根据教育部《西安电子科技大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。
一、报考事项安排
1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。
2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。
3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。
4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。
5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。
6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。
7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。
8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。
二、选拔对象条件
1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。
2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。
三、招生专业计划
1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。
2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。
四、报名资格审核
1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习
报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。
2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、院系对每一名参加研究生报名学生的基本信息、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行认真审核。须提交个人身份证、毕业证书，由学校招生部门进行材料的资格审核。凡核查出存在问题的考生，一律取消其考试资格。
3.研究生考试实施网上报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行网上报名（具体时间另行通知）。凡报名信息与学籍信息不一致的一律取消报考资格。
五、复试要求
1.学校在教育部确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，确定各专业进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。
2.复试采取差额形式，差额比例按照专业进行，生源充足的专业，将适度扩大差额复试比例。各院系将于复试前在其公布复试录取办法和各院系实施细则。
3.学校在复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。
六、考试录取事项
1.取得考试资格的考生需参加统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生学科的专业课或专业基础课分类，按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作由学校组织实施，具体事项及办理由学校通知。
2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业最低控制分数线，按照考生志愿在最低控制线上进行投档，高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得硕士毕业资格和毕业证书的考生，其研究生的报考资格无效，相关部门要按照规定的时间及时将当年未取得毕业资格的考生名单报教育部。
七、入学管理要求
1.被录取考生持身份证、准考证和《录取通知书》按规定的时间到录取高校报到，学籍及档案材料请考生入学前到学校领取，并自行转交高校相关部门。
2.研究生其学费、住宿费等执行国家标准。按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，帮助家庭经济困难学生完成研究生阶段学业。
3.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部科目，成绩或修满学分者，准予毕业或提前毕业，并发给毕业证书。符合学位授予规定的，颁发博士学位证书。
4.各院系接到通知后，要及时将我校研究生的政策及要求向所属全部考生进行传达，深入做好宣传教育工作。要坚持信息公开、程序透明、公平公正的原则，严格按照规定的条件和要求做好资格审核。
反走样：在光栅显示器上显示图形时，直线段或图形边界或多或少会呈锯齿状。原因是图形信号是连续的，而在光栅显示系统中，用来表示图形的却是一个个离散的象素。这种用离散量表示连续量引起的失真现象称之为走样；用于减少或消除这种效果的技术称为反走样 反走样方法主要有：提高分辨率、区域采样和加权区域采样 提高分辨率：把显示器分辨率提高一倍，锯齿宽度也减小了一倍，所以显示出的直线段看起来就平直光滑了一些。这种反走样方法是以4倍的存储器代价和扫描转换时间获得的。因此，增加分辨率虽然简单，但是不经济的方法，而且它也只能减轻而不能消除锯齿问题。 区域采样方法：假定每个象素是一个具有一定面积的小区域，将直线段看作具有一定宽度的狭长矩形。当直线段与象素有交时，求出两者相交区域的面积，然后根据相交区域面积的大小确定该象素的亮度值。 加权区域采样：相交区域对象素亮度的贡献依赖于该区域与象素中心的距离。当直线经过该象素时，该象素的亮度F是在两者相交区域A′上对滤波器进行积分的积分值 刚体：平移和旋转的组合，保持线段的长度，保持角的大小，图形不变形，为刚体变化 仿射：旋转、平移、缩放的组合为仿射变换，平行边仍然平行，错切变换也为仿射变换 较高次数逼近的三种方法：1将y和z直接表示成x的显函数即y=f(x) z=g(x)2用一个形如f(x,y,z)=0的隐式方程的解来表示曲线3曲线的参数表示 前两方法缺点：1由一个x值不能得到多个y值；这一定义不是旋转不变的；描述具有与坐标轴垂直的切线的曲线是困难的2给定方程的解可能更多；曲线段做链接时，很难确定他们的切线方向在连接点上是否相等 参数表示为什么要选择三做参数：1低于三次的函数控制曲线形状时不够灵活，高于三次的曲线会增加不必要的摆动其增加计算量2三次参数曲线是三维空间中次数最低的非平面曲线3定义高次曲线需要更多条件，这样在交互生成时会造成曲线的摆动而难以控制 G0连续：两条曲线段拼接成一条曲线 G1连续：两条曲线段拼接点处切向量方向相同。若相等（方向、大小）－C1 Gn连续：两条曲线段拼接点处切向量的阶导数方向相同。n阶导数相等－Cn B样条曲线优势：1四点加权求和，调和函数非负且和为1，具有凸壳特性2可证明Qi和Qi+1在连接点处连续3曲线段三次函数，所以整个曲线具有连续4凸壳的对曲线裁剪有用 中点生成算法： TBRL中点生成算法：
医学考博心得与体会 1.选择一个自己觉得能够达到的目标。大家往往首选北医大，但不是人人都能上的，A应届生建议考基础。因为上临床要经济基础的。内幕不说也罢。B小学校的考生建议考本校博士就是博士，瘦死的骆驼比马大高过北大的学士、硕士。 2.接近导师导师是很关键的一环，待我慢慢道来。 3.熟悉报考学校内幕如果不是报考本校的。一定要对报考学校有所了解的。不然会死得没人收尸。 4.信息灵通特别是考前一个月，试题已出，这时候要值得花钱，亲自去一趟学校要会公关。有时会有意外的收获。 5.搞清试题范围考试的范围有时候会很小的。以第一军医大今年神经解剖学为例竟只考了不到70面纸的范围可以收入吉尼斯大全了。不过相信每一个专业的同学都应该最起码的一个大致范围。 6.往年试题往往有用举例第一军医大学专业基础神经解剖学A今年的名词解释均为过去历届的重复B大题有多道重复如脑脊液循环内囊损伤症状脊柱损伤症状脑干平面图填图。 （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) 7.搞清报考专业所在单位的专长比如说第一军医大学脑外科他的重点方向是脑外伤，特别是其主任是外伤专家，而另一专长是X刀一定会出其重点，果然今年四道大题分别为A意识五级分法B格拉斯哥评分法C 下丘脑损伤临床症状D垂体腺瘤的临床治疗简述。 8.导师也很重要。举例：本人今年专业课四道大题导师面授三道，而考试只需任选三道即可。 9.请注意：如果对报考学校不熟千万不能冒然填报举一例第四军医大学几乎第四军医大学每年试题都有人考高高分，高度怀凝泄题。你就算
2019年医学考博英语听力技巧：高效浏览听力题选项 的方法 在做医学考博英语听力题中提前浏览选项还真不是小事，做与不做、做得好不好对分数影响很大。那浏览选项有无章法可循呢?我们的策略是分秒必争，速读选项、提炼关键信息、预测内容，从而心中有数，不慌不忙。听力占到30%，对你的最后得分意义非凡，这块阵地一定要坚守! 一、快速浏览选项 录音读Section A的Directions时，这就是你阅读选择项的时机。我们能够先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 二、预测内容 有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 1. 人物关系、职业身份题 这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的水平。 比如：A) Husband and wife. B) Father and daughter. C) Doctor and patient. D) Teacher and student. 看到这样的选项，马上能够判断是人物关系题。
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： What is the most probable relationship between the two speakers? What does the man/woman do? Who do you think the woman is? 2. 地点场景题 地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容实行推断。 比如：A) At a doctor’s office. B) At a hospital. C) At a dentist’s office. D) At a drugstore. 看到这样的选项显然是地点场景题。 地点场景题的常见提问方式有： Where did the conversation most probably take place? Where are the speakers? 3. 数字计算题 数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 比如：A) Six.
西安电子科技大学高等职业技术学院 “高等数学”教学大纲 一、教材内容的范围及教学时数 根据教育部高职高专规划教材之高等数学，其内容的范围包括：一元函数微积分学及其应用, 一元函数积分学及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数积分学，无穷级数，常微分方程。 教学时数：144学时课程类别：必修学分：9 学期：第一、二学期使用范围：工科所有专业及电子商务专业 二、教学的目的及要求 要求学生全面的掌握高等数学所涉及的基本概念，基本理论和基本运算能力的技巧，具有大专学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。具体要求可分为较高要求和一般要求两个层次: 较高要求需要学生深入理解、巩固掌握、熟练应用，其中概念、理论用“理解”一词表述；方法、运算用“掌握”一词表述；一般要求也是不可缺少的，只是在要求上低于前者，其中概念、理论用“了解”一词表述；方法、运算用“会”或“了解”一词表述。 1．函数、极限、连续及具体要求 （1）理解函数的概念，掌握函数的表示方法 （2）了解函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性 （3）理解复合函数概念，了解反函数和隐函数的概念 （4）掌握基本初等函数的性质及图像 （5）会建立简单应用问题的函数关系式 （6）理解数列极限和函数极限的概念，理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系 （7）掌握极限的性质与四则运算法则 （8）掌握极限存在的两个重要准则，并会利用其求极限 （9）掌握两个重要极限的方法 （10）理解无穷小、无穷大的阶的概念 （11）理解函数连续性的概念，会判断间断点的类型 （12）了解初等函数连续性的闭区间上的连续性质（最大值、最小值和解介值定理）会解答相关的应用问题 2．一元函数微分学及具体要求 （1）理解导数的概念及其几何意义，会求平面曲线的切线与法线方程 （2）了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量 （3）理解函数的可导性与连续性之间的关系 （4）掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，会求反函数的导数 （5）掌握基本初等函数的求导公式，了解初等函数的可导性
2019年吉林大学中国史学科情况介绍 一、吉林大学中国史学科情况介绍 吉林大学历史系属于文学院，历史系分为中国史和世界史，现主要详细介绍中国史方向。 根据吉林大学研究生招生简章，中国史分为三个方向，分别为中国古代史、中国近代史、专门史。 中国古代史目前又分为三个主要研究方向，分别为先秦史方向，辽金史方向，明清史方向。中国近代史根据老师确定研究方向。 专门史方向分为两个方向，分别为中日关系史方向，中国区域史方向。 二、师资队伍介绍 1.中国古代史方向 （1）先秦史方面 许兆昌老师：教授，博士生导师，研究方向为先秦史和中国史学史。2001-2002年任美国哈佛大学燕京学社访问学者，2006年10-12月，任奥地利萨尔斯堡大学、维也纳大学客座教授。兼任中国先秦史学会理事。已出版著作五部，发表学术论文四十余篇。 马卫东老师：教授，硕士生导师，研究方向为先秦史于中国史学史，现任中国史系主任。已出版著作一部，译著一部，发表学术论文十余篇。 王坤鹏老师：讲师，北京师范大学博士，师从晁福林教授，研究方向为先秦史与早期史学。主持多个科研项目，已出版教材一部，发表学术论文十余篇。 刘雄伟老师：副教授，硕士生导师，现工作于哲学社会科学学院，仍担任历史系课程，研究方向为史学理论。已出版专著两部，发表学术论文三十余篇，主持多个科研项目。 （2）辽金史方面 高福顺老师：教授，博士生导师，研究方向为辽金史与北方民族史，已出版著作十余部，发表论文八十余篇，多次获得各类奖项。 蒋金玲老师：副教授，研究方向为辽金史，已发表学术论文十余篇。 （3）明清史方面 王剑老师：教授，博士生导师，研究方向为明清史，已出版著作一部，发表
西安电子科技大学 (2018年度) 算法分析 实 验 报 告 实验名称：渗透实验 班级：1603012 姓名：朱斌 学号：16030120032
实验一：渗透问题（Percolation） 一、实验题目 使用合并-查找（union-find）数据结构，编写程序通过蒙特卡罗模拟（Monte Carlo simulation）来估计渗透阈值的值。 给定由随机分布的绝缘材料和金属材料构成的组合系统：金属材料占多大比例才能使组合系统成为电导体？给定一个表面有水的多孔渗水地形（或下面有油），水将在什么条件下能够通过底部排出（或油渗透到表面）？科学家们已经定义了一个称为渗透（percolation）的抽象过程来模拟这种情况。 模型：我们使用N×N网格点来模型一个渗透系统。每个格点或是open格点或是blocked 格点。一个full site是一个open格点，它可以通过一连串的邻近（左，右，上，下）open格点连通到顶行的一个open格点。如果在底行中有一个full site格点，则称系统是渗透的。（对于绝缘/金属材料的例子，open格点对应于金属材料，渗透系统有一条从顶行到底行的金属路径，且full sites格点导电。对于多孔物质示例，open格点对应于空格，水可能流过，从而渗透系统使水充满open格点，自顶向下流动。） 问题：在一个著名的科学问题中，研究人员对以下问题感兴趣：如果将格点以空置概率p 独立地设置为open格点（因此以概率1-p被设置为blocked格点），系统渗透的概率是多少？当p = 0时，系统不会渗出; 当p=1时，系统渗透。下图显示了20×20随机网格和100×100随机网格的格点空置概率p与渗滤概率。 当N足够大时，存在阈值p*，使得当p
医学博士英语写作总结 一、原则与要求：不直译原文，抓主要论点，果断舍弃次要内容，突出新点，论点清晰,主要写中长句子！！2－5个长句！不写或少写短句！！一般真题范例在10－15句左右。 二、现场写作技巧 ①划线，划出实质性，实词性句子。②翻译标题，有标题就译，没有标题不能加。③末尾重复标题，首尾呼应。 精简医学考博写作常用核心词汇 1.下降、减少reduction，decrease，decline，diminution, drop，descend，go / come down，fall；上升、增加rise; go up; ascend；increase; 2.禽流感H1N1 flu bird flu/avian flu;食品安全food safety; 3.公共卫生突发事件public health emergencies;应急反应immediate response to; 4.关注民生concern(focus on, pay attention to) people’slivelihood/well-being; 5.城乡卫生体系urban-rural medical and health system 6.预防保健Disease Prevention and Health care，服务体系service system； 7.讲究卫生pay attention to hygiene；个人和环境卫生personal and environmental hygiene 8.lite清淡的；protein-complemented diet蛋白添加饮食； 9.preventive initiatives=preventive measures预防的措施 10.人畜共患病zoonosis＝anthropozoonosis.人兽共患病， 11.虫媒insect pollination；虫媒传染病insect-borne/arthropod-borne infectious disease： 12.肾病综合征：nephrotic/renal syndrome； 13.epidemic hemorrhagic fever 流行性出血热； 14.爆发流行：break out, explode; an epidemic outbreak of,explosion 15.传染：infect/infection/infectious,communicate/communicable,contagion/ contagious, transmission/transmittable；
西安电子科技大学出版社《计算方法》任传祥等编著第九章计算方法上机参考答案 实验一，算法一 #include
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全国医学考博英语考试新得心得 1、首先,考试要找到感觉,最好要做几套题,尤其就是考前一个月要做几套题，总结经验教训,分析得失！! ２、如果时间充分,词汇量得提高扩展很重要,因为这与单词与阅读都相关，建议瞧托福词汇!！ ３、考试前模拟考试过程!!一定要分配好时间,考场上常有考生交卷时还没有涂完答题卡！！ 4、听力、作文非常重要！！一定下功夫搞好！半壁江山！ 大家都知道听力最快得提高法,就就是多听,最好得提高法,就就是边听边默写。建议听托福真题听力,做完题反复听，我备考时耳朵上一直挂着托福听力MＰ3,考场上一定要聚精会神听录音内容,有些题目其实很简单！ 很多学校就是采用，放录音机或在阶梯大教室从大音箱里播放英语听力,其语音清晰度比我们平时多采用得耳机听英语要差很多,所以平时要加强音响、录音机播放英语听力得练习，有些考生平时没有这方面练习者，不适应,因此听力丢分不少,听力为英语考试得第一部分且占30分得高分,如考不好直接影响到继续考下去得信心、情绪、发挥及成绩,有些就产生了放弃得心理。 5、平时考听力多有预读题干及选项得习惯。 ６、有多余得时间(考高分最好有这时间)，建议听听历年TOＥFL考试听力，非常有用，没准儿还出现原题。 ７、真题最有用！!分析历年真题题目最可靠! 蒋跃得模拟题与听力也有用，反复做题也就是熟悉题型与掌握知识得好方法。 ８、考前一定要在规定得时间内写几篇作文:作文,只要复习充分都能考高分,大家复习一定要趁早，开始多抄写一些范文,最重要得一点,字迹一定要清晰。作文就就是个框子,往里套就行,平常读文献时如果瞧到好得abstract，往往写得又好又简练，多多学习!?９、词汇部分占得比例少，千万别专门去背单词,做完往届得题把不会得词记牢,其实考博英语词汇经常重复,另外,词汇还需要拓展,在阅读中会体 10、阅读,除了真题之外我还做过很多其她辅导书得题,觉得用处不大，做会到。? 真题就可以了,但如果真得要提高英语阅读,光做题也不够,拓展就是非常必要得。向大家推荐《Scｉenｔｉfic Amｅrｉcan》与《Ｎａtｕｒe》等高级科普、专业杂志。您会发现阅读多了就非常有用，对词汇与听力也有很大帮助。 这就就是我得一点经验了，希望对大家有点帮助！ 附原创作文策略总结 一、原则与要求:不直译原文,抓主要论点,果断舍弃次要内容,突出新点,论点清晰,主要写中长句子!！2-5个长句！不写或少写短句！！１２-１５句话。 二、摘要得结构、写作大纲 推荐结构1 导言段２正文段(正反两方面） 3 结论段 保守结构1原文结构2原文要点3无结论 点睛1、文章分段; 2、充分利用标题;３、段段都有主题句;4末句重复主题句(首尾呼应) 三、三种类型 如何做ｈow to do;描写议论what’s it aｎｄｗhy iｓit sｏ;综合型whａt aｎd
2019年考博英语完形填空固定搭配 【五篇】 above all首要，尤其 be absorbed in专心于 by accident偶然 account for说明 on account of因为，因为 take…into account 考虑 be accustomed to习惯于 add up to合计，总计 in addition另外 in addition to除……之外 in advance提前，预先 take advantage of利用 ahead of在……前面，先于 in the air在流行中，在传播中 after all终于，毕竟，虽然这样 all but几乎，差一点，除……之外其余都 all over遍及，到处 all right行，能够 at all完全，根本
in all总共，共计 make allowances for考虑，顾及，体谅in alliance with与……联盟leave…alone听其自然，不要去管 let alone更不用说 along with与……一起 one after another一个接一个 one another互相 apart from除去 as for至于，就……方面说 as if好像，仿佛 as though好像，仿佛 as to至于，关于 as well也，一样 aside from除……之外 ask for请求，要求 pay attention to注意 on the average平均，一般来说 right away立即，马上 back and forth来回，往返，来来往往地back off放，让步，退却
电子信息科学与技术专业培养方案 一、培养目标及规格 电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息方面的基本知识和技能，具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有创业和竞争意识，具有国际视野和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。 电子信息科学与技术专业针对不同发展要求的学生，确定专业学术型、工程实践型、就业创业型三种人才培养规格。 1.“专业学术型”：在学习的奠基阶段，强调打好数理、计算机及外语基础；在积累成长阶段针对专业学术型的学生进行电子信息基本知识和技能，无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步培养；在能力强化阶段进一步加强技术创新和综合设计能力训练并对在该学科方向开展科学研究做好准备。毕业生可报电磁场与微波技术、无线电物理、无线通信等专业的研究生继续深造。 2.“工程技术型”：培养具有良好的数理基础和专业基础知识的技术创新与综合设计人才。掌握熟练的专业技能，具有工程素质，动手能力强，毕业生可从事工程技术应用与开发设计工作。 3.“就业创业型”：培养不但具有良好的数理基础和专业基础知识而且具备良好的外语沟通能力，知识更新能力，技术创新能力以及管理能力的人才。掌握较好的专业技能及工程素养，动手能力强。毕业生可以从事工程技术应用和管理工作。 二、基本要求 （一）知识结构要求 本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。知识结构要求如下： 一、二年级主要学习公共基础课程，主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。三、四年级主要学习专业基础课和专业课，主要包括电磁场与电磁波、微波技术、和微波遥感专业基础知识。使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电子信息科学与技术专业方面的专门知识。 1. 公共基础知识：具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。 2. 学科基础知识：掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。 3. 专业知识：掌握天线原理、量子力学、电磁场理论、电波传播概论、通信原理、微波技术基础的专业知识。 4. 实践类知识：具有电波测量实验、电子电磁技术实验、专业特色实验（微波应用）等的专业知识。 5. 能力素质知识：了解电波传播相关专业的最新动态，微波、毫米波天线技术方面的
马克思主义学院 博士研究生拟录取汇总表 序号考生姓名考生编号拟录取专业拟录取博导姓名定向委培单位码定向委培单位录取类别学习方式1张永伟101839180212400★党的建设陈松友370303山东理工大学定向全日制2张蕾101839180212392★党的建设陈松友非定向全日制3唐博101839180212394★党的建设陈松友非定向全日制4张俊龙101839180212402★党的建设陈松友非定向全日制5曹向阳101839180212284国外马克思主义研究贾中海非定向全日制6孙婧101839180212281国外马克思主义研究贾中海230602东北石油大学定向全日制7周海蒂101839180212297国外马克思主义研究赵海月非定向全日制8崔昕101839180212280国外马克思主义研究贾中海非定向全日制9李腾飞101839180212294国外马克思主义研究赵海月非定向全日制10刘畅101839180213191国外马克思主义研究贾中海非定向全日制11梁焕然101839180212287国外马克思主义研究李静非定向全日制12刘洋硕101839180212198马克思主义发展史罗克全非定向全日制13朱秀梅101839180212187马克思主义发展史罗克全非定向全日制14王刚锋101839180212192马克思主义发展史罗克全210404辽宁石油化工大学定向全日制15金国花101839180212191马克思主义发展史罗克全220103吉林省教育厅定向全日制16王越101839180212165马克思主义基本原理穆艳杰非定向全日制17王帅101839180212646马克思主义基本原理刘洋非定向全日制填表人?负责人?学院?所?盖章
西安电子科技大学试卷 考试时间120 分钟试卷编号参考答案 班级学号姓名任课老师姓名 请按下述要求正确答题： 1. 在试卷指定位置上正确写入你的班级、学号、姓名和任课老师姓名。 2．全部试卷共 11 页。试卷必须交回，否则以零分计。 3．试题解答必须写在试卷上，若试卷上写不下可以写在试卷的背面，写在草稿纸上的解答一律无效。 4．本试卷的试题共有五道大题，需要全部解答。 5．解答前务必阅读清楚题意，及解答要求，否则导致不能正确评分概由自己负责。 一、单项选择题（每小题1分，共10分） １．访管指令所引起的中断属于（ C ）中断。 A．外中断B．I/O中断C．软中断D．程序中断２．资源静态分配法破坏了死锁产生的（B）条件来预防死锁的发生。 A．互斥控制B．保持和等待 C．不可剥夺控制D．循环等待 ３．虚拟存储的基础是程序局部性理论，它的基本含义是（ B ）。 A．代码的顺序执行B．程序执行时对内存访问的不均匀性 C．变量的连续访问D．指令的局部性 ４．关于SPOOLING系统（D）的描述是错误的。 A．不需要独占设备 B．加快了作业执行的速度 C．使独占设备变成了共享设备
D．利用了处理器与通道并行工作的能力 ５．设系统中有m个同类资源数，n为系统中的并发进程数，当n个进程共享m个互斥资源时，每个进程的最大需求数是w，试问下列情况下系统会死锁的是（D）。 A．m=4，n=3，w=2 B．m=2，n=2，w=1 C．m=5，n=2，w=3 D．m=4，n=3，w=3 ６．文件系统中实现按名存取的功能是通过查找（B）来实现的。 A．磁盘空间B．文件目录C．磁盘控制器D．位示图７．下面的叙述中，（D）不是设备管理中引入缓冲机制的主要原因。 A．缓和CPU和I/O设备间的速度不匹配问题 B．减少对CPU的中断频率和放宽对CPU响应时间的限制 C．提高CPU和I/O设备间的并行性 D．节省系统内存 ８．下列操作系统强调交互性的系统是（B）。 A．批处理系统B．分时系统C．实时系统D．网络操作系统 ９．响应比高者优先作业调度算法是通过计算时间和（D）来实现的。 A．输入时间B．完成时间C．周转时间D．等待时间１０．在可变分区管理方案中，若采用“最佳适应”分配算法，通常将空闲区按（A ）排列。 A．容量递增B．容量递减C．地址递增D．地址递减二、填空题（每空格1分，共15分） 1．把作业装入内存时完成地址变换的方式称静态地址再定位，而在作业执行期间（访问到指令或数据）才进行地址变换的方式称为动态地址再定位。 2．死锁产生的四个必要条件是互斥执行、保持和等待、不可剥夺和循环等待。
医学考博英语对话部分共由5篇短文组成，每篇短文由150个左右的单词组成。旨在测试考生对英语篇章的听力理解能力。要求考生能理解所听短文的中心思想和主要内容，并能根据所听到的内容进行逻辑推理、分析概括和归纳总结，通常以细节题、推断题、固定词组等考查为主。下面小编为大家分享“医学考博英语听力对话技巧：标志词”，希望能够帮助到大家。 据研究长对话中有90%以上的考点都是由标志词引导提示的，因此在长对话听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。 1. 最高级标志词 形容词、副词最高级：most/chief/primary/main / leading/…… 2. 唯一级标志词 only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/ …… 3. 因果项标志词 cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason....。。 4. 转则项关键词 despite/in spite of/instead/while/from ... to ... /although/not only... but also/.。。 5. 序数项标志词 所有的序数词(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/ ....。。
6. 时间项标志词 when/how/today/as/before/after/s ince/then/until/……7. 解释项标志词 or/namely/ in other words / that is / that is to say/…… 8. 目的项标志词 to/for/ …… 9. 总结项标志词 all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/…… 10. 强调项标志词 副词：especially/particularly/almost/always/usually/....。。动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/ ....。。摘要写作（summary writing）是一种控制性的作文形式，它能使学生通过阅读原文，吸收原文的文章结构与语言方面的长处，写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文。考博英语作文摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。下面为大家详细介绍： 第一步：阅读 A.认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 B.给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语
2019医学考博英语：历年真题中的专业术语【1-5】 【篇一】 1. 心理障碍：psychological disorder 2. 心理健康: psychological health 3. 心理卫生问题: psychological health 4. 心理保健: psychological health 5. 综合统计:consensus 6. 心理疏通: psychological dredge/psychological consultation 7. 咨询: consultation 8. 去痛片: somedon (止痛药：painkillers) 9. *: anesthetic 10. 精神畸变: mental distortion 11. 精神病: mental diseases 12. 症状: symptom 13. 自尽: suicide 14. 情绪低落：depressed 15. 失眠：insomnia, sleep loss, sleeplessness 16. 健康处方：healthy prescription 17. 均衡营养：balanced diet 18. 安神：soothe the nerve, calm the nerve
19. 昏昏欲睡：drowsy, sleepy 20. 酸碱平衡：acid-base balance 21. 屏幕辐射: screen radiation 22. 青光眼：glaucoma 23. 肌肉骨骼系统：musculoskeletal system 24. 烦躁：irritable 25. 网络综合症：net syndrome 26. 行为异常：abnormal behaviors 27. 心理人格障碍：psychological and personality disorder 28. 食欲下降：loss of appetite 29. 思维迟缓：slow thought, thinking retardation 30. 滥用药物： drug abuse 【篇二】 1. 社区: community 2. 共同体: community 3. 共同价值: shared values 4. 关系密切: close relationship 5. 人情味: human kindness 6. 整体医学观: holistic medicine 7. 社会医学观: social medicine 8. 人文医学观: humanistic medicine 9. 卫生改革: medical reform 10. 新潮流: new trend
吉林大学2019年博士研究生招生申请考核制实施办法 第一条为了进一步提高我校博士研究生的生源质量和培养质量，不拘一格选拔学术型、创新型人才，建立更加科学有效的优秀博士生选拔机制，根据教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）文件精神，我校决定试行博士招生的“申请—考核”录取方式。为做好选拔工作，制定本办法。 第二条博士招生“申请—考核”录取方式(以下称“申请考核制”)，是指按照学校规定的录取条件，由考生向学校提出书面申请并递交证明材料，经招生单位的导师组进行资格审核和综合面试，直接决定录取与否的选拔方式。按“申请考核制”录取的考生原则上不允许参加博士招生入学考试。 第三条“申请考核制”招生坚持如下选拔原则： （一）公平、公正、公开。 （二）择优录取，宁缺毋滥。 （三）专家考核，集体决策。 （四）德、智、体、美全面衡量，全面考察学生的综合素质。 （五）以考生已获得的学术成果和考生的科研能力、专业潜质、创新精神等为选拔依据，重点选拔具有创新能力和学术专长的拔尖人才。 第四条组织机构及职责 （一）博士招生“申请考核制”是博士招生改革的重要举措，采取学校和校内招生单位两级管理，校内招生单位管理为主的管理模式。 （二）学校招生工作领导小组负责制定“申请考核制”的工作原则和实施办法，确定试点单位，监督选拔过程，审核录取结果，解决
考生在报名、审核、录取过程中的申诉。招生办公室为学校招生工作领导小组的办事机构，负责学校相关政策和措施的落实。 （三）相关招生单位成立以院长（主任）为组长的招生工作小组，负责制定本单位“申请考核制”的选拔方案和实施细则，组建“资格审核小组”和“综合考核专家组”，组织考生报名和审核，落实“申请考核制”录取的相关工作。 第五条通过学校审查，获得博士研究生招生资格的所有试点单位导师均可按“申请考核制”招生。各试点单位可根据本单位的实际情况，在此基础上提高要求，重新确定参加“申请考核制”招生的导师资格。 第六条考生申请条件 （一）基本要求 符合《吉林大学年度博士生招生简章》中的要求的博士生报考条件，学生入学时年龄原则上不超过45周岁。 （二）外语水平符合以下任意一项 1.全国大学英语六级考试成绩达到425分及以上或全国大学英语四级考试成绩达到550分及以上（满分非710分按比例折算）。 2.托福（TOEFL）考试成绩达到90分及以上。 3.雅思（IELTS）考试成绩达到6分及以上。 4.GRE成绩达到300分及以上（新）。 5.在英语国家或地区获得硕士或博士学位。 6.日语、俄语等语种做到熟练运用，并能提供相关证明。 （三）学术成果标准由相关招生单位自行制定。 第七条考核选拔程序 （一）凡申请参加吉林大学“申请考核制”的考生须提交如下申请材料，材料必须真实有效，如有伪造，一经发现，立即取消其录取资格。
北京协和医院2015医学考博外科临床专业经验注意事项 初试： 1.时间：其实你大可不必担心时间不够，因为我的时间也不多，从2月初开始到3月13号考试，满打满算也不过41天，其中还有过年的7天(我过年就在学校过的，没回去，所以大家该舍得的地方就等豁得出去)。所以如果你的基础较好的话，1个月时间抓紧点也是可以的。 2.外科：11年的外科题目很难，因为是初次改为大外科同一命题，所以各专业的题目对于专业外的考生而言确实很难，但如果以本专业的眼光来看，题目还是在情理之中的。10年又进行调整，最后的答题可以根据专业选择，因此难度有所下降。但是考试之前没有人知道协和的会这么调整，所以我们基本准备的都有点过度了，如果协和还是延续10年的出题模式的话，我们也应该做针对性的准备(任何考试不做针对性的准备，都很难过关)。首先，改革后考试是各临床科室自己命题，所以没人出总论的题，所以09年和10年初试均无总论题目，我选择不看，如果不放心可以看协和的那本题库，复试时基本是原题。骨科：选择题基本是书本东西，而且很基础，手外科啊，具体神经什么的不用过多费心，其实看看贺银成那本就基本够了;问答题主要还是注意脊柱侧弯和邱老最近发表的文章所涉及内容。基本外科：选择题看看课本，协和有一本题库，可以参考，会有重复的题。问答题也比较基础，基本看看书就够了。泌外：选择题比较少，很基础，课本就够，问答题看中国泌尿外科诊疗指南;神外：选择题很少，很基础，可以看看书，问答题比较临床，如果是搞神经外科的同学应该不是问题，如果不神外的也很少有人会选这科的题目答。基本上拿下普外和骨科就是成功。可以看看中级职称的考试题目，09年的整形外科题目全是原题，而且很难。 3.病理：病理基本上很基础，看课本再加上协和出的一本叫协和听课笔
西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲 《工程优化方法》 课程名称：工程优化方法/Engineering Optimization Methods 课程代码：0721005 课程类型：必修 总学时数：46学时 学分：3分 开课单位：理学院数学科学系 适用专业：适用于理、工等专业的卓越工程师硕士 课程的性质与目标 最优化方法是一门新兴的应用数学，是运筹学的核心部分，在工程科技、经济金融、管理决策和国防军事等众多领域具有广泛的应用。工程优化方法基于最优化的原理，着重介绍实用性、有效性强的各种实用优化算法。通过本课程的课堂学习和一定的上机实践使学生对工程优化方法的基本原理、算法的基本步骤、应用要点等有一个基本认识和初步掌握，培养和提高用优化方法解决某些实际问题的初步技能，为应用优化软件包解决实际工程问题奠定基础。 ?能够掌握最优化的基本原理、基本方法和应用技能 ?能够用工程优化方法解决简单的实际问题 ?能够熟练应用优化软件包进行计算 学时安排 课堂教学：学时：40 研讨课：学时：6 实践课：学时：10 总学时数：学时:46+10 教学方法 以课堂教学为主，采用板书与多媒体相结合的教学方式，讲授工程优化方法课程的基本原理和方法，既保证讲授内容的清晰，又兼顾师生的交流与互动。在对具体原理和基本方法的推导和证明时，采用板书讲解方式，以便学生能一步步跟上教师的思路。通过课后作业和上机实验加深学生对工程优化方法的理解，培养学生的应用能力，通过动手实践让学生理解从书本理论到分析问题、解决实际问题的过程，从而培养学生解决实际问题的能力。
先修课程 高等数学、线性代数、C语言程序设计、Matlab语言 课程综合记分方法 各部分的比重分别为： 平时成绩 20 % 实验成绩 30 % 期末考试 50 % 总计 100% 教科书 陈宝林. 最优化理论与算法.北京：清华大学出版社，2005. 推荐参考书 1.唐焕文，秦学志编著. 实用最优化方法(第三版).大连：大连理工大学出版社，2004. 2.袁亚湘，孙文瑜. 最优化理论与方法. 北京：科技出版社，2001. 3.J. Nocedal & S. J. Wright, Numerical Optimization（影印版）,北京：科学出版社，2006. * *本表注：对于表中第二列所列技能应对照附录A 理解。目标栏内以A, B, C, D 来表示对此条能力要求达到的程度，A 为最高要求，无要求则留空。接触指在教、学活动中有所提及但没有训练和测试要求；训练指有明确要求并有测试项目；应用指在教、学中有所应用而不论是否曾给与相关训练或考核。
首都医科大学考博英语心得与经验分享我是2011年3月份参加了全国英语博士统考，得分60，刚过线。现在已 经开学了!回想经历，感慨颇多，觉得这个成绩，除了是对努力的回报外， 更多的是幸运。分数不高，但是对我这样基础来讲，已经是难以想象的鼓励 了。下面谈谈我的经历和方法，以共勉考博的同学。我的英语水平：高中 英语之后，没有在接受过正规英语教育。我上的是大专，没有开设大学英语， 函授的本科，在职拿的硕士学位(英语也是学校命题，相对好混)。英语水平 大部分是在硕士期间，看了不少文献，个人比较喜欢美剧。复习时间：5 个半月。复习环境：工作繁忙，学习安排在早上6：00-7：00，中午13：00-14： 00，晚上19：00-24：00。一天都没有请过假。 （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537)具体安排和经验：对我来说，最加分的就是真题研究和补习班。1)基 础巩固：大学英语是最好的教材，我在第1、2月，自学大学英语前4册，背 精读课文单词。我买的是浙大的大学英语教材，同时还买的辅导材料。2) 正规强化：报个补习班，可以达到事半功倍的效果。11月9日-2011年3月期 间，参加补习班，每周两次课，都是晚上。课程安排有听力、写作、词汇和 阅读。受益不浅!建议大家有条件的话，并且是属于基础比较差的朋友，参 加个正规的实习班。3)紧扣主题：一是真题复习，这个不用多说了，重要 的不得了!我买了一套2000-2009年真题，做了三四遍，每个单词都会，每篇 听力练习都能完全听懂。二是大纲词汇，词汇有10000，很难背会，我感觉 专业词汇不用记太多，记些高频的就了不得了，其他的词汇，我是通过新东 方的flash来记(推荐刘一男的词根词源记忆方法)，短期记忆效果很明显， 总之，词汇尽量多一些，到了后期，就不要太纠结词汇了，因为分数比例不 高，只要通过做练习和其他题型来扩展和巩固就足够了。4)各类题型的应 对：听力，这个就是日积月累，一是多听，二是听写，选取的材料有：VOA