流感样病例暴发调查报告提纲及模板
一、基本情况
疫情发生地点的一般情况
二、疫情发现报告情况
介绍疫情发生、发现的经过
三、流行病学调查
（一）三间分布
1. 临床症状 [附图或表]
2．时间分布 [附图或表]
3．人群（性别、年龄、职业）分布 [附图或表]
4．空间（居住地/教室分布、家庭聚集性）分布 [附图或表]
（二）相关因素调查与分析
1. 居民居住条件：
2. 禽畜饲养情况：
3. 疫苗接种情况：
4. 学校科室等人口密集场所通风状况：
四、实验室检测
标本采样分数、（阳性标本数）、采样类型、采样和送检日期、检测方法和结果。
五、初步分析
结合病例的临床症状体征、流行病学资料及实验室初步检测结果
六、已采取的措施
七、存在问题
八、下一步工作建议
关于XX市XX镇XX小学一起流感暴发疫情
初步调查报告
200X年X月X日下午，XX疾控中心接到XX市疾控中心报告：自X月XX日以来，XX市XX镇XX小学学生中陆续有流感样病例发生；截至X月XX日，共发病XX例。
为进一步掌握疫情动态与趋势，控制疫情蔓延，我疾控中心派出流行病学专业人员X人于X月X～X日到现场调查处理工作，现将调查处理情况汇报如下：
一、基本情况
XX镇XX小学地处XX镇XX村，距离XX市约公里，学生来自XX村N个自然村以及邻近HP村的1个自然村。该校共有6个年级，12个班，在校学生776人，教师27人。学校课室较拥挤，卫生状况较差，通风情况一般。学校无食堂及宿舍，学生在家住宿及用餐。学校无校医，学生有病通常在村医处就诊。
XX村共有N个自然村，人口约XXXX人，村民以种田为生。该村饮用水以井水为主，村中垃圾、污水较多，村民卫生习惯较差。部分村民家中散养家禽，无集中养殖。村民居住环境拥挤，卫生状况较差，通风差。
村内有N个村医站，由于村庄偏僻，交通不便，平时村民到村医站就诊。
二、疫情发现报告情况
200X年X月X日上午10时，XX镇XX小学发现近几天学生缺勤人数增加明显，由班主任家访及电话询问多名学生出现感冒症状，遂向XX镇中心小学报告。XX镇中心小学接到报告后于10时30分报至XX镇卫生院。XX镇卫生院进行初步的核实诊断后于X月X日11时47分报XX市疾控中心和卫生局。
接到报告后，XX市卫生局、疾控中心、人民医院的领导及相关专业人员会同XX卫生院工作人员奔赴现场调查，初步确认该校已发生流感样病例暴发疫情。X月X日下午1时接到报告后，XX市卫生局、XX市疾控中心立即派员前往现场调查。
三、流行病学调查
确定本起暴发调查的病例定义：X月XX日以来（至调查日），N个自然村内，凡发热（38℃以上），同时伴咳嗽、咽痛之一以上者；或明确发热并伴其他症状，
体温不详者。
调查组分成X个工作队，分别对XX村委会所属N个自然村，以及HP村委会所属N个自然村进行挨家挨户排查。截止到X月X日，共搜集到病例75人，其中XX小学67人，XX镇一中2例，XX镇E中3例，散居儿童3例。并对75例符合病例定义的人进行个案调查。
（一）XX小学发病情况
1. 临床症状
XX小学67例病人中临床表现以发热、咳嗽、咽痛、流涕、全身痛症状居多，分别占100％、74.6%、54.2%、64.2%和56.7％。部分病例有眼结膜充血和呕吐等症状。病例中发热最高体温在38～39℃的有33例，39～40℃的有19例，40℃以上有3例，最高体温不详但有发烧的8例。大部分病程在3～5天，给予退热等对症治疗后病情得到控制，无重症病例，未发现有合并症病人。
2．时间分布
XX镇XX小学共有67个学生发病。首发病例发生在200X年2月15日，发病高峰集中在2月27～28日，占发病总数的49.25%。具体发病时间分布见图2。
3．性别、年龄分布
XX镇XX小学67例学生病人中，男生21例，女生46例；男女比例为1:2.19。年龄平均为11周岁，发病年龄最大为16岁，最小为6岁。发病高峰为10～11周岁（见图3）。
4．年级分布
XX小学罹患率最高的年级为二年级（21人）为15.79%，其次为五年级，罹患率为11.54%。（具体见表1）
表1 XX小学流感样病例暴发年级分布
发病年级年级人数发病人数罹患率（%）
一年级153 14 9.15
二年级133 21 15.79
三年级104 8 7.70
四年级106 11 10.38
五年级104 12 11.54
六年级 76 1 1.32
合计676 67 9.91 5．学生病例所在村分布
SG村罹患率最高，为3.75%，其次为KH村，为2.8%。DP村和PZ村的罹患率也较高，分别为2.18%和2%（具体见表2）
表2 XX小学流感样病例暴发自然村分布
发病自然村年级人数发病人数罹患率（%）
BP 750 15 2.00
DP 550 12 2.18
XW 670 12 1.79
KH 250 7 2.80
SG 160 6 3.75
SJ 250 2 0.80
MK 170 1 0.59
XX 160 1 0.63
DY 700 11 1.57
合计3660 67 16.11
7．家庭聚集性
疾病暴发呈现家庭聚集性，有10户呈家庭聚集性，有4个病例发生在同一个家庭的有1户，3例的有1户，2例的有8户。
8．XX小学缺勤情况
查看XX小学校长日志，从XX日起开始有缺勤记录，发现缺勤人数从XX日开始明显上升，到X月X日缺勤人数达到最高。(具体见图4)
（二）镇内其它学校发病情况
在入户调查中发现，9个自然村中发现有5例其他学校学生发病，其中镇一中有2人发病，镇二中有3人发病。散居儿童中有3人发病。具体发病时间见图5。临床表现与XX小学病例类似。
（三）XX镇及周边卫生站发病情况
自X月X日起，实施XX镇卫生院以及镇周边卫生院流感样病例零报告制度，未发现类似病例。
（四）相关因素调查与分析
1. 村民居住条件：村民家居环境较差，窗体较小，部分家庭甚至没有窗户，通风差。平均每户家庭都有3－5个小孩，人口密度较大，居住拥挤。村民卫生习惯较差，个人对于呼吸道传染病防护意识差。
2. 禽畜饲养情况：调查组向当地村干部和村民了解，当地未发现禽类、动物异常死亡事件。村民普遍散养鸡鸭，量不多，无集中养殖。部分村民家中养有狗、牛、猪。结合实验室检测结果，可以认为此次疫情与禽畜关联不明显。
3、疫苗接种情况：村民及学生均未接种过流感疫苗，对流感病毒缺乏有效免疫。
4.学校科室通风状况：由于XX日以后天气突变，气温下降异常明显，课室门窗紧闭，通风不良，加速了疫情的蔓延。
四、实验室检测
X月X日下午，XX市疾控中心在现场共采集M份病例咽拭子标本和N份急性期血清标本，X月X日送省疾控中心进行检测。X月X日，省疾控中心在现场又采集Y份新发病例咽拭子标本，带回检测。目前，X月X日Y份咽拭子标本经RT-PCR 检测，有5份阳性，为B型流感病毒，其余标本检测正在进行中。
五、初步分析
（一）结合病例的临床症状体征、流行病学资料及实验室初步检测结果，认为：
1. XX市XX镇XX小学发生一起流感样病例暴发；
2. 发病范围比较局限，主要发生在学生以及学生所在家庭，发病高峰集中在X月X～X日，有一定的年级、村庄和家庭聚集性；
3. 初步判定本次疾病局部暴发的病原是B型流感病毒。
（二）疫情趋势分析
通过对该村疫情趋势分析，认为XX镇XX小学本起流感疫情正在控制之中，每日新发病例数已逐渐减少，但仍会持续一段时间。另外，由于镇内其他学校出现有病例，如不及时采取控制措施，不排除其他学校发生暴发疫情的可能。
六、已采取的措施
1．各级党委、政府高度重视：疫情发生后，XX市人民政府市长、XX市人民政府市长以及卫生局、教育局领导都亲临现场，就流行病学调查、疫点处理、病人隔离治疗、学校晨检制度等工作进行部署和落实。
2．积极隔离治疗病人：采取居家隔离治疗，密切观察病情变化，一旦症状加重，立即入院治疗。
3．开展消毒处理工作：XX市疾控中心组织专业人员用过氧乙酸对XX小学校舍进行消毒。还运送300Kg漂白粉到XX镇，对该镇N所学校教室及周边环境进行消毒。
4．学校实行晨检：测量体温，对于发烧的学生劝其及时就医并回家休息。
5．加强周边地区流感疫情监测：以“疫情动态”形式向XX市医疗卫生单位发出通知，要求各地加强对流感疫情的监测，特别是做好学校流感疫情的监测。
6．加强宣传教育工作： XX市疾控中心拟出“流感防治知识”专稿送XX市电视台连续播出。X月X日，XX市卫生局和疾控中心联合编印“流感防治知识”1万份发送XX小学及各镇。
七、存在问题
1．村医和学校对于传染病的报告意识较差。
2．群众的宣传发动工作不理想。疫点村卫生环境差，村民卫生习惯差，大部分村民住房拥挤，开窗通风少。本次疫情控制工作，爱国卫生运动、整治环境工作不够彻底。
3．政府在疫情的控制中未能提供有效的医疗救治服务。
八、下一步工作建议
1．目前该校疫情呈现下降趋势，为防止疫情播散到其它学校，希望有关部门密切注意周围其它学校的情况，加强疫情监测和报告，并尽快积极落实各项呼吸道疾病预防措施，以防止其他学校出现流感疫情。
2．HL小学及镇内其它学校继续开展晨检工作，主动搜索，一旦发现可疑病例，及时报告镇卫生院和疾控中心，防止疫情的扩散和蔓延。
3．及时隔离传染源。学生发病期间由家长带回家治疗或入院治疗，体温下降48小时后方可上学。
4．进一步加大宣传教育的力度，开展有针对性的宣传，提高村民的防病意识，养成良好的卫生习惯。
5．加强偏远的地区农村初级卫生保健工作，政府有责任加大力度，为村民提供基本医疗卫生保健，改水改厕，营造适宜的人居环境。
6．建立健全疾控中心、乡镇卫生院、乡村医生三级防保网络，及时发现和报告传染病疫情；加强对于村医及乡镇卫生院医生的培训，提高他们对于传染病暴发疫情的报告意识。
7．各地学校应建立和完善晨检制度和缺勤登记制度，以便能及早发现和报告疫情，及时采取措施。卫生部门和教育部门主动建立相互沟通、信息通报的合
作机制，有效防范学校传染病疫情的发生。
8．流感的流行季节即将来临，应严格按照广东省卫生厅印发的《广东省流感样病例暴发疫情报告和调查处理指引》和广东省教育厅印发的《广东省学校流感样病例暴发疫情报告和处理指引》要求，规范流感样病例暴发疫情报告和调查处理程序。
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流感样病例暴发疫情分析 了解2009年云南省流感暴发现状, 为制定科学有效的控制措施提供依据。方法分析全省2009年报告的流感样暴发疫情资料。结果2009年全省共报告疫情72起,发病7628人,罹患率1.79%～49.45 %。一年四季均有疫情,秋季较高。昭通市报告起数最多(26起) 。有68起暴发于学校。对54起暴发采集标本作实验室检测,37起分离出流感病毒, 包括H3N2型(12起)、B 型(11起)新甲H1N1型(9起)和H1N1型(5起) 。结论云南省2009年流感疫情多于2008年,94%发生在学校。今后应加强学校流感疫情监测和报告,重视标本收集和实验室检测工作。 流感是由流感病毒引起的一种常见的呼吸道传染病，起病急、传播快、发病率高，常在各类学校、幼托机构等人群密集、流动性大、居住与活动空间拥挤的地方发生流行甚至暴发。中、小学生作为最敏感人群在流感流行的监测中有着重要作用。本研究对云南省2009年报告的流感样病例暴发疫情进行流行病学特征分析，旨在为控制流感暴发提供科学依据。 1 材料与方法 1.1 资料来源中国流感/人禽流感监测信息系统2009年云南省流感样病例暴发疫情事件的报告和全省流感监测网络实验室的检测资料。 1.2 判定标准按照《全国流感/人禽流感监测实施方案》（2005-2010年度）的规定［1］，流感样病例定义为：发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据的急性呼吸道感染病例。流感样病例暴发的定义为：在某一相对集中的区域内（村庄、学校、幼托机构、工厂等集体单位），1周内出现30 例及以上，或集体单位中10%以上的聚集性流感样病例。 1.3 标本采集和检测采集发病3 d内具有典型症状患者的咽拭子标本，24 h内进行实验室快速诊断检测(PCR)，并用MDCK细胞培养法进行病毒分离，血凝抑制试验进行分离株型别鉴定［2］。所用细胞及标准血清均由国家流感中心提供。 1.4 统计分析采用Excel录入相关数据，使用SPSS13.0进行数据分析。 2 结果 2.1 基本情况2009年全省共报告流感样病例暴发疫情72 起,发病7628人,无死亡，每起发病数介于31～348人,其中<100人的45起,100～300人的24起,300～350人的3起。罹患率介于1.79%～49.45%,其中<10%的有32起, 10%～29%的有29起, 30%～50%的有11起。2.2 流行病学特征 2.2.1时间分布全年除1、2和7月外均有流感样病例暴发疫情报告，主要集中于8～10月,其间共发生52起,占全年总数的72.22%。72起疫情持续时间的中位数为17d，其中最短3d，最长35d（表1）。 2.2.2 地区分布全省16 个州(市) 中，除德宏州外，15个州(市) 均报告了流感样病例暴发疫情,其中报告起数前5位的州(市)分别为昭通（26起，占36.11%）、玉溪（9起，12.50%）、楚雄（7起，9.72%）、临沧（7起，9.72%）和迪庆（4起，5.56%）（表2）。 2.3 实验室检测情况72起疫情中,有54起采集了流感样病例咽拭子标本进行实验室检测(75%)，其中37起分离到流感毒株, 包括H3N2型(12起)、B 型(11起)、新甲H1N1型(9起)和H1N1型(5起) 。3～6月暴发疫情由Ｂ型流感病毒引起，8～9月暴发疫情各型均有分布，10～12月由新甲H1N1型流感病毒引起（表1）。 2.4控制效果72起疫情中, 从首例发病时间到报告时间,最短为0 d (当日报告) ,最长为13d。当地疾控机构在接到疫情报告的同时，均采取了相应控制措施。
广东省流感样病例暴发疫情报告及调查处理指引 （试行） 流感样病例是常见的一类以发热为主的呼吸道感染疾患,流感监测就是通过监测特定单位流感样病例的消长来反 映流感的流行趋势的症状监测。医疗、疾控机构日常工作中常面对某一特定场所短时间内出现流感样病例聚集的情况,为规范其报告及处理,特制定本指引。 一、暴发疫情的报告 (一)相关定义 1、流感样病例：发热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一。 2、流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出现异常增多的流感样病例（如一个中小学校一周内出现15例以上、有流行病学关联的流感样病例）。 （二）暴发疫情的发现与报告 1、疫情发现 （1）在下列情况下，学校等有关单位应向所在地、县(区)级疾病预防控制机构报告。 ①符合暴发定义。 ②监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平（20%）时； ③发现某一流感样病例有病、死禽接触史，或发生禽类高致病性禽流感的疫点出现流感样病例。 （2）各级疾病预防控制机构要主动与当地学校、托幼机构、医院等单位建立流感样病例报告信息沟通机制。 （3）在流感流行季节，疾病预防控制机构应定期开展流感样病例主动监测，以早期发现暴发疫情。 2、疫情报告 （1）县（区）疾病预防控制机构，在接到流感及流感样病例暴发疫情报告后，要及时进行调查处理，发现符合本指引规定的暴发疫情，应在调查核实后24小时内，填写《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》（附件1-1），同时按照要求通过《疾病监测信息报告管理系统》录入上报。 （2）在暴发疫情调查处理的进程中，可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。在暴发疫情控制后一周内，对首次报告进行最后更正。 （3）如果该起暴发疫情符合《国家救灾防病与突发公共卫生事件信息报告管理规范》（2003版）中规定的流感相关的突发公共卫生事件分级标准，要在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”进行报告。 3、报告内容 首次报告内容包括疫情报告单位、疫情报告时间、疫情发生地、疫情发生单位概况、接到报告的发病数及病例分布情况等；更正报告包括末例病例发病时间，发病人数和死亡人数，病例的年龄分布、发病时间分布、发病班级分布，环境状况（通风、洁净情况、个人卫生习惯），采样情况，检测结果，疫情性质等。具体见《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》。 二、暴发疫情的调查处理 现场工作包括核实疫情、流行病学调查、采集标本、收治隔离病人、评估疫情、建议采取具体控制措施，必要时指导学校进行重点场所、物品的消毒，人群免疫或药物预防等；涉疫单位（部门）应主动配合疾病预防控制中心开展工作，提供所需资料，落实有关措施，安抚患者家属情绪、合理调整生产、工作及教学计划，控制疫情，稳定社会，执行政府必要时下达的停课或停业行政决定。 （一）流行病学调查 调查内容包括疫情概况，首例病例发病时间，发病人数，发病者的年龄、班级及时间分布、环境状况、近期活动情况等。 1、要求涉疫单位提供的基本资料 （1）涉疫单位基本情况 ①单位名称； ②地址； ③报告人； ④联系方式； ⑤涉疫人口数； ⑥教学/生产活动形式（如学校全日制、夜校和寄宿等）； ⑦全校或部分单位的名册及单位的平面图、示意图（注明工作住宿分班级、部门、楼层、区域）。 （2）事件的基本情况 ①事件的起始时间； ②规模（发病数和住院数）；
季节性流感和甲型___1流感暴发疫情报告表 报告单位：疾病预防控制中心报告时间：年月日 县（区）级疾病预防控制机构首次疫情核实时间：年月日 一、疫情概况 1.事件发生详细地点：省市县（区）乡（镇、街道）村（社区、居委会） 2.单位名称：单位人数： 如疫情发生单位为学校或托幼机构，学生：人， 教职员工：人 3.首例发病时间：年月日，末例发病时间：年月日 4.年龄分布： 年龄组（岁） 确诊病例急性发热呼吸 道感染病例数#轻症病例数重症（危重）病例数死亡病例数住院病例数 5岁以下x x x x x __～17 x x x x x ___～49 x x x x x ___～64 x x x x x 65岁及以上x x x x x 合计x x x x x 注：#病例定义参照填表说明，不包含确诊病例数。
5.病例发病时间分布： 每日新增病例统计表 日期（年/月/日）* 新增急性发 热呼吸道感 染病例数# 累计急性发热呼 吸道感染病例数# 新增确诊病例数 累计确诊病例 数 x x x x x x x x x x x x x x x ………x x x x 注：*自首例病例发病之日起开始，逐日填写；#病例定义参照填表说明，不包含确诊病例数。 二、采样及检测 采集呼吸道标本的病例数检测病 例数 阳性病例数 甲型 乙型 混合型（型别 /亚型）& _（___1）_（___2）甲型___1流 感 未分亚型 x x x x x x x x 注：&混合型指在同一个病例的呼吸道标本中检测出两种或以上的流感病毒型别，请在表格中注明检测流感病毒的型别/亚型。 三．班级停课或关闭学校或托幼机构措施（仅学校或托幼机构暴发疫情填写） 1.该学校或托幼机构共有个年级，个班， 各年级的班数分别为 2.是否采取班级停课（定义参照填表说明）的措施（1）是（2）否
流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南 一、报告流感样病例暴发疫情 流感样病例暴发疫情的及时报告对于预防和控制疫情的蔓延至关重要。以下是一份简要的疫情报告和调查处理的指南，旨在协助相关部门有效应对和处理流感样病例暴发疫情。 1. 报告流感样病例暴发疫情的主要渠道 (1) 医疗机构：各级医疗机构应依法及时报告流感样病例暴发疫情给上级卫生行政部门。 (2) 其他机构：除医疗机构外，学校、托幼机构、企事业单位等也要及时向当地卫生行政部门报告相应疫情。 2. 流感样病例暴发疫情报告的要求 (1) 时间要求：发现疫情后应立即报告，延误时间可能导致疫情扩散。 (2) 信息要求：报告中应包含流感样病例的数量、年龄、性别、症状严重程度等相关信息，以及流感样病毒的基本情况。 二、调查处理流感样病例暴发疫情 对于报告的流感样病例暴发疫情，及时展开调查和处理是有效控制疫情的关键。 1. 调查流感样病例暴发疫情的主要内容
(1) 疫情范围：了解疫情发生的地点、人员聚集情况等。 (2) 疫情相关人员：调查感染者、密切接触者情况，进行流行病学调查，包括接触史、旅行史等信息。 (3) 暴发原因：探究疫情暴发的原因，如是否与某一场入境人员或聚集活动有关。 2. 处理流感样病例暴发疫情的主要措施 (1) 隔离和治疗：对确认感染的病例进行及时隔离和治疗，降低传播风险。 (2) 增强防控措施：对疫情暴发地点进行彻底清洁和消毒，加强卫生管理，提高防护意识。 (3) 信息发布：及时向公众发布疫情信息，加强宣传，提醒公众采取必要的防护措施。 三、流感样病例调查处理指南 针对流感样病例的调查处理，以下是一些建议和指导原则： 1. 流行病学调查 (1) 病例确认：根据临床表现和相关实验室检测结果确认流感样病例。 (2) 接触者追踪：追踪病例的密切接触者，尽可能缩小传播范围。 2. 隔离措施
中山小学一起流行性感冒疫情 爆发事件调查报告 兰州市疾病预防控制中心、城关区卫生局： 2014年12月9日14:50时左右，中上小学通过城关区辖区学校传染病QQ群报告，该校有20多名学生因感冒发烧请假。我城关区疾控人员即可致电学校保健老师白老师了解情况。为进一步了解感冒流行情况，经与学校和家长沟通后12月10日9:30分我中心流行病学工作人员赶赴现场进行流行病学调查，现将流行病学调查情况报告如下： 一、单位概况 兰州市城关区中山小学，位于兰州市城关区临夏路街道中山路158号，交通便利。该校是一栋东西走向的五层教学楼。该校有六个年级，每个年级两个班，共计12个班。在校学生529名，教职员工39名，校内卫生情况较好。 二、发病过程 自12月5日至12月9日先后有20余名学生无明显诱 因出现头痛、发热、咽痛、全身酸痛、乏力等流感样症状。 经流调发病的21例感冒病例分布于二个班级，分别为三二班15例、二二班6例。其中个别发病人员到诊所或医院就诊，诊断为“上感”。大部分学生采取自服感冒药和退烧药缓解病情。
目前大部分患者有咽痛、发烧、全身肌肉酸痛、头痛、头晕、低热、乏力、鼻塞等症状。 三、流行病学调查 对出现症状的人员均进行流行病学调查，累计发病21 人。其中体温≥37.5℃以上17人，发病以12月5日至9日呈聚集性。其中12月5日发病2例、12月6日发病3例、12月7日发病10例，12月8日发病3例、12月9日发病2例、11月25日发病1例。 发病性别分布：男性16人，女性5人。男女之比为：3.2:1。 年龄分布：7岁组6人、8岁组9人、9岁组6人。就诊14人，未就诊7人。 密切接触史：患病学生发病前均在学校上课，均无外出史和明显的流感人群接触史。 对流调的21名患者均采集咽拭子，采样后即送市疾控做“流感样病例”检测。
某市某区某学校一起流感样暴发疫情报告范文关于某某某某某县青山小学一起流感样暴发疫情 调查报告 2022年12月19日9:30，某某县疾病预防控制中心接到辖区青山小 学卫生老师报告：该校二（1）班出现10余例发热、咳嗽病例。接报后， 区疾控中心立即组织专业人员前往该校，开展现场流行病学调查和处置。 现将此次调查处理情况报告如下： 一、学校概况 某某某青山小学位于市湖北路16号，学校现有24个教学班，2000 名学生，教职工108人。校舍占地25亩，建筑面积5000平方米，建有 200米环行跑道。学校上课时间为周一至周五每天上午8:00-11:45，下午2:00-4:25。学校上课时间实行封闭式管理，学生全部为走读生，学校提 供午餐，部分学生在食堂就餐，不提供住宿。 二、发病情况 自2022年12月16日起，该校四年级一班的学生中陆续出现发热咳 嗽病例。首发病例某某某，女，10岁，2022年12月12日发病，发热 38.5℃，伴咳嗽、全身酸痛、乏力，在社区服务站对症治疗，12月19日 返校上课。之后，该校具有流感样症状的患者陆续出现，疫情呈现出扩散 趋势。截止到2022年12月19日，四（1）班发病学生16例，老师2例，累计18例，罹患率1.651%。 1、发病时间分布
自四年级一班2022年12月12日起发生第1例流感样病例，12月16 日至12月19日集中发病17例，病例短时间内急剧增多，上升趋势明显。 具体发病时间如表1。 发病日期 12月12日 12月13日 12月14日 12月15日 12月16日 12月17日 12月18日 12月19日 发病数 1 2 3 5
传染病调查报告 传染病暴发疫情调查处理报告模板 前言：简要描述疫情基本情况，出现疫情的时间、地点或单位，报告单位或报告人，何 时开展调查，此起疫情波及的人数、范围等，那些单位参与了调查处理等。 一、暴发疫情现场调查 （一）疫情发生地或单位的基本情况 根据疫情情况，收集有关的行政区划、经济情况，环境和医疗卫生条件等；总人口、15岁以下人口数、人口流动状况；学校和幼儿园数，在校学生和幼儿数；相应疫苗接种情况等 资料。 （二）发病概况 首例病例发病时间，追踪首例病例的感染来源，传染源的活动范围。疫情波及的人数、 范围等，最后一例病例发病时间，是否有死亡病例发生。 （三）流行病学分布 1、时间分布：描述暴发疫情中从首发病例至最后1例病例，每一病例的发病时间。研究 时间分布规律，从发病高峰推算暴露日期，查找引起爆发的原因。可绘制柱图表示。2、地区分布：描述暴发疫情波及的乡镇、村屯或街道、社区的病例发病情况，或中小学、 幼儿园、工厂等集体单位的发病情况等。可用发病数（率）地图或饼图等表示。 3、人群分布：描述患者的年龄别、性别、职业别等特征。可绘制柱图表示。 4、免疫史分布。 5、主要临床症状和转归以及其他任何有用的病例特有的特征。 6、暴发的有关流行因素，如气候、工作和居住环境、接触史及医疗卫生管理等。 二、实验室检测 本次暴发是否采集血清标本进行实验室诊断，采集的病例数、何时检测，结果如何；是否 采集病原学标本进行病毒分离，采集咽拭子的病例数，采集尿液标本的病例数等，检测时 间与结果。 三、控制措施 1、是否开展（医院、社区病例）主动搜索；如为幼托、学校暴发，是否建立晨检制度、 查验接种证工作开展情况；如为用工单位，是否建立进出登记和健康状况记录，描述其详 细过程。 2、是否对当地该起暴发疾病相关疫苗接种率进行调查，调查的年龄范围、人数，有 明确疫苗免疫史人数。 3、医院感染控制措施，传染源（病例和密切接触者）管理措施，疫点、疫区消毒等处理 措施。
对甲（H1N1）型流感旳调查报告 基地组织还没肃清，索马里海盗又猖獗起来；这厢北方七省市旳干旱尚未缓和，那边南极大陆冰架业已倒塌；能源危机才稍稍减缓，金融危机接踵而至; 禽流感刚走，H1N1型流感（猪流感）就来了……劫难似乎一刻也不让人放松。 世界卫生组织总干事陈冯富珍曾警告说，甲型H1N1流感病毒旳全球性扩散估计将继续下去，并且这种病毒致病旳严重限度也也许会因多种不可知旳因素而变化。甲型H1N1流感病毒已迅速显示出在人际间、一种国家内部以及向更多国家传播旳能力，因此目前世界面临着一种非常不拟定旳时刻，世卫组织和各国政府以及卫生部门都面临着巨大压力。 现今，甲型H1N1型流感在全世界迅速蔓延，导致了极大旳恐慌，社会稳定也受到了影响。因此，具有某些对病毒旳初步理解是十分必要旳。 1. 对甲型H1N1流感旳简介 甲型H1N1型流感病毒是型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包具有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒旳核糖核酸基因片断，同步拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特性。医学测试显示，目前主流抗病毒药物对这种毒株有效。美国疾控机构旳照片显示甲型H1N1型流感病毒呈阴性反映。 2. 甲型H1N1流感旳症状、易动人群等 （1）甲型H1N1流感旳症状：
初期症状与一般流感相似，涉及发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会浮现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、忽然高热、体温较高，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 人感染猪流感旳预后与感染旳病毒亚型有关，大多预后良好；而感染H1N1者预后较差，病死率约为6%。 （2）易动人群： 在一般状况下，小朋友和老人更容易遭到流感病毒旳感染，而这次确诊因感染猪流感病毒而死旳人大多数年龄在25岁至45岁之间，感染病毒旳患者也以青壮年为主，而非老人和小朋友。 （3）传播速度： 传播速度快，这重要是由于人体对新变异病毒没有天然抗体。 （4）传播方式： 打喷嚏、咳嗽和物理接触均有也许导致新型猪流感病毒在人群间传播。 （5）本次甲型H1N1流感疫情旳特点： 一是本次疫情由新旳猪流感病毒变异株引起，人群普遍易感，已引起跨国、跨洲传播。二是浮现了人传人病例。三是目前墨西哥浮现了较多旳重症和死亡病例。四是流感病人在发病前一天已可排毒，有人感染后不发病，但仍然具有传染性，隐性传染比例相称高。 （6）食用猪肉能否感染： 目前监测到旳病毒是禽流感、人流感和猪流感病毒基因片段旳混合体，所有旳患者都没有和生猪旳接触史，并且在生猪当中也没有分离出这种新型旳变异病毒。甲（H1N1）型流感病毒胆怯高温，猪肉加热至71摄氏度，就能杀死猪流感病毒。因此，食用猪肉并不会
一起中学流感暴发的调查分析 (大兴安岭地区疾病预防控制中心黑龙江大兴安岭 165000) 【中图分类号】R511.7 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085(2009)12-0246-02 2003年12月中旬，加格达奇区第三中学发生了以发烧、咳嗽等呼吸道症状为主要特征的流 感暴发，疫情发生后，我们及时采取措施，进行流行病学调查和相应处理。 1 材料与方法 1.1 材料来源患者到地区医院就诊时临床资料，流行病学调查资料及黑龙江省疾控中心病毒 所实验室资料。 1.2 现场调查对患者在班级、年龄、与外界接触情况等相关流行因素进行调查。 1.3 实验室检测取患者鼻咽抹子，低温保存送省疾控中心病毒所进行病毒培养、鉴定。 1.4 诊断标准参照传染病学第四版，流感的诊断标准。 2 结果 2.1 学校概况加格达奇区三中位于加格达奇区西侧城郊,有学生981人,其中城镇生388人,农 村生593人,共有班级18个,学校学生来源主要从长虹街道及加区、白桦两乡为主,学校两周放 一次假,一次为4天,因此学生流动性相对增多,有478人在校住宿。 2.2 疫情概况 2003年12月17日晚9时许，加格达奇区第三中学有6名学生因发热、咳嗽、 全身不适等症状入地区医院急诊科观察治疗。2003年12月18日地区医院保健科将此疫情报 地区疾控中心。当天地区疾控中心汇同加区防疫站对疫情进行调查，在调查中得知加区三中 此类病人多例，当日上午11时对三中13个班进行调查，疫情主要发生在初一年级五个班， 发现17例现患。 2.3 首发病例确定初一、五班赵会刚，男性，14岁，发病日期，12月14日当时没有引起学 校重视，12月17日初一、三班又有12名同学发病（其中3名同学与首例病人同一寝室），12月18日初一、四班3名同学发病，初一、六班1名同学发病，共计发生病人17例。男性 8例，女性9例，14岁11例，15岁6例，罹患率为6.75％，初一、三班发生12例，占总发病例数的70.59％。病例的主要症状是发热，平均体温38.3℃，咳嗽、头痛、眼结膜充血、 全身不适和关节酸痛等症状。 2.4 实验室检验结果 17例病人，采样鼻咽抹子样品14例，低温保存，于12月18日送省疾 控中心病毒所病毒分离，14份样品有3份样品分离出甲型流感病毒，经鉴定为H3N2，报送 国家流感监测中心，编号为黑龙江省/73/2003，存入中国CDC病毒预防控制所国家流感病毒 株库。由此确认此次加区三中学生17例流感样病例为甲型流感病毒感染所致。 2.5 流行因素调查 12月份的加格达奇区是严冬季节，也是流感的发病高峰，在17例流感病 例中加北5人，白桦乡7人，学生半个月回家一次，学生家庭经济条件差，平均每月生活费 为100元，有5名病例家中有感冒者，在首发病例家中有与外省到家中串亲并患感冒接触史 的经历。在17例流感病例中有12人住校，学生寝室环境条件差，10-14人一个寝室，通风 条件不好，17例流感样病例均无流感疫苗接种史。 2.6 采取的措施①利用夜间对教室、食堂进行消毒工作，用0.005％过氧乙酸进行空气消毒。 ②对现患进行对症治疗并在家中休息，康复后一周再到校参加学习。③加强教育和学生寝 室的通风换气，加强个人卫生和户外运动注意自身保护。④加强学生的晨检工作，凡发热、 咳嗽应由学校派校校医送医院发热门诊就诊治疗。⑤建议学校提前安排半月休假，提前放假 4天。
甲型H1N1流感病例流行病学调查报告
№：甲型H1N1流感病例流行病学调查报告 一．基本情况 1．患者姓名：，性别：男、女□，出生日期：年月日，岁2．职业：，工作单位：，学校与班级：。3．家庭住址：市县/区镇/乡街道村门牌号4．住宅电话：，手机：，其它联系方式：。5．如果患者＜14周岁，应填写其监护人姓名，联系方式：。6．一起居住人员：父□母□姐□妹□兄□弟□其他人（）二．发病就诊经过和既往史 1．发病日期：年月日，首次就诊日期：年月日2．首诊医疗机构名称：，诊断：。 3．发病时临床表现：体温℃、发热□咽痛□畏寒□咳嗽□咳痰□头痛□鼻塞□打喷嚏□流涕□乏力□胸闷□气促□呼吸困难□腹泻□恶心□呕吐□肌肉酸痛□关节酸痛□结膜炎□ 4．就诊经过：甲型流感病毒核酸：、血常规：、胸片：5．治疗： 。6．既往史：曾患是否有慢性基础疾病□（疾病名称：） 吸烟□怀孕□服用抗病毒药物□服用抗菌素药物□。 发病前1年是否接种过季节性流感疫苗？是□否□不清楚□
发病前1年是否接种过甲型H1N1流感疫苗？是□否□不清楚□三．流行病学调查 1．接到疫情时间：年月日时分，向上级报告时间：日时分。 2．确诊单位：，网上报告时间：年月日时分。3．病例分类：疑似病例□临床诊断病例□确诊病例□ 4．流行病学史：发病前7天情况： 。 5．目前病情：T ℃、其它情况。6．负责居家隔离的医疗机构：。 7．治疗情况：。8．密切接触者一览表：密切接触者人数：人，发热人数：人。
说明：若是学校聚集性暴发，应将密切接触者情况表另行填写，附在报告后边。 四.处理 1．填写居家治疗、隔离告知书和提示卡，并由本人签字，做好登记。 2．对患者家庭进行随时消毒。 3．对密切接触者进行健康宣教，说明注意事项等。嘱其若有甲型H1N1流感症或体征时，应及时到二级以上医院就诊。 4．由医院派医护人员对患者进行居家治疗、每日二次测量体温、询问病情等。 5．由社区负责对患者居家隔离治疗期间的各项防控工作，并按规定做好该社区内的甲型H1N1流感各项防控工作。 6．发放宣传品。 7．卫生局明确密切接触者的居家观察、社区的宣教与防控等后续工作由医院和社区负责。 8．由学校每日向防保站进行甲型流感零报告和各班级的异常情况报告。 五.小结
流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南 （试行） 为进一步规范我国流感样病例暴发疫情的报告、调查及处理工作，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》、等法律、法规，特制定本指南。 一、暴发疫情的报告 （一）相关定义。 1、流感样病例：发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。 2、流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。 3、暴发疫情预警指标：一周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例）；或发生1例及以上流感样病例死亡。 （二）暴发疫情的发现与报告。 1、疫情暴发单位发现达到预警指标的流感样病例暴发疫情后，应在２小时内以电话或传真等方式向属地县级疾病预防控制机构（农
村学校向当地乡镇卫生院防保组）报告。乡镇卫生院防保组接到报告后，应立即进行核实，并向属地县级疾病预防控制机构报告。 获得突发公共卫生事件信息的县级疾病预防控制机构，应对信息进行审核，确定真实性，并在２小时内将《突发公共卫生事件信息报告卡》及《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》（附表1）进行网络直报。 2、流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平（20%）时，应立即报告上一级监测负责机构。
3、一旦实验室确定为流感等法定传染病疫情，所有实验室确诊或临床诊断病例均要进行个案网络直报，并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。 在“流感/人禽流感监测信息系统”中，承担检测工作的流感网络实验室录入疫情样本的实验室检测结果，当地负责网络直报该起疫情的疾控机构进行实验室样本的关联。 4、在暴发疫情调查处理的进程中，疾病预防控制机构可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。并按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》，做好进程报告和结案报告。 5、流感样病例暴发事件的结束，应由相应级别卫生行政部门组织当地专家组进行评估、确认，判定应以病例数恢复到当地发病基线水平为原则。 二、有关部门职责 （一）分级处理。 县级卫生行政部门负责组织流感样病例暴发疫情的调查处理。 以县为单位，一周内发生3起以上暴发疫情，或发生模较大且病因不明的疫情，市级卫生行政部门应组织专家组现场指导，必要时，省级、国家级卫生行政部门应组织现场指导。
关于××学校聚集性上呼吸道感染高热发病情况的初步调查报告 2004年2月25日上午10时30分，我区疾控中心接到××儿童医院医务科电话报告:“该院发热门诊接诊一名××学校的学生，临床诊断为肺炎。据该学生反映，近期其所在学校有数十名学生有发热。”接到报告后，我区疾控中心立即和该学校取得联系，核实相关情况，并及时将初步核实情况电话报告市疾控中心。为进一步了解发病情况,控制疫情发展，我区疾控中心于10时45分派员赴现场进行流行病学调查和采样，现将调查处理情况报告如下. （一)学校概况：××学校,位于××区××路××号。该校为寄宿制学校，有48个班级，在校学生1380名，教职员工165名。 (二)发病情况：自2004年2月17日起，该校学生中陆续出现发热、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状的病例，截止2月25日下午3时,累计发生91例，分布在22个班级.经调查，首发病例周××，女，10岁，四（6)班学生，住×××宿舍。该患者于2月17日出现发热（40℃），伴有咳嗽、头痛、流涕等症状，当天前往我区人民医院就诊，诊断为“上感”，给予抗炎、对症治疗后，目前已恢复正常返校上课。 患病学生发病时间分布情况见表2—4. 患病学生班级分布情况为:四(6）班12人、四(2）班6人、五(3）班5人，其余班级均有1～2人。 91名发热学生中,目前体温恢复正常并返校上课的有50人，其余41名学生均离校回家正在治疗或恢复中。 对2月25日发病的8名学生调查表明，8名学生均有发热(38～39.5℃）伴咳嗽、头痛、畏寒等临床表现.其中有2名学生已就诊，1人诊断为肺炎，1人诊断为病毒性感冒，其余6人已前往医院就诊，目前诊断结果不详。 （三)流行病学调查:发病学生中仅有1名有流感疫苗接种史。所有发病学生均否认发病前1周内有外出、外来史。教室和寝室均有空调，但本学期开学后一直未使用.每间宿舍有6~7名学生住宿，学生来源于全市各区、县. （四)病原学检测：对2月25日8名新发病例中2名具有典型症状的学生采样后，立即使用快速诊断试剂进行检测，检测结果显示2例标本均为甲型流感阳性。 （五）初步调查分析：根据患者的临床表现、流行病学调查以及病原学快速检测结果，认为此次发病是由甲型流感病毒引起的上呼吸道感染高热聚集性发病。 （六)采取措施：我区疾控中心已将现场调查处理情况及时向市疾控中心报告，并要求××学校落实以下工作。 1。加强学校晨检。各班每天由班主任负责统计学生中具有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的人数，并填写“学生发热情况统计表"。每日上午8；00时和下午l4：00时前将统计数据告知学校卫生老师，整理汇总后传真至我区疾控中心；遇有特殊情况，及时与我区疾控中心联系。 2。对出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的学生劝告其暂停上课，建议在家休息，待体温正常1周后再返校上课。 3。加强教室、寝室空气流通，经常开窗通风。指定专人负责每日对教室、寝室进行空气消毒（可采取食醋熏蒸消毒和无人时紫外线照射消毒方法），对所有空调进行一次统一的消毒. 4。利用广播、板报等多种形式开展呼吸道疾病防治知识的健康教育，体育运动前后注意及时增减衣服，防止着凉。 5。建议有发热学生的班级和同寝室学生服用板蓝根等中成药预防病毒感染。 6。近期学校停止举行集体性活动和使用公共教室。 我中心将每天及时报告该校学生发病的最新进展。
流感样病例暴发调查报告提纲及模板 一、基本情况 疫情发生地点的一般情况 二、疫情发现报告情况 介绍疫情发生、发现的经过 三、流行病学调查 （一）三间分布 1. 临床症状 [附图或表] 2．时间分布 [附图或表] 3．人群（性别、年龄、职业）分布 [附图或表] 4．空间（居住地/教室分布、家庭聚集性）分布 [附图或表] （二）相关因素调查与分析 1. 居民居住条件： 2. 禽畜饲养情况： 3. 疫苗接种情况： 4. 学校科室等人口密集场所通风状况： 四、实验室检测 标本采样分数、（阳性标本数）、采样类型、采样和送检日期、检测方法和结果。 五、初步分析 结合病例的临床症状体征、流行病学资料及实验室初步检测结果 六、已采取的措施 七、存在问题 八、下一步工作建议
关于XX市XX镇XX小学一起流感暴发疫情 初步调查报告 200X年X月X日下午，XX疾控中心接到XX市疾控中心报告：自X月XX日以来，XX市XX镇XX小学学生中陆续有流感样病例发生；截至X月XX日，共发病XX例。 为进一步掌握疫情动态与趋势，控制疫情蔓延，我疾控中心派出流行病学专业人员X人于X月X～X日到现场调查处理工作，现将调查处理情况汇报如下： 一、基本情况 XX镇XX小学地处XX镇XX村，距离XX市约公里，学生来自XX村N个自然村以及邻近HP村的1个自然村。该校共有6个年级，12个班，在校学生776人，教师27人。学校课室较拥挤，卫生状况较差，通风情况一般。学校无食堂及宿舍，学生在家住宿及用餐。学校无校医，学生有病通常在村医处就诊。 XX村共有N个自然村，人口约XXXX人，村民以种田为生。该村饮用水以井水为主，村中垃圾、污水较多，村民卫生习惯较差。部分村民家中散养家禽，无集中养殖。村民居住环境拥挤，卫生状况较差，通风差。 村内有N个村医站，由于村庄偏僻，交通不便，平时村民到村医站就诊。 二、疫情发现报告情况 200X年X月X日上午10时，XX镇XX小学发现近几天学生缺勤人数增加明显，由班主任家访及电话询问多名学生出现感冒症状，遂向XX镇中心小学报告。XX镇中心小学接到报告后于10时30分报至XX镇卫生院。XX镇卫生院进行初步的核实诊断后于X月X日11时47分报XX市疾控中心和卫生局。 接到报告后，XX市卫生局、疾控中心、人民医院的领导及相关专业人员会同XX卫生院工作人员奔赴现场调查，初步确认该校已发生流感样病例暴发疫情。X月X日下午1时接到报告后，XX市卫生局、XX市疾控中心立即派员前往现场调查。 三、流行病学调查