暑期实践活动三下乡支教方案策划书

JISHOU UNIVERSITY

城乡资源与规划学院2012年暑期下乡支教社会实践服务队

活

动

策

划

书

吉首大学城乡资源与规划学院

2012年6月19日

目录

第一部分活动概况及流程 (2)

一、活动概况 (2)

二、活动流程 (4)

第二部分实现途径与推进步骤 (5)

一、活动宣传 (5)

二、前期工作部署和完成情况 (5)

第三部分预期效果和可行性分析 (6)

一、预期效果分析 (6)

二、可行性分析 (6)

第四部分人事管理及纪律要求 (8)

第五部分后勤保障及经费预算 (10)

附页 (11)

一、组建临时团组织 (11)

二、财务表格 (12)

附录 (13)

材料一：大学共启爱心传递工程材料材料 (13)

材料二：夏季如何防暑 (17)

第一部分活动概况及流程

活动概况

一、活动背景

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以纪念中国共产主义青年团成立90周年为契机，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用；同时为引导我院广大青年学生深入学习实践科学发展观，激励我院广大青年学生积极投身西部经济开放开发和社会主义新农村建设，充分发挥大学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展作出积极贡献，加强对大学生的思想教育，促进大学生了解农村，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，将理论与实践相结合，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，城乡资源与规划学院决定在2012年暑期开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动主题

高举旗帜庆伟业服务基层谱华章

三、活动内容

广大青年可以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，在吉首大学张家界校区学校所在周围农村广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、科技支农、文艺演出等活动，结合我院学生特长和专业特色，坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务青年学生成长成才为主线，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。

同时，给当地学生奉献爱心，将学院毕业生义捐的物品捐给当地。

四、主办单位

吉首大学城乡资源与规划学院

五、团队名称

城乡资源与规划学院2012年暑期下乡支教社会实践服务队

六、方案主题

关注民生，构建和谐农村，共塑美好未来

七、方案目的

“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

这次活动在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

八、实践时间

2012年7月1日——2012年7月11日

九、实践地点

张家界市四斗坪小学

十、参与群体及人数

吉首大学城乡资源与规划学院老师两人；吉首大学张家界校区志愿者10人，共计12人。

活动流程

1、2012年7月1日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；

2、2012年7月1日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

3、2012年7月1日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

4、2012年7月3日—7月10日，正式开展支教工作。

5、2012年7月12日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返校。（见下图）

第二部分实现途径与推进步骤

一、活动宣传

前期宣传

1.以出海报，发放报名表格，组织相关活动宣扬“三下乡”的意义和重要性，并鼓励大家积极参加“支教活动”活动。

2.在下乡之前主动与目的地政府单位取得联系，并就相关问题进行商谈。

3.在目的地举行支教活动活动开幕式。

4.以海报和横幅等形式在当地对所开展的活动进行宣传。

后期宣传

1.通过学校的宣传窗和我院的网站上张贴活动海报和照片进行宣传；

2.下乡结束后，我们将整理论文报告，结合我们的下乡生活，队员真实感受和下乡记录片出版一份有关本次“支教活动”的刊物。

3.下学期开始，举行一次“支教活动”报告会，通过报告会来“总结过去，展望未来”，做好“支教活动”传、帮、接、带工作，同时也是为这次“支教活动”画上圆满的句号。报告会主要是向大一新生介绍“支教活动”的全过程、队员的下乡心得；并通过队员和新生进行交流，使他们进一步了解“支教活动”，渴望“支教活动”，实践“支教活动”；并对“支教活动优秀队员”和“暑期优秀实践标兵”进行表彰。

4.我们将会把活动过程的录像和图片及时地通过各种渠道进行宣传，做成DVD。

5. 支教活动所涉及的一些专业道具及物品，如图纸、模型等将永久性保存及展览。

二、前期工作部署和完成情况

1、组队情况

基于暑期“支教活动”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对支教活动服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“支教活动”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神

通过层层选拔和严格把关，并结合辅导员老师的意见，我们选出了10名优秀的队员，形成了本次暑期“支教活动”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

2、活动具体安排情况

（1）详细联系并确定服务点，加强与服务地的沟通与合作。

（2）招募、组建服务团，确定随行指导老师、招募优秀志愿者，并对志愿者进行前期培训。

（3）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前期宣传，并募捐资金、书籍、衣物、文具。分类整理并根据实情况分配好各地点物资。

（4）针对确定的服务点，进行详细的调查，根据当地实际需要，制订下乡培训计划，编订、准备培训班所需教材、资料。

（5）加强与服务地的联系与交流，确保活动顺利完成。

第三部分预期效果及活动可行性分析

1、预期效果：

(1)、从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。

(2)、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。

(3)、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。

(4)、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

2、可行性分析：

(1)、此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以我院学生热切希望参加此次支教活动；

(2)、此次活动目的地选在张家界市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；

(3)、我们团队许多学生已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行；

(4)、我们团队有吉首大学学通社记者随同、张家界在线等网站关注，相信宣传效应比较可观。

(5)、我校团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。

(6)、“大四爱心义捐”物品对于当地学生有一定的帮助，此举有很大的意义。

(7)、学院选派两名有经验的老师随同作为指导，相信效果更佳。

第四部分人事管理及纪律要求

一、人事管理

本次下乡支教活动人数共计10人，领队一名、副领队一名，队员八名。另有指导老师两名。为确保本次活动队员的人身安全，加强团队的内部团结，提高工作效率，保证本次活动的顺利实施，现制定人事管理方面的有关规定（人员名单见附表），其中主要包括以下几个方面：

(一)团队的人力配置及其任务：

1.下乡服务队实行领队负责制，对学院和全队队员负责，其主要职责：

a.制定本队的工作方案和实施细则；

b.统筹本队的日常工作，协调队员的关系。

c.每天负责召开例会，总结一天的工作；

2.副领队统筹管好下设的组员，即：

给每个人分配好具体的职务，并让其履行职责，如: 后勤人员负责炊事、财务管理、医疗、住宿等。

(二)日常工作管理制度：

领队主要负责整个活动的具体安排；副领队协助领队的工作；其他队员分块负责各项工作，有管帐两名（一名管钱、一名记账），物品收集发放三名，拍摄一名，记录活动进程三名，后勤五名，安全卫生两名。具体活动人员分配将根据活动不同需要进行不同的分配。

（三）经费管理制度:

1. 本着“崇尚节约，杜绝浪费”的宗旨做活动。将会采取拉赞助等方式来解决一部分经费；

2.在活动过程中将实行账务完全透明公开和定期汇报制度。

二、纪律要求

1、白天除有集体活动外，任何人员需要离开营地，要经过领队批准，领队不在时，须征得副领队的同意。晚上9：00后无特殊事情一律不准外出，更不准夜不归宿。未经批准而外出的人员，记过一次。夜不归宿人员，一经发现，立即谴回学校。

2、每位队员要严格服从整个队的统一安排，外出要结伴而行，未经批准而单独行动者，通报批评一次。

3、每位队员不仅代表着城规学院的形象，更代表了吉大的形象，因此，在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟,白天不准穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嘻闹，不准有损害大学生形象的行为，违反者通报批评一次。

4、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。

5、由领队或副领队严格执行队员考核制度，所有积极表现和违纪情况均记录在册，力求做到奖惩分明。队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。

6、实行每日工作例会制度，会议期间，要严肃对待会议内容，尊重他人，严禁在例会期间窃窃私语，有什么观点和想法在会议上提出来，大家讨论决定。因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假，迟到者通报批评一次，故意旷会者记过一次。

7、下乡期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，若出现旷课、缺旷活动和调研的情况，记过一次。

8、外出调研时，至少一部手机，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，不准拿农民一针一线，否则，通报批评一次。调研时态度要诚恳，要谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天调研结束归队后，当晚要及时作调查总结，交给组长，组长作好最后总结工作。违者通报批评一次。

9、严格实行资金管理制度。购物时须征得领队的同意，保管好发票并及时报账。管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作，下乡期间，每四天在例会上向全队作费用开支情况汇报。

10、不准接受有关单位的财物，不能随意接受吃请，若实在推辞不了一定要付钱。凡违规人员，给予通报批评一次。

11、每项活动都要听从该活动负责人的安排，若出现不听从安排的人员将通报批评一次。

12、每位队员要坚持写日记、论文和其他各类关于三下乡支教活动的文章。

13、队员要严格按照时间表作息，不得出现拖拖拉拉的情况，情节严重者，通报批评一次。

14、活动中若遇其他一切情况，及时报告领队，由领队决定。

备注：

所有的通报批评累计达三次者，作一次记过处分计。记过次数累计达三次者，遣送回校。受通报批评者罚值日一天；受记过罚值日三天；受记大过者和第二次记过者罚值日五天，并取消评奖资格。队员和领队必须严格按照制度办事，若有违纪者严格按照本制度处理。

第五部分后勤保障及经费预算

一、后勤保障

1.准备好在本次活动实践活动过程中必备的物品。如校旗、服装、服务旗帜等；

2.买好防暑必备药品，防止队员在实践过程中中暑等以外事故的发生；

3.制定合理的作息时间表，按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务，按时汇报情况；各队员自己准备好自己的行李，注意防偷防盗。

4.准备好文艺活动所需要的一切物品。

5.做好支教期间生活安排，做到生活方面有保障。

二．经费预算

1.生活费：15元*12人*12天=2160.00元

2.来回车费：800.00元

3.宣传材料及打印复印费：800.00元

4.横幅、旗帜、宣传海报及展板：800.00元

5.模型材料以及相关工具：300.00元

6.通讯费：500.00元

7.慰问费用（物质、药品） 800.00元

8.下乡期间交通费：500.00元

9.医疗药品：500.00元；

10.制作务工手册、各种下乡用品：800.00元；

11.活动奖品、小礼物：500.00元；12．统一服装：600.00元。

总计：9060.00元

城乡资源与规划学院2012年暑期下乡支教社会实践服务队经费预

算表

吉首大学城乡资源与规划学院

2012年6月19日

附页1：

组建临时团小组

活动意义：认真贯彻团中央的方针政策，学习中央文件，努力提高队员自身的思想觉悟，进一步培养个人社会主义荣辱观，不断加强自身道德素养和思想品质。

理论联系实际，从群众中来，到群众中去。接受爱国主义和革命传统教育，

帮助我们更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，选择了社

会主义制度，帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，走中国特色

社会主义道路的信念。

活动时间：三下乡期间

活动地点：张家界市四斗坪小学

活动内容：

1.组织团员员及入党积极分子学习党的理论知识，结合调研内容，通过讨论的形式加强党员的先进性；

2.小组与当地农村干部进行座谈，深入理解建设社会主义新农村重大意义；

3.组织开展队内讨论、演讲，交流学习心得体会；

4.三下乡后每人进行自我小结，总结自己在活动中的所发挥的积极作用，向党组织

递交思想汇报。

吉首大学城乡资源与规划学院

2012年6月19日

附页2：财务表格

金额统计：负责人：审核人：

年月日材料一：

大学生携手留守儿童共启爱心传递工程

—留守儿童心理健康和安全教育辅导资料1 什么是留守儿童

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

2 留守儿童面临的问题

据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。

一是监护不力，九年义务教育难以保证。

据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从

心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾，人身安全不容忽视。

监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

3 相关数据

中国1.2亿农民常年于城市务工经商，产生了近2千万留守儿童。88.2%的留守儿童只能通过打电话与父母联系，其中53.5%的人通话时间在3分钟以内，并且64.8%的留守儿童是一周以上或者更长的时间才能与外出的父母联系一次，有8.7%的儿童甚至与父母就没有联系。49.7％的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1％的被调查对象明确表示不想和外出打工的父母在城市生活。有24.2％的留守儿童与照顾他们的成人很少或从不聊

4 相关事例

例一 12岁少年祠堂边自缢身亡，留下遗书称想念外出打工的父母

例二我今年八岁，八年没有见过父母了这是重庆开县一名留守儿童写的日记：

我今年八岁，八年没有见过父母了，我一直和奶奶生活在一起。现在，我可以照顾奶奶了，还可以帮助她干些活儿。

今天中央电视台的叔叔问我们关于爸爸妈妈的情况的时候，很多同学都哭了，可是我没有哭。因为我对爸爸妈妈的印象很模糊，觉得他们离我很遥远。和奶奶一起生活我很快乐，但是当看见别的小朋友和他们的爸爸妈妈在一起时，我还是会去想象我和爸爸妈妈在一起的情景。

后来电视台的叔叔决定带着付玲和李双去上海找她们的爸爸妈妈，她们两个真幸运。我也好想去看看我的爸爸妈妈，看看他们长得什么样子。

5 留守儿童问题解决建议与对策留守儿童之所以存在诸多问题，原因来自于家庭、学校和社会等方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题，而应该由全社会共同努力，为留守儿童创造健康成长环境和空间。因此提出以下建议。

a、家庭教育方面

首先，努力营造一个良好的家庭教育氛围。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使“留守孩子”健康成长。其次，外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通，尽可能做到多关心孩子。第三，还要加强与代理监护人、学校的联系。第四，家长要转变观念，增强自身发展的能力，多渠道寻找就业门路。外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教育和引导好孩子，树立“知识改变命运的观念”。如果条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。外出的父母要经常回家或打电话与孩子沟通，交流感情，和学校沟通掌握孩子的学习情况，发现问题及时纠正。

b、学校教育方面

学校可以对留守儿童的教育与管理方面进行重点加强。可以采取以下措施：首先，要求各农村中小学对留守学生登记备案，专门管理，根据情况区别对待，有针对性地进行教育和管理。其次、充分利用假期、召开留守学生家长会，与家长交流，使学校内外对留守学生的教育影响产生合力效应。第三、加强对留守学生的思想道德教育，不断提高他们的法制道德观念，不断增强学生的遵纪守法意识。最后、重视对留守学生心理健康教育，开设心理辅导活动课，帮助指导留守学生解决各种困惑和疑难，对其显性和隐性的心理压力进行疏导，引导他们走过人生发展的关键时期，帮助其健康和谐发展。

c、政府及社会方面

第一，强化政府统筹管理，加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方，增加城市教育设施，降低打工子女的入学收费要标准，逐步改善民工子女就学条件。对未能入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校，假期学校等，逐步建立社会监管体制，打破城乡体制，给予农民工及其子女切实的市民待遇，运用现有的教育资源，帮助农民工把子女带到打工地学习和生活。开辟打工子女就学的“绿色通道”，使其享受与打工所在地孩子同等的教育待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。

第二，镇、村两级要逐步探索帮助留守儿童教育与管理的新路子，在社会上采取切实有效的措施结对帮扶，也可以建立家长代管制度，教师要真心实意地走进学生心灵，从心灵上关心关爱留守儿童的健康成长，驱除他们由于父母不在而积压在心头的阴影，让留守儿童学会做人，学会生活，学会求知，学会追求。

第三，相关部门要加大宣传力度，充分发挥媒体的作用，加大新闻宣传力度，引起社会各界对农村留守儿童的关注，引起社会的重视，调动全社会的力量，共同寻求解决的办法和途径，形成全社会齐抓共管的格局，让外出打工的父母安心，让在家的留守儿童健康成长。

我国是一个农业大国，农村人口多，外出的农民工也多，当然农村的留守儿童也多。本来需要赡养的老人却还要抚养自己的孙儿辈，缺少父爱、母爱的孩子也是最容易出问题的孩子。农村留守儿童问题其实是“三农”问题的衍生物，解决好农村留守儿童的问题，是构建和谐社会、建设社会主义新农村对我们提出的时代要求。留守儿童问题的妥善解决，不仅有利于我国义务教育在农村的落实，提高农村的教育质量，还有利于促进农村社会的和谐与稳定，更关系到我国广大农村青少年的健康成长。

材料二：夏季如何防暑

盛夏酷暑，阳光强烈，气温高，很容易使人中暑。

中暑的主要原因是气温过高，因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育运动时，都可能发生中暑。而在气温高、通风不良、身体疲劳、有病、饮水过少和头部缺乏保护而直接受到日光照射等情况下，中暑就更容易发生。

中暑的症状一般为：热射病型体温略有升高、头昏头痛、烦躁心慌、全身无力、口渴舌干、恶心、大量出汗，这些都是中暑先兆，若未及时采取措施，则出现高热、颜面潮红、皮肤灼热、无汗、呕吐、流鼻血、步态不稳，甚至昏倒；循环衰竭型表现为面色苍白、皮肤冷湿、脉搏细弱、血压下降、神志恍惚甚至昏迷；热痉挛型表现为体温可能不高、腹部及四肢肌肉痉挛、疼痛难忍；日射病型出现头晕眼花、剧烈头痛、恶心呕吐、烦躁不安或昏睡、脉搏细弱，一般情况下无体温升高。

当有中暑先兆时，应将患者移到阴凉通风的地方休息，喝些清凉饮料很快就会恢复。高热的病人，应首先脱离炎热环境，安静仰卧，头部垫高，松解衣领，扇风，头部作冷敷，用50%的酒精或白酒擦身，少量多次地给予冷的淡盐开水或清凉饮料。如出现昏迷，可刺激人中或给氨水闻嗅，并在四肢作重推摩和揉捏。对较重的病人，特别是昏迷的，一方面进行急救，一方面迅速准备送医院治疗。

中暑是可以预防的，如平时坚持在较热的环境中锻炼，循序渐进，逐步提高身体的耐受能力。室内运动要注意通风，运动量大的项目，应在早上或傍晚进行。如在早晨剧烈运动，则早餐中应供给足够的水和盐，不宜过饱。耐热能力较差的人，或者当身体疲劳、有病时，夏季不要参加剧烈运动。多喝防暑降温饮料也是预防中暑的最佳方法之一，以下介绍几种降温饮品。

1.山楂汤。将山楂片100克、酸梅50克加3.5千克水煮烂，放入白菊花100克烧开后捞出，；然后放入适量白糖，凉后即可饮用。

2.冰镇西瓜露。将西瓜去皮、去子，瓜瓤切成方丁，连汁倒入盆内冰镇。然后用适量冰糖、白糖加水煮开，撇去浮沫，置于冰箱内。食用时将西瓜丁倒入冰镇糖水中即可。

3.绿豆酸梅汤。将绿豆150克、酸梅100克加水煮烂，加适量白糖，凉后即成。

4.荷叶凉茶。将鲜荷叶半张撕成小片，与白术10克，藿香、甘草各6克共煮20分钟，加入适量白糖，凉后可饮。

5.椰汁银耳羹。银耳30克洗净后用温水发开，除去硬皮，与椰汁125克、冰糖及水适量，煮沸即成。

6.金银花汤。金银花30克，加适量白糖，开水冲泡，凉后即可。

支教活动策划书模板

支教活动策划书模板 的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。那么有关支教活动策划书应该怎么写？下面本人整理相关模板，供大家参考！ 支教活动策划书模板一、活动背景 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展XX年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。 作为当代大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。

二、活动目的 1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。 2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。 3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。 4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。 三、预期效果 1、对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。 2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要

三下乡活动方案

三下乡活动方案 一、指导思想 学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 二、活动主题 落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。 三、活动时间 20xx年7月8日——7月14日 四、活动地点 阳新县王英镇王英小学 五、活动内容 （一）准备阶段：（20xx年7月1日—**年7月7日） 7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。 7月 4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。 7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣

传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式（主题、程序、效果）。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。 7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。 （二）实施阶段：（20xx年7月8日—**年7月14日） 7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇，规划方案《三下乡支教活动方案》。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。 7月9日：上午7点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。 7月10日：上午进行义务课程辅导，预计小学组教授儿歌《雷锋叔叔爱集体》，

2021年三下乡策划书

2021年三下乡策划书 三下乡策划书一 “三下乡”社会实践活动以党的xx届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。 “三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。 这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。 为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写

三个篇章。 一个目的 打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。 两个重点 1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。 2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关调研。 一个推进 推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力争取建立湖北经济学院与中国人寿保险公司湖北省黄冈市蕲春县分公司“实习基地”。 一个合结 1.结合时代特色 在实践中，结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们湖北经济学院管理技术学院金融保险系在农村保险研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。 2.结合地方实际 按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方保险、经济发展的实际需要来开展活动，着力在保险业方面为地方，为农民，

三下乡支教策划书

湖南师范大学生命科学学院赴邵阳市隆回县 暑期社会实践团 湖南师范大学生命科学学院 二〇一〇年五月

目录 一、湖南师范大学简介 (1) 二、湖南师范大学生命科学学院简介 (3) 三、暑期社会实践团队简介 (5) 四、支教简介 (6) 1、支教目的 (6) 2、支教主题 (7) 3、支教时间 (7) 4、支教地点 (7) 5、支教内容 (7) 6、支教行程 (8) 7、课程安排 (9) 五、大型活动策划 (9) 1、“sky杯”朗诵比赛策划 (9) 2、“麓山杯”知识竞答活动策划 (13) 3、“梦想成就未来”主题交流活动策划 (13) 4、“友谊杯”团队技能竞赛策划 (15)

一、湖南师范大学简介 湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米，主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校现有24个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科和生物化学与分子生物学等18个“十一五”省级重点学科，13个博士后科研流动站，5个一级学科博士点、55个二级学科博士点，18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和8个专业硕士学位点，74个本科专业；拥有教育部人文社会科学重点研究基地--湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地（中心）；拥有蛋白质组学与发育生物学省部共建国家重点实验室培育基地，蛋白质化学与鱼类发育生物学、化学生物学与中药分析、低维量子结构与调控教育部重点实验室，多倍体繁殖与育种技术教育部工程研究中心，微生物分子生物学、蛋白质组学与发育生物学湖南省重点实验室等7个国家和部省级科技创新平

暑期大学生三下乡活动策划书方案

暑期大学生三下乡活动策划书方案 前言 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实XX年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“xxxx”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。 对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传，树立良好的环保意识，为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。 希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇得尚能”的湖职院湖电大精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以(来源公文有约)争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。 骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。

志愿者支教活动策划书

志愿者支教活动策划书 志愿者支教活动策划书 一、项目背景 随着支教筹备工作的开展，现在已经确定了具体支教方案，为了有效进行教学和加强团队管理，通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展，现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛活动策划方案) 二、项目简介 1、项目名称：“山的那边青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主题：情系山区，爱心奉献 3、活动时间：初定于7月10至8月10日(待审) 4、活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学 5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座 (2) 组织活动，如歌唱、绘画、书法、体育等比赛，以及各种形式健康有益的活动 (3) 课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导，如

普通话、英语、数学等学生短板 (4) 定期家访，详情请看支教工作开展 三、前期准备 1、志愿者选拔、审核和培训 (1) 选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。 (2) 审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。 2、募捐的募集、运送和分配 (1) 募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动，其中在清镇一中的募捐活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多，待6月10号之前做好登记向大家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划，经团队负责

三下乡活动方案

三下乡活动方案 导读：本文三下乡活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 三下乡活动方案（一） 有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感受到父母的存在。别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字----留守儿童。 有这样一个地方，贫困撕咬着那里的土地，无数双渴盼的眼睛等待着祖国来解救他们。在全国经济飞速发展的今天，在素质教育大力提倡的今天，大部分农村却还存在偶尔的遗漏：没有完成九年义务教育的孩子们像是断了线的风筝飘落在社会中。他们没见过高级的电脑，听不懂时尚的英语。义务教育甚至难以继续实施。 支教贫困农村，关注留守儿童，让我们用有限的知识产生无限的影响，让我们用无私的奉献托起祖国明天的太阳！ 活动主题：大学生暑期“三下乡” 活动内容：英语义务支教、关注留守儿童 活动时间：**年七月十五日----七月二十八日 活动地点：新宁县金石镇 活动背景：

在经济迅速发展的今天，素质教育还存在着相当严重的不平衡性。在“三下乡”活动的前期准备工作中，我们考察了经济条件、社会环境、人文地理、教育程度等情况，确定了新宁县金石镇松风林村为我们活动的地点，并也与新宁县委组织部、新宁县教委、金石镇乡政府、松风林村委会取得联系，并协商了“三下乡”相关内容。围绕今年主题和当前社会形势，我们确定此次下乡主题为：英语义务支教、关注留守儿童。并将根据自身的优势和专业开展问卷调查、教育宣传、走访实践和各种形式的交流会，以达到本次活动的目的。 活动目的： 通过此次“三下乡”活动，大力提倡农村教育，利用外语系的自身优势和专业条件，在英语专业知识和其他各科知识上，给予活动地点最大的影响，让他们在知识上更加充实，在精神上确立目标，达到真正推广素质教育的目的。调研方面，关注留守儿童，了解他们的家庭情况和内心世界，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。在活动中，培养团队精神和个人综合能力，延续往年三下乡的广大影响，为邵阳学院添光增彩，也为以后的“三下乡”活动提供更丰富的经验，打下坚实的基础。 活动地点介绍： 新宁县金石镇位于湘西南边陲，越城岭山脉之丘，境内清澈的扶夷水斜贯整个镇区。东与金子岭林场接壤，南与崀山风景名胜区相连，西与飞仙桥相邻，北与高桥镇相邻。全镇总面积199、62平方公里，共有耕地面积37434、5亩，其中水田面积32324、5亩，旱土5110

三下乡策划书详细版

文件编号：GD/FS-6972 （方案范本系列） 三下乡策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

三下乡策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动背景： 联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示，在近600名6～16岁的留守儿童中，父母外出务工达3年以上的占28.1%，42.9%的儿童从来没有随父母在城里生活过，66.3%的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，31%的儿童父母每年回家一次。据调查称，目前全国有XX万左右15岁以下的留守孩子，而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人!留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体，由于当地的特殊情况，青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多，父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值

得大家的广泛关注。 二、活动目的： 1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助 2、号召社会各界关注农村留守儿童 3、向社会展示天堂大学学生的优秀素质 4、为同学提供锻炼机会 5、通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力 三、活动主题： “走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童”

三下乡支教活动方案

三下乡支教活动方 案 1

三下乡支教活动方案 【篇一：三下乡支教方案】 一、活动背景 少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导她们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学生， 我们有能力、有责任去引导好她们。 同时，三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应 该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。 二、活动主题 学以致用，服务她人 三、活动目的 1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；

2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力； 4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识； 6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展； 7、经过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用； 8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力； 9、经过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。 四、支教地点 广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学 五、支教时间

十天 六、支教对象 三至六年级学生 七、支教内容 主要以第一课堂为主，第二课堂为辅 （一）第一课堂 1、民俗知识 在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔她们的眼界，并丰富她们的知识面。另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，让学生把课堂内外的知识联系起来，提高基础知识运用能力，激发小学生学习语文的积极性和兴趣。 2、趣味数学 数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。另外，数学在我们的生活中无处不在，为此，为提高同学们对数学学习的欲望，我们开展了趣味数学这门课程，会经过一些数学小故事、趣味数学小游戏等的新颖方式，旨在开发学生们的逻辑思维，并提高她们对数学的学习热情。

大学生三下乡活动策划书(精选多篇)

大学生三下乡活动策划书 一、活动背景： 1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。 “三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。 为此，在xx大学大学校团委的倡导下，来自xx大学xx学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。 二、活动的目的及意义： 通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进

的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现xx大学xx学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。 同时，这次活动有助于宣传xx大学xx学院，扩大学校的影响力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。 三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：xx大学xx学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐 四、活动时间：20xx年7月 五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村 住宿地点：村民家中

支教项目策划

立志诚毅创新 支教小组志愿服务活动 策 划 书 主办方：共青团信息工程学院委员会

承办方：信息工程学院青年志愿者协会 协办方：新芜学校 时间：2018年5月22日 一、活动背景 随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩。但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。为了改变部分地区教育落后的现状和面貌,均衡国家教育资源和力量,以期达到教育发展均衡的目的。促进广大青年学生全面成长成才我们特开展新城支教活动。 二、活动目的 教育资源在城市和农村之间分配的不均等已成为严峻的事实。信息工程学院（下称安信工）青年志愿者协会（下称青协）支教小组作为青协的一个重要项目小组，以关注留守儿童成长，力争为农村基础教育贡献力量为目标。开设科目设计各个方面，注重学生的多方面素质发展，注重培养孩子的自主学习意识，让他们找到兴趣所在，促进他们的全面发展。我们诚挚地希望信息工程学院青协支教小组可以继往开来，凝聚安信工大学生的力量，决心为推动落后地区教育资源的优化而努力。 三、活动主题 “奉献爱心,传播知识。成就未来,实现梦想” 四、活动时间 2018年5月-2019年1月

五、活动地点 县新芜学校 六、活动对象 新芜学校在校生 七、活动准备 (一)了解实践地点的情况，与当地学校、村委会取得联系。 (二)详细了解当地的交通情况和生活条件。 (三)划定所开展课程 (四)课时设置 (五)执教人员招募及考核 (六)教案编写 (七)教材教具的购买及准备 八、活动流程 (一)开班仪式 开学第一天将举行开班仪式，由支教队员准备一些文艺表 演及小礼物发放给同学们。 (二)教室分划、学生分班 1.按照校方的规定布置教室和活动场地：将教室划分为体 育类、标准课程类、艺术类、课外扩展类。 2.按照同学们的兴趣将艺术类、体育类、课外拓展类分为： 曲艺、管乐、足球、乒乓球、篮球、羽毛球、象棋、围 棋、舞蹈、绘画、合唱等。

司法三下乡活动实施方案

2018年司法三下乡活动实施方案 **县司法行政系统18年参与“三下乡”活动实施方案 各乡镇司法所，局机关各处、室、所，县法律援助中心： 为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会、市委九届六次全会精神，促进我县社会主义新农村建设工作，根据中共**县委宣传部富宣通〔2010〕1号《关于组织开展18年文化科技卫生“三下乡”活动的通知》要求，现制定我县司法行政系统参与“三下乡”活动实施方案。 一、指导思想 认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，贯彻中央经济工作会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委九届六次全会、县委十一届八次全会精神，围绕新农村改革发展、围绕农民群众实际需要，按照“三贴近”的要求，坚持以政府为主导，鼓励社会力量积极参与，积极参与文化、科技、卫生“三下乡”活动，完善和创新内容、形式、手段和机制，深入开展法制宣传活动，努力提供优质高效法律服务，提高农民群众的法律素质，弘扬法治精神，引导农民群众参与法治实践，推动农村改革发展，促进城乡区域协调发展，建设和谐新农村。 二、组织领导 成立以局长李加屏同志为组长，县普法与依法治县办公室副主任许凤高同志为副组长，各业务部门负责人为成员的“三下乡”活动领导小组。 三、活动主题、内容和形式 围绕18年“三下乡”活动“城乡区域协调发展，建设和谐新农村”的主题，把党的十七大和十七届三中、四中全会、市委九届六次全会精神融入到“三下乡”活动中，紧紧围绕社会主义新农村建设的目标，结合司法行政工作职能，创新活动内容，开展有声有色、农民群众喜闻乐见的法制宣传活动，努力提供优质高效法律服务，以创建“民主法治村（社区）”为主要载体进行农村法治实践。（一）参加全县统一组织的“三下乡”启动仪式活动 根据县委宣传部的安排，于18年1月26日参加在县电影开展的全县“三下乡”集中启动仪式活动，此次启动仪式活动我局将进行下列工作：

大学生三下乡策划书

大学生三下乡策划书

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