学生评优评先办法
（一）指导思想
为进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
（二）评选原则
1、坚持精神鼓励和物质鼓励相结合、以精神鼓励为主的原则；
2、坚持公开公平公正和民主集中制的原则；
3、坚持先进性与代表性相结合，实事求是，综合衝量的原则；
4、坚持系统性和长效性的原则。
（三）评选对象
株洲铁航职业学校全体在籍学生
（三）评价内容及类别
1、评价内容为德、智、体全面发展或在思想品德（道德素养）、学业成绩（学习态度和能力）、社会工作、体育锻炼、文娱活动、公益活动、习惯养成、书香素养、自主管理等方面取得突出成绩；
2、评价类别：校优秀学生干部、校三好学生、优秀实习生、优秀毕业生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、优秀班干、优秀团干、优秀团员、优秀社团、先进（班）集体、优秀学生、活动积极分子、月度先进之星、月度进步之星、学期先进之星、学期进步之星、书香学生、文明班级、文明宿舍、。
（四）评选标准及条件
1、三好学生评选条件
（1）思想品德好
①爱祖国，爱学习，爱劳动，努力学习和践行社会主义核心价值观；
②积极参加学校、班级、社团、团委、学生会活动，遵守学校各项规章制
度，努力完成各级组织交给的各项任务；
③坚持“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律”，做到语言美、行为美、心灵美。尊敬师长，团结同学，助人为乐，生活简朴，热爱劳动，爱护公物；
④坚持原则，敢于同不良倾向作斗争，勇于开展批评与自我批评，行有不得，反求诸己。
（2）学业成绩优秀
①刻苦学习文化和专业知识，自觉完成各科作业，积极参与实训实操，所学专业成绩优秀，技能优异；学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；
②有钻研精神与分析问题、解决问题的能力，有精益求精的工匠精神；
③有较强的求知欲望，知识面广，能理论联系实际，积极参加社会实践活动。
（3）身心健康好
①积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准；
②有良好的卫生习惯，身体健康，体质不断增强；
③心态平和，有恭敬心，不给别人添麻烦。
2、优秀学生干部评选条件
（1）思想品德优秀
①努力学习和践行社会主义核心价值观，爱祖国，爱党，爱学习，爱劳动；
②有恭敬心，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，爱护公物；
③热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，在同学中起模范带头
作用。
（2）学习成绩良好
①学习目的明确，态度端正；
②刻苦钻研文化和专业知识，学习成绩良好，技能突出；
③上课认真听讲并做好学习笔记，按时完成作业，有分析问题和解决问题的能力。
（3）组织纪律性强
①有较强的组织观念，带头遵纪守法，努力维护社会公德和社会秩序；
②关心班集体的建设，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。
（4）工作作风扎实
①忠于职守，埋头苦干，谦虚谨慎，有较强的责任感；
②能根据学校和班级的工作安排结合自己的工作实际，制定工作计划，并
认真组织贯彻落实，定期向有关领导汇报工作情况；
③能积极完成上级领导交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音；
④做深入细致的思想工作，认真开展调查研究，帮助开展调查研究，帮助
学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学沟通交流。
3、优秀实习生评选条件
（1）无迟到、早退、旷工现象，请假时间累积不超过一周，服从实习安排，遵守学校和实习单位的规章制度，尊重指导教师和实习单位人员；
（2）态度认真、谦虚，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研业务；
（3）个人实习资料齐备且质量较高，按时全面完成实习计划规定的各项任务，实习成绩优秀并顺利完成实习；
（4）具有良好的团队精神和人际关系，积极发挥协作和组织作用，受到实习小组、实习指导教师及实习单位的好评。
4、优秀毕业生评选条件
（1）遵守学校的各项规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯，在校期间未受过处分，无违纪行为；
（2）积极参加学校、学院组织的各项活动，并起模范带头作用，关心集体，团结同学，在广大同学中具有较高威信；
（3）学习刻苦，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识和专业实践技能，在校期间学科学习平均成绩80分以上，无不及格科目。
（4）按时修完教学计划中的全部学业，学习勤奋、成绩良好（包括教学实践、实训、顶岗实习等）；
（5）积极参加社会实践和志愿服务，具有较强的实践和创新能力；
（6）原则上在校期间应获得过校级荣誉之一：“校三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等。
5、优秀学生会干部评选条件
（1）担任学生会副部长及以上职务；
（2）学习勤奋努力，成绩优良；
（3）自觉参加学校或学工科、学生会组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为学校、师生服务的精神；
（4）有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学工科、学生会的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。
6、优秀学生会成员评选条件
（1）热爱学生会工作，具有全心全意为学校、师生服务的精神；
（2）学习勤奋努力，成绩优良；
（3）自觉参加学生会组织的各项活动，服从部门管理，遵守学生会各项规章制度，积极履行工作职责；能够主动承担工作，热心为同学服务，得到老师同学的认可；
（4）参加学生会全体会议或部门会议情况良好，无无故缺席现象。
7、优秀班干评选条件
（1）积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用；
（2）具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出；
（3）作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用；
（4）班级工作有创新，成绩显著，在师生中获得一致好评。
8、优秀团干评选条件
除参照优秀团员的条件外，还应做到：
（1）能大胆地开展工作，有一定的工作能力，善于总结经验；
（2）工作积极主动，任劳任怨，能够认真组织团员学习，工作有计划、有总结、能够开展丰富多彩的团队活动；
（3）按质按量完成团委交给的各项任务，并有创新精神，在团员青年中有一定的影响。
9、优秀团员评选条件
（1）思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用；
（2）组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行；
（3）学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学；
（4）自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。
10、优秀社团评选条件
（1）组织机构健全，内部分工明确，规章制度完善；
（2）具备一定规模，成立半年以上，运行状况良好，凝聚力强；
（3）活动主题鲜明、内容健康，紧密联系学生生活，能体现社团的特色和风采;
（4）定期开展活动，社团成员参与积极性高、活动效果好。在校内有一定影响力，为繁荣学校文化起到积极作用，取得一定成绩的社团优先考虑;
（5）档案材料齐全，做到工作有计划、有总结，活动有记录；
（6）社团在一个学期中应至少参与学校组织的活动两次。
11、先进（班）集体评选条件
（1）班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强；
（2）班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩；
（3）班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务；
（4）全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯；
（5）班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
12、优秀学生评选条件
（1）热爱祖国，关心集体，积极参加学校的各项集体活动，关心时事政治，有良好的理想观和人生观；
（2）学习目的明确，勤奋刻苦，按时独立完成各科作业，善于思考，积极参加选修课第二课堂活动，努力培养自己的专业能力和创造能力；学习能做到互相帮助，遵守课堂纪律和考试纪律；
（3）主动参加课内外各项公益劳动，爱清洁，讲卫生；积极做好值日生和大扫除工作，参与环境卫生保洁工作；不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰；爱护公共财物，爱惜劳动成果；
（4）仪容仪表符合要求，衣着整洁大方，不追求打扮，不喝酒，不吸烟；
（5）在校模范执行学校规章制度，在社会上遵守公共秩序、交通规则和国家的法律、法令，积极参与志愿者服务工作；
（6）在校虚心听取老师的教导，知错就改，和同学团结友爱，语言文明，举止大方；在家孝敬父母长辈、友爱兄弟姐妹；
（7）认真上好体育课和进行体育锻炼，积极参加学校各项文体活动，有良好的心理素质和卫生习惯；
（8）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作，大力支持班级学校工作。工作热情高；
（9）在校无违规违纪行为。
13、活动积极分子评选条件
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度；
（2）具有良好的学习习惯，勤奋刻苦，积极参加学校组织的各项活动，在班级同学中起到引领和榜样作用。
14、月度先进（进步）之星评选条件
先进之星
（1）道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；
（2）遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律；
（3）学习目的明确，学习态度端正。在学生中应有很高的公信度，学习上能主动帮助其他同学；
（4）积极参加社会实践活动和各项集体活动；
（5）按照《铁航宝典》养成“6S”相关内容及学生操行管理和学生奖惩条例相关内容，得分靠前，成绩突出。
进步之星
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度；
（2）态度端正、勤奋刻苦，在学习、行为习惯、思想品德、劳动、礼仪等方面进步明显，得到师生一致认可。
15、学期度先进（进步）之星评选条件
参照月度先进（进步）之星评选条件，按学期度对获得月度先进（进步）之星的学生进行综合评选。
16、书香学生评选条件
参照学校“书香校园”相关要求进行评选。
17、文明班级评选条件
参照班级“6S”相关考核内容和要求进行评选。
18、文明宿舍评选条件
参照宿舍“6S”相关考核内容和要求进行评选。
（五）评选比例和办法
评选比例（以下为校级评选，班级内由班级自行按要求评定）
1、优秀学生干部:学生干部人数的10%
2、三好学生：在籍总人数的6%
3、优秀实习生：完成实习生总人数的6%
4、优秀毕业生：总毕业生人数的6%
5、优秀学生会干部：总学生会干部人数的20%
6、优秀学生会成员：总学生会成员人数的20%（除干部外）
7、优秀班干：1人/班（连续三次量化考评前四名的班级，每班可增加一名）
8、优秀团干：总团干人数的20%
9、优秀团员：总团成员人数的20%（除掉干部）
10、优秀社团：社团数的20%
11、先进（班）集体：班级数的20%
12、优秀学生：班级人数的6%
13、活动积极分子：2人/班。
14、先进（进步）之星：2人/班
15、书香学生：2人/班
16、文明班级：班级数的20%
17、文明宿舍：宿舍数的20%
评选办法
1、校三好学生的评选
（1）三好学生评选奖学金优先；
（2）三好学生人选由各班初评（按班级人数6%的比例），报学工科审核，学校批准；
（3）获三好学生称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入学生档案。
2、校优秀学生干部、优秀班干、优秀学生评选
（1）校优秀学生干部的职务至少是担任班级副班长或同等及以上职务（包含团支书、学生会干部），由各班从学生干部人数中初评2名提交至学工科，报学工科审核，学校审批，最后再从总参评干部数中选取10%；
（2）优秀班干各班名额为一人，连续三次量化考评前四名的班级，每班可增加一名，由全班同学民主推荐和评议，班级组织学生先推选出参评对象并进行讨论，采取无记名投票方式，票数最多者确定为评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天各班评选出的优秀班干报学工科审核，学校审批；（3）优秀学生由各班从学生人数中初评6%提交至学工科，报学工科审核，学校审批，最后再从总参评干部数中选取6%；
（4）被授予“校优秀学生干部”、“优秀班干”、“优秀学生”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
3、优秀实习生的评选
（1）各基地带班老师和实习指导老师根据学生实习成绩、实习期间表现、实习单位评价综合进行推荐；
（2）学生准备实习个人总结及实习鉴定材料，汇总交至实习领导小组；
（3）实习领导小组对推荐名单进行初审，教务科和学工科共同复审，学校审批公示三天；
4、优秀毕业生的评选
（1）班级提名。在班级全体学生民主评议的基础上，经班主任同意，由班级提出推荐对象名单（班级人数的6%）；
（2）学工科考察推荐。学工科对被提名对象逐一按条件进行全面考察，广泛征求意见后，向学校提出推荐；
（3）学校全面审核提交的推荐对象的有关情况，依据评选条件和择优原则，确定优秀毕业生名单，并将名单在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；（4）被授予“优秀毕业生”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
5、优秀学生会干部、优秀学生会成员的评选
（1）优秀学生会干部、成员的评选在校学生会负责人的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待；
（2）学生会干部由学生组织与管理中心根据学生干部表现推选20%，，学生会各部门通过内部会议推选出优秀学生会成员的参评对象（部门人数的20%），然后召开学生会全体成员会议进行讨论，初评确定评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后召开学生组织与管理中心会议确定正式人选后再分别整理个人材料（最终确定评选是总参评人数的20%），调表上报学校相关部门审核；
（3）被授予“优秀学生会干部”、“优秀学生会成员”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
6、优秀团干、优秀团员的评选
（1）优秀团干、优秀团员由支委会在征求班主任意见的基础上提出候选人名单，召开团支部大会，民主评议，采取无记名投票方式按多少选取前20%得出人选，填好各种评优表格，报学校审定；
（2）被授予“优秀团干”、“优秀团员”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
7、优秀社团、先进（班）集体的评选
（1）优秀社团的评选在社团负责人的组织与指导下进行，在征求社团指导老师意见的基础上，召开社团会议，民主评议，根据社团所取得的成绩采取无记名投票方式按多少选取总社团前20%得出，并提前在各社团中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待；（2）先进（班）集体在学工科的组织与指导下进行，召开全体班主任会议，民主评议，根据各班综合成绩和成果采取无记名投票方式按多少选取总社团前20%得出；
（3）被授予“优秀社团”、“先进（班）集体”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
8、活动积极分子、先进（进步）之星、书香学生的评选
（1）“活动积极分子”、“先进（进步）之星”由全班同学民主推荐和评议，班级组织学生根据对应的要求和学生表现先推选出参评对象并进行讨论，采取无记名投票方式，每班2个名额，票多者胜出，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天，各班评选出的“活动积极分子”、“先进（进步）之星”报学工科审核，学校审批；
（2）“书香学生”由各班班主任的组织，“书香校园”项目负责人的指导和意见的基础上，根据“书香学生”评选条件和学生表现先推选出参评对象并进行讨论，采取无记名投票方式，每班2个名额，票多者胜出，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天，各班评选出的“书香学生”报学工科审核，学校审批；
（3）被授予“活动积极分子”、“先进（进步）之星”、“书香学生”称号的，学校发给荣誉证书和奖品，进行表彰，记入档案。
9、“文明班级”、“文明宿舍”的评选
（1）学生会每天根据班级“6S”管理项目对班级情况进行检查，根据每日的分数，每个月将当月每日的得分相加后取平均分，即为每月的平均得分，按照得分排名，从总班级数中评出20%的班级作为“文明班级”；评选结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天，评选出的“文明班级”由学生会报学工科审核，学校审批；
（2）学生会每天根据宿舍“6S”管理项目对宿舍情况进行检查，根据每日的分数，每个月将当月每日的得分相加后取平均分，即为每月的平均得分，按照得分排名，从总宿舍数中评出前20%的宿舍作为“文明宿舍”；评选结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天，评选出的“文明班级”由学生会报学工科审核，学校审批；
（3）被评为“文明班级”的授予该班流动红旗，班长个人操行分加10分，班委加5分，其他学生加3分；被评为“文明宿舍”的授予流动红旗，奖励该宿舍次月手机自主管理权，并奖励寝室长个人操行分加5分，成员加3分；手机自主管理必须严格按照学校规定时间执行，凡宿舍成员出现违规违纪的，直接对手机予以没收，取消其手机自主管理权限。
（六）表彰及奖励办法
1、“校优秀学生干部”、“校三好学生”、“优秀学生会干部”、“优秀学生会成员”、“优秀班干”、“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀社团”、“先进（班）集体”、“优秀
学生”、“活动积极分子”、“学期先进之星”、“学期进步之星”、“书香学生”评选活
动每学期进行一次，按照条件要求，每学期开学两周内，针对上学期情况班级、部门、科室评选完毕，第三周召开联席会议研究确定，并及时召开表彰大会，进行表彰，颁发荣誉证书和奖励，并在学校宣传橱窗、学校网站上宣传表扬；
2、“月度先进之星”、“月度进步之星”、“文明班级”、“文明宿舍”评选活
动每个月进行一次，按照条件要求，每个月第一周，针对上个月情况班级、部门、
科室评选完毕，第二周召开联席会议研究确定，并及时召开表彰大会，进行表彰，
颁发荣誉证书和奖励，并在学校宣传橱窗、学校网站上宣传表扬；
3、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案；
4、对于作出突出贡献的班级、集体和个人的一次性奖励，由班级、部门提出申请，学校审批；
5、在班级竞赛活动中，对取得名次的班级给予相应的表彰；
6、对于在学校各项活动中作出突出贡献的学生社团、小组及个人给予适当奖励。
（七）注意事项
1、有下列情形之一者不能评为三好学生：
①有一次以上无故不参加学校、班级、团委或学生会大型活动；
②有一门功课不及格或各门功课的平均成绩少于75分；
③受过学校通报批评或纪律处分。
2、有下列情形之一者不能评为优秀学生干部：
①玩忽职守，造成工作损失或受过学校通报批评与纪律处分；
②有一门功课不及格或各门功课平均成绩低于70分；
③工作无计划，或没有组织开展与工作计划相对应的活动，在学生中没有
发挥就有的引领示范作用。
3、学生有下列情况的，不能评为优秀学生：
①无心向学，随意迟到、早退、旷课；
②集体观念较差，随意不参加集体活动和集体劳动；
③不团结同学，有打人骂人、起哄别人的劣习；
④不讲文明礼貌，不尊敬师长，不孝敬父母，不讲社会公德；
⑤公共场合穿拖鞋，戴首饰；在课堂上使用手机；校园内违规停放车辆；
染发，男生留长发，屡教不改；不按规定穿着校服和戴校卡；
⑥与社会上不务正业的人员联系密切，滋事生非；
⑦法纪观念淡薄，故意破坏公物；
⑧考试作弊，顶撞教师；
⑨日常行为违纪记分超20分；
⑩受到学校公开批评或处分；
11 新生不参加学校举行的各项新生训练活动；
4、学生会干部、学生会成员、团干、团员在参加各项例会及活动时，必须按时出席。在一学期内无故缺席两次以上，迟到四次以上，工作上有失误的，取消“优秀学生会干部”、“优秀学生会成员”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选资格。
5、各项评选要本着公平、公正、公开的原则，综合学生日常表现、学生投票情况以及科任教师等意见。严禁以成绩为唯一标准的做法出现。
6、各班在确定人选时，每个同学原则上只能获得一至两种奖励；以上奖励名额分配原则上不得突破此标准。
7、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。
年度考核评优评先实施方案 随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利 于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比，调动全院职工工作积极性 和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争 能， 优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下: 、指导思想 按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育 实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。 、成立考核领导小组 组长: 副组长: 成员: 、考核评选范围和对象及名额限制 （一）考核评选范围：全院职工。 （二）评选名额分配：先进科室（集体）一个；临床 优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护/两名
行后优秀科主任（负责人）一名; 佳医师、佳护士；先 进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组（含公 医办）1名】；优秀保洁员2名。 （三）医疗安全奖: 不定名额。 四、考核的内容按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细 则对 照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。 （一）细则详见各部门考核方案 德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。 能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。 勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 在各项考试、考核中的成绩情况。 廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。 （二）患者满意度调查 每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。 五、评优评先标准 先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，
关于评选“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的实施办法为了鼓励广大同学德、智、体等全面发展，增强集体荣誉感和学习热情，以形成思想上进、学习勤奋、团结友爱、文明守纪、全面发展的风气，根据学校相关文件，结合我院实际情况，具体办法如下： 一、红旗团支部评定范围及条件 （一）评选范围及比例学院所有在册的团支部均可参加红旗团支部的评选，比例一般占团支部总数的15%。 （二）评选条件 1、团支部思想政治教育工作开展的好，认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动，思想教育形式多样，能开展有创新、有特色、有教育意义的各项活动，团内宣传工作完成出色，文化活动健康、正常、丰富，有属于自己的品牌和亮点。 2、支部班子善于总结经验，探索规律，在继承的基础上不断创新。团支部委员能以身作则，勤恳工作，相互支持，协调默契。 3、业务学习好。支部学风端正，成员之间互帮互学，学习进步快、成绩好。 4、民主评议、年度注册、推优入党、组织关系转接、团费收缴、团员统计等团内基础工作扎实。 5、定期开展组织生活会或团日活动，定期召开支委会，团内民主生活正常，能充分开展批评与自我批评。每月能及时向上级团组织汇报工作情况。 6、支部团员能严守团纪校纪，无违纪现象，能积极参加支部的各项活动。支部成员出现警告以上处分的取消该支部的红旗团支部参评权一学年，日期从处分下达日期算起。 7、学风创建得分达到75分。 8、社会实践活动参与率100%。 二、先进班集体评选比例及条件 （一）评选比例占学院班级总数的15%。 （二）评选条件
1、认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，班级成员思想积极上进。 2、班委团结协作，以身作则，分工明确，班级制度健全，落实良好，工作条理。班集体团结、和谐，同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽。班集体凝聚力强，集体活动参加率高。 3、同学学习勤奋，学风良好，整体学习成绩在良好以上，不及格门数少于总门数的5%，本学年无考试作弊行为。 4、班级同学遵纪守法，遵守校院的各种规章制度，纪律严明，本学年内无同学因违纪违规给予警告以上处分。 5、经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、院组织的各种体育活动与比赛，班级内群众性文娱、体育及社会实践活动开展生动活泼，成绩突出。体育达标合格率90%以上。 6、学风创建得分达到75分。 7、在完成上级交办的工作任务时无重大工作失误。 三、三好学生评定范围及条件 （一）评选范围及比例凡在我院注册学习的本专科生和研究生，均可参加评选三好学生；三好学生占本班学生人数的6％（被评为先进班集体者可适当增加比例)。 （二）评选条件 1、思想品德好 ①思想上进，积极参加学院、班级团支部组织的政治学习。 ②遵守法规和社会公德，遵守校规校纪，服从学校管理，无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。 ③关心集体，助人为乐，尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，爱护公物、艰苦朴素。 ④热爱劳动，讲究卫生，积极参加各项集体活动和实践活动。 ⑤本学年内操行量化成绩在班级前15名。 2、业务学习好 ①学习目的明确，态度端正，热爱所学专业。
年度考核评优方案 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实现“三个全面提高”做出贡献 根据雄县教育局《关于XX年度教育系统工作人员年度考核和实施奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下方案： 一、考核对象全校教职工 二、考核内容 教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效果 三、考核标准 1、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依据坚持客观公正的原则 2、教师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别 四、考核小组 组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军 五、考核成绩计算办法 1、考勤得分:
教师个人考勤得分=教师个人考勤分*20/教师考勤最高分 说明：每学期全勤得100分事假每天扣1分（迟到、早退每两次折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上医院证 明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间按事假论）每天扣0.2分本项不得负分考勤满分后仍有富余出勤的每8节加1分 2、工作量得分=教师个人课时数*20/教师最高课时数教师个人课时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算） 3、教师教学过程得分=教师个人量化得分*20/教师量化最高得分 4、教师教学效果得分=教师个人工作成绩得分*40/教师最高成绩得分教师个人工作成绩得分分为基础分、成绩加分基础分分为非考科目和考试科目非考科目基础分20分；考试科目基础分：中考20分、其他考试15分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知学校知情并有记录的）：教师个人考试成绩加分＝15分—15分*(教师名次—1)/(教师参 考人数—1) 教师个人成绩得分=个人相应基础分+成绩加分 兼课教师个人成绩得分=主教年级教师个人成绩得分+兼课年级成绩加分/（相应教师所教班数/所教班级数） 六、实施奖励
2019年评优评先工作实施方案 xxxx年评优评先工作实施 一、名额 校10名、校15名、校优秀教育5名。（具体评选名额安排表见附录1） 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为：当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为：当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为：当年度在职的教职员工及中层以上干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人（原则上向高三年段倾斜）。 5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师考核办法》中二十条违纪行为之一，本年度被上级部门或抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真党的十八大精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人，具有良好的职业道德。热爱学生，为人师表，积极参
加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育工作任务，教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明，（教育教学）评议满意率达85%以上，一学年月满勤奖达7次以上，本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件： （一）优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好和住校内外学生管理工作，所在班风、良好，学生考勤等管理规范。 2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”教育转化工作，效果显著，成绩突出。 3、以《xx十中量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次、高三以两次省或市质检为准）总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展活动和健康有益的科技、礼仪等校园文化建设，本年度所在班级被评为校级（含）以上先进班、先进、先进班级、校园科技文化组织奖等至少有1次项以上（含）。 6、注重科研，本年度至少撰写一篇德育论文，及时完成学校布置的各项任务（以政教处考核档案为准）。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次（含）、“两操”评比总分居年段最后三名
年度先进评优通知与标准 公司全体员工： 2017年已圆满结束，在这一年里公司各部门、全体员工团结一致，真抓实干，齐心努力，各项工作取得了良好的成绩。为了表彰优秀、激励先进，发挥模范带头作用，公司决定开展年终评优工作，现将有关事项通知如下： 一、评选范围 公司所有部门及全体在职员工。 二、评选项目 1.先进集体（一个） 2.先进个人(人数不超过公司总人数的15%) 三、评比原则 1、公平、公开、公正，真实可靠，要有代表性，宁缺勿滥。 2、向生产一线、生产能手及管理骨干倾斜；向开发、技术工艺人员骨干倾斜；向管理难度大，风险大的岗位倾斜；向作出突出贡献的岗位倾斜。 四、评选方法及流程 1、各部门推荐上报。各部门主管根据本年度部门实际工作及与其他部门的配合情况，推荐年度先进集体。 由部门主管根据本部门员工工作情况和表现，积极推荐符合条件的优秀人员
参加评选。必须严格把关，把真正具有典型意义和榜样作用的个人评选出来。 2、各部门评选出结果后提交先进集体、各项候选人名单，填写《年度评优推荐表》，并附上部门及奖项候选人当年奖惩情况及考勤记录。 3、各部门于2018年1月16日前将推荐表报综合部，由综合部协助总经理统一安排时间进行评选。 4、1月16日由总经理组织成立评优小组召开年度评选会议，对各部提交的候选集体和个人进行投票表决选举通过，人数不超过限额。并在公司范围内将推荐人选及参评资料公示一周。 5、如无合适人选，根据“宁缺勿滥”的原则实行空缺制。 五、评选标准 一）先进集体 为加强公司文化建设，塑造部门员工的使命感和荣誉感，增强部门的凝聚力，使部门优秀团队的评选工作更加公平、公正，并有章可依，特制定本评定标准。具体内容如下： （一）思想素质 1、坚持贯彻公司领导对公司未来发展的总体规划及思路，有较强的大局意识和责任意识； 2、有较高的团队凝聚力和集体荣誉感，团队离职率低。 （二）工作业绩
XX初级中学教师评优、评先、职称晋升 积分实施细则 为了有利于学校教育教学工作的开展，极大限度地调动教职工工作的积极性，有效地提高学校教育教学质量，力求使年度工作考核、评优、评先、晋级等工作公平、公正、合理、科学、有序展开，特制订本方案。 一、指导思想及原则 无论年度工作考核、评优、评先、晋级等，都依据本细则执行，如与上级相关文件精神有违背，则依上级文件要求执行。 二、考核内容 从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核，考德20％、考能25％、考勤25％、考绩30％。 三、量化实施细则 （一）师德基础分为20分，以此加分或扣分。 1、体罚或变相体罚学生者根据情况轻重扣10、8、6、4、2分。 2、流失学生扣分。每流失1名学生计1分，以班级为单位，累计计分，班主任扣1，科任教师扣0.2。 3、不团结同志，影响校内团结者一次扣3分。 4、不服从工作分配，与领导顶撞贻务工作者，每次扣5分。 5、打架斗殴、酗酒影响学校正常教学秩序，聚众赌博影响较坏者每次扣10分。 6、学校查班时如发现课堂上有违纪学生，一人次扣0.5分（指
上课睡觉、看小说、玩手机、吃零食、大声讲话等）。 7、见义勇为，敢于同坏人坏事作斗争，维护学校等公共利益者加4－6分。 8、为学校利益或声誉有重大贡献者每次加6－8分。 9、当年获省、市、县、校优秀先进者加5、4、3、2分。 （二）工作能力，基础分为25分，以此加分或扣分。 1、既无重大的贡献，也无工作失误，能胜任本职工作者计25分。 2、工作中出现一次失误扣2分，出现一次较大失误扣5分，出现重大失误扣10分。 3、任班主任加2分，任年级组长加3分，任教研组长加3分，校委会成员加5分。其他兼职工作（图书馆、阅览室、实验室、器材室、电脑室、多媒体教室）每人次加2分，以上可累计加分。 4、一些技术性较强的临时性工作，为学校节约资金者可根据次数及实际情况，酌情加2－4分。 5、通过正规渠道且教育部门认可，在国家级刊物上发表论文加10分，省级加8分，市级加6分，县级加4分，论文累计加分超过20分后不再累加。同一篇论文在多级刊物上发表，以高一级加分，技能竞赛同上。（需提供依据） 6、优质课竞讲获校级一、二等奖分别加2、1分。乡镇级一、二等奖分别加3、2分。县级一、二、三等奖分别加5、4、3分。市级二、三等奖分别加10、8分，省级三等奖加15分。（需提供证书，同一课不累加，仅取最高分）
公司各部门：为加强企业文化建设，培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司发展创造更好的效益，公司决定开展2020年度评先评优活动。 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导，保证活动的顺利开展，公司成立评先评优工作评审小组，办公室设立在综合办公室，组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部） 三、评选原则评先评优工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。 四、奖项设立 五、评选标准 （一）优秀员工评选条件 1、对企业忠诚，工作踏实认真，积极主动，并一贯勤勤恳恳，任劳任怨，不争名、不争利，从不计较个人得失； 2、能够遵守企业各项规章制度，爱岗敬业，熟练掌握本岗位的工作技能、技术，并能不断学习和创新，工作积极主动，不找任何借口，有较好的发展潜力。 3、工作中敢担当、肯奉献，从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议。 4、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神，并经常受到同事和领导的称赞和表扬； 5、全年请假在7天以内，无迟到、早退、旷工现象 6员工月度考核达到目标值 （二）评先进个人评选条件 1、满足优秀员工评选基本标准； 2、对企业忠诚，时刻以企业利益为重，秉公办事，不徇私情，工作严谨，责任心强；
3、业务本领过硬，积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习； 4、有较强的组织、领导、分析和管理能力，受到员工的尊重和信服 5、能够培育下属、督导下属，使团队能够发挥出最佳的职能。 6、沟通和解决问题能力强，工作讲究方式方法，具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标 7月度考核达到目标值 六、评选办法以“民-主、公开、公平”为原则，各部门责任人组织本组召开部门会议，严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进，选出部门人选后报送综合办公室。在由全体员工对候选人进行终极评选，由评审小组公开评选结果。 注：以上评选结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后上报公司总经理批准。 注：优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复（季度评选一次？） 评先评优实施方案 [篇2] 一、活动目标：通过评选，让教职工们学有榜样，激励教职工反思不足，更进一步。 二、评选方法： 全园教职工进行无记名投票选举：设立集体奖及个人奖. 1、集体奖包括 ①环境创设优秀奖（1个）； ②文明班组奖（3个）； ③卫生班组奖（3个）； ④幼儿出勤奖（2个） 2、个人奖包括： 优秀班长（2名）优秀教师（2名） 优秀后勤人员（2名）优秀学科引领人（1名）
重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：
评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。 六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的
红卫学校年度评优评先量化考核细则 （讨论稿） 一、指导思想 为了提高教师工作的积极性，促进教师全面发展，推进素质教育的全面实施，提升教育教学质量，根据上级有关精神及我校有关方案的相关规定，特制定《红卫学校年度评优评先量化考核细则》。 二、量化考核对象 全校在编在岗教职工。 三、考核内容 1、师德师风（10分） 2、教师月考评（60分） 3、工作量（20分） 4、继续教育（10分） 5、教学质量（奖励分） 6、各项奖励（奖励分） 四、组织机构 1、领导小组 组长：龚联群
副组长：资国义梁俊 成员：谭煜汪建明张翼 2、工作小组 组长：资国义 成员：梁俊谭煜曾伟平汪建明贺霁张翼 袁建文梁瑞和陈新才 五、具体操作办法 （一）、师德师风（10分） 1、有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论的，一次扣1分。 2、在教育教学工作中，凡有体罚学生、排斥差生等行为，经学校查实的，一次扣1分。受害学生上告到上级教育主管部门，凡查实的，片级一次扣2分，县级一次扣5分。 3、对学校安排工作（包括临时性工作）拒不接受或者拖延不办的，一次扣2分。 4、在网上或社会上散布谣言损坏学校声誉，在单位故意惹事生非，影响安定团结的，一次扣2分。 5、凡学校布置要上交的师德师风学习笔记、心得体会、总结、论文等每缺少一项扣1分。
（二）、教师月考评（60分） 1、教学常规管理考评分按照六届一次会议《红卫学校教师目标管理考评方案》执行。分值＝月考勤积分总和÷月数×60%，满分值50分。 2、详细考核细则见《红卫学校教师目标管理考评方案》。 （三）、工作量（20分） 1、教师工作量考评分按照耒阳市频发工作量标准核算，部分兼职工作按特殊岗位津贴核算，不纳入工作量计算； 2、工作量分值＝核定工作量×20 （四）、继续教育（10分） 1、继续教育包括国家、省、市、县、片、学校组织的各级各类教师继续教育培训； 2、学校组织的暑假、寒假校本培训，每参加一天培训计2分； 3、上年度学分登记合格记计5分；按规定上交继续教育论文计1分，普法考试合格计1分。 （五）、教学质量 1、教学质量考评分按照六届一次会议《红卫学校教学效果奖励方案》相关规定计取； 2、市统考排市前3名计奖励分10分，第4—10名计8分，第11—中间名次计4分，倒数后3名记扣3分；
灵武市人民医院2017年度科室评先评优 实施方案 各科室： 2017年度工作中，全院职工齐心协力，通过加强内部管理，狠抓医疗质量，注重安全生产，较好的完成了全年的各项工作任务，取得了经济效益和社会效益的双丰收。工作中涌现出一批管理规范，医疗质量优良，内部和谐合作，能够强有力执行医院各项决策，有朝气、积极向上的集体。为了表彰先进，促进医院各项工作更上新台阶，计划开展先进集体评选活动，特制定本方案。 一、成立评先评优领导小组： 组长:胡学清 副组长: 丁江张继忠张进华陈建霖 成员：纪红梅李振刚吴冬玲马晓东俞军 刘军马雪宝石小虎杨建华张惠琴领导小组下设办公室，办公室主任由张继忠副院长兼任，办公室设在院办公室，工作人员石小虎、郭静、杜静。 二、评选原则： 遵循公平、公开、公正、客观的原则，运用定量和定性相结合的方法，进行综合评定。 三、评选范围及名额限制： （一）参评范围： 临床科室：（11个） 手术室ICU 骨科外科妇产科
儿科五官科急诊科感染科 心血管呼吸内科神经消化内科 门诊部科室：（7个） 口腔科眼科耳鼻喉科皮肤科中医科 精神科体检中心 医技科室：（6个） 检验科放射科B超室胃镜室心电图室 病理科 行政后勤各科室：（11个） 医务科药剂科护理部质控办财务科 医保办信息科院感科防保科总务科 供应室 不参与评选科室：（4个） 办公室党办血液透析室水木灵州社区服务站（二）评优名额分配：临床科室3个，门诊科室1个，医技科室1个，行政后勤科室1个。 （三）参评时间：2018年2月7日至2月10日 四、评选细则 （一）基本条件： 无“2017年度先进集体奖项单项否决条件”涉及情况。（见附件1） （二）申报条件： 1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有创新
小学评优评先考核方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责避免人为因素增强评优的透明度有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性结合本校实际特制定年度考核评优工作实施意见 一、评优评先注重以师德为先的原则 教师师德是衡量评优评先的重要标准在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先 二、年度考核量化入等考核方案 l、注重年度考核与平时考核相结合的原则学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现也是衡量教师工作态度和实绩的标准其计算方法如下： （1）班主任 （2）科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩以50分为基分超年级平均分1分加分以此类推低年级平均分减分以此类推在原基础上提高分加分以此类推在原基础上降低分减分以此类推 3、加分因素
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分 (2）发表沦文、经验点滴文章加分 为鼓励教师学习业务、提高素质在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分 (3）教学活动加分 县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分（优秀奖按三等计入）加分同一次教育教学活动按最高获奖等次计 4、减分或排除评优因素 (l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次事假全年累计10节病假全年累计20节不得进入优秀等次 (2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次 (3）学校出现重大责任事故校长和分管副校长不能进入评优等次 (4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次 （5）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象受到校级以上处分的（6）有体罚和变相体罚学生行为的 （7）因责任事故导致学生伤害的给学校造成经济损失的 （8）从事有偿家教的 三、说明：
年度评优评先管理暂行办法 年度评优评先管理暂行办法为了弘扬先进，树立典型，调动员工工作积极性、提高员工凝聚力，特制定以下评优评先暂行办法。在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件（参加评优者应当同时具备以下基本条件）：评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工；热爱公司，爱岗敬业，任劳任怨，工作积极主动，成绩突出；品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司管理制度；符合本年度提出的评优主题要求的条件。凡本年度有下列情况之一者，均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者；本年度受公司通报批评者；本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。荣誉种类和具体条件“优秀员工”荣誉称号圆满完成本年度工作目标，年度绩效考核为一档，或月度考核至少三次一档记录，全年考核无三档及以下记录；服从整体安排，主动配合同事完成各项工作任务，无工作失误，无被顾客或同事投诉；遵守考勤纪律，全年出勤良好，全年病假、事假累计不超过10天（婚假、产假、探亲假、丧假除外），全年无上班旷工、早退。“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选；在本年度，工作业绩非常优秀，为公司做出了突出贡献事迹；积极参与企业各项工作，有强烈的企业主人翁意识，起到了良好的榜样带头作用，在员工中具有先进性和代表性。“优秀团队”荣誉称号团体成员团结一致，全面按时完成公司本年度下达的各项任务指标，业绩显著增长；团队在促进研发、生产、销售、工程、管理等公司日常工作中，采取了切实有效措施，合理利用资源，使经营效率提升，在推进业务工作方面做出了重要贡献，具有适度的示范效应和推广意义，得到群众的肯定和公认；团队成员爱岗敬业，乐于奉献，凝聚力强，强烈认同公司价值观；团队成员在本年度遵纪守法，自觉遵守公司的各项管理制度，没有严重违规或不当行为，未对公司造成损失；积极参加公司组织的各项活动，并且取得良好成绩；原则上，参评团队的成员总人数不得超过20人，超过20人的部门或代表处，应以细分的班组或项目组为单位参评。评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选，名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部，由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐，并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地（虚拟）分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩，经公司分管领导确认，确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释，自公布之日起实施。
企业：公司年度评优评先方案范文企业:公司年度评优评先方案范文 第一条、为激励绩效，提高公司员工的工作积极性，促进工作优质高效地开展，特制订本方案。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 第三条、评选对象 1、年月日(含30日)之前登记在册的公司员工(含外派)。 2、公司现有各部门。 第四条、评选期限 自年月日起至年月日止。 第五条、授予荣誉称号 先进集体、先进班组、优秀干部、生产标兵、质量标兵、先进个人。 第六条、申报说明 1、各单位根据实际情况选择最符合的项目组织申报，申报项目一次有效(不接受多重多次申报)，荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，并予通报批评。 3、各部、分厂严格按分配的指标推选候选人(单位),并指导候选人(单位)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报，最终由评议小组讨论决定获奖名单。 4、申报材料的组织
(1)集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。 集体项目的申报材料提交评优小组审议时，还应附录由管理部组织填写的《评优评先考察表》。 (2)、年度总结要求: a.“先进集体”的年度总结由参评单位的负责人(主任级)负责填报，先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属于生产单位(含生产辅助单位)还须提供真实准确的有力数据等。 b.“先进班组”的年度总结应包括本年度申报集体在生产、安全管理方面取得的成绩、本职岗位的合理化建议、年度工作打算等。 c.“优秀干部”的年度总结中应包括本年度取得的技术成果、管理及技术创新、本年度处理的棘手(典型)的管理问题或技术问题、年度工作打算等。 d.“生产标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在班组所取得的产能突破与提高、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 e.“质量标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在集体处理的典型质量问题、质量管理方面的合理化建议、年度工作打算等。 f.“先进个人”的年度总结应包括本年度主要工作及成绩(分管职能工作的主要工作成效)、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 第二节评选细则 一、先进集体 评选对象:1、各职能(室)、车间 2、未划分职能室的部。 评选要求:
（管理制度）月度年度评优 管理办法
1.目的： 为了激励绩效，提高公司员工的工作积极性，促进月度及年度评优工作优质高效地开展，特制订本办法。 2.适用范围： 2.1公司月度及年度评优活动 2.2公司各部门 2.3符合条件的员工（A:月度评优-截止当月30/31日之前登记于册满1个月的员工；B：年度评优-截止当年12月31日之前登记于册满6个月的员工） 3.职责： 3.1行政人事部负责本办法的制定和实施。 3.2各部门负责依照本办法进行评优评先活动。 3.3评优小组负责按照本办法的规定进行评优工作。 3.4总经办负责监督本办法的实施。 4.管理总则 4.1评优小组： 4.1.1评优小组组成人员：总经办成员、各部门主管。 4.1.2评优小组工作原则：公正、公平、公开、宁缺勿滥 4.2评选期限： 4.2.1月度评优工作评定时间为每月25日-30/31日。 4.2.2月度评优工作评定时间为年度评选表下发之日起10日之内。 4.3授予荣誉称号： A:优秀团队（限于年度评优）
B:优秀班组（限于年度评优） C:优秀主管（限于年度评优） D:生产标兵（适用于月度评优和年度评优） E:质量标兵（适用于月度评优和年度评优） F:先进个人（适用于月度评优和年度评优） 4.4申报说明 4.4.1、各部门根据实际情况选择最符合的项目组织申报，申报项目壹次有效（不接受多重多次申报），荣誉称号不可兼得。 4.4.2、申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，且予通报批评。 4.4.3、各部门严格按分配的指标推选候选人（团队）,且指导候选人（部门）按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参和申报，最终由评优小组讨论决定获奖名单。 4.4.4、申报材料的组织 集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（集体项目）；个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（个人项目）。集体项目的申报材料提交评优小组审议时，仍应附录由行政人事部组织填写的《评优评先考察表》。 4.4.5年度总结要求： 4.4. 5.1“优秀团队”的年度总结由参评部门的负责人负责填报，先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属
2016年评优评先工作实施方案 2016年评优评先工作实施方案 一、评选名额 校优秀班主任10名、校优秀教师15名、校优秀教育工作者5名。（具体评选名额安排表见附录1） 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为：当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为：当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为：当年度在职的教职员工及中层以上行政干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级先进条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人（原则上向高三年段倾斜）。 5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一，本年度被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真学习党的十八大精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人职责，具有良好的职业道德。热爱学生，为人师表，积极参加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育教学工作任务，教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明，师德（教育教学）评议满意率达85%以上，一学年月满勤奖达7次以上，本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件： （一）优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好家访和住校内外学生管理工作，所在班级班风、学风良好，学生考勤等管理制度规范。
2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”思想教育转化工作，效果显著，成绩突出。 3、以《xx十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设，本年度所在班级被评为校级（含）以上先进班集体、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节组织奖等至少有1次项以上（含）。 6、注重德育科研，本年度至少撰写一篇德育论文，及时完成学校布置的各项任务（以政教处考核档案为准）。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次（含）、“两操”评比总分居年段最后三名的班级不得参评。 备注：①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年（区级两年、市级三年）以上班主任工作，否则今后不予评选各类先进。 （二）优秀教师评选条件 1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者，其中本学年任教班级学科考试“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居年段前50%内。 2、具有较强的教育科研能力，教科研论文在校级以上评比中获奖或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。 3、在教育教学某一方面具有突出成绩。如:教育教学技能比赛中获区级以上奖励；指导学生竞赛获得区级以上奖励。 4、在示范辐射方面，指导教师成绩突出者。 5、参评区级以上表彰的教师须兼任班主任（或相当于班主任工作）须达3年。 （三）优秀教育工作者评选条件 ①中层以上（含教研组长、年段长）行政干部：
石龙九年制学校评先评优实施办法 （2010年12月15日教代会讨论通过） 为营造良好的教育教学氛围，充分调动教师教书育人的积极性，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，结合本校实际，特制定本实施办法。 一、考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩 二、考核项目及评分标准 （一）政治思想品德（德）：（10分） 1、爱党爱国、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、举止文明10分 2、有乱收费、体罚或变相体罚学生、歧视差生、驱赶学生、违规补课、越级上访以及其他严重违反师德师风行为造成恶劣影响者得0分。 （二）工作能力表现（能）：（20分） 1、认真执行教学常规（具体以学校检查评比结果为准）8分 2、工作量7分。以考核年度内两期课时量为准考核算平均分。分初中部和小学部按周课时量计算，达到教师平均课时量者7分，超过1节加0.5分，少一节减0.5分（照实计算，不四舍五入）。副校级以教师平均课时（分中小学部计算）的30%、中层干部按60%为基本工作量。 3、安心本职工作，服从学校工作安排，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得3分。拒不接受学校工作安排的每次扣1分，未能及时完成学校布置的各项任务的教师每次扣1分，扣完为止； 4、按时上交计划总结和其他材料2分，否则一次扣1分。 （三）勤政务实方面（勤）：（15分） 1、按时参加会议和学习2分，无故缺席一次扣1分，以记录为准。 2、考核期限内出全勤，无病、事假，无旷课（工）（不含婚、丧、产、公假），出全勤8分，旷课（工）每节（次）扣4分，事假1节扣1分扣完为止，有乡镇及以上医院（或医保定点医院）证明的病假不扣分，无医院证明的按事假处理，提供假证明的按旷课处理。 3、值周、升旗、活动、课间操到位5分，一次不到位扣1分。 （四）工作业绩方面（绩）：45分 1、教育教学成绩（40分） 以当年学年度全区统一考试成绩为准，平均成绩在全区同类学校同年级同学科前10%名次以内的得40分，11%-15%得39分，16%-20%得38.5分，21%-25%得38分，26%-30%得37.5分，31%-35%得37分，36%-40%得36.5分，41%-45%36分，46%-50%35.5分，51%-55%35分，56%-60%34.5分, 61%-65%34分,66%-70%33.5分，71%-75%33分，76%-80%32.5分，81%-85%32分，86%-90%31.5分，91%-95%31分，95%-100%30分。未统一考试或阅卷学科或其他特殊情况按其他教师平均分计算，上主学科通班者按好班80%、
工程技术专业部团总支 团员评优评先考核制度 一、总则 第一条为切实将全面从严治团各项规定落到实处，使共青团充分发挥党的助手和后备军作用、巩固和扩大党执政的青年群众基础，不断提高张掖市职业技术教育中心工程技术专业部团总支共青团事业科学化水平，根据《中国共产主义青年团章程》和《关于新形势下推进从严治团的规定的通知》等相关规定，进一步规范团员遵守学校规章制度和团的日常行为规范，培养良好思想品德，增强组织纪律意识，积极向上，勇于争先，在学习、工作和生活中自觉发挥先锋模范作用，增强团员的凝聚力和战斗力，稳步提高团员的政治素质和思想素质，加强对团员的监督和管理，形成优良、高效的学风、校风，努力形成广大团员青年“学先进、创先进”的良好局面。正本清源，名副其实，使团干部更像团干部，团员更像团员，团的组织更加充满活力，以此促进团总支各项工作向前发展，特制定本制度。 二、团员考核制度 第二条本制度考核监督的对象是工程技术专业部团总支所有团员。 第三条团总支每学期对团员考核四次，分别是当年的4月、6月、9月、12月，考核表团总支留存备查。 第四条考核内容
根据我校学生的学习、生活情况以及参加共青团活动的情况，结合《工程技术部团总支团员考核细则》给每一位学生进行细化的量化考核，考核标准如下: （一）优秀团员： 1.严格遵守学校的规章制度和团的纪律条例，执行团的决议，认真完成团组织安排的各项任务，在团的各项活动中积极发挥先锋模范带头作用。 2.以团员的标准严格要求自己，能以身作则，立场坚定，思想正派，品德优良，有高度的责任心和上进心，在同学中能够传递正能量，树立良好的榜样，并得到同学的一致好评。 3.在学校、专业部学生会中任职，责任心强，积极配合专业部团总支、专业部及学生会展开各项活动，在同学们中作好宣传工作和最基层的组织动员工作,使学生和团总支组织之间有紧密的联系。 4.积极响应校团总支的号召，参与各项有益的活动。而且在每次的组织活动中表现优秀，得到团委及团总支的认可。 5.学习优秀，思想进步，作风端正，无旷课、迟到、早退等不良行为或不良行为不多于1次。 6.按时认真参加团总支组织的政治学习、团课学习、志愿服务等活动，做好笔记，无缺勤记录，出勤率100%。 7.按期缴纳团费。 8.团员考核评议得分名次均处于团总支前15%。 (二)合格团员 1.能遵守学校的规章制度和团的纪律条例，执行团的决
2017年度评先评优方案 一、方案目的 为表彰先进，鞭策后进，充分调动员工积极性，营造良好的团队氛围与文化氛围，促进经营与管理目标的达成，特制定本方案。 二、适用范围及时间 评选范围：方案适用公司所有员工和单位。评选时间：1月16日-1月24日 三、评先评优原则 激励先进、鞭策后进；公平、公正、公开；实事求是、优中选优；宁缺勿滥、实至名归。 四、评先评优组织 为确保评奖评优工作的顺利完成，特成立评奖评优小组（以下简称评审小组）负责组织、协调评奖评优工作实施。 评审小组组长：总经理 评审小组成员：各部门负责人 五、奖项名称、分配名额及奖励金额
六、评先评优标准 （一）最佳团队 1、以公司的发展为重，对公司的业绩负责，团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。 2、以团队的合作为主要的目标，为团队目标共同努力，部门业绩突出。 3、有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评。 （二）优秀班组 1、遵守公司安全生产规章制度，全年来无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识和责任感。 2、班组成员富有激情，对工作热忱，爱岗敬业，对企业忠诚、积极，具有高度的主人翁意识和团队精神。 3、班组成员严格遵守公司各项规章制度，无严重违规违纪记录，无旷工、无迟到早退、无任何违法乱纪活动，未受任何处罚。 （三）先进员工 1、工作能力突出，有创新意识，按时或超额完成年度、月度工作目标（月度考核有待改进不得多于一个）。 2、工作态度积极，不断提高自身技能，有服务精神，个人和团队均有良好的业绩。 3、遵守公司各项规章制度，认同公司企业文化、有良好的人际关系，受同事的尊敬与信赖。
教师评优评先 实施方案 为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 （1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 （5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年7月初进行推荐和评审。
评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。 三、评审细则
注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 2010-1 一、指导思想 为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 二、奖项设置 （一）个人常规奖项 1.班主任工作园丁奖； 2.优秀科任教师奖； 3.师德模范奖； 4.默默耕耘奖；