一、兴趣小组结构：
分为三层：第一层是总负责人（一人）
第二层是各个组的负责人（每组一个）
第三层是各个组的成员
各层人员的职责：
总负责人：负责整合各个组的工作，并在老师和兴趣小组之间起着上传下达（把兴趣小组的动向和工作向老师汇报，把老师的想法和对兴趣小组的要
求下达到兴趣小组的每个成员）的作用。
各组负责人和各组成员：负责好本组的日常工作以及特色活动的工作，以及配好其他组的工作，并且做好班里同学和兴趣小组之间的信息传递工
作。
二、兴趣小组的制度
兴趣小组的制度：会议制度、文件管理制度、财务管理制度、考勤制度（这
些制度由兴趣成员所有成员一起制定），还有各个小组的本组的制
度（这制度由各个小组的成员制定）
三、会议的设定：
会议可以分会：定期会议、临时会议和班委会议
定期会议：在一个固定的时间召开会。可以在每个月的月初和月末召开会议，地点根据实际情况再定。（学期结束和学期开始即可）
临时会议：如果班里要组织一次特色活动，兴趣小组可以招开临时会议，商讨活动的相关事宜。
班委会议：班委会议只要总负责人参加就可以了，为了了解学院的动向。四、奖罚
为了激励同学，在条件允许的情况下，对工作认真和工作积极的人给予适当奖励。
科技兴趣小组活动管理 一、提倡和鼓励学生积极开展研究性学习，培养学生的创新意识与能力，激发崇尚科学、追求真知、勤奋钻研、锐意创新的热情，营造良好的科技创新环境和氛围，发展学生的动手能力和科技特长，促进学生素质的全面发展，促进更多优秀人才和优秀成果的涌现。 二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组。成员标准：思维灵活，动手能力强。每个小组设立正副组长各一名，让学生参与管理。兴趣小组研究项目由小组成员自行确定，辅导教师把关。学校将对科技小组成员进行考核管理，滥竽充数的将予以辞退。表现优秀的将根据实际情况对学生本人以及所在班级给予量化加分或者奖励。 三、统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。要求认真做好每次活动的文字、图片、实物等资料的收集与归档工作。 四、为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，科技小组成员必须遵守学生日常行为规范，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。活动时，要按活动程序进行活动，遵守活动纪律，注意环境卫生，保持场地整洁。特别要注意活动安全。 五、原则上兴趣小组成员每人每学期提交一份立项方案（根据小组性质），要求：原创，新颖，或者有独创性，网上没有类似，时间1周内。小组评估，每个小组最终确定一到两套方案，并进入实质操作阶段，时间2周。完成：三到五个周，每周汇报进展情况并接受有关的指导和帮助。学生为主体，教师在过程中只适时的指导。以学生动手为主，理论教育为辅。 六、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 七、培训内容：①专题讲座：科普讲座，科技制作发明，科学思维方法②小实验③小发明、小制作④科学小论文和调查报告等活动。 八、力争在校“艺术节”上展示科技小组的各种成果。并且选送一定数量的科技作品参加省市科技创作小发明等评比活动。 篮球队规章制度 总则：篮球队由留守学生组成，为了使球队管理更加规范化，特制定本制度，请所有队员自觉遵守。 第一章原则 第一条篮球队的目标：成为一支有组织性、纪律性的篮球队。 第二条篮球队的口号：我运动.我快乐 第三条篮球队人的基本素质：团结、进取、自律，不做有损球队形象的事。 第四条遵章守纪，服从领队和教练的安排是每个队员必须履行的义务。 第二章活动安排 第五条活动安排：定于每周星期二和星期四下午5点—7点作为球队训练时间。每月将不定时举行比赛活动，临时训练及比赛由球队领队和队长另行通知。 第三章纪律 第六条队员应按时参加每次集体活动，避免缺席、迟到、早退。通告有比赛或
英语兴趣小组———英文播音台工作计划 英语兴趣小组是是英语课堂教学的延伸和补充。要实施英语素质教育，英语兴趣小组有其特殊的作用。首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写的能力。其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。 那么，该如何组织开展好英语兴趣小组，使英语兴趣小组既有趣又有益呢？在这一学期我将从以下几个方面开展活动，尤其我想组织一下学生学会用英语播音，这样可以我们学校的中午广播台可以英语来播。 一、歌曲欣赏 当今的学生，总是不甘落后于潮流。一些著名的歌星如Michael Jackson 、Back Street Boys 、Celion Dion等更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。为此，在英语兴趣小组活动时，我时常采用欣赏英语歌曲的方式，培养学生学习英语的兴趣。首先，将歌词预先打印出来，活动中用录音机一遍又一遍地重播，让学生跟着哼，熟悉旋律，体会歌词大意与所表达的思想内容，直到学生基本可以哼出歌曲。再请他们对个别生词的意思进行讨论、猜测。然后，教师进行小结性讲解，给出明确的意思。这样，既满足了他们的兴趣，也让他们深刻地记住新单词，学习有关的语言知识，掌握有关的语言技能。 二、中西文化背景知识的介绍及其差异的对比 可从有关的书籍中选一些学生关心的问题，想了解的信息：如西方人姓名趣谈、衣食住行（如吃西餐的礼节）、著名的城市风景区、节假日（愚人节、圣诞节、等的由来与传说），向学生介绍。此外，让学生了解英语国家的风俗习惯、思维方式、思想观念与我国的差异。使他们能在跨文化交流中得体地运用语言，不犯忌讳，不出洋相。可以在这些介绍中穿插一些因不懂中西文化差异而闹出的笑话和事例，使学生在捧腹大笑之余了解课本上没有的语言背景知识，开阔眼界，激发学习兴趣。 三、趣味填词 趣味填词是帮助学生温习单词的一种有趣又有效的方法。它的形式很多。可以把表格设计成爬楼梯式的或是各种有趣的图案式或是横竖都读得通的连通式的。教师可抓住学生的好胜心，采用竞赛的方式鼓励他们填得既快又准。这种方式能使枯燥的单词学习变得趣味盎然。 四、猜谜语，解智力题 中学生好胜心强，爱动脑筋。因此一些英语智力测试游戏，如“There are five pupils. They read five books in fives days. How many books will thirty pupils read in a month?” “Four men were standing under an umbrella, but none of them got wet. Why?” 一些谜语，如“What is it that was tomorrow and will be yesterday?” 等都可以引起学生的极大的兴趣。通过参与这样的活动，学生不但能提高对英语语言的理解和运用的能力，同时也能拓展自己的思维，提高智力水平。
兴趣小组活动方案 为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下： 一、活动领导小组 组长：苏军 副组长：张秋吴臻 成员：全体辅导教师 二、活动内容及标准 诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志） 1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。 4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。 乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室） 1、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。 田径小组（辅导教师:牛昌盛；集中活动地点学校操场） 1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。 2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。 书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室） 1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。能够坚持练字。 2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。 歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室） 1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。 2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。 3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。 4、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。 5、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。 二、活动安排时间及要求 辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周二、周四下午
第二课堂活动制度 一、活动原则 1、自愿性原则：由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名，由第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案； 2、计划性原则：第二课堂活动必须有计划和教材，做到辅导教师落实、活动内容落实、计划和教材落实、活动地点落实； 3、多样性原则：活动内容多样化，活动形式多样化； 4、量力性原则：必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活动的内容和形式。当然，绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二课堂活动； 5、课余性原则：第二课堂是第一课堂必要的延续和补充，常常起着第一课堂所不能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂；只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动； 二、领导和组织 1、由校长分管，教导处主抓，德育处全面负责指导第二课堂。 2、把好活动内容关： （1）是否有助于提高学生的道德素质； （2）是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；
（3）是否有助于发展学生的特长或爱好； （4）是否有助于学生增长知识、开阔视野； （5）是否有助于学生积极的休息，促进身体素质的发展。 3、把好活动形式关： （1）活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能； （2）要适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调，不搞成人化、运动化； （3）参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加，而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的学困生参加。 三、管理 1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准； 2、辅导教师要在开学后第一周把兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启动； 3、辅导教师课前要做好充分准备，做到有计划、教案，课上认真辅导，在学期初要把制定好的活动计划及时交到教导处，制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全校的活动计划； 4、辅导教师对各小组同学，每次要考勤，学期末交给班主任，作为班主任对学生操行评定的参考；
兴趣小组活动制度 为了全面推进课外活动小组的工作，本着参与面广，参加效果显著的原则，达到培养特长，提高能力，提升素质的宗旨，我们制定了课外活动小组的具体工作措施。 一、领导高度重视，加强领导和指导 1.负责领导要根据兴趣小组的目标，做好兴趣小组教师的动员工作，使工作落到实处。 2.负责领导要定期深入到兴趣小组活动课堂中去，了解师生的活动内容和活动进度以及活动的效果。 3.负责领导要经常督促兴趣小组教师，按时完成工作计划。 4.负责领导要经常性地检查教师的活动方案的施行情况。 5.负责领导要经常对教师的工作进展等情况进行检查和评价。 6.负责领导要对活动中涌现出的优秀教师和学生给予鼓励。 7.负责领导要对学生的活动结果进行督查，并给予指导意见和建议。 8.负责领导要对活动工作定期进行总结。 二、课外活动小组的指导教师要尽职尽责，做好全面工作 1.教师要坚持长久性地提升自身的业务素质和业务能力，要有一定专业水平，要不断地加强自身的培训，要使自己真正的能胜任本职工作。 2.教师要按时按进度完成工作任务。 3.教师要对学生的活动给予积极客观的评价。 4.教师要对学生参与情况进行跟踪记录，并及时做出整改。 5.教师要按时对学生开展有意义的竞赛活动，对活动中表现突出的学生要进行鼓励。
6.教师要对学生的活动保证质量。 7.教师对学生的能力素质及潜力要有掌控的能力。 8.教师要认真批阅、点评学生参与活动的作业及活动成果。 9.教师要经常与学生沟通参与活动的感受，使学生真正得到锻炼和培养，使学生的特长真正得到发挥。 10.教师要经常与学生家长沟通，联络学生的兴趣爱好的发展和动态，使学生的兴趣能得到真正的发展。 11.教师要对本职工作进行阶段性的总结，对活动的可行性进行评估。 三、参与活动的学生要努力培养特长，提升素质和能力 1.参与兴趣小组的学生要根据自身的兴趣爱好和身体状况，认真选择参与活动内容。 2.参与兴趣小组的学生要根据各小组的要求，认真完成学习任务。 3.参与兴趣小组的学生要遵守活动要求。 4.参与兴趣小组的学生要定期上交活动成果。 5.对参与兴趣小组竞赛活动的学生，要给予一定的鼓励和奖励。 对参与兴趣小组表现突出的学生，要在阶段总结时给予表扬。 6.对参与兴趣小组的学生，表现一般的学生，建议改选其他小组进行活动。 为了更好的坚持并完成课外活动小组的工作，我们本着学生自由参加，自主选择，照顾全体的原则，力争使全校绝大多数学生都能参加到课外兴趣小组活动中来，都能在校园生活中，找到自己的兴趣，并把兴趣培养成特长。 学校精心挑选了一些业务能力水平强，责任心强的教师作为课外兴趣小组的指导教师，并将投入一定的时间和财力组织教师参加各级各类培训，使兴趣小组的工作能够达到真正的实效。另外，我们对学生也会加强管理，让每个孩
英语兴趣小组策划书 为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。以下内容是本人为您精心整理的英语兴趣小组策划书，欢迎参考！ 英语兴趣小组策划书一一、活动名称 电子信息工程学院“英语兴趣小组”活动 二、活动宗旨 学习，交流，共进 三、活动背景 当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。学好英语是当代大学生所必需的。为了将来更好的融入社会，开展英语兴趣小组势在必行。 四、活动主题 开展英语学习活动提高英语能力和综合素质 五、活动目的 激发同学们学习英语的热情，培养英语各方面的能力，为四、六、八级的考试做好准备，为将来步入社会奠定基础。 六、活动内容 英语兴趣小组交流与竞技 七、活动计划
1、各班的学习委员登记报名英语兴趣小组的同学，并将名单交给学习部。 2、学习部将参赛者进行分组，并召开第一次例会，对有关事情进行讲解。 3、学习部准备活动场地，作为日后活动开展的场所。 4、由社团部通知开展活动的时间与地点。 八、具体步骤 1、开展英语兴趣小组成员见面交流活动。 2、开展外语洽谈活动 3、开展英语演讲活动，邀请英语老师当评委，并通知学院的学生来观看。活动后选出最佳演讲者。学习部人员在此期间做好活动记录和总结，并上交给学习部部长。 4、开展观看英文电影活动，每月观看一次，观看内容可有兴趣小组成员推荐。学习部成员在此期间做好活动记录和总结并上交给学习部部长。 5、开展每周写英语作文活动，并请英语老师批改，选出优秀的作文大家共享。 6、开展英语学习交流会。由兴趣小组成员讲述自己最近的学习体会。 7、开展英语考研讲座。请资深的英语老师来活动场所为成员讲解英语考研的技巧，成员做好听讲笔记，为以后的英语考研做准备。
兴趣小组活动实施方案 Prepared on 22 November 2020
凤庆县第一完全小学2016学年兴趣小组活动实施方案兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。为抓好兴趣小组建设，积极准备参加上级组织的各种比赛，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位，特制定此方案： 一、活动原则 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的
开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 二、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录； 2.辅导老师要准时到岗，不早退，上课铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流； 4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 三、兴趣小组设置情况 第一大块：学校兴趣组
机器人兴趣小组活动制度 为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。 一、指导思想： 学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实 施。结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。 二、活动目标： 1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 三、活动内容： 1、进入智能机器人世界，认识机器人 2、认识机器人的组成，组装机器人 3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。 4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。 5、机器人的基本程序设计
三、 活动地点：科技馆 四、 活动时间： 星期四下午1:35 -3:20 五、 参加学生 张辉刘军王明李鹏赵强 六、 本学期的机器人兴趣小组活动计划概括安排如下: 了解机器人的构造、灭火的场地、程序、灭火工具、运行、计分等。 编程序调试机器人，为达到某一任务的目的 关公巡城 ---------- 循环模块的 启动电机模块的应用 边唱边跳——多任务的学习 发音模块的应用2机器人 机器人歌唱家 ------------ 发音模块的应用1 碰碰车的实现 --------- 碰撞模块的应用 机器人听令行事 ----- 声音模块的应用 三人接力赛 --------- 碰撞模块，声音模块的综合 转转车接力赛 ------- 碰撞模块、启动电机模块的综合 智能避障——红外检测模块的应用1（机器人回到起点短跑赛） 机器人钢琴 ----------- 红外检测模块的应用2 让你的机器人叫你起床---光敏模 块的应用 七、活动原则; 1、活动原则 2-4周 动手搭建各种形式及任务式的机器人 5-15 周
“英语角”兴趣小组活动方案 一、指导思想 随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。为了提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。 二、活动目的 培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。 三、活动设计 要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手： 1、加强英语教学生活化 教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。 2、实现生活化的再扩展 从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。 3、日常生活英语化，生活再现英语
小学生管理制度--CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。 2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。 3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。 6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 ? ? 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。 6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。 9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。 12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。 13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。 17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。
茅草坪小学兴趣小组管理制度 为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥兴趣活动在提高学生综合素质中的重要作用，实现我校学生兴趣活动的科学化、规范化和制度化，加强我校学生兴趣活动的思想性、专业性和广泛性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我校学生兴趣活动管理制度。 一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。 二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名。 三、学校设美术兴趣小组、羽毛球兴趣小组、科学兴趣小组。 四、期初由各兴趣小组辅导老师和教导处统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。学校由值周老师定期进行检查。 五、每一位兴趣小组辅导教师参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度，每次活动后及时填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。
六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组可设立组长一名，让学生参与管理。学生应自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。 七、参与辅导的教师必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有出外活动，配备足够的教师。辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。 八、不得向学生家长收取任何辅导费用，否则按上级有关制度进行追究问责。 九、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占10％的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。 十、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交档案室存档，学校将按有关规定给予奖励。 茅草坪小学 二0一三年三月
2019年英语兴趣小组的策划书 一、活动名称：英语学习兴趣小组 二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。 三、活动对象：计科院全体学生 四、活动时间：20XX年10月20日——20XX年12月21日 五、活动地点：待定 六、活动内容：主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。 （一）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。
（二）诵读：由我部门提供的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。 （三）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。 （四）看电影：每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影，我们学英语不仅要会写、会读，我们还要会听，看这些电影这有助于我们的四、六级考试的听力。 七、奖项设置：写单词、背诵段落比较好的同学，我们会给予奖励，我们分别设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名 八、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。 相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。
大学英语兴趣小组策划书2 一、活动名称 电子信息工程学院“英语兴趣小组”活动 二、活动宗旨 学习，交流，共进 三、活动背景 当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。学好英语是当代大学生所必需的。为了将来更好的融入社会，开展英语兴趣小组势在必行。 四、活动主题 开展英语学习活动提高英语能力和综合素质 五、活动目的
业余文体活动兴趣小组管理细则 为了进一步促进和推进企业文化建设，以丰富员工业余文化生活为出发点，满足员工日益增长的文体活动需求，培养员工的团队精神，根据员工的不同兴趣爱好，由工会组织开展各类业余文体活动兴趣小组活动。为规范对各小组日常活动的组织与管理，特制定本细则。 第一条：业余文体活动兴趣小组的组织 一、由公司工会牵头，组织和引导各单位、部门的员工根据不同的文体兴趣爱好，组建各类业余文体活动兴趣小组。 二、各小组设组长（人数较多的可设副组长）1人，负责组织和管理小组开展日常训练、组织比赛及信息交流报道。 三、各小组应集体制订《业余文体活动兴趣小组章程》，予以规范小组活动正常开展。 四、《章程》主要包括但不限于以下内容： （一）小组名称； （二）小组的组织管理方式； （三）活动经费的预算及收支管理； （四）小组的活动时间及组织、参与方式。 第二条：成立各小组的基本条件 一、承认和遵守相关《业余文体活动兴趣小组章程》（各小组可制定出更为切合实际的《章程》），积极开展日常各项工作，并在履行《章程》所规定义务的前提下，享受《章程》所规定的权利； 二、员工具有参加相关种类的业余文体活动兴趣小组的热情和基础技艺，有学习和提高自身兴趣活动技艺的愿望和坚持锻炼的毅力，能够长期坚持参加小组活动； 三、有集体意识，愿为他人服务，愿为办好业余文体活动兴趣小组付出努力。 第三条：成立和参加业余文体活动兴趣小组的程序 一、各新建业余文体活动兴趣小组的程序
（一）公司工会根据员工的不同兴趣爱好，提出新建业余文体活动兴趣小组的项目，动员和引导具有相同兴趣爱好的员工自发组织成相关项目的活动兴趣小组，制定《业余文体活动兴趣小组章程》，并督促各小组民主选举出组长； （二）各小组须按时间要求，及时将小组名称、人员名单等相关资料报至公司综合管理部审查备案。 二、员工有意愿参加相关活动兴趣小组的，可直接向活动兴趣小组提出申请，经该组讨论通过后即可加入； 三、在活动时间和条件的允许下，每名员工最多限报3个小组。 第四条：小组成员享有以下权利 一、享有选举权、被选举权和表决权； 二、对小组组织的训练、交流比赛、信息宣传等日常工作有批评建议权；对小组内部管理、活动经费的收支情况有监督建议权； 三、员工加入活动兴趣小组自愿，退出活动兴趣小组自由。 第五条：小组成员应履行下列义务 一、自觉遵守公司和小组制定的《业余文体活动兴趣小组章程》； 二、积极参加本组组织的训练、比赛和其他活动，在必要时为其他成员提供必要的服务； 三、尊重本组所有成员的劳动，团结协作，配合工作，完成组长交办的任务； 四、成员之间彼此尊重、关心和帮助，在技艺方面相互交流，共同切磋； 五、因故不能参加训练或活动者，应提前向组长请假。对长时间不参加小组活动并且不主动与小组保持联络者，视为自动离开小组。 第六条：小组的活动内容 各小组应本着服从和服务于公司生产经营大局，坚持以业余时间活动为主，组织成员参加训练和比赛交流等活动，主要活动内容有以下方面： 一、定期组织小组成员开展日常性训练； 二、积极参与公司、社会等层面组织举办的交流、联谊和比赛活动，相互学习促进，共同进步；
二五道渠完小 英语兴趣小组活动方案 学校：二道渠完小 时间：2013年8月
英语兴趣小组活动方案 一、指导思想 在新形势发展下，小学英语的教学已经越来越专业，它的活泼有趣也越来越成为英语课堂教学的重要元素。为了让学生对英语有更好的学习和发展，让英语由课堂更好的走向课间，在全校小学生大课间活动的开展下我校决定成立英语兴趣活动小组。提高学生的兴趣，引发学生浓厚的情感，让小学英语成为我校大课间活动的一道亮丽的风景线。 二、活动目的 通过英语TPR活动学习和展示，创设多种形式的游戏情境鼓励学生用肢体语言学习英语，在活动中培养学生的爱学乐学好学英语的精神，锻炼小学生的动作协调能力和语言表达能力。并能在对话、竞赛和合作中结合TPR展示所学到的英语。更重要的是把阶段性的英语知识加以总结练习，能形成健康活泼的个性，为以后的英语学习做好坚实的准备。 三、活动设计 为更好的保障学生活动的科学性有序性，我们根据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。 1 设置不同年级不同形式的英语字母单词听说读写比赛，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学单词快乐的记在心间。 2为开阔学生的视野，激发学生对英语文化的兴趣，组织学生欣赏原版英语歌曲和简单的动画片。 3通过卡片，标语，板报等形式营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设富有英语气息的文化校园。 四、活动内容 1英语句子天天说 2 词汇大比拼 3 英语书写加油站 4英语TPR活动展示 五、活动时间 每周五第七节课 六、活动对象 三至六年级 七、活动要求： 自愿报名加入兴趣小组，遵守活动规则，在活动中积极参与，团结协作。教师要确定好每次活动主题，学生按主题进行活动。
音乐兴趣小组规章制度 为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质, 启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动安排制定如下: 一、音乐兴趣小组目的： 通过音乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的知识与特点，培养和提高学生的音乐能力。 二、音乐兴趣小组活动要求： 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生 动性、活泼性。
3.每周礼拜一、礼拜三下午3：40——4:40进行活动，小组成员必须准时到达各音乐室。 4．音乐兴趣小组成员必须严格遵守纪律，不准在音乐专用室大声喧哗。 5．音乐兴趣小组成员必须保持专用室的卫生及器材整洁。 三、音乐兴趣小组活动内容： 1.在各年段中选拔条件适合的学生参加。 2.以舞蹈、合唱为主，训练学生的歌唱姿态、声音与体态律动。 3.训练学生音乐节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4.丰富学生的想象力，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 5.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣。 四、音乐兴趣小组具体工作措施： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。定期不定期的向学生推荐一些好的音乐、好的舞蹈。 3. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 通济实验学校小学部 2013-9-12
2016～2017年度地理兴趣小组 社团管理制度 地理兴趣小组在社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从地理兴趣小组社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务: 一、具体管理条例如下： 1、地理兴趣小组社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损地理兴趣小组形象的事情； 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、开社团及部门会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假，未经请假，迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 5、社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退；
二、社团定期根据有关规定对社员的表现进行考核，考核内容如下： 1、坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观。 2、强化法律意识，遵守校规、校纪，注重师表形象，做文明大学生。 3、积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 4、重视专业学习，拓宽知识面。 地理兴趣小组将进一步结合学校有关规定对社团进行管理，把社团管理全面引入制度化、规范化程序，做到有章可依，有据可查。各社团内成员要本着尽忠职守的态度，认真完成每一次的组织计划,社团内成员不得玩忽职守，利用职务便利破坏学校规章制度，如有此类事件发生（包括被别的同学举报），给予社团考核中扣分的处罚，一次扣2分！2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份书面材料：活动前三份（申请活动书，活动计划书、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）。前三份材料缺少其中任何一份，活动不能举行。没有活动后总结书的，在社团考核中扣0.5分 地理兴趣小组 2016年09月20日
小学美术兴趣小组的活动计划 和平溪中心小学 简述：美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。就当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且使学生的身心健康成长。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。 一、兴趣小组的活动宗旨 通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，育才加育人的办学宗旨。起步要稳，教学要实，方法要新，管理要严 二、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 — 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间
英语兴趣小组的活动方案制定 英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求 兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每周两次，活动化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 1、组织学生按时参加活动。 2、每周一、四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到
活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动目标 1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。 四、采取的措施： （1）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤
周田小学兴趣小组活动实施方案 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了5个兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下： 四、具体措施： 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。