中考英语知识点：名词的分类
中考英语知识点：名词的分类
一、名词的概念：表示人、物、事、时、地等实体或抽象概念的词叫作名词。
二、名词的分类
1.可数名词的单数形式前面要用a / an, 表示特指的时候，前面要用the,谓语动词用单数形式。
如：I can see a cat in the tree.
Could you please give me an orange?
The girl is a Chinese.
2. 不可数名词不能按个数来计算，前面不能加a / an, 但是特指时，也要加the，在句子中谓语动词对应地要用单数形式。
2017年中考英语二轮语法感叹句专题复习材料 中考考点十三：感叹句 中考资讯导航：感叹句主要考查what与how引导的感叹句。 一、结构： What/How+被感叹的部分+主语+谓语！Whatbeautifulflowerstheyare! 二、变法： 一断，二加，三调位。 一断表示在谓语动词的后面断开，二加表示在断开的两部分中间加what或how,三调位表示前后两部分对调位置。Theyhadagoodtimeyesterday. 一断：Theyhad/agoodtimeyesterday. 二加：Theyhad（what）agoodtimeyesterday. 三调位：Whatagoodtimetheyhadyesterday. 三、what引导的感叹句： 1.what+a/an+adj+单数名词（+主语+谓语）！ _______acleverboyheis! 2.what+adj+复数名词（+主语+谓语）！ _______heavyboxestheyare! 3.what+adj+不可数名词（+主语+谓语）！ _______badweather!
四、how引导的感叹句： 1.How+adj/adv+主语+谓语！_________hardtheyareworking! 2.How+adj+a/an+单数名词（+主语+谓语）！Howtallaboyheis! 3.How+adj/adv+the+名词+谓语！________heavilytherainisfalling! 五、what与how引导的感叹句之间的转换： 1.Whatabeautifulgirlsheis!=______beautifulthegirlis! 2.Howdeliciousthefoodis!=______deliciousfooditis! 六、几个常见的感叹句： 1.______greatfunitis! 2.______importantinformation! 3.______goodnews! 4.______goodadvice/music! 5.______aheavyrain! 6.______astrongwind! 七、感叹句中常见的不可数名词： food,work,weather,fun,music,information,news,advice 练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！ ()1._______acleverboyheis! A.What B.How C.What’s ()2._______shedances! A.Howgood B.Howwell C.Whatwell ()3._______quiettheparkis! A.Whata B.How C.Howa ()4._____hisfatherworks!
2017年中考英语语法非谓语动词考点 【非谓语动词命题趋势】 根据对非谓语动词部分全国各省、市中考试题的分析可知，今后该部分仍将是重点考查点之一。其考查重点为： 1．it作形式主语、宾语的用法 2．感官动词后不定式作宾语补足语和动词ing形式作宾语补足语的用法； 3．动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用 4．一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to，但变为被动语态时就要带to； 5．有些动词既可接不定式也可接动词ing形式作宾语，但表达的意思不同。 【考点诠释】 一、考查非谓语动词用作主语 不定式或动名词用作主语，而分词不能担任句子中的主语。 【考例】It's very nice pictures for me. [天津] A. of you to draw B. for you to draw C. for you drawing D. of you drawing [答案]：A。[解析]考查It's+形容词+of/for sb. +to do sth.句中it 为形式主语，to do是真正的主语，当形容词是表示品质意思时，应该用of sb．，其他形容词用for sb．，故此题答案为A。
二、考查非谓语动词用作宾语 【考例】一It's a bit cold Would you mind my ______all the windows? 一Do as you like，please．[07淄博市] A．close B will close C．closing D．to close [答案]C [解析]动词mind意为“介意”，后跟动词时，应使用ing 形式。 Mary and I enjoy ____________ badminton[07黔岭东南州] A．to play B playing C．played [答案]B[解析] enjoy后跟动词的ing形式作宾语，即：enjoy doing something，意为“喜欢(做)某事”。 --So hot in the classroom．Would you mind ___the windows? ——0K．I'll do it right now．[黄冈市] A．not closing B not opening C closing D．opening [答案]D[解析] mind是中考的重点考查词汇，其后跟v—ing表示“介意……”。 ---Mr. Wang，I have trouble _______the text． 一Remember ____it three times at least．[威海市] A．to understand；reading B understanding；reading
复合句的概念：由一个主句和一个或一个以上的从句构成。 宾语从句 一．概念：在句中起到宾语的作用。二．宾语从句在句中的位置： （1）作动词的宾语： 例：I heard that he joined the army. She did not know what had happened. (2) 作形容词的宾语 例：I am afraid that I have made a mistake. (3) 作介词的宾语 例：Our success depends on how well we can cooperate with one another. 三．常见考点分析： （一）．连接词：1.引导陈述句用that（在口语或非正式文体中常常省略）。 2.引导一般疑问句用if 或whether。 注意：下列几种情况通常使用whether： （1）．在具有选择意义又有or或or not 时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether； 例：I don’t know whether he will come back or not. （2）．在介词之后用whether； 例：They are talking about whether he will win the game. Everything depends on whether you agree with us. 3.引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。 （二）. 语序：尤其要注意，宾语从句的语序必须是陈述语序：即主语一定在谓语前面。 尤其要注意whether, if以及wh-(what, why…)疑问词引导的宾语从句的语序。例：She wants to know whether I like the film. Do you know why winter is colder than summer? （三）. 时态：1.主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中主语不受主句位于时态的影响。例：She says that she will leave a message on his desk. She says that sh has never been to Beijing. 2.当主句谓语动词是过去时态时，从句中的时态一般为表示过去的某种时态（如一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时） 例：He said there were no classes yesterday afternoon. He said he was going to take care of the baby. 3.主句谓语动词是过去时
2017中考英语语法易错易混知识点汇总(2) 11. Look! Here the bus comes.(×) Look! Here comes the bus.(√) [析] 在以here, there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用“Here /There+动词+名词”结构;但主语若是代词时，则不用倒装 语序, 即用“Here/There +代词+动词”结构。 12. I do well in playing football, _______. (我妹妹也行。)A. so my sister does(×)B. so does my sister(√) Li Lei is really a football fan. --- _______. (确实这样.) A. So is he(×) B. So he is(√) [析] “so+be动词/助动词+主语”的倒装结构表示前面所述情况也适用于 后者，意为“……也是这样”;“so+主语+be动词/助动词”的陈述结构表示对 前述情况的肯定，意为“……确实如此”。 13.重庆比中国的其他城市都大。 Chongqing is larger than any city in China. (×)Chongqing is larger than any other city in China. (√) [析] “any city in China”包括了重庆这座城市, 同一事物自己与自己 不能做比较，只有在city 前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较 大小。 The weather in Guangzhou is warmer than Beijing. (×) The weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing . (√) [析] 表示比较时，句子中的两个比较对象必须一致，不同的比较对象不能做比较。错误句的比较对象分别为the weather in Guangzhou和Beijing，这 两个不同类的事物之间不能做比较。 14, His sister married with a teacher last summer.(×)His sister married a teacher last summer. (√) [析] 表达“A和B结婚”，要用A married/will marry B。这时务必要避免受汉语影响使用A married/will marry with B。 15. 例There is going to have a film tonight. (×) There is going to be a film tonight. (√) [析] 一般将来时用在 There be 句式中时，be going to或will之后的 动词原形只能用be,也就是说要用There is (are) going to be.... / There will be....。 16. 例I’ll go hiking if it won’t rain next Sunday. (×)I’ll go hiking if it doesn’t rain next Sunday.(√) [析] 习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。 17.例 Teacher told us yesterday that the earth went around the sun. (×) Teacher told us yesterday that the earth goes around the sun. (√) [析] 习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去
中考英语考点归纳（全） ［短语、词组归纳］ 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1. ............................................................................ look at… 看…，look like… 看上去像,look after…照料… 2. listen to …听 ... 3. welcome to…欢迎到.... 4. say hello to …向.... 问好 5. speak to…对... 说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 动词+副词”所构成的短语义分为两类： A. 动词（vt.）+副词 1. put on 穿上 2. take off 脱下 3. write down 记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前 面。 B. 动词（vi）+副词。 1. come on 赶快 2. get up 起床 3. go home 回家 4. come in 进来 5. sit down 坐下6 . stand up 起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1. close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4. be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopp ing 9.watch TV/games 10. play games ［介词短语聚焦］ 介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将初中常用的介词短语按用法进行归类。 1. ................................................................................................. in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着.................................................. 。 2. .................................................................................... in + Row/ Team/ Class/ Grade 等，表示在排/队/班级/年级"等。 3. in the morning/afternoon/ evening/ 表示在上午/下午/傍晚"等一段时间。 4. in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示在书桌/铅笔盒/卧室里” 5. in the tree表示在树上（非树本身所有）” on the tree表示在树上（为树本身所有）” 6. in the wall表示在墙上（凹陷进去）” on the wall表示在墙上（指墙的表面）” 7. at work （在工作）/at school （上学）/at home （在家）应注意此类短语中无the。 & at +时刻表示钟点。 9. like this/that表示方式，意为像...... 这/那样” 10. of短语表示所属关系。 11. behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
1、根据近几年全国各地中考试题对名词部分考查的 分析可知，今后对名词部分的考查重点为： 2、名词的可数与不可数性。 3、名词单复数在特定情况下的使用。 4、名词的普通格与所有格作定语的选用。 5、物质名词、抽象名词具体化。名词词义的区别与固定搭配。 一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词变复数名词的方式，包括可数名词的复数的变化规则，少数不规则名词的复数形式及部分单复、数同形的名词。【考例】There is good ________ for you. I've found your lost watch. ［广东省］ A.news B. ideas C. messages D. thoughts ［答案］A。［解析］四个选项都是以s 结尾的名词，其中 A 为不可数名词，B 、C 、D 为名词的复数形式，句中用了连系动词is，所以只有 A 项正确。 My uncle will come to my house for dinner．I want to buy some ___to make a vegetable salad for him．［济宁］A．meat B．tomatoes C．apple juice
［答案］B。［解析］下文说制作蔬菜沙拉，故选蔬菜类的tomatoes。 The teacher said we needed to choose three for the school concert. ［重庆］ A. farmers B. doctors C. drivers D. singers ［答案］ D。［解析］可数名词的复数形式是在原形后加“s”。根据school concert 可知，需要挑选的是singers。At night the koala bear gets up and eats _____________ ．［广元］ A．1eaf B．1eaves C．leafs ［答案］B。［解析］考查名词leaf 的复数形式。以f 或fe 结尾的名词在变复数时，一般将f 或fe 变v 后，加es。The PLA man saved three lives in the accident．［济 南］ A．children's B．children C．child D．childs' ［答案］A。［解析］考查名词所有格的用法。three 后接复数children，变名词所有格时直接加“'s”，故选A。Come on，children．Help yourselves to some ______________________________ if you like．［南通］
考点十一主谓一致 聚焦考点☆温习理解 定义：在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。根据主谓语之间的规律大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。 一、语法一致 语法一致即主语是单数形式时，谓语动词就用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词就用复数形式。 ①当and连接两个或多个名词，或both...and...连接两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。如： Tom and Mike are good friends.汤姆和迈克是好朋友。 Both Lucy and Lily are students.露西和莉莉都是学生。 ②不定代词either，neither，anybody，anyone，anything，someone，somebody，something，everyone，everybody，everything，nobod y，no one，nothing等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Is there anything wrong with your bike？你的自行车有什么毛病吗？ Everyone is rea dy for the sports meeting.大家都在为运动会做准备。 ③由each，each...and each...，every...and every...，every...作主语时，谓语动词用单数形式。如： Each boy and each girl was given a new book.每一个男孩和每一个女孩都被给了一本新书。 ④主语后有with，along with，together with，as well as，no less than，more than，including，besides，like，except，but等词或短语时，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如：Mr.Green with his wife and two daughters is coming to Beijing.格林先生将和他的妻子及两个女儿一块儿来北京。 ⑤“a number of＋名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式；“the number of＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。如： A number of trees are cut down.许多树木被砍倒了。 The number of students in our class is 32.我们班学生人数为32。 ⑥“a lot of(lots of，plenty of，a pile of，piles of，most of)＋名词”和“分数或百分数＋名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如： Lots of people have been there.很多人去过那儿。
基础义务教育资料 中考名词考点梳理 考查点一：名词的数 名词分为可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，其前面可以用不定冠词、基数词、many、some等直接修饰；不可数名词没有复数形式，不可以用 基数词及不定冠词修饰，但可用much> some等词修饰。 【中考例题】 1.（2015 广安）一How many can you see in the picture? —Two. A. dog B. child C. sheeps D. sheep 2.（2014 遵义）Mr. Li is always patient to give me on how to work out the problems. A. an advice B. many advice C. some advice D. any advice 3.（2014 巴中）一Let's make a banana milk shake. What do we need? 一We need some and two. A. bananas; cup of milk B. bananas; cups of milk C. banana; milks D. banana; milk 4.（2014 安顺）There are fifty in our school. They are all friendly to us. A. woman teachers B. women teacher C. woman teacher D. women teachers 5.（2015 安徽）Please accept our best w（祝愿）for our exams. 6.（2015 武威）The（monkey） are trained to do a lot of things like humans. 考查点二：名词所有格 名词所有格分为三种：’S所有格、of所有格和双重所有格。①，S形式所有格: 此类所有格一般用于有生命的但单数名词（以?s结尾的复数名词用）以及表示时间和距离的名词。②。f所有格：没有生命的名词表示所属关系时，一般用of短语来表示所有格。③双重所有格：表示所属物的名词前有不定冠词、数词、非确定特指的限定词（some、any> a few等）、物主代词（my、your等）或指示限定词（this、that、these、those）时,常用“of +所有格/名词性物主代词”的形式，即双重所有格来表示关系。 【中考例题】 7.（2014 长沙）一Is the school bag under the desk yours? 一No, it's my. He left it there just now. A. brother B. brother's C. brothers5 D. brothers's
【名词命题趋势与预测】 1、根据近几年全国各地中考试题对名词部分考查的 分析可知，今后对名词部分的考查重点为： 2、名词的可数与不可数性。 3、名词单复数在特定情况下的使用。 4、名词的普通格与所有格作定语的选用。 5、物质名词、抽象名词具体化。 名词词义的区别与固定搭配。 【考点诠释】 一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词 变复数名词的方式，包括可数名词的复数的变化规 则，少数不规则名词的复数形式及部分单复、数同形 的名词。 【考例】There is good_________ for you. I've found your lost watch. [广东省] A. news B. ideas C. messages D. thoughts [答案]A。[解析] 四个选项都是以s结尾的名词，其 中A为不可数名词，B、C、D为名词的复数形式， 句中用了连系动词is，所以只有A项正确。 My uncle will come to my house for dinner．I want to buy some ___to make a vegetable salad for him．[济宁]
A．meat B．tomatoes C．apple juice [答案]B。[解析]下文说制作蔬菜沙拉，故选蔬菜类的tomatoes。 The teacher said we needed to choose three for the school concert. [ 重庆] A. farmers B. doctors C. drivers D. singers [答案] D。[解析]可数名词的复数形式是在原形后加“s”。根据school concert可知，需要挑选的是singers。 At night the koala bear gets up and eats___________．[广元] A．1eaf B．1eaves C． leafs [答案]B。[解析]考查名词leaf的复数形式。以f或fe 结尾的名词在变复数时，一般将f或fe变v后，加es。 The PLA man saved three ____lives in the accident．[济南] A．children’s B．children C．child D．childs' [答案]A。[解析]考查名词所有格的用法。three后接
2017中考词法专项—名词（数与格） OK, Mom. Here you are. 【2017丽水】—Betty, pass me the _______. I’ll cut the cake. — A. sugar B. scarf C. knife D. note 【2017绍兴】Our school uniforms are out of _______. We think young people look smart. A. luck B. sight C. reach D. fashion 【2017台州】—The picnic is only in three days. Have you made any _______? —Not yet. So let’s discuss what to prepare. A. wishes B. plans C. mistakes D. friends 【2017泰安】—I hear you have to get up early every morning. —Right. It's one of the _______ of my family. A. plans B. jobs C. programs D. rules 【2017德州】—Yesterday, my father bought me a new mobile phones as a present, but I don’t know how to use it. —Why not read the _______ first before usi ng it? A. expressions B. applications C. advertisements D. instructions 【2017菏泽】My teacher gave me much _______ on how to study English well when I had some trouble. A. advice B. question C. suggestion D. problem 【2017聊城】—Excuse me, is the museum far from here? —No, it’s about _______. A. 5 minutes wa lk B. 5 minute walk C. 5 minutes’ walk D. 5 minut walk 【2017重庆市A】—Lily, could you please pass me the _______? I want to cut the apple. —Sure, here you are. A. pen B. pencil C. book D. knife 【2017黄冈】—What ______ bowl of noodles would you like, small, medium or large? —A large bowl of beef noodles, please. A. color B. price C. size D. kind 【2017连云港】—Nobody knows which learn will win the2017 World Cup in Brazil. —Yes. That is the of the beautiful game. 【2017长沙】—Is the schoolbag under the desk yours? —No, it’s my ______. He left it there just now. A. brother B. brother’s C. brothers’ 【2017河北】I want a sweet milk. Put some ______ in my cup, please. A. ice B. soup C. salt D. sugar 【2017达州】—After P.E., I often feel very thirsty. —Why not buy some _______ to drink? A. bread B. noodles C. apple juice D. teas 【2017扬州】—What a good ______ you’ve given me! Thanks a lot. —My pleasure. A. information B. news C. suggestion D. advice 【2017鄂州】—It’s convenient to travel from Ezhou to Wuhan by taking the newly-built green railway. ough. —Yes. It’s said that _______ is en A. fifteen minutes drive B. fifteen-minutes drive C. fifteen minute’s drive D. fifteen minutes’ drive 【2017鄂州】—Do you come to South Korea for the _______ of seeing your family or doing business? —I come here on business. A. interest B. benefit C. purpose D. thought 【2017黔西南州】_______ the teachers in their school is about 200 and one fourth of them are _______ teachers. A. A number of; women B. A number of; woman C. The number of; women D. The number of; woman
中考英语专题复习一名词考点讲解和训练 The document was prepared on January 2, 2021
中考英语专题复习一：名词考点讲解和训练 【考点直击】 1．可数名词和不可数名词的用法； 2．名词所有格的构成及用法； 3．近义名词的辨析。 【名师点睛】 一、名词的数 1．单数和复数 可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下： （1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys， pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 （2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。 （3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。 （4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数 形式只加s，如：boy→boys, day→days。 （5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也 只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。 （6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。 复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。 复数词尾s（或es）的读音方法 情况读法例词 在[p][t][k][f]等清辅音后[s] cups, hats, cakes 在[s][z][t][][F]等音后[iz] g lasses, pages, oranges, buses, watches,faces 在[b][d][][v]等浊辅音后[z] beds, dogs, cities, knives （7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth， foot→feet，child→children，mouse→mice。 【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作 定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。 有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示 不同种类的鱼时，可以加复数词尾。 （8）单数形式但其意为复数的名词有：people, police等。 （9）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符。例如：ten-minutes’ walk, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。 （10）还有些名词仅有复数形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，scissors，compasses。 （11）只用作单数的复数形式的名词有：
一、单选题 1．一I'm afraid I can't do well in the game. 一 . It's just for fun. A．Sounds great B．What a pity C．Thank you D．Take it easy 【答案】D 【解析】试题分析：句意：--恐怕我在比赛中不能很好地发挥。--放松。那只是为了娱乐。A. Sounds good听起来很好；B. What a pity多么的遗憾；C. Thank you谢谢您；D. Take it easy放松，不紧张。根据后文It’s just for fun.故选D。 考点：考查情景交际。 2．（2017年安徽）---Is this iPad yours? ---Yes. My parents bought _____ for my language learning. A．one B．it C．other D．another 【答案】B 【解析】句意：—这个ipad是你的吗？—是的。我的父母为了我的语言学习而买的它。考查代词的用法。A.one一个，作代词时，指代上文提到的某类事物中的一个；B.it它，指代上文出现的事物；C.other其他的；D.another另一个，再一个，指在原来的基础上在增加一个。结合句意，可知这里指的是上文中提到的那个ipad,故选B. 3．（2017 ? 安徽）The New Silk Road will offer a good __________ for more nations to communicate. A．chance B．habit C．question D．price 【答案】A 【解析】句意：新丝绸之路将为更多的国家交流提供一个好机会。考查名词辨析的用法。 A. chance机会； B. habit习惯； C. question问题，疑问； D. price价格。新丝绸之路是为更多的国家提供交流的机会，故选A。 4．（2017年安徽）I am surprised at the new look of my hometown, for it _____ a lot over the years. A．changed B．changes C．will change D．has changed 【答案】D 【解析】试题分析：句意：对我的家乡的新面貌我感到吃惊，因为这几年它变化很大。 A. changed 改变，过去式； B. changes第三人称单数形式； C. will change 一般将来时；
定语从句 请看下面的句子： （一）概念: 定语从句：在复合句中修饰名词或代词的句子，叫定语从句。 先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。 关系词：引导定语从句的词叫关系词。 （二）定语从句的分类 Ⅰ、限定性定语从句：从句不可少，没有它，先行词的意思不明确，主句也不完整。与先行词之间不用逗号。 e.g:This is the book that/which I want. Ⅱ、非限定性定语从句：是对先行词的补充说明，没有它不会影响先行词或主句意思的完整性。从句一般用逗号同主句分开。 e.g:Mr. Green，who is watching TV，is my uncle. （三）(限定性)定语从句的结构 先行词 关系代词关系副词 which, who, whom, whose, that where, when, why （四）定语从句的实质：二句合一 （合并条件：人物先行在句一，又占句二一席地） Mary is a girl. 合并为一个句子 She has long hair. 思路：留（保留先行词）-----舍（舍去与先行词互指的词）----替（用关系词代替舍去部分） Mary is a girl who/that has long hair. 请把下列句子二句合一 the door 2.The girl is happy. She won the race
（五）定语从句关系词的确定: ● a.先行词的分类 ● b.先行词在从句中充当的成分 1.先行词做主语人：who/that 物：which/that 2.先行词做宾语人：who/whom/that 物：which/that 3.先行词做定语人：whose 物：whose/of which 4.先行词做状语：w h e n,w h e r e,w h y ●who, whom, whose, that用法区别. ●who /that作定语从句的主语或宾语. The man who/that is speaking at the meeting is a worker. 做题思路：先分解——分析——再合并 ●Whom /that作定语从句的宾语 The woman（whom/that) they wanted to visit is a teacher. 分解The woman is a teacher. 注意: 关系代词作动词宾语时可省略. ●whose 作定语从句的定语. I know the girl whose mother is a teacher. 分解I know the girl.
最新2017中考英语语法总复 习讲义 基础铺垫 1.词性概述 2.句子成分 WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.
4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。 英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词） I．八大成分的概念和构成 1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。 If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。 The secret of success is to start from scratch and keep on scratching. 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。 充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见） 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语） 2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。 I have a dream. You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。 谓语形式：动词（英语句子的灵魂） 3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。 You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。你得去创造机会。 You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on. 如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。 充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式 形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语） 4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后) Time is money. Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do. 你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。 构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句 5．补语：补充说明。（由动词类别来决定） 构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句 主语补语Tom was made monitor. 宾语补语I made Tom monitor. 表语补语I am sure to succeed.