Unit7 Will people have robots?
1、on computer在电脑上
2、on paper在纸上
3、 live to do 200 years old活动200岁
4、 free time空闲时间
5、in danger处于危险之中
6、on the earth在地球上
7、look for寻找
8、play a part in sth.参与某事
9、space station太空站
10、computer programmer电脑编程员 11、in the future在未来
12、 hundreds of许多；成百上千 13、the same…as…与……一样
14、over and over again多次；反复地 15、get bored感到厌烦的
16、wake up醒来 17、fall down倒塌 18、will+动词原形将要做……19、fewer/more+可数名词复数更少/更多……20such+名词（词组）如此……
21、less/more+不可数名词更少/更多……22、have to do sth.不得不做某事23、agree with sb.同意某人的意见 24play a part in doing sth. 参与做某事 25、There will be + 主语+其他将会有……
26、There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事
27、make sb. do sth. 28、 help sb. with sth.帮助某人做某事
29、try to do sth. 尽力做某事
30、It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
31一般将来时
一、.单项选择
1．People should keep the ______ between countries.
A．relationship B．peace
C．discussion D．role
2．It's careless(粗心)______the same mistake again in your composition. A．for you to make B．for you making
C．of you to make D．of you making
3．The TV program was very______and we all got______.
A．bored；bored B．boring；boring
C．bored；boring D．boring；bored
4．—He got an A in last week's math test.
—It is ______！His math is always the worst.
A．possible B．simple
C．impossible D．bored
5．The old man is very healthy.I think he will live______.
A．to be 100 years old B．100 years old
C．at 100 years old D．in 100 years old
6．—In 2050，what will the world's population be?
—I think cities will be really big and crowded because there will be a lot ______ people.
A．much B．more
C．many D．less
7．I predict there will be less ______ in the future.
A．people B．trees
C．countries D．pollution
8．—What will the future ______？
—No one can predict exactly.
A．be like B．be
C．like D．like as
9．I ______believe everything ______ be free in 20 years.
A．/；won't B．don't；won't
C．don't；will D．will；doesn't
10．Some old houses ______in my hometown last summer.
A．fall down B．fell down
C．write down D．wrote down
11．What do you think Sally will be______10 years?
A．after B．behind w
C．later D．in
12．I can't find my notebook.Could you help me ______ it?
A．look for B．look at
C．look like D．look out
13．“There______a meeting next Monday.”means “They______ a meeting next Monday.”
A．will be；will be B．will have；will have
C．will be；will have D．will have；will be
14．—How many people came to Beijing for the Olympic Games in 2008? —It's hard to say.______people，I think.
A．Million of B．Millions of
C．Two million of D．Two millions of
15．It ______ that everyone ______ to laugh.
A．seems；loves B．seem；love
C．seems；love D．seem；loves
二、完形填空What will our life be like in the future？Each family will have a __16__in the future.You can ask it to do everything__17__you.It will serve you__18__hours a day.The robot will__19__like a human.It can talk with you when you are __20__.You won't know whether it is a human__21__ a robot when you meet it on the street.
People will have__22__time to work and more time to travel.The vehicles (交通工具)in the future wil l fly freely in the sky because every vehicle will have wings with it.They will__23__ you to any place you want to visit.You can go to__24__during your travel when you feel tired.All vehicles will be__25__because they're driven by robots.
16．A.rocket B．Robot C．car D．computer
17．A.on B．About C．around D．for
18．A.eight B．Twenty C．twenty-four D．forty-eight 19．A.sound B．Live C．look D．take
20．A.happy B．Alone C．comfortable D．ill
21．A.so B．And C．or D．but
22.A.less B．Few C．more D．most
23．A.make B．Take C．let D．turn
24．A.school B．Work C．parks D．sleep
25．A.safe B．Dangerous C．unpleasant D．Impossible 三、用括号内所给词的适当形式填空
46．He ______(be)a teacher after he leaves college.
47．There ______(be)fewer children in people's homes in 10 years. 48．Do you think ______(predict)the future is difficult or easy? 49．His sister always plays a part in ______ (save) the animals. 50．—What will you do tomorrow afternoon?
—I ______(play)basketball with Jim.
51．Now the ______ (pollute) is very serious.
52．We should plant ______ (many)trees than b efore.
53．It ______(seem)that it's going to rain.
54．There are ______(hundred)of people planting trees on the hill. 55．The elephants are in great ______(dangerous)；people sh ouldn't kill them any longer.
四、根据汉语意思完成英语句子，每空一词
56．一百年后人们将住在空间站。
People______ ______ ______a space station______100 years.
57．将来一切都将是免费的。
______will______ ______ ______ ______ ______.
58．我们家乡将有一个火车站。
______ ______ ______a railway station in our hometown.
59．你十年后的生活将会是什么样？
What______your life______ ______in ten years?
60．多久之后你能完成这份工作？
______ ______will you finish the work?
一．英语语法大全 【一般现在时】 .概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 【一般过去时】 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 【现在进行时】 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 【过去进行时】 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 【一般将来时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 【过去将来时】 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 【现在完成时】 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词 【过去完成时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词 1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。 不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。 2.用途： 在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。 【动词不定式】 1.定义：动词+ 不定式 2.用途： 动词不定式在句中可以作句子任何成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 [编辑本段][动词不定式的时态、语态] 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下： 主动形式被动形式 一般式（not）to make （not）to be made 完成式（not）to have made （not）to have been made
2014年上海市中考物理试卷解析 一、选择题（共16分） 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B 铅填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。 1. 在太阳系中，太阳是 A ．彗星 B ．卫星 C ．行星 D ．恒星 考点：天体 解析：D 太阳是恒星、地球是行星，月球是卫星 相似题： （2014闵行3模）1．在下列各星球中，属于恒星是 A ．太阳 B ．金星 C ．月球 D ．火星 （2014年黄埔3模）月球是地球的 A ．彗星 B ．恒星 C ．行星 D ．卫星 2. 光射到平面镜上，入射角为15° A ．15° B ．20° C ．30° D ．60° 考点：光的反射 解析：因为反射角等于入射角，所以选A 相似题： （2013年上海）光从空气射人水中，入射角为?0，折射角为（ ） A ．?0 B ．?30 C ．?45 D ．?60 （2012年上海）光射到平面镜上，入射角为45°，反射角为（ ） A ． 0° B ． 30° C ． 45° D ． 90° 3. 能区分不同歌手声音的主要依据是 A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．振幅 考点：声音的特征 解析：区分不同声源发声的是音色 相似题： （2012年上海）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ） A ． 音调 B ． 响度 C ． 音色 D ． 频率 4. 上海一年中最高气温为 A ．20° B ．30° C ．40° D ．50° 考点：实际估算题 解析：C ，最高温度40度左右 5. 苹果从树上落下的过程中，其惯性 A ．变大 B ．不变 C ．先变大后不变 D ．先变大后变小 考点：惯性 解析：B 惯性只和质量有关，质量不变，惯性就不变 相似题：
致远教育七升八年级英语考试试卷 姓名 一、根据首字母补全单词或用所给词的适当形式填空(5分) 1. What’s your favorite b_________ 2. Look! The boy is p________ the piano. 3. The day before Thursday is W__________. 4. Rick’s family only _________ (have) one shower. 5. Please tell ________ ( I ) about yourself. % 二、英汉互译（10分） 1.事实上_____________________ 6. take a taxi____________________ 2.散步_____________________ 7. across from___________________ 3.去上学_____________________ 8. a boring TV show______________ 4.下象棋_____________________ 9. kind of ____________________ 5.玩得高兴___________________ 10. get home __________________ 三、单项填空（20分） ( ) 1. They like ______ tennis. ' A. play B. playing C. plays D. to playing ( ) 2. The ______ are very old. A. librarys B. libraries C. mall D. malls ( ) 3. Here are your socks. Please ______.
初一升初二英语学习教案 教学目标 :1、熟背七年级单词短语，达到会用的水平，并且使用单词短语进行句子翻译 2、掌握七年级语法和八年级少许语法，能完成并正确分析作出的选择 3、能听懂老师用英语提问的问题并作出相应的回答 课时安排 第一周星期一1、综合练习 ,了解学生的基本学习情况。根据学生的解题速度，适 当改变完成综合练习的量。 2、当场讲评练习。通过单词填空，考察学生的词汇量，拼写以及 发音。重点讲解单选，考察学生对英语的整体掌握，包括日常交际 用语，简单语法以及实词的掌握。 3、作业：七年级下册unit 1 topic1&2不规则动词记忆 完成练习的剩余部分短文背诵（两节课一篇） 复习今天内容，重点 星期二1、讲评练习的剩余部分，句型转及阅读。重点：让学生掌握阅读 技巧，懂得从文章中找出相应的答案。 2、针对上节课练习的语法点的加强，扩展以及具体讲解 （ 1）情态动词must及其否定needn’t，needn’t与must not 的区别 （2） There be 的用法 （3） in, on, at 在表示时间及地点是三者之间的区别完 成相关的选择题或填空题 3、单词的小测 4、作业：完成unit 1 所有单词识记不规则动词的识记 短文背诵复习 星期四1、复习回忆上节课的重要内容，包括情态动词用法，in, on, at 的 用法 2、语法内容： （1）祈使句——肯定及否定形式 （2）形容词的比较级以及最高级 3、单词小测，完成英语时态语法的单选练习 作业：单词背诵unit2 继续牢记unit1不规则最高级与 比较级识记短文背诵一篇阅读一篇小作 文 星期一1、复习上节课的语法内容，做相关的复习习题少许 2、语法内容： 时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时） 感叹句 3、练习讲评，七年级下册一二单元的复习 4、单词小测，短文背诵 5、作业 :unit 2 和 unit 1 课文和单词巩固不规则动词识记 4、一篇完型
初一英语知识点总结1、Good morning/afternoon/evening早上／下午／晚上好 Good night晚安 Nice to meet you见到你很高兴、23、welcome to＋地点欢迎来到．．（回答： Thank you或者 Thanks） 4、let＇s＋V（原）让我们做做． 5、stand up起立 sit down坐下 6、 this is... 这是．..（用于介绍第三者的用语） 7、 How are you？你好吗？Fine， thank you， and you？很好，谢谢，你呢？I'm OK/fine，too．我也很好。 8、see you＝ see you later＝ see you soon＝good bye再见 9、excuse me打扰一下,请问... 10、I＇m …＝ my name is．我是... 11、be from＝ come from来自 12、in English用英语 13、 Can you spell it? Yes／No 你能拼写它吗？能／不能 That's OK／That's all right／you＇re welcome／ Not at all不用谢 14、… years old ....岁 15、 telephone number电话号码 ID number身份证 16、 the same（相同的）反义词是：different（不同的） 例： We are in the same grade, but we are in different classes. 句型 1． What is your name？你的名字是什么？ 2． Where＋be＋主语＋from？ Where＋助动词（do／does）＋主语＋ come from？某人来自于哪里？（回答：主语＋be＋地点） Where are you from ？=Where do you come from ？ 回答： I am from Changzhou .=I come from Changzhou. 3． How old be＋主语？某人几岁？（回答：主语＋be＋数字）例： How old are you？ I'm fourteen years old. 4. What is your telephone number？你的电话号码是多少？ （回答： My telephone number is...或者It's...） ？某人在哪一个班级／年级？in＋主语＋be＋grade ／classWhat ．5． What class are you in? I am in Class Five. What grade are you in? I am in Grade Seven． 6．What's this／ that？这是什么？（回答：It＇a／an＋单数名词)这是... What＇re these／ those？这些是什么？（回答：They＇re＋复数名词)这些是7． How do you spell it？你怎么拼写它？
八年级美术上册目录 美术文库 第1课设计的魅力 第2课老师，您好 第3课卡通天地 第4课美丽的西湖 第5课巧用身边的材料 第6课瓷器风韵 第7课流光溢彩 本册综合 浙美版八年级15册美术美术文库教案教学过程
第1课《老师，你好》 教学目标 1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。 重点培养学生的设计能力和动手能力。 难点：设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。 第一课时 课前准备：（生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等（师）优秀贺卡作品（包括电子贺卡） 教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、用实物投影仪呈现课本第6页与第7页上的资料。屏幕上放映电子贺卡，为学生创设研究的氛围与空间，引导学生欣赏优秀的贺卡作品，调动学生学习的热情。 2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？在展示的作品中你最喜欢哪一个？它有什么特色？ 小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。 二、开拓思路，激发创意 1、讨论： ①主题是什么?（提示：制作一张教师节贺卡。） ②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。） 为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃烧自己，照亮别人。）想一想：还可以用什么事物来比喻老师呢？ ③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？ ④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？ ⑤如何搭配色彩，使之既有节日气氛又能充分展示自我？ 2、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。 三、布置作业，表现感受
七 年级升八年级测试题 （共100 分） ---Tim played A.the, the soccer and I played pia no. B.the, / C./, the D.a, the 22. My gran dma likes the big house a beautiful garde n. A .for B.have C.has D.with 23. talk ing! Keep quiet in the library. A.Don' t B. No C. Not D. Can ' 24. My gran dfather enjoys n ewspaper in the morning. A.readi ng B.read C.reads D.to read t II .单项选择。（每小题1分，共20分） 从A 、B 、C 、D 四个选项中选岀可以填入空白处的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。 21. --- What did you do last Friday 25. — Who elea ned the classroom this morni ng —Li Hong __________ . A.does B. was ' 26. — How was your vaeati on —We had great fun __________ on the beaches. A.play B. plays C. playi ng 27. — Wouldyoulikesomebeef — __________ 」don ' tlikemeat. A.Yes,l ' dloveto B.No,lwouldn ' C.Yes,pleasQ.No,thanks 28. L etme _________ you __________ A.help;learni ng B.help;tolear n 29. Couldyoutakethebooks _______ A. tohome B. athome 30. I ' __________ n owbecauseldidn A.relaxi ng B.excit ing 31. — Isshetallorshort — __________ ,butshecan ' tpicktheapples. A.Yes,sheis B.No,sheisn 'C .Sheisshort 32. I have two phon es. One isn A.other; ano ther 33. There _______ abigcakea ndma nycan diesatthepartylast night A . was B . are 34. Isthereapark thehouse A . inthefront B . inthefrontof 35. Marylikes _______ no odlesverymuch A . beefa ndpotatoes C . beefsa ndpotato 36. Cherry is C. did D. Is D. Played En glish,please. C.tohelp;tolear n D.tohelp;lear n C. i nhome D. home tsleepwellyesterdayeve ning. C.tired D.surprised D.Sheistall 't working, _________ is too old, so I need to buy _ B.a no ther; the other C.other; others D.the other; ano ther one. C . C . is infront D . were D . infrontof B . eggsandtomatoes D . eggandtomato girl, but she knows a lot about scie nee.
2014 年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 物 理 部 分 考生注意： 1．本试卷物理部分含五个大题。 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上 答题一律无效。 一、选择题（共 16 分） 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应 位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。 1．在太阳系中，太阳是 A ．彗星 B ．卫星 C ．行星 D ．恒星 2．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为 A ．15° B ．20° C ．30° D ．60° 3．能区分不同歌手声音的主要依据是 A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．振幅 4．上海一年中最高气温约为 A ．20℃ B ．30℃ C ．40℃ D ．50℃ 5．苹果从树上落下的过程中，其惯性 A ．变大 C ．先变大后不变 B ．不变 D ．先变大后变小 6．关于比热容，下列说法中错误的是 A ．比热容可用来鉴别物质 B ．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C ．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D ．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 7．在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ， 电路正常工作。一段时间后，电流表A 的示数变小，电压表V 的 示数不变。若故障只发生在电阻R 1、R 2上，用某完好的定值电阻 R （R ＜R 1）替换R 2，替换前、后两电表的示数恰好不变，则 A ．R 1一定断路 B ．R 2一定断路 C ．R 1可能断路 D ．R 2可能断路 A R 1 R 2 V 图 1 S 8．如图2所示，水平面上的圆柱形容器A 、B 中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容
浙美版美术八年级上册第9课《巧用身边的材料》教案教学目标 1.知识与技能：让学生感受纸杯的特点，通过剪、折、贴等造型方法，掌握纸杯DIY设计制作的要领。 2.过程与方法：通过欣赏与动手实践，培养学生的创新改造能力，培养学生的想象力、创造力。 3.情感态度与价值观：体验创作乐趣，增强废物利用与环境保护意识，培养热爱生活的美好情感。 2重点难点 教学重点：学习巧用纸杯的特性进行创作的方法。 教学难点：创作有特色和有创意的作品。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 1.知识与技能：让学生感受纸杯的特点，通过剪、折、贴等造型方法，掌握纸杯DIY设计制作的要领。 2.过程与方法：通过欣赏与动手实践，培养学生的创新改造能力，培养学生的想象力、创造力。 3.情感态度与价值观：体验创作乐趣，增强废物利用与环境保护意识，培养热爱生活的美好情感。 3.1.2学时重点 教学重点：学习巧用纸杯的特性进行创作的方法。 3.1.3学时难点 教学难点：创作有特色和有创意的作品。 3.1.4教学活动 活动1【导入】谈话导入 （PPT 1）师：之前老师让同学们收集使用过的一次性纸杯，都带了吗？ 生：…… 师：纸杯里的水喝完了，我们一般会怎么做？来看一下，这是上周的有一天，我在你们班拍到的一张照片（PPT 2） 生：扔掉。 师：是的，扔掉。据报道，250个纸杯就可以毁掉一棵树，按我们每个人平均每天用三个纸杯来算，一年算下来，那该是多少啊？又要毁掉多少的树？。为了保护森林资源，保护环境，我们能不能赋予它新的生命？ 活动2【讲授】欣赏大师作品 师：我们的民间艺术家利用业余时间，收集使用过，但形状仍保持完好的纸杯，来进行艺术创作，欣赏下！ 这节课就让我们赋予纸杯新的生命，巧用身边的纸杯，进行DIY设计。（点题PPT 7） 活动3【活动】探究一 探究一：纸杯的特性（PPT 8） 师：请同学们观察下手中的纸杯，分组讨论下纸杯有哪些特性？ 生：…… 师小结： 1、纸杯是立体的，是圆柱体(形状) 2、纸杯是有硬度的，可以站立 纸杯可以剪切、挤压、变形（质感） 3、纸杯是有颜色的，有图案（有颜色、有图案）
初中英语7升8检测卷 姓名：_______ 得分：________ 一、单项选择（每小题1分，共30分） 1.What did you do last night? I did my homework and _______TV. A. watch B. watched C. am watching D. watches 2.There is _____ water left in the glass. You can drink. A. few B. a few C. little D. a little 3.I have two _______ and _________ here. A. orange, three bottles of orange B. oranges, three bottles of orange C. oranges, three bottle of oranges D. orange, three bottles of oranges 4.--How many workers are there in your factory? ---There are two __________. A. hundreds B. hundred C. hundred of D. hundreds of 5.Today is September 10th. It's __________ Day. Let's go and buy some flowers for our teachers. A. Teachers B. Teachers' C. the Teachers' D. Teacher's 6.I want to_______the football team A. join B. join in C. take part in D. attend 7._______ nice music it is. I like it very much. A. What a B. What C. How D. What an 8._____ do you go for a picnic?—Once a month. A. How long B. How many times C. How often D. How soon 9.The flowers smell _____. A. well B. badly C. good D. much well 10.---It was rain yesterday? ---Yes, we were wet all over. A. heavy B. strong C. strongly D. heavily 11.There aren’t ______ birds ______ that tree. A. some, in B. any, on C. any, in D. some, on 12.Everyone ______him, because he is friendly. A. like B. likes C. to like D. liking 13.My aunt is and she has a boy. A. thirty years old; five-years-old B. thirty-year-old; five-years-old C. thirty years old; five-year-old D. thirty years old ; five year old 14.Of the two, Lucy is ________ one. A. taller B. the taller C. the tallest D. tallest 15.She has an . A. interesting work B. interested job C. interested work D. interesting job 16.I didn’t pass the exam _________ the bad weather. A. because B. because of C. since D. for 17.That’s very nice ____________ you to help me with my English.
故障分析 1.（徐汇）在图2所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片， 则一定是 A ．变阻器R 1短路 B ．变阻器R 1断路 C ．电阻R 2短路 D ．电阻R 2断路 2.(宝山)在图6所示的电路中，电源电压始终等于6伏，电阻R 1、R 2可能出现了断路故障。闭合电键S 后： ①若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻 R 2断路； ②若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻 R 1和R 2 都断路。 3.（崇明）在图1所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作．一段时间后灯L 熄灭，一个 电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两故障是 A ．灯 L 断路 B ．灯L 短路 C ．电阻R 断路 D ．电阻R 短路4.（嘉定）如图6所示电路中电键S 闭合后，只有一个电表指 针发生偏转，故障可能出现在电阻R 或灯L 上，它们有可能断路或 短路，若灯L 不发光则故障不可能．．． 是 （16） 。若灯L 发光，则故障一定是 （17） 。（均选填“L 断路”、“L 短路”、“R 断路”或“R 短路”） 5.（闵行）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R 或灯泡L 处。当电键S 由断开到闭合，两个电表示数均不变。则下列判断正确的是 A.若灯泡L 发光，电阻R 断路 B.若灯泡L 发光，电阻R 短路 C.若灯泡L 不发光，灯泡L 断路 D.若灯泡L 不发光，灯泡L 短路 (22) (23) 图6 图1 图2
Unit7 Will people have robots? 第一课时Section A(1a～2d) 01基础过关 Ⅰ.根据句意及汉语提示填写单词。 1．One day his ________(预测) may become true. 2．What should we do to save the ________(环境)? 3．Do you know the meanings of the last two ________(部分) of the article? 4．We all know the moon goes round the ________(地球)． 5．How many ________(行星) are turning around the sun? Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。 6．I think cities in 50 years will be big and ________(crowd)． 7．There are different kinds of green ________(plant) in the park. 8．The ________(pollute) in the city is becoming more and more serious. 9．There is lots of ________(paper) on the desk. You can take some. 10．Mr.Zhang will ________(teach) us math this term. Ⅲ.单项选择。 ( )11.She will be a teacher ________ two months. A．on B．after C．in D．at ( )12.Now ________ is very serious.Some rivers and lakes are ________. A．pollution；pollute B．polluted；pollution C．pollution；polluted D．pollute；polluted ( )13.You can study ________ a computer ________ home ________ the future. A．on；at；at B．on；at；in C．in；at；in D．on；in；at ( )14.—Will there be any paper money? —No，________. A．there won't B．they won't C．they aren't D．there will ( )15.The doctor wanted my father to eat ________ pears and drink ________ coffee. A．less；fewer B．fewer；less C．few；fewer D．less；less Ⅳ.根据汉语意思完成句子，每空一词。 16．这个孩子处于极大的危险之中，他可能会失去生命。 The kid is ________ ________ ________ and he may lose his life. 17．只有少数人能活到100岁。 Only a few people can ________ ________ ________ 100 years old. 18．每个人都应该参与到保护野生动物中来。 Everyone should ________ ________ ________ in protecting wild animals. 19．我叔叔决定搬到南京去。 My uncle decided to ________ ________ Nanjing. 20．今晚将有一场英文电影。
七年级升八年级英语试 卷及答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-
七升八年级英语试卷 一、单项选择（每小题2分，计20分） 1. –You see, it’s my dream to buy ____ iPhone 4. – Oh, you can ask your parents to buy ___ for you. A. a; it B. an; it C. a; one D. an; one 2. – Shall we go shopping now -- Sorry, it’s not the right _____. I’m too busy. A. way B. weather C. place D. moment 3. – We Chinese like drinking wine made _______ rice – Really It’s quite different f rom us. A. of B. from C. in D. for 4. –Please ________ the lights when you leave the classroom. – OK, I _______. A. turn on; will B. turn off; will C. turn on; do D. turn off; am 5. – Sorry, the price of the trousers is too _____.
– OK. Would you like to have a look at a cheaper ____ A. expensive; one B. expensive; pair C. high; one D. high; pair 6. –I don’t know ________ for the party. – You look so good now. I think the pink T-shirt ______ the grey jeans very well. A. what to wear; matches B. how to wear it; matches C. what to wear; match D. when to go; match 7. – I am going to Shanghai on holiday this weekend. – Good luck _____ your trip. A. on B. to C. with D. in 8. –I’m getting fatter and fatter. – I think you need to _____ and take more _____. A. have healthy diet; exercises B. on diet; exercising C. have a healthy diet; exercise D. having a healthy diet; exercises 9. –Mum, I’m hungry. Can I eat something -- Hungry! You
2014年上海中考物理卷（含答案） 一、选择题 1. 在太阳系中，太阳是（） A. 彗星 B. 卫星 C. 行星 D. 恒星 2. 光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（） A. 15° B. 20° C. 30° D. 60° 3. 能区分不同歌手声音的主要依据是（） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 4．上海一年中最高气温约为（） A. 20℃ B. 30℃ C. 40℃ D. 50℃ 5. 苹果从树上落下的过程中，其惯性（） A. 变大 B. 不变 C. 先变大后不变 D. 先变大后变小 6. 关于比热容，下列说法中错误的是（） A. 比热容可用来鉴别物质 B. 水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C. 沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 7. 在图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R（R 年级美术上册目录 美术文库 第1课设计的魅力 第2课老师，您好 第3课卡通天地 第4课美丽的西湖 第5课巧用身边的材料 第6课瓷器风韵 第7课流光溢彩 本册综合 浙教版八年级15册美术美术文库教案 教学过程 环节教师学生设计意义 （一）欣赏发现一、新课导入 观察图片,回答问题 思考与讨论各自的感受： 《兰亭序》的作者是谁， 你对他了解多少？ 学生回答 教师简要概括 王羲之的生平 激发学生兴趣 二、引入 展示颜真卿的《祭侄文稿》 了解他的生平 学生欣赏讨论通过范例的欣赏和分析,使学生能 够了解中国书法史上的著名书法作 品 （二）体验探究三、欣赏课本中的图片， 加深印象 提出问题：如何评价我国 古代书法的艺术成就？ 学生各抒己见引导学生在学习中扩展自己的知识 面 五、归纳小结 教师小结：中国书法的艺 术成 六、内容延伸 （1）了解流行色 （2）了解三位抽象画艺术 大师 学生欣赏，提出 自己的疑问 加深学生印象，培养学生学习的主 体意识和发现问题解决问题的能 力。 七、布置作业 任选三位抽象画艺术大师 的作品一幅作品进行评价 开阔学生的思维，激发多未知知识 的渴望 八、作业评价 多学生较精彩的评价进行 引用 通过展示学生自己的作品评价，体 验美术评论的精彩之处 方案1 第1课《老师，你好》 教学目标 1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。 重点培养学生的设计能力和动手能力。 难点：设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。 第一课时 课前准备：（生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等（师）优秀贺卡作品（包括电子贺卡）教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、用实物投影仪呈现课本第6页与第7页上的资料。屏幕上放映电子贺卡，为学生创设研究的氛围与空间，引导学生欣赏优秀的贺卡作品，调动学生学习的热情。 2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？在展示的作品中你最喜欢哪一个？它有什么特色？ 小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。 二、开拓思路，激发创意 1、讨论： ①主题是什么?（提示：制作一张教师节贺卡。） ②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。） 为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃烧自己，照亮别人。）想一想：还可以用什么事物来比喻老师呢？ ③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？ ④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？ ⑤如何搭配色彩，使之既有节日气氛又能充分展示自我？ 2、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。三、布置作业，表现感受 主题：制作一张教师节贺卡，可以采用绘画也可采用电脑制作的方式。 要求：要充分发挥想象力，利用所学的贺卡设计知识，设计出主题明确、造型简洁、形象优美、充满朝气与活力的贺卡，表达出对教师的祝贺与热爱之情。 （1）学生设计小样，在实物投影仪上投放或在屏幕上放映，陈述设计意图。 （2）师生讨论，学生进行小样修改、完善。 （3）学生完成设计制作。 四、学习评价，深入体会 （1）学生作业互评，师生小结本课的内容。 （2）学会自我评价。评价的标准有：①能否热情参与讨论和展示作品的活动，大胆表 七年级升八年级水平测试题 一、单项选择（每小题1分，共30分） 1.Icanplay________guitarverywell. A.a B.the C.an D./ 2.Whatsubjectsdoyouhave________Fridaymorning? A.on B.in C.at D.for 3...Myunclehasabeautifulhouse________abiggarden. A.have B.has C.with D.in 4.Ilikedolphinsbecausetheyare________clever. A.akindof B.akind C.kindsof D.kindof 5.Iwant_______anursewhenIamolder. A.be B.to C.tobe D.todo 6.Mypenpal_______ChineseandEnglish. A.talks B.says C.tells D.speaks 7.I_____myhomeworkand_______TVlastSunday. A.do,watch B.did,watched C.did,watch D.do,watched 8.---Whereis_________teacher?---Sheisnextto_________. A.her;her B.your;your C.his;he D.my;my 9-_________comefrom_________.Theyspeak_________.TheircapitalcityisLondon. ???A.Englishman;England;English????????????B.Englishman;English;England ???C.Englishmen;England;English????????????D.Englishmen;English;England 10.Hisbrother___Englisheverymorning,butnowhe_______Chinese. A.read;isreading B.reads;reads C.isreading;isreading D.reads;isreading 11MsJohnsonwantsus_________Exercise1,butyouletus_________Exercise4. ???A.todo;todo???????B.todo;do???????C.do;do????????D.do;todo 12-What’syourlittlebrotherlike?-____________ A.Helikesoranges B.Hedoesn’tlikeoranges C.He’slikemymother D.He’sacleverboywithshorthair 二、用所给单词的正确形式填空。（每空1分，共10分） 1.It’s___________(sun)today,let’sgotoplay. 2.How__________(interest)thestoryis.. 3.Where_______(be)youonvacation? 4.Whatabout___________(eat)somecakes? 5.Whoteaches__________(we)Englishthisterm. 6.Myfather_________(work)inaschool. 7.Thankyoufor________(show)meyournewbook.八年级美术上册全册教案浙美版
七年级升八年级英语水平测试题及答案
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