附件3：
申报类别（国家/市级）：市级
2010年度重庆市高等学校精品课程申报表
（高职）
课程名称兽医临床诊疗技术（https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html,/jpkc/sylc）
所属专业大类名称农林牧渔
所属专业类名称畜牧兽医类
所属专业名称（专业课程填写）畜牧兽医
课程负责人张传师
所属学校重庆三峡职业学院
推荐单位重庆三峡职业学院
申报日期 2010年3月5日
重庆市教育委员会制
二○一○年一月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在“其他说明”栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏
中注明。
1．课程负责人情况
1-1 基本信息
姓名张传师性别男
出生
年月
1979.04
最终
学历
硕士研
究生
专业技
术职务
讲师电话
136********
023-******** 学位硕士
职业资
格证书
高等院校教师传真023-******** 所在
院系
重庆三峡职业学院
农业与生物工程系
E-mail Zcshi168@https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html, 通信地址（邮
编）
重庆市万州区科龙路8号农生系（404001）
教学与技术
专长
兽医临床诊疗技术、动物病理、动物内科病、宠物疾病诊治工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）
2005年3月-10月，成都大业胚胎生物工程有限公司技术员
2006年8月-2007年1月，重庆三峡职业学院讲师
2007年3月-2008年6月，重庆三峡职业学院牧医教研室主任、讲师
1-2 教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程
先后承担8个专业班级五个课程类型的理论教学任务：
1、《兽医临床诊疗技术》专业课，4学时/周，两届，180人。
2、《动物病理》专业基础课，4学时/周，两届，280人。
3、《宠物疾病诊治》专业课，2学时/周，一届，98人。
4、《动物内科病》专业课，4学时/周，一届，25人。
4、《动物外科与产科》专业课，4学时/周，一届，25人。
二、承担的实践教学
近五年来共承担所带8个班中三个班 180人的《兽医临床诊疗技术》课程实习，合计
86多学时，承担所带三个班 180人的《家畜解剖与生理》课程实践（实习）教学：2007年带2006牧医（1）班、动检（1）班《兽医临床诊疗技术》为期各一周的的教学实习。2007年带2006牧医（1）班、动检（1）班学生开展了《动物病理》实习及为期一周的教学实习；进行了猪、兔的尸体解剖。多次在乡、镇兽医站现场解剖因病死亡的各类家畜。2006年带2005牧医中职班的学生开展了《动物外科与产科》为期一周的的教学实习。2008年带领2007级牧医1班、2班及动检1班为期两周的《动物病理》教学实习，进行了猪、兔的尸体解剖级疾病诊断。
2007-2008年负责“畜牧兽医”、“动物防疫与检验”两个骨干专业高职教改教学计划的制定，以及牧医实验室的建设。近五年来指导3个毕业班级中10多位学生的毕业论文。同时，自2007年开始，作为职业技能鉴定高级考评员，每年参加农业部特有工种鉴定。
2007年，“畜牧兽医”专业被确定为院级教改试点专业，本人被推荐为该专业教改负责人。
三、主持的教学研究课题
1、2008年《农业类高职工学结合人才培养模式的探讨》重庆市教委课题（研究中）。
2、《兽医临床诊疗技术》院级精品课项目建设，2008—2010年，项目组负责人
1-3 技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
一、主持的技术研发和技术服务项目
1、“人工诱导肉牛双胎的研究”，2005—2006年成都农业厅课题，2005—2006年执行，项目组负责人之一
2、2007年负责组织实施“重庆残疾人养殖技术培训”项目
3、2006至2007年参与组织实施“万州区基层农业人才知识更新”培训项目
二、论文发表发情况
编
号
作者论文题目发表刊物发表时间
1 张传师人工授精+胚胎移植法诱发肉牛双胎的试验研究《畜牧兽医杂
志》
2006年6期
2 张传师几种治疗奶牛传染性角膜结膜炎方法的效果
比较
《动物医学进
展》
2006年2期
3 张传师奶牛真胃移胃诊治《四川畜牧兽
医》
2006年3期
4 张传师人工授精+胚胎移植（AI+ET）法诱发肉牛双胎的试验
研究《中国草食动
物》
2006年3期
5 张传师119例奶牛真胃移位的诊治《中国奶牛》2006年11期
6 张传师鸡脂肪肝综合征的研究进展《湖北畜牧兽
医》
2007年3期7 张传师反刍动物钴缺乏的研究进展《养殖技术顾
问》
2007年1期8 张传师中西医结合治疗奶牛便血一例《中兽医学杂
志》
2006年3期9 张传师奶牛性别控制的研究现状与展望《中国牛业科
学》
2006年3期10 张传师奶牛乳房炎的中西药防治《河南畜牧兽
医》
2006年11期11 张传师腹腔灌注法配含中药对奶牛急性、慢性胃肠炎的疗效
观囊
《黑龙江畜牧兽医》2006年12期
12 张传师百会穴注射当归及复方丹参注射液治疗奶牛胎衣不下
效果观察《中国草食动
物》
2006年3期
13 张传师奶牛乳房炎的无药残治疗《四川畜牧兽
医》
2006年3期
14 张传师奶牛酮病及其防治措施《畜牧与饲料科学》2006年1期
15 张传师奶牛真胃移位的诊断与手术治疗《重庆三峡职业学
院学报》
2007年1期16 张传师奶牛乳房炎的综合防治《重庆三峡职业学
院学报》
2008年6月
17 张传师高职兽医临床诊疗技术课程教学改革及研
究万州区课改论文三
等奖
2008年
18 张传师一例奶牛食管阻塞的治疗《中国奶牛》2008年1期
19 张传师胚胎移植诱导肉牛双胎的研究中国优秀硕士论
文数据库
2006年
三、获得的教学表彰与奖励
2007年被学院评为“教学优秀标兵”
2008年被重庆三峡职业学院评为“教学评估工作先进个人”
2009年5月荣获“第二届全国高等职业院校农业职业技能大赛动物外科手术比赛项目”优秀指导教师。
2009年9月，荣获“重庆市优秀党员”称号。
2009年12月，荣获学院“教学改革先进个人”称号。
2010年1月，荣获学院说专业比赛第二名。
2. 主讲教师情况（1）
2（1）-1 基本
信息
姓名邓华学性别男
出生
年月
1953.7
最终
学历
本科
专业技
术职务
副教授电话023-******** 学位农学学士
职业资
格证书
高等院校教师传真
所在
单位
重庆三峡职业学院E-mail denghuaxue@https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html, 通信地址（邮
编）
重庆市万州区科龙路8号 404001
教学与技术专
长
兽医诊疗、动物内科病、中兽医学
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1977—1987年四川万县农校畜牧兽医科专业教师
1987—1994年四川万县农校畜牧兽医科专业讲师
1994—2004年四川（重庆）万县农校畜牧兽医科专业教研室主任高级讲师2004—2008年重庆三峡职业学院农业与生物工程系系书记、学科带头人、高级讲师。
2（1）-2 教学
情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程：
先后承担8个专业班级三个课程类型的理论教学任务：
1、《兽医临床诊疗》专业基础课，4学时/周。
2、《家畜内科病》专业课，4学时/周。
3、《中兽医学》专业课，4学时/周。
二、近五年来共带学生5届：
1、2003级带一个班，课程为《兽医临床诊疗》、《家畜内科病》、《中兽医学》；
2、2004级带一个班，课程为《兽医临床诊疗》、《家畜内科病》、《中兽医学》；
3、2005级带两个班，分别是《兽医临床诊疗》、《家畜内科病》；
4、2006级带二个班，分别是《兽医临床诊疗》、《家畜内科病》；
5、2007级带二个班，分别是《家畜内科病》。
五年来，所教学生总人数为：340人。
2（1）-3 技术
服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
一、承担的实践性教学：
近五年来共承担了6个班《兽医临床诊疗》、8个班《家畜内科病》、2个班《中兽医学》的实践教学。2003年带牧医02级《兽医临床诊疗》为期一周的教学实习。2004年带03级牧医班学生开展了《兽医临床诊疗》为期一周的教学实习。2005年带04高职牧医班学生开展了《兽医临床诊疗》为期一周的教学实习。2006年带2005高职牧医两个班学生开展了《兽医临床诊疗》为期一周的教学实习。此外，《家畜内科病》的教学实习各班均为半周，《中兽医学》的教学实习各班为4天。历年指导各班生产实习。
200-2008年参与畜牧兽医、动物检疫检验高职教改教学计划的制定，以及专业课程技能考核方案的修订。近五年来指导5个毕业班级40多位学生的毕业论文。
二、主持的教学研究课题、发表的相关论文及获奖情况：
1、承担教研课题及技术服务
《三峡库区高职院校产学结合模式和机制的探索与实践的研究》
万州区科委课题 2007年12月完成项目主研人员之一。
2004年—今被重庆绿洲兔业（集团）聘为技术顾问，指导该集团兔业生产。
2003年—今任国家职业技能鉴定高级考评员，鉴定学员324人。
2005年—今任中国畜牧兽医史专业委员会理事，南京农业大学中华农业文明研究院兼职副研究员。
2、论文及编写教材
《抗菌肽在畜牧业中的应用》动物保健排名第二 2006年第10期
《中兽医学》畜牧兽医类高职教材主编
2007年2月出版发行重庆大学出版社
《家畜内科病》全国规划高职教材副主编
2008年2月出版发行农业科技出版社
《畜禽养殖技术》緑色证书培训教材主编
2005年 9 月出版重庆三峡职业学院
三、获得的教学表彰与奖励：
2006年9月被评为学院“优秀教育工作者”。
2006年10月获中国畜牧兽医学会全国“中兽医精英奖”。
2007年10月主编的《中兽医学》教材，在西南地区中西兽医结合学术研究会教材教法研讨会上，被评为特等奖。
2008年4月被评为学院“2007年度科研先进个人”。
2. 主讲教师情况（2）
2⑵-1 基本信息姓名韩秋红性别男
出生
年月
1962.08 最终
学历
研究生
专业技
术职务
高级兽医师电话
023－
58150950 学位硕士
职业资
格证书
高级兽医师资
格
传真
023－
58150950 所在
单位
重庆市万州区动物卫生监
督所
E-mail Laohu7879@https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html, 通信地址（邮
编）
重庆市万州区青羊宫76号404000
教学与技术专
长
兽医临床诊疗技术
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1982.8－1993.2 四川省万县市农业局畜牧兽医站工作
1993.3－1997.5 四川省万县市龙宝区农业局兽医防疫检疫站工作
1997.6－2005.3 重庆市万州区龙宝移民开发区农业局兽医防疫检疫站工作2005.4－2007.12 重庆市万州区兽医防疫检疫站工作
2008.1－至今重庆市万州区动物卫生监督所工作
2⑵-2 教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程：
先后承担4个专业班级三个课程类型的部分时间教学任务：
1、《兽医临床诊疗技术》专业基础课，4学时/周，两个班级共16学时
2、《家畜内科病》专业课，4学时/周，两个班级共20学时
2⑵-3 技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
一、项目
三峡库区家畜血吸虫病监测中国农业科学院上海兽医研究所2006－2008 项目参与人之一负责万州区的监测工作
二、发表的论文：
“镇乡畜牧兽医队伍所面临的问题及解决办法”第二作者畜牧市场2005年第一期
三、获奖情况：
1、2005年1月被重庆市万州区人民政府评为高致病性禽流感防治工作先进个人
2、2006年6月被中共重庆市万州区委、重庆市万州区人民政府评为“十五”期间科技工作先进个人
3、2007年2月被重庆市动物卫生监督总站评为重庆市2006年度动物疫情监测工作先进个人
2.主讲教师情况（3）
2（3）-1 基本
信息
姓名徐海燕性别男
出生
年月
1968.6
最终
学历
本科
专业技
术职务
奶牛场场长电话139******** 学位学士
职业资
格证书
兽医师传真
所在
单位
万州区乳峰乳业有限公司E-mail XHY68618@https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html,
通信地址（邮编）重庆市万州区孙家书房上街11号 404000
教学与技术专长兽医诊疗、中兽医学
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1991—2000年万州区乳品公司奶牛场场长（兼职兽医）
2000—2009年万州区乳峰乳业有限公司副总经理（主管乳品加工、奶牛场技术顾问）
2008—2009年重庆三峡职业学院农生系兼职教师
2（3）-2 教学
情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程：
承担1个专业班级三个课程类型的理论教学任务：
1、《兽医临床诊疗》专业基础课，4学时/周。
2、《中兽医学》专业课，4学时/周。
2008年来共带学生1届：
1、2007级带一个班，课程为《兽医临床诊疗》、《中兽医学》；
所教学生总人数为：52人。
2（3）-3 技术
服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
一、承担的实践性教学
近五年来共承担了1个班《兽医临床诊疗》、《中兽医学》的实践教学。2008年带动防检07级1班《兽医临床诊疗》为期一周的教学实习。《中兽医学》的教学实习为4天。
2008-2009年参与畜牧兽医、动物检疫检验高职教改教学计划的制定，以及专业课程技能考核方案的修订。
二、主持的教学研究课题、发表的相关论文及获奖情况：
1、承担教研课题及技术服务
（1）、《奶牛乳房炎的药敏研究》与三牧集团先锋药业共同完成
（2）重庆市奶牛协会专业委员会委员
2、论文及编写教材
《草业畜牧业奶业协调发展》发表在万州区畜牧局——《畜牧业发展论坛》
2. 主讲教师情况（4）
2（4）-1 基本
信息
姓名向帮全性别男
出生
年月
1969.03
最终
学历
本科
专业技
术职务
讲师电话023-******* 学位农学学士
职业资
格证书
执业兽医传真
所在
单位
重庆三峡职业学院E-mail Zcshi168@https://www.doczj.com/doc/ae6394313.html, 通信地址（邮编）重庆市万州区科龙路8号 404001
教学与技术专长兽医外产科病宠物疾病诊治擅长动物疾病诊疗
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1993—1995年四川开县天白职业中学畜牧兽医科专业教师
1995—2004年北京扬翔饲料公司、北京大北农集团长沙公司技术服务部经理2004—至今重庆三峡职业学院农业与生物工程系畜牧兽医科专业讲师
2（4）-2 教学
情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程：
先后承担8个专业班级三个课程类型的理论教学任务：
1、《家畜解剖生理》专业基础课，5学时/周。
2、《家畜外产科病》专业课，4学时/周。
3、《宠物疾病诊治》专业课，4学时/周。
近五年来共带学生6届：
1、2003级带一个班，课程为《兽医外产科病》、《家畜内科病》、《中兽医学》；
2、2004级带一个班，课程为《家畜解剖生理》、《兽医外产科病》、《宠物疾病诊治》；
3、2005级带两个班，分别是《家畜解剖生理》、《兽医外产科病》；
4、2006级带二个班，分别是《家畜解剖》、《兽医外产科病》、《宠物疾病诊治》
5、2007级带三个班，分别是《家畜解剖》、《兽医外产科病》、《宠物疾病诊治》
6、2008级带三个班，分别是《家畜解剖》
五年来，所教学生总人数为：620人。
2（4）-3 技术
服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
一、承担的实践性教学：
近五年来共承担了12个班《家畜解剖》、7个班《兽医外产科病》、5个班《宠物疾病诊治》的实践教学。2004年带牧医02、03、04级三个班《兽医外产科病》、《家畜解剖》为期一周半的教学实习。2005年带05、04级牧医三个班学生开展了
《家畜解剖》、《兽医外产科病》为期一周半的教学实习。2006年带06、05级四个高职牧医班学生开展了《家畜解剖》、《兽医外产科病》为期两周的教学实习。2007年带06、07高职牧医五个班学生开展了《家畜解剖》、《兽医外产科病》为期两周半的教学实习。2008年带07、08高职牧医五个班学生开展了《家畜解剖》、《兽医外产科病》为期两周半的教学实习。历年指导各班生产实习。
2007-2008年参与畜牧兽医、动物检疫检验高职教改教学计划的制定，以及专业课程技能考核方案的修订。近五年来指导5个毕业班级58名学生的毕业论文。
二、主持的教学研究课题、发表的相关论文及获奖情况：
1、承担教研课题及技术服务
重庆中韵牧业种猪场技术顾问，指导种猪生产。
重庆金瑞兽药饲料公司技术顾问，指导兽药饲料销售及技术服务。
北京扬翔饲料公司技术顾问，指导饲料销售及技术服务。
重庆大北农兽药饲料公司技术顾问，指导兽药饲料销售及技术服务。
2003年—今任国家职业技能鉴定考评员，鉴定学员324人。
2、论文及编写教材
1.寒冷季节严防猪的喘气病《湖南饲料》2004年第01期独著
2.高效优质畜产品生产的技术措施《现代农业科技》2008年第10期排名第三
3.临床热候群几种猪病的类症鉴别《动物保健》 2006年11期排名第二
4.猪附红细胞体病的诊断与防制《湖南饲料》 2002年 05期独著
5.中西医结合治疗犬细小病毒性肠炎的疗效观察《中兽医学杂志》2008年05期
排名第一
6.地震灾后如何加强动物疫病防控《畜牧市场》2008年07期排名第二
7.规模猪场沼气工程财务评价《现代农业科技》2008年24期排名第三
8.《犬猫疾病诊疗》西南师范大学出版社 2006年参编
9.饲料(兽药)营销服务技巧7日通中国农业出版社 2004年参编
10.《畜禽养殖技术》緑色证书培训教材参编 2005年9月出版重庆三峡职业学院
四、获得的教学表彰与奖励：
2005年9月被评为学院“优秀指导教师”。
2006年10月被评为学院“优秀辅导员”。
2007年11月被评为学院“就业安臵先进工作者”。
2008年9月被评为学院“优秀教师”。
2009年4月论文《中西医结合治疗犬细小病毒性肠炎的疗效观察》在西南地区中西兽医结合学术研讨会上，被评为一等奖。
2009年5月荣获“第二届全国高等职业院校农业职业技能大赛动物外科手术比赛项目”优秀指导教师。
3. 教学队伍情况
3-1 人员构成（含兼职教师）序
号
姓名
性
别
出生年月
专业技
术职务
职业资
格证书
专业
领域
在课程教学
中承担的
任务
兼职教师在行业
企业中所任职务1
张传师男1979.04 讲师高校教
师
临床兽
医
负责人、理论
讲授、实训指
导
2
邓华学男1953.7副教授高校教
师
兽医理论讲授、实
训指导
3
徐海燕男1968.6兽医师兽医理论讲授、实
训指导
奶牛场场长
4
韩秋红男1962.08高级兽
医师
高级兽
医师
兽医理论讲授、实
训指导
防疫站防疫员
5
向帮全男1969.03讲师高校教
师
兽医理论讲授、实
训指导
…
3-2 教学队伍整体结构“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构
本课程教师是由畜牧兽医专业临床诊断课程组的教师组建而成，本教学团队共有5人，5人均为“双师”素质教师，双师比例占100%；专任教师3人，占教师总数的60%，企事业外聘教师2人，占教师总数的40%；研究生学历2人，占教师总数的40%；40岁以上2人，占教师总数的40%，
40岁以下的3人，占教师总数的60%；具有高级职称的2人，占教师总数的40%；中级职称的有3 人，占教师总数的60%。
专兼教师结构
60%
40%
专任教师
兼职教师
课程组师资专兼教师结构
职称结构
40%
60%
高级
中级
课程组师资职称结构
学历结构
40%
60%研究生
本科
课程组师资学历结构
3-3 教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
近5年来，教师队伍的教研活动涉及课程改革、教材改革、内容改革、教学方法和教学手段的改革等各个方面，其中，张传师、邓华学、向帮全、徐海燕、韩秋红等老师均主持或参加过多项教学科研，在各级专业杂志上发表教研教改和专业学术论文10余篇，获得各级优秀论文奖多篇。主编或参编教材多篇。张传师老师参加的重庆市教委研究课题《农业类高职工学结合人才培养模式的探讨》，在畜牧兽医类人才培养模式中已经取得一定成绩，所著论文《高职兽医临床诊疗课程开发与研究》获得万州区职教论文三等奖。向帮全老师《面向市场保特色校企携手育人才——农业与生物工程系推行订单教育随记》获得万州区二等奖。邓华学老师主编教材《中兽医学》获得西南地区特等奖。韩秋红老师主持或参与多个重大项目的研究。
主持或参与的技术培训涉及移民“阳光工程”培训、农村劳动力转移培训、残疾人实用技术培训、农技人员智力更新培训等，本课程教师经常参加科技“三下乡”，直接解决生产中的实际问题，为当地农村和移民服务，为当地畜牧业的发展做出了重要贡献，邓华学、向帮全老师担任了多家养殖企业的常年技术顾问，随时解决生产中遇到的实践问题并对企业员工进行定期培训。这大大提高了教师解决实践问题的能力。收到良好的社会效益及经济效益。
3-4 师资培养近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）。
为了提高畜牧兽医专业教师的教育教学水平，学院十分重视专业教师的培训工作，学院每年都凑集批资金用于师资培训，鼓励专业教师下企业锻炼，提高实践技能，鼓励教师参加全国各种形式的师资培班。本课程教师张传师、向帮全老师多次深入重庆赛源、中韵牧业，北京扬翔等公司锻炼。在学校的安下，部分老师还参加了各种各样的培训班，如（1）2007年、张传师、向帮全参加万州区高级考评员培（2）2008年7月-8月、张传师参加教育部组织疾病快速诊断高级研修班，获得双师资格
（3）2009年4月、张传师参加中国职教协会举办“基于工作过程课程与课程开发高级研修班”。
4．课程设臵
4-1课程性质与作用
畜牧兽医专业是我校的老牌专业，历史悠久，师资力量雄厚。自1958年本专业设立至今，已经为国家输送近万名优秀毕业生。《兽医临床诊疗技术》是畜牧兽医专业的一门重要专业基础课。既是临床课程的入门课程，又是基础课向专业课过渡的桥梁，更是临床兽医必备的基本技能。《兽医临床诊疗技术》是兽医临床诊断与兽医治疗技术两门课程整合而成，上世纪九十年代为《兽医临床诊疗基础》，2003年我院升格为高职学院后，将该课程改为《兽医临床诊疗技术》。经过多年的发展建设，该课程已经成为畜牧兽医专业的核心课程，既是学生必须掌握的技术，也是学生最热爱课程之一。
专业基础兽医诊疗专业课课
本课程包括兽医临床诊断技术与治疗技术两部分。兽医临床诊断技术是以各种畜（禽）为对象，从临床实践的角度，去研究疾病诊断方法和理论的学科；治疗技术是学习兽医临床工作中常用治疗疾病基本技术。课程内容主要包括临床检查疾病的基本方法、基本程序、一般检查、系统检查、特殊检查和基本治疗技术。
本课程是畜牧兽医专业、动物防疫与检疫专业的核心主干课程。大力改革本课程的教学方法、教学手段是课程建设的重点。要改革传统的教学方法、就必须转变教师的教学理念以及提高学生学习的积极性，促进教学活动由“教”向“学”的转变，创造先进的教学手段以及学生主动学习的教学环境，建设教-学-实践一体化的实训室或实训中心。提高学生的综合实践能力以及掌握从事兽医临床工作、治疗和预防动物疾病所必须的诊断和治疗技术。
通过本课程的学习，使学生熟练掌握兽医临床基本检查方法和系统检查方法；掌握血常规、生化检查、尿液检查、粪便检查等各项实验室检查方法；熟悉特殊诊断如B超检查、X 线检查技术；能熟练运用注射、穿刺、冲洗、理疗等方法对疾病进行治疗。通过兽医临床诊断技术和治疗技术的学习，培养学生临床病例分析与鉴别诊断的能力，并能灵活运用这些知识和能力解决专业学习和兽医临床中的问题，提高学生兽医临床诊疗技能。
4-2课程设计的理念与思路
本课程建设紧扣牧医专业的培养目标，以提高学生的兽医诊疗技能为主线，通过分析本专业学生的就业岗位、行业现状和发展趋势，调研畜牧行业岗位的工作过程、技术要求和职业资格标准，明确学生在本课程学习中需要掌握的基本技术、关键技术和综合技能，形成了基于工作过程需要的课程教学体系。以实习动物为主，以临床所见特殊病例为切入点，以临床检查、实验室诊断、疾病治疗岗位程序化操作技术等内容为教学重点，以任务为驱动、项目为突破口，采用技术工种培训鉴定的教学方法，重视疾病诊断与治疗操作的规范性与实用性。通过教师讲解、操作演示，学生亲手操作练习，顶岗实习，将“教、学、做”一体化融入教学全过程，实现“工”与“学”的契合与对接。同时结合畜牧行业生产一线的岗位需要，以就业岗位的知识、技能和素质要求为依据进行课程的全面开发和设计，较好的体现了职业性、实践性和开放性的课程设计理念。通过实习实训及技能考核，使学生掌握该门课程必须掌握的基本技能。通过现场提问、操作，基本达到了预期的效果。
5．教学内容
5-1教学内容的针对性与适用性
教学内容的针对性：
本课程根据国家的教育方针，培养为“三农”服务，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展需求，具备从事畜牧兽医类专业必需的理论知识和专业技能，具有良好职业道德、综合职业能力和全面素质，在生产、服务、技术和管理第一线从事本专业工作的高素质技能型人才。生源主要为三峡库区应届高中毕业生，部分为“三校生”和四川、湖北、宁夏、新疆的生源，由于三峡库区畜牧业养殖多以养猪、养牛为主。故在课程内容的设臵主要针对三峡库区生源特征和地区畜牧养殖特点，增加猪病、牛病的诊治内容。在兽医临床诊疗技术中，设计动物保定与一般检查、消化系统、呼吸系统、心血管系统、泌尿和生殖系统、神经系统、建立诊断与病历记录等9个子学习情境；在实验室诊断技术中，设计血液常规检查、尿液检验、粪便检验等3个子学习情境；在特殊诊断技术中，设计超声诊断、X线检查2个子学习情境；在兽医临床治疗技术中，设计投药技术、注射技术、穿刺技术、冲洗技术等4个子学习情境。
教学内容的适用性：
本课程主要适用于畜牧兽医相关专业三年制高职生，课程组教师多次深入三峡库区、四川、重庆、湖北、北京等地养殖场、兽医站、饲料企业与行业专家一起探讨，根据工作特点进行基于工作过程的课程开发与设计。本课程的四个学习情境，18个子学习情境所涵盖的知识、技能的内容体系，能满足多个岗位的技能需求。通过本课程的学习，学生可以掌握诊断和治疗动物常见病的基本理论知识和基本技能，可以从事执业兽医、动物疾病诊疗、动物疾病预防等方面相关工作，为畜牧业健康、可持续发展做出贡献。
5-2教学内容的组织与安排
在课程教学过程中，我们参照农业部动物疫病防治员的资格标准，调研畜牧行业的岗位需求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合知识和技能，将课程知识和技能与职业技能鉴定有机结合。根据岗位需求，教学内容上以疾病诊断方法与治疗技术技能培养为主线条，重点要求学生掌握兽医临床诊疗技术的基本知识、基本技能与必须技能，培养学生疾病诊断与治疗操作的规范性与实用性。教学内容主要包括动物疾病的基本诊断技术、基本治疗技术。教学组织上以典型病例为切入点引入教学内容。动物疾病诊断和治疗的基本方法、基本操作技术主要以实践教学为主，通过现场教学、学生角色扮演、分组讨论、头脑风暴、任务驱动及现场操作与指导完成，现场讲解示范、指导练习、