建筑工程施工与管理课程安排

建筑工程施工专业介绍建筑工程施工专业是培养建筑工程领域专业人才的学科之一。

本专业主要培养具有扎实的理论基础和广泛的实践经验，能够独立从事建筑工程施工组织、管理和技术应用等工作的高级技术人才。

一、专业背景及目标建筑工程施工专业是针对建筑市场的需求和建筑工程施工的实际需要而设立的，其目标是培养具备扎实工程基础知识和能力、熟悉现代建筑施工技术、具备工程经济管理能力、具有创新意识和批判性思维能力的工程技术人才。

二、专业课程设置建筑工程施工专业的课程设置主要包括以下几个方面：1. 建筑工程基础理论：包括建筑工程力学、材料力学、结构力学等基础理论知识，为学生后续学习和实践打下坚实的理论基础。

2. 工程管理与组织：学习工程项目的组织管理、进度控制、资源配置等相关知识，提高学生的项目管理能力和组织能力。

3. 施工工艺与技术：学习建筑工程的施工工艺与技术，包括施工方案编制、施工现场管理、安全生产等内容，掌握现代建筑施工的基本技能。

4. 工程经济与成本控制：学习建筑工程的经济与成本管理，包括项目预算、投资分析、成本控制等内容，培养学生的经济管理能力。

5. 工程法律与法规：学习建筑工程相关的法律法规，并能够熟练运用于实践中，提高学生的法律意识和法律素养。

三、实践环节建筑工程施工专业注重实践能力的培养，通过实践环节的设置，使学生能够将理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力和技巧。

1. 实习实训：安排学生进行建筑工程实习实训，亲身参与工地施工管理，了解施工过程和操作技能。

2. 设计与施工综合实践：组织学生开展建筑工程设计与施工项目，通过实践项目的开展，提高学生的综合能力。

3. 毕业设计：要求学生独立完成一个建筑工程项目的施工方案或技术研究，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

四、就业前景建筑工程施工专业毕业生可以在建筑施工单位、工程管理咨询公司、设计院等单位就业，从事建筑工程的施工组织、技术应用、项目管理等相关工作。

建设工程项目施工组织及进度控制课程设计一、前言建设工程项目施工组织及进度控制是建设工程项目管理的重要组成部分。

项目施工组织是指在施工过程中，针对特定的建设工程项目，安排和组织各项施工活动的过程。

进度控制是指对施工活动在规定时间范围内进行全面、准确的监控和调度，以确保工期的合理控制。

针对建筑工程领域的专业人才培养需要，本文介绍了一份建设工程项目施工组织及进度控制课程设计，主要涵盖了项目施工组织和进度控制两部分内容，旨在为学生提供系统完整的课程培训及实践操作体验。

二、课程设计（一）课程名称建设工程项目施工组织及进度控制（二）课程背景随着建筑工程的发展，建筑工程项目的规模和复杂程度不断提高，对工程管理的要求也越来越高。

本课程主要是为了针对需要在工程施工领域进行工作的人员进行培训，提高其在建筑工程项目管理和施工组织能力，更好地满足现场的需求。

（三）课程目标1.掌握建设工程项目施工组织的基本知识和方法。

2.掌握建设工程项目进度控制的基本管理方法和技巧。

3.掌握现代工程管理软件的使用和操作技能。

（四）课程内容1.建设工程项目施工组织（1）建设工程项目施工组织概论（2）工期计划编制（3）施工组织设计（4）施工现场管理2.建设工程项目进度控制（1）进度控制概论（2）进度计划编制（3）进度跟踪和监控（4）进度控制协调3.现代工程管理软件使用（1）C-PM软件使用（2）P6软件使用（3）R-Plan软件使用（4）策划与进度管控软件使用（五）课程安排本课程分为理论学习和实践操作两部分，其中理论学习包含每周的课堂讲授，实践操作包括现场实践和虚拟实践。

（六）教学方法本课程既可以采用传统的课堂教学方式，也可以采用案例教学、现场教学、互动式教学等多种教学方法。

（七）考核方式本课程的考核方式包括日常考核和期末考核。

日常考核包括平时作业、课堂表现等方面，期末考核主要包括理论、实践两个方面。

三、总结通过本课程设计的实施，可以更好地培养建筑工程领域的专业人才，提高他们在工程施工领域的专业技能和综合素质，从而进一步推动建筑工程的发展和进步。

二级建造师继续教育课程安排为了提高二级建造师的专业水平，不断更新其知识和技能，继续教育课程是必不可少的。

以下是二级建造师继续教育课程的安排：一、课程目标与要求二级建造师继续教育课程的目标是提高学员的专业能力和综合素质，使其更好地适应建筑行业的发展需求。

课程要求学员具备一定的建筑工程基础知识和经验，能够主动学习和适应新技术、新材料和新标准。

二、课程内容1. 建筑工程管理- 施工组织与管理- 工程合同管理- 施工现场质量管理- 安全与卫生管理- 环境保护与工程监理2. 工程经济与成本管理- 投资规划与评估- 成本控制与预测- 工程造价管理- 形势与政策分析3. 工程项目管理- 项目策划与招投标管理 - 项目风险管理- 项目合同管理- 项目进度管理- 项目质量管理4. 施工技术与新材料应用- 施工工艺及方法- 新材料应用与推广- 绿色建筑与可持续发展 - 施工技术创新与案例分析5. 法律法规与建筑法规政策 - 建筑法律法规概述- 建筑市场监管- 建筑工程质量与安全法规 - 建筑工程合同管理三、课程安排与学习模式1. 培训阶段- 理论学习：根据课程内容，由专业讲师进行面授培训，结合案例分析和实际工作经验，提高学员的理论水平和应用能力。

- 实践操作：安排实地参观和实操训练，使学员亲身体验和熟悉建筑工程施工现场的操作流程和技术要求。

2. 自主学习- 学员在培训期间，通过自主学习、阅读相关书籍资料、参与讨论等方式，加深对知识的理解和掌握。

- 学员可以借助网络平台进行在线学习和交流，利用学习资源，拓展自身的专业认知和应用能力。

3. 考核评估- 培训结束后，进行综合考核评估，包括理论知识考试、实操技能评估和项目案例分析等环节。

- 符合培训要求并通过考核评估的学员将获得相应的继续教育证书。

四、进修推荐为进一步提高二级建造师的专业水平，学员可根据个人需求和职业发展规划，选择进修推荐的课程。

这些课程旨在深入钻研特定领域的技术和管理，提升二级建造师在行业中的竞争力和影响力。

建筑工程施工学几门课目建筑工程施工学课程通常包括以下几门课目：1.建筑工程施工组织与管理建筑工程施工组织与管理是建筑工程施工学中的重要课目之一，主要学习建筑工程施工中施工组织与管理的基本原理和方法。

学生将学习如何合理安排施工进度、合理分配施工任务、有效协调施工人员和材料，以提高施工效率和质量。

在这门课程中，学生还将学习施工计划编制、施工过程控制、施工现场管理等内容，了解建筑工程施工中各项工作如何协调配合，以及如何应对施工过程中出现的各种问题和突发情况。

2.建筑工程施工技术与方法建筑工程施工技术与方法是建筑工程施工学中的核心课程之一，主要学习建筑工程施工过程中的各项技术和方法。

学生将学习建筑施工中的各种施工工艺、施工方法、施工设备的选择和使用，以及建筑工程中常用的施工材料的性能和使用要求。

在这门课程中，学生将学习混凝土施工、钢结构施工、砌体和砌块施工、外墙保温施工、屋面防水施工等内容，了解各种施工工艺的特点和要求，掌握施工现场操作技能。

3.建筑工程施工安全与质量管理建筑工程施工安全与质量管理是建筑工程施工学中的重点课程之一，主要学习建筑工程施工过程中的安全和质量管理要求。

学生将学习建筑工程施工中的安全生产规范、质量管理体系、施工现场安全管理等内容，了解建筑工程施工中的安全和质量管理标准及要求。

在这门课程中，学生将学习施工安全事故的原因和预防措施、质量管理的重要性和方法、施工现场安全检查和监督等内容，掌握施工安全和质量管理的基本知识和技能。

4.建筑工程施工经济与成本管理建筑工程施工经济与成本管理是建筑工程施工学中的一门实用性课程，主要学习建筑工程施工过程中的经济和成本管理原则和方法。

学生将学习建筑工程施工中的成本估算、施工过程控制、施工造价分析等内容，了解建筑工程施工中的经济管理要点。

在这门课程中，学生将学习建筑工程施工中的成本控制方法、合同管理原则、工程量清单编制等内容，掌握施工经济和成本管理的基本原理和方法。

《建筑工程工程管理》课程标准1.课程说明(1)课程性质：本门课程是建筑工程造价专业的专业创新课程，也是造价员、质检员及工程管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。

(2)课程任务：本课程通过任务引领的工程活动，使学生掌握建筑工程工程管理的基本理论和建筑工程工程管理工作流程及方法。

依据目前建筑市场特征，要求通过实务、案例培养学生发现、分析和解决施工管理问题掌握建筑工程工程建设过程中的“四控、两管、一协调”管理方法。

(3)课程衔接：《建筑工程工程管理》课程为综合性课程，建议教学安排上在《建筑施工技术》、《建筑工程预算》、《建筑工程法规》、《建筑工程合同管理》、《建设工程监理》等课程之后开设。

2.学习目标通过学习，使学生了解并掌握在工程工程管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具备从事工程建设的工程管理知识及团结协作精神和创新能力，同时培养学生爱岗敬业思想、充分发挥团队意识在管理活动中的组织作用，具有进行建筑企业工程管理规划和一定的从事建设工程管理的能力，为学生毕业后从事相关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。

3.课程设计本课程是一门现代理论性新学科，要求学生应具有一定的实践经5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价方法。

（1）考核方式：①过程考核：态度考核（20%）；主要围绕学习态度、出勤情况, 课堂发言、讨论情况，吸收信息能力（从信息的数量及质量角度考核）学习任务（40%）；课堂作业（平时布置的上机任务能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和工程实例的能力）等。

②终结考核（40%）:按期末考试实测成绩。

（2）考核标准：1、本课程知识应结合各个工程对应的最新规范标准。

2、能力与技能标准应满足岗位要求。

3、改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用工程评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。

每个工程成绩应由平时表现10%,出勤10%,理论考核40%,实践操作应用40% 组成，每个工程加权记入期末成绩。

《建筑工程项目管理》课程标准一、课程代码1003194二、适用专业建筑工程管理三、课程性质：专业主干课四、参考学时理论36学时、实践36学时五、学分4六、课程目标1．专业能力目标：具有一定的管理知识和施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的专业知识和能力；2．方法能力目标：具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的方法；3．社会能力目标：具有一定的建设工程项目管理的知识和能力。

七、教学内容第一章：工程项目管理概论1、学时122、学习目标（1）了解工程项目管理的内涵、工程项目管理组织的定义、工程监理的概念和范围。

（2）熟悉组织结构模式、工程项目管理模式、工程项目管理的目标、工程项目的风险类型。

（3）掌握工程项目的委托模式、项目管理的目标控制的方法及纠偏措施、工程项目经理及项目经理责任制的内容、工程项目风险管理的工作流程。

.第二章：工程项目总承包与代建制简介1、学时22、学习目标（1）了解工程总承包的基本概念、工程总承包项目的发展及特点、我国发展工程总承包的意义以及我国工程总承包的培育环境；工程项目代建制的定义、代建制中参建各方的定义及组织程序。

（2）熟悉工程总承包的基本模式；实行代建制的重要意义以及代建制与工程总承包的区别。

第三章：建设工程招投标与合同管理1、学时62、学习目标（1）了解建设工程招投标的有关概念。

（2）了解建设工程合同的概念。

（3）了解建设工程合同的基本内容。

（4）熟悉工程招标投标的基本过程、方式。

（5）掌握我国公开招标和邀请招标两种招投标模式的优缺点。

（6）掌握建设合同实施的过程控制和工程变更的程序。

第四章：工程项目造价管理1、学时102、学习目标（1）了解建设项目工程造价的构成、工程项目造价管理的概念、施工项目成本及施工项目成本管理的概念。

（2）熟悉建设工程项目工程设计阶段的造价管理以及工程承发包阶段的造价管理方法原则。

建筑施工组织课程标准建筑施工组织是建筑工程管理的重要组成部分，对于提高施工效率、保障施工安全、确保工程质量具有重要意义。

建筑施工组织课程标准是建筑工程管理专业的重要课程之一，旨在培养学生对建筑施工组织的理论和实践能力，提高他们在工程实践中的综合素质和专业技能。

本课程标准旨在规范建筑施工组织课程的教学内容、教学要求和教学方法，为学生提供系统、全面的建筑施工组织知识，培养他们的综合素质和专业技能，提高他们在工程实践中的实际操作能力和解决问题的能力。

一、课程目标。

本课程旨在使学生掌握建筑施工组织的基本理论和方法，具备分析和解决施工组织问题的能力，具有一定的施工组织设计和管理能力，能够在工程实践中独立进行施工组织设计和管理工作。

二、课程内容。

1. 建筑施工组织的基本概念和原理。

2. 施工组织设计的基本方法和流程。

3. 施工组织计划的编制和实施。

4. 施工组织管理的基本原则和方法。

5. 施工组织中的安全生产管理。

6. 施工组织中的质量管理。

7. 施工组织中的成本管理。

8. 施工组织中的环境保护管理。

9. 施工组织中的协调与沟通能力。

10. 施工组织中的创新与改进能力。

三、教学要求。

1. 学生应具备一定的建筑工程管理基础知识和专业技能。

2. 学生应具备一定的工程施工实践经验。

3. 学生应具备一定的分析和解决问题的能力。

4. 学生应具备一定的团队合作和沟通能力。

5. 学生应具备一定的创新和改进能力。

四、教学方法。

本课程采用以案例教学为主，结合理论教学和实践教学相结合的教学方法。

通过实际案例的分析和讨论，引导学生深入理解建筑施工组织的理论知识，培养他们的分析和解决问题的能力，提高他们在工程实践中的实际操作能力和解决问题的能力。

五、教学评价。

本课程的教学评价以学生的学习成绩和实际操作能力为主要评价指标，通过考试、作业、实验和综合实践等方式对学生进行全面、多角度的评价，鼓励学生在实践中不断提高自己的施工组织设计和管理能力。