民办学校设置的基本标准
（一）合肥市民办普通高级中学设置基本标准
为了规范民办普通高级中学的设置，保证教育质量，提高办学效益，根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《教师资格条例》、《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）、《合肥市城市绿化管理条例》、《合肥市城市规划管理技术规定》（市政府令第131号）、《合肥市促进民办教育发展若干规定》（市政府令第152号）等规定，结合本市实际，制定本标准。
一、基本要求
1、设置民办普通高级中学，应当符合本市或者当地经济社会和教育发展规划。校园规划应当符合《中小学校设计规范》。
2、学校应当拥有独立的校园，并不得毗邻市场、殡仪馆、医院太平间和传染病房、高压变电配电所、加油站、易燃易爆等危险物品仓库。校园与化学、生物、物理等污染源的距离应当符合国家有关防护距离的规定。
3、校园应当无安全隐患。教学用房的抗震设防烈度达到7度乙类。消防设施设备配备应当符合要求。
4、校园应设置独立出入口，位置符合教学、安全、管理的需要，有效避免人流、车流交叉。
5、校园绿化用地应当符合有关要求，绿地率在35%以上。
6、校舍应当具有良好的采光、通风条件，有效避免噪声污染。
二、举办者
7、学校举办者应当是国家机构以外具有法人资格的社会组织，或者是具有政治权利和完全民事行为能力的公民。学校可以由社会组织或者公民单独举办或者联合举办；联合举办的，应当
签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
8、举办者应当具有为学校办学提供必要经费和基本条件的经济能力。
三、办学规模
9、学校办学规模为12个教学班以上，班额为50人。
四、校园校舍
10、举办者持有校园内全部土地的使用权证并具有校舍的使用权。
11、校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：建设规划总用地不少于20000平方米；生均用地面积不少于18平方米，其中寄宿制学校不少于20平方米。
12、校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：建筑规划面积不少于20000平方米；生均校舍建筑面积不少18平方米，其中寄宿制学校不少于20平方米。
13、校舍的楼梯、平台、阳台等临空部位应当设牢固、安全的防护栏杆，高度不应低于1.10米。临空窗台的高度不应低于
0.90米。主要教学用房不应设在五层以上。
五、设施设备
14、学校应当设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、体育活动室、计算机室、多功能教室、图书室、医务室、心理咨询室等教学用房和教学辅助用房，并能够满足新课标要求。寄宿制学校还应当设置满足师生食宿需要的生活用房及设施，其中学生宿舍不得设在地下室或者半地下室。
15、学校应当设置田径场、篮球场等运动场所，配备满足教学和体育活动需要的体育器材。田径场应当建有250米以上环型跑道。
16、学校馆藏图书数量应当达到生均30册以上。阅览室有报刊80种以上。教师工具书、参考书的数量能够满足教学需要。
17、学校的实验仪器配备应当达到《安徽省普通高级中学教育技术装备规范（试行）》（教秘…2006?194号）规定的Ⅰ类或者Ⅱ类标准。
18、学校应当按生机比不小于12∶1、师机比不小于3∶1的比例配备计算机。
六、办学经费
19、学校办学经费可以由举办者独资，也可以实行股份制。实行股份制的，应当明确出资各方的出资方式及所占比例，并有相应的资信证明（社会中介组织出具的验资报告、公证机构出具的公证书等）。
20、校舍、设备达到设置标准后，学校还应当有不少于人民币200万元的运转资金。学校的日常教学、行政办公、生活保障、教师培训等正常经费应当有稳定、可靠的来源和切实的保证
七、组织机构
21、学校应当制定章程。章程应当规定学校的名称、地址，办学宗旨、规模、层次、形式，资产的数额、来源、性质，决策机构的名称、产生方法、人员构成、任期、议事规则，出资人是否要求取得合理回报，学校自行终止的事由及章程修改程序等内容。
22、学校应当依法设立董（理）事会或者其他形式的决策机构。学校实行决策机构领导下的校长负责制，校长由决策机构聘任，依法独立行使教育教学和行政管理职权。
23、学校应当组建思想政治素质高、组织管理能力强、熟悉普通高级中学教育教学业务的领导班子。
24、校长或者行政主要负责人应当具有三年以上普通高级中学教育教学管理经历，身体健康，能够坚持正常工作，年龄不超过65周岁。
25、学校应当设立负责行政事务管理、教学业务管理、财务管理和学生管理等工作的机构，明确各机构的职责。
26、学校应当建立规范教育教学、学校管理和其他工作的规章制度。
八、教职工队伍
27、学校应当组建适应普通高级中学教育教学和管理要求的教职工队伍。学生与教职工的比例不高于14.5∶1，专任教师不低于应配备教职工总数的2/3。
28、学校聘用的各类人员应当具备相应的从业资格。学校应当与教职工签订合法的聘用合同，并按规定缴纳社会保险费。
29、学校应当按照普通高级中学课程标准配齐各学科教师。聘任的教师应当取得高级中学教师资格或者中等职业学校教师资格。
九、附则
30、设置完全中学或者十二年制学校的，办学条件还应当达到其他相应学段的设置标准。设置体育、艺术等类别民办普通高级中学的，办学条件还应当符合国家和省有关要求。
31、根据《中外合作办学条例》在本市设立普通高级中学的，参照本标准执行。
32、本标准由市教育局负责解释。
33、本标准自印发之日起实施。
（二）合肥市民办义务教育学校设置基本标准
为了规范民办义务教育学校的设置，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《中小学校设计规范》（GB50099-2011）、《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》（教基…2007?15号）、《合肥市市区义务教育阶段学校规划建设的规定》、《合肥市城市绿化管理条例》、《合肥市城市规划管理技术规定》（市政府令第131号）、《合肥市促进民办教育发展若干规定》（市政府令第152号）等规定，结合本市实际，制定本标准。
一、基本要求
1、设置民办义务教育学校,应当符合当地经济社会和教育发展规划。
2、学校建设应当符合《中小学校设计规范》（GB50099-2011）。学校应当设在无污染的地段，不得毗邻集贸市场、殡仪馆、医院太平间和传染病房、高压变电配电所、加油站、危险物品仓库等不利于学生学习、生活或者存在重大安全隐患的场所。校园绿地率应在35%以上。
3、校园无安全隐患。教学用房、学生宿舍和食堂的抗震设防类别应不低于国家标准规定的重点设防类。消防设施设备符合要求。校园应独立设置出入口，位置符合教学、安全、管理的需要，有效避免人流、车流交叉。
二、举办者
4、学校举办者应当是国家机构以外具有法人资格的社会组织，或者是具有政治权利和完全民事行为能力的公民。学校可以由社会组织或者公民单独举办或者联合举办；联合举办的，应当签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数
额、方式和权利、义务等。
5、举办者应当具有为学校办学提供必要经费和基本条件的经济能力。
三、办学规模
6、农村小学、初中应设置6个以上教学班，城市小学、初中应设置12个以上教学班。小学班额为46人，初中班额为50人。
四、校园校舍
7、举办者持有校园内全部土地的使用权证并具有校舍的使用权。
8、学校拥有独立的校园。生均用地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：城市小学不低于11平方米，农村小学、城市初中不低于16平方米，农村初中不低于25平方米。
9、学校生均校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：小学不低于5平方米，初中不低于6平方米。寄宿制学校生均宿舍面积（按住校生计算）：小学不低于4平方米，初中不低于4.5平方米。
10、校舍应当具有良好的采光、通风条件。校舍的楼梯、平台、阳台等临空部位应当设牢固、安全的防护栏杆，高度不应低于1.10米。临空窗台的高度不应低于0.90米。小学的主要教学用房应设在四层以下，初中的主要教学用房应设在五层以下。
五、设施设备
11、学校行政、办公用房和教学辅助用房应当基本配套。设置满足教学需要的普通教室和实验室、多媒体教室、卫生室等教学辅助用房。寄宿制学校还应当设置满足师生食宿需要的生活用房及设施，其中学生宿舍不得设在地下室或者半地下室。
12、小学应当设2组60米或1组100米的直道跑道，或者设1个环道田径场。初中应当设2组100米的直道跑道，或者设1个250米以上的环道田径场。学校应当按照每6个班1个的标
准设篮球场或排球场。
13、学校有独立设置的图书馆（室）。生均图书：小学不少于15册，初中不少于25册。学校年订阅报刊种类不少于30种。藏书室、师生阅览室分别设置。
14、学校课桌椅、实验器材、现代教育装备以及音乐、体育、美术教学器材配置应当达到《安徽省义务教育学校办学基本标准（试行）》规定的基本要求，并满足教学需要。
六、办学经费
15、学校办学经费可以由举办者独资，也可以实行股份制。实行股份制的，应当明确出资各方的出资方式及所占比例，并有相应的资信证明（社会中介组织出具的验资报告、公证机构出具的公证书等）。
16、校舍、设备达到设置标准后，学校还应当有相应数额的运转资金：农村小学不低于30万元，城市小学、农村初中不低于50万元，城市初中不低于100万元。学校的日常教学、行政办公、生活保障、教师培训等正常经费应当有稳定、可靠的来源和切实的保证。
七、组织机构
17、学校应当制定章程。章程内容应包括学校的名称、地址，办学宗旨、规模、层次、形式，资产的数额、来源、性质，决策机构的名称、产生方法、人员构成、任期、议事规则，出资人是否要求取得合理回报，学校自行终止的事由及章程修改程序等内容。
18、学校应当依法设立董（理）事会或者其他形式的决策机构。学校实行决策机构领导下的校长负责制，校长由决策机构聘任，依法独立行使教育教学和行政管理职权。学校应当组建思想政治素质高、组织管理能力强、熟悉义务教育阶段教育教学业务的领导班子。
19、校长或者行政主要负责人应当具有三年以上义务教育阶
段教育教学管理经历，身体健康，能够坚持正常工作，年龄不超过65周岁。
20、学校应当建立负责行政事务管理、教学业务管理、财务管理和学生管理等工作的机构。规章制度齐全，工作职责明确。
八、教职工队伍
21、学校应当按照义务教育课程标准配齐各学科教师，组建适应教育教学管理要求的教职工队伍。教职工与学生的比例：小学不低于1：23，初中不低于1：18。聘任的专职教师（不含返聘的退休人员）数量应当不少于教师总数的三分之一。
22、学校聘用的各类人员应当具备相应的从业资格。学校应当与教职工签订合法的聘用合同，并按规定缴纳社会保险费。
九、附则
23、设置九年制学校、十二年制学校或者完全中学的，分别执行相应学段的设置基本标准，其中共享的资源应当按照指标要求较高学段的设置基本标准执行。设置体育、艺术等类别义务教育学校的，还应当符合国家和省有关要求。
24、在偏远地区设立面向特殊群体实施义务教育的学校的，设置标准可以适当降低，具体由所在县（市）区教育主管部门根据实际情况确定。
25、本标准中的“以上”、“以下”均包括本数、本级。
26、本标准由市教育局负责解释。
27、本标准自印发之日起实施。
（三）民办普通幼儿园设置基本标准
一、办学指导思想
1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，认真执行有关的教育法律法规和政策规定，坚持依法办学，不以营利为目的。
2、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据，确立正确的教育观和儿童观，运用科学的方法，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心全面和谐发展。
3、服从当地教育行政部门的统筹规划，接受上级教育行政部门的统一领导。
二、领导机构
1、幼儿园主办者必须热爱幼儿教育事业，深刻理解、严格执行国家关于幼儿教育工作的有关法规、政策。
2、领导班子分工明确，职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教学业务，管理能力较强。
3、幼儿园园长（副园长）应有较高的政治、业务素质，具有中专以上学历，幼儿教育专业毕业，有三年以上幼儿教育教学经验，并持有教育行政部门颁发的幼儿园园长岗位培训合格证书。
三、师资队伍
1、幼儿园教职工必须有良好的职业道德，具有相应的保育教育知识，身体健康，持有健证。教师队伍稳定。
2、教师应持有幼儿师范学校（含职业中学幼儿教育专业）毕业证书或幼儿园教师专业合格证书，非幼儿专业毕业生应具备高中毕业以上文化程度，受过一定的幼儿教育专业培训，具有一定的幼儿教育专业知识，并经县以上教育行政部门考核合格。年龄一般不超过50岁。
3、保育员应具有初中以上文化程度，受过岗前培训，具有一定的保育知识。
4、保健员应具有中专或高中以上文化程度，受过专业培养或培训，取得卫生部门的资格认可。
5、财会人员应具有高中以上文化程度，有一定的财会专业基础知识，能胜任本职工作。
6、幼儿园聘任的兼职教师应不超过教师总数的三分之一。聘任兼职教师应征得其所在单位同意，严禁私自聘用兼职教师。幼儿园聘任教师和其他工作人员，必须与其签定聘任合同。
7、全日制幼儿园教职工人数按照每班2名教师、1名保育员配备；寄宿制幼儿园每班应再增加1名保育员。其他工作人员按照规定的编制标准配备。
四、办学经费
1、举办幼儿园经费由举办者自筹，申请时，开办经费必须到位，并有资信证明。
2、幼儿园的固定资产和流动资产之和，农村幼儿园不少于10万元（流动资金不少于2万元），集镇幼儿园不少于30万元（流动资金不少于5万元），城市、县城幼儿园不少于60万元（流动资金不少于10万元）。有稳定的经费来源，能确保幼儿园的正常运转。
五、办学条件与教学设施
1、幼儿园应设置在安全、无污染、无噪音的区域内；场地消防安全须经当地消防部门出具安全验收合格证明。占地在面积不得少于2亩。
2、幼儿园内部建筑布局合理，户外大型体育活动器械摆放得当；园舍建筑富有童情趣，符合儿童的年龄特点。
3、户外公用活动场地面积幼儿人均面积不少于3平方米，园绿化面积不得少于户外公用活动场地积的30%。
4、幼儿园应每班设有专门的活动室，幼儿人均面积不少于
1.5平方米。城市、县城幼儿园应有多功能活动室、教师办公室、会议室、值班室、财务室、保健室、隔离室、资料室、盥洗室、水冲式儿童厕所等辅助设施。农村幼儿园应有专用的教师办公室、儿童厕所等基本的辅助设施，三个班以上的幼儿园应设独立的保健室，全日制幼儿园应有寝室（可与活动室兼用，总面积应不低于活动室与寝室面积之和的80%）、厨房，寄宿制幼儿园须设独立的寝室、隔离室、浴室、厨房。所有房舍安全、适用。
5、按原国家教委规定的教玩具配备目录配齐教玩具。
6、有饮水、洗手设备（城市、县城应有流水洗手设备）和防暑降温、防寒取暖设备。幼儿园桌椅应符合幼儿身高。
7、教师有办公桌和必备的办用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料，城市、县城幼儿园分别不少于6种和15册，农村幼儿园分别不少于4种和8册，幼儿读物生均不少于4册以上。
8、厨房有必要的饮用机械、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量充足。
9、幼儿园应配备必要的卫生消毒用具以及治疗一般外伤和常见病的药品。城市、县城及具备3个班以上规模的农村幼儿园，保健室应配备儿童磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗机械和用具。
（四）安徽省民办中等职业学校设置基本标准
一、办学指导思想
1、必须全面贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。
2、坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，专业设置与经济建设对人才的需求相适应。
3、纳入当地中等职业教育发展的整体规划。有利于中等职业学校及专业的合理布局和职教资源的优化。
二、领导机构
1、学校领导班子成员要有较高的思想政治素质和业务素质，熟悉职业教育，具有较强的管理能力。
2、学校校长要具备中等职业学校校长任职要求，一般应具有大学本科以上学历水平和高级专业技术职务，有三年以上从事教育教学工作的经历，年龄一般不超过70岁。
3、学校必须配备政治素质好、业务能力强、相对稳定的教学行政人员，须建立必要的教育教学、后勤等管理机构。
三、师资队伍
1、学校必须具有与学校专业设置、学生人数相适应的结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍，教师符合国家规定的中等职业学校教师资格和任职条件，聘任的教师年龄一般不超过65岁。
2、学校聘任的兼职教师不得超过教师总数的40%。学校聘任教师和其他教育工作者应与学校签订聘任合同。聘任兼职教师应征求所在单位同意。
3、教职工数按每个教学班4-5人配备。学校每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的教师2名；文化课、专业课、实习课教师的结构比例应相对合理，专业课教师应
不低于本校教师数的50%。
四、办学经费
1、办学经费可以个人独资，也可以实行股份制。实行股份制的学校必须明确出资各方占有的股份，并有出资信用的凭证（如中介机构的验资报告或公正部门的公正书等）。审批时，学校的固定资产（折合人民币）和流动资金之和，农村一般不少于300万元，城市一般不少于500万元。
2、有稳定可靠的经费来源，能确保学校的正常运转。
五、办学条件与教学设施
1、学校应有总体规划，校园教学区、生活区、活动区和实习实训基地规划科学、布局合理。
2、有与办学规模和专业设置相适应的土地和校舍。申办时独立校园面积一般不少于15亩，并随着办学规模的扩大，相应增加校园面积；学生生均占地面积，城市学校不少于14平方米，县镇及以下学校应不少于25平方米。校舍建筑面积，生均一般不少于10平方米。所有教学及生活用房必须安全、适用，严禁使用危房。
3、有适应专业特点、满足教学要求的普通教室、专业教室、实验室，以及相应的设施和设备。设施和仪器设备要规范、实用，并要有与专业相适应的校内实习基地和稳定的校外实践活动基地。按教学计划和教学大纲的基本要求，文化课的实验开出率不低于80%，专业课实验实习开出率不低于70%。
4、有适应办学规模、满足教学需要的图书馆和阅览室。学校图书馆（室）最低藏书量应达到生均图书15册以上，年订阅报刊杂志种类不少于30种。
5、有与学校规模相适应的体育运动场，有满足体育教学和体育活动需要的体育设施器材。
6、要具备能够应用现代教育技术手段，实施远程职业教育教学与管理信息化所需的软、硬件设施、设备。
本设置标准适用与企事业组织、社会团体和公民个人利用非国家财政性教育经费举办的职业高级中学、成人中专学校。
（五）合肥市民办非学历教育机构管理若干规定
第一条为了规范本市民办非学历教育机构办学行为，促进民办教育事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《合肥市促进民办教育发展若干规定》（市政府令第152号）等规定，结合本市实际，制定本规定。
第二条本规定适用于国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，在本市举办的面向社会招生、除高等教育以外的文化教育类非学历教育机构（以下简称“非学历教育机构”）。
设立以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办培训机构，以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训，不适用本办法。
第三条市教育主管部门负责非学历教育机构的宏观管理、监督和指导工作；县（市）、区教育主管部门负责非学历教育机构的设立许可、日常管理和教育教学指导工作。
第四条民办非学历教育机构应坚持党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，保证教育质量，培养合格人才；遵守法律法规，自觉接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。
第五条设立非学历教育机构，应当符合下列条件：
（一）非学历教育机构的行政负责人应当具备良好的思想品德和职业道德；具有5年以上教育管理经历、中级以上职称或者大学专科以上学历；年龄不超过65周岁。
（二）举办者应当具有满足开展教育培训业务需要的固定场地和教学用房，房屋产权明晰，周边环境、安全设施应当符合办学要求。其中，自有校舍面积不低于200平方米，教学面积不低于80%。
以自有办学场地举办非学历教育机构的，需提交相应的房地产权证和土地证复印件，租赁场地应当提交出租方的房地产权证
的复印件、租赁协议、房屋安全合格证明、消防安全验收证明、餐饮服务许可证。
禁止使用居民住宅、地下室、架空层以及住宅小区附属设施作为办学场所。教室和办公室应当在同一办学场所，且具有一定数量的图书资料。
（三）举办非全日制自学考试助学机构的（含高考辅导机构），校舍面积不少于1000平方米（含自有校舍面积200平方米）；举办全日制自学考试助学机构的，校舍面积不低于3000平方米（含自有校舍面积200平方米），并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。设备总值不少于100万元，图书资料不少于10000册，按照不高于20︰1的生师比配备专任教师，参照有关规定配备班主任等学员就业管理人员。
（四）非学历教育机构应当拥有与办学规模相适应的教师队伍。所聘教师应当政治素质高、业务能力强，具备相应的教师资格。每个非学历教育机构应当配备至少3名专职管理人员，每个专业（课程）应当配备至少2名专职教师。
非学历教育机构不得聘用国家机关在职人员到本机构兼职，聘用国有企业、事业单位在职人员担任教师或者其他职务的，应当取得受聘人员人事关系所在单位的书面同意。
（五）有相对稳定的经费来源，确保教育教学正常运转。流动资金不低于30万元。
（六）依法应当具备的其他条件。
举办卫生、体育、艺术和保安等内容的民办非学历教育机构，申报前须经有关主管部门同意。
第六条非学历教育机构取得办学许可证后，应当及时办理民办非企业单位登记、组织机构代码登记，刻制非学历教育机构印章，申报税务登记，开立银行账户。为学员提供餐饮服务的非学历教育机构，应当取得餐饮服务许可证。
第七条非学历教育机构的名称应当符合有关规定，其选用、
变更、使用和管理按照《合肥市民办学校名称管理规定》（合教…2012?232号）执行。
第八条非学历教育机构变更举办者、办学层次、类别（办学内容）的应当报审批机关批准；变更办学地点的应当报审批机关备案。
非学历教育机构变更本条第一款所规定的事项的，应当修改学校章程，并及时将修改后的章程报教育主管部门备案。
第九条未经批准，非学历教育机构不得擅自设立教学点。因业务发展确需设立教学点的，举办者应当持原许可设立非学历教育机构的教育主管部门书面同意的材料，向拟设立教学点所在地教育主管部门提出申请。教学点具备场地、师资、设备等基本办学条件的，拟设立教学点所在地教育主管部门方可核准。教学点实行非学历教育机构登记地与教学点所在地双重管理，以教学点所在地管理为主。
本市以外的非学历教育机构在本市设立教学点的，应具备相应的办学条件。
租赁房屋设立非学历教育机构的，应当自房屋租赁合同签订之日起30日内到所在地房地产主管部门办理房屋租赁登记备案手续。
第十条非学历教育机构的招生简章和广告，应当报所审批的教育主管部门备案，取得教育主管部门备案审核后，方可发布。工商行政管理部门负责对非学历教育机构广告进行监督管理。
非学历教育机构招生简章应写明学校名称、地址、性质、办学条件、办学内容、招生对象、收费项目和收费标准。非学历教育机构不得擅自到普通中小学校园内张贴、散发招生简章、广告和其他推介材料。
第十一条非学历教育机构收费应当按照《民办教育收费管理暂行办法》（发改价格…2005?309号）等相关规定执行，收
取学费（或培训费，下同）、住宿费的标准，由非学历教育机构自行确定，报县（市）、区价格行政主管部门备案后实施。
非学历教育机构应通过设立公示栏、公示牌等形式，向社会公示收费项目、收费标准等相关内容。
第十二条非学历教育机构学员退学或者转学的，非学历教育机构应当按照《民办教育收费管理暂行办法》的规定，根据实际情况退还学员一定费用。具体标准如下：
（一）正式开学前退（转）学的，学费、住宿费全部退还。
（二）正式开学后退（转）学的，按照未完成（剩余）学习时间与全部学习时间的比例退还学费、住宿费，最高退费额度不超过所收费用的80%。
（三）学员退（转）学时，非学历教育机构代收代管的费用应当全部退还。书本资料费的退还由双方协商。
学员在学期间因受到刑罚或者治安管理处罚被非学历教育机构开除的，所交学费、住宿费不予退还。
非学历教育机构应当及时受理学员的退费申请并在5个工作日内办结，不得无故或者借故拖延退费时间。
第十三条非学历教育机构有下列情形之一的，由审批机关责令改正或者移送有关主管部门责令改正，并依法给予行政处罚；涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。
（一）擅自变更举办者、名称、层次、类别（办学内容）、办学地点，或者擅自设立分支机构、教学点的；
（二）擅自将办学任务委托或者承包给其他组织和个人实施的；
（三）伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证的；
（四）拒不办理民办非企业单位登记、组织机构代码登记、税务登记，或者在登记工作中弄虚作假的；
（五）违反印章刻制、使用管理规定的；
（六）未向审批机关备案招生简章、广告，或者发布虚假招
生简章、广告的；
（七）设施设备存在重大安全隐患，未及时采取措施的；
（八）违反消防、卫生、食品安全管理法律法规的；
（九）违反有关规定聘任、解聘教师的；
（十）侵犯教师或者受教育者合法权益，产生不良社会影响的；
（十一）举办者虚假出资或者在非学历教育机构成立后抽逃出资的；
（十二）管理混乱，教育教学质量低下，产生不良社会影响的；
（十三）拒不接受定期检查的，或者在定期检查中弄虚作假的；
（十四）其他违法违规情形。
第十四条社会组织或者个人未依法取得行政许可开展文化教育、艺术培训、课程辅导等办学活动的，由县（市）、区教育主管部门牵头，相关职能部门配合，依法予以处理。
违反城市管理的相关规定，由相关部门依法查处。
非教育部门批准的组织超过核准登记业务范围开展教育活动的，由所在县（市、区）教育主管部门移送其审批机关处理。达到办学条件的，到教育主管部门申请办理审批手续；达不到办学条件的，责令停止办学；造成经济损失的，依法承担赔偿责任。
第十五条非学历教育机构连续1年未正常开展办学活动、处于停止招生状态的，应当终止办学。
第十六条本规定施行前已取得办学许可证但没有达到相关办学条件的非学历教育机构，应当在本规定施行后3年内达到办学标准；逾期仍达不到办学标准的，应当终止办学。
第十七条本规定自印发之日起施行，有效期截至2016年12月31日。《合肥市民办非学历教育学校设置基本标准》（教社…2004?139号）同时废止。
民办培训学校设置基本要求 一、基本条件 设置培训学校应当具备下列基本条件： 1、办学场所建筑总面积不少于300平方米。适合办学，无安全隐患，须有建筑质量验收合格证书、消防安全验收合格证书以及消防监督检查记录，安装电子监控和报警系统；提供住宿、餐饮的须提供卫生合格证和从业人员健康证。 学校租赁办学场地的，租期不得少于3年。并提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约。在商务沿街房或商务楼内办学的，原则上使用1-3层独立的楼层。不得租借以下房产作为校舍：(1)地下室、车库、违规建筑；(2)临时性简易建筑；(3)危房、厂房、居民住宅、宿舍楼内和转租的场所；(4)从事正常教学活动的普通中小学、幼儿园及其他学校的校舍；(5)其它不适于教育教学活动的房屋。 2、举办者要有合法、稳定的办学资金来源，注册资金不少于20万元，其中将不少于50％(户口属青州以外的100%) 的注册资金存入审批机关指定的银行账户，本金归培训机构所有，主要用于出现办学风险时，退还向学生收取的费用及其他应急费用。
3、举办者须具有大专以上文化，所聘教师须具备任教资格和学历要求。教职工总数不少于10人，其中专职教师不少于5人，专职管理人员不少于2人，专职保安不少于3人。 4、分校设立。在本市内另设机构的可称为分校，不具有独立法人资格，其办学与法律责任由原学校负责。跨地区设立的分校须达到独立学校的办学条件，经当地教育部门批准方可举办，实行一校一证。 二、提交材料 申请举办培训学校须报送以下材料。 1、拟举办教育机构名称预先核准通知书（举办者须先到民政部门预先核准民办非企业单位名称，然后向拟设地所在教育行政部门提出办学申请）。 2、申办报告（内容主要包括：举办者、培养目标、可行性论证、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等，含电子版）。 3、办学申请登记表（一式3份，含电子版）。 4、拟举办教育机构的章程（一式3份，含电子版），（体现学校名称、地址；办学宗旨、规模、层次、形式；学校资产的数额、来源、性质；理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则；学校的法定代表人；出资人是否要求取得合理回报；学校自行终止的事由；章程修改程序等）。 5、举办者的资格证明材料以及举办者户口所在地公安机
目录 1、董事会工作职责……………………………………………2页 2、校长工作职责………………………………………………3页 3、副校长工作职责……………………………………………4页 4、班主任工作职责……………………………………………5页 5、教职工聘任制度……………………………………………6页 6、例会制度……………………………………………………7页 7、教职工奖罚制度……………………………………………9页 8、学员管理制度………………………………………………11页 9、档案管理制度………………………………………………12页 10、考勤制度……………………………………………………14页 11、财务管理制度………………………………………………16页 12、财产管理制度………………………………………………18页 13、学籍管理制度………………………………………………20页 14、教师备课制度………………………………………………21页 15、听课评课制度………………………………………………23页 16、安全保卫制度………………………………………………25页
董事会工作职责 一、培训学校自成立之日起即成立董事会，董事会由举办者或者其代表、校长、 教职工等人员组成。 二、负责审议学校的工作计划和工作总结，修订完善和落实各项规章制度。 三、听取和审议学校财物安排和财务决算报告。决定学校近期建设计划和长远 规划。 四、讨论决定教学及其他工作的重大改革和试验计划。 五、讨论教师进修和学术活动计划，审定教师工作考核方案和结果。 六、审议通过学校评优模范表彰决定，审议通过对学生的处分及取消处分的决 定。 七、讨论通过学校及民主意见的处理情况决定。 八、讨论通过改善师生生活条件和生活福利设施建设计划。 九、处理和解决涉及培训学校的重大事务。 十、决定教职工的编制定额、工资标准及福利待遇。 十一、以上条款经董事会所有成员表决通过。
诊所 诊所是为患者提供门诊诊断和治疗的医疗机构，不设住院病床（产床），只提供易于诊断的常见病和多发病的诊疗服务。 一、人员 （一）至少有1名取得执业医师资格，经注册后在医疗、保健机构中执业满5年，身体健康的执业医师。 （二）至少有1名注册护士。 （三）设医技科室的，每医技科室至少有1名相应专业的卫生技术人员。 二、房屋 （一）建筑面积不少于40 平方米。 （二）至少设有诊室、治疗室、处置室。 （三）每室独立且符合卫生学布局及流程。其中治疗室、处置室的使用面积均不少于10 平方米；如设观察室，其使用面积不少于15平方米。 三、设备 （一）基本设备。 诊桌、诊椅、方盘、纱布罐、诊察凳、听诊器、血压计、体温表、压舌板、药品柜、紫外线消毒灯、污物桶、高压灭菌设备、处置台。 （二）急救设备。 氧气瓶（袋）、开口器、牙垫、口腔通气道、人工呼吸器。 （三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。 其中，临床检验、消毒供应与其他合法机构签订相关服务合同，由其他机构提供服务的，可不配备化验室和消毒供应室设备。 四、具有国家统一规定的各项规章制度和技术操作规范，制定诊所人员岗位职责。 五、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定. 诊所、卫生所（室）、医务室设置基本标准 一、房屋 建筑面积不少于80 M2。 二、开展项目 诊所只能开展1个临床一级科目。 卫生所（室）、医务室按核定项目开展医疗服务。 三、科室设置 ㈠必设科室及选设科室 1、至少设有诊室、处置室、治疗室（观察室）、消毒室。 2、可选设化验室、B超检查室、心电图检查室、药房（药局）。
3、开展简单手术项目的还需设手术室、换药室。 ㈡每室独立且符合卫生学布局及流程。其中各室使用面积： 1、诊室、治疗室、处置室均不少于10 M2； 2、观察区域不少于15M2。 3、化验室、B超检查室、心电图检查室、换药室均不少于10M2； 4、手术区域不少于40 M2，手术室(间)不少于20M2。 5、消毒室不少于4M2。 ㈢每观察床净使用面积不少于6M2； 三、人员 ㈠至少有1名取得医师资格后从事5年以上临床工作的执业医师。 ㈡至少有1名注册护士； ㈢每医技科室至少有1名相应专业的卫生技术人员。 四、设备 ㈠基本设备 诊察床、诊察桌、方盘、纱布罐、诊察凳、听诊器、药品柜、 血压器、出诊箱、紫外线消毒灯、体温计、污物桶、高压灭菌设备、压舌板、处置台、注射器。
设立民办学前教育机构 （标准规模幼儿园） （一）事项分类：行政许可事项 （二）事项性质：自办件 （三）事项范围：教育行政管理 （四）申办主体：个人或社会组织（国家机构除外） （五）事项依据：《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件、标准（试行）》 （六）申办条件 1、举办者资格 （1）举办民办学前教育机构的社会组织，应当具有法人资格。 （2）举办民办学前教育机构的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 （3）民办学前教育机构应当具备法人条件。 《民法通则》第37条规定，法人应当具备下列条件： ①依法成立； ②有必要的财产和经费； ③有自己的名称、组织机构和场所； ④能够独立承担民事责任。 （4）国家机构不能举办民办学前教育机构。 （5）国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办，也可联合举办民办学前教育机构。联合举办民办学前教育机构的，应当签订联合办园协议，明确办园宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。 2、资产来源 （1）国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办学前教育机构。民办教育促进法和本条例所称国家财政性经费，是指
财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。 （2）民办学前教育机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产，不属于民办学前教育机构举办者的出资。 （3）公办学前教育机构参与举办民办学前教育机构，不得利用国家财政性经费，不得影响公办学前教育机构正常的教育教学活动。公办学前教育机构参与举办的民办学前教育机构应当具有独立的法人资格，具有与公办学前教育机构相分离的校园和基本教育教学设施，实行独立财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。 （4）举办者以国有资产参与举办民办学前教育机构的，应当根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，根据评估结果合理确定出资额，并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。 （5）民办学前教育机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。民办幼儿园的举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办幼儿园，不得向社会公开募集资金举办民办幼儿园。 （6）设立民办学前教育机构及其他教育机构须有必备的办学资金和稳定的经费来源。 注册资金不得少于100万元（其中40万元为风险资金）。 3、办学章程 民办学前教育机构的章程应当规定下列主要事项： （1）名称、地址：名称只能使用一个；名称应当符合有关法律、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。 （2）办园宗旨、规模、层次、形式、内容等； （3）学前教育机构资产的数额、来源、性质等； （4）理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等； （5）学前教育机构的法定代表人：民办学前教育机构的法定代表人由
民办学校教师聘任管理规章制度 第一章总则 第一条为了规范民办学校聘任行为，保障民办学校正常的教学秩序和教育质量，维护聘任双方的合法权益，促进我区民办教育健康地发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，制定本规定。 第二条xxx区行政辖区内开办的民办中小学校及其教师在建立聘用合同关系和履行过程中均应遵守本规定。 第三条民办学校的教师聘用管理由区教育局负责，区社会办学管理办公室履行具体管理职责，各镇(街道)教育行政主管部门要大力支持、积极协助区社会办学管理办公室履行管理职责。 第四条区教育主管部门的管理要遵循程序规范、权责利对等、维护聘任双方合法权益的原则。 第五条民办学校的教师一律实行聘任制，采用合同的形式进行。教师聘用遵循择优聘用、竞争上岗的原则。 第二章聘任条件和程序 第六条教师受聘的基本条件： （一）热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德； （二）具备相应的教育教学能力或管理经验； （三）高中教师必须具有本科或本科以上学历；初中教师必须具有大专或大专以上学历；小学、幼儿园教师必须具有中专或中专以上学历； （四）须具备相应的教师资格； （五）身体健康，能履行岗位职责； （六）符合国家计划生育政策。 （七）无邪教问题。 第七条聘任程序： （一）各街道教育主管部门根据属地管理原则，负责制指导辖区内民办学校（幼儿园）的教师聘用工作； （二）受聘人应提供以下材料： 1．毕业证书（须同时提交xx市人才交流服务中心出具的文凭验证证明）； 2．专业技术资格证书； 3．教师资格证书； 4．计划生育证明； 5.户口所在地公安机关或610部门认可的无涉邪教活动的证明材料； 6．用人单位要求提供的其它证明材料。
江苏省民办非学历教育机构设置和管理办法 第一章总则 第一条为全面贯彻国家对民办教育“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，完善民办非学历教育机构设置和管理，促进我省民办教育事业健康有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等有关法律、法规，结合我省实际制定本办法。 第二条本办法所称民办非学历教育机构系指：本省行政区域内，经县（市、区）及以上人民政府教育行政部门审批，由国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办不具备颁发学历文凭资格的文化教育类的培训、进修、专修学院（学校、中心）。 第三条县（市、区）及以上人民政府教育行政部门是民办非学历教育机构的合法管理机关。依据国家法律、法规，按照分级审批、分级管理的原则，适应本地经济社会发展和学习型社会建设的需要，规划、指导、服务、协调和监督本行政区域内的非学历教育培训工作。 第四条民办非学历教育机构应坚持党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，保证教育质量，培养合格人才；遵守国家的法律、法规，自觉接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。
第二章设置申请 第五条申请举办民办非学历教育机构应具备下列条件： （一）举办者应符合有关法律法规的规定要求； （二）教育机构董事会或理事会或其他形式的决策机构（以下统称“决策机构”）及其章程，符合法律法规的规定要求； （三）具有必备的开办资金和稳定的经费来源； （四）具有与办学规模相适应的办学场所； （五）配备能满足教育教学活动需要的设施设备，以及必要的生活与安全保障设施； （六）配备符合条件的专职负责人； （七）配备符合条件的专职教育教学管理人员队伍； （八）配备符合条件的专兼职教师队伍； （九）具有相应的教学计划、大纲和教材； （十）具有健全的管理制度。 具体要求遵照《江苏省民办非学历教育机构设置标准》（见附件）的规定执行。 第六条对民办非学历教育机构实行属地审批，属地管理。由举办者向办学场所所在地的市、县（市、区）教育行政部门提出申请。其中： 凡社会组织申请举办民办非学历教育机构的，向申请机构所在地的同级教育行政审批机关申报。 凡个人申请举办民办非学历教育机构的，向申请机构所在地的市、县（市、区）教育行政审批机关申报。 凡申请举办冠名为“学院”的民办非学历教育机构，须经申请机构所在地的市级教育行政部门审核后报省教育行政部门审批。
民办培训学校 规章管理制度 目录 一、学校领导管理制度 (1) 二、教师职业道德规范 (1) （一）主要职责 （二）基本要求 （三）基本修养 三、教学常规管理制度 (3) （一）备课基本要求 （二）上课基本要求 （三）作业布置与批改要求 四、学生管理制度 (4) （一）校规 （二）学生道德规范 （三）学生守则 （四）课堂守则 （五）学生考勤和请假制度 （六）考核制度 （七）考场规则 （八）学生课外、假日活动安全管理制度 五、安全应急预案 (7) （一）火灾事故 （二）食物中毒 （三）其它突发性事件工作预案
一、学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 8、学校领导出差（出访），实行请假制度。 二、教师职业道德规范 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 （一）主要职责： 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，为人师表。
民办学校筹设或设立审批 受理范围 区管权限内民办学校(含民办非学历教育培训机构)筹设或设立审批 责任股室 区教育局民办教育管理办公室 办事流程 提交申请-→窗口初审-→受理-→审核（含专家现场评议）-→补充资料（若有缺误）-→公示-→发文 法律法规政策依据 《中华人民共和国民办教育促进法》第二章第11－17条 申报材料 A.申请筹设民办学校，应当提交下列资料： 1.申办报告。（内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等） 2.举办个人的姓名、住址或者举办单位名称、地址及相关有效证明。 3.资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。 4.属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 5.拟办学场地房地产权证或土地建设规划有效证明。 B.经筹设后申请正式设立民办学校的，应当提交下列资料： 1.筹设批复。 2.筹设情况报告。 3.民办非企业单位名称核准证明。 4.首届学校理事会/董事会或者其他决策机构组成人员名单，并附成员签名以及个人简历表（附身份证复印件）；以及关于学校设立相关事项的会议纪要（会议纪要需董事会/理事会成员参与并签名确认）。 5.广东省社会力量办学申报审批表（1式2份）。（表中所附材料同C中第7点所要求） 6.其他需提供文件： ①公安消防部门出具的建筑楼宇消防安全合格证明，以及以教育教学为用途的办学场所内部装修消防安全验收意见书和装修平面图。 ②如有食堂，需提交食品卫生许可证。 ③房屋质量安全鉴定证明等。 C.直接申请正式设立民办学校的，应当提交下列资料： 1.申办报告。（内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等） 2.举办个人的姓名、住址或者举办单位名称、地址及相关有效证明。 3.资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。 4.属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效
民办培训学校行政管理制度 行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动，同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。精心为大家整理了民办培训学校行政管理制度,希望对你有帮助。 民办培训学校行政管理制度 行政班子会议制度 1、由校长主词，每周开一次，行政班子成员参加。 2、会议前由办公室收集议题，校长与办公室商议会议的议题，再由办公室起草好下周的工作要点。 3、会议任务： (1)、就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策; (2)、讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定; (3)、听取各行政部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
4、由各职能部门组织实施行政会议研究决定的问题，办公室负责协调督促，并及时向校长报告。 学校会议制度 1.家长会议：每学期按年级定期召开l—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。 2.教职员工大会：由工会主席主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。 3.群众代表会议：由书记召集，校领导参加。向各民主党派人士及部分教师征求意见，畅谈学校大事。 4.中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。 5.班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。 6.教研组长会议：由办公室召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的.问题。
太原市筹备（设立）民办学校审批表 举办者： 姓名（名称）： 住址（地址）： 学校名称： 联系电话：邮政编码： 太原市教育局印制 说明 一、申请筹设民办学校 （一）申请筹设民办学校的单位或个人对所列项目要认真填报，不得提交虚假证明文件或采取其他欺诈手段隐瞒重要事实骗取办学许可证；
（二）表内填不下的内容可另附A4纸； （三）本表一式两份，复制无效； （四）申请筹设民办学校，举办者应向审批机关提交下列材料； 1、申办报告：主要内容包括：举办者、培训目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址（举办者为个人的提交身份证、最高学历证书；举办者为单位的提交法人资格证明、营业执照复印件等）； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；（经会计事务所出具的资金证明） 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议并载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。 二、申请正式设立民办学校 （一）申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单； 章程中应当规定以下事项：
（1）民办学校名称、地址； （2）办学宗旨、规模、层次及形式等； （3）内部管理体制（含：民办学校理事会、董事会或其他形式的决策机构的产生、组成、权限、任期等）； （4）法定代表人的产生、罢免程序； （5）经费筹措方式，资产管理和使用原则； （6）章程修改程序； （7）举办者投入学校资产的性质、合理回报的取得方式； （8）学校终止程序和终止后资产的处理； （9）其他需要由章程规定的事项。 4、学校资产的有效证明文件；（会计事务所验资报告） 5、校长、教师、财会人员的资格证明文件（身份证、最高学历证书、教师资格证书、 会计资格证书等）。 6、审批机关要求提供的其他材料。 （二）举办者是多个主体的，应当签署联合办学协议，明确各方资产的投入方式、出资数额和权利义务关系等。 （三）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交上述各项除筹设批准书、筹设情况报告外的规定材料。 举办者为单位的填写：
（一）合肥市民办普通高级中学设置基本标准 为了规范民办普通高级中学的设置，保证教育质量，提高办学效益，根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《教师资格条例》、《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）、《合肥市城市绿化管理条例》、《合肥市城市规划管理技术规定》（市政府令第131号）、《合肥市促进民办教育发展若干规定》（市政府令第152号）等规定，结合本市实际，制定本标准。 一、基本要求 1、设置民办普通高级中学，应当符合本市或者当地经济社会和教育发展规划。校园规划应当符合《中小学校设计规范》。 2、学校应当拥有独立的校园，并不得毗邻市场、殡仪馆、医院太平间和传染病房、高压变电配电所、加油站、易燃易爆等危险物品仓库。校园与化学、生物、物理等污染源的距离应当符合国家有关防护距离的规定。 3、校园应当无安全隐患。教学用房的抗震设防烈度达到7度乙类。消防设施设备配备应当符合要求。 4、校园应设置独立出入口，位置符合教学、安全、管理的需要，有效避免人流、车流交叉。 5、校园绿化用地应当符合有关要求，绿地率在35%以上。 6、校舍应当具有良好的采光、通风条件，有效避免噪声污染。 二、举办者 7、学校举办者应当是国家机构以外具有法人资格的社会组织，或者是具有政治权利和完全民事行为能力的公民。学校可以由社会组织或者公民单独举办或者联合举办；联合举办的，应当签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数
额、方式和权利、义务等。 8、举办者应当具有为学校办学提供必要经费和基本条件的经济能力。 三、办学规模 9、学校办学规模为12个教学班以上，班额为50人。 四、校园校舍 10、举办者持有校园内全部土地的使用权证并具有校舍的使用权。 11、校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：建设规划总用地不少于20000平方米；生均用地面积不少于18平方米，其中寄宿制学校不少于20平方米。 12、校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：建筑规划面积不少于20000平方米；生均校舍建筑面积不少18平方米，其中寄宿制学校不少于20平方米。 13、校舍的楼梯、平台、阳台等临空部位应当设牢固、安全的防护栏杆，高度不应低于米。临空窗台的高度不应低于米。主要教学用房不应设在五层以上。 五、设施设备 14、学校应当设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、体育活动室、计算机室、多功能教室、图书室、医务室、心理咨询室等教学用房和教学辅助用房，并能够满足新课标要求。寄宿制学校还应当设置满足师生食宿需要的生活用房及设施，其中学生宿舍不得设在地下室或者半地下室。 15、学校应当设置田径场、篮球场等运动场所，配备满足教学和体育活动需要的体育器材。田径场应当建有250米以上环型跑道。 16、学校馆藏图书数量应当达到生均30册以上。阅览室有报刊80种以上。教师工具书、参考书的数量能够满足教学需要。 17、学校的实验仪器配备应当达到《安徽省普通高级中学教
济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度 为保障我校教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，根据我校教师管理工作实际情况，特制定《济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度》。 一、教师聘用制度 （一）指导思想： 深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。 （二）聘用原则 1、校长负责原则，校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施； 2、部门协作的原则； 3、资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格； 4、竞争择优原则。 （三）聘用对象 具备教师资格的应历届毕业生和各科离职优秀教师。 （四）聘用条件： 1．热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。 2．身体健康，适应学校工作要求。爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。 3．作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。 4、要能胜任提供的岗位；同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位。 5．具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。
有下列情形之一的，不予聘用上岗： 1、严重违反工作纪律和学校规章制度，造成重大责任事故的； 2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给学校工作造成重大损失的； 3、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。 5、有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。（五）聘任程序： 1、由教务处根据教学需要，上报校人事宣传科； 2、人事宣传科和学校领导审核通过后，由校人事宣传科负责统一招聘； 3．学校发出招聘公告； 4．应聘者自愿填写学校下发的资料； 5．学校领导班子和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用； 6．由学校办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘； 7．校长签发聘任合同，发放聘任书。 （六）受聘人员待遇： 1．教师工资按学校教师工作规定执行。 2．受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。 （七）解聘： 下列情况之一者，学校与聘任人员解除聘任： 1．聘任期满，工作调整。 2．经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。 3．在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。 4．触犯法律、法规，受处理人员。 二、教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处的统一领导下开展工作。（一）基本职责 教师的基本职责有以下三条： 1、承担一门或多门学科的教学任务、备课、讲课、辅导、批改作业、考核
民办职业培训学校设立审批程序 一、审批范围 国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费举办以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业学校。 二、审批条件 1、举办民办学校的社会组织应当具有法人资格；举办民办学校的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。 2、基本办学规模不低于200人，有与办学规模相适应的培训场所，租赁场所租赁期不少于3年。理论课集中的教学场所应当达到300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足实习教学需要的实习操作场所，实习操作场所和食宿场所应符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。在居民楼或居民院举办民办学校的，需征得利害关系人同意。 3、应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位；各培训专业（职业、工种）技能训练条件符合相对应的国家职业标准具体要求。 4、应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规。 5、学校理（董）事会由5人以上组成，其中1/3以上的理（董）事具有5年以上教育教学经验。 6、学校法定代表人由理事长、董事长或者校长担任。 7、应根据办学规模配备相应数量的专职教学管理人员。专职教学管理人员应当具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历和丰富的教学管理经验。应配备从事职业指导和就业服务的相关人员。财务管理人员应具有财会人员资格证书。
8、应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师一般不少于教师总数的1/4，所开设的每个专业（职业、工种）至少配备2名以上理论课教师和实习指导教师。理论课教师和实习指导教师均应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格，并达到相应职业标准要求的任教条件。 9、具有与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材。职业资格培训的教学（培训）计划和教材应符合国家职业标准。自编的教学（培训）计划、大纲和教材应经过专家论证。 10、有规范的办学章程与发展规划，明确的培养目标、培训对象，有教学、资产财务和安全卫生等管理制度。 11、举办者应当具有稳定、可靠的经费来源。申请设立民办学校的固定资产不少于20万元，注册资金不少于10万元。有注册资金不少于50万元的法人单位担保。学校的举办者不能作为担保单位。 三、审批流程 申请设立民办学校须经人力资源社会保障行政部门批准，取得人力资源和社会保障部统一印制的《中华人民共和国民办学校办学许可证》。其中，市内四区民办学校的审批与管理工作由市人力资源社会保障部门负责；五市三区人力资源社会保障部门负责辖区内民办学校的审批与管理。 市内四区民办学校具体审批程序如下： 1、从市行政审批大厅（人力资源社会保障局4号窗口）领取或从市人力资源和社会保障局网站（网址：https://www.doczj.com/doc/a518543457.html,）选择下载审批表、章程（样本）、规范办学承诺书（样本）； 2、申请人向行政审批大厅窗口提交以下材料： （1）法人登记机关出具的民办非企业单位名称预先核准登记通知书原件； （2）申办报告，内容包括：举办者、培养目标、办学规模、培训专业（职业、工种）、培训层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； （3）《民办职业培训学校审批表》（一式三份）； （4）举办者的资格证明文件。社会组织：营业执照副本（法人登记证）、
养老机构医务室基本标准（试行） 养老机构医务室是设置在养老机构内，为养老机构患者提供老年保健，一般常见病、多发病诊疗、护理，诊断明确的慢性病治疗，急诊救护等服务的医疗机构。 一、人员 （一）至少有1名取得执业医师资格，经注册后在医疗、保健机构中执业满5年，身体健康的临床类别执业医师或中医类别执业医师。执业医师人数≥2人的，至少应含有1名中医类别执业医师。 （二）至少有1名注册护士。养老机构床位达到100张以上时，每增加100张床位，至少增加1名注册护士。护理员按需配备。 （三）其他药学、医技人员按需配备。 二、房屋 （一）整体设计应满足无障碍设计要求。 （二）建筑面积不少于40平方米。 （三）至少设有诊室、治疗室、处置室。 （四）每室独立且符合卫生学布局及流程。其中，治疗室、处置室的使用面积均不少于10平方米；如设观察室，其使用面积不少于15平方米；如设康复室，应增加相应建
筑面积（增加的建筑面积不少于50平方米）。 （五）应当设医疗废物存放点，与治疗区域隔开。 三、设备 （一）基本设备。 诊桌、诊椅、诊床、诊察凳、方盘、纱布罐、听诊器、血压计、体温表、注射器、身高体重计、视力卡、视力灯箱、压舌板、药品柜、紫外线消毒灯、高压灭菌设备、处置台、器械柜、便携式心电图机、血糖测定仪、雾化吸入器、出诊箱、轮椅、输液椅、候诊椅、医用冰箱、污物桶。 设置康复室的，至少配备与康复需求相适应的运动治疗、物理治疗和作业治疗设备。 开展中医药服务的，还应当配备脉枕、针灸器具、火罐、电针仪、艾灸仪等等。 （二）急救设备。 心电监护仪、心脏氧源（氧气瓶/制氧机）、供氧设备、吸痰器、开口器、牙垫、口腔通气道、简易呼吸器。 （三）健康教育及其他设备。 健康教育宣传栏、健康教育影像设备、能连接互联网的计算机及打印设备、电话等通讯设备，健康档案管理等有关设备。 （四）有与工作需要相应的其他设备。 四、具有与功能任务相适应的转诊制度、药品登记分发
正式设立民办学校（教育机构）申请报告正式设立民办________学校（教育机构）的申请书 _________： 我们于____年____月____日获得____________颁发的筹设________学校（教育机构）的批准书。经过____________的筹备，在规定期限内完成了筹设工作。现已具备办学条件，达到了设置标准。根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十四条和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十二条的规定，现申请正式设立民办________学校（教育机构），请予批准。 申请人__（签字或盖章） 地址：________________ 电话：________________ ______年_____月_____日 附件：1．筹设批准书。 2．筹设情况报告。 3．学校章程，首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。 4．学校资产的有效证明文件。 5．校长、教师、财会人员的资格证明文件。
关于正式设立民办________学校（教育机构）的申请书 ____________： 为了________________，根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十五条的规定，特申请正式设立民办学校（教育机构），请予批准。 申请人____（签名盖章） _______年_____月____日 地址：________________ 电话：________________ 附：1．申办报告。 2．举办者的有关材料。 3．资金、校产方面的有关材料。 4．学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。 5．学校资产的有效证明文件。 6．校长、教师、财会人员的资格证明文件。
安全管理制度 为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。 第一条课堂教学制度 1.每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。 2.严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。 3.规范课堂教学行为，检查教学设备设施。 4.严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 5.教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。 第二条课间管理制度 1.校区主任、副主任必须加强课间巡视工作。 2.教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。 第三条组织保障制度 1.建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。法人代表是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。（安全工作领导小组含常务校长、副校长、教务处主任、各校区主任及副主任） 2.健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报市人民政府，不得隐瞒责任事故。 3.定期排查不安全隐患。
第四条突发灾害安全防护工作制度 1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。 2.在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。 3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。 4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。 5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 6.实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。 附：因任课教师管理不善导致安全问题的，免除任课教师参与年终全校优秀教师的评选资格，由任课教师承担事故主要责任，校区主任、副主任、在场综合部领导承担连带责任；因课间管理不善导致安全问题的，由任课教师、校区主任、在场综合部领导、前台承担责任；因校区安全排查不过关导致的安全事故的，由校区主任、副主任承担责任；部门提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学校负责人承担责任。
校医务室设置标准 中小学校卫生室、卫生站基本标准 卫生室 一、至少设有诊室、处置室、治疗室。 二、人员: (一,至少有1名取得医师资格后从事5年以上临床工作的医师, ,二,至少有1名护士负责业务工作。 三、房屋 ,一,建筑面积不少于40平方米, ,二,每室必须独立 四、设备: ,一,基本设备:诊察床、药品柜、诊察凳、血压计、高压灭菌设备、体温计、诊察桌、听诊器、注射器、紫外线灯、出诊箱、纱布罐、污物桶、方盘、处置台。 ,二,有与开展的诊疗科目相应的其他设备。 依据:学校卫生工作条例、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《医疗机构基本标准》,试行,。 五、制订各项规章制度、人员岗位责任制～有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程～并成册可用。 六、注册资金到位～数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确实。 reduction in property value. Find warning signals, timely reporting or warning, develop and implement measures against customer transfers and other acts leading to loss or increase the difficulty of clearing. Personal credit business of late, agencies should be timely collection,
if necessary, ask the right institutions to bring proceedings. Non-approved by head office, agencies at all levels shall not without the following: give 卫生站: 一、人员: 至少有1名护士负责业务工作。 二、房屋 建筑面积不少于25平方米～治疗、处置、消毒供应等活动相对隔开。 三、设备: ,一,基本设备:诊察床、药品柜、诊察凳、血压计、高压灭菌设备、体温计、诊察桌、听诊器、注射器、接种包、出诊箱、纱布罐、污物桶、方盘、处置台。 ,二,有与开展的诊疗科目相应的其他设备。 依据:学校卫生工作条例、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《医疗机构基本标准》,试行,。 四、制订各项规章制度、人员岗位责任制～有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程～并成册可用。 五、注册资金到位～数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确实。 reduction in property value. Find warning signals, timely reporting or warning, develop and implement measures against customer transfers and other acts leading to loss or increase the difficulty of clearing. Personal credit business of late, agencies should be timely collection, if necessary, ask the right institutions to bring proceedings. Non-approved by head office, agencies at all levels shall not without the following: give
民办学校内设机构的主要职能 1．办公室 负责综合协调学校事务。负责各类文件的运转和管理工作；负责起草学校工作计划、事业规划、工作总结、重要报告和学校发文的审阅；负责学校重要会务、活动及重要事项的统筹和督查工作；负责文秘、宣传、信访、保密、文书档案及学校的行政事务工作；负责教育新闻宣传、网站建设工作；负责全校教职工的人事调配、定编设岗、岗位聘任、劳动工资、职务（职称）晋升和考核奖惩等具体办理工作；负责教工离职、辞职、解聘、聘用手续的具体办理工作；负责学校的接待工作和公车管理工作等。 2．教务处 全面负责学校日常教学管理工作。负责制定学校的教学工作计划；负责课程的编排和课任教师的调配工作；负责组织教师的招聘工作；负责教师和教辅人员的管理、培训和考核工作；负责建立教学管理制度，组织各项考试、竞赛工作；负责组织教学开放周（月）活动；负责做好各种教育教学报表的统计上报工作；负责做好各种资料的订购、发放工作；负责指导教研组长做好教研工作；负责落实各级论文评选工作；负责教师的继续教育和培训工作；负责建立健全学生学籍档案，办理学生转学、休学、复学等手续；负责做好招生
和编班工作，组织好学生毕业、升学报考工作等。 3．德育处 全面负责学校德育管理工作。负责制订并实施学校德育工作计划；负责全校教职工的师德建设；负责指导共青团、少先队工作；负责组织落实班主任的聘任、培训、管理和考核工作；负责指导班主任做好学生成长记录、综合素质测评、期末学生素质报告单的填写和发放；负责指导年级组长做好年级管理工作；负责做好生活教师的培训、管理和考核工作；负责检查督促学生守则和学生行为规范的落实；负责学生品德行为考核和各类先进的评选工作；负责做好师生的心理健康教育、法制教育工作；负责做好学校的安全管理工作；负责做好学生的体育、卫生、艺术教育工作；负责做好学生的接送工作；负责做好家校共育工作；负责组织并开展体育节等各项文体活动和社会实践活动等。 4．总务处 全面负责学校后勤管理工作。负责制订并实施学校总务工作计划；负责制定并落实后勤管理规章制度；负责做好学校财务管理、校产管理工作；负责编制学校经费的预、决算工作；负责教学物资采购、供应、保管和维护工作；负责学校的基建维修工作；负责做好校园环境的绿化、美化、净化的养护和规划建设工作；负责学校教学设施的安检工作；负责校车的年检、养护、维修和违章处理工作；负责学校食堂