡）专（專）归（歸）头（頭）
6、符号代替。如：
风（風）赵（趙）对（對）欢（歡、懽）
戏（戲）鸡（鶏雞）难（難）邓（鄧）
这（這）树（樹）聂（聶）凤（鳳）
（三）学习繁简字应该注意的问题
1、同形字
有的简体字与古籍中的某个字形相同，但读音和意义都不相同，这样的两个字叫同形字。例如：
术——術（术：读zhú，一种草药。術：邑中的道路。）
虫——蟲（虫：读huǐ，后作“虺”，毒蛇。蟲：读ch?ng，泛指人和动物。）适——適（适：读ku?，疾速，又用于人名。適：读shì，往，恰好；又可借为“谪”。）
宁——寧（宁：读zhù，后作“貯”，貯藏。寧：读níng，安宁。）
叶——葉（叶：读xié，同“協”，和谐。葉：读yè，植物叶子。）
广——廣（广：读yǎn，依岩架成的房子。廣：读guǎng，大殿；大。）
圣——聖（圣：读kū，古方言，掘。聖：shèng，通达事理。）
亏——虧（亏：读yú，同“于”。虧：气力减少，引申为欠缺。）
2、同音替代（假借）。实为两个形义不同的字。这是学习古代汉语必须分清的。例如：
咸——醎（咸：皆。醎：味不淡。）
系——繫（系：连缀。繫：拴缚。）
御——禦（御：驾车。禦：抵抗。）
几——幾（几：矮桌子。jī幾：细微的迹象，事物；jǐ幾何，幾乎。）饥——饑（饥：饿。饑：饑荒。）
仆——僕（仆：跌倒。僕：奴僕。）
余——餘（余：我。餘：剩餘。）
谷——榖（谷：山谷。榖：五榖。）
干——乾（乾燥）、幹（主幹、幹事）榦（筑墙用的木桩；树榦）
丑——醜（丑：地支第二位名。醜：美醜。）
里——裏（里：乡里，里程。裏：裏外。）
后——（后：君主，皇后。後：先後，後代。）
斗——鬥（斗：量具。鬥：争斗。）
强——彊（强：米虫。彊：弓有力。）
听——聽(听：笑貌。聽：聆。)
3、几个字共简化为一个形体。例如：
曆（曆法）歷（经历）——历
壇（祭壇）、罎（罎子）——坛
鍾（容器名）、鐘（鐘鼓）——钟
復（反回）、複（夹衣；複杂）——复
穫（收穫）、獲（猎獲）——获
祇（qí地神；zhǐ又作“秖”，仅仅）隻（量词）——只
昇（昇起）陞（陞级）升（容量单位）——升
(制作教师：谢序华)
关于愚人节作文5篇 关于愚人节作文篇一 四月一日，是愚人节。据说这一天，不管男女老少，亲戚朋友，无论是谁被愚弄，都不会生气，而且都会感到很幸运。 下午放学回家，我给老姨发了一个信息：“老姨，晚上我们一家三口去你家吃饭。”写完后我盼着老姨能相信，不停地在地上来回 地走动，思量着，如果她老人家不相信怎么办，相信了我会怎么回应。正在我胡思乱想时，电话铃响了——老姨还真相信了!打来电话 热情地说：“今天你来我家，你想吃什么，尽管说!”我窃喜，故意 大声说：“我想吃羊肉锅，我们马上就到。辛苦你了，老姨!”电话 的另一头传来老姨爽朗的笑声：“辛苦什么，我这就去准备!” “耶!——太高兴了，老姨那么聪明被我愚弄了!”我心里只觉得愚人节好过瘾。拿起作业写起来。小弟来了我还和他说起我的“杰作”，正在得意时，老姨又打来电话：“你们怎么没来呢?”我咯咯 地笑着说：“我们今天不去你家吃饭，今天是愚人节，老姨，愚人 节快乐!”“啊?你这臭小子，你们不来，我准备了那么多饭菜，我 们这边怎么吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人节，我还不知道呢!”话音刚落，电话两端都能听到对方传出了我和老姨及双方家人的欢 声笑语。 没办法，为了不浪费那么好的美食，妈妈提议晚上就去了老姨家吃饭了，这是后话。 这期间我乘兴又愚弄爷爷。爷爷是一个书法爱好者，视笔墨纸砚为宝贝。我眼珠一转，计上心来，煞有介事地说：“哎呀!爷爷，爷爷，你的毛笔怎么折了?”边说边禁不住地笑了出来。这一笑，可笑 出事了，爷爷不动声色地说：“大孙子，你是不是骗我呢，我是不 会上你的当的。”“哎，爷爷你怎么那么聪明啊!”我羞红了脸，找 个借口溜出了门……
23、不耻不若人，何若人有。——摘《孟子》 24、人必自侮，然后人侮之。——摘《孟子》 25、邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。——摘《论语》 26、君子喻于义，小人喻于利。——摘《论语》 27、天行健，君子以自强不息。——摘《周易》 28、君子不忧不惧。——摘《论语》 29、苟日新，日日新，又日新。——摘《大学》 30、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——摘《论语》 31、凡事预则立，不预则废。——摘《中庸》 32、君子坦荡荡，小人常戚戚。——摘《论语》 33、人虽欲自绝，其何伤于日月乎。——摘《论语》 34、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。——摘《论语》 35、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——摘《论语》 36、君子欲讷于言而敏于行。——摘《论语》 37、不患人之不己知，求为可知也。——摘《论语》 38、温故而知新，可以为师矣。——摘《论语》 39、其知可及也，其愚不可及也。——摘《论语》 40、君子行法以待命而已矣。——摘《孟子》 41、知之为知之，不知为不知，是知也。——摘《论语》 42、穷则变，变则通，通则久。——摘《周易》 43、智者无不知也，当务之为急。——摘《孟子》 44、君子求诸己，小人求诸人。——摘《论语》 45、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——摘《论语》 46、老者安之，朋友信之，少者怀之。——摘《论语》 47、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘《大学》
48、人知之，亦嚣嚣；人不知，亦嚣嚣。——摘《孟子》 49、学而不思则罔，思而不学则殆。——摘《论语》 50、故君子合而不流，强哉矫。——摘《中庸》 51、不怨天，不尤人。下学而上达。——摘《论语》 52、奚有于是？亦为之而已矣。——摘《孟子》 53、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——摘《中庸》 54、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。——摘《孟子》 55、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘《中庸》 56、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——摘《孟子》 57、敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。——摘《论语》 58、子曰：君子周而不比，小人比而不周。——摘《论语》 59、有官守者，不得其职则去；有言责者，不得其言则去。——摘《孟子》 60、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘《大学》 61、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘 《大学》 62、君子有诸己而后求人，无诸己而后非诸人。——摘《大学》 63、不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。——摘《论语》 64、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。—— 摘《论语》 65、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。——摘《论语》
小升初文史知识大全（背诵） 一、中国史部分 1、各时期代表文学最高成就的是：先秦散文、楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说。2《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、精卫填海、嫦娥奔月等。 3、中国最早的一部历史文献总集是《尚书》，相传曾经由孔子编选。中国最早的一部诗歌总集是《诗经》，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。 4、“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》；“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 5、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。 6、春秋战国时期，文化“百家争鸣”。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。 7、而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀（七十）耄耋(八九十) 期颐(一百) 8、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。 9、“有朋自远方来，不亦乐乎？”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言。 10、《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。 11、建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合称三曹。 12、陶渊明，东晋（公元317年420年）大诗人。他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景，被人们称为___“田园诗人”。 13、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。 14、唐代（公元618——907年）的诗歌、散文和小说都十分发达，尤其是唐诗的成就最高： 诗仙李白，诗圣杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。 15、初唐四杰是卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯。 16、王勃写了著名的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是其中最有名的一句。 17、骆宾王7岁写了著名的《咏鹅》诗：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 18、盛唐有名的田园山水诗人是孟浩然和王维。他们的诗歌表现祖国山河的壮丽和田园的自然质朴，诗中有画。 19、盛唐有名的边塞诗人是高适和岑参。他们的诗表现了祖国边塞风光和唐人开拓进取的精神。 20、李白，字太白，号青莲居士，是唐代最著名的诗人之一，年轻时到过中国很多地方，写下了很多歌唱祖国的好诗。他的诗热情浪漫，想象力很丰富，人称“诗仙”。 21、杜甫，字子美，他的诗反映了战乱中人民的痛苦生活，表现他崇高的爱国爱民的思想，人称诗圣。又与李白合称李杜，成为唐代诗歌艺术的顶峰。杜甫的诗歌记下了很多当年的历史事件，所以他的诗又被称为诗史。 22、白居易，字乐天，号香山居士，他的诗通俗易懂，重在反映社会各方面的现实生活。白居易有两首特别有名的长诗，分别是《长恨歌》和《琵琶行》。 23、范仲淹，字希文，宋代著名文学家，代表作是《岳阳楼记》，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表达了作者忧国忧民的思想。 24、唐宋八大家是“韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、欧阳修、苏辙、王安石、曾巩”，前两位是唐代人，后六位是宋代人。北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。 25、宋词一般分为“豪放派”和婉约派。“豪放派”代表词人苏轼、辛弃疾。“婉约派”代表词人李清照、柳永。
【篇一】关于愚人节的作文范文 4月1日是愚人节，相信你一定知道。 既然是愚人节，就一定要“愚人”，找谁好呢？正好，吴楠和曹恒然也在寻找着目标。于是，我们三人组成了“愚人者聪明”小分队，准备找到第一个被我们愚弄的人。 哈哈，发现目标。我们仨从办公楼里走出来，看到了李汪洋，异口同声地说：“李汪洋，方老师让你去他办公室呢！”李汪洋信以为真，被我们的谎言欺骗了。只见他小心翼翼地喊了声“报告”，又心惊胆战地走进办公室，生怕方老师生气。而在窗台上偷窥的我们早已笑得前仰后合，个个抱着肚子大笑，我甚至笑得要在地上打滚了。笑完以后，我们蹑手蹑脚地跑回教室。 下午，我见汪睿正走向教室，便灵机一动，对他说：“汪睿，方老师说你作业做错了，要去那儿挨训呢！”汪睿听了，吓了一跳，说：“等我把书包放下再去！”我也说：“快点！”就这样，我们一行人到了老师的办公室。这时，我又对汪睿说：“好了，你可以走了！”汪睿知道实情后，又气又好笑，只好恹恹地走了。 回教室后，我想：今天我可真好，骗了好多人！突然，吴越说：“吴宸，你的鞋带松了！”我下意识一看，不好，我也被愚了！ 今天是个快乐的愚人节！ 【篇二】五一劳动节活动主题主持词 大家好，我是臧仔，我要为大家唱一首歌来歌颂这个对我意义重大的节日：“不得不愚，否则欢笑从何而来；不得不骗，否则泪水从何而来，不得不来，否则愚人节从何而来；不得不想，要不然怎么过愚人节。” 哎！一说到愚人节，真是头疼。你说说，虽然我们可以耍别人，但最怕的就是我们被其他人耍，而且还是在最不会注意的时候。我正在一步一步的走向教室……，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了这么多自己人，怎么没有一个人对我开玩笑呢？真奇怪。正当我纳闷的时候，陈子文过来对我说：“老头（昵称），你桌子被我踢了”。这就是上面我说的不会注意的时候。 当时我想，桌子倒了可是大事。因为桌洞有我的课本什么的，于是我三下五除二，马不停蹄的跑向教室，顿时，我心里还真有鸡飞狗跳、狗急跳墙的那种感觉，可是到了教室，意外发生了，我的桌子安然无恙，于是我的心里和脑海里涌出了五个字“我被人耍了”。俗话说吃一堑长一智，于是我变得更加小心了，当然事有其一，必有其二，但是这二来的不仅慢，还来得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一个人对我说：“嘿，哥们，你掉了一元钱。”一说到钱，那我真是两眼发光，无可救药，但是，由于今天是愚人节，我必须得谨慎行事，否则
人生必读古书 人生必读哪些古书呢?下面是精心为您整理的人生必读古书，希望您喜欢! 最值得阅读的10本古书 《三字经》 《三字经》，顾名思义，三个字就是一句话，虽然概括性很强，但却浅显易懂，读起来琅琅上口，易于背诵。如此短小、浅显的内容非常适合幼儿学习，是孩子启蒙时候最好的书。可以丰富幼儿的知识，扩大幼儿的视野，背诵《三字经》，可以锻炼幼儿的记忆力，提高其智力。 《弟子规》 全文共360句，1080个字，其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。在快节奏的社会生活中，这本书会提醒和启发人们现代人有时候会忽略的一些接人待物的细节。 《论语》 《论语》作为一部儒家经典著作，博大精深，影响深远，内容涉及治国、齐家、修身、养性等人类生活诸多方面，两千多年来它所传达的思想依然散发着永恒的光辉，深刻地影响着我们的现实生活。 《中庸》
中庸是人生的大道，是事业成功、生活与健康的根本理论，基本包含三层意义：第一层意义：中不偏，庸不易。第二层意义：指中正、平和。第三层意义：中指好的意思，庸同用，即中用的意思。中庸的把握心得：动中取衡，静中就重。不辞两极，勾势恰作。不死不肆，不邪不正。强为之名，强为之形，是妄自揣测也。世人为劝向善，多取正意，然而道若为物，状摩恍惚。 《资治通鉴》 《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年的史实。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。 《孙子兵法》 《孙子兵法》是现存中国和世界军事理论史上最早形成战略体系的一部兵学专著，共分十三篇，虽然只有五千余言，但内容包罗万象、博大精深，涉及到战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理、等方面内容，堪称古代兵学理论的宝库和集大成者，在世界广为传播。 《三国演义》 俗话说“少不看水浒，老不看三国。”意思就是水浒传里血腥东西太多了，对小孩子影响不好。老不看三国是因为三国里阴谋太多，人老了历经沧桑不愿意再看。有人的地方就有江湖，多看看会有启发的。 《山海经》
事业单位关于文史题 1.被誉为“短篇小说之五”的作家是： A.莫泊桑B屠格涅夫 C.左拉D欧·亨利 2.1951年的三反运动是： A. 反腐败、反浪费、反官僚主义 B. 反贪污、反浪费、反官僚主义 C. 反偷工减料、反盗窃国家财产、反铺张浪费 D.反行贿、反偷税税漏税、反盗窃国家经济情报 3.近代中国睁眼看世界的第一人是 A.魏源 B.龚自珍 C.林则徐 D.李鸿章 4.中国古代封建统治者实行的"重本抑末"的政策是： A.加强中政府，削弱地方热力的政策 B.强化皇权，削减宰相和百官相和百官权力的政策 C.重视农业，轻视和限制商业,手工业的政策 D.强调以儒家学说为本位，压制和排斥其他学说的政策 5.以下不属于中国古代四大文学名著的是： A.《三国志》 B.《红楼梦》 C.《西游记》 D.《水浒传》 6.有居民20万户，城市布局打破了"坊"、“市”界限的国际性大都市是： A. 唐都长安 B. 宋都东京 C. 宋都临安 D.元大都 7.唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛,史称： A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D.开元盛世 8.1911年10月武昌起义的导火线是： A. 清末预备立宪的骗局 B. 黄花岗起义失败的刺激 C. 保路运动 D.彭楚藩,刘复基、杨洪盛等被捕就义 9.中国近代史上第一部具有资级共和国宪法性质的责任内阁制度是： A.《中华民国宪法》 B.《钦定宪法大纲》 C.《中华民国约法》 D.《中华民国临时约法》
10.袁世凯为了得到帝国主义国家对其复辟帝制的支持，于是1915年同日本帝义签订了 A. 善后大借款 B. 西院借款 C. 二十一条 D.日华战争协议记录 11.1915年9月兴起的新文化运动的发起者是： A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 胡适 D.鲁迅 12.北宋的都城为： A.东京 B.大都 C.汴梁 D.上京 13.创作于清代的小说是： A.《三国演义》 B.《水浒》 C.《红楼梦》 D.《西游记》 14.在上海建立了第一个租界的是： A.美国 B.法国 C.英国 D.俄国 15.中国第一个资产阶级革命团体是： A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.日知会 16.“辫子军”入京搞复辟，其首领为： A.张勋 B.黎元洪 C.段祺瑞 D.康有为 17.五四爱国运动的导火索是： A.北洋军阀政府的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.日本加紧侵略中国 D.北洋军阀政府卖国 18.中共“一大”选出的中央局书记是： A.李大钊 B.李达 C.陈独秀 D.张国焘 19.广东革命政府东征讨伐的对象为： A.孙传芳 B.吴佩孚 C.陈炯明 D.张作霖 20.国名党新军阀混战中规模最大的一次是： A.李唐战争 B.蒋桂战争 C.蒋冯战争 D.中原大战 21.遵义会议召开于： A.长征之前 B.长征开始时 C.长征途中 D.长征结束后 22.西安事变后，( )主张置蒋于死地：
关于愚人节的作文300字5篇 今天的愚人节可真舒服，真想天天都是愚人节，我喜欢愚人节!下面是我整理的关于愚人节的作文300字，仅供参考。 关于愚人节的作文300字一 天啊，今天是愚人节!要是今天迟到了，老师会对我有多么‘好’啊!赶快行动啊! 来到教室门口，欢迎我的来到的居然是——一桶清澈见底的水!天哪!衣服都湿透了!肯定是小翊弄的!他最爱恶作剧!这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。 下课了，老师把我叫到办公室。她叫我下午把小翊叫到办公室，他的测验严重退步。回到教室后，我按老师要求去做了。没想到，他不相信：“我才不相信呢!今天可是愚人节!”放学了，老师气冲冲地来找我，为什么不按她的命令做?我委屈地告诉了她。老师怒了，把小翊拉到办公室。小翊还不停地问为什么? 这真是一个倒霉又快乐的愚人节! 关于愚人节的作文300字二 要说童年趣事，我立刻想到今年愚人节我和同学之间的趣事。 那天上课时，我一直在偷偷地想：“今天我要捉弄一下吴梦宇，谁叫他天天嘲笑别人呢!” 刚一下课，班长陈宇琦跑到我身边说：“张嘉芸，你的好朋友陆姝润找你。”我警惕性很高，立刻识破了她的“阴谋诡计”，我说：“今天是愚人节，我可不上你的当!”她失望地走了。
她走后，我有了一个捉弄吴梦宇的好主意。我到吴梦宇身边，非常严肃地对他说：“吴梦宇，数学老师叫你去办公室!”刚说完，他就“唰”一下跑去办公室，我心里暗暗窃喜：哈哈，我成功了! 过了一会儿，吴梦宇回来了，怒气冲冲地对我说：“张嘉芸，你，你!”我忍不住哈哈大笑，对他说：“愚人节快乐!”吴梦宇无奈地说：“算了，下次可饶不了你!” 愚人节真是让人快乐的节日，这一天，大家可以随便开玩笑，而且都不能生气，很有趣!下一次的愚人节，我还会捉弄谁呢? 关于愚人节的作文300字三 今天是四月一日，是一年一度的“愚人节”哎!早晨，我绞尽脑汁的想，到了学校怎么愚弄同学们。 “陈雨航，这是我给你的贴画”。我笑着说。“谢谢你，迟姝汶”。陈雨航感激地说。我一溜烟逃跑了，其实，我在贴花上写着：“你是猪”三个字。 “啊，英语老师来了!”王佳琪喊道。我们听了，都匆匆忙忙的坐在座位上，老老实实的读起了书，坐等右等，怎么英语老师还没有来，王佳琪咯咯的笑了，我们顿时傻了眼，全被她愚弄了。 张松和一帮男孩跑过来跟我说：“班长，班主任找你去办公室。”我急忙跑了过去，一看老师根本没在办公室，气的我把他们“K”了一顿。 哈!愚人节可真搞笑! 关于愚人节的作文300字四 4月1日，一个充满欢乐的节日。 早晨，我刚刚来到学校，就看到同学们围在一起热烈地讨论着，我有些疑惑
古书的经典句子 导读：经典句子古书的经典句子 1、一种可怜生，落日和烟雨。 2、深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。 3、家童扫萝径，昨与故人期。 4、无奈朝来寒雨，晚来风。 5、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。 6、阴精此沦惑，去去不足观。 7、非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 8、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 9、山将别恨和心断，水带离声入梦流。 10、醉舞下山去，明月逐人归。 11、微雨众卉新，一雷惊蛰始。 12、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 13、故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。 14、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。 15、欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。 16、如梦，如梦，残月落花烟重。 17、软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。 18、一年春事都来几，早过了、三之二。 19、唤起谪仙泉酒面，倒倾鲛室泻琼瑰。 20、五陵北原上，万古青濛濛。
21、今年冷落江南夜，心事有谁知。 22、衰柳白门湾，潮打城还。 23、别愁深夜雨，孤影小窗灯。 24、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。 25、罗家得雀喜，少年见雀悲。 26、千娇面、盈盈伫立，无言有泪，断肠争忍回顾。 27、美人清江畔，是夜越吟苦。 28、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 29、好雨知时节，当春乃发生。 30、愿随孤月影，流照伏波营。 31、残月脸边明，别泪临清晓。 32、南邻更可念，布被冬未赎。 33、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。 34、落木千山天远大，澄江一道月分明。 35、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。 36、情人怨遥夜，竟夕起相思。 37、深林人不知，明月来相照。 38、落月满屋梁，犹疑照颜色。 39、丈夫志四海，万里犹比邻。 40、天子居未央，妾侍卷衣裳。 41、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。 42、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
初中文史知识竞赛试题 前阵子出了一套初二文史知识竞赛题，有兴趣的朋友可以来做做，要求不能上网搜，45分钟完成，有个初二的孩子拿到了94分，是目前最高的，看看你能不能超过她 一、选择题 1、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是近代哪一著名人士的豪言？（） A林则徐 B康有为 C宋教仁 D谭嗣同 2、下列哪一位思想家的学说被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（） A老子 B孔子 C墨子 D韩非子 3、我国是通过什么途径进入封建社会的（） A战争 B 讲和 C 变法 D革命 4、孙中山先生讲过一句遗嘱，上句是“革命尚未成功”，下句是（） A大家仍须努力 B 同志仍须努力 C国民党仍须努力 D人民仍须努力5、今天的农历来源于（） A黄帝时期 B夏朝 C 商朝 D西周 6、美国学者罗伯特通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上源于中国。”下列“源于中国”且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的发明是：（） A、指南针 B、地动仪 C、内燃机 D、电动机 7、18世纪中期，自诩为“日不落”帝国的是：（） A、西班牙 B、英国 C、德国 D、美国 8、每年的7月14日是下列哪一国家的国庆节？（） A、土耳其 B、古巴 C、法国 D、美国 9、历史上被称为“铁血宰相”的是：（） A、加富尔 B、俾斯麦 C、加里波第 D、希特勒 10、、“五一”国际劳动节起源于1886年美国哪一城市工人争取八小时工作日的斗争？（） A、纽约 B、华盛顿 C、芝加哥 D、旧金山 11、历史上第一个社会主义国家是：（） A、法国 B、俄国 C、德国 D、中国 12、先秦诸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是（ ） A.《韩非子》 B.《庄子》 C.《孟子》 D.《荀子》 13、孟浩然《过故人庄》是一首著名的（ ）
古书阅读练习第一套 1 ．阅读下面带古注的文章，并依注回答问题。 1 ．韩厥梦子舆谓己曰旦辟左右子舆韩厥父故中御而从齐侯居中代御者自非元帅御者皆在中将在左Ο帅所类反[ 疏 ] 注居中至在左Ο正义曰韩厥为司马亦是军之诸将也以梦之故仍居中为御明其本不当中先非御者若御不在中又不须云代御以此知自非元帅其余军之诸将皆御者在中将在左邴夏曰射其御者君子也公曰谓之君子而射之非礼也齐侯不知戎礼Ο射食亦反下并注皆同 [ 疏 ] 注齐侯不知戎礼Ο正义曰僖二十二年传曰虽及胡耇获则取之明耻教战求杀敌也宣二年曰戎昭果毅以听之之谓礼杀敌为果致果为毅是戎事以杀敌为礼齐侯谓射君子为非礼者乃是齐侯不知戎礼也射其左越于车下越队也Ο队直类反射其右毙于车中綦毋张丧车从韩厥请寓乘綦毋张晋大夫寓寄也Ο綦毋音其下音无丧息浪反乘绳证反从左右皆肘之使立于后以左右皆死不欲使立其处Ο处昌虑反 [ 疏 ] 皆肘之Ο正义曰说文云肘臂节也谓左右为凶处故以肘排退之韩厥俛定其右俛俯也右被射仆车中故俯安隐之Ο俛音勉仆音赴又蒲北反 [ 疏 ] 韩厥俛定其右Ο正义曰言此者为下丑父与公易位由厥之俯故不觉其易綦毋张盖助厥定右故并不见之逢丑父与公易位居公处 ?古代军车的座位应如何安排？韩厥本应在哪个位置？为什么换位置？
?为什么说“齐侯不知戎礼”？ ?韩厥为什么不让綦毋张“从左右”，而让他“立于后”？?“肘”和本义是什么？在文中是什么词类？如何翻译？ ?“越，队也”是形训、义训、还是声训？ ?根据注释，“毙”的意思是什么？ ?逢丑父跟齐侯交换位置，韩厥与綦毋张为什么没有发现？ 2 ．黭然而雷击之……韩诗外传六作聚是矣（《强国》，见教材 P527~528 ，此处略） （ 1 ）“厌读为压”是什么意思？ （ 2 ）根据注释翻译“黭然而雷击之”。 （ 3 ）“而”和“如”在古代文献中常通用，请根据古注写出三个例证。 （ 4 ）“百姓劫则致畏”这句话宋本写作什么？ （ 5 ）“嬴则敖上执拘则最”俗本是怎样断句的？ （ 6 ）“执拘则最”郝懿行认为“最”应该写成什么？这句话在《韩诗外传》中是怎么写的？
关于愚人节的作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 关于愚人节的作文爷爷被整了 江西省金溪县仰山学校五（2）班周琼 自从看了《喜洋洋与灰太狼》中的整人计划以后，我就乐得连东南西北都找不到了。 今天是愚人节，我早就有整人的冲动了。受害者锁定谁呢？老师？不行，愚人节一定会有许多人骗老师的，我的计谋到她那里，肯定暴露了。哥哥那里呢？就更不行了，他号称我“肚子里的蛔虫”，什么把戏都逃不过他的火眼金睛。这样的话，嘻嘻，爷爷，对不起了！ 我来到爷爷的房间，笑嘻嘻地说：“爷爷，我来陪陪你！”爷爷一听，乐得脸上绽开了一朵大菊花。我心想：爷爷呀爷爷，我就要整你了，你还这么开心。 爷爷正在看《滇西1944》这部电视剧，我马上对爷爷说：“爷爷，给我看一看《海派甜心》吧，我只看开演了没有，马上就让你看。”“好吧，不过只能看一眼哦！”我一把夺过遥控器，按到我喜欢的频道，又偷偷把遥控器里的电池拿走了一节，然后对爷爷说：“给你吧！”说着，偷笑了一下。爷爷拿起遥控器想按回去，
可是怎么也按不动。 我闭嘴大笑起来，怎么能调呢，能调才怪呢！爷爷喃喃自语着：“这什么遥控器，有什么用？”说着，还走近一点，用力向下按，可这电视机丝毫不听遥控器的使唤，依然放着我爱看的《海派甜心》。 这时的我早已笑得前仰后合，都快笑破肚子了，爷爷还是一头雾水：一会儿向前，一会儿往后，这里拍拍那里敲敲，急得满头大汗。我望着爷爷那疑惑的眼神，说：“你看，这是什么？”一边说，一边摇着电池在爷爷面前晃来晃去。爷爷一看，这才恍然大悟，气呼呼地指着我说：“你这个坏蛋！”我得意地说：“愚人节快乐！” 呵呵，今天真有趣！ （指导老师：姜玉霞）
第二節古書中的用字 由於漢字的歷史悠久，使用人數眾多，特別是為了適應交際的需要等原因，致使一些漢字在長期的發展過程中產生了兩種或兩種以上的形體，歸結起來，主要有三種情況，即古今字、異體字和繁簡字。此外，在上古時期人們還常常書寫別字，即所謂通假字。無論是古今字、異體字和繁簡字，還是通假字，都會給我們閱讀古書帶來麻煩，需要認真學習和掌握。 一、古今字 古今字从狭义上说，是對前代數詞或數義共用的統用字與後代為了區別而另造的分化字的合稱。从广义上说，凡是记录某一词义的先后出现的不同形体的字都可以叫古今字。以下所说的古今字是指狭义的古今字。古、今的時間界線是相對的，時代較早的字叫“古字”，時代較晚的字就叫“今字”。段玉裁在《說文解字注》誼字下指出：“古今無定時，周為古則漢為今，漢為古則晉宋為今，隨時異用者謂之古今字，非如今人所言古文、籀文為古字，小篆、隸書為今字也。”一般來說，古字兼有多個詞或多個義項，今字分擔的只是古字所記錄的詞或義項中的一部分，古今字之間不能劃等號。古今字產生的原因大致有以下三種情況：（一）为将兼詞从字形上区分开。例如： ①《莊子·說劍》：“夫子休就舍。” ②《管子·任法》：“舍法而任智，故民舍事而好譽。” 例①中的“舍”為“客舍”，例②中的“舍”為“捨棄”。“客舍”、“捨棄”本是兩個詞，同由“舍”記錄，後來人們為“捨棄”一義另造了一個區別字“捨”，舍、捨即構成古今字。 （二）为使引申義独立成词。例如： ①《桓公十三年》：“宋多責賂于鄭。” ②《戰國策·齊策》：“先生不羞，乃有意欲為文收責于薛乎？” 例①中的“責”為“索債”，例②中的“責”為“債務”。“索債”、“債務”屬於引申關係，後來人們為“債務”一義另造了一個“債”字，責、債即構成古今字。 (三)为使假借字与本字在形体上区分开来。例如： ①《韓非子·王蠹》：“是干戚用於古，不用於今也。” ②《莊子·大宗師》：“哭泣無涕，心中不戚。” 例①中的“戚”為兵器名，屬本義；例②中的“戚”為“悲傷”，屬假借義。後來人
古书的经典句子 [标签:栏目] ，古书的经典句子 1、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 2、情人怨遥夜，竟夕起相思。 3、桃李待日开，荣华照当年。 4、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。 5、相携及田家，童稚开荆扉。 6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 7、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。 8、一犁足春雨，一丝摇晴风。 9、乘月听哀狖，浥露馥芳荪。 10、唤起谪仙泉酒面，倒倾鲛室泻琼瑰。 11、一年春事都来几，早过了、三之二。 12、骚人可煞无情思，何事当年不见收。 13、微雨众卉新，一雷惊蛰始。 14、多事年年二月风，翦出鹅黄缕。 15、软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。 16、月黑见渔灯，孤光一点萤。 17、蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。 18、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 19、深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。 20、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。 21、丈夫志四海，万里犹比邻。 22、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。 23、五陵北原上，万古青濛濛。 24、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 25、山将别恨和心断，水带离声入梦流。 26、天子居未央，妾侍卷衣裳。
27、无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。 28、千娇面、盈盈伫立，无言有泪，断肠争忍回顾。 29、深林人不知，明月来相照。 30、罗家得雀喜，少年见雀悲。 31、落木千山天远大，澄江一道月分明。 32、如梦，如梦，残月落花烟重。 33、记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。 34、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。 35、安得生羽毛，千春卧蓬阙？。 36、故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。 37、明日相思莫上楼，楼上多风雨。 38、无奈朝来寒雨，晚来风。 39、凤箫声断月明中，举手谢、时人欲去。 40、壮岁从戎，曾是气吞残虏。 41、明年岂无年，心事恐蹉跎。 42、欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。 43、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 44、惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 45、清入梦魂，千里人长久。 46、望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。 47、如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。 48、叹花与人凋谢，依依岁华晚。 49、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 50、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 51、残月脸边明，别泪临清晓。 52、锦里开芳宴，兰缸艳早年。 53、衰柳白门湾，潮打城还。 54、美人清江畔，是夜越吟苦。 55、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
文史知识竞赛试题 一、选择题（60分） 1、“天子呼来不上船”“高歌大笑出关去”是哪位诗人的性格写照？（） A、屈原 B、李白 C、王维 D、陆游 2、杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人，这个人是（）。 A、诸葛亮 B、刘备 C、曹操 D、孙权 3、岳飞《满江红》中，有“笑谈渴饮匈奴血”一句，其中“匈奴”是指（）。 A、女真统治者 B、西夏统治者 C、蒙古统治者 D、契丹统治者 4、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明哪部作品中的名句？（） A、《归园田居》 B、《饮酒》 C、《桃花源记》 D、《归去来兮辞》 5、下列著作中属于语录体散文集的是（）。 A、《史记》 B、《战国策》 C、《论语》 D、《左传》 6、标志着我国古代文学批评和文学理论发展最高峰的文学批评巨著是南朝文学理论家刘勰所著的（）。 A、《典论论文》 B、《文赋》 C、《文心雕龙》 D、《诗品》 7、下列名句“会当凌绝顶，一览众山小”；“春风又绿江南岸”；“大漠孤烟直，长河落日圆”；“位卑未敢忘忧国”与诗词作者对应正确的一项是（）。 A、李白，王安石，高适，王维 B、李白，王安石，王维，杜甫 C、杜甫，王安石，王维，陆游 D、杜甫，高适，陆游，王安石 8、我国四大民间故事中，故事发生地点在浙江境内的有（）。 A、《白蛇传》和《孟姜女》 B、《梁山伯与祝英台》和《牛郎织女》 C、《牛郎织女》和《白蛇传》 D、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》 9、史湘云是下列哪一部作品中的人物？（） A、《西厢记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《聊斋志异》 10、《水浒传》的梁山众首领中，不计入“一百单八员头领”的是（） A、晁盖 B、宋江 C、吴用 D、扈三娘 11、我国四大古典名著中，出现时间最迟的是（）。 A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》
第四节古书的用字 文字作为记录语言的符号，作为社会交际的工具，总是随着语言和社会的进步而发展、变化的，但同时又受着语言和社会的制约。汉字也是这样。汉语的发展和社会用字习惯的部分移易，总对汉字的符号体系、记词功能和书写形式等不断进行调整。调整的结果，既有代代因循、古今一致的一面（主导的一面），又有因时而异、前后相乖的一面。这后者的历史积存，就形成了古书中的种种不同于今的用字现象。本节只就古代汉语课程的要求，扼要介绍古今字、通假字、异体字、繁简字等几种常见的古书用字现象。 一、古今字 （一）什么是古今字 所谓古今字，是一种纵向历时的同词异字现象，即记录同一个词（实际是词的某一义项），不同时代社会用字有不同，前一个时代所用的字叫古字，后一个时代所用的字叫今字。汉代的经学大师郑玄在注释“三礼”时最早使用了古今字这个术语。如《礼记·曲礼下》：“朝诸侯，分职授政任功，曰：予一人。”郑注：“《观礼》曰：‘伯父寔来，余一人嘉之。’余，予，古今字余字在甲骨文中已有，用为第一人称代词在西周金文辞中习见；而予字最早始见于战国文字，用为第一代称词晚于余字。于是这两个字在用为第一人称代词时构成古今字。“余”用在前，是古字，“予”用在后，是今字。这里所说的古今和古今字都是相对而言的。段玉裁在《说文解字注》的谊字下有一段话说得很清楚： 凡读传，不可不知古今字。古今无定时，周为古则汉为今，汉为古则晋宋为今，随时异用者谓之古今字，非如今人所言古文、籀文为古字，小篆、隶书为今字也。 古今字是记录同一个词古今用字有异造成的历史现象，即“古用彼，而今用此。”古书用古字的例子很多，比如： ①楚始得曹而新“昏”于卫。（《城濮之战》） ②齐高固入晋师，桀石以投人，“禽”之。（《案之战》） ③于是“翦”其发。（《顺民》） ④张脉偾兴，外“彊”中干。（《韩之战》） 以上加“”号的字所记录的词，在各句中分别表示联婚、擒拿、剪除、强劲的意思。后世再记录同样的这些词时，不再使用昏、禽、翦、彊，而改用婚、擒、剪、强了（故意仿古的文章除外）。于是昏----婚、禽——擒、翦——剪、彊——强就构成了古今字。 （二）古今字的来源 古今字来源主要有三个，这就是：由于汉字的分化，母字与后造分化字构成的古今字；同音假借，被借字与借字构成的古今字；古今对异体字的异用构成的古今字。下面分别举例说明。 1．由于汉字的分化，母字与后造分化字构成的古今字。 这里所谓汉字的分化，是指由于汉字记词职务的分化而导致汉字的增益。上古字少，一个字往往承担着多项记词职务，为了减少其兼职，后世便另造新字来分担。比如共字，在上古就兼有几个记词职务，分别表示不同的意思： ①父之仇，弗与共戴天。（《礼记·曲礼》） ②行李之往来，共其乏困。（《烛之武退秦师》）
愚人节优秀作文600字 愚人节需要注意的是愚人节这天玩笑只能开到中午点之前，这是约定俗成的严格规定。以下是我收集整理的关于愚人节的作文，希望对你有帮助。 愚人节优秀作文600字篇1 今天，我刚一起床，老妈便喊："昊昊，都几点了?你怎么才起床，马上要上早读了!"，我一听，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是"老班"(对一班之长的简称)负责早读，那个"魔鬼女侠"可厉害了，要是迟到，他肯定要骂死我也，我不管三七二十一，迅速起床叠被，洗漱完毕，就到饭桌面前了，老妈哈哈大笑，这时，我才想起今天是愚人节，我昨天还说要谨慎一点，不要被人骗呢!哎!真不愧是"姜还是老的辣"。 到了学校，那愚人的趣事就更多了，"老罗，你的篮球掉到楼底下去了!"老段一本真经的说，老罗急忙跑了下去，可是没找到球，带着疑惑的神情走上来问："在哪里?我怎么没看见?"这时老段说："愚人节快乐!"老罗笑了起来，"哎你的帽子上有什么东西?"蔡佳很认真的对王静说。"什么东西?"王静摘下帽子不停地找着，蔡佳奶声奶气的说："愚人节快乐!"我们大家都笑了，王静也笑了，只不过，她的笑是苦涩的。 还有人骗到老师头上的，那是谁，当然是我了，"老师，等一等，你衣服上爬的是什么?"老师赶快让同学看一看，我却哈哈大笑，说："老师，愚人节快乐。"老师笑了，说："祝你们也快乐，宣传板上还说愚人节下午不上课呢!"其他人开心极了，跳的跳，笑的笑，还是我聪明，说："
老师，你别骗人了，愚人节根本不放假!"老师笑着说："还是你鬼机灵!" 今天的愚人节过得很快乐，真希望天天都过愚人节! 愚人节优秀作文600字篇2 真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室!我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的"恶作剧工具"。哈哈，谢谢老天，谢谢老天! 下午放学，我去学前班接弟弟，看他那若无其事的样子我奸笑了两声，可是他还是没反应，不提醒他了!回到家后，我从房间拿出一个盒子，打算吓吓他，让他"热身"下先。"刘邦昱，到我房间来一下，我有东西给你!"他跑过来了，我把惊吓盒递给他，他对着这盒子左看看右看看，终于打开了!本来我以为会听到"噪音"，可是只见他一冷笑，曰(yuē)："这个送给我吧!"哦，我差点儿晕倒。 我还有一招，这招可是我"跳蚤脑"想出来的，绝对是前无古人后无来者的真品!他不知道我在沙发上放的那一个坐垫是弹·簧 ·坐·垫!他一坐下去，弹簧坐垫把他弹到了另一个沙发上，哈哈哈哈!(他居然没哭) 第三招，最正点，"请用正点蚊香"!臭电视别插嘴!第三招，最正点，"去污洁净有一套"!电视机你给我小心点!第三招是，卡通卡片!没错，我在上面涂满了502胶，除了我抓的地方没有涂!刘邦昱，你的愿望很快就能实现了!(后幕透露：他的愿望是当如来佛祖，手掌粘在一块)咦，奇怪，怎么粘不了了?胶水都干了!哇哇哇哇——第四招"毛毛虫口香糖"了.我已经完全失去信心了。我把口香糖递给他，他最喜欢吃糖了，这一个阴谋应该会成功的。他抽口香糖出来的那一刻，不禁喊出亿万分贝
鸡兔同笼 《孙子算经》卷下第31题叫?鸡兔同笼?问题，也是一道世界数学名题。?有一群野鸡和兔子关在同一个笼子里，头数是35，脚数是94。问野鸡和兔子的数目各是多少？?这个题目编得很有趣，如果35只动物全是鸡，就应该有70只脚；如果全是兔，就应该有140只脚，而题中却说共有94只脚，给人一种左右为难的印象。其实，解题关键也正在这里，假设35只动物全是鸡，则共有70只脚，与题中?脚数是94?相比较，还差24只脚，将1只兔看作是鸡，脚数就会相差2，有多少只兔被看作是鸡了呢？24 2=12。算到这里，答案也就呼之欲出了。 清朝时，作家李汝珍把这类问题写进了小说《镜花缘》中。书中有这样一个情节，一座楼阁到处挂满了五彩缤纷的大小灯球，一种是大灯下缀2个小灯，另一种是大灯下缀4个小灯，大灯共360个，小灯共1200个。一位才女把大灯看作是头，小灯看作是脚；把一种灯球看作是鸡，把另一种看作是兔，运用?脚数的一半减头数得兔数，头数减兔数得鸡数?的算法，很快就算出了一大二小的灯是120盏，一大四小的灯是240盏，赢得了一片喝彩声。伴随古代中外文化交流，鸡兔同笼问题很快就漂洋过海流传到了日本。不过到了日本之后，鸡变成了仙鹤，兔变成了乌龟，鸡兔同笼变成了赫赫有名的?鹤龟算?。 狗跑与兔跳 行程问题是中小学里常见的一类数学应用题，也是一类很古老的数学问题。在我国古代数学名著《九章算术》里，收集了很多这方面的题目如书中第6章第14题：?狗追兔子。兔子先跑100步，狗只追了250步便停了下来，这时它离兔子只有30步的距离了。问如果狗不停下来，还要跑多少步才能追上兔子？?这道追及问题编得很有趣，它没有直接告诉狗与兔的?速度差?，反而节外生枝地让狗在追及过程中停了下来，数量关系显得扑朔迷离。2000年前，我们的祖先解决这类问题已经很有经验了，所以书中只是简单地说，用（250 30）作除数，用（100-30）作被除数，即可算出题目的答案。 世界各国人民都很喜爱解答这类问题，一本公元8世纪时在欧洲很流行的习题集中，也记载了一个狗与兔的追及问题：?狗追兔子，兔子在狗前面100英尺。兔子跑7英尺的时间狗可以跑9英尺，问狗跑完多少英尺才能追上兔子？?相传
中国古代史阶段与通史整合表格 中国古代通史知识结构整合 先秦时期 朝代时间政治经济文化 农业手工业商业思想科技文学艺术 原始社会远古至前 2070年 禅让制刀耕火种；土 地氏族公社 所有 出现陶器、丝 织业 原始社会末期 出现商业 夏商周前2070 年至前 771年 世袭制、宗法 制、分封制 金石并用；井 田制 青铜时代；商 朝出现了原 始瓷器；西周 丝织发达；西 周晚期出现 铁器。 商朝出现职业 商人、政府实行 工商食官 甲骨文；金 文（籀文） 春秋战国前770 至前221 年 诸侯争霸，宗 法分封制崩 溃；改革变法 （鲁国的初 税亩、秦国商 鞅的变法）； 郡县制出现， 封建制度开 始确立。 铁犁牛耕出 现，自耕农出 现，井田制瓦 解，封建土地 私有制确立； 水利工程都 江堰 春秋生铁和 钢冶炼技术； 私营手工业 出现，打破工 商食官局面。 出现自由商人 打破“工商食 官”的局面；商 人地位提高；形 成了许多著名 都会。秦国商鞅 变法开始实行 重农抑商政策。 儒家 道家 法家 墨家 《甘石 星经》； 日食彗 星、哈雷 彗星、 太阳黑 子的记 录； 司南 春秋《诗 经》、战 国楚辞 《离 骚》； 帛画《人物 龙凤图》， 绘画艺术 走向成熟。 春秋战国阶段特征是历史的大变革时期,其主要特征有： 政治上：政局动荡，由分裂走向统一。 经济上：新的生产力促使了封建生产关系形成。（由奴隶社会走向封建社会）思想上：百家争鸣，对后世文化学术的发展产生了极大的影响。
秦汉时期 朝代时间政治经济文化 农业手工业商业思想科技文学艺术 秦朝前 221 年至 前 207 年 专制主义中 央集权建立， 地方废分封， 设郡县、皇帝 制度确立、中 央三公九卿。 统一货币、 度、量、衡； 重农抑商 政策。 盛行法家思 想，焚书坑 儒。 统一文字： 小篆为标 准字体；后 期出现隶 书； 汉朝 （西汉、东汉）前 202 年至 220 年 郡国并行制； 七国之乱、中 外朝制度、刺 史制度、推恩 令。 西汉发明犁 壁；西汉的水 利工程有漕 渠白渠、和 龙首渠 开始用煤 冶铁，汉代 丝绸远销 欧洲；东汉 烧出青瓷； 重农抑商 政策，商业 发展艰难； 城市实行 严格的市 坊制。 汉初实行黄 老之学，汉武 帝时独尊儒 术、罢黜百 家；董仲舒新 儒学。东汉末 年佛教传入、 道教产生冲 击了儒家思 想统治地位。 纸的发明； 东汉的 《九章算 术》；西汉 成书的《皇 帝内经》 东汉张仲 景《伤寒杂 病论》、张 衡地动仪。 汉赋司 马相如、 张衡 汉代绘画 气势宏大、 形态飞扬、 体现了浪 漫神性而 又不失古 拙的特点； 三国时期 的楷书 秦汉阶段特征秦汉时期是封建社会初步发展时期，具体特征有： 政治上：封建国家大一统局面的确立；专制主义中央集权确立与巩固。经济上：重农抑商政策确立，封建经济发展。 思想上：加强思想控制。 对外关系：汉朝开辟丝绸之路。
关于愚人节的作文 关于愚人节的作文 4月1日，4月1日，我终于盼到了你的到来！今天是愚人节，走在上学的路上，我兴奋地想着。 走进教室，看看周围，一切“风平浪静”，同学们似乎并没有意识到今天这个可气而又可笑的节日。我心中一阵窃喜，放下书包，我“正儿八经”地对后座叶婧说：“嘿！你的书包掉了。”叶婧赶忙去捡，结果当然是发现自己被愚弄了。她气得满脸通红：“苍蝇（我最恨的外号），你给我站住！”我一边哈哈大笑着往男厕所——避难所跑，一边大叫：“愚人节快乐！” 回到教室，我大声对陈和宇嚷嚷：“老师叫你去办公室！”说完我心里微微一惊，陈和宇一早就告诉我他知道今天是愚人节，何况我刚刚的“演技”那么差，他一定不会上当的。我好无趣的走到了一边，没料到，他真的站起身，走进老师的办公室了。我好不容易才忍住笑，赶紧躲到门后，心想：这下可有好戏看了。果不其然，十秒钟过后，他怒气冲冲地回来了。“死苍蝇！你给我出来！”我心里一惊：惨了，玩笑开大了！陈和宇一转头，看见门在发抖，冷笑着把我揪了出来“痛扁”了一顿，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清东南西北。 总是别人被我愚，怎么就没有人愚我呢？扫兴！我泄气地一屁股坐在凳子上。“嘿！陈赢，江欣科拿了你的笔！”“嗯？”我条件反射地瞪着同桌。“我没有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一扫，吓了一跳：笔不就在自己手上吗？！气煞我也！“哪个混球！”我怒发冲
冠，只见陈和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！谁叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。 同学们上过当，吃过亏，不会再上第二次当的，还是去愚老师吧！放学了，我刚好看见数学老师提着包下楼。我调整好情绪，忍住笑，大声地对老师说：“老师，您的包掉了！”老师信以为真，下意识地弯下腰。“哈哈！祝老师节日快乐！”“节日？今天是什么节？”“今天是愚——人——节！”我一溜烟地跑掉了，只留下数学老师在那儿发愣。 附送： 关于愚人节的作文：有趣的愚人节 关于愚人节的作文：有趣的愚人节 今天，我刚一起床，老妈便喊：“昊昊，都几点了?你怎么才起床，马上要上早读了!”，我一听，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”负责早读，那个“魔鬼女侠”可厉害了，要是迟到，他肯定要骂死我也，我不管三七二十一，迅速起床叠被，洗漱完毕，就到饭桌面前了，老妈哈哈大笑，这时，我才想起今天是愚人节，我昨天还说要谨慎一点，不要被人骗呢!哎!真不愧是“姜还是老的辣”。 到了学校，那愚人的趣事就更多了，“老罗，你的篮球掉到楼底下去了!”老段一本真经的说，老罗急忙跑了下去，可是没找到球，带着疑惑的神情走上来问：“在哪里?我怎么没看见?”这时老段说：“愚人节快乐!”老罗笑了起来，“哎你的帽子上有什么东西?”蔡佳很认真的对王静说。“什么东西?”王静摘下帽子不停地找着，蔡佳奶