电工电子专业实训基地备选条件

电工电子类专业实训基地实训项目与设备配置性方案电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案应根据该专业的培养目标和实践需求而定，以提供学生全面、系统的实训机会，增强他们的实际操作能力和技能。

下面是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子。

一、实训项目1.电工基础实训：包括电路图设计、电路元器件的测试与选用、电气控制电路设计等。

2.电气安装与维修实训：包括电气设备的安装调试、故障诊断与修复等。

3.电气自动化控制实训：包括PLC编程与应用、变频器应用、触摸屏应用等。

4.电子技术实训：包括电子元器件测试与选用、电子电路设计与制作、嵌入式系统开发等。

5.电机与电器实训：包括电机选型与控制、电器设备保养与检修等。

6.新能源技术实训：包括太阳能光伏发电系统、风能发电系统的设计与应用、储能技术的应用等。

7.电力系统实训：包括电力传输与配电系统的设计与运行、电网安全与规划等。

1.实验室设施建设：包括实训工作台、工具柜、仪器台、教学演示设备等。

2.动力设备：包括电机、发电机、变压器、电力传动装置等。

3.测试仪器：包括示波器、万用表、热像仪、绝缘电阻测试仪等。

4.电气控制设备：包括PLC控制器、变频器、电气元器件等。

5.电子实验设备：包括逻辑分析仪、信号发生器、电路板、焊接台等。

6.新能源实验设备：包括太阳能光伏板、风力发电机组等。

7.仿真软件：包括电路仿真软件、PLC编程软件、嵌入式开发软件等。

以上是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子，具体的项目和设备配置应根据实际情况进行调整和补充。

这样的实训基地可以提供给学生一个真实的实践环境，使他们能够学以致用，为将来的工作做好准备。

附件4：中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准1范围本标准适用于中等职业学校电气技术使用、电气运行和控制、供用电技术、电气设备安装、电子电器使用和维修、电子和信息技术、电子技术使用、通信技术等专业实训基地仪器设备的基本配置。

2分类本标准根据电工电子类专业涵盖的主要专门化方向和职业岗位（群）要求以及专业培养目标提出了实训基地设备配置基本方案，方案包括了电工技术基础、电工基本技能、机床电气控制、可编程控制器、液压和气动、电力电子及电力拖动、工业自动化、供配电、智能楼宇、空调制冷、家用电器、电子基础、电子器件及线路测量、电子整机维修、单片机使用技术、传感器技术、通信技术使用、声像技术使用、表面组装生产技术（SMT）、电子设计自动化（EDA）等20个实训室。

各学校可根据所设专业及专门化方向，从20个实训室中选择若干实训室，组合成符合所设专业要求的具体设备配置方案。

参见附件。

3要求3.1 实训教学场所3.1.1 使用面积实训基地应根据师生的健康、安全和设备配置要求，确定其使用面积，并符合国家相关规定。

3.1.2 采光实训室的采光应按照GB/T 50033的有关规定。

3.1.3 照明实训室的照明要求符合GB 50034的有关规定。

3.1.4 通风应符合GBJ 16的有关要求。

3.1.5 电气安装应符合GB 16895的有关规定。

3.1.6 消防应符合GBJ 16的有关规定。

3.1.7 安全标志应符合GB 2893、GB 2894的有关要求。

3.1.8 安全和卫生应符合GBZ 1的有关要求。

3.2 仪器设备3.2.1 实训室仪器设备配置标准见《电工电子类专业仪器设备配置标准》。

3.2.2 各实训室仪器设备的配置数量，应能满足50人同时进行实训。

3.2.3 所配备的仪器设备，其质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的产品质量证明。

3.2.4 各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准。

附：实训基地设备基本配置标准实训教学场所实训项目 （模块） 实训教学目标仪 器 设 备序号名称规格、主要参数或要求 单位数量执行标准代号备注电 工 技 术 基 础 实 训 室1.直流的电路的测量 2.交流电路的测量 3.三相交流电路电的测量1.学会简单直流电路连接;2.学会用万用表测量电阻、 电流和电压;3.学会电压表、电流表的使用，了解电压表、电流表扩大测量范围的方法;4.学会直流单臂电桥的使用方法5.认识纯电阻、电感、电容及RC 、RL 、RLC 串并联电路的结构;6.用示波器测量交流电路的参数;7.学会三相交流电路Y/△的连接;8.学会三相交流电路的相电压、相电流、线电压、线电流电流;9.学会单、三相电路电能的测量;10.学会三相功率的测量11.了解电路故障的检测方法。

电工电子类专业实训基地设备基本配置方案随着社会和科技的发展，电工电子专业已经成为国内高校中非常重要和热门的专业之一。

这一领域的专业课程既注重基础知识的教授，也重视实践操作技能的锻炼。

而电工电子类专业实训基地的建设，就是为了帮助学生更好地掌握实践技能，使得学生具备更强的实际操作经验，这对他们日后的职业发展与技能提升至关重要。

因此，本文将着重阐述基于电工电子类专业实训基地的基本设备配置方案，希望能够为相关实训基地建设提供一定的参考。

一、实训平台实训平台是电工电子类专业实训基地最重要的组成部分之一，它可以支持学生进行各类电子技术实验和操作。

实训平台的设备要求高，包括实验台、多功能电源、信号源、信号加工仪、数字万用表、电容表、电感表、直流稳压电源、频率计、示波器、CV/CC电源等，还要配备计算机、网络，以满足实习、实验、设计等要求。

同时还需要具备优良的安全措施，保证学生在实验平台上操作时不会发生意外。

二、实验试验设备实验试验设备是电工电子类专业实训基地中常用的设备之一。

此类设备的基本性质就是对电子产品零部件进行试验，便于有效检测产品的缺陷和问题。

实验试验设备的组成包括沙龙测试仪、逻辑分析仪、万用表、微机控制硬件等，以及为了满足一定的实际应用场景而增加的模拟窗体等。

三、维修工具及设备无论是工业应用中的电子设备或普通消费电子产品，维修都是不可避免的。

因此，电工电子类专业实训基地中必须设置一些维修工具和设备，方便对照灯、多用万能电池测试仪、温控电烙铁、自动化计算机维护工具、焊接设备、手持式耳机测试仪、便携式示波器、微波测试仪等基础设施。

为了保证实训基地的良好管理和运营，所有维修工具和设备都需要专人进行管理，加强设备保养，确保设备的高效工作和良好使用体验。

四、实验材料及试验仪器电工电子类专业实训基地的实验材料和试验仪器是实验教学中不可或缺的一部分。

实验材料的供应应当有规律可循，实验仪器则需要按照实际的需求和使用情况考虑采购。

附件4：中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准1范围本标准适用于中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术、电气设备安装、电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术等专业实训基地仪器设备的基本配置。

2分类本标准根据电工电子类专业涵盖的主要专门化方向和职业岗位<群）要求以及专业培养目标提出了实训基地设备配置基本方案，方案包括了电工技术基础、电工基本技能、机床电气控制、可编程控制器、液压与气动、电力电子及电力拖动、工业自动化、供配电、智能楼宇、空调制冷、家用电器、电子基础、电子器件及线路测量、电子整机维修、单片机应用技术、传感器技术、通信技术应用、声像技术应用、表面组装生产技术<SMT）、电子设计自动化<EDA）等20个实训室。

各学校可根据所设专业及专门化方向，从20个实训室中选择若干实训室，组合成符合所设专业要求的具体设备配置方案。

参见附件。

3要求3.1实训教案场所3.1.1使用面积实训基地应根据师生的健康、安全和设备配置要求，确定其使用面积，并符合国家相关规定。

3.1.2 采光实训室的采光应按照GB/T 50033的有关规定。

3.1.3 照明实训室的照明要求符合GB 50034的有关规定。

3.1.4 通风应符合GBJ 16的有关要求。

3.1.5 电气安装应符合GB 16895的有关规定。

3.1.6 消防应符合GBJ 16的有关规定。

3.1.7 安全标志应符合GB 2893、GB 2894的有关要求。

3.1.8 安全与卫生应符合GBZ 1的有关要求。

3.2仪器设备3.2.1实训室仪器设备配置标准见《电工电子类专业仪器设备配置标准》。

3.2.2各实训室仪器设备的配置数量，应能满足50人同时进行实训。

3.2.3所配备的仪器设备，其质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的产品质量证明。

3.2.4各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准。

教育部-汽车利用和维修类相关专业实训室配置方案(中职)电工电子试验室学习目标：1、完成电工、电子学基础技能训练；2、万用表等常见仪器仪表使用方法及基础电量参数测量方法；3、会使用示波器，掌握基础电路信号测量，了解信号特征。

4.边缘、脉宽、斜率、视频、交替触发功效；5.丰富接口配置：标配USB Host，USB Device，RS-232，P/F Out，选配USB-GPIB二、技术参数1.产品类别：台式数字示波器2.带宽：100 MHz3.模拟通道数：24.逻辑通道数：N/A5.最高实时采样率：1GSa/s(单通道)6.等效采样率：25 GSa/s7.最大存放深度：1Mpts8.标配接口：USB Host & Device，RS-232，P/F Out9.外形尺寸：303×154×133mm(宽×高×深)3 万用表VC9805A+ 技术参数：1.直流电压：200mV/2V/20V/200V/1000V±(0.5%+3)2.交流电压：200mV/2V/20V/200V/750V±(0.8%+5)3.直流电流：2mA/20mA/200mA/20A±(0.8%+10)4.交流电流：2mA/20mA/200mA/20A±(1.0%+15)5.电阻：200Ω/2kΩ/20kΩ/200kΩ/2MΩ/20MΩ±(0.8%+3)6.电感：2mH/20mH/200mH/2H/20H±(2.5%+30)7.电容：20nF/200nF/2uF/20uF/200uF±(2.5%+20)8.频率：200kHz±(3.0%+18)9.摄氏温度：(-20~1000)℃±(1.0%+5)10.华氏温度：(0~1832) o F±(0.75%+5)11.特殊功效：二极管测试、三极管测试、通断报警、低电压显示、数据保持、自动关机、功效保护、防震保护。

电子工程系校内实验实训条件建设方案一、前言电子工程作为理工科的重要学科之一，具有广泛的应用领域和发展前景。

为了提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，电子工程系需要建设具备先进设备和良好环境的校内实验实训条件。

本文将从实验室设备、实训场所、实验材料及工具等方面进行详细的建设方案说明。

二、实验室设备建设1.采购先进设备电子工程系实验室应配备最新的、具备较高性能的实验设备。

比如数字示波器、信号发生器、示波器、频谱仪等先进仪器设备，以及嵌入式开发板、FPGA开发板等。

这些设备将为学生提供更广泛的实验环境，提高他们的实际操作能力。

2.更新老旧设备实验室中一些老旧设备需要及时更新，以提供正常的实验环境。

老化的仪器容易出现故障，严重影响实验教学质量。

因此，电子工程系应设定更新计划，及时淘汰老旧设备，更新更先进的设备。

3.增加实验设备数量由于电子工程系实验课程的学生数量逐年增加，因此需要增加相应的实验设备数量，以满足学生实验实训的需求。

同时，为避免设备过于拥挤，也需要同时增加实验室面积，使每台设备都有足够的空间。

三、实训场所建设1.打造独立实训场所为了提高实训效果，电子工程系需要打造独立的实训场所，以区隔实验课和理论课的学习环境。

实训场所应具备良好的隔音和通风才能有效降低噪音和其他干扰因素的影响，提高学生的实验操作效果。

2.提供合理的座位和工作空间实训场所应提供充足的座位和工作空间，以方便学生实验。

每个座位都应配备实验设备，保证每位学生都能顺利完成实验任务。

3.安全管理措施实训场所应安装足够的消防设施和安全警示标志，确保学生在实验过程中的人身安全。

此外，应配备急救箱、灭火器等设备，以应对可能发生的突发情况。

还应设立实训管理人员，严格遵守实验室使用规定，确保实验场所的安全与秩序。

四、实验材料及工具建设1.提供全套实验材料2.配备充足的工具实验室应配备充足的工具，如钳子、螺丝刀、锡焊设备等。

学生需要使用这些工具来进行实验操作和组装电路板等。

电工电子实训室建设方案附件一:一、技术性能1。

输入电源：三相四线（或三相五线）380V±10％50Hz2.工作环境：温度—10℃～＋40℃，相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3。

装机容量:＜1。

5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成。

实训组件1.电路基础实训（一）完成叠加原理、基尔霍夫定律(判断性实训）、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4。

7uF/500V),完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm）一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只)、按钮开关盒（三孔）一个、变压器(220V/26V/6。

3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻（10Ω/25W）一个、接线端子排（TB1510)一个、专用实训连接线10根.可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y—△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V）两只，按钮三只（黄、绿、红各一只）、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V），原、副边均设有保险丝及电流插座,方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离,并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只,规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便.2.电子技术实训（一)提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路)、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源（正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路）,设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只)。

电工电子类专业实训基地设备基本配置方案电工电子类专业实训基地设备基本配置方案为了适应现代化工业的发展需要，提高学生的实践能力，不断推进教育和实践教学相结合的教学模式，电工电子类专业实训基地设备的基本配置方案需要进行全面升级和改造。

本文将从设备的种类、数量、区域划分、硬件配置等方面进行讨论和总结。

一、设备种类和数量：掌握工程实践技能需要许多不同种类和数量的设备，以下是电工电子类专业实训基地设备的主要种类和数量：1. 电磁工程实验室设备该实验室主要是学生进行电磁实验的地方，需要配备恒流电源、恒压电源、高压电源、数字万用表、RF源、锁相放大器、天线工具箱等设备。

最好将电磁工程实验室设施集中在一个单独的区域内。

2. 电子测量实验室设备该实验室主要是学生进行电子测量实验的地方，需要配置数字频率计、低噪声放大器、交流电桥、数字示波器、频率响应分析仪等设备。

为了更好地管理这些设备，可以将其分为不同的测量区域。

3. 电机实验室设备该实验室主要是学生进行电机实验的地方，需要配备直流电动机、交流电动机、电器控制台、变压器、发电机等设备。

可以将电机实验室设备集中在一个受控的区域内，以便进行实验课程的教学。

4. 自动化实验室设备自动控制实验需要使用多种设备，包括编码器、模拟控制器、电子计时器、数码转换器、电机控制器等。

通常将自动化实验设备集中分布在一个区域内，方便学生学习和使用。

二、区域划分：不同的实验需要不同的区域来进行，为了方便学生进行实验和管理各种设备，需要实验室区域进行划分。

以下是一个电子实验室区域划分的范例：1. 电子设计和模拟区在该区域中，学生可以进行电子电路设计、仿真和调整。

该区域应配备计算机、仿真软件、模拟表、频率计等设备。

2. 电子实验区在该区域中，学生可以进行电子电路实验。

该区域应配备电子元器件、电源、示波器、数字存储示波器、函数发生器等设备。

3. 硬件开发区该区域应有所不同，因为它需要适应不同类型的电子设计和开发。

电工电子实训室建设方案1. 引言为了提高学生的实践能力和应用技能，电工电子实训室的建设变得越来越重要。

本文将介绍电工电子实训室建设的方案，包括设备选购、实训室布局和安全措施等方面。

通过合理的建设方案，能够提高学生的实践能力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

2. 设备选购在选择设备时，应根据教学需要和学生实际情况进行综合考虑。

以下是一些常用设备的建议选购：•示波器：选购品牌稳定、性能可靠的示波器，要求能够满足实验需求，具备高精度采样和宽频段测试能力。

•多用电表：选择功能全面、测量准确、体积小巧的多用电表，能够满足不同实验项目的需求。

•可编程电源：选购功率稳定、响应速度快、控制精度高的可编程电源，能够满足不同实验项目的需求。

•实验箱：选购结构合理、易于组合的实验箱，便于进行不同模块的实验和调试。

•仿真软件：选购性能稳定、操作简单的仿真软件，便于学生进行电路仿真和实验设计。

3. 实训室布局实训室的布局应充分考虑实际的教学需求和学生的实践操作。

以下是实训室布局的一些建议：•工作平台：设置舒适稳定的工作平台，保证学生能够有充足的操作空间和舒适的工作环境。

•实验台：设立适量的实验台，能够满足不同类型实验的需求，方便学生进行实验操作和设备连接。

•儿童空间：为了满足不同学生的需求，设置一些儿童空间，提供各种教学辅助设备和实验工具。

•存储空间：设置足够的储存空间，方便存放实验设备、工具和教学资料等。

•显示设备：在实训室内配备大屏幕显示设备，以方便教师进行教学演示和学生进行实时观察。

4. 安全措施在电工电子实训室建设过程中，安全是一个至关重要的方面。

以下是一些常见的安全措施建议：•地面设置：实训室的地面应使用防滑耐磨材料，确保学生在实验操作过程中不会滑倒。

•电源安全：实训室的电源线路应由专业人员进行设计和安装，确保电源供应稳定和安全。

•应急设备：应设置灭火器、急救箱等应急设备，以便在紧急情况下及时处理突发情况。

《电工电子技术》是电子工程系、机电工程系、机械工程系、材料工程系相关专业的专业技术课程。

目前，电工电子技术课程的教学任务由电子工程系承担，实验和实训教学地点是和电子工程系的电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电机与电气控制四门课程在同一个实验室进行。

而原有的设备，电工实验装置只有12台，电子技术也只有12台，实验场地狭小。

在设备上很难满足学生的实践性教学环节的需要，故另行建设电工电子技术实训室。

一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。

由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。

建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。

二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。

现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。

因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。

三、主要设备情况● 技术性能要求1.输入电源：三相四线（或三相五线）AC380V±10% 50Hz2.漏电保护：漏电动作电流≤30mA3.装机容量：＜1.5kVA● 基本配置及功能要求1.交流电源部分(1) 提供三相固定380V交流电源及单相0～250V连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kVA/0～250V。

配有一只指针式交流电压表(2) 设有一路AC380V和三路AC220V交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。

(3) 低压交流电源：分3V、6V、9V、12V、15V、20V、24V七档可调2.直流电源部分: 0～220V直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30V/0～0.5A、(参考图片)3.提供四路固定直流电源：±5V/0.5A、±12V/0.5A、提供各种实验测量仪表4.三相异步电动机故障模拟考核箱：U、V、W相缺相故障、U、V、W相接地漏电故障5.函数信号发生器（2Hz～20MHz ）、频率计（1Hz～100MHz）6.无线遥控接收器（主要由天线和控制器两部分组成控制实训装置总电源）7.实训套件：提供可编程定时器、光控音乐门铃、LED数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机（整机套件）、多功能防盗报警器（整机套件）等五种实训套件每实验台一套。